文案策划测试题

文案策划测试题（通用8篇）

1.文案策划测试题 篇一

西美互动测试题（机密内容，请勿外泄）

第一部分：思维题

第一个问题：网络语言体（例如凡客体、淘宝体、知音体、装13体、蜜糖体等等）最常用的修辞手法是什么？重要提示：需要例举至少10种网络语言体，每种语言体所用到的全部修辞手法。

第二个问题：和微信同类型的产品是？

A、微博

B、米聊

C、飞信

D、魔兽

第三个问题：微博、论坛、博客、网络新闻的最显著特点分别是：

A、自言自语

B、我说你听

C、互动话题讨论

D、权威性

请说明理由。

第四个问题：文案写作和会议营销的相同点和不同点是什么？文案和路边推销的区别是什么？

第五个问题：你的微博有10个粉丝，他们上线的时间分别是三人早上9点、7人中午12点和7人晚上12点。

你认为如何撰写内容以及如何发布，可以达到效果最大化，最好和最差的KPI分别是多少？ 第六个问题：盛大切客、百米和街旁网的相同点和不同点是什么？

第七个问题：百度知道的发布和选择最佳答案期限是15天，请问如果要做一个企业推广的精准问答营销、最终主动回答多少条能够达到最大流量和最佳效果？根据什么来设计问题的关键词、并撰写补充内容说明效果最佳？

第二部分：性格题

第八个问题：你喜欢的学习方式是？

A、别人讲我听，通过犯错，别人指出来学习。

B、寻找自己的兴趣爱好，努力实践、发现问题并自己主动使用多重方式搜索。

C、选择自己喜欢的方式学习、比如看小说、玩网络游戏。

D、我的学习方式比较特别，是泡论坛在论坛写文章和互联网的人交流。在知乎、新知、百度知道和各大新闻网站、blog是我学习的渠道。

E、在工作中学习和成长，尽量在第一次的时候就把问题解决，能够让我去思考更难的问题，做到才是真的学到。

第九个问题：对于设计来说，你认为以下的重要性分别是什么？请给出重要性排序。

A、逻辑性和表现力、能够影响人的心理。

B、漂亮和美观，体现自己的设计技术。

C、文笔。

D、炒作。

第十个问题：在工作可以确保完成的情况下，以下那种情况可以向公司请假？

A、姐姐来北京了，去接姐姐。

B、最近家里风水不好，需要全家去庙里烧香。

C、家人生严重的病。

D、发高烧。

E、弟弟来北京玩，需要去火车站接。

第11个问题：你认为什么时候选择跳槽是正确的职业行为？

A、在公司没有价值、做的东西拿不到结果、客户不认可。

B、选择一家大公司。

C、做了3个月发现自己对整个行业有了全面的了解。

D、工资没有高中同学高。

第12个问题：你认为以下那种行为在职场中是错误的？

A、上班时间和游戏好友聊QQ

B、迟到

C、不完成工作

D、积极完成工作并主动计划自己的工作、在有限的时间内力求拿到最好的结果。第13个问题：那种情况下申请加工资，你认为比较合理？

A、不想租房，计划在北京买房。

B、不想逛上品折扣，想逛大悦城。

C、午饭不想吃麦当劳，想吃吉野家。

D、最近三个月的业绩有稳定明显的提升，且在行政考核上没有违反公司规章制度。E、（男）女朋友没工作，需要养他（她）

第14个问题：在做文案和策划的过程中，你认为那种思维是正确的？

A、天马行空，只要能把文章搞火爆就是好。

B、反复阅读客户品牌故事、了解产品信息、分析竞争对手、消费者故事、事件和话题、心理之后，想出符合传播节奏和规律的创意和策略。

C、写出一些任何产品都可以用的点子。

D、把网上其他产品的名称替换成我们服务的客户。

第15个问题：在接触一个时尚品牌零售连锁门店客户的时候，你首先要做的是？

A、看客户的网上资料，并到各个门店实地考核。

B、召集同事头脑风暴做出方案。

C、在网上找类似的方案改一改。

D、给客户做出一个视频事件，让客户看看效果，再让客户付钱。

第16个问题：当你想跳槽的时候，如何对待现在的公司，你认为是符合职业道德的？

A、把公司资料拷走，争取把客户拉到新的公司。

B、骑驴找马、用各种理由请假去面试，找到之后和公司说拜拜，不做工作交接。

C、提前2个月提出辞职，然后尽心完成工作，在离开后开始找工作，有始有终，希望和前公司继续做朋友。

D、出点公司的负面，煽动其他人和自己一起走，威胁公司给自己一点保护费，否则把客户资料上传到网上，即使违反保密协议。

第17个问题：如果明年全国爆发金融危机和世界大战、出现大批倒闭潮，你会选择？

A、去旅游

B、去培训

C、跳槽到国企、大互联网公司

D、比平时更努力，和公司一起拓展旅游客户、研发培训业务、和互联网客户，让自己和公司都成为来年的骄傲。

第18个问题：你认为什么样的关系在工作中算好关系？

A、做好工作、体现价值，彼此认可对方的价值、相互欣赏。

B、彼此怜惜，共同苦逼。

C、犯错没有人批评，做不好也能赢得表扬。

D、看的上眼，只和南方人（北方人）关系好。

第19个问题：谈谈你对数字媒体和社会化媒体的理解，并阐述如何将两者进行结合提升客户品牌，你在这个工作中能发挥哪些作用？

第20个问题：如果坚持做了6个月执行，看到其他同事都参与策划工作，你会认为？

A、在这个公司不受领导重视。

B、领导一直在关注我、观察我，只是在等待一个时机来帮助我去提升，希望我踏实一步步向上走。

C、这个公司只有执行的工作、看不到未来。

D、这是我运气不好，只要我每天抱怨，总有一天运气会好起来的。

第21个问题：和你同时进来的人一来就参与策划工作、而我一直在做执行，你会认为？

A、没有执行过的人、如何去指挥别人执行、策划不靠谱，也许是因为他设计能力较强或者逻辑性较强，公司临时缺人需要培养，或者他之前有众多执行的经验。

B、不公平，凭什么我就要从执行干起，诸葛亮当年也没有工作经验，积极说服领导让自己从策划做起。

C、分工不同，做什么做好了都不错，策划需要长久的经验，做好执行也需要思考需要策划，并不是一个形式。况且在不会执行的时候就去做策划，其实反而是害了一个人，最后还是要从地基开始打基础。

第22个问题：你对大公司和小公司怎么看？

A、大公司气派有面子、小公司说出去抬不起头

B、看自己跟什么样的上司、和大公司小公司没关系，关键是适合自己，能在环境中成长，公司和个人都在进步，自己牛逼才是真的牛逼。

C、如果大公司和小公司的培训制度、福利都差不多，那就没有区别，关键是能得到多少机会成长。喜欢创业的环境，只要保障工资和绩效奖金、能体会一种功劳最重要。

D、首选国企央企、然后是外企，最后是创业团队。只加盟大公司，小公司虽然有人情味，但是说出去没面子。

个人的其他补充

第23个问题：你对工资的要求是？（分别例举各个阶段：例如实习期、试用期、转正后、工作一年后等等）你认为你的工资来源于？

A、每天努力工作、努力在公司学东西。

B、苦劳无法创造价值有时候可能反而浪费公司资源，每做一个就必须拿到工作结果、让客户满意让公司满意。

C、学历和家庭背景。

D、和领导的关系。

第24个问题：如果你有你能力达不到、或者从来没有做过的工作，你会怎么处理？

A、自己先实践、询问朋友、自己搜索、询问同事各种方法都可以尝试，直到问题解决，相信万事开头难。

B、反正也做不出来，苦逼的努力还不如给公司节省点网费和电费，自己也可以休息好。

C、随便弄点东西交差得了，不会就不会，此处不留爷（奶）、自有留爷（奶）处，我要做我自己。

D、辞职，还是找个国企央企业上班喝喝茶比较舒服。

第25个问题：你喜欢什么样的领导方式？

A、细心温和型，有耐心，你做不好她自己会哭，别人看不惯会把你开除。

B、指标严格型，有创意，你做不好就会被开除。

C、犀利刻薄型，有较高的要求和专业能力，做的好能给予你非常好的肯定，做不好骂到2次同一问题会开除。

第26个问题：你自我管理，安排工作会怎么做？

A、有时间限制，有绩效指标。

B、适合自己做，但难度稍微大一点，努力一下可达到。

C、明确具体的工作，有量化标准。

D、尽量安排轻松的工作。

第27个问题：如果在你工作一段时间之后，公司给你换了一个组，你会认为？

A、这个总监觉得我不够好，想让我走，所以给我换个组。

B、觉得我更适合另一个组，否则就直接把我开除了、换组说明公司还是对我很认可，在另一个组我可以更好的锻炼和发挥自己，开拓视野，他山之石可以攻玉，而公关广告营销本来就都是想通的。

