天一的语录

天一的语录（通用14篇）

1.天一的语录 篇一

1. 要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格。

2. 人可以拒绝任何东西，但绝对不可以拒绝自己的成熟。拒绝自己走向成熟实际上就是在规避自己的问题，逃避自己因成长而带来的不适应的痛苦。规避问题和逃避痛苦的趋向，是人类大部分心理疾病的根源，不及时处理，你就会在将来的日子为此付出更惨重的代价，承受更大的痛苦

3. 它是时间的空隙，偶尔投射到人生中小巷中，有时候的确不得不走走这条道。而事实上，并没有什么能够阻挡你的成长，即使只有自己一个人，也不要害怕，你可以活得很漂亮。

4. 快乐不是与生俱来，从我们来到人间就注定要尝尽这喜怒哀乐，酸甜苦辣。每一段成长都是一笔财富教会我们成熟，坚强。但是，人总是在不断的行走在自己的人生路，看一路的风景，随季节而变换，遇一路的人，随重点不同而到站。或许，我们都还在疼痛中成长，疲倦着针扎。

5. 成长就像剥洋葱，剥掉一层就会留一次眼泪。

6. 成长意味着接受一些你不想要的东西。成熟则是，那些不想要的，最终渐渐变成了习惯。小孩子总是各有各的特色，年龄越长人却越相似。在某种意义上讲，我们要一直成长，但是不能彻底成熟，保持好奇心。

7. 年轻时我们放弃，以为那只是一段感情，后来才知道，那其实是一生。

8. 有些事一转身就一辈子。

9. 人要学会感恩，尤其对于那些帮助了自己成长的人，包括自己的竞争对手!受人滴水之恩，当涌泉相报，自古中国就有很好的感恩文化。只有懂得感恩的人才会孝敬父母、忠于企业。所以要常怀感恩之心，这样领导才会更加放心地重用提拔你。对于竞争对手，常怀感恩之心才能化干戈为玉帛。

10. 离开后，别说祝我幸福，你有什么资格祝我幸福?

11. 把自己当成大树，便时时有被狂风刮倒的忧愁;把自己当作棵幼苗，便时时会享受阳光雨露。青涩，便成长;熟透，便腐烂。

12. 少年的时光就是晃，用大把时间彷徨，只用几个瞬间来成长。

13. 别再关心灵魂了，那是神明的事。你所能做的，是些小事情，诸如热爱时间，思念母亲，静悄悄地做人，像早晨一样清白。

14. 不是在最好的时光遇见了你们，而是有你们在，我才有了最好的时光。

15. 感觉离朋友最远的时候，是看见他穿着你没见过的衣服，在没有你的地方拍了张自拍照。标注是你不知道的事，回复的是你不认识的人。

16. 你改变不了昨天，但如果你过于忧虑着明天，那将会毁了今天。

2.天一的语录 篇二

一、明代始建时期 (1561—1644)

明嘉靖四十年 (1561) , 官至兵部右侍郎但请辞回乡归隐的范钦决定在宁波主持建造一座私家藏书楼, 以广纳百家之书, 成就一番梦想。范钦一直偏爱文史典籍, 在为官的多年岁月里, 他每到一地便广泛搜集各种图书典册, 尽为其藏。在范钦眼中, 无论是明代当时的名家著作, 还是明代之前的古代典籍, 但凡属于经典之作, 均是他着力收藏的对象和范围。首先, 范钦收藏的书籍多以明代地方志、明代政书和明代实录等各种明刻本为主, 其收藏的明代诗文集、明代官书等数量繁多、品种丰富, 以至于给同行收藏者留下一种“厚今薄古”的印象, 其中, 在明代官书的收藏过程中, 由于长期身处官宦生涯, 范钦具有得天独厚的收藏优势, 比如明代的《军令》、《营规》、《国子监监规》、《大阅览》、《武定侯郭勋招供》等官书, 在当时本应均属朝廷严格管控的“内部资料”, 即便一般的收藏家愿意出资收藏, 也是很难轻易弄到手的。其次, 范钦也注重对于古代传统典籍的收集珍藏, 不放过任何获得优秀古典著作的机遇, 比如当他了解到鄞县李氏“万卷楼”存在一些残存藏书要随意处理时, 便及时与这些书籍的管理者取得了联系, 将“幸存余书”悉归于其屋, 由此逐渐使家中藏书日渐丰富众多。

由于收藏的图书数量越来越多, 仅仅依靠原先的家庭书屋对之进行存放显然已显得捉襟见肘、没有余地了。为了解决这个现实问题, 范钦决定建造一座专门的私家藏书楼, 并将其命名为“天一阁”。所谓天一阁, 取义于汉代郑燮《易经注》当中的“天一生水”之说, 这是由于对于书册典籍和藏书楼而言, 火是它们面临的最大隐患, 而强调“天一生水”, 就可以达到“以水克火”, 维护和保证书册典籍的安全。为了保证天一阁藏书楼的防火安全, 在该楼正前方, 范钦专门设计修建了一个“天一池”, 通过平常引入汩汩流动之水以储蓄足够的水量而防备可能发生的火患[1]12。

为了有效加强对书籍收藏的看护管理, 避免所收藏的图书遭到不明火烧、随意玷污、偷盗窃取或者借阅不还等种种情形, 范钦制定了严格的天一阁管理家教制度, 其明确规定“烟酒切忌登楼”;“代不分书, 书不出阁”, 从源头上切断了图书流失的可能。在实际管理过程中, 范钦要求天一阁藏书楼的钥匙由子孙多房掌管, 非各房未能齐聚者则不得开启锁门;本姓人不得私自随意带领亲朋好友进入藏书楼;外姓人则不得允许其踏入藏书楼半步。同时, 范钦还要求天一阁的图书史册不允许外借, 凡家族内违反规定者则要受到极其严厉的处罚, 直至赶出家门、断绝关系。另外, 对于天一阁在防火、防水、防虫、防鼠、防盗等各方面的保护, 范钦也制定了详尽而细致的各项措施, 比如即使私人藏书遭到比较大的失窃, 事后范氏族人也要想尽一切办法不惜重金将其予以赎回等等。凡此种种, 充分表明了图书收藏家范钦这位中国古代文人骨子里所具有的坚定执着和不息信念, 而正是其个人秉承如此坚韧的品质和远大的视野, 才使得其后人能够“事之以恭”, 让历经人世变化和战火纷飞的“天一阁”先后历经十三世, 保存四百五十余年, 代代传承不息。

