武汉大学思试题

武汉大学思试题（精选8篇）

1.武汉大学思试题 篇一

2015 年4月武汉市部分学校九年级思品联考试题

1．当我们看到小草翠绿、树影婆娑，听到虫鸣鸟叫、欢歌笑语，闻到草木清香、百花芬香„„的时候，我们感到了万物欣欣向荣。由此我们感悟到

A．每个人的个性品质、实现人生价值的方式都是与众不同的 B．多彩的生命构成缤纷的世界，世界充满了无穷希望 C．世界因人类的存在而变得如此生动和精彩 D.每个人对国家、社会和他人都有价值 2．面对“半杯水”，悲观者哀叹：“真糟，只剩下半杯水！”乐观者则惊喜：“真好，还有半杯水！”这启示我们

A．人的情绪具有相通性和感染性，要正确地表达情绪 B．面对胜利和成功，意志坚强的人应该不骄傲、不自满 C．人生的道路不会是一帆风顺的，难免遇到各种挫折 D．面对同样的事情，情绪表现因态度不同而不同

3.爱书法，会延长人的寿命；爱下棋，会使人思维敏捷；爱音乐，会增强人的食欲；爱赏鱼，能调节人的血压；爱作画，能开阔人的思维„„这说明

A.多种多样的生活情趣，有高雅和庸俗之别 B．高雅生活情趣取决于智力的高低和环境的好坏 C．高雅的生活情趣能愉悦身心，有益身心健康 D．兴趣是以情趣为基础产生的，并通过情趣表现出来 4.在日常生活中，尊重他人最基本的表现就是

A.对人有礼貌，尊重他人的劳动和人格

B.善于欣赏、悦纳他人，不做有损他人人格的事 C.发现自己的长处，增强自身的实力

D.立足自己当前生活、学习中的问题，从小事做起

5.“既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱”指的是

A.自尊 B.自信 C.自立 D.自负

6.一曲《时间都去哪儿了》拨动了成千上万听众的心弦。歌词“生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了”启发我们

A.与父母有效沟通的前提是求同存异 B.要回报父母的养育之恩，传承中华传统美德 C.赡养父母是子女应尽的法律义务 D.要听父母的话，绝不能违背父母的意愿 7.人与人之间的平等 , 集中表现在A.人格和法律地位上 B.权力和意识上

C.钱财和职权上 D.智力和体力上

8.“沙是散的，堆积起来就是无垠的沙漠；水是散的，积累起来就是辽阔的海洋；风是散的，汇集起来就是威力无穷的风暴。”这个比喻说明

A.个人与集体相互对立

B.个人利益与集体利益相互依存

C.维护个人利益，就是保障集体利益 D.维护集体利益，就是放弃个人利益

9.中国政府2013年11月23日发表声明，宣布划设东海防空识别区，并发布航空器识别规则公告和识别区示意图。我国政府这一举措表明

A.没有个人的安全，国家的安全就无法得到保障 B.划设东海防空识别区符合“一国两制”的基本方针 C.维护国家主权和领土完整的坚强决心和坚定信念 D.自觉关心、维护国家安全，是公民的政治权利 10.我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，否则权利就会落空。其中，最重要、最有效的是

A.家庭保障 B.学校保障 C.社会保障 D.法律保障.11.小明的妈妈为了了解小明的思想动态，一天趁小明熟睡时，拿出小明的手机翻看短信的内容，这侵犯了小明的

A.隐私权 B.名誉权 C.肖像权 D.荣誉权

12.为创建平安校园，各学校制定了各类突发事件的应急预案并进行演练，加强校车安全管理„„这些措施体现了对未成年人的A.社会保护 B.学校保护 C.家庭保护 D.司法保护

13.厦门市中级人民法院依法以走私普通货物罪、行贿罪，判处赖昌星无期徒刑、剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。这表明

A.刑罚当罚性是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果 B.主刑包括无期徒刑、剥夺政治权利、没收财产 C.刑罚当罚性是犯罪的最本质特征 D.刑罚当罚性是犯罪的法律标志 14.下列属于我国公民基本权利的是

①宗教信仰自由 ②遵守公共秩序，尊重社会公德 ③申诉、控告、检举权 ④关爱他人生命 A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

15.新洲区企业家、湖北首届“十大公益慈善之星” 喻友旺，21年来共捐资3000多万元，帮助6000多名寒门学子圆梦大学。这是他对自己的合法财产依法行使

A．占有权 B．收益权

C．使用权

D．处分权

16.李某因扰乱市场秩序被人民法院处以罚金；张某因扰乱公共秩序被公安机关拘留十天。他们的行为分别属于

A.一般违法行为、严重违法行为

B.刑事违法行为、行政违法行为 C.民事违法行为、行政违法行为

D.刑事违法行为、民事违法行为

17.右边漫画《“健美猪”》反映了 A.生产者和经营者的经营策略 B.消费者的知情权和安全权受到侵害 C.消费者的自主选择权受到侵害 D.侵犯了肖费者的依法求偿权

18.小磊的外公病逝后留下遗产若干。根据我国继承法规定，享有继承权的是

A．小磊和妈妈

B．小磊和外婆

C．小磊的妈妈和外婆

D.小磊的爸爸和妈妈 19．某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的数据显示，从他们曾有的行为看有打架行为的占57.9%，有旷课行为的占49.8%，经常光顾网吧的占44.9%，有赌博行为的占44.3%，看过黄色书籍和淫秽影像制品的占31.9%。这说明

①不良行为任其发展，可能导致违法行为；②不良行为必然发展为违法行为；③青少年要抵制不良行为，预防违法犯罪；④不良行为是小节，无关紧要

A．①②

B.②④

C.①③

D.③④ 20、志愿者的无私奉献

A．是宪法和法律规定必须履行的法定义务

B．说明公民要自觉承担对他人、对社会的道德责任和道德义务

C．说明道德义务是法律要求我们做的，我们必须去做

D．说明公民要以合法方式行使权利

21.建设中国特色社会主义，必须弘扬时代精神和民族精神。时代精神和民族精神的核心分别是

A.为人民服务、集体主义 B.爱国主义、改革创新

C.改革创新、爱国主义 D.集体主义、为人民服务

22.任何时候都要坚持中国人民自己选择的社会制度和发展道路。这里所说的“社会制度和发展道路”是指

A．独立自主、自力更生

B.社会主义制度、科教兴国和人才强国战略 C.对外开放的基本国策、改革开放的强国之路

D.中国特色社会主义制度、中国特色社会主义道路

23．超级计算机、高速铁路、北斗卫星导航系统、天神交会、“蛟龙”入海、“科学”号考察船迈入国际先进行列„„中国近年来取得辉煌科技成就，根本原因就是

A．开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度

B．教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石

C．在整个社会主义现代化建设的过程中，始终坚持教育优先发展的战略地位 D．毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线

24.要增加低收入者收入，扩大中等收入者比重，缩小城乡、区域、行业收入分配差距，形成理想的“橄榄型”分配格局，我们必须

①在多种所有制经济为主体的条件下巩固和发展公有制经济 ②坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 ③调节收入分配，实现共同富裕

④形成各种所有制经济不分主次、均衡发展、平等竞争的新格局 A.①② B.②④ C.③④ D.②③ 25.2013 年9月30日 , 国务院总理李克强在庆祝中华人民共和国成立六十四周年大会上发表重要讲话时指出：我们要注重创新驱动，促进提质增效，努力打造中国经济升级版。打造中国经济升级版，我们必须

①重视经济发展速度，把控制人口数量增长放在首位

②实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会 ③重视经济发展质量 , 改变过度依赖资源消耗和以牺牲环境为代价的经济模式 ④集中力量把环境保护作为我国的中心工作来抓

A.①② B.③④ C.①③ D.②③

26.2014年春节期间，央视播出系列报道《家风是什么》引发了全社会广泛关注，一时间，“家风”成了去年开年最“火”的公众话题，人们打开电视看家风，亲友聚会谈家风，论坛发帖晒家风。培育和传承良好家风

A．是发展教育事业、促进教育公平的迫切需要 B．能推进先进文化建设的基础工程和政治文明建设 C．有利于培育文明道德风尚，促进经济与社会协调发展 D．是中华民族宝贵的精神财富和中国未来发展的关键 27.党的十八届三中全会公报指出，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。这种基本经济制度的确立是由

A.我国社会主义性质和初级阶段国情决定的 B.党在社会主义初级阶段的基本路线决定的 C.我国的基本国策和发展战略决定的

D.我国按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度决定的

28.我国首个“太空摆渡车”---“远征一号”即将首飞，将在空间实验等领域发挥重要作用。这说明

A.我国大力发展科技，努力建设创新型国家 B.发展科技是建设中国特色社会主义的总任务

C.实施科教兴国战略是实现我国科学发展的政治保证 D.提高科技创新能力是发展先进文化的中心环节

29.2014年3月，总书记在河南兰考朗诵了自己的词《念奴娇·追思焦裕禄》，并希望通过学习焦裕禄精神，为推进党和人民事业发展、实现中国梦提供强大的精神正能量。艰苦奋斗集中表现为

A．终身学习能力

B．科技创新能力

C．创业精神

D．中国精神 30.2014年1月27日，一项权威的城市发展动力指数发布，中国上海、武汉和香港跻身全球城市活力榜单前十位，其中上海和武汉分列第四和第五位。激发武汉城市活力，必须

A.坚持计划生育的基本国策毫不动摇

B.弘扬武汉城市精神和创新精神，坚持改革开放 C.脚踏实地地艰苦奋斗，建设和谐美好的社会 D.树立终身学习的观念，具备终身学习的能力

参考答案

1—5 BDCAA

6—10 BABCD

11—15 ABAAD

16—20 BBCCB

21—25 CDADD

26—30 CAACB

2.武汉大学思试题 篇二

一、以当前我国大学年鉴为“鉴”，分析现状

1. 大学年鉴及编纂工作基本情况分析。

为了做好年鉴编纂工作，我校成立了年鉴研究课题组，就年鉴工作进行调研。

(1）大学年鉴收录的基本内容和框架。一般而言，大学年鉴汇集了一所学校一年中学校各项事业发展及重大活动基本情况，重点反映学校党的建设、教学科研、学科建设、人才培养、队伍建设、学校管理、对外合作交流、校园文化等方面的重要活动和所取得的经验、成果等。大学年鉴在内容上一般设有新闻图片、学校概况、特载、文件与规章、党政重要会议与活动、机构与队伍、教育教学、科研与开发、学科建设、国际交流与合作、管理与服务、党建和思想政治工作、学院与教学部、大事记、人物、毕业生名单、表彰与奖励、媒体报道、学校事业发展数据统计等大类，在每个大类中又根据各校的实际情况分设若干栏目。各个单位根据工作需要，以上大类选取略有差异。可以说，大学年鉴是大学当年发展的全面历史记载。

(2）大学年鉴编纂的体例。由于各个高校的历史渊源和校园文化的差异，记述体例和风格也各有不同。一般而言，各个高校都有结合本学校特点的写作规范，在写作体例上，多坚持以文章和条目为基本载体，以条目体为主。各校的条目记述内容多少、记述要素也各有侧重。整体上看，近八成的大学在年鉴编纂体例上使用文章体和条目体相结合；一成大学使用文章体记述年鉴；一成大学的年鉴使用文章体和表格统计相结合的方式。借鉴其他大学年鉴体例，结合我校情况，北京工业大学年鉴由文章体、条目体和统计数据表格组成。为了方便基层单位记述，采用条目要素记述法，对于一般性条目，如发展概况、学科建设、学生工作等条目设计条目模版和基本记述要素，对于典型性条目，如某个单位当年发生的重大事件或取得的重大成果可以单列条目，独立记述，这样既方便基层有基本一致的规范，又为各单位情况不同，有针对性地记述提供了空间。

(3）大学年鉴编纂工作的组织。从年鉴编纂组织机构上来看，有的编辑部是独立设置独立办公，有的是挂靠相关职能部门从属办公；从编辑部人员的参与上看，有专职的，也有兼职的。从各校来看，多数为编辑部挂靠在学校办公室或档案馆，或其他部门。整体看来，虽然各校情况不同，多数大学都建立了由学校党政领导和主要职能部门负责人组成的编委会，下设编辑部，由编辑部办公室负责年鉴工作的日常组织和运行。挂靠在学校办公室便于对全校各单位组稿统一组织和协调。

2. 大学年鉴编纂中的共性问题。

实践证明，年鉴作为一种重要的资料性工具书，在各个学校的管理中、在与兄弟院校的交流中已经起到了很好的存史、资政与传播作用。为了更好地服务学校教学科研及管理育人，还有许多方面有待完善。通过与兄弟院校交流，结合我校年鉴，大学年鉴在编纂中还存在一些共性问题。

(1）收录内容事无巨细，大而全。大到当年开展的重大活动，小到一次工作例会，不能很好地突出当年工作重点、重要事件、重大成果、重要转折。虽然年鉴是资料性图书，但是年鉴并不是档案馆，年鉴重点记述的是当年的重大活动或重要历史性突破或成果。对于当年的常规性工作，只需在概况或概述条目中加以论述就足够了。

(2）在写作上罗列史实，没有归纳。具体表现在，一个条目的组成：【标题】某月某日，发生了某事。某月某日，举行了某活动。没有对历史事件进行有效的整合，只是用大事记的写法把若干事实罗列，整个条目内就是流水账式的罗列。这种罗列虽然可以保证不遗漏，但是这种写法不能体现年鉴作为工具书的特性，无法根据史实将相近的历史事件加以适当的整合、归纳和总结，不能很好地运用条目体要求的要素写法。如果将相似的史料归纳起来用数据记载比罗列事实更有使用价值。

