部编教材八年级上册第三单元语文测试题及答案

部编教材八年级上册第三单元语文测试题及答案（通用7篇）

1.部编教材八年级上册第三单元语文测试题及答案 篇一

五年级上册语文第三单元检测卷

一、看拼音，写词语。

líng

lóng

huǎng

huà

fā

shì

shū

lǐ

（）

（）

（）

（）

二、给加点字选择正确的读音，画“√“。

依偎（wēi

wèi）

珊瑚（sān

shān）

箩筐（kuāng

kuàng）

执拗（ào

niù）

三、下列书写完全正确的一项是（）

A.千真万确

振天动地

相依为命

B.自由自在再三叮嘱

眉开眼笑

B.富丽堂煌

怒气冲冲

勤勤恳恳

D.飞禽走兽

气极败坏

恋恋不舍

四、写出跟下面意思接近的成语。

1.说话坦率，毫无顾忌。（）

2.一个巴掌拍不响。（）

3.前怕狼，后怕虎。（）

4.喝水的时候想起水是从哪里来的。（）

五、按要求写句子。

1.洪水淹没了村庄。

扩写句子：

2.大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。

缩写句子：

六、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

1.农历七月初七和民间传说的《牛郎织女》的故事有关。（）

2.神话故事《猎人海力布》赞扬了海力布舍己为人的伟大精神。（）

3.很多诗人借牛郎织女的动人故事创作诗歌，表达情思，如林杰的《乞巧》、杜甫的《秋夕》、秦观的《鹊桥仙》。

（）

4.乞巧是七夕节最普遍的习俗。（）

七、写出下列句子运用的描写方法。

1.男孩见老太婆用力地扯着妈妈，就跑过去拉住妈妈的衣裳。（）

2.他问小白蛇：“真有这样一颗宝石吗？”

（）

3.她常常想：天上没什么好的，没有自由，等于关在监狱里。（）

八、读句子，您知道其中的言外之意吗？

著名电影演员李雪健因扮演焦裕禄而荣获百花奖最佳男主角。在颁奖仪式上，他说了这么一句话：“所有的苦和累都让焦裕禄受了，所有的荣誉都让一个傻小子得了。”

李雪健这句话的意思是：

九、口语交际。

美国总统罗斯福早年曾在军界服务。他的一位朋友想从他的嘴里打听一项机密。罗斯福当然不能泄密，但他不愿意伤害朋友。于是他悄悄地向朋友说：“你能保守机密吗？”那位朋友以为罗斯福要他保证不向别人说才肯将机密告诉他，于是便连声答：“当然，我一定保守机密，不告诉别人！”这时，罗斯福说：“

”这句话把那位朋友堵得一句也说不出来。

罗斯福的回答非常巧妙，请你试着写下来：

十、阅读短文，回答问题。

让他慢慢学会改变

一个孩子，在学校时功课差极了，老师说他智力有问题。看上去，孩子的确有些沉（墨

默）寡言，他可以一个人坐在屋前的花园里着着花草、小虫很长时间。他的父亲教训他：“除了打猎、养狗、捉老鼠以外，你什么都不操心，将来会有辱你自己，也会有辱你的整个家庭。”

他的姐妹也看不起这个学习成绩平平、行为怪异的兄弟。他在家庭中是一个不受欢迎的人。

但是他的母亲怜悯他。她想如果孩子没有那些乐趣，不知道他的生活还会有什么色彩。她对丈夫说：“你这样对他很不公平，让他慢慢学会改变吧”

丈夫说：“你这是怜悯，不是教育，你会毁了他的一生。”但她却固执己见。他是她的孩子，需要她的安慰和鼓（厉

励）。

她支持孩子到花园中去，还让他的姐姐也去。母亲耍了一个小心机，她对孩子和他的姐姐说：“比一下吧，孩子，看谁先从花（瓣

辨）上认出这是什么花。”孩子要此他的姐姐认得快，于是她就吻他一下，这对孩子来说，是多么令人兴奋的一件事，他回答出了姐姐无法回答的问题。他开始整天研究花园里的植物、蝴蝶等，甚至观察到了蝴蝶翅膀上斑点的数量。

对于她的做法，她的丈夫觉得不可理喻。那种怜悯是无助无望的，除了暂时麻醉孩子之外，根本毫无益处。但是，是这位母亲，没有放弃。

这位醉心于花草之中的孩子，多年后成了著名的生物学家，创立了著名的“进化论”。

他就是达尔文。

1.用”选出文中括号里正确的字。

2.联系上下文，理解下列词语的意思。

（1）固执已见：

（2）不可理喻：

3.幼小的达尔文为什么在家庭中不受父亲和姐姐的欢迎？

4.用“

”面出短文中抽写达尔文醉心花草的句子。

5.用自己的话概括一下短文的主要内容。

6.你对文中的母亲的教育方法认同吗？为什么？

十一、本单元我们搜集了许多课外的、广泛流传的民间故事，请你选择其中一个写下来，要把情节写清楚，把故事写生动、有吸引力，题目自拟。

题

目

：

200

300

400

2.部编教材八年级上册第三单元语文测试题及答案 篇二

（共3套，含本单元知识小结）

第三单元测试题（一）

基础百花园(40分)

一、下列加点字的读音正确吗？对的在括号里打“√”，错的改正

过来。(3分)

头涔涔(cén)()

挨骂(āi)()

咔嚓(cā)()

急遽(jù)

()

华侨(qiáo)

()

默书簿(bó)()

二、读拼音，写词语。(10分)

三、比一比，再组词。(8分)

四、选词填空。(5分)

消逝　流逝

1．时光如水，匆匆()。

2．光线正无可挽回地()，一派荒凉。

盼望　渴望　期望

3．在战争年代，孩子们多么()能够有一本教科书啊！

4．我还记得我的第一次()。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。

5．我们不能辜负老师对我们的殷切()。

五、在括号里填上恰当的词语。(4分)

()的日子

()的世界

()的太阳

()的变化

()的黄昏

()的语言

()的被子

()的心灵

六、写出下面句子运用的修辞手法。(4分)

1．在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一

滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没

有影子。

()

2．我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什

么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。

()

3．真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开

老阳儿呢？

()

4．路旁的一朵朵花儿好像在向我微笑。

()

七、按要求写句子。(10分)

1．那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动。(缩句)

____________________________________________________

2．我读完了图书《怎样学好语文》。(扩句)

____________________________________________________

3．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花

谢了，有再开的时候。(仿写句子)

____________________________________________________

____________________________________________________

4．阳光让那些庸常而艰辛的琐碎日子变得有滋有味。(改为反

问句)

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

主题训练营(12分)

八、根据课文内容填空。(8分)

1．过去的日子如____________，被微风吹散了，如__________，被初阳__________了。

2．《那个星期天》一文采用倒叙的写法开头，以“________”

为线索，讲述了“我”从星期天的早晨到黄昏一直________

________________，最终却______________________的故事。

3．《别了，语文课》一文抒发了“我”对______________之情。

4．《阳光的两种用法》一文中，阳光的两种用法分别是：

____________________________________________________

____________________________________________________

___________________________________________________。

九、主题交流。(4分)

在一次讲故事比赛中，青青和丹丹两个人都进入了决赛，最终，青青获得了一等奖，而丹丹却因发挥失常没有获得奖项。如果你是青青，面对没有得奖的好朋友丹丹，你将如何安慰她？

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

读写展示台(44分)

十、课内阅读。(8分)

去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上______，从我脚边______了；等我睁开眼和太阳再见，这算又________了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里________了。

1．根据原文内容填空。(2分)

2．用“____”画出文段中的排比句，这个排比句具体写出了时

间________________的特点。(2分)

3．“我也茫茫然跟着旋转”，对“茫茫然”的理解有误的一项

是()(2分)

A．表现出不知道如何面对匆匆而去的时光。

B．时光匆匆而去，令人眼花缭乱。

C．与时代背景有关，说明在匆匆而去的时光中，看不到自己

努力的方向。

4．读了选文，你有什么感受？请用名言或诗句将自己的感受表

达出来。(2分)

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

十一、课外阅读。(11分)

别了，我爱的中国

郑振铎

别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子

挥着手

说着

再见

再见

我听着鞭炮噼噼啪啪地响着

我的眼眶润湿了

我的眼泪已经滴在眼镜面上

镜面模糊了

我有一种说不出的感动！

船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的、白色的军舰。

不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。

两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，在夕阳的照射之下，浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定，水面上呈现出一片金光。

别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！

我不忍离了中国而去，更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国，正在以满腔热情工作着，战斗着。我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人！

然而，我终将在这个大时代中工作，我终将为中国而努力，而贡献我的身、我的心。我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。暂别了，暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入你们当中来！

当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们！

这是我的誓言！

别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！

1．照样子，写词语。(2分)

例：噼噼啪啪

______________

______________

2．在文章第一自然段的“

”里加上合适的标点符号。(3分)

3．对文中画线的句子理解正确的是()(2分)