二、清代沿革时期 (1644—1840)

明亡清兴之后, 在范钦后世的精心照料下, 天一阁得以继续传承发展, 并且逐渐名扬于四海。康熙四年 (1665) , 范钦重孙范文光在天一阁原先建造基础上, 对其进行了一次比较大的扩建修缮, 环绕水池叠砌假山、修亭建桥、种花植草, 使整个藏书楼阁及其周围环境初显了江南私家园林的特有风貌。由于天一阁具有严格的准入管理制度, 其藏书一般不为外人所知, 直到清康熙十二年 (1673) , 明末清初思想家黄宗羲才有幸成为外来人中登上天一阁的第一人。黄宗羲 (1610-1695) 是浙江余姚人, 博学多才, 于经史百家、天文历算等无不研究, 尤其在史学上成就很大, 其编著的《明夷待访录》从“民本”立场猛烈抨击了君主专制制度, 堪称中国思想启蒙第一人。当时, 允许黄宗羲登阁的是范钦的四世孙范光燮, 他非常敬重黄宗羲的学识、气节和人品, 在征得范氏各房的同意之后, 他带领黄宗羲首次登上了天一阁。对于酷爱诗书的黄宗羲而言, 能够有幸进入天一阁, 那绝对是平生最大的荣耀, 他怀着敬畏之心, 脚穿布鞋, 亦步亦趋地跨进阁中大门, 面对浩瀚丰富、庞大无穷的诗书典籍, 他迅速埋头于其中, 如饥似渴地阅读和浏览阁内的全部藏书, 并由此奠定了其扎实丰厚、深邃无穷的学术基础。客观而说, 范家的后世主要是收藏者, 并非解读者, 他们一般不允许家人上来, 而让以黄宗羲为代表的极少数大学者上来, 从而使物态的藏书楼与活生生的学者击撞在一起, 这就形成了文化传播的重要方向, 因此, 当黄宗羲坐在天一阁饱览群书的时候, 天一阁也就代表了当时中国文化精要的最前沿。

乾隆三十七年 (1772) , 乾隆下诏修撰《四库全书》, 范钦八世孙范懋柱向朝廷进献了六百多种藏书, 天一阁开始为满清朝廷知晓关注。乾隆南巡时, 曾命当地官员测绘天一阁的房屋造型、书橱款式等建筑布局, 并以此为蓝本, 分别在北京、沈阳、承德、扬州等地兴建了“文渊阁”等著名的“南北七阁”, 这七座皇家图书馆主要用于收藏《四库全书》, 自此天一阁开始名闻全国, 望镇天下[2]12。这样, 天一阁与皇家、官府开始有了交流关系, 藏书楼成为朝廷的文化资源宝库, 朝廷将它自己认为最为珍贵的书籍都交给天一阁收藏。到嘉庆十三年 (1808) , 天一阁藏书实有近五千部, 共五万三千多卷。

三、近代变故时期 (1840—1949)

鸦片战争爆发后, 中国朝政日益混乱, 社会动荡逐步加剧, 天一阁藏书开始出现大量失散的情形。仅在鸦片战争期间, 由于宁波被英国列为强制对外开放的五个通商港口之一, 英国侵略者趁机劫掠了《一统志》等数十种中国古典史籍。咸丰年间, 又有窃盗潜入阁内, 偷去了许多珍贵的藏书, 转手卖给法国在华传教士和造纸印刷厂。总之, 在近代一百多年的混乱时代中, 天一阁经历了众多的痛楚变故, 到民国后期的1940年, 阁内藏书仅存不到两千部, 合计一万三千多卷。

当然, 在此过程中, 一些有识之士仍然通过个人努力传承和延续着天一阁曾经不惜花费巨贾而收藏图书典籍的伟大精神, 比如1931年, 自小住在天一阁旁边马衙街内、对天一阁满怀感情的北大教授马廉 (其曾继鲁迅先生之后在北大讲授中国小说史课) 因病回南方休假时, 曾与郑振铎、赵万里等一起, 访得天一阁散出的明抄本《录鬼簿》, 三人连夜影抄出一部副本予以保存。两年之后, 马廉又在所购一包残书破卷中意外发现了天一阁散出的明嘉靖刻本《六十家小说》中两本文献, 次年即交由北平大业印书局影印出版, 从而使珍贵的十二篇宋元话本得以流传后世。1933年, 天一阁重修期间, 马廉还曾将珍藏的古砖悉数捐助给天一阁, 并建议在阁内特辟名为“千晋斋”的专室进行陈列。

四、现代保护时期 (1949—1982)

新中国成立后, 政府为了保护天一阁, 设置了专门的管理机构, 探访得到了流失在外的三千多卷原先藏书, 又增加了当地收藏家捐赠的多种古籍, 从而使天一阁收藏的珍版善本达到了五万多卷。譬如, 作为我国三大“家谱中心”之一, 天一阁共收藏家谱五百多部, 涉及一百多个姓氏, 其中就记录了世界船王包玉刚为宋代包拯的二十九代后裔[3]127。天一阁所藏家谱来源主要有以下几个方面:一是阁藏的旧谱;二是鄞县通志馆移交的;三是解放后从废纸店、旧书铺陆续收购的, 尤其是“文革”期间, 许多家谱被人们视为“四旧”之类的废旧物品大量遗弃, 而天一阁中的一些老同志出于保护和抢救目的, 多次到废品仓库和造纸厂原料仓库进行精心拣选, 从而抢救了大批珍贵的家谱, 这也最终构成了天一阁现存家谱的最大来源。1982年, 天一阁被列为第二批全国重点文物保护单位, 自此开始受到空前绝后的当代特殊保护。

参考文献

[1]虞浩旭.天一阁440年沧桑风雨[J].中国文化遗产, 2006 (5) .

[2]徐雁.论天一阁的文化影响力[J].江苏图书馆学报, 1998 (4) .

3.每天一句简单晚安语录 篇三

2、老婆早点睡啦，不然明天会变国宝的。我会心痛的哦。

3、我们总是叫别人不要熬夜，对身体不好，却忘了自己每晚都睡得很晚

4、每一个爱熬夜的女生，背后都有一个无话不说的人。

5、我无缘无故脾气暴躁，一而再再而三找人岔子骂人爆粗或者沉默不说话熬夜的时候说明我真的难受了。

6、一步到位熬夜到早晨七点，很伤心，去睡两个小时安抚一下自己。

7、一个人的快乐是快乐，两个人的快乐是幸福。早点睡别熬夜，晚安!

