秋游记的小学作文

秋游记的小学作文（共8篇）

1.秋游记的小学作文 篇一

一、脉络清晰——抓住游览的顺序

写作时,要在认真观察和记忆游览的景物的基础上,按照见到景物的次序,来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白,不至于杂乱。如开学初,我们组织学生到德化唐寨山森林公园游览,我们的秋游线路就是学校一城区一森林公园门口一音乐广场一人工湖一游乐园一佳美亭一百果园一回校。那么我们在指导学生写游记的时候按游览的顺序进行叙述,就显得脉络清晰、有条不紊。在指导学生观察景物时,通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角,对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶,从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。比如我们带领学生登上高高的佳美亭,教给学生观察的方法:由远及近观察法,把观察到的详细记录下来。有的学生写道:我登上高高的佳美亭,极目远眺:整个城关的景色尽收眼底,笔直的街道像一条带子,街道上的车和人,像一只只小小的甲虫在缓缓移动。街道两旁一排排整齐的高楼大厦,像一只只火柴盒在整齐地排列着。近处,是密密麻麻的丛林,在秋风中,变换着多彩的颜色,有红的、有绿的、有淡紫的……煞是好看。二就是移动观察,又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置,一处一处地进行观察。如我们进了森林公园的大门,就来到了宽敞无比的音乐广场,音乐广场的左边是美轮美奂的音乐喷泉,音乐喷泉的旁边是一个小小的湖,湖水像翡翠一样碧绿。从音乐广场拾阶而上,大约50多米,就来到了人工湖。这就是移步换景。

二、详略得当——抓住游览的重点

一次参观游览活动,看到的景物很多,我们不能记“流水账”。要把看到的景物中印象较深的写下来,其余的可以写得简略些。我们要一边参观游览,一边要抓住景物的特点,进行仔细观察。比方说,我们要写以游览看到的景物为主的记叙文,写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物,我们要进行具体的描写,突出重点。对于重点的景物,要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”,颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等,菊花的形状就有像“小姑娘的卷发,毛茸茸的小鸡,绣球”等。比如我们组织的秋游森林公园活动,就有很多的景点可以描写,有森林公园的气势磅礴的大门,有开阔耳坦的广场,有如梦如幻的音乐喷泉,有水平如镜清澈见底的人工湖,有恐怖阴森的鬼屋,如“一览众山小”的佳美亭,有瓜果飘香的百果园,小学生在写的时候不可能做到面面俱到,教师就要指导学生有重点翅叙述,把自己喜欢的、最拿手描写的景物,选择两三处进行描写,美余的景点就可以概括地写,或者是轻轻的几笔给带过。如有的同学他对音乐喷泉很感兴趣,在文章中重点写了森林公园的音乐喷泉:喷泉伴随着音乐在灯光的照射下,变得五光十色,瑰丽无比,一柱柱水柱变成了淡粉的,淡青的,浅绿的……各种颜色交相辉映,变化万千,让人深深地陶醉在美妙之中……森林公园的音乐喷泉真是太美了!我喜欢音乐喷泉!而对于其他的景物,他则轻轻带过,简略描述。这样的文章,做到主次分明,详略得当,突出重点,清楚明白,这样才能写出游览的意义,才有教育意义。