A．这是“我”在船上看到的景色，用顽皮的小孩儿来比喻浪涛，形象地写出了浪涛跳跃不定的样子，与前文中描写的帝国主义的军舰形成了鲜明的对比，表达了“我”对祖国的无限眷恋之情。

B．祖国山河之美令人陶醉。这句话抒发了“我”对大海的热爱之情。

4．“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！”这句话在全文中共出现了________次，这样的手法叫____________。(2分)

5．作者为什么称自己是“罪人”？他是真正的罪人吗？为什么？

(2分)

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

十二、习作展示。(25分)

题目：那一次，我很____________(激动、高兴、伤心、愧疚)

要求：把题目补充完整，把事情具体地写出来，注意把感受真

实地表达出来。450字左右。

第三单元测试题（一）答案

一、√　ái　chā　√　√　bù

二、空虚　耽误　依偎　蚁穴　绽开

揉动　搓衣　惊惶　亲吻　明媚

三、示例：

四、1.流逝　2.消逝　3.渴望　4.盼望　5.期望

五、示例：逃去如飞　千门万户　斜斜　急遽

孤独　优美　暖呼呼　纯洁

六、1.比喻　2.排比　3.反问　4.拟人

七、1.腿晃动。

2．示例：我一口气读完了张老师送我的图书《怎样学好语文》。

3．示例：月儿缺了，有再圆的时候；潮水退了，有再涨的时候；小草枯了，有再绿的时候。

4．难道阳光没有让那些庸常而艰辛的琐碎日子变得有滋有味吗？

八、1.轻烟　薄雾　蒸融

2．盼　盼望母亲带“我”出去玩　失望

3．祖国的热爱

4．冬天，母亲把老阳儿叠在被子里；夏天，毕大妈把老阳儿煮在水里

九、示例：丹丹，别泄气！比赛最重要的是过程，只要你参与了，你就是最棒的。希望你继续努力，下一次你一定会成功的！

十、1.跨过　飞走　溜走　闪过

2．洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去　易逝、来去匆匆

3．B

4．示例：盛年不重来，一日难再晨。

十一、1.示例：叮叮咚咚　滴滴答答

2．，“，！”，。

3．A　4.3　反复

5．因为作者在祖国处于危难之际离开祖国，所以他称自己为“罪人”。他并不是真正的罪人，因为他只是暂时离开，要去国外求得更好的武器来赶走侵略者，求得更好的经验来建设祖国。

十二、例文略。

第三单元测试题（二）

一、基础训练营(30分)

1．给加点字选择正确的读音，打“√”。(3分)

薄雾(bó　báo)

晃动(huǎnɡ　huànɡ)

嗯(ēn　ɡ)

咔嚓(cā　chā)

缥缈(miáo　miǎo)

噢(ō　ào)

2．下列词语书写完全正确的一组是()(3分)

A．耽搁

慌草

凝然

阳光明媚

B．停顿

绽开

亲吻

泪姗姗

C．荒凉

绊倒

拨弄

翻箱倒柜

D．痕迹

念祷

依偎

永无修止

3．看拼音，写词语。(6分)

过去的日子如薄雾，被初阳zhēnɡ

rónɡ()了，没有留下一丝痕迹，光阴无可挽回地xiāo

shì()，我内心感到

chóu

chànɡ()，感到jīnɡ

huánɡ()。我只能掩面tàn

xī()，只能pái

huái()等待。

4．按要求完成词语练习。(10分)

(1)写出三个形容时间快的三字词语。(3分)

________________　________________　________________

(2)写出三个描写时间的四字词语。(3分)

________________　________________　________________

(3)用“望”组成不同的词语填空。(4分)

我()妈妈这个星期天能带我出去玩。于是，我热切地()星期天快点到来。好不容易到了星期天，妈妈却不停地忙着做家务，让我的()落空了，我感到很()。

5．按要求完成句子练习。(8分)

(1)日子很快就过去了。(改为比喻句)

______________________________________________________

(2)太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。(仿写句子)

______________________________________________________

(3)每个学生都应该明确学习态度。(修改病句)

______________________________________________________

(4)根据下面的情境，就心情“好”这种状态，写几句话。

上学的路上：__________________________________________

______________________________________________________

二、综合展示厅(10分)

6．日积月累。(6分)

(1)我会写像“九牛二虎之力”这样的成语。(3分)

________________

________________　　________________

(2)与“塞翁失马，焉知非福”意思相近的句子是()(3分)

A．祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。

B．车到山前必有路，船到桥头自然直。

C．路遥知马力，日久见人心。

7．语言实践。(4分)

下面是放学后丁丁和妈妈的对话，假如你是丁丁，你该如何回答？

丁丁：妈妈，老师让每一个同学跟家长学会做一道菜，你教教

我吧！

妈妈：你把功课学好就行了，学做菜干什么？

丁丁：

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、课本直通车(8分)

8．填空。

(1)在逃去如飞的日子里，在____________的世界里的我能做什么呢？只有__________罢了，只有__________罢了。时光如此匆匆，我想用“______________________________________”(诗句或格言)来警示自己珍惜时间。

(2)《那个星期天》一文，作者按照________顺序记叙了他难忘的第一次盼望，作者在这一天的心情变化是____________、____________、____________。

四、阅读检阅台(22分)

(一)陈明买了一个保温杯，以下是产品说明书的部分内容，请阅读后完成练习。

保温杯说明书

①内外层皆为不锈钢材质，安全不易碎，无异味。

②两层不锈钢中间抽真空，阻隔空气传热，保热、保冷效果佳。

③本品不适宜存放碳酸饮料及易腐败乳制品类。

④请勿将保温杯置于明火上或微波炉中加热。

⑤杯中若存放热水或饮品，请勿放置在幼儿可以随手拿到的地方。

⑥以下是“保温参数表”(装进90℃热水)。

9.早晨放在保温杯中的汤有些凉了，奶奶打算把保温杯放入微波炉中加热，你觉得奶奶的做法是________的。(A.正确　B．错误)(1分)

10.陈明打算将冷藏后的可乐装进保温杯带去春游，姐姐仔细看过说明书后，对他说：

“_____________________________________________________

________________________________________________。”(2分)

11．上午十点，妈妈将90℃的热水装进保温杯，到十二点时，她要用杯里的水冲泡维C泡腾片(必须用40℃以下的水冲泡)。这时候，陈明指着说明书提醒妈妈说：

“________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。”(3分)

(二)失去的一天

妈妈清晨去上班，她把9岁的佩佳叫醒，对他说：“你已经放假，你今天的任务是：在农舍旁边栽一棵树，读完《远处的青山》这本书。”

佩佳想再睡会儿，妈妈上班的时候睡觉才香呢！但他醒来时，太阳已经当空，他想马上开始干活，不过他想了想：还来得及呢！

佩佳坐在一棵高大的绿荫如盖的桑树下，他想：“我在这里坐一会儿再开始干活吧。”然后他跑到果园里去，吃了一些鲜果，跟蝴蝶嬉戏了约莫半个小时，然后又在桑树下坐了下来。

傍晚，妈妈回来了，她问儿子：“说说看，孩子，你都干了些什么啊？”可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢望着妈妈的眼睛。

“你要知道，我的孩子，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个读过《远处的青山》的人。现在你无论多么努力，也无法了解你丢失的这一天所应了解的一切。走吧，我会告诉你，人们在你失去的这一天当中做了些什么事。”

妈妈把儿子领到一块刚犁过的田地上，指着说：“昨天这里还是一片收割后的麦茬地，今天都已全部翻耕了一遍，这是拖拉机手干的活。”

妈妈把儿子领到用砖砌成的墙跟前，说道：“这里早晨还只有花岗石打下的基脚，可现在已经是一堵用砖砌成的墙了，瞧，砌工干得多么出色。”

妈妈把儿子领到一座白色的大楼前，这里的一切——空气也好，墙壁也好，甚至楼房前面的青草地也好，都散发着面包的芳香。

“这是面包房。早晨，这些面包还是面粉，可现在令人馋涎欲滴……面包师整天工作，汽车一开来，面包就要到商店里去了。”

最后母子俩走进图书馆。图书管理员指着一个大书架，书架上摆着很多书。

“这些书是大家看完的，是不久前还回来的，而且大家又借走了同样多的新书。”

“可我却游手好闲……”佩佳想了想，低下了头。现在他明白了什么叫作“失去的一天”。

12．说说下列词语的意思。(4分)

(1)游手好闲：____________________________________________

(2)馋涎欲滴：____________________________________________

13．第八段用了一个破折号，作用是_____________________。(2分)

14.把下面的句子补充完整。(4分)

(1)佩佳羞愧得不敢望着妈妈的眼睛，因为___________________。

(2)我羞愧得____________________，因为___________________。

15．理解文中的画线句。(3分)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

16．读完了文章，你对怎样合理安排自己的闲暇时间有什么新的想法？写下来。(3分)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

五、习作百花园(30分)

