关于启示的作文

关于启示的作文（精选11篇）

1.关于启示的作文 篇一

是的，大自然是我们的老师，最好的老师，下面作文频道编辑带来了这篇关于五年级的作文，希望大家认真阅读，

关于五年级的作文：落叶的启示

大自然，是奇妙的，是美丽的，是……只要你放下一切杂念，怀着一份质朴，带上一份纯洁，有一颗感悟的心，走进大自然的世界中去，与花鸟虫鱼对话，在大自然中放飞心怀，就会发现大自然中的一切竟然如此美好，如此神秘，如此美妙……

有一次，我走在森林里，一阵阵凉爽的秋风吹来，秋风拂过我的脸庞，我脸上的毛孔似乎已经微微张开，正在感受这阵秋风带来的凉爽。此时此刻，蝉儿早已不在吱吱不休地鸣叫了，这让我倍感到了秋天的气息，而这时，你会发现，树上的绿叶早已变了样，变得火红火红的了。飘落的树叶在空中像蝴蝶似的翩翩起舞，最终依偎在树下。

夕阳洒下满城红色，满地的落叶，就像铺好的地毯一样，软软的，又像红色的亮点一样，每一片落叶都凝聚着对重生的渴望和憧憬，对生活的留念，这何不是一道十分亮丽的风景?看似芳香的世界，却被这份红色装饰得更加独特，

是的，大自然是我们的老师，最好的老师!是她教会我们做人的道理!活下去的意义!

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2.关于启示的作文 篇二

写作评分属于主观评分, 因而评分中的主观因素不可避免。评分员背景、专业素质、认知水平、对评分标准的把握和理解、评分过程中长时间阅卷产生疲劳等因素都可能不同程度地影响评分结果。对于大型测试而言, 如高考、大学英语四、六级考试, 客观公正的评分结果直接关系到考生的前途命运。即使在日常课堂教学中, 评分结果也直接影响着教学决策的制定。因此, 关于评分误差的研究一直是测试界的一大研究重点。Popham (1990) 指出, 评卷误差主要来自三个方面:评卷人、评卷过程和评分标准。如何最大限度地减少评分误差仍是目前较棘手的问题。在写作测试中, 为了提高作文评分信度, 研究者们探讨了多种方法并付诸实践。如评分前, 对评分员进行培训、改进评分标准、完善评分量表等 (陆远2010;陈睿2011) 。在评分过程中, 对评分员进行跟踪监控, 控制其阅卷速度, 并及时向评分员反馈评分详细数据, 实施双评等 (张森、于朋2010) 。这些措施在很大程度上保证了作文评分质量, 并取得了一定成效。

二、研究成果回顾

(一) 评分方法

写作测试中常用两种评分法, 即整体评分法 (holistic scoring) 和分项评分法 (analytic scoring) 。整体评分法, 亦称“印象评分法”, 指评分员依据各项评分标准和对作文的总体印象给出一个等级或分数。而分项评分法则是对写作能力的各个维度分别赋予单独的分值, 再根据各维度的权重计算出总分。为了检验哪种方法评分信度更高, 研究者们采用了不同方法进行实证研究, 结果不一, 至今尚未达成共识。对于整体评分法, 在经济性和可操作性方面更具优势, 因此适用于大规模测试。贺满足 (2006) 对比了这两种评分法对评分者评分行为的影响, 发现整体评分中, 评分员的严厉程度趋于一致, 而分项评分中, 评分员严厉程度存在显著差异。罗娟 (2007) 采用概化理论, 发现与分项评分法相比, 整体评分法评分结果概化系数及可靠性系数更高。因而在决定考生前途命运的重大考试中, 应推崇整体评分法。此方法的另一优点是方便快捷, 目前国内外大型测试, 如托福 (TOFEL) 、大学英语四、六级 (CET-4, CET-6) 都采用整体评分法。对于分项评分法, 评分的各项指标更加精细, 该方法能对学生的作文提供个性化诊断性反馈, 帮助学生提高写作水平, 对教学产生积极的反拨效应, 因此适用于课堂写作评估 (贺满足2006;张青妹2009) 。而整体评分法只用一个分数或等级评定学生的写作水平, 不做出诊断性评价, 结果模糊, 没有针对性, 分数的解释性稍差。张红霞 (2005) 通过实证研究得出, 与整体评分法相比, 分项评分法对测试的交互性, 即学生与写作任务之间的交互作用, 会产生更积极的影响, 更能促进外语写作的发展。这一研究证明了交互性作为测试质量指标的重要性, 为教师在写作教学实践中合理地选择评分方法提供了帮助。从现有的研究成果看, 两种评分方法各有长短, 各有针对, 难分伯仲, 教师应各取所需, 扬长避短。而不同评分方法对作文评分信度的影响还有待进一步深究。

(二) 评分量表

写作评分标准的研究颇受关注。大量文献表明, 与国外著名的英语写作评分等级量表相比, 我国大规模英语考试所采用的写作评分量表仍有许多待改进之处。费茜和赵毓琴 (2008) 将大学英语四级与托福对比, 发现四级写作评分标准、评分方法等方面存在一定局限, 如评分标准不够详细具体, 对写作内容要求过于笼统, 命题形式不利于学生摆脱汉语思维方式等, 建议外语教师借鉴托福评分标准从作文的结构、内容、例证、词汇和语法这五个维度对学生作文进行全面客观的评判。大学英语四级写作测试自1997年采用网阅形式后, 评阅信度在一定程度上确实得到了提高, 但评分量表还有待进一步改进。通过对比美、英、德、澳大利亚与我国入学考试和语言类考试中的写作评分量表的异同, 陈睿 (2011) 指出, 国外写作测试通常采用小评分量表下“整体描述+分项具体描述”, 较国内采用的大评分量表综合评分方法准确度高, 评分员易于掌握, 评卷效率高, 评分误差小, 该研究为改进我国大规模考试写作评分提供了参考依据。评分标准是否科学合理, 势必影响作文评分的公正性和客观性, 直接威胁评分信度。因此, 不断完善和改进现有的评分等级量表对保证作文评分质量具有举足轻重的作用。

