军训 长春大学校园之声广播节目策划案

军训 长春大学校园之声广播节目策划案（通用10篇）

1.军训 长春大学校园之声广播节目策划案 篇一

镇安中学“校园之声”广播策划

播音组负责：杜仲鑫

播音员：杜仲鑫、张丁木、姜金池、黄婷 播音宗旨：

一、丰富繁荣校园文化，宣传报道校园新人新事，构建健康、文明、和谐校园。

二、弘扬中华民族传统优秀文化，介绍当今世界风云变幻，扩大学生知识视野。

三、交流学生优秀文学作品，提高广大同学们的文学修养和文学鉴赏能力。

具体栏目以及时间安排：

周一早晨07：20到07:50（30分钟）播音员：杜仲鑫、黄婷

《校园聚焦》播送最新新闻，关注国家大事。（包括政治、体育、娱乐）（15分钟）

《文轩诗语》播送名家作品，朗诵交流。（8分钟）

《每日一歌》播放校园歌曲，丰富校园文化。（4分钟）

周一下午17:40到18:10（30分钟）播音员：张丁木、姜金池

《云帆交流》播送“云帆”社刊优秀作品，展示学生作品，突出学生风采。（15分钟）

《快乐英语》播送英语文章，扩大学生知识面。（8分钟）

《校园音乐风》播放校园歌曲，丰富校园文化。（6分钟）

周二早晨07：20到07:50（30分钟）播音员：杜仲鑫、姜金池

《校园聚焦》播送最新新闻，关注国家大事。（16分钟）

《快乐英语》播送英语文章，扩大学生知识面。（8分钟）《每日一歌》播放校园歌曲，丰富校园文化。（3分钟）

周二下午17:40到18:10（30分钟）播音员：张丁木、黄婷

《文轩诗语》播送名家作品，朗诵交流。（15分钟）《云帆交流》播送“云帆”社刊优秀作品，展示学生作品，突出学生风采。（10分钟）

《校园音乐风》播放校园歌曲，丰富校园文化。（5分钟）

周三早晨07：20到07:50（30分钟）播音员：杜仲鑫、黄婷

《校园聚焦》播送最新新闻，关注国家大事。（16分钟）

《云帆交流》播送“云帆”社刊优秀作品，展示学生作品，突出学生风采。（8分钟）

《每日一歌》播放校园歌曲，丰富校园文化。（5分钟）周三下午17:40到18:10（30分钟）播音与：杜仲鑫、姜金池

《快乐英语》播送英语文章，扩大学生知识面。（8分钟）

《校园广角》根据校报报道，介绍学校光辉事迹。（16分钟）

《校园音乐风》播放校园歌曲，丰富校园文化。（5分钟）

周四早晨07：20到07:50（30分钟）播音员：杜仲鑫、黄婷

《校园聚焦》播送最新新闻，关注国家大事。（包括政治、体育、娱乐）（16分钟）

《文轩诗语》播送名家作品，朗诵交流。（10分钟）

《每日一歌》播放校园歌曲，丰富校园文化。（3分钟）

周四下午17:40到18:10（30分钟）播音员：张丁木、姜金池

《文轩诗语》播送名家作品，朗诵交流。（15分钟）《快乐英语》播送英语文章，扩大学生知识面。（8分钟）《校园音乐风》播放校园歌曲，丰富校园文化。(6分钟)

周五早晨早晨07：20到07:50（30分钟）播音员：杜仲鑫、姜金池

《校园聚焦》播送最新新闻，关注国家大事。（包括政治、体育、娱乐）（16分钟）

《云帆展示》播送名家作品，朗诵交流。（8分钟）《每日一歌》播放校园歌曲，丰富校园文化。（5分钟）

策划：杜仲鑫 2010-11-21

2.金沙二中校园之声广播站策划书 篇二

为了丰富同学们的课余生活，营造浓厚的校园文化氛围，为更多的同学搭建展示自我、表现风采的舞台，使校园广播站更好地服务于学校的发展与建设，更好地服务于广大师生，特决定面向全校学生招聘校园广播员10名。

一、播音员条件及要求：

1、政治觉悟高，思想健康向上，积极要求进步，有青春活力。

2、组织纪律性强，工作踏实，责任心强，具备团队精神。

3、热爱广播事业，具有较强播音能力，有一定的文学素养。

4、普通话纯正、音色优美,独特，具有良好的口头表达能力,对语言有较好的驾驭能力和组织能力，感情充沛，落落大方，对工作岗位有热情。

5、文字功底好，具有一定收集并整理素材的能力，有一定的理解、分析能力，工作效率高，能快速熟读稿件、熟练播音，并根据学校工作灵活设计具体内容

报名时间：2013年3月19日星期二

报名方式：团委组织报名

二、录取办法：通过面试择优录取，择日通知入选名单

三、面试时间：2013年3月21号下午

四、面试方式：

1、简单自我介绍

2、、一分钟朗读指定文章。

3、接受评委提问，并做出相关回答

五、：校园广播站播音时段、广播内容及各岗位播音员的工作安排

1、播音时段：每周一至周五，中午12:10分至12:40分，下午5:40至6:10分

2、广播内容：国内外时政要闻、校园新闻、天气预报、师生佳作推荐、经典美文、英文秀。

3、上岗安排：10位播音员每2位组合为一组搭档，每组每周轮流值班一天。

二、广播站机构及要求

广播站设站长一名：站长主管广播站全面工作，协调各部门工作运行，及时总结广播站的经验和教训，搜集各方面意见，对广播站的发展大计起总策划作用。副站长两名：副站长协助站长做好广播站日常工作。重点主要放在联系播音部、编辑部。

广播站播音组成员有：

播音员注意事项：

1、播音员必须在每天播音前5分钟准时到位，并做好准备工作。

2、播音员必须熟悉稿件内容，保证节目播出时朗读顺利流畅。

3、不宜播放节奏强烈、内容不适合中学生的歌曲，提倡播放校园歌曲、民族音乐、轻音乐。

4、每位播音员都要注意广播节目的特殊性——只能靠声音和听众交流。所以，每个播音员在节目中要贯穿与听众的交流，不能只顾自己读完稿子就了事。广播站由陈红英老师负责辅导、培训及其相关事宜（含审稿、定稿等）

三、具体栏目及介绍

1《身边的故事》

这是一档介绍校园内优秀老师、同学的栏目。我们大力宣传和报道班主任，宣传他们在工作中的感人之事，动人之处。让小记者们在平时的学习生活中捕捉老师们工作中的闪光点，及时把他们的事迹写出来并加以宣传，让同学们都能通过广播，了解到我们身边竟有那么多默默奉献、甘为人梯的好老师。与此同时，也让同学们更加明白，尊重老师，就是尊重知识；尊重老师，就是尊重自己，从而在学习生活中，更能珍惜老师对自己的谆谆教诲。我们还致力于宣传优秀的学生，为其树立威信，便于他们更好的开展工作。

2《校园采风》

在这档节目中，我们为让你了解到发生在校园里的好人好事，以及一些优秀班级的精神面貌。同学们所关注的一些热点话题也会在这档节目中出现。含“校园新闻、班级新闻”要求：语言简洁、字数限制在100字左右。

3《音乐欣赏》

歌曲内容积极、健康、适合中学生所听。

4《知识百宝箱》

可介绍名人轶事、名言警句、成语小故事，也可介绍地理、历史、英语等各方面的知识。

5《岁月紫风铃》

在这档节目中，我们将在宁静的午后，感受风儿的暧昧，共同阐述彼此心跳的频率，让校园洋溢着我们年轻的笑语欢声，倾听紫风铃的清脆。“优秀作文选播”学生童谣、诗歌、作文选、成语故事。

