思想政治优秀工作者--评选材料

思想政治优秀工作者--评选材料（精选7篇）

1.思想政治优秀工作者--评选材料 篇一

沿河土家族自治县优秀教师 沿河土家族自治县优秀班主任

沿河土家族自治县优秀教育工作者

审批表

工作单位沿河县第二中学

姓名熊辉

申报荣誉称号优秀教育工作者

申报时间二0一一年八月

填表说明

一、本表采用16K纸规格双面打印。

二、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。

三、“照片”一律用近期二寸半身免冠蓝低彩照。

四、“近三年以来教学工作量”一栏由“优秀教师”候选人所在学校按每学年课时数填写；“优秀教师”候选人为教授、副教授的，所在高校要在备注栏中注明完成学校规定的本科教学工作量情况。

五、“从事德育或思想政治教育工作情况”一栏，由候选人所在单位如实填写：（1）是否担任过班主任或辅导员，担任班主任或辅导员的年限及起止时间；（2）担任班主任或辅导员工作的主要业绩；（3）从事其他德育或思想政治教育工作的情况。

六、有下列情况者，请在“特殊说明”一栏中标注：特级教师、中小学班主任、中小学德育课教师、中小学德育工作者、高校辅导员、高校思想政治课教师、高校思想政治教育工作者。

七、单位、部门意见一律签“同意”即可。

2.思想政治优秀工作者--评选材料 篇二

各有关单位:

为了鼓励我国科技新闻工作者科技新闻作品的创作热情, 提高科技新闻作品的传播力, 推动我国科技新闻传播事业的发展, 中国科技新闻学会于2016 年开展“光明杯”科技传播奖优秀作品评选活动。现就推荐工作有关事项通知如下:

一、作品申报范围和条件

1. 本届参评作品系2011-2015 年公开发表在报刊、广播、电视、网络 (新媒体) 等媒体上的科技新闻作品、科技新闻栏目。具体如下:

【1】报纸、通讯社科技新闻作品: (1) 消息类 (2) 评论类 (3) 通讯类 (4) 系列 (连续、组合) 报道类

【2】广播电台、电视台科技新闻作品: (1) 消息类 (2) 评论类 (3) 新闻专题类 (4) 系列 (连续、组合) 报道类 (5) 新闻访谈节目类 (6) 新闻现场直播类

【3】新媒体科技新闻作品: (1) 评论类 (2) 新闻专题类 (3) 新闻访谈类 (4) 科技新闻文章、微视频

【4】综合类: (1) 科技新闻摄影 (2) 科技新闻专栏 (3) 其他

2. 参评作品的内容须客观真实, 具备科学性, 同时要求主题鲜明, 形式新颖, 文字生动, 通俗易懂, 传播效果好。

3. 导向正确, 有较大的社会影响, 产生相应的社会和经济效益。

4. 系列作品可整体参评, 也可以其中一种单独参评, 但必须另文介绍整套作品概况。

二、推荐渠道与办法

1. 中国科技新闻学会单位会员或专业委员会推荐。

2. 经国家有关部门批准注册成立的传媒组织或机构推荐。

3. 科技传播专家 (正高职称) 5 名以上联名推荐。

4. 通过中国科技新闻学会网自荐 (5 名以上正高职称科技传播专家评价意见) 。

推荐采取单位推荐、专家推荐和网络自荐相结合的方式。各单位应根据科技传播奖优秀作品的评选条件, 做好推荐工作, 并由申报人本单位写明申报意见, 加盖公章。单位推荐参评作品限1-3 篇, 个人自荐参评作品限1 篇。

三、评选机构

1.中国科技新闻学会聘请科技传媒及相关研究领域的科技新闻传播专家、科技管理专家组成评选委员会。设名誉主任委员1-3 名, 主任委员1 名, 副主任委员1-2 名, 委员若干名。

