销售前的准备工作

销售前的准备工作（共11篇）

1.销售前的准备工作 篇一

(一) 制定课堂观察计划

1. 明确观察目的, 选择观察的重点和中心。

课堂观察前首要的工作是明确观察目的, 只有确定观察目的才能决定观察对象、观察的内容、观察的方法等。课堂教学时间不长, 空间也不大, 其中存在着纷繁复杂的现象、关系和问题, 必须根据研究的目的, 选择观察的重点和中心, 围绕中心设计观察, 使资料的收集具有目的性和针对性, 提高观察的有效性。例如观察的目的是为了观察教师的提问, 那整个设计就要围绕怎样有效地观察到教师提问, 真实地记录问答过程, 其中必然要包括观察教师提的问题, 提问的方式, 学生回答, 教师理答等方面。

2. 搭建课堂观察框架, 确定观察维度、指标和观察点。

在明确课堂观察目的之后接下来的工作就是搭建课堂观察框架, 课堂观察框架是由观察维度、观察指标以及观察点这三级指标构成的体系。为了全面地进行课堂观察, 要对研究目的进行分解, 确定观察维度。所谓观察维度, 是指在研究目的引领之下反映研究目的的几个方面。比如浙江省余杭高级中学在“课堂观察研究”课题中, 根据课堂的教师、学生、学习媒介、课堂文化四个部分, 确定了学生学习、教师教学、课程性质、课程文化四个维度。当然, 根据观察目的的不同, 课堂观察维度也可以做些调整, 但要以涵盖观察目的为宜。确定观察维度之后, 还要分析每个维度, 找出其中核心的、又可观察的属性, 并将这此属性确立为观察指标。例如教学内容是课堂观察经常设置的一个观察维度, 这一观察维度又可以分解为目标、内容、实施、评价资源等指标。观察维度如何分解为观察指标要根据不同的研究目的来区分, 例如教师这一观察维度, 如果要研究教师提问这一问题, 那么观察指标可以更多关注师生的互动, 可以分解为问题设计、教师提问方式、学生作答、教师理答等;如研究目的是教师教学有效性, 观察指标则集中于教学行为、教学内容、教学环境的考察。观察维度和观察指标, 都是从理论上进行分析, 建立起课堂观察的框架, 但如何使这些指标具有操作性, 还要进一步分解, 选择适合的观测点。所谓观测点是指具有明确的可观察可测量的变量, 如时间、次数、人数、语言、表情、动作等。课堂是错综复杂且变化万端的, 要观察到课堂里发生的每一件事是不可能的, 因此, 课堂观察要求根据观察点的品质、观察目的和内容等事先确定好观察点。首先, 要根据观察点的可观察、可记录、可解释来确定观察点。其次, 要根据观察者和被观察者个体的需要来确定观察点。再次, 要根据课堂观察团队合作的需要来确定观察点。

3. 确定观察记录方式。

依据不同的分类标准, 课堂观察可划分为不同的类别。按控制的程度分, 有实验观察与自然观察;按观察时是否借助于仪器可分为直观观察和间接观察;按收集资料的方式分为定量观察和定性观察。在实际研究过程中用得最多的是定量观察和定性观察, 前者是指以结构化的方式收集资料, 并且以数字化的方式呈现资料的课堂观察;后者是指以质化的方式收集资料, 并且资料以非数字化的形式 (比如文字等) 呈现的课堂观察。定量观察和定性观察各有优缺点, 它们之间的划分也往往不明确, 共同归属于课堂观察方法这样一种教育研究方法之下, 在课堂观察研究中, 两种类别并不相互排斥, 相反它们相互证明, 相互补充, 因而在实际的研究中它们往往被研究者综合运用。

4. 选择和指定观察量表。

选择已有的课堂观察工具要结合观察点的设置、观察者自身的特点以及课堂观察条件来选择。如果拿一些课堂观察量表来观察所有学科、所有类型的课, 那么普适性太强则意味着针对性弱化, 因此, 根据学科特点、授课类型、研究目的设计一些有科学性、实用性、针对性相统一的课堂观察量表很有必要。当然课堂观察量表的设计与制作是一项技术性很强, 非常复杂的工作, 要经过分析设计、试用修正、正式试用三个阶段。

(二) 掌握学生基本状况, 了解教师教学意图

课堂观察的起点和归宿都是指向学生课堂学习的改善。无论是教师行为的改进、课程资源的利用, 还是课堂文化的创设, 都是以学生课堂的有效学习为落脚点。课堂观察主要关注学生是如何学习, 会不会学习, 以及学习效果如何。因此, 课堂观察的一个重要维度就是学生, 要了解学生在课堂上的学习状况就必须在进行课堂观察前了解学生的基本状况。和课堂观察相关联的学生基本状况包括思想特征、学习习惯、课堂氛围等, 除此之外观察者还应了解班级的学优生、学困生有哪些, 坐在什么位子, 班级的座位表以及教室的环境布置等等。在进行课堂观察之前观察者和执教老师进行沟通很有必要, 通过, 沟通观察者和被观察者可以很好的了解对方的意图, 有助于顺利地完成课堂观察任务。这种沟通可以分为两个方面, 一是执教老师也就是被观察者说明上课的思路, 有些类似于说课, 即从教材、教法两个角度阐述。教材方面主要是教学内容解读、结构分析, 包括三个维度的设置, 教学重点、难点的确定等等;教法方面主要是介绍教学流程和环节, 如何突出重点, 解决难点, 教学的创新之处。二是观察者与被观察者双方商议讨论确定观察点以及相互配合等事宜。

