高二班作文

高二班作文（精选7篇）

1.高二班作文 篇一

前几天，淄博九中初中部合并到罗村中学了--这是“合”;限于我校的实际条件，我们罗村中学要对现有班级进行拆分，即就要把现在的初三(1)班和初三(6)班进行解体重新分班--这是“分”。中国人的传统观念中，对于“合”与“分”都有着比较深刻的感情体验在其中，尤其是对于在这次合分之中的涉及者们，他(她)们的情感触动尤为深刻。从他(她)们与学生们道别的朦胧泪眼中，我们外人也能体会到那是发自内心的一种凄楚和无奈。

在众多的情感故事中，我对我妻子也在这此分班的情感打击中承受的一切，感到深深的理解和包容。多年来一起走过的风风雨雨的岁月中，使我更加了解了我的妻子--她非常热爱自己曾经所带的每一个班集体，也非常敬业地对待自己的所教学科。虽然，她带的班级成绩总评不是很好，但她一直在尽心尽力地努力经营着自己喜欢的班级，毕竟那里还有她引以为豪的，全级部第一名的李媛还在那里为他们的班级添光增彩。然而，就在她尽心尽力低头努力经营自己的班级时，一道分班的通知，打碎了自己经营的梦想。她哭了，她的学生们也哭了--毕竟，这里面有他们三年的情感积淀在其中呀!

班主任这三个字眼，是凝聚着付出、凝聚着关爱、凝聚着牵挂、凝聚着责任、凝聚着父母一样的博大胸怀在其中的呀!对于她的伤心，我深深地理解，因为我也曾是一个班主任，一个也曾让那些深爱自己的孩子伤过心的班主任。那是我要从小学调到中学的那件往事，我还清晰地记得那次我有多“狠心”，学生有多伤心!当我把自己要调动工作的信息告诉给我爱的学生们时，他们都哭了，哭得那样伤心，那样无助，那样无奈，那样不舍……，以至于在站队放学的路上，他们还在伤心的哭泣。年幼的他们哭着乞求自己的父母去到学校，央求学校把我留下，可还是没有拦住我固执的选择。这次让自己深爱的学生，承受与他们年龄不相称的情感创伤，使我在心灵上留下了永远的心结。由于有了这次情感经历，因此我对目前妻子的状况表示深切的同情和理解。

我知道这次分班，妻子受伤了，那是来自心灵的创伤，那是要经过时间才能抹平的情感的结。每当我看到自己的妻子在默默地看着自己曾经为选择一张合适的背景图片，而让电脑加班到深夜，才精心制作出来的班级成长档案袋时，我沉默了，因为，我明白此时我妻子的内心在流泪;每当我看到妻子在默默地整理着自己为上好课而精心编写的教案、精心勾画的教本时、精心选择的练习题时，我无语了，因为此时我了解那是一种莫名的失落在其中;每当我做好饭，吆喝着妻子孩子来吃饭的时候，那拖拖拉拉、满口应付地、又以减肥为借口而不食的，那一定又是我的妻子，我知道，她是一个刚强的女人，也是一个易受伤的女人，我和孩子都没有再去劝饭。我们想让这位受伤的母亲去静静地接受这份生活中的不幸，让她自己勇敢地跨过自己心灵的这道坎……

终于，经过这么多天的心理煎熬，我看到自己妻子的脸上渐渐地又有了笑容。那笑容很灿烂，很自豪，很阳光--因为去年作为班主任的她，刚把自己的学生--徐楠送上高一，然而在今年的高考中，徐楠这个名字就深深地印入了所有给她上过课的教师们的心中--高考701分，清华大学，这几个让所有中华儿女们都深深羡慕的字眼，锁定在这个看似普通不过的女孩身上。作为班主任的妻子，她很自豪，很满足，还忘不了送上对自己学生的深深祝福。虽然，当时的她，心里还在流着泪……

感谢时间，感谢高考，感谢学生，感谢同仁们，感谢我的宝宝，是他们使我的妻子又恢复了往日的神采!

最后，用一曲《梦想的方向》与妻子共勉，好好珍惜我们与孩子共处的时光，快乐生活，幸福相伴到永远。

《梦想的方向》

--阿木

不必回首 身后千年风霜

地平线上 依稀已有曙光

多少疲惫，不能改变我坚强

不停奔跑，不管路有多长

喝彩声中，听见远古忧伤

时间尽头，欢乐还在歌唱

多少惆怅，不能改变我梦想

不停奔跑，不管路还有多长

世界有同一个梦想，我聚集了百年力量

不是为了胜利荣光，

梦想才是生命的方向

世界有同一个梦想，我聚集了百年力量

心中激情熊熊燃烧，

你就是我梦想的方向

2.高二班作文 篇二

为了更好地做好迎接高考的需要, 在高一年级学期结束之后, 高二年级开始分为文理班, 在这个契机下, 高二 (5) 班以文科班的性质组建起来。我为了胜任文科班主任这项工作, 在开学不久, 特地组织学生们围绕题目《怎样当好一个班主任》、《你心目中理想的班主任应该具备的素质》写一篇周记。这样做的目的很明显, 一是想了解学生们心目中的班主任是什么样子, 以便自己在今后的班级管理中做得更好。二是充分征求学生对班级管理好的建议和需求。

我非常重视这件事情, 认真地阅读和仔细地思考每一篇周记, 对如何成为学生们心目中理想的班主任这一问题有了新的认识。尤其是乔珊珊同学在周记中这样写道:“我们是文科班, 为什么不能利用自身的特色和优势, 把热爱文学的同学们组织起来, 充分发挥大家的聪明才智, 创建一个文学社团, 为学校和同学们做点有意义的事情呢?”当看到这些文字时, 我陷入了沉思, 思考问题:如何利用日常学习间歇, 培养学生们的兴趣爱好, 丰富精神生活, 提高文化修养, 增强综合素质。正如苏霍姆林斯基把“精神生活”范畴补充进了“全面发展”理论之中, 他所谓的“精神生活”意味着学生在德、智、体、美、劳诸多方面积极向上的需求和兴趣能够在积极活动中得以形成、满足和发展, 使学生特有的天赋有机会充分显露和发挥。他认为, 学生充实的精神生活和丰富的内心世界是其全面发展的极重要的标志。在学校里, 不能只听课、作业、考试, 而没有精神生活, 也不能只有纯体力劳动而缺乏智力因素和精神生活。我认为, 建立属于学生们自己的文学社, 对于提高学生们的高考语文成绩上应该有所帮助。在当前高考严厉的制度下, 我们应该因材施教, 搞好学生的综合素质教育。我毫不犹豫地做出了一个决定, 就以高二 (5) 为案例, 针对文科学生的特长, 紧密结合高考需要, 着力提高学生的文学素养和写作能力, 创建班级文学社, 取名“心叶文学社”。