目前, 国内在完善和改进写作评分量表方面已作了尝试。李清华和孔文 (2010) 采用多层面Rasch模型分析验证了该评分标准。当然该评分标准的效度还需在更大规模的评分实践中得以验证。

(三) 评分员培训

“评分标准的制定只不过是提高写作阅卷质量的一个方面, 单靠它还无法保证阅卷的信度。由于评分标准是通过评分员得以实施的, 要提高评阅质量就必须同时提高评分员的专业素质” (邹申、杨任明2002:2) 。陆远 (2010) 也指出, 写作评分员的差异构成了对写作评估信度和效度的直接威胁。因此, 评分员培训至关重要。然而关于评分员培训效果的研究争议不断。多数研究 (Bachman et al.1995;Eckes 2005;Kondo-Brown 2002) 表明, 对评分员进行全面系统的培训虽然能提高评卷的内部一致性, 但未必能提高评分员之间的一致性, 存在明显的评分严厉度差异。陆远 (2010) 探讨了网阅环境下英语写作评分员培训, 实验结果表明, 评分员培训有助于增强部分评分员评分自身一致性, 但对另一部分评分员效果不甚明显。可见培训在一定程度上确实能提高评分的信度, 但不是全能的。培训模式、培训力度以及培训环节都是以后研究的重点。

也有学者指出, 过多强调信度会降低评分效度 (Charney 1984;Huot 1990) 。显然, 过度地追求信度势必影响到效度。作为衡量测试质量的两大指标, 信度和效度缺一不可, 实现两者的统一成了广大学者关注的难题之一。另一大困难是由于评分员队伍很难实现绝对稳定, 因此对新老评分员采用同一评分方案是否会影响评分信度有待商榷申。针对这一问题, 通过调查英语专业四级新老评分员, 邹申 (2002) 发现整体上无显著性差异, 但在个别样卷上存在差异。这些研究都证实了一两次培训无法从根本上缩小评分员之间的差异, 所以要加强持续培训的力度, 培训工作应贯穿于整个作文阅卷过程的始终。这些宝贵的启示对于评分员培训工作和提高写作评分信度研究影响深远。

(四) 机器自动评分

目前国内大规模测试, 如大学英语四、六级作文阅卷已摆脱了传统的纸笔阅卷, 进入了网阅时代, 明显提高了作文评阅信度。然而评分员的主体地位并没有动摇, 评分过程依然受到评分员的生理、心理稳定性、语言能力和水平等不自觉影响 (温晋方2003) 。随着计算机辅助大学英语教学的深入, 机器自动评分技术的诞生为解决这一问题点燃了希望。在国外, 作文自动评分研究得到了长足的发展, 并付诸应用。最具代表性的系统有PEG (Project Essay Grade) 、IEA (Intelligent Essay Assessor) 和由美国教育考试中心研制的E-rater。其中, E-rater于1999年正式用于研究生管理科学入学考试 (GMAT) 等大规模语言测试作文自动评分。作文自动评分技术在解放了大量的人力和物力的同时, 其信度、效度和可行性问题也遭到了研究者的质疑和批评。人工评阅能否被智能评阅完全代替?答案是否定的。首先, 尽管大量文献已经证实了人机阅卷达到了相当高的一致性, 但是其准确性还有待进一步深入实证研究。其次, 国外基于母语开发的自动评分系统并不适合中国学生的作文评判, 其准确性必然大打折扣。另外, 计算机评分一大明显的缺陷是, 在技术层面上绝不能达到像人一样去“欣赏”一篇文章, 这也是目前推崇将机器评分与人工评分相结合的一大原因。另一种批评是计算机所计算的变量并不一定是作文评分中“真正”的重要方面 (Page 2003) 。可见, 机器评分的这些缺陷势必影响评分信度。然而, 尽管批判声不断, 自动评分技术的众多优势还是值得肯定的, 如何充分合理利用该技术是问题的关键。

国内自动评分技术起步较晚, 研究也相对滞后, 偏重于介绍性和探讨性。比较知名的系统有梁茂成等开发的“大规模考试作文自动评分系统”、新视野大学英语在线学习作文自动评分、冰果英语智能作文评阅系统、句酷批改网等1。这些系统目前虽已在部分高校投入使用, 但都处于探索和实验阶段, 尚未正式投入到大规模作文评分。因此, 从技术层面提高作文评分信度的道路还很漫长。

三、研究成果对提高作文评分信度的启示

写作评分是一个复杂、易于犯错的认知过程。评卷人在评分过程中不可避免地受到各种主客观因素的影响, 从而导致评卷误差, 因此客观公正的评分绝非易事。完全消除这些因素是不现实的, 这是由主观题评分行为本身特点所决定的。提高作文评分信度是一个综合、庞大的系统工程, 需多管齐下。目前在提高作文评分信度方面取得的成果带给我们的思考和启示是多方面的。

第一, 制定一个科学合理、易于掌握、便于操作的评分标准。这是保证作文评分质量的前提。分数等级设置是否合理、评分维度是否全面、重点是否突出、语言表述是否准确等都值得我们思考。在借鉴国外写作评分量表的同时, 我们要结合国内考试的特点, 充分利用语料库及计算机发展成果, 不断完善和改进现有的评分量表。比如对作文语言表达的评估, 可以借助计算机技术来评估作文语言流利程度及词汇复杂度, 以缩小阅卷人主观因素所带来的偏差。

第二, 加强评分员培训管理工作。评分员培训管理工作应贯穿阅卷工作的全过程, 即评分前的系统培训, 评分过程中的误差动态监控, 以及个体适时培训。培训内容不仅涉及对评分标准的把握, 而且能使评分员从理论层面上意识到, 其自身行为准则对评阅质量具有举足轻重的影响。另外, 评分员的培训工作应日常化, 而非考试后的“临时工” (吴逸敏2004) 。建立一支稳定、经验丰富、专业能力强的评分员队伍势在必行, 特别对大规模测试写作评分意义重大。