三、有血有肉——情、理、景相结合

我们在写游记时,应把开头和结尾写得简略些。开头要交代清楚时间、地点和人物,如《游森林公园》的开头“我的故乡德化瓷都,有一处风景名胜,那就是人人向往的唐寨山森林公园”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受,如《游森林公园》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的秋游。森林公园各处景点的美是无穷的,无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样,写的文章有头有尾,读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中,写出真意。写作时,我们要倾注自己的思想感情,如在写“人工湖”这一景点时,有的学生写道:人工湖畔的每一种雕刻、每一幅图案,无不凝聚着劳动者的心血和智慧,对此,我深深感到佩服、肃然起敬。还有,我们在写景的同时,或探索人生真谛,或谈论思想问题,治学精神,使读者在领略自然风景的同时,受到启迪和教育,如有的学生在写“佳美亭”这一景点时,发出了这样的感叹:经过艰难的跋涉,经历过艰难险阻,我们终于登上了唐寨山的最高峰,我们终于看到了常人难以看到的景色,真是“无限风光在险峰”啊!不付出努力,不洒下汗水,怎能看到美丽的风景?人生也是一样,没有付出,哪里的收获呢?一篇游记,通常情况下,开头和结尾写得概括、简要,中间部分写得详细,重点记叙两三个景点,其余的则简简单单地几笔带过。而且在写的过程中,注意情、景、理结合,这样的文章才条理清楚,有血有肉。

2.游记作文：采石公园秋游记 篇二

今天，我们要去秋游，昨晚我一晚上都激动得睡不着觉。今天早上，我早早地来到学校。接着，我们排着整齐的队列高高兴兴地出发了。“啦啦啦。”我兴奋得唱起歌来。

我们上了车，黄敏超对我说：“我带了三国演义，我们一起看吧!”“好的。”在车上觉得无聊的我决定用看书来打发时间。这时，传来了“刷!”的刹车声。原来到目的地了。一下车我就觉得空气清新、精神充沛。

我们玩了好玩的“摩天轮”。我们首先上了摩天轮上挂着的吊车，“摩天轮”慢慢地旋转着，当“摩天轮”把我们转的最顶端的时候，我们从窗外望去，吓得叫个不停。

刺激的游戏要数“空中飞人”，我一坐上去，黄敏超就用脚踢我，搞得我当来荡去。忽然，我们开始旋转起来，然后慢慢上升，飞在半空中，我顿时想起电视里的“轻功水上漂”、“梯云纵”、“踏雪无痕”。那时候的我，像个侠客，飞来飞去、行侠仗义。

导游对我们说：“下一个目标是‘鬼船哥德堡号’。”我看到那艘船没什么可怕的，就走进去看，可是还没走到船上就听到船里传来“啊，救命!”“SOS!”的`声音。我开始发抖了， 我想：“但是这是我第一次进鬼屋，我还是去吧!”但为了慎重起见，我和黄星皓紧紧地拉着手，谁也不敢离开谁。

一进到里面，到处都黑呼呼的，我们吓得到处跑，船里顿时混乱一片，船上的“水手”说：“坐下来!坐下来!”因为里面太黑，我都看不到座位，是黄星皓带着我坐到一个座位上。接着放了部电影，说的是哥德堡号… …死了的船员变成一个个骷髅回到船上，可是看到他们这么快乐，而自己又这么不幸，就在码头不远的地方放了火… …我光看这部电影就吓得心都快跳出来了，我想溜，可是“水手”不给，我就往右边前进。“我不怕!世界上没有鬼!而且我是男子汉!”我一次又一次地安慰自己。可是里面太恐怖了，连那些大哥哥都吓得说出：“老子我不怕!”

我们越走越深，里面传出越来越多“呜~”这样的鬼叫声，我用手捂住耳朵都听得到。有时候还会出现几个死了的船员变成的男女骷髅在跳舞。船上重新传出“啊，救命!”“SOS!”的声音了。

3.秋游记作文 篇三

一知道这次的秋游地点是玉屏公园，我就马上告诉妈妈。第二天一早，妈妈就把我叫醒了，我马上洗漱完毕，一吃完饭就冲向学校了，到校时还不到7：50呢!因为我太激动了，等不及了!

在学校里等了十多分钟，8：10才到操场集合，然后才去玉屏公园。到了玉屏公园门口，那里有许多车辆在门口，前面的马路川流不息，有一个电影院，有几个小卖部，这下我们不缺吃不缺玩的啦!

