高考英语总复习人教版

高考英语总复习人教版（共7篇）

1.高考英语总复习人教版 篇一

2012高考语文总复习：专题七 字音 精品练习（人教版）

一、多音字

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A．埋藏/埋怨 脉络分明/时代脉搏 身体佝偻/伛偻提携 ．．．．．．B.哨卡/卡壳 赴汤蹈火/浩浩汤汤 肩扛手提/力能扛鼎 ．．．．．．C.靓妆/靓女 考中解元/浑身解数 亟待改革/亟来问讯 ．．．．．．D.围剿/剿袭 善贾多财/余勇可贾 隽语箴言/相貌隽秀 ．．．．．．【解析】 选C。A项，mái/mán，mài，lóu/lǚ。B项，qiǎ，tānɡ/shānɡ，kánɡ/ɡānɡ。C项，jìnɡ/liànɡ，jiè/xiè，jí/qì。D项，jiǎo/chāo，ɡǔ，juàn/jùn。

2．下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）A．间(jiàn)

间距

间断

间不容发

挑拨离间 ．．．．．B.模(mó)模型

模范

模棱两可

血肉模糊 ．．．．．C.载(zài)装载

登载

怨声载道

载歌载舞 ．．．．．D.嚼(jiáo)咀嚼

倒嚼

味同嚼蜡

咬文嚼字 ．．．．．【解析】 选B。A项，“间距”“间不容发”的“间”应读“jiān”。C项，“登载”的“载”应读“zǎi”。D项，“咀嚼”的“嚼”应读“jué”；“倒嚼”的“嚼”应读“jiào”。

二、形声字

3．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．畏葸(xǐ)渲染(xuàn)食物链(liàn)矫揉造作(jiāo)．．．．B.狙击(zǔ)

倩影(qiàn)条形码(mǎ)

振聋发聩(kuì)．．．．C.沮丧(jǔ)

涎水(xián)蹑着脚(niè)引吭高歌(hánɡ)．．．．D.体恤(xù)桎梏(ɡù)

杀手锏(jiǎn)

罄竹难书(xìnɡ)．．．．【解析】 选C。这是一组形声字。A项，“矫”应读“jiǎo”。B项，“狙”应读“jū”。D项，“罄”应读“qìnɡ”。

4．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．装帧(zhēn)拯救(chénɡ)挟制(xié)缫丝(sāo)．．．．B.拎起(līn)

渣滓(zǐ)

祛除(qù)谄媚(chǎn)．．．．C.愆伏(qiān)

沙砾(lì)忌讳(huì)龌龊(wò)．．．．D.眨眼(zhǎ)

滂沱(pānɡ)

诡谲(jué)浸渍(zé)．．．．【解析】 选C。这是一组形声字。加点的十六个字的声旁都已不能正确表音，其中有两个字的读音与声旁稍接近些，例如：“拎起”的“拎”，其声旁是后鼻音，这里却成了前鼻音；“龌龊”的“龌”，其声旁读“wū”，这里却成了“wò”。A项，“拯”应读“zhěnɡ”。B项，“祛”应读“qū”。D项，“渍”应读“zì”。

三、形似字

5．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．哺育(pǔ)

花圃(pǔ)．．

面面相觑(qù)唏嘘不已(xū)．．B.档案(dànɡ)

阻挡(dǎnɡ)．．

歼灭(qiān)

迁徙(qiān)．．C.猥亵(xiè)广袤无垠(mào)．．

纾难(shū)别出机杼(zhù)．．D.倘若(tǎnɡ)

纰缪(bǐ)．．

砒霜(pī)

惝恍迷离(tǎnɡ)．．【解析】 选C。这是一组形近字。A项，“哺”应读“bǔ”。B项，“歼”应读“jiān”。D项，“纰”应读“pī”。

6．下列词语中加点的字，读音没有错误的一组是（）A．嗔怪(chēn)缜密(zhěn)殉难(xùn)徇私舞弊(xún)．．．．B.荣誉(yù)誊写(yù)痉挛(luán)孪生(luán)．．．．C.冬蛰(zhé)蜇人(zhē)

春天(chūn)

舂米(chūn)．．．．D.梦魇(yǎn)

笑靥(yè)赝品(yīnɡ)

义愤填膺(yīnɡ)．．．．【解析】 选A。这是一组形近字。B项，“誊写”的“誊”与“荣誉”的“誉”极像，一定要分清楚，它读“ténɡ”，不读“yù”。C项，“舂米”的“舂”读“chōnɡ”，不读“chūn”。D项，“赝品”的“赝”读“yàn”，不读“yīnɡ”。

四、同音字

7．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（）A．瑰丽 皈依 龟甲 大家闺秀 岿然不动 ．．．．．B.管辖 狡黠 ．．C.蓦然 阡陌 ．．挟持 自顾不暇 狭路相逢 ．．．模样 秣马厉兵 脉脉含情 ．．．D.诚挚 耸峙 雉鸡 独树一帜 炙手可热 ．．．．．【解析】 选D。A项，“岿然不动”的“岿”读“kuī”，其余读“ɡuī”。B项，“挟持”的“挟”读“xié”，其余读“xiá”。C项，“模样”的“模”读“mú”，其余读“mò”。D项，都读“zhì”。

8．下列各组词语中加点的字，读音完全相同的一组是（）A．胸脯 铺垫 苗圃 嗷嗷待哺 匍匐前进 ．．．．．B.吞噬 仕宦 对峙 恃才傲物 ．．．．C.涅槃 蹒跚 蟠桃 一爿小店 ．．．．D.地壳 讥诮 诀窍 愀然不悦 ．．．．

舐犊情深 ．

心广体胖 ．

翘首以待 ．【解析】 选C。C项，都读“pán”。A项，读音依次为pú/pū/pǔ/bǔ/pú。B项，“峙”读“zhì”，其余读“shì”。D项，“愀”读“qiǎo”，“翘”读“qiáo”，其余读“qiào”。

五、方言字和习惯误读字

9．下列词语中的加点字，读音全都正确的一项是（）A．骷髅(kū)

青睐(lài)愤懑(mèn)泉水淙淙(zōnɡ)．．．．B.谬论(miù)澎湃(pài)滂沱(pánɡ)

一丘之貉(hé)．．．．C.抨击(pēnɡ)

挑剔(tī)

矜持(jīn)

亟来问讯(jí)．．．．D.起讫(qì)潜伏(qián)冗长(rǒnɡ)

