历年解析2007-2008学年度工作总结

历年解析2007-2008学年度工作总结（共11篇）

1.历年解析2007-2008学年度工作总结 篇一

20010-2011学年度第二学期教研工作总结

本学期，学校教研工作以培养创新人才为目标，以推行素质教育为导向，以教研促教学为主旨，以培养青年教师为重点，以规范教学模式，提高课堂效率为目的，坚持三个原则，明确工作思路，突出工作重点，加大落实力度。教研工作取得了明显成效。

这一学期，教研工作主要抓好了两个结合，一是课堂教学与教学研究相结合。各教研组重视教案的完整性，课堂教学的规范性，课堂结构的科学性，加强教学方法的研讨，学习方法的指导。

二是普遍提高与个别示范相结合。各教研组在活动安排时，以青年教师为主体，以培养青年老师迅速成长为目标，组织青年教师上好公开课、研究课、汇报课等。对他们教学中取得的进步与成绩加以肯定和鼓励，对存在的问题真诚地提出修改意见，帮助他们积累经验，总结方法，从而使得一批青年教师脱颖而出。同时各教研组还及时安排一批经验丰富的中老年教师主讲示范课，展示规范的教案设计及精湛的教学艺术。

一、明确教研工作目标，围绕目标开展多种形式的教研活动。

开学初，学校召开了由教导处成员、教研组长参加的教研工作会，对教研工作作了具体的部署和安排，明确了本学期教研工作的内容和任务，并围绕“教研兴校”、“教研活校”的工作目标拟定了切实可行的教研工作计划。

为了使“全面推行素质教育，努力培养创新人才”，成为全体教师的共识，学校教研室借推行素质教育的东风，通过各种形式、各种途径，积极调动教师、特别是青年教师参加教研、教改的积极性。在落实教研教改任务时，学校领导主动承担教研课题，青年教师自告奋勇，中老年教师不甘落后，全校掀起了教

研教改的热潮。

二、狠抓教研常规工作，把教研教改工作落到实处。

一学期来，教研室以落实常规教研为重点，不断探究符合我校师生的教学模式，积极开发和利用教学资源，不断优化课堂结构，大力推广先进的教学方法。根据学校总体安排，各教研组结合本组学科特点，组织公开课、示范课、观摩课、研究课，课前认真研究，反复修改，课后组织集体评议，填写教研活动评课表，充分发挥了集体的智慧和力量。

三、突破教研工作难点，教研工作呈现出新局面。

以提高教师业务素质为目标，总结教学经验，不断更新教学观念，以形符合我校师生和现代教学要求的教学模式。本学期，学校狠抓了教师业务素质的提高，除组织教师参加间周一次的学习外，还鼓励教师撰写学习心得、教育教学论文

本学期，我们针对以往教研时间分散，教师课程量大，同科教师难以集中参加教研教改的不足，利用填写教研活动评课表，让老师明确研讨目标，阐述自己实施目标的意见，在有限的集中研讨中，教师们在一起各抒己见，取长补短，形成比、学、赶、帮、超氛围。正是这样一批苦练内功、潜心教研教改、全面推行素质教育的教师，才使得学生“进得来，留得住，学得好，成长快”，实现了我校教育教学的良性循环。

西庄小学教研工作总结

西庄小学

2011.1

2.历年解析2007-2008学年度工作总结 篇二

“2008’中国创意50强”排行榜的发布，是致力于推动中国广告业向更高水平、更高质量、更高技术方面发展, 表彰在这些领域做出杰出贡献的广告公司，同时，也是对中国广告创意实力的一次有益梳理。

08年的中国广告创意产业4A公司风采依旧，个个在国际性奖项上都有所斩获；本土广告公司也有着卓越的进步，继去年在伦敦国际广告奖上本土公司第一次摘银，今年汉唐国际捧回了本土公司的第二座银人，50强中也杀出像高戈广告、博采广告、熙悦广告等不少本土“黑马”。