(三) 确定人员分工, 培训观察团队成员

课堂观察不仅是一项工作流程, 同时也是一种团队合作由既彼此分工又相互合作的团队进行。要想在课堂上获得全面、准确、科学的观察资料仅靠一个人在课堂上的记录是很困难的, 必须进行分工合作, 把不同观察点分解给每一位观察者。合作分工要本着科学、有效、互补的原则。在进行分工时, 要考虑到观测任务的轻重, 时间上不能重叠。另外, 课堂观察记录方式有定量和定性两种方式, 定量观察一般着眼于课堂教学的细节, 而定性观察一般着眼于课堂教学的宏观层面, 因此, 这两种不同的工作也不能由一人兼任。课堂观察对于很多老师来说是一项崭新的科学研究方法, 是一项被遗漏的教师专业能力。要想成为一名合格的课堂观察团队成员需要经过充分的培训。培训的方法与途径很多, 首先, 观察者需要系统学习课堂观察理论, 查阅资料, 听专家讲座、教师间互相研讨以理解理解课堂观察的理念和技术, 例如, 课堂观察观察什么, 什么时候观察, 如何观察, 如何处理观察资料等等;其次, 应对观察者进行培训, 让其熟悉观察规则和量表保证其有效进行观察记录, 还要对观察量表进行尝试性应用, 检验其效度、信度, 及时修正观察量表, 再次, 组织课堂观察团队观摩别的团队是如何进行课堂观察的, 也可以尝试进行观察实验, 通过借鉴、实践摸索, 积累课堂观察经验, 减少失误少走弯路。

凡事预则立, 不预则废。充分、有效的准备工作不仅是每一位教育工作者从事教育科研应有的态度, 同时也是能够确保课堂观察取得成效的重要保证。

参考文献

[1]崔允漷, 沈毅等, 课堂观察20问答[J].当代教育科学, 2007 (24) .

[2]沈毅, 林荣凑, 吴江林, 崔允漷等.课堂观察框架与工具[J].当代教育科学2007 (24) .

[3]崔允漷, 周文叶.课堂观察:为何与何为[J].上海教育科研, 2008 (6) .

2.农机春播前的准备工作 篇二

1．播种前应仔细查看地块情况，做到心中有数，以确保作业质量和机械安全。

2．备足种子、肥料和易损机械部件，以免耽误播种，贻误农时。

3．种子必须干燥干净，不得夹杂秸秆和石块等杂物，以免堵塞排种口，影响播种质量。精量播种时种子必须经过严格挑选，肥料也要清洁干净，否则会影响播种施肥质量。

4．把种子肥料放在地头适当位置，以免添加种子和肥料时耽误时间。

二、播种注意事项

1．播种机械在作业时要尽量避免停车。必须停车时，为了防止缺苗“断条”现象，应将播种机升起，后退一段距离，再进行播种。下降播种机时，要使拖拉机在缓慢行进中进行。开沟器入土时播种机不得后退，以防止堵塞或损坏开沟器。

2．地头转弯时，应将播种机升起，切断排种器和排肥器动力，并升起划行和开沟器。

3．机械手要在作业中随时观察播种机的作业状况，特别要注意排种器是否排种；排肥器是否排肥；输种、输肥管有无堵塞；圆盘开沟器是否转动；覆土镇压器是否正常；划行、开沟器是否正常；种箱、肥箱中是否有足够的种、肥等情况。

4．播完一种作物后，要认真清理种子箱，以免种子混杂造成排种故障，造成种子浪费并给以后的田间管理造成困难和麻烦。播种完毕后，要及时清理排肥箱，以防止腐蚀、锈蚀机器。