第28个问题：如果公司录用你，你最快什么时候可以上岗？具体实习、试用期、签约、请假均做尽量详细准确的说明。

第29个问题：如果公司录用你，你希望公司能够在什么时候为你提供什么样的帮助？ 第30个问题：当你工作完成需要找上级确认时，你认为哪种行为是职业的？

A、做骑在上级身上的猴子，在门口等、然后不停的问、不给我确认我就不继续接下来的工作，给你工作还不赶紧确认。

B、如果上级还有自己的工作没完成，就自己再多检查几遍，等上级忙完告诉他我自己的选择。

C、询问上级先让上级思考，自己再做。

D、领导帮我解决问题的时间是培训时间。在工作中应该做到自己先思考，自己设计好几个方案，分析利弊，交给上级做选择，避免让上级给自己打工；在工作中我是来给他解决问题的，不是让他帮我解决问题的。

31、当拿到一个创意策划时，你认为我们首先要为客户做的是？

A、炒作。

B、查看竞争对手最好最全的推广方。

C、线下调研竞争对手和自己客户的客服。

建议您请在回复之后，附件附带您的作品（文字、图片、视频、动漫、PPT均可）！你工作的目的以及环境选择是？给出排名顺序。

A、成就感

B、学习

C、赚钱

D、舒适

E、体现价值

结束题：请根据第一部分第一题的创作原理编写一套网络语言体。

请附带简历和作品，并让姓名出现在回复邮件标题中。携带纸质测试题和简历前来面试。

2.文案策划测试题 篇二

《试题与研究》是面向全国公开发行的国家CN级权威教育期刊, 是我国唯一以试题为研究对象、有着近30年历史的品牌刊物。创刊以来, 因其权威性、导向性、针对性和实用性而受到广大读者的喜爱。我们秉承的一贯宗旨:利用我们多年拥有的遍布全国的作者网络和最权威的中、高考信息渠道, 展示中、高考命题真谛, 传递最新中、高考信息;预测中、高考动向, 把握中、高考脉络;介绍解题方法, 提高解题能力。

为了更好地贯彻中学生学习报社面向读者、品牌经营、与时俱进、不断创新的指导思想, 更好地指导中、高考复习, 更好地满足广大读者的需求, 特面向全国各地市一线教师和各省市县中学教研员以及关注研究目前中、高考试题及政策的有识之士, 举办《试题与研究》期刊编辑策划方案的征集活动。现将《试题与研究》系列期刊的现有品种、栏目和征集活动的相关事项介绍如下:

一、《试题与研究》系列期刊

《试题与研究》中、高考版在每学年的9月、11月、1月、3月分四次出版发行。

1.《试题与研究》中考版含语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史, 每季度共7册。

2.《试题与研究》高考版含语文、数学、英语、理科综合 (理综物理、理综化学、理综生物) 、文科综合 (文综政治、文综历史、文综地理) , 每季度共9册。

二、《试题与研究》现有栏目简介

命题研究剖析中、高考命题的思路与方法, 探讨中、高考命题的规律与模式, 从中、高考命题专家的角度审视考题, 让读者切实了解中、高考命题的真谛。

试题评析探讨分析中、高考试题特点, 分析命题趋势, 预测中、高考动向, 指导中、高考复习。

解题探讨探究解题思路, 介绍解题方法, 展示解题关键, 提高解题能力。

考点专题以考纲中的考点为依据, 点击中、高考热点, 突出中、高考重点, 对知识和方法进行整合梳理, 构建网络;依据考纲对能力考查的层次要求, 设置讲练结合的专题讲座, 并注重变式思维和探究能力的培养, 提高应考能力。

阅卷手记根据中、高考阅卷人在阅卷现场发现的新颖巧妙的解题思路和解题方法, 以及阅卷中发现的典型错误类型, 搜集整理成文, 供学生借鉴或吸取教训, 学习新颖的解法并避免类似错误再次发生;也可以根据平时的月考、期中、期末考试的阅卷情况对学情进行深刻剖析, 丰富考试经验, 提高应考能力。

互动平台根据学生反馈的不易掌握的知识内容或解题方法, 特约一线知名教师提出具有针对性的解决措施;采用“学生问, 老师答”的格式来写, 以促进本刊编辑、作者、读者的互动。

3.文案策划测试题 篇三

关键词：品牌策划；项目式教学法；自主学习

近两年来，《品牌策划文案》是高等院校视觉传达专业一门专业必修课。这门课程改变了传统的理论课加实践课的教学方式，将当前就业市场的人才需求与学生的自身特点相结合，采用国际职业教育界普遍推崇的项目式教学法，加强学生实践技能的培养。在《品牌策划文案》课程教学中，通过运用项目式教学法，将课程中的专业知识和企业所需要的实践技能有机结合，进行了艰辛的探索与实践。

1 传统教学方法的缺陷

第一，品牌策划的整个过程包含了品牌诊断、品牌定位、品牌识别、品牌传播这四大部分，这四大部分是精密相扣、层层递进的关系。传统的教学方法对品牌策划的每个阶段所对应的技能的培养进行教学，但对整个过程的整体性的把控能力比较欠缺。

第二，品牌策划设计是一门综合性非常强的学科，它的教学目的是希望学生能掌握品牌策划设计的实践能力。传统的教学方式往往是理论课和实践课的简单拼凑。以前上品牌策划课都是上完理论部分，布置相对应的题目做个简单的作业，这种题目往往是单一性的。

2 项目式教学法对课程教学的作用

品牌策划设计是一门实践性非常强的学科，它的教学目的则是希望学生能掌握对于品牌策划设计的实践能力，针对高职高专的学生主要是要培养学生的职业技能，而项目教学法在《品牌策划文案》这门课上通过对实际项目的操作，在实践中掌握相关知识技能，使得学生能从设计专业的学生更好地转型成设计师、设计师助理。在规模比较大的企业中，品牌设计师、设计师助理负责的工作比较细致，除了所属领域的专业技能要求比较高以外，需要与其他部门工作人员进行配合，共同完成品牌策划与文案的项目。这就需要设计人员对整个流程有全面的了解，这样有利于沟通，从而进行项目的推进。在规模比较小的企业中，对于品牌策划设计人员而言，更需要对整个流程中的市场调研、市场营销、视觉设计、文案撰写、市场推广等知识技能有全面的掌握。

3 项目式教学法的设计

在《品牌策划文案》这门课的教学开始之前，需要由教师把班级的学生分成若干个项目组。项目化教学法的关键是设计项目。教师要根据典型的工作任务设计出有针对性的项目，既要包含一定的教学内容，也要具有一定的实用价值，能将理论和技能有机结合，同时又能给学生一定的发挥空间。通过实际问题创设情境，将一个项目分成若干个模块项目，让学生带着任务来学习，尽可能激发学生的主动性。在项目实施的过程中，学生为主体，分工合作，查询资料、讨论、决定项目方案。小组首先在实验台上进行排故操作，教师发现并纠正学生存在的问题。然后学生以小组的形式进行实际操作并完成。教师对整体情况作出总结，解决学生在项目工作中出现的问题，对学生解决问题的方法及学生的学习行为等提出合理化建议，教师在项目中变为引导者和服务者。

4 项目式教学法实践反思

4.1 项目小组成员能力分配需平均

项目式教学方法即让学生形成小组进行一个项目的整个流程的工作，需要老师进行分组工作。品牌策划与设计是一个比较复杂的项目，它需要学生具备的能力也比较综合，比如前期调研、调研结果分析、策划、视觉设计、文案撰写等等，但是从实际情况来看，每个学生擅长的领域也是不同的，有的文案能力强，有的视觉设计能力强，在分组的时候教师需要考虑小组成员的特长，进行分组，尽可能地让项目组组员的能力分配平均化。在成立项目小组的时候，就对分工进行明确化和细分化，确定策划、文案、设计等职务的人选。

4.2 教师在项目中角色需切换

在这门课程中，教师不再是以传统的模式来教授知识技能，教师一定要具备完成品牌策划与设计整个项目牵涉的所有专业知识和技能，并且对整个流程和环节非常了解，同时具有一定的设计开发实践项目的能力。项目要能够包括《品牌策划与文案》这门课程的全部或绝大部分教学目标规定的内容。教师在备课时，要对使用工具、材料和技术等方面有更多的准备，以应对动态项目进行中出现的各种突发情况。在项目教学过程中，教师不仅是传统的为学生提供完成项目所需的相关知识、信息、建议的指导者，发项目的设计者、实施计划和评价阶段的引导者，也要站在客户的立场上去审视整个项目并提出相关需求和意见。

4.3 课程评价方法需多元

在《品牌策划文案》课程教学中引入项目教学法后，要求学生运用已有的知识、技能，解决过去从未遇到过的实际问题。学生的学习方式由传统的接受式学习方式向主动、自主、探究、应用性的学习方式转变。学生成为了学习的主体，教师在教学过程中起引导作用，这不仅体现在学习上，也要体现在评价方式上。由于项目是分工合作，在项目小组内部进行了比较细致的任务和职能的分工。那对于项目进行中每个环节的分工的评价就能比较有针对性，但是一般传统课程学生的评价机制都是以教师作为评价的主体，教师评价学生，但是这种评价方式具有一定的主观性，因此如果在有平行班的情况下，可以尝试教师评价学生以及平行班之间的学生互评相结合来对学生成绩进行评价。

参考文献：

[1]郭玉良. CIS品牌策划与设计[M].北京：中国电力出版社，2015.