颁奖晚宴上，出席本次论坛的各位嘉宾和获得50强奖项的公司代表们共享这一荣誉时刻。与会人士踌躇满志、群情激昂，且各自暗暗运气，欲在未来日子里彰显创意的魅力。

本届共涉及广告公司243家，其中中国内地234家，中国台湾3家，中国香港6家；涉及作品数量1233件；其中全场大奖1件，金奖22件，银奖101件，铜奖157件，入围 952件。评选小组工作人员说：“与07年涉及的414家广告公司相比虽然今年只有243家，但作品数量和奖项的质量仍是不相上下，这一点充分说明中国广告业的逐步成长和成熟。”

2008中国创意50强榜单 （排名不分先后）

上海腾迈广告有限公司

广东省广告股份有限公司

博达大桥国际广告传媒有限公司

盛世长城国际广告上海分公司

国安DDB（北京）广告传媒有限公司

上海BBDO

广东英扬传奇广告有限公司

广东九易广告有限公司

南京银都商务广告有限公司

智威汤逊-中乔广告有限公司

上海李奥贝纳广告有限公司

贵州天马广告公司

麦肯光明广告上海有限公司

广州达彼思（达华）广告有限公司北京分公司

北京电通广告有限公司

哈尔滨海润国际广告

上海奥美广告有限公司

灵智精实广告有限公司上海分公司

上海斐思态广告有限公司

百比赫广告（上海）

山东长城梅地亚文化传播有限公司

广州市智在广告有限公司

卓越形象品牌传播事业机构

上海灵狮广告有限公司

深圳市及时沟通广告有限公司

北京创翼释物广告有限公司

江西东方船广告

及时沟通广告（杭州）有限公司

博采广告有限公司

上海佳捷广告有限公司

深圳市风火广告有限公司

深圳优然广告有限公司

黑弧奥美广告

互通国际广告公司

刘是工作室

北京华益达广告有限公司广州分公司

北京维传凯普广告传播有限公司

上海火柴广告制作有限公司

北京绎春秋广告有限公司

上海异智广告传播

御泽广告有限公司

新疆普拉纳品牌策划有限公司

重庆高戈广告有限责任公司

广州熙悦广告有限公司

上海威汉营销传播集团

巴蜀新形象

上海汉唐国际文化传播集团

青岛天马广告有限公司

浙江南天广告

3.历年解析2007-2008学年度工作总结 篇三

本学期，我校以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真贯彻党的教育方针，紧紧围绕学校工作重点，以新课程改革为中心, 突出交流、合作探究的理念,坚持课题研究与教研活动相结合，教学理念与教学实践相结合的工作原则,坚持专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展的策略。牢固树立以学生为本的思想，努力改进教师的教学行为和学生的学习方式，在继承上学期优良作风的基础上，开创了我校教育教学工作新的局面！

一、常规工作、规范有序

教学是学校的中心任务，是教师的基本工作，在复杂的教育教学过程中，必须有章可循、有矩可守。教学常规是教学工作正常开展的保证，它可以优化教学秩序，创建统一、和谐、奋进的教学环境，有效地提高教学质量。为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，使我校教学常规管理更加科学化，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作：

1、严格要求，加强教学常规管理。

教学常规是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。教务处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。

2、求真务实，进行教学常规检查。

开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求，并在全期的工作中加强检查与指导，教务处每月定期组织进行教学常规检查，检查一次总结一次，并及时将检查结果进行反馈和通报，对确实存在问题的教师及时进行谈话，给予耐心的指导和帮教。

二、学习进取，提高能力

1、加强了教师的理论学习。

一是通过现代教育理论培训，开展了读一本好书活动。倡导让读书成为一种习惯的学习理念，通过集体学习、教师自学、讨论、写心得体会等形式，使全校教师在学习研讨中吸收、消化新的课改信息和教育理论，然后指导自己的教育实践。

二是通过信息技术培训，让教师掌握现代教育手段。充分利用了远程教育资源为教育教学服务，提高了教师的信息意识和运用现代技术的水平，确保了现代教育技术设备利用率。

2、夯实了教师的业务培训

（1）本学期，学校继续采取了派出去，请进来的方式，尤其注重对优秀教师、骨干教师的培养，全面提高了教师的业务素质。本学期我校王梦兰老师和周小娟老师参加了在上海举行的华东六省一市小学数学第十届观摩课活动；姚姗和吴芳老师参加了市小学数学示范课观摩活动；全体语文、数学老师到赣州红旗二校、于都天润小学等学校学习取经。本学期我校请来了县教研室的陈齐干和黄建萍老师来我校做专题讲座；请红旗二校和于都天润小学的领导和老师来我校指导我们上课，其中于都天润小学的教师还现场送教；通过学习、培训，使教师开阔了眼界、更深入领会了新理念的内涵、明确了目标，有了前进的动力。为进一步激励广大教师投身教研、教改的积极性，提高课堂教学质量创造了良好的条件。