5．播拌有农药的种子时，要带手套、口罩、风镜等防护工具。剩余的种子要及时妥善处理，不得随处乱倒或乱丢，以免污染环境和对人畜造成危害。

3.结婚前的准备工作 篇三

1.两个月前的准备工作

1、确定婚礼地点及婚庆公司相关事项

2、确定伴娘、伴郎人选

3、确定婚礼宴请嘉宾名单，制订婚礼程序表及座位表

4、设计印制请贴

5、决定新娘捧花（按实际情况，可选玩具熊）

6、设计婚宴场地布置（与婚庆协商）2.一个半月前的准备工作

1、寄发请柬，邀请主婚人及介绍人（看实际情况，部分可电话通知）

2、新娘试穿婚纱，新郎试穿礼服

3、新娘购买与婚纱、礼服相配的鞋子和 配饰

4、新娘、新郎购买婚戒 3.一个月前的准备工作

1、决定并列出婚礼细节

2、决定摄像和拍照人员

3、宴请婚礼当天的工作人员

4、将婚礼当天要使用的服装、配饰、化妆品整理好

5、准备添购嫁妆，检查新婚所需生活用品是否齐全 4.两个星期前的准备工作

1、搬入新房，整理及清扫，并装饰布置

2、与饭店敲定菜色、桌数以及宴客区等各项事宜

3、敲定婚礼工作人员名单，商议婚礼当天的分工（最好有个大了，安排婚礼现场谁负责、接亲谁负责等）

4、购新娘捧花、伴娘捧花、各式胸花、礼堂用盆花及礼车用礼花、走红毯时撒的花瓣（或塑料彩纸屑）等（含婚庆套餐内，可不考虑）5.七天前的准备工作

1、购买婚礼仪式场所的用品（现场放礼花、发给现场的小玩具、小礼品）

2、定购婚礼当天所需之香烟、酒、饮料、糖果、瓜子等

3、最后一次试妆，试发型

4、准备好婚礼当天的各种费用，红包要分别包好，多准备些备用

5、收拾新房 6.两天前的准备工作

1、与婚礼工作人员确认细节、时间以及注意事项

2、再次梳理敲定婚礼的各项事宜

3、与证婚人、司仪做最后的确定 7.一天前的准备工作

1、与化妆师敲定次日化妆及梳发型时间

2、确定结婚礼服、婚宴饰品搭配及穿戴顺序、整齐排列挂入衣橱

3、凡属次日要用之首饰、配件、丝袜、披肩、鞋子等，均应备妥

4、小两口对婚礼当天所有事项做最后沟通 8.当天的准备工作

1、吃一顿丰富早餐，储蓄一天的能量

2、早起梳整发型、化妆、穿戴齐备

3、贵重首饰、礼金请可信赖的专人看管

4、准备好所有出嫁迎娶的事宜

婚礼现场流程

1、主持人暖场，引导婚典开始

2、主持人登台致开场词

3、介绍主宾及特邀贵宾等（人员待定）

4、新郎出场

5、新郎接新娘出场（也可同时出场）

6、介绍新人

7、交换信物、许愿誓言（司仪引领）

8、倒香槟杯塔

9、证婚人致辞并颁发结婚证书

10、主婚人助词

11、敬改口茶发红包

12、夫妻对拜

13、交杯酒

14、点烛台

15、双方家长致辞（可选一个代表）

16、抛或赠送手捧花

4.面试前的准备工作 篇四

如果以一百分来计算重要性，前面开路的工作占到十分，面试恐怕要占到九十分。

但是，我还有另一种看法：如果你要在面试中发挥十分，你就要在面试前做出九十分的努力。面试时的临场表现不过是浮出水面的冰山一角。

我们讲到了大量雇主调查的方式，不再赘述，这些可能要花掉你几十数百倍于面试的时间，只有做过扎实的努力，你才能自信、从容地走进面试现场。

那么，作为临阵磨枪的方法，你还需要在确定获得面试机会后做哪些准备呢？

第一，  你需要打扮自己。

面试过程中，常常在前几秒的印象就能让雇主决定要不要你，虽然他在尽力挣扎，第一印象还是深刻影响着他的潜意识。

怎么打扮自己呢？至少你要做到干净整洁，最好还有点职业化。对于面试投资银行或者广告公司，职业化的要求可能大不相同，但是你应当尽量去了解这个行当的一般着装要求。

一个相当聪明的主意是，去你要面试的大厦附近随便转转，看看人们（尤其是挂着你要去面试的公司胸牌的工作人员）一般是怎样的着装风格，照着差不多去做就好了。

我记得有些来面试新东方的人西装革履，当他们走进办公区的时候，其实是有些不自在的，因为很容易被发现是新来的面试者，如果大家着装很随意，只有你那么闪亮，是会带来格外压力的，让你显得有些呆头呆脑。

当然，如果你实在搞不清状况，尽量保守、正式一点是不错的；但你最好事前去看看，也可以熟悉一下路线，避免当天由于搞不清路况而迟到等等。

第二，了解面试的基本步骤。

如果人力资源部或是什么人打电话给你，叫你去参加面试，顺便问问面试的步骤，面试官的身份、称呼是不会失礼的，还显得你很有心。

很多公司的网站甚至会写明他们有怎样的应聘步骤，有几轮笔试、面试等等。对于典型的行业及一些著名的企业，网上还存在着大量的“面经”，读一读也有好处，至少要对面试的框架步骤和基本问题了然在胸。

第三，准备好你的故事脚本。

不管是怎样五花八门的面试，都至少包含要两个部分：首先是相面，然后是考察你的沟通能力。

面试当然就是一种相面，看一看你是否可爱，好相处，

人在长到一定年龄的时候，就要对自己的面相负责，在你脸上的每一条皱纹其实都能说明些什么。他们会用自己的经验看出你是不是会跟他们成为一路人，此外并没有什么，但其实过美或过丑在一般公司都不是什么好事。

在沟通的过程中，你会讲一些故事来说明自己的某种能力，虽然这些事情是真实发生过的，但最好还是做一些脚本，以便更流畅顺利地表达。讲故事的能力非常重要，这一点在你以后的工作中会不断加深体会。

第四，准备好可能用到的其他素材。

在很多公司里，可能会让你就新近发生的事件做一些专业上的评论，因此也应该准备一些素材、数据等等。如果你的话题很老套，论述空泛而缺乏依据，都是非常不利的事情。

自我介绍这样简单的东西很多人都搞不定，别具一格又跟公司要求比较切题的自我介绍都是少之又少，你会想：这些来面试的家伙都在想些什么，一段枯燥无聊的自我介绍会让面试官恨不得马上把你轰出门外。

第五，找到面试中可能的亮点。

有些人真的可能是在面试中闪亮了一下，然后就接近被录取了。面试有时不是一个冗沓的过程，面试官也不完全靠严格的打分录取人，靠的是惊奇和感动。所以，假如你对这家公司的历史格外熟悉，假如你有过对其产品及服务的特别调查，假如你对这一行当有某些独特的见解，甚至你跟面试官有相同的业余爱好，这些都可能成为临门一脚。

第六，准备好你自己的问题。

面试也是一个学习的过程，精心准备你的问题。问问题比回答问题常常更考验一个人的水平。准备好你的问题，要简明、独特并且不是查查资料就可以自己找到答案的东西。这些问题要带有你也是在面试这家公司的态度，又带着向前辈讨教的谦卑。如果你只是提廉价的场面上的问题，会让人瞧不起你，好的公司不爱要那种不看重自身价值的人。

第七，做好心理建设。

面试中最大的考验是在心态，你有什么好担忧的，不妨找朋友说出来。有时也不妨与同样求职的战友们相互做一些模拟面试，尤其是小组面试，这些过程有助于你应对面试现场可能的突发情况，提前做好预案。我建议你去面试一下身边的朋友，体会一下考官角度的心情，你只要知道面试官也不那么轻松，自己也就多少能松一口气。

第八，其他人的补充意见，我目前只想到七点。

5.阅读前的准备工作 篇五

阅读目的和学习目标是阅读中至关重要的因素。只有明确我们为什么而阅读，才能解决读什么、怎么读的问题。出版物再多，我们也应有所选择，因为我们要做文字的主人而非奴隶。

二、查看版权信息

拿到一本书，首先看的就是它的版权页，位置一般在封面或封底的内页。版权页中一般有四个方面的信息十分重要，分别是书名、作者、出版单位、出版时间及再版次数。

出版单位就像一件产品的厂家一样，在一定程度上代表了本书在学术价值及质量上的可信度。初版时间一定程度上可以说明本书所提供的信息的新旧程度，再版信息说明本书的销量及受欢迎的程度。

三、查阅内容提要和目录

内容提要可以帮助你判断该书内容。从提要上可以确定该书是需要仔细阅读，还是只需粗略浏览，还是只需有针对性地重点阅读部分内容。

阅读目录可提纲挈领地了解全书的主旨和各部分内容；可从整体上把握全书的结构布局，清楚地了解全书与各章节以及章节与章节之间的逻辑关系，体察作者的思路和行文脉络；可以了解主次，寻求自己需要的内容。

四、阅读序言后记

阅读序言、后记可了解该书作者、阅读对象、写作背景和目的、主旨、主要内容、对该书的评价，判断是否适合自己阅读。

五、浏览一章

这是真正开始介入书的实质内容，目的是把握全章主题、重点、逻辑结构等。重点要抓住首尾段、关键词、摘要、标题、讨论、图表等具有代表性的内容。

也可以利用信号词拮取重点。像交通信号一样，信号词可以判断出下面段落的重要程度，决定是要仔细阅读还是跨过不读。议论中的连接词，如：首先、其次、从而、总之、并且、此外、但是等，叙述描写中连续的动词等。