(3）语言上穿靴戴帽，铺陈夸张。条目中过多地记述时代背景、根据上级某精神、某文件，落实什么精神等，而对于本单位采取的具体举措和结果记述偏少。此外，在一个简单的史实后经常出现：“受到好评”、“受到了极大的鼓舞”等评价性语言。而诸如“阳春三月，杨柳拂面，某某大会胜利召开”、“大会在热烈的气氛中结束”等渲染性语言更是应当避免。笔者认为，在条目中不需要时代背景、文件精神的原因，一是当年的社会现实背景和政策背景在专门的年鉴中会有记载。其次，本卷中的特载或专文在文章体的表述中已经对当年学校的改革发展背景做了描述，如果过多地讲背景，不仅书中会多次重复，而且不利于在有限的空间内容纳更多更有价值的史料。

(4）写作上简单套用模版，更改文字和数据，缺乏创新。这种做法可能会促成年鉴编纂的效率提高，但是也会导致许多重要史料的流失。即使在同一个条目下，因每年的情况都不尽相同，在记录基本情况保持相对稳定的情况下，如果不记述当年的重大事件和史料，若干年后将是无法弥补的损失。

再则，使用评价性、结论性语言降低了年鉴的客观性，这与年鉴作为资料性工具书功能相悖。历史应当是客观的，留给后人评说的。因此，应当力戒在年鉴编纂中使用评价性语言和评价结论。

二、有的放矢，“思考”大学年鉴编纂与创新

通过几年年鉴编纂的实践和应用，年鉴已经成为学校教育管理中的重要工具，年鉴正发挥着资政、存史和育人功能。如何在有限的空间内记述最有价值的史料，如何精炼、准确、言简意赅地做好年鉴编纂工作，笔者认为在年鉴编纂和组织中应力戒以下几点。

1. 年鉴不是“档案”。

《年鉴》可以作为工具书、资料性图书参考查找，对于已经发生过的重大活动或事件有记载，但年鉴不是档案，也不是当年的文字档案，同当年归档的内容有相似和重复，但不是档案。本着重事业轻部门，重实践轻个人，重实践活动轻礼仪活动的原则，大学年鉴应重点记述面向教育教学第一线的教育教学改革活动。要将本年中具有重大转折意义的事件或活动记录其中。因此，在选题和内容收录上，对于日常常规性工作可以在概况或者概述条目中综述而过。收录内容的选取应是有历史展示度的，与上年不同、有所创新或突破的重大活动、重要事件、重要举措或最新进展。

2. 年鉴不是“大事记”。

大事记是年鉴的重要组成部分，但是不应用记录大事记的格式把条目写成流水账。编纂者在收集资料的过程中还要进行消化与总结，切忌简单地记录流水账。而应当通过运用条目体的要素写法，通过有效的事实、基本的要素、必要的数据记载史料，使当代人和后人能够通过一部年鉴了解当年情况，利用多部年鉴分析提炼学校的办学理念、教育科研、人才培养、校园文化等方面建设的轨迹，增强年鉴的工具书作用。

3. 年鉴不仅有继承，也要创新。

年鉴创新是一个需要不断突破的难点。这种创新是逐步的、渐进的、点滴的，而不是颠覆性的。这种创新既要考虑如何为无规范的记述内容寻求记述规律和规范格式，又要对完全格式化的条目或记述方式打破常规，通过写作规范调整与创新，在继承以往优秀记述传统基础上，适时调整写作规范，创新、补充写作要素，更加有效地记述历史。笔者认为，每一卷年鉴付梓出版后都要通过组织专家评审、组织编辑部人员研讨，总结每一卷中的问题或用词的规范和统一，并形成新的规范。也许创新的不是一大步，但是通过积累，集腋成裘，通过几卷的通读与比较，会发现创新之于年鉴的历史意义。

此外，笔者认为，学校党政领导对年鉴工作的重视和大力支持是大学年鉴得以平稳、高质、持续发展的重要源泉。既包括资金、经费上的支持，也包括对编纂工作的支持，尤其是对于年鉴收录内容把握方面，这对于确保年鉴收录内容全面、记述内容无重大原则性错误将起到重要作用，这是保证年鉴编纂质量的一个重要方面。

总之，年鉴编纂工作是一项长期、艰苦、细致的工作。虽然苦在当代，但却泽被后人。许多年鉴编纂工作者都在不断探讨改进编纂的方法和途径。以上是个人在年鉴编纂工作中的体会，不当之处敬请同行指正。研究问题的目标是“用有限的文字全面记录有价值的史料”，充分发挥年鉴的资政、育人功能。

参考文献

[1]谭妮.高等学校年鉴编写的几点思考[J].中国科技信息, 2006 (23) .

3.武汉大学思试题 篇三

【中考试题回顾】

例.（2016·江西）为了解同学们的法律意识，某校九年级进行了一次问卷调查。以下是一位同学答卷中的部分内容。

法律意识调查表

1.遇到比正版便宜的盗版书籍时，你会（B）

A.购买盗版书籍 B.购买正版书籍

2.遭到校园暴力时，你会（A）

A.告诉老师或报警 B.以暴制暴 C.忍气吞声

3.在我国预防未成年人犯罪法规定的不良行为中，你的情况是（C）

A.有过一般性的不良行为 B.有过严重不良行为

C.没有不良行为

请你运用法律知识，对该同学调查表中的选择逐一进行分析。

剖析：解答此题首先要明确每小题涉及的知识和判断该同学的选择是否正确、恰当，然后再阐述理由。第1小题从“正版书籍”等关键词可判断与“智力成果权或知识产权”的知识有关，查找有关于智力成果权的知识，或者熟记有关知识并结合课本作答即可；第2小题从“校园暴力”等关键词可知与“权利与义务”的知识有关，考查了如何用正当的手段维护自身合法权益；第3小题涉及不良行为与严重不良行为的判定，解答的角度是预防违法犯罪应怎样做。

参考答案：

（1）该同学能自觉尊重他人的智力成果权。

（2）该同学自我保护意识较强，能用正当的手段维护自身合法权益。

（3）该同学能够遵纪守法，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。

【解题策略】

解答评析类题目，主要从三个方面入手：

一、“辨”字为先，判断正误。

解答评析类试题首先要对题目要求评析的行为做出正确的判断：正确或不正确（错误）、合法或不合法（违法），然后才能做好后面的分析。如上面例题的第1小题，我们只有判断出这位同学选择的行为是正确的，才能正确分析他做出正确选择的依据：公民的智力成果权受法律保护；我们要积极参与社会对他人智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果权的事情。

二、“审”清题意，寻找方向。

审清题意，找出材料的中心是正确答题的前提与基础。在解答评析题时要认真阅读材料，注意关键词句，审清题意，理解和把握材料中人物的言行。如例题是要求对调查表中某同学的选择逐一进行分析。由于此同学的选择都是正确的，我们只要答出他做出正确选择依据的相关知识即可。如第2小题，他选择“告诉老师或报警”是正确的。因为当我们的合法权益受到不法侵害时，“以暴制暴”，采用非法报复，会导致新违法犯罪行为的发生；“忍气吞声”会助长违法分子的嚣张气焰。当我们的合法权益受到侵害时，我们正确的做法应当是寻求帮助、保护或运用法律武器维护自己的合法权益。

三、“析”字有理，摆明观点。

通过阅读材料我们把握了答题的方向，然后就应该回归教材，找出相关的知识点，理清答题思路。根据试题所涉及的知识，回归教材，寻找分析问题的理论依据，再运用所学知识，简要说明理由。在回归教材、提炼观点时，要结合题目所给出的分值，分层次答题，这样能使答案简明扼要，逻辑清楚。在辨析过程中，要强调正确的观点或正确的做法是什么，语言要高度精炼概括，能做到自圆其说。

总之，按照“一辨”、“二审”、“三析”的思路，可将评析类试题做得更加得心应手。广大考生可结合具体题目加强这方面的训练。

【巩固训练】

1.不知何时，毕业被悄悄赋予越来越多的“仪式”。毕业旅行、毕业聚餐、拍不同着装的毕业照……活动越来越丰富，毕业账单也越来越大。据调查显示，有68%的大学生在毕业季花费超过4000元，甚至有2%的人毕业消费超过1万元，仅有10%的大学生毕业消费在2000元以内。

对此，不同的人有不同的观点。下面两种观点代表不同的声音。

观点一：同学情谊是无价的，况且很多人的大学毕业就有一次，奢侈也仅为一次，毕业消费理所当然，奢华的毕业消费不值得大惊小怪的。

观点二：大学生仍是消费者。奢华的毕业消费不应该成为毕业“仪式”。

你赞同哪方观点，你对“毕业消费”是持怎样的态度？

2.诚信是和谐社会的要求。在市场经济的利益驱动下，社会上出现了失信毁约、制假贩假、坑蒙拐骗、欺上瞒下等诚信缺失现象，少数国人甚至把一些丑陋行为带到境外，致使我国几千年礼仪之邦的文明美誉遭到质疑和嘲讽。“国之威，民之信”，化解诚信危机，重塑诚信风尚，已经成为13亿中国人共同的责任和愿望。

针对材料中的现象，有人认为只需依法打击“失信”行为便可重塑诚信风尚。请你评析这一观点。

3.网络丰富了青少年学生的生活，但也带来了一些困扰与问题。一些网友就此展开了讨论，现请你跟帖发言，参与其中。

网友“薇薇” 我国法律法规对网络发言有很多规定，如：不能泄露国家秘密、散布谣言以及违法信息等。这不是限制了我们自由发言的权利吗？

网友“星星” 你有权在网上发言，想说什么他人无权干涉，因为我们未成年人享有特权。

我要发言：

请你运用法律的有关知识，对网友“星星”的观点加以评析。

参考答案

1.我比较赞同观点二。理由是：①艰苦奋斗是中华民族的传统美德。②我国自然资源人均占有量少，制约着我国经济社会的可持续发展。③奢华的毕业消费容易让人形成攀比心理与虚荣心，对个人的发展必将产生不良影响。

2.①法治以其权威性和强制性手段规范人们行为，德治以其感召力和劝导力提高人们的思想认识和道德觉悟。②重塑诚信风尚，不仅要依靠法律打击“失信”行为、保障人民的利益，而且还需要道德来规范人们的言行，净化社会风气。③法治与德治相辅相成，要重塑诚信风尚，应坚持法治与德治相结合。④题中观点只强调“法”的强制性作用，忽视了“德”的感召力量，因此是片面的。

4.武大历年思修试题 篇四

武汉大学政治与公共管理学院 2008---2009学年第一学期

《思想道德修养与法律基础》试卷（A）（闭卷）

（注：答案都写在答题纸上，写在试卷上的答案无效。）

一、简答题（每题6分，共30分）

1、简述理想信念对大学生成长成才的作用。

2、什么是民族精神？中华民族精神的内涵是什么？

3、对人生价值的评价要坚持哪几个方面的统一？

4、简述社会公德的基本特征和主要内容。

5、简述我国民法的基本原则。

二、材料分析题（每题15分，共30分）

1、根据以下材料，请你结合当前我国的就业形势，试分析当前我国大学生就业难，难在哪儿？（5分）并联系实际谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观？（10分）

晨报讯 记者从教育部获悉，2008年全国高校毕业生将超过550万人，比2007年增加50多万。

据介绍，2007年全国高校毕业生是495万人，比2006年增加了82万人，毕业生总量和增量都是最多的一年。到2007年9月1日，全国普通高等学校的毕业生实现就业的人数是351万人，虽然比去年同期增加54万人，但是仍有大约144万的应届高校毕业生未能如期就业。

“2007年毕业生中到基层就业的人数稳步增加。”教育部新闻发言人表示，这些毕业生到县和县以下单位就业的达到58万人，占已就业毕业生的16.6%。到中西部地区的毕业生人数增加了55万人左右。这一变化和目前政府推出的一系列政策有关，比如到西部农村地区的毕业生可获得国家助学贷款，国家可以代偿国家助学贷款。同时值得关注的是，到民营三资企业工作的毕业生有143万人，占已就业毕业生的40.7%。另外，自主创业的毕业生有1.3万人左右，占已就业毕业生的0.4%左右。

2、2000年，大冶市保安镇塘湾村农妇柯珍英手脚肌肉出现萎缩，从此瘫痪在床。其丈夫程鹏才与女儿程琼，对其不离不弃，精心照顾。其间，柯曾多次流露出轻生的念头。2008年4月底，女儿程琼出嫁，柯向程鹏才提出喝农药自杀。5月1日，程鹏才便买了一瓶农药放在家里。5月3日早上，程鹏才在妻子的要求下，将农药灌在牛奶盒中，并插上吸管递到枕边，然后出门洗衣服。柯在吸农药时牛奶盒滑落，便让女儿将程鹏才叫回，让程再次递药给她喝，程照做后出门。柯后被送往医院抢救无效死亡。

问题：（1）什么是犯罪？犯罪构成包括哪些要件？（8分）（2）丈夫程鹏才是否犯罪？为什么？（7分）

三、论述题（每题20分，共40分）

1、中华民族优良道德传统的主要内容是什么？弘扬中华民族的优良道德传统有什么重要意义？我们应当怎么做？

2、什么是法及社会主义法的本质？请联系实际谈谈建设社会主义法治国家的主要任务是什么？

百年武大，思修不挂！！Edit By Tomy

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武大思修历年试题（来自武汉大学自强学堂网站）

武汉大学政治与公共管理学院 2008---2009学年第一学期

《思想道德修养与法律基础》试卷（A）参考答案

一、简答题（每题6分，共30分）

1、简述理想信念对大学生成长成才的作用。

1.指引人生的奋斗目标2.提供人生的前进动力3.提高人生的精神境界4.引导大学生做什么人5.指引大学生走什么路6.激励大学生为什么学。

2、什么是民族精神？中华民族精神的内涵是什么？

民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。中华民族精神的内涵包括：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息，其中爱国主义是中华民族精神的核心。