17．成长过程中，很多事情使你产生了不同的感受，如难受、开心、紧张或愧疚等等，请你从中选择一种你印象最深的感受写一写。题目自拟，500字左右。

第三单元测试题（二）答案

一、1.bó√　huàng√　g√　chā√　miǎo√　ō√

2．C　3.蒸融　消逝　惆怅　惊惶　叹息　徘徊

4．(1)示例：一瞬间　一眨眼　刹那间

(2)示例：光阴似箭　日月如梭　白驹过隙

(3)渴望　盼望　希望　失望

5．(1)示例：日子像一阵轻烟似的过去了。

(2)示例：春姑娘给柳树穿上了嫩绿的新装。

(3)每个学生都应该端正学习态度。

(4)示例：我背着书包走在上学的路上。路旁的花儿好像在对我微笑，小树向我招手，鸟儿对我歌唱。一切都是那么美好。

二、6.(1)示例：百闻不如一见　百思不得其解　真金不怕火炼

(2)A

7．示例：现在学校要求学生全面发展，我不能只学书本知识了，学习做菜也是对我能力的提升。

三、8.(1)千门万户　徘徊　匆匆

示例：少壮不努力，老大徒伤悲

(2)时间　焦急兴奋　焦急无奈　失望委屈

四、(一)9.B

10．示例：本品不适宜存放碳酸饮料

11．示例：妈妈，说明书上说90℃的水两个小时后水温还能达到55℃，维C泡腾片必须用40℃以下的水冲泡，所以现在还不能泡

(二)12.(1)游荡成性，不好劳动。

(2)馋得口水要流下来，形容十分贪吃。

13．表示解释说明

14．(1)他浪费了一天的时间，什么事也没做

(2)示例：不敢直视父亲的眼睛　我没有完成昨天的家庭作业

15．示例：时间一去不复返，虚度的光阴是无法弥补的，就像佩佳那样，游手好闲地度过了一天，失去了栽树、读书的机会。这句话告诫我们，要懂得珍惜时间。

16．示例：把握好每一天，好好利用闲暇时间，去做一些有价值的事，不要虚度光阴。

五、17.思路点拨：先回顾事情的经过，把印象深刻的内容写具体，把感受真实自然地表达出来。如果在事情发展的过程中，感受有所变化，要把其变化也写清楚。例文略。

第三单元测试题（三）

主题百花园(40分)

一、主题达标。(26分)

1．读拼音，写词语。(8分)

shí

guāng()匆匆liú

shì()，我在pái

huái()、chóu

chàng()中又度过了一段时间。

我不能yuán

liàng()自己虚度光阴。我tàn

xī()

道：“过去的时光不可wǎn

huí()，如何珍惜时间，去

迎接阳光míng

mèi()的美好明天呢？”

2．照样子，写词语。(5分)

(1)头涔涔　_______________

________________

(2)飘飘然

______________然

______________然

(3)千门万户

千______万______

千______万______

(4)一声不吭一

_____不______

一______不______

(5)翻箱倒柜

_______________

________________

3．根据要求给下面的词语分类。(7分)

畅快

愤怒

难过

激动

欣慰

感动

惧怕

沮丧

盼望

愧疚

归心似箭

追悔莫及

欣喜若狂

忐忑不安

(1)表示积极乐观的情感体验的词语：____________________

_________________________________________________

(2)表示消极悲观的情感体验的词语：___________________

_________________________________________________

4．在括号里填上表示心情的词语。(6分)

地说　　　　　　地走

二、主题探究。(8分)

1．抒发内心情感的方式有多种。下面的句子运用了哪种抒发情

感的方式？请把相应答案的字母填入括号中。(4分)

A．直抒胸臆

B．借景抒情

C．即事抒情

D．借物抒情

(1)我张皇地拿出国语书，急急温习今天教过的课文，觉得课

文内容饶有趣味。

()

(2)我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不

能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

()

(3)天灰蒙蒙的，压抑得让人透不过气来。路旁的花儿耷拉着

脑袋，一副无精打采的样子。

()

(4)篮球蹦跳着，快乐地跳下了篮筐。

()

2．根据课文内容判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打

“×”。(4分)

(1)《匆匆》一文，紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时

间的流逝，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜的情感。

()

(2)《那个星期天》的作者是史铁生，文章采用了直接抒情的方法来写“我”的心理变化。

()

(3)《别了，语文课》写出了“我”对中国语文课发自内心的热爱，表达了“我”对祖国的热爱之情。

()

(4)《阳光的两种用法》讲了“我”的母亲把“老阳儿”叠在被子里和毕大妈把“老阳儿

”煮在水里面两件事，从中

我们可以体会到母爱的温暖。

()

三、主题讨论。(6分)

读新闻，写感受。

“十一”长假，在拥挤的爬长城的人流中，有一位背着儿子的母亲格外显眼。9岁的儿子患有先天性肌无力症，花了很多钱也没根治。儿子说他想爬长城，母亲就毫不犹豫地背着儿子去了。母亲当然也会累，但为了儿子她还能坚持。

读了这则新闻，你有什么感受呢？你想对自己的妈妈说些

什么？

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

阅读大舞台(35分)

四、课内片段阅读。(15分)

()去了，有()的时候；()枯了，有()的时候；()谢了，有()的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧

那是谁

又藏在何处呢

是他们自己逃走了吧

现在又到了哪里呢

我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

1．按原文填空，并在第一自然段的“

”里填上恰当的标点符号。

(8分)

2．“我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话表达了作者

()(2分)

A．对已逝日子的怀念及对无法挽回流逝时光的无奈之情。

B．对时光流逝的迷惘与困惑之情。

3．作者在文中写道：“八千多日子已经从我手中溜去”。我估

算了一下，已经有______________日子从我手中溜去。(1分)

4．对文中画

“____”的句子理解正确的一项是()(2分)

A．“我”的日子像汪洋大海里的水一样多，表现了作者的欣慰与自豪。

B．在时间的大海里，属于“我”的时间太少了，表现了作

者的哀伤。

C．过去的日子显得那么渺小，无声无息，消逝得那么快，表现出作者十分无奈的愁绪。

5．“我不禁头涔涔而泪潸潸了”是因为____________________

___________________________________________________

_____________________________________________。(2分)

五、课外阅读拓展。(20分)

不可缠绕的心灵

曹文轩

我们的天性是自由的，但我们却会因为一些僵硬的知识的束缚而失去自由。

十二岁那年春天，我在田野上发现了一株很瘦弱的小树苗，便将它挖回来栽在菜园里。它一天一天地长大了，两年后就有了一米多高。春天来临，它的树干是亮灿灿的紫铜色。它长得结实而漂亮。再过两年，它就能挂果——我想。然而，两年后，它并没有如我所期盼的那样。我的小桃树再也没有长高，而且还显出奄奄一息的样子。记得那时我很难过。

后来我终于找到了原因：我的老祖母借它为瓜架，在它的根

下种了丝瓜，那些刁钻的丝瓜藤就沿着它的树干攀缘而上。若是直上也罢了，它们却像锁链那样一道道地把树干箍扎起来，对它千缠百绕。我把它们全扯掉了。第二年，桃树又生机勃勃地成长起来。那年，春寒料峭，它开花了。夏天，桃子成熟了，十分

可爱。

如果我们也像这株桃树一样，被僵硬的知识的藤蔓所缠绕，我们就会失去创造力，失去生命的光彩，甚至会精神窒息。

一位从事诗歌研究的朋友曾介绍过两首小孩儿写的诗。诗的题目我都记不得了，诗句也已忘却，但大概意思还记得。一首诗说一群孩子去捉鱼，可是已没有什么鱼好捉了，他们自己就互相把对方作为鱼而玩起捉鱼的游戏来。另一首诗说一个无拘无束的小孩儿光着脚丫在地板上跑起来，留下的脚印就像游动的鱼。妈妈来了，却用拖把将这些“鱼”一网打尽。这两首诗简直妙极了。我想，它们只能出自两颗未被僵硬的知识束缚的心灵。

1．在文中找出下面词语的反义词。(4分)

释放——()

柔软——()

2．请说说你对第二自然段画线句子中“奄奄一息”一词的理解。

(4分)

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

3．文章写了几件事？请简要概括。(4分)

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

4．请找出文章的中心句，写在下面的横线上。(4分)

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

5．文章说：“我们的天性是自由的，但我们却会因为一些僵硬的知识的束缚而失去自由。”你同意这种说法吗？为什么？

(4分)

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

习作新视角(25分)

六、习作展示。

幸福是肚子“咕咕”叫时，吃到妈妈做的香喷喷的饭；幸福是生病时，额头上爸爸那双温暖的大手；幸福是干渴难忍时，喝到爷爷泡的一杯清心的凉茶；幸福是考试成绩不好时，老师一句鼓励的话语……

