加强作风建设促进发展提升办人民满意教育活动心得体会

加强作风建设促进发展提升办人民满意教育活动心得体会（共5篇）

1.加强作风建设促进发展提升办人民满意教育活动心得体会 篇一

加强行风建设 办人民满意教育

沙区中心小学

沙河口区中心小学是一所历史悠久，文化气息浓厚的学校，几年来，带着她独有的悠久历史、文化积淀；带着她丰厚的人文教育底蕴；带着她独到的“人本、爱心、扬长、创新、实践”的学校精神，带着她在和谐校园积极打造现代教育的风采，带着她不断超前的先进理念和教育实践，带着他沉甸甸的育人成果，激情谱写并创造着实施素质教育的主题旋律，办出了让学生家长满意的教育。学校的教育教学活动多次在大连电视台、大连日报、大连晚报、新商报、半岛晨报等媒体上宣传报道。所承担的辽宁省 “十五”期间，《信息技术和学科整合》获国家级优秀科研奖。学校先后获得大连市文明学校，大连市绿色学校、大连市红领巾示范校、大连市校园环境艺术化学校、大连市交通安全学校，沙区模范学校，沙区师德先进学校，沙区先进基层党组织等荣誉称号。在沙区教育系统学校综合评价中连续三年获得“模范学校”称号。

学校一直注重教师队伍建设，教师都能认真履行岗位职责，以饱满的热情完成各项工作任务，老师们无私奉献、竞争奋进的精神，已成为学校的光荣传统，学校师资力量雄厚。学校拥有进入大连市品牌教师前10强的教师有3人。语文、数学、英语、品德与生活、美术、信息技术、体育等多学科的教学骨干20余人，带动了一批优秀教师茁壮成长。学校课堂教学百花齐放：先后获得国家级优质课17节；省级优质课16节；市级优质课58节；区级优质课60余节。所有学科均衡发展，特别是数学、英语、信息技术几个学科已在大连市有影响力。

学校每年都接待许多来自全国各省市的同行到校观摩，而且还和英国北林肯郡的圣比罗巴顿小学建立了友好关系。学校的教育教学活动多次在大连电视台、大连日报、大连晚报、新商报、半岛晨报等媒体上宣传报道。学校先后获得大连市文明学校，大连市绿色学校、大连市红领巾示范校、大连市校园环境艺术化学校、大连市交通安全学校，沙区模范学校，大连市教科研先进单位和大连市教育学院基础教育教学研究基地以及辽宁省创新教育基地、《辽宁教育》基地校、辽宁省信息技术实验学校等荣誉称号。

这些荣誉的取得是学校领导高度重视行风建设密不可分的。一年来在行风建设上注重采取有效措施，运用多种载体，从而促进了学校 各方面工作的顺利开展，取得了一定的成效。

一、领导重视，建章立制

学校领导高度重视行风建设工作，把此项工作纳入日常工作常抓不懈。加强领导，广泛开展宣传教育和思想发动工作，及时传达上级文件精神，组织教师共同学习，使教职工深刻领会行风建设的重要性、迫切性和艰巨性。学校成立了行风建设领导小组，校长任组长，书记副校长任副组长，中层领导任成员；还制定了《班子成员廉政建设责任制》，《校务公开制度》，教师职业道德规范20条，教师忌事忌语等制度，从而确保了学校师德师风建设“目标导向、制度约束、规范管理、有章可循”。

学校多年坚持年级教导制.班子成员每人承包一个年级组，日常工作中班子成员深入基层了解情况，靠前指导教师的日常工作，发现苗头立即予以制止，并及时做好思想教育工作。

学校注意发现和积极扶植在行风建设中涌现的典型，大力表彰宣传遵规守纪的先进年组和个人，引导广大教师为人师表，以德育人，以自己的模范言行影响和带动学生，以自己的教学和优秀品格赢得学生的尊重和热爱。每年的优秀团队评比增强了教师间团结协教的意识，一名教师并评为沙区十佳仁爱之师，2人被评为沙区师德标兵，7名老师被评为师德先进个人。

二、民主治校，规范收费。

（一）明确要求，严格规范学校各种收费行为

1、落实正策一丝不苟

学校认真贯彻党中央、国务院关于城市义务教育阶段学校免除杂费政策等减轻群众负担的各项规定，按照市政府、物价局和教育局的统一部署，认真执行省市有关部门文件规定的“一费制”收费项目和标准，按规定对符合条件的学生免收学杂费；对享受城市低保的学生免费提供教科书；各年级除按收费标准规定外一律没有私立项目或提高标准和乱收费的行为；学生用书由教育局统一规定，新华书店一次性定购，本校教师没有私订乱订教材教辅用书的现象。

2、严格实行教育收费公示制度。

各项收费按照价格、财政主管部门和教育行政部门审核后组织收费。收费前校领导小组开会，确定收费项目和标准，班主任开会，然后召开全校家长会或致家长一封信，公布收费标准和项目，填写收费手册，班主任及家长同时签字，并且在学校公示栏进行公示，公示栏中的内容、标准都是按价格、财政主管部门和教育行政部门规定审核的要求，让全社会监督我们的收费工作。

（二）学校充分发挥党支部核心作用和教代会的监督作用。一是建立教代会制度。学校每学期召开一次教代会，听取校长工作报告、学校财务报告，审议改革发展方案及收益分配方案，决定涉及教职工生活福利的事项，评议学校领导干部。二是落实校务公开制度。学校制订校务公开实施细则，明确领导小组、监督小组，第一责任人、第一执行人、第一监督人的职责，凡是涉及群众利益、领导廉洁、学校重大决策的情况都认真负责地向校务会议和教代会通报，以维护教职工合法权益。三是规范决策程序，强化党内监督。我们在开展群众监督的同时强化党内制约，党政领导定期报告工作和廉洁从政情况，通过民主生活会、民主评议，开展批评和自我批评，形成相互督促、相互提醒的风气。

（三）发挥家庭和社会对学校民主管理的支持作用。家长是学校民主管理的一支重要力量。学校定期召开家长会和家长委员会会议，对学校重要决策充分听取家长意见，赢得家长的理解和支持。社区评价也是学校民主管理的宝贵资源，学校每学期都召开社区负责人会议，主动征求友邻单位、社区对学校办学的意见和建议，形成了社区关心和支持学校教育的良好氛围。

三、加强师德教育，提高教师素质

教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，学校始终把抓好教师队伍建设，特别是教师的师德、师风建设放在重要的位置，坚持常抓不懈，常抓常新。在师德师风建设中，我们有目的、有要求、有计划、有具体活动安排，重效果，层层落实，开展了一系列的学习、宣传教育活动，收到了较好的效果。因此没有发现严重违反师德与违法乱纪的情况。

1．坚持以法治教，用教育法规规范教师的言行。一年来，我们组织教职工反复学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《教师职业道德规范》等法律法规，不断增强广大教职工法制观念,教育广大教师按教育原则办事，按教育规律办事，按教育程序办事，绝对做到“不吃请、不收礼、不求家长办事、不利用职业特点谋取个人私利，不准罚款、罚站、罚课、私自撵学生出校门、不体罚和变相体罚学生，不准乱办班、滥收费、有偿补课，推销教辅资料和学习生活用品，不讽刺、不挖苦、不歧视、不单纯以学习成绩评价学生，对于违反“四不准”的教师评先选优一票否决，情节较重者调离本岗位；一年来，学校没有组织学生私订任何教辅资料和强制推销学习生活用品、保险等，各类举报件数降为低点，实质性举报为零。收到家长表扬信4封，民心网上满意评议为3件。

2．认真开展“力行师德规范，做三爱教师”活动，推进师德建设水平整体提高。

组织收看了全国优秀班主任——任小艾班主任素养的讲座录像，更加明确了爱与责任是师德之魂。邀请了全国优秀班主任、辽宁省优秀教育工作者、大连市劳动模范、中心小学退休教师田淑荣老师来到学校与党员共同回顾中心小学的昨天，述说今天，展望美好的明天。田淑荣老师爱岗敬业、勤学爱钻、善于反思的精神，让每一个党员教师倍受鼓舞，“堂堂都是公开课”成为广大党员教师今后工作的目标。召开了有社会人士和部分家长代表参加的“加强师德监督，办人民满意学校”座谈会。聘请了10位社会人士作为学校师德监督员。建立监督员qq群，发挥网络平台的作用，注重日常工作的督导，发现问题及时纠正，将矛盾消灭在萌芽中。抓住建党九十年契机，加强教师理想信念教育，不断增强党组织的凝聚力和战斗力，学校在师生中举行了“庆建党90周年”图片展，开展了学党史唱红歌活动；在党员中进行了形式多样的党史知识现场竞赛，举行了庄严的升旗仪式。

举行用“爱和责任”树教育形象动员会，举行“润物无声 做心灵导师，宽容大爱 树师表形象”大讨论活动，学校与教师签订了“廉洁从教”承诺书，并把述廉洁从教作为每学期工作总结内容之一。这些措施有力的规范了教师的从教行为，在家长、社会中树立了良好的师表形象，赢得了家长的称赞。

