《拥抱文明》主题班会主持词

《拥抱文明》主题班会主持词（共9篇）

1.《拥抱文明》主题班会主持词 篇一

《拥抱亲情 感恩父母》主题班会主持词

《拥抱亲情 感恩父母》主题班会主持词

1、主持人讲话，公布主题班会开初。

甲：我们知道一只鸡蛋拿正在手上谨慎翼翼,但一不寄看就会摔个密烂。

乙：坚弱的生命,漫少的3000多个日昼夜夜,我们的怙恃千辛万苦使我们健康生少。

甲：3000多个日昼夜夜,怙恃的爱初末与我们相随。

乙：3000多个日昼夜夜, 我们初末与怙恃的爱同业。

甲：本日让我们一同去感触感染一下这至擅至美的爱。

开：某某小学304班《戴德怙恃，拥抱亲情》主题班会现正在开初。

2、诗歌朗诵〈戴德怙恃〉

乙：这世上有一种噜苏的爱，她的名字叫母爱

甲：这世上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱

乙：不管我们走到哪儿，甲：不管我们少多年夜，乙：我们永远都是他们定心不下的孩子

甲：是呀，我们永远是他们的牵挂。接下来请听诗歌朗诵《戴德怙恃》。

3、小品〈生日礼品〉

甲：是啊，怙恃的爱就是夏日里那一阵清冷的风，就是雨天那一把伞，于沈豪，怙恃的爱借是什么？

乙：怙恃的爱借是上学路上的一句丁宁，是掉利时的一声饱动

甲：可我们有的同砚已习惯了这种关爱，把怙恃的爱看作理所虽然，甚至是不睬解，请看小品《生日礼品》

乙：看过小品。你必然很多话想讲？请年夜家先正在四人小组讲一讲。请同砚们讲一讲。

甲：正在生计中，你是不是也有过不睬解怙恃的时辰，谁来讲一讲。

四．现场查询造访

甲：是呀，就像年夜家讲的那样，怙恃为我们付出很多（怙恃很爱我们），可是我们对怙恃又理解几何呢？下里进行现场随机查询造访。

乙：请年夜家把笔放下，实在，正确答案躲正在阿谁棕色信封里，请年夜家相比一下。

甲：知道怙恃生日的请举手。

乙：知道怙恃鞋子尺码的请举手。

甲：知道怙恃最喜悲吃的水果的请举手。

乙：知道怙恃喜悲吃的一个菜的请举手。经过刚刚的查询造访我们收现，有的同砚对怙恃很（有些）理解，有些借不够理解，可是怙恃对孩子的理解倒是那么齐里，那么详尽深刻。

5、本相故事。

甲：曾听过如许一条短信：“亲爱的宝物，若是你借活着，必然要记住我爱你”。年夜家知道这条短信的故事吗？下里我给年夜家讲述这个故事。

乙：感谢郑某某同砚送给我们如许一个动听的故事。这是正在特定的环境下产生的实正在的故事。实在，正在我们的身边，正在我们仄凡是的生计中怙恃对我们的关爱无处不正在。

甲：我们的怙恃无时无刻的不正在为我们付出着，爱着，奋斗着。我们班级有几何人的怙恃，为生计奔波着。深夜，当怙恃拖着疲惫的身子归来时，你早已进入了甜蜜梦城；早朝，当你借正在暖暖的被窝里时，你的怙恃早已正在为你预备可口的早餐了。

乙 ：正在我们班又有几何怙恃没有节沐日，日复一日，年复一年，辛劳劳作？

甲：下里是本相讲述工妇，请同砚们讲讲怙恃漠不体贴赐顾帮衬我们的点点滴滴。（3、4个人讲完后恰当评价）

乙：实在，每个怙恃都是那样爱我们，因为工妇关系，现正在我请你把怙恃漠不体贴赐顾帮衬你的点点滴滴述说你的同桌吧！

甲：因为工作的繁忙，爸爸妈妈仄时可能没有太多的工妇与你互换。正在上课前，因老师的要供，每位爸爸妈妈都给你们写了一封信。现正在请年夜家打开红色信封读一读，来聆听爸爸妈妈的心声。（4分钟）。

6、戴德怙恃。

乙：是呀，乌鸦反哺，羊跪乳恩，怙恃对我们的情深如年夜海，我们又怎能不常怀戴德之情呢？

甲：里对怙恃忘我的付出、漠不体贴的赐顾帮衬，若是是你，你会怎样表达你对怙恃的感谢呢？

乙：实在，我们班有很多几何小朋侪已开初行为起来了。看！我们请这些同砚来讲一讲为爸爸妈妈做的事情。

甲：看了我们的同砚这么懂事，这么进献，你又有什么筹算了呢？（3——4人讲一讲）

乙：是呀！同砚们，哪怕我们为怙恃洗一次脚，泡一杯茶，虽然都是些微不敷讲的小事，但也能表达我们的诚意。

甲：不知不觉我们少年夜了，年轮写正在怙恃的额头。

乙：本日，我想年夜声的讲一声：

开：“爸爸妈妈感谢你们，你们辛劳了！”

