应用技术

2024-11-08

应用技术（通用8篇）

1.应用技术篇一

上海应用技术学院

深入学习实践科学发展观活动

简报

第 63 期学习实践活动领导小组办公室2009年9月11日

学校召开深入学习实践科学发展观活动

领导小组（扩大）会议

校领导要求高度重视学习实践活动收尾阶段的各项工作，做到科学统筹安排，忙而有序推进，确保学习实践活动成为群众满意工程。

9月10日下午，学校召开深入学习实践科学发展观活动领导小组（扩大）会议，党委书记祁学银出席会议并讲话，指出，学校的学习实践活动已经取得了阶段性成效，目前处在集中解决问题、体现活动成效的关键阶段，接下来的工作更为艰巨和重要，一定要狠抓落实，务求实效，尤其是要抓好重要环节、重要工作，切忌虎头蛇尾。他说，开学后各项工作任务繁重，学习实践活动办公室一定要做好顶层设计，要做到科学统筹安排，忙而有序推进。

祁学银要求，学习实践活动要在开学后迅速升温，要高度重视学习实践活动的宣传工作，把控好宣传的力度和要求的程度，充分利用各种宣传阵地，以丰富多彩的形式和载体，营造浓厚、良好的舆论氛围。要突出重点，抓好关键，做好特殊群体的工作。要组织党员过一次组织生活，理一理开展学习实践科学发展观活

动以来的收获与体会。他还要求，各单位要克服时间紧、任务重等困难，做好满意度测评工作和学习实践活动的总结工作。

祁学银最后强调，全校上下要共同努力，继续发挥攻坚克难的精神，把活动中激发出来的热情与动力转化为推动建设的实际行动，上下互动、左右联动，扎实推进整改落实，更加细心和用心，切实做好“废、改、立”的工作，明确创新内容，注重衔接配套，努力探索和构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的长效机制。

院长卢冠忠在主持会议过程中指出，我校开展深入学习实践科学发展观活动以来，组织有效、指导有力、特色鲜明、成效明显。他要求，要认真贯彻胡锦涛总书记“关键在于落实”的重要思想，高度重视学习实践活动收尾阶段的各项工作，再接再厉，把学习实践活动中形成的共识、明确的思路、制定的举措落到实处，确保学习实践活动成为群众满意工程。

党委副书记、副院长朱国强、党委副书记王一鸣、副院长祝永康、刘宇陆、陈东辉、叶银忠出席会议。

党委常委、组织部长宋敏娟对学校学习实践活动下一步工作做出了具体部署和安排。

会上，纪委副书记赵增绶传达了教育部部属高校学习实践活动视频会议精神。科技处处长舒光伟、奉贤校区管委会副主任张小全、经济与管理学院党总支书记王志坚、土木建筑与安全工程学院院长彭大文作了交流发言（内容附后）。

二级院（系）、部学习实践活动领导小组组长、机关职能部门负责人、校学习实践活动领导小组办公室各小组正、副组长参加会议。（董国文）

附：科技处、奉贤校区管委会、经济与管理学院、土木建筑与安全工程学院汇报交流主要内容

★科技处

全体同志认真研究制定整改落实方案，明确落实整改责任，全力推进整改落实工作，取得了比较好的成效。

一是体现在管理服务方面。目前大部分学科管理和科研管理文件已经形成修改稿。其中“上海应用技术学院高等教育内涵建设“085”工程建设项目管理办法”将规范今后学校“085”工程建设项目的管理，“上海应用技术学院产学研合作基金管理办法”将支持教师积极为上海及长三角地方经济与社会发展服务。9月至10月将深入二级院（系）开展科研、学科工作调研，认真听取意见和建议，同时完成科研、学科管理政策以及管理文件的修改工作。已初步建立了研究生管理系统，研究生管理协调会已经召开，研究生管理框架已经制定。

二是体现在学科建设和研究教育工作方面。积极规划落实和组织协调上海市教委085工程建设项目。组织申报了第五期教委重点学科建设项目（增补）2个，全部获批。这次上海10所市属同类高校共申报22个重点学科建设项目，批准12个。研究生学位点的申报已作好准备，并多次与教委学位办联系沟通。艺术创新平台建设项目已接受教委科技处初审。目前，7个教委科技创新项目（2010年）已经获批。与上海科学院共同组建“应用技术研究中心”，启动硕士研究生教育合作项目等，多次进行会晤和协商。对可能合作申报的硕士点进行分析、梳理。与上海科学院就以上合作已经达成如下共识：1．9月份挂牌成立“应用技术研究中心”；2.双方合作申报硕士点；3.双方实现研究生导师互聘。

三是体现在科研与产学研合作方面。到目前为此学校科研项目经费到款3241.87万元，已经完成全年任务的81.04%。其中纵向项目包括国家社会科学基金项目1项，上海市公共服务平台项目、上海市自然基金项目、上海市浦江人才计划项目等10余项，各类横向科技服务项目60余项。市科委专项项目4项已全部获批。有望获得国家自然科学基金项目7项（2006年2项，2007年1项，2008年3项），实现国家级项目的突破。与上海铝业行业协会已经达成合作意向，9月份将签约。

★奉贤校区管委会

一是切实解决和协助解决民生问题。包括班车问题、奉贤校区教职工留宿问题、教师办公条件改善问题、师生的生活条件问题、教师购房问题、校园文化建设问题、学风建设问题等多方面的民生问题。

二是准确认知目前及今后一段时间主要要做的工作。全力做好新学期开学工

作和10月6日新生入学工作，使8000人规模的奉贤校区正常有序。着手做好明年学校搬迁工作的计划和预案，多设想些困难和问题，多做些前瞻性的考虑，确保学校的平稳过渡、搬迁。

三是管委会将在学校的统一部署下，进一步推进奉贤校区工作的体制机制建设。各职能部门要在“以条为主、条块结合”的原则下，加强条线上的延伸度、块上的聚合度。要把为奉贤校区师生提供良好的服务作为一项常规工作，常抓不懈。要把奉贤校区的工作纳入到二级管理中去，制度的“废、改、立”要充分考虑奉贤校区办学的状况和特点。

★经济与管理学院

学院以学实活动为抓手，经过在各个层面的反复思考和研究，确立了“入主流、上水平、重应用、建特色”的整体发展战略，明确学院的工作思路是以学科建设为引领，以深化二级管理、完善制度建设为保证；以申报工商管理一级学科硕士点和学科建设工作为抓手，以本科教学质量为生命线，以人为本，动员和依靠全体教职工特别是教学科研骨干，统筹兼顾，全面提升学院各项工作水平，赶上学校快速发展的步伐。

在认真开展分析检查的基础上，学院围绕五个方面8个项目，制定了整改落实方案并认真加以实施。经过认真准备，以中小企业管理创新为特色的硕士点申报材料已于4月准备就绪；5月校级科研培育团队申报成功；6月底经管学院启动了院级科研团队的申报，共有108人次共12个团队参与了申报。至5月底，已完成50万元的全年科研经费指标，预计全年可突破100万元。开学后将启动教学团队的申报和评审，并以教学团队建设为抓手，彰显自身专业特色，努力探索经管类应用性本科人才的培养模式和路径。

