第11章文学批评写作

第11章文学批评写作（精选10篇）

1.第11章文学批评写作 篇一

第八章

民间叙事长诗又称长篇叙事诗或故事歌，民众创作和传唱的一种篇幅较长的叙事性歌谣，形成晚于史诗，有完整的故事情结，致力于刻画人物形象。

1、爱情婚姻叙事诗，通过爱情婚姻故事特别是悲剧故事的演唱，反映封建社会婚姻制度的不合理性，主人公对封建礼教的反抗和对爱情婚姻的追求，塑造出感人的艺术形象。

2、社会斗争叙事诗，反应社会矛盾 民族矛盾引发的斗争和反抗，《嘎达梅林》-形成时间是后世

3、《阿诗玛》云南彝族支系撒尼人中间流传的优秀长篇叙事诗。基本情节：给卢日明家女儿阿诗玛美丽聪慧，被财主热布巴拉看中要娶阿诗玛给儿子做媳妇，媒人说服给卢日明夫妇，但阿诗玛拒绝，财主趁哥哥阿黑外出放羊时，抢走阿诗玛，阿黑回来后赶上抢亲的队伍与阿诗玛一起到财主家，与财主父子比赛竞技，迫使他们放走阿诗玛，财主央求岩神迫害阿诗玛，阿诗玛在回家路上被岩神扣住，阿黑救不了她，阿诗玛变成“回声”在阿黑喊她吃饭时应答

民间抒情长诗:民众创造并传唱的一种用语抒发感情的较长篇幅的歌谣。没有完整的故事情节，不注重人物的刻画，而注重感情的抒发

包括A配合和赞颂劳动的长诗，劳动时候唱歌抒发感情调节情绪，减轻劳作的压力

B用于礼俗活动的长诗，抒发悲哀或欢乐的情绪

C反应爱情婚姻生活的长诗

哭嫁歌，是一些地方的姑娘在出嫁时所唱的告别娘家亲人，倾诉自己将为别人家媳妇的悲怨之情的民歌。

冤苦之情有三个方面A从夫居婚制下，要离别亲人和从小生存的环境，去一个陌生的地方和一群陌生的人生活

B包办婚姻的结婚对象不是自己的意中人

C父系家长制下，媳妇在丈夫家以附庸贱人的身份存在

思想内容：一部分以新娘以和亲人告别和骂媒人为主的哭诉 一部分是以婚姻中的具体项目为题哭诉

艺术特色：浓郁的抒情基调，生动形象的细节描写

语言有浓郁的生活气息，善用比喻 夸张 反复等修辞手法

第九章谚语、谜语、歇后语

谚语：民众口头流传具有一定认识和教育作用的通俗而精辟的定型化语句 三大类：1认识自然总结生产经验的谚语

长虫过道，大雨要到

2认识社会和总结社会活动经验的谚语 管不贪财 狗不吃屎

3总结一般生活经验的谚语 寒从脚起 病从口入

特点：意味深长，谚语是民众集体经验和智慧的结晶，往往包含了深刻的道理，耐人寻味

表述巧妙，谚语的艺术性很强，运用比喻拟人 夸张等音韵和谐 朗朗上口

形式精炼，谚语是民众传诵过程中千锤百炼，用词精当，语句简短

谜语：有谜面和谜底两部分组成的具有知识性和趣味性的民间韵文作品，特点：不对事物做直接描写，而是通过比喻你人谐音等修辞手法去暗示，让人根据暗示提供的线索开动脑筋猜出这个事物 类型：物谜 字谜 事谜

特点：1谜面和谜底结合奇巧

2善用比喻拟人谐音等修辞手法

3音韵和谐，朗朗上口

歇后语：又称俏皮话，民众喜闻乐见的一种俗语形式，轻松活泼 幽默俏皮，在民间的社交场合广泛使用，表达民众旷达乐观的胸怀，有强烈的戏剧性交际效果，近似谜面谜底两部分组成的较为定型的趣味性语句

类型：寓意歇后语 谐音歇后语 谐音歇后语：后一部分在意思上能解释前一部分，同时利用音同或音近现象表达作者的真意 如“河里摸不着鱼-抓瞎（虾）” 寓意歇后语：不利用谐音关系关系来表示说话者意思的歇后语“公公背媳妇过河-出力不讨好”

歇后语的特点：1海阔天空的内容

2幽默诙谐的风格

幽默的构成有三种：1心理之期望突然扑空2经验与现实的矛盾冲突3情感郁积的巧妙释放

歇后语的幽默技法1岔断型 和尚庙里借梳子-摸错了门

2乖讹式 引语部分奇异构想往往违背常理，使经验和语言事实发生冲突 板凳上玩麻将——扒拉不开

3干涉型：以某种巧妙的方式将两个在人们的经验里不相干的事物联系在一起使相互干涉，造成违背人们的日常经验的矛盾感和错愕感，有一种因联系方式的奇巧而造成的谐趣美 飞机后面装口袋-装疯（风）半夜看天—没量（亮）

4情感释放型 有贬低嘲笑别人的歇后语 和解放禁忌 格调粗俗的歇后语

第十章民间说唱

民间说唱俗称曲艺，以口头叙事为基础，以说唱艺术为主要表现手段的民间文学形式 有评书 大鼓 相声 快板等

在说唱的同时有书面作品的保存与传播，这是它与其他民间文学样式不同点之一

特点：1叙述为主，表演为辅

2是在宋代城市经济发展到一定规模之后才成熟起来的，内容和情趣受市民文化影响较大，受众也主要是市民

3说唱成为一种成熟的艺术样式之后，由于它的演出需要较强的技术性和专业性，以靠此为生的艺人为主

评书：由一位艺人以散文叙事语言为主要表述方式向众人讲说故事的说唱艺术，讲述时可以只说不唱

也可以有说有唱

四类：1袍打书又称大件袍打书 讲述历史上以攻伐征战事迹文明民间的帝王将领平定天下、抗击外辱的金戈铁马类故事 《三国》

2短打书 又称小件短打书 侠义公案书 讲述绿林好汉行侠仗义、除暴安良、比武打擂、拜山攻寨等内容的故事或清官秉公破案惩恶扬善的故事 《水浒》

3神魔书 神仙 妖怪 魔法等事迹为主要内容的故事 《聊斋

4世情书 讲述现实生活特别是市民生活中人情世态。悲欢离合等

墨刻儿：先有文人创作的话本小说，在此基础上加工，再创作而成的口头形式的评书 道而活 又称路子书 条书，仅靠艺人口传或依据艺人留下的底本来说书 评书的艺术特征：

内容入情入理，艺人将故事讲的不仅实质上合于情理，而且使书情书理通达特彻，听众在现场就能明白其中情理

情结曲折连贯，靠曲折生动的传奇性情结来吸引观众

形象鲜明特异，语言生动多姿 语言通俗易懂 口语化

快书、快板：用竹板、铜板等伴奏，词句合辙押韵，节奏较快的一种叙事性说唱形式 山东快书：源于鲁西南一带，传统上主要讲英雄武松的故事

数来宝：流行于北方，由一人或两人说唱，用竹板或系铜铃的牛髀骨拍打做为节奏，内容见景生情，即兴编演，常见句式三三六字句或四三七字句，隔句押韵，可246换韵 起初是被乞丐沿街乞讨用，后来出现以此为艺，谋生的艺人 快板特点：表述紧凑 叙事精炼

情节紧张 冲突激烈

张弛有致 庄谐并出

相声：具有显著谐虐效果的说学逗唱等语言技艺来描绘、讽刺社会生活、世俗百态的一种说唱艺术

包袱：相声里精心准备的笑料 肉里噱：构成相声基本内容和框架的包袱

外插花：相声骨干内容基础上生发和插入的包袱 相声的艺术特征： 幽默滑稽 通俗易懂 地域风情 讽刺为主

十一章 民间小戏

民间小戏：流传在村镇间的一种由农民在闲暇时间创作、演出和观赏的小型戏曲，如东北二人转 贵州花灯戏 花鼓戏 秧歌戏等 表现形式简单 是农民自娱自乐形式，演员一般非职业化，戏中一般两到三个角色，内容反应民众日常生活，情结单纯 多为单场独幕，表现方式歌舞成分较重，表演时多载歌载舞 欢快活泼，语言为方言土语

小戏和大戏的区别：1大戏反应社会上层和市民生活，历史故事 神话传说篇幅长 结构复杂

2大戏角色多 行当细致 上旦净末丑

3语言常用文言韵白，唱曲宫调联曲，成套版腔 联系：大戏由小戏发展而来，并仍然不断从民间小戏汲取营养，借鉴小戏的素材 剧目唱腔 曲调等，小戏也受大戏影响，戏曲大戏的长处来丰富提高自己的水准