8、瞩目远方，你才会加快步伐;观赏风景，你才会步履轻盈;结伴同行，你才能欢歌笑语;风雨兼程，你才能成功登顶。

9、别在喜悦时承诺，别在悲伤时回答，别在愤怒时决定。早点睡别熬夜，晚安!

10、累了吧，早点睡，睡的早，精神好;困了吧，快点睡，睡的快，皮肤白。好好睡，美梦相随。

11、不疯闹，不任性，不叛逆，不逃课，不打架，不熬夜，不早恋，就不叫青春了!

12、既然无处可逃，不如喜悦。既然没有净土，不如静心。既然没有如愿，不如释然。晚安!

13、宋承宪刘亦菲承认恋情后，我熬夜又看了一遍第三类爱情的小说。嘻嘻

14、熬夜，是没有勇气结束这一天;赖床，是没有勇气开始这一天。

15、其实我不想熬夜，熬夜会变老，但是你喜欢熬夜，我要陪你。

16、若白好贴心啊啊啊，好喜欢他熬夜为百草补道服!!!要是有人为我补衣服就好了。

17、无论多美丽的今天衣服，依旧要天黑脱掉，无论多糟糕的今天结局，依旧夜幕画上句号。明天才最重要，有一夜的安眠，就有愉快的手向你招。别熬夜，早点睡吧~

18、该做的事做了，该说话的话说了，该看的风景看了，该玩的游戏玩了，该写的总结写了，该做的梦也该做了吧?早点睡吧，别熬夜了，晚安!

19、乖乖，你看那月牙已上树梢，你听那蝉虫也已熄声，天不早了，早点歇息，掖好被子不准乱踢，做个好梦，愿你明天一睁眼就有蜜糖般的心情，晚安baby。

20、累了就早休息吧，困了就早睡吧，乏了就躺下放松一下，知道你很辛苦我也一直在祝福，希望你好好的并且给自己一个信念加油，明天继续努力!别熬夜，早点睡吧~

21、一个人熬夜，想~一个人更换旧爱新欢就在一瞬间

22、每天晚上，都有多少个跟我一样，熬夜，不睡觉，在等某人的回复

23、今晚眨一下眼，代表我在惦记你;眨两下眼，代表我在想念你;眨三下眼，代表我十分想念你;不停眨眼，嘿，代表你用眼过度，早点休息吧!晚安!

24、怀着希望的心情旅行，比达到目的地更有意思。早点睡别熬夜，晚安!

4.每天一句早安好心情说说语录 篇四

2.没有什么是一定要的。如果说有什么一定要的，那就是对自己好。早安!

3.开挂的人生，不是天生就有持续不断的鸡血，而是后天获得了从痛苦中给自己充电的能力。

4.很多时候，不快乐并不是因为快乐的条件没有齐备，而是因为活得还不够简单。

5.生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角;抑或停留在原地，做别人的配角。

6.世间上没有一样东西是永远属于你的，包括你最爱的人，养大的孩子，包括你的财富，你的身体，最后也会回归尘土。世间的一切我们只有使用权而非永久拥有权。世间的一切都是借给我们用的。所以，凡事都有缘起缘灭，强求不得。人生如过客，欢欢喜喜的来，高高兴兴的走。最重要的是，把握当下!

7.要想赢，就一定不能怕输。不怕输，结果未必能赢。但是怕输，结果则一定是输。

8.生活就是这样的，不可能每件事都非常完美，但是不完美的事情是为了以后的完美而作铺垫的，坦然的面对每一次缺憾，迎接下一次挑战。

9.忘了从什么时候，我们开始不断转发别人的微博。只因为这些说说像在描述自己的心情，或是写一些关于自己的故事和经历。

10.学会面对任何一切都要笑，如不能坚强，笑的便是记恨你的人，特别是在别人刻意嘲讽时，就更不能自卑，因为你的自卑就是别人的目的，反倒更要笑到让别人捉摸不到其他有改变的表情。

11.我认为，员工第一，客户第二。没有他们，就没有这个网站。也只有他们开心了，咱们的客户才会开心。而客户们那些鼓励的言语，鼓励的话，又会让他们像发疯一样去工作，这也使得咱们的网站不断地发展。

12.我一直都赤着足在走路，沿着河隔着岸追溯着你的足迹。

13.只要路是对的，就不害怕遥远

14.总有那么一瞬间，因为一个人的一句话，就像被人泼了一盆凉水一样，刷的一下，从头冷到脚……

15.的感觉，是有人懂你的欲言又止。

16.不羡永远，只愿朝夕相伴;不许诺言，相守岁岁花开。

17.爱，如玫瑰花般妖艳，但是我们不应该被它的妖艳蒙蔽了双眼而看不到它的刺。玫瑰，可以把握，但是请别紧握。

18.带着感恩的心启程，学会爱，爱父母，爱自己，爱朋友，爱他人。早安!

19.清新的空气，快乐的气息，透过空气射入你的灵魂里，将阳光呼吸，将幸福抱起，泡一杯甜蜜的咖啡，品尝幸福的意义，早安!

20.历经了风吹雨打，只盼在坎坷路上，能有一颗心相随;历经了百转千回，只盼在困难的堤岸上，能与知己举杯，消除一切疲惫。友谊就是愉悦的蓓蕾，早安!

21.人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的只有沿途的风景，以及看风景的心情。

22.心有多远，你就能走多远，做一个温暖的人，浅浅笑，轻轻爱。早安!

23.面对阳光努力向上，每天活出最灿烂的自己。早安!

24.如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。早安!

25.每天都冒出很多念头，那些不死的才叫做梦想。早安!

26.有一种感觉叫做幸福，有一种心跳叫做快乐，有一种祝福叫做早上好，清晨代表新的一天，愿你把握好感觉，感受到心跳，拥有完美的新一天，早安。

27.倚着阳光的肩膀，撒娇在花香的味道，童话里的美丽梦，躺在云中轻飘，暖心的早餐，吻着亲爱的你，道一声早上好。

28.一驻足一回首，时光匆匆走;一白昼一黑夜，花开又花谢;一相聚一别离，何处觅岁月;一辈子一条路，光阴莫虚度;一世友一生情，早安祝福你。

29.是闪动的群星为天空织下美丽，是汹涌的浪花为大海増添气势，是你的走入让我感到幸福，把最美的祝福留给你，老婆，早安!