（2）继续实施了蓝青结对工程，充分发挥我校学科带头人、骨干教师的传、帮、带作用。通过结对子、搭台子、压担子，我校的青年教师脱颖而出，尽快地成长起来了。徒弟每两周至少向师傅学习1节课，经常向师傅请教。师傅经常指导徒弟的课，让徒弟的教学水平得到相应的提高。本学期，教务处组织19位青年教师进行了说课比武，最终，钟平和戚本健等老师喜获一等奖，充分体现了蓝青结对工程的成效。

3、为教师搭建了展示才华的平台。

学校建立了学习－培训－展示为一体的机制，结合教师们的教学实际，从教学实践出发，本学期在教务处的组织下，实习教师都上好了一节汇报课，选调教师都上好了一节过关课，骨干教师、学科带头人上好了一节示范课，师徒同上了一节相同内容的研究课。这些活动的举行，让教师有了交流互促的机会，有了展示才华的平台。

三、研讨交流、扎实课改

1、扎实开展了备课组的教研活动。

本学期教务处要求各备课组在制定好相应的教学计划的基础上，围绕计划开展了多种形式的教研活动。每周二下午放学后教研活动时间，各备课组要根据学科内容，围绕专题，充分发挥集体备课、说课、评课的作用，解决好教学中遇到的实际问题。做到了备课有中心发言人，有设计理念、目标、要求、重难点的突破、教法的设计、辅助手段的应用。说课、评课都有详细记录。各备课组年龄在五十周岁以下的女教师、五十五周岁以下的男教师至少要上了一节组内公开课。教务处对教研活动开展情况及教研活动记录进行了不定期的抽查。并根据检查情况评选了六年级语文组为先进备课组。

2、课题研究工作初见成效。

本学期，教务处鼓励学校的教师极积地申报和参与课题研究，通过课题的研究促进自己的专业水平。如张华校长申请了全国教育科学十一五规划重点课题《基于数字星球系统下信息技术与各学科教学整合的创新实践与探索》并获得了审批。同时也极积地在学校开展学科带头人和骨干教师的申请和论证工作，如赖慧梅、曾缨和谢生辉三位老师都进行了省学科带头人的申报工作；通过以上这些活动，实现了教研与科研的整合，通过树立教学领头雁，扩大了一些教师的知名度和影响力，发挥其辐射带动作用，不仅把课题研究真正落到了实践中，而且还使学校形成了浓浓的教研氛围。3专题教研课，让每一个教师都有所收获。

本学期，各学科开学初就确定了自己的研教专题，加强了教研的针对性有效性。各学科的教研专题分别是-——语文：提高学生朗读能力和水平的研究。数学：新课程背景下计算教学的研究。属科：精心组织教学、培养学生的学习兴趣。

针对确定的教研专题，各学科开展了卓有成效的教研专题活动，各学科每月都安排有教师执教一节教研专题课，并围绕这节课展开实际的教研活动。如本学期开学初，教务处就请来县教研室的语文教研员黄建萍和数学教研员陈齐干主任来我校听教师的教研专题课，并请两位教研员针对我校的教研专题分别作了专题讲座。通过教研专题活动，我校的教师革新了观念，提升了教育的理念。发表在校报上的《让琅琅读书声回荡在语文课堂上》（陈军华）和发表在赣县教研之窗上的《读出语文味——浅谈小学高年级的朗读教学》（刘晴）等文章就是专题教研活动的结晶。

4、深入进行了反思性教学。

4.历年解析2007-2008学年度工作总结 篇四

（2007-2008学年）

在校领导的正确领导和指导下，总务处全体人员团结一心，圆满完成了本学年的安全、卫生、财务管理、食堂服务、教育教学服务及上级各类检查的后勤保障工作。下面将本工作总结如下：