[2]徐浩然.首席品牌日志[M].北京：中国经济出版社，2015.

[3]华红宾.顶层设计：品牌战略管理[M].北京：清华大学出版社，2013.

[4]刘国华.品牌形象论：构建独一无二的品牌价值[M].北京：人民邮电出版社，2015.

4.文案策划测试题 篇四

（三）—李宁运动鞋广告片策划文案

简介：秦朝的一个兵马俑复活，他穿着李宁运动鞋跑过秦朝、三国、唐朝、清朝，最后跑到奥林匹克运动场门口。

广告词设计：民族的，世界的。

广告用时：15秒

景点取景：

1、兵马俑。

2、龙门石窟。

3、万里长城。

4、奥林匹克中心体育场。

人工搭建场景或电脑特效场景：

1、兵马俑近景，只需几个石俑即可。

2、赤壁之战，魏、蜀、吴三军摇旗呐喊。

3、穿越时空的模糊画面。

人物：如果魏、蜀、吴三军摇旗呐喊采用电脑特效完成的话，那么整个广告只需“复活的石俑”一个人物即可。

情节：共五幕，请见下述详细介绍。

第一幕：秦朝，穿着李宁运动鞋的兵马俑复活。（共5秒）

简述：秦朝兵马俑中的一个石俑活了，他脚上穿着李宁运动鞋，他跑出兵马俑坑，跑向三国时期。

详细描述：

1、秦朝兵马俑坑里，里边都是静静的石俑和石马，他们姿势、表情、神态各异。（1秒）在这一幕中，主要拍摄一下兵马俑这一景点即可。拍摄的时候，先给一个远景，然后拉近镜头。这一场景的拍摄，主要应突出石俑和石马的姿势、神态各不相同。拍摄石俑时，一定要拍摄石俑的全身，一定要照到脚。配音乐和音效时，要突出兵马俑坑的安静、严肃。

2、其中一个闭着眼的石俑活了，他睁开眼，手臂和腿动了起来，他的脚上还穿着李宁运动鞋。（2.5秒）

此情节可以采用场景搭建拍摄，无需在兵马俑实地进行拍摄。搭建场景时，只需在有真人扮演的要复活的石俑旁边，再摆放二至四个石俑即可。由真人扮演的石俑，应打扮得像一个秦朝士兵，身穿盔甲，头发向上盘起，只是在脚上穿一双李宁运动鞋。

这个情节紧接上一个拍摄兵马俑近景的画面，画面再进一步拉近，最后把镜头停在真人扮演的石俑上。此时，镜头由上到下拍摄，这个石俑慢慢正开眼睛，原本举起的胳膊缓慢垂下来，随后两条腿也动西来，走出了兵马俑的队伍。最后，镜头给他一个脚的特写，他的脚上穿着一双李宁运动鞋。

这一情节的拍摄重点应在于石俑脚上的运动鞋。一定要给运动鞋一个较大的特写，并且镜头至少停留1秒钟。可以石俑边往外走，边给运动鞋的近镜头，这样可以至少节省0.5秒。所选用的运动鞋上，最好有明显的李宁标志，运动鞋的颜色最好选用白色，因为石俑所穿的衣服基本是深颜色的，白色的运动鞋与深色的衣服对比比较明显，更能有效地突出运动鞋。

3、复活的石俑跑出兵马俑坑，身后留下一串脚印。（1.5秒）

运动鞋的近镜头拍摄完之后，石俑紧接着往坑外跑。他每跑一步，身后便留下一个脚印，每个脚印上都有一个李宁的标志。他跑的时候，镜头应主要拍摄他的运动鞋和身后的一串脚印。他跑步的速度由慢到快，他在镜头中也由近到远。

他在跑的过程中，开始可以看到他的背影和脚印，但是他越跑越快，最后只能看到两道光束，这代表他已经穿越了时空，准备到达下一个朝代。穿越时空的特技效果可以采用电脑特效，主要是突出快，闪一下即可，而且要和前后的镜头连接紧密。

第二幕： 三国时期，石俑跑过赤壁之战。（共2秒）

简述：三国时期，赤壁之战，魏、蜀、吴三军对垒，鼓声齐鸣、旌旗舞动，此时穿着运动鞋的石俑从他们中间跑过。

详细描述：

1、石俑跑出时空隧道，来到三国时期，魏、蜀、吴三军对垒，正要进行赤壁之战。（1秒）在这一情节中，石俑跑出时空隧道的镜头要紧接上一幕，依然可以采用电脑特效，只需在石俑背后设计两道白色光束即可。这一特效一定要快。石俑刚跑出时空隧道，便要把镜头转向前方，拍摄魏、蜀、吴三军对垒的情况。魏、蜀、吴三军对垒的画面，可以采用搭建的场景，也可以采用电脑特效。

三军对垒的画面，一定要突出战争的宏大。其中，魏国自成一方，蜀国和吴国组成联军，是另一方。魏军和蜀吴联军相对而站，双方都在擂战鼓、挥旌旗，声势浩大。关于赤壁的场景，可以根据史实搭建，也可以随意找个空地，只突出三军对垒即可。因为赤壁之战本身也是魏军和蜀吴联军交战。

石俑在这一幕中，要换成汉代的服装，文装、武装均可。并要梳汉代的发型。

2、石俑在双方军队中间跑过，身后留下一串脚印。（1秒）

拍摄这一情节时，刚才三军对垒的镜头不用变，让石俑直接跑进镜头里即可。石俑一跑进镜头，镜头便要主要拍摄石俑的运动鞋和身后的一串脚印，拍摄手法与上一幕相同，脚印上要有李宁的标记。石俑要在两方军队中间的空地上跑过，此时，两方军的画面可以虚化，只留擂鼓声和叫战声即可。

这一画面之后，石俑依然是越跑越快，最后只能看到两道光束，代表他已经穿越了时空，准备到达下一个朝代。

第三幕：唐朝，石俑在龙门石窟前跑过。（共1.5秒）

简述：唐朝，石俑在龙门石窟前跑过，他的周围都是鲜艳的牡丹花。

详细描述：

1、石俑跑出时空隧道，来到唐朝，他在龙门石窟前跑过，周围都是鲜艳的牡丹花。（1.5秒）石俑跑出时空隧道的镜头和上一幕一样。然后镜头一直在石俑后边，跟着石俑走，主要拍摄他的运动鞋和脚印，同时也要照到周围的石窟和遍地的牡丹花。周围的景色要实化，不要虚化。最后石俑越跑越快，又穿越了时空，此电脑特效与前两幕相同。

这一幕都是静态景色，所以比较简单，用时也较短。主要把石窟和牡丹花的景色拍摄漂亮即可。石窟和牡丹花可以分别取景，然后电脑合成。石俑在这一幕中要穿着唐朝的服装，梳唐代的发型。

第四幕：清朝，石俑在长城上跑过。（共1.5秒）

简述：清朝，石俑在长城上跑过，四周空旷、安静。

详细描述：

1、石俑跑出时空隧道，来到清朝，他在长城上跑过，长城四周空旷、安静且威严。（1.5秒）

这一幕和上一幕基本类似，只不过把场景换成了长城。石俑跑出时空隧道后，继续在长城上奔跑，然后他越跑越快，又穿越了时空。画面中，还是应主要体现运动鞋和脚印。另外，长城的景色要突出空旷、安静和威严。在这个画面中，可以在长城上空加一只不断盘旋的苍鹰，以体现苍凉之感。

石俑在这一幕中要穿着清朝的服装，并梳清朝的辫子头。另外，石俑在这前四幕中，不论是哪个朝代，都最好穿着深色的衣服，以便突出白色的运动鞋。

第五幕：现代，石俑跑到了奥林匹克运动场门口。（共5秒）

简述：石俑穿越时空，最终来到现代。他跑到奥林匹克运动场门口，运动场门前，选悬挂着很多国家的国旗。

详细描述：

1、奥林匹克运动场门口悬挂着很多国家的国旗。（1秒）

这一镜头可以采用实景拍摄，选用任何一个运动场都可以，最好运动场的门前比较宽阔和安静。另外，运动场门前要树立很多旗杆，上边飘着很多国家的国旗，以次来表示很多国家都喜欢这个品牌，或者表示这个品牌力争销售到很多国家去。这一镜头可以由下到上拍摄，先拍摄运动场，再拍摄空中飘扬的国旗。这样拍摄还可以更好地与下一个镜头衔接。

2、石俑穿过时空隧道，从空中落到运动场门前。（1秒）

这一情节中，石俑穿过时空隧道的镜头仍可采用特效。只不过前几幕中，石俑穿越时空隧道是横向的，而此幕中，他穿越时空隧道是纵向的，即从天上落到地上。由于上一个镜头拍摄的就是空中的国旗，因此这个镜头正好可以紧接着上一个镜头。可以用特效在画面中的天空上制作一个银白色的光体，代表时空隧道，然后石俑从这个时空隧道中落下来。