2.评委采取轮换制和回避制。

四、评选程序

1. 由评审专家以通讯 (如通过网络) 评审的方式对参评者进行初评, 并给出详细的评审意见。依据得分高低, 进入复评。

2. 复审采取专家评审会的方式进行。实到评委须达到全体评委三分之二的人数, 方能召开评审会。

3. 评委会在认真审阅推荐材料并充分评议的基础上, 以无记名投票方式评选出科技传播奖获奖作品。获奖作品须达到实到评委三分之二的票数。

4. 获奖作品名单在中国科技新闻学会网上公示一周无异议后, 产生最终评审结果。

五、奖励

由中国科技新闻学会于2016 年择机向获奖者颁发证书及奖金。

六、推荐材料报送要求

1.《科技传播奖优秀作品推荐表》一式10份, 其中原件1份, 复印件9 份。

2.附件材料2 套, 包括候选作品获奖证书和有关证明材料复印件;参评作品复印件。

3.打印或复印一律用A4 纸。

4. 所有参评材料须制成一张光盘 ( 内含每位参评者2 寸彩色正面免冠照一张) , 与文字材料一起报送。光盘外包装盒上务必写上参评者姓名和作品名称。

存入光盘文件的格式如下:照片JPEG格式、文字WORD格式、广播 (音频) WMA格式、电视 (视频) WMV格式。

5. 中国科技新闻学会享有无偿使用科技传播奖获奖作品所有参评材料的权利 (含获奖者照片及作品) 。

6. 评选办法解释权归中国科技新闻学会。

7. 评选活动不向候选人或者候选单位收取任何费用。

推荐材料报送截止时间2016 年8 月30 日。有关报送材料 (附件) 下载请登陆中国科技新闻学会网站:www.csstj.org.cn

七、联系方式

中国科技新闻学会科技传播奖奖励办公室

地址:北京西城区三里河路54号471-473室

邮编:100045

联系人:李松纬

联系电话:010-68598472、68598031 (兼传真)

邮箱:kjxw@sina.com

附件:

1. 中国科技新闻学会科技传播奖奖励办法 (修订)

2. 科技传播奖优秀作品推荐表

3. 科技传播奖优秀作品专家推荐表

4. 科技传播奖优秀作品系列 (连续、组合) 作品目录

5. 科技传播奖优秀作品报送材料一览表

3.思想政治优秀工作者--评选材料 篇三

领导重视。第七届评选活动结束以后,新闻出版总署署长柳斌杰批示“作为署里的一项活动来支持”。自第八届起,评选活动专门成立评审活动组委会。本届评选仍由中国版协顾问许力以任顾问,中国出版科学研究所所长郝振省、中国版协国际合作出版工作委员会主任常振国任主任,出版参考杂志社常务副社长周崇尚任秘书长,秘书处设在出版参考杂志社。杂志社先后多次按照领导指示,召集参与工作的人员开会,推动工作全面深入展开。

各地参与意识强。本届活动不仅得到了各新闻出版单位的响应,也得到了各新闻出版局和出版集团的大力支持。新疆新闻出版局下文转发了《第九届输出版、引进版优秀图书推介活动通知》,由局领导把关,统一组织申报工作;北京出版社出版集团、安徽出版集团、中南出版传媒集团、长江出版集团等统一组织了本届图书和人物的推介,推动了本届活动在该地区的深入开展。

活动关注度提高。本届评选活动自2010年4月启动以来,电话咨询的单位很多,不仅有负责版权工作的部门负责人,也有出版单位负责人,还有集团和出版局相关负责人。他们的咨询内容从评选细节到整体情况,均有所涉及。由此可见,由于评选注重品牌,活动的关注度明显提高。

记者从评委会获悉,本届专家队伍覆盖面更广,除医药、卫生、法律、建筑、科技、版权专家外,还延请了少儿图书专家。

据评委会透露,自2009年起,“输出版、引进版优秀图书评选”已经列入中国出版科学研究所的“折子工程”,是中国出版科学研究所的重要活动。活动的宗旨是通过评选的导向作用,鼓励引进国外优秀读物,促进输出中华民族优秀文化,推动“走出去”战略的实施。评审活动组委会主任郝振省多次表示,不仅要办好活动,还要办出特色,创出品牌。