二、文学社组织机构和活动流程

2010年10月26日下午第二节课, 高二 (5) 班文学社团———“心叶文学社”正式成立。

(一) 社团构成。

社长:乔珊珊

副社长:史悦

指导老师:郑伟国

总策划:戚昊苏

社团成员:蔡秋琪董玲党玥何振乔珊珊杨倩倩王超殷璐璐宋晨星汪明宇

(二) 社团活动内容。

1. 撰写文章, 题材包括诗歌、小小说、议论文、记叙文等, 及时邀请指导老师修改指导, 并负责推荐投稿至有关报社和杂志。

2. 每隔四周利用班会课进行主题演讲, 内容围绕读书心得体会, 读书的范围参照高考文科语文附加分题目的要求书目。

3. 定期出版杂志在市场上运作, 这个对中学生来讲要求比较高, 我相信我班一定有这方面的人才。

三、文学社活动开展情况

创建文学社后, 为了不让工作流于形式, 真正把具体工作落到实处, 这就需要班主任做好进一步的跟踪和支持工作。我们坚持做到以下三点。

(一) 坚持每周四中午作为社团活动时间。

每周四中午的午自习指导老师是郑伟国, 我们就把文学社团的活动时间规定于周四中午的午自习 (12:30—13:15) 期间, 由社长负责召集和组织开展工作, 并积极和指导老师进行沟通交流, 每周设计一个专题, 主要内容是写作技巧辅导, 修改指导学生们的习作。我作为班主任和总指挥, 每次亲临社团, 和他们一起开展工作。这样一方面可以更好地让文学社团的工作进一步落到实处, 另一方面能和学生们一起参与社团活动, 及时观察和了解他们的成长状态。

(二) 坚持每隔四周的班会课作为社团活动展示课。

社团成员或者是班级同学可以根据自己所阅读的文学名著, 写成读书心得, 可以在我们规定的社团活动的班会课进行演讲, 这对于增强学生的阅读兴趣和演讲能力有所帮助, 有利于增强学生的自信心。

第一期活动主题:“遨游书海”

主讲人:党玥

题目:乌云下有晴空———读《雾都孤儿》有感

第二期活动主题“遨游书海”

主讲人:金鑫

题目:读《巴黎圣母院》有感

第三期活动主题:“遨游书海”

主讲人:宋晨星

题目:读完《家》后, 种种充满复杂的情感

第四期活动主题:“遨游书海”

主讲人:汪明宇

题目:话战国

我们每一期的活动都对演讲的同学进行拍照和录像, 及时留下这些珍贵的图像资料, 等待毕业的时候做成班级DVD, 让学生们对中学生活有个美好的回忆, 学生们都能积极参与, 把自己的读书心得体会和大家一起分享, 一起交流, 共同学习, 共同进步。

(三) 文学社的附属文化活动:创办《心叶》杂志。

文学社创建以来, 充分激发了社团成员和班级同学们的写作欲望, 如何及时地把优秀作品收录起来, 这样就产生了创办属于学生们自己的杂志这一想法, 使同学们根据自己的兴趣爱好, 分别在杂志创刊和编辑过程中找到了合适的角色, 发挥特长。

1.《心叶》杂志社组成

总策划:戚昊苏

指导老师:郑伟国

编辑部主编:乔珊珊

副主编:史悦杨倩倩

责任编辑:宋晨星周晶晶

营销部:高汉秋潘敏

技术编辑:李国航李健

美术总监:杨丽金晓雅

行政助理:葛峰

讨论版:hkhk.80.hk

QQ群:71387965

邮箱:xinyewenxue@qq.com

2.《心叶》杂志栏目

由我负责统筹规划杂志社的全面工作, 具体工作安排根据每个同学的特长进行分工负责。起初先确定好杂志的栏目, 这个很关键, 如果没有栏目其他具体工作就无法进行下去, 摆在我们面前的第一项工作就是先确定栏目, 我们专门召集所有部门的同学开会, 进行专题研究讨论, 因为是建立中学生自己的杂志, 只有中学生自己才能确定他们喜欢看什么样子的杂志, 最终确定的杂志栏目如下:

(1) 刊首语

(2) 跑马场———中学生习作选录

(3) 喷饭你懂得———校园笑话

(4) 少年维特之烦恼———中学生烦恼宣泄场

(5) 穿越———高考古诗词欣赏

(6) 格子呓———校园四格漫画

(7) 果断不解释———高考零分满分作文对比

(8) 冒泡无罪———中学生微博

(9) 浮士得———高考必读书目读书心得

(10) 执著于青葱———中学生最爱团体

(11) 最小说———中学生小说连载

(12) 星星人类———中学生模范人物

(13) 超级狗仔队———校园图片

(14) 美文欣赏

3. 杂志编辑人员分工

(1) 主编和副主编负责把文学社的文章收集, 初步挑选, 及时交给指导老师修改, 选择比较好的文章, 编辑成电子稿。

(2) 责任编辑部负责对编辑好的电子稿进行Word处理, 美术编辑部负责为Word文章配图编辑工作。

(3) 技术编辑部负责杂志的封面制作、电脑排版, 讨论版的日常维护、QQ群和邮箱的日常管理工作。 (我们班的邮箱、讨论版、还有QQ群都是我技术编辑部的李国航同学自己做的, 他很喜欢而且很擅长电脑程序。)

4. 营销部负责对外宣传工作, 让更多的同学了解文学社和杂志, 让更多的同学参与进来。

在开展活动中, 每个同学都有自己的任务分工, 主要在于平时的收集整理工作。当编辑部的工作完成后, 我带领技术编辑部的同学利用星期六一天的时间, 进行杂志排版编辑, 制作成电子稿, 然后送到图文店, 将杂志打印出来。我们计划每季度制作发行一期杂志, 第一期杂志收录内容主要是高二 (5) 班同学们的文章, 记录了我班发生的真实活动, 如“超级狗仔队”里的照片都是我们班秋游时的照片, 很有意思, 学生们都很喜欢看。为了扩大影响, 我们班在全校进行了一次宣传, 第二期杂志收录内容将面向全校范围, 盼望得到更多同学的大力支持和积极参与。第二学期的开学初, 我们班在全校进行了宣传, 利用中午吃完午饭到上午自习的这段时间在学校的国旗台下拉了条幅摆了几张桌子, 美术编辑部的同学手做了一个宣传海报, 还有第一期的杂志样本, 社长乔珊珊和小编宋晨星主编, 吸引了很多高一的同学前来了解, 我们还准备了活动和奖品, 这次宣传比较成功, 一些高一的对文学感兴趣的同学向我们杂志投稿, 而且对我们的杂志的内容和形式提出了比较中肯的建议, 我们希望学校里能够有更多的学生喜爱文学、喜爱读书、喜爱写作, 这就是我们想收做到的效果。

四、文学社的几点体会

(一) 丰富了学生的文化生活, 提高了文学素养。

文学社的成员都是热爱文学的同学自愿申请加入的, 在这个社团里大家有共同的兴趣爱好, 有交流的平台, 在老师的指导下, 我班同学掀起了一股热爱读书、热爱写作的文学思潮, 同学们写出了很多比较优秀的习作, 很多篇被收录到《心叶》杂志里, 在由南京市防范和处理邪教问题办公室和南京市教育局主办的“崇尚科学反对邪教”征文活动中, 董玲和金晓雅同学分获二、三等奖, 我们班的语文成绩也有所提升。