这一情节从上到下拍摄，石俑落到地上后，应作半蹲状，此时，镜头应再对运动鞋进行特写。石俑在这一幕中，应穿着运动服，最好选用李宁的白色运动服，这样的衣服和鞋子比较搭配，而且可以体现李宁品牌的整体形象。

3、石俑站起身来，并作了一个侧踢腿的造型。（2秒）

由于上一个镜头石俑是半蹲的，因此，这个镜头中，石俑要马上站起身来，并作一个侧踢腿的造型。之所以侧踢腿，是为了更好地拍摄运动鞋，给运动鞋一个大特写。特写时要照上运动鞋上的李宁标志。由蹲到站的过程，可以采用旋转式起身，这样看着比较漂亮。

广告词也要在特写的这两秒钟内说出，广告词为“民族的，世界的”。广告词无需石俑亲口说出，只要有这样一个声音响起就行。这个广告词和整个广告片都很搭配，因为整个广告片都在拍摄中华民族的几个朝代。另外，“民族的，世界的”也可以体现李宁是一个民族品牌，但他同时也被世界所接纳和认可，或者说他有打入世界其他国家市场的决心。

4、黑屏，出字幕。（1秒）

广告词说完之后，便可以黑屏，并出字幕。字幕为“李宁，一切皆有可能”。字幕之上是李宁的红色标志。

创意分析：

简述：由于李宁这一品牌是国货，因此，整个广告片都突出了民族化这一特点，充分展示了中国几个朝代的风貌。例如：兵马俑是秦朝的特色，龙门石窟和牡丹花代表了唐朝。三国时期的三军对垒又体现了中国古代改朝换代的宏大战争场面；而最后空旷、苍凉、绵延万里但终有尽头的清代长城，则给中国的封建朝代划上了一个句号，象征着中国走向了新时代，使整个广告片最亮的过渡点。

近年来，外国人学习汉语的人数成倍增长，他们对于中国博大精深的文化尤其是古代的文化，有很强的求知欲望。因此，这个广告片不仅能够让中国人更加了解自己的历史，而且，更能迎合外国人了解中国的愿望。基于有不少具有中国古代特色的影片在国外大卖，因此，如果这个广告片也能卖到北美市场，估计也能占领大部分国外市场。

这个广告片中，石俑穿着李宁运动鞋跑过几个朝代，虽然是虚构的，但是却能很明显的体现李宁这一品牌是正宗的国货，蕴含着中国的历史文化。

成本预算：

简述：在这一广告片中，电脑特效和电脑合成运用的比较频繁，因此，这个广告片的主要资金都会用于电脑特效制作方面。

李宁运动鞋广告片策划文案完毕。

5.文案策划 篇五

相对于文案，策划师理解客户更深刻更全面，把握也更准。因为文案往往会出于创作的目的，强调的更多是一种表达，而策划师则更多地客户的市场角度出发，从市场调查到市场研究出发，从整个广告运动的规划出发，来确定广告文案的创作方向的。风格和字数，对他来说，只是一手段和工具，在他眼里，文字只是一种客户与消费者之间的一种对话，除此之外，并没有其它更深刻的意义。

文案策划是做什么：

每天写电视广告脚本，报纸广告，宣传页，三折页，总之是电视广告、平面广告里一切与文字有关的工作，对语言表现力有一定要求，但文字功底不是全部。有时文案也要涉及一些广告的创意，还有产品的推广策划，写个策划案什么的。如果你不是广告专业出身，我再稍微解释细致一点，电视脚本就是电视广告的最初文字表述，分镜头啊，场景描述啊，角色语言啊，旁白啊。报纸广告你肯定常在报纸上见到，三折页和宣传页就是街上发的宣传单，那上面的文字组织就是文案做的工作了。我也不是科班出身，所以相信我的解释一定很通俗了。这个工作最初一个月也就一千多点，干的好可以去好的广告公司，拿个四五千也没问题。

文案策划岗位职责

1、协助公司各类宣传策划方案的设计和撰写；

2、负责宣传推广文案及宣传资料文案的撰写；

3、负责公司对外媒体和广告表现文字的撰写；

4、协助公司各类刊物的采编工作；

5、定期更新行业资讯，撰写行业快讯；

6、负责媒体软文和广告资料的收集与整理。

怎么做好文案策划

把广告变通成动漫相关的应该能用。

目录

一，前言

二，广告商品

三，广告目的四，广告期间

五，广告区域

六，广告对象

七，策划构思

八，广告策略

九，广告主题表现及媒体运用

忌空洞无物、闭门造车。忌辞藻堆砌、华而不实。忌文笔不畅、别字先生。

示例如下：

商业网站策划模板

报告目录

第一部分 摘要（整个计划的概括）（文字在2-3页以内）

一.项目简单描述(目的、意义、内容、运作方式)

二.市场目标概述

三.项目优势及特点简介

四.利润来源简析

五.投资和预算

六.融资方案（资金筹措及投资方式）

七.财务分析（预算及投资报酬）

第二部分 综述

第一章 项目背景

一． 项目的提出原因

二． 项目环境背景

三． 项目优势分析（资源、技术、人才、管理等方面）

四． 项目运作的可行性

五． 项目的独特与创新分析

第二章 项目介绍

一． 网站建设宗旨

二． 定位与总体目标

三． 网站规划与建设进度

四． 资源整合与系统设计

五． 网站结构/栏目板块

六． 主要栏目介绍

七． 商业模式

八． 技术功能

九． 信息/资源来源

十． 项目运作方式

十一． 网站优势（资源/内容/模式/技术/市场等）

十二． 无形资产

十三． 策略联盟

十四． 网站版权

十五． 收益来源概述

十六． 项目经济寿命

第三章.市场分析

一． 互联网市场状况及成长

二． 商务模式的市场地位

三． 目标市场的设定

四． 传统行业市场状况（网站市场资源的基础）

五． 市场定位及特点（消费群体、消费方式、消费习惯及影响市场的主要因素分析市场规模、市场结构与划分，特定受众等

六． 市场成长（网站PageView与消费者市场）

七． 本项目产品市场优势（对于特定人群的市场特点的省事、省时、省力、省钱等）

八． 市场趋势预测和市场机会

九． 行业政策

第四章 竞争分析

一． 有无行业垄断

二． 从市场细分看竞争者市场份额

三． 主要竞争对手情况

第五章 商业实施方案

一． 商业模式实施方案总体规划介绍

二． 营销策划

三． 市场推广

四． 销售方式与环节

五． 作业流程

六． 采购、销售政策的制定

七． 价格方案

八． 服务、投诉与退货

九．促销和市场渗透（方式及安排、预算）

1.主要促销方式

2.广告/公关策略、媒体评估

3.会员制等

十.获利分析

十一.销售资料统计和销售纪录方式，销售周期的计算。

十二.市场开发规划，销售目标（近期、中期），销售预估（3-5年）销售额、占有率及计算依据

第六章 技术可行性分析

一.平台开发

二.数据库

三.系统开发

四.网页设计

五.安全技术

六.内容设计

七.技术人员

八.知识产权

第七章 项目实施

1． 项目实施构想（公司的设立、组织结构与股权结构）

2． 网站开发进度设计与阶段目标

3． 营销进度设计与阶段目标

4． 行政管理部门的建立、职工的招募和培训安排

5． 项目执行的成本预估

第八章 投资说明

一． 资金需求说明（用量/期限）

二． 资金使用计划（即用途）及分期

三． 项目投资构成和固定资产投资的分类

四． 主要流动资金构成五． 投资形式（贷款/利率/利率支付条件/转股-普通股、优先股、任股权/对应价格等）

六． 资本结构

七． 股权结构

八． 股权成本

九． 投资者介入公司管理之程度说明

十． 报告（定期向投资者提供的报告和资金支出预算）

十一． 杂费支付（是否支付中介人手续费）

第九章 投资报酬与退出

一． 股票上市

二． 股权转让

三． 股权回购

四． 股利

第十章 风险分析与规避

一． 政策风险

二． 资源风险

三． 技术风险

四． 市场风险

五． 内部环节脱节风险

六． 成本控制风险

七． 竞争风险

八． 财务风险（应收帐款/坏帐/亏损）

九． 管理风险（含人事/人员流动/关键雇员依赖）

十． 破产风险

第十一章 管理(QQRR.COM)

一． 公司组织结构

二． 现有人力资源或经营团队

三． 管理制度及协调机制

四． 人事计划（配备/招聘/培训/考核）

五． 薪资、福利方案

六． 股权分配和认股计划

第十二章 经营预测

一.网站经营

1．访问人数成长预测

2．会员增长预测

3．行业联盟预测

二.销售数量、销售额、毛利率、成长率、投资报酬率预估及计算依据

第十三章 财务可行性分析

一． 财务分析说明

二.财务数据预测

1.收入明细表

2.成本费用明细表

3.薪金水平明细表

4.固定资产明细表

5.资产负债表

6.利润及利润分配明细表

7.现金流量表

三.财务分析指标

反映财务盈利能力的指标

a.投资回收期（Pt）

b.投资利润率

c.投资利税率

d.不确定性分析

第三部分 附录

一． 附件

1.主要经营团队名单及简历

2.专业术语说明

3.企业形象设计/宣传资料（标识设计、说明书、出版物、包装说明等）

二． 附表(QQRR.COM)

