表达思念的英文句子

表达思念的英文句子（共12篇）

1.表达思念的英文句子 篇一

征婚启事：男，本科，只差几分;在跨国机构上班，麦当劳擦桌子;有房，多人拥有;有车，非机动;觅貌美女青年共赴黄泉，若干年后。

知道我在做什么吗?给你5个选择：a、想你b、很想你c、非常想你d、不想你不行e、以上皆是。

只要能常常和你见面，我就觉得快活;只要依偎着你娇小的身躯，我就不会寂寞。

总有一天我会从你身边默默地走开,不带任何声响.我错过了很多,我总是一个人难过.

一杯热茶可以让我的胸膛温暖。一本好书可以让我的眼睛湿润。而真正让我动心的只有你!

用灵魂感觉你的春夏秋冬，用生命感觉你的东南西北，用舌尖感觉你的酸甜苦辣，用一生感觉你的是非对错。

有人牵挂的漂泊不叫流浪,有人陪伴的哭泣不叫悲伤,有人珍惜的感情叫做挚爱,有人分享的快乐叫做幸福,祝愿你幸福!

有时我忙…有时我忘…有时我累…有时我懒但不管怎样我还是会记得想你想你这个朋友天热的日子里别感冒哦!

有一万个人爱你，那里面一定有我，如果世界上只有一个人爱你，那人一定是我，如果世界上没有人爱你了，那一定是我死了。

鱼对水说：你看不见我的眼泪，因为我在水里。水说：我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。

缘-字有你有我,爱-字有甜有苦,情-字有思有恋,想-字有牵有挂,你-字永远是我好朋友!祝福我的朋友永远快乐!

在你发工资的时候，勿忘我;在你坐奔驰的时候勿忘我;在你念同志们的时候，更应勿忘我!还有一点要补充的，在你伤心的时候，也应记得我。

昨晚我托一只蚊子去找你，让它告诉你我很想你，并请它替我亲亲你，因为现在我无法接近你!它会告诉你我多想你!你问我爱你有多深?大包代表我的心!

拥有快乐的人最后找到了美丽，懂得感恩的人最后找到了幸福，怀揣希望的人最后找到了梦想，我在千万次饿昏头后终于找到了你我的窝边草!

在你抑郁的时候，我就是你的开心果。在你忧伤的时候，我愿作你的忘忧树!

曾经的陌生不代表永恒，不经意之间，某种感觉的默契延续了你我的友情，寂寞旅途中，每天能收到你殷切的关怀和诚心的祝福，我感恩：红尘中有你同行

这种感觉从来不曾有，左右每天思绪，每一次呼吸，心被占据，却苦无依，是你让我着了迷，为你心有独钟。

想你的时候是清风拂过睡莲的幽香,念你的时候歌声越过晚霞的飘渺你知道我在想你吗?

想你想你好想你，找个画家画下你，把你贴在杯子里，每次喝水亲亲你。

想你至深，念你至醇吾爱，你可知道?对于我，你的笑最重要!

想让你知道我是真的爱着你，我担心你没有我照顾你一辈子你怎么办?

心要让你听见.爱要让你看见.不怕承认对你有多倦恋.想你的时候,盼望你能收到我的真情留言.

2.表达思念的英文句子 篇二

在此, 就目前普通高考、对口单招中书面表达有可能考到的文体的写作方式、方法及其技巧作如下介绍:

一、英文记叙文的书面表达

记叙文是以写人、叙事为主要内容, 以记叙为主要表达方式的一种文体。介绍人物的生平事迹, 是记人;记叙事情的发生、发展和前因后果, 是记事。记叙文写作的基本要求大致有四点:1) 明确中心思想, 英文表达应围绕中心展开;2) 记叙文是记叙过去所发生的事情与经过, 写作时常用过去时;3) 记叙文的记叙方法为先后顺序与夹叙夹义;4) 记叙文的六要素为人物 (who) 、时间 (when) 、地点 (where) 、事件 (what) 、起因 (why) 、结果 (result) 。

二、英文应用文的书面表达

应用文包括书信、日记、便条、通知、启示、演讲、贺卡等。高考试卷常用书信、演讲、日记与通知。书面表达的英文日记应注意以下几个方面:英文格式与中文日记的格式大致相同;所记叙的事情通常发生在过去, 以第一人称写, 常用一般过去时;如描写景色或展望未来, 可用一般现在时或一般将来时;通常按照时间顺序或事情的经过来写, 语言清楚自然, 内容连贯完整。

三、英文看图作文的书面表达

看图作文是让学生借助图片, 通过细致的观察和联想进行写作。它是命题的基础, 也是一种提高书面表达能力的有效途径。

看图作文必须根据图画内容和所给的英文提示来写。具体表达方式如下:首先读图, 即分析图画所提供的信息, 充分发挥自己的想象力, 准确理解图中的确切含义。其次试写, 即根据图中情景及提示词来表达文中内容, 充分发挥自己的想象力和实际水平, 避难就易, 一法不成, 另找它径。最后扩写, 即适当增加情节和过渡性词语, 把句子连贯起来, 写成一篇文章。总之, 要做到合理想象, 用词得当, 句子结构及语法应用准确, 条理清楚。

四、英文说明文的书面表达

说明文是介绍型的作文, 可介绍人物、物品、地点等。写作时, 说明事物, 要注意观察;语言既要精确简洁, 又要用词准确, 记叙明了;描述事物时要做到有条理, 层次分明, 即描述时应按照一定的顺序描述事物, 同时体现自己对所描述事物的看法和评价, 表达自己的观点。

那么, 考生要高质量完成高考书面表达来得高分, 应注意哪些写作技巧呢?由此, 主要以08’年江苏高考试卷的书面表达为例, 进行如下分析:

(1) 仔细审题

审题是解题的关键。而书面表达的审题, 一是注意内容, 即具体写什么;二是看清形式, 即表达所需要的文体, 适用的时态与人称。根据仔细审题, 判定“怎样当一个好的听众 (being a good listener) ”为文章的话题或中心内容;以演讲的形式与口气进行书面表达, 适用第一人称与第二人称, 用一般现在时与一般将来时

(2) 编拟提纲

列要点与提纲, 即整理需要表达的内容;列提纲要全面、具体、明确、恰当, 因为它是进行书面表达的一个重要步骤—构建框架。

(3) 巧句成文

注意词汇、语法、句型来组织语言。尽量使用最熟悉、最有把握的词汇、句型, 力求文理通顺, 语言准确。遇到生疏的词句要灵活多变, 巧妙绕开, 可以用同义词、近义词代替, 也可以用否定词加反义词来表达, 有时进行词形变化与句型转换来变换句式。总之, 提倡用词造句越朴素越好, 尽量不给挑出毛病, 以减少不必要的扣分。