为改善学风，开展了“明学计划”，教授讲座、名人讲座、专业竞赛等有序开展。期末和暑期中，学生代表队在上海市和全国大学生竞赛中获得了一批有影响的奖项。学生考研在去年国内外院校有突破的基础上，今年实现了复旦大学、上海财大等名校的突破。经过暑期的紧张工作，经管学院网站也在开学初以全新的面貌出现。学院本科毕业生数量位列全校第二，就业难度大，经过全院的艰苦努力，7月初就业率居全校第三。

★土木建筑与安全工程学院

在学科方面，一是积极开展土木工程专业本科教育高地建设。成立由学院、企业等部门相关人员组成的专家小组，对土木工程专业本科教育高地建设开展专题研究，制定了高地建设的总体框架，已完成了本科教育高地计划书的制定。二

是积极申报“工程管理”新专业，目前，工程管理专业已经完成了学校组织的预评审和教委专家答辩。三是重视开展精品课程及重点课程建设的申报工作，确定由刘英学教授领衔的“火灾与爆炸灾害控制”和吴兆春教授领衔的“建筑电气控制”2门课程报市教委重点课程。

在师资队伍建设方面，举办了学院青年教师讲课比赛活动；组织广大教师利用暑期长假深入上海、浙江萧山、江苏洪泽、海门、安徽六安等企业，了解企业状况，开展前期准备工作；积极申报国家自然科学基金青年基金、上海市教委基金等项目。至上学期结束，全院已完成全年科研经费的80％以上，暑假期间又签定并到款合同3项，已经开展研究工作的有8～9项，在谈项目若干项。

在学风建设方面，设立教授、博士定期讲座制度；加强辅导员队伍建设；班导师奉贤校区班导师晚自修值班制度；充分发挥学生党员、干部在学风建设中的模范带头作用等，学风建设取得了良好成效。通过努力，今年毕业生本科就业率为98.45％，居全校第2名，专科毕业生的就业率为94.87％，居全校第1名。

在机制创新方面，进一步深化了二级学院管理。对现有规章制度进行了认真梳理，确定废止2项、修改2项以及新立4项制度，对于需要完善的和需新立的制度做好前期调研准备工作，形成初稿。现已经废止2项制度，已完成《土木建筑与安全工程学院兼职班导师考核条例》和《土木建筑与安全工程学院关于教师出国进修经费的暂行办法》初稿，开学后提交全体教师进行讨论通过后予以实施。为完善学院二级管理，以激励机制创新为动力，制定新一轮岗位聘任实施办法。通过健全津贴分配激励机制，进一步明确津贴分配的政策导向作用，把贡献与创收紧密联系起来，引导教师努力提高教学和科研水平。

报：上海市教卫党委学习实践活动领导小组办公室、上海市教卫党委

学习实践活动指导检查组

送：学校领导、校学习实践活动领导小组成员

发：各党总（直）支、机关职能处室、群众代表共印60份

2.应用技术篇二

关键词：教学评价,以学生为本,整体性能力

德国应用技术大学是培养德国经济发展需要的高级应用型、技术型人才的大学。在应用型人才培养方面,十分注重学生能力的培养。因此应用技术大学的课程教学评价均以学习成就评价为核心,以能力测量为标准。2015年笔者在德国霍夫应用技术大学研修三个月,研修期间对于他们的课程教学评价产生了很大的兴趣,值得我们借鉴。

1霍夫应用技术大学课程教学组织特征

霍夫应用技术大学推崇这样的教学理念:(1)教师的成功关系到学校的发展;(2)好的老师不仅要专业知识好,还要有激情;(3)让一个大学生把他的手弄脏是必须的,工程师要动手操作、触摸设备,头脑指挥手实实在在操作设备;(4)每位教授都有自由决定教学方法的权利。因此,在他们的课程教学过程中,每个老师都有自己的教学方法,但均以“学生为本”。以《加工工艺》课程为例,课前预习采用JITT实时教学法,组织学生主动预习。理论教学课堂中采用Peer-Instruction合作互动教学法,在教学中实现学生自主学习、合作学习、师生互动、生生互动。运用探索式教学法进行实践课教学,培养了学生独立解决问题的能力和学生的勇于探索、大胆创新的精神。

2霍夫应用技术大学课程教学评价特征

教学评价内容能够直接反映一所大学的教育理念与教学要求,引导教师在课程教学中教学方式,从霍夫应用技术大学的教育理念和教学组织过程可以看出,课程的学习以学生为主,突出了学生的职业能力的培养,他们的教学评价也同样打破了教师单一主体的格局,充分尊重学生的学习主体地位。以《加工工艺》课程为例,针对学生教学评价的问卷调查报告有如下特征。

2.1专业能力

学生通过课程的学习,评价出自己在专业知识和技能的基础上,有目标的、符合专业要求的解决问题的能力。如:(1)我能说出这门课程的重要概念和事实;(2)我对这门课程的主题有概括的认识;(3)我能理解并说明这门课程的复杂内容;(4)我有能力解决这门课程的一个题目;(5)根据这门课程我有能力较好地阅读所学专业的专业文章。

2.2方法能力

学生正确评价自己在课程学习中获得收集信息,获取新知识的能力,能制定工作计划并实施等。如:通过学习这门课程,(1)我能否有效的寻找信息;(2)我是否提高了工作效率;(3)我能否更好的有针对性发言;(4)我能否有效的讨论;(5)我的报告是否有助于正确理解这门课程。

2.3合作能力

教师在课堂教学活动中经常采用小组合作法,特别注重学生的相互合作学习,在教学评价中也特别关注学生的参与动态,如(1)我一直参与这门课程的学习小组讨论;(2)我在工作小组中的工作对创造良好氛围作出贡献;(3)所在工作小组作出的结论我完全认同。

2.4教师指导服务

在课程评价中,除了学生自我评价他们在学习中职业能力的提升,还反映了教师的教学特点对学生的影响。如(1)教授能适当的回答问题;(2)教授会问上课内容懂了没有;(3)能在课堂之外的时间找到教授;(4)工作效率与考试要求对我而言很透明;(5)老师组织的讨论方法很恰当;(6)教授对学生的报告给予足够的反馈

2.5课堂练习

针对学生的学习情况布置相关的学习任务,让学生理解练习的重要性。如(1)练习内容与上课材料相吻合;(2)练习对我理解学习材料有帮助;(3)练习结果有机会进行讨论与修正

2.6动机(兴趣)

课程的教学评价除了关注学生的学习过程和能力提升,还关注学习的学习兴趣状态,如我上这门课的目的:(1)对课程题目感兴趣;(2)因为喜欢这个老师;(3)因为学校有要求;(4)因为要考试。

2.7对课程的总评价

课程结束后,学生能对课程做出总体评价,为教师以后的教学改革提供参考,具体如下:(1)对我来说,这门课程的学习效果是好()中()差()。(2)这门课的材料对我来说:太多()太少()不知道()。(3)这门课程的难度对我来说:太难()合适()太易()。(4)这门课的进度对我来说:太快()太慢()不知道()。(5)这门课程哪里特别好,为什么?(6)这门课程哪里特别不好,为什么?如何改进?