(二) 学生通过文学社团找到了实现自我的成就感。

孔子在两千多年前就提出“因材施教”的教育理念, 每个学生的智能发展是不同的, 有的学生在学习上努力达不到他预想的成绩, 在文学社的活动中学生在活动中找到了自信和成就感。汪明宇同学读书很多, 但成绩一直处于班级中等水平, 通过文学社团的活动———文学演讲, 他的一篇文章被学校的校报选录, 感觉他的腰杆比以前挺得更直了, 这种自信对他的学习产生了巨大的推动作用, 进入高三之后, 南京市摸底检测和学校的摸底考试, 他都考进了班级前十名, 原来他一直处在班级的二十名之后。还有一些同学在学习上取得进步, 并没有因为文学社团活动影响学习。

(三) 通过社团的活动, 增进了师生沟通和了解。

在社团活动中, 我一直参与其中, 和同学一起开会, 确定成立的时间, 成立的环节, 主持人的安排, 每个星期四的文学社团的活动, 每个月的论坛演讲, 杂志的栏目的设置, 杂志社部门之间的工作的协调和运作, 以及文学社团的宣传活动的开展, 海报的设计, 杂志社各部门的工作的开展, 还有每期杂志编辑的环节, 一起为某个细节讨论, 甚至有时候会激烈辩论, 为的是获得最佳的效果。和学生在一起的时候, 学生更能理解班主任对他们的支持, 他们会尽最大的努力去做好每个同学负责的工作, 他们也能理解班主任为他们付出的辛苦, 在班级工作中更能服从管理, 这样在带班过程中我会轻松很多。

(四) 班级的凝聚力在社团活动中得到巩固。

文学社的组建及附属的杂志社的成员一共18个同学, 全班有43个同学, 参与度比较高, 他们在社团活动中, 慢慢地学会了团结合作, 因为我杂志社是由不同的部门组成的, 离开哪一个部门的工作, 离开哪一个环节, 《心叶》杂志都无法出刊, 每个同学都要把负责的环节搞好, 才能为其他部门工作的开展提供支持, 文学社的同学负责栏目内容的收集整理, 每个社员有分工, 在社团活动中他们感受到了团结合作的重要性。比如, 党玥同学负责写文章, 杨倩倩负责“穿越———诗词鉴赏”, 蔡秋琪和殷璐璐负责“果断不解释———高考满分作文”的收集, 王超负责“执著于青葱”……每个成员都有一个很具体的工作, 乔珊珊同学负责把文学社整理的稿件和栏目的具体内容的电子稿整理好后, 交到编辑部的成员手中, 宋晨星和周晶晶葛峰, 根据Word文档的内容去收集图片, 并对文档排版编辑, 以收到可以印刷的效果。电脑技术部的同学对封面进行设计和整体技术编辑, 各部门相互协调相互合作, 这种在活动中形成合作的精神也会对班级的凝聚力的提高产生重要的帮助。学校一旦下达一些工作和任务, 同学们经过分工之后就能在最短的时间内以最快的速度和比较高的效率完成工作, 这也使得我们班获得校先进班级、校文明班级、南京市先进班级的称号和荣誉。

五、学生在组织活动中提高自身的能力

学生在社团活动中不断提高自己的能力, 以前不敢站在讲台上讲话的同学, 如乔珊珊同学经过几次的锻炼, 能够很自然很流畅地主持班级的社团活动和校园的宣传活动。学生的潜力是无限的, 只要通过合理的方式去发掘, 去培养, 就能使他们能力得到提高。现在的教育应该培养全面发展的人, 而不是只会死读书的人、只会考试的人。在活动中, 我们要让学生提高合作的能力, 提高与人沟通的能力, 提高组织管理的能力, 提高解决问题的能力, 提高战胜困难的能力。

摘要：本文记录了高某班班级文化的建设活动之一———创建“心叶文学社”的历程, 介绍了整个社团的机构和流程, 学生们在活动中增强了能力, 提高了文学素养, 学会了团结合作。

3.高二英才班班级管理建设初探 篇三

【关键词】高二年级；英才班；班级管理；连队教学

高二年级是成绩分化的分水岭，把握的好则扶摇直上，否则成绩将会每况愈下。进入英才班的学生都是各班级的佼佼者，其无论是学习能力还是悟性素质均较强，这也不免给他们在心理上造成一定的压力。班主任要根据学生的心理特点优化班级管理办法，以期使学生全面提高。

一、英才班学生存在的问题

英才班学生整体能力较强，但心理素质有待提高。由于高二年级学生学习压力进一步增大及学生所处环境的特别，学生心理急需疏通。部分同学成绩还不如在普通班时的表现，成绩的下滑及优越感的缺失严重打击了学生学习的积极性。更有甚者选择逃避，无法正视问题的存在，“破罐子破摔”，把英才班当成一个枷锁，以为脱离英才班还有普通班可去。不能明确班级只是学习的一个客观环境和载体，而忽视提高学习成绩与提升自我能力的根本目的。

英才班学生之间沟通及协同较少，班级凝聚力差。英才班学生学习压力及竞争意识较强，这就导致学生之间沟通较少。在班级内形成和谐的人际关系与团结友爱的气氛，能够不断提升班级的凝聚力和向心力。学生粗浅的认为同学之间只是竞争的关系，忽视同学不仅是对手更是兄弟更是战友，只有对手才能让你真正的有危机感，只有对手才能让你不断完善自我、不断提高的真理。在班级整体学习气势强劲的前提下，生生及师生之间要加强沟通，不断提高班级凝聚力。

二、高二英才班班级管理建设对策分析

1.做好班级学习士气工作，稳定学生心态

高二年级是一个特殊的级别，其上承高一下接高三，是学生成绩分化的一个关键时期，学生已基本适应了本校的教学模式。进入英才班的学生其能力属同级学生中翘楚，在理念上，要树立打持久战的战略理念，引导学生但凡一个班级，第一名只有一个，考不进第一名并不代表就不能上重点大学，第一名不是根本目的而是理想大学；设置目标，班主任所设立的名次第一名已不再局限于一名学生，而是将总分划分为不同的批次，第一名包括成绩靠前的一批学生，第二名包括成绩中等的一批学生等等。要培养出一批尖子生，而不是一两个尖子生。而学生也要根据自己的实际情况设置与之相匹配的目标，要明确知耻而后勇，只有这样才能督促全体学生进步。班主任就是一个集体的大家长，学生心理低落时，要对学生进行及时干预开导，引导其正确面对，而不是逃避问题。

