小学优秀生培养计划

小学优秀生培养计划（共13篇）

1.小学优秀生培养计划 篇一

小学英语优秀生培养计划

新学期伊始，为更好的做好优秀生的培养工作，针对小学生的心理特点，根据学生的个人能力，为了能使其在已有基础上能力进一步提高，需要将一些较为优秀的学生进行培养，使这些学生的能力水平有更好的发挥，通过优秀生的培养训练一批优秀的`说流利英语的“小神童”,能够给其他同学树立良好的榜样，我特制定英语优秀生培养计划如下：

1、在提高学生听力能力的基础上，培养学生阅读短文的能力。

2、在已掌握的词汇的基础上，进一步扩充，增大学生的词汇量。

3、让学生养成平时尽量用英语交流的习惯，对不会的及时补充并积累。

4、练习形式多种多样，手、脑、口、耳、眼、肢、体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。

5、对某一话题进行简单的即兴表述，利用学生周围关心的话题进行演讲，阐述自己的观点，表达自己的心声。

6、确保坚持每天早晨至少有十分钟练习英语口语的时间。培养学生见面打招呼用英语，平时交流把自己所学的简单句用上。

7、增强学生的知识面，扩大他们的视野，提高观察能力，培养良好的学习习惯和兴趣。

8、创设情景、相互交流、激励情意，启发学习动机，树立学习信心。采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。

9、为学生提供使用英语进行交流的机会。

10、围绕“英语特色教学”开展学习活动，切实开展有效地语言学习。

2.小学优秀生培养计划 篇二

与其他身体活动方式有所不同, 体育是一种社会活动, 其基本手段为人的身体练习, 目的在于增强练习者体质、促进练习者全面发展、丰富练习者社会文化生活。对于小学体育而言, 其根本目的在于塑造学生健康体魄, 培养学生良好的心理素质。小学阶段是学生人生历程的重要阶段, 学生的身体及心理都在快速发展。需要有一个健康的校园环境。现行的教育体制, 讲究学生素质的全面发展, 而德育是新时期素质教育的重要层面, 广大体育教师肩负着提升学生身心素质的重任, 因此结合德体教育, 使体育活动成为培养学生优秀品质的有效手段, 充分利用有限的课堂教学时间, 传授学生体育知识与技能之余, 培养学生优秀的品质, 促进学生的全面发展。

二、培养小学生优秀品质的诸多手段

1、教学有法培养品质

小学体育活动丰富多彩, 为众多的学生所喜爱, 但也应看到, 这些活动本身存在着一定难度。以长跑为例, 需要活动者有较好的体能与较大的耐力。在从事体育活动时, 有些学生可能存在畏惧心理, 甚至有不上体育课的想法, 究其原因, 主要可以表现为以下三个层面:首先是受防御性条件反射影响, 以跳高运动为例, 有些学生因为跳高时受过伤, 所以会在以后练习中产生畏惧心理, 也有些学生因为以往比赛成绩不佳, 对日后的训练或比赛带来阴影;其次是受类化因素影响, 以跳远为例, 有些学生可能因为惧怕跳远运动, 有可能还会惧怕与跳远相类似的跳高、跳山羊等项目;最后是受其他人的感染, 体育课程是一项众人参与的课程, 一个班的学生上课, 学生间往往相互观摩与学习, 很多学生在看到其他同学参加体育活动遇到困难时, 也会想象自己也将遇到同样的困难。掌握了上述学生参加体育活动消极意志产生的原因, 体育教师可以采取针对性的策略, 帮助他们克服运动中的障碍。首先是教师详细讲解动作要领, 在学生进行练习时, 体育教师要多加引导, 运用积极的语言进行暗示, 鼓励学生们顺利地完成动作。为了消除防御性条件反射的不利影响, 可以通过降低器械高度、翻松沙坑、加宽跳高架距离等方式, 来降低体育项目的难度, 使学生体验到成功的喜悦, 增强自信心, 从而产生坚持锻炼的意志。其次是选取条件多变的活动, 以羽毛球、乒乓球、足球等为例, 这些运动有着较强的对抗性, 通过对这些运动项目的联系, 能够有效培养学生的吃苦耐劳、机智勇敢、勇于创新等优良品质。

2、创造机会提升品质

体育学科有其自身特点, 体育教学讲究师生间的互相尊重, 课前师生相互问好、课后师生互道再见, 这有利于使小学生具备讲礼貌、尊重人的良好品质。体育运动讲究团体协作精神, 这在很多小学体育课程中也有所体现, 以倒立为例, 在学生训练初期, 为实现倒立的目的, 往往要借助于他人的帮助, 这有助于学生在相互帮助间熟练掌握倒立要领。除此之外, 很多体育运动都能有效增强学生的集体荣誉感, 如篮球、排球、足球、接力赛跑等, 在共同的训练与比赛中, 学生们不但能获得训练技巧, 同时也获得了更多的快乐, 在练习游戏中懂得珍惜集体荣誉。有些体育活动能够激发学生的耐力, 促使其形成坚忍不拔的意志, 以长跑为例, 该项运动有一定的难度, 对学生的身体及心理素质都有极大的挑战, 小学生年龄偏小, 往往会对该项运动存在畏惧心理, 但是教师依据学生体能, 适当安排学生练习的强度, 不断激励鼓舞学生, 充分利用对抗比赛、自我挑战、伙伴互评的手法, 激发学生锻炼的兴趣, 往往能使学生冲破自身极限, 尽力完成学习任务, 拥有了较强的毅力, 拥有成功感与归属感。