一、强化改革意识，提高工作效率、工作质量。一年来，在构建安全文明校园的过程中，总务处全体人员坚持“以人为本”，在工作中努力实践。学校后勤工作是一项复杂的系统工作，看似繁杂无序，无章可循，但在这表面下面，其实总务处工作却有它的特殊性，也有它的科学性。认识提高了，服务、管理的主线明晰了，学期计划中的点明确了。工作就能想在前头，干起来也就能得心应手了。一直以来我们坚持计划中的事必办，突发的事立办，临时的事抓紧办，想到的事作出计划安排好再办。这样既提高了工作效率也提高了服务质量。

二、牢固树立安全第一意识，不断加强学校安全稳定工作。总务处人员牢固树立安全问题无小事，安全工作重于泰山的思想，对上极各部门的文件和通知精神，总务处全体人员逐一落实，认真计划预案，精心制订措施，仔细安排检查，实事求是上报总结。先后组织完成“春季安全大检查”、“抗震演练”等活动，同时，我们在开学初就制定并督促各处室落实学生的晨检和手足口、H1N1等疾病的防控工作。特别是在防治疥疮传播的疾病控制应急预案的启动上，进一步体现出我校对安全工作地重视。

三、总务处完成的工作任务

1、财务室工作

财务人员很好的完成了各项费用的收缴，严格执行各项财会制度，合理使用资金，保证了教育教学的顺利进行。按时完成月报、季报、结账等工作。

2、食堂工作

高度重视和加强食堂质量和卫生安全工作。为提高我校食堂食品质量，明确提出了食堂伙食要向“精.细”化方向改进和发展，要求管理员要进行具体指导，为确保食堂的食品卫生安全，从原材料采购、存储、加工制作、成品出售、人员卫生、餐厅卫生等方面都提出了明确要求，对发现的问题及时提出了整改要求。本学年食堂伙食质量得到了教职员工的较好评价。

3、门卫工作

严格执行门卫制度，门卫人员认真履行职责，较好地完成分发报刊、接待来访客人等工作，为维护学校利益，保证学校正常秩序及安全稳定等方面做了许多工作。

四．基建、日常维修工作和临时性工作

1、新建学生食堂已基本竣工，即将投入使用。

2、学生公寓楼工程开工建设。

3、提前组织安排新学年各项准备工作；

4、进行一系列安全检查、修复工作。

5.历年解析2007-2008学年度工作总结 篇五

本学期，我校继续发扬办好家长学校的优良传统，努力探索办好家长学校的新途径，学校教育与家庭教育形成合力，促进教育事业的蓬勃发展，现将半年来我校家长学校工作作如下总结。

一、提高认识，落实措施。

我校行政班子全体成员和广大教师在实践中提高了对家长学校的认识，意识到学校教育只有得到社会教育、家庭教育的大力支持，才能取得比较理想的效果，因此，在每学期初安排工作时，我们都要讨论家长学校的工作如何开展，并在学校行事历中对家长学校活动的时间作具体规定。在行政会议讨论周工作时，我们对家长学校活动都要作具体安排，从发邀请书、活动主持和形式、后勤服务等都作详细部署，使每位参加活动的家长高兴而来，满意而去。

二、形式多样，注重成效。

家长学校对家长是否有吸引力，能否取得预期的效果关键在于家长学校的质量。因此我们从实际出发，采用多种形式，使家长常来常新。让家长走进课堂听课，与任课教师交流，查阅孩子的作业情况。通过这种形式，家长对新课程理念下的课堂教学有了真实的了解，也看到了自己孩子在课堂上学习的真实情况。上课结束后，由班主任、任课教师介绍班级、学生情况，与家长面对面地交谈学生情况，密切了教师与家长的关系，家长坐在自己孩子的位置上，翻阅孩子的各种作业，作为家长的责任感油然而生。

这学期，我们家长学校采取的主要形式是分年级召开家长会，由学校领导作家庭教育讲座，请优秀家长谈教子经验、感觉，然后家长分散到各个班级，由班主任、任课教师与家长进行交流。学校分年级召开三次家长会，分别由正副校长、教导主任担任主讲，每位主讲人员都能进行精心准备，讲课内容理论联系实际，深入浅出，深受家长好评。

