关于开展开放教育专科行政管理专业社会调查工作的实施方案

关于开展开放教育专科行政管理专业社会调查工作的实施方案（通用10篇）

1.关于开展开放教育专科行政管理专业社会调查工作的实施方案 篇一

关于开展强化教育教学管理 规范教育教学秩序的工作方案

近年来，学校校风在全体教职员工的共同努力下发生了可喜的转变，为学校的教学质量的止滑升位奠定了坚实基础。但仍存在以下破环学校正常教育教学秩序，影响学校形象的一些问题，阻碍学校和学生更快更好地发展，1、个别班科次的课堂组织不力，学生不遵守课堂纪律，教学秩序较为混乱，引起学生和家长的严重不满。

2、部分学生缺乏学习动力，时间和纪律观念淡薄。个别班级学生上课缺位严重，迟到、旷课学生人数众多，行课期间学生（有时集群）外出解手，频繁进出教室，个别学生甚至出班后不返回教室到其他地方玩耍，严重影响课堂教学的正常进行和学校的安全稳定工作。

3、个别班级在“三禁”工作上力度不够，学生上课下课使用手机、学生带食品进班上课食用、学生在学校厕所吸烟等问题屡禁不止。

4、个别班主任和科任教师假条签字不规范，对午休缺席学生清查处理不力，学生伪造假条甚至伪造校牌问题较为严重，埋下严重的安全隐患。

经学校行政会研究决定，利用高三高考结束后学校管理难度减小及全市开展城乡环境综合治理的契机，开展为期半月的整顿学校教育教学秩序工作。

一、工作目标

1、各科课堂教学秩序有明显好转。

2、学生缺位和不按时进班和行课中学生频繁进出教室现象得到有效遏制。

3、“三禁”工作取得明显进展。

4、封闭式管理进一步规范。

二、整顿重点

1、各科课堂教学秩序。

2、学生缺课、不按时进班学习和行课中学生频繁进出。

3、“三禁”工作。

三、工作措施.1、统一思想，全员参与，形成合力

全体教师要站在维护学校正常教学秩序，保障学校和学生可持续发展，塑造学校良好社会形象，维护自身经济利益和工作权利的角度认识并重视此项工作，克服畏难情绪和“事不关己，高高挂起”错误观念，按照要求积极参与并配合教学口和德育口及班主任开展整顿工作，认真履行个人教育责任，同心协力，将校风建设进一步推向深入。

2、科任教师加强对自己课堂秩序的控制力度，严肃课堂纪律。

1）每节课认真清点学生人数，对缺位学生进行登记，下课后及时与班主任联系，是班主任及时了解学生去向，以便采取相应措施。2）严格控制学生行课中进出班。学生解手，必须在上课前完成，教师有权利（并坚决）拒绝学生的不合理要求。个别有特殊情况的学生中途解手，必须请假，经同意后方可出班。严禁两人以上同时出班上厕所。学生请假外出，要求学生必须在3—10分钟内返回班级，防止学生中途到其他场所玩耍。10分钟以上未回班的学生，及时告知班主任清查学生去向。

3）严格执行学校“三禁“要求。凡上课后学生才从教室带食品或饮水进来甚至课堂上学生吃食物、玩手机和MP3、看课外书等违规现象，要坚决制止并没收相关物品，交班主任或政教处处理。不应以各种理由帮助学生索回手机或帮助学生带各种食品进校。

4）对本课堂违纪违规行为要自主给予严肃批评教育。对连续多次经教育不转变或课堂上拒绝接受教育的学生，可请求班主任配合，严重者可通知家长到校配合教育。

5）自习课要认真组织，维护好自习纪律，不能放任学生自主活动，吵闹走动。任何教师未经教务处同意，不得私自将室内课改为室外课。

6）未经与班主任协商同意，不随意给学生批假条，避免学生假冒假条。7）如实填写本课堂上班级学生异常行为表现情况表，督促相关学生将情况提供给班主任。

3、班主任要教育引导学生自觉遵守校级班规，加强班级管理，创建并维护良好班风、学风。

1）开展专题教育：利用班会或读报课，在学校统一宣传教育的基础上，进一步做好相关教育，引导班级正确舆论，树立班级正气，引导学生热爱集体，珍惜个人荣誉，共同建设并维护班级优良秩序。

2）努力培养（并提高）干部的工作责任心，树立班干部威信，在负责干部受到讽刺打击时要为干部撑腰，坚决打击班级不良倾向。动员学生干部积极主动参与班级管理，做到时时有人管，事事有人管，异常有人报。特别是午休、自习课、晚自习第三节，各班必须安排专人维护班级秩序。未安排专人管理而秩序混乱的，按责任事故处理。

3）认真抓好班级考勤工作。没有特殊原因，班主任不要同意所谓迟到假，禁止一个班一次出现两人以上的迟到假。学生请假达两节以上，应当与家长取得联系。组织专人负责班级考勤，严格考勤标准，对上课迟到、课中进出教室、缺席学生进行如实登记。凡请假学生，应在每天上午早读和下午读报写在前黑板左侧，以便科任教师及时了解学生缺位情况。

4）强化封闭管理的教育。要求学生进出校门必须凭证或通行证。班主任离开学校前，必须提醒学生有要事的及时请假。所有学生必须在上午第五节上课前、下午第四节课上课前到政教处开具通行证。整顿期间凡只有班主任签字的假条不再允许进出校门。发现午休缺位的学生要及时查清去向，及时教育处理，避免问题蔓延。5）做好日常巡查督促工作。每一位班主任除学校规定到班时间外，应当每天主动地抽出一定时间到班了解本班学生的学习状况，根据班情制作《课堂教学情况记录表》，指定专人管理，由任课教师填写，班主任每天按时收集班内学生迟到、旷课、课间进出、上课纪律、仪容仪表等情况，掌握第一手教育材料，针对班级的普遍问题，开展全班性专题教育，针对个别问题突出学生，开展专门教育。

6）强化“三禁”。班主任是班级“三禁”工作的第一责任人，发现学生在校使用手机等违规物品，一定要按照要求执行。禁止学生在教室充电。班主任要明确要求学生不得带食品进班。开展班内排查，对有吸烟现象的学生要不断提醒加强教育。

7）强化班级卫生管理。加强教育，提升卫生意识；教给学生一些个人垃圾管理的方法，减少垃圾产生量；督促做好卫生扫除各保洁。整顿期间，问题严重，可能给学校“城乡综合治理‘进校园’”工作造成影响的班级，按责任事故处理。

3、强化督察。学校由邹平副校长、蓝贤军副校长分别组织教学、德育情况督察组，全天候不间断地对全校学生管理和课堂教学情况进行督促检查，发现情况及时进行全校通报，对突出问题进行专题研究，采取相应措施。

4、加大对严重违纪违规学生的教育处理力度。在班级教育的基础上，各班要及时将课堂及考勤等问题上严重且屡教不改的学生上报年级，由年级和学校共同进行集中整顿教育。问题严重确需处分的学生，班主任必须提供详实的证明材料，经年级组同意，由政教处和年级组共同实施。

5、强化责任，严肃纪律。整顿期间，对课堂上不按要求管理好课堂秩序，出现严重秩序混乱的、对缺位学生不及时上报的、一次放两名以上学生同时出班解手的、一节课出现3名以上学生中途进出班级及其他不履行教师教育管理职责的教师，学校将视为教学事故，与奖金挂钩。对班主任不按要求开展相应教育工作，督察管理不到位，由督察组发现的班级学生的违规行为纳入班级考核和班主任考核。对发现学生带手机、课内吃食物、在校内吸烟，卫生不按时打扫、保洁状况差，一节课内学生中途上厕所达三人次或缺位三人次以上，一次（或1人次）扣发奖金10元。