1.市场受众分析（人群分布/数量等）表

2.互联网成长状况表

3.主要设备清单

4.互联网市场调查表

5.预估分析表

6.广告 文案策划 经典 篇六

第一章

1、中国古代广告的源流：

——（1）中国广告最初形式：叫卖广告、声响广告、文物广告、幌子广告

（2）宋朝以后的广告形式：灯笼广告、悬物广告、幌子广告、招牌广告、招贴广告、印刷广告、插图广告

2、广告公司的种类与特点：

——（1）种类：全面服务型广告公司、有限服务型广告公司、广告掮客公司

（2）特点：

3、AIDI法则：

——标题：Attention

正文开头：Interest

正文主体：Desire

正文结尾：Action4、广告文案与广告之间的关系：

——（1）在某种情况下广告文案本身就是广告（作品）

（2）在某些情况下广告文案是制作广告作品的基础

（3）不管在什么情况下广告文案于广告都是很重要的5、广告文案写作对撰稿人的要求：

——（1）有良好的知识结构：广告学知识；语言学、美学、文学、写作学；传播学、社会学、市场营销学、消费心理学

（2）对市场有精深的研究

（3）熟悉广告表现手段，善于驾驭文学

（4）对广告有独特的理解

（5）具有创造力和创新精神

6、广告文案与文学作品的区别：

——（1）写作目的不同

（2）写作主体与客体的关系不同

（3）文学手段上不同

第二章

1、面谈访问法的优缺点：

优点：回答率高、灵活性强

缺点：耗费大量的人力物力、对调查人员的素质要求高、对调查人员的管理困难

2、邮寄调查法的优缺点：

优点：可以扩大调查区域，成本低，无需对调查人员进行培训和管理，可以让被调查者以匿名的方式回答一些隐私问题，被调查者有充分的回答时间

缺点：回答率较低，调查周期长，无法判断答卷的可靠程度

3、USP理论的要点：

（1）每个广告都必须向消费者陈述一个主张

（2）该主张必须是竞争者不能、不会或不曾提出的，他一定是独特的（3）这一主张要强有力地打动千百万人

【USP难以克服的问题：产品同质化】

4、市场调研的流程：

（1）调研准备阶段：明确调查目的、制定调查方案、（2）调研实施阶段：实地调查、资料收集、整理分析

（3）调研分析阶段

5、观察调查法的种类和特点：

（1）基本类型：直接观察（只看不问），测量观察（借助于电子仪器机械工具）

（2）特点：它的内容须经过周密计划

要求对象系统全面

同时使用人的感觉器官和科学观察工具

第三章

1、什么是广告定位？

——广告者通过广告活动，使企业品牌在消费者心目中占据一定的地位。

2、广告定位的误区：

（1）面面俱到，贪大求全

（2）异想天开，离题万里

3、广告定位的创新：

（1）随社会环境变化而创新

（2）随产品的更新换代而创新

（3）随消费者的变化而创新

（4）随竞争对手的变化而创新

4、广告定位种类：

（1）实体定位法：功效定位、品名定位、品质定位、市场定位、价格定位、档次定位、造型定位、包装定位、色彩定位、服务定位、利利益定位

（2）观念定位法：概念定位、象征定位、追随定位、逆向定位、是非定位、归类定位、情感定位、情景定位、附加定位

5、重新定位与比较性广告的区别：

比较型广告是将竞争对手的产品作为本品牌的基准点，二重新定位则是将老品牌作为新品牌的基准点。

第四章

1、东西方文化的差异：

中国传统文化：一元文化；西方文化：多元文化

中国传统文化：追求推己及人的忠恕之道；西方文化：崇尚个人之一

2、东西方文化差异对广告创作的影响：

1）两种视角：

（1）中国产品如何在走向世界的过程中适应西方消费者的文化差异

（2）外国产品广告在中国市场上如何规避中西方文化差异

2)中西方广告的比较：

（1）中国广告讲究感性诉求；西方文化更注重理性诉求

（2）中国广告强调整体，非常重视家庭与亲情；西方广告强调个体独立与主体作用，种个性和张扬

（3）中国广告篇幅较长，注重解说，表意性强；西方广告较精短，强调使用画面语言

第五章

1、接受心理的要素：意欲、认知、情感

2、期待心理的种类和含义：

（1）种类：求实心理，求廉心理，求美心理，求新心理，求名心理求同心理，求便心理，求趣心理，求信心里

（2）含义：

3、逆反心理产生的原因：

（1）来自外部的集体的压力

（2）来自个体的主观因素【强烈的好奇心，较强的自尊心，极强的自信心】

（3）买卖双方的心理矛盾

4、广告劝服的要素：

一是要使接受者重视劝服者的立场；

二是要使接受者赞成劝服者的意见或观念；

三是要使接受者依照劝服者的意见采取行动

5、威胁性劝服使用的注意事项：

（1）威胁程度要适当

（2）威胁应当符合消费者的思维习惯

（3）提高消除威胁的方法和途径

第六章

1、广告创意的实质：承诺

2.罗杰丰奥克的四步创意模式：

A.探险家。寻找新的信息关注异常模式

B艺术家，寻找大创意实现大创意

C法官，评估试验结果，判断出最有效的方法

D战士，克服一切干扰和障碍直到实现创意

3.大卫奥格威的品牌形象法.1为塑造品牌服务是广告最主要的目标。启示：永不满足是优秀广告人的重要素质

2.描绘品牌形象比强调产品的聚义功能特性更重要。身先士卒是创业者的成功指南

3.广告应该重视运用形象来满足消费者的心理需求。创意永远是广告的灵魂

4.威廉伯恩巴克实施过程重心法：1.尊重消费者

2.广告手法必须明确简洁

3.广告必须与众不同，必须有自己的个性和风格

4.不要忽视幽默的力量

5.广告创意的特征：以广告主题为核心，以新颖独特为生命，以形象生动为依托

6.垂直思考法与水平思考法的区别：P127

第七八章

1.标题的写作要求：能够吸引人的注意力 新颖独特 满足消费者心理 标题尽量简洁明快种类：直接标题 间接标题 复合标题

2.口号的写作要求：简短凝练易读易记个性独特号召力强嵌入品牌

3.什么是系列广告文案：在内容上相互关联，风格上保持一致的一组广告

4.系列广告文案写作要求：

注意语言的相互呼应和风格的一致性

注意广告信息的完整性

选择适合产品或企业自身特点的表现方式

5.系列广告的类型：信息一致型信息并列型信息递进型

6.不完整型广告文案的类型：仅有广告标题仅有广告口号仅有产品品牌仅有企业名称

第九章

1.什么是KISS公式，除此之外广告语言还有哪些特点？

Keep it sweet and simple.即语言要做到甜美和简洁

1.到什么媒体说什么话，广告语言要与广告媒介相契合2.对什么人说什么话，广告语言要与广告对象相契合3.发挥不同语种的魅力，广告语言要与所用的语种想契合2.感性诉求的特点：1诉求目标直逼消费者的内心世界2富有人情味 3.渲染气氛

3.常见修辞手法在广告中的作用：

比拟：可以增强形象性、立体感和亲切感

比喻：能产生通俗形象、生动的效果

通感：给受众提供广阔的想象的空间，加深对产品的印象

反复：增强受众的印象，加强受众的记忆

对偶：增强语言的感染力

夸张：突出产品的特点，增强冲击力

引用：增强广告信息的可信度，借助熟悉感提升亲和度

双关：达到活泼生动，情感深沉，幽默风趣的效果

排比：突出所要传达的信息，增强语势，强化情感

仿词：增强创造力、新奇感和幽默感，给受众留下深刻的印象

借代：增强形象性和生动性

反语：表达真诚的态度和商品的独特之处

4.双关的含义、种类、使用原则：

（1）含义：利用语言具有多种基本含义的特点，故意将一个词或一句话在文案中有两个

不同的含义，使得语言含蓄但表意明确，留给人丰富的回味。

（2）种类：语义双关，谐音双关

（3）使用原则：言辞达意【注意用词的准确性，不能文不对题】；言简意赅【精练简洁，不可拖沓冗长】；言不虚发【注意效果】；

第十章

1．报纸媒介的优缺点：

优：1.权威性强，有助于增强可信度2.它是视觉媒介，可读性强，适合传达深度信息3.版面大，篇幅多，编排灵活4.读者群明确且稳定5.成本低

缺：1.生命周期短2.干扰度高3.覆盖面有限4.产品类型受到限制5.印刷质量差

2．广播广告声音的要素：有声语言；音乐；音效

3．电视媒介的优缺点：

优：多样化的表现方法和综合性的传播手段；传播穿透力强，信息覆盖面广；视听相结合，富含冲击力

缺：画面不连贯，信息不完整；制作复杂，广告成本高

4、网络广告的形式：

1.旗帜广告及其升级版本；2.按钮广告及其升级版本；3.浮动游标和下拉游动浮标；4.文字链接；

7.新闻策划文案 篇七

一、背景浅析

随着社会经济的发展，人们的文化水平越来越高，人们变得越来越有品位。一般而言：观众看电视往往会带着娱乐心理和求知心理。为了让观众在其它电视娱乐节目满足的同时，又有一份求知收获，故推出了这套节目。