三、收获和思考

办好家长学校确实是一件促进学校发展的大好事。通过家长学校活动，家长掌握了一定的家庭教育知识（配合教师教育孩子成效更加显著），对学校工作和教育现行政策等都有了一定的了解。

在家长学校活动中要及时收集各种材料，形成完整的活动资料。我校每次活动都能做到及时收集、整理相关材料（告家长书、主讲人发言稿、家长发言稿、教师上课教案、家长签到簿、活动图片、家长反馈意见）。

活动要精心组织，主讲要精心准备。现在的家长都有初中以上的学历，他们都有一定的文化基础，我们的报告，只有向他们提供新颖的有价值的观念，讲述有说服力才能吸引他们，这种活动才能持续下去，同时家长成功的教子经验也是宝贵的资源，我们让优秀家长现身说法，对发言的家长是一种奖励、激励，对其他家长是一种鞭策，一场生动的可模仿的示范。

家长学校上课的形式要不断变化，内容要不断创新，这样让家长有新鲜感，感觉到不虚此行，我们的家长学校才有生命力。

6.历年解析2007-2008学年度工作总结 篇六

我校认真贯彻《中华人民共和国人口与计划生育法》和上级教育主管部门的有关要求，有计划地在全体学生中开展青春期教育。通过课堂、板报、讲座等形式多样的宣传教育活动，提高了学生的青春期生理、心理、卫生知识，使学生能科学地面对青春期自身发生的各种变化，学会如何正确地与异性交往，学会遇到性侵害时如何自助、自救和通过各种正常途径求助、求救等，同时提高身体素质，培养高尚的情操。现将我校开展青春期教育工作做如下总结。

一、高度重视，精心组织。

《中华人民共和国人口与计划生育法》明确规定：学校应当在学生中，以符合受教育者特征的适当方式，有计划地开展生理卫生教育、青春期教育或者性健康教育。有关专家指出，马克思主义关于人的本质和人的全面发展的学说，是素质教育最重要最基本的理论。所谓“全面发展”就是人的生理的和心理的素质都得到充分提高。我们认为，基础教育不仅包括智能教育、技能教育、体能教育等诸方面，更包括对学生整个人生发展的推进，其中青春期教育的推进与整体素质的提高密切相关。学生在性知识层面上不应该有“盲点”和“空白点”。因此，我校高度重视学生的青春期教育工作，把青春期教育当作一项重要的常规工作来抓。我校成立了由校长任组长的青春期教育工作领导小组，相关组员各施其则，精心安排，使此项教育工作层层落实，收效显著。①严格按上级要求，开足开齐课程。学校根据国家和上级有关课程设置的规定，开设了健康教育课、体育课、思想品德课、科学（自然）课。②教育因人而异，内容安排科学合理。我校根据各年级学生的实际情况、年龄特点、认知水平等，分层次对学生进行适度的青春早期生理、心理、卫生等知识教育。特别是五、六年级学生都利用专门的课堂时间，进行青春期专题教育，高年级学生参与为100%。③教学管理严格，教育工作不走形式。学校健康教育教师、体育教师都单独将五、六年级学生的青春期教育内容系统、科学、分类备了课。平时教导处对教师上课情况进行了检查，并深入青春期教育课堂听课。④认真开展青春期教育教研活动，提高教师教育水平。学校体育教研组、青春期教育工作领导小组每期都召开了2次青春期教育活动专题教研活动。各位任课教师高度重视，积极参与，不断提高自身的业务水平。

二、共同关注，共同教育。青春期教育要得到多方面的理解和支持，我们采用了集体——班主任——学校——家庭多管齐下、共同教育的方法，共同关注青春期教育。

（一）集体教育

充分利用集体舆论和活动进行青春期教育，特别是青春期心理教育。对学生来说，他们一天中的大部分时间都处于集体之中，学校是一个大集体，班级是一个小集体，所以，我校把青春期教育纳入班级常规教育中；另一方面与学科相结合，在不经意间增进学生之间的了解，净化他们的思想。我们有目的的组织了以下活动： 1．通过每周的班会课对学生进行青春期健康教育讲座。主要内容包括：如何控制自己的情绪、如何和家长、长辈和谐相处、如何面对自己身体发生的变化、如何与同学特别是异性同学建立良好的友谊、如何正确看待一些不良现象以及如何处理与家长、同学之间的矛盾等。