(4) 表达地道

造句更要注意英语语言习惯, 切忌钻牛角尖, 不可生造词语, 作汉式英语表达。

(5) 把握长度

要看具体内容而定, 如果内容多, 应多用复杂句式;如果内容较少, 以达到词的限数, 应多用简单句式并适当添加合理内容。

(6) 书写工整

卷面的美观、清洁与否、书写的好坏会直接影响阅卷老师的情绪。保持卷面整洁、书写工整清楚有助于考生少扣或不扣分。

五、13’年高考的书面表达的趋势:

(1) 众所周知, 我们国家现在既要加强自身的硬实力, 又要向世界推广软实力, 来加强国际间的文化交流, 以此来扩大中国在国际上的影响力与竞争力。因此, 就像08’奥运开闭幕式表演与展示一样, 考生通过写信或演讲等形式把中国的传统文化与节日简明扼要介绍给英语国家的人士, 最后邀请笔友一起和自己过中国的传统节日—春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等。

(2) 有关中国以及世界所关注的国内外热点问题或青少年、教育界所关心的焦点问题。例如:素质教育与应试教育、生态环境、心理健康、交通安全、就业就学、校园和谐、食品卫生、能源利用、自然灾害、太空开发等问题。

(3) 考学生熟悉的人和事等易于下手的题材, 有利于更大限度地考查学生的英文表达能力。以说明文为主, 书信或演讲格式为多来要求考生谈论贴近生活的密切话题, 更倾向于用自己的心里话和地道的英文摆出自己的观点与想法, 来进行适当又适度的自由表达。

3.英文的时间表达 篇三

一、 直接表达法

1. 用“基数词+o’clock”来表示整点，其中o’clock也可以省略。

如：two （o’clock） 2点钟

eleven （o’clock） 11 点钟

2. 用“基数词（按钟点）+分钟”直接表示时间。

如：eight twenty five 8点25 分

three O nine 3点零9分

二、 间接表达法

1. 如果分钟的时间少于30分钟，可用“分钟+past+钟点”表示，其中past是介词，表示“过”。

如：ten past five5点10分

seven past nine 9点7分

2.如果分钟数多于30分钟，可用“（60分钟-原分钟数）+to+(原钟点数+1)”表示，其中to是介词，意思是“差”。

如：twenty five to four 3点35分 （差25分钟到4点）

twelve to six 5点48分 （差12分钟到6点）

三、 两种特定的时间表达法

1.当分钟是15分钟时，可直接用名词quarter (一刻钟)表示。

如：a quarter past seven 七点一刻

a quarter to twelve 11点45分

2.当分钟数是30分钟时，可直接用名词half (一半)表示。

如：half past nine 九点半

half past two 三点半

另外，若想表明是上午，可在时间后加上a.m；若想表明是下午，可在时间后加上p.m，

如：thirteen past six a. m 上午6点13分

four o’clock p. m 下午4点

4.表达思念的句子 篇四

1、思念别人是一种温馨，被别人思念是一种幸福。当然最美好的状态是--彼此思念。否则，单相思是一种哀愁，只被别人思念是一种负担。

2、整夜里我叹息，不得好睡，当膝陇的曙色升起，那燕子又绕着我的四周，絮絮不休。小燕子啊，静静吧，让我再睡一下，也许我会入梦，梦见她温柔的手臂绕着我。

3、我想你，我的相思就像缠树的青藤一样，在春日的雨露中飞长，而你，就是我心中那棵常春树。

4、不见你娇美的姿容已经一个星期了，真如七年一样。在这七天里，你的倩影无时不刻在我心海浮现！

5、也正是因为有了思念，才有了久别重逢的欢畅，才有了意外邂逅的惊喜，才有了亲友相聚时的举杯庆贺。

6、是怎样的缘份，指引我们相识？在生命的际遇里，牵连着你我的是丝丝真情搓成的红线。

7、我现在觉得是上天害了我！为什么天公造出你又造出了我？为什么使我们相识而不使我们结合？

8、无论在何地，千里或万里，无论在何时，十年或百年，我都深深地思念着你，疼爱着你。我虽然否认一切神灵的存在，但我要永远信奉你这个“新上帝！”

9、假如您心里还有一个微小的我，请你回我一封信，痴心的我，苦等着您的回信！只有您的信，才能把我援救。

10、我仍旧受着期待的煎熬，心中仍在把你思念。你的容颜一次又一次地出现在我的面前，还是那么亲切、美丽，但却无法亲近，就像天上的星星。

11、山川河流可以使人与人互相阻隔，却无法将心与心阻隔，无论你走到天涯海角。我的心永远陪伴着你。

12、无可奈何中，再重翻你往昔的情书，不禁泪落如雨！心中忍不住升起一阵愤恨，竟把它们烧成了纸灰，和泪吞下。倘若有一朝纸灰能复燃，请它把我那深藏着爱情之火的热心肠也燃烧成灰吧！

13、亲爱的，你不要问我近况如何？我憔悴得仿佛和这朵花一样。若是你见了它忍不住落泪，就请你把泪滴在花上。花儿得你眼泪滋润，枯槁的它也许会有复苏的一天。只是被遗弃的我，几时才能重受你的爱恋？

14、夜深了，我还伏在案头给你写信：天天掰着指头计算着你的归期，可日子像和我作对，踱着方步迟迟不肯离去。

15、回想我们在一起相聚的日子，我的心绪迷迷朦朦。你那充满朝气的身躯总是伴着月光入我梦来，让我牵挂不停。

16、岁月尽可以像落叶一样飘逝，但这笔财富永存。在你迢迢的人生旅途上，它会永久陪伴着你，给你以温暖和力量。

17、正是在不尽的思念中，人的感情才得到了净化和升华。没有距离，便没有思念。当轮船的汽笛拉响，当火车的汽笛长鸣，当汽车的轮子开始转动，当飞机冲击跑道腾空而起，思念便开始了。

18、想念细成一条虚线，断断续续，记录着跟青春有关的爱与伤。我知道，我记得和你有关的痕迹，我更记得，我努力且勇敢的对自己承诺过。

19、我已经不下百次梦见你，几乎每个夜晚你的身影都会入我梦来。现在，我们天各一方，我比任何时候都更强烈地想念你。我只有祈求上苍赐给我忍耐力，并且不要把我们重逢的良辰推得太远。