请以“这就是幸福”为题，写一篇文章，注意把事情写具体。能以细节来打动读者，以真情实感来引起读者的共鸣会更好。450字左右。

第三单元测试题（三）答案

一、1.时光　流逝　徘徊　惆怅　原谅　叹息

挽回　明媚

2．示例：(1)泪潸潸　明晃晃

(2)欣欣　茫茫

(3)变　化　　辛　苦

(4)言　发　　丝　苟

(5)翻山越岭　开天辟地

3．(1)畅快　激动　欣慰　感动　盼望

归心似箭　欣喜若狂

(2)愤怒　难过　惧怕　沮丧　愧疚

追悔莫及　忐忑不安

4．示例：激动　开心　难过

伤心　孤独　快乐

二、1.(1)C(2)A(3)B(4)D

2．(1)√(2)×(3)√(4)√

三、示例：读了这则新闻，我被这位母亲深深地感动了，为了自己的儿子，这位母亲甘愿奉献自己的一切，母爱是深沉的，母爱是伟大的。我想对自己的妈妈说：“妈妈，您辛苦了！谢谢您这么多年来为我的辛勤付出。我一定好好学习，长大后成为对社会有用的人，不辜负您对我的期望。”

四、1.燕子　再来　杨柳　再青　桃花　再开

：　？　？　：　？

2．A　3.示例：四千多　4.C

5．作者为时光匆匆逝去，自己却无所作为而感到忧郁、彷徨、伤感

五、1.束缚　僵硬

2．“奄奄一息”的意思是只剩下一口气，形容临近死亡。作者用拟人手法突出了小桃树被丝瓜藤缠绕而快枯萎的样子，与解除束缚后桃树的生机勃勃形成强烈对比，突出了文章的中心。

3．文章写了两件事：①小桃树被丝瓜藤缠绕着难以结果，解除束缚后又生机勃勃地成长起来。

②小孩儿的诗歌中透露出新的气息。

4．我们的天性是自由的，但我们却会因为一些僵硬的知识的束缚而失去自由。

5．示例：同意。因为知识的僵化带来了思维的僵化，所以我们的心灵也就失去了自由。

六、例文略。

第三单元

单元知识小结

一、易读错的字

躲藏（cánɡ）

挪（nuó）移

赤裸（luǒ）裸

徘（pái）

徊（huái）

蒸（zhēnɡ）发

叨（dāo）念

耽（dān）搁

绽（zhàn）放

依偎（wēi）

方砖（zhuān）

揉（róu）搓（cuō）

亲吻（wěn）

二、易写错的字

藏：上下结构，注意第5—8

笔的笔画顺序。

蒸：其中的“丞”最后一笔横不能丢。

裸：左边是“衤”。

耽：右边第三笔“丿”上边出头。

偎：右边“畏”下半部分不要多写“丿”。

三、会写词语

隐藏

挪动

徘徊

蒸发

空虚叹息

明媚

蚁穴

念叨

绊倒

耽搁

揉动

绽放

搓洗

惊惶

亲吻

依偎

停顿

晃动

休止

时光

挽回

赤裸裸

方砖

绞尽脑汁

翻箱倒柜

四、多音字

藏

尽

转

得

吓

五、形近字

六、近义词

挪移—挪动

旋转—转动

觉察—发觉

遮挽—挽留

叹息—叹气

徘徊—彷徨

痕迹—印迹

聪明—聪慧

明媚—明朗

吓唬—恐吓（威胁）

焦急—着急

耽搁—耽误

沉郁—忧郁

急遽—急剧

惆怅—怅惘

一声不吭—

一言不发

七、反义词

空虚—充实

匆匆—缓缓

徘徊—果断

蒸融—凝结

明媚—昏暗

吓唬—安慰

惊惶—镇定

一声不吭—口若悬河（喋喋不休）

八、词语搭配

（斜斜）的太阳

（凝然）的双眼

（游丝样）的痕迹

（绽开）的泡沫

（急遽）的变化

（孤独而惆怅）的黄昏

（时光）的脚步

（轻轻悄悄）地挪移

（伶伶俐俐）地跨过

（赤裸裸）地回去

（不出声）地流泪

（不停）地说

（无可挽回）地消逝

（去）得匆匆

（阳光）明媚

（拨弄）蚁穴

（翻看）画报

九、词语归类

1.ABB

式词语：头涔涔

泪潸潸

赤裸裸

雾蒙蒙

雨淋淋

齐刷刷

黑漆漆

2.AABB

式词语：轻轻悄悄

伶伶俐俐

空空落落

念念叨叨

斑斑点点

3.含有数字“一”的四字词语：一声不吭

一步登天

一针见血

一模一样

十、句子积累

1.比喻句：

（1）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？

2.排比句：

（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

（2）于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手

边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

3.拟人句：

（1）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着

旋转。

（2）天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。

4.动作描写：我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。

5.设问句：在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。

6.语言描写：整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧

……

十一、考点提示

1.按照课文内容填空。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

2.仿照《匆匆》第4

自然段第四句话，用一句话把自己对时间流逝的感受写下来。

示例：过去的日子如繁花，被秋风吹落了，如白雪，被暖阳融化了；我留着些什么痕迹呢？

3.说说对下面句子的理解。

母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？（这句话反映了“我”怎样的心理？）“我”满心希望母亲可以带“我”出去了，结果却看到她“手里”“提着菜篮”，“我”不由得着急起来。

3.部编教材八年级上册第三单元语文测试题及答案 篇三

一、基础知识。

1.给下列加点字选择正确读音,画“√”。

狞笑(níng　nǐng)搀扶(miǎn　chān)祭奠(diàn　biàn)

保佑(yòu　yóu)

魁梧(guí　kuí)

蜷缩(quán　juán)

寡妇(gǎ　guǎ)

2.读拼音,写词语。

zhòu

wén　　sǎng

yīn　　xiōng

yǒng　　liú

tǎng　　xī

miè

()

()

()

()

()

shā

yǎ

péng

pài

shēn

yín

zāo

gāo

huāng

fèi

()

()

()

()

()

3.下列词语书写有误的一项是()。

A.惊慌　渔夫　忧虑　跌跌撞撞　　　　B.拥戴　鱼网　探望　自做自受

C.猛然　吞没　健壮　心惊肉跳

D.照顾　虚弱　僵硬　忐忑不安

4.选词填空。

(1)

清晨,我们在()的树林里散步。

(2)()的水面上,几只小船在轻轻飘荡着。

(3)放假了,喧闹的校园又()了。

5.写出下列句子使用的描写方法。

(1)老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”

()

(2)老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子。

()

(3)渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

()

(4)海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

()

6.选出下列句子中省略号的用法。(填序号)

A.表示心理活动的时断时续　　　　　B.欲言又止,断断续续

C.表示话题的转换

D.表示次数的递增

(1)古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。()

(2)不,没有人!天啊,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……()

(3)还好,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢?()

(4)我嘛……缝缝补补……()

7.“山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。”这句话生动形象地写出了山洪　　　　　　　,“咆哮”突出山洪　　　　,“狂奔”写出水流　　　　　,“势不可当”写出洪水。

8.儿童相见不相识,。

9.仿照《穷人》中对安娜的心理描写,写一写自己忐忑不安的心理活动。

二、课文回顾。

1.“桥”既是指　　　　　　　　　　,又指。

2.《穷人》以桑娜的　　　　　为主线,围绕　　　　　　　　　　　　　这件事,前后设置两个悬念:一是;二是。两个悬念交替展开,推动着故事向前发展。

三、交流平台。

《桥》这篇课文塑造了老支书的光辉形象。假如老支书被评选为今年的感动“中国十大人物”,请你根据老支书的事迹,写一段颁奖词。

四、综合学习。

一

只

皮

鞋

一天,两天,一个多月过去了,每当日落西山的时候,小鞋匠都忍不住要往路口张望,希望能从夕阳的余晖中看到那个高大的身影出现。

又是一个傍晚,一个瘦瘦的军人来到修鞋摊旁说:“一个多月前,是不是有个大个子军人来这儿修过一只皮鞋?”“啊……对呀。”“要付你多少钱?”小鞋匠略一沉思,说:“修鞋费一块五,外加一个月的保管费五毛,您给两块钱得了。”军人把两元递给他,小鞋匠收好钱后,问:“怎么大个子没来?”“他……上前线了。”说完,军人转身要走。

“哎,”小鞋匠提起那只鞋,赶忙喊道,“鞋子,鞋!”军人止住了脚步,用低沉的声音对小鞋匠说:“用不着了,他的双腿,已经在前线医院里……他特意来信嘱咐我把钱送给你,谢谢你了!”说完,军人迈着大步走了。

1.本文开头“一天,两天,一个多月过去了”一句,烘托了小鞋匠怎样的心情?

。2.文中与“夕阳的余晖”相呼应的词语是。

3.这篇文章歌颂的对象是　　　　　　,文中最能体现他对人民负责精神的语句是。

第四单元提升练习

一、1.níng　chān　diàn　yòu　kuí　quán　guǎ

2.皱纹　嗓音　汹涌　流淌　熄灭　沙哑

澎湃　呻吟　糟糕　荒废

3.B

4.(1)幽静(2)平静(3)安静

5.(1)语言描写(2)动作描写(3)神态描写(4)环境描写

6.(1)D(2)A(3)C(4)B

7.势不可当的气势　声音大　速度快　声势迅猛

8.笑问客从何处来

9.示例:我忐忑不安地想:“要承认错误吗?还是算了吧,承认错误免不了被老师批评……批评又怎样,做错了事,就要承认错误……死活不承认,是不是就没事了?要不再等等看吧……如果这件事被爸爸妈妈知道了,他们会怎样想?”