二、节目设定

1、栏目名称：蚂蚁放大镜

2、节目类型：新闻类节目

3、节目宗旨：帮助社会群体，关心社会时事，紧跟社会的步伐，让生活在社会的广大群体了解社会的时代变化

4、节目定位：旨在帮助社会群体，关心社会时事，紧跟社会的步伐，让生活在社会的广大群体了解社会的时代变化，为社会的发展设定阶段性的目标，帮助社会群体解决现实困难，发展群众的艺术才艺，在现实生活中捕捉猎奇的事件，满足人们的好奇心。

5、受众群体：各年龄段全体

6、主持人要求：（1）要求主持人符合本栏目风格，要求主持人主持清新自然，使人有亲

切感。

（2）能正确把握受众的要求

（3）要求反应敏捷，能够应对各种突发情况。

7、节目长度：30分钟

8、栏目内容：

（1）播出时间：每天：18：00---18：30，该栏目复播时间为8：00—8：30

（2）播出形式：录播。形式以录播为主，在社会中寻找播报亮点，仅仅局限于一个城市的一片地区，建立属于全市，全省，甚至全国的广大电视媒体联络网，在社会中猎奇，例如长命老人，新鲜发明，受众知道，但是不那么了解，或者是很需要但是无法真正运用于现实生活的事物，加大他们参与节目的热情，提高节目收视率。

（3）播出内容：

板块

1社会最近的重大新闻，贴近受众生活周边的一切，引起受众心中的共鸣，让受众正确的认知，节目中的新闻与他息息相关。

板块

2猎奇时事件，无论是任何受众都有着好奇的心理，对于人们的这种心理，展开系列报到。板块

3国际新闻事件，了解中国国内新闻的同时，掌握世界发展，跟随时代的步伐

板块

4帮助困难的个体或者是群体，解决他们的矛盾或者实现他们的愿望，贴近社会生活，贴近受众。

9、人员设置

主持人（一名）：负责串词的攥写，把握现在节目节奏，起到桥梁作用

编导（两名）：负责每期节目的策划、撰稿、导演，把握整个播出节目及相关事宜。摄像（两名）：外景拍摄、摄影棚内现场拍摄

编辑（一名）：负责剪辑、合成、节目包装

制片人（一名）：对栏目的生产进度、拍摄质量、制作环节和经费收支负总责。敦促栏目确保创收和质量的双提高。

灯光（二名）：负责节目录制期间的灯光的补给。

化妆师（一名）：负责节目录制期间主持人的化装，补妆。

10、时间分析：节目播出时间安排符合观众的观赏心理，在新闻联播之前有充足的时间完成播放，错开高峰期，在忙碌一天后能放松心情，了解时事，跟上社会的步伐。

11、经费预算

（1）在本台黄金时段插播广告；在一些大型的网站如新浪、优酷等进行宣传；在一些电

子杂志上进行广告宣传，提高节目知名度。

（2）获取充足广告经费，签约一些商业广告，在节目前、中、后进行播放。

8.有关文案策划集锦 篇八

在学习、工作、生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的文案吧，借助文案可以达到宣传文化的目的。究竟什么样的文案才是特别的呢？以下是小编整理的文案策划8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

文案策划 篇1

一、活动背景：

春日照耀，微风轻拂，细雨滋润，嫩柳飞扬。年轻的我们如破茧的彩蝶在青春的舞台上翩跹，宿州学院的女生们在这个舞台上用激情汗水旋出了自己的魅力人生。为了活跃校园文化氛围,引导广大师生对女生的关注，提升女生文化内涵,提高我校学生的综合素质，彰显新时期女生自尊、自强、自爱、自信的风采，引领女生成长成才。同时，让女生的魅力在校园里，随梦想一起放飞,为此，地科院女生部打造宿州学院第一届女生节系列活动，为宿州学院女生创造出一个更加舒适，品味高雅的的校园成长环境，为在校大学生竭诚服务。

二、活动主题：

缤纷校园，魅力女生

三、活动目的1、活跃校园文化氛围,引导广大师生对女生的关注。

2、提升女生文化内涵,提高我校学生的综合素质，彰显新时期女生自尊、自 强、自爱、自信的风采，引领女生成长成才。

3、让女生的魅力在校园里，随梦想一起放飞。

4、促进男、女生之间的交流。

5.弘扬女生节文化，为在校女大学生营造良好的学习生活环境

四、活动时间：

3月7号到3月10号

五、活动的安排

（一）前期准备工作

1.有关首届女生节的调查问卷（策划见附件一，二）

2.前期宣传3月4号——3月7号 形式：①由宣传部设计女生节的海报展览板，分别摆放在工科楼门口，第一食堂门口进行海报宣传；

②联系广播电台，在每天定时进行广播宣传 ③由学生会各成员告知周围同学，进行言语宣传 ④由学生会印刷宣传单在各系进行宣传⑤制作宣传横幅挂在桥上进行宣传

（二）具体活动内容

a女生节开幕式

b女生节徽章设计 c香车载美人d踢毽子比赛

e女生演讲比赛

f闭幕式

1、女生节开幕式

时间：20xx年3月7日上午11：50到1:50 地点：第一食堂门口 准备工作：

1）场地的布置

2）宣传单、许愿板、心愿卡片、签字笔、签字横幅的准备

3）活动嘉宾的邀请 活动流程：

1）主持人宣布女生节开幕，并介绍活动基本内容及时间安排

2）嘉宾致辞。（初步设想为地科院学生会主席）

3）主持人介绍整个女生节期间的活动安排，由女生在许愿板上写下 自己的愿望或祝福。

4）“幸运色彩幸运之星”我们会随机抽取几种颜色作为活动的幸运色，如果一不小心和你衣服的颜色相同啦（仅限女生噢），只要回答出我们的提问（可以邀请旁边的男生帮着回答），或给我们来个小小的表演，那么你会收到一束美丽的玫瑰花。

5）关爱女生签名

6）关于女生节活动的问卷调查

2、女生节徽章设计

活动时间：3月9号 活动目的：充分发挥同学们心灵手巧的能力，渲染本次女生节的气氛，也为女生节其他活动的举办做个宣传． 活动内容：①作品征集时间：20xx年3月4号～20xx年3月9号 ②作品要求：ａ、设计的节徽要符合本次女生节的主题（缤纷校园，魅力女生）ｂ、节徽的设计要有创意有寓意 ｃ、节徽的设计在ａ4纸上进行上面需附有对节徽的说明 ｄ、作品不得抄袭。e、作品上要有作者的联系方式和所在院系③三月9日前每个二级学院选出三件作品交与地科院④由我地科院初选出五件作品参加最终决赛 ⑤我们将在女生节闭幕式（3月10晚6：30，教学楼b301）上最终选取3件作品，并给予奖励，第一名作品将做为我校女生节的徽章。④确定徽标后，由相关部门制作成电子版，用于女生节宣传单及其他 女生节物品的标志。

3、“香车载美人”启动仪式时间：3月8日，中午12：00地点：工科楼教学楼前的校道开始 内容：

（1）骑士报名：女生节开始前两天，接受男生的报名，并希望他们能够 找好自己载的对象

（2）3月8日中午十一点30分，各位骑士骑着自己的车，骑士骑着各自的单车，单车上有明显的标志，两列纵队，一字排开在教学楼前门校道上或女生寝室门口，等待女生的出现。

（3）周一中午十二点，当有较多女生坐上车后，号令响起起，大家就可 以载着自己的美人出发去目的地了！

（4）女生节期间，每一天的上下课或课间时间都倡议男生载女生到目的 地，为女生提供方便，无论所载女生是否认识。

4、踢毽子比赛

时间：3月9日下午2：30

地点：东区运动场门口草坪

活动对象：我校女生

活动形式：由各二级学院选出五名女生组队比赛

比赛规则：

（1）每人限时90秒

（2）裁判吹响比赛哨声，开始比赛，计算90秒内踢毽子的总数

（3）计算每队在规定时间内所踢毽子总数

（4）按规定时间毽子数多少排名，如遇次数相同，则以加赛决定排名，胜者列前奖励：按名次选出前三名颁发奖品，团队奖状。参与组均有纪念品（初步设想纪念品为毽子一只）

5、女生演讲比赛

时间：20xx年3月9号地点：教学楼b301

活动形式：每院在各自院系比赛后 选出两名女生参加比赛 主题：“二十载的蝶变”或“美丽与智慧同在” 评分标准：

(1)演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格 调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

(2)语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

(3)形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。

(4)综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

奖项设置:

(1)一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名

(2)获奖者颁发奖品证书

6、女生节闭幕式：

时间：20xx年3月10号晚6:30地点：教学楼b301活动流程：

1）主持人介绍闭幕式的基本安排。

2）在徽章设计中入围的选手，上台解释会徽的含义。

3）各学院学生会主席评选出前三名作品，作为本次女生节的徽章。

4）在获奖选手中选出代表上台发言。

5）学生会主席为所有获奖选手颁发证书及奖品，按活动时间先后依次上台领奖。

6）我院学生会主席上台致辞，宣布女生节活动圆满结束。

文案策划 篇2

广告学是我的主修专业，三年来在学校一直都是以广告理论为主，偶尔寒暑假在武汉某些广告企业进行短期的“实习”演练，以此对广告行业进行深入的了解。

但是那短暂的临时性的实习完全没有实际作用，可能是因为武汉本身区域性的原因，大学生太多了，实习机会比较少，因为质量也跟不上。所以来到深圳我没有以实习生的身份去应聘，而是以直接就业的身份去应聘。我对自己的实力虽然不是很自信，但是我一贯对自己的言语和写作能力稍微自信的。结果我被公司录取，真的是在很短时间内把我打磨成他们心中的那个广告专业者。从写影视专题脚本开始的打磨，到现在做品牌，一步一步的被公司打磨，真的学到好多东西，有时候真的不得不赞扬自己眼力--没有留在武汉而来到深圳，在武汉我完全学不到这些东西的。特别是在总监的带领下，他们手把手的教我，把他们最有灵感的东西愿意教给我，这不得不让我的`专业能力提升不少。

首先在品牌方面，什么是品牌?而后又是一个宣传单应该注意哪些?一个全年的整合案子该怎么进行?杂志媒体的资源特点?等等，在写文案的时候，针对什么样的消费群该写什么样的文案，完全地实战演练，然后反复的审批反复的修改，虽然当时写的时候很无耐甚至很烦躁，但是现在想想，更多的是一种感恩吧。这里我所说的专业技能包括文案、策划、摄影、影视脚本等，太多的工作太多的锻炼让我的专业更加成熟。

文案策划 篇3

来到广州也有两个多月的时间了，回学校弄毕业论文和答辩的日期也日益临近，在广州三憬广告公司不知不觉中度过了70多个日日夜夜，有欢笑，有泪水，积累了宝贵的经验，收获不少，结识了很多的人，认识了很多的同事，说要离开还真的有点舍不得。

不过也有两个多月的时间没有和宿舍里面的兄弟在一起了，有点想念，毕竟都是快毕业了，以后有些同学也许都不会再有机会见面，想起这些，觉得满伤感的，但终究天下没有不散的宴席，会有分别的那么一天，都是大人了，都能够面对这一天，毕业了也是人生的另一个起点，唯有祝福兄弟姐妹在以后的工作、生活中一路顺风，好人有好报。

20xx年4月23日天气晴

今天早上刚来到公司，就被老总叫去，说叫我和公司里的另一个同事一起到北京路与一客户见面，主要是商谈合作事宜，那个客户主要是从事教育培训的，他想找个广告公司为其进行宣传，扩大其知名度。北京路在广州是非常有名的，是一天步行街，很多来广州的人必须要到北京路上去逛一逛，而我来广州那么久了，都没有去过，所以对于这次的因公出差，我是非常乐意的。

广州是个非常大的城市，虽然有点乱，我们是打的过去的，所以七拐八拐就到了，北京路果然是名不虚传，各种物品，应有尽有，而且都是非常时尚的，而街上的人，各种穿着，尽情展现着自己的个性，创造属于自己的空间。毕竟是出来办公事，所以还是以工作为主，见了客户，商谈到了具体的东西，只是他们出的价钱太低，最后没有达成一致。

20xx年4月25日天气晴

昨天晚上下了一场大雨，雨说来就来，来的快去的也快，所以今天广州的空气不错，走在上班的路上，心情非常的不错。

20xx年4月30日天气小雨

今天上最后一天的班.明天就将登上湖南的列车，今天主要整理实习鉴定表和日记，让老总签字盖章。还要整理自己办公桌上的东西。等整理完了东西,一看时间,还有半个小时才下班，正好有时间和同事们道别，本来他们说要给我弄个欢送宴的，我说不要了，那样感觉起来有点伤感，.两个月的实习，自己觉得还比较满意，通过学习与观察,对广告策划的全过程有了一个大致的认识,就广告策划书的格式及要点也有了一个较为全面的把握,能够参与的策划一些比较重要的项目，让我收获很多的东西，同时在实习的两个月的时间里，也结识了不少的朋友，锻炼了自己的交际能力，扩大了自己的朋友圈。

文案策划 篇4

我们的实训，在这周终于告一段落，这写日子以来我们的课程—真的比较少，但是我个人觉得这些天却是异常的累，但有一句话是这么说的“累并快乐着”，虽然说很苦，但是这几天我过得很充实，而且我有机会将我在书本上学到的东西应用到实践中去，同时也学到了许多书本上学不到的东西。这次实训也大大提高了我们班的凝聚力，让我们更加的注重的团队精神。

从我们确定主题、计划、与店家进行商讨、问卷设计与修改、整理分析数据和撰写调查报告、以及我们后期的策划方案。这一系列的活动过程都是以8人组成的团队进行的一次真正意义上的调查活动，充分发挥了我学习的主动性和积极性，锻炼了我的组织能力和实践能力。

其实我们在面对确定我们主题时就发生了很大的争议，有的认为这样有的认为那样的产品比较好，这期间我们曾今就是选择的爱国者t70，不过后来发现这一品牌我们无法与厂家进行实际的交流，后来经过我们全体人员的讨论与分析走访，最后终于确定了我们此次实训的主题，那就是稀奇古怪店，我们一致认为它不仅益智还有诙谐、幽默，更是具有市场前景。经过主题的确定后，我们就渐渐开始做我们的实训。

虽然在实践的过程中碰到了很多钉子，对实践的内容没头绪，制作过程不知道该如何着手，同学及老师对我们的评价与批评…。种种的问题困扰我们，有时候的我甚至有点不知道所错，就在这时，我的团队他们来了，给我提供了灵感，从他们哪里我看到了问题的另一面，当然，我相信其他的队员他们也是这样。切实的体会到了彼此的好。

当然我们队员间除了了默契的配合外，当然也有一点的问题而吵得面红耳赤，总有那一股让对方理解自己的见解，并且同意。虽然对问题的看法有不同的观点，但是很快也能达成共识，为了这一份团体的作业，努力着。

另外我们还有与老师的交流，老师帮我们分析我们的情况，我们该怎么着手去做这些事，当然老师也是必须知道我们的我们的思路，看看我们的见地是怎样？加以分析与讲解，当然在这期间我们也是为了一个简单的问题争的是面红耳赤的。

除了我们团队本身带来的一些列困难，我们还面临着消费群体的不理解，我记得我在发前几分问卷时，总是碰钉，他们都是以各式各样的理由拒绝我，可是后来慢慢的就算那些不大愿意填写问卷的人，我也能够在他们哪里得到我想要的问卷调查的结果。自己的问卷也是越来越顺畅，几乎再也没有碰壁的情况发生了。从这我知道了原来发问卷也是一门很深的学问，怎样才能让别人不拒绝你，是需要充分发挥你的应变能力和社交能力的。自己在这其中的社交能力也得到了很大的提高。

这一切的一切都是我们在这次实训时面对的困难与问题，但是我们不但没有泄气，反而这更让我们振作精神对待问题。我明白老师和同学的评价和批评是为了让我们个更完美的实践调查。

我们这次学习了营销策划实训的教学实践，利用了理论和老师提供的平台，去应用和创造，发挥了我们的优势，丰富了我们的教学。经过这次充满挑战机遇的教学实践，锻炼我们的实际工作能力，提高了我的社交能力，写作能力，更让我提高了组织能力。我还学会了遇到困难该如何面对并去解决，这让我提高了分析能力。此外，还让我巩固了专业知识，学会了如何运用理论与实践相结合。另外，我们还再一次的利用和分析了一下spss，spss对我们大多数的人来说都已经变得很陌生了，不过这一次的利用，又让我们不少的人重新的学习和复习了一下我们上学期学的spss软件。这次的数据分析我们比以前变得更加的专业，我们也更加的知道该怎样的分析这些的数据表。大大的提高了自己在这方面的学习与应用，这样看来我们比上一次的应用是更加的准确与有方向感。知道该何去何从。

经过了前期的报告的分析与总结后，我们发现了市场是怎样的，我们对于我们所选的稀奇古怪店有了进一步的掌握，我们知道该从什么方面出发，我们从我们的问卷和市场报告，知道了我们的消费者的一些问题，当然也针对着一些列的问题进行了专门的研究与分析。后来，我们面对着一些的问题，把我们的报告给我们的老师讲解。

后来，我们就进入了我们的关键的环节，也就是我们的方案的策划，当然这一工程不是我们一个两个就可以完成的，这时候我们的团队一起来努力，我们分工与综合。我们把这一方案的板块分下去，在我们团队的努力之下，我们的策划方案出来了，最后我们在一教室里进行集体的讲评与交流。

总之经过这次的实践，让我学到了很多以前从未学到过的知识。让我开动了脑筋并投入到此次调查活动中，积极发挥了我们专业的优势，同时也大大的提高了自己个人方面的能力。实训虽苦，可是我乐在其中。