2、开展小型的班级座谈会，要求学生对一些热点问题展开了讨论和辩论，如怎样与异性同学正确交往，如何取得家长的理解，和家长进行这方面知识的沟通等，教师在学生讨论中加以正确的引导，使学生之间达成科学的共识，用集体舆论促使学生心理健康成长。

（二）班主任教育

我们在进行青春期教育时，牢牢抓住班主任不放松。因为班主任在学校中不仅扮演教师的角色，同时也扮演着家长的角色。他们与学生的接触机会和时间最多，对学生的了解也最深。学生如有异常，可以及时的发现。因此，班主任在青春期教育方面有着很大的优势和发挥的空间，为了更好的发挥班主任的作用，学校对班主任进行了集中培训，使教师掌握了青春期知识和辅导技巧，使他们真正成为联系学生与心理辅导室、学校之间的纽带。班主任在工作中通过个别谈话、主题班会、家庭联系等形式开展青春期教育，使良好的青春期教育融洽同学之间的关系，发挥学生的潜力，促进班集体的建设。

（三）家庭教育

家庭教育在学生青春期教育中起着非常重要的作用。青春期教育同其他教育活动一样，必须得到家长的密切配合，否则学校孤掌难鸣。要搞好青春期教育，家长的教育作用是学校无法替代的。家长是学生最亲密的人，也应成为学生的第一任青春期教育老师。因此我们特别重视家长教育观念的转变和方法的指导。我们利用家长学校对家长进行生理健康知识的讲座，邀请有关专家对青少年的心理特点及常见的心理问题的预防、青少年的性教育的必要性等做一定的宣传；发放宣传资料，包括与子女的沟通技巧、青少年的生理心理变化等。为了提高家长的参与兴趣，根据具体情况加入了“做家长的技巧”、“如何做合格的父母”、怎样注意孩子的营养“等培训内容，并根据孩子年龄及其他具体情况决定向家长宣传的侧重点。这个举措得到了家长的一致好评，培训达到了良好的效果。

（四）学校教育。

学校充分利用各部门的作用和教师特长，在校园内开展了形式多样的青春期教育活动。利用课堂、广播、宣传栏、影像资料等方式向学生传输青春期个人卫生、心理健康等知识；请安徽省医学高等专科学校的志愿者举行青春期知识讲座，让学生进一步了解青春期教育的相关知识，使学生了解了自己的成长过程中生理和心理怎样正常地发展；组织学生观看了青春期教育影像资料等。学校每年结合6.26禁毒日在学生进行 “珍爱生命，远离毒品”的主题教育，结合12.1防艾日对学生进行有关艾滋病知识的介绍和预防教育。

三、坚持“两个原则”、“两个结合”。

1．青春期教育要掌握一定的原则，我们始终坚持适时适度，分段分层的原则。（1）青春期教育要适时适度。如果教育不当，会对学生产生负诱导作用。一定要遵循学生的身心发展规律，既不超越，也不滞后。如对女孩的月经知识要讲在他们发育之前，对性心理和异性交往的教育要掌握好时间和火侯，教育内容上要做到男女有分有合，分合结合。我校每年对高年级学生进行的青春期生理知识讲座采用分开的形式，而对如何与异性正确交往的知识则男女结合教育。（2）青春期教育要分层。不能忽视对低中年级学生的教育。一二年级的孩子，对性已显露出兴趣，他们对人体外形变化、女性为什么会生孩子等发生好奇，男生会出现一些对女生说粗话，掀裙子等恶作剧行为，这时，学校就开始利用各种活动对学生进行男女同学要互相帮助，互尊互爱的教育。而对中高年级的学生，则逐步增加青春期的知识，让正确的指导始终适应他们生理变化的需要，伴随着他们的成长。