6《欢乐写作》

来，让我们在稿纸上激情舞蹈，蹦跳出我们中学生特有的青春风采。

四、具体实施步骤：

1、各班成立编辑小组，组长由该班宣传委员担任，宣传委员、班长和语文课代表带头组织班上写作水平较高的同学组成，编辑小组成员为6人，负责稿件的编写工作，负责《校园采风》《身边的故事》栏目。每周要求每班2篇（五至九年级），请保证稿件质量，由组长上交到团委办公室李亚林老师处，每播出一篇加一分，编辑小组名单上交到团委。

2、学校广播站成立的特约编辑组，在全校范围内公开招聘，负责投递稿件的编辑和《校园采风》栏目中的“校园新闻”部分。

3、投稿人应注明标题、姓名、班级、时间、投稿栏目及内容。内容可以手写，稿子需是专用作文纸（16开）。

4、《知识百宝箱》栏目的内容由李亚林老师负责供稿。

5、《岁月紫风铃》、《欢乐写作》栏目的内容由语文教师负责供稿，每名语文教师每月提供两篇，上交时间： 每月10号前上交两篇，上交地点：学校团委办公室。凡稿件被采用了的，每播出一篇加一分。

6、同时欢迎每一位同学踊跃来稿、积极参加，我们给你提供展示自我的机会。

7、稿子统一上交（指定上交地点的除外）到团委陈红英老师处。

3.大学校园之声广播稿 篇三

广播稿一：大学校园之声广播稿

大家好！《第七天》与你们准时相约了，我是播音XX。这个星期里，你们过的好吗？一切还算满意吧！也许生活中或多或少有点烦心事，但别忽落了欢笑，其实生活很简单，你善待它，它就给你好的回报，你漠不关心它，它就会发小脾气来气你，所以对生活好一点就是善待自己。现在让我们放开心怀让自己的心浪漫一下。-——周杰伦《浪漫手机》

有时候觉得大学里的生活是繁忙的，不过有时候大学里的生活还是很惬意的。午后的阳光透过半开的窗帷暖暖的照在身上，闭上双眼，似乎能闻到秋的气息。没有喧哗，没有浮躁，有的只有自己的一颗宁静的心。

平日里的匆忙，好像一下子全部暂时搁浅，诸多的琐事，此刻也无须惦念。只伴着这一抹谈谈的茶的清香，来倾听自己的心声。其实，放松的时候，泡一杯自己喜爱的茶，静静的坐在书桌前，或站在阳台前，眺望远方，边慢慢品位鲜美的茶，边静静的听者音乐，听着生活中的故事，无非是一种恰适的享受。-——梁静茹《宁夏》

悠悠的是谁拨动了心底的弦，如流水般飘过年少时的青涩已找着海军痕迹，染尽铅华却依然不改向往自由的心，一路执着的奔跑，从春到冬，周而复始，为的只是寻找生命的真谛。春日花开的第一缕芬芳，丛林里鸟儿第一声歌唱，初临人间的婴儿第一声啼哭，面朝大海的宽阔，背对大地的依恋......最初的美丽和最后的感动一样让人铭记。

人不能带来什么，也不能带走什么，只是一种生命的过程，或长或短，不尽其然。出生时皆为一张白纸，以后就看自己如何去绘了。有的人精彩，有的人平庸，各自选择不同的人生罢了。但是不管怎样，不要轻易放弃开怀的笑，开心的事，不要让烦恼的事情笼罩着自己，因为人是要活的，日子是要过的，想笑还是要笑的，想唱就大声去唱。-——《想唱就唱》

岁月如一条蔓延的青藤攀附在不同的墙上。四季之中时而美丽，时而颓废。主要的是你怎样去欣赏，怎样去面对。在人的一生当中，或多或少都会走不太平坦的路，要么就别去抱怨，别去自弃，勇敢的接受吧！要知道，生命一直应该是向上的，如此去想，那么生活将会给你更多的回报，你或许会比别人过得更多的开心和坦然。

不要去犹豫，时间不等人，放开心怀去感受一下开心与坦然，让那一份洒脱冲走所有的烦恼吧！

秋风固然会吹落繁花，秋雨也可能会淋湿思念。但请不要孤影感伤。且看冬日的白雪也是别样的一种美丽。何况来年的风景也胜过今朝，无须太多感慨，太多留恋。时光不会老，老的是心。相信这句话，用心感受生活，用爱感动生活。-——陈慧琳《希望》

随着优美的歌声，要和大家说再见了，下次精彩节目再续，让我们共同期待吧！

广播稿二：大学校园之声广播稿

音乐《滴答》

男：给你的天空划一道绚丽的亮色；

女：给你的世界奏一曲动听的欢歌；

男：伸出你的手，伸出我的手，让我们相会在广播中；

女：传播校内外新闻，抒发学子心声，丰富课余生活；

合：这里是校园之声广播站。

男：各位老师，女：各位同学，合：大家下午好。

男：我是播音员刘烨

女：我是播音员刘宜竞

男：伴随着熟悉的乐曲，女：聆听着动人的旋律；

合：中泰宝石学院校园之声广播开播了。

栏目一：新闻直播间

男：感知身边时事，关注热点新闻,大家好，欢迎收听《新闻直播间》，我是广播员刘烨

1.3月31日，中国国家主席习近平在结束对俄罗斯、坦桑尼亚、南非、刚果共和国的国事访问并出席金砖国家领导人第五次会晤后，回到北京。习主席的首次出访引起国际社会的高度关注和热烈反响。国际舆论认为，这次访问不但硕果累累，而且新意多多，拉开了新时期中国外交的大幕。出访前习主席接受了金砖国家媒体联合采访，他在回答“中国的世界梦是什么”的问题时说：“我们希望，国与国之间、不同文明之间能够平等交流、相互借鉴、共同进步，各国人民都能够共享世界经济科技发展的成果，各国人民的意愿都能够得到尊重，各国能够齐心协力推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。”在坦桑尼亚访问时，习主席进一步阐述了“中国梦”、“非洲梦”与“世界梦”的关系，把中国人民的追求与世界人民的期盼连接在一起。当今世界，各国相互依存度空前加深，中国的发展离不开世界，世界的发展也需要中国。这是“中国梦”与“世界梦”紧密相连的基础。

2.全国中小学生学籍信息管理系统预计于2013年秋季学期实现全国联网并试运行，该系统将为每名中小学生建立全国唯一的、跟随一生的学籍编号，从小学一直沿用至研究生教育乃至继续教育，并在全国范围内实现学生转学、升学等动态跟踪，对解决农村“控辍保学”、进城务工人员随迁子女入学、留守学生等教育热点、难点问题提供有力支撑。

3.苹果中国官网1日晚间发布CEO库克致中国消费者的道歉信，称由于对外沟通不足而导致外界认为苹果公司态度傲慢，今后对中国维修和保修政策进行深刻反思。苹果公司将改进iPhone等设备的维修政策，使其符合中国的“三包”规定。

4.北京时间3月31日16点整，2013赛季中超联赛第三轮继续进行，广州富力主场迎战山东鲁能。经过全场较量，客场作战的山东鲁能凭借下半时安塔尔和郑铮的两个进球，最终2-0战胜对手。三连胜之后，鲁能的排名超过恒大与国安，跃居积分榜榜首；而富力则惨遭联赛开局三连败。