20、时间冲不淡真情的酒，距离拉不开思念的手。想你，直到地老天荒，直到永久。

21、思念是一种幸福的忧伤，是一种甜蜜的惆怅，是一种温馨的痛苦。思念是对昨日悠长的沉湎和对未来美好的向往。

22、一枚枚凝聚着深情的邮票，一封封散发着温馨的信笺，一张张表达真挚问候的贺卡，都是这笔财富的内容。

23、思念中我一千次一万次地问鸿雁问明月问春风，愿鸿雁将我的眷恋捎给你；愿明月将我的问候带给你；愿春风将我的关切送给你！

24、挫折磨人，也锻炼人，更铸造了人类性格的沉稳和感情的深沉。

25、你走了，留给我的是无尽的思念。但，即使再不能见到你，有这份真情伴我也就够了。

5.委婉的表达思念句子 篇五

2. 这几天，我真正知道什么叫坠人情网，那种思念那种渴盼那种迷乱那种不安，是怎样的缠人撩人折磨人埃

3. 虽然只分别了两个星期，可是对我来说，好像是几个世纪了!我在这里，看见和你差不多的女孩就会情不自禁地想起你，并且偷偷地和你比较---放心，还没有一个能和你比的!

4. 每一天醒来，你的清影就在我眼前转。不管手里干什么事，一会儿，准走神儿了，呆呆的只想你，算着你什么时候回来。

5. 岁末寒冬，年节将至，除旧布新，国泰民安，风调雨顺，福降众生!

6. 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——元稹<离思五首其四>

7. 清闲无事，坐卧随心，虽粗衣淡食，自有一段真趣。纷扰不宁，忧患缠身，虽锦衣厚味，只觉万状愁苦。

8. 没有了你，我就像失去盔甲和武器的士兵，不知怎样活下去，不怕不能和你天长地久，更不怕你退而求其次!!!

9. 只要看见你，心中就充满欢乐;只要听到你的声音，就象饮甘甜的清泉;只要想起你，身上就有无穷的力量。

10. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观<鹊桥仙>

6.表达思念的唯美句子 篇六

2. 蓓蕾一般默默地等待，夕阳一般遥遥地注目，也许藏有一个重洋，但流出来，只是两颗泪珠。

3. 茉莉好像没有什么季节，在日里，在夜里，时时开着小朵的清香的蓓蕾。想你，好像也没有什么分别，在日里，在夜里，在每一个恍惚的刹那间。

4. 每当我忆起那难忘的一刻，脸上就泛起幸福的红晕。啊，浓烈香醇的爱情美酒，竟能如此持久地醉着人心!

5. 此刻，我多羡慕那只飞在云端的雄鹰;如果我是那只展翅高飞的雄鹰，不就可以看清你的容颜，不就可以飞到你的身边。

6. 等，是一种期盼，等，是一种眷恋，等，是一种思念。琴弦封了，我等你奏悦心弦，棋局定了，我等你重设残局。书卷旧了，我等你临池学书，画池深了，我等你雕龙画凤。寂夜深了，我在梦里等你，你走了，我在梦的路口等你。亲爱的，我在等你…、思念是糖，甜到哀伤，每当我想你的时候，就45°角仰望天空，这样就不会轻易的泪流满面了……

7. 我为得到您的垂青而幸福，又为离您如此遥远而感到伤悲。祈求上苍赐当夕阳谱写这没有声音的美丽乐曲――晚霞时，你可听见我的心儿又唱起思恋之曲了?

8. 思念一个人的滋味，就象是喝了一杯冰冷的水，然后一滴一滴凝成热泪;你走的那天，我决定不掉泪，迎着风撑着眼帘用力不眨眼;我常对着自己笑，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己;我在想…有时，爱也是种伤害：残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己。

9. 被人思念是一种幸福，思念别人是一种温馨。感情的事常常说不明白，不是不想爱，不是不去爱，怕只怕，爱也是一种伤害。世界上有一种爱叫做争取，有一种爱叫放弃，如果很爱只要有一点希望在一起，你都要努力争取，因为错过就是一辈子。如果很爱却让大家都痛苦，也许最好的方式就是放手，给对方一个空间。

10. 不为伤春，却似伤春瘦。朝朝夜夜期，思悠悠，化做春波不断流。

11. 思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来;思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来;思念是一片阳光，让你的阴郁的日子里明朗起来。

12. 怎能忘记你的微笑和美丽的眼睛，还有那火热的、令人心醉的交谈?呵，这爱情的河里，流的全是对你的思念!

13. 思念别人是一种温馨，被别人思念是一种幸福，当然好的前提是——彼此思念。否则，单相思是一种哀愁，只被别人思念是一种负担。

14. 最难受的思念，不是对方不知道你的思念，而是他知道却无所谓。有些人，无论你怎么对他好，他也不会留意，因为他的生命里，你显得是多么的微不足道。

15. 因为有思念，才会让人写出伤感动人的句子，因为丰富的情感，才会让人在内心发疯想要去找寻。因为有忧伤的一瞥，才会让人思念至今。因为有擦肩而过，才会让人如此伤感，因为你永远不知道，才会努力想让你记住背影，这样的日子，这样的青春很无奈。

16. 假如浓密的乌云消散，月亮重新放射出清光，那只是为了让我心中对你的思念，永远不会消亡。

17. 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉，纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆，相顾无言，惟有泪千行，料得年年肠断处，明月夜，短松岗。

18. 记忆的筛子，筛落了无数的往事，留下的是情和爱的晶体你，几乎占据了我的全部记忆。

19. 心爱的人儿不在身边，使恋人们时时思念悲叹，使他们感到莫大的痛苦，可是没有什么短暂的离别更有益于加深相互的情意了。

20. 有一种缘分使人渴望;有一种思念天长地久;有一种感觉无法说出;有一种人生需要沟通;有一种爱情迟到最真。有一种岁月你要苦苦奋斗，有一种日子你要不停地走，有一种生活每天织微博，有一种给力叫做互推。谁欣然接受了生活的给予，谁就把握了生活的幸福。

21. 其实，不联络不代表不思念，有时正因为想念，所以才不联系……因为想念而不知该说些什么……所以，距离不=分离，没联系不=忘记，没通电话不=冷落，没见面不=不关心……仍然被那简单的那三个字所感动：我想你!