二、1.现实生活中的桥　生命桥

2.内心矛盾　收养西蒙的两个孤儿　渔夫能否平安回家　渔夫回家后能否同意收养孩子

三、示例:洪流面前,你屹立如山,甘心作群众的靠山;

紧急情况下,你声如洪钟,是人民最后的依赖。你将生的希望留给他人,把死的危险留给自己。你的身躯,就是一座不朽的桥梁。

四、1.焦急等待

2.日落西山

4.部编教材八年级上册第三单元语文测试题及答案 篇四

一、选择题(28分)

下列各组加点字注音都正确的一项是( )(4分)

豁(huò)然 淤(yū)泥 衣褶(zhé) 壬戌(wù)

B、俨(yǎn)然 甚蕃(fān) 亵(xiè)玩 垂髫(tiáo)

C、间(jiàn)隔 矫(jiǎo)首 器皿(mǐn) 篆(zhuàn)文

D、阡(qiān)陌 与(yǔ)能 郡(jùn)下 遂(suì)迷

下列字形完全正确的一组是( ) (4分)

劳形 鸿孺 多髯 修狭 B、和睦 矜寡 案读 废疾

C、糁之 衡木 烽火 幽咽 D、清莲 石壕 逾墙 笞痕

下列加点字解释不完全正确的一组是( ) (4分)

及郡下：到 修狭：长而窄

俨然：整齐的样子 绝类弥勒：极

B、鲜美：鲜嫩 甚蕃：多

曾不盈寸：满 亲其亲：以……为亲

C、贻：赠 问津：路口

缤纷：繁多的样子 鲜有闻：少

D、香远益清：更加 孤、独：老而无子的人

高可二黍许：大约 才通人：仅仅

下列句子中无通假字的一项是( ) (4分)

便要还家 B、亭亭净植

C、八分有几 D、诎右臂支船

5、下列文言文，诗句节奏划分不正确的是( )(4分)

A.太 守 / 即 遣 人 / 随其 往

B.山 / 不 在 高，有 仙 / 则 名

C.感 时 花 / 溅 泪，恨 别鸟 / 惊 心

D.吏 呼 / 一 何 怒，妇 啼 / 一 何 苦

6、下列文学常识搭配正确的一项是( ) (4分)

《桃花源记》--陶渊明--西晋

B、《核舟记》--魏学洢--明代

C、《陋室铭》--周敦颐--北宋

D、《大道之行也》--孔子--春秋

7、下列说法不正确的一项是( ) (4分)

古代文人表达自己的志向和情操时，往往不用直白的方式，而常常以物为喻，这叫做“托物言志”。

B、杜甫是唐代诗人，他的.诗在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，人们把他称为“诗圣”。

C、早在一千多年前，我国就有关于人类美好社会的构想，并给它定名为“大同”

D、一个长不盈寸的桃核，刻而成舟，表现了历史上一个著名的文学故事，充分说明了我国古代劳动人民高超的雕刻技艺。

二、非选择题(28分)

8、填空(12分)

默写梅尧臣的《鲁山山行》

_____________，___________。____________，____________。

_____________，____________。____________，_____________。

综合性学习(4分)

1)你知道莲的别名吗?请写出两个：_________，________。

2)你掌握了与莲有关的诗歌了吗?请写出一首(篇名和作者)

《_____________》_______________

10、仿照例句写句子。(6分)

例：生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。

生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。

A.____________________________________________________。

B.____________________________________________________。

11、名著填空(6分)

祥子是老舍的长篇代表作《__________》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的的祥子，到北平谋生创业，_____次买车又______次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。与祥子有着密切关系的女主人公是 。

三、阅读题(44分)

(一)阅读下面文章，完成文后各题。(23分)

桃花源记

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

12、解释下列加点的字(8分)

甚异之( ) B、阡陌交通( )

C、皆叹惋( ) D、咸来问讯( )

E、寻向所志( ) F、无论魏晋( )

G、便扶向路( ) H、乃不知有汉( )

13、写出下列各词的古今异义(4分)

妻子 古： 今：

B、仿佛 古： 今：

14、“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”渔人可能对村人说了什么?(4分)

15、你对文中“遂迷，不复得路”，“未果，寻病终。后遂无问津者”如何理解?(3分)

16、句子翻译 (4分)

罔不因势象形，各具情态。

B、是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作

(二)阅读下面文章，完成文后各题。(21分

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以____，____。无丝竹之乱耳，_______。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?

17、请将文段中所缺的句子填写完整。(3分)

18、解释下列词语。(4分)

名_______ 斯________ 白丁_____________ 案牍_______________

19、用“/ ”标出下列句子朗读的节奏。(2分)

①无 丝 竹 之 乱 耳 ②水 不 在 深

20、用原文语句回答。(3分)

①“陋室”所以不陋的原因是____________。

②描写“陋室”环境的句子是______________，_________________。

21、本文表达了作者_______________节操和_________________的情趣。(4分)

22、请写出你的居室(无论是你自己独居的小天地，还是和家人、亲戚或同学合住的一室)最值得你骄傲的地方，并简要的点明理由。(5分)

参考答案：

C 2.C 3.C 4.B 5.C 6.B 7.C

10.生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达。生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。(答案不唯一)

11、1、《骆驼祥子》、三、三、虎妞

12.A对~~感到诧异 B交错相通 C感叹惋惜 D全、都

E从前的、旧的 F不要说，(更)不必说

G沿、顺着 H竟然

13.

A、妻子、儿女 男子的配偶

B、隐隐约约，形容看不真切的样子 似乎、好象、类似

14.一是朝代更替及重大历史事件，

二是当时**、黑暗的社会现实和人民痛苦的生活。

15.桃花源在现实生活中是不存在的，它是作者追求的一种美好境界，一种对现实生活不满的精神寄托。或桃花源在现实生活中是不存在的，表现作者对当时黑暗社会的批判，反映了人民摆脱压迫、摆脱剥削的要求和对理想生活的热切向往。

17.调素琴，阅金经 无案牍之劳形

18.著名、出名 这 没有学问的人 官府的公文

19.①无 / 丝 竹 之 乱 耳 ②水 / 不 在 深

20.①惟吾德馨 ②苔痕上阶绿，草色入帘青

21.高洁傲岸 安贫乐道

5.部编教材八年级上册第三单元语文测试题及答案 篇五

二、1.湖滩 鹅 舞 2.浅 困 3.资 厂 减

三、广播 翻开 朝阳 明天 饮水 炊烟 斯文 期待 植树 繁殖 继续 读书

四、1.生机勃勃 2.增加 3.稀疏 4.热闹 5.平凡

五、1.观察 2.视察

六、1.鸟嘴里衔着树枝。 2.饥饿的鹿把绿色植树都吃光了。

七、1.驮 衔 2.搭 吊 3.灰色 一根铁钉 一尺 半开的纸扇 爪子 4.功臣 5.平原 6.春朝 秋夜 7.工厂毫无节制地用水 人们乱砍滥伐森林

八、1.A 2.他们学着幼鸟的叫声,整天坐在地毯旁边,不停地叫着“饿啊饿啊”,无数的慈悲鸟飞来投掷食物。等地毯上堆满了鱼虾和蛤蜊,他们便满意地打包回家了。将一部分食物拿去换钱,一部分留下自己吃。 3.第一类人专靠慈悲鸟施舍生活;第二类人为自给自足型;第三类人不但自给自足,还要喂养幼鸟,担当起保护慈悲鸟的重任。

6.部编教材八年级上册第三单元语文测试题及答案 篇六

一、基础训练

(51

分)

1．读拼音，写词语。(12

分)

xiānɡ

lú

huá

lì

tiān

ɡǒu

lóu

cénɡ

zhǎn

xiàn

pī

ɡuà

2．给加点字选择正确的读音。(8

分)

(1)我用钉(．

(2)爸爸抽空(．

(3)热情好(．

(4)许多人都(．

)子把凳子钉(．)带我去看“空(．)客的老乡摘下了好(．)去过黄山的天都(．

)好了。(dīnɡ

dìnɡ))中飞人”表演。(kōnɡ

kònɡ))多葡萄。(hǎo

hào))峰。(dū

dōu)

3．我会填。(9

分)

(1)（）穷（）尽

（）形（）状

树木（）()

(2)一（）葡萄

一（）奇石

一（）湖水

(3)流动的（）

弯弯的（）

美丽的（）

4．用加点字词的反义词填空。(10

分)

(1)面对（）敌，他毫不示弱，终于夺得了胜利。

．

(2)小明经常把（)号当减号，所以常出错。老师指正后，他就改．．（)了。

(3)要想获得（)，必须要有面对失败的勇气。．．

(4)我们不能光看一个人的外表，要看他的．（)心美不美。

5．把下列词语按一定顺序排一排。(填序号)(6

分)