小戏与说唱的区别：说唱以局外人的身份 第三人称的口气来叙述故事，以说法为主的艺术 小戏是演员以局内人的身份 第一人称的口气来表演 再现故事，以现身为主的艺术

民间小戏的类型：1秧歌戏 农民插秧时的一种歌唱活动后发展为一种表演性游艺活动，北方秧歌在农闲节日举行，演出者化妆 重舞不重唱，在秧歌的基础上扮演生活故事，就成了秧歌戏

2道情戏 在道情说唱基础上发展起来的民间小戏，道情本事古代道教在讲经 传教 祈禳等活动中由道士说唱的一种宣扬教义的歌曲

3花鼓戏：中国南部地区流传的一种民间小戏，演唱时有人帮腔，用花鼓、锣等乐器伴奏

4采茶戏 流传于江西两广地区，起源于茶农的采茶歌，配以舞蹈，后吸收地方戏曲成分，用来演出生活故事

5花灯戏 流传于中国西南地区，在形成发展与形式方面与闹灯活动密切相关，源于民间广泛存在的赏灯赛灯的灯俗，在花灯歌舞的基础上演出生活故事，成为花灯戏

民间小戏的思想内容：日常生活中有趣的故事

反应民众的爱情生活

反应社会矛盾与冲突 讲述社会下层人物与官僚 财主 恶霸等的矛盾冲突

民间小戏的艺术特色：浓郁的喜剧色彩 是民众在忙碌操劳之余放松身心的

情节集中 结构单纯 截取生活的一个横断面 展现一个包含生动有趣故事的生活片段

人物形象简约鲜明

使用口语化生活化的乡音土语

道具戏，用人工制作的偶形人来表演故事的戏曲形式 主要有木偶戏 皮影戏 面具戏 木偶戏：又称傀儡戏 通过艺人操纵木制偶人并口唱曲词来表演的道具戏 可分为杖头木偶戏 布袋木偶戏 提线木偶系

杖头木偶戏：这种戏的木偶形体二尺左右，一般只有上半身，没有腿足，艺人用三根棍杖举起木偶并操纵其动作，一根主棒操纵头，两根细棒操纵两肢，演出时搭个戏台四周围上一人多高的帷帐，演员影身台下高举木偶，做出整冠等动作，艺人边唱边操纵木偶 紧张劳累 提线木偶：该戏木偶为全身像，形体一般一尺上下，关节部位缀丝线，艺人在舞台上方拉动丝线操纵木偶

布袋木偶戏：又称指头木偶戏，将木偶头挖空，用食指支撑、操纵，用大拇指 中指操纵衣袖，该木偶做各种动作，进退旋转都十分灵活 药发傀儡：用火药引发木偶的动作 水傀儡：用水力冲引木偶动作

皮影戏：用兽皮或纸板剪成人像，在灯光映在帷幕上表演故事的戏曲

面具戏：带着面具歌舞并表演故事的戏曲 起源于巫术和宗教仪式中的傩舞，是一种带着面具所跳的驱鬼辟邪的歌舞形式

2.第11章 最稳妥的选择 篇二

桑纽——这个毕业于威斯康星州威斯康星大学麦迪逊分校的家伙从小就酷爱篮球，虽然球技一般且从未打过职业篮球，但在他的身体里却流淌着一种与生俱来的管理血液，从麦迪逊分校毕业之后，桑纽从事起了篮球管理工作。在1977年3月至1978年7月的这段时间里，桑纽短暂的在布法罗勇敢者队工作过，这期间他最大的功绩就是帮助当时的球队老板约翰·Y·布朗将处于困境中的勇敢者队从布法罗搬迁到了位于美国西部的圣迭戈市并更名为圣迭戈快艇队。在考虑搬迁时，桑纽着重负责地域研究——他对美国的篮球市场分布做了足够多的考察，也就是在这期间，桑纽发现地处西南部得克萨斯州的达拉斯仍是一块篮球的贫瘠地，于是萌生了要在这里建立一支NBA球队的想法。

在离开快艇队之后，1979年桑纽和芝加哥的一个百万富翁唐纳德·J·卡特一起着手开始准备在达拉斯建立一支NBA球队。在1980年的全明星赛期间，联盟的主席们通过投票一致同意了在得克萨斯州再建立一支球队，就这样，在缴纳了1200万美元的入门费之后，桑纽得偿所愿，达拉斯小牛——这支全新的球队获得了1980-81赛季参加NBA比赛的许可，桑纽就是球队的第一任主席兼总经理。

球队成立后，桑纽着重以年轻球员为骨干建队并进行了多比重要交易——赛季开始前，他将球队后卫麦克·布拉茨交易到了骑士队，换来了一1984年的首轮选秀权；紧跟着在赛季开始后，他又把拒绝为球队出战的新秀奇奇·范德维奇和一个1986年的首轮选秀权一起送到了掘金队，换来了两个未来的首轮选秀权；除此之外，在赛季中期桑纽还先后送走了理查德·华盛顿、乔夫·赫斯顿和杰罗姆·怀特海德；这些交易总共让小牛队在接下来的五年时间里获得了9个首轮选秀权，其中有三个是来自骑士队。

就如同大多数NBA的新军一样，小牛队的开局也是惨淡的，1980-81赛季，他们只取得了15胜67负的战绩，排名全联盟倒数第一，可也就是从这时起，桑纽之前所进行的那些交易开始陆续发挥作用。1981年夏天，小牛队一举在选秀大会上摘下了马克·阿奎利（第1顺位）、罗兰多·布莱克曼（第9顺位）和杰·文森特（第24顺位）三名优秀的球员，他们在1981-82赛季的战绩也提升到了28胜54负。紧跟着在1982-83赛季，小牛队更上一层楼——38胜44负，他们距离季后赛只有咫尺之遥。1983年的选秀大会，桑纽又在首轮第11顺位又为球队摘到了来自伊利诺伊大学的后卫德里克·哈珀，从此以后，小牛队也正式跻身季后赛球队行列。

然而正当小牛队蒸蒸日上的同时，主要与他们进行交易的骑士队却在日趋没落。就在桑纽建立小牛队的同一年，泰德·斯特皮恩也成为了骑士队的老板，上任后不久斯特皮恩与桑纽进行了多笔交易，然而这些交易非但没有让球队获利反而却导致了骑士队连续三年战绩糟糕（1980-81赛季骑士队战绩28胜54负，排名全联盟倒数第四；1981-82赛季15胜67负，排名倒数第一；1982-83赛季23胜59负，排名倒数第三）又都没有首轮新秀可选的尴尬局面，这几乎毁掉了骑士队。于是在1983年的夏天，联盟开始向斯特皮恩施加压力，他们让斯特皮恩出售骑士队，然后由克利夫兰当地的一位富豪戈登·甘德接手，为了促成这笔交易，联盟还承诺给予骑士队几个未来的奖励选秀权。最终，迫于巨大的压力，斯特皮恩黯然下台，甘德成为了骑士队新的老板（NBA现在规定每支球队都必须在整个选秀大会的过程当中至少挑选一名新秀球员同时并禁止连续两年将首轮选秀权都拿去交易，这一规则的制定主要就是因为鉴于这期间斯特皮恩经营的失败）。

可尽管如此，骑士队在这三年间彻底失败而小牛队是其中最大的受益者这个事实都已经无法改变了。1983-84赛季，小牛队再度取得突破，43胜39负——他们常规赛在中西赛区仅次于爵士队排名第二，队史上第一次杀进了季后赛，这其中阿奎利场均贡献29.5分，是球队的头号得分手，并入选了当年的西区全明星阵容，布莱克曼场均也有22.4分进账。在首轮3比2击败了超音速队之后，小牛队在第二轮被湖人队4比1淘汰，第一次闯进季后赛就杀进第二轮固然让人欣喜，但在这之余桑纽也清楚地看到了球队和传统豪门之间的差距，他知道尽管自己已经做得足够好了，但要想冲击总冠军的话他则还需要做得更多。

3.童年第11章读后感 篇三

读完《童年》的第十一章后，我深有感触，我发现，我们的童年与阿廖沙相比，我们真的幸福。这一章讲了母亲回来后的家庭生活：首先是母亲与一些青年男人的交往;其次是表哥萨沙的逃学和逃跑。表哥和“我”都是可怜的孤儿，他没有亲母，继母对他不好。最后，外婆给“我”讲父亲的身世和父母的婚事，听完后，“我”为父亲感到悲哀。

和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。

一直以为我们总是生活在被打被骂的世界里，可是，现在看来，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。()