4.思想政治优秀工作者--评选材料 篇四

二、深入工作实践，不断提高业务能力和管理水平***同志注重学以致用，把所学理论知识运用于自己的工作实践中。设计院在改革与发展过程中，要求全方位作好职工的思想政治工作，加强政策教育，提高对改革的承受能力，在做具体工作中，***同志一直走在了前面。他深知一个企业的好坏，主要取决于领导班子政治素质的高低。为此，他抓好抓实领导班子理论中心组学习工作，通过坚持不懈的理论学习活动，提高大家对政治理论学习的认识，提高理论学习的效果。他以贯彻民主集中制的组织原则为主线，加强设计院的制度建设，促进领导班子各项规章制度全面落实，综合党委成员的各方面意见，多方沟通情况，使设计院的一些重大事项和重要工作在融洽的气氛中形成决议并得到有效的贯彻执行。根据形势的变化，该同志不断改进和加强基层党组织的自身建设和党员的组织活动形式，把党员的组织活动融于生产经营工作中，既充实了党员组织活动内容，也提高了党员在群众中的信任度。他敏锐地看到思想政治工作具有群众性的特点，抓住一些先进人物的闪光点，在集团公司和设计院范围内，大力进行宣传，使思想政治工作在群众中产生积极的反响产生了良好的劳模效应，激发广大职工工作热情，促进了生产的顺利进行。勘察设计院党委几年来连年被评为集团公司先入党委，并被评为松原市精神文明建设标兵单位。

三、扎实开展工作，确保职工队伍思想政治的稳定有偿解除劳动合同职工上访以来，***同志站在“讲政治、讲大局”的高度上，要求全体党员干部带头维护好大局稳定，全面落实明确包保责任制度。同时，要求各部门、各单位、党政工团都要高度重视稳定工作，及时化解矛盾，迅速沟通信息，维护大局稳定，积极掌握退养及有偿解除劳动合同职工的思想动态，化解不安定因素，组织退休、退养人员学习有关文件精神，增强他们对政策的了解和理解，积极开展文体活动，力争把群访事件解决在基层，减轻对集团公司的压力。为处理和解决稳定工作，积极掌握退养及有偿解除劳动合同职工的思想动态，通过登门入户，做耐心细致的政策解释，思想教育和法制教育等工作。正确引导及时化解矛盾，澄清思想上的模糊认识。在处理部分有偿解除合同人员的集体到集团公司机关上访和集体进京上访的事件中，带领设计院有关部门同志，每天都到上访现场进行辨认、劝阻并，针对部分有偿解除劳动合同人员中生活确有困难的，按集团公司有关政策，及时给予安排临时劳务工作为他们排忧解难，在维护集团公司和我院稳定上做出重要工作。

5.评选优秀党员材料 篇五

——记装配车间XXX同志 他作为公司车间基层一名管理者，怎样把公司的意志准确传达给车间一线工人，怎样组织带领好广大的工人执行公司的各项管理制度，怎样更好的把基层的实际情况及时的反馈给公司上级以便科学决策。他始终把这些作为工作的重心来抓，作为公司承上启下的中间环节,他深知肩负责任的重大和岗位的重要性。

回顾前半年，第一季度因受金融危机的影响，新开工项目已停建和缓建，xx和外阜市场的萎缩，活源不足，由此所造成的职工思想动荡，情绪混乱，劳动热情不高，工作懈怠等情况，他积极配合车间其他管理成员，充分发挥党组织的优势，加强思想宣传，正面引导，同时组织车间的党员同志通过自学与集中学习相结合的方式，认真学习实践科学发展观活动，通过理论学习，并结合我公司现阶段实际情况，把开展学习实践活动与开展查找突出问题、解决实际问题的活动相结合，通过开展“企业有困难，职工怎么办”活动，鼓励广大职工积极建言献策，参与民主管理，激发了职工的主人翁精神，使广大的职工能正确认识到这场危机所蕴藏的发展机遇，增强了克服当前困难的信心，保证了职工队伍的和谐稳定。

在此期间，他还理顺完善了装配车间的部门职责，工作流程和管理制度。并建立了装配车间班组日生产记录电子档案。

第二季度，在公司新一届领导的正确领导下，公司的活源增多，工程量增大。他又冲在组织施工生产最前线。4月份的xxx项目——是公司整合内部资源，苦练内功后迎来的第一个外阜项目，工程量不大（约800t），但质量要求高。在公司确立了“以技术为先导，以质量争市场，以管理创效益，以服务创信誉”指导方针下，如何保质保量保工期的现实问题摆在面前，认真冷静分析后，结论是关键靠“人”，成败与否在于“人”，在于人得职业素质。他首先考察人员数量上是否足够，其次是把人员技术水平划分等级，分出四档次（高级工、中级工、初级工、学徒工），最后按工作重要程度进行人员的配比。除此之外，他还确立了高精度、低差错、低损耗的施工目标，经过一系列严密细致的施工准备后，最终顺利完成确定的施工任务。