以上五个环节其实是一个选择的过程，可以帮助你快速选择那些重要的、有价值的材料来满足你的阅读目的，而去除掉那些不符合目的或者不能达到预期效果的材料。

在书店可以确定是否买下此书，如果在图书馆，就可以确定你是否需要借阅此书。

六、预测内容

预测是在正式阅读前预见、猜测作品的主要内容。在预测时，我们就建立了一个衡量内容的参考点，这样根据我们的知识和经验，可以不断地评估作者的思想观点。如果没有这个参考点，就好像拿一把尺子来量东西而没有开始点一样，预测就起这个思想参考点的作用。

当你提出个人的猜测时，期待阅读给你带来答案。这样做等于你与作者对话，对作者是一种考验，对你来说则是一种挑战。阅读后可能有几种情况发生：一是你的预测正确，这时你会有“英雄所见略同”的得意感觉，并提高阅读的兴趣与信心；二是作者的见解或内容远远超越你的预测，欣赏赞佩之余，你的思维也会受到启发；三是作品平淡无奇，或内容有误，这时你的创造信心大增，还可给作者一定的批评。

6.浅谈外科实习前的准备工作 篇六

关键词：外科,实习前准备,措施

学生在学校进行2年的理论学习后进入临床实习阶段, 由于角色的转换、环境的变化以及管理模式和教学方法的不同, 如果没有必要的实习前准备工作, 学生进入临床学习时就会比较被动, 适应慢。为了让学生尽快进入实习生的角色, 提高实习效果, 我校每年学生实习前都会有相关的实习前动员工作, 笔者从本学科角度谈几点措施。

1 正确认识外科实习的目的以及实习要求

实习前应该让学生掌握外科实习目的、实习内容。主要方法是在实习前组织学生进行实习大纲的学习, 要求学生在外科实习过程中对照实习大纲要求来完成实习, 在实习中有目的地带着问题去学。通过反馈我们发现, 一些不熟悉实习大纲的学生实习时都比较被动、盲目, 现在医院实习生都比较多, 而且都不是学校的附属医院, 带教教师不会去系统了解学生的实习要求, 如果学生被动接受学习内容, 难免会导致知识零散, 技能片面。

2 强化学生的无菌观念

外科实习要求学生有正确的无菌观念, 能正确地进行无菌操作, 熟悉医院的无菌操作制度。

2.1 实习前通过实践强化无菌术

要求每名学生都能正确熟练地掌握手术前准备的各项流程、手术中的无菌原则。特别强调的是教师一定要把手术前准备作为一个系统来教, 不能只零散地教会学生洗手、穿手术衣、戴手套、皮肤消毒、铺巾等。

2.2 无菌术要与医院接轨

目前使用的《外科学》教材中“无菌术”这一章节内容明显陈旧, 如果学生只掌握书本知识, 进入手术室后会明显地感觉学的知识用不上, 而且每家医院的手术室无菌制度都会有所不同。为了让学生的无菌术学习内容与医院的无菌要求及其具体操作接轨, 要求在实习前强调无菌思想, 虽然各医院无菌要求、无菌操作可能不同, 但都体现了无菌思想, 这一点是不变的, 只要学生掌握了无菌思想, 就可以“以不变应万变”。每年笔者都会到医院看学生, 对于各家实习医院具体的手术室无菌要求都有了解, 在实习前可以通过各种形式传授给学生;要求学生在不了解的情况下多问多学, 第一次进手术室可以让带教教师指导进行无菌操作。

2.3 实习前手术基本操作必须过关

按照实习大纲要求, 手术基本操作是外科学课程前半程学习的内容, 临近实习时很多学生都忘得差不多或动作不熟练了, 所以实习前强化手术基本操作非常必要, 如打结、缝合一定要过关。值得提出的是, 在教学中笔者发现, 有些学生打结很熟练, 但打得都是假结、滑结、错结, 纠正这些学生的打结特别难, 所以在教学时应该要求学生先求准确, 再求快;有些学生打得结是正确的, 但手法明显怪异 (不同于书本所教的各种手法) , 对这些学生在肯定“创新”的前提下, 最好也令其改正;有些医院的医生打得结是正确的, 但打法也与教材有区别, 这就要求学生在实习前有一个正确的认识。

3 强化各种医疗文书的规范书写, 能正确询问病史和进行体格检查, 熟悉各种实验室检查的基本知识

(1) 2003年广东省卫生厅编印出版了《广东省病历书写规范》, 我校在学生实习前都会组织学习, 平时医院见习都要求学生每人必须独立完成2份大病历。

(2) 强化病史询问和体格检查的练习。我们在进行病史询问和体格检查强化练习时除了依据内科学基础的大纲要求进行外, 考虑到学生毕业后行医必须要取得临床助理执业医师资格证书, 重点强化练习临床助理执业医师技能考试大纲要求的内容。在实习前我们要求学生病史询问和体格检查必须考核合格方可进入临床实习。

(3) 强化实验室检查基本知识。在实习前要求学生对一些实验室检查的正常值及其意义要掌握, 对于心电图、B超等检查的原理要有认识。实习前我们要求每名学生都要有一本有关实验室检查的手册 (书店可购买) , 同时举办心电图讲座、影像学知识讲座等。由于没有给学生安排检验科、放射科实习, 但临床助理执业医师技能考试大纲对实验室检查有具体要求, 所以有强化的必要。通过强化实验室检查基本知识结合临床实习, 可取得满意的效果。

4 强化医疗安全认识

(1) 实习医生既是医生又是学生, 对于这种角色, 学生要有一个清楚的认识, 所以强调学生所有的医院行为必须要在带教教师的指导下方可进行。

(2) 组织学生学习《医疗事故处理条例》、《卫生法》等相关法规。

(3) 对学生进行医德医风的教育, 作为一名学生, 走进医院实习就相当于已走出校门, 融入社会, 医院中收受“红包”等丑恶行为也会发生在学生身上, 有些学生在医院甚至有盗窃行为等。这就要求我们在实习前必须要对学生进行正确的医德医风教育。