坚持学生评议任课教师。每学期末，学校向学生发放任课教师评议问卷，对学生的评议计入教师考核中，对学生反映的的问题，学校将一一核实，并反馈个教师本人。

行风建设是一项系统工程，是学校工作的一项长期任务，不可能一蹴而就，更不能一劳永逸，必须抓反复，反复抓，常抓不懈。在行风建设中，我们做了一些工作，但与人民群众的要求还有一定的差距，我们将不断总结经验教训，把行风建设工作做得更好。

2.办人民满意的教育活动计划 篇二

佩的老师”主题教育计划

（2011-2012学年第一学期）

为把我校保持共产党员先进性教育活动推向纵深发展，引导党支部和广大党员把先进性教育的学习成果转化为实践成果，提高全体党员“当好先锋，服务群众”的主动性和积极性，把各方面的积极性、主动性、创造性凝聚到推动我校教育发展中来，并使这一成果得到长期保持和发扬，我校党支部按照“三个代表”重要思想的要求，广泛开展以“政治明白人、教育导航人、学科带头人、学生引路人、家长贴心人，办人民满意教育”为主要内容的主题实践活动，全面提升教育质量。

一、活动的指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届四中、五中全会精神，以开展先进性教育活动为契机，以保持党员先进性的增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力为目标，发扬优良统，坚持求真务实，树立和落实科学发展观，真心实意为家长、学生、社会办实事、办好事，为我校素质教育争一流提供坚强的政治保证和组织保障。

一、活动内容和安排

1、开展“我是党员，向我看齐”主题实践活动。组织党员认真学习政治理论，利用各种形式重点研读《中国共产党章程》、党的十六大、十六届四中、五中全会精神，以及中央和区州县有关重要精神，党员时时刻刻做政治明白人，以坚强的先锋意识充分发挥“一个党员一面旗”的作用。支部采取党员身份亮出来的形式，每位党员有公示台，党员要佩带党徽，党员先进性具体要求要制成桌牌，使其作为党员前进的动力。学校党支部推出党员先进班主任示范岗，通过党员努力工作，影响带动一批，团结帮助一批，最终达到共同提高。

2、狠抓师德建设。教育发展，教师是关键；教师素质，师德是关键。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。文明要靠文明来带动，高尚要靠高尚去培育，爱心要用爱心来浇灌，灵魂要靠灵魂去塑造，要继续提倡蜡烛精神，重塑孺子牛形象。

①加强教师队伍建设，以师德建设为重点，通过学习和教育，开展以师德建设为主题的大讨论，正确认识谋生与敬业的关系，提高教师的主人翁责任感、激发当人民教师的荣誉感、做好教育工作的使命感，增强教职工的敬业精神和服务意识，使全体教职工提高育人意识，认真履行育人职责，做到热爱学生、关心学生、深入学生、贴近学生，尊重学生的个性差异，促进学生全面发展，满足学生升学、就业等不同的需求，强化师德师风建设，增强教师的职业道德观念，进一步规范从教行为，把办人民满意的教育落实到实处。

②认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》和县教育局印发的有关教师行为规范的文件，改进工作作风。认真开展以“依法执教，人本治学，厚德为师”为主题的师德教育月活动，进一步提高了教师队伍的思想素质。同时我们还定期召开了学生座谈会和家长会，针对突出问题进行了整改，廉洁从教，文明施教，提升了学生满意率。

③建立长效管理机制。一是培育师德，弘扬正气。我们通过听师德标兵的师德修养报告、学习师德修养的典型材料，培养教师崇尚文明，形成氛围，创设爱岗敬业的乐园，让正气充满人间，让邪气失去市场，用“捧着一颗心来，不带半根草去”的情怀，关注学生的成长和发展。二是健全机制，齐抓共管。我们建立了以学校党总支为核心的师德教育领导小组，以保持共产党员先进性教育为契机，充分发挥党员教师的模范带头作用，广泛开展了职业道德教育。三是建管并重，奖惩分明。在培养树立典型的同时，要坚决治理和杜绝体罚和变相体罚、索取和变相索取、非法办班、课内办班、有偿家教、出工不出力等严重违反师德行为，保障师

德水平整体提高。四是在建立健全规章制度，落实长效机制上下功夫。把落实整改措施与建章立制结合起来，逐步建立和完善规范学校管理、促进学校教育教学的各项规章制度；把先进性教育活动中行之有效的活动方式和载体以及成功经验，转化为加强党员教育管理长效机制，使党员“长期受教育，永葆先进性”。使党员在教育、教学的各项活动中都能奋勇争先，教学相长，相互促进，党员教师能始终站在素质教育的前沿，做教育的导航人，学科带头人，学生引路人。

3、开展“走进家庭，同育新人”的家访主题实践活动，党员教师成为家长的贴心人。支部创办家长学校，由专人负责每学期为家长做一次教育专题讲座；教师党员主动家访，主动和家长联系，在教师与家长之间进行教育思想的沟通与心灵的对话，建立起一种相互信任的关系，以达到学校教育和家庭教育相互配合、相互促进，合力育人的目的。创建让人民满意的学校，首先要让广大人民群众对学校有知情权、了解权。要使群众有知情权，就必须让广大群众参与学校的管理和教育教学活动，这样群众才有发言权，为此，我校加大了让家长参与学校活动与管理的力度。

（1）、认真搞好教学开放日活动。学校的中心工作是教学工作，我校除了通过班主任和主科老师与家长接触和交流外，本学期还要求老师利用家长学校与各位家长见面交流，使家长对所有学科老师的教育教学情况有了初步的认识，开放所有班级和所有学科，让家长直接感受各班与各学科老师的教学能力和教学方法，了解孩子的学习兴趣和态度，掌握第一手教育教学资料，家长听完课后再将听课的感受和想法填在征求意见表上，真正实现了家长与老师面对面的交流和沟通

（2）、利用家长学校直接让家长检查、评价学校与老师。开学不久，学校于九月份请各班家长对我校及老师的收费行为进行调查，在检查的基础上，学校进一步利用教师会向全体教师进一步宣讲乱收费的危害和有关处罚政策，老师和学校领导都懂得乱收费的后果，不敢有丝毫的越轨行为。

（3）开展 “教师家访活动”。我校把家访工作作为一项重要工作去抓，明确每位教职工的联系对象，加强同家长的联系，架起学校和家庭联系的桥梁，争取家长对学校工作的支持与配合，探索我校对学生思想教育的立交桥。为此，学校规定每一个教师每学期必须家访2至3次。党支部在党员中开展对家访过程中摸查到的贫困生施行“手拉手”“一帮一”扶贫帮困活动，对其学习、生活的思想等方面教育和帮助，做到“贫困生不毕业，联系党员不脱钩”。

（4）、开展“守住阵地、抵住渗透”主题实践活动。学校对青少年的思想政治教育至关重要。党员教师不仅要做好知识的传授，还必须努力学习马列主义、邓小平理论，学好党的各项方针政策，牢固树立马克思主义民族观、宗教观，提高政治敏锐性；坚持民族团结教育从小学生抓起，对青少年进行爱国主义和爱科学教育，使他们从小树立“三个离不开”（汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各民族之间互相离不开）的思想，增强反对民族分裂和非法宗教活动的自觉性，用自己的实际行报效祖国；利用重大节日、纪念日开展庆祝活动，进行民族观、历史观和革命传统教育，提高学生的民族自尊心。

（5）、开展党员联帮带主题实践活动。党员与教师、党员与学生之间结联帮带对子，一名党员联系一个非党员教师促其思想、业务等各方面快速成长；一个党员带动1名学习困难学生，积极解决他们思想上的问题，帮助他们健康成长。

3.办人民满意的教育心得体会 篇三

我们认真学习关于推行教育强县，贯彻落实科学发展观，办人民满意教育。开展新一轮的思想大解放讨论活动，以“办人民满意的教育，做受学生欢迎的教师”为目标，深化教育改革，强化学校管理，推进素质教育，创办特色学校，这次大讨论学习中思想得到了解放，工作有了目标和动力。

一、坚持以德育为首，是“办人民满意学校”的前提。我认为，坚持德育为首，不仅要有针对性地开展了民族精神、理想信念、公民道德、法律纪律、心理健康等教育，更要和学生的习惯养成结合起来，要向德育要校风、要质量。此，要明确了学生的培养目标，就是“基础扎实、习惯优良、特长明显、身心健康”。

1、让学生规范起来

为了教育学生自觉遵守《中小学生守则》和《小学生行为规范》，养成良好的行为习惯，形成优良的品德，我觉得要从学习、礼仪、纪律、劳动等方面入手，应用“最近发展区原理”，平时，我们根据“观摩记载、故事启迪、典型剖析、榜样引领、严查细究”这二十字活动要求开展教育活动。实施过程中，我们始终坚持几个原则：一是主动沟通家庭，传授教育方法，形成教育合力，让“对手”成为“朋友”；二是逐项分步实施，多元化考核评价，形成长效机制，让“头痛医头” 成为“有头有尾”；三是注意教育方法，重在情理引导，讲究教育艺术，让“压制人”成为“解放人”。