2.8外部条件

德国学校的学习很注重人文关怀,课程评价还会关注学生的学习条件,如上课人数是否合适?教室大小是否?教室的硬件资源是否满意?最后在评价中体现学生的个体信息,如你是男生还是女生,你是哪个专业哪个年级的学生等。

3对我国高职课程教学评价的启示

3.1以学生为本

通过霍夫应用技术大学的教学评价内容,可以看出德国的教学评价不但检查教师的教学态度和行为,更重要的是充分了解学生通过教学在职业行动能力所取得的进步。我国高职学校的教学评价大部分强调“教师做得如何”,让学生评价教师在教学中的“教学风格”、“教学态度”等,而不是学生自己学得如何。

3.2注重学生的能力测量

教学的目的,是以学习知识为载体,培养学生的整体能力。德国高校的教学评价不但评价学生的专业能力,更注重学生的方法能力,合作能力。突出了学生能力的测量,让学生在学习的过程中理解职业行动能力培养的重要性。

3.3评价内容客观具体,具有可测性

教学评价是一种以事实判断为基础的教学效果判断活动。因此,在进行教学评价时,应以能看得到的教学事实作为评价素材,让学生完全可以根据自己的切身观察,做出客观、准确的评价。保证教学评价项目的可观察性。霍夫应用技术大学的教学评价内容很好地反映了这个要求,所采用的教学评价标准具有明确的观察性含义,能够为教师日后改进教学提供具体的指导信息。

总之,我们应该借鉴德国应用技术大学的成功教学经验,推动我国高等职业教育的改革。

参考文献

[1]蔡敏.美国著名大学教学评价的内容特征[J].外国教育研究,2006,(06):25-27.

[2]朱平.职业素养视角下的高职课程教学评价改革[J].职教论坛,2013,(08):51-53.

[3]张莉琼,潘斌,陈新.“以学生为中心的教学”课程评价体系的构建与应用[J].职业,2014,(03):74-75.

3.沼肥应用技术要点篇三

1 作肥料

1.1 作基肥在大田翻耕时，每亩施1500-2000kg。连施3年，可使土壤疏松，色泽加深，土壤结构变好，有机质增加，优质土层增厚，保水保肥能力增强。

1.2 作追肥每亩施1000-1500kg，施入作物根旁穴内，然后覆土以防止挥发。有水利条件的地方也可结合农田灌溉把沼液加入水中，随水均匀施入田间。

1.3 根外喷肥沼液中对20-30%的清水，搅拌均匀，静置沉淀10h后，取其澄清液，用喷雾器喷洒叶面，每亩沼液用量80-100kg，可增产9%。

2 沼渣配制营养土

2.1 花卉营养土腐熟3个月以上的沼渣与园土、粗沙等拌匀。比例为鲜沼渣40%，园土40%，粗沙20%，或者干沼渣20%，园土60%，粗沙20%。

2.2 蔬菜营养土腐熟度好、质地细腻的沼渣20-30%，再掺入50-60%的泥土，5-10%的锯末，0.1-0.2%的氮、磷、钾化肥及微量元素、农药等拌匀即可。

3 配制食用菌培养料

沼渣是栽培食用菌的最好原料。栽培料的碳氮比要求30：1，每100m3栽培料需要5000kg沼渣，1500kg麦秸或稻草，15kg棉籽皮，60kg石膏，25kg石灰。

3.1 出沼渣提前20d，将沼气池内的结壳层、沼渣全部捞起，留下清液，出渣前5天停止向池內投放新料。

3.2 摊晒捞起的沼渣随即摊开，晒干、拍碎，过粗筛后备用。

3.3 堆料堆料时，先将麦草铡成30cm长的小段，并用水浸透，铺在地上，厚度约17cm,在秸秆上铺沼渣，厚度为3cm。再铺两层。铺完三层后，向料堆均匀泼撒沼液，直到料堆浸透为止，记下所用沼液量。之后再依次铺第4、5、6、7层，每层分别泼撒相同数量的沼液，使之和沼渣充分吸湿浸透，然后堆料7天，当温度达到70℃时，进行第一次翻料。翻料时加入25kg碳铵，20kg钙镁磷肥，4kg棉籽皮，14kg石膏粉，拌和均匀后，继续堆料，堆沤5-6d后进行第二次翻料。此时用40%的甲醛水1kg对水40kg喷入料堆进行消毒。继续堆沤3-4d后进行第三次翻料，2-3d后即可移入苗床作为培养料使用。

4 沼肥施用注意事项

必须采用正常产气3个月以上的沼气池出料间里的沼肥；不要打捞底渣，以免带出池底未死亡的虫卵及病菌；沼渣做追肥，不能出池后立即施用，一般要在池外堆放5-7天；用沼液根外追肥时要注意浓度，最好随水施入，以免烧苗；叶面喷施需选择无风的晴天或阴天进行，并最好选择在湿度较大的早晨或傍晚。

4.一、高强钢筋应用技术篇四

1.主要技术内容

高强钢筋是指现行国家标准中的规定的屈服强度为400MPa和500MPa级的普通热轧带肋钢筋（HRB）和细晶粒热轧带肋钢筋（HRBF）。普通热轧钢筋（HRB）多采用V、Nb或Ti等微合金化工艺进行生产，其工艺成熟、产品质量稳定，钢筋综合性能好。细晶粒热轧钢筋（HRBF）通过控轧和控冷工艺获得超细组织，从而在不增加合金含量的基础上提高钢材的性能，细晶粒热轧钢筋焊接工艺要求高于普通热轧钢筋，应用中应予以注意。经过多年的技术研究、产品开发和市场推广，目前400MPa级钢筋已得到一定应用，500MPa级钢筋开始应用。

高强钢筋应用技术主要有设计应用技术、钢筋代换技术、钢筋加工及连接锚固技术等。

2.技术指标

400MPa和500MPa级钢筋的技术指标应符合现行国家标准《钢筋混凝土用钢第2部分：热轧带肋钢筋》GB1499.2的规定，设计及社工应用指标应符合《混凝土结构设计规范》GB50010、《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB50204、《混凝土结构工程施工规范》（新编）及其他相关标准。钢筋直径为6～50mm，400MPa级钢筋的屈服强度标准值为400N/mm，抗拉强度标准值为540N/mm，抗压强度设计值为360N/mm；500MPa级钢筋的屈服强度标准值为500N/mm，抗拉强度标准值为630N/mm，抗压强度设计值为435N/mm；对有抗震设防要求的结构，建议采用带后缀的“E”的抗震钢筋。222222

3.适用范围

400MPa和500MPa级钢筋可应用于非抗震的和抗震设防地区的民用与工业建筑和一般构筑物，可用作钢筋混凝土结构构件的纵向受力钢筋和预应力混凝土构件的非预应力钢筋以及用作箍筋和构造钢筋等，相应结构梁板墙的混凝土强度等级不宜低于C25，柱不宜低于C30。

4.已应用的典型工程

5.计算机应用技术专业篇五

计算机应用技术是计算机科学与技术一级学科下设的一个二级学科，该专业应用十分广泛，它以计算机基本理论为基础，突出计算机和网络的实际应用。[1]

目前中国计算机专业主要分为三大类：计算机基础专业、与理工科交叉的计算机专业、与文科艺术类交叉的计算机专业。根据各专业开设课程不同，获得这些专业的学士学位可以相当于计算机等级三级或四级水平。