4.食品工程概论第11章 复习提纲 篇四

1、什么是食品安全？

食品安全（food safety）指食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。

2、食品质量安全的主要影响因素？

食品污染是影响食品安全的主要问题。

（1）加工过程的问题有两方面的因素：来自不规范的操作；来自食品加工过程中的添加物；另来自原料的问题也越来越严重。

（2）销售过程引起食品安全问题主要因素：因贮存、销售环境条件不符合要求导致食品变质；因贮存时间带来的食品质量安全问题；因销售过程卫生控制带来食品安全问题。

3、食品主要不安全的因素：微生物、寄生虫、生物毒素等生物污染；环境污染；农药与兽药残留；农药外来物理性成分；营养不平衡。

4、食品检测一般2

 卫生就是细菌和致病菌等的检测

 理化就是水分、蛋白质等食品成分及可控成分含量的检测

5构成食品特征及可接受性的要素，包括物理感觉（外观、质构、风味）、营养质量、卫生质量、储藏性。

有关食品质量的全部活动，包括：对原料和产品的质量监测，原料的内在的、外部的质量监测，产品的内在质量、包装贮藏等，以及对生产过程的监测。

8、了解性内容：ISO 9001质量管理体系（一般产品）；ISO 22000食品安全管理体系（丹麦标准协会提出得到国际认可的）；HACCP危害分析与关键控制点（摩迪国际认证）。

9、HACCP 体系简介：对食品中潜在危害进行系统地识别、评估和控制的体系。基本原理：危害分析与预防措施、确定关键控制点、建立监控程序、建立纠错程序、建立验证程序、建立文件控制与记录保持程序。

5.第11章人体代谢废物的排出2 篇五

1.知识与技能：

(1)说出人体产生的主要代谢废物和排出途径；

(2)说出排泄的

第一文库网

概念以及对人体生命活动的意义。

（3）培养学生观察思考的能力；培养学生对知识的理解能力；培养学生分析问题的能力；培养学生归纳总结的能力。

2.过程与方法：

自主学习、合作探究、归纳总结

3.情感态度与价值观：

培养学生结合生活实际的能力；使学生认识到代谢废物的排出对人体生命活动的重要意义，养成良好的生活习惯。

【设计思路】

1.本课时教学内容的设计意图：

本章的教学活动就是要使学生了解什么是代谢废物，它们的排出途径如何；代谢废物的排出对人体生命活动的重要意义。

2.设计思路：

(1)教师与学生一起讨论，分析解决教材中提出的问题；

(2)通过观察了解尿液的成分，同时了解人体要排出的废物成分；

(3)教师指导下，学生总结归纳排出废物的途径；

(4)讨论排泄对人体生命活动的意义。

3.教学中要注意的问题：

结合学生的生活实际，重视感性认识来理解代谢废物；结合多媒体教学的方式使教学生动具体。

【学生状况分析】

本校是一所普通中学，学校地处乡镇，具备一定的信息技术教育的条件；生物课程资源城市化；学生较易于开展对相关知识信息的收集。

学生绝大多数来自乡镇，有一定利用信息技术手段进行学习的能力，能将对生物知识的学习与现代先进的学习方式相结合；经过近二年的学习，学生对生物学科感兴趣，能积极参与到教学活动中来；在学习了前面三章关于“人体的营养、人体内的物质运输、人体的能量供应”的知识后，学生对“人体代谢废物的排出”这部分知识就能够理解，特别是在学习了“人体的营养”这部分知识后，很容易导出关于“代谢废物”的相关知识。

【教与学过程设计】

导入：

师：上课，同学们好。请同学们回忆一下，前面我们学习了关于“人体的营养、人体内的物质运输、人体的能量供应”的知识。我们知道人体是由细胞构成的，细胞正常的生命活动需要保证氧和各种营养物质的供应，细胞产生的二氧化碳等废物也需要及时运走。那么人体也就需要及时供应氧和营养物质、及时排出代谢废物。人体通过血液完成体内物质的交换与运输。

师：请同学们回想以下知识点

1、“人体与其他多细胞生物一样是由许多细胞构成的”。

2、“人体通过血液循环为人体各个组织细胞不断运来营养物质和氧，运走二氧化碳等废物”。

3、“血液与组织细胞之间的物质交换示意图”。

师：通过回想我们知道，细胞在获得氧和营养物质的同时也产生了二氧化碳和其他废物。这说明人体在新陈代谢中，不断消耗营养物质，同时产生许多代谢废物。（教师指着幻灯片中代谢废物）同学们思考：这些代谢废物不排出体外行吗？究竟人体在代谢中产生了哪些废物？这些物质通过哪些途径排出体外？

今天我们就带着这些问题来学习。

6.第11章文学批评写作 篇六

营销传播是一个由企业、中间商、消费者、公众组成的系统。在这个系统中进行着复杂的信息交流，既有公司与中间商、消费者和公众交流，又有中间商与消费者和公众的交流；还有消费者互相之间、以及与其他公众之间进行口头交流。

§1 营销传播过程

从营销传播过程来看，主要由下列几个环节构成：选择推、拉或混合战略；2 确定目标受众1 确定传播信息；2 选择传播组合；3 确定沟通力度

图 营销传播过程的主要环节

1.1 确定传播目标

营销传播首先要确定传播目标。传播目标是多种多样的，在实践中常犯的一个错误是将促销作为唯一目的，当然，传播的最终目的都是为了销售产品，但并不等于每一次传播都要以直接促销产品为目的。即使为了促销，也应该有不同的传播目的。消费心理的研究说明，消费者从知道一个产品到做出购买决策一般要经历“知晓、了解、喜欢、信任、试用、再购买六个阶段，以促销为直接目的的传播也应该先弄清消费者处于哪个阶段，然后有针对性地进行。

1.2 确定传播对象

选择推与拉的策略

从营销传播的总体方向来看，可以分出以下三种策略：推式(push)策略。指制造商通过分销渠道与最终消费者间接沟通，鼓励批发商和零售商推动自己的品牌而不是竞争品牌。推式策略常用的手段有：中间商培训、销售支持、售卖点促销等。拉式(pull)策略。指制造商越过渠道成员直接向最终消费者传送有关产品的信息，直接与最终消费者沟通，帮助消费者建立起购买意图和品牌偏好，借助他们的寻找和在售卖点的指名购买，“拉动”分销渠道销售制造商的产品。

拉式战略的手段主要有：电视广告、免费样品和刊登在报纸上的优惠券等。拉式策略的目标是把品牌名称而不是产品类别列进消费者的购物单。混合策略。混合型策略是将上述两种策略结合起来使用，既推动渠道成员，也拉引消费者。

究竟采取以上哪种策略，受一些列因素影响，如：

产品生命周期的阶段。传统观点认为推式策略在产品生命周期的早期阶段更为有效，因为这时的消费者需要教育。而在产品生命周期的成熟阶段，拉式策略可能更为有效。但这不十绝对的。

公司的资源。采用拉式策略需要企业有比雄厚的资金。例如，采用拉式策略推出一新产品需相当大的前期投资，这种投入只有通过随后的购买收回。采用推式战略需要的垫付资金比较少，因为它主要采用额外折扣和支付销售人员佣金的促销组合。因此，资源有限的小公司通常喜欢采用推式战略。

其他因素还有：目标顾客信息需求、主要竞争对手的沟通策略、中间商对产品市场前景的看法、宏观营销环境的影响、企业的发展战略等。例如，中间商对一新产品的市场前景没有信息，不肯经营产品，企业就只有采用拉引策略。

确定目标受众

一般来说，目标受众就是企业的目标顾客。但在目标市场上，有时候还要进一步了解购买决策的各种参与者。无论是消费品的购买、产业购买或政府组织的购买，有时候购买要涉及到众多的购买参与者。在这种情况下，目标受众应该是购买决策中影响最大的人。例如，一种儿童食品，其购买决定可能是由孩子的母亲做出的，这时就应该将其母亲，而不是孩子作为主要目标受众。

1.3 制定传播方案

以上三个阶段可以说都是传播的战略考虑，接下来就要制定营销传播的策略或方案。在这方面主要包含三项决策：确定沟通信息、确定沟通手段、确定传播力度。

确定沟通信息

影响沟通信息选择的因素很多，下面列举几种常见的因素：目标顾客看重的利益。一般来说，大多数顾客都想知道产品或服务的效用；与竞争者的同类产品和服务比较有什么优点。但不同的目标顾客追求的利益可能不同，因此，要了解目标受众追求的利益差异性，一个有效方法是“受益细分”(benefit segmentation)。

【案例】 一印刷机制造商发现图书出版商对印刷的质量非常关心，对机器的可靠性的关心则在其次，而报纸出版商则对机器的可靠性非常关心，因为报纸对时间有很高的要求，要尽量避免机器的停工修理。营销者应根据这两个利益细分市场开发不同的产品，选择不同的沟通信息。目标受众的类型。如年龄、性别、教育程度等等。儿童受众所需要的信息与成年受众是不同的；男性与女性受众也应有差别。产品或服务的生命周期阶段。对一种全新产品(如用于自动排字机的扫描仪)，初始的沟通任务可能是简单地形成产品的知晓；对已有产品中的新种类(如新型薯片)，可以传播新产品的好处和相对于替代产品的优点。目标受众所处的阶段。如果目标受众对商品还不知晓，则应该首先传递让他们知晓产品的信息；如果已经知晓，则应该鼓励他们试用或购买。