有恃无恐(shì)．．．．【解析】 选D。A项，“泉水淙淙”的“淙”读“cónɡ”，“淙”是个不规则形声字，如果读半边就易读成“zōnɡ”。B项，“滂沱”的“滂”读“pānɡ”，“滂”与“旁”在读音上只是声调不同。C项，“亟来问讯”的“亟”读“qì”，“亟”是个多音字，只有当“屡次”讲时读“qì”，其它情况均读“jí”。

2.高考英语总复习人教版 篇二

人教版七年级英语上册一共包含了十二个单元, 其中前三个单元为预备单元, 在中考中本册书主要涉及考点包含以下几个方面。

1.your, his, her等形容词性物主代词和yours, his, hers等名词性物主代词的简单用法。形容词性物主代词具有形容词的特点, 常做定语, 修饰名词, 位于名词之前;名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+ 名词”, 可单独使用, 后面不必再接名词。

2. 掌握指示代词this, these, that, those和人称代词I, he, she等的用法。this指代较近的一个人或物, these是this的复数形式, 指代较近的几个人或物;而that常用来指代较远的一个人或物, those是that的复数形式, 指代较远的几个人或物。

3. 掌握Yes/No questions and short answers以及可数名词和不可数名词。可数名词的变化规则: (1) 一般情况下词尾加-s。如:book—books; (2) 以s, x, ch, sh结尾的词加-es。如:bus—buses, watch—watches; (3) 部分以o结尾的词加-s或-es。如:photo—photos, tomato—tomatoes。 (4) 以辅音字母加y结尾的词, 变y为i再加-es。如:family—families。 (5) 部分以f或fe结尾的词, 把f或fe变为v, 再加-es。如:leaf—leaves, knife—knives。 (6) 不规则变化。如:child—children。不可数名词无法用数目计算, 无复数形式;做主语时, 谓语动词要用单数形式。

4. 掌握并运用特殊疑问句Where is/are…? 及其答语:It’s/They’re …和方位介词in, on, under谈论物品所在的位置。Where is/are …? 意为“…在哪里?”, 常用于询问人或物的位置。表达人或物所在位置时, 通常要借助介词。on意为“在…上”, 强调物体在表面上;in意为“在…里面”;under意为“在…下面”。

5. 掌握do和does引导的一般疑问句及其肯定和否定回答, 以及实义动词三单变化形式。 (1) 一般情况, 直接在词尾加-s。如:play—plays; (2) 以s, x, ch, sh, 或o结尾的词要在词尾加-es。 如:go—goes, watch—watches; (3) 以“辅音字母+y”结尾的词要变y为i, 再加-es。如:study—studies; (4) 特殊变化, 如:have—has, do—does.

6. 掌握由What, When, How old, How much… 引导的特殊疑问句, 注意其中主谓一致的原则。

7. 名词所有格的构成。名词所有格是指在某一名词后的右上角写上“’”再加上-s等, 表示“…的”这一结构形式。其构成规则为: (1) 一般单数名词, 或不以“s”或“es”结尾的复数名词, 在单词后写“’s”构成。 (2) 如果是以“s”或“es”结尾的复数名词构成所有格时, 在后面写上“’”即可。 (3) 表示各自所有时, 每个名词都要变成所有格;表示共同所有时, 只将最后一个名词变成所有格。

8. 掌握一些有用的短语和句型:first name, last name, phone number, watch … on TV, think about, play basketball, after school…

二、典型例题

1. My friend _____ a Chinese map.

A. has B. have C. is

解析:friend是单数形式, 根据句意“我朋友有一张中国地图”, 故谓语动词用has.

答案:A

2.Tom likes basketball, _____he doesn’t like volleyball.

A.so B.and C.but

解析:so”因此”, 表因果关系;and”和;又”, 表顺承关系;but”但是”, 表转折关系。由句意“汤姆喜欢篮球, 但是他不喜欢排球”可知前后两个分句之间是转折关系。

答案:C

3. I am hungry. I want to have some _____.

A. bread B. hamburger C. noodle

解析: bread ( 面包) 是不可数名词, noodle ( 面条) 是可数名词, hamburger ( 汉堡包) 是可数名词, some修饰不可数名词或可数名词复数形式。

答案:A

4. - _____________?

- My birthday is December 12th.

A.When is his birthday?B.When is her birthday?

C.When is your birthday?

解析:根据答语“我的生日是12 月12 日”可知问句是询问什么时候生日, 根据答语中形容词性物主代词my可推测问句中的形容词性物主代词为your。

答案:C

5. - _____do you like English?

- Because I think it’s very interesting.

A. Why B. When C. Who

解析: why”为什么”;when”什么时候”;who”谁”。由答语“因为我认为它很有趣”知问句问的是“原因”, 故应用why来引导特殊疑问句。

答案:A

七年级英语期末练习题

一、单项选择填空 ( 共15 小题, 每小题1 分, 计15 分)

( ) 1. Harry Potter is _____ interesting story and we all like it.

A.a B.an C.the

( ) 2. -_____ is the jacket?

-It’s blue.

A.What B.How C.What color

( ) 3. - Hello! My name is Gina.

-______.

A.Hello!I’m Han Mei.

B.Fine, thanks.

C. Good morning!

( ) 4. He is John Smith. John is his _____ name.

A.first B.last C.middle

() 5.It’s not____baseball.It’s____baseball.

A.you;he B.his;her C.your;him

() 6.-Is Kate your sister?

- No, ____.

A.she is B.Kate is C.she isn’t

() 7._____my friends.

A.This is B.He’s C.These are

() 8.Linda likes tomatoes, ____she doesn’t like potatoes.

A.and B.but C.then

() 9.-____is my bag?

- It’s on the sofa.

A.Where B.How C.What

() 10.She wants____her new model plane to school.

A.take B.to take C.takes

() 11.Let’s____TV now.

A.see B.watch C.to watch

() 12.They____like French fries.

A.don’t B.aren’t C.doesn’t

() 13.-____do you like P.E.?

-Because it’s relaxing.

A.When B.Why C.How

() 14.Sonia has____vegetables every day.

A.lot of B.a lot C.lots of

() 15.-____is the skirt?

-$45.