2、让学生活跃起来

根据新课改对学生发展的要求，坚持开展以“走近经典”为主题的综合实践活动，分阶段开展了一系列综合活动，引领学生观赏美、辨析美、创造美，活跃了学生的身心，激发了学生的审美情趣和潜能。

3、让学生开朗起来

漫步校园，尽管看到的是满眼的笑容，但是，我们深入学生，不难发现由于社会、家庭、学校教育本身的原因，学生中有不少人已存在明显的厌学、偏执等心理障碍问题。为此，我们认真开展心理健康教育、用好相关课本、研究真实问题、设立教育阵地、改进工作方法，让每一位学生都能积极投入每一天的学习与生活，让生活的阳光，照亮学生每一天的成长路程。

二、减负增效树“形象”，是“办人民满意学校”的重点

第30个教师节前夕，总书记到北京师范大学考察并发表重要讲话，对做好老师提出四点要求，第一就是要有理想信念。这一重要论断指出了新时代好老师的基本品格，为广大教师的成长进步指明了方向。广大教师要牢记总书记的嘱托，认真学习、深刻领会，自觉坚守理想信念，争做学为人师、行为世范的好老师。

理想信念，是好老师的人格基石。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。有什么样的教师，就有什么样的教育;有什么样的教育，就有什么样的学生。梦想要以梦想去点燃，理想要用理想去唤醒。一个抱有理想信念的教师，才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。在价值取向多元的时代，我们要以理想信念为基，让每一个教师都有远大的志向、纯粹的心灵、高尚的节操。古人讲：“贤希圣，士希贤。”广大教师只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会灿烂，我们的学生才有希望。

一个有理想信念的好老师，心中装着国家和民族。在中国教育史上，被人们所称道、为历史所铭记的好老师，无一例外都是把自己的教书育人事业与国家、民族的奋斗目标、前途命运联系在一起。孟子说人生有三乐，其中之一就是“得天下英才而教育之”。如果一位教师自觉选择了为他人、为社会做有益的事情，为国家发展、民族复兴培养更多更好的人才，并以此为人生大乐，那么他的人生就有了永恒价值，他所从事的这一职业就获得了伟大意义。今天，在亿万人民向着民族复兴梦想迈进的征程中，教师既是筑梦人，也是追梦人、圆梦人，广大教师要忠诚于党和人民的教育事业，为实现中国梦培养更多更好的人才。

一个有理想信念的好老师，是社会主义核心价值观的带头践行者和传播者。人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。培育和践行社会主义核心价值观，是实现中国梦的价值支撑。从事塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作的教师，理所当然是社会主义核心价值观的带头践行者。核心价值观植根于一个民族的历史文化传统的土壤之中。道路自信、理论自信、制度自信的基础是文化自信。新时代的教师应该有文化自觉，了解、欣赏乃至热爱中华民族优秀传统文化，对“去中国化”保持高度警觉。教师亦是核心价值观的传播者，为莘莘学子把好人生的“总开关”，扣好人生的第一颗“扣子”，就能为党和国家事业造就大批理想远大、信念坚定的合格人才，为实现民族复兴伟大梦想输送源源不断的生力军。广大教师要用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，培养对中华文化、中国精神、中国价值有归属感乃至有信仰的年轻一代。

理想信念是人生的指路明灯。广大教师只有树立远大理想、坚定崇高信念，才有可能为社会、为民族培养出栋梁之材。我们希望每个有理想、有追求的教师，都能以“传道”为第一责任和使命，为孩子点燃更灿烂的梦想，为国家和民族贡献更多正能量。

4.加强作风建设促进发展提升办人民满意教育活动心得体会 篇四

——江苏省郑梁梅高级中学教育教学工作显特色

教育是民族振兴的基石，是经济社会发展的先导和基础，只有以创新实干勇担当的精神办人民满意的学校，才能更好地助推我县实现全面建成小康社会的目标。一直以来，县委、县政府高度重视教育事业的发展，7月底，市委常委、秘书长、县委书记肖本明同志在县委十届六次全体会议上作了题为《坚定信心克时艰创新实干勇担当 奋力开创涟水科学赶超跨越发展新局面》的重要讲话。肖本明同志指出，要更大力度推进教育事业发展，坚持教育优先投入、优质均衡发展，着力加强内涵建设，加强名师、名校、名校长建设，打响打造学校教育品牌，办人民满意的教育。讲话振奋人心，激发了教育战线工作人员的热情和斗志。江苏省郑梁梅高级中学全体教职员工在校长室和校党委的带领下，深入学习领会讲话精神，全校上下统一思想，形成共识：着力加强内涵建设，打造学校品牌，以创新实干勇担当的精神办人民满意学校。

品牌是学校文化的载体，是学校内在品质的外在表现，是学校教育理念、办学特色、教育质量和发展水平等综合实力的表现。而发展并丰富学校内涵，是创建教育品牌的有效途径。

完善教育理念，塑造学校精神，为打造学校品牌确立灵魂

苏霍姆林斯基说，学校的管理首先是教育思想的管理。教育理念和学校精神是学校管理的灵魂，也是打造品牌学校的灵魂。一所学校，从普通学校走向品牌学校，是一个艰辛的创业过程。校长没有先进的教育理念，学校没有一种积极向上的精神，就不可能有学校的持续发展，更不可能有学校品牌的形成。

近年来，该校结合办学实际，本着传承与发展的原则，在新建学校实现跨越式发展的“追求卓越”的创业精神和郑兆财先生“达己达人”的济世精神中，孕育出“立德立行，止于至善”的办学理念，确立了“做最好的自己”的校训，提出了“与己和、与人和、与天地万物和”的校园文化核心理念。

该校表示，在下阶段要结合肖本明同志在全县领导干部会议上提出的“诚、简、和、廉”的共同价值导向，不断强化“讲责任、勇担当、善包容、争奉献”的“郑高中人”精神，进一步提振全体师生的精气神，激发他们争先、领先、率先的自信心，积极投身于学校品牌建设，为我县教育事业取得新的辉煌贡献一份力量。

强化改革创新，提高教学质量，为打造学校品牌奠定基础

教学质量是打造学校品牌的基础。该校打破传统的教育模式，加强教学改革，提高教学质量。

一是改革课堂教学。坚持以教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，能力为目标。在教学方法上，注重启发、讨论，让学生自主学习，自主创造，自主实践，自主总结；在课堂评价上，教师不再是学生学习行为的唯一评判者，鼓励学生自主评价和学生互相评价；在教学内容上，实施分层教学，努力做到因材施教。

二是注重有效教学。提升教学质量必须提高教学效益，必须注重有效教学。该校致力于全程的有效质量管理，努力做到“精、细、严、实、恒”五个字。“精”就是做到精致、精明和精悍；“细”就是对管理过程中的每个细节做到细密、细致、细心；“严”就是要做到严格、严谨和严明；“实”就是讲究实在、实际和实效；“恒”就是质量管理的毅力要求，做到持之以恒，坚持不懈。

三是借鉴名校经验。积极同苏南苏中名校合作，定期派遣各学科骨干教师到联谊学校跟班听课；邀请联谊学校名师到校开课、开讲座；与联谊学校联考，共享教学资源。

加强校本培训，建设一流师资，为打造学校品牌提供保证

学校的品牌建设，必须以教师为本，建设一流的师资队伍。该校坚持制度化与人性化的有机结合，转变管理思想，用对待知识分子的方法对待教师，让教师由被动发展变为主动发展，使他们成为总书记所说的“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师。

（一）多元化培训，催生优秀教师团队。一是抓师德教育，提升教师思想境界；二是落实常规培训，整体优化教师队伍；三是抓好骨干培训，发挥示范引领作用；四是抓好青年教师培训，储备人才资源。

（二）常态化教研，引领教师专业成长。一是有组织教研，由学校科研规划部门牵头，推动教师进行教育科研，要求教师立足课堂搞教研，做好校级科研课题的申报、立项和管理工作；二是随机教研，针对课堂教学行为进行相互交流，不断对个人的教学行为进行反思诊断，推行“课堂教学行为改进计划”，努力打造精彩高效的课堂。

（三）人性化管理，激发教师教学活力。一是为优秀教师创造成功扬名的机会，推荐其参加各级各类比赛，使其在校内外形成一定的影响力；二是为特长教师搭建体现自身价值的平台，让有特长的教师脱颖而出，发挥其更好的育人价值；三是为各类教师披戴桂冠，提高知名度，增强职业自豪感。

开展生命教育，凸显办学特色，为打造学校品牌创造优势

2012年8月，该校申报的“生命教育课程基地”建设项目，获省教育厅批准。生命教育成为该校一大特色，为学校品牌建设创造了优势条件。

（一）构建以人为本的生命化课堂。要求教师在教学中的转变角色，致力于学生学习方式的变革，找准学校教学方式变革的坐标。时刻让每一个学生站在教材和课堂的正中心，奉行师生间民主、平等交流，承认与尊重学生的个体差异，落实评价宽容多元，构建自主、合作、探究的学习模式，让教师做一个引导者和欣赏者。