选择传播组合传播组合也称促销组合（promotion mix），是各种传播手段的综合运用。当前主要促销的手段有五个：广告、人员推销、营业推广（有称销售促进）、公共关系、直复营销。这些手段还可以进一步细分，如广告，又包括印刷广告、广播、户外广告等。选择船舶组合要考虑和多因素，如：产品及市场类型。复杂的技术产品(如光学扫描仪)主要依靠人员推销；高价商品(如大型器具，家具)主要靠零售商的“推动”，低价的方便品，主要靠印刷品、电视广告、包装说明、店内商品陈列等来传递信息；工业品用人员推销比较好，广告和公共关系用得不多；消费品则用广告和营业推广多。买主准备阶段。消费者处于知晓和了解阶段，则采用广告、公共关系手段比较好；处于建立喜爱、偏好和信任阶段，则用人员促销的效果更大，其次是广告；购买阶段：则营业推广和人员销售更起作用。产品生命周期阶段。引入阶段：主要采用广告和公共关系，还可以用营业推广促进顾客尝试。成长阶段：广告和公共关系仍然有强大的影响力；成熟阶段：销售促进变得重要起来。衰退阶段：广告保持在提醒水平即可，公共关系已不再起作用，人员推销的作用已微乎其微，营业推广继续有效。

确定传播的力度

传播力度指达要达到一定的传播目的所需要传播的密集程度，如需要同时采用多少传播手段，每一个手段的传播频率等。影响传播力度的因素主要有：传递信息的特质。一些信息比其他信息要求更多的时间和努力去传递。例如，一种复杂的新工业产品，例如光学扫描仪，可能具有新功能，从而要求非常强的沟通努力，使顾客学习和信任这种新技术。产品的生命周期。通常，处于引入期的产品比处于其他阶段的产品要求更强的沟通努力。在引入期，当目标顾客知晓了产品的存在及主要属性时，仅需不时提醒他们这些事实，或强调产品的某些特殊好处即可。目标对象数目。目标受众的数量、异质性和接受能力对所需的沟通力度影响巨大。向许多人沟通比向少数人沟通需要更大的力度；向正积极寻求信息的受众传播比对被动的受众传递相同信息需要较少的沟通努力；普通的、不重要的产品比那些更容易吸引消费者的产品要求更大的沟通力度。受众对信息的接受能力。受众的理解能力强，则传播的力度可小一些；反之则需要更大的力度。竞争者沟通活动的力度。一般来说，如果要超过竞争者沟通的力度，就应该比竞争者的力度更打。例如，—种止痛药品牌每周向目标受众传递信息5次，而另一痛药品牌想要超过它，就应该比它传递更多的次数。可用于传播的资金。这与传播预算有关。

1.4 实施传播（略）

1.5 评估传播结果

包括两个方面：一是了解目标受众对信息了解的程度。如是否记得这一信息，看到多少次，记住了哪几点，对信息感觉如何等。二是了解消费者行为方面的变化。如过去和现在销售有什么变化。这然后再针对收集的情况采取行动。

【案例】 A餐馆连锁店进入新市场时使用电视广告和报纸优待券进行宣传。假设反馈研究表明80％的消费者记得见过A公司的广告，并且了解该餐馆提供什么；其中60％的消费者曾在该餐馆就餐，但是仅仅20％的人表示满意。根据这种反馈A公司应该采取什么行动？假设反馈表明40％的消费者了解该餐馆，其中有30％的曾去就餐，80％吃过的顾客回头光顾。根据这种结果，A公司应该采取什么行动？

§2 营销传播预算

传播预算指整个企业在一定的时期中能投入到传播的费用。传播预算是营销中最难的决策之一。常见的传播预算方法有四种：财力承受法。根据财力所能承受的水平制定促销预算。小型企业经常使用这种方法，原因是公司不可能花它承受不起的费用去做广告。这种方法忽视了促销活动为销售带来的效益。常常导致广告花销过大或不足。销售额百分比法。以目前的或预计的销售额的一定百分比制定其促销预算。或者按照单位售价的一定百分比确定预算。这种方法使用起来简单。但它将促销和销售额的关系颠倒了。另外，各年度销售额而不断改变，所以很难作出长期计划。竞争均势法。即根据竞争对手的促销费用制定本公司的促销预算。这种方法的理由是：竞争者的预算代表本行业的集体智慧；与竞争对手花费一样可以防止促销大战。而实际上各个公司情况大不相同，各自有其自己的促销需要。也没有理由认为这样的预算可以防止促销大战。目标任务法。公司根据所想达到的目标制定其促销预算。这种方法注意了传播费用与传播结果之间的关系，是四种方法中最科学的，但也是最难运用的方法。因为很难搞清楚多少投入才能达到目标。例如，假设索尼公司要为它的最新型摄像机在六个月的试销期建立95％的知晓度，它要花多少钱才能达到这一目标很难知道。

§3 直复营销

直复营销(direct marketing)指与挑选出来的顾客直接进行沟通，直接销售产品的方式。它既是一种渠道模式，又是一种沟通方式。

直销是近年来发展的非常快的一中销售和沟通方式。今天大多数企业将其补充渠道或媒介，但已经出现了一些主要采用直销的企业。例如，戴尔的巨大成功就是利用直销模式。直销的意义可以从买卖双方来看：从买方来看，直销有如下好处：方便、购买过程隐秘。他们可以在任何时候查看邮购目录或是登录公司网站。可以接触到丰富的产品和信息，可以是国内的，也可以是国外的。直销购买是互动、即时的。可以与卖方的电话、网站互动，提出他们想要的信息、产品或者服务，然后当场订购。

对于卖方而言，是建立顾客关系的有力工具。通过数据库营销，能够瞄准小的消费群甚至是单个的消费者，提供个性化的产品和服务，进行一对一的沟通。能接触到其他渠道无法触及的购买者。例如，因特网使全球市场更容易进入。3 是一种低成本而高效地接触市场的方法。直销在B2B市场发展迅猛，部分原因是销售人员的成本不断上升。而直销媒介的成本要低得多。

直销依赖于企业的顾客数据库(customer database)，数据库是顾客各种信息的集合，如地理、人口统计、心理和行为等方面信息。许多人将顾客通讯录与顾客数据库混淆起来。但顾客通讯录一般只有顾客姓名、地址和电话号码的信息，而顾客数据库包含的信息要多得多。在B2B营销中，可能包括顾客已经购买的产品和服务；过去的批量和价格；关键联系人(以及其年龄、生日、爱好和最喜欢的食品)；自己竞争的供应商；当前合同的执行情况；预测顾客今后几年的开支；以及在销售和为客户提供服务方面进行的竞争优劣势分析。在消费者营销中，顾客数据库可能包括：顾客的人口统计状况(年龄、收入、家庭成员、生日)，消费心态(活动、兴趣和观点)，购买行为(过去的购买、购买偏好)，以及其他相关信息。好的直销依赖好的顾客数据库。

7.第11章文学批评写作 篇七

第十一章 简单机械和功

1.杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。

2.杠杆的五要素是：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。

3.杠杆的平衡：(1)杠杆处于 静止 状态或作缓慢的 匀速转动都叫杠杆平衡

4.探究杠杆的平衡条件实验：

（1）实验前使杠杆在水平位置平衡的目的：避免杠杆自重对实验的影响

（2）实验时使杠杆在水平位置平衡的目的：便于测量力臂

（3）弹簧测力计由竖直方向改为倾斜方向，将导致力臂变短，力变大。

（4）杠杆平衡的条件:动力×动力臂＝阻力×阻力臂。公式表示为： F1L1×F2L2

（5）多次实验的目的：为了得出普遍规律。

5．三种杠杆：

(1)省力杠杆：L1 ＞ L2,平衡时F1 ＜F2。特点是 省力，但费距离。

(2)费力杠杆：L1＜L2,平衡时F1＞F2。特点是 费力，但省 距离。

(3)等臂杠杆：L1 ＝L2,平衡时F1＝ F2。

6.定滑轮特点：不省力，但能改变力 的方向。（实质是个 等臂 杠杆）

7.动滑轮特点：省一半力，但不能改变力的方向，要费距离.(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)

8.滑轮组：使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。

9.功的两个必要因素：一是力作用在物体上；二是物体在力的方向上通过了距离。

功的计算：功(W)等于力(F)跟物体在力的方向上通过的距离(s)的乘积。功的公式： W=Fs ；单位：W→J；F→N；s→m。(1焦=1N·m).10.功率(P)：单位时间内所做的功，叫功率。计算公式： P=W/t，或 P=F·V。单位：P→W；W→J ；t→ S。（1瓦= 1J/S 表示的物理意义是：物体1S内做功1J。）功率表示物体做功的快慢