3、榜样激励完善品质

我国体育事业领域拥有一批国民偶像, 如刘翔、姚明、林丹等, 从他们身上, 学生们能够学习到许多优秀品质, 如拼搏、敬业、勇敢、励志、坚韧等。以刘翔为例, 他是公众心目中的体育明星, 关于他的新闻特写甚至被载入了上海的小学语文教材, 从刘翔的身上, 学生们看到了体育人对梦想的执着追求, 为实现目标而做出的艰苦努力。2012年的伦敦奥运会, 刘翔因脚伤与金牌再次失之交臂, 但他仍是众多国人心目中的英雄。在伦敦奥运会上, 我国体育健儿们拼搏付出, 涌现一批动人的事迹。以男子蹦床比赛为例, 我国选手董栋击败俄罗斯的尤沙科夫获得了金牌, 而奥运会和世锦赛双料冠军陆春龙获得了铜牌, 但这枚铜牌却是陆春龙冒着巨大的伤痛获得的, 陆春龙激动流泪, 我们为之感叹, 陆春龙以顽强拼搏的精神战胜了自己, 也成学生们励志的楷模。我国选手徐莉佳曾被美国媒体成为“女版姚明”, 伦敦奥运会上她夺得了帆船项目的金牌, 其实徐莉佳身上存在先天缺陷, 她一只眼睛看不见, 又先天听力不足, 但是她不哀叹命运, 而是投入了比别人更多的努力, 最终实现了奥运冠军的梦想, 也教会了学生们要勇于面对困难。在一个个体育偶像的身上, 学生们可以汲取到无穷的力量, 有利于他们优秀品质的形成。除此之外, 体育赛事扣人心弦、动人心魄, 通过观看相关体育赛事, 有利于学生更好掌握所学体育项目的规则, 提升自身体育技能水平。

三、结语

为了满足素质教育的需求, 广大小学体育教师一定要牢固树立起“大体育”观念, 除了注重对学生知识技能的传授之外, 更要使学生成为体育课堂的主体, 激发他们从事体育锻炼的浓厚兴趣, 使学生拥有强健的体魄之余, 更形成优秀的道德品质。学习是永无止境的, 小学体育教师也是一名学习者, 除广泛学习他人先进教学经验之外, 在教学实践中充分自我反思, 发扬自身优势, 归纳自身不足之处, 实现体育教学质量的进一步提升。

参考文献

[1]王勇:《浅谈小学体育教学中的艺术》, 《新课程 (小学) 》, 2010年11期。

3.小学优秀生培养计划 篇三

公费定向和本土培养是两大王牌

湖南一师党委书记彭小奇向记者介绍了公费定向师范生项目的背景和缘起。1996年以前的师范教育全部实行公费制度，1996年全国实行教育改革， 招生制度并轨，实行双向选择，学生交费上学，自主择业。这样一来，师范教育在很大程度上失去其吸引力，师范院校的生源质量明显下降，而毕业后愿意前往农村地区从事基础教育的师范生更是严重不足，农村基础教育陷入困局之中。

为了帮助挽回农村教育的惨淡局面，2006年，湖南省在全国率先启动实施农村小学教师公费定向培养计划，由当时还是专科学校的一师承担了“初中起点五年制农村小学教师定向培养”（下文简称“五年制”）专项计划的培养任务，开始了为农村输送年轻的优秀小学老师从而改善农村基础教育状况的地方实践。

所谓“公费定向培养”，是指学生在被师范院校录取时就与生源地所在县市区的人民政府订立合同，政府为学生预留毕业后回乡就业的教师编制，而学生承诺完成学业后去该县市区下属的乡镇及以下小学服务一定年限。学生修业期间的学费、住宿费、教材费等费用（不包括生活费）则由湖南省财政拨付，2012年开始由此前的每年每生6 000元增加到6 600元。如果学生违约，则要按合约相关规定赔偿就读期间享受的培养经费，并缴纳违约金。

2008年，湖南一师升格为本科（第二批）院校，随即启动了“高中起点四年制本科小学教育专业师范生公费定向培养计划”（下文简称“四年制”）。随着社会对文凭的要求趋向本科，五年制大专的吸引力下降，2010年，一师又承担了湖南省“初中起点六年制本科层次农村小学教师公费定向培养计划”（以下简称“六年制”），在全国率先开展了初中起点本科师范教育的创新实践，并被教育部定为全国教育体制改革试点项目。

现在，一师每年招收四年制公费定向师范生500人，六年制公费定向师范生1 500人（五年制招生于2010年停止）。根据学校方面提供的数据，目前在校学生共19 021人，其中师范生15 045人，占总人数的79.09%。师范生中，公费定向生10 443人，占师范生总人数的69.41%，其中四年制1 768人，六年制8 675人。

对于师范院校而言，公费培养的意义在于吸引优秀生源，对于初中起点而言尤其如此。肖湘愚校长告诉记者，在高考生填报志愿时，地方师范很难进入高分考生的选择范围，因此从高考生源中很难招到真正拔尖的学生。但初中生源就完全不同了，只有中考成绩达到省级示范高中录取分数线的考生才有报名资格，而后还要经过面试考核才能最终入选。他曾经做过一项调查，2010年双牌县中考前20名中有11人报读了一师的公费师范生项目。

与县市区人民政府签订培养合同也是非常重要的一环。公费定向培养项目每年的招生计划是由省教育厅根据县、市、区上报的辖区内（4年或6年后）对各科农村小学教师的需求统筹安排的。这种按需培养的模式既保证了师范生毕业之后有编有岗，也满足了地方基础教育的实际需求。更重要的是，县、市、区教育局在师范生在校期间也会积极关注这些学生的发展，学校会把学生的成绩单寄到地方教育局，地方教育局也会和本地的学生进行座谈等方式的沟通。肖湘愚告诉记者，学生们很听当地教育局的话，因为那既是他们的家乡，又是他们毕业后的工作单位，师范院校和地方教育局的协同培养收到了很好的成效。

2011年，湖南一师2006年招收的第一届公费师范生毕业，当年毕业生的履约率和乡镇以下学校从教率都达到了95%以上，之后的年份也保持在这一水平之上。2006年至今，已有3 500多名从一师毕业的公费定向师范生走上农村小学教师岗位，其中五年制大专项目规定的服务年限为5年，四年制和六年制本科均为8年。这个项目在设计上至少解决了九字难题中的前六个字，“下不去，留不住”变成了“下得去，留得住”。

