政治学习饿方面存在的问题

政治学习饿方面存在的问题（共12篇）

1.政治学习饿方面存在的问题 篇一

一是要牢固树立“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。在思想上深刻认同核心、政治上坚决维护核心、组织上自觉服从核心、感情上坚决拥戴核心、行动上坚定紧跟核心，坚定不移把维护党中央权威和维护党中央的核心、全党的核心落实到具体行动中去，落实到推进改革发展稳定各项工作中去。

二是要把党内政治生活严起来、实起来。认真落实“三会一课”、民主生活会等制度，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。认真贯彻民主集中制，维护班子团结，凡属重大问题，都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定原则，由集体讨论作出决定。大胆使用、经常使用、用够用好批评与自我批评这一有力武器，真正使之成为一种习惯、一种自觉、一种责任。

三是要严守党的政治纪律和政治规矩。学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，自觉把党章作为根本的行动准则，为党分忧、为国尽责、为民奉献。不断强化“纪在法前、纪严于法”意识，自觉接受党规党纪的规范和约束。落实“三严三实”“讲诚信、懂规矩、守纪律”要求，决不允许口是心非、心口不一，做“两面人”。增强法治意识、树立法治理念、弘扬法治精神，带动全省上下形成崇尚法律、遵守法律、维护法律的良好风气。

四是要牢固树立正确的选人用人导向。落实好干部标准，坚持五湖四海、任人唯贤，德才兼备、以德为先，真正把忠诚干净担当、为民务实清廉、奋发有为、锐意改革、实绩突出的干部选出来、用起来。坚决整治选人用人不正之风，让不作为乱作为的人坐不稳、让忽悠的人没有前途。把严格管理干部和关心关爱干部结合起来，既按照党的原则、纪律、规矩办事，又在政治上激励、思想上关心、工作上支持、待遇上保障。

五是要驰而不息地加强和改进作风。把求真务实、真抓实干当作一种必备素养、一种政治担当，说老实话、办老实事、做老实人。多办打基础、利长远的实事，坚决防止弄虚作假、搞“忽悠”。严格落实中央八项规定精神，严防“四风”反弹回潮。弘扬优良传统、传承红色基因，艰苦奋斗、厉行节约。把人民高兴不高兴、满意不满意、答应不答应作为评价和检验一切工作的最高标准，切实解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题。

六是要守住清正廉洁底线。把修身律己作为必修课，时时处处事事做表率、当样板，要求别人做到的首先自己做到，要求别人不做的自己坚决不做。把道德建设放在更加突出的位置，培养高尚的道德情操，养成健康的生活情趣，筑牢拒腐防变的思想道德防线，坚守共产党人的精神家园。把纪律和规矩挺在前面，心存敬畏、手握戒尺，努力做到自身正、自身净、自身硬。

七是要不断加强自身能力建设。坚持把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为最重要的政治任务，全面学、系统学、深入学，做到真学真信真懂真用。把全面从严治党的主体责任承担起来、落实下去，使管党治党真正从宽松软走向严实硬。加强调查研究，提出务实举措，增强工作的针对性、精准性、实效性。对照省人民代表大会提出的各项目标任务，实化细化推进措施，带头狠抓落实。保持干事创业的昂扬状态，坚定信心、苦干实干，凝聚推进振兴发展的强大正能量。

2.政治学习饿方面存在的问题 篇二

1 奶牛小区环境卫生

奶牛小区环境卫生包括小区排泄物的清理、牛舍排泄物的清理和挤奶厅环境卫生三部分。对所选9个奶牛小区环境卫生的调查分析见表1。

所选的9个奶牛小区中, 有7个奶牛小区牛舍排泄物清理得较不干净, 只有2个奶牛小区牛舍排泄物清理得较干净;所有奶牛小区的小区排泄物清理得不干净;而绝大部分奶牛小区都可以保证挤奶厅的环境卫生。奶牛小区排泄物不能清理干净, 容易促进微生物的生长, 降低原料奶的质量。

2 挤奶机和储奶罐

2.1 挤奶机

对挤奶机的调查包括三部分:内衬, 脉动器、脉动管和集奶器。具体调查分析结果见表2。

注:内衬更换时间按挤奶机厂商规定挤奶次数×挤奶机头位数 /泌乳奶牛头数×每日挤奶次数计算。

在及时更换内衬这个问题上, 有8个奶牛小区不能做到, 只有1个奶牛小区可以做到。内衬使用时间长了容易导致奶牛乳房炎的发生, 降低原料奶的质量[1]。所以, 内衬要及时更换。

2.2 储奶罐

储奶罐是原料奶在奶牛场的储藏容器, 它对原料奶的质量有着重要的影响。对储奶罐的调查主要是储奶罐的制冷温度是否为3～4 ℃。储奶罐调查分析见表3。

9个奶牛小区中有8个储奶罐制冷温度符合, 而只有1个储奶罐制冷温度不符合。储奶罐的制冷温度高于4 ℃可以滋生微生物, 降低原料奶的质量, 保证储奶罐制冷温度的正常在一定程度上保证了原料奶的质量。

3 挤奶前后奶牛乳房和挤奶后挤奶设备的清洗、消毒 (见表4)

对于挤奶前奶牛乳房是否清洗、消毒, 所选的9个奶牛小区全部不能做到;而对于挤奶后奶牛乳房是否清洗、消毒, 所选的9个奶牛小区全部能够做到。挤奶前乳头要浸入消毒液是一项越来越流行的挤奶前准备技术。挤奶前乳头预药浴, 使乳头消毒液至少作用20 s , 能减少乳头皮肤细菌数, 降低50% 的环境性乳房炎, 降低新发生乳房炎的发病率 (43% ～ 51%) [2]。因此, 在挤奶前后对奶牛乳房进行清洗、消毒是必不可少的。

9个奶牛小区全部都在挤奶后对挤奶设备进行了清洗、消毒。挤奶后对挤奶机进行严格的清洗、消毒是对下次挤奶牛奶品质的保证, 挤奶机清洗、消毒不严格会引起病原微生物的传播和蔓延, 因此, 挤奶设备必须在每次挤奶后清洗并彻底消毒。

4 每日挤奶次数、原料收集到乳品加工企业时间 (见表5)

注:每天挤奶2次的为“是”, 3次的为“否”;原料乳收集到乳品厂的时间﹤24 h为“是”, ﹥24 h为“否”。

对于每天挤奶次数这个问题, 9个奶牛小区全部为每天2次。挤奶的次数对原料奶的品质有一定的影响:已经证明, 每天2次挤奶可降低劳动成本, 减少牛奶受污染的机会[3], 保证原料奶的质量。

在原料乳收集到乳品加工企业的时间这个问题上, 9个奶牛小区中有8个是一天到乳品企业送原料奶1次, 1个为2 d到乳品加工企业送原料奶1次。原料奶能够及时送入乳品加工企业也可以在一定程度上保证原料奶的质量。

5 小结

奶牛小区环境卫生影响原料奶质量, 不仅要保证挤奶厅卫生, 还要保持良好的环境卫生, 及时清理粪便。此次调查中, 挤奶机内衬不能做到及时更换是大多数奶牛小区存在的问题;对泌乳奶牛能保证挤奶后的清洗、消毒, 不能做到挤奶前的消毒;绝大多数奶牛小区是每天一次送原料奶到乳品加工企业, 但也有一少部分奶牛小区每2 d送一次原料奶到乳品加工企业。

参考文献

[1]刘慧, 田士玲, 杨焕义, 等.正确挤奶控制乳房炎的发生[J].河南畜牧兽医, 2003, 24 (9) :39-40.

[2]李艳慧, 李储朋.生产优质生奶的技术途径[J].畜牧与兽医, 2006, 38 (7) :28-29.