接着我们走进了谯周祠，一走进谯周祠的大门，就看到一个大大的佛像，佛像是照着谯周的样子做的，谯周盘腿坐在佛台上，双手放在双腿两边，真威武!鲜老师为我们讲解了谯周祠，谯周祠是纪念谯周的地方，谯周是三国时期的治国者，非常懂战略。

又走啊走，走到了万卷楼，万卷楼是依着石塔建的，有很多楼梯，楼梯一层一层的，真的有万层啊!我们边走边数，数了两百多，万卷楼的楼梯真的是太多了，数到后面就数不动了，我们登万卷楼都登了十五分钟左右。在万卷楼上面往下眺望，遥看南充市，好大啊!车流像一条条小蛇在移动，人们就只有一个黄豆的大小，一群小豆豆在一座大城市里面走，真有趣!我真怕一条条小蛇把小豆豆们吃了呀!在万卷楼上吃完东西，就要回家了，在下万卷楼时，楼梯非常陡，感觉要摔下去了。

要回家了，我依依不舍地离开了，在离开之前，我发现树叶变红了，让我想到了袁枚写的“梧桐知秋来，叶叶自相语”。在回家的路上，太阳公公为我照路，白云姐姐在和我捉迷藏，小鸟正在给我唱歌呢!

4.秋游记作文 篇四

一路上，同学们有说有笑，不一会儿，就步行来到了胜利山。

来到山脚下，几家小贩推着购物车在卖东西。从山脚下能清楚地看到整座山。山脚下还有一个小游乐场，有骑木马的，有坐火车的，还有驾驶碰碰车的呢!

在阶梯上，缓缓行走着，来到半山腰，有一处供游人累了休息的地方。坐在上面，向四处望一望，才真正感到秋天的来临：树叶都变黄了，脱落下来，只有那高大挺拔、四季常青的松柏，坚强的守卫着花坛;风“呼呼”的刮来，冻的人发抖，大家的衣裳都加厚了……那旁边还有一处健身的场所，有空中行人、转身运动等器材，早上，多老年人和小朋友来这里健身，加强体育锻炼。

来到山顶，比在山下冷，我紧紧地把自己裹了起来。山顶上的草坪上种着各种各样的树，有松树、火炬树、梨树等。各种各样的树有各种不同的果实和叶子，松树的叶子像一根根针，火炬树的果实红彤彤的，像一把火炬上燃烧着火苗一样。我们来到草坪上，大家在平缓的草坪上打滚儿，感到凉爽、舒服。我们又来到旱冰场，看到有很多很多的人在滑冰，只见有的人轻松自如，飞一般快的自由自在的滑来滑去;还有的人像是初学者，扶着栏杆一步一步的滑，五颜六色的衣服构成了一幅美丽的画。

我们在草坪上进行了有趣的词语接龙游戏，我们还玩起了猜谜语、讲笑话的游戏，不但活跃了气氛，而且还开发了智力。

5.秋游记作文 篇五

在路上，我非常激动，因为我想着：“会有什么好玩的项目呢?”到了世纪公园，我没想到第一个项目是“海盗船”。要玩这个项目我有点害怕，不过导游说：“不想玩的小朋友到旁边来。”我走了出来，大班长也不敢玩，有的小朋友是看哥哥姐姐玩的时候太刺激了才站出来的，一共9个人没有玩。轮到我们班玩了，有个小女孩哭了，因为海盗船转动太大了，她怕自己被甩出去。下一个项目是急速飞车，我一看到这个项目就开心得不得了。因为，我最喜欢这个项目。一开始还是慢慢的，上去之后，下来就越变越快，真是痛快极了!玩好了还想再玩。可是，如果我不跟着队伍走，就会跟丢的，还是很舍不得得离开了。来到旋转木马旁游玩，我坐在了马车上，以前玩旋转木马时，我一直坐小马，都坐腻了，从来没坐过马车，这次，我一定要坐一次。坐在马车上的感觉很好，还可以和旁边的同学聊聊天。