甲：齐体起立，让我们一同来讲一句：“爸爸妈妈感谢你们，你们辛劳了！”

7、歌曲《戴德的心》

竣事语：

甲：任花开花谢

乙：任白云苍狗。

开：但怙恃的爱却永正在心间！祝全国怙恃安全，健康，康乐！齐体起立，让我们一同来唱响《戴德的心 》。

现正在我们请班主任沈老师为年夜家讲话。

甲：列位老师，乙：列位同砚

齐： 304班《戴德怙恃 拥抱亲情》主题班会到此竣事，感谢年夜家！

2.文明礼仪主题班会主持词 篇二

女：文明就像一条缓缓流动的河，滋润着炎黄子孙的心田，男：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。

女：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。

男：我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。

合：四（1）班“文明礼仪伴我行 ”主题班队现在开始!

男：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。

女：作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

男：下面，哪位同学愿意来读一读这段话。

女：你们知道文明礼貌月是几月吗？它的来历又是怎样的呢？

男：请同学来读一读。

女：来历中出现了五讲四美三热爱，你们知道是什么意思吗？请大家仔细看大屏幕。女：现在知道了吧。

男：下面请大家一起朗诵文明礼仪歌谣朗诵。

男：都不错，只有我们人人讲文明，处处讲文明，文明之花才能开得更香，文明之树才能长得更青。

女：请大家来判断一下，你认为哪些行为属于文明行为？哪些属于不文明行为？ 男：请大家一起来读一读文明的体现。

女：下面请欣赏同学带来的《文明乘车歌》。

男：请大家一起朗读文明格言。

女：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名新时代的学生，我们要做到遇到师长，主动问好；上下楼梯，注意谦让；讲究卫生，爱护公物，遵守纪律，争做一个语言净、行为美的好学生。

男：下面请欣赏同学带来的小品《》

男: 作为新一代的少年，我们不能忘记传统，更应该做一个讲文明、懂礼貌的好公民。女：下面请大家认真观看生活中的不文明行为。

男：如果你看到有人在做不文明的事，你会怎么做？

女：下面，请大家跟同学一起。来读一读常用文明礼貌用语。

男：你们假如在平时遇到了下面的一些问题，你们是怎样解决的？

女：同学们，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。女：文明让人举止文雅。

男：礼仪让人风度翩翩。

女：让文明之花常开心中。

男：把文明之美处处传播！

女：天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！

合: 让我们插上文明礼仪的翅膀，飞向美好的明天！下面全体起立，一起宣誓：向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园！

3.争做文明小学生主题班会主持词 篇三

甲：中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。乙：作为一名少先队员，我们肩负着传承中华民族优良传统的历史使命，在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康成长。

合：四年级四班“争做文明小学生”主题班会现在开始。甲：妈妈常讲，中国是礼仪之邦； 乙：爸爸常说，中华民族是文明古国； 甲：老师告诉我们，知书达理儿时起； 合：我们告诉自己，文明礼貌要发扬。

甲：合着欢乐的节拍，我们成为了四年级的学生。乙：我们是跨世纪的雏鹰，是建设祖国的接班人。甲：做一个文明的小学生，是我们共同的心愿。

乙：让我们从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。甲：下面让我们先观看一个礼仪小故事——《孔融让梨》。（播放视频）

乙：这个故事告诉我们要懂得谦让，尊重长辈。

甲：是啊，我们从小要 “学礼仪，用礼仪”，让文明之花处处开放。乙：文明用语大家用。你文明，我有礼，人人都应来学习。甲：见面主动打招呼。亲亲热热来问好，人人心里暖哄哄。乙：生活在社会的大家庭中，我们应该从小懂得尊重别人。甲：下面我们再观看一个成语故事——《程门立雪》。（播放视频）乙：这则成语故事给我们的启示是：礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

甲：古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

甲：文明需要我们的努力，我们需要文明的生活。乙：文明要有良好的行为，文明也要有良好的习惯。甲：在欢快的歌声里，我们懂得了文明的重要。乙：说文明，唱文明，都为做个文明人； 甲：学礼仪，道礼仪，文明礼仪知多少。

乙：下面我们来做一个文明礼仪知识抢答好不好？

甲：那我们就请谷老师当裁判，看看哪个组答对得多。

（幻灯片）

乙：大家准备好了吗？请听第1题：早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇地方狭窄，应该怎样做？ A、学生给老师让路 B、学生或老师让路都可 C、老师给学生让路 正确答案是A 甲：请听第2题：升国旗时应该怎样做？

A.肃立、脱帽

B．肃立、脱帽、行注目礼

C．肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼 正确答案是C 乙：请听第3题：在手势语运用中，切忌谈话时伸出食指指点哪里？这是一种不礼貌的行为。