22. 思念一个人，不必天天见，不必互相拥有或相互毁灭，不是朝思暮想，而是一天总想起他几次。听不到他的声音时，会担心他。一个人在外地时，会想念和他一起的时光。

23. 远行的人，你看见吗?家屋的上空飘起袅袅的炊烟。迎你的饭，候你的菜，一回回地煮，一次次地把你等待。

24. 荡荡在湖面上，没有绳索的羁绊;凝思在安谧里，没有桨的驱使――这就是我的思念之舟啊!当空气里流动着无言的歌时，爱的水波，正把它推向暮色深处。

25. 深夜来临的时候，是一个人心灵最脆弱的时候，也是思念最疯狂的时候。其实一个人并不孤单，想念一个人的时候才是真正的孤单。思念一个人的滋味，就像欣赏一种残酷的美，然后用很小很小的声音，告诉自己坚强面对。

7.表达思念的英文句子 篇七

我们可以来看一些学生在运用英语进行表达时的现状, 主要表现为表达过于简单。过于简单的表达往往不是精炼, 而是不到位, 说不到重点而流于表面, 这样就不能给读者留下深刻的印象, 因为让人有深刻印象的东西往往都是具体的而非空洞的。比如:If they have the excessive assignment, they will have pressure.这是学生作文当中出现的一句话, 其位置是在具体的论据之中。显然这样一句话如果以一种分论点的形式出现的话, 是勉强可以接受的, 但是放在论据当中就不合适了, 因为论据要求非常具体, 作者应尽量用详细的论据说明具体问题, 否则, 文章就会显得很空洞。现在我们回过头来再看这句话, 该句只是传达了这样一层意思:有过多的课业负担学生就会有很多压力。很明显, 这层意思是很表面化而且空洞的。那么, 如何将这种句子变得更加具体呢?我们可以从以下两个角度来分析此问题。

首先, 可以从单词本身来考虑。比如have这个词就显得不够具体, 单纯地“有”压力有点普通, 因为该词出现的频率实在太高, 频繁使用此类词的话会给人一种词穷的感觉, 因此更谈不上留下什么深刻印象了;另外, 该词也不具体形象———写作中选词是需要讲究的, 如果通过一个词可以使得读者在头脑当中形成一定的影像, 那么这个词在该句中的作用就很明显了。也就是说, 读者面对的不仅仅只是一堆单纯的文字, 而是一个生动的画面, 这样, 写作的目的就会以一种生动的形式达到了。基于以上分析, have excessive assignment这个词可以以另外的形式体现出来, 比如可以将其转化为be occupied with excessive assignment, 因为从词义上来讲, 后者比前者更具体:整个人被压力所“占据”, 相比“有压力”来讲更容易让读者感受到“压力”的存在, 因为“占据”一词的影像作用要远大于“有”这个词。

其次, 可以从该句所传达的内容来考虑。这句话从内容上来讲并没有写到要点上, 有压力会导致什么样的后果呢?这个问题与其让读者自己去体会, 不如直接以更具体的形式告诉读者, 所以可以继续说明:有压力的结果如何呢?我们可以作这样的引申:压力进而又导致了很多问题, 即, They tend to be occupied with too much pressure caused by excessive assignments, probably ending up with psychological problems.“心理问题”的提出, 在效果上就更加容易给读者留下比前者更深刻的印象, 这样一来, 这一句在作文中的存在就有了意义。其实, 再深入思考的话, 这句话仍然可以继续引申, 心理问题具体有哪些?这个答案作者还没有指明, 因此这句话的拓展空间还是存在的, 所以该句子还可以继续改动:They tend to be occupied with too much pressure caused by excessive assignments, probably ending up with psychological problems such as anxiety, depression and even despair.显然, 改后的句子要比之前的句子好很多。

通过以上的分析, 我们是可以将一个简单的句子具体化的。那么, 到底如何解决学生在写作过程中表达过于简单的问题呢?笔者认为可以从以下几个细节方面予以考虑。

首先, 抓住名词。一个句子当中的成分很明确, 主谓宾定状补。一般情况下, 句子中会有名词的存在, 而独立的名词很难展现其自身的性质, 因此, 名词的高出现率就为我们提供了很好的扩充句子的机会, 即名词的修饰。很多学生会忽略这点, 因为他们在表达的时候往往只是注意句子的整体结构, 忽略了细节。为什么要修饰名词呢?因为名词往往是一个句子内容的主体, 而这个主体往往都具备一定的性质, 如果只是表达出主体而忽略其性质的话, 句子所传达的意思就很有限。例如:The man likes to take a listen to music in his spare time.一般学生不会觉得这句话有什么不好的地方, 但是仔细分析, 这个句子仅传达了这样的意思——他喜欢闲暇时听音乐——除此之外没有其他信息了。好的文章一定能够传达具体的信息, 一个好的单句亦是如此。其实, 通过对名词的修饰, 这句话可以说得更加清楚。这里的名词有man, listen, music, time, 以listen和music为例, 我们就可以更明确地指出什么性质的listen, 什么样的music, 比如:The man likes to take a frequent listen to soft music in his spare time.这样就比之前更容易让读者了解到稍微详细的信息了。

其次, 抓住动词。动词是一个句子中的谓语, 其作用也是不言自明, 因此应该予以足够的重视。那么从哪个角度修饰动词呢?一个动词是动作行为的体现, 因此我们可以谈谈该动作的程度, 发生的时间、地点、原因、目的等, 而这些都是可以拓展的对象。比如:He expects something from her eyes.该句可以进一步拓展为:He expects desperately and urgently from her eyes.后者比前者更加具体地描述了怎样地“期待着”。

最后, 抓住形容词和副词。此二类词相比名词动词来讲传达了相对具体的含义, 但是如果对形容词副词继续进行修饰的话, 那么, 信息将会更加全面。比如:That was a hot day and nobody dared to risk out for a walk.将其改为:That was a horribly hot and freakishly burning day and nobody dared willingly to risk out for a walk.同样, 后者更容易让人联想到这是个如何恶劣的天气, 从而可以准确形象地达到作者想要表达天气炎热的目的。

除了以上几种方法之外, 我们还可以培养自己的“结果意识”, 即从“结果”上来考虑问题。很多时候我们只是单独表述事实, 而忽略了事实之后会有什么样的结果或者影响, 如果能有意识地在事实之后补充适当的结果或者影响的话, 句意则会表达得更加具体明确。

至此, 笔者已经介绍了对英文写作有用的些许技巧, 如果学生能从细节着手, 充分围绕句中各个细节进行展开的话, 多辅以实践, 那么其所写的句子就将比较容易地摆脱空洞单一的问题, 进而逐步提高自己的语言表达能力。

参考文献

[1]路莹, 杨桂媛.英语写作专题突破[M].天津:天津大学出版社, 2003.