6、整顿期间，特事特办，相关处罚不拘一格 附：整顿期间严重违纪违规学生的处理规定

1、违反仪容仪表规定：穿拖鞋、超短裤（裙）进校进班的学生，要求学生立即回家（寝室）更换或通知家长带相应服装到校更换。其他违规限期整改。拒绝整改的学生给予记过以上处分。

2、违反“三禁”的学生的处理：凡带盒装（袋装）食品进校进班的学生，收缴食品，并给予严重警告处分；课堂上吃食品，食品予以收缴，发并给予严重警告处分。凡在校园内吸烟的学生，责令其写出书面检查，通知家长到校，回家反省1—2天，并给予记过处分，将香烟散发给他人的学生，加重处罚。禁止在校园内教学区未经班主任许可使用手机、游戏机和其他视听播放器或充电，违者一律收缴，待下期开学后家长到校归还。

3、违反考勤规定的学生处理：凡一月内迟到三次（含不按时进班上课、上课随意出班解手）的学生，通知家长配合教育，并给予严重警告处分。对逃避迟到登记延迟进校的学生，以旷课论处；凡旷课达两节以上的学生，通知家长到校配合教育，并给予记过以上处分。

4、违反卫生规定的班级和学生的处理：对班级未按时进行卫生扫除、保洁状况的班级，学校将给与全校通报批评，未组织扫除保洁，造成班级脏乱差的班级，按卫生责任事故处理。对乱扔垃圾、纸飞机或其他物品，故意破坏环境卫生的学生，责令其参加校园保洁扫除工作，并给予严重警告以上处分。

5、违反门禁管理制度的学生的处理：对持假证、伪造假条、转接通行证、无证外出的学生，通知家长到校配合教育，并给与记过处分，对翻越围墙、校门或冲撞校门、拒不服从管理的学生，责令写出深刻检查，通知家长到校配合教育，回家反省，并给予留校察看处分，造成管理人员受伤或其他后果的，给予勒令退学处理。

2.关于开展医务社会工作的实施方案 篇二

为贯彻落实《关于推进本市社会工作人才队伍建设的意见》精神，建设一支专业化、职业化的医务社会工作人才队伍，全面提升医疗服务质量，促进医患关系和谐发展。为开展我院医务社会工作，特制定本方案。

一、推进医务社会工作人才队伍建设的重要意义

医务社会工作者（以下简称“医务社工”）是在医疗卫生服务和管理领域，运用社会工作专业理念、知识和技能，提供医疗卫生领域的公共服务、协调各方关系、解决医疗卫生方面社会问题的专业技术人才。

推进医务社工人才队伍建设，发展医务社会工作是适应医学模式转变的需要。医务社会工作关注患者的社会属性，强化人文关怀，有利于弥补生物医学模式的缺陷，提高医疗服务质量，实现医疗服务的“全人”服务目标；有利于优化执业环境，预防、疏导和化解医疗纠纷，缓解医务人员压力，构建和谐医患关系；有利于统筹社会资源，降低医疗机构非正常开支，提高医疗机构的社会效益和经济效益。发达国家、地区和国内试点医院的实践表明，开展医务社工，对个体防病治病、改善健康状况,建立健全现代健康照顾体系,提高生活质量和构建和谐社会发挥着重要作用。

二、指导思想、基本原则、工作目标

（一）指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕构建社会主义和谐社会和深化医药卫生体制改革的总体发展目标，结合医院发展的实际，借鉴国内外成功经验，以人为本，分步实施，在医院逐步建立一支结构合理、素质优良的职业化、专业化的医务社工人才队伍，稳步推进医务社会工作的开展。

（二）基本原则

1、坚持因地制宜，循序渐进。尊重医务社会工作发展的规律，学习借鉴发达国家和地区的成功经验，鼓励各医疗机构根据实际情况，积极探索形式多样的医务社工服务，统一规划，先易后难，分步实施，稳步推进。

2、坚持专业服务、改革创新。把加强医务社工人才队伍建设与医改紧密结合起来，突出医务社工专业服务特色，重点培养具有一定医学专业知识的社会工作专业人才，以社会工作理念和方法，创新医务社会工作模式，逐步满足医务社工日益发展的需要。

（三）工作目标

“十二五”期间，初步形成医务社工管理机制和工作格局，逐步建立和完善医务社工人才培养、管理、评价、流动、激励等一系列制度，建设一支能够运用专业知识和技能熟练开展医务社会工作的专业队伍。

三、工作任务

（一）岗位设置

我院独立设置社会工作部，按照精简效能、按需设置的要求，合理设置医务社工岗位。明确医务社工岗位的管理部门，逐步确定医务社工专业岗位设置范围、数量结构、配备比例和任职条件，并纳入专业技术岗位管理范围。

（二）人员配置

根据综合性医院按照每300-500张床位配备1名专职医务社工。医务社工一般应具有社会工作或相关专业大专及以上学历，取得社会工作者职业水平证书，并需参加医学相关知识培训的要求。现阶段，社会工作部设有2人（其中包括一名兼职和一名社工上岗资质的专员），并且医院允许具有大专及以上学历的卫生专业人员，通过社会工作相关知识培训后转入医务社工岗位。

（三）工作职责

综合运用个案工作、小组工作、社区工作等社会工作方法，结合医疗卫生服务特点，开展形式多样的医务社会工作服务。医务社工以面向患者及家属健康干预、心理支持和调适医患关系为主。一般工作职责包括以下几个方面：

1、主动发现、筛选和处理转介的个案；协助患者和家属利用医院服务并提供咨询；评估患者社会及心理状况并及时干预；协助医务人员开展健康教育。

2、协助制订患者入院和出院计划，配合医务人员对诊疗提出建议；配合开展双向转诊；参与医疗机构的发展规划和管理过程；积极预防医患纠纷。

3、为患者寻求广泛的社会支持；整合社区资源，与家庭医生制相结合开展社区工作；组织管理医院志愿者。

4、对医务人员进行心理疏导与支持，减轻其心理压力。

四、工作措施

（一）健全完善制度

加快推进医务社工人才队伍建设，要逐步建立和完善培养、准入、使用、评价、流动、激励机制。建立以岗位职责为基础，以品德、能力和业绩为导向的医务社工人才评价机制。要在实践的基础上，搭建为医务社工人才服务的平台，将医务社工人才纳入专业技术人才管理体系。

（二）落实指导和管理

医院将医务社工岗位设置、人员配置、人才培养纳入医疗机构综合评价内容。医院主管部门定期督察、考核医务社工人才社会服务绩效等工作。

（三）部门规划

2012年7月

医院试点开展医务社会工作。同时成立社会工作部，完善各项管理制度制度。

2012年10月

开展医务社工试点单位申报工作，并组织相关人员进行医务社工专业培训。

2013年

试点开展小范围内的个案工作。

2014年

试点开展小组工作和社区工作，组织社会人员参与医院活动，成立志愿者队伍。

3.关于开展开放教育专科行政管理专业社会调查工作的实施方案 篇三

关于开展“社会公德、社会责任教育”

活动的方案

一、活动目的：

为了强化学生的自律意识，培养学生的社会公德，增强学生的社会责任感，构建和谐校园的良好氛围，巩固我校德育工作的各项成果。

二、活动时间安排：

2013年4月26日下午2:00（多媒体教室）

三、活动要求：

（1）各班级要充分了解本次活动内涵，高度重视活动的设计与实施，并充分发挥班干、团员学生的先锋模范作用，调动学生干部和入团积极分子队伍的工作积极性，努力做到全员参与，使学校呈现和谐的校园氛围。