A.天空 B.自己 C.对方 正确答案是C 甲：请听第4题：学生进老师办公室，哪个选项是正确的？

A.敲门就可进入 B.随意翻找东西 C.敲门允许方可进入 正确答案是C 乙：请听第5题：在公共汽车、火车、剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间应该怎么说话？

A.随心所欲 B.高谈阔论 C.轻声细语，不妨碍别人

正确答案是C 甲：请听第6题：在公共场所捡到别人丢的东西时应该怎么做？

A.没人看见我可以自己留下 B.交给失主或警察 C.有偿交给失主 正确答案是B 乙：请听第7题：接电话时第一句话应该怎么说？

A.喂，你找谁？ B.您好！请问您找哪一位？ C.谁呀？干嘛？

正确答案是B 甲：请听第8题：应如何佩戴红领巾？

A.把红领巾系在衣领下面 B.将红领巾直接接触脖子 C.穿无领衫可以带红领巾

正确答案是A 乙：请听第9题：给他人递物品时应该怎样递上？ A.随意 B.单手 C.双手

正确答案是C 甲：请听最后一题：致歉语有对不起、请原谅等，以下哪句属于致歉语？ A.拜托了 B.多谢了 C.打扰了

正确答案是C 乙：同学们回答的都很好，说明大家对文明礼仪知识了解的很多，下面我们再看几幅图片，看看他们做的是对错？

甲：最后让我们共同大声说出以下几个常用的文明用语。

（幻灯片）

乙：同学们的文明礼仪知识还真是挺丰富啊，让我们看一下几个小组的成绩吧，恭喜（）组获得了文明礼仪知识抢答的冠军！

甲：文明就像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。乙：每个人的心灵就像一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。

甲：文明需要我们每个人的参与。在学校，我们是知礼仪的好学生。乙：在家里，我们是懂礼貌的好孩子。在社会，我们是讲文明的好少年。甲：文明，让我们举止文雅，礼仪，让我们风度翩翩！乙：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。甲：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。乙：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

甲：让我们以这次班会为契机，通过对各种行为规范的体验，养成各种文明习惯，提高我们的素质。

4.《拥抱文明》主题班会主持词 篇四

女：你入学的新书包有人给你拿，男：你雨中的花折伞有人给你打，女：你最爱吃的饺子有人给你做，男：你委屈的泪花有人给你擦 女：这个就是娘，男：这个人就是妈，女：母亲永远给我们挡风雨，男：父亲一直牵着我们的手，女：父母的爱是寒冬晨的一把火，是黑暗里的一束光明。男：父母的爱是崇高的，无私的和伟大的！

女：许久以来，我们习惯了一种关爱，渐渐的我们忘记了感动，忘记了说声谢谢。

男：今天，让我们触摸心底里最柔软的角落，走进父亲，母亲，去感受父母的爱，父母的情，体验亲情的无私和伟大。

合：“拥抱亲情、感恩父母”主题队会现在开始。

男：父母，他们总是忙忙碌碌，从不停止。他们又总是把心都交给了儿女。在我们成长的记忆中总有着太多太多的回忆，下面我们就说说你眼中的父母吧。请___________为我们讲述父母关心、呵护我们的动人故事。

女：父爱是一首无字的诗，行行写满无尽的爱。男：母爱是一首无声的歌，名句唱出对儿女的期望。女：请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母》。

男：孝敬父母是我们中华民族的传统美德，黄香温席、陈毅探母等故事教育教育着我们一代又一代中华儿女，请_____________________为我们讲名人孝亲故事。

女：妈妈的吻，甜蜜的吻，吻干了我脸上的泪花，温暖我幼小的心。叫我思念到如今。

男：女儿的吻，纯洁的吻，吻干了妈妈思儿的泪珠，安抚妈妈孤独的心，愿妈妈年年得欢欣。

女：请欣赏

为大家带来的葫芦丝独奏《妈妈的吻》。男：望着月亮的时候常常想起你-------妈妈，女：世界上最美最美的是月亮，比月亮更美更美的是你------妈妈，我走的多么远也走不出你的思念。

男：请欣赏_________等12名同学为大家表演的舞蹈《望月》。女：爸爸有双草鞋，搁在鞋柜上，他常默默的盯着他望，仿佛，注视着茫茫大海的一艘船。不觉，一颗泪滴在鞋上，映出这段故事，好长，好长。

男：这船 就是我们-------远行的儿女，那颗泪是思念儿女的泪。女：请欣赏

同学为大家带来的电子琴独奏《爸爸的草鞋》 男：不知不觉中，我们长大了，可岁月的年轮却写在了父母的身上，他们的额头爬上了几条皱纹，头发中也添了几根银丝，这都是为我们操劳得呀！

女：请欣赏_________________表演得三句半《感恩》。男：亲爱的同学们，父母的期望其实并不高，我们的一句问候，一次搀扶，一杯茶水，一个微笑，爸爸妈妈就满足了。