[2]苗青.英语写作中语篇层次上的遣词造句[J].西北工业大学学报:社会科学版, 2000, (2) :8-10.

8.试论英文书面表达的写作与技巧 篇八

【关键词】中职英语书面表达；写作与技巧

英文书面表达就是翻译、英文思维与中文写作基础的有机结合；它不是随心所欲、想写什么就写什么的自由性写作，而是一种根据提示、不能随意创作的控制性写作。本题型会给学生较为详细的提示和相关的信息，考生对所给要点用地道的英语逐一陈述，注意表述层次，做些适当发挥，加上适当的连接词连接上下文，使之过渡自然，然后自成一篇文章。

在此，就目前普通高考、对口单招中书面表达有可能考到的文体的写作方式、方法及其技巧作如下介绍：

一、英文记叙文的书面表达

记叙文是以写人、叙事为主要内容，以记叙为主要表达方式的一种文体。介绍人物的

生平事迹，是记人；记叙事情的发生、发展和前因后果，是记事。记叙文写作的基本要求大致有四点：1）明确中心思想，英文表达应围绕中心展开；2）记叙文是记叙过去所发生的事情与经过，写作时常用过去时；3）记叙文的记叙方法为先后顺序与夹叙夹义；4）记叙文的六要素为人物（who）、时间（when）、地点（where）、事件（what）、起因（why）、结果（result）。

二、英文应用文的书面表达

应用文包括书信、日记、便条、通知、启示、演讲、贺卡等。高考试卷常用书信、演讲、日记与通知。书面表达的英文日记应注意以下几个方面：英文格式与中文日记的格式大致相同；所记叙的事情通常发生在过去，以第一人称写，常用一般过去时；如描写景色或展望未来，可用一般现在时或一般将来时；通常按照时间顺序或事情的经过来写，语言清楚自然，内容连贯完整。

三、英文看图作文的书面表达

看图作文是让学生借助图片，通过细致的观察和联想进行写作。它是命题的基础，也是一种提高书面表达能力的有效途径。

看图作文必须根据图画内容和所给的英文提示来写。具体表达方式如下：首先读图，即分析图画所提供的信息，充分发挥自己的想象力，准确理解图中的确切含义。其次试写，即根据图中情景及提示词来表达文中内容，充分发挥自己的想象力和实际水平，避难就易，一法不成，另找它径。最后扩写，即适当增加情节和过渡性词语，把句子连贯起来，写成一篇文章。总之，要做到合理想象，用词得当，句子结构及语法应用准确，条理清楚。

四、英文说明文的书面表达

说明文是介绍型的作文，可介绍人物、物品、地点等。写作时，说明事物，要注意观察；语言既要精确简洁，又要用词准确，记叙明了；描述事物时要做到有条理，层次分明，即描述时应按照一定的顺序描述事物，同时体现自己对所描述事物的看法和评价，表达自己的观点。

那么，考生要高质量完成高考书面表达来得高分，应注意哪些写作技巧呢？由此，主要以08’年江苏高考试卷的书面表达为例，进行如下分析：

（1）仔细审题

审题是解题的关键。而书面表达的审题，一是注意内容，即具体写什么；二是看清形式，即表达所需要的文体，适用的时态与人称。根据仔细审题，判定“怎样当一个好的听众（being a good listener）”为文章的话题或中心内容；以演讲的形式与口气进行书面表达，适用第一人称与第二人称，用一般现在时与一般将来时

（2）编拟提纲

列要点与提纲，即整理需要表达的内容；列提纲要全面、具体、明确、恰当，因为它是进行书面表达的一个重要步骤—构建框架。

（3）巧句成文

注意词汇、语法、句型来组织语言。尽量使用最熟悉、最有把握的词汇、句型，力求文理通顺，语言准确。遇到生疏的词句要灵活多变，巧妙绕开，可以用同义词、近义词代替，也可以用否定词加反义词来表达，有时进行词形变化与句型转换来变换句式。总之，提倡用词造句越朴素越好，尽量不给挑出毛病，以减少不必要的扣分。

（4）表达地道

造句更要注意英语语言习惯，切忌钻牛角尖，不可生造词语，作汉式英语表达。

（5）把握长度

要看具体内容而定，如果内容多，应多用复杂句式；如果内容较少，以达到词的限数，应多用简单句式并适当添加合理内容。

（6）书写工整

卷面的美观、清洁与否、书写的好坏会直接影响阅卷老师的情绪。保持卷面整洁、书写工整清楚有助于考生少扣或不扣分。

五、13’年高考的书面表达的趋势：

（1）众所周知，我们国家现在既要加强自身的硬实力，又要向世界推广软实力，来加强国际间的文化交流， 以此来扩大中国在国际上的影响力与竞争力。因此，就像08’ 奥运开闭幕式表演与展示一样，考生通过写信或演讲等形式把中国的传统文化与节日简明扼要介绍给英语国家的人士，最后邀请笔友一起和自己过中国的传统节日—春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等。

（2）有关中国以及世界所关注的国内外热点问题或青少年、教育界所关心的焦点问题。例如：素质教育与应试教育、生态环境、心理健康、交通安全、就业就学、校园和谐、食品卫生、能源利用、自然灾害、太空开发等问题。

（3）考学生熟悉的人和事等易于下手的题材，有利于更大限度地考查学生的英文表达能力。以说明文为主，书信或演讲格式为多来要求考生谈论贴近生活的密切话题，更倾向于用自己的心里话和地道的英文摆出自己的观点与想法，来进行适当又适度的自由表达。

（4）增加书面表达题的长度、分值、自由度与开放性。明年高考所出的话题及其表达形式会更符合牛津新课程标准、新职高教程和新课程改革的理念，更有利于考生个性发展、更能激发考生思维的创新、更易激活考生英文表达的灵活性；同时出题又要考虑到阅卷的标准性、公正性与客观性等等局限性问题。

9.表达思念家人的句子 篇九

1. 又是一个思念已故亲人的日子，原来时间并不能让人忘记所有，相反只会让人越记越深，故去的小姨呀，如果真有来世的话我还想你做我的姨，真的好想你!