A.How B.How much C.When

二、完形填空 ( 共10 小题, 每小题1.5 分, 计15 分)

Dear Tony,

Thank you very much16your letter. Zunyi17beautiful! I like Zunyi18I like China. Now I’m fine and I’m busy19my lessons. I have seven classes every day. There are20in the morning and three in the afternoon. I have nine subjects this term. I like math, biology and history. My21subject is science, because it is very interesting. Yes, my English is very22and I like it, but I23like Chinese, because it is too difficult24me, and I can’t learn it well. I can play soccer and I often play it with my friends after school.Do you play soccer? Can you25Chinese? I hope you can come to China one day.

() 16.A.to B.of C.for

() 17.A.sound B.sounds C.likes

() 18.A.because B.so C.and

() 19.A.at B.about C.with

() 20.A.four B.three C.two

() 21.A.best B.favorite C.like

() 22.A.good B.well C.fine

() 23.A.isn’t B.don’t C.do

() 24.A.for B.to C.with

() 25.A.tell B.say C.speak

三、口语交际 (共5小题, 每小题2分, 计10分)

A:26

B:Yes, a hamburger, please.

A:27

B:Oh, yes.I’m thirsty now.

A:28

B:Oh, no.I want a glass of vegetable juice.Er…tomato juice, please.

A:29

B:I think it’s wrong.It can’t be$2.7!It’s$2.17.

A:30

A.How about some fruit juice?

B.Can I help you?

C.Here you are.That’s$2.70.

D.Here you are.That’s$2.17.

E.Anything to drink?

F.What else to eat?

G.Oh, you are right.I can’t do math.

26. ____ 27. ____ 28. _____ 29._____ 30. _____

四、阅读理解 ( 共20 小题, 每小题2 分, 计40 分)

A

Dale is from Zunyi. He is nine years old and his birthday is on November 30th. He likes eating apples and bananas. He likes blue very much. He has lots of blue clothes at home.

Dale’s family is big. Five people are in his family. They are his parents, his brother, his sister and Dale. Dale’s brother is Nick. He is six years old.His birthday is on May 15th. His sister is Rose. She is only three years old.Her birthday is on February 7th. Dale’s father is thirty-six years old and Dale’s mother is thirty-four years old. They are teachers. Dale has a good friend in Guiyang. His name is Mike.

( ) 31. Dale likes eating ______.

A.pears and carrots B.bananas and apples

C.pears and bananas

( ) 32. Mike is Dale’s ______.

A.cousin B.brother C.friend

( ) 33. Rose’s birthday is on ______.

A.February7th B.November 30th C.May 15th

( ) 34. _______ is 34 years old.

A.Dale B.Dale’s mother C.Dale’s father

() 35.Which is right?

A.Dale likes black very much.

B.Dale’s parents are teachers.

C.Dale is ten years old.

B

() 36.Who are 12 years old?

A.Sally and Bob B.Sally and Jane C.John and Jane

() 37.What’s Bob’s favorite sport?

A.Ping-pong B.Basketball C.Soccer

() 38.When is Jane’s birthday?

A.On November 1st B.On January 22nd C.On October 5th

() 39.What’s John’s favorite food?

A.Chicken B.Rice C.Hamburgers

() 40.From the table, we know______.

A.Sally’s birthday is on January 22nd.

B.Bob likes eating rice.

C.Jane can play tennis.

C

One morning Mr.and Mrs.Green get up early.After breakfast, they go shopping at 7:30.They get to the shop at 7:50.In the shop they see a lot of clothes.Mrs.Green likes them.So she buys a shirt for their son, a skirt for their daughter, and a sweater for Mr.Green.She buys a dress for hersely, too.

Mr.Green is very tired.He looks at his watch.Then he says, ”Oh, it’s12 o’clock.I think we must go home now.It’s late.”So they go out of the shop and begin to go home, but theylose their way.

Mr.Green goes along the street.He can’t find the way.He asks an old man, “Excuse me, sir.Where am I?”

The old man looks at him and their car.“You are in your car, sir, ”he says.

() 41.Mr.and Mrs.Green get to the shop at_____.

A.ten past seven B.seven fifteen C.ten to eight

() 42.They buy some_____in the shop.

A.food B.drink C.clothes

() 43.They buy their son_____.

A.a sweater B.a shirt C.a shirt

() 44.“Lose their way”means_____.

A.迷路B.问路C.按原路

() 45.Does the old man help them?

A.Yes, he does.B.No, he doesn’t.C.He doesn’t know.

D

Tom, Jim and Sam are good friends.They go to school together andplay together.

At school, Tom likes math best.John’s favorite subject is Chinese.Sam likes P.E., (1) 体育对他来说很有趣。They often help each other.

After school, they play sports.They all like soccer very much.They play it for more than one hour every day.They like to watch soccer games, too. (2) They often watch them on TV.

Saturday and Sunday are their favorite days.Sometimes they play soccer all day on weekends.

46.What’s Sam’s favorite subject?

____________________________________

47.Who can help Jim with his math?

____________________________________

48.Does Tom like soccer?

____________________________________

49.将划线句子 (1) 翻译成英语。

____________________________________

50.将划线句子 (2) 翻译成汉语。

____________________________________

五、词汇部分 (共5小题, 每小题1分, 计5分)

51.Tom and Jack______ (be) good friends.

52.Today is Lily’s______ (twelve) birthday.

53.David______ (not do) his homework at school.

54.His father______ (go) to work every day.

55.This is my pen and that is______ (Linda) pen.

六、语篇阅读 (共10小题, 每题1分, 计10分)

be, work, its, near, photo, family, don’t, at, but, big

Hello, everyone!My name is Gina Green.I’m American.I have two56here.Look57this picture.It’s a photo of my58.I have a very59family, my grandparents, my parents, my brother and me.My grandfather and my grandmother are in England.They are old and they60work.My father, my mother and I61in China.My brother, Frank, is a doctor.He62in the USA.

This is a photo of my house in America.My grandparents live in the house.The house is small, 63there is a big garden behind it.There are many green trees and nice flowers.You can see a white dog64the house.65name is Mimi.I love it very much..

56._______57._______58._______59.________

60._______61._______62._______63._______

64._______65._______

七、句子改错 (共5小题, 每小题1分, 计5分)

66.I canI can’t play it () _____________

67.Sciencedifficult () _____________

68.Theonher desk.. () _____________

69.favorite () _____________

70.the breadontable. () _____________

八、书面表达 (共1小题, 每小题20分, 计20分)

假如你是Nacy, 下面是你的个人信息, 请根据这些信息, 写一篇60词左右的英语短文。

_________________________________________________________________________________________________________________

附:七年级英语期末练习题参考答案

一、单项选择题 ( 共15 小题, 每题1 分, 计15 分)

1—5 BCAAB 6—10 CCBAB 11—15 BABCB

二、完型填空 ( 共10 小题, 每题1.5 分, 计15 分)

15 —20 CBCCA 21—25 BABAC

三、口语交际 ( 共5 小题, 每题2 分, 计10 分)

26—30 BEACG

四、阅读理解 ( 共20 小题, 每题2 分, 计40 分)

31—35 BCABB 36—40 BCCAC 41—45 CCBAB

46.P.E.

