清明节所见所想作文

2024-09-17

清明节所见所想作文（共6篇）

1.清明节所见所想作文篇一

通过史书，我们总能看见历史，却看不透历史背后的深情。

看见・忍辱负重

走在他的身后，内心五味杂陈，脑中却已思绪万千。我不后悔，为了他，一切都是值得的。

望着他被迫伏低的身躯和那笔直的脊梁，我知道，他失败了，却不会因失败而屈服。马棚里潮湿肮脏，气味难闻，出身皇室的他有如何能忍?出乎意料地，他坚持了下来，在这令人作呕的地方。白日里陪他打扫，晚上见他尝尽胆汁。看着他在吴王的有意刁难下，一边放下尊卑，尽职尽责，一边暗地部署，运转筹谋。我知道，他会放下，却不会因放下而忘记。

终于，期待已久的胜利来临了。站在越国高大的城楼上，看见他挥军而下的神勇，看见他一雪前耻的骄傲，看见他大获全胜的豪迈。这才是真正的他，铁血刚强，永不言败，这是属于他的傲骨!我看见了，越王勾践人生的大起大落，君临天下。

看见・顾全大局

走在宽敞的古道上，原本的`宁静被唢呐声打破，不禁烦躁起来。只见她挥挥手，听了那唢呐声，也停了她前进的脚步。转身，她望向虚无中的家――大唐皇宫，眼中噙满泪水。

此时我看见了她女儿家的柔弱和无奈。为了两国和平，为了不辜那千万百姓，只能负了她一人。良久，她深吸一口气，抹去泪水，转身，她仍是大唐公主，一如从前地尊贵，高傲。望着她，心中涌上一股怜惜。身在皇家，又何来自己?想着她要远离繁荣富庶，去那遥远贫瘠的地方，也生出一丝愤怒。如此便伴着她吧，共度荣辱。

看着她，以己之力与异人周旋;看着她孤军奋战只求和平;看着她，竭尽全力传播大唐文化。这才是真正的她，不言放弃，坚强勇敢，这是属于她的荣誉!我看见了，文成公主人生的艰辛辉煌造，名满天下。

看见・大义凛然

听闻他已投江，不由得一愣，脑海中回忆起前几日的景象。渔于江边，却突然跑进一人，一件白裳，默立良久，忽然跑近一群百姓，急匆匆的脚步声将鱼儿尽数吓跑，谁知那白裳人下定决心般，毅然决然地从岸上跳了下去。江水湍急，片刻后那一抹白便失色于江水之中，再寻不到。谁知竟是他!那样名冠天下的人物，再无奈，放弃便是，他还有我们，如此支持他的人们，又有何憾?想着他的坚决，我突然明白了什么。他想以明志，以此唤醒那高座上的王。

看见他的无奈，看见他的果敢，看见他的不甘。这才是真正的他，不畏死亡，一腔热血。这是属于他的尊严。我看见了，屈原人生的曲终人散，震惊天下。

勾践的铁血刚强，君临天下;文成的坚强勇敢，名满天下;屈原的一腔热血，震惊天下。皆是后世眼中的一抹亮色――我看见了。

2.三下乡所见所想篇二

回味昨天的三下乡内容，充实而圆满，似乎对今天的安排还有许许多多的期盼，但更有种担心，毕竟今天无法预料的情况仍然很多！比如天气、下午的安排等。

或许是因为太累了，昨天睡得特香，6:20，我醒了，感觉好精神，这时我发现好多队友都已经在楼下洗漱了，许多小朋友也已经醒来了!或许是哥哥姐姐的到来给了他们更多的乐趣吧！来到操场上，很多小朋友已经在忙着玩耍了！本想和大家一起去外面散散步、看看风景的，但是校园的门却还没打开，只得在校园内玩耍了！原本寂静的校园在大家的“吵闹”声中变得渐渐活跃起来。

7:20，一位老师把早餐送来了，早餐很丰盛，有包子、馒头，还有牛奶，吃得我们都有点不好意思了，很多队友都吃不完的，然后想分给小孩子吃，但是他们总会躲得远远地，虽然他们年龄很小，甚至很多人还没有吃早餐，但是他们很有原则，有的人甚至不吃早餐也不会要我们这些哥哥姐姐送的早餐！往往在这长时间的软磨硬泡下，他们才会吃我们给的早餐！