无独有偶，中央也很快推行了一项类似的举措。2007年起，教育部直属的6所师范院校开始招收免费师范生。

培养农村小学教师，地方师范更合适？

在湖南省恢复免费师范教育的第二年，中央政府提出在教育部直属的6所师范大学（北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学）实行师范生免费教育，由中央财政拨款，除免去学费、住宿费、学杂费以外，每月还发放600元生活补助。当年高考结束后，6所部属师范大学在全国共招收了10 933名免费师范生，一时间成为社会热议的话题。

6所部属师范大学无论在教学水平还是培养经费方面都明显优于一师这样的省属师范院校，但是2011年教育部直属院校的第一批免费师范生毕业时却出现了不如人意的波折。国家免费培养师范生的初衷在于为基层农村培养优质师资，然而在毕业前夕的一项调查中，仅有31.9%的免费师范生愿意从事教师职业，而愿意回到贫困落后地区教书的更是凤毛麟角。

4.优秀生培养计划 篇四

教师：王永龙

一、指导思想

开展优秀生的培养其目的是：培养兴趣、发展特长，充分激发学生大脑活动，挖掘其潜能，训练其技能，提高竞技水平，让学生在生动活泼、轻松愉悦、开心有趣的氛围中，学习新知识，掌握新技能，砺炼顽强品质，提高学生综合素质。

二、培养目标

1、以培养优秀学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养

2、在辅导等活动中培养优秀学生更良好的道德品质和行为习惯，提高独立思考和动手操作的能力，学会自主创新、学会思考。

三、培养对象及情况分析

裴志玉：数学思维非常敏锐，对于数学有较扎实的基本功，同时有一种执着追求的刨根问底的劲头，对学数学的兴趣非常的浓厚，对于数学有积极独特的理解。一直以来数学成绩非常的稳定和突出，一直位居全班第一的位置。常规的课堂学习已经不能满足他的求知欲，因此有必要为其提供更有价值的数学学习。

四、培养措施

1、严格组织、周密安排。

2、认真实施、因材施教。针对每个学生的特长不同特点，制定不同的培养措施。

3、创设平台、促进发展。

4、发挥特长、共同进步。充分发挥这几名学生的特长优势，带动整个班级的数学学习，达到全班共同进步的最终目的。

5.关于语文优秀生培养计划 篇五

这部分学生智力好，学习积极性高，各有所长，各有发展。针对他们的特点，采用不同的方法，使他们的爱好变为特长，抓基础知识，所学知识必须全部掌握，在单元测试中均达到良好水平。 对于学习偏科的学生，应利用课作余时间进行补课，使他们达到良好水平。 让他们积极参加各项活动。充分利用课外时间，让他们进行练习，达到熟练的程度。经常了解训练情况，尽量少批评，多表扬。使其德、智、体、美均能得到全面发展。

二、培养目标：

1、非智力因素的培养

①学习动机。在这方面我们不能要求学生树立远大的理想，要结合学生的实际以“学习改变命运”为载体，从学生的切身利益出发，积极引导建立良好的学习心态。

②磨炼意志：学生在学习过程中不可能一帆风顺，学生可能有一次成绩优异而沾沾自喜，也可能有一次成绩的降低二情绪低落。教师在教学中经常安排适度的练习题，让他们独立解决，要从思想上加以指导、提高他们抵抗压力的意志。俗话说“不经历风雨怎能见彩虹”。

③良好的习惯：可以指导学生制定学习计划，如何听课，如何分析问题，如何记忆等 ，在教学过程中指导学生书写解题步骤，规范解题过程。

2、能力培养

包括观察力，记忆力，思维力，想象力，注意力及表达能力。方法是分层教学。

三、培养措施：

1、加强对学生的引导与沟通,利用课外时间，对他们进行有效地指导。

2、充分利用班队活动课的时间，让他们在同学面前展示自我。

6.大靳中学优秀生培养工作计划 篇六

为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教学质量，根据县教研室分配的优秀生的指标和我校学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、备课、批改作业、定期评定学生的成绩、优质地完成每一节的教学外，应采取课内外培优措施，制定培优计划，以高度的责任感投入到紧张的教学及培优工作中去，力争取得好成绩。

一、基本情况分析：

每班的前十名学生思想活跃，上进心强，学习目标明确，学习态度端正，遵守纪律，热爱学习，个个争上进。我校把他们定为我的培优对象，带动各个班级的学习气氛。为了全面实施素质教育，做到培优促特，真正发挥优生的内在潜力，体现因材施教、优生优培的原则，特制定优生培养计划。

二、目标要求

1、学校每学期举行两轮优生检测，进一步掌握各班的优生基本情况，促进各科教师加大培优力度。

2、根据每位学生的实际情况制定出具体的培优的措施，争取在期末统考中优秀率得以提高。

三、具体措施

1、充分发挥学生的自主性

在教学过程中，学生是学习的主人。要注意激发学生的学习积极性和学习的兴趣，加强学生自主学习语文的实践活动，把学习的主动权交给学生，要注重教给学生学习的方法，引导他们在实践中主动获取知识，形成能力。调动学生的自主性，发展学生的思维。

2、重视自学能力的培养。

（１）在英语、语文教学方面，培养了自己读写的能力，特别是借助字典、课外资料，联系上下文理解词义的能力。

（２）在阅读方面，注意在教学中教给一些阅读方法和技巧，而且在每节课前都要进行预习，养成了良好的预习习惯。

（3）数学方面根据每年的中考试题做一些拔高的，综合性的典型的试题

3、做好学生的思想工作，讲明要求，及时了解学生的思想和情况，指出其优点和不足，及时表扬和批评。为了防止优生产生骄傲情绪，要加强对优生的思想教育，培养学生正确的人生观和世界观。

4、根据教学目标、教学任务的要求选择教学方法，特别要注重激发学生学习的积极性、创造性，以便顺利地实现教学目标，完成教学任务。要特别注重学习方法的研究和指导，以收到事半功倍的效果。