47.Tom.

48. Yes, he does.

49. P.E. is interesting for him.

50. 他们经常在电视上看足球比赛。

五、词汇部分 ( 共5 小题, 每题1 分, 计5 分)

51. are 52. twelfth 53.doesn’t do 54. goes 55. Linda’s

六、语篇阅读 ( 共10 小题, 每题1 分, 计10 分)

56. photos 57. at 58. family59. big 60. don’t 61. are 62.works

63. but 64. near 65. Its

七、句子改错 ( 共5 小题, 每题1 分, 计5 分)

66. B—but 67. B—for 68.C— 去掉the 69. B—Tom’s 70.B—is

八、书面表达 (共1小题, 每小题20分, 计20分)

3.如何搞好高考英语总复习 篇三

一、熟悉掌握词汇表，同时拓展词汇量。

词汇是英语的重要组成部分。因为词汇是组成语言的最基本材料，没有词汇，也就无所谓句子，更无所谓语言。词汇学习始终贯穿于语言学习的全过程，不掌握一定的词汇，听、说、读、写都无法顺利进行，直接影响考生英语能力的运用和发展。因此，我们掌握大纲词汇的同时，还要注意寻求其构词规律，即构词方法。英语最常见的构词方法有派生法、复合法和转化法，只要拥有一定的词汇量，我们才能提升阅读水平，达到语音、语意、拼写的统一。因此，我们可以找很多趣味性很强而且适合高中学生程度的阅读材料，不仅可以消除阅读考试中的紧张，还可以扩充知识，拓展词汇量，而且在轻松的状态下进行阅读,对英语阅读能力及心理素质的提高也大有裨益。因此，在复习阶段，要坚持每天阅读适量的课外阅读材料，提升使用英语的能力。

二、系统掌握语法，注重结合段落篇章。

进入复习阶段，高中的语法已经全部学习了，这时的一个关键问题就是把平时分散学习的语法系统化，关注语法点之间的联系，注重总结，加强应用。语法是不能脱离段落篇章单独存在的，相反，语法的作用恰恰体现在段落篇章中。因此，在复习语法点的同时，要注意结合段落篇章，不能因为时间紧迫而只注重语法点，忽略例句和练习。同时，在练习过程中，要加强针对性，对于已经熟练掌握的语法，可以减少投入的精力，在练习中发现的语法薄弱点，则要着重进行训练。

三、加强写作练习。

在英语150分的高考卷面中，作文就占了25分。但是，作文薄弱却是同学们普遍存在的问题，如何提高英语写作的水平呢？我认为：（1）掌握常用句型，熟练变化句式。为了避免文章枯燥，采用不同的句式，主动句、被动句、倒装句的交错使用，可以使文章更富有变化性。（2）提倡运用词组。词组的恰当运用可以有效地提升文章的文采。（3）用词恰当，基本原则是简易为主，不提倡使用生僻词。在此基础上，还要注意书面表达的解题步骤，做到：

1、認真审题，明确要求。

历年高考书面表达在命题时都提供了明确的规定或说明，在做书面表达题时，先要对题目所提供的规定或说明仔细阅读，反复推敲，领会题意，确定文章的体裁和格式，明确所要表达的内容。

2、分析要点，编制提纲。

通过审题，弄清文章的主题，考虑文章的内容要点，组织语言材料，根据题目的提要或说明，按时间发生的时间顺序（或空间顺序或事情重要性顺序）列出要点，编制提纲。

3、依纲据点，扩展成文。

在组句成文的过程中，要注意句子的主谓；添加必要的细节（如事件发生的时间、地点等）；选用合适的句型、恰当的连接词和过渡词，将各要点有机地串联起来，使之组成一篇意思连贯的短文。

4、反复检查，查缺补漏。

4.高考英语总复习人教版 篇四

距离2017年中考还有3个月的时间，九年级的英语课程也已经结束了，从现在到中考这段时间对于老师和学生来说是至关重要的一段时间，在接下来的3个月当中，我们还要对初中阶段已经学过的知识进行系统性的复习，而复习阶段对马上面临的中考是非常重要的，因此我们要充分利用这段时间，做好这阶段的复习，争取让学生能在接下来的中考中取得较好的成绩。

从这几年的中考试题来看，其试题容量大、覆盖面广，要求也愈来愈高，不仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对运用知识的能力的考查。根据近几年中考试题特点，英语的学习规律及学生的实际英语学习情况，我决定采用了“三轮复习法”作为总复习计划，第一轮复习阶段训练，它约占总复习的1/2或更长的时间，其余“两轮复习阶段训练”，其中包括专项训练、综合训练、模拟训练约占总时间的1/2或1/3。做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。

实施步骤及时间安排：

一、第一轮复习阶段（2017年3月20号——4月26号）内容：七、八、九年级共五册英语教材的初步复习工作，单词第一次全面复背。

工作安排：七年级1周，八年级2周，九年级2周。

复习方法：教师辅导——学生强化记忆与训练,以课本为中心，关注重点词汇,词语, 语境，指导思想：针对学生对已学基础知识部分已遗忘的共性，本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则，要求学生一步一个脚印，使学生从零散知识的学习自然过渡到知识的系统归纳上，使基础知识更加条理化，扎扎实实搞好基础知识的复习。

在这一阶段我计划按教材顺序归纳语言知识点，讲透语言知识点的运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时重点把握基础词汇、词组、句型。

在教材整体处理及时间分配上，3月20日开始总复习，先从九年级开始复习，背诵量较大。八年级开始加快复习，根据复习提纲，让学生对照着去复习。同时在课上再按时态等把语法总结复习一下，再针对学生的一些薄弱知识编写一些练习给学生加以练习。