女：同学们让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起，说感谢的话，怀感恩的心，做感恩之事，感谢父母的养育之恩。

男：同学们请我们全体起立，让我们郑重宣誓。

感恩宣言 亲爱的爸爸妈妈--------

从现在开始： 在品德上让你们安心； 在学习上让你们放心； 在生活上让你们省心； 我们决不辜负你们的期望。宣誓人：________________ 队员们，首先祝贺你们，活动开展得非常成功！听你们动情的发言，精彩的表演，我被深深感动着！父母的爱如涓涓溪流，虽无声却长远，虽平凡却温馨。常言到：谁言寸草心，抱得三春晖。让我们在以后的日子里，用我们的实际行动努力来回报吧！中队长:全体起立!呼号!

辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!(时刻准备着!)

5.文明礼仪班会主持词 篇五

B：亲爱的同学们

AB：大家下午好!

B：欢迎来到今晚“文明修身你我共行”主题班会现场。

A：文明修身，是一抹渲染辉煌、流泻温柔的阳光;

B：文明修身，是一首设喻新警、意象清俊的史诗;

A：文明修身，是一串让梦想凝聚在青春路上的音符;

B：文明修身，更是一根衡量行为习惯、个人素质的标尺;

A：在这个清新的夜晚，让我们去感受文明的节拍，让我们聆听文明的律动;

B：今天，我们有幸请到了我们系部领导及辅导员老师，让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。

A：下面，请大家观看一段VCR，让我们共同见证我们11级同学们的成长。

B：看了我们5个班的成长历程，相信大家都深有感触，但我相信，有一个人比我们的感触都要深刻，那就是我们的辅导员张琳老师A：是的，那接下来，伸出我们的双手，用最热烈的掌声有请我们的辅导员琳姐为本次活动讲话;

B：感谢张琳老师满载希望的致辞。下面，我们将为大家宣读本次竞答赛的比赛规则，请大家的目光看向ppt。(比赛规则)

A：好的，那我们马上进入今天的第一个环节：知识必答题：请听题：

B：现在看一下场上四个组的得分情况，一组XX分，二组XX分，三组XX分，四组XX分，五组XX分，第XX组暂时。

A：瑞瑞，

B：嗯?怎么了?

A：经过了紧张的答题环节，你说选手们紧张吗?

B：当然紧张了，你看我都紧张到出汗了，你说他们能不紧张吗?

A：也对哈，那我们今天有轻松点的吗?

B：那必须有的，就是我们今天“一针见喜”的抽奖环节

A：那抽奖规则是什么呢?

B：就是：请我们——唐中剑领导，为我们抽出五个幸运观众，唐老师每次喊停就能产生一个幸运的数字，中了幸运数字的同学就有机会挑选钢琴上面的任意一个气球，当然，气球里面都写着相应的奖励，今天在坐的所有老师和同学，都有机会。

A：那我们怎么知道自己是否中了幸运数字呢?

B：大家取下胸章，背面就写着你们今天的数字

A：(取下胸章)嗯，我看到了，我的胸章上面写的是XX号，也就是说，今天唐老师抽出的5个幸运数字中，有XX号，那我就有机会选择中奖气球了哦?

B：对，当然，扎气球这种活儿就交给我们的礼仪同学来完成了。A：那我们是不是应该看看奖品是些什么啊，

B：别着急啊，来，帅哥美女们，上奖品了。

A：奖品看完了，那我们就用热烈的掌声有请唐老师为我们抽取五个幸运数字。

B：有请......

A：奖品也抽了，那我们就进入下一轮答题，

B：接下来，我将为大家宣读抢答环节答题规则，(规则及相应示范)

A：现在看一下场上四个组的得分情况，一组XX分，二组XX分，三组XX分，四组XX分，五组XX分，第XX组暂时。

B：在我们的日常生活和学习中，或多或少会有一些不文明的现象和做法，但我们往往会将其忽略掉，从而养成不好的习惯。

A：那就让我们一起去看看，生活中我们都有哪些不足之处，我们又该怎样做呢?请大家将目光投向VCR。

A：看了视频后，希望大家能想视频中一样，从一点一滴做起，严格要求自己，将文明修身融入咱们心中。

B：是啊，我想，只要我们能坚持，能将生活学习中的每一个细节都做，我们一定可以做一个文明的大学生。

A：好的，视频看完之后，第二轮“一针见喜”抽奖环节时间又到了。

B：激动人心的时刻到了，亲们，掌声有请XX。为我们抽取幸运数字。

A：抽奖进行完了，但是我们今天的大奖还没有送出去

B：是啊，那我们进入今天最后的答题环节——险答题。请我的美女搭档为大家宣读答题规则

A：我们险答题的规则是：(规则)

B：现在看一下场上四个组的得分情况，一组XX分，二组XX分，三组XX分，四组XX分，五组XX分，那么，我们今天的冠军组就是第。。组，恭喜你们。

A：恭喜你们，那么，有请我们礼仪团的亲们带来——礼仪操展示，为你们喝彩

B：大家掌声欢迎。

A：感谢礼仪团带来的精彩表演，现在有请我们冠军组的同学们上台，有请XX为他们颁奖。

A：恭喜以上获得冠军的同学们，时间到这里，我们今天的晚会也接近尾声了

B，最后，让我们用最热烈的掌声有请XX(唐中剑)为本次活动做重要讲话及总结。

A：掌声......