（音乐《怒放的生命》）

栏目二：文学星空

女：绚丽色彩，缤纷校园，体味文学，感悟生活。《文学星空》带您走进文学殿堂，与您共享蔚蓝晴空，（请欣赏朱自清的散文《春》）

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

（音乐《明天你好》）

栏目三：快乐智多星

男：生活小常识，愿你有一个健康的身体，轻松学习，迎接新的黎明。今天为大家带来《交通安全小常识》。

女：

一、行走须知

1、须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走；

2、不准在车行道上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿；

3、不准在道路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车；

4、不准在公路上玩耍、嬉闹；

男：

二、乘车须知

1、不准在道路中间招呼车辆；

2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外；

3、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西；

4、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行；

5、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆；

三、骑车须知

1、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯；

2、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物；

3、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶；

4、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应及时修理；

5、不准撑伞骑车，不准骑车带人；

6、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行；

音乐《奔跑》

栏目四音乐小屋

女：关注流行、关注影音、捕捉影音新视点。关注流行的同时，介绍世界经典名曲，让我们一同进入《音乐小屋》。在今天的节目中，请大家欣赏《春暖花开》和《改变自己》。

欣赏音乐《春暖花开》《改变自己》

女：亲爱的同学们，伴随着美妙的音乐今天的校园之声栏目到这里就结束了，希望我们的节目给大家带来收获和喜悦，“校园之声”，做你最好的朋友！

下周同一时间，让我们继续相约“校园之声”！

老师们、同学们，再会！

广播稿三：大学校园之声广播稿

一、开播词

背景音乐

老师们、同学们、朋友们：

你们好！

在校领导的指导下，在广大师生的大力支持下，“校园之声”广播站正式开播了。当冉冉红日的光辉映在你充满朝气的脸上；当午餐后的你漫步在校园或坐在教室里小憩；当夕阳的最后一抹余晖洒向校园，你将听到悠扬的音乐和主持人欢快而亲切的问候声。这正是“校园之声”为您献上的温馨的祝福。

经过持之以恒的努力实践，我们将逐步走向成熟，使“校园之声”真正成为引领校园文化、倡导浓蕴氛围的前沿阵地。让我们的声音叫醒所有的耳朵；让您跟着耳朵的步伐走入我们的“校园之声”。

现在“校园之声”郑重向您宣布：不论何时何地，我们都是为您尽心服务的校园媒体。欢迎您随时随地参与到我们的节目中来，共同为这个充满现代气息的校园增添青春的色彩。她愿伴你风雨兼程，她的一路更渴望有你相伴！

我们坚信：有了你、我、他的共同关心和支持，我们的校园生活一定会变得多姿多彩。

朋友们，让我们迎着清晨的朝阳，伴着落日的余辉，每一天相约“校园之声”。这里有心与心的沟通，这是爱与爱的交流。当你徜徉花前树下，当你漫步绿草丛中，我们的声音——“校园之声”都会带给你最真挚的问候。

青春在这里飞扬，心灵在这里交织，不变的相约——校园之声！

您的喝彩就是我们的精彩！

二、开机词

（音乐）亲爱的老师们、同学们，伴着轻快的乐曲，我们“校园之声”如约而至了。今天的节目是这样安排的┅希望大家能够喜欢。首先┅┅

三、栏目

（一）百字新闻

为强化我校教育教学管理，近日学校对各班环境卫生、自行车摆放及自习课情况进行了检查，各班环境卫生基本达标，自习课纪律良好，但个别班级自行车摆放不太整齐，希望全体同学自觉保持好校园卫生，以全新的面貌迎接新学期的开始！

（二）心情驿站

加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！

每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！

阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。

您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！

“桃李满天下”，是教师的荣耀。－－值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！

我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。

敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！

我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

（三）校园风景线

金风送欢笑，丹桂花香飘。

老师的节日，今天又来到。

老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。

老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。

老师，您好！

人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

教师是太阳底下崇高的事业。

老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

老师期望我们成为新世纪的太阳。

老师的话儿像春雨滋润我的心。

老师用知识的雨露浇灌我们成长。

温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

老师的言传身教，像春雨润物细无声。

老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

绿叶的绿色象征着老师青春常在。

当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

老师是大树，为世界带来一片春色。

老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。

是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好.（四）音乐漫步

今天是全国第二十五教师节，我们广播组全体成员祝辛勤工作的教师们节日快乐。

歌曲：《每当我走过老师的窗前》

一次次走过老师的窗前，一天天我们伴着老师的教诲长大，如今的我们，就要从少年时代迈向青春时代，就让这动听的音乐为我们的青春留下美好的纪念吧。

歌曲：《青春记念册》

四、关机词

4.大学校园之声生活广播稿 篇四

李：大家好，我是播音员xxx

郭：大家好，我是播音员xxx

刘：大家好，我是播音员xxx

侯：时间过得真快，转眼已进入了本学期最后阶段了，这意味着期末考试又悄悄临近。我们将用辛勤的劳动换取丰硕的成果。认真备战，快乐迎考。

郭：下周，学校将组织期末考试，考试可以让我们找到学习中存在的不足，学习要求还有哪些差距等等，以便在今后的学习中做适当调整。

李：是啊，想想，我们每位同学都会有几十双希望的眼睛注视着，全体同学的成功和失败将会牵动着家长老师的心。

刘：没错。我们所有的同学都会希望通过自己的努力，争取优异的成绩来向家长汇报。我们要“温故知新，用科学的方法迎接期末考试。”迎接暑假的到来。

侯：亲爱的队员们，考试结束，盼望已久的暑假就要来临，该怎样度过一个健康、安全又有意义的暑假呢?今天的红领巾广播，我们一起来探讨怎样度过暑假生活?

李：凡事预则立，不预则废。同学们不妨采纳以下建议：

刘：第一步，要制定科学合理的暑假计划。我们可以在家长的指导下拟定适合自己的假期计划，在保证每天有时间的基础上，安排我们喜欢的玩耍内容和休闲时光，让我们的假日劳逸结合、张弛有度。

郭：光有假期计划还不行，读书和锻炼这两件事是我们要坚持去做的。因为多读书，读好书不仅能丰富我们的学识，增长我们的智慧，更能使我们的心灵受到感化与陶冶，正所谓“腹有诗书气自华”。而坚持锻炼，能使我们的体魄更加强健，做任何事都精力充沛。

侯：第二步，我们可以把自己想要完成的事列在假期计划中，努力去实现并感受成功的喜悦，比如，和家人一起外出旅行，领略大自然的魅力，开阔眼界的同时，感受自我的成长;参加一些有意义的社会实践活动，提升自我的综合素质;承担一些力所能及的家务劳动，用实际行动感恩父母……

李：只要我们认真对待每一分钟，合理安排每一天，我们的假日生活会过得很精彩!做事持之以恒，时间会给我们新的惊喜。

侯：队员们，拿起手中的纸和笔，开始为即将到来的暑假描绘属于自己的梦想和精彩吧，期待下学期开学时分享彼此的成长与收获!