今天上午的内容很满，本以为今天上午是有四节课的，但经过确认后，只有三节课，只得稍作调整，按照三下乡前期的安排队员将分成9组为大家授课，三节课的内容为“思想教育课”、“音乐课”、“体育课”，当然也可以自己出点新颖点的内容，这些内容都由各组成员自行商定着上。在分作业本和笔的环节中显得有点乱，因为事先我没有向校长确认每个班多少人，只是向校长问了个总数，所以这点我还真没做好！

9:00，开始了第一节课，看到不少同学都有备课，所以感觉蛮欣慰的，我们的组教的是四年级，当然机会还是留给任泉和考思表现，考思叫大家画一幅画，题目是“我的梦想”，或者直接用文字写出来，大家画画都很认真，十五分钟后，大家都交上了自己的作品！大家的梦想上写着医生、护士还有明星！但是后来问起大家想不想走出大山的时候，大家的呼声惊人的相似—“不想”，我感叹不已，问起原因，大家都说，这里空气好，城市里空气不好，很多骗子！等等，我不知道他们是从哪里得知的这些东西，老师是不可能不教育大家这样的理念的，难道来源于父母么？虽然我们三人都有对学生有过一番教育，但是是否有作用，我们不敢做太大的奢望！

有的班在教英语，有的班在教同学自我介绍等等，内容还算丰富多彩，记得后来丽娟和我说过，针对同学们中午不吃饭的现象，她的那个组玉容教过同学们一个字“精”字，她对同学们说：“你们要多吃饭，多吃青菜，这样人才会有精神！”，第二天早上，还是有位同学没吃早餐就来上学，然后丽娟问了那位同学昨天玉容姐姐教了个什么字？那位同学居然说了出来，然后就沉默不语了！

第二节课，很多队友都在教音乐课，有的教“隐形的翅膀”、“唱的响亮”“团结就是力量”等内容，在帮同学们拍照的时候，运玲正在教“团结就是力量”，然后叫我来说两句！我就问同学，为什么哥哥姐姐要交“团结就是力量”？有人说，因为哥哥姐姐希望我们能团结。然后我说：“曾经日本人说过这样一句话，‘一个中国人是条龙，两个中国人是条蛇，三个中国人是条蛇’，你们愿意做什么啊？”，大家似乎明白了其中的道理，我继续说道：“曾经还有这样一个俗语，一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝！”五年级的学生，应该也能理解其中的含义吧!

这节课也有很多班都在进行体育课，跑步、跳绳、打羽毛球、乒乓球等等，似乎大家玩的都很开心，但是也显得没有秩序，我们组的人在带大家跑步，然后有踢毽子的、打篮球的、打乒乓球的、玩飞行棋的，昨天有个和我练武术的小孩老让我教他武术，索性也就教了起来，很快动作他就学会了一部分，虽说不是很好，但我觉得他的天赋蛮高的！随后，他们都在问我会不会轻功，突然发现他们像当年的自己，那时候我对于轻功的痴狂似乎比他们更疯狂。如果我告诉他们，这个世界上没有轻功，肯定没人信，因为当年我就认为这个世界上一定存在轻功！

第三节课，五、六年级四个班为体育课，拿出了拔河绳，大家一起在那里很疯狂，很开心，就连老师也一起参加！后来当我走进一个六（1）班的教室时，我发现里面有个女孩在那里看书，通过交谈，我知道了她叫胡小玲，家里有六口人，我问她的理想是什么，她告诉我是当空姐，问道她为什么不和其他同学一起去玩，她说：“我不喜欢和他们玩，他们喜欢说脏话”，后来我有和她说过一番话，比如空姐最重要的并不是长的漂亮，更重要的是能和人沟通，能随机应变得应对各种突发问题！还有关于做人的一些事情，不知道这番话对她有没有什么影响，但我希望多多少少她能得到点什么！最后，我走出教室后，我发现她也走出了教室和同学们一起去玩了！还是觉得蛮欣慰的！后来从一位老师的口中了解到她是一位留守儿童，和奶奶一起生活！总能从中体会到什么，或许生活就是这么不易！父母对孩子的成长也存在很大的影响！