3.政治学习饿方面存在的问题 篇三

关键词:学生党员 理论学习调研

《党章》中规定：”基层党组织要对党员进行教育、管理和监督，提高党员素质，增强党性，严格党的组织生活，组织党员认真学习党的指导思想，党的路线、方针、政策和决议，党的基本知识等，党员也有认真进行理论学习的义务。大学生党员是学生群体中的优秀和先锋分子,最有生机和活力，是党和社会主义事业的建设者和接班人,是实现中华民族伟大复兴的重要依靠力量。近年来，高校学生党员的发展幅度有较大提高，党的队伍得到不断壮大，但是随着学生党员数量增长的同时，在理论学习过程中产生了一些亟待解决的问题，在一定程度上影响了学生党员在群众中的威信和声望，给党的形象造成了不良影响。

一、加强学生党员理论学习的重要意义

学生党员分布在学校和各个院系的不同层面，发挥着学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，接触面比较大，他们的理论水平的高低和言行举止直接影响着周围同学对党的认识，在学生中有较强的导向作用。

(一)是巩固党执政地位的需要

从国际形势看，西方敌对势力以各种手段对我国施行西化、分化的政治图谋一刻也没有停止过，同时随着信息时代的到来，大学生直接面临大量西方文化思潮和价值观念的冲击。从国内情况看，在改革开放和社会主义市场经济条件下，社会经济成分、分配方式等日益多样化，也带来一些不容忽视的负面影响[1]。学生党员必须加强理论知识学习，坚定政治立场，提高政治敏锐性和鉴别力。这是关系到社会主义事业兴衰成败、中华民族兴旺发达和中国社会长治久安的大事。

(二)是推进高校党建和思想政治工作的需要

大学生党员是高校党员的主要群体之一，学生党员的理论教育工作有利于发挥高校党组织的领导核心作用增强其感召力和战斗力。如何创新工作思路和方法，有效开展，党员教育，把理论学习深入开展下去是高校党建和思想政校的实际情况。在教育内容、活动形式、方法途径等方面进行创新，促进学生党员理论教育和学生党建工作与时俱进，是很值得研究的一个现实问题。

(三)是大学生健康成长的需要

大学生被接纳为中共预备党员后，往往会有“入党前拼命干，入党后松劲干”的放松思想。所以必须加强学生党员的理论知识学习，解决好世界观、人生观和价值观的问题，坚定中国特色社会主义信念，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。使其不但在组织上入党，而且在思想上入党。

二、西安建筑科技大学学生党员理论学习现状分析

为了解学生党员理论学习的现状及存在的问题，笔者以西安建筑科技大学学生为例，选取13个院系、4个不同年级中的600多名学生党员为样本，进行了问卷调查、访谈等工作，共发放问卷650份，收回635份，有效问卷630份。

(一)理论学习内容

在对政治理论内容了解程度的调查中，100%的学生党员都认为，基本理论应该包括毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表“重要思想和科学发展观，98%的党员认为应该包括时事政治，近75%的党员认为应该包括中国传统文化和党的最新的路线方针政策，而50%的学生认为，西方先进政治理论不应该纳入党员进行基本理论学习的范畴中。总的来看，绝大多数学生党员能够正确理解党的基础理论知识学习，能够认识到理论学习的基本内容，并希望了解学习实事政治，也有部分党员认为，应该了解西方的先进政治理论。

(二)理论学习形式

对学生党员理论学习形式的调查情况如表1：

表1学生党员理论学习形式

调查结果显示，组织行为学习占27.8%，而通过平面媒体、虚拟媒体等其他学习方式占有相当的比例，说明学生党员在现代信息化社会中更喜欢用网络等先进方式获取的有用的知识和信息，这些方式也是值得进一步研究和推广的，学生党员自学仅仅占到17.3%，说明理论学习缺乏主观能动性。总的来说，学生党员理论学习方式还过于简单化，形式单一，不利于学生党员的理论学习，需要进一步丰富学习形式，增加实践环节，调动学生党员的学习积极性。

（三）学生党员学习的组织引导机构

学生党员进行理论学习是一个组织学习与学生自学相结合的过程，学校有关部门必须予以充分重视和全面指导，在该问题的调查中我们发现，有62.7%的学生党员认为学院党委应该主要指导学生党员的理论学习，而党委组织部、学生处和团委的期望值却较低。

严格的说，学生处、团委、组织部、学院党委都应该担负起组织和引导学生党员进行理论学习的责任，其中学院党委最熟悉学生情况，在开展各项理论学习活动中，对校级布置的工作和组织的活动进行细化并实施。不过我们学校的现实情况却是：校党委、学院党委具体宏观布置学生党员和学生党支部进行理论学习很少，大部分学习活动都是由学生处（党委学生工作部）和团委组织安排，并且制定实施方案和成果汇总，表明我校的二级管理尚未实现，学院党委的性能未充分发挥。

（四）学生党员理论学习的动机

入党动机决定党员的纯洁性，针对这方面的调查结果如表2：

表2学生党员进行理论学习的动机

我们发现，动机选择是”用马克思主义先进理论武装头脑“和”了解当前形式“只占到24.8%，而选择”党员应当指导一些理论“以及”走形式、完成任务“占到75.2%，显然是应付和敷衍，具有相当大的随意性，没有把党的理论学习看重，完成任务更是一部分彻底无视理论学习的学生党员的态度，即使学了也仅仅停留在形式上，不可能入耳、入心，换句话说，学了也是白学。

这项调查表明：学生党员对理论学习的认识不到位，存在轻视理论的思想，而理论教育和宣传的针对性、深刻性也不够，学生党员理论学习的学风问题尚未引起应有的重视。这也提醒我们，在学生党员中大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，仍然是学生党员教育中一个需要引起高度重视并着力解决的问题。

（五）学生党员投入理论学习的时间

对学生党员理论学习时间投入的调查结果如下：

表3我校学生党员每周用于理论学习的时间

我校大部分学生党员每周投入到理论学习在2小时以下，应该说，这对于掌握党的各项理论是远远不够的。在个别访谈和召开座谈会时，了解到学生党员缺乏理论修养和理论学习的热情，主要表现在：第一，以专业课紧张、社会工作繁忙为由逃避学习。其实，我们学校的专业学习和学生活动还没忙到挤不出一点理论学习的时间来的地步。第二，浅尝辄止，学习一点点皮毛，就认为差不多了，感觉很好了，于是就想松口气、歇下脚，放松乃至放弃，殊不知党的理论是不断发展创新的，学习没有止境，实践没有止境，创新也是没有止境的。第三，即使是每周很少的理论学习时间，有的也是敷衍，没有真正投入精力用心体会，很难做到学得生动、学得深入、学得有效。

（六）支部集中学习

党支部开展团队学习主要形式就是集中学习，是增强学生党员理论水平的有效形式。团队学习情况如表4：

表4学生党员团体学习情况

结果表明，党支部每学期2-5次集中学习是常态，平均下来，基本一个月一次，对于理论学习是非常不够的。导致这一问题的原因，主要有：第一，学校对学生党支部的团队学习不作任何要求，更谈不上有指导性的意见，导致学校没有形成学生党支部进行团队学习的氛围。第二，团队学习需要整个支部全体党员都能到会参加集中学习，在学分制教学管理模式下，一个支部几个、十几个甚至几十个党员很难找到都有空的时间，极少有进行团队学习的机会。第三，团队学习的理念在高校中还没有深入人心，团队学习的巨大优势尚未在党员进行理论学习中体现出来。

目前，我校学生党员团队学习的模式还不成熟，往往都是通过老师讲授、观看视频等被动接受的形式开展专题学习，缺乏对学生党员学习主动性的探究。

(七)党的理论掌握情况

在对学生党员了解基本理论内涵程度的调查中，结果显示：31.3%的学生党员认为自己对党的基本理论知识能够系统掌握，66.1%的学生党员比较了解党的基本理论知识，2.6%的学生党员对党的基本理论知识知之甚少，甚至是一无所知。学生党员最了解的几个理论论述或者理论体系，分别是中国共产党的性质、社会主义荣辱观和科学发展观。而对于中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系这三个理论体系，则知之甚少。

学生党员中超过三分之二的同学没有系统掌握党的基本理论知识，这可能和学生党员理论学习的时间、形式、内容、态度等因素有关。

三、加强大学生党员理论学习的对策

调查结果显示，大学生党员还存在对党的理论知识认识不到位，学习时间不够充分，形式过于简单，知识掌握还不够牢固等问题，结合工作实际，笔者认为应从以下几个方面加强大学生党员理论学习：

(一)增强学习意识

学生党员是党的和国家未来的建设者和接班人，学生时期也是青年党员成长成才的关键时期，加强理论学习，是提高其政治素质的需要，也是完善自我，提高素质的客观要求。为此，各级党委和有关部门需要认真高度重视，认真组织学生党员进行学习，激发学生党员的自主学习意识和热情，深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系，用马克思主义中国化最新成果武装头脑,不断提高学生党员运用理论指导实践的能力，坚定中国特色社会主义理想信念，在复杂的社会形势和国际环境中，发展党的事业。

（二）建立完善机制

大学生党员理论学习教育是一项长期性的系统工程，不是一朝一夕之事，必须以长效机制作保障。因此，应当建立健全学生党员继续教育和管理的长效机制，党委领导要重视学生党员的理论学习，完善学习结构布局，加强领导，落实责任，保证校党委、校团委、院党委、学生处等各个参与部门之间的分工协调，思路要清晰、途径要创新、方法要多样、内容要贴切，制度要更加完善、更加严格。

(三)优化学习内容

学生党员在的基本理论学习中，第一，要结合国际形势发展变化的新实际；第二，要结合我国改革开放和现代化建设的新实际；第三，要结合大学生的学习、生活实际。我校应积极创造条件，以党支部为单位，开展主题教育活动，将理论学习与实践学习相结合，让学生党员在实践中增强对党的认识和理解，如组织学生党员参观爱国主义教育基地、开展社会实践等活动，让学生党员在实践中了解党情、国情、民情，进一步增强学生党员的社会责任感，树立为人民服务的价值观。