(1)①清晨

②正午

③午夜

④傍晚

_______________________________________________________

(2)①

日月潭

②中国

③光华岛

④台湾

____________________________________________________

(3)①

爷爷

②叔叔

③我④弟弟

____________________________________________________

．

按要求写句子。(6

分)

(1)葡萄沟是个好地方。(改为感叹句)

_______________________________________________________

(2)

枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。(扩句)

_______________________________________________________

(3)

日月潭吸引了中外游客。(改为“被”字句)

_______________________________________________________

二、综合展示

(对的打“√”，错的打“×”)(8

分)

7．日月潭、阿里山、庐山都是台湾的风景区。（）

8．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了拟人的手法。（）

9．中国有五十六个民族，汉族人口最多。（）

10．留言条要先写什么事，再写是留给谁的。（）

三、课文填空

(14

分)

11．__________________，疑是银河落九天。(2

分)

12．到了______季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有______的、______的、紫的、暗红的、__________的，__________，美丽极了。(5

分)

13．小岛把湖水分成两半，北边像__________________，叫__________；南边

像____________，叫__________。(4

分)

14．__________、__________、________等都是黄山的奇石。(3

分)

四、阅读训练

(12

分)

台湾的蝴蝶谷

祖国宝岛台湾的气候温暖、水源(yuán)充足、花草茂盛，是蝴蝶生长的好地

方。

台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑(bān)斓(lán)的蝴蝶飞过

花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀(yào)下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩

缤(bīn)纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被翩(piān)翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。

15．根据意思从文中找词语。(2

分)

(1)形容色彩繁多而艳丽。（）

(2)形容轻快地跳起舞来。（）

16．填上表示动作的词语。(2

分)

（)过花丛



（)过树林

（)过小溪



（)到山谷

17．用“——”画出表明蝴蝶谷名字由来的句子。(3

分)

18．你喜欢蝴蝶谷吗？为什么？(5

分)

_______________________________________________________

五、习作天地

(15

分)

19．仔细观察下图，以“公园一角”为题写几句话吧！

参考答案：

第四单元检测卷

一、1.香炉

华丽

天狗

楼层

展现

披挂

2．(1)dīnɡ

dìnɡ

(2)kònɡ

kōnɡ

(3)hào

hǎo

(4)dōu

dū

3．(1)山

水

奇

怪

茂

盛

(2)串

块

潭

(3)空气

月亮

景色

4．(1)强

(2)加

对

(3)成功

(4)内

5．(1)①②④③

(2)②④①③

(3)①②③④

6．(1)葡萄沟是个多好的地方啊！

(2)茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

(3)中外游客被日月潭吸引了。

二、7.×

8.×

9.√

10.×

三、11.飞流直下三千尺

12．秋

红

白

淡绿

五光十色

13．圆圆的太阳

日潭

弯弯的月亮

月潭

14．仙桃石

金鸡叫天都

猴子观海

四、15.(1)五彩缤纷

(2)翩翩起舞

16．飞

穿

越

赶

17．每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫蝴蝶谷。

18．我喜欢蝴蝶谷，因为蝴蝶谷的景色太迷人了。

五、19.例文：春天，公园里万紫千红，鸟语花香，充满了勃勃生机。

桃花

7.部编教材八年级上册第三单元语文测试题及答案 篇七

第二单元测试题

一、把下列汉字的音节补充完整。

（8分）

.ì

t

q

j

x

y

x

y

.世

铜

雀

锦

雄

鹰

翔

雁

二、将下列汉字与音节用线连起来。

（8分）

dào

shì

xiónɡ

wú

huà

duì

fān

jiàn

桦

队

帆

舰

稻

世

雄

梧

三、看拼音，写词语。

（10分）

qí

zhi

qīnɡ

tónɡ

hào

mǎ

lǐnɡ

chànɡ

zhǐ

jīn

shì

qinɡ

ɡuī

huán

ài

dài

xīn

kǔ

xīn

qín

四、填空题。

（34分）

1.写出带有下面偏旁的字。（6分）

写带有“钅”的字：、、.写带有“隹”的字：、、.2.比一比，再组词。（8分）

季（）

吹（）

铜（）

今（）

李（）

欢（）

洞（）

令（）

3.写出下列词语的近义词和反义词。（6分）

近义词

反义词

新奇

（）

（）

保护

（）

（）

辛苦

（）

（）

4.按要求填空。（14分）

（1）《拍手歌》讲述了、、雄鹰、大雁、、黄鹂、、熊猫等8种动物。（4分）

（2）杨树，榕树，梧桐树叶像

。枫树秋天，四季披绿装。木棉喜暖在方，桦树耐寒守

疆。银杏水杉活，金桂开花满院

。(5分)

（3）二月

初开放，三月

红十里。我还知道春天开放的花有、.、。（5分）

五、口语交际。

（5分）

我发现一棵小树苗倒了，一向顽皮的我忙蹲下来，把手伸向小树苗。值日老师发现了，批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木，我忙解释道：“_______________________________

”

六、阅读理解。

（20分）

（一）课内阅读。

（8分）

枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。

木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。

1.在短文中用“

”画出表示颜色的词语。（2分）

2.找出两对反义词，分别抄写在下面。（4分）

（）—（）

（）—（）

2.你还知道哪些树的名字，请选择两种写在下面。（2分）

.、.（二）课外阅读。

（12分）

大明湖

大明湖像一颗灿烂的明珠，点缀着泉城济南。今天，爸爸带着我到大明湖游玩。

跨进公园的大门，只见两排冬青整齐地站在那儿。在微风的吹拂下，冬青摇来摇去，发出”沙沙”的声音，好像在用优美的舞蹈和悦耳的歌声欢迎我们的到来。

往前走，风景优美的大明湖映入眼帘。它太完美了，真像传说中王母娘娘手中掉下来的一面大铜镜。湖面碧波荡漾，微风吹来，鱼鳞似的波纹细密均匀。水里倒映着美丽的画面，有树，有草，有亭……在阳光下五彩缤纷，美丽极了！游船画舫在湖面上慢慢地划过，水里的倒影被切开，又合上。湖里的鱼儿快活地游来游去，不时地跃出水面，贪婪地欣赏着湖岸迷人的景色。浩渺的大明湖，真令人陶醉呀!

1.短文有_

_个自然段。（1分）

2.补充词语。（5分）

（）的明珠

（）的歌声

（）的景色

（）的舞蹈

（）的画面

3.第三自然段运用了哪些修辞手法？并各找一句写下来。（6分）

（1）（）

.（2）（）

.（3）（）

.七、看图写话。

（15分）

图上画的谁？他在干什么？展开想象，用一段话把图的内容写下来。

【参考答案】

2020年秋统编二年级语文上册第二单元测试题（含答案）

（时间：60分钟

分值：100分）

一、把下列汉字的音节补充完整。

（8分）

shì

tónɡ

què

jǐn

xiónɡ

yīnɡ

xiánɡ

yàn

世

铜

雀

锦

雄

鹰

翔

雁

二、将下列汉字与音节用线连起来。

（8分）

dào

shì

xiónɡ

wú

huà

duì

fān

jiàn

桦

队

帆

舰

稻

世

雄

梧

三、看拼音，写词语。

（10分）

qí

zhi

qīnɡ

tónɡ

hào

mǎ

lǐnɡ

chànɡ

zhǐ

jīn

旗帜

青铜

号码

领唱

纸巾

shì

qinɡ

ɡuī

huán

ài

dài

xīn

kǔ

xīn

qín

事情

归还

爱戴

辛苦

辛勤

四、填空题。

（34分）

1.写出带有下面偏旁的字。（6分）

写带有“钅”的字：

铜、钉、银

.写带有“隹”的字：

雁、雕、鹰

.2.比一比，再组词。（8分）

季（四季）

吹（吹风）

铜（铜号）

今（今天）

李（李子）

欢（欢乐）

洞（地洞）

令（时令）

3.写出下列词语的近义词和反义词。（6分）

近义词

反义词

新奇

（新鲜）

（平常）

保护

（爱护）

（破坏）

辛苦

（辛劳）

（轻松）

4.按要求填空。（14分）

（1）《拍手歌》讲述了孔雀、锦鸡、雄鹰、大雁、老虎、黄鹂、百灵、熊猫等8种动物。（4分）

（2）杨树

高，榕树

壮，梧桐树叶像

手掌

。枫树秋天

叶儿红，松柏

四季披绿装。木棉喜暖在南

方，桦树耐寒守

北

疆。银杏水杉活

化石，金桂开花满院

香

。(5分)

（3）二月

迎春

初开放，三月

桃花

红十里。我还知道春天开放的花有

梨花、风信子、油菜花

。（5分）

五、口语交际。

（5分）

我发现一棵小树苗倒了，一向顽皮的我忙蹲下来，把手伸向小树苗。值日老师发现了，批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木，我忙解释道：“老师，我懂得爱护树木人人有责的道理。我没有把小树苗弄倒，我是看见它倒了，所以想把它扶起来，您要相信我!”