5.军训 长春大学校园之声广播节目策划案 篇五

一、活动简介

活动名称：首届“校园之声”杯演讲赛

活动主题：相约“校园之声”，释放青春魅力

活动时间：1，初赛：第三周周四、周五晚 2，决赛：第四周周一晚

活动地点：1，初赛：多媒体教室 2，决赛：科学管前

参与对象：非毕业班学生

主办单位：团委学生会

承办单位：团委学生会广播部

二、活动背景

当今社会需要的不再是那种埋头苦读型和羞涩型的人了。作为二十一世纪的人才，就得勇于去展示自己，拥有一副好口才，适时地将自己推销出去。而青春则是一个亘古不变的所被人歌咏的话题。

三、活动目的

“校园之声”杯演讲赛以团委学生会牵头，旨在给同学们提供一个展现自我的舞台。通过本次活动来锻炼同学们的口才与表达能力，培养同学们的团队合作精神，增强班级凝聚力和向心力。

四、日程安排

1，开学第二周周日晚开各班班长动员大会

2，第二周周二下午 班长将选手名单送报团委学生会

3，第二周至第三周周二 选手准备时间

4，第三周周二下午 召开工作人员动员大会

5，第三周周日晚 召开选手动员大会及抽签

6，第三周周三晚 高中组初赛

7，第三周周四晚 初中组初赛

8，第三周周五下午 决赛选手抽签

9，第四周周日晚 决赛

五、活动组织形式

1，参赛形式

(1)，本次比赛分为初中组和高中组进行

(2)，以班级为单位，各班选出3名同学

2，参赛选手须知

(1)，选手自己准备以”青春”为主题的演讲稿，稿件内容要求积极向上

(2)，参赛选手名单上报后，不得再替换选手，比赛时不得顶替

(3)，作为本次活动的策划者，广播站所有成员不得参加比赛

(4)，比赛时，所有选手必须脱稿，服装要求正式大方，精神面貌良好

(5)，参赛选手在比赛期间必须遵守纪律，否则将视情节严重给予扣分，取消比赛资格等处分

3，工作人员须知

(1)，必须礼貌待人，热情服务

(2)，必须按照比赛时间准时到达比赛场所，维护现场秩序，不得迟到早退和缺勤

(3)，在工作过程中必须佩带团委学生会证件

(4)，必须服从统一指挥，听从统一安排，以身作则，坚守岗位

4，评分规则

(1)，本次活动实行100分制

(2)，服装20分，稿件10分，普通话30分，表情与感情等40分

(3)，按照每3位同学进行一次报分

5，奖项设置

(1)本次比赛初中与高中组各评出一、二、三等奖各1名

(2)，两个组各选出最具潜力奖1名

(3)，奖品为文昌华侨中学校级荣誉证书

6，工作人员

(1)，总负责人;团委学生会主席

(2)，主持人：由广播部播音员担当

(3)记分员：由文艺部干事负责 职责：在比赛期间收齐评委的.评分稿，进行记分并每3个送交主持人手中。在比赛结束后迅速得出前3名名单写于证书上和到评委处取得最具潜力奖选手名单写于证书上。

(4)摄影人员：由宣传部干事负责 职责;负责拍摄活动过程中的精彩比赛情节，跟踪比赛动态

(5)，后勤人员：由生活部干事负责 职责：赛前准备好矿泉水，适时送交评委，主持人以及各工作人员手中。

(6)，团委学生会全体干部负责维持活动现场秩序

7、嘉宾及评委团(1) 初赛嘉宾：参加比赛的各班班主任

(2) 初赛评委团：(初步预定，临时改变恕不通知)

①团委学生会主席

②绿窗文学社社长

③校舞蹈队队长

④校管乐队队长

⑤校民乐队队长

⑥广播站播音员：余春苗，林师瀚，林欣，范伶仪

(3) 决赛嘉宾：①韩月畴副校长

②吴俊教导

③团委学生会书记吴娇花

④团委学生会副书记蒙明珠

(4) 决赛评委团：①林芷茵老师

②韩远丰老师

③陈茂老师

④候紫莺老师

⑤龙一叶老师

⑥李德叶老师

⑦韩云霞老师

⑧云兰惠老师

⑨韩露老师

(5) 评委团必须做到公平，公正，公开，不得徇私舞弊，且应拿捏好评分标准。

六、活动当日时间安排

1，5：00~6：30 赛前会场布置，各项工作准备就绪

2，6：35~6：50 观众入场

3，6：50~7：00 评委及嘉宾入场，比赛开始

七、活动闭幕流程

1，主持人宣布本次比赛活动结果

2，颁奖仪式：①最具潜力奖：团委学生会副书记蒙明珠

②三等奖：团委学生会书记吴娇花

③二等奖：吴俊教导

④一等奖：韩月畴副校长

3，由团委学生会书记吴娇花老师对本次比赛进行总结

4，所有获奖选手上台和嘉宾，评委，表演嘉宾，主持人进行合影留念

5，主持人致闭幕词，宣布比赛结束

八、活动具体方案

1，初赛时按分数高低以30%的比例选出晋级决赛选手名单

2，比赛中，各班得选派20名同学作为观众

3，工作人员事先将位置划分好，组织观众按时进场，坐于指定位置

4，比赛时，参赛选手不得在比赛现场，应在等候室做准备

5，选手按每3个一次进入比赛现场，主持人的报分时间为选手进，出场的时间

6，比赛过程中，学生观众应保持现场的安静，若出现影响比赛的行为，对所在班级的选手将给予扣分或取消比赛资格等处分。

6.大学校园羽毛球策划案 篇六

大学校园羽毛球策划案1

引言：

随着全民健身运动的广泛普及，学生的体育锻炼热潮迅速升温，为创造健康、轻松、愉快的交流互动平台，推动校园羽毛球的发展和激发大一新生的兴趣。提供羽毛球爱好的平台，旨在娱乐第一竞技第二的宗旨，特此策划举办一年一度的“迎新杯”赛,“迎新杯”羽毛球赛是在丰富同学们的校园文化生活，活跃校园气氛，增进本协会新老成员之间即其他同学之间的情谊交流。展现青春活力，激发羽毛球爱好者运动的潜力。

一、活动目的我们要使此次比赛具有趣味性、挑战性。调动大一羽毛球爱好者参加此次比赛，同时锻炼同学们的组织和沟通能力。

二、活动意义

本次比赛的对象主要是大一新生，所以它具有非常重要的意义。这次的活动是新老会员、新生与历届学生交流的起点。本次活动的举办，将会促进羽毛球爱好者之间的交流，搭建了新老成员互动的新平台，弘扬“我运动我快乐”的理念具有重要意义!

三、活动主题

比赛为媒介，与球会友，创建和谐校园。

四、活动宗旨

为了增进同学身体综合素质，考验和提高大学生的积极性，激发同学们的运动潜能!

五、活动背景

羽毛球被誉为中国的国球之一，中国人引以为骄傲、自豪。为了我院的羽协能更好的发展和普及羽毛球运动，促进我院羽毛球爱好者之间的交流，吸引更多的羽毛球爱好者相聚一堂，从而推动羽毛球事业的传播和发展。希望通过此次“迎新杯”羽毛球比赛，让广大的新同学享受到羽毛球的乐趣，感受羽毛球竞争的激烈性。

七、活动流程：

1、活动对象：大一大二羽毛球爱好者

2、报名时间：__年11月5号至9号

3、报名须知：有一定的羽毛球技术(不是本协会的会员，需交5元钱)

4、比赛地点：南院主席台.健身房

5、比赛时间：__年11月10—11日(周六、周日)

6、比赛方式：

(1)形式定为男单，女单。

(2)比赛看人数过多将采用淘汰制，人数过少将进行循环赛。

(3)、本次比赛采用分组晋级模式，组内选手循环比赛，两两之间进行一局比赛，每局11球，胜者记3分，负者1分。积分相同净胜球多者排名靠前。每组取前两名进入决赛。

7、比赛器材要求：

(1)羽毛球由羽毛球协会统一供给，羽毛球板由选手自带。

(2)记分采取国际惯例：口报与记分相结合。

8、比赛规则：

(1)整个比赛分为预选赛和决赛。

(2)比赛采用三局两胜制。

(3)所剩选手还有一定数量时(男单：4人;女单：4人;)，将进行决赛。

(4)其他羽毛球规则一切按国际惯例，可对女生稍微宽松，由当值裁判具体操作。

(5)比赛按以下规则进行，但由于场地和时间关系按11分制。请各位选手注意!