2.开展连队管理模式，提高班级团队凝聚力

在班级管理中要吸取部队管理的精华，开展连队班级管理模式。学生从不同的地方汇集到一起，有着自己的生活习惯和兴趣爱好，这就需要规章制度来加以规范，但由于一些学生的自由散漫作风，往往使一些规章制度难以落实，而连队军事化管理可以使学生感受严格的纪律性，养成雷厉风行的作风、服从命令听从指挥的习惯，从而使学生克服各种缺点。应该说，通过军训，可以增强学生的自我约束能力，提高遵守规章制度的自觉性。越是在艰难时刻，一起吃过苦的，同学们的凝聚力越是能聚到一起，从而发挥其团队力量。连队教学要充实发挥其凝聚力的优势，但是也要避免从中夸大的形式主义，这就严重曲解了其最初全面提升学生整体素质，提高学生学习成绩的目的，不使一位学生掉队，不让任何一个学生当逃兵，磨练的不仅是学生的整体学习能力，更是磨砺塑造的学生的心智及自我抗压、管理等能力。可将班级成员分为不同的几个连，激发学生的豪放情怀，以利于在班内形成帮、赶、比、超积极向上的学习风气。

3.采用梯度管理，因材施教

英才班的学生整体能力相差不多，对其采用梯度管理主要是根据每科目的成绩。根据学生实际情况确定班级短期和长期的奋斗目标，形成良好的学习风气。在新班建立开始，班主任就要详细了解所有学生的学习情况，根据不同科目知识基础确定学生在班级的奋斗目标，让学生明确今后的学习任务和努力方向，让每个学生都有自己的学习目标。根据个体差异，帮助学生制定适合自己的学习计划，在设置班级批次排名目标的基础之上，对每个学科的排名进行研究，在高二关键时期，不能让任何一个学生掉队。每个学生都有着其优势及劣势，教师和学生自己要明确知道学生薄弱科目在哪儿，可设置小组学习，根据学生梯度情况，设立目标，树立比学赶帮超的良好学习风尚，端正学习态度，激励学生不断上进。

以提高升学率为目的，全面发展学生素质，即便是学生的能力、成绩达不到理想结果，其态度、学习方法也会让学生一生受益。要创设出班级的品牌，每个学生走出去的都是英才班品牌的代言人！英才班班级管理不仅只是对整体工作的管理，更多的是在保证全体同学身心健康成长的基础上，取得成绩上的提高，成就梦想考取理想的大学。

4.高二新学期分班作文 篇四

根据分班名单，李被分到了其他班。李背着书包站在同学中间。老师正在给她安排座位。李以为她会被安排在第一排或第二排。因为李的个子不高，所以他在上一个班里一直排在第一排，但没想到李却排在了第三排。李看着第一排和第二排的人。李明白这些人是这个老师教的。

李越越想越不安。她的同桌还是个男生。当李看到他时，她知道他不是一个好学生。她更生气了。她讨厌这个老师。她认为老师认为自己是像他一样的学生。她觉得她的同桌根本不配做她的同桌。李灿想不通。她是个好学生，不是坏学生。她必须向这位新老师证明。

李不知道什么时候开始的。老师似乎注意到了李，开始问她的问题。她经常让她回答问题。李觉得自己变得与众不同，与同桌和后桌不同。李听课的时候经常看着前台在桌子底下玩手机。李看了很多遍，更加努力地学习。

5.高二班班规 篇五

班主任理念：以爱心感染学生，以勤奋创造成绩，以行动放飞梦想！

班训:

为了班级体的良好运行，为了大家的学习成绩能共同进步；为实现同学们的共同目标，特制定此班规以便大家相互监督，相互学习，共同进步。

一、班级组成：

1、全班共有33学：男生20女生13；

2、全班分成四组,每组设组长一名；

3、各级干部：班长、学习委员、纪律委员、宣传委员、劳动委员、体育委员、生活委员、团支部书记、组织委员、值日班长、课代表、组长。

二、各级干部职责：

班长：1.全面负责全班同学的学习、生活工作，协调班级与其它部门关系，是班主任的助手。

2.负责登记迟到、旷课、早退、未带校牌、未穿校服、仪表检查不合格的同学名单。3.及时传达学校及班主任对班级活动的要求，组织同学将要求落到实处。并及时反馈给班主任落实的情况。4.帮助值日班长积极主动地开展工作，处理好日常工作。5.负责及时向班主任反馈出现的学习、纪律等各种问题。

团支书：1.收取团费，做好团员管理工作；2.支部书记负责搞好班级团支部建设，按时传达并完成校团委布置的各项任务。

学习委员：领导好课代表做好有关学习的工作，及时与科任老师和班主任联系，反馈意见和建议尽量解决同学们在学习上的困难；负责统计班级作业情况，听写背诵及每次考试的相关数据。

纪律委员：管理课堂、课间纪律，做违纪纪录，并提出纪律要求，纪律部长做好每周每月的班纪律统计工作。

劳动委员：负责值日、大扫除等劳动任务的分配、监督、检查。

组织委员：负责组织或安排各类文艺活动，丰富同学们的学习生活。

体育委员：管理体育课、课间操、课外活动时的纪律秩序，包括整队、点名；组织、联系体育活动、比赛。

生活委员：及时与班主任反映或解决同学们在生活方面存在的问题；负责班里必要的收费和开支，如班费等。

宣传委员：负责各种宣传工作，如墙报、板报、文艺活动的宣传等。

值日班长：1.配合老师管理午休、自习课纪律，负责登记讲小话、搞小动作等违纪同学的名单，并及时向班主任汇报。2.做好班级午休，自修课考勤工作

课代表：收发、送交各科作业；协助任课老师组织好课堂教学；协助班长管好课堂纪律；记录作业完成情况，并及时向学习委员、任课老师和班主任汇报。

组长：负责收发、检查作业，背书，并及时向课代表反映未完成者的名单；完成班委和老师布置的任务，使小组成员相互帮助、相互谦让、团结协作、共同进步。

各级干部要做到：

①以身作则，严以律己。

②敢于同班上的不良风气作斗争。

③关心和帮助落后的同学。

三、座位：

1、每两周各组轮换一次。

2、位置调动由自己与同学协商并自己提出申请，报班主任批准。同学之间不准任意调换座位。

四、班级例会：

1.每两周召开一次有班干部、团干部、组长、课代表参加的联席会，时间自定。

2.联席会由各班委负责主持，班主任列席旁听。讨论主题：班级常规，动态，解决办法等。

3.学习例会由学习委员主持。讨论主题：课堂纪律，知识总结，对老师的建议，学习计划等。

4.团支部例会由团支部书记支持。讨论主题：团员思想动态，青年入团，活动开展等。

五、班级事务承包：

由劳动委员负责分配班级卫生值日（卫生区，教室），值周（每周最少一次全面打扫，包括教室天花板，门窗玻璃，卫生死角）各同学各司其职。教室打扫要做到地面无纸屑、垃圾，劳动工具摆放整齐，每节课下课及时擦黑板，整理讲台等）