3、对人生价值的评价要坚持哪几个方面的统一？

1.坚持能力有大小贡献须尽力相统一；2.坚持物质贡献与精神贡献相统一；3.坚持完善自身与贡献社会相统一；4.坚持动机与效果相统一。

4、简述社会公德的基本特征和主要内容。

社会公德作为社会交往和公共生活中应当遵守的最基本的道德规范，其基本特征表现为：继承性、基础性、广泛性、简明性。社会公德的主要内容包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

5、简述我国民法的基本原则。

我国民法的基本原则包括：平等原则、自愿原则、公平原则、诚实信用原则、禁止权利滥用原则。

二、辨析材料、案例分析题（每题15分，共30分）

1、根据以下材料，请你结合当前我国的就业形势，试分析当前我国大学生就业难，难在哪儿？（5分）并联系实际谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观？（10分）

晨报讯 记者从教育部获悉，2008年全国高校毕业生将超过550万人，比2007年增加50多万。

据介绍，2007年全国高校毕业生是495万人，比2006年增加了82万人，毕业生总量和增量都是最多的一年。到2007年9月1日，全国普通高等学校的毕业生实现就业的人数是351万人，虽然比去年同期增加54万人，但是仍有大约144万的应届高校毕业生未能如期就业。“2007年毕业生中到基层就业的人数稳步增加。”教育部新闻发言人表示，这些毕业生到县和县以下单位就业的达到58万人，占已就业毕业生的16.6%。到中西部地区的毕业生人数增加了55万人左右。这一变化和目前政府推出的一系列政策有关，比如到西部农村地区的毕业生可获得国家助学贷款，国家可以代偿国家助学贷款。同时值得关注的是，到民营三资企业工作的毕业生有143万人，占已就业毕业生的40.7%。另外，自主创业的毕业生有1.3万人左右，占已就业毕业生的0.4%左右。

随着我国经济发展，就业再就业工作虽然取得了明显成效，但就业再就业形式依然比较严峻。大学生就业难的主要原因是：

1、我国人口基数大，需要就业的人员多，就业高峰持续时间长。高校扩招，大学生就业压力也凸现出来了；

2、就业机制有待完善。一方面，旧的计划经济体制的影响仍然存在并在一定范围内起作用，用人机制还不健全；另一方面，劳动力市场发育不完善，劳动力要素的配置还未达到完全优化；

3、就业观念有待更新。许多大学生就业观念落后，缺乏主动择业创业的积极性，不从自身条件和现实环境出发，就业期望值过高。（5分）

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武大思修历年试题（来自武汉大学自强学堂网站）

应对当前严峻的就业形势，大学生树立正确的择业观与创业观十分必要。大学生树立正确的择业观应当做到：1.树立崇高职业理想，重视人生价值实现；2.服从社会需要，追求长远利益；3.打下坚实基础，做好充分准备。（5分）大学生树立正确的创业观应当做到：1.要有积极创业的思想准备；2.要有敢于创业的勇气；3.要提高创业的能力。（5分）

2、2000年，大冶市保安镇塘湾村农妇柯珍英手脚肌肉出现萎缩，从此瘫痪在床。其丈夫程鹏才与女儿程琼，对其不离不弃，精心照顾。其间，柯曾多次流露出轻生的念头。2008年4月底，女儿程琼出嫁，柯向程鹏才提出喝农药自杀。5月1日，程便买了一瓶农药放在家里。5月3日早上，程鹏才在妻子的要求下，将农药灌在牛奶盒中，并插上吸管递到枕边，然后出门洗衣服。柯在吸农药时牛奶盒滑落，便让女儿将程鹏才叫回，让程再次递药给她喝，程照做后出门。柯后被送往医院抢救无效死亡。问题⑴ 什么是犯罪？犯罪构成包括哪些要件？（8分）

犯罪是指严重危害社会，触犯刑法并应受到刑罚处罚的行为（2分）。犯罪构成包括四个部分的要件：犯罪主体，指实施了危害社会的行为、依法应当承担刑事责任的自然人和单位（1.5分）；犯罪主观方面，指犯罪主体对自己实施的危害行为及其危害社会的结果所持有的心理态度，它包括犯罪故意和犯罪过失等（1.5分）；犯罪客体，指我国刑法所保护的而为犯罪行为所危害的社会关系（1.5分）；犯罪客观方面，指刑法规定的构成犯罪在客观上需要具备的诸种要件的总称，具体表现在危害行为、危害结果等（1.5分）。

（2）丈夫程鹏才是否犯罪？为什么？（7分）丈夫程某的行为已经构成犯罪（3分）。程某的行为符合故意杀人罪的犯罪构成要件：犯罪主体是程某（1分）；犯罪客体是妻子的生命权（1分）；犯罪的主观方面：程某明知自己帮助被害人柯珍英喝农药的行为会导致其死亡的后果发生，且在第一次帮助柯珍英喝农药自杀未果的情况下，又应柯珍英的请求第二次帮助她完成自杀行为，对于被害人柯珍英的死亡后果，被告人程鹏才主观上持放任态度（1分）；犯罪的客观方面：在被害人柯珍英产生自杀意图后，以提供农药帮助的方法，使被害人柯珍英得以实现其自杀的意图，作为全身瘫痪的柯珍英如没有被告人程鹏才的帮助显然无法单独完成自杀行为，被告人程鹏才的帮助行为与被害人柯珍英的死亡后果之间有必然的因果关系（1分）。

三、论述题（每题20分，共40分）

1、中华民族优良道德传统的主要内容是什么？弘扬中华民族的优良道德传统有什么重要意义？我们应当怎么做？ 中华民族优良道德传统的主要内容是：（1）注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神；（2）推崇“仁爱”原则，追求人际和谐；（3）讲究谦敬礼让，强调克骄防矜；（4）倡导言行一致，强调恪守诚信；（5）追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要；（6）重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。（答出一项内容给1.5分，共9分）继承和弘扬中华民族优良道德传统具有重大的现实意义：（1）继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要。（2）继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求。（3）继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人健康成长的重要条件。（答出一项内容给2分，共6分）

中华民族的道德传统是一个矛盾体，具有鲜明的两重性，既有精华、也有糟粕。我们要正确对待中华民族道德传统，坚持马克思主义的立场、观点和方法，既不能全盘肯定、全面照搬，也不能全盘否定、全面抛弃。（2分）要按照是否有利于推动中国特色社会主义的建设事业，是否有利于建设和形成中国特色社会主义的道德体系，是否有利于维护广大人民群众的根本利益，是否有利于培养社会主义“四有”新人的标准，做好取舍和创造性的转化工作。要通过分析、鉴别、取舍和改造，剔除那些带有明显的阶级和时代局限性的成分，继承和弘扬优良的道德传统，特别是那些反映普遍性、共同性和一般性的道德要求。（1分）要反对两种错误思潮：一是文化复古主义思潮，二是历史虚无主义思潮。（2分）

2、什么是法及社会主义法的本质？请联系实际谈谈建设社会主义法治国家的主要任务是什么？

法律是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。（2分）我国社会主义法律的本质主要表现在以下几个方面：（1）从法律所体现的意志来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现。（2）从法律的实质内容来看，我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的百年武大，思修不挂！！Edit By Tomy

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武大思修历年试题（来自武汉大学自强学堂网站）

反映。（3）从法律的社会作用来看，我国社会主义法律是中国特色社会主义事业顺利发展，社会主义和谐社会建设的法律保障。（答出一项内容给2分，共6分）

党的十五大确立了依法治国的基本方略，当前，建设社会主义法治国家的主要任务有以下几项：（1）完善中国特色社会主义法律体系。（2）提高党依法执政的水平。（3）加快建设法治政府。（4）深化司法体制改革。（5）完善权力制约和监督机制。（6）培植新型的社会主义法律文化。（答出一项内容给2分，共12分）

武汉大学政治与公共管理学院

2007---2008学年第一学期

《思想道德修养与法律基础》试卷（A）

一、简答题（每题6分，共30分）

1、简述维护心理健康的主要方法。

2、简述大学学习的特点。

3、简述道德与法律的联系。

4、如何进行正确的人生价值的选择？

5、宪法规定的我国公民的基本权利有哪些？

二、辨析材料、案例分析题（30分）

1、根据以下材料，分析什么是爱国主义，并联系实际谈谈大学生应如何做坚定的爱国者。（15分）一位原为记者的中国留学生，赴法国巴黎十二大学就读，第一堂对话课时就受到了教授的“挑战”。教授：“作为记者，请概括一下你在中国是如何工作的” 留学生：“概括来讲，我可以写我愿意讲的东西。”

教授精心设计了一个陷阱：“我可以知道您来自哪个中国吗？” “先生，我没听清楚您的问题。”

“我是想知道，您是来自台湾中国还是北京中国。”

霎时，全班几十双不同颜色的眼睛一齐扫向了中国留学生和一位台湾同学。中国留学生沉静地说：“只有一个中国，教授先生，这是常识。”随后，那位台湾同学在教授和同学们的注视下也重复一遍说：“只有一个中国，教授先生，这是常识。”

教授似乎不甘心，提出一个更大难度的问题：“我实在愿意请教，中国富强的标志是什么，这儿坐了二十几个国家的学生，我想大都有兴趣弄清楚这一点。”中国留学生站起来，一字一板地说：“最起码的一条是：任何一个离开祖国的我的同胞，再不会受到像我今日承受的这类刁难。”

教授离开了讲台走向中国留学生，一只手放到他的肩上，轻轻地说：“我丝毫没有刁难你的意思。我只是想知道，一个普通的中国人是如何看待他们自己国家的问题的。”然后他大步走到教室中央大声宣布：“我向中国人脱帽致敬。”

2、王某承包村里的鱼塘，经过精心饲养，收成看好。就在鱼出塘上市之际，王某不幸溺水而死，而其两个儿子都在外地工作，无力照管鱼塘。王某的同村好友李某便主动担负起照管鱼塘的任务，并组织人员将鱼打捞上市出卖，获得收益4万元，其中，应向村里上缴1万元，李某组织人员打捞出卖鱼所花费劳务费及其他必要费用共计2000元。现李某要求王某的继承人支付2000元费用，并要求平分所剩2.8万元款项。

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武大思修历年试题（来自武汉大学自强学堂网站）

[问题] ⑴ 什么是债权？债的发生原因有哪些？（7分）

三、论述题（40分）

1、什么是刑法？试述刑法的基本原则及其作用？（20分）

2、社会主义核心价值体系的内容是什么？请结合实际谈谈你对当前构建社会主义 核心价值体系的思考。（20分）

武汉大学政治与公共管理学院

2007---2008学年第一学期

《思想道德修养与法律基础》试卷（A）参考答案

（注：答案都写在答题纸上，写在试卷上的答案无效。）

一、简答题（每题6分，共30分）

1、简述维护心理健康的主要方法。

⑴ 学习一些心理卫生知识，做到心中有数。⑵ 掌握一些自我调节的方法。⑶ 建立良好的人际关系。⑷ 培养多方面的兴趣及爱好，给自己的生活多找到一些平衡点。⑸ 通过许可的方式，发泄自己不良的心理情绪。⑹ 培养积极健全的人生观，以乐观向上的心态对待学习、工作。

2、简述大学学习的特点。

⑴ 专业性。⑵ 阶段性。⑶ 创造性。⑷ 开放性。⑸ 自主性

3、简述道德与法律的联系。

⑴ 道德与法律都是调节人与人之间相互关系的一种社会规范。

⑵ 道德与法律都是社会主义生产关系的反映，体现了无产阶级和广大人民共同意志。

⑶ 道德与法律在许多方面是相通的，法律为思想道德提供了保障，思想道德建设为法律制定提供了目标。

4、如何进行正确的人生价值的选择？

⑴ 人生价值是自我价值和社会价值的统一。⑵ 人生价值是物质价值与精神价值的统一。⑶ 人生价值是创造价值与享受价值的统一。

5、宪法规定的我国公民的基本权利有哪些？

⑴平等权⑵ 政治权利和自由⑶ 人身自由权⑷ 宗教信仰自由⑸ 社会经济权

二、辨析材料、案例分析题（30分）

1、根据以下材料，分析什么是爱国主义，并联系实际谈谈大学生应如何做坚定的爱国者。（15分）

爱国主义是指千百年来形成的对祖国和民族的忠诚、热爱和报效的情感、思想、行为的完整统一体系。爱故土、爱人民、爱国家、爱民族文化是爱国主义的基本内容和主要体现。

爱国主义是民族精神的核心，是中华民族民族意识和民族觉悟的集中反映，是中华民族赖以生存和发展的灵魂和精神支柱。

如何做一个坚定的爱国者，首先，大学生应充分认识到：在当代中国，爱国主义与爱社会主义的一致性，爱国主义与拥护祖国统一的一致性。其次，要正确处理好国家利益和个人发展的关系，追求社会价值和个人价值统一的人生价值。第三，按照“科学没有国界，但科学家有祖国”这一理念正确处理好爱国与爱科学的关系问题。第四，要正确看待国家的落后和民族自尊心问题，避免使爱国主义陷入误区。

2、王某承包村里的鱼塘，经过精心饲养，收成看好。就在鱼出塘上市之际，王某不幸溺水而死，而其两个儿子都在外地工作，无力照管鱼塘。王某的同村好友李某便主动担负起照管鱼塘的任务，并组织人员将鱼打捞上市出卖，获得收益4万元，其中，应向村里上缴1万元，李某组织人员打捞出卖鱼所花费劳务费及其他必要费用共计2000元。现李某要求王某的继承人支付2000元费用，并要求平分所剩2.8万元款项。