7.销售前的准备工作 篇七

关键词：准备意识 工具材料 知识方法 创作情趣

一、有备学画——关注准备意识的行程

美术学科本体与美术教育功能在美术教学中应该是平衡的。在日常的美术教学中，我们不能单单注重提高学生的审美能力，还要进行一些必要的技能技巧训练。在平时的教学中我们需要培养学生的绘画课前准备意识；绘画教学中，没有学生动手练习环节，动手能力便不能得到应有的培养，美术学科知识、特别是绘画知识贫乏，直接影响学习美术的兴趣。

我们应该树立正确的教学观念，认真做好教学设计和教学准备，认识到美术课程中课堂练习的必要性，同时还需端正学生对美术课的态度，并增强学生的准备意识，使学生认识到有备而画的重要性，从而促进学生的美术知识和技能的不断提高，激发学生对美术学习的兴趣。在实践中，我们应该认真应对美术课中必要的绘画技能教学，在认识到学生课堂绘画练习准备的重要性的同时，应当要求学生提高准备意识，促使学生有心、用心做好绘画练习的准备，在实践中逐步形成良好的课前准备习惯。

二、带齐来画——关注工具材料的准备

俗话说，巧妇难为无米之炊，学生没准备或准备不齐工具材料，绘画练习就难以正常进行。个别学生在课堂上向同学借工具、材料就会影响课堂秩序。上课时总有些学生会打着借工具的幌子在教室里溜达，从第一组直接跑到第四组借东西，出现了一个之后，接二连三地开始了，教室里的秩序就开始乱了，一节课可能就这样前功尽弃了。实际教学中工具准备不足的表现主要有：遗忘（上学匆忙忘带，不便回家去拿），使用之后保存不当（如颜料时间长了变干了，未能及时发现），偷懒（嫌麻烦干脆不带的）。这些现象刚出现苗头时，教师就应该高度重视，指导学生正确对待美术学具的准备工作。

在开学之初教师可以采用预先布置准备的方式，即根据本学期教学的需要，在学期初即要求学生检查绘画工具及颜料等用具，做好必要的添置和补充准备，将这些工具带回家中保管备用。上课的前一天，教师或课代表通知大家，养成依照课表准备学具的学习习惯。

三、领会才画——关注知识方法的掌握

学生练习前准备好工具材料，还须明确绘画的知识和方法。学生练习前的教学活动及课前的知识、方法积累，为课堂绘画练习顺利进行提供知识、技术保障。所以教师注重学生平时的绘画经验积累，注重所传授的知识经验的连贯性，特别是在新授环节，要抓住重点、突破难点，让学生在动手前，充分了解相应绘画练习的技能技法，并通过作业欣赏、范画欣赏积累一定的审美经验。这样，学生才能既知道怎么画，又知道怎样画才画得美，知而后行，免走弯路。

如在一年级中《谁画的鱼最大》课堂学生作业之前，教师引导学生了解如何在对比的构图中表现特别大的鱼——首先，鱼的构图要饱满，然后在鱼的周边配上“变小”的人或其他景物；用勾线、涂色的技法完成上色；注意色彩如何搭配才能漂亮——这样，学生对作业的要求和方法就清楚了。

而在五年级中《绘画的透视关系》一课的练习前，学生应当认识“近大远小”的透视规律，掌握找消失点，水平线的方法，能从整体到局部进行绘画。《人物与环境》一课，教师引导学生了解并掌握人物动态变化的基本特点，并发挥想象，给同样的人物添加不同的环境，表现出活动内容和情节。

四、激情而画——关注创作情趣的酝酿

课堂绘画练习过程中受学生情绪影响较明显。在学生绘画练习前，教师的教学如果没有激情，课堂气氛沉闷，学生注意力分散，无精打采，即使具备了扎实的知识和方法基础、准备了再好的工具材料也只能勉强完成练习任务，作业效果肯定不好。一个好的老师上课时应当精神饱满、热情洋溢，这样教学才能有感染力，才可以使学生的智慧得到启迪，潜能得以挖掘。教师还可以组织学生开展小组与小组比赛、与自己比赛等形式激发学生绘画激情。

如四年级《自行车局部写生》一课，教师可以“请同学们4人一小组为单位，从不同角度观察自行车实物，并用线条表现某一局部，看看哪一小组观察得更仔细，构图更合理，表现出的线条美更多一些”。又如二年级《茂密的花》一课，在欣赏了课本中“学生作业”后，教师可以提出这样的练习要求：“书上的学生作业用前后遮挡的方法画出这么多漂亮茂密的话，大家有没有信心，用学到的方法，画一幅比书上更美的画？”

8.开工前的技术准备工作 篇八

各位领导：

在工程项目开工前，我部首先会做好详细而充分的技术准备工作，使工程开工后能有条不紊地顺利进行，避免开工后出现设计问题、现场地形地质与设计资料不符、测量试验不能配合施工、关键材料设备未及时到位等情况导致工程延误甚至停顿而造成不必要的损失。

（一）工程开工前的主要技术准备工作

工程开工前的技术准备工作主要有以下内容：

1、工程项目资料交接；

2、设计交桩及导线点复测；

3、图纸复核；

4、现场核对设计文件；

5、为实施性施工组织设计和技术方案补充必要的现场调查资料；

6、划分单位、分部、分项工程；

7、建立控制测量网；

8、建立项目试验室并提前做好先期工程试验及配合比工作；

9、为需要提前订购的重要材料和设备提供有关的技术参数、质量要求和最早进场日期；

10、编制实施性施工组织设计与技术方案；识别各分项、分部工程技术等级，识别关键工序、特殊工序。

11、按招标文件和总包单位及上级单位要求，工程具体情况配备项目所需的技术标准、规范、规程及有关技术参考资料；

12、开工前的还有对我们的技术人员进行简单的培训和学习；

13、其他技术准备工作。

（二）工程资料交接 1.交接内容

工程中标后,应会同上级有关主管部门及时进行工程资料的交接。需要交接的主要资料应包括投标期间的现场考察技术资料、投标答疑资料、投标文件、中标通知书、合同文件、签订协议书、投标承诺、图纸等。2.我们应注意的问题