5月份因公司二期改造的需要借调到项目部，他不叫苦、不叫累，进行二期改造的施工管理工作，组织协调各施工部门按公司的规划设计进行施工，克服了人员短缺，露天环境差，工程量大，施工范围广，时间紧迫等不利因素，并最终在项目部其他成员的积极配合下，出色完成了公司交待的任务，为公司二期改造的设备安装阶段创造了比较好的基础。

6月份公司迎来了大连一重项目施工任务，一重项目的工程量大（约7000t），工期短（2个月），质量要求高，他又马不停蹄的投入到一重的施工生产中。“干精品工程，创钢构品牌”早已成为他心中的事业目标。走在车间里，你总能看到他奔波忙碌的身影„„

他还是一个注重学习的人，善于学习的人。他说只有不断学习才能提高自己，才能更好的适应工作的需要。他就是这样激励自己的，也是这样督促职工的，在实践中学习，理论结合实际，在工作中学习，在学习中提高，真正做到以工助学，以学促工。

他不仅仅是一名基层管理人员，更始终不忘自己是一名党员，他把对党的无限忠诚和热爱，全部投入到无限的事业中，以自己的实际行动来印证对党的誓言，率先垂范，以身作则在工作中起到了模范表率作用，树立了真抓实干、求真务实的形象，可成为我们党员学习的榜样，是一名优秀的党员代表。

6.优秀教师评选材料 篇六

我是一名普通的教育工作者，在平凡的岗位上兢兢业业地工作着。打我站到讲台上的那一刻起，我心中就有着一个坚定信念：做一名学生喜欢﹑家长放心的好老师。这是我奋斗的目标，同时也是我前进的动力。为了早日达到这个目标，我一直孜孜不倦地工作着，经过几年艰辛的努力，终于得到了学校领导和同事的肯定和认可，推荐我竞选区优秀教师。现在的我怀着无比激动的心情向区教育局的领导汇报我的一年来的工作情况。

一 热爱党的教育事业

参加工作以来，我认真执行党的教育路线﹑方针政策，严格按照党的教育政策﹑教学大纲办事，全心全意做好教书育人的工作。无论在任何时候，我都以高度的责任感和事业心﹑将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想﹑有道德﹑有纪律﹑有文化的社会主义接班人为己任，志存高远﹑爱岗敬业﹑乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。积极参加各类政治学习，努力提高自己的思想觉悟，认真遵守学校的规章制度和教师职业道德规范的要求。在工作中，讲敬业，比奉献，团结同事，绝对服从领导和学校的安排，对工作尽职尽责，勇挑重任。这一年来由于有两位老师请长假，造成学校师资缺乏，只剩下7位老师上课，老师的工作压力非常大，但是我作为学校的青年教师，没有退缩，勇于承担起共同管理好学校的责任，让学校能够正常地运转下去。在做好课堂教学的本职工作时，还承担起起草教学文件﹑打印收发文件，监督学生打扫卫生﹑做好眼保健操等工作。在这个

学期的中期，我还发起并参与了学校关于“农村留守儿童心理健康调查”的活动，活动通过老师和学生问题互动和发调查卷的形式了解学生心理的状况，并要求班主任针对不同班级存在的问题进行心理辅导，让学生尽快走出心灵的黑洞，健康快乐地成长！

二 关心热爱学生，建立良好的师生关系，做学生的知心人。

只有对学生充满爱心，才能促使工作做得细，做得对。我经常深入了解学生，对学生思想上积极引导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。我经常利用早读前的一段时间和下午最后一节自习课辅导学生，与学生亲切交谈。特别是对那些单亲的学生和留守学生，从多方面给予他们关怀。久而久之，师生之间建立了深厚的情感。