（二）开展特色鲜明的生命教育活动。活动体验是生命教育的主要方式。该校结合实际，开展一系列具有针对性、实效性和创新性的生命教育特色活动。结合节日的文化内涵，精心组织相关的生命教育系列活动；将感恩教育作为生命教育的一个重要专题，引导学生感恩身边的人和事；开展以珍爱生命为主题的“平安行动”“远离毒品”等的各种教育活动，打造“平安校园”。通过这些活动，构建学生珍惜生命、热爱和平的人生观和世界观。

（三）注重并创新心理健康教育形式。心理健康教育，可以为生命教育注入新的活力。该校通过多种形式，面向全体家长广泛开展心理健康教育推广工作；重视对一线教师的心理培训和宣传，把心理健康教研纳入学科组的正常活动之中；针对不同特点的学生，开设心理健康专题讲座或团体辅导，使学生在认知、态度、行为等方面得到综合发展；采取当面咨询、发送邮件等丰富形式，满足不同学生的咨询需求；对学生的心理状况进行测查，建立学生心理健康档案，对有心理危机的学生能早发现、早干预，防止极端情况发生；开设心理健康教育课，帮助学生构建积极健康的人生观、价值观和世界观。

5.加强作风建设促进发展提升办人民满意教育活动心得体会 篇五

——安庆市石化一中六届四次教工暨会员代表大会工作报告

徐 亮

（2013年 月 日）

各位代表、同志们：

大家好！

安庆市石化一中六届四次教工暨会员代表大会经过精心筹备，今天隆重召开了。我谨代表学校党委、行政向大会的召开表示热烈的祝贺，向出席会议的各位代表、全体教职员工表示衷心的感谢、致以诚挚的问候！

这次会议的主题是：深入贯彻落实党的十八大精神，凝心聚力，科学发展，为办好人民满意的教育而努力奋斗。

根据两代会工作安排，我向大会作工作报告，请各位代表予以认真审议，并提出宝贵意见。我的报告分两部分，一是2012年学校亮点工作回顾，二是2013年学校工作思路与重点。

2012年学校亮点工作回眸

2012年，在市教育局、教育工委的坚强领导和社会各界人士的关心支持下，石化一中深入学习、贯彻落实党的十八大精神，继续秉承“规范+特色，合格+特长”的办学宗旨，始终坚持“爱心立校、责任强校、文化润校、科研兴校、质量荣校”的办学理念，全面落实“强化常规，精细管理，提升内涵，提高质量，彰显特色”的工作思路，以科学发展观统领学校工作全局，立足学校实际，规范学校管理，优化育人环境，完善评价体系，锤炼师资队伍，深化教育改革，推进素质教育，走“特色办学、内涵发展”之路，始终致力于高水平、高质量地办好科学发展、和谐奋进、人民满意的窗口学校。一年来，全体教职员工精诚团结、奋勇拼搏，圆满完成了各项工作任务，取得了丰硕喜人的业绩成果。现就一年来各方面工作简要汇报如下：

一、党建工作稳步推进，“创先争优”扎实有效，师德建设不断强化，思想教育成果显著。

（一）深入学习宣传十八大精神

学校党委高度重视党的十八大精神的学习贯彻工作，本党委学习中心 组、管理干部培训班、行政干部和支部书记重点学习了党的十八大会议精神和《人民教育》、《求是》、《中国教育报》等政治理论和教育理论文章10余篇。党委及支部通过在各党组织活动室开辟“十八大学习园地”，组织党员写学习心得体会，组织编写十八大专题《工作简报》，开辟“十八大学习”校园网专栏，组织开展“学习十八大精神”知识竞赛等多种载体，积极利用各种宣传渠道，在全校范围内营造了良好的学习氛围，切实把师生员工的思想和行动统一到了党的十八大精神上来，切实在武装头脑、指导实践、推动工作上下了功夫。

（二）扎实推进基层党组织建设

与此同时，学校还将贯彻落实十八大精神与基层组织建设和“五级书记带头大走访”活动有机结合起来，通过加强学习型组织建设，提高了广大干部和党员自觉学习的意识和政策理论水平，更好地为教育教学服务。各级党组织充分发挥支部和党员的先锋模范作用，深入开展创先争优活动和党务公开工作。各支部分别创设了“后勤服务先锋岗”、“义务辅导先锋岗”、“教育科研先锋岗”、“敬业奉献先锋岗”、“党员志愿者先锋岗”和“社团活动先锋岗”等，受到了上级党委的肯定和表彰，“七一”期间，初中一支部评为市教育系统先进基层党组织，高中三支部评为学校先进基层党组织；杨振生老师荣获安徽省“优秀党员”称号，沈美华、何柳明、何钧军、卢大艳四位同志荣获市优秀党员称号，辛向东等31位同志荣获校级优秀党员称号，史维群、汪震华、杨林恒被评为校优秀党务工作者。桂高远老师和高三年级的汪浩洋等5名学生光荣加入中国共产党，另有两名教师已作为重点培养对象。作为省、市级党务公开工作联系点，学校党委继续加强党务公开工作建设，重点对党务公开工作宣传栏、校园网党务公开平台、党务公开档案进行建设，进一步规范了党务公开工作，受到上级部门和兄弟单位好评。

（三）全面开展思想政治工作

在校党委的领导下，团委组织青年学生广泛开展“创先争优”活动，通过深入开展团员“先锋岗”、争当“优秀团员”等活动，有效促进了校园文明建设；新一届工会班子高度重视自身建设工作，进一步树立服务意识，积极参与学校的民主管理和重大问题的决策，认真履行“四项”职能；年初召开了民主党派会议，加强了交流与合作，民主党派的同志为学校的发展积极建言献策。

（四）着力加强师德师风教育

学校认真组织教师学习新《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《未成年人保护法》，签订《师德承诺书》，每学期定期召开一次师德师风教育专题会，不定期组织全体教职工开展师德学习，并邀请师德教育专家来校开设讲座，开展师德专题教育。同时，坚持开展对师德师风进行学生民主测评和师德标兵评选活 动，督促广大教师切实履行“四大责任”，即教书育人责任、管理服务责任、学校发展责任和安全防范责任，坚持政治学习，强化法律法规教育，自觉规范从教行为，进一步推进教师职业道德建设，塑造良好的师表形象。（这是我编的）

二、创造活力有效激发，交流合作不断深化，两大工程深入实施，师资建设果实累累。

（一）师资队伍中引入竞争机制

学校通过青年教师展示课、毕业班研讨课、“教学开放周”教师公开课和青年教师优质课等方式，将学习竞争机制融入师资队伍，激励广大教师刻苦钻研，努力探索提高课堂教学效率的方法和途径，自觉提升自身综合素质。本，学校组织近三年入校、近三年入编的共位青年教师参加了优质课比赛，老师们听课积极，参与人数共计达余人次，最终高中组老师荣获一等奖；初中组老师荣获一等奖。他们认真准备，课堂教学组织合理、教学方法运用得当、注重新课程理念的渗透，有很强的针对性和目标意识，不仅充分展示了我校青年教师的风采，而且从整体上大幅度提高了我校青年教师的教学素养。

（二）坚持“走出去”与“引进来”相结合

在骨干教师、青年教师培养方面，学校始终坚持“走出去”与“引进来”相结合的工作思路，不断加强对外交流与合作。本学校先后组织部分干部、教研组长、年级组长、骨干老师一行18人（应该是18人，我把两学期的加起来，8+10）赴上海洋泾中学进行了为期天的学习考察挂职培训，考察团通过深入课堂听课、对口交流和听取学校情况介绍等形式，融入了上海真实的校园生活，感受了上海丰富的教学场景，吸纳了上海先进的教育理念，返校后考察团将学习到的理念和知识应用到日常教育教学中，进一步提高了我校的办学水平和教学质量。此外，本安庆市开发区实验中学、安庆七中、安庆十中、安庆师院“国培计划”班、杨桥中学、望江二中等市内外近20余所学校先后到我校进行教学交流活动，我校还成功举办了市区七年级英语新教材教学研讨活动，学校之间的交流，为教师的成长搭建了一个良好的平台，帮助他们开阔了视野，拓宽了思路，多途径、多形式地促进教师的专业化发展。

（三）大力实施两大培养工程

学校十分注重教师队伍之间的师徒传承，积极谋求科学教学经验在师资队伍当中得到有序的存续和发展。本学校继续大力实施名师培养工程和“师带徒——青蓝工程”。教科室认真修订了《石化一中学科带头人评审方案》，建立健全了市校二级学科带头人的评价机制，保证了我校第二届石化一中学科带头人评选工作的有序开展，更好地促进了学科带头人切实履行职责，充分发挥其在教学教 研中的领军作用，同时激励学科带头人不断加强对本学科前沿教学的研究，激励自己成名成家。为了加大对青年教师的培养力度，充分发挥学科带头人、骨干老师的指导作用，学校根据教学实际情况重新确定了本师徒结对名单，并进一步明确了对师徒“六个一”要求。各教研组以毕业班复习研讨课以及研修课活动为依托积极开展工作，使得“青蓝工程”取得了明显的实践效果。通过高效课堂的锤炼，一批优秀的年轻教师迅速成长起来，在教育教学中取得良好的成绩。