（2）班主任要认真组织每项活动，做到活动前有动员，活动中有管理，活动后有总结。各班班干部要做好班主任的助手，出谋献策，积极投入。

四、活动内容及评比方法：

4.关于开展开放教育专科行政管理专业社会调查工作的实施方案 篇四

1． 性别：□①女□②男；年龄：岁；急诊工作年限：年；学历；职称；职务。

2、您的编制归：□①急诊□②门诊 □③护理部□④其他

4．您是否参与医院的专科护士门诊： □①是□②否

5．您参与急诊专科护理或指导工作情况：

□①全院□②仅在本医院急诊科室□③全市医院□④国外省外

6.您在进行急诊专科护理工作时最大的困难（可多选）

□①技术不熟练□②缺乏技术指导或支持□③缺乏领导支持

□④缺乏其他医护人员的支持□⑤缺乏专门诊室□⑥没有工作流程7患者不信任□○8医院没有规定专门的工作时间□○9自己没有信心□○

7．您是否担任学校的教师： □①是□②否

8．您是否为其他护理人员开展相关护理课程

①□否

②□是□A．每月一次□B．每季度一次

□C．每年一次□D．不定期

9.您是否获得过科研基金资助

①□否

②□是□A．院级□B．市级□C．省级□D．国家级□E．其他

10．您2011年-至今发表过的论文数量为：篇，与专业相关的论文数量：篇

核心期刊论文数量为：篇

11．您是否参加国内学术交流会： □①否□②是:约次/年

12．您是否参加过国际学术交流：□①否□②是:共次

1．医院级别：□①三甲 □②三乙□③二甲□④二乙□⑤其他医院性质：□①专科医院 □②综合医院□③其它

2．急诊留观床位编制数 护士职称是主任护师张；床护比为。人。人，主管护师人，护师 3．急诊科医生人，急诊科护士3．您工作的科室：□①门诊□②急诊科□③病房科□④其他人，副主任护师

人，护士人，中专人；研究生以上学历 人。人，本科人，大专 4．急诊科细分专科有（根据自己医院情况选择）：

□①院前急救 □②急诊手术室 □③急诊留观室□④急诊ICU科

□⑤急诊儿科□⑥急诊五官科□⑦急诊妇科□⑧急诊内科□⑨急诊医技科□⑩其它：

5．急诊科特色治疗有（根据贵院实际情况选择）：

□①中医治疗 □②创伤治疗□③院前急救 □④分级分诊 □⑤能级培训⑥其它请说明：

6.是否建立专科护士执业要求及相关管理制度

①□否

②□是□A．工作内容□B．工作流程□C．考核指标与方法

□D．其他

7．是否成立急诊科护理的专业小组：

8．是否有专科护理会诊制度□①否□②是

9．是否对专科护士有特殊的待遇

①□否

②□A．优先晋升□B．培训机会多□C．其他

□ C．挂号费提成□D．其他③额外津贴：□A．与护士长职务津贴一样；□B．会诊费提成10.是否实行连续排班(APN班)：□①是□②否，为排班。

11.您认为贵院的护理指引和预案是否完备：□①否□②是

12.医院是否开始简化护理文书：□①否□②是，简化的内容包括：

□A．评估单 □B巡视记录□C．一般护理记录□D．登记本□E.其它

13.医院检索文献是否便利：□①否□②是

14.您所在医院2011年发生的安全事件比较突出的有（根据护理部月报表情况填写）：

□① 跌倒事件例；其中在转运中，致病人受伤例

□②压疮例；

□③非计划性拔管

□④职业暴露针刺伤例；职业暴露 其它（请说明：）例

□⑤身份核对错误致错误操作例；药物使用错误例；

□⑥感染控制不当次； □①否□②是，请列举专业小组名称：

5.关于开展开放教育专科行政管理专业社会调查工作的实施方案 篇五

关于开展2017年度社会主义核心价值观

主题教育实施方案

局属各单位、机关各科室：

为了深入贯彻落实党的十八大精神，积极培育和大力弘扬社会主义核心价值观，根据中央部署和省市县文明办（委）深入学习社会主义核心价值观活动的要求，结合水务系统工作实际，特制定深入开展学习社会主义核心价值观主题教育实施方案。

一、指导思想

坚持中国十八大、十八届三中全会精神，按照建设社会主义核心价值体系的总体要求，坚持不懈地用马克思主义武装头脑，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，培育和践行“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观内化为广大干部职工的价值取向、愿望要求和自觉行动，进一步坚定理想信念、提升道德水准、提高整体素质，为新密水务事业发展提供有力的思想保证和强大

—1— 的精神动力。

二、目标任务

（一）加强宣传教育，推动社会主义核心价值观普及 全方位进行宣传教育是社会主义核心价值观走进各单位，为干部职工所知并转化为社会意识和个人行动的重要手段，在落实过程中要发挥好“榜样示范”、“舆论引导”、“内涵渗透”的作用。一是要求党员干部特别是领导干部在言行举止和社会活动中率先垂范、以身作则，用自己的模范行为和高尚人格影响带动本单位学习践行社会主义核心价值观，发挥言传身教的作用；二是要求各个方面的宣传要坚持正面引导，大力宣传践行社会主义核心价值观的重大意义，宣传先进典型和先进人物，传递正能量。将社会主义核心价值观的内涵要义融入到干部职工学习、和生产生活当中，潜移默化地传播社会主义核心价值观。

（二）实施众人参与，推动社会主义核心价值观认同化 培育和践行好社会主义核心价值观，需要激发大部分民众参与的热情，需要突出广泛覆盖、民众参与，形成人尽其责、人人争先的氛围和推进机制。要结合日常问题、身边事例、群众语言讲解社会主义核心价值观，让人们能从生活细节中感知意义、体验崇高、增进认同，将普遍号召内化为价值追求和行动自觉。通过展现一些人践行社会主义核心价值观的动人故事、生活情景、感人场景，唤起人们的共鸣，形成“爱模范、学模范、当模范” —2— 的社会风尚。

（三）抓好主题实践，推动社会主义核心价值观通俗化 主题实践活动是培育和践行好社会主义核心价值观的有效载体。结合实际围绕“三个倡导”策划开展系列主题活动，采取群众喜闻乐见的形式选树典型、推介典型，使党员干部群众学有所效、学有所思、学有所得。要深入开展“我推荐、我评议身边的好人”、“做一个有道德的人”、文明服务、文明执法、文明经营、文明交通、文明旅游、文明餐桌等主题活动，引导人们自觉做到爱国、敬业、诚信、友善，尊重他人，尊重社会，尊重劳动，恪守职业道德和社会行为规范，以达到践行社会主义核心价值观的目的。

三、方法步骤

活动分宣传动员、学习教育、主题实践和总结验收四个阶段。

（一）宣传动员阶段（3月）

传达有关文件精神，制定实施方案，成立领导小组，召开动员会，广泛利用标语、板报和座谈会等形式，积极宣传开展活动的重要意义和主要内容，引导广大干部职工积极投身活动，营造广大干部职工自觉践行社会主义核心价值观的良好氛围。

（二）学习教育阶段（4月—6月）

开展多种形式的社会主义核心价值体系学习宣传活动，学习教育要与实际工作紧密结合起来，精心组织、扎实推进。主要做

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好“四德四讲一讨论”为主要内容的学习教育。

1.组织好以“四德”为主要内容的学习教育。“四德”即社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。

2．开展“四讲”活动。“四讲”为：一是领导讲党课；主要领导和班子成员要为党员上一至两次党课。二是专家讲理论；邀请党校、业务部门等有关专家进单位授课。三是先进讲事迹；举办一个先进人物事迹讲述会，提高先进典型在群众中的影响力。四是党员干部群众讲体会；在认真开展学习的基础上，组织党员干部职工联系实际讲认识、谈体会、说收获，从而达到党员干部职工的自我教育以及互相提高的目的。