有个三年级的班上，我看到一个比较大龄的女孩，她是本班的班长，我问她多大了，她只是不好意思告诉我，只是腼腆地笑笑，问了几次，都没有回答，我也不好意思再追问了，班上的同学说她16岁了，这么大的年龄还在读三年级，我觉得真的蛮可惜的！

后来老师还和我说了一个人，叫林梓胜，今年已经二十岁了，但是还在读六年级，和我们的年纪相仿，甚至比我们某些队友的年纪还大的，他有两个妹妹，上面的那个三年级的班长就是他的妹妹，曾今有老师去过他们那里家访，他们家距这里要骑摩托车行驶30分钟，然后再步行40分钟才能到达他家，整个村子因为偏僻，所有人都搬走了，就他一家人了，家人是不支持他读书的，即使他们兄妹读书都很棒，甚至一道数学题，他能想上一两个小时都会坚持把它做出来，有时甚至晚上开灯读书，但是他的父亲往往会把灯关掉，不让他读书！或许在这个农民心中，读书没什么多大的出息吧！对于这样的情况，老师也很无奈！对于这段感恩之旅，我们给我们留下了太多太多！

三节课都上完了，队友们和同学玩得很开心，很多同学因为太留恋这些哥哥姐姐了，中午都没回家吃饭!这次我们吃饭的地点改到了和小朋友们一起吃饭的露天的空地上，看到他们吃的那些洋芋头、酸菜，我们挺心酸的！很多队友都用勺子打点我们的菜给他们吃，但是他们都躲得远远的，在竭力的劝说下，才有部分同学接受。那些住宿生，他们是自己从家里带米，然后自己淘好米，用饭盆装着，放进一个大锅里面，然后由学校的老师帮他们煮好！菜是从自家带的，一罐菜吃一个星期，当然他们也有青菜吃，我们看到有的同学在吃豆角，但他们是从家里带上生的豆角，然后拿到学校洗好，放在米上一起蒸好着和着饭一起吃的！我叫一位同学夹了一片 “洋芋头”给我吃，心里充满了辛酸！都说穷人的孩子早当家，这么小的孩子就学会了独立生活，这点事城里的孩子所无法比拟的！

中午稍作休息后，1:30我们开始了我们的另一个内容，对该学校三年级及三年级以上的同学进行关于“学生成长状况”的调查，学生们都非常配合。同时，学校的六一儿童节文艺汇演也正忙着布置会场了，下午原本的“居民生活状况”的调查也取消了！

2:40，文艺汇演正式开始，八位评委都有我社团三下乡队员组成。演出节目有歌曲、舞蹈还有小品，虽然以我们成年人的观点看来，这些节目都不怎么样，但是，每一个演员都是那么专心致志地演，观众都是那么认真地看。令我最感动的是那位杨玫同学的那首歌曲，具体名字我倒是忘了，唱的虽不是那么动听，但无疑是最令人难忘的！她是一个残疾人，腿很短，但是很乐观，细心地观众也会发现，她的裤子是破的，但是没有任何人嘲笑！唱完后，迎来的是一阵热烈的掌声。

文艺汇演结束已经进4:30了，学生放学了，老师曾反复交代非住宿生放学后马上回家，但是很多同学都不忍离去，因为哥哥姐姐还在！按照计划，晚上七点，我们是有一个和住宿生以及老师的一个联欢晚会，所以也得加紧布置会场，老师给了我们三条已经吹好绑好的气球，我们的队员也在赶紧进行筹备，吹气球的、绑气球的、挂团旗的等，由于两个主持原本准备的晚会内容和同学的六一儿童节文艺汇演的很多节目都相冲突，所以有几个节目都需要另行篡改。