3611.1kW=10W,1MW=10W

12.功的原理：使用任何机械都不省功。

13.机械效率： 有用功跟总功的比值叫机械效率。计算公式：η=W有/W总

14.测滑轮组机械效率的实验

（1）需要测的物理量有拉力F、物重G、物体升高的高度h、绳自由端通过的距离S

（2）实验器材除钩码、铁架台、细线还需要刻度尺、弹簧测力计

8.第11章文学批评写作 篇八

一、单项选择题

1．国际知识产权纠纷的一方当事人涉嫌在未经知识产权合法所有人同意的情况下使用了所有权人的商标、专利和著作，这种纠纷属于（）。

A.合同纠纷B.侵权纠纷C.投资纠纷D.保险纠纷

2．仲裁机构属于（）。

A.民间机构B.官方机构C.政府机关D.司法机关

3．仲裁裁决书未规定期限的，应（）。

A.延期履行B.不履行C.立即履行D.任意时间履行

4．根据各国法律，如果诉讼一方当事人在法律规定的期限内未出庭，则可以（）

A.暂停审判B.推迟审判C.终止审判D.缺席审判

二、名词解释题

1．仲裁：指买卖双方在纠纷发生之前或发生之后，签订书面协议，自愿将纠纷提交双方所同意的第三者予以裁决，以解决纠纷的一种方式。

2．不可抗力：指在合同签订以后，发生了当事人既不能预见、又无法避免的意外事件，以致不能履行或不能如期履行合同。

3．诉讼：指纠纷当事人通过向具有管辖权的法院起诉另一方当事人的形式解决纠纷。

三、简答题

1．简述解决国际纠纷的原则。

答：（1）合法性原则；（2）正确判断当事人意旨的原则；（3）遵守习惯和惯例的原则；

（4）公平原则；（5）当事人意思自治原则。

2．简述解决国际纠纷的方法。

答：（1）协商；（2）调解；（3）仲裁；（4）诉讼。

3．简述国际经济仲裁的特点（主要是四点）。

答：（1）提请仲裁的主体一般为两个或两个以上国家的法人或自然人。（3）仲裁机构属于民间组织。

（4）纠纷当事人享有充分的自主权。（5）仲裁裁决为终局性裁决，对双方当事人均有约束力。

四、案例分析题

2010年1月5日，甲公司同乙公司签订了购买2000公吨一级棉花的合同，价格为每公吨500美元，10个月后交货。交货时，甲公司发现乙公司提交的是三级棉花，遂向乙公司提出赔偿要求。乙公司承认违约，但双方对赔偿数额存在争议。交货时一级棉花的价格为每公吨800美元，三级棉花的价格为每公吨400美元。乙公司认为交货时每公吨一级棉花价格比合同价格高出300美元，因此每公吨就赔偿300美元；甲公司却认为应按照交货时一级棉花和三级棉花的差价每公吨赔偿400美元。请回答如下问题：

（1）当合同一方当事人违约时，另一方可以采取哪些补救措施？

答：①要求对方实际履行合同义务；②为对方履行合同规定额外的时间；③宣告合同无效

④要求对方进行修理、排除产品缺陷和换货；⑤要求损害赔偿；行使中止权

（2）损失赔偿额应如何确定？

答：赔偿损失额应当是因违反合同而遭受的包括利润在内的损失额。

（3）你认为本案乙公司应向甲公司支付每公吨多少赔偿金？答：应支付每公吨400美元。

9.第11章文学批评写作 篇九

AutoCAD 提供了两个坐标系：一个是被称为世界坐标系 (WCS) 的固定坐标系和—个是被称为用户坐标系 (UCS) 的可移动坐标系。 UCS 对于输入坐标、定义图形平面和设置视图非常有用。改变 UCS 并不改变视点。只改变坐标系的方向和倾斜度。

创建三维对象时，可以重定位 UCS 来简化工作。例如，如果创建了三维长方体，则可以通过编辑时将 UCS 与要编辑的每一条边对齐来轻松地编辑六条边中的每一条边。

通过选择原点位置和 XY平面的方向以及 z 轴，可以重定位 UCS 。可以在三维空间的任意位置定位和定向 UCS ，在任何时候都只有一个 UCS 为当前 UCS ，所有坐标输入和坐标显示都是相对于当前 UCS 。如果显示多个视口，这些视口将共享当前的 UCS 。

应用右手定则判断三维坐标轴的位置和方向。在三维坐标系中，如果已知 x 和 Y 轴的方向，可以使用右手定则确定 z 轴的正方向。将右手手背靠近屏幕放置，大拇指指向 x 轴的正方向，伸出食指和中指，食指指向 Y 轴的正方向，中指所指示的方向即 z 轴的正方向

一、坐标系

1 .世界坐标系

世界坐标系 WCS ，又称为通用坐标系，在未指定用户坐标系 UCS 之前， AutoCAD 将世界坐标系设为缺省坐标系，世界坐标系是固定的，不能改变。

2 .用户坐标系

用户坐标系 UCS 为坐标输入、操作平面和视窗提供一种可变的坐标。对象将绘制在当前的 UCS 的 x 、y平面上。

3 .坐标系的坐标轴方向

世界坐标系，用户坐标系的坐标轴方向技右手法则定义：

右手法则：以相互垂直的右手的大拇指 ( 为 x 轴正向 ) ，食指(为 Y 轴正向)、中指( 为 z 轴正向 ) 表示。

二、创建用户坐标系

1 .功能

为在不同形体表面上作图，必将坐标系设为当前作图面的方向和位置。且能灵活调整，使三维绘图简化为二维平面绘图。

2 .操作方法

调用

(1) 命令行; UCS

(2) 菜 单;工具→新建 UCS

( 3 )图 标;在 UCS 工具栏中

启用 UCS 命令后，提示：输入选项 [ 新建 (N) /移动 (L) /正交 (G) /上一个 (P)/

恢复 (R) /保存 (S) /删除 (D) 应用 (A) / ? /世界 (w)] 〈世界〉：

3 、选项

(1) 新建：可用以下 7 种方法之一创建新 UCS 。

1) 原点：移动当前 UCS 的原点，保持其 X 、Y 、Z 轴方向不变，定义新坐标系。

2)Z 轴：指定 Z 轴正半轴定义新 UCS 。

3) 三点：指定新 UCS 原点及 X 轴、Y 轴的正方向，定义新 UCS 。

4) 对象：根据选定三维对象定义新的坐标系。

5) 面：将 UCS 与选定实体对象的面对正。

6) 视图：以

三维图形在 AutoCAD 中是非常重要的一种功能，在机械制图中经常会用到三维图形，三维图形给人以强烈的真实感，尤其是在进行渲染之后，这种感觉就跟照片差不多了.在产品宣传、广告片制作、科研和教学工作中有着不可替代的作用。本章我们主要来学习是三堆实体的创建，同时也将学习有关三维的其他知识，如三维坐标、三维图形的显示等功能，希望在本章的基础上，读者能够自如地创建三维实体，并能够使用三堆显示的工具，从各个角度来现察图形.

AutoCAD 提供了两个坐标系：一个是被称为世界坐标系 (WCS) 的固定坐标系和—个是被称为用户坐标系 (UCS) 的可移动坐标系。 UCS 对于输入坐标、定义图形平面和设置视图非常有用。改变 UCS 并不改变视点。只改变坐标系的方向和倾斜度。

创建三维对象时，可以重定位 UCS 来简化工作。例如，如果创建了三维长方体，则可以通过编辑时将 UCS 与要编辑的每一条边对齐来轻松地编辑六条边中的每一条边。

通过选择原点位置和 XY平面的方向以及 z 轴，可以重定位 UCS 。可以在三维空间的任意位置定位和定向 UCS ，在任何时候都只有一个 UCS 为当前 UCS ，所有坐标输入和坐标显示都是相对于当前 UCS 。如果显示多个视口，这些视口将共享当前的 UCS 。

应用右手定则判断三维坐标轴的位置和方向。在三维坐标系中，如果已知 x 和 Y 轴的方向，可以使用右手定则确定 z 轴的正方向。将右手手背靠近屏幕放置，大拇指指向 x 轴的正方向，伸出食指和中指，食指指向 Y 轴的正方向，中指所指示的方向即 z 轴的正方向