（四）丰富学习形式

除坚持高质量的“三会一课”制度和常规的教育活动外，同时也要大力开发和利用网络资源优势，探索在网络上开展党员教育的新形式[2]。网络思想政治教育的好处是容量无限，方式灵活，且随时随地可接受学习，如利用微博、微信推送，建立学生党员政治理论学习的网站，通过网络阵地展示生动丰富的党组织活动图片，开展网上讲座、网上论坛等，为学生党员政治思想注入新的活力，使学习更富思想性、知识性与艺术性；将学习方式由的“被动接受”，转向“主动寻求”，从而提高理论学习的实效。还可以开展各种学生党员的读书会、理论研究会等，使理论学习变成交流思想的兴趣活动，也可邀请知名专家来做专题报告，让学生党员诚心诚意地学习。

(五)理论学习与发展、考察及培养相结合

把学生党员的理论教育与发展、考察和培养结合起来，在实际工作中提高党员的素质和修养[4]。学生党员在申请、推优、确立入党积极分子、党校学习、考察、确立发展对象等入党关键环节，应当对其理论掌握程度、政治素质、工作能力等进行考核，严把入口关；对于已经成为正式党员的学生，应当让其在支部建设发挥党员带头作用，组织入党积极分子进行理论学习，防止学生党员的思想懈怠，充分重视学习。

加强和改进大学生党员的理论教育学习是提高大学生党员自身素质的重要举措，是提高党组织的凝聚力和战斗力的关键所在。各基层组织在学生党员理论学习教育工作中应当转变观念，把理论教育与实践教育相结合，把课堂教育与网络教育相结合，优化内容，丰富形式，营造良好的学习氛围，才能在实际工作中把挑战变成机遇，把问题变为动力，促进学生党员理论学习科学健康发展，充分发挥思想政治教育工作的力量。

参考文献

[1]潘锦全.关于加强大学生党员继续教育的思考[J].华东船舶工业学院学报(社会科学版),2004,4(01):81-83.

[2]周辉，彭弘,李刚,等.高校大学生党员继续教育的问题与对策[J].高等建筑教育,2009,18(01):140-143.

[3]周军志.大学生党员理论学习现状分析和对策研究--以周口师范学院为例 [J]， 佳木斯教育学院学报，2012年，4：44-45.

4.政治学习饿方面存在的问题 篇四

一、政治纪律

政治观念不强、政治纪律松弛的现象主要有：

有的在公开场合口无遮拦，对党的路线方针政策说三道四，甚至捕风捉影，编造和散布一些不负责任的言论；有的自视“消息灵通”，透露一些所谓“内部消息”，泄露工作秘密；还有的对社会上、网络上出现的一些政治谣言和错误言论，不抵制、不斗争，甚至随声附和。有的对歪风邪气不作斗争，视而不见、装聋作哑。如此等等。

二、履行职责

这方面的内容太多了，其实党员干部身上存在的问题，都与不能很好履行职责有关的，这也是“四风”问题产生的土壤：

1、履行职责走过场。有的干工作，只是为了应付检查，只注重文字记载痕迹，没有真正按照工作流程操作。发现和解决的实际问题太少，对工作对象的实际情况不清楚。

2、岗位职责不匹配。存在有职无责、有岗无责、责任不兑现的情况，怕得罪人，当老好人，岗位职责写在纸上的多，真正落实的少。上班时间不到岗，到岗之后不干事，串岗闲聊扯是非。

3、学习教育搞形式。学习教育有计划，但无内容、无教案、无收获。学习笔记、学习体会抄袭的多、自己的少，应付差事。

4、职能工作不扎实。漂的多，沉的少。搞表面形式，扎花架子。工作情况经不起问、经不起看、经不起查。

5、公仆意识淡化。忘记了党的宗旨，不能主动为管理和服务对象排忧解难，处理诉求不及时、不到位。

6、工作作风漂浮。不调查、不走访、不了解实情，无责任意识，无风险意识，糊里糊涂混天天。

7、服务态度较差。高高在上，以管理者自居，在履行职能工作中，主动宣传的少，主动沟通的少，换位思考的少，宣传解释不耐烦，答复询问不热情，三言两语就了事。

8、办事效率低下。遇到矛盾互相推诿，工作事项拖而不办，落实力度不到位。

9、怕苦怕累怕吃亏，矛盾上交不担责，原来骑自行车还能到偏远地去巡查工作，现在少数党员干部没有车辆下乡。

10、不比贡献比待遇，包袱越想越重。没精打采没精神，思想天天滑坡，想的是舒适的工作和生活环境，想的是提高福利待遇。与上级比，与外单位比，不切实际的比，影响了人员的士气。

11、贪图安逸不操心。不想学、不能说、不会干，工作无创新，监管不放心，服务不上心，宣传不用心，平平庸庸混日子。少数同志工作时间上网聊天，一杯茶水消磨半天，签到之后就想溜边时有发生。

12、比排场讲阔气。接待客人追求高标准，违反财务工作纪律，无计划开支、有计划超支、先斩后奏。

13、公务伸手吃要。向管理和服务对象要吃请要玩乐要消费，违反上级禁令，影响部门形象。

14、公车私用滥派。将公车派遣给私人使用，既有安全隐患，又浪费公用资源。

5.政治学习饿方面存在的问题 篇五

很多人不是不想当公务员，而是根本不会当公务员，也不具备当公务员的技能，于是干起这个职业来就处处觉得难以适从。但是你发现为什么有些人却得心应手，如鱼得水呢?

公务员和妓女一样并列为中国最古老的职业，有人的地方就有江湖，有江湖就要有管理者，这个最初的管理者就是公务员了。尽管历史不断发展，但是公务员这个职业历来都是世袭制居多，即便是美国为主的发达国家，如果不是市场经济自由发展，使得商业社会成为主流，很多优秀的人才从事商业的话，那么在政治上会有更多的子承父业。为什么呢?因为公务员的技能严重依靠其口口相传的技巧，甚至是前人的经验，乃至于从旁协助、辅导，各种资源的积累、传递、继承等等，这个也是一些没有从事公务员行业的官员亲戚子女跟我聊公务员行业都很可笑，他们的讲的大部分都是父母亲戚转述，经过很多次的加工，只能有点捕风捉影的意思，没什么价值。

社会最大的现实就是商人的第一使命是赚钱，企业的宗旨是为了盈利，政府的宗旨就是为了管理社会。我相信一个人只有真正爱上他的职业，他才会夜以继日，奋不顾身并且很快乐的工作，就像我一样，我很喜欢公务员这个职业本身，当然我并不喜欢这个工作。有人想为社会做更多的贡献，有人想为自己生活得更好等等，这个无可厚非，也有人就想更多的为社会贡献自己。如果有一天，你能主宰一座城市，你能为一个交通不便的地区规划新的交通要道和网络，重新将人们的凝聚起来，引入更多的商家、产品，让人们生活得更好，是不是比一个交警能够创造更多的社会贡献呢?如果有一天，你能主宰一个国家的网络事务，把墙给拆掉，是不是功在当世，立在千秋呢?所以公务员的第一目的和使命就是升职!

所以真正的体制内的良心很少是高官，要么就是基层公务员干好自己的本职工作，要么就是辞职了。来看看现实生活中的两个范例。

一个是现实当中的公务员精英，他在最近的竞争上岗当中成功成为副处级干部的精英，为人和善，左右逢源，有亲和力，在大家心目中，能写会说，长得也帅。我跟他谈论过一些关于公务员的观念，他一直用一种微笑来应对，然后很温和的说，现在应该踏踏实实做好自己的本职工作，然后还对我鼓励了几句，又说到其他话题了，神情当中是一种自信和随和。

另一个是现实当中的贪官，也是一位在职领导干部，也不能算是贪官，只是我查到他的财产来源不太明，我将一些观点隐藏在我给他写的一篇文章当中，抽了一个时间，我就那篇文章的观点说了一下，他想了想，然后说一些比较正能量的话，就是自己以前帮助了某某，举手之劳，但是没有要他的回报这类，希望他能够相信这个世界还是有正能量的，侧面回应了我，就没有在说什么了，看得出他是有不满的。

经过我的观察，如果他们更在乎他们在现实当中所得到、所感受到的东西，而且对此深信不疑。所以，在当公务员的那一刻起，你就要从原来的那种校园的梦幻气质，理想化变成一个现实主义者，你想什么，能做什么。未来是什么并不重要，而是你现在在什么位置，能够做什么才重要。现在的年轻人如果能够尊重现实，都从现实主义的角度考虑，就按照领导安排做事，按照规章制度办理，基本上能够做到“靠谱”两个字，然后在有稍许才华，就会出现一个亮点，以后升职就会有文章可做。像那位体制内精英一样，不管遇到什么事情都能够自信且随和，人际关系谁都不得罪，但是又能把事情办好，这个也是一种能力。