30.开机是为了等你，关机是了躲你，停机是为了忘记你,号码过期是为了让忘记坚持到底!打是亲，骂是爱呀!有时闹闹，无非也是为了爱你，默契的配合是生活永恒的主题。用我们的双手，筑造我们共同的家。

31.一个人只有保持快乐和满足，才能远离痛苦;一个人只有保持青春活力，才能激流勇进;一个人只有坚持学习，才能与时俱进;一个人只有坚持奋进，才能永远年轻。

32.什么时候，我们都不能丧失对生活的信心。我们需要乐观地面对生活的方方面面。做错了也不后悔，跌倒了就重新爬起来，要记住：学会坚强，学会自信，永远做生活的强者。

33.生命的天空里，有风和日丽，亦有云遮雾障。不是每轮艳阳都暖人，不是每片乌云都下雨。既然决定不了命运的走向，那就踏实走过每一天;既然左右不了天空的变幻，那就悉心装扮自己的心空。请相信：珍惜了，能拥有;付出了，有回报;走过了，不后悔。

34.某人说他越活越穷，小时候缺5分钱，上中学缺5块钱，结婚时缺5000，有了孩子缺5万，现在缺500万。欲望越来越大，幸福却永远只有那么多。今天500万能带来的快乐，和小时候5分钱买根冰棍差不多。物质越多，烦恼越多，幸福却越来越难找。——幸福，其实是一种能力，一种采集快乐瞬间的能力。

35.无论走到哪里，我们都要学会支撑自己，失败时给自己多一些激励，孤独时给自己多一些温暖，努力让自己的心灵轻快些，让自己的精神轻盈些。

36.当你仍想继续，永远不要说再见;当你还能承受，永远不要说放弃;当你舍不得一个人，永远永远不要说你不再爱他。

37.在这几年里，我光顾着低头前行，只想着得到那无法得到的东西，但是又不知道那究竟是什么。而这个不知从何而来的想法逐渐地变成一种压迫，让我只能靠不停工作来解脱。等我惊觉之时，逐渐僵硬的心只能感觉到痛苦。然后在一天早上，我发现曾经那刻骨铭心的感情——已然完全失却。

38.禅师有一个爱抱怨的弟 子。一天，弟 子买盐回来，禅师将一把盐放入一杯水中让他喝，弟 子说：咸得发苦。接着禅师把剩下的盐都倒进湖水里，弟 子尝后说：纯净甜美。禅师满意道：生命中的痛苦是盐，它的咸淡取决于盛它的容器。

39.感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧;感激钟爱你的人，因为他们让你体会爱情的宝贵;感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志;感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿;感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧。

5.美丽的天一广场作文 篇五

天一广场位于宁波海树区，是宁波的一张亮丽的名片。它像一颗明珠一样美丽。广场的中心是一个圆形的地面，有许多可变颜色的灯光。

每天晚上，灯光都会亮起来。就像一群在星空游戏中看起来像仙境的精灵。广场周围有一座高楼，像雨后春笋般站在那里。在入口处南边有两个哥德式钟楼，好像有两支锋利的铅笔。晚上，这两座钟楼看上去很漂亮。白天的天意广场很美。晚上的天意广场变成了灯光的海洋。晚上，整个广场都装饰着霓虹灯。天意广场的音乐喷泉非常漂亮，使用国际先进的激光技术。有些人像金蝴蝶一样跳舞;另一些人像银光柱一样直奔天空;另一些人像优雅的舞者一样吸引了许多游客。

令人眼花缭乱，忘了回来。我喜欢这个美丽的天意广场。我爱我美丽的家乡。

6.天一的语录 篇六

该作品具有明显的朝鲜风格, 编导是在现代舞题材上运用了鲜朝鲜舞长短呼吸元素来写意表达, 使得其意境颇具浓厚的“民族”基调和气息, 从而使得舞蹈演员在用现代舞元素体现言简意赅的现实情感时因舞姿、气息控制方式带有鲜族风情而更显别具一格的清新醇美。给我们带来这样一个有着淡淡伤感又极度唯美的视觉享受。此作品更像一个喻意深刻且美妙的诗歌, 体现出舞蹈长于抒情的特点。

作品开头, 一袭白衫, 显出舞者修长清瘦的背影, 缓缓向后走去, 此时略带沙哑的朝鲜民歌《阿里郎》响起, “路恒长, 夜未央, 人孤单。星微亮, 去无返, 人世片段。为了爱走遍了茫茫人海, 心无所, 泪无乡, 一身尘埃......”直接将观众带入到, 茫茫人世, 孤身一人, 时光荏苒, 物是人非的浓浓思乡情中。演员用极强的控制能力在一举手一投足间收放自如, 舞蹈中多次运用抬后腿、前吸腿等动作, 看似简单, 但像演员做成如此自然稳定并且对节奏的把握恰到好处却不常见, 由此也看出演员的基本功非常扎实。随后舞者用一系列连贯动作, 快放慢收, 点线结合, 如行云流水般一气呵成, 这一部分主要是在缓慢的背景音乐中快速且干净利落的做一系列连贯的动作, 与悠长的音乐形成鲜明的对比, 看似不留痕迹, 却让观众大呼过瘾。之后随着音乐的起伏, 舞者也放大了自己的动作, 运用竖叉、撕腿跳、滚地、扑步等动作强化自己的情绪, 更像一个独孤的舞者为自己舞蹈。最后又重复开始缓缓向后走去的舞步与之呼应, 转身停在一个蹲地的动作, 眼睛看向远方, 音乐停止而身体未停歇, 手臂依然缓缓延伸, 预示着曲终人不散, 舞蹈不会停歇, 关于那份秋天的记忆也永不忘却。

此作品最难能可贵的是动作和气息的融会贯通和控制, 专业舞者通常都认为朝鲜舞是民间舞中最难把握的, 这是因为朝鲜舞对呼吸是非常有要求的, 同样现代舞中的呼吸也是非常重要的, 呼吸是舞蹈的灵魂, 正是舞者善于运用呼吸的控制, 才赋予一个舞蹈的生命, 才使得身体的每一个关节都在跳动。《秋天的记忆》就是以呼吸为契合点, 加之朝鲜传统舞蹈语汇与现代舞编舞手法相结合, 呈现出美轮美奂的舞蹈作品。它比朝鲜舞来的更直接、强烈, 又比现代舞更婉约、细腻, 可以说, 这是一个具有创新性的优秀作品。