3．开展与社会主义核心价值观大讨论活动。组织党员、干部、职工就如何做本职工作实现自身价值、如何把社会主义核心价值观的要求贯穿于工作的各方面等问题展开讨论，使核心价值观真正触及每名党员干部职工的思想灵魂，真正解决实际问题。

（三）主题实践阶段（7月—11月）

组织广大党员干部职工积极参加各类主题实践活动，为宣传和践行社会主义核心价值观创设载体、畅通渠道、营造环境，主要抓好“三个一”活动。

1．唱响一首歌曲。按照“爱国歌曲大家唱”的要求，精心挑选富有特色的歌曲，组织党员干部广泛传唱，激发党员干部群众的自豪感，发挥凝聚人心、教育熏陶作用。

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2．选树一批先进典型。在本次活动中树立一批在培育和践行社会主义核心价值观方面表现突出的先进典型，并宣传他们的先进事迹，进一步发挥示范带动作用。

3．制定一套行为规范。在结合工作实际及岗位要求时，制定一系列切实可行的行为规范，把核心价值观的要求落到实处，推动干部职工的素质，加强诚信建设，规范自身行为，提高服务质量，优化发展环境。

4．开展一系列主题活动。此次活动中结合自身实际，在水务系统开展友善服务、创建“雷锋岗”活动，“学雷锋志愿服务”、“学习道德模范”、“推荐评议身边好人好事”等一系列主题活动。局办公室要充分发挥示范表率作用，带头参与开展主题活动，确保活动的有力推进。

（四）总结提升阶段（12月）

1．进行自查总结。及时对活动进行总结归纳，充分整理、提炼、展示，使党员干部群众对核心价值观的认识有新提高，达到内强素质、外树形象，真正使社会主义核心价值观的宣传和普及活动取得实效。

2．建立健全长效机制。总结提炼成功经验，把工作经验系统化、成功做法机制化。建立健全党员干部群众学习教育长效机制，分析一些党员干部职工理想信念和思想道德建设方面存在的突出问题，有针对性地制定对其进行引导，以推进党员干部教育

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规范化、长效化。

四、工作要求

（一）加强领导，精心组织。为加强对活动的组织领导，保证活动收到预期效果，成立开展社会主义核心价值体系学习实践活动领导小组，指导开展社会主义核心价值体系学习实践活动。张金池同志任组长，各科室、各二级单位负责人为成员。领导小组下设办公室，具体负责活动的组织实施。办公室设在局办公室，钱俊杰同志任办公室主任。切实加强领导，周密安排部署，精心组织好学习实践活动，确保活动各项任务落到实处。

（二）统筹部署，精心筹划。各科室、各二级单位要充分认识开展社会主义核心价值体系学习教育活动的重要性和紧迫性，把这项工作摆上重要议事日程，广泛宣传和普及社会主义核心价值观前提是学习，重点在实践。要与 “作风转变年”、“学习型党组织建设”、省级文明单位建设等各项活动紧密结合，相互促进。

（三）加强宣传，营造氛围。要充分发挥标语、板报、条幅和座谈会等媒体的作用，大力宣传开展社会主义核心价值体系学习教育活动的重要意义，宣传活动中的好思路、好做法和涌现的先进典型，激发广大干部职工的参与热情。

（四）深入实际，勇于实践。建设社会主义核心价值体系前提是学习，重点在实践。各科室、各二级单位要把开展社会主义 —6—

核心价值体系学习践行活动与本职工作结合起来，深入推进教育活动开展。

（五）强化督查，注重实效。为保证社会主义核心体系学习实践活动取得实效，活动办将组织检查组，对各科室、各二级单位的活动开展情况进行检查，检查结果与年终评先评优挂钩。

2017年3月14日

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新密市水务局办公室 2017年3月14日印发

6.关于开展开放教育专科行政管理专业社会调查工作的实施方案 篇六

为进一步深化平安建设，彻底整治、全面整改校园安全工作中存在的突出问题，根据县委、县政府的统一部署，教体局决定，集中3个月的时间在全县教育系统开展社会治安综合整治集中活动。现制定如下方案：

一、指导思想

坚持以科学发展观为统领，坚持“立足当前、着眼长远、标本兼治、综合治理”和“什么问题突出就解决什么问题，哪里问题突出就解决哪里”的工作原则，切实解决人民群众反映强烈的治安问题，建立健全校园安全工作的长效机制，为我县教育的发展创造良好的环境。

二、整治目标和工作重点

（一）整治目标

1、校园环境进一步改善。切实加大对校园安全的排查整改力度，对工作中存在的问题和薄弱环节进行认真整改，努力消除产生安全隐患的土壤和条件；加快推进排查整治工作制度化、规范化建设，建立健全防止校园安全工作反弹的长效机制，确保全县教育稳定。

2、校园安全管理进一步规范。加大对重点地方、要害部位、易燃易爆物品的管理力度，有效防止严重危害师生生命财产安全的事故发生；加大特殊群体的排查力度，如发现，及时上报。

3、师生安全感指数进一步提升。通过开展专项整治行动，形成强有力的震慑声势，师生安全感显著增强。

4、科学发展步伐进一步加快。通过开展集中整治活动，校园安全工作明显加强，校园和谐稳定，促进全县教育又好又快发展。

（二）工作重点

1、矛盾纠纷排查化解不力，今年以来发生集体来县赴市赴省进京上访和信访量较大的单位。

2、维稳工作不力，导致发生群体性事件，影响社会稳定的单位。

3、对校园安全工作组织领导不力，领导组织和办事机构不健全，工作人员配备不足，经费保障不到位，工作制度不健全，技防体系不完善，和谐校园创建活动开展不力的单位。

4、信息报告制度不健全，不完善，信息报告不及时，隐瞒不报，报喜不报忧，信息渠道阻塞，造成工作严重被动的单位。

三、整治方法和步骤

校园安全整治集中活动以“三查三整”为主要形式，即开展突出安全问题大排查，开展安全工作大检查，开展重点工作部署、重点工作大督查，对群众反映的突出治安问题进行集中整治，对工作中存在的问题进行集中整治，对工作中存在的薄弱环节进行集中整顿。整治活动分为四个阶段进行（时间3个月）：

第一阶段：宣传发动阶段（5月15日——5月25日）各单位及时召开会议进行安排部署，层层动员发动，明确目标任务。要结合本单位实际，制定实施方案，成立领导小组和办公室，推动大整治活动深入扎实开展。

第二阶段：全面排查阶段（5月26日—6月20日）。

全面深入开展校园安全大排查，摸清影响师生安全感的突出问题，摸清有现实危害的重点人群，查找导致校园安全隐患的原因，查找工作中的漏洞和薄弱环节，并逐个建立工作台帐，制定切实可行的整治整改方案。

第三阶段：整治整改阶段（6月21日—7月31日）。

集中时间、集中力量、集中人员，对突出安全问题进行彻底整改，确保按期整治结束，使校园安全工作提高到一个新的水平。

第四阶段：考核验收阶段（8月1日—8月15日）。

各单位要按照制定的整治整改方案逐项进行检查，确保每项措施落到实处，确保整治整改到位。在此基础上，由县教体局组织工作组对突出问题整治情况进行统一验收，对平安建设工作整改情况进行督导检查，并将整治整改情况纳入平安建设考核范围。

四、工作措施

（一）全面排查。要按照“属地管理、分级负责”和“条块结合、以块为主”的原则，组织力量大力开展安全隐患排查工作。要坚持定期排查和滚动排查相结合、全面排查和重点排查相结合。真正把影响师生安全感的突出问题，摸清底数，建立台帐。