1．计算机基础专业

专业要求与就业方向：这些专业不但要求学生掌握计算机基本理论和应用开发技术，具有一定的理论基础，同时又要求学生具有较强的实际动手能力。学生毕业后能在企事业单位、政府部门从事计算机应用以及计算机网络系统的开发、维护等工作。

推荐院校：北京大学、清华大学、北京工业大学、南京大学、上海交通大学、华东师范大学、东南大学

2．与理工科交叉的计算机专业

与理工科交叉而衍生的计算机专业很多，如数学与应用数学专业、自动化专业、信息与计算科学专业、通信工程专业、电子信息工程专业、计算机应用与维护专业等。

1)数学与应用数学专业：

专业要求与就业方向：数学与应用数学是计算机专业的基础和上升的平台，是与计算机科学与技术联系最为紧密的专业之一。该专业就业面相对于计算机科学与技术专业来说宽得多，不但适用于IT 领域，也适用于数学领域。

推荐院校：同济大学、东南大学、中山大学、福建师范大学、宁波大学、深圳大学

2)自动化专业：

专业要求与就业方向：自动化专业是一个归并了多个自动控制领域专业的宽口径专业，要求学生掌握自动控制的基本理论，并立足信息系统和信息网络的控制这一新兴应用领域制定专业课程体系，是工业制造业的核心专业。自动化专业的毕业生具有很强的就业基础和优势。

推荐院校：清华大学、北京航空航天大学、东南大学、北京邮电大学、重庆大学

3)信息与计算科学专业：

专业要求与就业方向：这是一个由信息科学、计算数学、运筹与控制科学等交叉渗透而形成的专业，就业面涉及到教学、商业、网络开发、软件设计等各个方面，就业率高达95%以上。

推荐院校：清华大学、南京大学、苏州大学、华南师范大学

4)通信工程专业：

专业要求与就业方向：通信工程专业要求学生掌握通信基础理论和基本基础，掌握微波、无线电、多媒体等通信技术，以及电子和计算机技术，在信息时代有着极佳的就业优势。

推荐院校：复旦大学、北京邮电大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、南京理工大学

5)电子信息工程专业：

专业要求与就业方向：电子信息工程专业是宽口径专业，主要培养信息技术、电子工程、网络系统集成等领域的高级IT 人才，毕业生可从事电子设备、信息系统和通信系统的研究、设计、制造、应用和开发工作。推荐院校：浙江大学、清华大学、厦门大学、武汉大学、四川大学

3．与文科艺术类相交叉的计算机专业

如果选择艺术类院校的上述专业，应有充分的思想准备：报考人数众多而招生人数有限，中国美术学院的报名与录取比例在2～5%是很正常的事，由此可见竞争之残酷，门槛之高。

1)计算机美术设计专业

专业要求与就业方向：计算机美术设计专业要求学生掌握美术设计和计算机的基础知识，熟练运用计算机进行广告设计、产品造型设计、室内外装饰设计及电视三维动画制作等美术设计工作。学生毕业后可在设计部门、广告公司、装潢公司、网络公司、软件公司、动画公司、企事业广告部及学校等从事美术设计策划与制作、电脑绘画、动画制作、网页设计及教学工作和计算机系统日常维护与管理等工作。

推荐院校：四川美术学院、云南大学、南京艺术学院、重庆师范大学

2)网页设计专业

专业要求与就业方向：互联网融入我们的生活，深刻地影响和改变着我们的生活方式和交流方式。网络以其自身信息传递的高效快捷、多样化、互动性等优势，深受人们的欢迎，已经成为速度最快、覆盖面最广的媒体传播方式。因此，网页设计专业对广大青年学生也是一个不错的选择。推荐院校：首都师范大学、中央美术学院

3)影视动画设计专业

专业要求与就业方向：学生毕业后可以从事动画原画创作、动画设计、广告设计、软件开发、影视节目制作等工作，还可以从事传媒设计、管理及商务方向。

推荐院校：北京电影学院、成都大学

4)环境艺术设计专业

专业要求与就业方向：本专业是以美术造型能力为基础，以装饰、建筑等专业为设计依据的创造性专业学科，培养能够独立从事居住环境和商业环境的设计以及其他环境艺术设计与施工的专门型、应用型人才。

推荐院校：浙江工业大学、中国美术学院

6.应用技术学院工作总结篇六

2013年是我院发展的开局之年，更是学校发展史上具有里程碑意义的一年。在学校党委行政的正确领导下，学院坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，坚持立德树人，加快教育教学改革步伐，围绕应用科技类大学项目建设，不断创新人才培养模式，积极加强内涵建设，努力转变发展方式，提高人才培养质量和办学效益，各项工作任务全面完成，各项工作取得较好的成绩。

一、学院基本情况

2013年5月，黄河科技学院正式获批与济源市政府合作举办“黄河科技学院应用技术学院”，实现了省内三门峡、濮阳、鹤壁、漯河、济源五个原没有本科层次教育地市中的率先突破，开创了济源市本科教育的里程碑。按照教育部“应用科技类大学”试点的相关要求，结合中原经济区发展需要，学院积极探索创新应用科技类大学的办学模式，加快基础设施的投入建设。目前学院一期工程已经建设完成，累计完成投资近2.8亿，建筑面积11万㎡，教学楼、师生活动中心、宿舍楼、外教楼、学生餐厅、后勤用房、商业及浴室等附属用房已投入使用，教育教学设施齐备可满足3000余名学生的学习生活，行政办公楼、交流培训中心、体育馆也相继开工。

二、加强组织领导，民主决策，齐抓共管，促进各项工作良性发展

学院党政始终高度重视依法治院、依法育人工作，在工作中始终坚持“高标准、严要求、重实效、创一流”的思想，同学校决策保持高度一致。学院管理人员少，工作任务重，使得确保领导到位、教职工思想认识到位、工作方法到位和人员到位尤显重要。为达到这个目的，加快学院建设步伐，学院党政建立健全了工作机构、工作体制和运行机制，学院党政领导分工协作，每位领导的分管任务

明确。一年来，全院全体教职工上下齐心，团结努力，不断提高工作效率和工作水平，在加强学科专业建设、实习实训建设、学生党团建设等方面狠下工夫，克服了工作头绪多、人手少、工作任务重、工作压力大等诸多困难，在教学和管理等方面都取得了突出成绩，保持了学院统一领导、党政齐抓共管、强化民主监督、全院教职工积极参与、共同努力的良好工作局面，有效保证了应用技术学院各项工作的正常运行。

三、强化学院专业建设和常规管理，突出应用科技类大学特色，确保育人质量。

学院坚持安全、稳定、高效、特色的工作思路，适应新形势的发展要求，根据市场需求，适时调整工作思路，提出了优化专业结构、狠抓教学基本建设、实训基地建设，努力构建校企互动、校企联合培养的教学模式，确保学院事业持续健康发展的工作思路。