张荪在《谈演员的控制》中提到表演《秋天的记忆》的感受, 他说“呼吸和动作相互配合, 快放、慢收、延伸、顿挫等等的呼吸方式, 都能有效的提升动作的质量。所以在对动作进行千锤百炼的同时, 不断加强对动作呼吸意识的锻炼, 能够更加丰富动作在表演时的可观性, 演员在完成作品的同时也能感受到一种由内到外的连贯和顺畅。”可见, 张荪在表演这个作品时, 着重对呼吸意识的锻炼, 对肢体语言抑扬顿挫的把握, 才能将作品演绎的身心合一、人舞合一, 浑然天成, 观众欣赏后欢畅淋漓。

在技术技巧上, 此作品运用了现代舞的“倒地——爬起”、“收缩——伸展”等明显动作语汇, 几个大幅度的跳跃和零星的几个翻腾动作都做了几乎不留痕迹、干净利落, 没有技术技巧前的准备动作, 一切都是顺其自然, 毫不费力, 更像是情绪到达一定程度而自然而然的展现出来的。另外, 在比赛中和其他一些作品对比发现, 在《秋天的记忆》中并没有什么高难度的炫技动作, 却在比赛中拔得头筹, 因为它回归了舞蹈最本真、最自然、最纯粹的东西, 是肢体语言的美, 是情绪的抒发, 是节奏的精准把握。由此也引发了舞蹈界对于技术技巧在舞蹈作品比重上的一些深思。

在音乐的选择上, 选用了朝鲜经典民歌《阿里郎》, 这和舞蹈的动作及形式完全贴合, 舞者身体的一提一沉、一张一合、一顿一挫都和音乐配合的天衣无缝, 勾起观赏者内心最柔软的地方。灯光以相对昏暗的蓝色调为主, 渲染了舞者的孤独和落寞。特别是舞蹈中间部分向后走的几步, 舞者微含后背但却坚毅的背影, 一个追光打到舞者身上, 显出空旷的四周狭长的路途, 不免让人暗自神伤。

这个被评价为看了会让人流泪的作品是非常有道理的。也许我们每个人都曾为了梦想而只身在外, 一路走来, 蓦然回首, 年华不再, 一身尘埃, 唯有爱在心中。这也是这个作品想要表达的内容, 所以也是最能触动观众内心而产生共鸣的地方。另外, 此作品与以往总政选送的军旅题材有很大的不同, 没有铿锵有力、令人惊叹的技巧, 也没有矫揉造作、无病呻吟的修饰。就是那样一个自然、纯粹的作品去探寻舞者身体、内心和气息的融汇, 可以说是当代舞蹈作品中一个优秀的典范。

参考文献

[1]杨三峡《舞蹈鉴赏》天津大学出版社2013年6月

[2]袁禾《大学舞蹈鉴赏》华东师范大学出版社2008年3月

7.开心的一天一年级作文 篇七

这时，妈妈叫我：快点快点！要不然一会儿买不上票了喽！听到这里我便急忙的跑出去了，迫不及待的跳上了车。路程很近，我还没缓过神儿来便已到了！

到了游乐园内部，我都没来得及看那些娱乐设施，便拉着妈妈去买票。一想着马上就能玩儿了，心里不由得激起了层层波浪。看到这眼花缭乱的项目，我便开始纠结起来先玩哪一个好呢？想来想去还是玩激流勇进吧。到了这里，我吃惊地吸了一口凉气，这犹如长龙的队伍到底要排到猴年马月呀？我撇了撇嘴，便进入了漫长的等待了，等啊等！终于到我们了，我高兴的跳了起来，简直太开心了！穿好雨衣做到激流勇进的船上时，我的身体里面在地震我的心脏都要蹦出来了。耳边：啊啊啊的尖叫声，几乎要震破了我的耳膜，可是我却已经吓到不敢叫了。我鼓足了勇气睁开了眼睛，却发现周围所有的楼和事物全部都倒了过来。我急忙又闭上了眼睛，慢慢地，慢慢地，船已经到达了最高处。我又慢慢的睁开的双眼，但就在那一瞬间，船飞流直下一头扎进了水里，我还没缓过神儿，水便已经见到了我的身上。一直到我下去，可刚才惊恐的一幕，看仍然历历在目，触目惊心，但是这实在是太刺激了，太开心了！

随后我又玩了大摆锤，吓得我腿直瑟瑟发抖。玩了缓慢柔和的旋转木马缓解了我的心情，高到天边的摩天转风景极好，跳楼机吓得魂都出去了，玩完了，我们简单地吃了顿便餐就回去了，可这一天的经历我还历历在目。

8.开心的一天一年级作文 篇八

今天上午，我去大队那里玩看见一个小小的黑板上写着7月23号3时玩一次活动。

我真开心，然后就在一棵小树的旁边耐心地等待着，。到了3时了，活动开始了，我们在玩来玩去，有的人猜谜语，有的人在吹蜡烛，还有人在玩蒙眼敲鼓。我们玩着玩着，看见了一道彩虹，那一条彩虹多么美丽，多么迷人!很多人看见了，连忙拿着照相机，把它拍了下来，我们回去大队，看见了许多大学生，一位男大学生说：?在这几天里，表现得认真的同学是小思。?