B：感谢唐主任的精彩讲话。

A：文明修身不能浅尝辄止，它是一个循序渐进的过程。

B：它需要我们坚持不懈地严格要求自己，从而真正提高自己的修养。

A：有了坚持到底的决心，陋习才会慢慢改掉;

B：有了坚持到底的决心，良好的生活习惯才能得以形成;

A：有了坚持到底的决心，才能将学生文明修身进行到底!

B：现在，我宣布，11级“文明修身，你我共行”，知识竞答赛主题班会到此结束。

6.主题班会主持词 篇六

C：通过本次主题班会，还想让同学们了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德；让同学们回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动；丰富同学们的生活和情感积累，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

PPT出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

Z：刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？

生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。

生2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。

生3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。

屏幕上出现红色的字幕：多么可怕的悲剧。一条活生生的生命就这么没了。

Z：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。C：总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远消失。

Z：无论是谁的生命没了，都会有一圈的人为之伤心，为了不这样，何不现在好好吸取这些教训呢，（可以举例说明，真实案例，图片或者视频）

Z：数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落。C：是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊！Z：每一个健康生命的夭折，都让人倍感心痛。C：每一个幼小生命的意外，总是让人揪心。Z：大多数人对不幸的记忆似乎是短暂的。

C：安全，人命关天的安全，在平时被人忽视并不鲜见。Z：大的灾难不是天灾人祸，而是人的无知。

C：同学们，血的教训，血的不幸，难道这些还不值得我们去注意安全吗？

（作为幻灯片或者主持人说）生命是什么呢？相信很多人都思考过这个问题，但每人给出的答案都是不同的。这里我想借用一篇小说来谈谈对生命的认识。大家还记得欧·亨利的小说《最后一片叶子》吗？病重的女孩琼西把自己生命的希望系在窗口的常春藤叶上，当叶子一片一片落下，她就一点点丧失希望。在一个暴风雨的晚上，最后一片叶子令人绝望地掉下来，它的位置却被老画家贝尔门用颜料代替。那个画在墙上的叶子拯救了女孩的生命。在寒风中死去的老画家，完成了他一生的杰作。

从这个充满人性美的短篇小说中，我们可以看到人的三重生命。第一重是肉体生命，生老病死，饮食生息，即生物学意义上的生命；第二重生命是社会生命，各种角色，权利义务，即社会学意义下的生命；第三重是精神生命，超乎大地，思接千载，即哲学意义上的生命。琼西是一个富有理想又非常纯洁的人，但是病魔吞噬着她的肉体，困难摧垮了她的精神，她没有了生的留恋，最后一片叶于成了她存世和离世的理由。而一生贫穷潦倒的失败画家贝尔门，用他的善良和爱心以自我牺牲，让一个年轻的生命绝处逢生，让自己的生命杰作永世长存。其实，每个人都有自己的最后一片叶子，尽管大小不同，形状各异，只要它存在，我们就有凝望它的理由。精神生命是掌握在自己的手中，只要你不放弃，就不会夫去自我。

问题：

2、大学生死亡的方式有哪些?

3、由同学们上台发言举例讲述生活中有哪些案例。

4、避免相应死亡的措施有哪些？

5、情感包括的内容有哪些？

6、当代大学生男女同学感情建立的基础有哪些？

7、当代大学生恋爱的动机有哪些?

8、大学生如何正确面对谈恋爱?

9、亲情包括哪些？

10、亲情的危机有哪些？

7.主题班会主持词 篇七

刘：敬爱的老师，杨：亲爱的同学们

在歌曲《校园的早晨》音乐声中主持人上台。

刘：新学期的到来，告诉我们，初中生活的六分之一，已经过去了，今天我们又迎来了一个新学期。在这个新学期里，每个同学一定都有自己的计划和奋斗目标。

杨：告别了一个多月的假期，迎来了新学期。在这二十多天中，有的同学也许在暗自下苦功夫，准备在新学期赶上或超过自己的竞争对手，接下来请同学们阐述一下自己在新学期里的奋斗目标

刘：同学们，新学期新打算，你们做怎样的计划和目标呢？

[同学A、B、C、D发言]