（二）集中整治。对排查出的隐患，要采取“一个隐患、一名领导、一个班子、一套方案、一抓到底”的方法，协调配合，集中整治，确保在7月底前整治结束。

（三）化解矛盾。对各类矛盾纠纷，要以校委会成员包年级，包班，包教研组为平台，坚持学校月排查，班主任周排查的工作制度和定期报告、领导包案等制度，切实把矛盾化解在基层，解决在萌芽状态，确保信访总量明显下降。

（四）完善领导责任制。建立完善综治工作领导组织，健全目标管理责任制，真正将综治工作实绩与干部政绩，单位评先挂钩，促进综治领导责任制的有效落实。

（五）规范信息报送。坚持有情必报、分级负责。凡是规定范围内的重大信息、敏感信息、紧急信息必须按照要求报送。坚决防止瞒报、谎报、漏报和误报。要重点掌握带有政治倾向性的信息、群体性事件的预警性信息，越级上访的苗头性信息。

（六）强化督查措施。教体局将组织开展大督查活动，对各单位突出治安问题整治、综治和平安建设工作突出问题整改和重要部署、重点工作、专项活动贯彻落实及开展情况进行督查，并及时发出通报。对督查中发现的问题要明确责任，限期整改并跟踪问效；问题严重的，严肃追究相关人员的责任。

五、工作要求

（一）切实加强组织领导。各单位要充分认识开展校园安全整治集中活动的重要性，增强政治意识、大局意识和责任意识，把这项工作摆上突出位置，迅速动员部署，制定周密方案，精心组织实施。为加强对此项活动的组织领导，教体局成立校园安全整治集中活动办公室，由教体局纪检组长胡云峰同志任主任，办公室设在纪检组，具体负责活动的组织部署、统筹协调、督促指导和检查验收。各单位也要成立相应机构。

（二）严格落实工作责任。各单位“一把手”是本单位校园安全整治工作的第一责任人，要亲自研究整治措施，亲自督促检查，亲自协调解决问题，确保突出问题整治整改到位。对整治工作不力，整改措施不落实的，坚决实行一票否决。

（三）建立健全长效机制。在着力解决影响安全感的突出问题的同时，举一反三，形成长效机制；要建立健全信访稳定风险主体制度，对重大决策项目要先评估后实施，从源头上预防不稳定问题的发生；要建立健全敏感信息报告办理制度，对已发生或可能发生影响稳定的重大问题，要及时向上级部门报告；要建立健全警情预警机制，切实做到对突出的问题早预防、早控制、早解决。

（四）营造浓厚宣传氛围。要把宣传作为组织开展整治集中活动的重要环节，采取多种形式，广泛宣传和动员群众参与整治集中活动，营造浓厚的工作氛围和强大声势。

（五）搞好工作结合。各单位要把集中整治活动与今年开展的各项平安建设工作有机结合起来，做到统筹兼顾，同步推进，协调发展。

（六）确保信息畅通。各单位每周向教体局纪检组报送一次活动开展情况，纪检组及时汇总、总结、部署阶段性工作，确保活动顺利开展并取得实效。关于印发石嘴山市教育系统社会治安重点地区排查整治工作方案的通知

马莲乡中心小学社会治安大整治活动方案

为认真贯彻落实西教体党发[2012]9号《西吉县教育系统社会治安大整治活动方案》文件精神，全面加强我校及周边治安综合治理，迎接我县成立70周年营造良好的校园及周边环境，结合实际，特制定以下工作方案。

一、指导思想

以党的十七大和十七届五中、六中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以创建安全文明和谐校园，促进未成年人健康成长为目标，以净化校园周边环境为重点，进一步加大学校及周边治安秩序的整治力度，建立和完善学校长效安全管理机制，维护学校及周边治安秩序，积极营造有利于未成年人健康成长的良好社会文化环境和氛围。

二、工作目标

通过社会治安大整治行动，进一步加强对学生的安全教育，使学生遵纪守法和安全防范意识得到明显提高；影响校园及周边安全的难点和突出问题得到有效整治；加大学校内部各类安全事故隐患排查整改力度，不断完善学校各项安全工作制度和各类安全应急预案，建立健全学校安全工作长效机制，努力实现学校秩序良好、环境优美、安全和谐的工作目标。

三、组织机构

为将马莲乡社会治安重点地区排查整治的各项工作落到实处，特成立工作领导小组。

组长：马绍华

副组长：常珍

成员：王洪卫 朱 力 许 玲 徐朝援 寇秀兰邓洪喜 徐文华

领导小组下设办公室在市教育体育局群众体育科，朱力任办公室主任，负责有关日常工作的管理。

四、工作重点

（一）重视加强对学生的安全教育，确保开足安全教育课时

各级教育行政部门和学校要重视加强对学生开展防溺水、防火灾、防传染病、防自然灾害、食品卫生、遵守交通规则、文明上网、心理健康等知识教育。充分发挥法制副校长(辅导员)的作用，开展形式多样、内容丰富的主题教育，不断

提高师生的安全防范意识和防卫能力。严格执行教育部有关小学、初中安全教育每学期不少于10课时，高中阶段学校安全教育每学期不少于8课时的规定。

(二)加强学校毒品预防教育

积极配合公安部门加强学校毒品预防教育工作，在发挥课堂教育主渠道作用的同时，积极引导学生开展“参与禁毒斗争，构建和谐社会”活动。要充分利用“国际禁毒日”等教育契机，通过社会实践及主题教育，开展“禁毒”及预防“艾滋病”宣传教育，帮助学生增强防毒意识和抵御能力。通过举办禁毒宣传图片展览、报告会等形式，确保学生接受禁毒知识教育面达到1O0％、开展禁毒教育宣传面达到1O0％、在校师生无涉毒行为面达到100％的目标。

(三)加强校园内部环境整治工作，认真排查学校及周边突出问题和安全隐患。

全市各级各类学校要认真排查影响学校及周边治安秩序的突出问题和安全隐患，重点排查学校是否建立健全各项安全管理制度、是否层层签订目标管理责任书及工作责任的落实情况、是否建立安全隐患排查台帐；学校财务室、计算机室、实验室、图书室等要害部位的人防、物防和技防措施是否到位；校园水、暖、电、气、食堂、消防设施是否存在安全隐患；校园及周边在建工程是否存在安全隐患；学校及周边出租房是否有生产、经营、存储有毒、有害和危险化学品；周边是否存在违章搭盖、占道经营、乱摆摊设点的情况;学校周边2O0米内是否开设营业性网吧、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、书刊、音像制品摊点、各类彩票投注点等；学校周边交通标识、减速带、斑马线等安全设施是否完好。积极配合公安、消防、卫生、文化、城建等部门定期组织开展监督检查工作，发现隐患及时督促整改。

(四)进一步加强对学生交通安全知识的培养，努力提高师生的交通安全意识。

要落实好“警纠校处”的各项工作职责，加大对学生在校园内外交通安全知识的教育，引导学生养成自觉遵纪守法的良好意识。要经常对校园及周边道路交通信号灯、指示牌、斑马线等交通安全设施进行检查，切实维护好上下学高峰期交通秩序。注重做好接送学生校车驾驶人员的安全教育，确保学生上下学乘车安全。

五、整治步骤

本次专项整治行动共分三个阶段进行：

（一）排查动员阶段(3月20日一4月30日)：制定工作方案，明确目标任务、措施和要求，层层动员部署。按照“边排查、边整治”的原则，排查与整治相结合，摸清校园治安重点区域、部位、场所，建立校园安全隐患台帐，做到底数清、情况明。各县区教体局及各学校按本《方案》要求，结合本校的实际情况，制定工作方案，认真排查分析学校及周边治安综合治理工作和校园内部存在的安全隐患情况，并写出自查报告，于4月28日前上报市教体局群众体育科。