2．青春期教育我们还坚持做到“两个结合”，即：与心理咨询相结合，与道德教育相结合。（1）与心理咨询相结合。小学高年级的学生，随着生理发展和性意识的发展，他们中的部分会产生性问题的困惑、烦恼，会产生微妙的情感变化，甚至会有一些个人隐私问题。我们成立了以少先队辅导员为主的学生心理辅导室（“知心小屋”），帮助学生解决成长中的各种疑问和困惑，并为他们保守秘密，使他们心理得到及时的疏导，促使学生心理健康成长。

（2）与道德教育相结合。青春期教育不仅是性知识教育，还要和思想品德教育、行为规范教育和人格教育结合起来，把青春期教育作为提高民族素质、科学文化素质结合的有效手段。我校利用正规的教育渠道，利用听讲座、看录像、组织座谈等形式，抵制信息传播中不良的性渲染和性描写，提高学生的自我鉴别能力和自我保护能力。学校每学期对周边的环境进行了解，配合有关部门进行整治。每学期添置新的图书，在每个班级设立图书角，丰富学生的精神食粮。

当然，我校的青春期教育正处在起步阶段，仍然存在不少的问题，主要有：①教师力量不足，学校缺少经过专业心理健康培训的教师；②教学资源不足，没有一套可适用于不同年龄发育阶段的性教育大纲及教材、教具，教师的教学及学校开展的活动资料都是自选的内容；③大部分家长的重视程度、理解程度还是不够，对孩子出现的青春期行为惊慌失措，甚至打骂训斥，横加指责，方法简单粗暴，缺少平等的交流。④网络上的色情网站、小书店或傍晚一些小书摊上的色情图书随处可见，需要有关部门加大查处整顿力度，给孩子们尽可能创造一片纯洁的天空。

总之，青春期教育是一个敏感的话题，又是一个很严肃的课题，它对儿童形成良好的品格、高尚的情操、优良的作风都有着深刻的影响。为了孩子能在青春期这一特殊的人生阶段健康、平稳的成长，我们将不断探索，不断努力，使学生愉快的度过一个充满困惑的青春期。

7.历年解析2007-2008学年度工作总结 篇七

一、指导思想：

认真学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，以体验教育为基本途径，引导少 年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。以学校评为“全国青少年文明教育示范基地”为推动力，切实抓好学生的养成教育，拓展学校德育的新领域，在研究德育实效性上下功夫。

二、工作任务；

1、加强德育队伍建设，强化全员育人的意识。强调全员、全程、全面。健全班主任的培训学习制度，对富有经验的老班主任的工作进行剖析研究，把好的工作经验及时推广。同时，对年轻的班主任加强培训，创建平台，促进工作迈上新台阶。明确副班主任工作职责,调动和发挥副班主任参与班级管理的积极性和创造性.2、树立“全面发展、持续发展，快乐发展”的理念，将培养学生良好行为习惯为德育工作的主要内容，融爱国主义、集体主义、社会主义教育为一体。以“文明行为你我他，奥运福娃到我家”主题活动为主线，将德育要求有计划、有目的、分阶段的落实在每项育人活动中，做到周周有要求，月月有收获。

3、发挥校园文化渗透功能，努力营造育人环境，力求让每一处场所，每一面墙壁发挥育人功能。利用好黑板报、橱窗、广播站，培养学生自主教育、参与管理的能力。办好《小松树报》《家长报》，及时反映校园生活。

4、重视班级文化建设，通过现场观摩反思，提高班级管理整体水平，更多的班级都能做到：环境布置既规范又富有个性，班风正，学风浓。人际关系和谐。

5、加强社区建设，形成教育合力。不断完善学校、家庭、社会德育工作的网络，密切与家庭、社会的联系，鼓励学生积极参加社区实践活动，充分发挥家长委员会的作用，办好家长学校，将学校的办学理念、目的要求传递给每一位家长，达成共识。

6、积极开展形式多样的活动，如：“金陵娃心系北京，红领巾喜盼奥运”主题活动,改革开放三十周年活动，”我眼中的世界儿童形象设计”主题活动、读书节、艺术节、承办白下区庆祝六一表彰大会等。扩大活动的社会效应，创游小少先队活动的品牌。