2. 相思本是无凭语，莫向花笺费泪行-晏几道(宋)-《鹧鸪天》

3. 晓看天色暮看云，行也思君，坐也思君-唐寅(明)-《一剪梅》

4. 相思相见知何日，此时此夜难为情-李白(唐)-《秋风词》

5. 思君如流水，何有穷已时-徐干(魏晋)-《室思·其三》

6. 终日两相思。为君憔悴尽，百花时-温庭筠(唐)-《南歌子四首·其二》

7. 此生此夜不长好，明月明年何处看。

8. 有弟皆分散，无家问死生。寄书常不达，况乃未休兵。

9. 母亲，想起你，我的泪如长河……母亲，你曾在村头扶着拐杖将我了望，那丝丝白发被暮风无情的飘乱。母亲，你曾在炕头念叨我的乳名，那满脸的皱纹里，蕴含了多少沧桑。

10. 烽火连三月，家书抵万金。

11. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

12. 不应有恨，何时长向别时圆?——宋。苏轼《水调歌头》

13. 明朝望乡处，应见陇头梅。

14. 相见时难别亦难，东风无力百花残。——唐·李商隐《无题》

15. 江水三千里，家书十五行。行行无别语，只道早还乡。

16. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

17. 门外若无南北路，人间应免别离愁。——唐·杜牧《赠别》

18. 凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中-纳兰性德(清)-《虞美人》

19. 相思树底说相思，思郎恨郎郎不知-梁启超(清)-《台湾竹枝词》

20. 一种相思，两处闲情，在无数个想你的日日夜夜，魂牵梦萦;一种情缘，两种相思，思念和激情并肩战斗。忧心如酲的我，冁然而笑，忘乎了所以，徜徉在美丽的西双湖畔，拉着你的手，彳亍而行。

21. 一夜思亲泪，天明又复收。恐伤慈母意，暗向枕边流。

22. 一夜的雨，一夜的你，都在失眠人的心里，点点滴滴，犹如芒刺，一触碰，便阵阵痛惜;雨敲的窗，雨敲的你，都在黑夜间的.空隙，飘飘荡荡，仿佛回忆，一念起，就冷冷相离。

23. 想起了母亲，志向消沉的我就会意气风发;想起了母亲，虚度年华的我就会豪情万丈;想起了母亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿;想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。

24. 我们对亲人的思念是永不会停止的，而思念却是多种的，阿婆的伤痛，妈妈的文字，我的小女儿情绪，不管怎样，已故的亲人永远活在我们的心里。

25. 我回到儿时的记忆，满山的杜鹃花开的很艳丽，奶奶会带我去摘茶叶。每一颗嫩绿的茶尖，美的很纯粹。奶奶小心翼翼的放进布袋里，回家给我做茶叶饼。

26. 躺在床上听着舒适的音乐不知不觉的睡着了。在梦中回到了那熟悉的村庄，熟悉的庄院还有那更熟悉的背影……

27. 岁月更叠，亲人的思念，追随光影的流转，无数次地拉长，再拉长，长长的，如广寒宫一般遥远。

28. 虽然如今只剩下孤独的母亲一人，我仍不能每日陪伴在她身边，为了理想和生活，我如前一样，仍在漂泊着，在漂泊的日子里，思念着我的母亲，如同母亲在家乡每日都在思念着我一样。

29. 失去方知珍惜。阴阳两隔的世界，残酷而无奈。希望那些父母还健在的人们，找点时间常回家看看，最大限度尽到做儿女的职责。

30. 亲人的容貌依稀还在眼前，亲人的笑声宛如还在耳边，空气里似乎还弥漫着熟悉的气息，但亲人的生命却已远离，化作了尘土，化作了我们一腔浓浓的思念!有多少遗憾存于心头，有多少愿望还来不及实现?

31. 昔我往矣，杨柳依依;今我来思，雨雪霏霏

32. “有钱没钱回家过年”这句话包含了多少在外打工谋生活的人对家的思念，对亲人的思念。

33.平生不会相思，才会相思，便害相思-徐再思(元)-《折桂令·春情》

34. 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴-柳永(宋)-《蝶恋花·柳永》

35. 怕相思，已相思，轮到相思没处辞-俞彦(明)-《长相思》

36. 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?

37. 夕阳西下，断肠人在天涯。

38. 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。

39. 举头望明月，低头思故乡。李白：《静夜思》

40. 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。(贺知章：《回乡偶书》)

41. 日幕征帆何处泊，天涯一望断人肠。——孟浩然

42.近乡情更怯，不敢问来人。《渡江汉》宋之问

43. 乡书何处达，归雁洛阳边。《次北固山下》王湾

44. 海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。《与浩初上人同看山寄京华亲故》柳宗元

45. 别后不知君远近，触目凄凉多少闷!——欧阳修

46. 无穷无尽是离愁，天涯地角寻思遍。——晏殊

47. 千山万水心孤单，心中愁绪是想你，平日工作特忙碌，思念浓浓化祝福，短短数字传心意，相隔千里我想你，祝愿家人体安康，健康长寿幸福长，530我想你，祝你快乐。

48. 留一点时间多陪陪家人，带一份心情去看看蓝天，携一缕思念常想起朋友，存一丝宁静而处世安然。虎年大吉，岁岁平安!

49. 快乐洗去一年烦恼，团聚消散所有思念，笑声传遍你我他家，小年喜悦你我共享。在这特别的日子，送上我最甜蜜的祝福，愿您及家人永远快乐安康。

50. 怀念，是亲情的眷恋;思念，是亲情的羁绊，登高思亲，九月九日重阳节，祝家人身体安康，幸福合乐!

51. 红色的是游子的心;黄色的是平凡的脸;蓝色的是思念的河;绿色的是家乡的水;白色的是母亲的头;永远牵挂的是故乡的人。愿家人：健康快乐…

52. 杜鹃红，菜花黄，清明细雨牵人肠。山重重，水茫茫，思念故人最难忘。一杯酒，字数行，青青子襟常思量。传祝愿，保安康，家人平安佑吉祥!

53. 初入夜晚的满月照亮寂寥的院落;年年在外，美好中秋有几次和家人同过?在风中飘落的青春带不走我对你的思念;在这温馨夜晚愿远方的朋友永远幸福安康!