[问题] ⑴ 什么是债权？债的发生原因有哪些？（7分）

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武大思修历年试题（来自武汉大学自强学堂网站）

债是指特定当事人之间请求为特定行为的民事法律关系，是按照合同的约定或者依照法律的规定，在当事人之间产生的特定的权利和义务关系。享有权利的人是债权人，负有义务的人是债务人。债权是指债权人得请求相对人为特定行为或不为特定行为的权利，性质上属于请求权。

债的发生原因有：合同之债；侵权之债；不当得利之债；无因管理之债。⑵ 该案例属于何种债的发生原因？为什么？（5分）

该案例属于无因管理之债。李某的行为属于无因管理。无因管理是没有法定或者约

定的义务，为避免他人利益受损失而进行管理或服务的行为。本案中，在王某死后其鱼塘无人照管的情况下，李某为了王某的利益，主动为其管理，应认定为无因管理。

⑶ 该案例如何处理？请写明理由。（3分）

李某提出支付2000元费用的要求应予支持，平分2.8万元余款的要求不予支持。《民法通则》第93条规定：“没有法定或约定的义务，为避免他人利益受损失进行管理或者服务的，有权要求受益人偿付由此而支付的必要费用。”可见，2000元费用属于无因管理必要费用，应得到偿付；而李某要求平分2.8万元余款的要求无法律依据，不予支持。

三、论述题（40分）

1、什么是刑法？试述刑法的基本原则及其作用？（20分）

刑法是规定哪些行为是犯罪和对犯罪人进行何种刑罚处罚的法律规范的总称，即规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律。

刑法的基本原则，是贯穿于全部刑法规范、对定罪量刑和刑罚的执行具有指导作用的准则。我国现行刑法规定的基本原则包括：罪刑法定原则、适用刑法人人平等原则、罪责刑相适应原则、罪责自负原则、主客观相统一原则、惩罚与教育相结合原则。

其中，刑法基本原则的作用主要表现为： ⑴ 罪刑法定原则

罪刑法定原则的含义是：法无明文规定不为罪，法无明文规定不处罚。就是说，对于什么行为是犯罪和犯罪所产生的具体法律后果，都必须由刑法作出具体条文规定。

罪刑法定原则的作用首先体现在刑事立法上，即：犯罪及刑罚的法定化；取消了类推制度；重申了从旧兼从轻原则；分则罪名的规定详细完备；法条的可操作性增强。

其次，罪刑法定原则的司法适用表现为：正确认定犯罪和判处刑罚；正确进行司法解释。

⑵ 适用刑法人人平等原则

适用刑法人人平等原则的含义是：对任何人犯罪，在适用法律上一律平等；不允许任何人有超越法律的特权。就是说，任何人犯罪，都应当受到刑法的追究，同样性质和情节的犯罪人，在定罪量刑上应一视同仁，依法处罚。

适用刑法人人平等原则，既在刑法总则中的体现，也在刑法分则中的体现。在刑事司法的过程中有助于做到刑事司法公正和反对特权。

⑶ 罪责刑相适应原则

罪责刑相适应原则的含义：刑罚的轻重，应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应。

罪责刑相适应原则的作用体现在立法上：确立了科学严密的刑罚体系；规定了区别对待的处罚原则；设置了轻重不同的法定刑幅度。

罪责刑相适应原则的作用还体现在司法适用中：纠正重定罪轻量刑的错误倾向，把量刑与定罪置于同等重要的地位；纠正重刑主义的错误思想，强化量刑公正的执法观念；纠正不同法院量刑轻重悬殊的现象，实现执法中的平衡和协调统一。

注：如果答刑法的作用也可给分

⑴ 保卫国家安全，保卫人民民主专政的政权和社会主义制度。我国刑法运用刑罚的方法同一切危害我国人民民主专政的政权和社会主义制度、危害国家安全的犯罪行为作斗争。

⑵ 保护公私财产，维护经济秩序。我国刑法运用刑罚手段同一切破坏社会主义市场经济的犯罪行为作斗争，保护国有的财产和劳动群众集体所有的财产，保护公民私人所有的财产，维护社会主义市场经济秩序，打击经济领域的犯罪。

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武大思修历年试题（来自武汉大学自强学堂网站）

⑶ 保护公民的人身权利、民主权利和其他权利。

⑷ 维护社会秩序。刑法是维护社会秩序的重要武器。我国刑法运用刑罚手段同一切破坏社会秩序的犯罪行为作斗争，使人民群众有一个良好的安定的生活和工作条件，创造一个稳定的社会环境，保障社会主义建设事业的顺利进行。

2、社会主义核心价值体系的内容是什么？请结合实际谈谈你对当前构建社会主义 核心价值体系的思考。（20分）

社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。其中，马克思主义是社会主义核心价值体系的灵魂，中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓，社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。这四个方面的基本内容相互联系、相互贯通，共同构成辩证统一的有机整体。

构建社会主义核心价值体系，是构建社会主义和谐社会的一个重大课题，是一项系统工程，是一项艰巨的历史任务，需要全社会的共同努力。

首先，从重要性来看，核心价值体系是一个社会的基本价值取向。社会主义核心价值体系，是社会主义制度的内在精神之魂，是社会主义意识形态大厦的基石，是社会主义文化建设的根本所在。没有这一体系的主导，整个社会主义建设就会迷失方向。

构建社会主义和谐社会必须建设和谐文化，而建设和谐文化的根本是构建社会主义核心价值体系。构建社会主义核心价值体系，不仅是实现文化自身和谐的关键，也是促进整个社会和谐的中心环节，是社会主义社会发展进步的“生命线”。

只有努力构建具有广泛感召力的具有中国特色社会主义核心价值体系，用以引领和整合多样化的思想观念和社会思潮，才能在尊重差异、包容多样的基础上保持全社会共同的理想信念和道德规范，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带，打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想基础。

其次，要坚持把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程、贯穿现代化建设各方面，确保社会主义核心价值体系建设落到实处。特别重要的是，必须将建设社会主义核心价值体系贯穿于国民教育的各个层次、各个环节。从纵向看，社会主义核心价值体系的建设要从个体成长的初期抓起，要贯穿于从幼儿园到小学、中学、高中、大学的教学和育人的全过程。从横向上看，社会主义核心价值体系的建设要贯穿于普通教育、职业教育、成人教育等各种类型的国民教育，适应办学形式、就学形式多样化的实际，真正使全体国民都能得到适时而全面的社会主义核心价值体系教育。同时，必须充分认识只有形成学校、家庭、社会相衔接、相协调的合力，才能营造出有利于社会主义核心价值体系教育的良性社会环境。将社会主义核心价值体系教育纳入社会教育，要注重社会主义核心价值体系教育与公民道德教育相结合，与职业、岗位教育相结合，在具体而扎实的社会工作和实践中丰富和拓展社会主义核心价值体系建设的内涵；注重社会舆论、大众传媒，为社会主义核心价值体系教育营造浓郁氛围；尤其应注重运用现代化传播手段，把先进的信息技术运用到社会主义核心价值体系教育之中，建设、管理和利用好互联网，在网上开辟社会主义核心价值体系教育的新课堂和新阵地。

武汉大学政治与公共管理学院 2006----2007学年（上）

《思想道德修养与法律基础》试卷（A）

一、选择题（单选，每题1分，共15分）

1、、思想道德与法律之间的关系（）

A 思想道德与法律是互不相关的两个学科领域，遵循不同的规律

B 思想道德和法律虽然都是社会主义意识形态内容，但遵循不同的规律 C 思想道德和法律既具有各自的领域，但又彼此相联系 D 思想道德和法律是相互对立和排斥，两者水火不容。

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武大思修历年试题（来自武汉大学自强学堂网站）

2、以下概括不属于大学精神的是（）A．学术自由精神 B．理性批判精神 C．科学精神 D．人本精神

3、下列不属于大学学习特点的是：（）

A学习内容的专业性和综合性

B学习方式的自主性 C学习途径的单一性

D学习方法的创新性

4、个人主义与利已主义的根本区别在于（）

A.对个人一已利益的肯定

B.对每一个人利益的肯定与维护 C.体现了人道主义精神

D 对集体的利益采取排斥态度

5、友谊是一种什么样的社会性情感（）

A 是建立在理想、兴趣、爱好等一致和互相依恋基础上的一种感情关系 B是激励人前进、促进人的全面发展的精神力量

C 是人们在共同的学习、生活、工作中，在相互交往中产生的一种亲密情感 D是使人类不断更新自我、完善自我，得以发展动力

6、中华民族精神的核心是

A 勤劳勇敢

B 团结统一

C 自强不息

D 爱国主义

7、新时期爱国主义的主题是

A 维护国家的根本利益

B 建设中国特色社会主义

C 保卫祖国、抵抗侵略

D 为祖国统一、主权完整贡献力量

8、从本质上说，法律所体现的是（）。

A、社会成员的普遍意志

B、统治阶级的共同意志

C、统治阶级执政集团的意志

D、国家立法机关的意志

9、依据我国现行法律规定，自然人的民事权利能力始于（）。A.受孕

B.出生

C.年满10周岁

D.年满18周岁

10、“等价有偿”是我国（）的基本原则。A、宪法

B、刑法 C、民法

D、继承法

11、刑法中“对犯罪分子决定刑罚应依本法有关规定判处”体现（）A、罪行法定原则

B、法律面前人人平等 C、罪责刑相适应原则

D、教育原则

12、拘役的期限为-----A、15天以上6个月以下

B、1个月以上3个月以下 C、、1个月以上6个月以下

D、6个月以下

13、下列情况不适用于紧急避险（）

A.来自于动物的侵袭

B、业务上负有特定义务的人避免本人的危险 C、来自于自然力的袭击

D、损害另一合法利益并非是排除危险的唯一方法

14、关于财产所有权，表示正确的是（）

A、占有权一般不能与财产所有权相分离

B、使用权一般不能与财产所有权相分离

C、处分权一般不能与财产所有权相分离

D、财产所有权的四项权能不能与财产所有权相分离

15、下列属于身份权的是（）

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武大思修历年试题（来自武汉大学自强学堂网站）

A、亲属权

B、生命权

C、肖像权

D、隐私权

二、简答题（每题5分，共30分）

1、什么是宪法？新中国宪法的发展经历了哪几个历史阶段？

2、知识产权及其特点

3、为人民服务的人生观的基本内涵

4、社会主义爱国主义的基本要求

5、财产所有权及其法律特征

6、信念的基本特征

三、辨析材料、案例分析题（25分）

1、根据下列报道，分析大学生学习和科研中应遵循的道德规范。（12分）

据2005年12月15日《楚天都市报》报道：“抄袭、雇佣抢手写论文或者替别人当枪手的本科生都将被开除。这是北大首次明确对论文作弊的本科生处以‘极刑’。新条例规定，北大本科生论文中存在抄袭事实，且抄袭篇幅超过总篇幅的50%者；已提交的毕业论文、设计中抄袭篇幅超过总篇幅30%者；被使用的他人观点构成该学术违纪作品的全部、核心或主要观点者；由他人替自己撰写论文或者替他人撰写论文者都将被开除学籍。”

2、被告人陈东，男，27岁，农场职工。2002年7月16日中午，被告人陈东伙同陈国、石文（均系农场职工）等人前去偷承包户熊光文的西瓜，由被告人陈东吩咐陈国站在堤上望风，其余的人下田摘瓜。行窃时被熊光文发觉，陈东一伙随即逃跑，熊及两个儿子紧紧追赶，途中，石文被防汛人员抓获并缴下所偷西瓜。陈东上前帮石文夺回西瓜，此时，熊光文等人赶来将陈东抓获，陈为了脱身，朝熊的胸部猛击一拳将熊打倒在地，熊爬起来后与两个儿子继续追赶。当陈一伙逃至离农场100米时便站住，摆开打架的阵势。待熊光文的儿子赶到后，陈东一伙将熊的大儿子打倒在水沟里，熊上前保护，被告人陈东又朝熊光文的胸部猛击两拳，而后逃散。熊被打后脾脏破裂，被摘除，肋骨折断三根，伤势严重，造成三级伤残。问：陈东的行为是否构成犯罪？为什么？

四、论述题（30分）

1、结合自己的实际，谈谈你和你的同学们上大学后所经历的困惑以及如何进行的自我调适。（18分）

2、法律意识的概念及社会主义法律意识基本内容。（12份）武汉大学政治与公共管理学院 2006----2007学年（上）《思想道德修养与法律基础》试卷（A）参考答案（注：答案都写在答题纸上，写在试卷上的答案无效。）

一、选择题（每题一分，共15分）A D C D D D B B B D A C D C A

二、简答题（每题5分，共30分）

1、思想道德与法律既属于不同的学科领域，有着各自不同的研究对象和领域，但也存在着相互关联的地方，他们在个体思想道德素质结构层次上融为一体。

（1）思想道德与法律的区别：从表现形式上看，法律表现为国家制定的规范性文件或国家认可的习惯；而道德则是一种意识形态、观念的东西。从调节的层面来看，思想道德涉及主要是个体观念和意识形态层面的问题；法律涉及主要是人们行为层面的问题。从调节方式来看，思想道德修养主要依据个体内在的要求和信念起作用，是一种“软调控”，法律是通过强制性的外在控制发生作用，是一种“硬控制”。从调节范围来看，思想道德涉及范围更为广泛，相对模糊；法律作用的范围较为具体，十分明确。