第三, 开发适合中国英语学习者的自动评分系统。借鉴国外已取得的成就, 利用学生和教师的反馈, 对产品开发者提出优化和改进措施, 帮助进一步开发完善适合中国英语学习者的作文自动评分系统。并在技术成熟的条件下, 逐步实现人机有效结合, 合理地利用计算机自动评分技术, 最大限度地减少人为因素对评分结果的影响, 充分发挥自动评分技术的优势, 各取所长。现行的新托福写作评分使用的是由美国教育考试服务中心 (ETS) 自主开发的作文评分系统, E-Rater负责Linguistic部分, 人工负责内容和含义理解, 最后再将两部分的分数相加, 得到考生最终的作文分数, 做到了人机的有效结合, 最大限度地克服了机器和人工评分各自的缺陷。因此, 逐步积累经验, 推进自动评分技术走向成熟是必然趋势。

3.关于高中数学课堂的点滴启示 篇三

关键词：高中数学；教学；教法

高中教育是基础教育的升华阶段，学科体系建设和教学大纲要求具有一定高度，对人才培养质量方面举足轻重。高中数学在高中学段是一门非常重要的学科，与语文、英语并列为三大主课，各级教育主管部门和学校领导层历来对数学教学极为重视，然而，长期以来，由于传统教学模式的束缚，使得高中数学课堂结构松散老化，课堂教学效果始终不尽如人意。进入新课改以来，广大一线数学教师深谙新课程核心理念，在此精神指导下，进行了一系列卓有成效的实践，在高中数学课堂教学多个层面打开缺口，开辟了多条创新式教学路径，课堂面貌渐趋萌发出“新绿”，教学效果令人心悦。笔者在不断创新实践的同时，还不忘对经验教训进行整理提炼，为了进一步对现有理论成果进行再次论证，以求得新发展，现对此做简要论述，希望能与大家交流探讨。

一、对教学实践进行全程梳理，打造数学求知动力“马达”

新课程改革推行以来，在全国各地掀起了一场创新实践风，异彩纷呈的各式新型教学理念不断涌现，多种教学手段被陆续开辟出来，成为撬动高中学科教学这方奇石的有力杠杆，为新课程改革之路注入了强劲的动力。结合新课标理念和素质教育核心内涵，审视这些教育新成果，真可谓“江山代有才人出”啊。深入洞悉不难发现，这些改革行为或实践的过程中，无不彰显着情感的注入和积极求变的进取心。在新课改大势的强力推动下，教师专业化发展之路愈发清晰，革除传统教学观念，孵化新生教学理念，填注敦厚纯美的情感元素，矢志不渝的追求教学模式的涅槃之变和多元化手段的求新立异，这是高中数学教师在新课改的征程中必须要正视和面对的问题。

在高中数学教学过程中，教师不但要寻求最佳教学模式的掌舵，还要积极运用多种教学手段调动学生的感官联动，初步形成对解题技能的雏形框架，再适时根据教学内容和对象的不同，相时对教学策略进行微调，坚持以内心情感带动学生思维运行强势回归，着眼学生自信心的建立，有的放矢的组织学生开展丰富多彩的思维淬炼活动，催生学生持久的学习热情。高中学段的数学总体上偏难，无论是从学生学的角度，还是从教师教的立场，数学绝非“善者”。但从笔者多年的教学实践来看，高中数学又是以基础知识为基础，运用基本概念、公式的内涵，配合常规训练，将数学基础知识的夯实转变为不变应万变的解题技巧。鉴于此，高中数学教师要想真正打开学生的求知之门，让求知马达开到最大马力，首先就要狠抓课本基础知识的掌握，在此基础上借助各种题型的训练，激活学生的创新思维能力，全力滋长学生的问题解决能力，从学生实际出发，既统揽全局，又着眼细微，将高中数学课堂打造成思维纵横、乐趣百出的新课程改革试验田。

二、充分利用现代教具，切实提高教学效率

当前，我国高中教育扩招迅猛，高中在校生数量逐年攀升，虽然作为后起之秀的职教发展也令人侧目，但我国学校教育的主流仍然是上高中考大学，这一点将来很长一段时间内仍然占据压倒性优势。随着新时期人才培养观渐成体系，素质教育理念被注入了新的时代内涵，新课程改革也进入深水期。如何充分利用现代教具的优势，从教育纵深处二次激发学生的学习积极性，这是当代数学教师不可忽视的战术要领。在此背景下，高中数学教师积极运用现代化教学手段，发挥其教具的本真优势，创设出高中数学教学的无数个诱人情境，对课堂结构的优化起到了“催化剂”的作用，在现在乃至未来很长一段时间内，这必将会作为全国范围内教学评价的重要内容之一。现代化的教学设施在教学设计中具有无与伦比的优势，而且它本身所具有的超容量“内存”，也不用担心会受到课程容量的束缚，同时，教学有效时间被大大缩减，教师的课堂工作量大幅降低，学生的求知主动性显著增强，课堂效率自然水涨船高。高中数学课内容庞杂繁琐，特别是立体几何中的几何图形和多种题型的多重切换，更使学生眼花缭乱，如果教师利用现代化教学设施如投影仪或多媒体设备来完成相关教学环节的设置，那么既凸显鲜明个性，又彰显教学形式的多样特色，对学生来讲，也是赏心悦目的。

三、正确选择适当的教学方法

尽管“教无定法”，但由于高中阶段的数学包含的内容较多，教学任务较重，教材又是以板块的形式分布教学内容的，这样，数学教学的系统性就相对降低了。因此，高中数学教师要想将担负各自教学任务和目标的模块内容串联起来，使之浑然一体，就必须要借助恰当的教学方法对任务和目标进行节点的链接设置或梯度的衔接考量。对于新授课，教师一般会采用讲授法，但此讲授法却非彼讲授法，在此过程中，需要多种教学方法的适时切换或搭配发力。如在立体几何教学中，为了使学生对立体几何的特性有更深入的认识，需要教师看准时机穿插演示法来配合几何模型的展示，此外，演示法还可用于几何结论的验证。