吃完饭后，大家开始搬出桌子、凳子，7:20，晚会才正式开始，其实我当时很气愤的，因为推迟了进二十分钟，但当时我还是强忍了下来。晚会的前几个节目还是蛮新颖的，有两人的对舞，街舞等，但是后来的节目也就显得很混乱了，不过对于整个晚会我还算比较满意，毕竟没出什么大的乱子，而且还有节目冲突的客观原因，不过学生们还是蛮尽兴的，吃的很开心、玩得很快乐，玩游戏的时候，还能收获到奖品。老师也在一起高歌，场面还是蛮欢快的！后来我有听队友说到，其实附近有很多小朋友是爬着围墙进来看演出的，因为学校为了进行封闭式管理的需要，把大门锁了，但是他们为了看演出，还是冒着危险从铁门上爬了过来！当时我除了惊讶，还真不知道该说什么好。

真正结束晚会，已经是9:50了，于是叫齐大家开始清理会场，但是我确实挺气愤的，就连抹布、扫把都找我要，稍微想点事情的人都知道抹布老师那边肯定会有的！扫把教室肯定是有的，我觉得这样的问题，根本就不存在问我的必要！当时真的很气愤！

9:15，叫齐大家一起在二楼教室开三下乡交流会，当我把开交流会这件事告诉大家时，不少队友表示出很不耐烦的表情，或许大家一整天下来都累了，许多人觉得没这个必要！不过我想不开这个交流会，那么你就不会去真正体会，更不会有所收获！看到大家都这样，我蛮失望的，几把火堆在一起，我真的快忍不住发火了，不过最终还是没发出来，但我可以想象的到，那时我的脸色一定很可怕！

这个三下乡的交流会，每个队员都在尽心诉说着这两天的所见所闻所感，感情到极致的时候，都忍不住地落泪，很多人都在诉说着自己的情感，但是并没有提到自己以后该怎么做，这显然不是我要的结果！庆幸有几位队员说到，以后多打电话给父母；自己知道以后该怎么做，怎么去帮助他们；让每个人都献出一点爱心去帮助他们；成立支教部等等构想，让我稍有点欣慰！会议最后进行到了尽十一点钟了，但是大家似乎都没有任何的困意。我在会议中提到关于先前找抹布、扫把的事情，提到了大家都是被动地做事，其实大家都应该以一个组织者的眼光去看待问题等等！会议的效果是很明显的，我想下次进行这样的心得交流会，一定不会有人再反对了！

3.清明节所见所闻作文六年级篇三

清明扫墓寄托着对逝去亲人满满的哀思。焚香烧纸钱、供奉许多祭品以及燃放鞭炮行祭拜礼等，是我国清明扫墓的习俗。

然而有许多新闻媒体播报了类似绿色扫墓的专题栏目，以此来告知那些过于浪费的扫墓者。看到栏目后我有一种深深的认同感。虽然我们是该好好祭奠，然而怀念亲友的方式不只有这一种。我们可以通过多种多样不浪费财物，不破坏环境的方式表达。

文庙的“春思.春颂”——清明祭颂诗会，形式不具一格，凡是在文庙烧香缅怀祖先的人，都可以上台朗诵或表演。通过朗诵或表演，缅怀已逝的亲人，表达自己的思念之情。

我们一家三口到达文庙，清明祭颂诗会已经开始。一位精神矍铄的老者正在神情并茂演说山东快板。他自创的快板《鬼子来了》，是为了哀思在抗日战争中牺牲的爸爸。精彩的山东快板，博得了阵阵掌声。原来啊，他就是原新疆曲艺协会会长、新疆曲艺表演艺术家马爷爷。今天，通过清明祭颂诗会，祭奠亲人亡灵，并通过自己的长诗，告诉遇难的亲人，她生活得很好，她不是“卖火柴的小女孩”!所有在场的人无不为之动容，很多爷爷奶奶叔叔阿姨都偷偷抹眼泪……受这种特殊氛围的感染，我邀请了四位不相识的小朋友，年龄最小的才6岁，一起上台表演了《弟子规》朗诵，告诉我们已经死去的亲人，幼小的我们没有忘记你们，没有忘记你们传承下来的忠孝礼仪!在清明时节，我们很想念你们!

清明祭颂诗会，用现代科学文化形式，替代了封建迷信焚烧行为，即进行了文化交流，又祭奠了已逝的亲人，更是给我们儿童的一堂意义深远的历史教育课!