（2）思想道德与法律的联系：思想道德与法律都是调节人与人之间相互关系的一种社会规范。思想道德与法律都是社会主义生产关系的反映，体现了无产阶级和广大人民共同意志。思想道德与法律在许多方面是相通的，法律为思想道德提供了保障，思想道德建设为法律制定提供了目标。

（3）思想道德与法律共同融入个体思想道德素质。思想道德与法律虽然在知识层面有区别，在规范层面有相通，但他们在个体思想道德素质结构上是一体的。

2、知识产权是指民事主体对其创造性的智力劳动成果依法享有的专有权利。主要包括：著作权、专利权、商标权。

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武大思修历年试题（来自武汉大学自强学堂网站）

知识产权的特点：（1）无形财产权（2）双重性（3）专有性（4）地域性（5）时间性（6）易复制性。

3、集体主义的内涵包括：（1）社会主义集体主义强调集体利益和个人利益在根本上是一致的。（2）社会主义集体主义强调集体对个人正当利益的尊重与保护。（3）社会主义集体主义提倡在个人利益与集体利益发生矛盾时，集体利益高于个人利益，在必要时，个人利益应该为集体利益作出自我牺牲。

4、社会主义爱国主义的基本要求：（1）爱国主义、集体主义与社会主义的一致性（2）爱国主义与坚持、拥护党的领导的一致性（3）爱国主义与坚持人民民主专政的一致性（4）爱国主义与坚持马克思主义指导的一致性（5）爱国主义与国际主义的一致性。

5、宪法是一国法律体系的核心组成部分，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，规定国家的根本制度、任务和国家生活中最重要的原则，规定公民的基本权利和义务以及国家政权的组织等内容，是国家的根本法，具有最大的权威性和最高的法律效力。

新中国宪法的发展经历了以下四个阶段：（1）1954年宪法。这部宪法是新中国成立后革命和建设经验的总结，体现原则性和灵活性结合，为普通立法提供了原则和依据，为法制建设做出了贡献，是社会政治、经济处于过渡时期的产物。（2）1975年宪法。左倾色彩浓厚，内容简单，规范疏漏，文词含糊，很不完善，是一部有严重错误的宪法（3）1978年宪法

。粉碎四人帮后颁布，左的遗毒未清，未能纠正文革的错误理论、政策、口号，是一部有明显缺陷的宪法，条文也不够完备严谨。（4）现行宪法——1982年宪法。1982年宪法是改革的产物，它对我国的经济体制制度进行了重大变革，加强了对公民权利的保障，宪法结构也作了符合世界宪法发展趋势的调整，是迄今为止最好的一部宪法。

6、信念的特征：（1）稳定性（2）执著性（3）多样性（4）自觉性（5）感染性。

三、辨析材料、案例分析题（第一题13分，第二题12分，共25分）

1、“人的本质自私论”的认识误区：（1）从概念上讲，“人的本质是自私的”混淆了“人性”和“人的本质”的含义。（2）“人的本质是自私的”观点混淆了自私和个人利益之间的界限。（3）不符合人类发展的历史事实。（观点正确、分析充分给10-13分，观点正确、分析只有要点给7-10分，观点不正确、分析不充分酌情给分）

2、陈东的行为构成正当防卫。正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而对不法侵害者所实施的不明显超过必要限度的损害行为。正当防卫成立的条件包括：（1）防卫目的：保护合法权益，这种权益是广义的，包括国家利益、公共利益，本人和他人的合法权益。（2）防卫起因：存在不法侵害（3）防卫时间：必须针对正在进行的不法侵害，也就是说，不法侵害已经开始尚未结束。（4）防卫对象：只限于不法侵害者本人（5）防卫限度：正当防卫不能明显的超过必要限度，造成重大损害。必要限度一般以足以制止不法侵害为限度。（认为构成正当防卫、理由正确充分的给10-12分，认为构成防卫过当、分析较为充分的给7-10分，认为不构成正当防卫的，给7分以下）

四、论述题（第一题16分，第二题14分，共30分）

1、道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。道德是调节人与人、人与社会关系的非强制性的规范。它通过社会舆论、传统习惯和人们的内心信念来维系，对人们的行为进行善恶评价。道德的本质：（1）就道德的一般本质而言，道德是在一定的社会关系特别是经济关系上产生并受其制约的一种社会意识形态。（2）就道德的特殊本质而言，是指道德区别于其他意识形式的特殊方面，即道德是一种特殊的非强制性的调解规范体系。（3）就道德的更深层次上的本质而言，道德是人类的实践精神，是人类把握世界的特殊方式，是人类完善发展自身的活动。

道德的特征：（1）非强制性（2）广泛的渗透性（3）内在的自律性

社会主义思想道德建设的主要内容是建立与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。根据《公民道德建设实施纲要》和党的十六大报告，社会主义道德建设主要内容和领域可以归结为：以爱国主义为核心的团结统一、热爱和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神；以为人民服务为核心；以集体主义为基本原则；以诚实守信为重点；以爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义为基本要求；以爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献二十字为公民道德建设基本规范；涵盖社会公德、家庭美德、职业道德三大领域。（观点正确、论述充分的给12-16分，观点正确、论述较为充分的给8-12分，观点不正确、论述不充分的给8分以下）

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武大思修历年试题（来自武汉大学自强学堂网站）

2、法律意识作为社会意识的一种特殊形式，是指人们在一定的历史条件下，对现行法律和法律现象的感知、理解、心理体验和价值评价等各种意识现象的总称。法律意识是人们对法律的主观反映。包括法律感性认识和法律理性认识。法律感性认识是指对法的心理、态度和情感，如法律信仰、厌讼心理，属于法律意识的低级层次。法律理性认识是指人们对法的认识的高级形态，是人们关于法律的理论和知识的总和，往往要通过自觉的系统的学习才能够形成。

社会主义法律意识是同我国的社会主义政治制度、市场经济体制及社会文化发展状况相适应的一种高级法律意识。其基本内容包括：（1）法治观念；（2）权利观念；（3）契约精神；（4）尚法意识。此外，还包括平等观念、效率观念、民主观念、自由观念等。（观点正确、论述充分的给11-14分，观点正确、论述较为充分的给7-11分，观点不正确、论述不充分的给7分以下）

武汉大学政治与公共管理学院 2005—2006学年第一学期 《思想道德修养》试题（A卷）

一、简答题（每题5分，共40分）

1、思想道德修养是一门什么样的课程？

2、大学学习的特点有哪些？

3、简述人的本质的科学内涵。

4、人生价值的基本内容是什么？

5、什么是道德？

6、社会主义集体主义的科学内涵是什么？

7、简述中华民族民族精神的科学内涵。

8、理想的含义及特征是什么？

二、案例分析题（每题15分，共30分）

1、据新华网武汉7月12日电。近几年来，武汉地区高校每年都有400多名大学生因为心理疾病而无法完成学业，精神障碍已超过传染病，成为大学生因病休学、退学的首要原因。一份对武汉高校2630名大学生的心理健康测查报告显示，0.41%的学生存在严重心理障碍并导致心理疾病；25%的学生存在一定心理困惑或轻度心理障碍。武汉地区高校中，每年因为心理疾病无法完成学业的人数，已约占总数的千分之一，这包括因心理疾病而休学、退学甚至自杀的大学生。

另据新华社合肥9月8日电。近年来，大学生自杀事件也频频发生，因心理问题自杀死亡的大学生人数正呈逐年上升趋势。据不完全统计，北京今年已有15名大学生因心理问题自杀身亡，去年全年为19人；安徽省今年已有12名大学生因心理问题自杀死亡；去年全年为11人，前年全年为9人。其他各地高校也时有大学生自杀身亡事件发生，心理问题已经成为大学生的头号杀手。

有关专家分析说，当前大学生心理问题日趋复杂化。恋爱困惑、学习动机不足、人际关系紧张、社会适应不良、价值取向迷茫等不同领域、不同层次的问题交织在一起，成为当前大学生心理问题的新特点。由心理问题而导致的大学生刑事案件也屡见不鲜。

请你根据以上材料，结合大学生的实际生活，分析大学生存在的主要心理问题及产生心理问题的原因。你认为怎样才能有效促进大学生的心理健康？

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武大思修历年试题（来自武汉大学自强学堂网站）

2、据2005年12月15日《楚天都市报》报道：“抄袭论文、雇枪手写论文或者替别人当枪手的本科生都将被开除。这是北大首次明确对论文作弊的本科生处以‘极刑’。新条例规定，北大本科生论文中存在抄袭事实，且抄袭篇幅超过总篇幅50%者；已提交的毕业论文、设计中抄袭篇幅超过总篇幅30%者；被使用的他人观点构成该学术违纪作品的全部、核心或主要观点者；由他人替自己撰写论文或者替他人撰写论文者都将被开除学籍。”请结合该材料谈谈树立科学的治学态度对弘扬学术道德的意义。

三、论述题（每题15分，共30分）

1、试析大学生人际交往中存在的问题及原因，谈谈你对人际交往基本原则的理解。

2、怎样理解社会主义爱国主义的内涵？请结合实际谈谈大学生如何把爱国主义真正落到实处？

武汉大学政治与公共管理学院

2005—2006学年第一学期

《思想道德修养》试题（A卷）参考答案要点

一、简答题（每题5分，共40分）

1、思想道德修养是一门什么样的课程？

参考答案要点：思想道德修养是为培养大学生思想道德素质而设立的课程。其基本任务是：坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设，引导大学生树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。该课程具有鲜明的政治性、较强的理论性和很强的实践性。

2、大学学习的特点有哪些？

参考答案要点：大学学习内容和方法上具有以下特点：（1）专业性（2）自主性（3）实践性（4）创造性。大学学习过程同时具有阶段性的特点：（1）准备发展阶段（2）稳定发展阶段（3）趋于成熟阶段。

3、简述人的本质的科学内涵。参考答案要点：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系和总和。”理解：人的本质是具体的；人的本质是由社会关系决定的；人的本质是随着历史的发展而发展。

4、人生价值的基本内容是什么？

参考答案要点：人生价值是人的价值的组成部分，它是在特定的社会历史条件下，个人一生的全部生活实践对自我、他人和社会所产生的意义。在社会主义社会中，人生价值包括两个方面：社会对个人的尊重和满足；个人对社会的责任和贡献。

5、什么是道德？

参考答案要点：道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。道德是调节人与人、人与社会关系的非强制性的规范。它通过社会舆论、传统习惯和人们的内心信念来维系，对人们的行为进行善恶评价。

6、社会主义集体主义的科学内涵是什么？

参考答案要点：集体利益高于个人利益；重视个人的正当利益；促进集体与个人的不断完善。

7、简述中华民族民族精神的科学内涵。

参考答案要点：民族精神是代表着一个民族群体的性格特征、行为准则、价值观念和思想品格，是民族优秀文化的核心和灵魂，是民族文化的本质和精华。中华民族精神的主要内容是：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

8、理想的含义及特征是什么？

参考答案要点：理想就是指人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。理想具有以下特点：（1）现实的可能性（2）阶级性（3）时代性（4）实践性（5）超前性。

二、案例分析题（每题15分，共30分）

1、据新华网武汉7月12日电。近几年来，武汉地区高校每年都有400多名大学生因为心理疾病而无法完成学业，精神障碍已超过传染病，成为大学生因病休学、退学的首要原因。一份对武汉高校2630名大学生的心理健康测查报告显示，0.41%的学生存在严重心理障碍并导致心理疾病；25%的学生存在一定心理困惑或轻度心理障碍。武

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武大思修历年试题（来自武汉大学自强学堂网站）

汉地区高校中，每年因为心理疾病无法完成学业的人数，已约占总数的千分之一，这包括因心理疾病而休学、退学甚至自杀的大学生。

另据新华社合肥9月8日电。近年来，大学生自杀事件也频频发生，因心理问题自杀死亡的大学生人数正呈逐年上升趋势。据不完全统计，北京今年已有15名大学生因心理问题自杀身亡，去年全年为19人；安徽省今年已有12名大学生因心理问题自杀死亡；去年全年为11人，前年全年为9人。其他各地高校也时有大学生自杀身亡事件发生，心理问题已经成为大学生的头号杀手。

有关专家分析说，当前大学生心理问题日趋复杂化。恋爱困惑、学习动机不足、人际关系紧张、社会适应不良、价值取向迷茫等不同领域、不同层次的问题交织在一起，成为当前大学生心理问题的新特点。由心理问题而导致的大学生刑事案件也屡见不鲜。

请你根据以上材料，结合大学生的实际生活，分析大学生存在的主要心理问题及产生心理问题的原因。你认为怎样才能有效促进大学生的心理健康？

参考答案要点：大学生中常见的心理问题主要表现为环境适应问题、学习动力问题、人际关系问题、进步受阻问题、自我认知失调问题、恋爱和性心理问题等等。增进心理健康的途径与方法主要包括：（1）学习心理卫生知识，增强心理保健意识。（2）改变不合理的认知方式，建立正确的自我观念。（3）培养良好的生活习惯。（4）确立乐观向上的生活态度，保持良好的心境。（5）排解疏泄不良情绪。（观点正确、论述充分的给12-15分，观点正确、论述较为充分的给8-10分，观点不正确、论述不充分的给8分以下）

2、据2005年12月15日《楚天都市报》报道：“抄袭论文、雇枪手写论文或者替别人当枪手的本科生都将被开除。这是北大首次明确对论文作弊的本科生处以‘极刑’。新条例规定，北大本科生论文中存在抄袭事实，且抄袭篇幅超过总篇幅50%者；已提交的毕业论文、设计中抄袭篇幅超过总篇幅30%者；被使用的他人观点构成该学术违纪作品的全部、核心或主要观点者；由他人替自己撰写论文或者替他人撰写论文者都将被开除学籍。”请结合该材料谈谈树立科学的治学态度对弘扬学术道德的意义。