我一听见自己的名字就很开心，我上台拿到了一个书包，我非常开心。

9.天一的语录 篇九

2 研究过程与方法

2013年2月, 采用问卷初稿在广州市随机抽取了12所学校进行了信度和效度检验, 回收后对问卷进行了分析调整。2013年3月至4月在广州市8个区和4个县级市的小学进行了正式的问卷调查。按照广州市教研员——各区教研员——校科组长逐层下发问卷的形式, 组织各区学校填写, 并以电子文档的形式回收, 回收了调查问卷共501份, 有效问卷482份, 有效率96.2%。研究过程中, 在有效问卷中每区抽取30份问卷作为样本 (N) 进行分析。确定样本的方法是, 从地理位置上, 每个区以中心城区为基准向外延伸, 分别确定为中心区学校、城乡结合部学校、农村学校三个层次, 每个层次各抽取10所组成本次研究的样本 (不足30所学校的区, 全部问卷为样本) , 共268所 (N=268) 。确定好样本后, 采用文献研究和数理统计等方法进行分析, 得出调查结果。

3 结果与分析

3.1 学校组织教师学习“中央7号文件”情况

2007年5月7日, 中共中央、国务院印发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》 (中发[2007]7号) , 同年5月25日国务院召开加强青少年体育增强青少年体质的电视电话会议。会议要求地方各级教育行政部门和各级各类学校要立即组织广大师生员工认真学习“中央7号文件”, 要深刻领会党中央、国务院这项重大战略决策的精神实质, 充分认识加强青少年体育工作、增强青少年体质的重要性和紧迫性, 把思想认识统一到中央精神上来。因此, 作为政策落实的主体单位——学校, 组织全校教师学习“中央7号文件”是根本要求。根据调查统计, 在被调查的268所学校中, 组织全体教师统一学习的117所, 占43.7%, 科组组织教师学习的96所, 占35.8%, 两项合计213所, 占79.5%。说明广州市在“中央7号文件”出发后, 各小学都非常重视, 近八成的学校能够在科组或全体教师中组织学习, 领会文件精神, 统一行动思想。但是, 还有近两成的学校没有组织学习或由教师自己学习。 (见表1)

3.2 广州市小学体育教师配备情况

教育部、卫生部、财政部关于印发《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的通知 (教体艺[2008]5号) 第1条的第2款规定, 学校应当在核定的教职工总编制数内, 根据体育课教育教学工作的特点, 按照教学计划中体育课授课时数和开展课外体育活动的需要, 配备体育教师。小学1~2年级每5~6个班配备1名体育教师, 3~6年级每6~7个班配备1名体育教师。根据调查统计, 在268所被调查学校中, 专任教师共有704人, 每位专任教师平均担任6.82个班的教学任务。同时显示, 兼任教师 (平均每周担任3节课以上的非体育专任教师) 大量存在, 平均每校达1.72人。从小学1~2年级、3~6年级、兼任教师三者任课情况综合分析, 广州市进行课程改革近5年来, 小学体育教师配备已经符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》规定要求, 但是还存在一定数量的兼任体育教师。 (见表2)

3.3落实每天一小时校园体育活动时间调查

3.3.1 按照国家要求编排体育课情况

“中央7号文件”第7条规定“中小学校要认真执行国家课程标准, 保质保量上好体育课, 其中小学1~2年级每周4课时, 小学3~6年级和初中每周3课时”。从表3可知, 能够按照国家要求编排体育课情况是, 1~2年241所, 占89.9%, 3~6年级247所, 占92.2%。没有按照国家要求编排体育课的情况, 1~2年级17所, 占10.1%, 3~6年级21所, 占7.8%。 (见表3)

3.3.2 组织课外体育活动情况

“中央7号文件”第7条规定, “没有体育课的当天, 学校必须在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼并将其列入教学计划”。从表中可知, 1~2年级每周有安排课外体育活动的学校有233所, 86.9%, 其中每周2次以上的学校有167所, 占62.3%;3~6年级每周安排3次以课外体育活动的学校有86所, 占32.1%。显示, 小学开展课外体育活动的情况不理想, 还有近多的学校没有达到国家的要求。 (见表4)

3.3.3 开展大课间体育活动情况

“中央7号文件”第七条规定, “没有体育课的当天, 学校必须在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼;每天上午统一安排25~30min的大课间体育活动。根据调查开展大课间体育活动的学校有245所, 占91.4%, 没有开展大课间体育活动的学校有23所, 占8.6%。显示绝大部分小学能够按照国家的要求开展大课间体育活动。

综合分析3.2和3.3得出, 广州市小学在落实每天一小时校园体育活动的文件要求中, 在体育教师配备、体育课时编排、开展大课间体育活动方面落实得较好, 近九成的学校能够达到要求。而在“没有体育课的当天, 学校必须在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼”的要求中, 1~2年级有六成学校达到要求, 3~6年级只有3成学校达到要求, 显示要进一步落实“中央7号文件”精神, 可以在这一方面做出更多的努力, 尤其要重视中高年部实施工作。

4 结论和建议

4.1 结论

(1) 广州市进行课程改革近5年来, 小学的体育教师配备已经符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》规定要求, 但是还存在一定比例的兼任体育教师。

(2) 广州市各小学在落实每天一小时校园体育活动的文件要求中, 在体育课时的编排、大课间体育活动的开展方面落实得较好, 近九成的学校能够达到要求。

(3) 有课外体育活动时间安排不足现象。1~2年级有60%学校达到要求, 3~6年级只有3成学校达到要求, 显示要进一步落实“中央七号文件”精神, 可以在这一方面做出更多的努力。

(4) 开展实施“每天一小时校园体育活动”总体情况良好, 但需要进一步提高活动质量。

4.2 建议

(1) 加强对“中央7号文件”精神的宣传和实施力度。

(2) 健全“中央7号文件”的督查评价和奖惩制度, 切实提高学校开展体育工作的积极性。

(3) 完善体育教师的配备, 建立体育教师专业发展的机制。

摘要：采用文献研究、问卷调查、数理统计等方法, 对广州市小学进行问卷调查, 分析得出落实“每天一小时校园体育活动”的现状, 发现了存在的问题, 并提出建议, 为进一步深化改革我市学校体育工作, 落实“中小学生每天一小时校园体育活动”, 提供可借鉴的经验。

关键词：广州市,教师配备,课外体育活动,大课间,现状调查与分析

参考文献

[1]中华人民共和国教育部.关于印发《切实保证中小学生每天进行一小时体育活动的规定》的通知[R], 2011.

[2]教育部、卫生部、财政部.关于印发《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的通知[R].教体艺[2008]5号, 2008.

[3]中共中央国务院.关于加强青少年体育增强青少年体质的意见[R].中发[2007]7号, 2007.