当前，我国国民经济建设日新月异，与世界的联系更加紧密，在一定程度上加剧了全球经济一体化的进程。在这种宏观形势驱动下，对多样化人才的要求愈发重视，对人才培养质量也提出了更高的要求。作为高中数学教师，对课程先进模式的探索和借鉴呈现长期出过程性和长期性，学生自身实际情况对教学效果的影响也逐步引起重视，创设系统性和有效性的新时期教学体系需要多方联动，才有可能取得切实进展。

参考文献：

[1]张艳霜，浅议高中数学教学的特色创新亮点，素质教育论坛，2014（11）.

4.关于启示的作文带评语 篇四

那是一个阳光明媚的中午，我在厨房洗苹果，准备上学时。突然，我的目光锁定在了那两个人身上：一位老伯伯骑着载满菜与水的车走在街上，一位帅气的大哥哥骑车走在老伯伯后面。不知怎么，大哥哥的车就撞到了老伯伯的车上，“啪!”老伯伯车上的东西全部掉了下来，装水的罐子摔到地上裂了，水洒了满地，菜也掉下地了。大哥哥说什么也不帮老伯伯把东西捡起来。过了2分钟，大哥哥不耐烦地把老伯伯的东西捡起来了。没过多久，一位叔叔骑着摩托车拐弯时，车上掉下一个盒子，正好，后面有一位叔叔看见了，却装做没看见一样走开了。

如果那位大哥哥多留心一下，就不会害老伯伯还要再去装一次水。如果路过的那位叔叔能开口叫一声：“喂!你的东西掉了!”或许掉下的是一件对他来说非常重要的东西呢?

可就在我去上学时，有一位阿姨骑自行车走在路上。当时路上车很多，阿姨只顾着看路，没注意到衣服滑落在地上了。这时，后面的一位阿姨大喊：“喂!你的衣服掉了!”并且下车主动帮那位阿姨捡起，递给了她。

美德，对人来说非常重要。雨果曾说过：“比大地更宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。”

让我们做一位拥有美德品格的人!

5.关于什么的启示半命题作文 篇五

周六，我早早地完成了作业，妈妈大发慈悲，带我去爬保俶山。来到山顶，我看见一块高有一料多的石头，而且上面足够上两个人。我心想：如果爬上去，站在上面，我就可以把整个西湖尽收眼底了，风景肯定非常美。

我冲动极了，心想非爬上去不可。我退后几步，打算助跑冲上石头，我默数：“三、二、一”。向着大石头进军了。尽管我奋力一跳，但还是有在石头的一半高处掉了下来。接着，我继续发出第二次冲锋，但这次和上次差不多，我还是在一半高的位置掉了下来。我想：“我是不是还不够用力呀?导致我总在半道掉下来。我决定拿出吃奶的力气再次用力一蹦，可还是在半道处被无情的滑了下来。我的倔脾气来了，越是上不去，我却越要上去，于是我又经历第四次、第五次……无数次的失败后，我开始冷静下来。我认真的观察起来，我看啊看啊，忽然，我发现了大石头的中间有一个小小的洞。我试着把脚放到里面去，然后，手抓石头顶，用力一蹬，啊!我竟然蹦上去了，我终于战胜了这块石头，眺望这远处美丽的西湖，让人心旷神怡，我十分开心。

6.关于启示的作文 篇六

生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛，走出浩瀚的书海，大自然就是一位无声地老师。下面，我就来讲讲我从蚂蚁身上得到的启示。

有一次我在小区的草地里发现了一窝蚂蚁。只见它们三个一群，五个一伙，搬运着米饭粒，饼干渣等食物。其中几只个头较大的竟然搬着一只马蜂，但是马蜂的个头太大，洞口太小，怎么办呢？我急忙找来放大镜，想观察它是怎样把这样大的食物运进洞的。

只见它用腿上的小刺，把食物割成和洞口一样大小，在把分割后的食物一一搬进洞。我仔细观察了蚂蚁的腿。原来蚂蚁的腿上有许多小刺，非常的锋利，就像挎着一把“瑞士军刀”便于切割食物。

突然，我有个奇思妙想，如果有像蚂蚁一样的工具，可以非常容易的切割材料，可以算出物体的面积、体积、那工程师造房、修路会省多少时间、精力啊！它看似像一根金属棒，打开盖子可以看见一个直径约5厘米的低压水刀，使用起来非常安全。另一端是探照灯，和微型电脑连接，可以把物体的样子拟化出来，并计算出来各需要多少材料，会损失多少，完工后的样子是什么，把它广泛应用于建筑、雕刻、还可用于钻探、研磨、等尖端技术。虽然这一切只是海市蜃楼，但总有一天，我会把它研制出来的。

同学们，让我们一起走出室内，去聆听大自然的声音。追随着大自然的脚步，你一定会有所发现。

7.关于启示的作文 篇七

但是, 在“归核化”的趋势背后, 我们不应该忽视这样的事实:大部分大企业的业务范围仍然是多元化的。Montgomery (1994) 的统计数据表明在1985-1992年虽然企业多元化发展战略程度下降了, 但是, 在这段时期美国最大的500家企业多元化程度实际并没有下降。根据SIC (标准产业分类) 的分类, 1985年美国最大的500家上市公司中从事5个以上行业的公司从67.6%上升到69.6%;从事10个以上行业的公司从42%上升到43.8%。无疑, 多元化和内部资本市场的经营方式仍然是企业做强做大的重要方式之一。多元化和内部资本市场不仅在欧美发达资本市场的企业存在, 在发展中国家也大量存在。由于外部资本市场不发达, 法律机制不健全, 合同协议制定不完善并且不能得到较好执行等原因, 内部资本市场作为“缺失市场的替代”得到了较快的发展。近十多年来, 我国也有很多企业走集团化、多元化的道路。