(6)以下就是国际比赛规则：

羽毛球计分规则 正式比赛，每场均采用三局两胜制。每一局为11每球得分，先得11获胜，如果打到20分，任何一方要获胜必须超出2分。

羽毛球挑边规则 比赛开始前，双方应通过掷挑边器决定场区或发球，赢得一方有权先选择：

1.首先发球：或

2.不首先发球：

3.选边。

输的一方选剩下的任何一项。

羽毛球发球违例规则 是指运动员发球时从第一次向前挥拍或抛球开始，至击球瞬间为止的这一段时间间隔。出现下列现象为违例：

1.过腰。球的任何部分在击球瞬间高于发球运动员的腰部。

2.过手。击球瞬间，球拍顶端未朝下，整个拍框没有明显低于握拍手的整个手部。

3.未先击球托。在击球瞬间不是首先击中羽毛的球托部分。

4.不正当行为。一旦开始发球，双方站好位置，这时任何运动员不得做假动作，或有意妨碍对方或故意拖延发球或接发球的准备时间，有企图占便宜等不正当行为(发球队员的向前挥拍动作不得中断)。

5.发球方位错误。发球时，发球队员(双打时包括接发球队员)未站在应该站的发球区内发球或接发球。

6.顺序错误。双打中发球或接发球队员，没有按照正确顺序进行发球或接发球。

7.脚违例。发球时，发球或接发球队员，不得有踩线、任何一脚离开地面、移动等动作。

发球队员违例，失去发球权。接发球队员违例，则判发球方得分。另外，羽毛球运动的发球时，球擦球网而过落入发球区，仍为有效球。

羽毛球比赛进行时违例规则 从发球结束至成“死球”为止的这一段时间间隔，称为比赛进行时。出现下列现象为违例：

1.连击。运动员在击球时两次挥拍连续击球两次，或同队两名队员连续各击球一次。

2.持球。击球时，球停滞在拍上紧接着又有拖带动作。

3.过网击球。球拍与球的接触点不在击球者一方(如在本方击球后，则球拍允许随球过网)。

4.触网。比赛进行中，运动员的球拍、身体或衣服触及球网或球的支撑物。

5.侵入对方场区。比赛进行中运动员的球拍和身体任何部分侵入对方的场区。

6.妨碍。当对方运动员在靠近网前上空有机会向下击球时，将球拍在网前举起企图拦截使球反弹过去。

1.发球脚违例

在整个发球时间里，发球员的任何一脚踩线、触线或移动均属违例。当发球员准备开始发球站好位置时，发球裁判员就应该注意发球员的任何一脚有否踩线、触线，如果有的话此时还不能宣判，因为发球并未开始，一旦发球员的球拍开始向前挥动，发球裁判员不必等到球被击出就应立即宣报“违例”。有些发球员喜欢发球时站位贴近中线，在开始挥拍时脚并未触线，但随着挥拍动作后脚有一个旋转致使有半个脚明显踩在线上，这也是“发球脚违例”。也有的发球员习惯在站好位置后，前脚向前跨出一步后再挥拍，这不应看作是脚移动，因为发球并未开始，而一旦发球员的球拍开始向前挥动到发球结束，在这一段时间里，发球员的任何一脚有离地或拖动就是“发球脚违例”。

2.未先击中球托

发球时球拍与球的最初接触点不在球的球托上，也就是说，球拍先击中球的羽毛部分或同时击中球的羽毛和球托都为不合法，这条规则的主要作用是限制发球员发旋转飘球。发球时，发球裁判员要注意仔细观看，球拍与球的最初接触点是否只在球托上，实际上有时这是非常困难的，所以发球裁判员要借助于观看发出球的飞行状态来帮助判断，如果球拍明显是先击中羽毛，则应判该发球违例无疑;如果从观察中不能非常肯定是否没有先击中球托，那就要看如果发出的球飞行中带有旋转、翻滚就可判违例，如果发出的球飞行弧线正常，就是合法发球了。但要注意，如果发球时明显是先击中球托，那么发出的球飞行时带有旋转和翻滚，则不能判违例。

3.发球过腰

发球时，当球拍击中球的瞬间，球的任何部分高于发球员的腰部为“发球过腰”。这一规则规定主要是不让发球员在高击球点把球平击过去，造成对接发球方的威胁。在判断球的任何部分是否过腰，首先要知道腰的部位，从人体解剖分析，腰部是从第一腰椎到第五腰椎组成，而第一腰椎大约相当于人体最低一条肋骨，当击中球的瞬间，球的任何部分如果高于最低一条肋骨的延长线，应被认为是过腰了(过去曾有过在羽毛球比赛时要求运动员把上衣下沿，塞进裤腰里，然后以裤腰为界来判断发球是否过腰，结果造成运动员故意把裤腰束高，以此提高击球点的弊病)。“发球过腰”违例，一定是在球拍击中其的瞬间才会产生，这里有两种情况值得注意：一种是发球员已经开始挥拍，且球也已离开发球员的持球手，而这时球在远高于发球员腰部的空中，这不属于违例;另一情况是，发球员准备发球和挥拍的开始阶段，球保持在低于发球员的腰部，而当快要击中球时，发球员把球迅速上提，在球体超过腰部的高处将球击出，这是明显的发球过腰违例。

4.发球过手

发球时，当球拍击中球的瞬间，发球员球拍的拍杆没有指向下方，使得整个球拍拍头明显地低于发球员的握拍手部(习惯称“发球过手”)。这一规则规定主要是不让发球员用垂直与地面的平拍面发出进攻性的平射球，而要求发球员的球拍面只能以向上的方向击出，使球以向上的弧线越过球网。判断这一违例时要掌握三个方面：一是球拍击中球的瞬间;二是球拍一定要明显低于发球员的手部;三是如果发出去的球的飞行弧线是平的射向接发球员的话，判发球“过手违例”不会有错，这一点最为重要。

5.延误发球

发球员的挥拍不是一次性连续向前把球击出(习惯称“发球假动作”)。发球员在开始向前挥拍后又改变挥拍方向，或在挥拍的过程中有停顿使对方受骗，这些均属发球违例。在实际中较多见的情况，一是发球员向前挥拍中途突然停住，接发球员以为是发近网球而身体重心向前，但发球员又突然手腕一抖把球发向对方后场，使接发球员受骗。还有就是发球员在准备发球时，将球拍不停地抖动，幅度有大有小，在对方无备时将球发出。这些都应判作发“延误发球”违例。

羽毛球比赛连续性规则比赛从第一次发球起到比赛结束，除了规则允许的间歇外(如交换场区、第三局开始前5分钟休息等)，应是连续进行的，任何情况下，都不允许运动员为恢复体力或喘息或接受场外指导(羽毛球比赛一般只有在第三局开始前5分钟间歇时，才能接受场外指导)而暂停比赛或拖延时间，未经裁判允许，运动员也不得擅自离开比赛场地。

羽毛球干扰球速规则 运动员未经对方和裁判员的许可，不得故意干扰羽毛球的形状，以影响它击球后的飞行速度，或借此作为提出换球的理由。

羽毛球比赛发球方位规则单打时，发球运动员的分数为0或偶数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球，如为奇数时，则在各自的左发球区发球或接发球，再赛时也不影响这个顺序。