（1）注意检查交接资料是否齐全，并办理交接手续。（2）保留一套完整的合同文件及设计图纸存档，以便于今后编制竣工文件。

（3）根据需要给相关人员提供资料的复印件。

（三）设计交桩及导线点复测

工程开工前,是在总包单位还是在业主(或监理)主持下，由设计单位向我们交桩还是由总包方向我部进行交桩，还是直接由我们代表总包单位直接由设计单位向我们交桩，交桩应在现场进行。如果是设计单位将路线勘测时所设置的导线控制点、水准控制点及其它重要点位的桩位及相关技术资料逐一交给我部。

交桩时应有交桩记录。在接受桩位时应注意观察桩位是否有移动、损坏甚至缺失现象，如有此类现象发生，应及时向总包方提出并提请设计单位进行补桩。

我部接受导线控制点、水准控制点的桩位后，会及时对这些控制点进行复测，并将复测的结果报总包方递交监理工程师审核批准，为下一步的控制测量做好准备。

（四）图纸复核 1.图纸复核的目的

（1）使参加施工的技术和管理人员提前熟悉设计图纸，了解工程特点和设计意图，找出需要解决的技术难题，制定解决方案，进行工程管理策划。

（2）发现图纸中存在的问题，减少图纸的差错，将图纸中的质量隐患消灭在萌芽之中。

2.图纸复核应重点关注的问题

（1）是否符合现行相关技术标准、规范要求，有无重大原则错误。

（2）现有施工技术水平能否满足设计要求。（3）是否符合现场和施工的实际条件。（4）设计是否能够进一步优化。

（5）图纸本身有无矛盾(如图纸的完整性、一致性，检查说明与设计是否一致，平、纵、横三剖面是否一致，结构各部位相互之间的位置、前后标高、尺寸的标注、不同专业、不同设计人员设计的结构结合部位等有无矛盾之处)。

（6）图纸中的工程数量表、材料数量表是否有错误。（7）控制测量数据是否准确。

3.图纸复核工作我部会注意以下几点问题：

（1）会组织参加施工的全体技术人员参与对图纸的复核，不能仅仅局限于几个人。

（2）在图纸复核的过程中我们会注意和总包单位沟通全面领会设计意图，不会也不要轻易否定设计。

（3）我们会注意结合现场条件进行图纸复核。

（4）会带着问题进行图纸复核，为设计交底和结合编制实施性施工组织设计及各项专项施工技术方案做准备，不会仅仅局限于工程量的复核。

（5）我部会发扬技术民主，发现问题会组织本部技术人员集体讨论。

（五）现场核对及补充调查资料 1.现场核对

（1）路线与构造物的总体布置、桥涵结构物形式等是否合理，相互之间是否有矛盾和错误。

（2）主要构造物的位置、尺寸、孔径是否恰当。

（3）新（改）建的桥涵结构物等与原有道路、排水系统的衔接是否流畅，目前发现送审稿图纸错误问题多多。比如涵洞位置不对，原有灌溉渠设计遗漏，墩柱直径图、和工程数量表不一致，硬路肩混凝土标号图量不一等等。

（4）路线的高填深挖地段与设计是否有大的出入，是否合理。

（5）原有的灌溉、排水系统功能是否遭受破坏。（6）对地质不良地段采取的技术处理措施是否恰当。（7）设计推荐的或投标文件中编制的总体施工方案及临时设施、便道、便桥方案是否合理可行。

2．补充调查资料

公路施工涉及面广，战线长，受自然条件及交通通行影响大，在施工组织设计前，有计划、有步骤地认真做好施工现场有关情况的调查，收集与工程施工相关的资料，并对这些情况和资料进行认真调研和分析，对于编制好施工组织设计及今后的工程实施是非常有益的。进行现场补充调查的主要内容有:（1）施工现场的地形、地貌。

重点调查了公路沿线施工工程困难地段，本合同段所处位置无较大的场地，由于现场的局限性，我部暂时将一工区驻地设在K6+300处，通电通水通路及场地平整可易于完成，暂将拌和站定在K10+300左侧北流江东岸木材厂附近，场地相对其它地方易于平整，且附近有可用于拌和站的电，及北流江的水，及山上的饮用水等，这些资料可用于选择施工用地，布置施工平面图，规划临时设施等。

（2）当地交通、电力、通讯、工程附近的建筑物等对施工的干扰情况。

（6）当地的交通、运输条件。包括工地沿线的铁路、公路、河流位置，装卸运输费用标准，民间运输能力等。

（7）当地水电供应情况。包括供水的水源、水量、水质、水费等情况；电源供电的容量、电压、电费等情况。

（8）地材供应情况。包括外购材料的供应地点、规格、单价、可供数量、运输方式、费用等，确定自采加工材料的料场、位置、可开采数量、运距等。

（9）当地风俗习惯、医疗条件、通讯条件、生活物资供应等情况

（10）当地政府对建设工程颁布的相关管理规定。

（六）单位、分部、分项工程划分

及时做好单位、分部、分项工程的划分，划分时我们会根据施工部署、规范要求进行，报总包单位、业主、监理单位认可。划分的原则是有利于工程质量的客观评定，有利于施工安排和部署，同时满足有关规范要求。

项目划分单位、分部、分项工程有两种方法：

（1）按总包方下发的文件或合同文件的规定划分；（2）按《公路工程质量检验评定标准》。

两种方法以总包或业主的要求为准，当没有要求时，按《公路工程质量检验评定标准》执行。

（七）开工前的试验管理工作

1、筹建项目试验室

（1）项目试验室的房屋，应作为临建项目优先安排。（2）试验室房屋大小，可根据工程量或合同要求确定。（3）项目经理与总工会首先明确项目试验室主任，便于抓开工前的试验工作。