文案策划 篇5

幸好今天天气不错，不然公司的集体活动就要泡汤了，按照公司的计划，今天是公司全体员工一起到白云山爬山，我们公司的一句话就是“会玩的人才懂得学习、才懂得工作、才懂得生活”非常赞同。

来到广州这边，都一直在为工作的事情奔波忙碌，没有尽情的玩过过一次，不过，到白云山爬山也没什么好玩了，就是爬山而已，还以为有什么烧烤之类的，有点失望，不过能有一次与同事一起游玩的机会，也难得，可以拉近同事之间的关系，增进感情。

文案策划 篇6

职位职能:

文案/策划

岗位职责：

1、撰写项目方案与制作PPT；

2、撰写画册文字、海报文字、活动背景与活动物料文字、主持人稿件、新闻稿件、视频解说文字等等。

3、公司网站、画册文字以及公司品牌推广相关的文字拟定；

4、搜集品牌市场数据，供策划团队研讨参考；

任职要求:

1、本科以上学历,中文、传播学、新闻学、广告学专业优先；

2、具备三年以上策划文案经验；

4、文字功力深厚，文笔富有激情与表现力；

5、沟通能力强，富有团队精神，工作认真、努力。

职位职能: 文案/策划 市场企划经理/主管

职位描述:

1、本科以上学历，文案策划、广告策划等相关专业毕业；

2、具备上佳的文字功底和无穷的创意想象力及品味鉴赏力，执行力强、有良好的策略思考能力并能独立撰写方案；

3、丰富的网络知识，对互联网环境相当熟悉，有独立服务过全案代理品牌、互动营销、专卖店营运体系相关经验者优先；

4、熟悉口碑营销等网络推广方式，了解竞价排名、搜索引擎优化解软文、邮件推广、博客推广、论坛推广及其他特殊的推广方式；

5、具备良好的市场营销策划、提案的能力，能够同客户在策略方面进行较强的沟通；

6、优秀的理解能力、学习能力和适应能力以及团队精神，能承受较大的工作压力。

具体要求和待遇：

1、负责项目的创意构思、文案及客户提案, 给予前期提案、设计创意说明及后期结案报告等服务；

2、熟悉广告创作流程，有敏锐的创作嗅觉和精准的创意表现力，具备独立思考和分析能力，对问题有自己独特的见解；

3、协助项目组进行创意提案，保证工作的顺利推进；

4、执行并监督所负责项目的创意构思和文案；

5、独立撰写各类稿件（新闻稿、综述稿、专访稿等）、策划方案、报告及项目各项宣传资料文案等

任职要求：

1、新闻学、传播学、中文、经济管理类相关专业，大学本科以上学历；

2、熟悉房地产行业，一年以上市场策划及文案工作经验，有整合推广成功案例者优先；

3、能够准确捕捉产品亮点，具备恰如其分的文字表现能力；

4、熟悉专业创意方法，思维敏捷，洞察力强，文字功底扎实，语言表达能力强；

5、能独立完成项目、广告等推广文案的撰写 ；

6、懂房地产广告创作流程及策略能力者优先。

（提供在校、应届毕业生来我司实习机会）

职责和业绩：

1.全年的市场推广活动策划；

2.涉及所有城市的市场推广活动的思路制定及与代理商讨论制定方案；

3.参与1级和2级城市的市场推广活动的策划；

4.了解各地区的市场状况，分析市场动态，针对各地的市场现状，制定市场反应对策；

5.参与制定广告策略，从整体上把握公司的市场形象；

6.寻找市场热点，把握各种机会，策划各类有影响的市场宣传活动，提高公司的市场形象和产品品牌形象；

7.负责公司所有推广活动的文案撰写；

8.公司内刊文章的搜集和撰写；

9.发掘公司内部的企业文化价值并形成文字，在内外部媒体发布，对公司加以推广；

10.公司网站行业信息的搜集整理和每日发布。

11.定期公关攻势的文案撰写

200x—200x ***有限公司 文案策划、产品培训师、采购主管

职责和业绩：

1、负责新产品卖点的提炼。通过富有特色和吸引力的文案表现产品亮点，并和设计人员进行配合，制作产品的X展架、易拉宝、海报等宣传物料。

2、负责公司新产品平面稿、广播稿和电视购物脚本的撰写。公司定期会推出主打产品进行平面、广播和电视各种媒体的宣传，我负责拟写各种稿件，并根据不同媒体的宣传风格，将产品亮点有效展现，从而配合产品销售。

3、与销售人员沟通，确定定期投放的DM风格及主打产品，并负责公司DM版面设计、文字撰写，最终完成期刊制作。

4、负责对销售人员进行新产品的培训。公司在北京各大商场拥有自己的专卖店，我负责定期向销售人员培训新产品卖点，并拟写销售话术，配合销售人员进行产品销售。

5、负责有特色新产品的外购。为配合公司产品的多样化，对于市场销售情况良好的产品公司会进行外部采购，我负责定期分析市场销售走势良好的新产品，并与厂商联系进行采购。本网原创文章未经本网允许,私自转载者本网保留追究其版权责任的权利,转载请注明来源深圳人才网

文案策划 篇7

活动名称：日语协会部门联谊会

活动背景：在成立大会和寿司大赛之后，日协步入了常轨，各部门在日常工作中需要培养默契，团结合作，于是协会组织了这次联谊会。

活动目的：丰富协会成员的课余生活，加强各部门间的联系及交流，增加跨部门合作磨合程度，增强各部门之间的交流与感情和干事对协会的感情，提高协会的凝聚力。

活动时间：12月7日

活动地点：信报栏前面的草坪(备用地点：报栏草坪上方，接近一教的大草坪)

活动对象：日语协会各个部门成员

一、活动前期准备。

1.物资准备：(见策划书附表)

2.人员安排：(考虑到弹性安排人员，这里只明确部门工作，由部门内部选人完成工作)

活动前期的人员安排(跟进人见附表)：

1.宣传部准备：场地布置，准备道具。

2.秘书部：场地的霸占、物资购买。

3.主持人:宣传部推选一个男主持，秘书处一个女主持。(尽快确定人选，并开始准备，要求：声音较大)

4.会员部：通知所有干事，并于12月5号前统计能到场人数，将数据发给策划小组组长。签到方式：各部的人集中后再到联谊地点，由部长向会员部部长汇集人数(包括自己部门已到场和准备到场人数，会员部做好人数登记)

ps：需要提前到场的人员要先到!

5.学术部准备音乐(暖场音乐，游戏过程音乐和散场音乐)

活动进行时的人员安排：(具体工作安排由各部部长负责，跟进人员见附表)

1.学术部：负责照相、播放音乐。

2.现场总指挥:策划小组

3.主持人：负责整个活动的衔接任务以及游戏的安排。

4.奖品的发放宣传部：若游戏中气球不够用，要求现场安排两人。

活动后的人员安排：

1)场地的整理清洁：所有男士。

2)物资的清点归还：谁借谁还

3)相片的整理：学术部，并上传到“可爱的们”群共享。

二.活动流程。

假定联谊会于19:3开始

18：4 布置场所的人员到场布置以及负责签到的干事、现场总指挥到场准备!

19：15 主持人到场

19：3 主持人开场白，之后请会长讲话。

19：4 表演及游戏时间。(游戏时间不做过于硬性要求，可以视情况增减，由总指挥决定)

1.游戏：招牌动作

2.游戏：国王游戏

3.游戏：一只青蛙

4.游戏：大瞎话

5.游戏：一块与五毛

6.游戏：我爱你vs不要脸

7.游戏：牵手

约1:1：副会长讲话，会长做总结陈词。活动结束。

最后：清理场地，归还物品。

三：补充提示。

1.请给位着装稍微正规一些，不要出现拖鞋帮、球衣球裤帮、犀利哥帮即可。

2、部门可以集结后到达场地，大家围成一个大圈坐下来，方便游戏和表演。

3、联谊联谊，就是大家要玩得开心，工作要认真作，游戏要尽情玩，希望大家能放开，尽情参与，开开心心来，高高兴兴走。

4、工作人员游戏时间可以回到自己的位置参与游戏，主持人与会长们坐在一起，方便交流。

5、惩罚要得当，不要太变态;拒绝接吻之类。

6、电脑到学术部拷贝歌曲

7、务必请主持人和两位组策小组组长、以及珊珊熟悉游戏细节和要诀。

四.突发情况。

1、天气原因：

1).活动当天下雨，联谊推迟，会员部要及时做好通知。

文案策划 篇8

一、活动主题：

“分享快乐，奉献爱心”

二、活动目的：

1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。

2、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。

三、活动内容：

1、六一表彰庆祝大会。

2、“跳蚤市场”游园活动：1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。1-6年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。

四、活动时间：

1、6月1日上午(星期五)8：30—9：30：六一表彰大会。主会场：五楼报告厅，各班派一名老师带2名学生参加。分会场：各班教室。

2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10：00听广播铃声，跳蚤市场准时开始。

3、11：30活动结束，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。

五、活动准备：

1、学生准备：5月26—31日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(最好纸币)。

2、学校准备：

制作会员卡。1、2年级黄色，3、4年级绿色，5、6年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。