杨：同学们的计划多么好啊！希望同学们都能努力实现自己的计划和目标，不要让它变成“空头支票”。

刘：家下来有一个精彩节目，调动一下大家的情绪：我们来做一个小游戏“你猜我演”。大家想不想玩呢，请看游戏规则：

杨：找三位同学，一位举出牌子让另一位做出相应的动作，最后一位猜是神魔东西。好

开始。

刘：大家做完游戏之后想不想放松一下心情呢，家下来请欣赏“校园的早晨”。刘中华大地的历史源远流长，如：“快板”就起源于我国的宋朝，接下来，就请大家欣赏由刘珊、何玉和马丹同学带来的“初一（7）班 ”快板。

刘：我们在老师们的带领下精诚合作，携手共进。在过去的一学期中，我们已经取得了不少的好成绩。

甲、乙、丙等同学上台述说上学期的成绩。

杨：同学们，我们应为我们过去取得的成绩而自豪。然而，在新学期中，我们还应怎样做呢？

同学们齐答：再接再厉，勇创辉煌！[多媒体打出] 刘：同学们刚才喊得不够大声，声音再响亮一下

再接再厉，勇创辉煌！

杨：好，希望同学们在新学期里能够再接再厉勇创辉煌，好不好。

刘：从今以后，初一（7）班就是我们的家，接下来请欣赏有程小青和石亚群同学带来的“我爱我家”。

杨：听完这首诗歌后，大家是否对“家”有了新的认识，请同学们发表一下自己的体会。刘：家下来我们为大家准备了一场歌舞表演，表演者，请大家观赏。。

杨：同学们，看完精彩的舞蹈后，我们思考一下，在生活和学习中应该怎样做 刘：你给别人一个微笑，别人还你一个春天； 杨、你给别人一份温暖，别人送你快乐无限。刘、你给别人一份谦让，别人给你敬重万千； 杨、你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。刘：请同学们接下来欣赏“彩虹的微笑”

杨：听完了歌曲，同学们知道在生活中应该怎样对待别人了吗？ 刘：家下来请欣赏小品“撞车”

杨：看完撞车以后，大家有什莫想法呢，你认为剧中的司机是什末样的人呢？

刘：看完这部小品，我想同学们的第一映像就是注意交通安全。接下来还有更精彩的节目，大家想不想看笑话，接下来请观赏由刘珊何玉马丹表演的“大河向东流”。杨：看完之后，大家喜不喜欢呢

刘在班会结束之际，我们为大家准备了一个最具幽默感的节目，“谜语竞赛” 杨：一转眼，70分钟的班会课已经结束，刘：但是我们为班级做贡献的精神永不停息 杨：在结束之际，请欣赏“团结就是力量”

8.心理主题班会主持词 篇八

----------------13级电子1班 主题：温暖阳光，你我共享——沐浴阳光 温暖心灵 时间4月16号（周三）2点到4点 地点 大学生活动中心2楼

内容

1.以小组为单位进行比赛，增强组内的团结意识

2全班同学按公历生日大小排成一排，第一位同学开始，1到6报名，将全班同学随机分成6个小组，各比赛记录小组成绩。

3每个小组出四名同学参加篮球快跑游戏，每三个组一个轮回，两次比赛中获胜的小组进入终极PK，比赛时每组两名同学背靠背夹球到终点再由另外另外两名同学运回来，时间短者为胜，中途球掉落回到起点重新开始。

每组有两名同学参加趣味保龄球游戏，一边放九个或10个矿泉水瓶，另一边拿个篮球让球滚过去把瓶子击倒，每个同学有两次机会，计算击倒的瓶子总数。休息时进行才艺表演

6每组有两名同学参加你演我猜游戏，参加者随机抽取10个名词，一个同学比划，一个同学猜，限时猜对个数多者为胜。

7休息过程中播放短片

8每小组出两个人参加踩气球友谊。每个同学脚上绑两个气球，参与的同学需要踩到别人脚上的气球保护自己的气球不被踩到，场上剩下三个三个气球比赛结束，记录成绩

9统计分数，进行奖励。

心理主题班会主持词

开场词

男：中央电视台

女：山大威海电视台 男：女士们，先生们 女：ladies and gentlemen 合：欢迎来到由电子一班举办的大型心理班会

男：你是我人间的四月天,林徽因如是说，四月的风，夹杂着春的温暖和夏的炽热，带着生命的祝福和期盼，朝着我们阔步走来。

女：今天的我们，借着这和煦的春风，带着万物复苏的欣喜，伴着众多有才以及将来必将有重大成就的众人，开始我们今天欢乐之旅。男：我们今天的班会主题是“温暖阳光，你我共享” 女：我们所想要达到的效果是“沐浴阳光，温暖心灵”

男：光阴似箭，日月如梭，岁月既是一把磨刀石，又是一把杀猪刀，正太变成孔乙己，萝莉变成祥林嫂。

女：的确，能够在有生之年遇到在座的俊男靓女的确是我莫大的荣幸，而且还是在我比较萝莉的时候（表情）男：有人说前生的五百次回眸换来今生的一次擦肩而过，那么今生有幸做成同学甚至是至交好友，恐怕前生我们的脖子都扭断了吧。