六、班级理念：

要求做到：

1、养成“两个最根本的习惯“：

一是爱学习的好习惯，二是爱劳动的好习惯。

2、“六特别”：

特别有礼貌，特别守纪律，特别会学习，特别能吃苦，特别有志向，特别有作为。

3、“三不做”：

损害自己的事——不做；伤害他人利益的事——不做； 损害班级名誉的事——不做；

4、“四个目标”：

①保持班上的清洁卫生，爱惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。

②上课用心听讲，课后认真完成作业，培养良好的学习习惯。

③勤奋地学习，刻苦地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础。

④讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。

高二（5）班百分制具体实施细则

为营造一个良好的学习氛围，严肃班纪班风，经研究决定，本学期本班将进行严格的操行量化考核，以100分为基分，实行加分和减分方法。现特制定以下操行考核细则：

扣分细则

一、迟到早退方面（随情况可做调整）：

1.早自修，晚自修未按规定到校时间者（7：25），迟到三分钟内扣1分，超过五分钟扣2分，超过十分钟扣3分。并作书面检讨500字，并罚当天拖教室。

2.未能在周一早上7：40和周二开始的上午8点和每天的下午1:30之前达到学校被校门口登记者扣百分制5分，并作书面检讨1000字，罚拖教室一周，大扫除一次。

4．课堂（包括自习课，晚自修）早退一次扣2分。其中早退15分钟以上论旷课处理，并作书面检讨500字，罚拖教室一周，大扫除一次。

5.没有请假或未经允许私自旷课：扣百分制10并做出书面检讨1000字，罚拖教室两周，大扫除两次。

6、有事必须写好请假条，经班主任和政教处批准，再到班长处登记，不扣分。（若在家里，必须由家长打电话请假并带家长签名的假条来校）否则以旷课论处。（以上由班长负责登记）

二、作业学习方面：

1.按时按量按质完成各科作业，拖欠一科一次扣1分，少交一次扣2分。抄袭他人作业的每次扣2分。一周违纪累记扣分3分及以上者罚课上表演节目。（由各组长及时汇报给学习委员登记）

2.英语听写满分一次加1分，不合格一次扣1分，并在当天完成重新默写，仍不合格，不听从者再扣2分，无故不交者扣2分，此类违纪扣2分及以上者课上表演英语节目。

3.英语背诵未在规定时间内完成者扣2分，课上表演英语节目。

4.语文听写，默写满分一次加1分，不合格一次扣1分，并在当天重新默写，仍不合格，不听从者扣2分，无故不交者扣2分，此类违纪扣2分者课上表演节目。

5.语文背诵未在规定时间内完成者扣2分，并在课上表演节目。

6.作业完成情况不好，被教师打差档或点名批评者扣3分，并在课上表演节目。（以上2-6由课代表负责记名并报给学习委员处登记）

7.每科作业期中和期末前各统计一次，获A等以上或最高等级一个加2分，自己上报给学习委员。

三、课堂纪律方面：

1.上课迟到应从前门进来，并要求向老师喊“报告”，经老师许可后才可以轻轻地进来，到位置上坐下。违者每次扣1分。

2.上课时有情况要出去者，必须先举手向老师说明，经老师同意后再出去，违者每次扣1分。

3、在教室里吃东西者，每次扣2分。早餐和零食不能带到教室里要在走廊上吃完以后才能进教室

4．未经老师允许私自换位置：扣百分制2分。

5.上课注意力不集中，被老师点名批评：扣2分，点名2次以上翻倍扣。

6.上课睡觉：扣百分制2分，情节严重者加倍扣分

7.在校使用手机等娱乐工具：扣百分制10分，交由政教处处理，并作书面检讨。

8.课堂或集会上讲话影响纪律受点名批评的，每次分别扣2、4分。

9.上课与老师顶撞的，每次扣5分，严重者送政教处处分。

10、课间要文明休息，在教室及走廊追逐打闹或玩球者，每次扣2分。

11、打架斗殴者每人次扣5分，情节恶劣者每人次扣10分；

（以上1-11由各组纪律委员负责监督、记名并报给班长处登记）

12.午休，自习课讲小话、搞小动作等违纪同学：第一次提醒，第二次扣百分制2分，仍不听劝的加倍扣分。并报告班主任。

13.自习课和晚自修间私自出去：扣百分制2分

（以上12－13条由值日班长负责监督、记名并报给班长处登记）

四、仪表方面

1.因不穿校服、不戴校牌在校门口被登记者，一次扣5分。并作书面检讨1000字。

2.佩戴首饰到校，第一次给予提醒，第二次扣百分制5分，并没收首饰代管到期末。

3.对于仪表检查不合格者，第一次扣5分，第二次扣10分，以此类推

（以上由班长登记）

五、考试纪律方面：

1.考试作弊扣10分，被学校警告批评及以上者扣30分

2.期中或者期末考试作弊：送政教处处分，品德等评为不合格

六、卫生值日方面：

1.不服从劳动委员安排的，每次扣2分，并罚打扫卫生一次。

2.打扫卫生不干净、不彻底，每次扣1分。卫生委员有权检查，要求其认真完成。

3.值日（大扫除）逃走者扣5分并罚拖教室一周。

4.每个同学都应讲究卫生，不得随地丢果皮纸屑，个人包干区不干净的，发现个人一天累积违反两次扣1分，且负责该日卫生保持的卫生组长扣1分。

5.放学后没有把椅子反扣在桌子上或清理小抽屉垃圾者，违反其中一条罚第二天拖教室。

6.爱护公共财物，不得在上面乱写乱画，乱扔垃圾：情节严重者罚做一周值日违者每次扣2分。

7.没有拿到卫生红旗的，罚扫一周，直至拿到红旗为止。

（以上由同学们互相监督，由卫生委员登记）

七、道德品质方面：

1.不服从老师或班干部管理者，或蓄意顶撞老师者扣5分并写书面检讨并向老师

道歉；若不悔改送政教处教育。

2.抽烟或酗酒：扣百分制10分并做出书面说明，情节严重送政教处处分

3.打架或拉帮结派打群架：扣百分制10-20分并做出书面说明，并送政教处

4.去网吧打游戏，或在学校里打牌、打电子游戏：扣百分制10-20，并写说明书1000字

八．团结友爱，积极参加集体活动：

1.无故不参加集体活动：扣百分制2，并做出书面说明

2.按时参加课间操及眼操，不认真被点名者一次扣1分，二次扣2分。眼保健操，课间操不认真或不做：监督员第一次提醒，若被值周班级扣分者扣5分并写书面检讨。

3.未经请假或允许没有出去做操：扣百分制5分并写出书面检讨

（以上由体育委员负责将人员报给班长登记，此类违纪者罚大扫除一次）

加分细则：

1．凡参加各类校级活动者不论名次均加2分

2．凡投稿校刊者加2分，电子稿投稿则加3分，被录取则追加5分。

3．凡出黑板报者一期加4分，负责该次的宣传委员加5分，获校一、二、三等奖，则每人分别追加3、2、1分。

4．值日小组一周拿到小红旗，组长加4分，组员每人加3分，负责此次卫生的卫生委员加5分。卫生小组成员一周值日都获评优秀表现的另加1分。

5．班委、小组长、课代表每月每人加5分（劳动委员每月加8分）。其中被学生评为优秀班干部、优秀组长、优秀课代表的同学则追加5分，并以资鼓励。

6．学期结束，百分制排名靠前者享受评优评先优先资格，前三享受班级奖学金。

7．学习成绩突出加分：

（1）班级考试成绩总分前十名：总分排名前五，百分制分别加20，18，16，14，12，后五名百分制都加10分并获班级奖学金。

（2）考试成绩单科前三名；百分制分别加5，3，2分并获班级奖学金。

（3）考试总分班级排名前进5个名次；加5分，以此类推，最高加15分考试总分班级排名后退15个名次或后退明显者看视情况扣分。

（4）奖学金制度：一等奖：段里前5名，二等奖：段名次前10名，三等奖：班前5名。奖学金分别为：50元、30元、20元。段里进步名次，从高到低取前三名为进步奖获得者，奖学金为5元。单科前三奖学金分别为