双打时，则任何一方的每一轮发球的开始，都必须由站在右发球区的队员先从右发球区发球。除每局比赛开始首先发的一方只有一次发球权外，以后双方每一轮发球均都有两次发球机会。只有发球放在得分后，才交换发球方队员的方位。发球方失误，则换另一位队员进行第二次发球或换发球，不交换方位。接发球方则一直保持原来方位。

羽毛球裁判规则 羽毛球比赛时的裁判由裁判员、发球裁判员、司线员和计分员组成。

羽毛球裁判员规则 比赛场上的控制者和比赛事实最后裁判的宣判者。

在比赛开始前，裁判员负责向裁判长(或裁判组长)领取并填好计分册，检查网的高度和网柱是副否正确安放，网有无破损;司线员和发球裁判员的位置是否适当;召集运动员，进行挑边选择、首先发球方和场区;带领运动员进入比赛场地;选择比赛用球。

比赛随着裁判员报“0：0”开始，裁判员应计分;报分(先报发球员分数，单打--当一方失掉发球权先报“换发球”随后报分。双打--当发球方失去第一次发球权时先报“第二发球”随后报分);兼看落在没有司线员负责看管的线附近的球是否界内;宣判发球时接发球员的违例和比赛进行中双方的违例现象;注意避免发生不必要的拖延比赛时间，并有责任警告运动员，如继续拖延，则判其违例;正确执行“再赛”的选择;遇有外来的羽毛球或其他人和物侵入比赛场区，影响比赛进行时，应判“重发球”;比赛遭意外中断时，应在计分册上记下当时的分数，发球员和双打时发与接发球方的方位，是第几发;正确执行和提醒运动员交换场区。

9、奖项设置：

男子单打、女子单打各设一等奖(一人)，二等奖(一人)，三等奖(一人);四等奖一人。优秀裁判(两人),八、宣传：

活动宣传(由宣传部负责)

1、粘贴海报，广播站播音。

2、班上宣传。

九、人员安排：

(1)裁判：在院羽毛球爱好者协会中进行选拔。

(2)工作人员：运动达人羽毛球协会成员。

十、注意事项：

1、裁判员要注意检查运动员学生证，发现冒名顶替者立即取消比赛资格，比赛结束后才让运动员签名，防止弄反胜负队员。

2、迟到者的处理：当有任何一方选手迟到十五分钟以上当自动弃权。若双方都不到，则作双方弃权论，下一选手轮空进入下一轮。

十一、安全预警：

防止运动员辱骂对方、裁判,出现此种情况一律当弃权处理,情况严重的要及时报告院保卫处,让学校来及时处理,以免事情严重化.十二、资金预算：

1、比赛用品：

(1)羽毛球：80个,2.5元/个总：200元

(2)记分纸笔：20元

(3)水：20元

(4)彩带.气球：40

共计：280.00元

大学校园羽毛球策划案2

一、活动名称

__院羽毛球联赛

二、活动宗旨

为了提高学生会全体成员的体育素质，发扬体育竞技精神。增强各班级学生能够更好的沟通和了解，给大家创造一个交流的平台。希望大家通过这个比赛能认识更多的朋友，提高大家的团队意识，在以后的工作中能够互帮互助，团结拼搏，院及各班级学生会做得更好，因此我们筹办了这次学生羽毛球联赛。

三、活动机构及对象

总负责：__院学生会;

策划负责单位：__院学生会;

活动对象：__院所有学生;

四、活动时间

20__年__月__日;

五、活动地点

具体安排：由社成员去找;

六、活动内容

(一)活动流程

1、赛前比赛团队的安排

由每班的班委在班里面宣传，组织学生积极踊跃的参与，以便通知和安排比赛。

2、比赛安排及规则

(1)、比赛由抽签的方式决定A、B、C、D四个小组的球队名单，每个小组有2个团队，每一小组有一位负责人，负责通知赛事安排，有突发事件的队员须事先向负责人说明，负责人须及时向主办方反映该情况。

(2)、比赛是以羽毛球团体赛的形式进行，团队与团队之间的比赛分为两种形式：男子单打、女子单打。采用三局两胜制，比赛的顺序是：自定义。如果前两局赢了，第三局比赛就不再进行。比赛中各小组尽量让每个人都能上场参加比赛，以便凸显本次活动的主旨，达到本次活动的预期效果。

(3)、比赛中男子单打、女子单打的比赛采用21球制，比赛只打一局(如时间不够由裁判调整)。

(4)初赛是A、B、C、D四个小组中的两个团队比赛，角逐出四强。然后是中场休息时间，在这期间有“节目串烧”趣味活动。再进行比赛是A中胜的团队对C中胜的团队，B中胜的团队对D中胜的团队，最后进行三、四名的比赛及冠亚军的争夺。

(5)、比赛过程中的争议由裁判裁决，球场上一切以裁判裁决为主。

(6)、不得出现不文明打球现象，否则取消一切评奖资格及比赛资格。

(7)、比赛若遇雨天，取消比赛，另行安排比赛时间。

3、比赛须知

(1)、各团队队员应服从管理人员安排，自觉遵守赛场纪律，遵守公共道德，讲文明、讲礼貌。

(2)、参赛运动员应严格遵守比赛规则，服从裁判，尊重比赛对手，赛出水平、赛出风格。

(3)、所有参赛运动员服从安排，不参加比赛的人员请不要随意进入比赛场地。

(4)、比赛道具由院学生会提供;

(5)、请各个团队的运动员提前做好赛前热身等准备活动，减少比赛中发生意外而造成的人员受伤。

七、人员分工

(一)、赛前准备

1、提前做好向各学员通知工作。

2、制作参赛队联系表及赛程表

3、羽毛球拍及球网

4、场地的借用

5、桌子、椅子的准备

(二)、赛期安排

1、场地的布置。

2、通知每个团队的负责人。

3、比赛初赛结束后，有时间可以搞文艺小活动。

4、后勤方面(如矿泉水的准备、杯子、医药等等);

5、比赛时秩序的维持

6、比赛结果的记录

7、比赛裁判及药品

8、拍照，收集图片

9、以上各项在比赛前找出相应的负责人，做好分工工作。

八、奖项设置

1、第一名

2、第二名

3、第三名

4、优秀奖

九、经费预算

1、比赛用球：___元。

2、板报宣传：__元。

3、稿纸用费：__元。

4、奖品支出：___元。

5、其他支出：___元。

大学校园羽毛球策划案3

一、招新对象

__大学__学院爱好和热爱羽毛球运动的在校学生。

二、招新流程

1、报名:有意向的同学先在自己所在班级的体育委员登记，由班级体育委员将名单交给社团理事长。

报名时间:待定

2、社员选拔:由社团将所报名的同学进行分组，通过社团迎新比赛选出正式社员。

3、社团会费:被选拔出来的正式社员每人交20会费，用于以后社团的训练和比赛的用球和奖品费用。

4、选拔地点:__方彩羽毛球场

5、选拔时间:待定

6、比赛形式:男单，女单。根据报名情况分小组进行循环赛。

Ps:报名比赛的同学需自带球拍。

三、招新费用

1、学院羽毛球场的球网费:60元

2、社团迎新羽毛球费用:60元

3、报名表若干、资料汇编集两本和宣传海报费用:20元

合计:140元

四、招新宣传

由__学院学生会宣传部制作招新海报，并张贴至各班活动宣传栏处。

五、主办单位:__方彩羽毛球社

协办单位:__学生会宣传部

六、社团主要活动:

1、在合适时间内组织社团会员每个礼拜训练一次，在学期末进行队内比赛，并设置一定奖项。

2、每学年的第一学期进行招新比赛，下学期学期末进行一场全院师生羽毛球比赛。

3、参加校春季运动会羽毛球项目。

4、组织与外院进行的羽毛球友谊赛。

大学校园羽毛球策划案4

一、活动背景

我国体育事业的蓬勃发展，以及我国在国际体育事业上取得的丰硕成果。为此，大众化的体育运动在我国普遍开展，尤其是大学生的体育生活更为精彩!