我们也看到很多成功的多元化公司和内部资本市场案例, 如通用电器、伯克希尔·哈撒韦公司、我国的海尔集团等。

所以, 内部资本市场是否会损害公司价值仍然是值得学者进一步研究和思考的问题。这类问题的解决通常是通过两类途径:一是考察早期的实证研究的样本、方法以及推理是否存在缺陷或问题, 导致了“多元化折价”这一结论并不合理 (Heyland, 1997;Villalonga, 2004等等) ;二是进一步验证具体的行业案例, 看是否具体行业的内部资本市场是有效运作的。这类研究检验如果仅在一个行业中, 投资将如何跨项目分配;在西方对内部资本市场研究中这种方法是常见而重要的。虽然, 近年来我国关于内部资本市场的研究涌现了一批有价值的成果, 但是行业研究却很少被涉及。即使也少量分类研究, 也是围绕产权性质进行分类的。本文考察了西方关于内部资本市场几个较杰出的行业研究, 目的之一在于从行业角度考察是否内部资本市场有效, 同时也希望为我国这方面的研究提供一个新的视角和切入点。

1986年的石油价格大跌提供了外部需求变动对内部资本市场的影响。Lamon (1997) 辨认出26个石油多元化公司中的40个非石油行业部门, 目的是测试这些非石油部门的投资是否依赖于公司的内部资本市场。Lamont通过石油公司的非石油部门的资本支出和类似行业但非石油公司下属的部门的资本支出比较, 结果发现石油跌价之后, 和其他公司相比, 石油公司的非石油部门的资本投资被大大削减。也就是说, 石油部门的负面震动被传递到其他部门。相反, 在石油价格危机之前, 和其他公司相比, 多元化的石油公司对其非石油部门是过度投资的。这一结论证明了内部资本市场的非有效性, 即不能按照效率和价值最大化原则进行资源分配。

但是, Schnure (1997) 对Lamont (1997) 的结论提出置疑。他对这26个公司从1985-1986年的现金情况进行了研究, 发现他们并没有资金紧张的情况。例如, 超过半数的石油公司在1986年回购了股票;很多公司增发了股息;并且当年所持有的现金大大增加了。这说明石油价格危机和石油公司对其非石油部门的投资的关系可能比单纯的通过内部资本市场转移负面震动复杂得多。

Khanna和Tice (2001) 研究了1975-1996年间折扣零售业对于沃尔玛进驻当地市场的反应。在沃尔玛的进驻之前, 每个市场都有数个折扣商店。他们分析得出了24个独立折扣店和作为多元化公司分支的25个折扣店作为样本。他们发现在沃尔玛进驻之后, 多元化公司的折扣店比独立的折扣店投资更多, 并且他们的投资与生产率的相关性比独立折扣店更高。他们的研究表明, 多元化公司能从经营失败的商店转移走资金, 同时他们能够更快地决定是留在市场和沃尔玛继续竞争还是离开这个市场。这说明内部资本市场运作是有效的。当然, 另一个可能的解释是多元化公司下属的折扣商店可能正因为比单独折扣店的产出率更高, 才选择了多元化。但是, 他们的研究仍然说明了, 对于这些公司来说, 他们的内部资本市场的运作是有效率的, 对于竞争的反应也比独立折扣店 (即不具备内部资本市场的折扣店) 更及时、更有效。

Campello (2002) 检验了金融性多元化公司 (即指拥有或控制银行的集团公司) 的内部资本市场。方法是通过比较多元化公司控制的银行以及独立银行对货币政策的反应。他发现金融性集团公司比起独立银行信贷限制更放松, 同时内部资本市场也缓解了政府政策对银行信贷活动的影响。

Guedj和Scharfstein (2004) 比较了小型生物制药学公司和较成熟公司的研发策略及之后的业绩。前者通常专注单独一个项目的研发 (比如说某一种药品) , 后者通常同时有几个研发项目的选择, 如果这几个项目不具有联系性的话, 则天然构成了Stein (1997) 所提出的内部资本市场理论模型。所以这两类公司的对比也就构成了独立公司和具有内部资本市场的制药公司的对比。

Guedj和Scharfstein (2004) 共辨认出1990-2002年的235个癌症药品研发的过程。他们把研发过程分为三步, 每一步这些都会对外界披露相关信息。这些步骤每一步的进行成本都是很高的, 每个步骤后都制药公司需要决定是否继续研究或放弃。研究发现, 独立公司更可能将研发从第一步推动到第二步, 但是第二步的研究成果远远差于多项目公司, 尤其对于有大量现金储备的公司来说。所以, 正如Stein (1997) 所提出的, 单一化的企业并不是最优的放弃项目, 而多项目公司则能根据新信息进行资源调动。所以从这个角度来说, 内部资本市场可以被认为是有效的。

综上, 四个案例研究检验了内部资本市场在某些行业的运行情况。Lamon (1997) 研究了1986年石油价格跌幅超过50%后, 多元化的石油公司的投资决策情况;Khanna和Tice (2001) 针对沃尔玛进入零售市场后, 多元化公司的应对;Campello (2002) 研究了银行业的情况;Guedj和Scharfstein (2004) 分析了生物制药学行业的公司规模对于战略和业绩的影响。通过这四个案例的简单分析, 我们可以得出以下结论:

第一, 总体来说, 以上的行业案例研究证明内部资本市场在资源分配上是有效率。Khanna和Tice (2001) , Campello (2002) , Guedj和Scharfstein (2004) 证明了内部资本市场的一些优点。Lamont (1997) 指出了一个缺点:把对主要部门的投资冲击传递到了不相关项目。

第二, 行业研究的长处在于可以更清楚、细致的分析内部资本市场的过程、优缺点和原因。

第三, 行业研究一般是研究一个突发事件对于某一个行业的影响, 通过这个突发事件我们可以清楚的看到事件发生前后, 样本的不同结果。这样就避免了如果我们横向选择样本的话, 所选的公司可能性质、特点、经济状况不一的缺点。例如, 以上的案例选择了石油价格变化对两类公司影响;强大的竞争对手介入后两类公司如何应对;货币政策和政府行为对两类银行的影响等, 从而清楚地比较出有内部资本市场的公司是否运作有效。

参考文献

[1]、Lamont, O.Cash flow and investment:Evidence from internal capital markets[J].Journal of Finance, 1997 (52) .