8.上课表现和作业完成情况被老师评为优秀者和学习进步被老师点名表扬者一次加1分。（由个人向学习委员处登记）

9．获奖加分

（1）参加校级或校级以上的活动或学科竞赛（包括文体活动）：百分制加3分

（2）参加并获奖：在原有基础上百分制再加：一等奖10分，二等奖5分，三等奖3分（注：奖学金均来自班费）

九、备注：操行评定得分的计算方法

本班规从公布之日起执行，每周一小评，每月一大评，到期末时总评。每周每人有100分作为基分，按照以下班规加分减分，如出现少于80分者为不合格，80~95为一般合格，95~100为良好，100~110为优秀，110以上为班级标兵，每周每人公布其得分。对不合格都，视其情况进行批评教育、要求其做出深刻书面检讨，并通知其家长来校协商处理。各位班委做好考核工作，出现徇私舞弊、作假等严重情形者加倍扣分。

（以上条例均为树立良好的班风、学风而定，为保证班上每位同学的切身利益而定，希望每位同学都能严格要求自己，并欢迎全班同学共同监督，及时反馈。）学生无条件遵守并维护班规班纪签名：

6.高二9班班规 篇六

基本前提：

1.在做一件事时，多考虑其他同学的感受，尊重别人，也就是对自己最大的尊重。2.多宽容一些，做一个大度的人。

3.对自己多一点信心，不要轻易否定自己。

具体要求

1.守时。按时出操、进班学习、进餐和就寝，合理安排时间。2.遵纪。以校规校纪自律，学会约束自己的言行。3.知礼。尊敬师长，团结同学。

4.修德。乐于助人，勤于劳动，做一个知书明理的学生。5.卫生。注意个人形象，讲究个人卫生。

6.潜学。静下心去学习，养成独立思考的习惯，博学笃行，戒骄戒躁。7.团结。以集体为重，以集体为荣，保持良好的人际关系。

8.竞争。在学习上与其他同学展开良性竞争，让自己保持有前进的动力。

日常行为规范

1.早上按时到达跑操集合点，衣着整齐，每周一三五身着全套校服。另需预备便携式书籍或资料，合理利用跑操前的时间。

2.早操后及时进班，早读期间可放声朗读或背诵需记忆的知识，克服困倦的状态，杜绝出现睡觉和说话现象。

3.课前五分钟准备好下节课的书本和资料，以便迅速进入学习状态。

4.上课期间集中注意力，保持良好的听课状态，遵守课堂纪律，认真记录课堂笔记。（杜绝出现趴在课桌上的情况），老师宣布下课后方可课间休息。

5.课间不在教室内外喧哗打闹，尊重需要在课间休息和学习的同学。6.课后按时完成作业，并及时交送。7.电子产品（手机等）不得带入教室。8.有事需请假，不得早退或无故旷课。

9.维护环境和卫生，养成随时打扫身边卫生的习惯，创建良好的学习环境。

10.晚自习结束后按时回到宿舍，值日生负责当天寝室卫生，尽早就寝，争取在有限的条件下获得更长的休息时间，保证第二天的学习状态。

11.早读、午自习、午休和自习课期间不允许去厕所。自习课时，杜绝出现讨论，必须保持教室内安静，养成独立思考的习惯。

12.下课时如果需要到办公室问问题，需要在下节课上课前返回教室，不影响到正常上课。晚晚自习期间如果需要去办公室问问题，最多只能去五位同学，以保证自习氛围。

13.各值日班长负责当天班内事务，包括记录迟到学生名单，上课和自习课违纪学生名单，课代表处理好相关科目事宜。

14.以上规定如有违反，需上交五百字情况说明，一月内违反两次者，给予停课三天处分。

备注：高二（9）班跑操口号

九班九班 奋勇争先 披荆斩棘 所向披靡

高二（9）班

7.高二9班班规 篇七

纪律：

1． 上课严禁说话。说话者罚做值日或罚站一天。班委违纪四倍惩罚、纪律组长违纪二倍惩罚。纪律组长有责任维持组内纪律。若组内说话同学过多，则整组挨罚。

2． 在实验室做实验时要保证实验室的安静，不得打闹、大声喧哗。服从老师和班委的安排。违纪者取消实验资格。

3． 班内严禁出现小说、杂志等课外杂书，一经发现当场销毁（不考虑书的由来、价格）。4． 发现携带手机问题，班委要进行警告。并要求违纪同学交付保证一份。5． 上课时候不可以照镜子、梳头、剪指甲。违纪者罚站一节课。

6． 上课睡觉者，在班委提醒后，罚站一节。若一天之内出现两次睡觉现象，则罚站一天（以8节课课时为一天，自习课除外）。

7． 尊重老师，面对老师的批评要做到有则改之无则加勉，在课堂上不要出现与老师争执的现象。一经发现罚站一周（一周里的当科课罚站）。

8． 晚自习第三节课、周三下午第八节、周五下午七八节说话者罚站并做值日一天。第三节晚自习、周三下午第八节、周五下午7、8节，打预备后立即回班，入班后严禁说笑打闹。若预备后纪律太差，则与自习快下课时纪律差的处罚措施一样。

9． 自习课严禁睡觉，睡觉者罚站一天。严禁回头、东张西望、借东西、传纸条，不可与同桌看一本书，要做到“全神贯注，鸦雀无声”的目标。

10． 自习课快下课时班里若有说话、收拾东西、散漫的现象第一次晚走五分钟，第二次十分钟，以此类推。11． 住宿生中午必须回宿舍进行午休（冬天时间可以缩短为半小时），不回宿舍午休的由宿舍班长记录姓名，宿舍班长进行警告并附500字检查和保证一份。班委会对于午休情况将不定期抽查。走读生也要保证午休，班委将不定向的询问走读生家长学生的午休情况。

12． 班内不能吃零食，一经发现立即没收并进行销毁。并罚款五元充当班费。

13． 每人需准备一个水壶，每天自己带水。不能在班内喝矿泉水，一经发现进行没收销毁处理，并罚款两倍于水的价钱充当班费（吃饭时间除外）。

14． 班内吃饭早读之前吃早饭应在6:55之前(值日生7:00分之前吃完)，晚自习吃饭应在6:50之前。其余时间班内不允许吃饭，一经发现立即销毁。并要求说明原因，写保证书。15． 迟到问题，一次迟到罚站半天（4节课，自习不算），二次迟到罚站一天。一周内迟到3次罚站一周。一周迟到两次以上的按班委要求交保证一份。16． 发现逃课问题罚站一周。