女：是啊，如此深刻的缘分让我们意识到了这份情谊的珍贵，张爱玲说，于千万人之中，遇见你要遇见的人。于千万年之中，时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有迟一步，只是恰好遇上了。

男：对，恰好遇上了，看我们班的女生，个个美丽大方赛过貂蝉，英姿飒爽不输儿郎，你们就是我们永远的千颂伊，男生说是不是„„

女：有人说，十年修得王小贱，百年修得李大仁，千年修得朴修夏，在我看来万年才修得咱们班的汉子们，女生们„„ 男：今天就让我们诠释一下高端大气上档次 女：现在就让我们观赏一下低调奢华有内涵 男：有兴趣的没兴趣的现在都要有兴趣 女：要参加的不要参加的现在都要参加

男：现在让我们怀着饱满的热情开始我们今天的快乐时光 女：我宣布，今天的主题班会现在开始

活动时间 1.介绍规则：

首先大家按照宿舍依次站好，报数。

男：各个组都已经准备就绪了，接下来我们开始进行我们的第一个高端的有内涵的游戏，相信大家都听过林俊杰的《背对背拥抱》吧，今天呢，我们就来一个背对背拥抱，但这个可不是单纯的背对背拥抱，那就是有点不单纯的，女：接下来就由我来为大家介绍一下游戏的规则：）

2.每个小组出四名同学参加篮球快跑游戏，每三个组一个轮回，两次比赛中获胜的小组进入终极PK，比赛时每组两名同学背靠背夹球到终点再由另外另外两名同学运回来，时间短者为胜，中途球掉落回到起点重新开始。

3.（女：众所周知，保龄球是一项时尚前卫的运动，今天我们就来领略一下不一样的保龄球，让大家感受一下大气奢华的新型运动项目 男：介绍规则）

每组有两名同学参加趣味保龄球游戏，一边放九个或10个矿泉水瓶，另一边拿个篮球让球滚过去把瓶子击倒，每个同学有两次机会，计算击倒的瓶子总数。

（玩了这么久，大家肯定都蛮累的，那就有请我们未来的歌坛新星……来为大家献唱一首/表演一段才艺/其他……）

4.（男;接下来我们要进行的活动可是非常的具有档次，相当的低调，连快乐大本营都在用的，引发了无数粉丝疯狂追逐，无数人竞相参加的活动 女：介绍规则）

每组有两名同学参加你演我猜游戏，参加者随机抽取10个名词，一个同学比划，一个同学猜，限时猜对个数多者为胜。

（请大家欣赏短片，广告之后，马上回来）休息过程中播放短片

5.（男：最后也是我们压轴的一个项目，兼顾防守与进攻的一个极为厉害极为吸引人的项目，集天地之大成，揽日月之精华，展我班之雄风，绝对够吸引人……

女：介绍规则）

每小组出两个人参加踩气球友谊。每个同学脚上绑两个气球，参与的同学需要踩到别人脚上的气球保护自己的气球不被踩到，场上剩下三个三个气球比赛结束，记录成绩

结束语

9.《拥抱文明》主题班会主持词 篇九

（二）文明影院——播放视频，明晰文明与不文明

合：嗨，同学们你们好，文文：我是文文明明：我是明明

文文、明明：同学们，接下来我们要带你们参观我们的家园，第一站，请跟我们一起去文明影院，请你们边看边想，你学会了什么？

：下面请看第一条视频《借橡皮》【播放视频1】看完了视频，谁来说说你知道了什么？

：看完了《借橡皮》，我们再来看看《上课迟到》【播放视频2】谁来说说你知道了什么？„„ 明明：是啊，我们可不能像锤子那样上课迟到，这样既耽误了自己的学习，又违反了上课纪律，还打扰了其他同学的学习。