[2]、Schnure, C.Internal capital markets and investments:Do the cash flow constraints really bind[Z].SSRN Working Paper, 1997.

[3]、Khanna N., Tice S.The bright side of internal capital market[J].Journal of Finance, 2001 (56) .

[4]、Campello M.Internal capital markets in financial conglomerates:Evidence from small bank responses to monetary policy[J].Journal of Finance, 2002.

8.关于启示的作文 篇八

一、民间美术的基本特性

1、民间美术的生活实用性

民间美术的基本特性之一就是生活实用性，这种民间艺术品更多的是为了更好地运用于生活。因为在我国古代长期小农经济的经济背景下，人民多追求自给自足的生活理念，在这种观念引领下衍生出的民间艺术，也多是和经济适用性具有相关性的生活用品，只是这些生活用品经过长期的发展，与当代社会流行趋势不相吻合而逐渐没落，但是其中蕴含的是古代人们的艺术精神的结晶，其中的很多元素已经成为当今中华民族的标志性元素。比如，古代的小孩子穿的鞋子样式就有很多种，虎头鞋、无毒花鞋等，都是具备了很多美好的寓意，但其主要目的还是讲究实用性，是实用性与少许观赏性的有机结合，这种民间美术源于生活，最终又服务于生活，是民间美术生活实用性的典型体现。

2、民间美术的审美性

民间美术体现的另一显著特性就是审美性，但是这种审美性并不是贯穿我国古代社会发展的始终，只是在特定时代发展下衍生的产物，其体现的是当时社会中人们生活中的一种闲适状态，是在经济发展较为迅速的阶段才产生出来的，其艺术作品的审美性也是对当时社会生活状态的一种影射。只有经济发展能够满足人们的物质需要，人们才有可能在生活中有超越物质性的精神方面的追求。以清代的青花瓷为例，当时的经济政策为重农抑商，农业实现了较快发展，农民丰衣足食，也就有了闲暇在一些器皿上作出精美的图案以满足自己的审美需要。这种艺术品主要是为了满足精神上的需求而不是为了生活实用性，是为了给生活增添一种美感而实行的专门性的创造性活动。

3、民间美术的民俗性

我国的民间美术大多数都是与民俗有着千丝万缕的联系的，由民俗活动中衍生出来的民俗文化，大多都包含着人们对于美好生活的一种期许，因此，这些民间美术多有着其美好的含意，其本身的文化价值已经超越了物质性价值。比如我国民间美术中的一些象征性的事物，风筝、年画等，其制作材料并不是一些稀缺珍贵的资源，但是在式样成型后，却总能带给人们心理一种美好的感受，使人们的精神寄托。

4、民间美术的本原性

民间美术是由最初的本原进而发展到二元和多元的，也就是说，开始的艺术创造是不讲究实用性和审美性的，只是一种单纯的适应性行为，随着人脑的开化和生存环境的逐渐舒适化，人们才有了最初的实用性和审美性的模糊界限，将实用性和审美性明确分别开来又需要经过漫长的演变，进而才实现了最终的民间艺术的实用性偏向和审美性偏向。民间美术主要通过物质形态表现一种精神寄托，寓意会产生变化，但是物质载体却很少改变。

二、现代艺术设计的基本特性

1、现代艺术设计的经济性

首先，我们要明确一个概念，就是艺术设计和艺术创作在本质上是不同的。艺术创作主要是作者为了向世人传达自己的某种价值观而进行的艺术活动，其只注重最终的形象传达，对于实用性没有要求。但是艺术设计的目的之一便是能够产生实用性，为人们的生活提供相应的便利。这与当今的社会经济发展形势不无关联，艺术设计要想在注重物质化的环境下存活，就一定要具备一定的功利性特点，满足人们对于艺术品经济性的需求。

2、现代艺术设计的高科技性

科技为人们的社会生活带来了诸多便利，这是不争的事实，因此，高科技在现代艺术设计的广泛应用也是一种常态。电子计算机技术的飞速发展，为现代艺术设计带来了灵感，各种高科技物质设施和设计软件的出现为艺术设计这个行业注入了新鲜的血液，这种高科技性也确实能够完成诸多人力无法完成的项目制作，因此高科技的使用已经在现代艺术设计中实现了长驻。

3、现代艺术设计的社会性

社会性也是现代艺术设计所无法规避的现实，因为人们对于艺术设计的需求已经不再是从前的小众效应，现代艺术设计已经成为涉及社会方方面面阶层的一种必需品，遍及社会生活的各个角落。比如，楼梯的式样需要设计灵感的注入，现代意义上的楼梯已经超越了之前只注重实用性的时代，注重的是一种美感，要能体现出人们生活的一种态度，用当今社会的话来说就是要有一种“设计感”。一个简单的楼梯对于设计的需求尚表现如此，那么扩展到整个社会需求，可想而知，现代艺术设计已经无法规避社会性这一倾向了。

4、现代艺术设计的文化性

现代艺术设计不能规避的一个问题便是文化性方面的问题，不同的国家、不同的地区、不同的民族对于文化符号的运用都是不尽相同的，甚至会对一种文化符合的使用产生完全相反的含义。以此，在进行现代艺术设计时，就不得不考虑到这种状况。比如，许多国家是很喜欢绿色的，认为绿色是生命的象征，但是在日本、马来西亚、埃及等国家，人们认为绿色是不吉祥的，是灾难的象征。因此，在进行艺术设计时，这些文化因素都要被考虑在内，否则就不能实现理想范围内理想程度的传播。