54. 白露时分桂飘香，秋风吹得乐满仓，思念积存好几箱，牵挂为你胸间装，趁着今夜好月光，白露秋风阵阵爽，发送好运玉满堂，祝你生活小康，身体健康，家人安康。

55. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。《九月九日忆山东兄弟》王维

56. 古台摇落后，秋日望乡心。《秋日登吴公台上寺远眺》刘长卿

57. 别时容易见时难，流水落花春去也，天上人间——李煜《浪淘沙》

58. 有时候，父亲会不经意的走进我的梦中，梦中的感觉模糊而幸福。有时候，我会在睡前虔诚地祈祷，期待在梦里与父亲相逢，可往往难如愿，醒来后，心里有难言的失落和惆怅。父亲，我多希望能有一条贯通天上人间的河流，我愿以水的姿态奔向您，捡拾您散落在梦境中的白发。

59. 独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何在?风景依稀似去年。——赵瑕《江楼感怀》

60. 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。——唐·杜牧《赠别》

61. 故园眇何处?归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。

62. 欲问花枝与杯酒，故人何得不同来?

63. 但愿人长久，千里共蝉娟。

64. 喝一杯菊花美酒，和友人感受余韵醇香;品一盏重阳糕点，回忆和亲人在一起的丝丝情谊;插一株美丽的茱萸，登上高峰遥望岁月里的浓情，重阳佳节，愿风携去我的祝愿和思念，伴你开心快乐，欢畅团圆。

65. 观览菊花，消除一切灾难。登高远眺，思念远方亲人。遍插茱萸，寄托美好心愿。又逢重阳，再送真诚祝福。我祝你永远平平安安，健康长寿!

66. 朵朵霜花，想到儿时窗上的剪纸。片片雪花，忆起父亲忙碌的故事;点点梅花，就是母亲教我的小诗。我思念的亲人：冬至到了，注意身体，多多保重。

67. 登高远眺，思念山中久久荡;观菊饮酒，灾邪身外远远飘;亲人团聚，幸福家中美美传;重阳佳节，我祝您永远平平安安，健康长寿!

68. 悠悠兮离别，无因兮叙怀。——徐淑

69. 昨日草枯今日青，羁人又动故乡情。《思江南》方干

70. 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。《十五夜望月》王建

71. 相见时难别亦难，东风无力百花残。——李商隐

72. 故乡云水地，归梦不宜秋。《滞雨》李商隐

10.表达思念朋友的句子 篇十

【1】 朋友是什么?朋友是久别不见聚会时的情调，是聚会时蓦然喝出的酒香，是开怀时郝然袒露的畅笑，是交谈时抑制不住的飞扬。朋友--有你才有精彩!

【2】 朋友是缘，我会永远的珍惜，朋友是金，永远是光辉灿烂，朋友是琴，演奏一生的美好，朋友是茶，品味一生的清香，朋友是笔，写岀一生的幸福，朋友是歌，唱岀一辈子温暖，祝福朋友天天有美好的心情。

【3】 朋友是生命的丛林，是心灵歇脚的驿站，是收藏心事的寓所，是储蓄感情的行囊，不管人生路上几多风雨，朋友如伞，伴你一路晴空!愿你的天空更蓝、人生最美!

【4】 却不知道，不在身边的他，不等於不爱你

【5】 让时间寄去我的思念，让风儿捎去我的牵挂，让远方的我为你祝福，希望你天天快乐，永远幸福!

【6】 让我们幸福的 是宽容的 是爱的. 让我们心安的 是理解的 是信任的

【7】 人,最感动的时刻,来自被朋友想起;最美的时刻,源于想起朋友;没有约定,却有默契.无论身处何方,愿你在每一个日子里都有人惦记!

【8】 人生无非就是一些人来，一些人走罢了。 开门关门的瞬间，一切都成了决绝。 任凭人流涌动，仍是孑然一身。 安静地走近，安静地离开。

【9】 朋友是缘，值得永远珍惜;朋友是金，永远光辉灿烂;朋友是琴，演奏美妙佳音;朋友是茶，品味一生清香;朋友是笔，写出幸福安康;朋友是歌，唱出温馨爱恋：祝愿朋友天天快乐!

【10】 朋友之间需要有八个字，那就是：信任、理解、宽容、默契!现在我用这八个字来祝福我们的友情，愿我们快乐一辈子，幸福到永远。朋友，无需相见，只求相知;无需多言，但求会意。不曾求得一勺之水，不曾施与一粟之食，仅仅因为文字的牵引，天涯之远就成心头咫尺，千里之遥也能同醉饮 ，友谊永存!

【11】 千年之前我是你弹断的那根弦，穿越时空我带着你手指的余温转世与你相遇，没有奢华片段只求平凡温暖，在流逝的年华中我知道我们的友情比永远多一天!

【12】 轻轻的捧着你的脸，为你把眼泪擦干，深深的凝望你的眼，告诉你不再孤单;轻轻的捧着你的脸，不需要太多的语言;深深的为你祝愿，祝愿你幸福快乐!

11.赏析句子的表达效果 篇十一

1.从修辞的角度赏析。一般情况下，运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法，能将表达的内容说得生动，具体，形象，给人以鲜明深刻的印象。

例：我一直到今天对日常生活要求不高，对吃喝从不计较，难道同我小时候的这一些经历没有关系吗？

运用反问的修辞手法，增强了语言气势，突出了儿时经历对“我”的影响。

2.从词语运用的角度赏析。可以抓住句子中的动词、形容词、副词、数量词等关键词语，或句中整齐的、有节奏的连贯短语，或一些带有感情色彩的词语等来进行赏析。

例1：我父亲同另外的一个弟弟（九叔）孤苦伶仃，相依为命。房无一间，地无一垄，两个无父无母的孤儿，活下去是什么滋味，活着是多么困难，概可想见。

“孤苦伶仃”“相依为命”“房无一间”“地无一垄”“无父无母”，这几个浅显易懂的四字短语连用，给文章增添节奏感，也表现了父亲和叔父生活的艰辛。

例2：“文化大革命”中间，我曾想到：如果我叔父不把我从故乡接到济南的话，我总能过一个浑浑噩噩但却舒舒服服的日子，哪能被“革命家”打倒在地，身上踏上一千只脚还要永世不得翻身呢？