1、强化专业建设和教学日常管理，确保课堂教学质量。

在教学管理人员少、任务重的情况下，学院教学管理依然井然有序，教学运行平稳。学院坚持奉行“以人为本”和“以学生为主体”的教育教学管理理念，本着尽职尽责的工作态度和精益求精的工作作风，求真务实、狠抓实干，圆满完成了既定的各项工作任务。学院把教学管理工作作为学院的中心工作，切实抓好教学管理的各个环节，高度重视课堂教学质量，加大教学督查力度，任课老师听课均在2次以上，多次召开座谈会，认真抓好教学信息反馈，建立了教学信息员制度，及时听取并反馈教师和学生的意见和建议；认真探索应用科技类大学教学管理工作模式，及时完善和修订各专业培养方案。组织各类学科竞赛，张睿等同学在业余时间制作遥控开关、吸尘器等作品三件，英语兴趣小组在河南省翻译协会举办的第五届英语翻译竞赛中获得一等奖2名，二等奖7名，三等奖9名。

2、着力加强实训室建设，通畅网络环境，保障师生的学习生活。学院的实训工作在学校领导的高度重视和大力支持下、在学校各部门密切配合共同努力下取得了较大的进展。学院现建成机电创新、人体解刨等20个实验室，校内实验室建设已有一定规模，这为培养学生专业技能奠定了坚实的物资基础和条件。网络运营方面，按照既定计划完成了1栋教学楼，3栋宿舍楼的全部网络工程，实现了网页认证，保障了师生上网的稳定。

四、以学生为本，积极创新，学生工作卓有成效

按照学院工作部署，以积极营造良好的学习氛围为重点，以深入做好学生思想教育工作为基础，以开展以高品位、高层次的校园文化活动为载体，以促进学生综合素质全面和谐发展为目标，扎实推进学生思政工作、辅导员、队伍建设、学风建设、校园文化建设以及学生日常教育管理等各项工作，推进了学生工作迈向更高层次。

1、改进德育工作方法，提高德育工作实效

创新管理方法，实行团队化管理。根据培养学生热爱祖国、乐于奉献、吃苦耐劳、团结协作的精神和雷厉风行的作风，结合现阶段学生的特点和学院的实际情况，我们制定了《黄河科技学院应用技术学院学生团队化管理细则（试行）》，团队化管理，是学院内部规范化管理。从对学生严管严教；让学生“学会做人、学会学习、学会生活”。全面提高他们的思想素质、文化素质、身体素质和作风纪律素质，使其逐步形成自尊、自信、自强的人格品质及礼让有序、积极向上的精神风貌。细则作为学生的生活准则和行为规范在2013级新生中施行，具体来说，就是从一日生活常规制度、行为举止、请销假制度等几个方面做细化要求，明确要求和标准，从早操、上课、卫生、晚自习、就寝等常规管理抓起，做到严格检查，做好记录，及时反馈，及时整改，目前学生已养成了良好的行为习惯，能够严格遵守管理制度，没有出现违规违纪情况。

抓三风建设、树良好风气。学风、院风、班风三风建设是学生工作的永恒主题，是学校培养高素质人才的体现。在学生管理、教学管理等方面，严格管理制度，倡导三风建设。在开学初，召开学生干部座谈会，通报本学期学生工作计划和工作目标，要求学生干部以身作则，带领本班同学严格遵守学校规章制度，治理建设好班风，营造良好学习氛围。同时不定期开展学习委员座谈会，了解学生学习中的情况和问题；多次开展教师、辅导员沟通会，教学和管理两方面沟通协调，共同做好学生的学习风气养成工作。本学期学生上课出勤率100%，没有出现迟到、早退和旷课的现象；早操出勤率在98%以上；晚自习率100%，日常自习率90%以上。

2、坚持和谐稳定工作为基础

安全稳定工作是学院工作的基础，也是学生管理工作的重中之重，贯穿整个学生管理工作始终。学院高度重视安全稳定工作，从新手报到开始，就制定了安全稳定零事故的目标，制定了一系列措施和办法，以预防为主，多角度入手开展安全稳定工作：

辅导员深入学生了解学生思想动态，第一时间解决学生思想问题。学院将安全稳定问题作为常项工作纳入到每期班会中，通过班会反复讲安全问题和要求，强化学生对安全稳定问题的认识；多次召开学生座谈会，发现学生关注的问题，有针对性的调整工作目标，提前做工作化解不稳定因素，防止学生情绪集中化。

针对特殊学生群体重点做工作。建立特殊学生档案，根据大学生特殊群体的特点有针对性的采取教育措施。对家庭经济贫困的学生，在开学初召开了资助政策宣讲会，稳定了贫困学生的思想情绪，除了落实国家的有关政策外，也注重给予他们精神上的鼓励，鼓励他们树立自强自立、艰苦奋斗的精神，以积极健康的心态去面对人生的挑战；对学习困难的学生，辅导员深入了解其造成学习成绩差的具体原因。在班级中开展了“一帮一”助学活动；针对存在严重内向等心理健康问题的学生，采取辅导员老师和学生干部双向帮辅，帮助他们更好的融入到集体生活中。

注重宿舍安全，开展安全月活动。与保卫处结合，不定期开展宿舍安全排查活动。通过深入到学生宿舍排查，发现并消除安全隐患，将安全教育工作做到每间宿舍，增强学生安全意识。宿管会在安全教育月中，组织开展了安全知识考试和安全知识竞赛，全体宿舍长参加，考核结果纳入到文明宿舍评比中。通过考试和竞赛，加强了各宿舍长对安全问题的认识，普及了安全教育方面的知识。

3、推进学生组织建设，充分发挥学生组织的桥梁纽带作用

学院分团委根据学院的实际情况，在军训结束后积极组建了学生会、分团委等学生组织。正确把握党团的最新理论成果，有条不紊的做好发挥团员干部在学生中的积极带头作用，承上启下，以学生活动为载体，搭建学生与学院之间的桥梁。

本学期开展了以“中国梦我的梦”为主题的系列活动，与职业生涯规划联系在一起，通过主题班会、演讲比赛等形式，引导学生树立积极向上的目标理想；11月开展了安全教育月活动，通过与保卫处结合，加大宣传力度，通过班会教育、安全知识讲座、安全知识竞答等活动形式，带动学生加强安全意识，掌握安全防范知识；12月开展了诚信教育月活动，开展“诚信校园行”辩论赛，将诚信考试内容也融入到活动当中，通过针对性的活动，起到了较好的效果，也达到了期末考试零作弊零违纪的目标。

五、继承传统，与时俱进，全方位多渠道宣传学院特色。

学院在宣传工作上，始终围绕学校品牌建设的核心，结合应有科技类大学的特色，坚持传统宣传形式体和新兴微媒相结合的原则，全方位多渠道的宣传学院特色。

在传统宣传形式方面，在做好校内各种宣传版面的同时，利用掌握的媒体信息，在历次大型活动后，及时准备新闻通稿，发往大豫网、中原网、新浪网，以及济源市地方媒体，并结合媒体的意见凸出亮点。2014年学院活动在省内外网站上发文9次，在济源市地方媒体发文、播放13次。

新兴网络媒体宣传方面，学院在招生初期，开通了微信平台、微博，及时准确的宣传学校的办学理念、应用科技类大学的特色，在新生报到期间进行乘车路线、新生报到程序等温馨提醒的实时播报，在一定程度上解决了学生的困惑。新生入学后，学院微博、微信及时播放“早安科大”“幽你一默”“新闻直播”成为连接学院和学生之间的桥梁。在新生录取后，学院建立的新生QQ群，并实名认证，在QQ群中接待学生提出的问题，宣传学院的特色优势，仅在QQ群中使7名原本准备复读的学生来到我校学习。