参考答案要点：科学的治学态度是指大学生在求学的过程中要树立明确而远大的学习目的、保持饱满的求知热情、形成严谨求实的学风。目前在学术界确实存在种种不尽如人意的学术腐败及学术道德低下的现象，这就要求我们的大学生在端正治学态度的基础之上做到严于律己，并进一步同学术道德低下的现象做斗争，以端正学风、改良风气。（观点正确、论述充分的给12-15分，观点正确、论述较为充分的给8-10分，观点不正确、论述不充分的给8分以下）

三、论述题（每题15分，共30分）

1、试析大学生人际交往中存在的问题及原因，谈谈你对人际交往基本原则的理解。参考答案要点：大学生不良人际关系的主要类型包括：（1）封闭型（2）对立型（3）嫉妒型（4）功利型（5）义气型。影响大学生人际交往的因素主要有：（1）时空接近性因素。（2）相似性因素。（3）互补性因素。（4）人格因素。（5）外表因素。（6）情景因素。在大学生人际交往过程中应坚持以下原则：（1）平等待人原则。（2）诚实守信原则。（3）宽容谦逊的原则。（4）尊重理解的原则。（5）互助互利的原则。（观点正确、论述充分的给12-15分，观点正确、论述较为充分的给8-12分，观点不正确、论述不充分的给8分以下）

2、怎样理解社会主义爱国主义的内涵？请结合实际谈谈大学生如何把爱国主义真正落到实处？

参考答案要点：原理部分：爱国主义是人们忠诚、热爱、报效祖国的一种集认知、情感、意志和行为于一体的社会意识形态，它在各民族悠久历史文化的基础上产生和发展；另一方面又给予各民族的历史以重大影响，它是一种伟大的凝聚力和向心力，是推动各民族向前发展的巨大精神力量。社会主义爱国主义的基本特征是：热爱祖国与热爱中国共产党的统一；热爱祖国与热爱社会主义的统一；热爱祖国与热爱人民民主专政的统一；热爱祖国与坚持以马克思主义为指导的统一。联系现实部分：大学生总体现状；国家社会的要求；自己的行动策略：爱什么？怎么爱？（观点正确、论述充分的给12-15分，观点正确、论述较为充分的给8-12分，观点不正确、论述不充分的给8分以下）

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武大思修历年试题（来自武汉大学自强学堂网站）

武汉大学政治与公共管理学院 2004-2005学年度第一学期期末考试

《思想道德修养》试卷（A）

一、简答题（请从以下7题中任选5题，每题5分，多做不加分，共25分）

1、简述思想道德修养课的性质。

2、大学生人际交往的基本原则是什么？

3、马克思主义关于人的本质的科学论断是什么？如何理解？

4、什么是民族精神？中华民族精神的主要内容是什么？

5、如何正确处理理想与现实的关系？

6、什么是爱国主义？社会主义爱国主义的基本特征是什么？

7、简述集体主义的基本内涵。

二、辨析题（每题15分，共30分）

1、法国科学家巴斯德说过：“科学无国界，科学家有祖国”，你对此观点作何评价？为什么？

2、有人说：“个人是目的，社会是手段”。你对此观点作何评价？为什么？

三、案例分析题（每题15分，共15分）

1898年春天，玛丽和皮埃尔•居里开始寻找他们假定中的放射性元素。两位研究者——象物理学家、化学家、技师、实验员和“水泥工人”那样——在最艰难的条件下劳动了四年，但玛丽•居里回忆“正是在这陈旧不堪的棚子里，度过了我们一生中最美好的和最幸福的年月。我常常就在棚子里随便做点什么吃的，以便不中断特别重要的操作过程。有时我整天用和我身长差不多的铁条去搅拌沸腾的物质，晚上我疲乏得站都站不住了。”1902年，两人终于提取了十分之一克纯氯化镭，并于1903年获得了诺贝尔物理学奖。但居里夫人说：“镭不应当使任何人发财致富，这是元素，它属于整个世界。”因而放弃了对他们所研究的方法的任何专利保护，并且将他们从伦敦皇家学会得到的纯金戴维奖章并给自己的女儿当玩具。镭的发现不仅震撼了经典力学，而且对医学产生了重大影响，它可以直接用于生物学和医学，用于治疗癌症和皮肤病。“这是对我们多年艰苦努力的真正最好的奖赏，”居里夫人这样宣称。1906年，皮埃尔•居里逝世，居里夫人继续进行他们的研究，并于1911年由于分离出了纯金属镭而第二次荣获诺贝尔化学奖。俄国科学家约飞这样评说居里夫人和她的实验室：“所有从玛丽•居里研究所培养出来的物理学家都具有这样一些特点：实验艺术高超、结论严谨、检验每一项实验认真仔细。”居里夫人自己则说：“我属于那样的人，他们认为：科学——是壮观的美。„„如果说我看到自己周围环境里的某种活生生的东西的话，那么这正好是勇于创造的进取精神，而且这种进取精神是根深蒂固的，是同求知欲密切相关的。”1934年，玛丽•居里逝世，成了她发现的化学元素的牺牲者，而这个化学元素也使她的名字永垂不朽。

请你结合这一段材料，谈谈治学与为人的关系。

四、论述题（每题15分，共30分）

1、请结合实际，谈谈心理健康对大学生成长的作用。

2、为什么说社会主义思想道德建设的重点是诚信问题？请结合当前社会现实，谈谈你对大学生诚信建设的建议。

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武大思修历年试题（来自武汉大学自强学堂网站）

2004-2005学年度第一学期期末考试 《思想道德修养》试卷（A）参考答案要点

一、简答题（请从以下7题中任选5题，每题5分，多做不加分，共25分）

1、简述思想道德修养课的性质。

参考答案要点：思想道德修养是为培养大学生思想道德素质而设立的课程。其基本任务是：坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设，引导大学生树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。该课程具有鲜明的政治性、较强的理论性和很强的实践性。

2、大学生人际交往的基本原则是什么？

参考答案要点：平等原则；真诚原则；宽容原则；求同原则。

3、马克思主义关于人的本质的科学论断是什么？如何理解？

参考答案要点：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系和总和。”理解：人的本质是具体的；人的本质是由社会关系决定的；人的本质是随着历史的发展而发展。

4、什么是民族精神？中华民族精神的主要内容是什么？

参考答案要点：民族精神是代表着一个民族群体的性格特征、行为准则、价值观念和思想品格，是民族优秀文化的核心和灵魂，是民族文化的本质和精华。中华民族精神的主要内容是：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

5、如何正确处理理想与现实的关系？

参考答案要点：首先要正确理解理想与现实的对立统一关系。其次，再努力将理想化为现实。中国大学生要把理想化为现实必须具备以下条件：坚持四项基本原则；拥有科学的世界观、人生观和价值观；掌握现代科学知识和技能，具备良好的综合素质和创新能力；有坚强的意志和乐观的态度。具备敢于拼搏的胆略和勇于奉献的精神。同时，要有坚定的信念并且将理想落实到行动上，行动为理想注入活力。最后，要积极构建自己精神的家园。

6、什么是爱国主义？社会主义爱国主义的基本特征是什么？

参考答案要点：爱国主义是人们忠诚、热爱、报救祖国的一种集认知、情感、意志和行为于一体的社会意识形态，它在各民族悠久历史文化的基础上产生和发展；另一方面又给予各民族的历史以重大影响，它是一种伟大的凝聚力和向心力，是推动各民族向前发展的巨大精神力量。社会主义爱国主义的基本特征是：热爱祖国与热爱中国共产党的统一；热爱祖国与热爱社会主义的统一；热爱祖国与热爱人民民主专政的统一；热爱祖国与坚持以马克思主义为指导的统一。

7、简述集体主义的基本内涵。

参考答案要点：集体利益高于个人利益；重视个人的正当利益；促进集体与个人的不断完善。

二、辨析题（每题15分，共30分）

1、法国科学家巴斯德说过：“科学无国界，科学家有祖国”，你对此观点作何评价？为什么？

参考答案要点：这句话非常形象地说明了弘扬爱国主义的必要性和合理性，启示我们：大学生需要两个方面的教育：其一是立志成才，报效祖国，实现自己的社会价值的教育；其二是对自己的国家、对自己民族的责任感和使命感。此外，对于中国大学生来说，爱国主义是中华民族精神的核心。因为，爱国主义是中华民族的优良传统；是民族精神最为客观、实在的社会内容； 是民族精神落实到个体最主要、最有效的渠道。（观点正确、论述充分的给12-15分，观点正确、论述较为充分的给8-10分，观点不正确、论述不充分的给8分以下）

2、有人说：“个人是目的，社会是手段”。你对此观点作何评价？为什么？

参考答案要点：“个人是目的，社会是手段”是典型的个人主义观点，其荒谬性体现在：

首先，个人与他人、与社会之间是相互依赖、互为目的和手段的；其次，个人主义把他人和社会看作是达到个人目的的手段，本身与个人主义主张的人与人是平等的，任何人都不应当把别人当作自己获得幸福的手段是自相矛盾的。个人主义的危害体现在以下几个方面：腐蚀人的灵魂；败坏社会风气；阻碍社会主义改革开放的深入。

（观点正确、分析充分给10-15分，观点正确、分析只有要点给7-10分，观点不正确、分析不充分酌情给分）

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武大思修历年试题（来自武汉大学自强学堂网站）

三、案例分析题（每题15分，共15分）

1898年春天，玛丽和皮埃尔•居里开始寻找他们假定中的放射性元素。两位研究者——象物理学家、化学家、技师、实验员和“水泥工人”那样——在最艰难的条件下劳动了四年，但玛丽•居里回忆“正是在这陈旧不堪的棚子里，度过了我们一生中最美好的和最幸福的年月。我常常就在棚子里随便做点什么吃的，以便不中断特别重要的操作过程。有时我整天用和我身长差不多的铁条去搅拌沸腾的物质，晚上我疲乏得站都站不住了。”1902年，两人终于提取了十分之一克纯氯化镭，并于1903年获得了诺贝尔物理学奖。但居里夫人说：“镭不应当使任何人发财致富，这是元素，它属于整个世界。”因而放弃了对他们所研究的方法的任何专利保护，并且将他们从伦敦皇家学会得到的纯金戴维奖章并给自己的女儿当玩具。镭的发现不仅震撼了经典力学，而且对医学产生了重大影响，它可以直接用于生物学和医学，用于治疗癌症和皮肤病。“这是对我们多年艰苦努力的真正最好的奖赏，”居里夫人这样宣称。1906年，皮埃尔•居里逝世，居里夫人继续进行他们的研究，并于1911年由于分离出了纯金属镭而第二次荣获诺贝尔化学奖。俄国科学家约飞这样评说居里夫人和她的实验室：“所有从玛丽•居里研究所培养出来的物理学家都具有这样一些特点：实验艺术高超、结论严谨、检验每一项实验认真仔细。”居里夫人自己则说：“我属于那样的人，他们认为：科学——是壮观的美。„„如果说我看到自己周围环境里的某种活生生的东西的话，那么这正好是勇于创造的进取精神，而且这种进取精神是根深蒂固的，是同求知欲密切相关的。”1934年，玛丽•居里逝世，成了她发现的化学元素的牺牲者，而这个化学元素也使她的名字永垂不朽。

请你结合这一段材料，谈谈治学与为人的关系。

参考答案要点：德与才、治学与为人是有机统一的关系。对于大学生的现实意义：其一，治学主要强调科学精神的培养。科学精神包括：理性、求实、独立、民主、批判精神。其二，科学精神对大学生成长的意义：有利于大学生形成正确的学习态度；有利于大学生养成完善的人格；有利于推动科教兴国战略的实施。了解了治学与为人的关系，作为大学生应该做到：踏实治学；诚实为人；治学完善为人，为人引导治学。（观点正确、分析充分给10-15分，观点正确、分析只有要点给8-10分，观点不正确、分析不充分酌情给分）

四、论述题（每题15分，共30分）

1、请结合实际，谈谈心理健康对大学生成长的作用。

参考答案要点：原理部分：大学生心理健康的标准：智力正常；情绪健康；良好的意志品质；能保持完整统一的人格；自我评价正确；人际关系和谐；社会适应正常；心理行为符合大学生的年龄特征。心理健康的对大学生成长的意义：（1）心理健康是塑造大学生优良思想品德的先决条件；（2）心理健康是大学生健康成长的关键，是进行全面素质培养的前提；（3）心理健康是培养大学生正确的人生观和积极生活态度的基础；（4）心理健康有利于大学生保持乐观的心态，在和谐的人际关系中高质量地完成自己的学业。联系现实部分：大学生总体心理现状；国家社会的要求；自身的心理现状。（观点正确、论述充分的给12-15分，观点正确、论述较为充分的给8-12分，观点不正确、论述不充分的给8分以下）

2、为什么说社会主义思想道德建设的重点是诚信问题？请结合当前社会现实，谈谈你对大学生诚信建设的建议。

参考答案要点：原理部分：诚信是我国精神文明建设的重要内容，是加强公民道德建设的前提；树立诚信为本，诚信为重的观念，是社会主义市场经济的必然要求；诚实信用是中华民族优良传统之一，是中国社会主义建设的宝贵经验；诚信是新时期构建和谐社会的基础。联系现实部分：大学生总体诚信现状（考试作弊、论文抄袭）；国家社会的要求（公民道德建设）；自身的诚信现状。（观点正确、论述充分的给12-15分，观点正确、论述较为充分的给8-12分，观点不正确、论述不充分的给8分以下）