（4）项目试验室主任应及早组织人员，清点现有的试验仪器，列出需购置的仪器清单，报总工审核，经理批准后，立即购置。

（5）对计量仪器，试验设备，及时同当地有关计量部门联系，组织检测校验。

（6）清点本工程所需的有关试验标准、规范规程，对短缺的部分，及早购置，补充齐全。

（7）及时配置齐全相关的办公用品及设施。

2、熟悉设计文件和标书

试验人员要认真阅读有关设计文件、图纸和标书，了解本工程的总体概况，便于适时，合理的安排相关试验工作，为工程的全面开工做好准备。

3、做好开工前的有关试验工作，如先期材料检验、工程试验及配合比工作等。

9.拍拍开店前的准备工作 篇九

二.用心服务（提升顾客购物体验，哪怕只有一个流量，也要做到百分百的转化

三.巧做推广（直通车最重要的就是关键词和标题，包括直通车标题和宝贝标题

四.分析产品（选定一两款产品做细做精。供应链-综合对比寻找优质潜力产品-推广方式-产品定位-产品描述

商品标题-宝贝详情页-店铺装修-品牌风格效应

五.活动选择参加活动前仔细阅读各项活动的参与规则，报名条件及注意事项。量力而行，选择最适合自己的营销活动，准备充分，不盲目不浪费任何一次参与营销活动的机会，做好活动成本控制。甚至要注意店铺类目、装修、风格、宝贝详情描述、营销商品活动推广图片等一系列与之有关的销售元素的充分准备。

总结活动经验

10.销售前的准备工作 篇十

一、审计工作前财务准备的必要性

《中华人民共和国审计法》规定：“审计机关根据审计项目计划确定的审计事项组成审计组，并应当在实施审计三日前，向被审计单位送达审计通知书。被审计单位应当配合审计机关的工作，并提供必要的工作条件。”

审计工作开展前被审计单位财务方面要作充分的准备，这种准备关系到能否取得充分的审计证据，能否证明审计事实的真相，并最终关系到能否得出正确的审计结论。如果被审计单位提供的资料翔实齐全，审计人员就能够准确快速地收集和整理资料，有的放矢地开展工作，避免盲目搜存材料和重复取证，减少不必要环节，保证审计证据与审计目标的相关性和适用性。如果被审计单位的相关人员都能及时主动地配合审计人员的询问或取证，审计就能得到许多在报表和文字资料上得不到的素材，保证审计证据具有全面性。这是因为，财务及其他相关部门的人员最了解本单位情况，也最容易发现单位管理中存在的缺陷和薄弱环节。例如财务人员如果能够清晰明了地向审计人员讲述帐目的成因、来龙去脉，主动解释有关问题，审计人员就能很快进入角色。清晰的审计思路能够保障准确把握问题的主干，避免偏颇，确保审计结论客观、准确和全面。

二、目前现状

在以往的工作实践中，我们感到无论是社会审计、国家审计还是内部审计，被审计单位有时在主观上呈现一种被动状态，或者不同程度地存在着认识上的误区，这为审计工作的开展带来一定的难度。目前这种状况虽已有很大改变，但依然存在着领导认识不足、财务准备不够的问题。

由于被审计单位的相关人员忙于自身工作，有时甚至不在属地，往往延误审计工作开展。还由于一些单位领导、财务或其他相关人员的更替和调整，单位对财务帐目只知其一，不知其二；对于多年结转的财务帐不置可否，特别是某些往来帐、资产帐的成因讲不清楚；另外接替帐目的一些财务人员清帐不力，形成了数量可观的呆死帐。有些单位待审计组到来时，只是将帐目和盘托出，其他情况却一概不知。还有些单位未严格执行会计法，内控制度不健全；不清点资产帐，造成帐实不符，相关人员对资产的留存去向也不甚了解，往往给审计工作造成困难。

三、怎样进行审计工作开展前的财务准备

第一、人员准备

审计组到来之前和工作期间，财务部门人员必须同时在审计组工作属地；其他相关人员也不要长时间在外，以免影响审计组的询问或取证。审计组要充分重视各方面的证人证词，如果有些证人由于诸多原因已找不到或者不易找到，在证据可能灭失的情况下，审计组可向有关领导请示后采取先行登记保存措施，保证证据，尽可能向有关证人收取证据。应注意的是，审计组取证时，要严格遵循规定的程序和步骤。

第二、资料准备

被审计单位提供哪些资料呢？我国《审计机关审计方案准则》中已有明文规定：财政财务隶属关系、机构设置、人员编制情况、职责范围或者业务经营范围，银行帐户、财务报表及其他有关的电子会计资料，内部审计机构和社会审计组织出具的审计报告、财务会计机构及其工作情况，相关的内部控制及其执行情况、相关的重要会议记录和有关的文件，与审计工作有关的电子数据、数据结构文档，其他需要了解的情况。

公路交通部门按工作性质分为建设、养护和施工单位或集建设、养护为一体的单位。公路部门各单位除了按上述要求提供资料外，还应根据实际情况，按审计内容的不同提供更加具体的资料。

（一）财务收支方面的审计应提供的资料有：

1、行政隶属关系，单位内部的人员、机构设置情况，下属单位的有关情况。

2、部门年度财务收支预算、本单位财务收支预算。

3、单位内部的各类规章制度、有关规定、办法，财务部门的各类制度、文件，发放各类补助、津贴及其他各类款项的文件。

4、近期有关部门对本单位各类审计和检查的报告资料。

5、会计凭证、会计帐簿、会计决算，有关往来帐形成的文字说明资料。

6、总预算中涉及基建工程项目支出的合同、预算资料。

7、公路养护里程、好路率及相关指标完成情况。

8、有关的会议文件资料。

（二）基建工程方面的审计应提供的资料有：

公路建设工程项目审计实行建设前期、建设期间、竣工决算审计制度。建设单位应向审计部门提供必要的文件、报表、合同等资料，现将应提供的资料概括为：

1、上级部门批准的建设项目立项、初步设计、概算、规划、土地征用、环保等方面文件。

2、上级部门批准的年度基本建设计划、预算及变更计划、预算文件。

3、建设项目招投标文件，与施工单位签订的合同文件。

4、工程建设进度报表及有关工程业务统计报表。

5、竣工工程概况表、竣工财务决算报表及有关工程业务情况的资料。

6、相关的内控制度文件资料。

（三）经济责任方面的审计应提供的资料有：

1、行政隶属关系、单位机构设置、人员构成情况，领导人员的职责范围和任职年限等。

2、计划、统计资料，主要经济指标完成情况及经济活动分析资料和年度工作总结。

3、任职年限内预算编制及执行情况。

4、财务会计资料，任期末资产盘点和债权债务清理资料。

5、现行有关经济管理的内控制度。

6、重大经营决策、重要的经济合同、协议，与经营管理相关的会议纪要（记录）。

7、经济监督部门的检查报告、处理意见及单位整改情况等资料。

8、国家审计、内部审计、社会中介机构和各类部门进行各种审计和检查的报告资料及出具的有关鉴证资料。

9、其他相关资料。

第三、必要的办公条件

一般是指审计人员工作时所必需的办公场所。审计工作开展时，要选择工作联络方便、资料存放安全、利于保护工作秘密和审计内部人员之间研究、讨论工作的场所。如果审计场地选择不当，同样会影响审计人员开展审计工作。因此被审计单位在审计人员到来之前，一定要选择合适的场所，为审计人员准备必要的办公条件。