集中整治阶段(5月1日一10月30日)：市教体局根据各单位上报自查报告情况建立全市教育系统安全隐患台帐，综治部门针对排查出来的校园周边治安秩序存在的突出问题进行集中整治，对校园内存在的安全隐患要明确重点、明确职责、明确责任人、明确时限，及时整改，切实解决问题。

检查验收阶段（11月1日—11月30日）检查验收阶段。市教体局将于11月中旬前对各学校进行检查，并将本次集中开展校园安全及周边治安秩序专项整治工作纳入对学校目标考核管理中。要求各县区教育体育局及各有关学校于11月10日前将开展专项整治行动的情况进行认真总结，形成书面材料报市教体局群众体育科。

六、工作要求

(一)提高认识，精心组织。今年是我市成立50周年，各级教育部门和学校一定要从保大局、讲政治、讲稳定的高度来认识做好学校及周边治安专项整治行动的重要意义，真正把这项工作摆上重要议事日程，高度重视，认真研究学校及周边治安问题，扎实组织开展整治工作，增强整治工作的实效性，为广大青少年的健康成长创造一个良好的学习、生活环境。

(二)广泛宣传，齐抓共管。各学校要高度重视宣传工作，通过学校的广播、板报、橱窗、校报、校园网络等宣传工具大力宣传综合治理工作的重要意义。加强与各部门之间的联系和沟通，将学校在综合治理工作中好的经验、取得的成效及存在问题，及时以信息形式上报各有关部门，争取各方力量，形成齐抓共管的良好局面。

（三）加强管理，积极配合。各学校要牢固树立安全第一，安全责任重于泰山的思想，认真落实安全教育课时，进一步加强对学生的安全教育，不断完善校园安全应急预案，并在每学期组织学生开展有关应急预案的演练活动，积极配合当地综治办及相关部门开展校园及周边治安整治工作。

7.关于开展开放教育专科行政管理专业社会调查工作的实施方案 篇七

关于开展“三事工作法”工作的实施方案

为扎实推进“喜迎十八大，争创新业绩”主题实践活动，进一步建立健全单位干部联系基层、服务群众的长效工作机制，不断加强和创新社会管理，认真落实***迎创组发

[2012]2号文件精神，经研究决定，在全局深入开展“群众说事、巡访问事、为民办事”的“三事工作法”工作，特制定本方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以迎接党的十八大、学习贯彻党的十七大精神为主线，以贯彻落实市第十二次党代会和区第五次党代会精神，全面实施“一主两翼”发展战略，团结带领全区人社系统广大党员干部群众，立足岗位争先创优，努力把樊城打造成为辐射带动力强的区域性现代化服务中心，为加快“四个襄阳”作出新的更大的贡献，以优异成绩向党的十八大献礼。

二、任务目标

通过“三事工作法”工作的深入推进，进一步畅通群众诉求渠道，完善民情民意表达机制；进一步加强和创新社会管理，化解矛盾、维护稳定、保障民权；进一步转变机关党员干部作风，密切党群干群关系；进一步贯彻“执政为民”方针，巩固党的执政基础。

三、主要内容

紧紧围绕加强社会管理创新和建设辐射带动力强的区域性现代服务业中心的大局，按照“最大限度化解矛盾、增加和谐，最大限度方便群众、服务群众”的要求，以“解决好群众诉求、维护好群众利益、疏导好群众情绪、反映好群众意愿”为目标，通过干群互动、整体联动等方式，不断提高我局干部的群众工作水平。

（一）实行“群众说事”，畅通诉求渠道。完善局长接待日制度，设立局长接待室，耐心细致听取群众诉求。同时设立劳动监察投诉电话，受理群众有关劳动人事争议方面的投诉。

（二）推行“巡访问事”，转变干部作风。建立经常性走访基层群众制度，变被动服务为主动服务，结合“城乡互联共建”、“双联双促”和“三万”以及我局的“百名人社干部进千企解万难”活动开展“巡访问事”，全局领导干部定期到基层和企业巡访，了解基层群众的诉求和辖区企业的需求。

（三）坚持“为民办事”，密切干群关系。结合开展“喜迎十八大、争创新业绩”活动和“治庸问责”活动，建立服务窗口，优化服务流程，提高办事效率，多为群众干实事、办好事、解难事。对“群众说事”和干部“巡访问事”的事项，从快从速限期办理。每周例会上对“群众说事”和干部“巡访问事”的事项的办理情况进行通报。

四、运行流程

“为民办事”是“三事工作法”的出发点和落脚点，要

在“群众说事”与干部“巡访问事”基础上，加大工作协调、督办和落实力度，确保让群众得到实惠，真正取信于民。

（一）分类梳理。每周对“群众说事”和干部“巡访问事”的事项，按照政策咨询类、个人信访类、问题举报类、民生诉求类、政务服务类、意见建议类等进行分类梳理、分类处理。

（二）分级会诊。领导小组每月召开一次联席会议，进行集中“会诊”，明确解决问题的办法和措施、办理期限、责任人及责任单位，并作出决议（对下）或提出建议（对上）。对群众反映较多、较集中、本单位难以解决的热点难点问题，实行逐级上报，提请解决。

（三）分责交办。按领导分工原则进行交办处理。根据群众诉求的所涉及的不同问题，交由相应的分管领导负责，相关科室具体落实。

（四）限期办理。对能够当场答复、当场解释、当场办理、当场解决的事项，一律当场处理；对能够马上办理的，一律从快从速；对落实难度较大的，限定时间，逐步解决；对短期内没有条件解决的事项，纳入相关规划或从有关政策、体制机制入手研究解决的办法和措施，防止简单、草率处理问题，确保各类问题（诉求）事事有人理、件件有落实。

五、保障措施

群众工作是社会管理的基础性、经常性、根本性工作，是党的一切工作的出发点。各级党委、政府务必把推广“三事工作法”摆上重要议事日程，真正做到认识到位、责任到位、措施到位、工作到位，确保“三事工作法”工作落到实

处、收到实效。

（一）加强组织领导。为保证“三事工作法”落到实处，局党组要成立工作领导小组，具体负责整体工作的综合协调、深入推进和督办落实。各支部要整体规划、精心组织实施，加强沟通协调，形成各司其职、密切配合的工作格局。

（二）强化督查指导。建立健全“三事工作法”台帐，定期汇总梳理基层群众反映的问题，实行销号制管理。在“三事工作法”工作中加大信息反馈力度，对实践活动动态、好经验、好典型及时向“三事工作法”工作领导小组上报，也要及时把人社部门开展“三事工作法”工作情况向区委“喜迎十八大，争创新业绩”小组汇报，以争取领导指导，更好地推进我局“三事工作法”工作。

（三）严格评议考核。定期邀请党代表、人大代表、政协委员、新闻媒体和群众代表对“三事工作法”实施情况进行评议，不断改进工作。在单位评优时，把“三事工作法”实施情况作为重要参考依据，对行动迟缓、落实不力、群众不满意的部门和个人一律不予命名表彰。

区人力资源和社会保障局

8.关于开展开放教育专科行政管理专业社会调查工作的实施方案 篇八

一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为统领，积极深化教育改革，努力吸取近几年来在教育思想与教育观念、教学内容与课程体系、教学方法与教学手段等方面已经取得的 1

一系列改革成果，以教育部、卫生部印发的《本科医学教育标准—临床医学专业（试行）》为参考，以新修订的《河北医科大学学年学分制实施方案》为指导，坚持“厚基础、宽口径、高素质、创新型”的人才培养目标，进一步深化学年学分制改革及临床学院教学改革，深入探索符合我校办学定位、具有自身特色的人才培养模式。