（四）师资队伍建设果实累累

经过各方面的共同努力，我校师资队伍建设方面取得优异的成绩：在第八届全国优秀自制教具展评大赛王雪松老师荣获全国一等奖；我校金云老师被授予“全国特色教育优秀教师”称号；在全省组织的首批安徽基础教育网名师讲堂选拔中，我校汪全兵、汪成富等16名教师顺利入围，居全市中小学之首；我校丁德健、罗慧英两位老师荣获“市第二届中小学学科带头人”称号，金云等五位老师荣获“市第二届中小学骨干教师”称号；在“市中小学班主任工作暨中学生生涯规划研讨会”论文评选中，我校李绚老师、左雁荣老师获二等奖，张锦蓉老师、叶彬老师、姜国富老师荣获三等奖；在市首届中学数学青年教师解题竞赛中，我校徐国文老师获得初中组一等奖；在市初中语文优质课比赛中，我校李瑶老师获二等奖，陈云老师也获奖了，但是具体几等奖请调查；在市第七届中小学美术学科优质课比赛中我校王琴老师获三等奖；此外在安徽省电教学术作品比赛、多媒体课件比赛中我校教师也表现不俗，屡获佳绩。

三、教学管理常抓不懈，科研体系日益完善，毕业备考积极谋划，教学质量实现突破。

（一）切实加强教育教学管理

1.切实加强教学常规管理。本在教学常规管理上继续实行一个制度（班级教学日志制度）、三方面要求（备课、上课、作业批改的规范要求），努力做到“备课要深、上课要清、讲解要精、辅导要勤、考试要准、反思要敏”。本学年学校在围绕推行“互动、探究、高效”的课堂教学模式做了一系列的工作。以大湖讲坛为切入点，辛向东副校长作了题为《高效课堂之略影》专题报告，深刻剖析了高效课堂的内涵与教学理念。本学期成功举办了以“互动、探究、高效”为主题的教育教学开放活动周，60位教师开设了各种类型的公开课。

2.继续加强学风、考风建设。本进一步严格要求，认真做好每次考试的考纪教育和工作部署，从“加强正面教育、严格监考职责、严防作弊手段”等方面多管齐下，取得了良好效果，良好的学风、考风已基本形成。暑期高一升高二分科、分班考试，学校还邀请部分学生家长直接参加监考工作。3.认真做好教学检查和评价工作。教导处在严格各项常规教学检查的同时，加强对各年级各班级教学质量的跟踪、对比分析和科学评价，对每次教学检查的结果及评价结论通过教师会及时通报，有效地发挥了对教学的诊断和指导作用。学校制定了《安庆石化一中教学质量检测与评价实施细则》，通过科学评价及时进行表彰奖励，更有效地调动教师的教学积极性。

（二）努力推进教育教学研究

1.进一步规范和加强集体备课，发挥备课组的团队功能，尤其是认真修订了初高三年级集体备课考核办法，进一步明确了对毕业年级集体备课的要求，同时加强了对非毕业年级集体备课的检查。本集体备课的数量与质量得到明显提升，通过评审初一英语等6个备课组获考评一等奖，另有16个备课组分获二、三等奖。各教研组、备课组参加各级教研活动均在10次以上；每位教师本学期平均听课10节以上；本学期初、高三共有16位毕业班老师上了复习研讨课，对复习迎考起到了有效的引导作用。（这些数据都是一学期的，一年的我这没有）

2、进一步加强对考试命题和考试分析的研究。本重点开展了毕业年级各备课组对中、高考命题的研究，教科室将对照今年的中、高考试题对各备课组的模拟试题进行分析、评价，认真总结2012届高

三、初三备考经验，编辑出版一期星星湖杂志。同时教科室还修订了“石化一中考试命题双向细目表”，认真对高一数理化三科的考试成绩进行了成绩分析，这一工作的开展为学校命题与成绩分析工作开辟了一条新的途径。

3、继续组织、指导课题研究。2012年，何钧军老师主持的中央电化教育馆全国教育技术研究规划立项课题已经通过年终考评；张明等老师主持的市级立项课题已顺利结题。课题研究参与教师逐渐增多，一批教师在课题研究中迅速成长起来。

4、组织、指导教师撰写教研论文，参加各级各类教研活动。本学期共安排教师出席各级各类教研活动133（两学期相加）人次，开展校际教研活动10余（有一个学期是6次，另一个不知道）次，参加教研室组织的专家报告20（一学期）人次。罗慧英、张锦蓉、徐造贵、甘水明老师积极参加教研室组织的教学视导和学科组的教研活动，发挥了骨干作用。在全省、全市优秀教育技术学术作品评选活动，徐造贵、韩凌等老师获得一等奖；郭佳、吴戊生等四位老师参加师训中心“2012年命好题”论文比赛，分获等级奖。一年来，全校教师有100余篇教育教学论文在各级各类刊物上发表。

（三）积极谋划中高考备考策略

围绕“明确目标、科学备考、凝心聚力、奋力拼搏、再创佳绩”的备考工作理念，学校认真组织召开了2013届毕业班研讨会。会议系统总结了我校近几年 高考备考的成功经验，进一步明确了本届毕业班的工作任务。上届年级组长做了经验交流，本届年级组长做了工作计划安排，教导处制定了中高考奖励方案，教师们就如何提高复习效率进行了分组讨论。会议确立了“树立‘五个意识’、做好‘五项研究’、抓好‘五项工作’”的努力方向，为积极开拓我校毕业班工作新局面描绘了蓝图。教导处高度重视高考信息搜集，努力为高考备考保驾护航。本学期组织部分老师参加了合肥高考信息交流会，认真学习兄弟学校高考备考的成功经验，加强了复习的针对性和科学性；精心指导高三年级组开好教师会、班主任例会、学生座谈会、高考倒计时200天动员大会以及家长会，确保毕业班各项工作严谨、有序进行，不断激发学生学习热情，努力争取2013届高考再创佳绩。

（四）人才培养收获颇丰

在全校师生员工的共同努力下，石化一中2012届中高考均取得了历史性重大突破。本届高考中，600分以上7人，创历史最高记录；实验班57位同学共达线55人，创实验班历史最高记录；高三（1）班、高三（9）班分别达线25人、23人，居平行班之首。在生源基础较差的条件下，应届文化课达线242人，取得这样的成绩，十分不易。2012届中考成绩也实现了重大突破，我校10个毕业班当中，700分以上133人，比上届增加50人；650分以上占报考人数的48%；最高分李易铖同学759.5分，名列安庆市第二名。这充分说明本届初、高三毕业班的工作是科学、有效的，在生源基础不好的条件下，取得如此优秀的成绩，是成功、圆满、可喜可贺的。

此外，我校在特长生培养方面也取得了丰硕的成果。在2012年高考中，我校方康、马良同学参加体育单招，已分别被北京体育大学和安徽师范大学预录。杨伟伟同学以优异的成绩参加海军招飞，已作为安庆市3名定选名单之一，赴北京参加最后的复审。在安徽省第四届省示范高中田径运动会上，我校荣获“体育道德风尚奖”，贺亚龙同学获得男子800米第五名、唐鹏获得男子110米栏第五名、何雪获得女子100栏第八名，杨朝、荣荣两名同学获得“体育道德风尚运动员”称号。在安庆市第12届运动会上，我校学生在田径比赛和游泳比赛中各夺得八枚金牌，乒乓球比赛中再获金牌，其中游泳队荣获团体第一；最终学校获得初中组金牌榜第二名、团体总分第二名，高中组金牌榜第三名、团体总分第三名，学校还荣获“体育道德风尚奖”。

四、德育队伍整齐过硬，活动载体丰富新颖，工作体系科学完备，育人效果润物无声。

学校德育工作始终坚持“加强常规，突出重点，坚持育人为本”的工作思路，以培养学生的文明习惯、学习习惯和基本的生命价值理念为基础，培养学生正确 的学习理想和品质，以加强“文明、责任、感恩、诚信”教育为核心，坚持德育为先，营造全员育人的氛围。大力倡导学习和研究之风，推进班主任的自我成长，加强班主任队伍的建设，努力实现培养“现代文明人”的德育目标。

（一）德育工作者队伍建设常抓不懈

建立健全组织机构和工作机制，构建以校长领导为核心，以政教处、团委、年级组、班主任、学生会为主体的德育工作机构。加强德育工作研究，部署好德育工作的新规划，通过齐抓共管、各负其职、全员参与、层层落实等一系列的工作机制、工作手段，形成上下联动，通力合作的德育管理体制。学校坚持每月召开年级组长例会，积极加强理论学习，及时更新德育工作的理念、目标和方法，总结成绩、找出问题、分析原因、部署工作。同时，各年级坚持班主任例会制度，为一线老师们提供相互交流经验、学习先进的教育思想和探讨解决问题方法的广阔平台。此外，学校还实行例会记录表、“三到位”检查表、主题班会教案，规范班主任工作；面向后进生开展“一帮一”活动，老师通过谈心、关怀等方式走近他们的心灵，实行由内向外的转化，使德育工作的研讨落到实处，效果明显；要求班主任通过学习《班主任之友》的有关文章，认真反思以提高自身的理论和实践水平；进一步完善班主任的考核和年限统计工作等。通过上述措施，我校班主任建设工作稳步推进，班主任队伍工作水平逐步提高，思想觉悟不断升华、思想观念及时更新，更加符合教育规律和学生身心发展规律，为我校德育工作的有效开展提供了坚实的队伍保障。