二、第二轮复习阶段（2017年4月27——5月20号）内容：整个初中英语教材所学内容，进行专项全面复习。如：单词，词性，时态，语法，写作等。

工作安排：三天左右一个语法项目，学习完二个项目后就进行练习，并做出测试分析与总结，好有针对性的对学生所不了解和难以掌握的内容及时进行巩固与复习。

复习方法：教师系统讲解——专项训练

指导思想：以词性带动，渗透语法。以中考考点为导向，精讲的基础上，强化训练，提升能力，着力方法指导，加强学法指导，提高对各种题型的解题能力。结合中考题型，对阅读理解、完形填空、单

项填空、词汇运用和书面表达等进行专项训练，并把重点放在学法的指导、解题技巧的点拨上，引导学生了解、熟悉各个题型的特点，强化分类练习。如：名词(名词的类，名词的数，名词的所有格，主谓一致)。

形容词，副词相互转化互用所涉及的原级，比较级，最高级等。动词：分类，时态，语态，动词不定式，以及动词的固定搭配，情态动词及其句型。

代词：主格，宾格，物主代词，反身代词，疑问代词，副词和不定代词相互转化及其运用。

还有介词，句式，主谓一致，定语从句，宾语从句，进一步系统时态语态及其各类句式的归类运用。

三、第三轮复习阶段（2017年5月21号——考试前）

内容：综合复习英语这一学科所学习过的全部内容，主要以综合测试为主。

工作安排：此阶段主要以做全真模拟习题为主要项目，考点及专题复习

在第一、二轮复习训练的基础上进行综合训练，以学生为主，对所复习的知识重新整理，查漏补缺。通过精心设计的综合练习，彻底消除学生的模糊意识，强化考点。让学生互相阅卷，开展讨论，不懂的或不清楚的问题再由老师最后定夺，加深印象。

(一)、完形填空，做此题型要从以下几个方面入手。

（1）重视首句的开篇启示作用。

（2）通读全文，弄懂大意。

（3）符合短文内容，遵循语法规则。

（4）复读全文，核定答案。

(二)、阅读理解，解答这类题目，一般采用三个步骤。

（1）首先通读全文，迅速抓住文章内容，在不影响理解的前提下，尽可能快速阅读，并重抓住主要信息。

（2）阅读短文后的选择题，包括题干和选择项，明确问题的要求后，再细读全文或有关段落，最后选定答案。

（3）答完一篇短文的全部题目后，再把短文读一遍，逐一核对答案。

(三)、书面表达，除了认真审题，端正书写等常规性的训练以外，平时让学生多写作文，互相修改，从自己的作文中发现错误，改正错误，总结错误，同时还应注意对学生讲清日记、书信、通知、电话留言等的写作方法。着重抓住情景语境，要求学生按照指定话题练习相关语言项目:(四)听力训练

尤其是中考前的一个月，应加强训练，做到每天都有听力练习，以便提高听力应试能力。

（五）模拟训练

模拟训练是考前大练兵，是中考前的热身训练阶段。运用一些模拟题，模拟考试时间、考场要求、答题方式等，对学生进行应考、应试技巧的训练，培养学生的临场发挥能力和应变能力。

（六）考前心理辅导（中考前）

5.高考英语总复习人教版 篇五

一、学习用品

pen钢笔

pencil铅笔

ruler尺子

bag包

book书

eraser橡皮

crayon蜡笔

sharpener卷笔刀

pencil-case铅笔盒

school bag书包

二、书籍

post card明信片

word book 单词书

comic book漫画书

story-book故事书

Chinese book语文书 math book数学书 notebook笔记本 English book英语书 dictionary词典

magazine 杂志

二、身体部位

foot脚

head头

face脸

hair头发

nose鼻子

mouth嘴

eye眼睛

ear耳朵

arm手臂

hand手

finger手指

leg腿

tail尾巴

三、颜色

red红

blue蓝

yellow黄

green绿

white白

black黑

pink粉红

purple紫

orange橙

brown棕

四、动物（animals）

cat猫

dog狗

pig猪

duck鸭

rabbit兔

horse马

elephant大象

ant蚂蚁

fish鱼

bird鸟

snake蛇

mouse老鼠

bear熊

lion狮子

fox狐狸

deer鹿

panda熊猫

hen母鸡

kangaroo袋鼠

cow奶牛

donkey驴

lamb小羊

sheep绵羊

goat山羊

tiger老虎

monkey猴

zebra斑马

giraffe长颈鹿

squirrel松鼠

五、人物

friend朋友

boy男孩

girl女孩

mother母亲

father父亲

sister姐妹 brother兄弟

uncle叔叔 man男人

woman女人

mom妈妈

dad爸爸 parents父母 grandparents祖父母 cousin 堂兄弟、表兄弟 grandma/grandmother（外）祖母

grandpa/grandfather（外）祖父

aunt姑姑 son儿子

daughter女儿

baby婴儿 kid小孩

classmate同学

pen pal笔友 people人物

六、职业

teacher教师

student学生

doctor医生

nurse护士

driver司机

farmer农民

singer歌唱家

writer作家

police officer警察

cleaner清洁工 TV reporter电视台记者 baseball player棒球运动员

factory worker 工厂工人pilot 飞行员

fisherman 渔民

scientist 科学家 coach教练 businessman 商人 postman 邮递员 head teacher 校长 policeman(男)警察 policewoman(女)警

七、交通工具

bike自行车

bus公共汽车

train火车

boat小船

ship轮船

car小汽车 taxi出租车 jeep吉普车

subway地铁

motor cycle摩托车 plane/airplane飞机

八、地点/场所

home家

room房间

bedroom卧室

bathroom卫生间 living room 起居室、客厅kitchen厨房 classroom教室 school学校

park公园

library图书馆

post office邮局police office警察局

hospital医院

cinema电影院 farm农场

bookstore书店

zoo动物园

garden花园

study书房 playground操场 canteen食堂

teacher’s office教师办公室

library图书馆 gym体育馆

washroom卫生间

art room美术教室 computer room计算机教室 music room音乐教室 TV room电视机房

fruit stand水果摊 pet shop宠物商店

nature park自然公园 factory工厂

science museum科学博物馆 the Great Wall长城 supermarket超市

bank银行 country国家

village乡村

city城市

bus stop公交车站

九、课程

sports体育运动

music音乐

computer 电脑

science科学

Chinese语文 math数学

P.E.体育

English英语

art 美术

十、国家、城市

China/PRC中国 America/USA美国

England/UK英国 Canada/CAN加拿大

Australia澳大利亚

New York纽约

London伦敦

Sydney悉尼 Moscow莫斯科

十一、自然事物

flower花

tree树

hill 小山

bridge 桥

plant植物

forest 森林

cloud白云 moon 月亮

sun太阳

mountain 高山

river河流 lake湖泊 building 楼房

village 村庄

house房子

sky 天空

十二、星期

Monday星期一

Tuesday星期二

Wednesday星期三

Thursday星期四

Friday星期五

Saturday星期六

Sunday星期天 weekend周末

week星期、周 weekday工作日

十三、月份

January(Jan.)一月

February（Feb.）二月

March(Mar.)三月 April四月

May五月

June六月

July七月

August(Aug.)八月

September(Sept.)