10.每天一句简短的励志名言 篇十

2. 最大的奖赏就是给你工作的机会。——曾仕强

3. 人生是绘画，不是做算术。——霍姆斯

4. 爱夸海口的人，工作往往往落空。——谚语

5. 尊重真理吧，这才是大智的起点。——赫尔岑

6. 悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春。——陆机

7. 笑是一种没有副作用的镇静剂。——格拉索

8. 需要证明的只是一半真理。——纪伯伦

9. 天才在于积累，聪明在于勤奋。——华罗庚

10. 当君远相知，不道云海深。——王昌龄

11. 思想感情的一致产生友谊。——德谟克里特

12. 信奉真理的人，必受天佑。——富兰克林

13. 技术的价值不在于领先而在于应用!——小坑

14. 聪明才智是拨动社会的杠杆。——巴尔扎克

11.美丽的天一广场300字作文 篇十一

美丽的天一广场300字作文

美丽的天一广场 晚上，我和爸爸一起来天一广场观赏美丽的景色。电瓶车把我们带到热闹的东门口，每家店的玻璃上都贴着许多“圣诞老人”，走进店内，许多销售阿姨和叔叔头戴圣诞帽身穿圣诞衣，我多想穿上这件套装啊!人们为了迎接“双圣节”把广场布置的亮晶晶的，我大步跑过去，睁大好奇的眼睛盯住那圣诞树上的`礼物。我好想能有一个礼物啊。“小妹妹，”突然，一位“圣诞老人”走到一个小妹妹身后送给他一个礼物。我很羡慕她。就在这时那个圣诞老人也从袋子里拿出一盏南瓜灯送给我。我非常开心，我很开心的向圣诞老人说了句谢谢。

我和爸爸转了一会儿后，我们终于到了喷泉，哇，好漂亮啊!我和爸爸好久没来了。喷泉旁边有很多人，喷泉很壮观。我和爸爸一起坐在喷泉旁边旁，拍了许多照片。后来我们又到了其他的地方转了转。我们被天一美丽的景色迷住了。

12.天一的语录 篇十二

一、加强领导, 成立机构

各级教育行政部门要成立由主要负责人牵头, 分管领导和相关职能部门共同参与的中小学生阳光体育活动领导小组。中小学要成立以校长为组长, 分管体育工作的副校长为具体负责人, 教导处、政教处、总务处、校团委、少先队等部门主要负责人和班主任、体育教师共同组成的活动领导小组, 把学生每天在校一小时的体育活动列入重要议事日程, 纳入课表, 切实抓好抓落实, 确保活动健康有序地开展。

二、开齐课程, 落实课时

严格执行课时计划是落实学生每天在校一小时体育活动的基本保证, 也是全面贯彻教育方针、依法治教的要求, 任何随意减少或不开设体育课的做法都是加重学生课业负担、违背教育法规的行为。中小学校 (特别是毕业年级) 必须严格按照课程计划的要求开足开齐体育课程。

三、强化教学, 注重管理

体育课堂教学是学生掌握运动技能和基本知识的主渠道, 体育教师要认真学习《体育与健康课程标准》, 摒弃旧观念, 形成新理念, 大胆进行体育教学改革, 不断提高课堂教学质量。中小学教导处要不定期对体育教师的教学情况进行检查, 对那些不备就课上课和上课“放鸭子”的体育教师进行严肃处理。

四、严控时间, 自由发展

《学校卫生工作条例》规定:“学校应合理安排学生的学习时间, 学生每日学习时间 (包括自习) , 小学不超过6小时, 中学不超过8小时。”各中小学要严格控制学生在校的学习时间, 把课外活动时间还给学生, 使学生有更多的时间和空间参加课外活动, 促进学生特长的发展。

五、保证“两操”, 注重质量

广播体操、眼保健操是学生课间的必修课, 为使“两操”不走过场, 体育教师、保健教师、班主任要精心组织, 各负其责, 密切配合, 严格管理, 切实把“两操”工作落到实处, 提高“两操”质量。有住读生的学校必须安排早操或30分钟早锻炼。

六、开展活动, 形成氛围

中小学除加强田径、体操、球类等项目的练习外, 还要结合学校和学生实际, 开展丰富多彩的体育活动:一是开发和利用学校现有的场地、器材设施, 做到一物多用;二是学习和创编健美操、现代舞、流星球、轮滑、自救自护训练等新兴体育运动项目;三是继承和发扬武术、舞狮、舞龙、摔跤、踢毽子、滚铁环、打陀螺、拔河、荡秋千等民族、民间传统体育项目;四是根据学校所在地的地理环境、气候特征等自然条件, 开展越野跑、远足、郊游、登山、攀登爬越障碍、慢跑、有氧操、游泳等活动;五是在活动中渗透音乐、美术等;六是组织成立体艺兴趣活动小组, 为学生提供展示才能的机会。

七、加大投入, 创造条件

学校要进一步加大体育场地、器材、设施、设备的建设力度, 要把小学每生每年不少于4元、中学每生每年不少于5元的体育经费标准落实到位。要妥善保管好体育器材, 每学期要对体育器材设施进行保养、维修, 并充分调动和发挥广大师生的积极性和创造性, 利用废旧物质自制活动器材, 为落实学生每天在校一小时的体育活动创造条件。

八、安全第一, 着力防范

在学生参加活动的过程中, 学校领导要加强巡视检查, 班主任和体育教师要加强指导与保护, 密切关注学生的身体状况及其他突发情况, 确保活动有序开展。与此同时, 学校要定期检查体育设施设备, 排除安全隐患, 切实做到安全开展活动, 活动不忘安全, 杜绝意外事故的发生。

九、健全机制, 长效发展

落实学生每天在校一小时的体育活动时间, 必须建立健全有效的保障和管理机制, 在师资配备、师资培训、劳务补助、资金投入、活动时间、活动空间、效果评价等方面完善各项规章制度, 不断促使体育活动向规范化、制度化发展。逐步形成“区 (县) 、乡、校”三级管理模式, 力争体育活动长期有效地开展。

中小学校必须在每年春、秋两季开学后的第三周将体育活动方案、课外体育活动安排表和学校课程总表 (复印件) 报区县) 教育局体育管理部门。区 (县) 教育局将在每年的春、秋两季按照《中小学生每天在校一小时阳光体育活动检查评估细则》 (见附表) 对各校落实学生每天在校一小时的体育活动情况进行检查评比, 并把检查评比的结果作为年度体育工作目标考核的内容之一。