（二）努力探索良好的家校合作模式

在学生的成长道路上，家庭教育的影响力越来越大，积极探索家庭和学校教育的良好合作模式，发挥学校在家校合作教育中的主导作用以及家长在德育工作中的积极作用，成为学校教育工作中一项重要内容。现在学校基本形成了：家长学校、家长委员会、家长会、家校互访、家庭教育辅导室等五种形式的家校合作模式。具体工作包括初

一、高一分别举办了家长学校，邀请专家进行家庭教育知识讲座；班主任约谈家长成为定制；邀请家长参加主题班会开放活动和学校考试的纪检工作；给全体家长发了三封信，加强对学生的安全等教育工作；班主任经常走进住宿学生宿舍嘘寒问暖，重点加强校外寄宿生管理；开通了高中部的家校通，进一步密切了家校联系；组织开展各年级的家长会，广泛征集家长的合理化建议。

（三）以主题教育系列活动为抓手推动思想教育

1.班级一日常规量化管理是我校始终坚持并且颇具成效的主要管理手段。政教处及时地把每天、每周、每月学生常规中突出的亮点、存在的问题进行点评，并反馈到年级、班级和学生本人，提升信息反馈的管理效用，使得常规考核中的一些薄弱环节得到进一步加强。依据常规量化结果，并结合综合专项评比检查（主题黑板报、班级文化、主题活动），每月各年级评出“文明班级”，授予“文明流动红旗”，并及时表彰，本学期共授予“文明流动红旗”91（46）个班次，使得量化结果在班级一日常规量化管理工作的正面宣传、正面引导效应有效发挥。

2.学校将学生思想教育工作与每月的“争做文明礼仪学生，提升班级文化内涵”、“美丽校园 书香校园 和谐校园”、“诚信做人 感恩师长”、“放飞青春梦想 展示艺术才华”、“法制驻我心平安伴我行”等主题教育密切结合起来。各年级根据本年级的学生实际，认真安排班级的教育主题，以升旗仪式、主题班会开放日、主题黑板报评比、电子屏主题教育宣传、广播站的主题教育、校学生会干部培训和学生业余党校等为教育阵地，将主题教育渗透在日常的管理和教育活动中。其中主题班会对外开放活动中，邀请了家长参加观摩，推动了主题班会整体水平的提升和育人理念的更新。学生业余党校按计划开展了3次讲座，第12期党校学员通过考试和综合考核有47位学生顺利结业，第15期党校学员按期开学，政教处编写了《石化一中党校教材》（付印）。

3.学校德育工作高度重视加强起始年级学生文明习惯的培养，政教处组织初

一、高一年级班主任召开了专门会议对新生的入学教育、育人思路、工作重点进行了研讨。为期一周的新生军训顺利进行，学生的习惯养成初步得到规范；各班围绕校本教材《石化一中学生入学教育手册》、《中学生防空防灾知识》有关内容，开展了形式多样的入学教育和爱校教育，使得初一和高一新生尽快熟悉了学校的各项规章制度，早日适应了新的学习环境。新生进校坚持统一校服，为进一步规范学生的校内行为和培养学生的文明习惯起到了一定的促进作用。在闭营会操中，学生的整体面貌受到了部队和学校领导好评。

（四）在形式多样的学生活动中实现德育目标

1.学生的集体活动是培养学生安全意识、集体意识、合作能力、团队精神、文明礼貌等思想品质的良好阵地，活动的过程本身就是最好的教育平台和学生思想品德展现的舞台。本学校精心组织了第31届运动会的文明检查和安全教育，开展了高中各年级的广播操集队、退场整顿和教师观摩，展现了同学们昂扬向上的精神状态；高一高二青年志愿者活动丰富多彩、参与度高、覆盖面广，不仅在全校范围内弘扬了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，而且使得广大志愿者在奉献社会服务他人的过程中实现了自身综合素质的提高；初一初二共1200名学生参加中国第七届中华诵经典教育论坛，表现突出，受到市教育局领导的充分肯定和高度赞扬；政教处面向初中三个年级开展的“爱护校园绿地”文明宣传用语有奖征集活动，得到了广大同学的积极响应和广泛参与，共收到作品 175件；高中助学金的宣传、申请和评审认定工作，在全校范围内营造了“心存感恩、发愤图强”的良好氛围；第十一届校园科技文化艺术节（你写的22届）的开展（十大项20小项）以及元旦汇演活动充分展现了同学们的青春风采、创新能力和团队精神；学校精心组织初

二、高二年级开展了综合社会实践活动，并通过活动前的安全、知识、纪律教育，活动中的指导、交流、讨论，活动后的优秀成果展、优秀作品集，不断深化了实践活动的育人功能；毕业前夕，学校组织毕业年级开展“感恩盆景”的捐款活动，共收到初高三学生捐款2234元，在毕业班学生中掀起了“感恩母校、决胜高（中）考”的热潮。广大同学们正是在以上这些形形色色的活动当中受到了教育，做出了贡献，增长了才干。

2.身边先进的人物和事迹对于孩子们来说是无声的教育，榜样和表率是看得见、学得了的优秀品德。榜样教育以其自身的优势和特点，成为学校开展道德教育不可缺少的一种方法和途径。学校十分重视在本校、在普通同学当中挖掘先进典型和青春榜样，充分发挥榜样的示范引领作用。本共表彰了第七届“文明之星”262名（高中136名，初中126名），全校各班级通过学生的自评、互评等民主程序评出了第八届校“文明之星”；本学期共评出了市级先进班集体5个、优秀学生干部8人、“三好学生”17人；校级先进班集体18个、优秀学生干部66人、“三好学生”406人。通过以上一系列的活动在全校学生当中掀起了一股学先进、争先进、赶先进的热潮。

（五）将安全和法制教育始终贯穿在日常教育之中

本学校进一步完善了学生安全教育的规章制度，强化了课间操的安全管理，规定各班按指定通道集队，做到快、静、齐；进一步完善了大型集会安全预案和应急措施；充分利用电子屏、广播站等资源，继续开设安全和法制主题宣传和温馨提示；利用国旗下讲话的契机，适时对全体学生加强安全和法制教育；组织学生学习《德育与安全教程》，开展“法制知识”的专题讲座；定期走访校外住宿生；西区举行应急避震和疏散演练，进一步增强了师生自我保护意识和应变突发状况的能力。通过以上多措并举，多管齐下，使学校成为学生温馨、安全、快乐成长的场所，本校园没有发生较大安全责任事故及学生重大违纪事件。

（六）积极开展心理健康教育

中小学心理健康教育是促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动，是素质教育的重要组成部分，是培养跨世纪高质量人才的重要环节。因此，对中小学生及时有效地进行心理健康教育是现代教育的必然要求，也是广大教育工作者所面临的一项紧迫任务。本在学生心理健康教育方面，每周的常规心理咨询及时为学生解除心理问题和烦恼，有力促进学生的心理健康；学校面向毕业班学生举行了跑操、唱歌、拔河、考前心理辅导等系列心理放松活动；成功举 办了以“微笑青春，快乐成长”为主题的首届心理健康周活动；在原有心理咨询室（心语苑）的基础上，进一步充实壮大心理咨询工作队伍，本累计辅导学生103人次；及时更新、不断充实学校心理网站内容，做好心理教育的网上平台，进一步丰富了心理健康教育的内容和形式。2011度我校荣获安庆市中小学心理健康教育基地；在“安庆市心理健康教育论文评比”中我校共有24篇论文获奖。今年有没有获奖？

（七）加大学生自我教育管理力度

学生自我管理和自我教育是最有效的管理，是我校管理的一大特色。本学年学校进一步加大学生自主管理力度。校学生会领导下的各年级学生分会的自我教育和自我管理逐渐规范化和系列化，各年级学生会干部能认真对学生的日常行为规范进行检查和督促，成为连接学校老师与广大学生的桥梁和纽带。具体工作有：学生会设立“文明监督岗”，进一步规范学生的文明形象和文明行为，并定期进行通报和点评；学生会组织开展“跳蚤市场”等活动；自我组织了全校六个年级的每月“主题黑板报”评比活动、年级的集体活动和班级的“班容、班貌”检查评比，有效地促成了文明校园、良好校风的形成；广播站广播员和记者以学生为主，以正确的舆论、先进的思想引导学生健康快乐成长，同时利用广播对校园内典型问题进行有针对性的讨论、点评活动，有目的地引导学生提高自我约束、自我教育的能力；“文明之星”和团员组成的“文明先锋岗”检查督促学生的文明行为；高一10班期中考试，试行“无人监考”。广大学生在参与活动的过程中，达到认识自我、教育自我、完善自我的目的。

