蒲公英旅行记小学作文

2024-08-19

蒲公英旅行记小学作文（精选9篇）

1.蒲公英旅行记小学作文篇一

大家好，我是一棵很不起眼的蒲公英，今天让我来跟大家做个自我介绍吧!我的根深深地扎在泥土妈妈的怀里，碧绿碧绿的叶子好像是被二月的风伯伯剪得更绿了，真是“二月春风似剪刀”呀。我又细又长的茎上托着圆圆的花朵，我的花朵是金色的，像金黄的小盘子。我的花朵没有玫瑰花骄艳，也没有桂花的芬芳，但是我们在金灿灿的阳光下竞相开放，把大地装点得更加美丽。

山坡上、大路边、田野里都有我的踪影，因为那里有我的家。那里空气新鲜、美不胜收，真是让我们生长的好地方。我的姐妹可多了，有米粒大的芥菜花，有随风摆动的小草，有像喇叭状的紫薇。勤劳的蜜蜂和喜欢打扮的花蝴蝶都是我家的常客，小蜜蜂经常会到我的耳边窃窃私语，花蝴蝶经常跟我玩捉迷藏，我和它们玩得可开心了!我的妈妈是泥土，它可是一个稳重的妈妈。

有一天，妈妈意味深长地对我说：“孩子，你长大了，要去世界的各个角落安家了，记住妈妈的一句话，要去泥土中生长。”第二天，我带着我的小伞跟着风伯伯飘荡在天空，我俯视着下面，看到连绵起伏的山峦，看到小河在欢快地流动。我抬头仰望天空，只见蓝蓝的天空中有几朵白云，有的像盘旋的龙，有的像奔驰的骏马，还有的像可爱的小兔，真是千姿百态。不一会儿，我飞到沙漠的上空，沙漠对我说：“到我这里来吧，我这里可暖和了，有助于生长。”我又飞到了田野的上空，田野里的野花对我说：“到我这里来吧，我会给你养分的。我心想：“我去田野安家落户吧，因为那里有泥土妈妈，因为有了泥土妈妈，我才可以茁壮成长起来。”

我环游了80天，终于安家了，我的家就在农村的庄稼地里，那里我认识了更多的兄弟姐妹，在那里我还经历了很多磨难，有一次，风雨交加，电闪雷鸣，下起了暴风雨，我记住了妈妈的话，只要把根抓住妈妈，就什么也不怕，我坚持了很久，终于雨过天晴了，我又开始了新的生活。

2.蒲公英旅行记篇二

有一天，我们终于都长大了，打算出去看看外面的世界。风婆婆从我们身边经过，我们一起大声喊道：“风婆婆，风婆婆，您能带我们出去旅行吗？”风婆婆停下匆忙的脚步，慈祥地微笑着说：“好啊，撑开你们的小伞，跟我走吧！”

我和我的小伙伴们撑开了白色的降落伞，大家聚在一起，像一个白色的毛茸茸的小球。风婆婆轻轻一吹，降落伞球散开了，大家跟着风婆婆向远方飞去。

大家飞到一片树林的上空，看到这里的大树长得非常茂盛，有几个小伙伴说：“这里的大树这么高，土地一定很肥沃，我们就在这里安家吧！”说着收起降落伞，慢慢地落到树林里……

我们继续往前飞，飞到一座山坡上方，山坡上遍地是碧绿的小草，小草中间开满了五颜六色的小花朵。又有几个小伙伴说：“这个山坡可真漂亮，我们就在这儿安家吧。”于是他们收起降落伞，缓缓地落向了山坡上的草丛里……

我和剩下的小伙伴继续往前飞，飞过田野，飞过大海，终于来到了一片美丽的花园。花园里的奇花异草争奇斗艳，五彩缤纷。蜜蜂们在辛勤地劳作，彩色的蝴蝶在花丛中欢快地跳舞。我和小伙伴异口同声地叫起来：“这儿真是棒极了，我们就在这儿安家吧！”收起降落伞，我们告别了风婆婆，飘进了花园里，从此茁壮成长。

3.蒲公英旅行记作文篇三

一个阳光灿烂的早晨，风伯伯来了，风伯伯是个嗓门很大的人，去哪儿都大声喊叫，风伯伯对蒲公英说：“蒲公英我带你们去旅行吧。”

蒲公英说：“好呀，好呀!”

风伯伯带上蒲公英，轻轻地飞走了。

蒲公英先到小河边，蒲公英躺在一张叶子上，看到这里多么美丽，小河轻轻流淌，唱着优美的歌。这时，蒲公英听见有东西在说：“你在这里干嘛?”