二、基本要求

1、各教学单位领导要高度重视培养方案的修订工作，充分发挥各专业建设委员会或学术委员会的作用，充分进行调研，听取毕业生、高年级学生以及用人单位的反馈意见，组织专家和教师深入研究、精心设计，以保证培养方案的科学性、先进性、权威性。

2、各主要承担单位要根据学校的时间安排，制订具体的修订计划，将各项工作落实到人，以保证此项工作的顺利实施。

3、本次修订工作须以2005年各专业培养方案为基础，在进行充分调研、研讨的情况下进行修订。各单位在提交新培养方案时，应同时上报修订报告。修订报告应包括修订过程如调研、讨论情况、修改依据和修订内容等。新上专业，须通过本次修订工作制订出较为完善的培养方案。

4、在修订过程中，各专业要加强课程体系改革，处理好专业课和基础课、必修课和选修课的关系，组织相关课程成 2

立学科群共同进行研讨，剔除重复讲授内容，优化课程体系。体育、外语、计算机、社科等公共课应进一步深化教学改革，优化教学内容，改革教学方式。

5、强化实践教学，加强和注重学生实践能力和创新精神培养。进一步完善实践教学环节，增加实践教学在教学计划中的比重，确保学生各类实验、实习和实践的时间和质量。

6、进一步深化学分制改革。实行规定学制，弹性学习时间。五年制本科学生允许在4-8年内修完规定学分；四年制本科学生允许在3-7年内修完规定学分；专接本学生进入本科阶段后,允许在3-6年内修完规定学分；三年制专科学生允许在3-6年内修完规定学分。

7、合理控制总学分。原则上，三年制专科毕业要求学分控制在140-160学分；四年制本科毕业要求学分控制在180-200学分；五年制本科毕业要求学分控制在240-260学分。

8、进一步深化临床学院教学改革。根据独立学院的特点，以及培养具有“三基”能力的应用型医学人才培养目标定位，各相关专业要单独制订符合其特点和培养目标定位的培养方案。

9、培养方案一经确定，必须严格执行，不得随意调整和更改，要保持五年的稳定性。如确需调整和更改，须以书面形式送交教务处，由学校专业建设委员会讨论通过，并报 3

主管教学副校长批准后执行。

三、承担单位 专业代码 专业名称 层次 学制 批次 主要承担单位 100201 预防医学 本科 五年 本二 公共卫生学院 100301 临床医学 本硕 七年 本一 教务处及相关单位 100301 临床医学 本科 五年 本一 教务处及相关单位 100301 临床医学 本科 五年 本三 教务处及相关单位 100302 麻醉学 本科 五年 本一 麻醉学系 100302 麻醉学 本科 五年 本三 麻醉学系、临床学院

100303 医学影像学 本科 五年 本一 医学影像学系

100303 医学影像学 本科 四年 本三 医学影像学系、临床学院 100304 医学检验 本科 五年 本一 医学检验系 100304 医学检验 本科 四年 本三 医学检验系、临床学院 100401 口腔医学 本科 五年 本一 口腔医学院 100401 口腔医学 本科 五年 本三 口腔医学院、临床学院

100501 中医学 本科 五年 本二 中医学院 100502 针灸推拿学 本科 五年 本二 中医学院 100505 中西医临床医学 本科 五年 本二 中西医结合学院 100505 中西医临床医学 本科 五年 本三 中西医结合学院、临床学院 100601 法医学 本科 五年 本一 法医系 100701 护理学 本科 四年 本二 二院护教办及相关单位 100801 药学 本科 四年 本二 药学院 100802 中药学 本科 四年 本二 中医学院 100803 药物制剂 本科 四年 本二 药学院 630101 临床医学 专科 三年 教务处及相关单位 630108 针灸推拿 专科 三年 中医学院 630201 护理 专科 三年 四院护教办及相关单位 630403 医学影像技术 专科 三年 医学影像学系 630406 口腔工艺技术 专科 三年 口腔医学院

四、时间安排 1.2010年5月22日～8月31日，各主要承担任务单位完成相关培养方案的修订及论证工作，将培养方案的修订稿及修订报告上报教务处； 2.2010年9月1日～9月30日，教务处组织专业建设委员会研讨各专业培养方案； 3.2010年10月1日～10月20日，各主要承担任务单 4

9.关于开展开放教育专科行政管理专业社会调查工作的实施方案 篇九

社会主义核心价值观宣传教育活动方案

为深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，决定在全处开展社会主义核心价值观宣传教育活动。现将方案制定如下：

一、充分认识开展社会主义核心价值观宣传教育活动的重要意义

积极培育和践行社会主义核心价值观是对于推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要意义。

社会主义核心价值观需要大力倡导，更需努力践行。使社会主义核心价值观发挥凝聚共识、引领风尚、规范行为的作用。我们必须把社会主义核心价值观融入到生活和工作中去，要通过开展形式新颖、喜闻乐见、针对性强的教育实践活动，使社会主义核心价值观在全体员工中牢固树立正确理想信念、高尚道德准则和良好精神风尚，助力我处加快转变经济发展方式，推进转型升级跨越。

二、基本内容

开展社会主义核心价值观宣传工作要紧紧围绕社会主义核心价值观的基本内容，重点抓好以下四个方面的宣传教育。

（一）坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑。

深入开展中国特色社会主义理论体系学习教育，用马克思主义中国化的最新成果武装头脑。全处上下要结合当前开展党的群众路线教育实践活动认真研读马克思主义特别是中国特色社会主义理论体系基本著作，深入学习领会党的十九大及十九届二中、三中全会精神，认真学习总书记提出的一系列重要讲话。广大党员干部、共青团员要在党的十九大精神指引下，深化对科学发展观、社会主义法治理念的思想认识，不断提高思想理论水平，切实增强学习运用马克思主义中国化最新成果的自觉性和坚定性。

（二）深入开展中国特色社会主义共同理想教育。把理想信念教育作为践行社会主义核心价值观的重中之重。不断增强对中国共产党领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的信念和信心，增强广大党员干部群众为人民服务做贡献的责任感和使命感。

（三）深入开展民族精神、时代精神和新时期科学发展观精神教育。继续加强爱国主义教育，充分发挥爱国主义教育基地作用，利用好重大节日和纪念日，深入开展丰富多彩的教育活动，弘扬团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神；要大力加强党和国家改革开放方针政策教育，弘扬解放思想、求真务实、锐意改革、开展创新的时代精神；不断弘扬和发展新时期科学发展观，大力宣传我处在各条战线上涌现出的先进典型，继承和发扬在中华民族优良传统，开拓创新，以实际行动来体现民族精神和时代精神，进一步深化科学发展观，为推动我处工作又好又快发展建功立业。

（四）深入开展社会主义荣辱观教育。明确是非、善恶、美丑、荣辱的界限，树立良好的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，形成“知荣辱、讲文明、树新风、促和谐”的文明风尚。

三、开展社会主义核心价值观教育的活动

（一）宣传学习活动

各基层单位要深入开展社会主义核心价值观的学习，我处将针对各工作领域不同情况，加强分类指导，党支部召开专题组织生活会，认真开展社会主义核心价值观专题讨论，针对中央确定的社会主义核心价值观内容和要求，归纳出本单位关于社会主义核心价值观的具体表述，结合自身工作特点，围绕工作实践，深入研讨体现各工作领域特点、符合时代发展方向和主流价值观念的具体内容。各单位要召开专题座谈会或交流会，通过广泛交流后达成共识，提炼出体现时代特征、反映工作领域特点的核心价值观具体表述。

（二）社会主义核心价值观实践活动

1.社会主义核心价值观征文

在深入开展教育学习的基础上，结合自身工作业务，并结合学习身边的先进典型，引导全司党员干部群众进一步坚定中国特色社会主义理想信念，组织开展“社会主义核心价值观”征文比赛活动。