后来，我们去大黄鸭旁边吃饭，同学们都带了各种各样的食物，大家都互相分享。突然一位老奶奶走过来，她手里拿着花头和彩带，春游的时候我就想买彩带，我急忙问：“彩带多少钱呀?”老奶奶说：“五块钱。”我给了她10元，她问我：“要几根?”我回答：“一根。”于是，她给我一根彩带，还找给我5块钱。买好彩带，我又高高兴兴地和同学们野餐了。午饭后，同学们一起在大黄鸭旁边合影留念。

下午，我们出发去昆虫馆，到了那，第一个看到的是蟒蛇。我不是害怕而是惊讶：“昆虫馆竟然有蛇。”昆虫馆的蛇还有不同种类，有的同学吓坏了。当然，我们还看到了其他的昆虫和动物。

6.秋游记作文 篇六

我们这些小记者个个兴奋不已，当大巴车徐徐的开到生态动物园的停车坪时，我们迫不及待的跑下车，马上排好队伍等候参观。

首先我们坐着游览车参观了猛兽区，我们每见到一种动物都会发出尖叫声，因为我们看到的：孟加拉虎、白虎、非洲狮、还有野狼、等等，都是我们平时最害怕的动物，这些都是国家保护的野生动物。

接着我们来到了大象馆，观看大象表演。六头大象鼻尾相连，依次出场，给大家表演各种节目，有踢足球、走平衡木、转呼啦圈等。别看大象那么笨重，它表演走平衡木时，一点也不紧张，小心翼翼的走到平衡木的另一端，而且还来了一个180度的转弯，又回到了起点。顿时观看场上响起了热烈的掌声。大象踢球可有意思了，有一只大象第一次射球门时没射进去，它就耍赖皮，跑到球门跟前，把球轻轻一踢，便射进了球门，这时逗得我们捧腹大笑，大象其实也是一种很聪明的动物哦!

然后我们来到了爬行动物馆，里面有蛇、龟、壁虎、变色龙，还有蜥蜴等等。他们神态各异，生活习性不同。还有很多动物不跟大家说了，请你们自己去亲身体验吧。

游览完了生态动物园后，吃完午饭，许多小记者们已经不再像清晨上车时那么兴奋了，在摇篮似的大巴车上呼呼大睡起来。

大概一个小时后我们来到了橘子洲，到了橘子洲给我印象最深刻的是橘子洲里面种植着数千株橘树，橘树上硕果累累，橘子你挤我碰好像挣着要我们去摘呢!

7.秋游记作文 篇七

同学们都很高兴，我们坐上汽车，一路上的风景真漂亮，有鸟儿在鸣叫，还有蝴蝶在飞舞。

我们穿过了好多的隧道，隧道里黑呼呼的什么也看不见，最后总算到了八卦田公园，到了公园后我们走啊走、走啊走，总是走不到头，后来我总算明白为什么我那么累了，因为我们绕了个大圈子!最后我们终于坐了下来，这真是一次美好的外出。

8.秋游记-记事作文 篇八

秋高气爽的一天，我们去了猿人洞和有名的阳山碑材。

一早，我们乘坐大巴，经过一个小时的车程，我们到达了第一个目的地--猿人洞。

走进猿人洞，一个个副洞展现在我们的眼前，两三个猿人在“生火.捕鱼”，穿过一个门廊，我们见到了壮观的猿人总洞。脚下是钟乳石做的.地面，昂首一望，又是钟乳石做的房顶，左右环顾，两边又是一个个被玻璃箱密封起来的化石，正前方有几根石柱，后面是五彩斑斓的霓虹灯。把漆黑的溶洞照地灯火通明，看完溶洞，我们向下一个目的地出发——阳山碑材。

最后一个目的地观赏果然不容易，崎岖的山路仿佛在阻挡我们的前进，一条条狭窄的路也只能勉强通过。转眼间，我们看到了一个碑，高约7米.宽约5米，但老师说，这还不是我们要去的石碑。我们一边玩耍一边欣赏沿路的美景，果不其然，一块高约10米，宽约7米的巨大石碑矗立在草坪上，它好像一个巨人一样站在那里放哨.