11.浅谈沥青表面施工前的准备工作 篇十一

关键词：沥青材料,技术性能,透层施工

1 沥青材料的选择

1.1 沥青材料的质量问题

沥青材料在使用前需要进行严格的试验, 如果在试验过程中发现质量问题或试验过程中有任何一项达不到要求时, 都需要进行及时的退货和索赔。调研中显示, 有些建设部门在招标时将沥青技术指标定得过高, 个别的沥青供应商为了使自己产品达到所谓的“性能优良”, 过多地搀兑其他材料以提高指标值, 导致沥青材料出现质量问题, 严重地影响了沥青路面的正常寿命, 这也是许多沥青路面建设质量下降的原因。

1.2 沥青材料的种类以及标号

沥青材料分为不同的种类和标号, 不同种类和标号的沥青材料的贮存方法也不一样。在沥青加热后, 应按规定检验其主要的性质, 并且加以标记, 根据不同的性能进行相应的贮存。为防止不合格的材料进入, 对沥青材料的严格选择是十分重要的。不同材料的沥青, 其贮存方法也不尽相同。沥青在使用和贮存过程中应注意采用良好的防水措施, 避免雨水或者加热管道蒸汽进入沥青中。沥青路面所采用的沥青标号与很多因素有关, 包括公路等级、气候条件、交通条件、路面类型等, 需要根据当地的使用经验, 经过技术论证后才可确定。沥青必须按照品种和标号分开存放。如果缺乏相应型号的沥青, 可以使用不同标号掺配的调和沥青。

1.3 沥青的技术性能

沥青的性能按技术性可分为黏滞性、塑性、温度稳定性等。沥青的黏滞性与所处的温度有关, 在一定的温度范围内, 当温度升高, 黏滞性随之降低, 反之则增大。黏度越大, 沥青的硬度越大。沥青的塑性用延度表示, 延度越大, 其塑性越好, 柔性以及抗断裂性就越好。沥青的温度稳定性通常用软化点来表示, 软化点越高, 说明沥青的耐热性能越好, 也就是温度的稳定性越好。

2 沥青表面施工机械设备的选择

2.1 施工机械设备的先进性

为了确保施工的进度和质量, 需要对机械设备进行合理的选择和使用。施工机械设备的性能随着科学的发展不断完善, 使用先进型的机械设备不但可以节约材料, 还可以缩短工期, 更有效地完成工程目标。

2.2 施工机械设备的安全性

任何工作都要考虑到安全要素, 没有安全就没有保障。行驶中的稳定问题、防尘隔音设备是否符合标准以及危险项目的遥控操作等都是选择机械设备所要考虑的关键问题, 要全面考虑机械设备的安全性和可靠性, 尤其是在危险的施工项目中, 一定要注意保护工作人员以及设备的安全。

2.3 施工机械设备的经济性

在公路建设中, 要平衡好机械费用和工程量之间的关系, 必须重视机械设备使用的成本管理、控制和核算工作。加强机械设备经济核算可以大大降低设备的使用成本, 提高设备的使用效率, 带来更大的经济利益。如果采用大型的施工机械设备, 投资成本也相对较大, 而大的投资可分摊到大的工程量中, 这样可以降低公路建设项目中的整体成本。由此看来, 一个工程的建设, 造价和成本是基础的环节。机械设备的经济核算主要是衡量机械管理工作效果, 其基础是设备的优化配置和合理使用。在合理利用机械设备时, 如发现异常情况要及时采取修理措施。

3 沥青表面处治路面的附属物处理工作

3.1 处理路缘石、雨水进出口、检查井的工作

路缘石需要在沥青表面施工前铺砌, 为了使其稳定和坚固, 可采用水泥沙、石灰稳定土、石灰稳定工业废渣等作为基础, 石料或水泥混凝土路缘石铺砌后宜用水泥砂浆勾缝, 路缘石铺砌后要及时采取相应的保护措施。路缘石的表面应平整、无脱皮现象。路缘石有足够的强度、抗风化和耐磨力。对于比较粗糙的沥青路面, 在其表面做稀浆封层处理, 作为保护层与磨耗层, 提高路面质量。雨水进水口有侧立式和平卧式之分, 侧立式进水口设置在侧石的位置, 平卧式进水口设置在平石的位置。平卧式进水口盖座外边缘与侧石边距离不得大于5cm, 不得伸进侧石的边线。检查井包括对雨水、污水、煤气、电话、电缆等检查。检查井盖板底座是否铺砌牢固, 盖板顶面的标高是否与路面标高一致。

3.2 沥青处治施工前底层的处理

在表面处治层施工前, 应将路面底层清扫干净, 使底层矿料大部分外露, 并需要保持干燥。将表面的泥沙或杂物清除干净, 对有坑槽、不平整的路段应先修补和整平, 若底层整体强度不足, 则应先予补强。底层必须坚实、稳定、平整、保持干燥后才可施工。沥青处治施工应选在干燥的季节, 采用层铺法, 厚度2cm, 施工工序要紧密衔接, 保证施工的路段在期限内顺利完成。

3.3 透层施工技术的处理

透层施工的作用是为使沥青面层与非沥青材料基层能良好地结合在一起, 在基层上浇洒乳化沥青、煤沥青或液体沥青而形成透入基层表面的薄层。透层沥青适宜采用慢裂的洒布型乳化沥青, 同时也可用慢凝液体石油沥青或煤沥青。在采用透层的施工技术时, 应注意在刮风下雨天气下或者气温过低时, 不能喷洒透层油。按照设计, 喷油量要均匀地洒布, 喷洒透层油后要禁止车辆和人通行, 也要彻底清除局部尚有多余未渗入底层的沥青。

参考文献

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[3]李磊, 王永康.沥青路面的设计与施工探讨[J].科技致富向导, 2010, (17) :103-104.