（三）文明采集本——学习文明用语

文文：同学们，在文明影院，我们知道了借东西要使用文明用语，在说话的过程中，我们还经常会用到其他文明用语，你还知道哪些文明用语呢？

请、你好、再见、谢谢、对不起、没关系、请问

文文随机请人回答。

大家刚刚说到了很多文明用语，看，它们都跑上了我们的大屏幕，大家来跟它们打个招呼吧！一起来读一读。

文文：文明用语可真多呀，希望我们不仅仅是能记住，更要在生活中用起来，这样才能做一个文明的人。

（四）文明擂台——行为判断题

明明：同学们，要做一个文明的人，可不仅仅是使用文明用语那么简单，还体现在生活中的具体行动中。欢迎来到我们的文明大擂台，看看这些文明行为判断题，你都会吗？

文文：在这一个环节，我们准备了很多题目，由主持人念完题目，说开始后，大家就能开始举手抢答。

1）小芳乱翻同桌的书包

文文：让我们一起来看第一题，小芳乱翻同桌的书包，你觉得这样做对吗？为什么？开始抢答。

2）午休时候，大家在安静地写《一手好字》，小红却在大声讲话。

明明：午休时间到了，大家都在安安静静地写《一手好字》，小红却在大声讲话。你觉得这样对吗？为什么？开始。

3）听到上课铃响应马上进教室，安静等老师来上课。

文文：上课铃声响起了，还在操场上玩耍的你会怎样做呢？我们来看第3题。开始抢答。

„„恭喜你，答对了，上课之后，我们要马上回到教室，做好课前准备，安静地等老师来上课，不能大吵大闹，这样才是一个文明的好学生。

4）上课时，如果有疑问，我可以不经老师同意马上站起打断老师。

明明：请看第4题。上课时，如果有疑问，我可以不经老师同意马上站起打断老师。这样做对吗？开始抢答。

„„那你觉得应该怎样做呢？

对了，当老师在讲课的时候，如果你有问题，可以等老师讲完举手问老师，或者下课之后再去问老师，随意打断老师的话是很不礼貌的，而且，也打扰了其他同学听课。你们记住了吗？

5）乘公交车时，看到老人、病人我们要主动让座

文文：我们经常会乘坐公交车，有时候车上的人特别多，这时候，如果看到老人、病人我们要主动让座，对吗？„„

你真是一个懂礼貌的好孩子。希望大家都向他学习。

6）小明在看电视，妈妈催他写作业，小明说：“你管不着”

明明：动画片可真精彩啊，小明看得哈哈大笑，妈妈催他写作业，小明生气地说说：“你管不着” „„你说得对，对待长辈我们要有礼貌，而且，我们应该先写作业再看电视，否则就会影响学习。

7）操场上在比赛，前面个子高的同学挡住我了，我大声叫喊，一边蹦起来，一边大声骂他们。

文文：刚刚过去的运动会非常精彩，还记得比赛场上的精彩场景吗？我们来看看这一题。谁来说说？

„„你真是一个文明的小观众。观看比赛或者表演时，我们不能大声喧哗，不能随便站起来，这样会影响别人观看节目，而且，这也是很不文明的行为。

8）在遇到升降国旗、奏唱国歌的时候要快速走开

明明：每天我们都要进行升国旗仪式，升旗的时候我们又应该怎样做呢？请看第8题.„„你说得真好，我们要时刻把国旗和祖国放在心中，升旗仪式的时候，要保持肃立，少先队员要行队礼，这才是一个文明学生、文明公民。

（五）文明剧场——情景表演

明明：逛完了文明大擂台，相信大家对哪些行为是文明的，哪些是不文明的都有了自己的了解，现在就让我们一起到文明剧场看一看吧！

文文：在这个环节，我们会有三组小演员给大家进行精彩的表演，请大家边看边想，你知道了什么？ 明明：下面有请我们第一组小演员。

1）下课时，不小心碰掉了同学的文具盒。一个同学不肯认错，另外一个诚恳道歉。

文文：谢谢我们的小演员。谁来说说，看完表演，你知道了什么？（学生发言）

文文：##说得真好，文明礼貌在我们生活中处处都能用到，有时候，一句简单的对不起就能减少很多打斗。让我们用掌声有请第二组小演员。

2）校门口，快要上课了，小红还在吃早餐，吃完把早餐盒直接丢到了地上，小芳走过去劝说。

明明：谢谢和，他们表演的这一幕我们每天都能在校门口看到。看到了这些，你有什么想说的吗？

„„

明明：对啊，环境是我们大家的，不管是在学校，街道还是家里，我们都该做一名环境的小卫士，对污染环境的行为坚决说“不”。看，第三组小演员迫不及待也上来了„„

3）大宝有一个字不会写，问同桌，同桌提笔在课桌上乱画。大宝劝说。

文文：我们的小演员表演得可真精彩。看完了这一组表演，谁来说说，你知道了什么？

你说得对，公物是我们大家的，我们应该爱惜他们，不在课桌椅上乱涂乱画，不损坏其他公物设施。

（六）文明音乐盒——配乐拍手读儿歌

明明：看完了精彩的文明剧场，相信文明这两个字在我们心中的印象更加深刻了。

文文：其实，文明礼仪的内容可不仅仅只是我们刚刚学习的这些，还有很多呢！让我们一起走进文明音乐盒，拍拍手，唱起我们的文明儿歌吧！

明明：大家唱的文明儿歌可真动听啊！相信我们每一个同学都能够像刚刚儿歌中唱的那样，做一个文明的小卫士。

活动总结

文文：文明就像一盏灯，灯亮一些，我们的身边的黑暗就会少一些。

明明：文明就像一条河，水清一些，不文明的泥沙就会少一些。

合：文明不能只放在嘴里，更要放在心上，表现在行动中。让我们一起为建设文明班级、文明校园、文明桂林，文明中国努力吧！