当公务员切忌把自己的想法直接表达出来，特别是关于人际关系的，不会干事，不做事不要紧，最重要的是不要挑事儿。还要有耐心，你要明白的是任何公务员岗位开始的十年都得磕头办事，不要瞎想，必须抱着在本单位就地扎根，虽然你的目标就是升职就是为了去更高级别的单位，但是一定不要表述出来，野心这种东西在体制内很忌讳。当公务员最重要的时候应该在80年代末90年代初，那个时候只要是大学毕业的，基本上都能在后来的岗位晋升上获得副处的级别，因为那个时候的人才太多了，乃至于现在很多的省部级干部都是以野鸡文凭，也就是自考文凭，在职研究生为主，比如中央党校函授研究生等等，更多是一些没什么学历和见识(长期待在单位)的庸人组成的机构，一个人稍微表达出野心就会被驱逐出去。

6.政治学习饿方面存在的问题 篇六

省委副书记邓凯主持会议，省领导尹晋华、赵素萍、夏杰、李文慧、马懿、李亚出席会议。

谢伏瞻指出，党中央对开展“两学一做”学习教育高度重视，亲自指导、亲自推动，多次发表重要讲话、作出指示批示，在学习内容、方式方法、目标任务、组织领导上提出明确要求，为深入推进学习教育指明了正确方向、提供了重要遵循。我们要认真学习领会，不折不扣抓好贯彻落实。学习教育开展以来，全省各级党组织和广大党员干部积极参与、共同努力，学习教育呈现出了领导带头、精心组织，创新载体、提升效果，融入经常、注重常态，学做结合、两手并进等特点，取得阶段性成效。 就做好下一步学习教育工作，谢伏瞻强调，要认真贯彻党中央决策部署和重要讲话及指示批示精神，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，突出真学实做，强化工作举措，巩固和发展良好态势。

一要把“学”的基础打得更牢，坚定正确政治方向。各级党组织要坚持把深入学习系列重要讲话特别是“七一”重要讲话精神作为重大政治任务，坚持不懈地学习好、领会好，切实用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作;要把学习党章党规摆在更加突出的位置，切实增强党的意识、党员意识、党性观念，坚持理想信念宗旨“高线”、守住纪律“底线”，永葆共产党员政治本色;要坚持以学促知、知行合一，弘扬马克思主义学风，着力解决学得不“深”、不“真”、不“实”的问题，真正做到笃信笃行，把“学”的成果转化为提升党性修养和思想境界的强大动力，转化为推动工作的实际成果。

二要把“改”的任务抓得更紧，着力解决基层党建突出问题。各级党组织要进一步强化问题导向，紧盯问题、认真整改，以解决问题为动力来推进学习教育，以解决问题为标准来检验学习教育的质量与效果。一方面，要聚焦合格标准，组织党员认真进行对照反思，查摆问题、建立台账、对账销号，解决好党员队伍中存在的党性观念不强、党内政治生活不严格、缺乏干事创业精气神、为官不为等问题，教育引导党员坚决用“四讲四有”来要求自己，真正做到对党忠诚讲政治、用好公权讲规矩、坚持操守讲道德、自觉担当讲奉献。另一方面，要聚焦堡垒作用，认真抓好党员组织关系排查、党费收缴工作集中清理和专项检查等7项重点任务，解决好基层党组织建设中存在的党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力等问题，真正激活“神经末梢”，畅通“毛细血管”。

三要充分发挥党支部的主体作用，切实把学习教育融入日常。各地各单位要切实发挥党支部的积极性主动性创造性，认真落实“三会一课”等基本制度，严格党内组织生活，定期召开组织生活会，进行积极健康的思想斗争，不断增强党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。要创新支部活动的载体和方式、增强组织吸引力，结合实际创新党建工作方式方法，把“党员活动日”等载体平台继续组织好、深入开展好，切实增强党支部的凝聚力号召力。要突出抓好流动党员学习教育、实现全覆盖，流出地和流入地党组织要通力协作，推动流动党员就近就便参加学习教育，运用信息网络等组织流动党员网上学习、异地学习，做到离乡不离党、流动不流失。

四要深入开展“五查五促”，更好地促进改革发展稳定各项工作。各地各单位要全面自查，围绕稳增长保态势、推进供给侧结构性改革、防范化解金融风险、打赢脱贫攻坚战、环境污染治理、党风党纪执行情况等，查找问题、建立台账、完善措施，促进中央大政方针和省委、省政府决策部署落地生根，推动各项事业发展，以优异成绩迎接省十次党代会召开。要强化督查，省直有关部门要加强对本系统本行业工作开展情况的监督检查，及时发现存在问题和薄弱环节，督促指导各地抓好问题整改。要总结提升，引导各地着力稳定增长保态势、调整结构促转型、改革创新增动力、招商引资添增量、夯实基础强支撑、稳控风险保稳定、集中力量补短板，确保圆满完成年初确定的各项目标任务，确保圆满完成省市县党委换届工作，确保圆满完成脱贫攻坚年度目标任务，确保社会大局和谐稳定。

7.政治学习饿方面存在的问题 篇七

关键词：监理,把握,签字权

签字在监理过程中是一项日常工作, 对于大多数监理工程师 (下称监理) 来说是一个司空见惯的事, 但是, 许多监理对如何准确运用把握签字权比较模糊, 在实践中经常会出现词不达意、文不对题的现象。本文重点就监理签字的重要作用、存在问题及解决办法进行探讨。

一、监理签字的作用

1. 监理的签字非常重要

监理人员是受建设单位委托、监理机构委派对某项建设项目实施监理工作的, 大部分监理将全程参与整个施工过程, 对全过程的控制主要体现在各专业监理对各道工序把关签字, 监理必须真实、全面、客观、准确的反映整个的工程实施过程, 从而使使参建各方及上级机关能够准确把握施工状况, 得出适宜的合乎实际的评价。因此说监理的签字非常重要。

2. 签字是监理控制的重要手段

《建设工程质量管理条例》、《建设工程监理规范》等国家法律和规范中有多项条款对监理的签字进行了要求和规定。各专业监理应针对本专业特点、对照各项规定、明确自己的职责和工作范围, 把握住每项监理任务的工作要点和关键, 签字过程中做出合乎实际的评价, 并向参建各方提出合理建议、意见, 协助参建各方更好地对建设项目进行全面掌控, 确保施工质量达到预期目标。

二、签字细节上存在的主要问题

1. 缺位、越位、错位签字现象严重

缺位主要表现在监理人员配备不齐、监理手段不足或是缺乏和监理工作责任心不强又不善于思考而造成的缺位等方面。越位主要表现在当前部分建设单位违反监理委托合同所规定的监理权利和义务, 盲目扩大监理工作范围, 使监理人员成为了建设单位的项目技术负责人;部分施工单位违反相关规定, 在没有完成自检的情况下, 请监理现场检查、核验, 把监理人员当成了施工单位的质量检查员、资料员;个别监理不熟悉监理规范的规定职权, 在监理内部盲目签字, 如本应由总监签发的, 却出现总监代表或专业监理签发工程暂停令、开工报审表的越位现象。错位是指监理在实施监理工作中未能准确把握监理规范中规定要求在签字细节上出现错误的现象, 如施工过程中出现了重大质量或安全隐患, 按照规定必须暂停施工, 总经理工程师签发了“监理联系单”而为签发“工程暂停令”的错误现象。

2. 不讲原则或违反规定的签字

个别监理没有珍惜业主的委托去认真履行自己的职责, 工作中随意性大, 不能公正实施监理:对建设单位过分依从, 甚至是盲从, 有时为了完成任务, 在未按照相关程序和手续做出的报表、文件上签字, 责任心不强;对施工单位, 则视其与建设单位和相关单位关系的密切程度和社会背景等, 把签字权用于利益交换甚至暗示利益交换, 丧失监理人员必须具备的公平、公正原则。

3. 毫无独立判断地签字, 缺乏敬业精神

个别监理人员缺乏敬业精神, 对收到建设单位和施工单位的文件资料、报表等, 不进行详细审查, 提笔就签;有的监理业务能力较弱对报上来的文件资料不知如何办理, 碍于面子又不向其他人请教, 长期搁置, 不能及时答复, 等到需要时又就是随性填写, 忙中出错, 甚至文不对题;有的监理签字不够规范、字迹潦草, 辨认不清, 前后矛盾, 自身连签字都规范不了还如何去要求施工单位。

三、解决问题的方法

1. 加强监理人员的素质培养, 把签字环节当作管理工作的重要内容来抓

监理单位应该注重提高监理人员综合素质水平作为考核监理人员工作的重点, 完善监理考评制度, 把签字环节当作日常管理工作的重要内容来抓。一是要利用冬季和施工间隙不定期的组织监理人员进行专业技能培训;二是要加强思想教育学习, 强化强化监理人员的为部队、为基础的服务意识, 提高到保工程质量就是保战备、保战斗力的高度, 树立高度的责任意识和使命意识;三是要明确监理责任也是终身制的, 让监理人员明白签字是要是有条件的、负责任的和胡乱签字是有代价的。签字既是监理人员工作程序监理严把质量关的需要, 同时也体现了建设单位和监理单位对监理人员信任。