蒲公英一看是蝴蝶，蒲公英对蝴蝶说：“我要去旅行，经过这就看看这里的风景。”

接着，蒲公英又跟着风伯伯到了草丛里，草有些枯黄了。

“你在干什么?”一个声音传来。

蒲公英看是变色龙，他对变色龙说：“我在旅行。”

这次，蒲公英被风伯伯带到了山洼，这里有些荒凉，也很冷清。

蒲公英又听到了声音说：“你在这里干什么?”

蒲公英看是一只小青蛙，蒲公英对小青蛙说：“我在旅行。”

蒲公英去过很多地方，他觉得累了就在一个泥土里睡着了，当他醒来时发现自己已经是一棵嫩芽了。

4.蒲公英旅行记作文篇四

这一天终于来了，一大早，蒲公英的妈妈把小蒲公英们叫醒来说：孩子们，你们长大了，应该出去闯闯，去过自己生活了，在外面要多加注意安全。这些蒲公英们都依依不舍地离开了妈妈，它们乘着风伯伯的列车出发了。

有一朵最小的蒲公英乘着风伯伯的列车来到了学校的操场上，它看见了同学们在踢足球，一群同学在抢一个球，好像那个球是个无价之宝，都你争我抢地…还有的在踢键子，那键子踢啊踢，像那翩翩起舞的蝴蝶。蒲公英想：要是我把家安在操场旁的草上，那该多好呀!我可以每天跟同学们玩耍、做伴，就不会寂寞了。它慢慢地往下落，突然几个顽皮的同学跑来，踩到了蒲公英，蒲公英哇哇地叫着：痛死了，痛死了。心想：我不能把家安在这里，不然早晚会被踩死的，这时它又乘着风伯伯的列车启程了。

它乘着风伯伯的列车来到了美丽的公园里，公园里鲜花盛开，芬芳扑鼻，可美了。有玫瑰花、郁金香、水仙花、喇叭花、蔷薇花、紫金香、夜来香……这时它碰到了正在辛勤采蜜的小蜜蜂，小蜜蜂对蒲公英说：姐姐，来我们这安家吧!我们这鲜花盛开，花香扑鼻，多好啊!蒲公英想：没错，这里真的很美，我就在这安家吧!可它又想起公园常常会有人来除杂草，如果被人们当做是杂草，我可就惨了。于是对小蜜蜂说：谢谢你的好意，你的心意我领了，我不能在这安家呀!如果我在这安家的话，人们会把我当成杂草除掉的。说着它又乘着风伯伯的列车飞走了。

蒲公英飞呀飞，它飞到了沙漠里，沙漠里骄阳如炭，经常烤得地上寸草不生，现在的.蒲公英都感觉快被烤焦了，它很想离开这里，可是：现在风伯伯又在睡懒觉了，怎么办呢?突然，跑来了一只可爱的袋鼠，卷起一阵风，蒲公英马上跳进了袋鼠的小口袋里，一跳一跳的袋鼠把蒲公英带到了小山坡上。

5.幼儿园小班教案《蒲公英旅行记》篇五

活动目标：

1、初步了解植物种子不同的传播途径。

2、运用肢体动作模仿表现种子的传播。

3、能分析故事情节，培养想象力。

4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。

活动准备：

1、活动前幼儿收集各种种子实物或图片。

2、教师事先了解一些植物种子的传播方式。

3、故事：《蒲公英旅行记》。

4、课件：《喜欢旅行的种子》、电视机等。

5、扇子、鼓。

活动过程：

一、激发兴趣

教师引导幼儿欣赏故事《蒲公英旅行记》，激起幼儿对种子的传播探索的兴趣。

教师提问，幼儿交流讨论。

1、故事里讲到了谁?(蒲公英)

2、它们用什么好办法让自己旅行?(利用风来让自己旅行)

3、你还知道其他种子是怎样旅行的吗?

二、感知探索

1、幼儿欣赏课件《喜欢旅行的种子》，一起看看自然界中的植物是用什么方式把种子传播出去的呢?

l蒲公英是靠风来让自己旅行的。(风的传播)

l苍耳等植物会粘在动物的身上，被传送到其他地方去。(动物的.传播)

l豆荚等植物是太阳晒了，自己一个人炸开来的，弹出去旅行。(自然的传播)

l有的是靠水来传播的，我们叫它水力传播，如：睡莲，椰子。(水的传播)

2、幼儿利用实物，了解种子传播方式。

l幼儿手拿蒲公英，用嘴吹动蒲公英的种子，亲自感受风力的传播。

l苍耳的椭圆形种子中，有尖尖的刺。可以沾附在动物的身体上，到处去旅行。

l教师取出一颗豆荚种子，演示。

如果材料充足可以每位幼儿发一个，让他们动手亲自试一试。

三、游戏表现

幼儿以肢体动作表现传播的方式：

---女孩当花，手举高，手掌张开，并拢手腕做开花状;男孩张开双臂拍动当蜜蜂。游戏进行时，全体幼儿唱小蜜蜂歌，当花的幼儿蹲下，手随音乐摆动，当蜜蜂的幼儿拍动翅膀，穿梭于花丛间，每一段歌词停顿处做在花中吸蜜状。