三、民间美术与现代艺术设计的关系

民间美术与现代艺术设计在表现形式上看似毫无关联，许多人也认为民间艺术已经不能展现出当代人的生活状态和风采了，是一种过时的艺术。但是，只要对现代艺术设计稍有研究的人，便会明白一个亘古不变的道理，那就是现代艺术设计离不开民间美术艺术灵感上的激发，民间艺术与现代艺术设计有着共同的民族和心理起源，民间美术是对现代艺术设计的重要支撑。

1、民间美术与现代艺术设计关系的误区

有许多人认为，民间美术与现代艺术设计产生的经济背景、文化背景、政治背景和社会背景都不甚相同，因此民间美术是一种过时的艺术，并不能为现代艺术设计提供灵感上的支持，给予民间美术创作出的现代艺术设计也必将无法满足当代人们对于艺术的需求，必然是一种艺术上的失败品。这是一种对于艺术设计不甚了解的错误言论。中华文化源远流长，民间美术中蕴含的民族精神和民族特性不管经历了多长时间的演变，也不管社会主要形式发生了多少变化，只要是中华民族儿女，在民族心理认同感方面是有着无法改变的统一性的，民间美术相对于当今的现代艺术设计，也必然吸收了更多民族文化的精华。而且随着经济全球化的发展，现代美术设计还需满足国际上对于设计美感的接受度，民族的就是世界的，要想艺术设计在国际舞台上绽放不朽光彩，也一定要立足于民间美术，立足于民族的本源，只有这样，才能摆脱现代艺术设计无本之木的尴尬局面。

2、民间美术与现代艺术设计同源同宗

民间美术与现代艺术设计不管在表现形式上如何创新发展，其实两者都是由同一个艺术源头泛化出来的，我们暂时称之为原始美术。原始美术的产生最直接的目的是为了给其物质资料以装饰作用，在满足了物质需求的大前提下才会考虑到精神美感的需要。而且反观民间美术与现代艺术设计，都是将实用性摆在了首要位置，审美特性虽然是一个不可缺少的存在，但是它还是实用性的附属品。所以说，民间美术与现代艺术设计是有着相同艺术源头的艺术表现形式，两者同源同宗，现代艺术设计是可以从民间美术中汲取大量民族文化营养以增加自身文化积淀性的。

四、民间美术对现代艺术设计的启示

1、现代艺术设计必须走民族化的发展道路

在当今艺术设计领域流传着“民族的就是世界的”这句经典俗语，从这一观点中我们也可以得知民族文化对于现代艺术设计的中坚支撑作用，没有了民族化的东西融入设计中，设计就相当于没有归属，也自然无法使人们对此作品产生共鸣，那么这种设计产品也是五意义可言的。因此，现代艺术设计必须走民族化的发展道路。以服装设计为例，我曾经在日本一家高档百货大楼里看到过一件日本民族服饰与现代流行装扮有机结合的衣服，这件衣服充满了现代感，又可以使人在第一感觉上就能知道是融入了日本文化在其中的，为流行加入了沉重的民族文化积淀，这件衣服也吸引了众多人的驻足观赏，由此可见民族特点在现代艺术设计中的应用是多么重要。

2、现代艺术设计必须走人性化发展道路

民间美术十分讲究人性化，在情感表达与审美外形出现冲突时，其会不惜舍弃原定的审美外形，而力求将主要的情感表达完整展现出来。对于现代艺术设计者来说，人性化是必须遵循的一种设计理念，外形的表现力是掩藏不住其蕴含的真实情感传达的。

五、结语

民间美术对于现代艺术设计来说蕴含着无限的民族文化宝藏，现代艺术设计不能脱离民间美术这样一个具有长久中华民族文化积淀的文化源头。现代艺术设计应对于民间艺术采取取其精华，去其糟粕的借鉴方法，将古代审美灵活的运用到现代设计中去，以求更好地展现出现代设计的现代美感，这两者并不是相冲突的，只是在民族文化元素的使用上有所差异，其最终效果都是能够唤起人们内心的共鸣，使设计真正能够称之为艺术。

[陕西学前师范学院基金项目：幼儿美术教育中色彩运用指导策略的研究，编号：2014QNRS089]

9.关于大自然的启示作文评语 篇九

1) 本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

2) 简单交待时间,地点和结果语言简练,规范,开篇吸引人.

3) 以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.

4) 开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.

5) 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.、】

6) 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.

7) 事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.

8) 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.

9) 文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.

10) 文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.

11) 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.

12) 充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.

13) 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷.

14) 开头直奔主题,也是一种写法.

15) 开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,

16) 反问句开头,吸引读者.

17) 开头直奔主题,让人一目了然.

18) 文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成.

19) 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作.

20) 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达.细节描写颇具匠心.极富功底.

21) 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.

22) 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.

23) 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`

24) 文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.

25) 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

26) 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.

27) 对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.

28) 开头点题,用词很吸引人.

29) 场面和气氛描写为文章增色不少;

10.关于一幅漫画的启示高中作文 篇十

这幅漫画主要讲述了一个文明的小故事：小明和小红一起去上学，在上学路上，他们发现在垃圾桶边有一堆垃圾，大概是倒垃圾的人怕脏吧，没有走到垃圾桶旁将垃圾倒在桶内，而是在垃圾桶外两三步的地方就把垃圾扔了过去，所以才会使垃圾桶前有那么多的垃圾。小红见到后，二话没说，卷去袖子便开始拾垃圾，而小明却趴在旁边的地上不知写什么?等到小红拾完垃圾后，小明把他写的纸贴在了垃圾桶上，原来他写的是“文明----只差一步。”