2. 提高监理人员的责任意识、危机意识, 把好签字关

通过制定对项目监理的考核目标, 量化考核内容, 依据目标完成情况, 实施以项目为单位的奖惩, 同时建立和健全项目监理管理制度, 明确各岗位的职责及工作标准, 形成工作例会制度、监理资料及技术文件管理规定及监理知识、专业技术的学习和绩效考核制度、生活管理制度等, 进一步强化监理人员的责任意识, .坚强自身修养, 善对珍惜手中签字权。

3. 监理在签字环节中应当把握好的几个方面

(1) 明确职责权限, 分清文件类型。监理应依据合同、设计文件、标准、规范等行使权力, 并按各自责任进行分工合作的, 其中总监主要负责审批把关, 监理主要是过程把关, 要签字的文件最多。因此监理必须要明确自身职责权限, 分清是技术管理性文件、质量控制文件还是是工程质量检验评定资料。符合规范要求的应当在规定的时限内完成签字审核和审批。不符合要求的, 坚决拒绝, 并对上报单位指出存在问题, 提出有充分拒绝签字的理由和整改意见。

(2) 分清轻重缓急, 掌握控制要点。监理应明确签字把关时机, 在事前对合同进行认真分析、理解, 制定监理细则, 设立控制要点, 对各种类型的文件应分清主次和轻重缓急区别对待, 如个别重点工程施工地点偏僻、任务时限要求紧、不存在质量问题的条件下, 对部分由于资料员不熟悉业务选择表格不当的情况, 监理人员可以指出其存在问题并责令整改时限, 可在与建设单位、上级主管部门汇报后, 适当放宽标准, 同时要在监理日记中将实际情况进行记录;监理人员签字时要做到字迹清楚, 时间吻合, 格式正确。

8.政治学习饿方面存在的问题 篇八

一、高中思想政治课合作学习存在的问题

1.从授课对象学生对待合作学习来总结，目前高中思想政治课堂学生合作学习存在着一些问题

（1）学生在意识上已经接受了“合作学习”这种方式，但是具体实践中没有达到“形神统一”

合作学习的学习方式应用，本意是提高课堂教学效果，而在课堂教学实践中，学生合作学习的具体分工不够明确，并没有责任到人，以至于学生只是粗略领略了合作学习的精神，却不能很好落到实处、细处。目前，课堂上的合作学习模式多是按已分小组为单位凑在一起，对老师要求的题目进行讨论，虽然空间上距离缩小了，但并没有形成有效的合作学习机制，也就达不到预期课堂效果，甚至会出现适得其反的结果。

（2）学生的理论基础不够牢固，导致学习信心不足、学习兴趣不高及参与程度不够充足

高中知识体系与初中相比较要更加系统，要求也更高，小组合作学习为学生提供了相互讨论和相互学习的机会与平台，但由于学生认为自己的学习基础不够牢固，在讨论过程中无法形成自己的观点，部分学生遇到问题想问却不敢问，学习兴趣也会受到严重影响，无法从小组合作学习中收获更多。

2.从施教主体教师的角度来看，高中思想政治课堂中存在着一些问题

（1）教师对自己的定位不够准确，没有尊重和发挥学生的主体地位和作用

在教学实践中部分教师为了追求课改效果，认为小组合作学习是万能的，千篇一律应用在教学过程中，没有做到一切从学生的实际出发，具体问题具体分析，如此一来，没有在实质上把课堂归还给学生，还会给学生造成一种错误的学习观念，不利于学生的全面发展。

（2）教师运用小组合作太随意，没有建立科学有效的评价机制

新课改提倡把课堂归还给学生，教师在课堂中运用小组合作学习方式后没有进行及时有效的评价，或者仅侧重对整个小组的评价，而忽略了对小组每个成员的关注和指导。加之每节课的课堂时间有限，学生在课堂中的参与时间不充足，整体的参与效果就不理想，造成教学效果难以提高的后果。

二、解决高中思想政治课合作学习存在问题的相应对策

对以上问题进行反思之后，我们应该着力培养课堂中教师与学生的默契程度，使得师生在有限的课堂时间内有效运用小组合作学习方式，最终达到提高课堂效率和促进学生全面发展的目标。因此，应该从以下几个方面来进行完善：

1.科学定位教师角色，尊重学生的个性发展，体现学生的主体地位

为了实现课堂教学效果，在运用合作学习方式时，教师必须意识到教学过程中要以学生为主体，具体解释合作学习的任务并关注小组合作的具体进展情况，适时引导，适当调控，承担好自己的角色。另外，要注意观察小组内每位学生的特点，因材施教，使每位学生都积极参与到合作学习中，在各小组培养一个带头人，调动整个小组的学习气氛，促进每个学生之间的交流与沟通，真正把合作学习的实质落到实处。

2.夯实学生理论基础，调动学生学习兴趣，培养自主学习能力

要想保证课堂教学效果，就必须夯实学生的理论基础，因此教师平时要注意督促学生养成课前预习和课后复习的良好习惯，并在课堂中拿出一定时间来进行检测和解析，增强学生的自信心。同时，教师可从学生日常生活中举例设置探究题目，激发学生合作的兴趣，让学生把自己擅长的地方尽情展现出来，并在此过程中逐步锻炼自己自主学习教材知识的能力、提出问题、发现问题和解决问题的能力。

3.精选需要采取合作学习方式的教学内容

根据学生掌握知识的具体情况来设计开放性和启发性的问题，这样的问题答案往往不是单一绝对的，所以让学生彼此发表看法，相互启发，共同总结，透过问题的表象来探索本质，最后明确答案。也可以根据具体的教学目标来制定导学案，导学案中需要包含学习目标、学习过程、本堂总结、课堂练习、课后总结和反思等，这样学生可以以此为据全面了解需要掌握知识的来龙去脉，达到预期教学目的。

4.掌握课堂节奏，科学合理地使用小组合作学习方式

教师在课堂中要维护良好的秩序，加强对课堂节奏的把握，这是每堂课顺利开展的基本前提。因此，教师要在课堂秩序良好的基础上给学生营造宽松民主的课堂氛围，安排好每个教学阶段所需的时间，提高学生的课堂参与意识，带动学生积极主动地参与教学，充分了解自己，配合教师完成小组合作学习任务，丰富形式，明确分工，在具体实践的参与中肯定自己，提高自己。

5.构建有效的评价机制

9.政治学习饿方面存在的问题 篇九

关键词：煤矿安全培训；问题；误区；建设性意义

我国的煤炭是基础能源和重要原料，在国民经济中具有重要战略地位，能源结构对煤的依赖大，从我国能源结构看，煤炭将长期是主要能源。特别是随着近几年经济的飞速发展，能源的紧缺，导致煤炭开采的异常迅猛，煤矿事故的频发，安全培训被国家推上了一个前所未有的重要地位。

自从国家还先后出台了一系列法律法规，将安全培训法律化以来，并要求全国煤矿经营单位加强煤矿安全技术培训的力度，以实现全员培训，全国安全培训工作如火如荼，但是煤矿安全培训仍然存在着许多不容忽视的问题。

一、安全培训的现状

（一）把培训机构视为安置单位

有相当多的矿井，甚至一些集团的培训机构，并没有将其列为煤矿企业的业务保安单位，而是将其视为地面一般性的服务单位，不但对设施的投入十分轻视，甚至配备的人员也是与矿井业务无关的女工，很多根本谈不上什么专业对口，就是将那些老弱病残的调到培训单位，培训单位实际上已经成为为企业“解决问题”的“安置性”单位，导致培训业务力不从心，甚至仅仅成为虚设的“装置”。表面上看有这么个单位，实际上只起到应付作用。这样的培训机构，看上去存在，实际上作用不大，根本无法起到打造“本质安全人”的作用。

（二）安全培训投入明显不足

在煤矿生产的历史上，煤炭市场长期低迷，煤炭企业效益低下，很难筹集到足够的资金投入到安全基础设施的装备上，安全投入欠账越来越多，加上人员素质低下，生产技术和设备的落后，安全培训工作被置于世人遗忘的角落。 而2001年以后，随着我国经济高速增长，对煤炭的需要十分旺盛，煤价上涨很快。但是煤矿人员素质，生产技术和设备的更新远远不能满足煤矿产量的高速发展，导致仍然存在人海战术的误区。而新投入的人员素质与发达行业相比依旧低下。