---蒲公英的重在像降落伞一样，随风飞来飞去，风强就飞得高、飞得远。请幼儿扮演蒲公英，教师拿扇子扇风，被扇到的幼儿假装自己离开蒲公英开始漂移，教师用鼓声代表风势的强弱，让幼儿随节奏、风向做移动，最后双臂张开，安全降落。

附：故事《蒲公英》

顶棉筐的小姑娘妈妈送我们每人一把白色的小绒伞。她说：“孩子们，飞吧，在风婆婆的帮助下，飞到遥远的地方，飞向四面八方，记住，凡是有泥土的地方，就是我们的家乡……”于是，我们飞呀飞，飞过小河，越过山冈，在蓝天下飞了好久。我们就各自落地生根长大，终于有一天，一个个也像赶集一样，顶起了雪白的棉筐。

6.旅行记小学作文篇六

一颗小水珠呆在山里，天天见到的是大山、小草、野花，他想去看看外面世界是不是更美丽，于是准备去做一次长途旅行。

小水珠走了一会儿，看见泉水哥哥，说：“泉水哥哥，你到哪里去?”泉水说：“我要到溪水哥哥那儿去，小水珠你去吗?”小水珠说：“我要去!”小水珠刚说完就跳到泉水哥哥的背上。泉水哥哥把小水珠带到了小溪哥哥那里，小溪哥哥又把他带到江河阿姨那里，江河又把他带到大海妈妈的怀抱里。一路上，他看到了高高房子，美丽的城市，各种各样的桥，还有大大小小的船……

小水珠在妈妈的怀抱里蹦呀跳呀，可高兴啊!妈妈给他介绍了好多好多的朋友，有五彩的贝壳，有大嘴的河马，还有各种各样的鱼。玩了几天，太阳公公把他变成蒸气，接到天空中，哇，姐姐、妹妹和弟弟都已经变成了轻飘飘的蒸气，聚在这儿!他们手拉手到处游玩，可太阳公公那儿太热了，小水珠都叫着要回家。风伯伯说：“好吧，我送你回家。”他调皮地骑到风伯伯的背上，越飞越低，慢慢地他又变成了小水珠，匆匆地回到了小草和野花的身边，偎依在大山的怀抱里，疲劳地睡着了。

7.小学作文：枫叶旅行记篇七

秋天，一个阳光明媚的早晨。枫叶宝宝告别了枫树妈妈，随着秋风姑娘一起去远方旅行。

飘呀飘，飘呀飘，第一片枫叶宝宝飘到了金色的海洋里，原来那是一片一望无际的田野，田鼠看见了兴高采烈地飞奔过去，猛地抱起枫叶高兴地说：“啊，终于有过冬的棉被了!”就这样，第一片枫叶宝宝的家就是田鼠的家。

飘呀飘，飘呀飘，第二片枫叶宝宝飘到了一条清澈的洗澡盆里，原来那是一条小溪。一群活蹦乱跳的小鱼儿看见了枫叶兴奋地说：“呀，我们盼望已久的红色小扇子终于飘到我们这里来了，万岁，万岁!”不用说，这片枫叶宝宝的家肯定就是这条清澈的小溪了。

飘呀飘，飘呀飘，最后一片枫叶宝宝飘到了燕子他*的脚下，燕子妈妈叼起枫叶宝宝说：“这是秋天的电报，是催我们去南方呢!”这样，最后一片枫叶宝宝的家肯定就在南方了。

8.厦门旅行记小学作文篇八

和我一起报名的有两个，一个是我，一个是我哥，旅行开始的头一天晚上，我怎么睡都睡不着，第二天早上，我心里特别兴奋，厦门是什么样的?哎呀，不管啦，到那里自然便知，终于上了火车，火车上的人可是真多呀，都是我们团队的，我的位置在中铺，问了一下到达目的.地的时间，听完，我差点晕过去，居然要一天的时间，我只好等了。

第二天，除了火车站，回到了宾馆，休息了一下，就去吃晚饭了，休息了一夜，接下来我们去了惠和石，文化园，看了惠和女的表演，感受了惠和民族文化的魅力，接下来几天，我们去了厦门大学和土楼，土楼的形状是圆形的，一个土楼可以供几十户人家住，我还在那里为家人买了礼物，最后一晚上我们在海边野营，我喜欢帐篷里太热了，于是，我在能躺的椅子上睡着了，早上醒来的时候，别人都对我笑，我也傻乎乎的对他们笑，后来才知道我脸上印上了椅子上的印儿，啊!我英俊帅气的脸啊!形象全毁了。