二、活动目的1、提高同学们对运动的热情

2、增强同学们对羽毛球知识的了解

3、锻炼同学们的身体

4、增进同学们之间的认识和了解

三、活动对象

09数学与应用数学2班全体同学

四、活动安排

活动时间:201_年4月6日下午(待定)

活动地点:南门羽毛球场(待定)

五、活动形式

班级羽毛球男女混双打

六、活动流程

赛前准备

1,活动当日前确定场地并购买羽毛球，奖品，准备好球拍。

2，准备适当的应急用品，如创可贴等，以防处理突发伤害。

3，赛前一个星期内组织本班同学报名参加此次活动，要求每个寝室至少有两名同学参加比赛。

4，比赛分组要求随机且公正。男生女生分别进行号码抽取,抽取的号码条形式如“A”--“B”,男生女生分别从各自的号码堆中抽取，其中A表示自己的小组号，B表示将迎战的小组号。抽到相同号码的组成一个小组。采取现场抽号现场宣布的形式。

比赛流程

1，比赛分两场同时进行，每场陪两名裁判人员，比赛顺序原则上按小组组号顺序进行。

2，第一轮为初选，采取一次淘汰制，初选全部进行完后有各获胜方再次进行抽签决定分组方式与比赛顺序，依次类推。

3,比赛具体规则详见《09数学与应用数学班级羽毛球比赛规则》。

4，比赛结束后颁发一，二，三等奖奖品与奖状。

赛后安排

1，全体同学合影留念。

2，安排人员打扫场地卫生。

七、活动细则:

1.参加活动的同学要着装得体，文明比赛，爱惜场地设施及比赛道具。

2.要求每位同学必须准时到场，如遇特殊情况，及时到组织部登记，以便比赛顺利进行，各部门默契配合，相互协助。

b.在比赛过程中，同学们需快速、井然有序的进行，保持赛场卫生;c.活动如遇天气、场地等因素的影响需要作改变，则另行通知;

八，活动负责人员安排

活动负责人:陈如云曹子健陆志活动宣传:孙凌许玉婷活动物品采购:梁秋菊许艳艳活动照片采集:陈子莹突发事情处理:程磊任福祥九，活动预算羽毛球:20元奖品:20元其他:10元总计:50元

大学校园羽毛球策划案5

为了活跃学校课余体育文化生活，增强学生体质，不断丰富小学生课余体育活动，促进学生德智体全面发展，我校少先队大队决定举行三、四、五年级学生羽毛球赛，具体方案如下：

一、参赛对象：三、四、五年级学生。各班至少挑选4名同学。

二、比赛时间：4月20日下午第三节课。

三、比赛分组及形式

1、比赛分组：本次活动分2个小组：三、四年级组和五年级组

2、比赛形式：采用男子、女子单打和双打的形式。

四、裁判组

组长：___

成员：__(裁判)、___(裁判)、___(负责计分)、___(负责选手抽签、记录分组人员)

五、比赛规则

每场比赛采11球制，获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球;

(1)第一轮：淘汰赛。每班选手先与本班选手对打，从获胜者中选出2名学生参加小组赛。

(2)第二轮：淘汰赛的获胜者按照抽签的方式决定单打顺序，由___负责选手抽签。本轮比赛决出单打前两名选手。

(3)第三轮：第二轮输的两个选手进行单打，决出第三名;前两名选手进行单打，决出冠、亚军。

(4)双打比赛：每班各派两名学生与同年级的选手对决，采取3局2胜制，每局采用11分制。

六、比赛要求

1、按照比赛时间安排，班主任负责认真组织本班学生参加比赛。

2、服从裁判安排，坚持友谊第一、比赛第二的原则，赛出水平，促进交流，增进团结，锻炼身体。

七、比赛奖励

每组单打表彰前三名同学，双打表扬第一名，颁发相应奖品。

7.军训 长春大学校园之声广播节目策划案 篇七

活动目的：通过征集各位同学老师的微笑照片，经过评选，选出最具代表性的经大家一致认可的“最美”照片，获得“微笑天使”称号，在校园中传播微笑，传播正能量，让大学校园氛围更加和谐融洽。

活动时间：前期宣传阶段（微信平台，宣传单）1周征集照片，公众平台展示投票评选阶段1周成果公示，颁发奖品

以上各环节活动时间预期为两周。望及时合理安排。

活动过程：

1.采取自主自愿的报名方式，在全校范围内征集师生微笑照片（电子照片形式）。统一要求在规定时间内将照片命名为“学院+班级+学号+姓名”形式发送到常大广播站邮箱。前期由广播站工作人员整理，在将参赛选手资料搜集整理完毕后给选手随机编号，工作结束后将在若干工作日内公示在常大广播微信公众平台上。

2.投票环节：投票资格群体为全体师生，每人可选出三位心目中的“微笑天使”，将三位选手编号以及对他们的祝福统一发送至常大广播微信公众平台，收到确认信息后方可视为有效投票。因全校师生工作学习紧张，以及宣传力度较小，因此此环节将开展近一周，希望师生之间互相宣传，大力支持，积极参加。

3.评选环节：根据师生投票结果，在截止日期后一至两个工作日

内将在常大广播站的微信公众平台上即时公布，将票数前三位的同学授予“微笑天使”称号，赠送广播站准备的精致礼品。4至10名选手赠送精美纪念品。

活动准备：

前三名获奖者奖品（待定）

4至10名纪念品（明信片等小礼品）

以上活动经费在50元以内。

8.校园之声广播站 篇八

广播站是学校进行宣传工作的一个重要窗口，是对学生进行德育教育的一块重要阵地，也是加强校园文化建设的一项重要内容。一个好的校园广播站就是一座联系学校和学生的桥梁，也是一条团结全体同学感情的纽带。本学期，在校领导的关怀和帮助下，在广大师生的大力支持下，我们“校园之声”广播站开播了，现将广播站节目想全校教职工及广大学生做以介绍：

播出时间：早上9：50—10：09

节目设置：共分四个版块：第一版块：新闻；第二版块：文学；第三板块：娱乐；第四版块：信息。

我们的广播站一个星期有10多档不同的节目，轮流播出。内容丰富，包括文学欣赏、时事快讯、流行音乐、英语沙龙、校内风云人物访谈、体育节目、历史节目、科技节目，等等，还有每周一次的点歌节目，方便同学们传递祝福。

另外还不定期地插播一些学习方法介绍，天气预报，等等。也有与社团合办一些专题节目，比如绿色环保专题，漫画专题。

节目简介：《校园红人馆》：每周介绍一名优秀学生，展示特长，树立榜样。《新闻十分》《校园风》主要播报一周国内外重要新闻或者校园内的新人新事，提醒同学关注国内外大事，及时了解校园动态，弘扬真善美、鞭挞假丑恶。《温馨空间》：学生学习、生活、心理等方面的疑难学生用稿件的方式写出，老师给予解答