摘要：“少年强则国强, 少年弱则国弱。下一代的健康关系到民族的未来, 青少年的体质影响着国家的竞争力。”“普通中小学、农业中学、职业中学每天应当安排课间操, 每周安排三次以上课外体育活动, 保证学生每天有一小时体育活动的时间 (含体育课) ”是《学校体育工作条例》的规定要求。由于我国素来以考试分数作为学生升学的唯一标准, 课外体育活动时间长期以来基本被考试科目占用, 课外体育活动基本是名存实亡。随着教育改革的不断深入及新课程标准的全面实施, “健康第一”的教育思想已得到了社会、学校和家庭的认同, 课外阳光体育活动开展得到各级领导的高度重视, 为落实学生每天在校一小时的体育活动时间, 确保学生参与面达到100%, 并使每位学生掌握1～2项体育技能, 为学生终身发展奠定良好基础。结合平时工作实际, 提出如下意见, 供各位同仁参考。

13.每天一读的名言 篇十三

二、一只孤雁要经过一片海峡，起飞时要知道怎么飞，起飞后，要想好下一个落脚点在哪里，而最重要的是既然起飞了，一定要对自己有信心。

三、你的时间有限，不要浪费时间虚耗在别人的生命中，不要陷入别人信奉的教条中，那不过是经他人思考过的结果罢了，别让自己内心的声音被其他人的啰唆盖掉了。最重要的是，鼓起勇气跟随你的心灵与直觉，它们才知道你想成为怎样的人。

四、今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，大部分人死在明天晚上，看不到后天的太阳!

五、用心，就会找到用力的地方，没有最终的答案，但永远有更好的答案。

六、人不是生来就被交付了什么使命，也不是生来就有什么使命能够驱使自己采取行动，所谓的人生，就是让我们探寻那个使命的漫长路程。

七、成功更多依赖的是人的恒心与忍耐力，天才的力量总比不上勤奋工作含辛茹苦的力量。

八、人生与故事一样：重点不在于它有多长，而在于它有多精彩。

九、人生没有所谓的失败，失败只是人生企图让我们换个方向。

十、信心能带给你勇气，扩大你的触角;它让你扛起更大的风险，帮助你达到超乎想象的成就。

十一、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。

十二、成功永远没有终点，失败绝非无可挽回，重要的是有勇气。

十三、不管人生或事业，都是像跑马拉松，成功往往是长久的努力，不是一两年就能做到。

十四、我这辈子尝过一次又一次的失败，这正是我成功的原因。

十五、活的时候把每天都当最后一天，享受爱人与被爱，不要等到不行时才做人生最后的交代。

十六、今天会做得好，是因为昨天做很多对的事情。把每天眼前的事情做好，自然地每一天都可以很成功。

十七、人抗拒的不是改变，而是被改变。

十八、找到生命中对你重要的东西，然后用一辈子的热情去维系它。

十九、与其担心别人怎么批评你，何不把时间用于努力做些让人钦佩你的事情。

14.天一的语录 篇十四

翻开李天一的简历, 这是一个被众多光环照耀的孩子:4岁入选中国幼儿申奥形象大使, 后跟随名师学习钢琴和书画, 10岁加入中国少年冰球队, 多次参加国内外少儿冰球比赛, 以及无数的各类奖项得主。

心目教育创始人陶丽建议换个角度看李天一:“显然他不缺知识, 智商很高, 学了很多的专长技能。但是就是缺一样, 可怕的是现在我们家长被逼无奈, 把那一样都给忽略了。”

缺少“那一样”的不仅仅是李天一一个人。陶丽继续举例:马加爵杀害4名同学, 四川大学一学生因被人嫌丑杀一人砍伤两人, 复旦大学研究生黄洋疑遭室友投毒经抢救无效死亡……

“是什么让这些学子在青春年华结束了同伴的生命?他们到底缺什么?显然他们不缺知识和文化。”陶丽说。

在陶丽看来, 他们和李天一一样, 缺少的都是“德”。

与会的嘉宾也都有相同的感觉:过去, 我们的教育一直说德智体美全面发展, 现在看到的更多是智体美的发展越来越红火, 但是德的问题却显得有些苍白。

历史老师袁腾飞认为, 原来讲德智体美劳, 德排在第一位是没错的。智如果仅仅是指学习成绩, 那就可以放在最后了。但是德, 一定排在第一位。“人不怕有德无才, 有德无才可以是榜样。中国古代用人首先看人的德行, 最可怕的是有才无德。”

陶丽告诉年轻人:在社会上你可能看起来很优秀, 但是如果你只是有知识会学习, 很难有所作为。在她看来, 如果我们这一代不重视对孩子德行的培养, 等于把孩子亲手推到坑里面, 我们成了下一代的掘墓人。

谁又是在情智方面影响孩子最大的人呢?答案很明确:孩子的终身教育者———父母。

中国儿童中心主任丛中笑认为, 成人实际上是儿童的看护者, 一个好的看护者, 应该是这样带领和引领孩子, 他要陶冶、唤醒、促进和支持。但是现在孩子最多的问题是:我学习有什么用。他们忘掉了学习所有知识的本源。

马云曾经是陶丽的老板。马云的经历像“一千零一夜”一样, 10年间发生巨大的变化。但是在变化的过程中, 马云体会到:父亲用十几年的时间一点一点在影响自己。

马云的一句话让陶丽印象深刻:父亲是把铁锹。铁锹起什么作用了?实际上, 父亲没有教他什么, 只是发现他的兴趣, 发现他的兴趣以后鼓励他, 让他凭着自己的兴趣做事情, 然后把兴趣经过学习沉淀, 发挥最大的潜能。

丛中笑记得一位教育家说了这样一番话:“我们的孩子有悟性却没有灵魂, 有知识没有精神, 有活动却没有道德欲望。”

“素质教育和德育教育不是一个口号也不是学校的事情, 家长不要只是盯着孩子的学习:如果孩子还小, 就更多地给孩子一些品性和智力的启发;如果孩子已经上中学, 要跟他交朋友, 把他心灵深处的东西调动起来。”丛中笑说, 一定是人来驾驭知识, 此外, 一定要让孩子的自我意识觉醒。

以独生子女普遍稀缺的合作精神为例, 丛中笑说, 虽然合作中孩子可能会受人欺负, 会吃亏, 但是没有关系, 这是孩子成长中必上的一课。合作中有苦闷, 就会思考, 如果没有经历过这些事情, 反而是长大以后才遇到, 冲突感会非常强, 压力很大, 心理就会发生很大的变化。

“孩子的底色, 无论是好的, 还是不好的, 无论愿意不愿意, 都会伴随他的童年, 而童年又会伴随他的终身。”丛中笑说, 所以早遇到比晚遇到好, 早遇到早学习。