一、坐标系

1 .世界坐标系

世界坐标系 WCS ，又称为通用坐标系，在未指定用户坐标系 UCS 之前， AutoCAD 将世界坐标系设为缺省坐标系，世界坐标系是固定的，不能改变。

2 .用户坐标系

用户坐标系 UCS 为坐标输入、操作平面和视窗提供一种可变的坐标。对象将绘制在当前的 UCS 的 x 、y平面上。

3 .坐标系的坐标轴方向

世界坐标系，用户坐标系的坐标轴方向技右手法则定义：

右手法则：以相互垂直的右手的大拇指 ( 为 x 轴正向 ) ，食指(为 Y 轴正向)、中指( 为 z 轴正向 ) 表示。

二、创建用户坐标系

1 .功能

为在不同形体表面上作图，必将坐标系设为当前作图面的方向和位置，

且能灵活调整，使三维绘图简化为二维平面绘图。

2 .操作方法

调用

(1) 命令行; UCS

(2) 菜 单;工具→新建 UCS

( 3 )图 标;在 UCS 工具栏中

启用 UCS 命令后，提示：输入选项 [ 新建 (N) /移动 (L) /正交 (G) /上一个 (P)/

恢复 (R) /保存 (S) /删除 (D) 应用 (A) / ? /世界 (w)] 〈世界〉：

3 、选项

(1) 新建：可用以下 7 种方法之一创建新 UCS 。

1) 原点：移动当前 UCS 的原点，保持其 X 、Y 、Z 轴方向不变，定义新坐标系。

2)Z 轴：指定 Z 轴正半轴定义新 UCS 。

3) 三点：指定新 UCS 原点及 X 轴、Y 轴的正方向，定义新 UCS 。

4) 对象：根据选定三维对象定义新的坐标系。

5) 面：将 UCS 与选定实体对象的面对正。

6) 视图：以

垂直于视图方向 (平行于屏幕 ) 的平面为 XY平面，建立新 UCS

7)X ， Y ， Z ：绕指定轴旋转当前 UCS ，建立新 UCS 。

(2) 移动：平移原点或修改当前 UCS 的Z轴深度，重新定义 UCS ，但保留其 XY平面的

原始位置不变。

(3) 正交：指定六个正交 UCS 中的一个。

(4) 上一个：恢复上一个 UCS 。

(5) 恢复：恢复已保存的 UCS ，使它成为当前 UCS 。

(6) 保存：把当前 UCS 按指定名称保存。 ( 可用 255 个字符，包括字母、数字、汉字、特殊字符 ) 。

(7) 删除：从已保存的坐标系中删除指定的 UCS 。

(8) 应用：将当前 UCS 应用到其它视口。

(10) 世界：将当前 UCS 设置为 WCS ， WCS 是所有 UCS 的基础，且不能被重新定义，

4 、举例

( 1 )新建用户坐标系

1) 新建一个 UCS ：当前坐标系 WCS ，如图 a 所示。

启用 UCS 命令后，提示：输人选项 新建 (N) /移动 ( M ) /正交 (G) /上一个 (P)

恢复 ( R ) /保存 ( S ) /删除 (D) /应用 (A) /?/世界 (w)] 世界，：→输入： N (回车)→提示：指定新U CS 的原点或 [z 轴 (ZA) /三点 (3) /对象 (OB) /面 (F) /视图 (V)/X/Y/Z

〈 o . o ， o 〉：→输入： 3 (回车)→提示：指定新原点 0 ， 0 ， 0 ，→指定一点 (1) →提示：在正 X 轴范围上指定点当前点坐标，：→指定一点 (2) →提示：→指定一点 (3) 。

2) 保存 UCS ，并命名为 UCS1 ：启用 UCS 命令→提示：辅入选项 [ 新建 (N) /移动 (M) /正交 (G) /上一个 (P) /恢复 (R) /保存 (S) /删除 (D) /应用 (A) /?/世界( W ) ]

世界，输入： S /→提示：输入当前保存的 UCS 的名称：→输入： UCSI (回车)，如图 b 所示

( 2 )旋转用户坐标系

启用 UCS 命令 ( 当前 UCS 名称 ) →提示：输入选项 [ 新建 (N) /移动 (M) /正交

(G) /上一个 (P) /恢复 (R) /保存 (S) /删除 (D) /应用 (A) / ? /世界 (w)] 世界：

→输入： N (回车)→提示：指定新 UCS 的原点或 [Z 轴 (ZA) /三点 (3) /对象 (OB) /面 (F) /视图 (V) / X / Y / Z] O . O ， O ：→输入： Z (回车)/→提示：指定绕 Z 轴旋转角度 90 ：→(回车) ( 此时， UCS 绕 Z 轴逆时针旋转 90 度 ) ，如图 c 所示。

( 3 ) . 移动用户坐标系;

单击图标(在 UCS Ⅱ工具栏中)提示;指定新的 UCS 原点或 [Z 轴 ] 0，0，0→ 指定 B 点(此时， UCS 的原点从 A 点移动到 B 点)如图所示

三维视点

•视点

是指用户在三维空间中观察三维图形的位置，将观察者置于一个位置上观察图形，就好像从空中的一个指定点向原点( 0 、0 、0 )方向观察。三维视图子菜单为我们观察图形提供了十个特殊视点。见下图

二、消隐、着色、渲染;

1 、消隐 -为了提高观察效果，增加立体感，常用消隐( HIDE )命令暂时隐藏位于实体背后的被遮挡的轮廓线

。

2 、着色- 生成明暗效果的三维图形。即当前视图中的三维模型的各个面被单一颜色填充成明暗相间的逼真图像。

3 、渲染- 是使三维图形能够真实显示的最高级形式，它可以得到近似于照片真实效果图片。通过 AutoCAD 的渲染工具，可以向图形添加光源，指定材质，添加背景，使图形看起来更加真实。渲染非常费时，一般不使用。渲染一般包括四个步骤;

●创建三维模型

●放置光源

●添加材质

10.第11章文学批评写作 篇十

十九世纪文学（复习资料）

第一节

一、浪漫主义运动产生的背景

十九世纪文学概述

“浪漫的”与“浪漫主义”：近代的“浪漫主义”（Romanticism）概念源于中世纪的“罗曼司”（Romance），来自拉丁语。指中世纪的骑士生活、骑士传奇、英雄美女的爱情和风流韵事等。“浪漫的”（Romantic）约在17世纪中叶（据现有资料证明，1654年英国人才第一次使用“浪漫的”这一词语）从罗曼司转化而来，具有“想象的”、“传奇般的”、“不切实际的”、“忧郁的”多重含义，其中包含着某种否定性的内涵。到了18世纪，这个词语才逐渐转变为肯定性的褒义词，它被用来评价作品，并获得“宜人的忧郁”这样一种附加的含义。18世纪末，19世纪初，“浪漫的”就成了一个十分流行的术语。

浪漫主义并不是一种单一的文学现象，而是一个时代的文化风气。在19世纪初期，政治、哲学、音乐、绘画都表现出浪漫主义的特点，它们和文学中的浪漫主义互相影响，互为联系，结成了一个统一的浪漫主义文化环境，展示了整个时代的风貌。浪漫主义文学与当时的政治时局的联系那样紧密，浪漫主义几乎成了自由主义的同义词，政治上的自由主义和文学中的浪漫主义被看成是一回事。同时，浪漫主义者还深受空想社会主义政治学说的影响。

二、浪漫主义文学的特征：

1.主观性：偏重于表现主观理想，抒发强烈的个人情感；

2.亲近和歌颂大自然：以“回归自然”抵制城市文明的丑恶与庸俗； 3.特别重视中世纪民间文学传统： “回到中世纪”；

4.在艺术手法上：喜爱运用夸张、对比的手法，推重感受性和想象力，充满华丽的词藻、非凡的人物和奇异的情节和异域情调。

第二节

一、德国文学：

浪漫主义文学（以诗歌为重点）

18世纪末，德国仍处于封建割据状态，但法国革命和北美独立战争都极大地震撼了德国。知识精英们首先在文化领域里实行他们改革的梦想。德国古典哲学激励人们的主观能动性，莱辛和“狂飙突进”的文学成就，为后来的文学发展铺垫了基础。但德国作家尽管不满他们所处的社会现实，却又不能像法国那样改变现状，因而只能怀抱美好的愿望，把目光转向遥远的未来，并且把古希腊、罗马视作典范。推崇中世纪则成为德国浪漫派的一个显著特征。

耶拿派与海德堡派：德国浪漫主义文学一般分为两个阶段：第一阶段由于一些作家在耶拿出版宣传浪漫派主张的杂志《雅典娜神殿》（1798-1800）而被称为耶拿派，其代表人物是施莱格尔兄弟、诺瓦利斯和蒂克，还有哲学家费希特和谢林。1805年后，一些浪漫派聚集在海德堡，共同出版《隐士报》，这是浪漫派的第二阶段，其代表人物是布伦塔诺、阿尔尼姆及格勒斯、格林兄弟等人。他们重视发掘民族文化遗产。对中世纪的民间文学感兴趣，搜集整理民间诗歌。