17． 男女生之间行为过于亲密的，一次警告，二次写2000字检讨和保证，多次警告无效交付班主任。18． 被学校发现违纪的同学，停课回班后罚站3天。19． 文科课也要保持教室的绝对安静。

20． 课间班内要保持安静，不能打闹大声喧哗。打闹喧哗者一次警告，二次罚站半天。多次警告无效罚站一周。21． 请假时必须告知班主任。班主任不在学校时要打电话（用公共电话）告知。到家后家长要及时打电话告知班主任。晚自习请假的，需家长同意并告知班主任后，方可开具假条。回校后及时销假。

22． 上课迟到的同学应从正门进入教室，喊报告，在得到老师允许后方可进入教室。上课上厕所时要向老师提出申请，得到老师允许后方可去厕所。去时走前门，回来时走前门并喊报告，在得到老师允许后方可进入教室。23． 在问老师问题时要起立，在老师解答完以后要和老师道谢。24． 不得在校内、班内玩游戏机、MP系列产品。

25． 每次返校无特殊情况均为全员晚自习。不能到的同学必须向班主任请假。

26． 由于天气原因不能上晚自习的走读生必须填写在家学习时间表。班委将根据情况与家长进行核实，发现签字与实际情况不符的交付班主任。

27． 严禁吸烟喝酒。一经发现回家反省。

28． 损坏班内物品照价赔偿（价钱以发票收据为准）。29． 对于纪律表现有突出改变的同学提出表扬。

跑操：

1． 因病不能跑操的，必须向班主任提出请假申请，拿到假条后把假条交给体委并到指定地点见习。和带操长、体委等班干部请假无效。

2． 跑操之前的课间下课后要把桌子上的书放到凳子上，并把凳子放在桌子下面，窗台上的杂物拿下来。桌子排内对齐。指定的最后一个走的同学检查桌面情况和班旗是否拿走，并记录没有按要求摆放桌子的同学人名。未按要求摆放的罚站一节课。3． 排头女生负责拿班旗。

4． 跑操集合时要做到快静齐。集合速度要快，跑操前一节课下课后2-4分钟之内必须在楼下集合。到达指定地点后按照身高由矮到高的顺序站队。站队时打闹、说话的罚跑两圈。站队时要前后左右看齐、两排之间保持半臂间距。

5． 跑操过程中，若出现说话、打闹现象则罚跑一圈（男生说笑打闹则男生受罚、女生说笑则女生受罚、都有说笑的同时受罚）。对经常说笑打闹者进行警告。

6． 第一排女生应注意控制速度。保持与前面班级的间距。第一排女生必须要绝对整齐。7． 跑操过程中要保持横排面的整齐，在带操长进行提醒时要立即纠正，做到改正有速。

8． 口号要响亮整齐，口号不响亮则继续喊号，直到响亮为止。不喊口号者带操一周，直到拿到优秀后才可以替换他人。（由于嗓子等原因不能喊口号者需提前向带操长说明）

9． 不能跑操且不请假者罚跑10圈（无论什么原因，生病的同学在病好后进行处罚）。10． 跑操连续一个月优秀的将给予全体同学奖励。体育课：

1． 上课前5分钟在操场外指定地点集合，不得擅自进去体育场，仅有一人可以去篮球场占地。擅自进入操场的，视为旷课。如果发现两人或两人以上占场则占场人员罚跑2两圈。2． 在外面站队时要做到整齐有序，不得说笑打闹。

3． 有事或生病不能上体育课者应事先找班主任请假并把假条交给体委或其他班干部、没有找到班主任的应自己和体育老师提前进行说明，在老师允许后方可回班休息。

4． 站队是六人一列、排头应最先对齐。站队时说笑打闹则罚跑一圈。

5． 体育课迟到的同学，来了以后要找到老师进行说明后方可入队或进行活动。

6． 上课期间不得擅自离开操场、有急事需离开应向老师提出申请、在得到老师允许后方可离开操场。无故不请假离开操场的的交付体育老师。

7． 在老师下达解散命令之前任何人不得有烦躁情绪、要耐心等待老师说完相关事情。8． 不可以在操场上躺着、不可以上看台。班委会所有成员有义务进行提醒。9． 不得玩纸牌、一次警告、二次没收并交给老师处理。

10． 下课时要到指定地点集合、不得提前回班。站队时不能说笑打闹，说笑打闹者一次警告，二次罚跑一圈。听到哨声不回到指定地点站队的，罚跑五圈。集合时排头应以最快速度回来站好，六人一列，其余同学自动补齐、对齐。在老师下达下课命令前任何人不得急躁出现不耐烦的情绪。

11． 离开操场时队伍要保持整齐，出现散乱问题则立刻整顿。过于散乱下次上课时罚跑一圈。

12． 面对老师的批评要虚心接受，有则改之无则加勉，不得和老师发生正面冲突。否则停上体育课一个月。13． 对于体育课规定不服从管理者交付体育老师并通知班主任。卫生：

1． 各值日生应在6：40之前到班进行值日。各项卫生工作应在6:55之前完成。2． 窗台要保证无杂物、尘土。靠窗同学不得把杂物放在窗台上。3． 花每天浇少量水。夏季浇花同学负责班内洒水降温。

4． 黑板以不花为标准，擦黑板的同学负责讲桌和讲台的卫生。保证讲桌干净利落、讲台无粉笔头。5． 地面要保证无杂物、污渍。每天扫地、墩地2次（晨读之前、晚自习之前）。未按要求值日的，一次警告，二次罚做值日一天。

6． 靠墙的同学有维护墙面卫生的义务。任何同学不能在墙面上乱涂乱画。讲桌两边同学负责讲台墙壁卫生。不能往暖气片里塞废纸、食品袋等杂物。一经发现罚做值日一天并清理干净。

7． 卫生区要保证无竹签、纸屑、树叶、食品袋等杂物。特殊原因（如下雨、刮大风等原因）可以不做值日。但要听从生活委安排，不得自己做主。

8． 卫生区垃圾过多时，班内值日生要在完成班内卫生后协助卫生区卫生。

9． 第三节晚自习、周三第八节课、周五七八节课，每个人收拾自己脚下的卫生、保证脚下无纸屑，值日生负责公共区域的卫生（尤其是后面过道）。脚下有纸屑的同学罚做值日一天。10． 生活委有督促小组做值日的义务。

11． 对于不做值日的同学，小组长发现情况后要及时进行提醒并告知生活委。

12． 对于值日不合格的地方，生活委有权提出警告。警告后仍不改正的则罚一天值日。

13． 生活委、各组长要监督挨罚同学的值日情况。每天做好对挨罚同学值日内容的安排。纪律委员要帮助生活委进行监督。

14． 个人脚下为自己的卫生维护区，靠近过道的同学的维护区包括对应的过道区域。对于个人卫生区不合格的同学，一次提醒、二次警告、三次罚做值日两天。

15． 不得往地上吐口香糖、一经发现罚做一周值日。

16． 每周返校的时候为班委奉献日，班委成员应提前到班打扫卫生。对于不进行劳动的班委将提出批评并罚做值日两天。

17． 大扫除时不能逃避值日、偷懒。一经发现写500字检讨并按照班委要求交付保证一份。

18． 罚做值日的同学如果为罚做值日那天的当天值日生则把出发时间推后一天（即不是他值日的那天）。19． 扔粉笔头者一次警告、二次罚做值日一天。随地乱扔废纸的、一次警告其收拾干净，二次值日一天。