5、在教学中分类管理，对优生提出比一般同学更高的要求。对学生在学习上遇到的疑惑问题，积极加以分析和辅导。

6、为优生辅导定出时间，地点。辅导时间安排如下：

周一晚自习第三节：化学、生物周二晚自习第三节：数学、地理 周三晚自习第三节：语文、英语周四晚自习第三节：政治、历史 周五晚自习第三节：物理

7.如何培养优秀生 篇七

关键词：优秀生；培养；促进转化

智力与成才有关系，但关系不大；高智商的人，并非都能成为优秀生，智商一般的人，有相当一部分在校能成为优秀生，在社会上能成为优秀的人才。人人喜欢优秀生，人人都想成为优秀生。那么，在数学教学中如何培养学生成为优秀生呢？事实证明，若能认真落实以下几个方面的内容，有望成功。

一、仔细筛选

一只手，五个手指都长短不齐，学生因为个体差异，他们所表现出的学习能力，也是各有特点。有的优秀生思维活跃，反应较快，但考虑问题欠周到，缺乏深度，粗心，易出错；有的优秀生较细心，善于总结归纳知识，但只局限于课本的知识，缺乏大胆质疑。有的优秀生的知识基础较好，思维活跃，在课堂上表现出较高的学习热情，积极举手发言，积极与其他学生配合。但是有时，也会出现一些错误。我经常对学生给予鼓励和肯定。培养他们大胆实践，不怕出错，增强信心。对个别成绩突出的学生，给予有针对性的帮助，进行提高性的练习，强化自学能力，最大限度地发挥他们的潜能。

二、施加压力，促进转化

爱因斯坦说：“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。”牛顿说：“没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现”。我在每堂课上都给学生提问题的机会，以此激励学生不断地向老师质疑，向权威质疑，也就不断地去探索、学习、

提高。

我要求优秀的学生在质疑的同时，能大胆地对问题提出不同的见解，不但培养他们发现问题的能力，还要培养他们的创新能力。因此，积极引导学生分析整理提出的问题，从而学会或引导学生提出重、难点问题，提出创造性问题。这样，经过一年半载的训练后，学生敢于提问了、会提问了、乐于提问了，并且善于把问号变为句号，又从句号中产生新的问号……

在教授新课时，教师要有意识地把问题抛给学生自己探索、

解决，提出自己的不同见解。在分组的过程中，我注意进行组员调配，让优秀生担任导演，策划角色，组织探索、讨论，进而总结。例如，在学习“因数末尾有零的乘法”时，小组出现了两种截然不同的意见，一部分学生认为列竖式时一位数与多位数的个位数零在相乘时没有对齐是错的，而另一部分学生认为是正确的，争论相当激烈。此时我问：“大家能说出你认为对或错的理由吗？”有一部分学生便不再言语，而低下了头。我想，他们只是人云亦云而已。此时，优秀生发挥了自己的优势，他们分组讲解自己的看法头头是道，我见机行事，进行点拨，学生恍然大悟。原来一个数与零相乘还是零，我们把一位数与多位数的不是零的那一位数相乘，零对齐写下来，结果没变，却方便了计算。学生长舒一口气，感受到了探究学习的乐趣。

三、注重实践过程中的培养

数学知识的掌握每日练习巩固是一项必不可少的任务。学生做完练习，教师若不订正，时间一长，有些学生便见题不算，大笔一挥，喜欢什么数就写什么数，省略了思考的过程，变得马虎大意，使得学习成绩下降。这时，我把一部分中等生的练习抽出来给优秀生批改，并请他们充当小老师讲解出现的问题，他们接到本子，感受到的是信任和压力。通过一段时间的观察，我发现这些学生的做题速度提高了，思维也变得更加快捷了，总能说出为什么，并且有了自主的探索意识，无形中也引导了中等生自主、认真学习，形成了你追我赶之势。看着学生的进步，我的心中似蜜甜。

苏霍姆林斯基說：“我们要记住，一个人到学校来上学，不仅是为了取得一份知识的行囊，更主要的是为了变得更聪明。”我们应培养学生的能力，发展学生的智力，让聪明的学生更聪明。在以后的工作中，让我们为培养更多的优秀生不断地努力。

8.数学优秀学生培养计划 篇八

开展优秀生的培养其目的是：培养兴趣、发展特长，充分激发学生大脑活动，挖掘其潜能，训练其技能，提高竞技水平，让学生在生动活泼、轻松愉悦、开心有趣的氛围中，学习新知识，掌握新技能，砺炼顽强品质，提高学生综合素质。

二、培养目标

1、以培养优秀学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养

2、在辅导、培训、竞赛等活动中培养优秀学生更良好的道德品质和行为习惯，提高独立思考和动手操作的能力，学会自主创新、学会思考。

三、培养对象及情况分析

陈美玲：对于数学有较扎实的基本功，同时有一种执着追求的刨根问底的劲头，对于数学有积极独特的理解。

张涵颖：该名学生在数学上有不错的逻辑思维和分析推理能力。一直以来数学成绩非常的稳定和突出，一直位居全班第一的位置。常规的课堂学习已经不能满足他的求知欲，因此有必要为其提供更有价值的数学学习。

郑曜辉：在数学活动中，该生的数学技能不是最突出的但是他对学的兴趣非常的浓厚，且数学的基础知识非常扎实，因此只要提高技能的训练，数学成绩和数学能力会有一个很大的.提高。

张 蕙：平时不善言语，但在数学思维上非常的敏锐，经常能发现隐含在文字底下的数学知识。

庄子昂：对于数学有较扎实的基本功，数学思维非常敏锐。

四、培养措施

1、严格组织、周密安排。指定详实可行的培养方案和时间表，定期根据各个学生的特长进行辅导和培训。

2、认真实施、因材施教。针对每个学生的特长不同特点，制定不同的培养措施。

3、创设平台、促进发展。积极创设班级数学竞赛，同时积极联系校内外的各种竞赛机会，通过各种竞赛来促进其发展。

4、发挥特长、共同进步。充分发挥这几名学生的特长优势，带动整个班级的数学学习，达到全班共同进步的最终目的。

9.小学优秀生培养总结 篇九

成功者全都按照一个铁的原则行事：勤奋地为实现理想不懈努力。奋斗是成功之父。如何做到勤奋，确立正确目标，分解目标把它变为一系列任务，把一个大目标分解成几个小目将一个大任务分解成一串小任务，坚持不懈努力于是就是一个很好的办法，就能避免做事半途而废，人就会逐步走向成功。