2.开展“最美女职工”、“最美班组”、“最美岗位”、“最美家庭”评比活动

为进一步加强家庭美德建设，落实以人为本的科学发展观，弘扬邻里团结、互助和睦，家庭平安温馨的传统美德，激发广大群众共建平安、美好家园的热情，由工会组织开展“最美女职工”、“最美班组”、“最美岗位”、“最美家庭”评比活动。

3.学习雷锋志愿服务活动

（1）各部门要组织实施“学雷锋志愿服务行动”，广泛宣传和弘扬雷锋精神，以人民满意为宗旨，组织志愿服务队伍，立足本职岗位，深入开展“岗位学雷锋、行业树新风”，通过开展文明引导、微笑服务和各类便民利民志愿服务活动，树立文明“窗口”形象。

（2）号召全司员工、妇女、青年志愿者积极投身学雷锋志愿服务活动中，在活动期间，广泛组织开展形式多样，内容丰富的志愿服务活动。

四、组织领导

（一）健全领导机制。党组织根据《方案》要求，细化工作方案，扎实推进社会主义核心价值观宣传教育活动；直属各部门要把社会主义核心价值观宣传教育活动摆上重要议事日程，切实加强组织领导，建立完善的领导体制和工作机制，为加强社会主义核心价值观宣传教育活动提供组织领导保障，各司其职、各尽其责，制定具体可行工作计划，把社会主义核心价值观融入到工作学习、生产经营、公共管理、社会生活等各个方面；党工青职能部门要发挥与广大人民群众联系密切的优势，自觉担负起协调、组织群众的职责，广泛深入地发动干部、职工参与社会主义核心价值观宣传教育活动，形成持续不断的道德建设热潮。

（二）创新建设载体。各部门要以群众是否受益、社会是否欢迎、影响是否深远为标准，精心设计新颖的教育实践活动、主题行动、文体活动，努力推进社会主义核心价值观宣传教育活动，以崭新的平台、丰富的内容、有趣的形式吸引群众共同参与。

10.关于开展开放教育专科行政管理专业社会调查工作的实施方案 篇十

为了深入贯彻落实党的十八大精神，扎实推进我校关于社会主义核心价值观教育活动，认真践行新时期精神，切实加强教师职业职业道德建设，提高教师实施素质教育的能力和水平，努力造就一支具有献身教育事业的高素质教师队伍。根据上级教育部门的工作部署，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以社会主义核心价值体系为指导，全面准确地理解和把握现代学校核心价值观的时代背景、重大意义、科学内涵和基本要求，在坚定理想信念、端正价值追求、纯洁思想道德等方面狠下功夫，使核心价值观成为全体教职员工共同的价值取向和行为准则。继续深入贯彻《中小学教师职业道德规范》，全面贯彻落实党的十八大、省第十一次党代会和市第五次党代会精神，大力弘扬新时期精神，强化“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨治学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”的要求，努力建设一支师德高尚、业务精湛、身心健康的教师队伍。

二、目的意义

以社会主义核心价值观教育为载体，努力践行新时期的精神，加强对师生树立正确的世界观、人生观、价值观的教育，不断强化师生 1

爱党、爱国、爱社会主义教育，弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值，遵守爱国、敬业、诚信、友善的道德规范，认真践行“崇文、尚行、勤行、致远”的新时期精神，坚持育人为本、德育为先的教育理念，把培育社会主义核心价值观和新时期的精神贯穿在教育教学全过程，把师生培养成社会主义核心价值观和新时期精神的宣传者和践行者。

三、主要内容

学习讨论“马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观”等为主要内容的社会主义核心价值观；讨论提炼教育现代化背景下的教育核心价值观；讨论提炼推进学校文化内涵发展的核心价值观；讨论新时期青少年学生应树立的人生观、世界观、价值观。通过开展大讨论，促进我校全体教职员工正确理解和把握教育工作的主要特征和时代要求，激发教职工的主动性和创造力，进一步增强学校的凝聚力。

结合本校和教职工的实际情况，重点围绕以下几个方面开展学习、讨论、整改、提高：

（一）社会主义价值观应具有怎么样的核心价值观？请你用几个关键词或短语进行概括。

（二）作为一所学校，我们应该倡导怎么样的核心价值观？请用几个关键词或短语进行概括。

（三）以下是我校现阶段对培育学校品牌、提升教育品质的基本阐述：

品牌名称：高效课堂〃阳光活动 品牌内涵：

1.高效课堂 2 3

阳光活动

请结合实际：

“先学后教”主导课堂教学改革（独立学、合作学、反馈学、测试学）.作业改革（假期实践作业、周末校本作业、作业面批、创新作业）

.兴趣选修课（书法、琴棋、音乐、舞蹈、体 育）1.阳光体艺（大课间、体育节、艺术节、两体两艺、体质测试、乐器进课堂）

2.阳光活动（项目比赛、组织形式、活动时间）3.书香校园（阅读活动、早读比赛、考核）4..情境德育（国旗下讲话、周班会、月主题活动、作品展示、团队活动、自

主管理）

1.请用学生喜闻乐见等形式将上述的主要内容形象地串联起来。2.对于培育学校品牌、提升教育品质，你还有哪些建议？

四、组织领导

为保证我校社会主义核心价值观教育活动扎实有效的开展，学校决定成立活动领导小组：

组 长： 副组长： 成 员：

五、实施步骤

第一阶段（2012年12月）：宣传发动阶段

利用每周一次的全体教师例会、升旗仪式、校园宣传橱窗、电子屏、广播站、各班级黑板报评比、知识竞赛等形式，向师生员工广泛宣传开展此次教育活动的目的意义、方法步骤，使师生员工更多地了解全校开展的教育活动，确保做到宣传到位。

第二阶段（2012年12月至2013年4月）：学习讨论阶段

（一）开展讨论学习。主要采用层层讨论汇总方式。全校教职员工以所在年级为单位展开学习、讨论，学习有关教育的法律法规、教育理论、素质教育的相关内容等，联系自身工作实际，积极提出全市教育的价值和本校教育的价值。要求大讨论活动领导小组成员要深入到各段加以讨论。

1、各年级组长对组内的学习讨论加以总结。

2、进行第二轮讨论（校中层干部、党员）。

3、由校领导班子成员展开第 4

三轮讨论。此外，通过召开座谈会、问卷调查等形式，广泛征求家长等社会人员对学校提出的教育价值的意见和建议。

（二）开展活动。全校3至9年级学生进行社会主义核心价值观教育活动主题征文、演讲比赛；党员教师撰写学习心得总结。

第三阶段（2013年4月至2013年7月）：归纳提炼阶段

在全体教职工中，进行价值观核心词征集活动，组织广大师生对征集和推荐的价值观核心词进行评选，提炼确定体现我市教育特点的核心价值观和我校教育特点的核心价值观表达形式，进行广泛宣传。举办征集活动：“价值观核心词”；举行“我们的价值观”暨“爱生——教育的永恒主题”演讲比赛。

（四）提高深化阶段(2013年7月至2013年12月)。选出在践行社会主义核心价值体系中涌现出的先进典型，分期通过校园广播站、电子屏等平台加大宣传力度，用身边事教育身边人，充分发挥典型的示范带动作用。全面总结活动成效，提出深化活动、进一步践行价值观的对策和思路并评出“十佳教师”和“十佳班主任”。

六、工作要求

学校活动领导小组要切实起到引领、监督作用，带动广大教职员工充分认识深入开展社会主义核心价值观教育暨新时期精神教育活动的重要意义。力求达到借助本次教育活动的契机，切实提升教师对教育价值的真正认识，从而提升学校的整体水平。

**市****学校