六、做好法制教育和安全保卫工作，努力创建平安校园

学院以“平安校园”建设为主线，突出法制宣传教育，强化防范措施，坚持教育与管理相结合，实现了“零案件目标”，为学校发展提供了有力的安全保障。

1、深入开展安全教育，提高师生安全意识和自救互救能力。学院先后组织开展了普法及防范知识讲座3次，消防和逃生演习2次，全面系统的对学生进行法律和安全知识的培训，增强了全体师生的安全意识，提升了逃生和安全防范的本领。同时辅导员也把安全教育，纳入学生的日常管理，及时了解学生动态，并开展安全教育月活动，将安全教育贯彻到学生管理的每个细节。

2、完善校园监控和交通标示系统，构建立体防范体系。

在完善现有的监控设施的同时，积极主动的与公安机关协调，在学校大门安装高清的360摄像头，免费为学校设置了交通标示牌、警示灯、交通标线等价值40万的设置，目前学院监控体系完善，交通标示规范合理，为学院的安全稳定提供了技术保障。由于目前学院处以建设阶段，外来民工数量较多，为此学院加

强流动人员管理。先后登记外来务工人员182 人次，并对信息统一归档，从源头上实现了外来人员的综合治理。

七、增进服务意识，强化服务育人，后勤保障工作坚实有力。

根据学校改革、发展的总体布署，后勤部门强化服务意识，深化后勤服务理念，制订相关规章制度，深化内部管理，使后勤工作做到有章可循、有据可依，使后勤工作达到制度化、科学化、系统化、标准化。

1、简化工作程序，提升工作效率。

后勤处成立后，积极探索校区后勤服务的新思路、新方法。开通了800服务热线，实现接到报修后5分钟赶到现场，并对维修服务进行跟踪反馈。同时对后勤处内部日常行政工作的流程进行改革，简化了报修、物品领用、信息发布等工作流程，进一步明确了业务范围和工作职责，提高了工作效率和服务水平。

2、畅通的沟通渠道，多方听证，广泛征求师生意见。

组织召开师生座谈会、学院生活部代表座谈会，动员广大师生及后勤员工集思广益，为后勤的发展献计献策，准确把握后勤发展动向；开展“餐厅满意度调查”、“一卡通使用情况调查”、“800服务热线调查”等一系列问卷调查活动，了解师生需求，掌握后勤工作动态，并以见面会、公开信等不同形式及时向广大师生进行反馈，不断提升后勤服务层次。

3、多管齐下，措施得当，有效服务学院的日常运营。

物业方面划定目标责任区域，责任到人，层层负责，确保各项卫生保洁工作高质量、高效率的完成。成立检查小组，实行责任问首则制，促进我院的保洁工作向精细化、规范化迈进了坚实的一步。

餐饮方面积极拓展工作思路，组织学院和餐厅、商户签订《食品卫生安全责任书》、《消防安全责任书》，督促餐厅严格坚持索证制度，不断提餐饮从业人员的安全意识，确保了师生的饮食安全；在确保饭菜质量的基础上，合理控制饭菜

价格，及时了解食品源材料价格行情，进行价格利润核算，适时对饭菜价格进行微调，做到让师生理解满意。重视食品卫生,健全各项食品卫生岗位责任制,成立卫生检查组,明确各分部门卫生责任人,全年无饮食安全事故发生，为我院商业市场的进一步规范打下了良好的基础。

八、围绕学院发展，基础建设快速有序。

为进一步满足学院的发展，学校加大了校区建设的投入目前学院累计完成投资近2亿，建筑面积10万㎡。为保障优质高效的完成施工任务，基建处、联络处紧密配合，促进了学院的基础建设有序突进。

1、积极办理各项建设手续。

在每项工程开工前。联络处都积极做好工程中所涉及的图审、验线、规划、人防等相关手续，及时协调处理建设中所遇到的各种瓶颈，以学校利益最大化为目标，有力地保障了基础建设的顺利进行。

2、严把质量控制，保证工程建设优质快速。

针对项目工程情况在项目开工前编制好项目管理方案、管理目标及控制重点。认真审核施工单位的施工组织设计及监理单位的监理方案和监理实施细则，确保施工方案和监理方案的针对性。为保证施工进度，以施工单位编制的总进度计划作为控制重点，施工过程中将施工总计划分解到月度计划、周计划，并严格监督施工单位项目部的执行情况。在计划的执行过程中要提高预见性，及时预见影响工程进度的因素及时提出解决方案。

7.应用技术篇七

随着科技的不断发展, 在现代化工生产领域, 为获得更好的控制品质, 世界上很多国家已经普遍采用PLC (Programmable Logical Controller) 技术来进行品质的控制;由于PLC技术具有强抗干扰能力、使用方便及可靠性高等特点, 因此在一些高危工业生产领料, 诸如那些具有易燃易爆潜在威或者高温高压工作环境的工业生产领域, PLC技术更是得到广泛的应用。作为现代自动控制重要组成部分的PLC (可编程控制器) , 已经成为绝大多数自动化系统的设备基础, 它集控制、仪表及电气等三电于一身, 可以把各种规模不同、要求不一样的控制系统既方便又灵活地组合出来, 这样对于工业控制的各种需要, 就可以做到很好的适应。在现代电子技术发展下, 专门为工业控制而进行设计的PLC, 不仅具有极其紧密、坚固的结构, 而且其体积也极其小巧, 因此对于推进机电一体化的实现来说, 其最理想最可靠的控制设备就是PLC。特别是伴随着快速发展的微电子技术, 在带来了制造成本不断降低PLC的基础上, 却大大增强和提高了PLC的各项功能, 因而在当今国外很多经济发达、工业技术先进的国家中, 其工业控制的最标准设备, 就是PLC, 而且有关PLC技术的应用, 基本上把全部工业企业的生产都覆盖进去, 特别是随着PLC技术的快速发展, 在现代工业自动化三大支柱 (PLC, ROBOT, CAD/CAM) 中, 其主导地位日益被PLC所占据着。

1 关于PLC应用技术的特点

1.1 具有极高的可靠性和超强的抗干扰能力

电气控制设备最关键的一个性能就是高可靠性。由于现代大规模集成电路技术被广泛应用于PLC, 其制造过程在生产工艺上极为严格, 且把当今最为先进的抗干扰技术应用于电路内部, 故其可靠性极高。相比于规模相同的继电接触系统, 以PLC所构成的控制系统, 其开关接点及相关电气接线已大为减少, 故大大降低了故障率。同时, PLC在硬件故障方面还具有此功能—自我检测, 因而若有故障出现将有警报信息及时发出;在相关软件应用中, 其外围器件自我诊断故障程序还可被应用者所编入, 这就使得不仅仅PLC电路具有故障自我诊断保护功能, 其他的电路同样也具备, 因此, 对于整个系统来说, 其安全可靠性都极其高。