我在教育学生时学习一定要有目标，根据具体情况确定学习任务，制定学习计划。在学校时要配合老师结合课表制定学习计划，安排好自己的学习，在高质量完成老师布置的任务后，充分利用每天剩余的零碎时间和大块时间自主学习。要有各科学习计划，主要是在完成正常任务后，如何做好复习，学习哪些课外资料等。每学期有学科学习目标，让本学科达到什么样的水平。

环境塑造人，在竞争的环境中人会更努力。开展学习竞赛，培养优秀生群体，让他们互相学习，互相竞争。

3．培养优秀生会审时度势，善于总结，不断挑战自我，完善自我，超越自我，善于总结，始终保持正确的方向。

4.让优秀生养成良好的习惯

优秀是一种习惯,这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。培根在谈到习惯时深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生”。培养优秀生养成良好习惯是优秀生成功的保证。由于情商水平（如意志力水平、情绪的自我调节、心理健康水平等等）制约和影响着学生良好习惯的养成，因此，我们在培养学生良好习惯的过程中还要注意学生情商的培养和发展。一个具有高水平的情商同时又具有良好习惯的学生正是我们要培养的目标。

四．善于作优秀生的思想工作。

1．做好优秀生的思想工作，首先要了解学生，充分认识学生。世界上没有完全相同的两片叶子，同样，世界上没有完全相同的两个学生。每个学生都是独一无二的。班主任要从多方面，多角度长期的观察研究了解学生，从每一次到教室，每一次与学生谈话，每一次与家长交流，从每一次考试卷子等等。了解学生的学习、生活、锻炼身体情况，了解学生的家庭情况，了解学生个性特征、思维习惯等等。只有了解学生，在作学生思想工作时才能有的放矢。

2．做好优秀生的思想工作，要关心爱护学生，要严爱优秀生。师爱是积极的情感，又是一种教育的力量和手段。教师的爱是一种关心，一种关切，一种理解，一种宽容，一种帮助。师爱对学生的感召、感染、感动和转化作用，会形成学生努力学习、发展智力、不断进步的内在动力。有爱心的班主任，对学生要有足够的耐心，让学生感到既亲切，又有威严，遇事主动和你商量。3．做好优秀生的思想工作，要注意方式方法。

在教育学生时，应从学生的个性出发考虑学生的发展方向，针对学生的个性特长进行教育。要认识到学生本身的努力是内因，教师的指导是外因，外因通过内因而起作用。在教育学生时，要抓住时机，找准切入点，要经过深思熟虑。要批评和表扬相结合，多表扬少批评，多分析建议指导少命令，多鼓励少责备。班主任期待的目光、赞许的神情、关心的诱导，一定能撞击学生的心灵，激发学生继续前进的信心，促使其主动克服自身的不足。

10.新课标下优秀生的培养 篇十

关键词：新课标优秀生培养

新课标对数学教学的要求是，人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。“不同的人在数学上得到不同的发展”就是指面对学生的复杂性、特殊性和层级性，就要有区别地选择层次不同的课程，体现因材施教、因需施教的教育理念，使学生人尽其才、各得其所。充分体现了教育公平的基本原则。新课程理念下的数学教学将由“关注学生学习结果”，转向“关注学生活动”“重塑知识的形成过程”，课程设计、实施将由“给出知识”转向“引导活动”。如何在新课标的背景下培养出优秀的学生是值得探讨的问题。

一、激发学习兴趣

兴趣是最好的老师，浓厚的学习兴趣可以使学生的大脑处于最活跃的状态，能有效地提高学生的观察能力和诱发学生的学习动机。在培养优秀生的学习兴趣方面，可以运用适当的教学方法和手段引导他们的求知欲和好奇心，比如可以通过设计生活中的数学情景，提出问题引导优秀生去探索、去发现，可以介绍数学在生活、生产和其他科学中的广泛应用，激发学生学习数学的动机，可以通过介绍我国数学领域的卓越成绩，提高优秀生的民族自信心、自豪感，还可以在活动中积极表扬学生的探索过程，肯定其成绩，不要把优秀生的思维火花扼杀在萌芽状态。

二、引导思维方法

数学优秀生要追求和进行大量的创造性思考活动。作为教师，应围绕数学思维能力的基本特征，认真进行思维训练，大力提高优秀生的思维水平。一方面，要启发优秀生联想，联想是探索、发现、创造的前奏，又是关键。在数学教学中，应启发优秀生根据题目的条件和结论进行大胆猜想、联想，打开思路、激发优秀生创造意识，从多方面去观察问题、思考问题，进一步弄清问题的本质属性，从中找出解题的最佳方案，达到培养优秀生思维独创性的目的。

三、营造宽松氛围

宽松的环境更利于数学优秀生的成长。尽管说外在环境是不稳定、不可控的因素。但环境在培养优秀生的学习心态中的作用不可估量，我们要以平常心对待优秀生，不要给他们造成过大的心理压力。教师应该推行民主式的教育和管理，给学生的行为、思想以较大的自由度，这样学生才会增强自主意识，学会独立思考、自由表达、自我选择，促进自我发展，这些都有助于思维独创性的培养。数学优秀生有自己的生活空间，有自己的憧憬和向往，不可使他们的生活过分成人化。要让他们有自己五彩的梦幻，有自己多姿的生活。