“革命家”在这里是反语，讽刺文化大革命中的那些狂热分子，也是以调侃的语气，表现出“我”达观的心态。

3.从表达方式的角度赏析。刻画人物、描写环境的句子往往对表现人物性格起烘托渲染作用。

例：我当时是赤条条浑身一丝不挂，逃到房后，往水坑里一跳。母亲没有法子下来捉我，我就站在水中把剩下的白面饼子尽情地享受了。

这段动作描写，生动形象地写出“我”当时的贪吃、顽皮与淘气，也渲染了“我”童年的生活的艰辛。

4.从表现手法的角度赏析。常见的表现手法包括铺垫、衬托、对比、象征、借景抒情、托物言志、欲扬先抑、想象联想等手法。

例：我曾有几次从梦里哭着醒来。尽管此时不但能吃上白面馒头，而且还能吃上肉，但是我宁愿再啃红高粱饼子就苦咸菜。这种愿望当然只是一个幻想。

作者通过对比的表现手法写出一个六七岁的孩子离开母亲后心里酸涩的滋味和对母亲的眷恋，感情真挚，令人动容。

【小试牛刀】

1.分析下面句子中黑体词语的表达效果。

我一个箭步，跑到屋外，如炬的目光贪婪地呼吸着久违的带有草木气息的微温的炊烟，他乡遇故知一样不能自已……

2.下列句子生动形象，富有表现力，收到了很好的表达效果。请作简要分析。

（1）一条清流从远处飘逸而来，又从这里委婉流去，缠绵缱绻处就是一座古镇。

（2）一座座如虹饮水的古拱桥，巧连妙构，宛若一帧行草书法。

3.阅读下面的选段，回答问题。

车，被拦在了南门外，原因是无法出示通行手续。拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。这让应邀来大学作报告的张处长有点尴尬。

车窗外，露出一张笑脸：“下次再来讲学一定提前办好通行证。”

保安表情严肃：“这跟我没关系，您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通行证。”

（1）说说第一段中对保安的外貌描写有何作用。

（2）对选段画线句子赏析正确的一项是（ ）

A.连用两个“必须”，表明保安脾气很不好，对张处长不近人情。

B.连用两个“必须”，表明保安很傻，不懂得变通。

C.连用两个“必须”，加强命令语气，写出保安态度坚决，没有商量的余地的情状，表现出保安的忠于职守。

D.连用两个“必须”，加强命令语气，表明保安敢于以下犯上。

4.下面是碧野《天山景物记》中的几段文字，作者用饱含真情的笔墨，展现出了天山的美妙景色。试作简要赏析。

朋友，你到过天山吗？天山是我们祖国西北边疆的一条大山脉，连绵几千里，横亘准噶尔盆地和塔里木盆地之间，把广阔的新疆分为南北两半。远望天山，美丽多姿，那常年积雪高插云霄的群峰，像集体起舞时的维吾尔族少女的珠冠，银光闪闪；那富于色彩的不断的山峦，像孔雀正在开屏，艳丽迷人。

天山不仅给人一种稀有美丽的感觉，而且更给人一种无限温柔的感情。它有丰饶的水草，有绿发似的森林。当它披着薄薄云纱的时候，它像少女似的含羞；当它被阳光照耀得非常明朗的时候，又像年轻母亲饱满的胸膛。人们会同时用两种甜蜜的感情交织着去爱它，既像婴儿喜爱母亲的怀抱，又像男子依偎自己的恋人。

如果你愿意，我陪你进天山去看一看。

12.表达思念祝福的句子 篇十二

秒秒让我想念你，分分让我挂念你，天天让我惦念你，永远让我守护你，发条句子告诉你，亲爱的，我想你，祝你健康快乐，幸福平安。

早晨吃不下饭，我轻轻的想你；中午吃不下饭，我非常想你；晚上吃不下饭，我狠狠想你；夜里睡不着觉，我嗷嗷想你；你想我了吗？

因为思念，忧郁遮住了笑脸；因为思念，烦恼迷蒙了双眼；因为思念，快乐远离了心田。请你速速到我身边，让我的思念和你握手言欢！

想你念你在心里，句子祝福送给你，愿你事事都顺利，吉祥安康美如意，想你在今天，爱你永不变，祝你幸福永远，笑容甜甜。

不相见不等于不想念，不联系不等于不惦念，想你的心永远不改变，想你想的事如意，一生相依最甜蜜，祝你笑容颜开最美丽。

校园的生活很美，校园的老师很好，校园的同学很友善，可以我却一直想着和你们在一起的日子；爸爸妈妈，我真的好想你，祝你们身体健康，万事如意！

自从你来到世间那天起，我把所有的爱都给了你，为了你的将来，我却在他乡努力的工作着；想你的笑，想你的哭，想你的调皮捣蛋；宝贝，祝你：健康成长，快快长大！

想你时你在远方，距离多远思念有多深；想你时你在电话里，声声话语传递思念；想你时你在脑海里，回味与你的美好时光；想你时你在心田里，因为你已把思念放在我心里。愿你能时常联系亲朋好友，生活幸福，万事如意！思念的句子

思念很甜，思念也很苦，往事回忆一幕幕，你的笑容一直印在我的脑海里，偶尔回忆，嘴角还挂着一丝笑容；愿你：幸福美满，天天开心！

高山阻隔不了我的思念，距离阻止不了我的挂念，时间阻碍不了我的想念，路途阻挡不了我的惦念，朋友我想你，愿你一切顺利，天天都有好心情。

祝福是一艘船，把我的情谊送达；问候是一把雨伞伴你走过阴雨天，寂寞孤单的时候，一条温馨的句子，驱散所有的乌云，带走所有的烦恼，愿你快乐每一天。

无时无刻的牵挂，化作清风吹向你，无悔无怨的等待，化作阳光照耀你，无穷无尽的相思，化作云彩看着你，无声无息的爱恋，化作露珠滋润你，一颗真心在想你。

把思念放在手里，怕不经意间将它丢弃。把放在眼里，怕你看不见我多么想你。把思念放在鼻子里，希望你闻到幸福的气息。把思念放在你的耳朵里，愿你你听见快乐的蜜语。把思念放在嘴里：祝福你永远幸福健康美丽。

你打喷嚏了没有，打了就是我想你了，如果没打的话就到外面抬头看看阳光，直到打出喷嚏为止，因为我托太阳转达我的思念，呵呵，愿你永远幸福，永远快乐，永远吉祥。

想你想的不知所以，忘了今天到底是星期几，忘了应该上班还是休息，真想跑去见见你，不知此时在哪里，只好发个句子骚扰你，愿你办事有效率，健康有魅力，天天都有好运气！

思你的日子，开心无比；念你的日子，幸福美意；想你的日子，句子传递；祝你事事如愿，快乐天天，幸福无边，健康永远。

我好想你，你在我心中份量是最重的，你在我眼中身材最健壮，你在我的记忆里味道最香甜，啊，可口的猪肉，呵呵，开个玩笑，愿我的朋友你，天天开心，万事舒心，一切顺心。