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5.七年级思品月考试题 篇五

（时间 60分钟，分数100分单选每题2分计60分，简答题40分）

（注意：选择题答案写在第5页答题栏内，保存好1-4页订正答案，姓名班级按指定位置填写，认真审题，考个好成绩哟）

一、单选题

1、法国数学家、物理学家、哲学家和散文大师帕斯卡曾说过：“人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。„„我们的全部的尊严就在于思想。”这句话的意思是

A人类的思想是脆弱的 B人是宇宙里最强大的生物 C人与苇草属于同一类D人具有无穷的智慧与创造力

2、生命是最宝贵的，下面属于珍爱生命的是①绝不轻易放弃生的希望②从点滴小事做起，实现生命的价值③尽力为他人、社会贡献自己的力量，延伸自己生命的价值④尽量爱护自己的身体，不论什么时候都要考虑自己的安危

A①②③B②③④C ①④D①②③④

3、“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。”庄子的这则名言告诉我们

A 正确认识生活中的苦与乐，才能体会生命的美好B 生命是短暂的，它无比宝贵，必须加倍珍惜

C 必须增强自我保护意识和能力D 热爱生活，让我们的生命更有价值

4、因为每个人的生命都具有独特性，所以我们应该

A 强调个性发展，更加张扬B 珍爱生命，发挥优势，展现自己独特的风采C 注意弥补不足，使自己十全十美D 不再发挥优势，以免锋芒太露

5、作家罗曼·罗兰说：“人生不出售来回票，一旦动身，绝不返回。”这形象地说明了

A 生命充满快乐B 生命中有烦恼、困难和痛苦

C 生命最宝贵，它属于我们每个人只有一次 D 要正确认识生活中的苦与乐

6、人们享受一切权利的基础，创造有意义人生的前提是

A 劳动 B 健康 C 生命 D 财富

7、中国传统60岁为花甲，70为古来稀，即使现在的医疗和生活条件，能活到80-90岁的也不是太多，如果折算为天，人生也就3万余天。这说明

A人生短暂，过一天少一天B生命一旦失去将永不再来

C生命短暂，使人倍感它的可贵D生命是不可逆转的8、歌德说：“你若要喜欢自己的价值，就得给世界创造价值。”这句名言主要说明

A社会的发展和进步，需要每个人有所创造B要实现个人生命价值，就要对社会有所贡献

C 一个人的能力有大小，对社会的贡献也不同D创造会使人感受到生活的美好9、2007全国道德模范林秀贞30多年来义务赡养孤寡老人，救危济困，以为别人带来快乐为自己最大的快乐。这种助人为乐的精神充分证明

A 要得到快乐，就要去帮助他人B 奉献使人快乐，使人高尚，使人充实 C 与人方便、与己方便D 使别人快乐，才能体现生命的价值

10、某校七年级（2）班的同学们最近召开了题为“创造生命价值与我的学习”的主题班会，同学们各抒己见，讨论热烈。下列同学们的观点不正确的是

A小明说：“创造生命价值需要我们树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。” B小红说：“要创造辉煌的人生需要我们珍惜时间，发奋学习，掌握本领。” C小兵说：“我认为，我们今天的学习与创造生命价值没有多大关系。” D小林说：“我认为，美丽的青春需要一笔一笔描绘，生命的价值需要一点一点去创造。”

11、古往今来，人们都赞美青春、羡慕青春。这是因为

①青春时节思维活跃，敢于创新，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期②青春时节，朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光③拥有了青春便拥有了激情、幸福和希望④青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期

A ①②③B ①②④C ①②③④D ①③④

12、小芳说：“新学期开始了，我是一名中学生了，我感到既高兴又孤单，因为在新的环境里，我认识的人很少。”你建议她

A让家长给换个学校B换个老同学多的班级

C主动去认识新的同学，结交更多的朋友D把学习搞好就行了，不用认识那么多人

13、面对新的学习环境，我们首先要从（）上认可和接受 A学习B心理C意志D行动

14、为了尽快适应新的学习生活，我们有必要加强对自我的管理，我们必须做到①改进学习方法②提高自主学习的能力③只管成绩，其余交给父母④在学习上严格要求自己 A①②③B②③④C ①②④D ①③④

15、一个我们为之自豪的班集体，不可缺少的是

A每个同学想干什么就干什么B只有部分同学努力 C共同的奋斗目标D把那些后进生剔除

16、王晓梦是家里的独生女，由于父母的过分宠爱，养成了不少坏习惯。如，班集体组织的活动，她常找借口不参加，班长让她参加运动会为班集体争光，她却认为那是负担„„久而久之，晓梦成了孤独的人。她将怎样才能重新融入集体呢？

A要处理好与同学的关系B 要遵守班集体的纪律

C 要以主人翁的态度乐于完成班集体交给自己的各项任务D 要经常给班级提合理化建议

17、某校初一（3）班的同学，人人都敢于批评不正确的言行。在班里，努力学习、遵守纪律、关心集体的行为受到大家的赞扬和帮助。这表明初一（3）（）

①是一个良好的集体②已形成了正确的舆论氛围，有利于同学们培养良好的品德③人云亦云，同学关系不融洽④同学们个个都能以主人翁的态度维护集体荣誉和利益，形成了较强的集体主义观念

A ①②B ①②④C ②③④D ③④

18、要正确认识自己，就应该既看到自己的优点和长处，也看到缺点和不足。这是运用的（）

A全面看问题的方法B用发展的眼光看待自己 C听取他人评价方法D自我观察法

19、“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失。”李世民的这句名言启示我们（）

A铜可用来做镜子B做人必须注意自身形象，经常照镜子

C要善于在与他人的接触比较及他人的评价中认识自己，取长补短，扬长避短 D做人要讲礼仪，正衣冠

20、俗话说：“当局者迷，旁观者清。”这说说明了（）

A旁观者最了解自己B有不少人有自知之明，觉得不如别人 C人无法认识自己，常常被事物所迷惑

D 要提高自我认识水平，就应多从他人的态度与评价中了解自己、认识自己

21、上小学时，王晓一直是班里的“明星”、老师的宠儿，进入初中后，王晓成为一名普通的学生，她颇感失落，非常想念小学的同学和老师，对此，你的认识是（）A.王晓感情丰富，情绪多变

B.还念过去，这是人之常情，无可厚非C.王晓尚未适应新环境，应及时调整自己 D.新环境不利于王晓成长，她应该转学

22、进入初中后，李明的数学成绩越来越好，而语文成绩却下降了，妈妈问她原因，他说数学老师风趣幽默，他很喜欢，而语文老师的讲课方式他不适应，上课时就不想听，李明应该（）⑴向老师抗议，要求老师改变教学方法 ⑵主动与老师交流，寻求老师的帮助 ⑶顺其自然，用数学成绩弥补语文的不足

⑷改进学习方法，尽快掌握学科特点和学习规律

A.⑴⑵B.⑶⑷C.⑵⑷D.⑴⑵⑷

23在全班同学的帮助下，李小彤由原来身体虚弱，性格内向，沉默寡言转变为关心集体，性格开朗，乐于交往的同学，并成为班级文艺和体育活动的骨干。这表明（）①良好的班集体有利于良好品德的形成 ②良好的班集体有利于发展我们的才能 ③良好的班集体能促进我们的身心健康

④良好的班集体是我们成长的乐园A、①②③B、①②④C、①②③④D、②③④

24七年级（2）班的全体同学纷纷表示：每位同学都要以全新的面貌融入这个新的班集体中，把该班建设成良好的班集体。下列同学的说法不利于建设良好班集体的是（）

A、李伟表示要主动、热情、真诚地与同学相处

B、赵扬说，作为班级的一员，要以主人翁的态度维护班集体的荣誉和利益 C、王彦说，只要是学习好，把学习搞上去，就一定能成为良好的班集体 D、张良说，要遵守班集体的纪律和有关规定，不做对班级不利的事情

25小萌喜欢唱歌，组织能力强，她负责班上的文艺活动；小雯学习成绩突出，爱帮助同学，她是班上的学习委员；小强书法好，爱动脑筋，他负责办黑板报……这说明（）①在班集体中，每个同学都应该把自己的智慧和热情贡献出来 ②在班集体的建设中，只有班干部才能发挥自己的特长

③每个人都有自己的优势，都可以在班集体中找到自己的位置 ④没有特长的同学是不可能为班集体作出贡献的A.①②B.③④C.①③D.②④

26、“金无足赤，人无完人”我们每个人都要全面认识自己，了解自己。全面认识自己就要（）A．尽量使他人了解自己的优点

B．既看到自己的缺点，也看到他人的缺点 C．既看到自己的优点，又看到自己的缺点 D．取人之长，补己之短

27鲁迅说：“我的确时时刻刻解剖别人，然而更多的是无情地解剖自己。”这句话给我们的启示是（）A．要经常指出别人的错误 B．要时刻反省自己，改进不足 C．要学会自爱

D．自我观察是认识自我的唯一途径

28“有则改之，无则加勉”这个成语告诉我们的道理是

A．要全面地认识自己()B．要通过自我观察来了解自己 C．要用发展的眼光来看待自己

D．要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视人贵有自知之明，是说（）

A生活中没有十全十美的人B人要了解自己的优点C人要明白自己的缺点D人要了解自己的优点和缺点

30、建立良好的同学关系是我们融入到新的班集体的重要表现。我们与同学相处时（）

①要做到主动、热情、真诚②要平等待人，尊重他人③要正确处理竞争与合作的关系④只和品德高尚、学习优秀的同学交往 A①②③B①②④ C②③④D①②③④

姓名班级得分

二、简答题、闵恩泽——2007年国家科学技术大奖获得者，“2007感动中国十大人物”之一，石油化工催化剂专家，他1955年在美国学成后冲破重重阻碍回国。从1960年代以来，他不断探索，推陈出新，使我国炼油催化剂迎头赶上世界先进水平，实现了我国炼油催化剂跨越式发展。闵恩泽院士是德高望重的著名专家，为我国石油化工工业培养了大批杰出人才，凝聚了产、学、研相结合的科技创新团队。2001年起，他指导的生物柴油生产和应用研究已经取得长足进展。虽然闵恩泽已经多种疾病缠身，但是他没有放弃中国的石油催化事业，一直坚持工作在科研第一线。（7分）

（1）结合材料，谈一谈科学家闵恩泽的生命价值是如何体现的？

（2）读了他的事迹后你有何感想？

2、“升入初中后，我感到有很大的压力。新同学新面孔，我不知如何与大家沟通。学习科目增多，难度增大，我在班上不再是佼佼者，而且家长的高期望使我感到力不从心，老师偶尔的批评也会让我难以承受。渐渐地，我变得异常烦恼和焦虑不安。这时，班主任刘老师看出了我的异常，找我进行了一次长谈。在老师的帮助下，我重新调整了心态，主动与家长、老师、同学交流和沟通，还积极参与各项集体活动。现在的我变得开朗多了，学习也有了很大进步。”（8分）

（1）这是李斌同学在“新生活、新起点、新感受”的主题班会上的一段发言，读了以后，你怎样看待李斌同学的变化？

（2）从李斌的经历中你得到了什么启示？

3、中国跳水队是一支“荣誉之师”，在2004年雅典奥运会上为祖国夺得6枚金牌，为中国队登上金牌榜第二名的位置，增添了一笔又一笔闪亮的光彩。在中国跳水运动员一次又一次夺冠的背后，这一个优秀集体中的每一成员都付出了无数的汗水。在2004年奥运会上夺得两枚金牌的郭晶晶，为了练造型，两年内让自己的妈妈坐在自己的膝盖上进行矫正，疼得浑身打颤，夺得男子单人跳冠军的胡佳有“拼命三郎”的美誉，运动员严格训练，队友之间互相鼓励，互相帮助，教练与队员之间相互关心，相互爱护，形成了一个“团结、拼搏、向上”的优秀集体，中国跳水队成了名副其实的“梦之队”。（16分）（1）中国跳水队是一个怎样的集体？它产生了什么样的作用？

（2）中国跳水队的事迹对于我们创建优秀的班集体有何启发？

4、爱因斯坦在20世纪50年代，曾被邀请担任以色列总统，但他拒绝了。他说：“我整个人生都同客观物质打交道，因而缺乏天生的才智，也缺乏经验来处理行政事务以及公正地对待别人的能力。所以本人不适合如此高官重任。”大文豪马克·吐温曾经经过商，做过打字机生意，办过出版公司，可结果亏了30万美元，赔光了稿费不说，还欠了一屁股债。他的妻子奥莉姬深知丈夫没有经商的本事，却有文学的天赋，便帮助他鼓起勇气，振作精神重走创作之路。马克·吐温很快摆脱了失败的痛苦，在文学上取得了辉煌的成就。（9分）（1）爱因斯坦为什么拒绝担任以色列总统？