耶拿派的作家代表是诺瓦利斯（1772——1801），他反对启蒙运动和法国大革命，主张恢复中世纪君主专制和天主教统治。诗集《夜的颂歌》是悼念他所爱的一个14岁便死去的女孩而写，歌颂黑夜和死亡，充满病态心理和神秘主义色彩。在未完成的长篇小说的《亨利希·封·奥夫特丁根》里，他把中世纪描绘成牧歌式的黄金时代，描写主人公梦中见到一朵“蓝花”，终生都追求这朵神秘的花，这是浪漫派所追寻的真理、爱和诗的象征。以后，“蓝花”成了德国早期浪漫主义的标志。

格林兄弟[雅各布·格林（1785-1863）威廉·格林（1786-1859）]是当时涌现出的童话作家。他们共同搜集德国民间故事、传说和童话，整理出版了《儿童与家庭童话故事》，即《格林童话集》（1812——1814），成为世界儿童文学的财富，其中有著名的故事《灰姑娘》。

海涅（1797——1856）德国民主主义诗人，他是歌德以后德国最重要的诗人。海涅在他的早期创作年代是一个激进浪漫主义者，他的理论著作是《论浪漫派》（1832），对德国的保守浪漫主义进行了批评。代表作：讽刺长诗《德国：一个冬天的童话》（1843）

二、英国文学：

英国浪漫义文学是在国内的产业革命和法国大革命的背景下产生的，是对18世纪理性主义的反动。浪漫主义文学批判了18世纪强调世界的物质性而忽略精神性的倾向，以及以“常识”为衡量一切是非之标准的种种现象。他们关注的是超越日常生活的更深刻的精神世界。18世纪后期的感伤主义诗歌和哥特小说（以中古城堡为背景，描写争夺财产和满足个人性欲的谋杀、情杀等，情节紧张恐怖，充满神秘气息）就已预示了浪漫主义的开端。

湖畔派（Lake Poets）指住在英国北部昆布兰湖区的华兹华斯（Wordsworth，1770-1850）、柯勒律治（Coleridge，1772-1834）和骚塞（Southey，1774-1843）三诗人结成的诗歌流派。他们寄情于山水，讴歌大自然，缅怀宗法制的农村生活，描写奇异神秘的故事和异国风光，其诗歌题材一般远离现实；但他们主张以朴实的语言表达真情实感，却带动了诗歌艺术的革新，成为英国第一代浪漫主义诗人。1798年，华兹华斯和柯勒律治共同发表了《抒情歌谣集》，并写了序言。这篇序成了英国浪漫主义的宣言。

华兹华斯（Wordsworth1770——1850）是湖畔派诗人的主要代表。他的诗风格淳朴，清新自然，被誉为自然的诗人。诗作《丁登寺》（Tinter Abbey）被认为是不朽之作，歌颂自然美。他开拓了以表现情感为主要特征的浪漫主义诗风。

柯尔律治的诗具有神秘浪漫色彩，其长诗《古舟子咏》（1798）、《忽必烈汗》（1816）、《克里斯特贝尔》（1816）等，都被认为是浪漫主义文学中的佳作。柯尔律治还著有《文学生涯》（1817，一译《文学传记》），其理论被后来的英美“新批评”派所继承；其《关于莎士比亚的讲演集》（1818），则是英国浪漫派莎评的重要代表作。

恶魔派的代表是拜伦和雪莱。由于拜伦对湖畔派诗人的保守立场作过批评，称 “桂冠诗人” 骚塞是叛徒。为此骚塞称拜伦、雪莱是 “恶魔派”。[注]这个称号在英国文学史上被沿用，它象征积极反抗现实的斗争精神。恶魔派和湖畔派不同，他们坚持民主自由理想，始终同情法国大革命，反对专制暴政，支持受压迫民族的解放斗争。他们强调文学的社会作用和教育意义，写出充满革命激情的诗篇，完成了由湖畔派开始的诗歌改革，丰富了诗歌的形式和韵律。

拜伦（Byron，1788-1824）英国19世纪最杰出的浪漫主义诗人，他的诗篇洋溢着民主理想和民族解放斗争的激情。毕生为民主自由而战，是西方文学史上用生命去殉从理想的著名代表。

拜伦的长诗《恰尔德·哈罗尔德》（1809-1817）早期代表作。共4章，描写孤独的漂泊者恰尔德·哈罗尔德出游欧洲的见闻，被看作是诗人的自述。

拜伦的东方叙事诗：以东方为题材，包括《异教徒》（1813）、《阿比道斯的新娘》（1813）、《海盗》（1814）、《莱拉》（1814）、《柯林斯的围攻》（1815）、《巴里西纳》（1815）。诗中塑造了一批叛逆者形象，被称为拜伦式英雄（反叛、孤独、浪漫）。

拜伦的诗剧《曼弗雷德》（1817）以浪漫主义幻想和象征的形式，通过曼弗雷德内心矛盾的刻画，概括地表现了19世纪初流行于欧洲的普遍社会情绪：对理性和知识的失望。作为一个孤傲的叛逆的个性，曼弗雷德依然是“拜伦式的英雄”之一。

拜伦的诗剧《该隐》（1821）把圣经传说中的第一个杀人犯该隐改写成反抗专制统治和专制神权的战士，显示出鲜明的反宗教倾向。

拜伦的政治讽刺诗： 《别波》（1818》、《审判的幻景》（1822）与《青铜时代》（1822）拜伦的压卷之作《唐璜》（1818-1823）：诗体小说，共16548行。堪称一部反映当时社会生活的大型讽刺性史诗。唐璜原型：唐璜本是一个传说中的浪荡子，在莫里哀的喜剧、莫扎特的歌剧都出现过。拜伦把花花公子唐璜改造成为一个心地善良的热血青年。他在16岁爱上一个少妇，事败被迫离家远航，死里逃生。在海岛上和海盗的女儿相爱。被海盗卖为奴隶，到了土耳其苏丹后宫。因不愿遭阉割而出逃，参加俄军攻打土耳其，成为俄军英雄。他来到彼得堡，成为女皇叶卡捷琳娜的宠臣。最后作为俄国的外交使节派往英国，活跃于上流社会。作品未完成，诗人参加希腊革命而牺牲。

雪莱（Shelley 1792——1822）是英国著名的浪漫主义诗人，一生抨击不合理的社会制度，对人类任何形式的压迫进行斗争，同情弱小者。诗风空灵飘逸，充满激情，积极乐观，没有阴郁色彩。1822年在海上遇风暴溺死，年仅29岁。雪莱的长诗《麦布女王》（Queen Mab 1813）揭露社会的贫富不均，歌颂民主、自由和劳动，对以后的工人斗争和宪章运动起过积极作用。马克思说它是宪章主义者的“圣经”。

雪莱的《伊斯兰的起义》（The Revolt of Islam 1817）借东方故事歌颂资产阶级革命。

雪莱的诗剧《解放了的普罗米修斯》（Prometheus Unbound 1819），雪莱的代表作。采用古希腊题材，把普罗米修斯塑造为一个资产阶级革命家形象，最后结局是全世界获得解放，表达了反抗专制统治的斗争必将获胜的信念和空想社会主义理想。

雪莱的抒情诗名篇有《西风颂》（Ode to the West Wind）, 《致云雀》（To a Skylark）等。其中，《西风颂》共5节，第1、2、3节写西风扫落叶，播种子，驱散乱云，放释雷雨，把地中海从夏天的沉睡中吹醒，让大西洋涂上庄严秋色。第4节里诗人和西风一样不受羁绊，鄙视一切。第5节是诗人的嘱咐——

O wind，if winter comes，can Spring be far behind？（愿你从我的唇间吹出醒世的警号，西风哟，如果冬天已经来到，春天还会遥远吗？）

三、法国文学：

在法国，Romantic 一词是通过法国“浪漫之母”斯达尔夫人的《论德国》（1812）一书，流传到法国的。第一个自称为“浪漫的”作家是司汤达。他在1818年说，“我是一个热狂的浪漫主义者，这就是说，我拥护莎士比亚，反对拉辛，拥护拜伦爵士，反对布瓦洛。”司汤达用“浪漫的”一词，来攻击17世纪法国的古典主义。20年代，“浪漫的”在法国通用，到了1830年，雨果《欧那尼》的上演，使“浪漫的”和“古典的”斗争达到白热化程度。

夏多布里昂（Chateaubriand 1768——1848）法国早期浪漫主义的代表。出身贵族，思想保守，担任过复辟王朝的外交部长。1802年，他发表了论文《基督教的真谛》，主要观点是宣扬灵魂不灭和上帝存在，只有基督教才能促进真实的诗歌发展，艺术家的任务在于“高超于世界之上”。夏多布里昂的重要作品有中篇小说《阿达拉》（1801）和《勒内》（1805）。这两篇小说的问世，开启了法国的“浪漫主义世纪”。《阿达拉》通过印第安女子阿达拉在爱情与宗教信仰的矛盾面前为宗教信念而殉身的情节，歌颂基督教的神圣和为天主献身的精神；小说中“印第安人在宗教感召下文明起来”的画面，意在显示“基督教对野蛮生活的胜利”。《勒内》以作者自己为蓝本，描写了破落贵族子弟勒内的飘零命运。勒内和爱他的胞姐分手，孤独忧郁，遁迹荒蛮绝域。小说出版，立刻风靡一时，勒内的忧郁被称为勒内式的“世纪病”。