五年级的梁文欢同学性格很叛逆，常常和同学发生矛盾，以致大打出手，所以很多同学都疏远他，不和他玩。上体育课，同学们都三三两两地聚在一起玩游戏，唯独他一个人蹲在大树下无所事事，我走过去问他为什么不和同学们一起玩，他会大声地哄道：我讨厌他们。其实从他的眼神看出他很渴望和同学生一起嬉戏，但是同学们都排斥他，所以只能用这种方式来发泄。过了一段时间，梁文欢不仅不团结同学，还扰乱课堂秩序，公然顶撞老师，很多老师都不喜欢上五年级的课。至此，我马上意识到如果老师不教育好他，让他改变这种状况，这样随意发展下去会十分危险，于是我决定想办法感化他。在平时我特别注意他的一举一动，通过观察，我发现梁文欢虽然好动，不喜欢学习，但他十分喜欢打篮球，于是我决定从篮球下手。有一次，由于下雨在室内上体育课，我给他们讲姚明的故事，讲了姚明成长的历程

和他高尚的品格。同学们听得津津有味，我也特别留意了梁文欢的反应，他竟然也听得十分入神。末尾，我对他们说：“我还有姚明打篮球的光盘，谁要是喜欢的话下课之后到我办公室去拿。”下课之后，果然梁文欢第一个跑到办公室，脸憋得通红，战战兢兢地说：“老师，我想„„借一下光盘。”当我把光盘放到他手上时，他竟然说了句：谢谢老师第一个借给我。之后我还借给了他其他在NBA打球球员的光碟，有时下午放学之后还和他切磋篮球技艺，渐渐地我和他成为了朋友。过了一段时间，我还欣喜地发现，他也喜欢和同学们聚在一起玩游戏了，上课时偶尔也会回答老师提出的问题。端午节的时候他还给我拿来两条香喷喷的粽子，看着他一点一点的改变，我心里感到很欣慰。

三 敢于奉献，积极钻研教学工作。

作为老师，这一职业选择的本身就意味着无条件地奉献，爱岗敬业是一种境界，无私奉献是时代与社会的需要。老师奉献的只是小爱，但是获得将是学生与社会的爱。我相信我对学生真挚的爱与奉献将汇成在他们的事业与情感中。我也深深的感受到：教师最大的快乐，最大的奖赏，不是名誉﹑地位和金钱，而是当你的学生成为对社会有用的人才时，心中还怀念着你，你的形象还在影响着他。正因为如此，我认真学习新课标，钻研教材，认真备课，有目的有针对性地实施课堂教学。课前认真备课，吃透教材和小学语文新课标的精神，精心设计好每一节课，教案详细。上课遵循科学的教学程序，激发学生学习的热情，创设学生学习的情境，分散知识的难点、突出知识重点，达

到了优化语文课堂教学的目的；同时在课堂教学中，面向全体学生，突出语文课的特点，注重读中感悟，鼓励学生大胆质疑，善于教给学生学习的方法；还注意减轻学生的学习负担，精讲精练，开展素质教育，向40分钟要质量。当然注意在传授知识的同时加强学生的思想政治品德教育；课后认真仔细地批改作业；同时积极参加教研活动，比如公开课、上网观看专家视频等等，汲取经验教训。

四 注重课外学习，努力提高自身修养。

老师是人类灵魂的工程师，要塑造别人的灵魂必须先要净化自己的灵魂。俗话说：学习是人类进步的阶梯。老师是一个传授者，教师只有自己学好了才能教好学生，而且教给学生的不止是知识，还有做人的道理。因此，提高老师个人的道德修养显得必不可少。俗话说：学习是人类进步的阶梯。我作为学校唯一一个留宿老师，留在学校的时间最长，那么我会利用这段时间多看一些对教育教学有用的书籍，和高尚的人对话，净化自己的心灵。《毛泽东思想》﹑《邓小平理论》让我确立了自己的共产主义世界观﹑人生观；《语文天地》﹑《教育周刊》让我学会了怎样上好一节语文课；《倾听孩子》﹑《教育心理学》让我懂得了如何和孩子交朋友。博览群书，书海里遨游，让我自觉地把个人生命的意义与教育事业的兴旺发达紧密地联系在一起，更加坚定了我奉献教育事业的决心。有人问我：一个人住校会不会很无聊？我回答说：一个无所事事﹑毫无目标的人才会感到无聊，我的时间已经用学习填满了。

这次，学校推荐我参加高新区优秀教师评选，我感到非常的荣幸

7.思想政治优秀工作者--评选材料 篇七

为了鼓励我国科技新闻工作者科技新闻作品的创作热情,提高科技新闻作品的传播力,推动我国科技新闻传播事业的发展,中国科技新闻学会于2016年开展“光明杯”科技传播奖优秀作品评选活动。现就推荐工作有关事项通知如下:

一、作品申报范围和条件

1. 本届参评作品系2011-2015年公开发表在报刊、广播、电视、网络(新媒体)等媒体上的科技新闻作品、科技新闻栏目。具体如下:

【1】报纸、通讯社科技新闻作品:(1)消息类(2)评论类(3)通讯类(4)系列(连续、组合)报道类

【2】广播电台、电视台科技新闻作品:(1)消息类(2)评论类(3)新闻专题类(4)系列(连续、组合)报道类(5)新闻访谈节目类(6)新闻现场直播类

【3】新媒体科技新闻作品:(1)评论类(2)新闻专题类(3)新闻访谈类(4)科技新闻文章、微视频

【4】综合类:(1)科技新闻摄影(2)科技新闻专栏(3)其他

2. 参评作品的内容须客观真实,具备科学性,同时要求主题鲜明,形式新颖,文字生动,通俗易懂,传播效果好。

3. 导向正确,有较大的社会影响,产生相应的社会和经济效益。

4. 系列作品可整体参评,也可以其中一种单独参评,但必须另文介绍整套作品概况。

二、推荐渠道与办法

1. 中国科技新闻学会单位会员或专业委员会推荐。

2. 经国家有关部门批准注册成立的传媒组织或机构推荐。

3. 科技传播专家(正高职称)5名以上联名推荐。

4. 通过中国科技新闻学会网自荐(5名以上正高职称科技传播专家评价意见)。

推荐采取单位推荐、专家推荐和网络自荐相结合的方式。各单位应根据科技传播奖优秀作品的评选条件,做好推荐工作,并由申报人本单位写明申报意见,加盖公章。单位推荐参评作品限1-3篇,个人自荐参评作品限1篇。

三、评选机构

1.中国科技新闻学会聘请科技传媒及相关研究领域的科技新闻传播专家、科技管理专家组成评选委员会。设名誉主任委员1-3名,主任委员1名,副主任委员1-2名,委员若干名。

2. 评委采取轮换制和回避制。

四、评选程序

1. 由评审专家以通讯(如通过网络)评审的方式对参评者进行初评,并给出详细的评审意见。依据得分高低,进入复评。

2. 复审采取专家评审会的方式进行。实到评委须达到全体评委三分之二的人数,方能召开评审会。

3. 评委会在认真审阅推荐材料并充分评议的基础上,以无记名投票方式评选出科技传播奖获奖作品。获奖作品须达到实到评委三分之二的票数。

4. 获奖作品名单在中国科技新闻学会网上公示一周无异议后,产生最终评审结果。

五、奖励

由中国科技新闻学会于2016年择机向获奖者颁发证书及奖金。

六、推荐材料报送要求

1.《科技传播奖优秀作品推荐表》一式10份,其中原件1份,复印件9份。

2. 附件材料2套,包括候选作品获奖证书和有关证明材料复印件;参评作品复印件。

3. 打印或复印一律用A4纸。

4. 所有参评材料须制成一张光盘(内含每位参评者2寸彩色正面免冠照一张),与文字材料一起报送。光盘外包装盒上务必写上参评者姓名和作品名称。

存入光盘文件的格式如下:照片JPEG格式、文字WORD格式、广播(音频)WMA格式、电视(视频)WMV格式。

5. 中国科技新闻学会享有无偿使用科技传播奖获奖作品所有参评材料的权利(含获奖者照片及作品)。

6. 评选办法解释权归中国科技新闻学会。

7. 评选活动不向候选人或者候选单位收取任何费用。

推荐材料报送截止时间2016年8月30日。有关报送材料(附件)下载请登录中国科技新闻学会网站:www.csstj.org.cn

七、联系方式

中国科技新闻学会科技传播奖奖励办公室

地址:北京西城区三里河路54号471-473室

邮编:100045

联系人:李松纬

联系电话:010-68598472、68598031(兼传真)

邮箱:kjxw@sina.com

附件:

1. 中国科技新闻学会科技传播奖奖励办法(修订)

2. 科技传播奖优秀作品推荐表

3. 科技传播奖优秀作品专家推荐表

4. 科技传播奖优秀作品系列(连续、组合)作品目录

5. 科技传播奖优秀作品报送材料一览表