四、促进全面发展

首先，要培养优秀生坚韧的意志。即便是优秀生：在学习过程中也不可能一帆风顺，也可能由于一次的优异成绩而沾沾自喜，因一次的低分而情绪低落，所以要培养优秀生坚韧的意志，这需要教师在思想上加以引导，提高他们抵抗压力的意志。其次，要培养优秀生良好的习惯。可以指导学生制定学习计划，如何听课，如何分析问题，如何记忆等，在教学过程中指导学生书写解题步骤，规范解题过程。再次，要完善优秀生的知识结构。对于优秀生来说，结构化的知识、系统化的复习和综合化的训练是最为重要的。最后，也是最重要的，要拓展优秀生的知识。数学优秀生不应该仅在数学上“一枝独秀”，要有较为宽厚的文化积淀。文化基础厚实了，视野才开阔，后劲才强。学业到达一定的程度，就是触类旁通，所以著名的数学家，也是物理学家、哲学家，这在历史上举不胜举。数学优秀生将来一定要成为数学人才的观点是错误的，也是有害的。他们不仅在数学能力方面超常，甚至可以迁移到许多方面，不可忽视他们多方面才能的培养。

五、重视选拔途径

11.小学生寒假计划优秀 篇十一

树立信心，努力坚持，别放弃，更不可半途而废。早晨合理安排30分钟读一读英语

2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业

3、中午适当午休

4、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。

5、自由时间可以干一些喜欢的事情，但要控制在半小时的时间里

6、晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但要看看新闻。

7、读一些好的小文章，写日记或是读后感，或是精彩的摘抄

8、每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内)

9、学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。

10、既不要睡懒觉，也不要开夜车。

11、制定学习计划，主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业，应赶快根据计划更换到其他的学习科目。千万不要总出现计划总是赶不上变化的局面。

12、晚上学习的最后一个小时为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。

13、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。

14、若有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学。

每日 【具体】

7：00 起床

7：20 洗漱完毕

7：20----7：50：锻炼【跑步，爬山等】

8：00吃早饭

8：20---9：05 做作业【第一节课】

9：15—10：00做作业【第二节课】(可以利用第一、二节课时间上家教课)

10：10---10：55 复习【第一科】

11：05---11：50阅读 【包括语文课外必读篇目，优美散文，作文范文等】

12：00吃午饭

12：30---13：30午休 【午睡，实在睡不着的话休息会】

13：40—14：25做作业【第三节课】

14：35---15：20复习【第二科】

---------半小时自由时间【阅读，体育活动，或娱乐】---------------------------

15：50---16：35做题【做数学题，物理，化学题】(单周)【英语训练→完形填空，阅读理解等】(双周)

16：45---吃晚饭 自由时间【看报纸，电视→新闻、科普类等】(此段时间不固定)

吃完饭后---21。：30进行一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并背单词或古诗古文等

10：00睡觉

12.小学工会工作计划优秀模板 篇十二

小学工会工作计划1

一、指导思想：

切实贯彻新颁布的《劳动合同法》，根据开平区教育局工会的工作要点及本工会工作实际，围绕学校中心工作，切实加强工会组织建设，全心全意依靠教师营造积极奋进、求真务实、团结和谐、创新发展的良好氛围，全面维护、保障教师的权益。

二、学习提升明确职责

1.开展学习讨论，实践研究的交流活动。认真学习新《劳动合同法》明确工会干部的定位，准确把握工会面临的社会环境和发展机遇，进一步激发广大教职工的`创造力。

2.学校工会进行两周一次的工会例会，以“读书周会”、“个案交流”、“主题开放”等各种形式从理论和实践上深刻认识工会工作的职责、任务和目标，不断地提高工会工作的责任意识和服务意识。

3.坚持以教师为本，全面推进民主管理，不断增强工会组织的凝聚力。提高工会干部的政治敏锐性和政治鉴别能力;围绕创建和谐学校，要求各级各类教师做党的路线方针的忠实执行者、教职工合法权益的忠实维护者、困难教职工的忠实帮扶者、改革开放的忠实支持者、民主管理的忠实推进者、发展教育的忠实促进者。

三、弘扬师德提高素养

1.继续开展孩儿屯小学“寻找身边最可敬的老师”师德主题活动并组织全体教工参加“我身边最可敬的老师”演讲比赛。将我们身边的榜样事例，成功经验生动形象地向全体教师展现。

2.结合世界阅读日各校开展“快乐阅读精彩人生”的读书系列活动。

3.以营造良好工作环境，创建和谐校园为原则各校开展形式多样的教工“办公文化”评选活动。

4.以“三.八”妇女节为契机，搞好富有时代气息和教师特性的教育庆祝活动，引导女教工们在岗位上成长，在岗位上奉献。发挥各校妇工委组织作用，开展丰富多彩的女工活动，充实女教工的生活。

5.进一步开展“为人为师为学”师德系列活动：结合教师节开展师德风采展演;师德大讨论及师德征文活动。

四、完善体系切实保障

1.确立校务公开“全面推进，均衡发展”的工作思路，全面实施“校务公开五大类二十项”指标体系。维护教职工评议权，努力确保每年评议干部的公开、公平、公正，真正体现民主。

2.各校工会要精心组织安排好教工的体检。关心教师、关心教育，依法每年组织好对女教工进行妇科专项检查和两年一次的全体教工的体检工作。关注教职工的健康状况。

3.积极响应教育工会提出的“挤出时间去运动”的口号，各校采用多种形式为教工制定健身计划，加强体育锻炼，保证运动时间，提高身体素质。总支组织创编工间操的展示活动。

五、夯实基础，提高能效。

1.深入推广创建和谐学校的工会理论研究成果，以理论指导实践开展民主管理、校务公开课题的调查研究;开展教职工素质工程、劳动保障等工运理论研究课题。

2.坚持“做好、用好、管好”工会经费，定期拨缴、合法使用、依法经审，总支工会经审加强对各校工会财务的指导检查。

3.抓好信息员队伍建设，定期召开信息员会议，及时将学校工作的信息传递给教育局，努力提高信息质量。

4.发挥网络资源，进一步完善、优化学校工会专网，畅通教工相互沟通的网络平台。

5.充分调动优势群体改革、创新的积极性，发挥优势群体的带头作用。

6.继续关心做好退协工作，将退协工作视为工会工作的延伸，是创建和谐学校的重要部分。

小学工会工作计划2

本学期将以“幸福培育，培育幸福”为主题，不断提高培育小学教职工的幸福指数，切实把维护广大教职工的利益作为工会一切工作的出发点和落脚点，依法维护教职工利益，满腔热情地为教职工做好事、办实事、解难事。发挥工会组织的桥梁纽带作用，增强学校工会的吸引力和凝聚力，求真务实、与时俱进，用心积淀和美校园文化，促进学校内涵发展做出应有的贡献。