（2）马克·吐温的成功，除了天赋和努力，还得益于什么？

6.“雅舍思雅”阅读试题及答案 篇六

①应有高人立意，在梁实秋故居雅舍绿藤拂壁的灰暗临街墙上，镌了几纵行填绿的行书：“雅舍”所有，毫无新奇，但一物一事之安排布置俱不从俗。人入我室，即知此是我室。②这是实朴的雅，□□精致的雅，如粗布衫之于淑女裙，全非一格。以此语概括雅舍风度，可传其神。③此语出自《雅舍小品?序》，还是上个世纪读过。来到北碚居住，听说雅舍还在，很惊讶。因为印象中的雅舍，在四十年代初梁先生笔下已是不堪风雨，更兼鼠子们多年啮盗，即使存留，亦应是废墟一抔了。来到它跟前，始知今日雅舍，并非缀补翻盖的老屋，应称之“雅舍遗址纪念馆”才是。它建于2003年，里面除一间布置成梁先生居室状——所谓“一几一椅一榻，酣睡写读，均已有着”，又挂了舒乙等人的题诗，没有其他，另几间均为先生生平介绍、照片、著作展示。细看一遍也只需半小时。④这雅舍和当年阅读所得的雅舍自然很是不同。仿佛当年那个雅舍是某僵手滞足的文人草成的一幅字，被丢置墙角多年，现在拾起除尘熨平装裱，悬于壁上。⑤先生后来从这间雅舍走向台湾，走向西雅图，走过程季淑，走过韩菁清„„蔚为大家的后事，全收集进雅舍里，倒冲淡了雅舍先前的气息。⑥所谓先前的气息，我指的是一种矮檐之下人不矮的肃挺之雅。一间“四根砖柱，上面盖上一个木头架子，看上去瘦骨嶙峋，单薄得可怜；但是顶上铺了瓦，四面编了竹篦墙，墙上敷了泥灰”的房子，一间鼠阵蚊雷充斥、滂沱大雨中“砉然一声而泥水下注„„满室狼藉，抢救无及”的房子，一间“有窗而无玻璃，风来则洞若凉亭，有瓦而空隙不少，雨来则渗如滴漏”的房子，却赞它“有个性就可爱”，还以“雅”名之，透着倔犟，仿佛说你逼我背井离乡，想看我狼狈吧？我偏在这烂房子里雅给你看。在这间雅舍里，他趣说社会生相，应该还练习着给老舍做捧哏说相声。“雅”本一轻词小词，至此，重了大了，可属“大雅”之列。⑦战乱贫乏期的“雅”在今人看也许不过是迫于无奈，真的大雅应该安定繁荣后现。但今天还是有人叹息诗歌没了大雅。2009年谢冕先生到西安，借李白“长安一片月，万户捣衣声”说诗歌的大国气象决不是刻意、随意造出来的，它来自诗人的大视野，大境界。谢先生不说君王行猎霓裳羽衣是大国气象，单挑这两句诗解说，真有见地。欲品诗中大国气象，还真要先静静地模拟对胡虏用兵年代，长安民妇们心念着良人半夜浆洗寒衣那声音与气势，秋风吹送的“玉关情”，不是小院掩门的悲泣，而是一家捣，万户应，成片涌起的棰石捣衣声，在白霜也似的长安月色中一浪浪漫开，化成“何日平胡虏”的豪壮祝祷，这还不大气磅礴？谢先生由此生发道：“李白说，‘自从建安来，绮丽不足珍’，他所期待于当世的，是有着建安风骨的‘正声’。现在轮到我们发出感叹了：大雅久不作，吾衰竟谁陈！”⑧感慨“大雅久不作”的也还不限于诗人。今天国运是山花烂漫金龙狂舞的旺势，大国气象自然是有的，但多在“最危险的时候”（地震、大水、冻雨），平时所见还少。全国政协委员孙怀山不久前面对诸多社会问题批评说：“整个社会缺乏一种厚重的文化、稳健的气质、埋头苦干的精神，奢靡之风弱化民族‘精气神’。”奢靡之风蔓延，症状之一是场面越做越大，一切只要好看，连小县城盖个办公楼，也敢“把银子花得淌海水似的”，可非但不显大国气象，反而只觉小家子气的摆谱。许多小民一有钱也不免争当场面专家，做足表面文章。卖手机的强调“拿着有面子”，卖车的吆喝“极尽奢华”，卖字的宣传说“练一手好字难，练一个好签名就容易了”，连小小的达人们都流光溢彩地，跳肚皮舞献秋波。李白那个“绮丽不足珍”的傲岸，早已置换为“唯绮丽为珍”。而绮丽不但不是大国气象，反倒是“弱化民族精气神”的东西，于“正声”的“大雅”，是危险的销蚀。⑨这种世风中人，能把雅舍放在眼里的还有几多？寒冷的圣诞节中午，我在那里的半小时，共有三对游客进入，且默默细读那些说明。小小的雅舍还是游动着暖意。⑩使人觉得不爽的倒是那位看守雅舍、登记来访者身份证号的先生。告诉他“梁实秋和鲁迅发生了文学阶段性和普遍人性的论争”是弄错了，“阶段”应该是“阶级”，他头都不抬，很怪来人多事的样子，眼神定在那里，不知在想什么。【注】雅舍：位于重庆市北碚城区内。抗战时期梁实秋与友人吴景超共同购得一栋简陋的平房，以吴景超之妻龚业雅的名字，命名为“雅舍”。梁实秋在雅舍寓居7年，创作《雅舍小品》20篇，反响很大，名噪于世。1.根据上下文意，填入第②段空格处恰当的一项是（2分）A．或是 B．也是 C．不是 D．更是2.第⑤段说雅舍先前的气息“倒冲淡了”的原因是。（2分）3.联系全文，简析作者写雅舍的意图。（3分）4.第⑦段和第⑧段都引用了李白“绮丽不足珍”的诗句，辨析其作用的不同。（3分）5.下列对第⑨段分析不正确的一项是(3分)A．“这种世风中人”，暗含对当下奢靡世风的批判。B．段首问句，表明把雅舍的俭朴放在眼里的人不多。C．“寒冷”与“暖意”对比，突显作者内心的坚守。D．游客“默默细读”这一描写，表明人们都爱雅舍。6.从全文看，归纳“思雅”中“雅”的两层涵义。（3分）参考答案：1.（2分）C2.（2分）纪念馆主要展示梁实秋先生生平介绍、照片、著作；装修后的雅舍遮蔽了先前的实朴；人们关注他成为大家的后事。（1点1分，2点满分）3.（3分）呈现雅舍的变化，反映当今人们浮躁的心态；联系现实，对生活中缺乏实朴、崇尚奢靡的反思（或呼唤大国气象、大国风范）。（1点2分，2点满分）4.（3分）第⑦段由李白的期待，引发对现实中大雅缺失的感慨（或对大雅的期待）；第⑧段表明现实的奢靡已置换了李白的傲岸，强调绮丽的危害。（1点2分，2点满分）5.(3分)D6.（3分）在艰苦环境中保持倔强、自得其乐的心态（或：矮檐之下人不矮的肃挺）；厚重、稳健、埋头苦干的精神。（1点2分，2点满分）

7.武汉大学思试题 篇七

主要研究领域包括管理会计、成本管理、公司财务、跨国公司财务管理、绩效管理与财务控制等,先后主编教育部面向21世纪统编课程教材《管理会计》、财政部统编教材《跨国公司财务管理),并参与编写教材、专著共20余部,同时在《会计研究》等学术刊物发表学术论文、案例50余篇。

毛付根教授重视对管理会计、公司财务管理等领域的理论与实践有机结合的研究。近年来在如何将先进的理论研究成果与中国企业的实践进行有机衔接,在理论与实践之间架起一座互为沟通的桥果,将科学的理论成果传播到企业的实务之中,为企业应用等方面摸索出一套较为有效的经验和方法。作为一个财务管理的传道者,深受企业界的欢迎,至今已在高层管理培训和管理咨询方面积累较为丰富的教育经验。曾多次受邀为爱立信中国学院、中国石油行业、电信行业、银行业等单位的中高层经理人员提供战略性财务控制、战略成本管理、绩效管理与激励制度、集团财务控制、现代商业银行财务管理等课程的财务培训。

在客户需求瞬息万变的时代,企业只有变得快,变得巧妙才能谋求发展。毛教授将企业分为三类:一,以不变应万变的企业是抗拒变化的落伍者;二、以变应变的企业是被动应对变化的追随者;三、以变带变的企业才是主动应对变化的领导者。企业只有根据顾客需求和市场环境不断求变,才能在快速多变的市场竞争中取得竞争优势。顾客需求的变化会引起行业价值链的裂变。据此,毛教授将企业的竞争能力分为三个类别:一流企业创造需求,二流企业发现需求,三流企业满足需求。评判一个企业优势的标准变为衡量企业与各户之间的距离,企业与客户之间能否实现零距离、无缝对接。企业的战略定位不能以企业自身“我”作为标杆,而是要以客户的钱包为主导。

现代企业在研发和销售方面投入的成本日益增加,即固定成本增长较快,而由产量决定的变动成本比重下降,低成本战略不再奏效。以价值链和作业链为基础的全面成本管理日渐受到追捧。许多企业花很大的功夫开发更多的产品,来满足顾客日益增加的需求,在短期内固然能取得一定的经济效益,但是企业长期稳定发展的一个关键问题如何稳定客户。如何赢得客户和维持客户是企业竞争的关键。毛教授指出,企业要想获得成本优势关键取决于做事方式,改进流程和作业成为降低成本最有效的途径。构建扁平化组织机构,使得汇报线流畅高效,保证信息传达的准确性。业务流程重组的核心思想在于打破企业按照职能设置部门的管理方式,代之以业务流程为中心,剔除不创造价值的无效作业,重新设计企业的管理和业务流程。如此,成本优势来源比竞争对手更加高效的完成某些作业。

8.以论语小句思大学教育 篇八

关键词：《论语》 大“学” 仁爱

子曰：“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”[1]

孔子说：“小孩子在父母跟前，就孝顺父母；离开自己家便敬爱兄长；寡言少语，说则诚实可信，博爱大众，亲近有仁德的人。这样躬行实践之后，有余力再去学习文章。”这一条用简明的话语告诉青少年在家、出外、待人、接物、学习五个方面上应恪守的行为规范。

我认为孔子的这种意识很对。一些道德品质方面的东西，要从小认真对待，这样潜移默化之中才更不容易在道德上出现偏差。一直以来，我们民族都很重视小孩子的教育，我想这也很大程度上得益于孔子的思想。科学证明，小孩子在3-11岁是记忆力最好的时候，在这个时候教给他们经典，“厚积”才能“薄发”。远在几千年之前，孔子就这么有远见卓识，着实令人佩服。相对于现在的很多大人，由于生活越来越好，家长宠着，捧在手心里，总存着“晚点学也不迟”“太苦了还是缓一缓吧”这类的思想，实在反差很大。

孔子说，小孩子在家时在父母跟前要孝顺父母。孝道一直是我们中华民族最基本的传统道德，孝道的产生是古代社会历史的产物，在流传与实施的过程中，不乏有人故意歪曲孝道，甚至以“孝”为名来实施暴行，但是我们不能因此就将“孝道”误解，把它看作是提出的专门限制子女的桎梏。我们要正确地理解孝道，从而尽力做到真正的“孝”。在《论语》中，不少篇目提及了“孝”。

例如：子曰：“父在，观其志；父没，观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。”[2]

孟懿子问孝。子曰：“无违。”

孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”[3]

子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”[4]

孔子的孝道观并不是说强制子女父母说的什么话都要听，他有个前提是，父母的正确言论要听，不正确的应该和颜悦色地劝告父母，使之意识到再改正。这点在《弟子规》中解释地十分清楚。弟子规在《入则孝》中写道：“亲爱我，孝何难？亲憎我，孝方贤。亲有过，谏使更。怡吾色，柔吾声。谏不入，悦复谏。号泣随，挞无怨。”当父母疼爱自己的时候孝顺是理所当然的事情，但是当父母对自己十分恶毒时，还能坚守孝道，那才是十万分地不易，才能显示出一个人的贤德。当父母有错时，既不选择盲从，又不顶撞忤逆，而是和颜悦色地劝告，一次劝告不听再来第二次，即使父母生气了，鞭笞体罚自己也毫无怨言，这才是孝，这才是孔子真正的孝道观。试问我们现在的生活中，父母对孩子是宠爱有加，可是子女反倒经常顶撞。“亲爱我”时都做不到孝顺，更别提“亲憎我”时了！

孝道之外，还要学会与兄弟和睦相处，要对兄长友爱恭顺。在如今的社会，二胎政策已经开放，更具有现实意义。另外，我们可以扩大到人际关系的交流上。兄长其实代表的是除父母之外与我们接触比较多的朋友们，对于他们，我们应该保持着最基本的礼貌和尊敬。

“谨而信”其实是对人做事风格的一种要求，谨慎小心、诚实守信，这是成熟的表现，也是有气度的表现。“谨”包括许多行为规范，包括惜时间、讲卫生、重仪容、爱身体、忌饮酒、姿势佳、宜轻声、宜从容、勿近墨、要慷慨等；“信”也有一些细致的要求，包括守信用、少说话、勿轻言、发音准、远是非、常思贤、常自省、勤发奋、勇改过等等。其中有一点，孔子提倡“远是非”并不是否定我们见义勇为，他强调假如碰到有好事者在嚼舌头我们一定不要参与流言蜚语的传播，这才是“信者”的所为。

“泛爱众”其实是件很难做到的事。现在社会要求对父母孝顺、兄弟友爱都觉得很难做到，何况爱毫无血缘关系的人呢？只有不分种族、阶级、宗教信仰、贫富差距，才能建造一个和谐的社会。“泛爱众”过后仍要“亲仁”。你必须做出选择，是近墨者黑，还是近朱者赤。

孔子的远见卓识不得不令人钦佩，有才无德者绝对比有德无才者可怕很多，孔子在那个年代就可以注意到道德操守远比“学文”要重要，他主张将前面的德行都参透了，在有余力时再去学文。这言简意赅的话语，正诠释着一流大学的诉求，也诠释着当今社会对人才的诉求。什么才是真正的大“学”？大“学”应该触及人的心灵，应给予人行走在世间的智慧和信念。大“学”是诚信、是改过、是孝悌，是懂得仁爱。

注 释

[1]杨伯峻：论语译注，中华书局，2009.10版，第4页

[2]杨伯峻：论语译注，中华书局，2009.10版，第6页

[3]杨伯峻：论语译注，中华书局，2009.10版，第14页

[4]杨伯峻：论语译注，中华书局，2009.10版，第15页