清明节所见所闻作文六年级2

中华民族五千年历史文化源远流长，流至今日仍被代代相传，它正在以他雄伟的气魄，崇尚的科学向世界诉说着他深长的历史。

清明祭祀，就是他的一部分。

清明，我们都不陌生，我们经常随大人在每年的清明节“上坟”“烧纸”等一些活动。人们总是在清明前后祭奠已故的亲人，以表对其的尊重与思念。

不过，我们要祭奠的对象不仅仅是自己的亲人，还有那些可歌可泣的英雄事迹的创造者，那些为中华民族的发展，中华民族的兴盛作出重大贡献的先辈升值因此而献上自己宝贵的生命。

在今年的清明节，我们学校组织全校学生去西路军瓜州县最后一站遗址红军纪念塔举行了清明扫墓活动。站在纪念塔前，听着徐校长讲的七十年前红军在这里战斗的事迹。我的眼前仿佛浮现出了那一幕幕惊心动魄的场面，仿佛我就是七十五年前的红军队伍里的一名战士，正在为着保卫祖国疆土保卫祖国人民而浴血奋战在疆场上。

再回到现今的生活当中，我们今天的美好生活，是多少战士用生命的代价换回来的。所以今天你也可以投稿，我们再次来到红军纪念塔前，向革命先烈献上我们的思念与敬重，献上我们最真挚的赞歌。

祭祀先烈，让我们再翻历史;祭祀先烈，让我们不忘国耻;祭祀先烈，让我们边耻辱为前进的动力;祭祀先烈，让我们更加懂得今天的幸福生活来之不易;祭祀先烈，让我们更加珍惜美好今天。

祭祀清明，重要的不是它的过程，而是它的意义。它寄托了我们对故人的思念之情，对故人的思念之义。它犹如一只船只将我们的思念与敬重带向远方。

清明节所见所闻作文六年级3

今天是清明节，大清早，爸爸和我来到霞山脚下，沿着那长长的石梯拾级而上，忽然间，一块大石碑出现在我的眼前，爸爸说那是一块纪念碑，它记载着以前许多英雄烈士的光辉事绩，让我充满爱国精神，也学会英雄们不屈不挠，坚持到底那种可歌可泣的精神。

我兴奋地跑向纪念碑，爸爸说：“你要认真看看这些英雄的名字和事迹，向他们学习，也好趁今天清明节，给这些英雄们叩个头，没有他们，就没有新中国，就没有我们今天幸福的生活了”。我没等爸爸说完，就看起来了，高大壮严的纪念碑上刻满了无数的名字，我怀着好奇心问爸爸：“这些人是谁啊?”。“他们是保护中国人民而牺牲的英雄烈士，他们有的为了救人，有的为了打败敌人，特别是打日本鬼子，而流血牺牲，他们是英雄好汉”。爸爸说完就开始讲他们的英雄故事。听着这些故事，看着纪念碑上的英雄画像，我仿佛置身在战争的时代，见到各位英雄不惜一切冲上去和敌人拼搏，这让我想起了前段时间与爸爸一起看的电影：《血色湘西》，里面的人民英雄本来过着安静幸福的生活，但日本鬼子却用飞机、细菌战、刺刀来侵略中国，杀害很多中国人民，血流成河，妻离子散。就是这些英雄们，奋勇当先，不怕死亡，顽强作战，用自己的生命，换来战争的胜利。我是一名中国人，看见日本鬼子来伤害我们的人民，恨不得自己冲到战场上和鬼子做个了结。

我那颗愤怒的心总是不能安静，这让我的拳头握得更紧更实，我们的英雄烈士，不怕敌人，舍生忘死，勇往直前，这种精神令人感动，值得学习，我一定要领会这种精神，用在学习上，不怕苦不怕累，学好本领，将来为国家贡献自己的力量。

我和爸爸向英雄烈士们拜别了，我觉得自己突然充满了信心和力量，我说：“下一年我还会回来看您们的，给您们一份满意的答卷”。

清明节所见所闻作文六年级4

又是一年清明时，不禁让人想起那首耳熟能详的古诗“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”这首古诗道出了古人对亲人的眷眷思念，而我们家乡的传统清明节传承了古人的习俗：扫墓祭祖、吃青团、放孔明灯等等。