九月 October(Oct.)十月 November(Nov.)十一月

December(Dec.)十二月

十四、季节

spring春

summer夏

fall/autumn秋

winter冬

十五、天气

rainy下雨的sunny晴朗的snowy下雪的windy刮风的cloudy多云的 warm 温暖的 cold寒冷的cool 凉爽的 hot 炎热的十六、水果apple苹果

orange橘子 banana香蕉

pear梨

grapes葡萄

watermelon 西瓜

strawberry 草莓

peach 桃子

十七、蔬菜、tofu豆腐

tomato西红柿

potato土豆

cucumber黄瓜

carrot胡萝卜

cabbage大白菜

eggplant茄子

green beans青豆

onion洋葱

十八、食物

fish鱼肉 beef牛肉

egg蛋

chicken鸡肉

mutton羊肉

pork猪肉 rice米饭

noodles面条 bread面包

cake蛋糕

hamburger汉堡包

French fries炸薯条

十九、饮料

tea 茶

milk牛奶

coffee咖啡

Coke可乐

juice果汁

water水

二十、味道类形容词

sweet甜的 fresh新鲜的delicious 美味的hot 辣的 healthy健康的 hungry饿的thirsty 渴的二十一、服装类

pants长裤

jeans牛仔裤

socks短袜

shoes鞋子 T-shirt T恤衫

shorts短裤

dress连衣裙

boots靴子 shirt衬衫

skirt裙子

jacket夹克衫

二十二、物品

computer电脑

light灯

lamp台灯

board写字板

floor地板

teacher’s

desk讲台桌 kite 风筝

desk课桌

chair椅子

bed床

window窗户

table 桌子

phone 电话 sofa沙发

bike 自行车 wall 墙 clock 闹钟

plant 植物

water bottle 水瓶

door门

二十三、方位

south南

north北

east东

west西 turn left左转

turn right右转

go straight直走 二

十四、数词

（1）基数词

one一

two二

three三

four四

five五

six六

seven七

eight八 nine九

ten十

eleven十一

twelve十二

thirteen十三

fourteen十四

fifteen十五

sixteen十六

seventeen十七

eighteen十八

nineteen十九

twenty二十 thirty三十

forty四十

fifty五十

sixty六十

seventy七十 eighty八十

ninety九十

hundred百

（2）序数词

first第一

second第二

third第三

fourth第四

fifth第五

eighth第八

ninth第九twelfth第十二 twentieth第二十

twenty-first第二十一

twenty-second第二十二

twenty-third第二十三

thirtieth第三十

fortieth第四十

fiftieth第五

二十五、介词

in在……里

on在……上；在……时候

under在……下面 near在……的旁边 behind在……后边

next to与……相邻 over above 在……上面

in front of在……前面

at 在……点钟

between 在两者之间

on the left在左边

on the right在右边

二

十六、代词

（1）人称代词

I我--me

we我们--us

you你；你们--you

he他--him

she她--her

it它--it

they他（她，它）们--them

（2）形容词性物主代词

my我的 our 我们的your你的；你们的his他的her她的 its它的

their他们的、它们的、她们的（3）名词性物主代词

mine 我的…… 物

yours你(们)的…….物

his他的……物

hers她的…… 物

its它的……物

theirs他/她/它们的……物

二十七、心态情绪

happy高兴的excited兴奋的angry生气的 bored 无聊的 sad悲伤的tired疲劳的

worried 担心的 afraid 害怕的二十八、时间

in the afternoon 在下午

at noon 在中午； in the evening 在晚上 this

morning(今天上午)

this afternoon(今天下午)

this evening(今天晚上)

every day 每天

next week(下周)next weekend下周末

next year明年 next month下个月

next Sunday下星期天

last weekend上个周末

last week上周 last year去年

last month上个月

last Sunday上个星期天

yesterday 昨天

the day before yesterday 前天

二

十九、Hobby(爱好)

dancing 跳舞

singing 唱歌

reading stories 读故事

playing football 踢足球

doing kung fu 练功夫

三

十、第三人称单数

live –lives(居住)

teach--teaches(教)

go--goes(去)

watch--watches(看)

read--reads(读，看)

study---studies(学习)

三

十一、描述人物的形容词

strong强壮的thin 瘦的tall高的 short短的、矮的big大的smart聪明的 small小的long长的young年轻的 old老的active积极的heavy重的cool酷 kind和蔼可的 strict严格的 quiet文静的funny滑稽的 hard-working勤奋的clever聪明的shy害羞的 friendly友好的 polite礼貌的helpful 愿意帮忙的三

十二、形容词比较级

taller更高的 shorter更矮的 younger更年轻的older更老的stronger更强壮的 thinner更廋的 heavier更重的longer更长的bigger更大的 smaller更小的funnier更有趣的 better更好的三

十三、疑问副词

What（什么）What colour（什么颜色）

What time(几点)

What day(问日期)

What’s the date(问某月某日)What’s the weather（问天气）

What is the matter你怎么了？ How(怎样)

How many(多少)

How much(多少钱)

How old(几岁)How tall(有多高)

How heavy(有多重)How long(有多长)

How big(多大)

How about(怎么样)

When（什么时候）Which(哪一个)