《文苑相约》：介绍中外文学名著、美文、成语故事以及学生的原创作品 《心语信箱》：介绍一些心理、生理卫生保健知识和学习方法、技巧等让同学们增强自我防范的意识，提高自我保护能力，快乐成长。

稿件来源：

1、面向全校师生征集稿件。

2、各班每周须想广播站投稿两篇：（1）《校园风》；（2）《校园红人馆》，多则不限

3、《温馨空间》节目稿件由各班同学自由撰写投入《心语信箱》，由老师负责答复

4、《校园点歌台》学生可以提前预约歌曲，要求歌曲内容积极向上，必要时学生可以自带磁带盒影碟

注：投稿数目多的同学会得到相应的奖励。

稿件要求：

1、每篇稿件字数在50—500之间。

2、稿件统一由班级宣传委员送音体美办公室。

校园广播之声广播站管理制度

广播站是学校进行宣传工作的一个重要窗口，是对学生进行德育教育的一块重要阵地，也是加强校园文化建设的一项重要内容。为了加强广播站的管理，保证广播节目的正常只做和播出，特制定本管理制度：

1.广播站由站长、副站长、播音员和记者组成；

2.人员要熟悉工作程序，严格按操作要求使用设备；

3.爱护室内设施，室内器材勿拿出，播音完毕后器材放回原处；

4.非工作人员不得随意出入广播室；

5.播音室内不得大声喧哗，交谈时关闭话筒，防止声音窜出；

6.工作人员要爱护设备和录、放音资料，未经许可，不得外借设备、资料；

7.保持工作环境的干净、整洁，不准乱丢东西；

8.做好回访工作；

9.安全用电，注意防火，防盗；

10.节假日必须关闭总电源；

11.对播音员的要求：

①播音空闲时间不得随意离开广播室；

②播音员请假需提前一天，找人代替，以保证节目顺利播出；③播音员按计划播音，节目所用稿件需审后再播；

④播音员做好配合工作，服从调度；

⑤具有采编和审稿的能力。

12.播音员的职责

（1）、努力学习专业还是和党的新闻政策、法规，不断开阔视野，不断提高针织素质和业务素质；

（2）、经常注意其新闻动态，并不断挖掘素材，主动出击，每周二想本站提供新闻稿一篇以上，遇事积极，主动向领导汇报、请教；

（3）、积极捕捉校园热点、冰点，不断向总编室提供新闻线索；

（4）、记者互相学习，共同提高，记者认真负责指导、带领通讯员采访、写稿，做好“传、帮、带”工作，发现苗子及时向本站推荐，通讯员应常向记者请教，不断最求进步。

（5）、全体广播站人员均有责任与义务对本站编辑部工作提出各种合理建议，以主人翁的责任感关心本广播站的发展；

（6）、服从广播站安排，积极参加广播站组织的各项有意义活动；

（7）、本站记者每两期必须写一篇好搞；

出现下列情况将予以辞退：

1、播音员不遵守各项制度，表现较差；

2、因工作过于投入而致使成绩严重下滑（由班主任反映）

3、经常无故不工作，不播音，或利用职权进行不允许的工作。

奖励制度：

9.校园之声广播站 篇九

一、指导思想

以全面推进素质教育、丰富校园文化生活、提高学生的听、说、读、写能力为目标，通过开办校园广播开展一系列丰富多彩的教育活动，陶冶学生的情操，规范学生的行为，从而在校园内形成一种积极向上、健康和谐的育人氛围。

二、广播时间

每天中午午写时间。

三、主要栏目和播出内容（每次可任意选播其中几项）

1、《校园之声》

（1）《师生心连心》让青少年畅开心扉，说出心里话，把对老师、同学的祝福话、悄悄话，通过广播传递给他们，强化同学们尊师重教的意识。

（2）《雷锋在我身边》 把发生在你身边的好人好事，通过广播传送给大家，在全校范围内掀起学习雷锋的热潮。

（3）《给你提个醒》针对学生中的一些不良行为提出意见与建议（如上网、走路违章、乱扔纸屑），促进文明礼貌的形成和养成，培养学生的自治、自理能力。

2、《心理保健》

健康体魄+健康心理=美好人生，可见良好的心理素质已成为人全面发展的重要组成部分，对青少年来说，骄傲自满、压力过大、逆反、焦虑不安、外界诱惑、不能正确面对挫折和失败等现象普遍存在，严重影响其身心发展。通过开设此栏目，让学生拥有良好心境，开创美好灿烂的明天。

3、《知识长廊》可介绍名人轶事、名言警句、成语小故事等对学生有教育影响的人和事，旨在丰富知识面，增长才干。

4、《学海拾贝》结合名人或班级内优秀学生成功的经验，探索学生的方法和技巧。（如：怎样提高阅读能力，写作能力如何培养等）

5、《文学精品屋》介绍和播放一些中外名家名作，拓宽学生的知识面，提高学生的读写兴趣。

6、《星星点歌台》播放一些内容健康向上的歌曲，提高学生对音乐、对美的欣赏能力，结合重大节日，根据不同时期的爱国教育重点。介绍一些爱国歌曲：也可以通过点歌台给老师和同学点播表达友情和亲情的歌曲。

7、《遵纪守法，关爱生命》结合一些曲型的例子，宣传法纪法规，向学生传授安全知识，提高学生的守法意识和应付突发事件的能力。

五、具体的实施步骤

1、学校成立“校园广播”指导小组，主要负责稿件的审核和广播节目的编辑指导。

2、学校在全校范围内公开招聘小播音员和小记者，成立播报小组负责播音工作，成立小记者组负责广播稿的采集、编辑。

3、小记者的广播稿要认真誊写在稿纸上，并在广播时间的前两天交给负责老师。

六、应注意的问题

1、稿件内容要充实，形式要灵活多样，播放时间控制在20分钟左右。

2、各栏目之间要注意过渡衔接自然、流畅。

3、鼓励学生有创见，创设自己的新栏目。

4、禁止播放一些低调、庸俗、思想内容不够健康的歌曲。

成龙双语学校

10.军训 长春大学校园之声广播节目策划案 篇十

节目名称：心灵栖息站

节目类型：日本治愈系音乐

节目概述：这是一档轻松温暖的音乐节目，与听者分享日本治愈系音乐，治愈系音乐是New age 流派的一个分支，音乐人将自己的感情、修养、气质以及对生活的感受融入其中，评论家亦称之为“心灵音乐”。治愈系音乐以其轻松柔美的旋律与歌者细腻温暖的声线让听者沉醉其中，不觉间忧伤烦恼烟消云散，在温柔的音乐世界里做一次心灵的小憩。

（另：广播台日系音乐节目似是没有，其实在我的同学朋友间爱好日系音乐者不在少数，故取日本流行音乐治愈系流派，既有日系甜美风范，又不失恬淡幽静。）

节目时长：20分钟

节目口号：人在旅途，心在旅途。忙碌的朋友们，何不放慢你们的脚步，与我一起走进治愈系音乐的美妙世界。

策划播音：徐倩倩

播出时间：未定

第一期节目稿：

心灵栖息站第一期：如沐春风——熊木杏里

【音乐起：熊木杏里远笛】

主持人：听她的音乐会让你不禁爱上这个娇小的邻家女孩，就是这样一个女孩，抱着她心爱的吉他，于阳光和风下奏出一曲曲温馨的旋律，行云流水地诉说着她的喜怒哀乐，于是我们也被它她那洗去尘埃的清新所感染，阳光忽然变得明媚起来，清风都渗着香。