看了这幅漫画，我深深地感受到：爱护环境，人人有责。乱扔垃圾，破坏环境是不对的行为，就连小明小红这两个小朋友都知道这个道理，可为什么有的大人却做不到呢?乱扔垃圾看起来并不是什么大事，但从这一件小事上却可以反应出一个人的品质好坏。让我们想一想，如果全世界的人都四处乱扔垃圾，那地球会变成什么样子呢?就算清洁工日夜不地清扫，那也没有人类破坏得快呀!很快，地球就会变得臭气熏天，大自然会对人类进行疯狂的报复：火山爆发、洪水泛滥、地震火灾……让人类防不胜防，天哪!我不敢再想下去了。

通过这个漫画故事，能让所有人都能得到终生的启示，因为，它让我们离文明又近了一步。其实，有时候我们离文明的距离只有仅仅一小步的差距而已。

11.关于启示的作文 篇十一

群众文化是人们职业之外，自我参与、自我娱乐、自我开发的社会性文化。群众文化是一个集合体的概念，包含群众文化活动、文化工作、文化事业和文化队伍建设等具体概念。而环顾我们当前如皋地区的群众文化，文艺创作丰厚，舞台演出与舞蹈队建设，以及京剧联谊会，实验剧团等开展的红红火火，但是然需要有待加强的地方。

一、关于群众文化理论建设的思考

由于我们党在战争中诞生，一直以密切联系群众为宗旨。虽然群众文艺形式等方面探索比较丰富，但是群众文化理论建设“先天不足”，这一点至今仍是个难题。沿着建设有中国特色社会主义文化的纲领去发展群众文化，实现群众文化应有的主体性文化价值，这是群众文化理论建设的最终目的。我们面临许多困惑、许多难题，这里面既包括把群众文化深深植根于传统文化中创造活动，也包括怎么去整合当代大众文化的现实问题。与此同时，这个问题还涉及到深化文化体制改革的新问题，这些都是文化理论迫切需要回答的课题。从我们如皋地区的群众文化建设理论来看，相关研究成果如《关于塑造城市文化品牌的理性思考》《浅谈乡镇综合文化站公共文化文化服务的创新思路》等都是新形势下对群众文化建设的思考，都是对这个问题的应对。

而我们要加强群众文化就必须做好三个方面的任务。一必须加强对群众文化理论的重要性的认识，群众文化理论研究的根本任务便是提高群众文化修养和精神文明水平。虽然我们在不断的完善各种群众文艺形式，但是不可忽视形式后面的理论指导工作，群众文化理论能指导人们系统地掌握群众文化的基本命题和原理，形成健康的、进步的文艺观，提高文艺欣赏水平。 同时，群众文艺理论对文艺创作有指导作用。诚然，文艺创作一方面重生活经验，重情感感受，重直觉灵感，重个人独创，重无法之法，但另一方面又必须把个人的经验、感受、印象能动地上升到理性认识阶段，使之包含深广的社会内容。任何创作者，在观察、感受、体验、分析、研究、集中、概括生活和塑造文艺形象的过程中，头脑深处总会自觉或不自觉地受着一定理论观的规范，受着文艺理论的引导

二、抓好群众文化队伍建设的启示

数十年来，如皋市文化馆作为群众文化活动的主阵地，全年公共文化服务的领头羊，为满足全市市民的文化需求，为传承保护传统历史文化遗产，为配合市委、市政府中心工作发挥了重要的作用，创作了各类文艺作品、群文理论研究论文等，多次荣获了国家、省级的各类奖项、参赛演出和刊登等荣誉。可以说这些成绩的背后都是有一支有着较过硬的思想觉悟和政治素质的先进文化前进方向践行者。

所以笔者认为，一个地区群众文化要搞活必须有一支高素质的人才队伍，他们要热爱本职工作，甘受寂寞，苦专业务，不能整天无所是事，得过且过，碌碌无为。同时还要有一定的专业素质和综合能力，吹打弹唱琴棋书画，不说样样精通，起码要做到不外行，最好做到一专多能；文化艺术、体育比赛规则等有关业务知识要略知一二，不懂就要虚心向行家学习，并在工作中学习，不断提高完善自己，有了较强的业务知识，组织群众文化活动就有说服力和感召力。此外，还要具备一定的传统文化修养，要善于搜集传统文化遗存和非物质文化保护，追寻一个地方历史文化底蕴，并积极为当地打造传统文化品牌。最后，要有一定的组织能力和协调能力，群众文化活动是广大群众参与的活动，有城乡、企业、社区等方方面面的单位，组织发动、多方面协调是开展群文活动前期必须所做的工作，每次群众文化活动的举办成功与否，与组织协调的结果是分不开的。因此，群文工作者在开展活动后要不断总结和吸取经验，开拓工作思路，多想点子和办法，组织活动才会井然有序、有条不紊。

三、发展广场文化是搞活群众文化的重要方式

广场文化在群众文化工作中有着重要作用，广义的广场文化不仅仅是市内广场，它是各种公共空间形式的指称。以如皋为例，一是通过大剧院成为密切联系群众生活的媒介，在这里先后举行了“雉水之夜”文艺晚会、“庆祝建党90周年文艺汇演”“元宵灯谜竞猜活动”。二是将广场文化移到民间乡村，开展文化乡村行送春联活动，开展心贴心艺术团文化乡村行系列活动等。广场文化作为公益文化的重要组成部分，能够有效地满足广大人民群众的文化需求。在内容上，注重雅俗共赏，提升内涵建设；在形式上，注重融会贯通，吸收利用各门类的艺术特长；在举办时间上，坚持定期和不定期相结合，政府组织和群众自发参与相结合。那么，如何形成广场文化活动多方参与格局呢？一是建立一支由文艺骨干组成的广场文化活动指导队伍，负责策划活动方案，把关活动内容，指导活动开展；二是充分利用社区、学校、企业及共建单位资源，积极拓展社会力量参与途径；三是加强对广场文化的管理与示范，推行项目化管理，实行专业化运行，通过技术手段、设备改进，提升群众文化活动的档次；四是加强宣传力度，增添广场文化的感召力和生命力。

（作者单位：江苏省如皋市文化馆）