Where（在哪里）

Why（为什么）

Who谁

Whose谁的三

十四、频度副词

always(总是)

usually（通常）often（经常）sometimes（有时候）

never（从来不）

三

十五、单位名称

meter metre(m)米

centimeter(cm)厘米

kilogram(kg)千克、公斤

三

十六、称呼

Miss 小姐

Mr.先生

Mrs.夫人

Ms 女士

三

十七、活动类

go shopping去购物

play the piano弹钢琴

climb mountains爬山

get up起床

see a film 看电影

take a trip 去旅行 go to the supermarket 去超市 visit grandparents看望（外）祖父母

go hiking去远足

play sports做运动

have English class上英语课

go home回家

go to bed上床睡觉 watch TV看电视 go to work去上班

fly kites放风筝

do morning exercises做早操

go on a picnic 野餐

pick apples 摘苹果

make a snowman 堆雪人

go swimming 去游泳

go boating 去划船

play the pipa 弹琵琶

take a dancing class 上舞蹈课

do kung fu 练武术

read books 看书

draw cartoons 画卡通画

wash my clothes 洗衣服

play basketball football ping-pong 打篮球、踢足球、打乒乓球 speak English 说英语

sing English songs 唱英文歌 eat breakfast lunch dinner 吃早餐、吃午餐、吃晚餐

go for a walk 去散步

have class 上课

clean my room 打扫房间

cook dinner 做晚饭 drink water 喝水 see a doctor看医生

do more exercise多锻炼

wear warm clothes 多穿衣服 take a deep breath深呼吸

count to ten 数到十

cooks Chinese food烧中国菜

studies Chinese 学习中文

does word puzzles 猜字goes hiking 去郊游

三

十八、动词短语过去式

watched TV 看电视

washed the clothes 洗衣服 played football 踢足球 cleaned the room 打扫房间

visited grandparents看望外祖父母

stayed at home

待在家里 read a book 看书

rode a horse 骑马

rode a bike 骑自行车 hurt my foot 伤了脚had a cold 感冒了

slept 睡觉 saw a film看电影

took pictures 拍照

bought gifts 买礼物 ate fresh food 吃新鲜的食物

went swimming 去游泳

went fishing去钓鱼

went camping 去野营

6.高考英语总复习人教版 篇六

答案：政府利用网络能够更好地掌握经济社会发展的动态，以便对经济实施有效的宏观调控。企业通过网络可以更好地把握市场信息，优化资源配置，推动科学技术和经营管理的进步，提高生产效率和服务水平。消费者通过网络改变了消费方式，使生活消费更加便利和丰富多彩。* 【解析】 A错，科学文化修养与思想道德修养二者之间无决定与被决定的关系。B、C说法错误，科学文化修养不是思想道德修养的中心环节，良好的科学文化修养也不是思想道德修养的灵魂。故选D。【答案】 D 【点拨】 思想道德修养和科学文化修养是辩证统一、缺一不可的。片面强调一方面忽视另一方面都是不对的。科学文化修养和思想道德修养能够相互促进，但二者并不一定是完全同步的。有着较高的科学文化修养，不一定就有较高的思想道德修养，反之亦然。本课知识归纳 社会生活链接 “雷锋传人”郭明义 【背景材料】(链接生活实例！)材料1：郭明义同志是鞍钢矿业公司齐大山铁矿采场公路管理员。15年来，他坚持每天提前两个小时上班，巡查、维护公路里程累计6万多公里,公路达标率在98%以上，为企业创效3000多万元,近20年来，他累计无偿献血6万多毫升，相当于自身血量的近10倍，并先后为“希望工程”、困难 职工和灾区群众捐款12万多元，资助贫困生180多名，自己却过着清贫的生活。他的先进事迹和崇高品德，为广大党员树立了一个榜样。材料2：“2010人民网年度责任公民”2011年1月8日在北京揭晓，郭明义高票当选。在颁奖现场，他的举动再次感动全场，他用实际行动诠释了什么是责任。在领奖台上，“板凳妈妈”许月华用两个小板凳艰难行走，郭明义见状，毫不犹豫把她抱上领奖台，这一幕触动了现场的很多嘉宾，他 已把助人为乐当作一种习惯，没有任何刻意，这种朴素的善良真的让人感动。材料3：最近，胡锦涛总书记和中央军委、全国总工会有关领导对郭明义先进事迹分别作出重要批示，号召全党、全军、全国各行各业向“雷锋传人”郭明义学习。郭明义的先进事迹充分反映了伟大的时代精神和中华民族的传统美德，展现了当代共产党员服务人民、无私奉献的优秀品质，值得我们认真学习。向郭明义同志学习，就是要学习他关爱他人、无私奉献的高尚 情怀，学习他忠于职守、爱岗敬业的主人翁精神，学习他坚定的理想信念、高尚的道德情操和崇高的精神境界。【命题视角】(打开思维之窗！)命题角度1：郭明义作为新时期的道德典范，给我们的思想道德建设提供了哪些宝贵资源？(1)传统美德。郭明义为我们的思想道德建设提供了助人为乐、公而忘私、勤俭节约、勤劳勇敢、敬业乐群等优良的传统美德。(2)优秀革命道德。郭明义为我们的思想道德建设提供了艰苦奋斗、敬业奉献、全心全意为人民服务等优秀的革命道德。命题角度2：郭明义在“2010人民网年度责任公民”颁奖现场的举动，给我们追求更高的思想道德目标以什么样的启示？(1)追求更高的思想道德目标要不断提高知识文化修养和思想道德修养。(2)追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。我们要学习郭明义身上体现出来的良好思想道德品质，不断改造自己的主观世界。(3)追求更高的思想道德目标，要向郭明义那样,脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。命题角度3：在今天，各行各业向“雷锋传人”郭明义学习有什么重要意义？(1)郭明义的义举集中体现了中华民族精神的丰富内涵。学习郭明义，有利于弘扬中华民族精神，提高全民族的综合素质，增强我国国际竞争力，坚持社会主义道路。(2)思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。学习郭明义，有利于加强社会主义思想道德建设，建设社会主义核心价值体系，树立社会主义荣辱观。【创新设计】(提升做题能力！)1．郭明义用言行诠释了他以助人为乐、以奉献为荣，以做好事、献爱心为幸福的幸福观。郭明义的幸福观集中体现了我国思想道德建设()A．以为人民服务为核心 B．以爱人民为原则 C．以增强诚信意识为重点 D．以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点 解析：选A。助人为乐，奉献社会体现了为人民服务的思想，A符合题意。C与题干无关，B、D观点错误。2．郭明义在“2010人民网年度责任公民”颁奖现场,用实际行动诠释了什么是责任。这告诉我们，公民追求更高的思想道德目标，重在()A．树立高尚的思想道德品质 B．坚持全心全意为人民服务 C．树立崇高的理想 D．行动 解析：选D。公民追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈，重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，可见D符合题意。3．郭明义的先进事迹充分反映了伟大的时代精神和中华民族的传统美德。时代精神的核心是()A．爱国主义