五、校本课程开发合理，校园文化特色鲜明，第二课堂成果喜人，学生素质全面提升。

（一）大力推进拓展活动课程开发

在校园社团活动蓬勃发展的基础上，学校为进一步推动校园文化建设，充分彰显学校发展特色，经过学校校长办公会讨论决定，从2012年新学期开始，课表上每周五的下午安排固定时间为社团活动和拓展课时间，时长80分钟，要求每位学生必选一项参加活动，每项活动都安排指导老师。学校按规定开足开齐课程，落实校本课程、综合实践活动课程的开设。进一步加强综合实践活动的研究与开发，创新课程形式，健全课程制度，完善课程评价，努力使其取得实效。本年初完成了学生社团的报名及与校本活动课的整合工作，顺利实施每周五学生社团活动的开展。九月份开展了第二届社团招新海报设计大赛并开展了新学年学生社团现场报名活动。高一、二年级共组建了24个学生社团，涵盖兴趣爱好、公益服务、学术科技，文娱体育等各个方面。2012年，全校共有90位教师申报了 校本课程开发，最终设立了27门课程。这些课程一方面为学生打开了又一扇知识之窗，另一方面，也形成了一批优质校本课程，提升了教师的课程开发能力。

（二）精心打造特色校园文化

学生社团活动的蓬勃发展，不仅极大地丰富学生的校园生活，展现了广大同学的青春风采，而且对于构建有特色、高品位校园文化，全面提升学生综合素质，在对外交流与宣传中树立我校良好形象等多个方面都产生了积极而深远的影响。本学校共编撰了五期以介绍我校学生社团为主的校报《诗画岁月》；美国噶纳瑞中学学生代表来我校考察交流时，咏春拳社、舞蹈社等社团的精彩表演深受外国朋友喜爱；第二届学生社团招新海报设计大赛、第二届社团展演活动在全体社团师生的共同努力和同学们的广泛关注下，取得圆满成功，为各个社团提供了展示特色和交流学习的广阔平台，广大同学在参与社团活动的过程中开阔了眼界、增长了知识、提升了综合素质。一年来，我校学生社团受到了社会媒体的广泛关注，《安庆日报》先后两次、安庆电视台先后五次对我校社团发展状况进行了专题报道，在社会上引起了强烈的关注和良好的反响。其中报道石化一中学生社团发展纪实的《为学生多样化发展提供平台》（上）（下）影响较大，全方位地宣传了学校教育教学改革和硕果。

（三）第二课堂、社团文化成果喜人

在以社团为基础参加的市级多项比赛中，我校成绩突出：在2012市青少年科技创新大赛中，我校共获一等奖4项，二等奖3项，三等奖15项；在2012年生肖邮票设计大赛中，我校姚文萱同学获省一等奖，何斯岩、祝瑗等2名同学获省三等奖；在市第九届航模比赛中，我校再次获得团体总分第一名，实现了四连冠；在第十八届青少年爱国主义演讲比赛中，我校演讲社团的选手周悦敏和另外一名同学分获大安庆一等奖和三等奖，其中周悦敏还代表安庆市参加全省的演讲比赛，荣获二等奖；在安庆市第四届青少年科技创新市长奖评比中，我校姚文萱、戴伟两位同学又喜获市长奖，他们的作品在第25届全国青少年科技创新大赛少年儿童科学幻想绘画比赛中获全国一等奖。我校金云老师再次荣获“安庆市优秀科技教师”荣誉称号。在2012年第26届全国高中学生化学竞赛中，鲍飞鹏同学获得省级二等奖，我校共有十人获市等级奖；在全国中学生生物竞赛中，余雅心、曾雅玲等同学获市赛三等奖。此外，我校多名学生在各类型的作文比赛中，屡获佳绩。有20余名学生撰写的文章发表在《安庆日报》、《语文报》、《青少年文汇》等期刊杂志。

六、行政管理规范有序，后勤服务保障得力，校园建设全面推进，育人环境逐步优化。

（一）不断提高综合管理水平

一年来，学校行政工作始终树立一切为教学服务的思想，坚持教育教学的中心地位不动摇。行政工作立足全局，注重部门协调，有条不紊，扎实推进；始终坚持依法治校，推进民主办学，加强制度建设，提升管理水平，不断加大校务公开工作力度，充分发挥学校“两代会”的民主监督作用，充分尊重教职员工和全体学生的主人翁地位，努力推进学校规范化管理进程；学校始终高度重视干部队伍建设，以思想道德建设、工作作风建设和工作能力建设为抓手，建立健全各项学习制度，努力提升管理干部综合素质，着力打造了一支求真、务实，勇于创新的干部队伍，一支勤政、廉政，勇于奉献的干部队伍，一支热爱学习的专业化的干部队伍。

（二）逐渐完善后勤服务体系

学校办公室认真做好考勤、考核、信息报送、政务公开、电子政务公文流转、文件的签发、传阅、归档、档案资料的收集、整理、有关问题投诉的回复等工作。总务处在努力做好新学期开学的各项准备工作的同时，通过继续加强校园环境卫生管理、校园安全保卫、校园安全巡查和校内车辆管理，进一步加强了校园秩序管理，保障了校园常年的和谐平安；扎实开展日常教学服务、学生医保、学校公物管理、大型活动后勤保障等常规工作，服务水平和能力稳步提高；完善和改进住校学生管理工作，加强住校设施的安全检查与维护，切实维护学生人身安全，逐步提高住校学生生活质量，努力提高住校生的管理水平；严格财经管理纪律，认真做好财务管理工作，财务月报工作进一步完善，物品采购、报批和管理程序进一步规范，继续开源节流，强化物资管理，进一步规范差旅、培训等报销程序，使得有效资金的效益得到了最大发挥；积极主动做好物业公司的指导工作，强化考核措施，督促规范管理，充分调动工作积极性，引导物业公司不断提高服务质量。

（三）全面推进校园环境建设

近几年，石化一中校园面貌发生很大变化。学校以校安工程为契机，大力做好校舍加固和校园改造工作，合理优化校园布局，不断加快数字化校园建设，积极改善教育教学及办公条件。

在硬件设施上，三年以来校舍加固工程，政府投资1500余万元，对所有教学楼进行全部加固装饰。教育附加资金项目资金两年共投入550万元，用于建设西区运动场，西区校园广场改建和东区科学楼外墙维修。目前东西两校区教学设施得到大幅度的改善，校园环境改善明显，校园面貌焕然一新。通过政府采购东西两区办公空调，办公桌椅全部更换，除初

一、初二年外各班级全部配齐电脑、12 投影机。教学硬件进一步改进，教师办公条件明显提高，为广大教师做好教育教学工作解除了后顾之忧。

在软件设施上，经过近十年的数字化校园建设，校园网站功能不断完善，内容更新速度快捷，各学科教研组都有学科网站，教育博客为教师专业化发展、教学反思提供了空间，在线视频、课件素材为师生教学提供了丰富的教育资源，校园网站已成为全校重要的宣传窗口和教育教学平台。2012年，我校校园网被评为“全国中小学优秀网站”，徐亮校长、何钧军副主任被评为全国中小学网站建设先进个人，市政协领导在视察调研全市教育信息化工作中，对我校数字化校园建设工作提出了高度赞扬。另外本还完成了多媒体线路、广播系统的升级改造。

各位代表、同志们，过去的2012年，是石化一中教学管理更加规范的一年，是教学成果取得历史性突破的一年，是校园建设获得重大提升的一年，是校园文化愈加丰富的一年。发展态势鼓舞人心，催人奋进。成绩的取得是市局和上级部门正确领导和大力支持的结果；是学校深入贯彻落实科学发展观，深化改革，励精图治的结果；是全体教职员工同心协力，锐意进取的结果；是广大同学们奋发向上，努力拼搏的结果。在此，我谨代表学校党政向为学校的发展作出了积极贡献的同志们致以衷心的感谢和崇高的敬意！

在取得成绩的同时，我们也要清醒地认识到随着教育改革的不断深化和人民群众对教育越来越高的要求与渴望，学校在发展中还存在不少困难和问题：1.教师的团队意识和奉献精神与学校快速发展要求尚不协调，骨干教师的队伍还需进一步壮大，师德师能建设依然任重而道远；2.面对新课程改革和新时期学生的特点，如何科学地进行因材施教仍需继续探索研究；3.中高考升入名牌学校的人数和人才培养质量虽在逐年提升，但还不能令社会满意；4.教育科研虽已起步但处于粗放状态，如何普及与提升，学校如何构建特色、打造品牌值得深思；5.对德育地位的首要性认识不足，校园文化建设还需进一步提升文化特质和品位。6.优化管理虽已引起重视但还不够规范，服务意识、部门配合、全方位服务的格局有待形成等等。面对困难和挑战，我们全体教职员工必须以高度的历史责任感，强烈的忧患意识和的长远的战略发展眼光，创新思路，迎难而上，采取切实有效的措施，确保学校发展目标的实现，为办好人民满意的学校而不懈奋斗。

二、2013年学校工作思路与重点

指导思想：

以中国特色社会主义理论体系为指导方针，深入贯彻落实党的十八次代表大 13 会精神，着力实践《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国家中长期人才发展规划纲要》相关要求，用科学发展观加快推进学校发展步伐。继续秉承“规范+特色，合格+特长”的办学目标，始终坚持“爱心立校、责任强校、文化润校、科研兴校、质量荣校” 的办学理念，全面落实“强化常规、精细管理、提升内涵、提高质量、彰显特色”的工作思路，全面推进学校的各项工作，整体提升教育教学工作质量，努力办好人民满意的省特色示范中学。