清明这一天，我们全家人都去给我的太爷太奶奶扫墓祭祖，在路上，我看见他们的表情非常悲痛，我不禁想到了太爷太奶奶生前对我的宠爱，眼前浮现出他们那慈祥的脸庞，回想起太奶奶编毛衣的情景，想到这里，我的鼻子一酸，眼泪也“溜”了出来。记得唐朝诗人杜牧说过：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，虽然今天没下雨，阳光照在我身上，我却感觉不到一点暖意。太爷太奶奶的坟墓在小村的尽头，一到那儿，爷爷就在太爷太奶奶的坟前摆上了苹果、饭团等供品，然后把买好的黄纸点燃，我们大家恭恭敬敬地站在坟前，爷爷让我们一个个上前鞠躬。轮到我了，爷爷一边叫我鞠躬，一边请太爷太奶奶保佑我平平安安，能考上大学。我想在此长眠的太爷太奶奶一定能够听到我的心声的。等扫墓祭祖仪式结束，太阳已经西斜了。大家纷纷往回走，可能是心情轻松了许多的原因吧，他们表情不再严肃了，而是相互说说笑笑，我也抬头欣赏四周的景色，田野里麦苗绿油油的，油菜花金黄金黄的，一条大河从我们身边伸向远方，河水清澈见底，不时有几只小船驶过，船上的人，撑着篙，还伸出手向我打招呼呢!柔嫩的柳枝随风飘荡，姑姑随手折了一根柳条编成帽子戴在我的头上，我一下子成了机灵小红军。

逝者已去不可追，请君珍惜眼前人。清明墓碑前，无限的感伤将被抒发，祭祀者的泪珠将串成一段段湿漉的回忆，暖春的微风抹不净伤感人的眼睛。人生漫长的旅途不会停歇，宗脉的延续是一串加粗的省略号，老人的白发便是传统清明节最醒目的问号，孝顺与赡养是唯一正确的选择，是炎黄子孙对清明的最佳诠释。让孝敬之心日日在，坚持善待自己的父母与老人，在暖春四月的某个清明，立于拂起万千愁绪的细风中，才不至于面对死气沉沉的墓碑，空余幽幽的哀叹和无边的自责，背负一团心冷在风里哀号盘旋。

清明节所见所闻作文六年级5

每年的4月4日、5日、6日，太阳到达黄经15度时为清明节。在二十四个节气中，即使气节又是节日的只有清明。清明节的名称与此时天气物候的特点有关。西汉时期的《淮南子.天文川》中说∶“春分后十五日斗指乙，则清明风至。”“清明风”即清爽明净之风。《岁时百问》则说“万物生长之时”皆清洁明净之时。

故谓之清明。《月令七十二侯集解》说“三月节，……物质此时，皆以洁齐而清明矣。故“清明”有冰雪消融，草木青青，天气清澈明朗，万物欣欣向荣之意，“满阶杨柳绿丝烟，画出清明二月天”，“佳节清明桃李笑”，“雨足郊原草木桑”等名句，正式清明时节天地物候的生动描绘。

虽然作为节日的清明在唐朝才形成，但作为时序标志的清明解气早已被古人所认识，汉代已有了明确的记载。清明节是中国最重要的传统节日之一，它不仅是人们祭奠祖先、先人的节日，也是中华民族认祖归宗的纽带，更是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式。清明节是几乎所有春季节日的综合与升华，清明节也就是有了更加丰富的文化内涵。按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上心土，折几只嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?

牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特殊气氛。这个节日中既有祭扫新坟生就死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。这一天，我和我的家人去给我的奶奶上坟，我们买了一些水果、纸钱和鞭炮，我们在去的路上看见有的人手里拿着许多上坟的东西。三五成群的来到自己家的墓地，给自己的亲人上坟，我们到了那里先烧香，再烧纸放鞭炮，我们用这种方法来寄托我们的哀思，之后我们还要给死去的亲人去扫墓，把扫墓扫的干干净净的好让亲人看到把她的墓扫的很干净。

她一定会高兴的，我们上完坟回来的时候看见路上还是人山人海的。