20． 生活委、卫生组长、当天值日生有权利提醒同学清理个人脚下卫生。对于卫生极差的同学、记录其姓名、交给生活委、并由生活委进行处罚。

21． 个人清理自己桌子凳子腿以及桌面的卫生。做到无污渍。不能在桌凳上乱涂乱画。学习：

1． 全班分为九个学习小组，成绩优秀者担任组长。

2． 小组内应有对应6个学科的小组长。小组长有检查组员作业的义务和责任。并把作业交付课代表，记录没交作业的人名。检查内容包括：①看作业完成是否齐全②看作业是否工整（不工整组长应给予警告，对于作业十分潦草的组长有权利要求组员重写）。课代表不定期进行抽查。3． 每周五统一发纸总结知识点。并于下周一早读和放假返校第一节晚自习之前交齐。未完成的直接交付班主任。知识点总结会交给班主任进行检查。要求工整。

4． 有效利用时间，晨读6:40之前应坐在自己座位上看书、读书声音要尽量的小、不能打扰到其他人。不能出现趴桌睡觉现象。早晨趴桌和上课睡觉的惩罚措施一样。

5． 当老师或课代表要求集体读书的时候，要读到字正腔圆，声音响亮饱满，不得不出声。

6． 中午2:35之前必须入班，自主学习。不得说笑打闹、趴桌睡觉。说笑打闹、趴桌睡觉者与上课说话、睡觉的处罚措施一样。2:35以后到班的视为迟到。

7． 晚自习之前应提前10分钟回班，迟到者按迟到进行处理，到班严禁说笑打闹。

8． 班内形成课外学习小组，小组长由各科成绩前三名担任，每天下达任务和任务完成时间（任务要切合实际、适量）。学习委有责任和义务进行督促。

9． 各科制定一个错题本、每天整理错题、并把不会的题告诉组长，组长于每周5下午告知课代表。课代表在周末进行书面整理。10．课代表有责任提前督促同学完成老师要完成的任务，即协助老师。（比如在老师要听写单词前抽时间进行测验）11．在听写时发现抄书作弊现象的任凭任课老师处置。12． 学习委将对作业、错题本进行不定期的抽查。不合格者进行整改、二次不合格的罚站一天并再次进行整改（以此类推）。

13．对于老师留的作业要认真完成，做到保质保量。

14．课代表要记录老师课上的作业，晚自习把作业写在黑板上。第三节课要保证各科作业都公布在黑板上。对于没留作业的科目，课代表可根据上课所学知识留适当的作业。小黑板公布班内共同的任务等其他信息。15．课代表要在课前到教师办公室，迎接教师帮助拿上课用品，下课后送老师回办公室。

16．对于每次考试班级前18名和各科前三名以及进步100名以上的同学给予奖励。

17走读生晚自习回家后应自主安排学习内容，在11:30前尽量不要休息。班委将不定期不定项的向家长询问情况。18．考试严禁作弊，作弊者停课一周。对外形象：

1． 桌子要摆放整齐，后面的桌子应和第一排的对齐。每一横排要保证整齐。

2． 桌面上书的码放高度不得超过15cm，摆放要做到整齐、干净利落。桌面上不得摊有过多杂物。桌面不能出现与学习无关的物品（如镜子、梳子、化妆品、等），一经发现一次警告，二次没收。

3． 每排内必须有一个垃圾袋，垃圾袋要放在两桌内侧，不得放在最外面的桌子外侧（即不能让老师看见）。没垃圾袋的整排罚做值日一天。

仪容仪表：

1． 男生头发不得过眉，头发应在眉毛上方至少1cm处。不得染除黑色以外的发色，不得烫发。

2． 女生留海不得过眉，应在眉毛上方至少1cm处。两鬓两缕长发应用卡子卡起。不得染除黑色以外的颜色、不得烫发、披头散发、不得带太过于夸张的发饰。3． 对于发型不合格的同学回家整改。

4． 在校期间必须穿整身校服，不穿整身校服者值日两天。（不得以任何理由不穿校服）

5． 放假前一天和返校当天在校需穿整身校服。不穿校服者罚站一天或做值日一天。对于穿着艳丽（即与校服颜色相差悬殊的衣服处罚加倍）。6． 严禁穿拖鞋、凉鞋、高跟鞋。

7． 在校期间不得化妆、涂指甲油、戴饰品、不得喷香水。一经发现罚站两天。车区：

1． 车区值日生应在6:35之前到达车区，对于迟到的值日生一次警告，二次罚摆一天。值日生最晚于6:40回班。2． 骑车的同学最晚于6:35到达车区。

3． 对于迟到的骑车同学：罚站半天。如果当周的车区没有得到优秀，则让迟到的车区同学协助车去值日生值日一周，直到获得优秀为止。

4． 车的码放：分类码放。车的后轮应与白线相切。骑车的同学应自觉把车排好，未按要求放车的由当天摆车员记录，罚摆车一天。骑车的同学应服从摆车人员的管理。

5． 骑车同学的车要挂车牌，没有车牌的同学要及时告知车去负责人并进行补办。车牌统一挂在车坐后面。6． 车区一个月全部优秀奖励摆车人员。

7． 车区负责人最晚于6:40到班，否则同样按迟到处理。8． 车区值日生要及时向车去负责人反应车区情况。电脑及多媒体：

1． 未经电脑负责人和班长同意任何人不得使用电脑。

2． 不能用电脑玩游戏或做与学习无关的事情。一经发现，罚站一天。

3． 电脑负责人应负责班内的打印工作、文印室。负责人应把老师用过的课件复制下来。要及时进行保修。4． 电脑负责人应在课前询问老师是否使用电脑，并根据老师要求打开多媒体。5． 在课上老师需要用电脑时，电脑负责人应积极配合，不得有烦躁情绪。6． 电脑管理人员利用工作之便用电脑做与学习无关的其他事情罚站三天。微机课：

1． 微机课在老师讲解习题和做练习时不得玩游戏，一经发现，一次警告，二次停一节微机课。2． 进入微机教室需穿鞋套，一次警告，二次停课一节。3． 发现违纪行为通知班主任。

课堂记录：

1． 负责课堂记录的同学应在每节课下课后找到老师进行签字。对于评价中或者差应向老师询问不足情况并如实做好记录。

2． 要做到评价的实事求是。

3． 每天的课程评价要让班主任了解情况，如实汇报。班委注意：

1． 作为班委要以身作则，在各个方面都要起到表率作用。2． 班委发生违纪情况时处罚时间加倍。不得不服从。

3． 班级集体活动或劳动，班委要起积极带头作用不得逃避班内集体活动或劳动。否则视为不劳动加倍惩罚。4． 同学在给班委提出意见时，班委应虚心接受。