1.2 具有极高的灵活性

关于PLC极高的灵活性, 具体体现在以下几方面:第一, 编程灵活;由于PLC进程编程所采用的语言不仅类型较多, 而且容易掌握容易操作, 诸如功能表图、梯形图、布尔助记符以及功能模块图等, 进行编程语言时只要应用其中的一种即可。第二, 扩展灵活;随着不断扩大的应用规模, 相应的PLC在功能和容量方面也要跟着扩大;PLC对于其容量和功能的扩大, 不仅可通过多台PLC来实现, 而且也可以通过单元的扩展来实现, 还可以通过输入、输出卡件的增加来实现, 故PLC在扩展上具有很高的灵活性。第三, 操作灵活;由于PLC所固有的特点, 带来了大大减少的设计工作量以及大大减少的编程工作量和安装工作量, 在具体进行操作过程中, 不管是进行监视, 还是进行控制都变得极其轻松, 因而PLC在操作上具有很高的灵活性。

1.3 在使用上极其方便

关于PLC使用上的方便性, 具体体现在以下这几方面:第一, 可方便进行操作;有关程序输入的操作和程序更改的操作, 这是PLC的两大主要操作。对于程序的输入和更改这个操作, 多数PLC是以编程器来实施;对于程序更改这个操作, 也可通过搜索或按顺序寻找所需要的接点号、继电器编号或者地址编号来进行更改, 故在操作上对于PLC来说, 是极其方便的。第二, 可方便进行编程;由于PLC在编程上具有多种程序控制设计语言, 诸如诸如功能表图、梯形图、布尔助记符以及功能模块图等, 其中的任何一种都可完成相应的编程, 因而PLC在编程上极其方便。第三, 可方便进行维修;由于PLC的硬件和软件具有自我诊断这个功能, 如系统出现故障等问题, 相应的就会出现故障灯指示或者在屏幕上显示故障代码, 相关维修人员就可根据这些故障提示通过编程器, 在极短的时间内把这些出现故障的位置确定出来, 这样在进行故障排除和维修方面, 就可把时间大大节省下来, 因为PLC在维修上是极其方便的。

1.4 具有齐全的配套和完善的功能

随着PLC的快速发展, 当前PLC已经具有规模不同的各种系列化产品, 对于规模不同的各种工业控制场合均可适用。PLC不仅具有逻辑处理功能, 还具有数据运算能力, 而且这个能力相当完善, 故在各种数字场合均可应用。近年来, 由于大量涌现出类型多样的功能单元, 这就让有机会渗透到各工业领域, 诸如CNX领域、温度领域以及位置领域等等, 特别是随着不断增强的PLC通信能力, 带来了能够更容易操作由PLC所构成的各种控制系统。

2 PLC应用中必须引起注意的几个事项

PLC是一种控制设备, 主要应用于工业生产的自动化当中。通常不必制定或者应用什么相关措施, 在工业环境当中就可以直接进行应用。但是在应用当中也必须注意, 虽然PLC具有上面所述的一系列优点, 诸如具有强抗干扰能力、高可靠性等等, 但是对于以下这几种情况就有可能引起控制设备出现运算错误或者程序出现错误:1) 电磁干扰特别强烈;2) 特别恶劣的生产环境;3) 在安装和使用上不规范, 从而致使输入出现错误而带来输出上的错误, 这就将引起控制设备出现失去控制或者产生误动作, 从而无法让PLC进行正常运转。为了促使PLC控制系统性能的大幅度提高, 除了相关生产厂家要把设备抗干扰性能进行相应提高以外, 更为重要的是对于PLC的相关设计、安装及使用维护过程中要引起足够重视, 对于问题的解决和完善, 要注意多方的协调和配合, 这对于系统抗干扰性能的特高和增强才有实际意义。因此在PLC应用中必须主要以下这几个事项:

2.1 关于工作环境方面

第一, 温度;把温度维持在0℃～55℃之间, 这是PLC最适宜运行的环境温度, 因此发热量特别大的元件下面不宜安装PLC, 并且在PLC的四周, 其空间必须足够大, 以便于通风散热。第二, 湿度;尽可能地创造条件, 让PLC周围空气湿度<85%, 这是促使PLC具有良好绝缘性能的最佳湿度条件。第三, 震动;能够产生强烈震动的那些震动源, 必须远离PLC, 尽可能不让PLC出现连续振动, 若较大的震动在使用环境之中无法避免, 则必须采取一些措施来减小、减轻这些震动。第四, 空气;对于诸如硫化氢、氯化氢等易燃和有腐蚀性的气体, 一定要避开;若有较多粉尘出现在空气中或者腐蚀性气体出现在使用环境中, 则要在封闭性较好的控制柜或者控制室进行安装PLC。第五, 电源;PLC能在一定程度上抵制电源线所产生的干扰。对于以下这两种环境特征, 必须把带有屏蔽层的隔离变压器安装上去;1) 对可靠性要求很高的环境;2) 电源干扰尤为严重的环境;以达到把设备与地之间的干扰大大降低下来;为减少电源带来的干扰, 在使用外接直流电源时, 必须使用直流稳压电源。

2.2 关于控制系统中的干扰及来源

在PLC控制系统中, 其干扰源多产生于电流或者电源剧烈变化的部位;基于不同的干扰模式, 可把电磁干扰分为这两种类型:1) 共模干扰;2) 差模干扰;其中共模干扰会直接对测控信号产生影响, 差模干扰会对测量和控制精度产生直接影响。

总的看来, 有关PLC系统中干扰的主要来源及途径主要包括以下这些:1) 来自强电干扰的;2) 来自柜内干扰的;3) 来自所引入的信号线干扰;4) 来自接地系统出现混乱时所产生的干扰;5) 来自PLC系统内部的干扰;6) 来自变频器所产生的干扰。

2.3 关于抗干扰措施的制定

2.3.1 选择接地点要正确

接地良好, 这是确保PLC稳定运行的前提条件, 可把因电压冲击所带来的危害进行有效地避免。安全和抑制干扰, 这是进行接地所要达到的主要目的;因此, 正确选择接地点, 促使接地系统完善, 这是PLC控制系统有效抗电磁干扰的一个重要途径。总体看来, 进行接地点的正确选择, 主要包括这几方面:第一, 电源接地或安全地;所谓安全接地就是把电源线街东段与柜体连线进行接地;若出现柜体带电或者电源漏电, 可把这些电通过安全接地向地下导入, 从而避免危害人;第二, 系统接地;为与所控设备同电位而把PLC控制器进行接地, 这就是系统接地;其接地电阻值必须小于4欧, 通常要把控制柜内开关电源负端与PLC设备系统地接在一块, 这就是所需的控制系统地;第三, 信号与屏障接地;对于信号线和屏障电缆来说, 都要进行唯一的接地;进行信号源接地时, 要在信号侧把屏障层进行接地, 若信号源不接地, 则屏障层应在PLC侧接地。

2.3.2 合理处置电源

若引入电源会带来电网干扰的, 可以把带有屏蔽层的隔离器变压器安装进去, 这样可把地与设备之间的干扰大大减少下来, 此外, 也可把LC滤波电路串接在电源输入端, 以达到抑制电网引入而带来的干扰。

2.3.3 抑制变频器的干扰

对于变频器干扰进行抑制, 通常有这几种方式:第一, 家隔离变压器;第二, 采用滤波器;第三, 运用输出电抗器。

3 结论

总而言之, 随着社会的不断发展, 作为自动化控制网络重要组成部分的PLC, 也将获得更大的发展, 特别是在工业控制方面, 其作用也将越来越突出和重要;因此, 加强研究和探讨PLC在应用中的那些注意事项, 这对于更有效抑制PLC控制系统中的干扰、更大幅度提高PLC的稳定可靠性能都将起到积极的促进作用。

摘要：基于PLC在现代工业控制领料所发挥的重要作用, 对PLC应用技术的几个特点进行了分析;在此基础上, 着重阐述了PLC应用中的几个应注意事项, 这对于有效抑制PLC的干扰、提高PLC的性能都有一定的借鉴作用。

关键词：PLC技术,应用

参考文献

[1]高鸿斌.PLC分析与设计应用[J].电子工业出版社, 2010, 5.