（三）安全培训的意识不强

煤矿历史上安全培训欠帐较多，尽管这几年加大了投入，仍然远远不够。另外某些领导由于短期思维的束缚，在投入和产出方面，依旧倾向于生产，而不是安全培训。

作为隐性成本的安全培训投入，不会产生立竿见影的效果，很难直接产生经济效益，有时甚至感觉不到它们的好处，忽视了显效期较长的“培训”投资，使得好多煤矿企业都不愿意在安全方面予以足够的投入。

更多的煤矿企业认为培训是一种成本，降低成本才能提高企业的利润，因此，能省则省，在企业培训方面投入的资金甚少，而不是象高明的领导者所认为的“培训付出很多，不培训付出更多”。

（四）安全培训与企业长期发展脱节

安全培训的首要目的应该是满足企业长期发展的需要，然而某些煤矿企业的领导对培训认识不清，认为安全培训只要讲目前需要的技术，无需与企业的长期发展目标联系起来。

另一方面，企业领导没有将安全培训放在组织战略的高度来考虑，在经费紧张时首先削减培训经费。与此相应，许多员工也就认为安全培训就是离开工作做短期休息，培训没有与企业发展目标相联系；企业的安全培训由这种旧的观念引导，没有将安全培训作为企业发展的动力，仅仅着眼于企业的短期需求，没有长远的目光，显然跟不上企业的发展步伐。将培训与企业长期发展目标相结合，让培训项目为企业发展提供知识帮助，才能够真正实现企业领导花钱实施培训的目的。

（五）安全培训设置不科学

许多企业的安全培训教师，是在企业中成长起来，有足够的实践经验，但是在理论和教学方法上却火候不足；而一些安全培训的老师，拥有足够的理论知识却缺少实践。

在培训方法上，企业大多运用传统的模式授课，“培训员讲，学员听”，从而产生枯燥、效果不好的弊病，使员工失去对培训的兴趣。许多培训讲师根本没有分清培训与教育的界限，企业培训应该是以学习和掌握既有的知识和技能为中心，而关键在于改变学院的技能。我们还需要研究能够切实改变学员技能的培训方式和培训手段，国外探索出的讨论式、学习式、讲演式、游戏式、案例分析、模块培训等方法值得我们借鉴。

（六）培训方式过于简单

在培训方式上，许多企业都运用传统的模式进行。有些企业怕麻烦，往往采取“培训师讲，学员听”的方式。这种方式举办的少了还可以，时间长了，员工就会感到厌倦，提不起兴趣。还有些企业采取放录像的方式，认为这样做既降低了企业成本，又可以灵活掌握培训内容，使员工认为“培训就是放录像”。这些方式都很容易使员工对培训产生枯燥、乏味的感觉，使培训效果和培训效益大打折扣。国外探索出的讨论式、学习式、讲演式、游戏式、案例分析、模块培训、拓展训练等方法值得我国企业借鉴。结合企业实际，将多种培训方式有机结合，会使培训效果更好。?

二、安全培训的误区

（一）管理人员不需要培训

某些煤矿企业的主要领导人错误地认为：培训只是针对基层的管理人员和普通员工的，而高层管理人员不需要培训。其理由是：他们都很忙，他们经验丰富，他们本来就是人才。 显然这种认识是错误的，应该说，一个企业高层管理人员的素质高低对于企业发展的影响最大，因而高层管理人员更需更新知识，改变观念。国外许多知名企业就作出这样的规定：越是高层管理者，参加的培训就越多，有的甚至把培训作为一项福利按职级进行分配。

（二）安全培训的投入是竹篮打水

由于煤矿企业是高危行业，一线工作条件异常艰苦，所以人员的流动性很大。特别是在生产最艰苦，最危险的采掘工人。令煤矿企业头疼的是：不培训，职工素质跟不上，影响企业效益；培训后，职工带着技术和证书，跳槽到别的单位。结果是“铁打的企业，流水的职工”对待这个问题，很多煤矿企业无奈地选择了这样的做法：只培训眼前必须的内容。

每个行业都有其经营成本，人员流动是企业的经营成本之一，没有办法回避的。把注意力集中在消极面的人，感受到的总是压力；把注意力集中在积极面的人，感受到的就是动力了。作为企业的管理者，一方面要充分分析员工跳槽的原因，一方面要不断改变自己的认识，因为许多时候就是因为管理者的失误才造成了员工的离职！管理者多从自身寻找原因，并切实改善，相信会减少员工的流失。管理者一定要明白，培训并不是造成员工流失的原因。

（三）不需要发展信息化

煤矿由于历史的原因，安全培训的教学手段与全日制的教学相比差距较大。煤矿培训机构面对日新月异的教学现代化浪潮，存在观念陈旧落后、理论准备不足、惰性意识影响、实践条件欠缺和整体发展失衡等问题。好多单位对安全培训的信息化认识不足、重视不够、实施不力、利用率低，甚至是管理混乱等等。这些认识上的局限和使用管理上的高耗低效，严重制约了安全培训教学信息化的进程。主要表现在以下几个方面：

1.现有的信息化管理软件还存在一些不足之处：①各自为政，不同软件之间接口不好，数据不能互相倒入。②数据只能作为上报国家安全监察部门使用，不能作为培训机构管理使用。培训机构的下属单位不能通过信息化软件向培训机构保送数据，只能用其他原始的方面进行。③数据查询不方便。客户端只能向服务器查询，客户端之间不能互相。

2.不应过分强调中看不中用的花架子。如一些不恰当的动画等，在使用中容易分散学员的注意力，结果达不到预期效果。课件的制作和使用应以实现最终教学目的为宗旨，避免出现重形式轻内容的不良现象。

3.不应重设备、轻教师，不能不分课程内容，过分依赖媒体技术。不应僵化地使用现代化媒体，忽视教师作为教学活动的主导作用，甚至使教师成为现代媒体课件的播放员，学员成为缺乏活力的观众，课件成了简单的电子讲稿。在整个教学过程中，教师的主导性和学员的主体性地位是不应丧失的。

（四）潜存着上岗后再培训的现象

由于煤炭形势的迅猛发展，一线职工来源紧张，加上这些人员中的临时工较多，素质明显比其他辅助人员较差，所以一线职工的培训应该是安全培训的重中之重。但是有些单位，为了充实生产一线，新工人匆忙培训几天，就仓促推向工作岗位，甚至有的一天都没培训，就让他们走上岗位。只有等到上面来检查，才应付性的培训了事。广大职工没学习到真正的操作技能和安全技术，从而为安全生产的隐患埋下了定时炸弹。

要走出企业安全培训的误区，就必须从系统思考的角度重新审视企业培训。企业决策者切勿陷入误区。培训不是万能的，也不是任何情况都需要采取培训的方式解决。企业决策者必须改变观念，把培训当成一项系统工程，建立科学的培训理念和机制，使企业培训真正发挥促进企业发展的应有作用。

10.政治学习饿方面存在的问题 篇十

1. 1 体制机制运行不够畅通

在我国煤矿综合管理工作中, 企业对于煤矿安全管理的力度还较低, 在体制机制的运行方面也存在一定的缺陷。同时, 在煤矿企业的改制过程中, 还存在监管力度不足与缺乏专业人员等现象, 进而导致煤矿企业在其运行过程中存在管理弱化、综合管理缺位等现象, 最终出现煤矿安全监管不到位等问题, 且未能够全面综合的考虑到规划、勘探、开发、建设施工等方面。

此外, 煤矿企业的一些管理部门在职能上还有交叉现象, 进而导致责任权利等方面的不统一、整体管理合力不强以及缺乏政策的决策力与执行力, 最终影响整个管理的工作效率。

1. 2 从业人员业务素质不全面

目前, 在一些煤矿企业中, 存在极度缺乏专业化管理人员与技术操作人员的现象, 进而导致企业存在专业知识结构的不合理与整体素质不全面等现象, 最终影响到煤矿的安全生产。

同时, 煤矿企业中的一些技术人员的待遇低, 但责任大, 工作强度也较强, 这种情况的普遍存在使得越来越多的技术人员选择其他行业, 导致煤矿企业技术力量逐渐削弱, 最终造成断层。特别是在基层煤矿企业中, 招聘的临时人员流动性较大, 且其素质也不全面, 文化素质相对较低, 几乎无法实施规范化的管理。

1. 3 责任意识不强

对于煤矿事故发生率的高低来说, 安全意识起到了决定性的作用。但就我国目前的一些煤矿企业的发展来说, 过分追求产量, 企业管理人员主体责任意识没有落实到位, 责任意识相对淡化, 且一些管理者也不重视对安全生产以及安全管理等方面的投入, 同时还过分地依赖政府监管, 有些煤矿企业为了应付政府相关部门的检查, 还存在弄虚作假的情况, 且也没有形成规范化的管理手段, 这些因素都给煤矿企业的正常运行与持续发展带来了不良的影响。