六、阅读理解。

（20分）

（一）课内阅读。

（8分）

枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。

木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。

1.在短文中用“

”画出表示颜色的词语。（2分）

红、绿

2.找出两对反义词，分别抄写在下面。（4分）

暖—寒

南—北

2.你还知道哪些树的名字，请选择两种写在下面。（2分）

柳树

香樟

（二）课外阅读。

（12分）

大明湖

大明湖像一颗灿烂的明珠，点缀着泉城济南。今天，爸爸带着我到大明湖游玩。

跨进公园的大门，只见两排冬青整齐地站在那儿。在微风的吹拂下，冬青摇来摇去，发出”沙沙”的声音，好像在用优美的舞蹈和悦耳的歌声欢迎我们的到来。

往前走，风景优美的大明湖映入眼帘。它太完美了，真像传说中王母娘娘手中掉下来的一面大铜镜。湖面碧波荡漾，微风吹来，鱼鳞似的波纹细密均匀。水里倒映着美丽的画面，有树，有草，有亭……在阳光下五彩缤纷，美丽极了！游船画舫在湖面上慢慢地划过，水里的倒影被切开，又合上。湖里的鱼儿快活地游来游去，不时地跃出水面，贪婪地欣赏着湖岸迷人的景色。浩渺的大明湖，真令人陶醉呀!

1.短文有_3_个自然段。（1分）

2.补充词语。（5分）

（灿烂）的明珠（悦耳）的歌声（迷人）的景色

（优美）的舞蹈（美丽）的画面

3.第三自然段运用了哪些修辞手法？并各找一句写下来。（6分）

（1）（比喻）湖面碧波荡漾，微风吹来，鱼鳞似的波纹细密均匀。

（2）（拟人）湖里的鱼儿快活地游来游去，不时地跃出水面，贪婪地欣赏着湖岸迷人的景色。

（3）（排比）水里倒映着美丽的画面，有树，有草，有亭……在阳光下五彩缤纷，美丽极了！

七、看图写话。

（15分）

图上画的谁？他在干什么？展开想象，用一段话把图的内容写下来。

略。

第二单元测试题

一、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

（6分）

松柏（sōnɡ

shōnɡ）

绿装（lù

lǜ）

守护（sǒu

shǒu）

沙滩（shā

shāo）

稻田（dǎo

dào）

孔明灯（kǒnɡ

kěnɡ）

二、看拼音，写词语。

（10分）

qí

ɡān

tónɡ

ɡǔ

hào

zhāo

lǐnɡ

dài

máo

jīn

chūn

jì

chuī

fēnɡ

féi

niú

nónɡ

shì

huíɡuī

三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

（10分）

1.“枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。”这一句运用了比喻的修辞手法，描写了秋天枫叶火红，松树、柏树一年四季常青。（）

2.《树之歌》按照先后顺序，依次写了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和金桂。（）

3.“秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。”这句话用了比喻的修辞手法，把稻谷比作黄金。（）

4.《场景歌》描述了四个小节，分别是海边的美景、田园风光、山区美景、学生活动场景。（）

5.读书的时候，遇到不认识的字，可以用部首查字法查字典。（）

四、填空题。

（39分）

1.查字典填空。（6分）

“熊”字共有（）画，部首是（），除去部首再查（）画，组词（）。

“旗”字共有（）画，部首是（），除去部首再查（）画，组词（）。

“歌”字共有（）画，部首是（），除去部首再查（）画，组词（）。

2.在下面的括号中填上恰当的量词。（4分）

一（）风车

一（）柳树

一（）水井

一（）大象

一（）礼物

一（）山峰

一（）镜子

一（）扇子

3.选字填空。（5分）

元

原

园

圆

员

李明是一位少先队（），去学校上学，经过一片果（），路边上有一位叔叔在卖又大又（）的苹果。李明发现苹果筐旁边有一张100（）的钞票，上前捡起来，一了解，（）来是卖苹果的叔叔丢的，李明把钱给了叔叔。

4.看图填空。（4分）

两个（）

两只（）

两头（）

几棵（）

5.按要求写句子。（6分）

（1）孔雀锦鸡是伙伴。（用带点的词语写句子）

是

.（2）游玩

去

一队

到

公园

红领巾

（连词成句）

.6.根据课文内容填空。（14分）

（1）《田家四季歌》中体现夏季里农民的农事忙的句子是：“

。”“

。”（6分）

（2）“枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。”这一句从“

”可以知道运用了的修辞手法，从“

”、“

”两个词可以想象秋天鲜艳的色彩。（4分）

（3）正月

满盆开，二月

初开放。三月

红十里，四月

国色香。（4分）

五、阅读理解。

（20分）

（一）课内阅读。

（10分）

你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。

你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。

你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。

你拍八，我拍八，大小动物都有家。

你拍九，我拍九，人和动物是朋友。

1.这部分写了________、________、________、________这几种动物。（4分）

2.连线。(3分)

老虎　　　　　珍贵的国宝

黄鹂

凶猛的森林之王

熊猫

歌声清脆动听

3.我身边的动物朋友还有________、________、________，我非常喜欢它们，从来都不伤害它们。（3分）

（二）课外阅读。

（10分）

我的家乡

我的家乡是一座美丽的村庄。

村子的前面是池塘，一群群鱼儿在水里游来游去，快活极了。

村子的后面是连绵的群山，山上种着许多果树。秋天，果树上挂满了果树，红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄…….啊,我的家乡真美!我的家乡。

1．这篇短文有（）个自然段。（1分）

2、第（）自然段写村前的景物，第（）段写了村子后面的景物。（2分）

3、池塘是在村子的（），群山是在村子的（）（2分）

4、村后的果实很多，有葡萄、（）、（）。（2分）

5、文中表示颜色的词语用“——”画出来。（3分）

六、看图写话。

（15分）

图上画了哪些动物？它们之间发生了什么事情？展开想象，用几句话把画面的内容写下来。

【参考答案】

2020年秋统编二年级语文上册第二单元测试题（含答案）

（时间：60分钟

分值：100分）

一、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

（6分）

松柏（sōnɡ√

shōnɡ）

绿装（lù

lǜ√）

守护（sǒu

shǒu√）

沙滩（shā√

shāo）

稻田（dǎo

dào√）孔明灯（kǒnɡ√

kěnɡ）

二、看拼音，写词语。

（10分）

qí

ɡān

tónɡ

ɡǔ

hào

zhāo

lǐnɡ

dài

máo

jīn

旗杆

铜鼓

号召

领带

毛巾

chūn

jì

chuī

fēnɡ

féi

niú

nónɡ

shì

huíɡuī

春季

吹风

肥牛

农事

回归

三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

（10分）

1.“枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。”这一句运用了比喻的修辞手法，描写了秋天枫叶火红，松树、柏树一年四季常青。（×）

2.《树之歌》按照先后顺序，依次写了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和金桂。（√）

3.“秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。”这句话用了比喻的修辞手法，把稻谷比作黄金。（√）

4.《场景歌》描述了四个小节，分别是海边的美景、田园风光、山区美景、学生活动场景。（√）

5.读书的时候，遇到不认识的字，可以用部首查字法查字典。（√）

四、填空题。

（39分）

1.查字典填空。（6分）

“熊”字共有（14）画，部首是(灬)，除去部首再查(10)画，组词(熊猫)。

“旗”字共有（14）画，部首是(方)，除去部首再查(10)画，组词(红旗)。

“歌”字共有（14）画，部首是(欠)，除去部首再查(10)画，组词(唱歌)。

2.在下面的括号中填上恰当的量词。（4分）

一（个）风车

一（棵）柳树

一（口）水井　一（头）大象

一（份）礼物

一（座）山峰

一（面）镜子

一（把）扇子

3.选字填空。（5分）

元

原

园

圆

员

李明是一位少先队（员），去学校上学，经过一片果（园），路边上有一位叔叔在卖又大又（圆）的苹果。李明发现苹果筐旁边有一张100（元）的钞票，上前捡起来，一了解，（原）来是卖苹果的叔叔丢的，李明把钱给了叔叔。

4.看图填空。（4分）

两个（小朋友）

两只（小鸟）

两头（牛）

几棵（柳树）

5.按要求写句子。（6分）

（1）孔雀锦鸡是伙伴。（用带点的词语写句子）

是

.我和张明是同学。

（2）游玩

去

一队

到

公园

红领巾

（连词成句）

一队红领巾到公园去游玩。

6.根据课文内容填空。（14分）

（1）《田家四季歌》中体现夏季里农民的农事忙的句子是：“采了蚕桑又插秧。”“早起勤耕作，归来戴月光。”（6分）

（2）“枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。”这一句从“

披

”可以知道运用了

拟人的修辞手法，从“

红

”、“

绿

”两个词可以想象秋天鲜艳的色彩。（4分）

（3）正月山茶满盆开，二月迎春初开放。三月桃花红十里，四月牡丹国色香。（4分）

五、阅读理解。

（20分）

（一）课内阅读。

（10分）

你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。

你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。

你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。

你拍八，我拍八，大小动物都有家。

你拍九，我拍九，人和动物是朋友。

1.这部分写了猛虎、黄鹂、百灵、熊猫这几种动物。（4分）

2.连线。(3分)