一、工作目标及重点

1、以学校的教育教学工作为中心，全面履行工会职能。

2、以提升教师队伍素质、推进学校民主管理、保障教师合法权益、关注教师身心健康为工作重点。

3、开拓创新、服务大局，提高教职工的主人翁意识，树立服务理念，发扬奉献精神，不断探索工会工作新思路，更好地为学校教育发展服务。

4、以开展工会月主题活动为载体，发挥全体教工的积极性和创造性，为构建和谐校园、打造学校品牌特色建功立业。

二、主要工作

(一)加强工会自身建设

1、认真学习贯彻新《工会法》，增强依法治会和依法维权的自觉性。在党支部的领导下，吸引团结教工，依法独立自主地开展各项工作。

2、加强思想作风和工作作风的建设，密切联系群众，为广大教职工办实事，为学校党政分忧，充分发挥工会的桥梁和纽带作用。

(二)不断推进学校民主建设

1、坚持定期召开教职工代表大会制度，进一步创新教代会形式，认真履行教代会职权，提高教代会质量。

2、继续做好校务公开工作，进一步健全制度，规范运作，加强监督，提高质量，保证校务公开的真实性、有效性。校务公开的内容包括：财务管理公开、收费公开、对教职工奖惩公开、职称评审公开、有关学校发展的重大决策和与群众密切相关的重要事情公开。依靠全体教师，虚心听取意见，把工作落到实处。

3、进一步增强广大教职工参政议政的意识，积极主动参与学校的民主管理，把学校的民主建设真正落实到实处。

4、认真履行工会的基本职责，维护教职工的合法权益，做好协调工作。

(三)重视教职工队伍建设

1、积极配合学校党政，加强教工思想政治工作，是广大教职工认清形势，积极进取，开拓创新，认真做好本职工作。有计划的开展访问谈心活动。

2、组织教职工学习《公民道德建设纲要》，引导教师经常以师德规范对照自己言行，大力弘扬正气，通过校园网、校板报、校园广播站等宣传阵地树立先进典型，进一步提高广大教职工的道德素养，职业素养，增强教书育人，管理育人，服务育人的自觉性。

3、鼓励教职工积极参加学历进修，参加继续教育，参加现代信息技术培训，以适应新形势的要求，提高竞争能力。

4、组织教师学习教育理论，革新教育观念，开展教育比武活动，不断提高教育教学质量。

(四)加大送温暖工作力度

1、关心特殊学生群体，与身边生活有困难、学习有困难、单亲家庭、品德有缺陷的学生结成帮教对子，全校每位教工至少认领一名特殊学生，建立帮教记录卡，有计划地开展帮教活动

2、关心教职工生活，对生病或有困难的教职工做好慰问工作，要时刻把教职工的冷暖挂在心头，把组织的温暖送到教职工的心里。坚持“五必访“制度：对因大病、突发性事件造成困难的教师，工会要做到“第一知情人，第一报告人，第一帮助人”的职责;对生产的新妈妈及时给以祝贺;给做新郎或新娘的新人道喜;与工作或生活上遇到不顺心的事的教师们交心;对生活特别困难的教职工，学校坚持走访。

(五)丰富教职工业余生活，开展形式多样的文体活动

制定幸福培育教职工健身计划，依托工会开展好教师月主题活动，增强教工体质，活跃教工生活。

三、工作安排

1、制定和讨论工会工作计划

2、召开工会委员会议，明确工作目标

3、完善工会组织机构，健全女教职工委员会

4、监督执行教代会提议案

5、做好校务公开有关工作

6、学习“新工会法”、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和“教师诚信守则”。

7、开展丰富多彩的校内工会活动。

四、工会月主题活动安排

1、三月份：庆祝“三八妇女节”活动，为让全体女职工过好自己的节日、增强职工之间的交流与凝聚力，工会组织趣味活动比赛。

2、四月份：深入开展阳光体育运动，组织师生共同参与阳光体育大课间活动。通过师生共同活动，体现师生团结进取、奋发向上的精神风貌。

3、五月份：配合教导处开展庆“五一”教师优质课展示活动，迎“五四”青年节，组织教职工进行校内乒乓球训练，培养全体教职工积极、健康、向上、团结、互助的精神。

4、六月份：继续做好校务公开工作，加强“职工之家”的建家工作。

5、七月份：全面总结工作工作，为下学期工作做好奠基。

6、八月份：迎合教育工会开展金秋助学活动。

7、九月份：庆祝“教师节”开展教学基本功竞赛活动。

4、十月份：组织教职工趣味运动会，项目有跳绳、踢毽、大绳等竞赛项目。

5、十一月份：经过教师的乒乓球训练，在十一月中旬组织教职工乒乓球比赛，

6、十二月份：迎元旦，以工会小组为单位，组织教职工文艺节目比赛。

小学工会工作计划3

一.指导思想

本学年，新安小学工会将在校党支部及局教育工会领导下，围绕学校中心工作，努力做好工会工作，大力提升教职工人文素养，开好教职工大会并履行好职能，充分发挥工会的作用，构建和谐的干群关系，加强师德教育，团结全体教职工，以主人翁的姿态投入工作，为我校的和谐发展做出新的贡献。

二.主要工作

(一)加强工会自身建设，依法维护教职工的合法权益，强化民主管理意识，进一步提升工会工作的整体水平。

1、进一步整合资源，充分发挥工会优势，进一步团结广大教职工以主人翁精神在教育改革中发挥主体作用，从提高职工思想素质入手，坚持工会工作服务于党建工作。

2、促进校园文化建设和精神文明建设，满足教职工精神文明生活的需要，进一步完善“职工之家”的硬件建设和软件建设，充分发挥“职工之家”在创建文明校园中的作用和在教职工心目中的位置及地位，使教职工深切感受到“家”的滋味。