[2]王冬春.可编程控制器原理及应用[J].人民邮电出版社, 2009, 2.

8.锻造模具的应用技术篇八

关键词：模具小改大；模具堆焊；切边模设计

中图分类号： TG31 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）12-180-2

0 引言

中石化石油工程有限公司第四机械厂锻件目前的生产现状是：小批量、多品种；锻件类型分为自由锻件和模锻件两种锻造生产方式，在实际生产过程中由于模锻件生产效率高、产品质量高、原材料利用率高等原因，凡是能形成一定批量的锻件产品，综合考虑后更倾向于做模具配套生产，由于该厂锻件的多品种性，导致分厂制作了许多的专用模具，如何有效降低模具制作成本、提高模具的使用寿命、降低模具加工周期成为分厂降本节费项目的一项重要课题。

1 模具型腔的工况

在模锻件生产过程中，首先将模具进行预热，预热温度达100℃-200℃，这样做的目的是保护模具，提高模具使用效率。如果模具不预热，一方面，由于模具温度低，很容易造成成型困难、粘膜等缺陷，另一方面，很容易造成模具损坏，严重的情况下，可能造成模具炸裂。所以，模具使用前的预热非常重要。生产中红热锻件（1000℃以上）直接与模具型腔进行接触，导致模具内表面温度迅速上升，而心部温度与表面温度存在较大温差，导致内表面由于温度较高受热膨胀，同时受到心部的约束，因此产生压应力，在完成一个模锻件生产后，需向模具内添加石墨乳等助脱剂以及模具冷却剂，这样会导致模具型腔表面温度急剧下降形成拉应力，在不同应力的交变过程中，模具极易引起疲劳失效，同时由于模具在生产过程中长期与红热锻件接触，型腔内部长期处在一个较高的温度，而在生产过程中为了保护模具在进行了一定数量的模锻件生产后，就会对模具进行适当的冷却，这相当于对模具往复地进行退火处理，直接导致模具硬度下降，模具型腔变形，产品质量不易控制。

2 模具小改大

在实际生产过程中，由于模具型变及产品设计更改等原因导致部分模具不能再继续使用。然而模具除其型腔发生

了部分形变：坍塌、型腔尺寸变大等，其本体仍完好。如何将这部分模具利用起来成为工厂降低模具制作费用的一个关键。

如图1所示在d1、d3发生形变后该专用模具无法继续使用，但就其本体而言，可在模具设计安全壁厚范围内将d1、d3进行加工变大使其形成新的专用模具继续生产，这样不但节约了制作模具原材料的部分费用，而且极大地减少了加工周期及费用。

3 模具堆焊

近几年来，合模锻产品一直作为厂内核心重点产品，主要原因为：技术领先、产量大、附加值高。但在实际生产过程中使用合模锻打500件产品后模具均出现不同程度的形变，模具下模变形尤为严重，导致该模具无法继续使用，厂内一直采取下落修模的方式进行模具修复，即在模具设计伊始有意增高模具下模高度，当模具锻打一定数量的产品发生模腔严重变形无法继续生产后，采取以分模面为基准向下加工8-10mm的方式，将模腔内出现的裂纹、变形完全消除后再加工的方式对模具进行修复。一套锻模一般可采取这种下落修复的方式加工8-10次，就无法有效保证模具在模锻锤上的最小安全生产高度，该模具即要停止使用并报废。

但由于模具形变及裂纹等原因进行了数次下落修复后，不能继续使用。一套模具的材料费用在8-12万元不等，虽然下落修复技术在一定程度上减少了模具的成本，但高额的模具材料费用仍然是合模锻产品的最大成本。为有效减少合模模具费用，经向相关专家咨询，决定采取模具堆焊的形式对模具进行修复。

3.1 堆焊修复可使模具具备不同硬度

在模具的使用过程中由于型腔长期与红热锻件接触，在拉应力及压应力交变作用下，以及变相反复退火的工况下，型腔极易产生变形，且型腔内部各部受力不均，加之锻锤对模具的损坏，导致模具通常以综合性失效形式（脆性裂纹、热疲劳龟裂、热磨损、变形等多种失效形式）损坏。常常由于模具局部变形及裂纹导致整套模具无法使用，这就要求模具为了满足锻件生产需求需要各部具备不同的硬度以应对复杂的生产情况。

然而在热处理淬火等工艺过程中，一般都是将整个模具进行处理，这样就导致模具各部硬度相差不大。这样在实际生产过程中就会出现问题，例如，实际生产中希望模具燕尾处硬度相较于锤头燕尾硬度及底座燕尾硬度要低一些，这样在生产过程中会减缓锤头及底座燕尾的磨损程度，那么在对模具进行淬火处理时模具的硬度就会低于锤头及底座燕尾硬度，而实际生产中我们的想法是型腔硬度在满足材料性能的情况下尽可能地高。

3.2 可以使模具不同的部位具有不同的金属组织

现在的模具一般都由同一种金属组成，有的采用“镶心模”的方式来提高模具型腔的力学性能，虽然这样能起到一定效果，但无法满足模具因不同部位受力、受热不同而需用不同金属组织的要求，而堆焊修复的方法可以满足此项要求。

3.3 可以解决模具基体浪费的问题

①制作一套新模具其本身基体高度是一定的，尽管在实际生产过程中技术人员尽可能的通过增加模具本身高度来增加降面修复的次数，但是当模具修复数次过后就会达到其在模锻锤上规定的最小安全高度。

所以实际生产中，工厂希望能够下落很薄的一层就能将模腔内的缺陷全部消除，这样不但降低了加工成本，而且能够大大增加模具的翻新次数。

然而在实际生产过程中模具在锻锤上失效的方式多种多样，损坏形式也各不相同，希望通过下落很薄的一层就能消除模腔内的缺陷很难做到，这样就需要通过增加下落的高度来达到完全消除缺陷的目的，这样不仅会增加加工的费用，还会降低模具的翻新次数，使得模具提前报废。

堆焊修复的方法是，先用碳弧气刨沿裂纹的走向把裂纹彻底清除干净，再用抗拉强度非常高的焊材把裂纹焊接修复完毕，再进行降面等后续处理，这样既可以从根本上解决裂纹的问题，又减小了降面厚度和加工时间。

②解决模具因局部早期损坏导致整副模具报废的问题。

在生产过程中，经常会遇到这种情况：模具燕尾及锁块发生断裂导致整套模具不能正常使用。

在这种情况下采取局部堆焊的形式对模具进行修复，不仅能够延长模具的使用寿命还极大程度上减少了模具的成本费用。

③有效解决原材料浪费问题。

在实际加工中，模块的锻件毛坯出来后整体加工，锁块是完全同模具一起加工出来的，这样很大一部分原材料是直接加工掉的，造成了模具原材料成本及加工费用的增加。