老虎　　　　　珍贵的国宝

黄鹂

凶猛的森林之王

熊猫

歌声清脆动听

3.我身边的动物朋友还有小狗、小猫、金鱼，我非常喜欢它们，从来都不伤害它们。（3分）

（二）课外阅读。

（10分）

我的家乡

我的家乡是一座美丽的村庄。

村子的前面是池塘，一群群鱼儿在水里游来游去，快活极了。

村子的后面是连绵的群山，山上种着许多果树。秋天，果树上挂满了果树，红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄…….啊,我的家乡真美!我的家乡。

1．这篇短文有（4）个自然段。（1）

2、第（2）自然段写村前的景物，第（3）段写了村子后面的景物。（2分）

3、池塘是在村子的（前面），群山是在村子的（后面）（2分）

4、村后的果实很多，有葡萄、（苹果）、（梨）。（2分）

5、文中表示颜色的词语用“——”画出来。（3分）

红红

黄澄澄

紫紫

六、看图写话。

（15分）

图上画了哪些动物？它们之间发生了什么事情？展开想象，用几句话把画面的内容写下来。

略。

第二单元测试题

一、连线题。

（16分）

1.将下列汉字与音节用线连起来。（8分）

ɡǔ

lì

xiū

kǒnɡ

xiánɡ

cónɡ

yàn

sānɡ

粒

休

孔

翔

丛

雁

桑

谷

2.将下列词语与对应的意思用线连起来。（4分）

北疆

新颖奇特；新鲜奇妙。

新奇

北方边疆。

飞翔

茂密的树林。

丛林

盘旋地飞，泛指飞。

3.根据《田家四季歌》课文内容连线。（4分）

夏天

一年农事了

春天

稻上场

秋天

花开草长

冬天

采桑插秧

二、选择题。

（20分）

1.给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（6分）

梧桐（wū

wú）

手掌（zǎnɡ

zhǎnɡ）

枫树（fēnɡ

fēn）

雄鹰（yīn

yīnɡ）飞翔（xiánɡ

xánɡ）

猛虎（měn

měnɡ）

2.选字填空，填序号。（8分）

①风

②枫

（）车（）树　　红（）大（）

①铜

②桐

梧（）

油（）

（）碗

（）线

3.在括号里选择合适的字打“√”。（4分）

（1）在（丛

从）林深处有猛虎。

（2）爷爷、奶奶十分（辛

幸）苦地在农田里干活。

（3）孔雀锦鸡是（火

伙）伴，人和动物是朋（友

有）。

4.下列不是写农民辛苦的诗句是（）。（2分）

①早起勤耕作，归来戴月光。

②乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

③晨兴理荒秽，带月荷锄归。

④一年农事了，大家笑盈盈。

三、判断题。

判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）

1.“一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。”描写的是一幅海滩风景图。（）

2.“银杏水杉活化石，金桂开花满院香。”句中把银杏、水杉、金桂比作活化石。（）

3.《树之歌》为我们介绍了11种树木，说明我国树的种类很少。（）

4.《拍手歌》告诉我们地球是人类和动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护环境是我们的责任。（）

5.《场景歌》一文将数量词分类集中在四副不同的图画中，让我们在感受美丽景色和美好生活的同时，认识事物和表示事物的汉字。（）

四、填空题。

（30分）

1.看拼音，写词语。（10分）

hónɡ

qí

tónɡ

kuànɡ

kǒu

hào

lǐnɡ

xiù

shǒu

jīn

chànɡ

ɡē

cónɡ

lín

shēn

chù

xiě

zì

liù

zhī

2.比一比，再组词。（8分）

杉（）

蛙（）

壮（）

花（）

彩（）

桂（）

状（）

化（）

3.查字典填空。（6分）

“狸”按部首查字法应先查

部，再查

画。

“笨”按部首查字法应先查

部，再查

画。

“酸”按部首查字法应先查

部，再查

画。

4.补充句子。（6分）

（1）

树木，树人。

（2）树高，归根。

（3）树无根，人无志。

五、阅读题。

（14分）

（一）课内阅读。

（5分）

冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。

一年农事了（），大家笑盈盈。

1.给文中加点的字注音。（1分）

2.照样子，写词语。（3分）

笑盈盈、、.3.从短文中，我们可以了解到冬季里，所有的农事都已经

。（开始

结束）（1分）

（二）课外阅读。

（9分）

.马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“_________，_________

。”

我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

1.在文中横线上正确地填上一句诗。

（2分）

2.给短文加一个合适的题目。（1分）

3.文章按照、、、的顺序写小草。

（4分）

4.从文中找出“严寒”的反义词。（1

分）

严寒

——

（）

5.哪句话说明小草胸怀宽广?画上“

”线。（1分）

六、写话题。

（15分）

图上画的是谁？什么时间？他们在干什么？用句话把图的内容写下来。

【参考答案】

2020年秋统编二年级语文上册第二单元测试题（含答案）

（时间：60分钟

分值：100分）

一、连线题。

（16分）

1.将下列汉字与音节用线连起来。（8分）

ɡǔ

lì

xiū

kǒnɡ

xiánɡ

cónɡ

yàn

sānɡ

粒

休

孔

翔

丛

雁

桑

谷

2.将下列词语与对应的意思用线连起来。（4分）

北疆

新颖奇特；新鲜奇妙。

新奇

北方边疆。

飞翔

茂密的树林。

丛林

盘旋地飞，泛指飞。

3.根据《田家四季歌》课文内容连线。（4分）

夏天

一年农事了

春天

稻上场

秋天

花开草长

冬天

采桑插秧

二、选择题。

（20分）

1.给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（6分）

梧桐（wū

wú√）手掌（zǎnɡ

zhǎnɡ√）枫树（fēnɡ√

fēn）

雄鹰（yīn

yīnɡ√）飞翔（xiánɡ√

xánɡ）猛虎（měn

měnɡ√）

2.选字填空，填序号。（8分）

①风

②枫

（①）车（②）树　　红（②）大（①）

①铜

②桐

梧（②）

油（②）

（①）碗

（①）线

3.在括号里选择合适的字打“√”。（4分）

（1）在（丛√

从）林深处有猛虎。

（2）爷爷、奶奶十分（辛√

幸）苦地在农田里干活。

（3）孔雀锦鸡是（火

伙√）伴，人和动物是朋（友√

有）。

4.下列不是写农民辛苦的诗句是（④）。（2分）

①早起勤耕作，归来戴月光。

②乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

③晨兴理荒秽，带月荷锄归。

④一年农事了，大家笑盈盈。

三、判断题。

判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）

1.“一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。”描写的是一幅海滩风景图。（√）

2.“银杏水杉活化石，金桂开花满院香。”句中把银杏、水杉、金桂比作活化石。（×）

3.《树之歌》为我们介绍了11种树木，说明我国树的种类很少。（×）

4.《拍手歌》告诉我们地球是人类和动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护环境是我们的责任。（√）

5.《场景歌》一文将数量词分类集中在四副不同的图画中，让我们在感受美丽景色和美好生活的同时，认识事物和表示事物的汉字。（√）

四、填空题。

（30分）

1.看拼音，写词语。（10分）

hónɡ

qí

tónɡ

kuànɡ

kǒu

hào

lǐnɡ

xiù

shǒu

jīn

红旗

铜矿

口号

领袖

手巾

chànɡ

ɡē

cónɡ

lín

shēn

chù

xiě

zì

liù

zhī

唱歌

丛林

深处

写字

六只

2.比一比，再组词。（8分）

杉（水杉）蛙（青蛙）壮（壮大）花（花儿）

彩（彩色）桂（金桂）状（奖状）化（化石）

3.查字典填空。（6分）

“狸”按部首查字法应先查

犭

部，再查

画。

“笨”按部首查字法应先查

⺮

部，再查

画。

“酸”按部首查字法应先查

酉

部，再查

画。

4.补充句子。（6分）

（1）十年树木，百年树人。

（2）树高百尺，叶落归根。

（3）树无根不长，人无志不立。

五、阅读题。

（14分）

（一）课内阅读。

（5分）

冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。

一年农事了（liǎo），大家笑盈盈。

3.给文中加点的字注音。（1分）

4.照样子，写词语。（3分）

笑盈盈

绿油油、金灿灿、红火火。

3.从短文中，我们可以了解到冬季里，所有的农事都已经

结束。（开始

结束）（1分）

（二）课外阅读。

（9分）

.马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“_野火烧不尽_，_春风吹又生_。”

我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

1.在文中横线上正确地填上一句诗。

（2分）

2.给短文加一个合适的题目。（1分）

小草

3.文章按照春天、夏天、秋天、冬天的顺序写小草。（4分）

4.从文中找出“严寒”的反义词。（1分）

（严寒)——

（酷热)

5.哪句话说明小草胸怀宽广?画上“

”线。（1分）

她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。

六、写话题。

（15分）

图上画的是谁？什么时间？他们在干什么？用句话把图的内容写下来。