(二)加强师德建设，提高教职工的政治思想素质。

1、抓好教职工的职业道德教育和政治学习。组织教职工学习《工会法》、新修订的《劳动合同法》、《教育法》、《教师法》等相关法律法规，认真落实上级工会工作目标要求，进一步加强教育法制建设，增强广大教职工依法执教的意识，更新教育观念，实践素质教育，使每名教职工树立正确的人生观，世界观和价值观。增强爱校如家，爱生如子的责任意识和质量意识。在全校范围内营造“爱岗敬业、爱生乐业，献身勤业”的良好氛围。

2、继续强化依法治校和依法执教的法律意识，促使教职工树立大局意识和服务意识，鼓励教职工钻研业务知识和现代教育思想、教育手段，锤炼师德，为人师表。

3、进一步加强师德师风建设，打造以师德建设为主要内容的精神文明建设工程，拟定对教师师德量化考核细则，学年末对全校教职工师德进行量化考核，考核结果作为教职工评优选先、职称评定、兑现奖惩、绩效工资考核等重要依据之一，并将结果上报市教育工会。

(三)积极开展健康、和谐、丰富多彩的文体活动。

组织教职工体育锻炼、开展迎新摄影比赛、读书交流等活动。通过活动，使教师身心得到放松，能以饱满的精神、满腔热忱投身于学校的教育教学活动，同时也促进教职工之间的相互交流与融合。

1.积极开展小型多样化的、因地制宜的、符合学校实际的群众性文体活动，可以把健身活动和文娱活动有机结合起来，让每一个人都参加锻炼，达到活跃身心、强身健体的目的。

2.配合学校开展岗位练兵活动和教学交流研讨活动，引导教职工争做学习型、知识型、专家型职工，提高教师素质，树立教师形象，提升学校声誉。

(四)开辟学习宣传阵地，加强工会宣传工作

1.工会工作是党的群众工作的重要组成部分，我们要根据学校行政的中心任务在群众中做好宣传工作。同时要坚持维护教职工合法权益，密切联系群众，关心群众生活、工作和学习，做学校与群众的桥梁。

2.做好工会活动的月报工作，加大学校工会在武进教育信息网的信息量，努力做好宣传工作。

三.工作安排

一月份：

1.迎接期末考试。

2.做好工会总结工作。

二月份：

1.做好春节慰问送温暖工作。

2.召开工会委员会议。

3.制定新学期工作计划。

三月份：

1.庆祝“三八”妇女节活动。

2.组织教职工踏青活动。

四月份：

1.迎接期中考试。

2.教职工趣味运动会。

3.青年教师基本功大赛。

五月份：

1.庆祝“五一”国际劳动节活动。

2.举办教职工心理健康讲座。

六月份：

1.庆祝“六一”儿童节。

2.开展“关爱一个学生，联系一个家庭”活动。

3.民主评议学校领导工作。

4.教职工考核。

七、八月份：

1.开展暑期教师读书活动。

2.开展暑期教师培训活动。

九月份：

1.准备新学年开学工作。

2.庆祝教师节活动。

3.宣传优秀教师事迹。

4.开展第十个“师德建设月”活动。

十月份：

1.庆祝“十一”国庆节。

2.庆祝重阳“敬老日”活动。

3.慈善一日捐工作。

十一月份：

1.中层述职暨民主评议学校中层领导活动。

2.举行青年教师形象技能大赛。

十二月份：

1.组织教职工冬季体育运动。

2.“迎新春”相关活动。

3.帮困送温暖工作。

13.培养优秀卵子交好“孕” 篇十三

培养优秀卵子注意事项

事项一：生育年龄不要太晚

专家分析：根据女性的生理特点，24～29岁是最佳的生育年龄，30岁起，生育能力的曲线便呈下降趋势，40岁以后更呈明显衰落，一般认为，45岁以后妊娠的可能性极小。所以，就女人而言，30岁后，生育能力与年

应列策略：提前规划，免得事后懊悔不已。

事项二：避免人工流产

每一次流产，会让你的不孕概率增加3％～5％。专家分析：流产容易造成子宫内膜损伤，使受精卵不易“扎根”。此外，如果手术不当引起感染或术后不能很好休息，都容易导致输卵管堵塞、子宫内膜异位等问题，造成难孕。

应对策略：尽量减少无谓的人流痛苦，以免影响日后受孕计划的实施。

事项三：保持心情愉快

专家分析：受孕是个系统过程，需要身体各器官的共同协作。体内的激素只有在大脑皮层的控制下才能正常工作。如果你背负压力，精神始终处于紧张、焦虑的状态，大脑皮层就无法使激素正常分泌，抑制卵巢的正常排卵功能，从而使受孕成为一种奢望。

应对策略：别太在意，顺其自然，就能如愿以偿。

事项四：戒除不良嗜好

抽烟、酗酒或熬夜，被称为受孕的“三减客”。专家分析：女性吸烟严重影响性激素的分泌，而且容易造成行经的无规律；而酗酒则可能导致月经不调、闭经，卵子生成变异以及停止排卵等；而经常性的熬夜，不仅降低体内免疫机能，还会影响体内荷尔蒙的分泌和卵子的质量。

应对策略：调整生活习惯，别让不良嗜好成为生育能力的杀手。

事项五：忌滥用补品

专家分析：一些保健品含有大量的雌激素，短期服用可能会感到精神愉悦，精力旺盛，但是如果长期服用，可能会导致内分泌紊乱，影响受孕。此外，不少女性为身材苗条热衷于减肥，其实，如果女性体内的脂肪量低于维持正常月经周期的最小值，也会造成丧失生殖能力的严重后果。

应对策略：注意健康饮食，不要盲目减肥、使用补品和药物。

事项六：适当的运动一

适当的运动可助女方提高身体素质，确保卵子质量。建议在计划怀孕前的3个月，进行适当的运动，以提高身体素质，为怀孕打下坚实的基础。