1. 4 安全管理长效机制不健全

近几年来, 我国不断加强对煤矿的安全管理力度, 并相继出台了相应的规章制度, 但在具体的运用过程中, 依旧未形成良性与长效的发展机制, 且在具体表现中也缺乏政策的连续性, 从而导致以“关”带“管”现象频繁发生。有些企业重视生产管理, 忽视安全管理, 通过强化劳动, 提高机械设备投入等方式, 没有发挥出制度管理的连续性作用。

同时, 管理方面缺少一定的针对性。在具体的管理中, 没有形成针对性的监督管理, 因此, 造成在管理中出现事故发生、整顿管理、复产等恶性循环模式, 为企业的综合发展埋下了相应的安全隐患。在一些政策的制定上, 也没有结合具体的需要, 在制度制定上没有结合煤矿的实际需要, 制定的措施不能满足煤矿的实际需要, 造成整体管理效率严重低下。

2 煤矿安全管理问题的有效解决对策

2. 1 加强安全培训工作

对于煤矿企业的运行与发展, 必须在遵循我国安全生产法的基础上进行, 通过对相关工作人员进行严格的培训, 全面提高其专业知识与技能。同时, 在进行煤矿企业员工安全培训时, 不仅要保证培训内容的全面性, 还要明确我国安全生产方针与政策, 并在加大矿工个人权利宣传的前提下, 提高职工安全意识。

此外, 除了上述措施之外, 还要加强对员工各种安全操作程序与安全工作方式的培训与教育, 从而保证职工可以掌握正确的工作方法, 但这些活动都必须依据既定的程序进行。

2. 2 建立安全责任体系

对于煤矿企业的运行与发展, 要建立健全的安全责任制度与安全生产责任制度。只有企业各级领导与职员都重视安全生产, 才能够保证煤矿安全管理工作的顺利进行。对于完善的安全责任体系, 具体来说就是企业相关领导要各司其职, 并切实做好自身安全管理工作。

此外, 煤炭企业最高领导还要全面负责所有活动的安全, 是安全责任的第一负责人; 各个生产班组长也要对该组人员安全生产工作负第一责任, 且各岗位职工也要对其所在岗位工作的安全负第一责任。只有这样, 才能切实落实煤矿企业的安全生产责任, 并构建完善的安全生产责任体系, 保证煤矿安全管理的实效性。

2. 3 加强高新技术在安全管理中的应用

从目前发展实况来看, 因具有高效性、先进性与便捷性优势, 信息技术应用于企业安全生产管理工作是必然的趋势, 同时也必定是煤矿安全管理工作的首要技术手段。

基于此, 为了适应煤矿行业的发展趋势, 应通过一些煤矿安全信息技术的应用来构建一个煤矿井上、井下可靠的安全预警机制与管理决策信息通道, 具体如下: (1) 对于煤矿井上安全生产工作, 必须建立一体化管理平台, 同时, 还要加强对网络的集中管理, 从而保证网络的正常运行。除此之外, 还要通过结合各种安全监测信息系统与管理信息系统的方式来建立综合性信息网络; (2) 在进行开采工作时, 应利用传感技术进行, 并利用各种型号的传感器来采集井下的瓦斯含量以及其他各类危险源与生产数据的实时、动态数据, 之后通过计算机进行仔细的分析, 并做出适当的处理, 进而对煤矿的井下动态进行有效的监控, 最终实现自动预警的目的; (3) 在煤矿工作现场, 一定要安装视频监控装置, 进而可以对员工实际状态进行实时了解, 并通过规范员工不当行为的方式来降低工程中存在的安全隐患。此外, 通过运用信息化方式对管理措施进行优化, 可提高煤矿企业安全管理水平, 从而改善我国煤炭安全生产现状。

2. 4 完善煤矿安全监督机制

对于煤矿安全管理工作, 安全监督人员应始终保持实事求是的心态, 及时指出工作中存在的各种安全问题, 然后针对这些问题采取相对应的惩罚措施。同时, 安全监督人员还要坚持公正廉洁的工作态度, 严禁舞弊行为。这不仅要求安全监督人员要做好安全监督工作, 还要建立完善的安全监督沟通机制, 从而使其能够及时了解企业安全生产实际情况, 从而在及时发现管理问题的基础上, 采取相对应的措施解决。此外, 在对安全生产工作进行监督时, 还要注重监督实效性的保证方面, 之后再通过制定各种健全的安全监督制度来保证企业各项制度的顺利实施。

3 结语

现阶段, 我国煤矿安全管理工作中还有很多问题, 所以, 必须要提升企业自身安全意识, 并加大对煤炭行业安全管理工作的重视程度, 同时, 还要制定并实行各种制度来规范煤矿日常生产工作, 从而在降低煤矿安全事故发生的基础上, 确保企业的安全运行。

参考文献

[1]张国强.浅论当前煤矿安全管理中存在的问题及对策[J].中国科技博览, 2014, 8:226-226.

[2]殷文立.浅议当前煤矿安全管理中存在的问题及应对措施[J].中国科技博览, 2013, 4:50-50.

11.政治学习饿方面存在的问题 篇十一

1 暖通空调节能的好处

伴随国内建筑业的飞速发展, 建筑行业的能源消耗在逐渐增多, 并在社会总能源消耗中占的比例至少是27%, 甚至有些区域快达到了2/5, 而且它的总量有逐年上升的趋势。能源总消耗量的比例已经从20世纪70年代的10%, 增长到最近几年的27%到48%, 将近2/3的能源是被暖通空调系统消耗的。伴随城市化越来越普及以及人们日常生活和工作质量的提高, 暖通空调系统已经被普遍使用, 所以在这方面的能源消耗也将逐渐增加, 不可避免的就会带来能源紧缺的问题。按照暖通空调领域的研究现状看来, 当今的空调系统的能源消耗是出人意料的, 然而如果采用适当的节能技术, 可以实现让已经存在的空调系统节能20%~50%的目的。所以, 把节能技术融入到暖通空调系统中具有非常重要的意义。其中影响空调是否节能的一个原因是空调新风量的多少, 如果新风量太多, 那么就会使空调的负担增加, 致使电耗也增加, 如果新风量太少, 那么就会使空调环境的质量受到影响, 所以按照生活或工作的周边空调环境处理好新风量会有助于节能。通过使用变速泵和变速风机来取代调节阀, 可以降低系统内部的损耗, 提高工作效率。另外通过使用变流量技术, 按照空调的负荷来调整水流量或者是风流量, 同样也可以实现节能。在对空调系统进行设计时, 在不仅节能, 还能确保空气环境质量的前提和基础之上, 要尽最大可能的使其完善。大量余热的浪费是空调系统能源消耗的其中一个特点。从节能的角度分析, 如果能把系统中多余的热量排到需要热量的地方, 那么能在很大程度上降低能源的浪费。在这方面, 普遍使用的方法是使用热轮回收余热。

2 暖通空调系统中节能设计存在的问题

目前, “能源危机”是一个相当严峻的问题, 在新能源还没有被发现并使用之前, 将会花很长时间, 用来研究怎样才能节约能源并找到处理问题的方法。然而在节约能源这一方面, 我国还处在比较落后的地位, 在实现经济建设目标的过程中, 基本上没有考虑到环保和能源消耗, 乃至还没有形成规范的标准, 然而即使有些地方制定了区域性的标准规范, 但由于经济利益而使得监督力度不够, 伴随经济的不断进步, 能源和环境问题日渐突出。尤其是在夏天的时候, 我们可以充分感受到电力方面存在的问题。可以预测, 这种状况不止会出现在今天, 并且会越来越严重, 但是, 在实际生活中, 这种状况通常不能引起设计人员和设计机构的高度关注, 致使设计建造的系统不但在初始时期需要投入大量的资金, 而且它在运行时的能源消耗也是吓人的, 还不符合国家制定的标准。根据实际检测, 部分公共建筑的空调能源消耗占建筑总能耗的3/5, 而在社会上普遍存在的一种观念是:如果空调在夏天越冷冬天越热, 那么效果就会越好。这明显不符合空调的设计目的, 毫无疑问的是, 这些技术和其他新技术一样, 也存在着一些问题, 同样也需要进行更深入的分析并完善, 除此之外, 还需要政府机构给予关注和支持。

2.1 暖通空调系统的设计管理问题

空调系统的设计直接关系着空调系统的节能。但是在实际生活中, 这种状况通常不能引起设计人员和设计机构的关注, 致使设计建造的系统不但在初始时期需要投入大量的资金, 而且它在运行时的能源消耗也是吓人的, 还不符合国家制定的标准。根据实际检测, 部分公共建筑的空调能源消耗占建筑总能耗的60%。所以, 应该让政府相关机构加大对暖通空调设计项目的管理力度, 可以让有关技术机构对设计图纸文件进行严格审查, 对于那些不符合国家有关节能标准的设计, 一定要禁止施工建造。