B．改革创新 C．集体主义 D．为人民服务 解析：选B。此题是一道

7.高考英语总复习人教版 篇七

关键词：高三英语复习教学 问题 对策

高三第二学期的复习不是对前期已学知识的简单重复和强化，而是一个再学习，再认识，提高能力和运用能力。而高三学生经过两年多的高中学习，对教学大纲中的词汇、语法已全部接触或掌握，具备了一定的四会能力 。一般说来，他们正处于从认得出到分析得出与运用得上这样一个理性化过程的交接点上。而总复习的任务是要将学生英语水平从知识为主的层面提高到能力为主的层面上。通过建立知识网络对其进行开发、利用、拓宽和加深，通过精练与泛练相结合、专项训练与综合训练相结合和协调身心状态等，可最大限度地挖掘他们的潜在积极因素，促进知识和能力的转换。瑞士著名教育家皮亚杰说过：“所有智力方面的活动都要依赖于兴趣。”这句话真知灼见地道出了兴趣对学习的重要性。然而有教师认为高三教学的任务重，时间短，没有精力和时间，更没有必要去关注学生的学习兴趣。而实际上浓厚的兴趣可以培养学生的求知欲，激发学生强大的学习动力，促使他们顽强拼搏，努力学习。如果教师在高三复习教学中，把学生放入题海，而忽视了知识呈现的趣味性、生活性、时代性，教学的效果也不会很好。而加强训练英语运用能力；培养学生兴趣，创设宽松氛围；在构建学生系统语言知识体系的前提下，提高学生的语言运用能力帮助他们掌握解题方法及技巧，最终会提高做题的准确率和熟练程度，提高应试能力。这里谈谈我的一些做法。

一、以课本为线索，归纳《考试说明》中的词汇和相关的搭配、句型，归纳课文类别，跨册复习，以教学大纲为线索复习高考的语法要点，提高学生语境分析能力和理解长句、难句的能力

模式：自学——练习——讨论——再练习——建立错误档案。这个过程的关键有二：1. 精选练习。把语法项目在课本中表现的灵活性较强的句子，近年来高考试题中出现的典型题目，各地高考资料中质量较高的习题挑选并打印出来让学生练习、分析、小结、做要点记录。2. 建立错误档案。经过精练精讲以后，教师应根据遗忘规律，先密后疏、层层加深地给学生提供多次的练习，让学生根据自己的实际情况完成。学生有错误而又不能理解的，请教同学或教师之后抄写在卡片上或专用本上。每隔一段时间又回头再阅读、思考、练习，巩固自己的基础知识和基本技能，保证错过的以后不再错或少出错。必须让学生充分认识到反复有效实践的必要性，从而提高答题的效率。

总复习时间紧，任务重，难度大，不可能也没有必要面面俱到和从最基础的地方讲起。教师应当深入研究 ，精心备课，有重点地讲深讲透，举一反三，培养学生运用语言知识分析和解决问题的能力。

二、以高考题型为线索进行专项强化训练

要让学生在高考中发挥出自己的水平，首先要打好坚实的基础。同时，要让他们领会高考要求和英语试卷的特点，掌握解题思路，熟练运用答题技巧。对于水平相同的学生，会不会答题，会不会抓住关键的解题信息 ，会不会加快速度争取时间上的主动，其结果是有差异的。专项强化训练的目的就是巧学、巧练、巧解，形成较强的英语运用能力。

1.单项填空 引导学生把握语言环境，运用所学知识，注意搭配、表达习惯、词语辨析，找出正确答案。

2.完形填空 根据文意决定用词，符合通篇的逻辑关系是提高答题正确率的关键。思路的正确性来自对全文理解的正确性。

3.阅读理解 注意引导学生抓住核心词，如but等，文章的重点和作者的观点一般出现在它的后面。要用作者或命题人的观点来理解短文；对于科普类文章，引導学生尽量联系自己平时学到的知识。

4.补全对话 要看习惯应答。

5. 短文改错 指导学生在上下文语境中把握词义、词性、词形、搭配、时态、语态、指代、逻辑关系等。

6.书面表达 如何使学生写出正确的英语句子，做到人称、时态、拼写正确和书写规范是关键。笔者常用 “三定”法来训练学生的书面表达能力；一定格式。即确定是写信、通知、标题文章还是发言稿；二定内容。在一定范围之内哪些内容要点必须表达，哪些情理之中的头、尾不能忽略；三定表达方式。课上作文时师生一起讨论该用的句型、词组、单词等。

三、精练与泛练相结合，促进知能转化，提高答题速度

课堂上的精练是师生共同具体分析某一大题的答题思路，讨论相关的知识点和语境；课堂上的泛练是给学生提供约三倍于精练的练习，让学生限时完成，或自行完成自对答案，教师随堂答疑。

课外的精练是完成20到30分钟的高考某一大题型的练习，交教师批改，为课外辅导和下一节课的课堂讲评做准备。课外泛练包括学生自觉完成新练习，准备问题争取教师辅导，学生翻阅订正过的旧练习、笔记和反复背诵、默写、归纳、运用考纲词汇等。精练的目的在于获得知识和能力的深度和答题技巧；泛练的目的在于获得知识和能力的广度和快捷的反应能力。

在总复习阶段，只要有时间保证，复习资料落实，练习的检查手段得当，学生便能有效地完成复习任务。

四、专题训练与综合练习相结合，对学生的思维潜力进行有重点而又全面的开发利用

复习的最后阶段通常以套题为主，但每一节课的重点应放在一个专题上，短文改错题中的语法分析、词法分析、逻辑分析、单选题和完形填空题中的语境因素、词义辨析等。这种教学的目的是全面复习，阶段侧重，全面练习，重点突破。

五、进行考试技巧辅导，争取让学生在考场上正常发挥

复习的最后阶段，既需要对学生进行高效率的知识和能力训练，又需要教育他们善于自我调节，从而提高临场的心理承受力度，以便从容地应试。高考是一种知识、能力、智力、体力和意志的竞争。开发利用一切积极因素，师生将能一起创造有利的条件，促进知识的内化和外化，主动地迎接挑战。

参考文献

1． 国家教育部，英语课程标准（实验） [M]. 北京：北京师范大学出版社，2005.

2． 沈新. 高三英语应克服的三种倾向 [J]. 上海：中小学英语教学与研究，2006（4）.

3． 将勇. 高三英语复习教学中存在的问题刍议 [J].北京：基础教育外语教学研究，2006(六).