斯达尔夫人（Stael 1766——1817），批评家，法国的“浪漫之母”。她第一次提出“浪漫主义”的口号，把它作为古典主义的对立面加以论述。在《论德国》（1813）里，她介绍了德国的浪漫主义，进一步批判古典主义。另一部理论著作《论文学》（1800）着重阐述文学发展和社会状况之间的关系，要求用历史比较法代替古典主义文学法则。另有小说《黛尔芬》（1802）和《柯丽娜》（1807）。

雨果（Victor Hugo 1802-1885），法国19世纪浪漫主义代表作家，法国浪漫主义文学运动的领袖。他的创作包括诗歌、戏剧、小说、文艺理论、政论等，反映了法国动荡的社会生活。他的创作充满人道主义激情，是西方文学史上人道主义作家的著名代表。

雨果的美学论著《克伦威尔·序》（1827.12），主要内容是反对古典主义，要求艺术的完全解放，提出艺术主张和对照原则。它的发表震动文坛，成为法国浪漫主义的宣言。浪漫戏剧《欧那尼》（1830）、长篇小说《巴黎圣母院》（1831）。此外还有长篇小说《悲惨世界》（1862）、《海上劳工》（1866）、《笑面人》（1869）、《九三年》（1872）。

诗歌创作贯穿雨果整个文学生涯。法国人视他为民族诗人。诗歌基调是关怀祖国命运，向往自由解放，憎恨专制暴政。代表作是政治讽刺诗《惩罚集》（1853），共有98首诗。拉马丁（1790-1869）法国浪漫主义诗人。出身贵族。并且在波旁王朝七月王朝,乃至1848年革命之后的临时政府,长期担任部长要职。最出色的诗作是《沉思集》（1820），它抒发孤独、忧郁、失望等个人情感，歌颂爱情、死亡、大自然和上帝，开法国浪漫派诗歌先河，被认为是划时代作品。

缪塞（Musset 1810——1857），浪漫主义作家。代表作是长篇小说《一个世纪儿的忏悔》（1836）。以他和乔治·桑的恋爱故事为中心内容。作者指出拿破仑帝国的崩溃和对拿破仑英雄主义的幻灭，是产生主人公沃达夫的“世纪病”的根源，表达了对复辟王朝的不满。沃达夫的精神苦闷形成了法国文学史上典型的“世纪病”。

乔治·桑（George Sand 1804——1876）法国杰出的浪漫主义女作家。乔治·桑是女作家取的男性笔名。乔治·桑早年崇拜卢梭，一生创作都受卢梭民主主义思想影响，描绘带有梦幻性质的理想世界。她认为：巴尔扎克把人物描绘成他实际看到的样子，自己却“把人类描绘得如我所希望的那样，如我所认为应该的那样”；“艺术不是对实际存在的现实的研究，而是对理想真实的追求”。代表作《安吉堡的磨工》（1845）是一部空想社会主义小说。《魔沼》（1840）是其田园小说的代表作。

四、俄国文学：

俄国浪漫主义文学产生于19世纪20年代，与十二月党人革命联系在一起。1812年俄国反对拿破仑侵略战争取得胜利，促进了民族意识的觉醒。1825年12月，俄国贵族革命家十二月党人发动反对沙皇的武装起义，希望废除农奴制和专制制度，由于脱离人民，起义失败。但它给后来的俄国解放运动留下了不可磨灭的影响。在这个背景下，产生了浪漫主义文学。

普希金（1799——1837），俄国浪漫主义文学的主要代表、现实主义文学的奠基人；“俄国文学之始祖”，俄国诗歌之父。在十二月党人的影响下，他写了许多充满激情的浪漫主义诗篇，讴歌自由与个性解放，谴责上流社会，否定沙皇专制，为此遭到流放。30年代，走上现实主义道路。

早期诗作（1817-1820）：《自由颂》（1817）、《致恰达耶夫》（1818）等；

流放南俄时期（1820-1824）：《致大海》（1824）等抒情诗；《茨冈》（1824）等一组叙事诗；《茨冈》中的阿乐哥和真妃儿的纠葛及阿乐哥形象的意义。

20年代后半期（1825-1830）：历史剧《鲍利斯·戈东诺夫》（1825）；“波尔金诺的秋天”（1830）的收获；《别尔金小说集》与《驿站长》：第一个“小人物”形象维林。

30年代（1831-1837）：童话诗《渔夫和金鱼的故事》（1833）；叙事长诗《青铜骑士》（1833）；小说《黑桃皇后》（1834）和《上尉的女儿》（1837）；《纪念碑》（1836）一诗。《叶甫盖尼·奥涅金》（1823-1830,情节介绍参见教材）：奥涅金的贵族生活习惯，对西方思想文化的接受和改革的愿望，缺乏毅力、恒心和实际工作能力，“忧郁病”等，典型地反映出俄国当时的贵族青年的苦闷、彷徨和追求，反映了那些厌恶了本阶级的狭小天地、但又找不到出路的青年知识分子的悲剧命运。——俄国文学中第一个“多余的人”形象。

莱蒙托夫（1814——1841），继普希金之后的浪漫主义诗人。是俄国解放运动由贵族革命向民主主义革命过渡时期时代精神的体现者，1837年因普希金被害，写了《诗人之死》，以示抗议真正的凶手沙皇政府，遭到流放，1841年决斗中被杀害。莱蒙托夫一生写作400多首短诗，短篇如《帆》、《诗人之死》、《祖国》等；长诗有《恶魔》（1841）和《童僧》。（1840）。他的诗歌充满爱国热情和追求自由的反抗精神。中篇小说《当代英雄》（1840）是他的现实主义代表作，塑造了俄国文学史上的第二个“多余人”形象毕巧林。

五、美国文学

美国历史短暂，整个19世纪，美国作家都在创建自己的民族文学，摆脱英国文学影响，以表明自己是美国人，不是英国人。美国民族文学的建立，是以浪漫主义文学为发端的。一是采用浪漫主义创作方法表现建立民族文学的热情与理想，描写美国人的奋斗，努力挣脱殖民地时期的旧形式的束缚，二是受西欧浪漫主义拜伦、华兹华斯、柯勒律治、司各特、雨果、史达尔夫人、歌德等人的影响，使美国民族文学的创建，自然而然地纳入到19世纪浪漫主义文学的总的潮流中。

美国文学的奠基人是欧文和库柏，他们的浪漫主义文学打破了对英国文化的依附，写出具有民族风格的作品，成为美国民族文学的先驱。

霍桑（Nathaniel Hawthorne，1804——1864）是美国19世纪影响最大的浪漫主义小说家。他出身新英格兰破落贵族世家，思想保守，清教徒意识严重，以宗教善恶观看世界，把社会矛盾归结为抽象的“恶”，“恶”的观点决定了他的创作倾向，偏爱描写超自然的、怪诞的、恐怖的现象和阴暗的心理，挖掘隐秘的“恶”。霍桑的代表作《红字》（The Scarlet Letter，1850）体现了他的清教思想和“恶”的观点。小说描写两个犯了戒的清教徒的故事。女主人公海丝特·白兰犯了通奸罪，胸上戴着标志通奸的红色A字示众（Adultery），她的同犯是清教徒牧师教长狄姆斯台尔，但他却隐瞒罪恶，逍遥法外。白兰的老丈夫齐灵窝斯为了泄私愤，对两个年轻人残酷报复，成为一个恶魔。这部小说重在探讨抽象的罪恶，“罪恶在哪里？”“谁是真正的罪人？”，结论是罪恶根深蒂固，与人类社会共存。人们必须正视它，“要诚实”。

麦尔维尔（Herman Melville，1819——1891）美国浪漫主义作家，出生纽约，是当时典型的中部美国人。曾出海捕鲸，浪迹天涯。受霍桑影响大，相信恶念永存。代表作《白鲸》（Moby Dick）献给霍桑。《白鲸》描写捕鲸的过程，捕鲸是当时生产的重要领域，东海岸城市的繁荣全靠捕鲸叉从几个大洋中打捞来。

埃德加·爱伦·坡（Edgar Allen Poe，1809——1849）美国浪漫主义诗人、批评家、小说家。坡的文学成就主要在诗歌、短篇小说和文学评论三个方面，其中短篇小说赋予他世界声誉。他是西方侦探小说的鼻祖，破案靠善于揣测人的心理活动与严密的逻辑推理。影响最大的小说是恐怖小说。