2.2 人们对空调系统作用的理解问题

舒适性空调系统设计的原则是让人们在空调环境下感到舒适。而在社会上普遍存在的一种观念是:如果空调在夏天越冷冬天越热, 那么效果就会越好。这明显不符合空调的设计目的。实际上, 这样不但在某种程度上增加了空调系统的能源消耗, 而且还会因为室内室外的温度差别较大, 使人们不能更好的适应周边环境, 造成身体抵抗力下降。这些可以通过对人们进行宣传教育来改变他们的观念。

2.3 新型空调方式、控制方法及新的节能技术的研究使用问题

通过使用新的空调方式以及控制方法, 很大程度上有助于提高热舒适性, 还有助于使空调系统节能。在国内, 较早对新型空调方式以及控制方法进行分析并探究的是黑龙江省, 并且已经获得了一定的成绩, 只要政府给予一定程度上的支持, 那么这些成绩将很快被体现出来, 通过对这些项目进行开展, 将有助于促进黑龙江省的能源、环境和经济有序、健康的发展。

3 暖通空调系统中节能设计节能措施

伴随人民日常生活和工作质量的改善, 建筑能源消耗越来越严重。对于发达国家来说, 建筑能耗占社会总能耗的40%左右, 而对于社会发展水平不是很高的我国来说, 建筑能耗就已经将占总能耗的30%, 而且还呈现逐年上升的趋势。所以, 不论是发达国家还是像我国这样的国家, 建筑能源消耗的情况都会影响到社会经济的发展。然而暖通空调系统的能耗占建筑能源消耗的30%~50%, 在暖通空调使用越来越普遍的形势下, 在这方面的能耗将会逐渐增加。特别是暖通空调系统一般使用的都是较好品质的电能, 然而国内的电力在有些地区呈现紧张的现象, 不可避免的就会造成能源供求出现问题。所以, 在节能方面, 对暖通空调设计人员提出更高的要求是当今时代所需。

因此, 要想达到系统节能的目的, 在设计上就应该做到以下几点。

(1) 一定要遵守空调系统的设计准则:供暖系统一定要确保除了楼梯间之外的每个房间的温度都是可以单独控制的, 一定要确保管道系统不复杂、降低初始投资; (2) 健全围护结构功能。因为暖通空调系统中围护结构造成的热损失在整个空调系统能耗中所占的比例比较大, 围护结构的保温性能关系着通过围护结构消耗的能耗所占空调负荷的大小, 因此健全维护结构的保温隔热性能对暖通空调系统节能具有非常重要的意义; (3) 优化系统的控制方法。利用比较先进的暖通空调中央监控系统, 有利于实现系统的实时监控以及长时间的统计剖析, 确保系统的节能运行。利用在线检测的CO2浓度来调整新风量, 不仅可以满足通风卫生的要求, 而且还可以实现节能。除此之外, 还可以根据室外的气象条件以及室内的热湿负荷, 来制定最优的温度、湿度控制方案和最优的空气处理过程, 利用计算机检测与控制系统达到空调系统自动运行的目的。暖通空调系统用户可以按照个人喜好制定控制程序, 从而让空调系统依照需求进行工作, 这样做不仅可以确保热舒适而且还可以实现节能。

综上所述, 介于暖通空调系统节能在整个建筑节能中扮演着重要的角色, 设计人员应该给予高度重视。设计人员应该从设计的角度全方位的考虑问题, 一定要按照国家标准, 将节能的观念融入到建筑领域的各个角落。节能技术的研究以及能源的可再生利用, 都应当获得政府等相关机构的认可。而且在整个过程中, 各个部门要互相配合, 及时开展按冷、热计量装置收费, 让广大群众真正的从节能建筑中获得好处, 节能建筑和非节能建筑不能采用一样的收费标准。除此之外, 还应该提升广大群众的节能意识, 加大力度研究并使用新的节能技术, 进而达到社会可持续发展的目的。

参考文献

[1]温宇光.浅谈暖通空调系统节能的若干问题及措施[J].建材与装饰, 2012 (12) :3-5.

[2]元云鹏.采暖工程中的室温调节与节能[J].黑龙江水专学报, 2005 (1) :54-55.

12.政治学习饿方面存在的问题 篇十二

关键字：建筑施工；管理问题；科学；解决办法

中图分类号：TU714 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）09-0125-01

一、施工方面存在的问题分析

1.制度管理。

建筑施工管理方面频频出问题，说明我国建筑施工企业的人力资源管理的根基还非常的薄弱，其根本原因在于缺乏科学合理的制度，需要一套科学、健全、有效、适用于建筑施工管理的制度体系。很多企业或单位为了节约成本，只是请一些有所谓“经验之谈”的员工或者管理人员，没有真正具有技术性可科学依据的技术性人员，没有了具有丰富管理知识的管理人员，就无法建立起完善的建筑施工体系，导致市场机制的混乱，而问题发生后，又没有专业性的人员进行管理和解决，导致问题恶性循环。没有健全的市场管理体制，施工现场和后期管理混乱，增加了工程事故发生的可能性。

2.成本、资金控制混乱。

建筑施工的前期必须对建筑成本有精确的估算和控制，一旦企业管理机制不健全，没有预算管理机制，不能科学的采购建筑材料，会导致非常多的问题。个别工作人员会克扣和超额采购、胡乱报价、虚假报数等，对企业内部损耗很大，而且，如果员工因为私收回扣而采购了低劣质量的建筑材料，而导致建筑施工过程因为材料而发生事故或施工完成后带来的安全隐患和安全问题更是无法估量。很多企业在建筑施工方面只有一些“信得过”的人员，而不采取专业人员进行机制监管，成本、资金控制混乱，企业的运转困难，公信力下降，影响盈利，削弱了市场竞争力，长此以往，会导致整个建筑行业的衰落。

3.施工人员自身存在的隐患。

我国的施工人员大部分是农民，并不具备专业的建筑施工能力，而且这些人员基本上都没有过专业的施工培训，缺乏施工的安全防范意识，也没有合理的安全防护措施。并且这些人员文化素质相对较低，安全意识淡薄，常导致一些安全事故的发生，不仅给自身造成危害，也会形成行业恐慌，给企业生产带来困难，使建筑业成了我国高危行业。据不完全统计，2001～2008年，我国建筑施工过程中共发生安全事故160起，死亡590人，受伤490人，2014年，我国共有85起建筑施工安全事故，导致250人死亡。这些数字都在向我们表明，提高建筑施工人员的技术和安全防护意识，加强技术安全培训与教育刻不容缓。

4.安全管理机构存在隐患。

施工是一个非常庞大的工程，所以施工现场的安全范围十分的广泛而且难以周全，很多安全措施和机制都被精简，完全不能满足实际需要，而且由于成本的控制，不少单位都会压缩工程期限，是的工人的任务繁重而紧张，增添了更多的安全隐患，甚至不符合安全规范。

二、建筑施工问题的解决方法

1.建立建设健全的市场管理体系。

坚持社会主义市场经济体制改革的目标和原则，遵循政府的宏观调控，在我国现有的市场监管体系的基础上，建立与社会主义市场经济相适应，符合我国经济社会运行特点和要求的监管体系。现代管理的总目标是改进成本的信息质量、内容、相关性和及时性。建立健全的市场管理体系是企业或单位改善建筑施工问题的重要前提和保障。无法而不立，有了科学、有效的监管体系后，企业施工进程加快，流程也更加完善。

2.改善人力资源的管理。

人力资源是现代企业中最为重要的资源，对于建筑施工这种劳动密集型企业，更加应该注重对于人力资源方面的管理。首先，由下而上，最基层的工人的培训与调配，应该加强工人的施工技术能力，多开展安全防护措施等方面的培训，针对施工现场易发生的问题，切实进行教育培训，更增加专职安全员进行保护，切实维护工人的利益；往上，应该对采购人员实行严格的监管，采购是建筑施工过程中最为重要的一环，关系到建筑的成果和企业的信誉以及安全问题的预防，所以这一环节尤为重要，必须提高采购人员的自身素质，防止克扣和虚假情况的发生，合理进行配置。

3.建筑质量管理。

质量是衡量建筑施工成果的最重要的标准，这一环节的重要性不言而喻。为了能够保障建筑质量不出问题，施工过程从前期到后期都应该提高警惕加强管理。根据我国法律规定和要求，严格落实各方安全生产责任，层层落实安全生产责任制。现场施工人员自身应先遵守相应的规范，材料，工棚等等置放要符合相关部门规定的安全距离，补的出现任何明火等等。遇到关键性生产质量问题应该集体进行质量评估，绝不放过任何一个细节。

总结

建筑业和我们老百姓的生活息息相关，更是国家经济的支柱型产业，所以规范建筑施工过程中的种种细节，对人民来说百利而无一害。建筑业应当顺应潮流，积极进行自身改革，完善不足，推陈出新，使得建筑业更加安全的蓬勃发展。

参考文献：

[1]赵研.建筑工程基础知识[M].中国建筑工业出版社

[2]陈建国.施工现场管理[M].2010.04

[3]沈百禄.建筑施工基础知识[M].机械工业出版社，2005