工作思路和重点：

一、强化制度建设，实现规范管理

建立健全学校各项管理制度，强化学校民主化管理，健全学校民主管理机制，通过加强校务公开、党务公开工作力度和发挥学校“两代会”的作用，充分调动广大师生和民主党派参与学校民主管理和民主决策的积极性；强化对教职工的科学考核力度，发挥绩效考核的激励作用，规范岗位设置，形成评聘分开、择优聘任的竞争机制；结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国家中长期人才发展规划纲要》相关要求，进一步推进新课改工作，尤其是要加强新课改理论的学习，要加强学生评价机制的改革，要加强教科研工作，要密切关注人才培养发展趋势，优化教育模式，培养社会有用人才；要加强学校安全管理，建立健全学校各级安全责任制和学校安全工作网络体系，制订符合学校实际的安全防范预案。

二、狠抓高效课堂，提高教学质量

在教育管理上，要加强教学常规管理，优化课堂教学结构，提高教学质量。重点加强课堂教学改革，以学生为本，发挥学生课堂主体性，立足学生实际情况，因材施教，切实提高课堂教学效率，建立健全科学的学生评价体系；对广大教师继续实行一个制度（班级教学日志制度）、三方面要求（备课、上课、作业批改的规范要求），努力做到“备课要深、上课要清、讲解要精、辅导要勤、反思要敏”。

在教学教研上，要强化科研意识，提升教师的科研能力，促进科研强校。进一步规范学校教研工作，做到教研工作制度化、正常化；加强教科研工作的领导，建立健全学校教科研工作网络体系；不断提升教师的科研能力，探索形成“教学——科研——教学”的良性互动机制；促进校本教材的开发与应用，构建学校校本教科研特色；力争申请国家级、省级、市级、校级多项课题立项，同时加强已立项的省市级课题的研究，有计划的进行结题工作；加强新课改的研究，为学校新课改提供理论保证和实践指导。

在毕业复习上，力保本届高考各项指标列市区前三名，本届中考优秀率继续名列市区中学前列。为实现这一目标，毕业复习迎考要合理科学安排整体工作计划，进一步规范毕业班常规教学过程，根据实际情况有针对性地分解任务、寻求对策；毕业复习要在认真分析2012届中高考经验教训的基础上，加强对今年中高考考试说明的学习和研究，加强横向交流，认真组织重要的阶段考试并及时追踪分析成绩，及时调整教学方法与思路，努力做到“心中有目标、眼中有学生、夯实基础、优化课堂、强化训练”，力争2013届中高考有新的突破。

三、完善工作体系，突出德育主题

积极推进学校德育改革，加强德育工作科学化研究，积极探索新形势下学校德育工作的新思路、新方法；继续贯彻落实《石化一中班级一日常规量化管理实施意见》，坚持和完善班级一日常规量化管理模式，加强班级常规管理中的薄弱环节，提升班级管理“以人为本、德育为先”的文化内涵；在完善学生一日常规量化管理机制的基础上，突出诚信教育、感恩教育、责任教育和文明礼仪教育，以科学精神与人文素质培养为支撑，以生命教育和心理健康教育为基础，以多种形式的活动为载体，培养学生健康人格。积极构建主题教育体系化，将学生德育工作渗透在日常的管理和教育活动中；积极探索家庭和学校教育的良好合作模式，充分发挥学校在家校合作教育中的主导作用以及家长在德育工作中的积极作用；积极组织班级和学生参加校园的各项活动，完善学生自我教育、自我管理、自我服务；从提升生命价值的高度重视学生的安全和法制教育工作，认真组织和开展好新生军训和入学教育工作，切实做好住宿生的安全管理工作，建立健全学校各级安全教育责任制和防范预案；加强班主任队伍管理和建设，开好第十九届德育工作研讨会。

四、活跃校园文化，推进课程改革

大力加强校园文化建设，努力使校园洋溢着浓厚的文化气息，营造良好的育人环境；进一步强化具有学科特色的拓展课堂活动，不断规范拓展课堂的管理，建立健全拓展课堂活动的激励机制；每个教研组必须积极开展拓展课堂活动，在学期初要认真做好拓展课堂活动计划并上报教导处批准，教导处根据活动开展的情况及时实施奖励；各教研组要密切联系学生生活、学习实际，不断创新，开展丰富多彩的活动，充分展现我校学生科技文化素养和艺术风采，努力提升学校教育的品味和内涵；对各种讲座、兴趣班、竞赛辅导班、学生课外活动、学生社团活动等务必做到有计划、有过程、有总结，不搞形式主义和弄虚作假，并通过丰富多彩的拓展课堂活动逐步形成本学科的特色；学校将进一步落实校本与社团活动课程的开发与实施，教导处将做好课程的计划安排，并严格抓好教学管理，真 正使活动课办得“学校有特色、教师能成长、学生有收获”；进一步加强对体育课和实践课的规范管理，使体育课、实践课更安全、高效，让学生能从这些课程当中真正受益；切实抓好艺体特长生的训练和管理，力争在艺体高考专业课上实现新的突破。

五、加强队伍建设，促进学校发展

师资队伍建设采取“抓两头，促中间”的策略，努力提高名优骨干教师和青年教师的业务素质，促进其专业成长，不断优化教师队伍结构，为学校可持续发展奠定坚实的基础。继续实施名师战略工程，开展新一届学校学科带头人、骨干教师的评选活动，严格学科带头人、骨干教师的评选范围条件和职责要求，加强对学科带头人、骨干教师的管理，充分发挥名优骨干教师的专业引领作用。继续落实“安庆石化一中新教师培养方案”，大力实施“青蓝工程”，所有新教师均与老教师、名优教师结对培养，学师德师风，促专业提高。教师队伍建设的主要途径是：以教师为根本，以新课改为契机，以课堂教学为中心，以课题研究为平台，以集体备课为抓手，以现代教育技术为载体，以提高教学效率为目的，采用“请进来、走出去”的方法，加强交流与沟通，逐步转变观念、更新思想、引进方法、激发热情，力争打造一支学科整齐、结构合理、师德高尚、素质过硬的教师队伍。

班主任队伍建设关系到德育工作的质量和学生综合素质的提升，今后学校将要继续加强班主任队伍的专业化思想的教育，促进他们不断更新教育理念，树立专业化意识；进一步加强班主任队伍的理论学习、专业知识学习，做到学习制度化、长效化，引导班主任探究教育规律，改进教育方法，不断提高专业化水平；通过工作例会、班主任工作论坛、德育工作研讨会、评选优秀班主任和文明班级等渠道，加强班主任工作研讨与交流，激励班主任不断提高工作质量，致力于建设一支踏踏实实工作、孜孜不倦学习、勤勤恳恳育人的专业化班主任队伍。

干部队伍建设，要以加强干部队伍的思想道德建设、工作作风建设和工作能力建设为抓手，不断完善并深入落实学校党委中心组学习制度、行政例会学习制度，通过开办管理干部学习班等活动，促进管理干部自觉加强政治理论和业务知识学习，不断提高自身素养，切实增强自身战斗力，培育一支教育理念新、全局意识强、执行力强、责任心强、工作积极主动的优质干部队伍，更好地服务于教育教学工作。

六、完善后勤保障，优化育人环境

学校教务、总务后勤必须牢固树立全心全意为教育教学服务的思想，热情、热心、积极地为师生提供最优质的服务，认真执行财务制度，严格按章办事。学校要抓住全国校安工程建设的重要契机，科学规范校园建设工程，优化校园建设。重点启动西区校园广场为主体的建设工程，完善办公设施建设；力争启动东区体育馆工程立项，加快标准化建设步伐；进一步完善各项基础设施，全面改造档案室、实验室、医疗卫生室、电子阅览室、地理室、生物园等各种功能教室；配齐、配足实验器材；力争实现生均图书达50册；改建4个机房，每班配备多媒体；更换办公室空调，改善教师办学、教学条件。以学校档案管理工作新一轮升级为契机，认真做好档案的整理、规范归档等工作，按市局要求努力实现学校档案工作的现代化、信息化、标准化。进一步建立健全学校各级安全教育机制、安全教育责任制和安全工作网络体系，制订符合学校实际的安全防范预案，进一步强化校园安全意识，努力构建平安、和谐、文明校园。争取通过今明两年的改造，石化一中整体校园面貌得到根本性改变，学校环境达到花园式学校的要求，让校园充满教育性，体现文化特质，为进一步提升石化一中办学品质打下良好基础。

各位代表、同志们，回顾过去，成绩令人鼓舞；展望未来，前景催人奋进。学校的发展需要我们有拼搏奉献的热情，团结协作的意识，勤奋执着的信念，求真务实的作风，改革创新的勇气，锐意进取的精神，而这些是教育事业无往不胜的法宝。让我们以更加强烈的责任感、使命感和紧迫感，更加紧密地团结起来，振奋精神、凝心聚力、扎实工作、全力以赴，以更加奋发有为的精神状态，创造更加扎实辉煌的工作业绩，不断提高学校的综合实力和办学水平，为真正办好人民满意的学校不懈奋斗！