7、重视德育科研工作。将德育工作与品德课、生活课等有机结合，发挥各学科的德育功能。积极参与南师大道德课题的研究，形成学校德育研究的体系。

8、加强国防教育宣传，利用少年军校对学生进行爱国主义教育、意志品质教育等。

9、做好汉语国际推广实验班学生的思想教育工作，开展适合实验班学生特点的活动，丰富他们的业余生活，寓教于乐，全力打造汉语国际推广班的知名度和美育度。

三、具体工作： 二月：

1、寒假活动小结。

2、制定新学期班队活动计划

3、班级文化建设：教室布置整洁、规范

4、电力知识进校园活动

5、“文明行为你我他，奥运福娃到我家”活动启动

6、文明要求：爱护环境，不乱扔垃圾。三月：

1、召开校读书节

2、“我眼中的世界儿童形象设计”主题活动

3、班级文化建设：班班有班风、有学风

4、安全教育周活动

5、成立新一届家长委员会

6、中队主题会仪式训练，队知识教育

7、文明要求：（1）早读好，早操好，眼操认真（2）见到老师主动问好，见到客人有礼貌 四月：

1、组织社会实践活动

2、三好学生优秀少先队评比

3、班级文化建设：班级文化氛围浓厚，布置有创意

4、“金陵娃心系北京，红领巾喜盼奥运”主题活动

5、文明要求：（1）不在公共场所大声喧哗、哄闹（2）不浪费粮食，吃饭时保持安静 五月：

1、召开校艺术节

2、开展手拉手活动

3、承办区庆祝六一表彰

4、文明要求：（1）爱护公物，不摘花草（2）教室整洁，节约用水用电 六月：

1、“文明行为你我他，奥运福娃到我家”活动总结。

2、评选文明班级

3、“我看改革开放30周年”主题活动

4、制定暑假活动计划

4、文明要求：遵守课堂常规，养成学习的好习惯。

8.历年解析2007-2008学年度工作总结 篇八

在学校领导的正确领导和全体教师的共同努力下，本学我校校本教研活动得以按计划开展。一年以来，我们一直都紧紧围绕教学、教研这个中心展开工作，并取得了初步成效。现总结如下。

一、按计划完成了“每人一节公开课”的活动。

为更好地促进教师之间的相互学习，相互交流，学校安排了“每人一节公开课”的活动。在所有任课教师的配合和教研组的安排下，此项工作得以圆满的完成，这项活动极大的调动了一批老教师的积极性，他们纷纷在各自组内给年青的教师上了一堂很好的示范课，有些老教师还使用了现代化的多媒体信息技术。老教师们在这次活动中给年青教师上的不仅仅是一节公开课，更主要的是督促了年青教师更积极地去思考新课程改革，在自已的课堂上更好地去为学生服务。

二、教研组活动每周扎实开展。

我校各教研组活动的时间并不是统一在一个时间段，各教研组活动的时间由教研组长根据本组实际情况来定，安排在周二至周五的某个下午，要保证本组教师尽可能都能来参加教研会议，特别情况下不能参加的需要向组长说明。本着听课“即听即评”的原则，在组内教师上完公开课一天内，要求对本节课评课，并由教研组长记录时间及参加的人员。教研活动的扎实开展，在一定程度上提高了教师们的教研意识，也确实起到了通过教研来提高课堂教学水平的目的。而且在评课时，提倡说真话，讲实话，不说客套话，不搞好好主义。

三、加强校际交流。

我校常与大安中心学校开展联合教研活动，开展过几次语文课堂交流、英语课堂交流和数学课堂交流，之后，进行了评课，通过这次活动，教师们在一起对教学教法也进行了较为深入的探讨。

四、专家指导，实践“引导自学”型课堂。

新课程改革进行数年，以学生为主体的思想已深入学校每一位教师的心中，为更好实践新课程中提出的“以学生为主体，教师为主导”的思想，我校组织教师学习了“引导自学”型课堂理论。把专家请到学校来，给教师提供一个零距离接触专家的机会，与专家多交流是学校每位教师的心愿，以后，学校将邀请数位专家到学校来给教师讲座，这将给我校教师与专家的交流提供最直接的平台。

五、信息技术与课程整合出成果。

学校有多媒体教室和电子备课室供教师自由使用，这提高了教师使用信息技术的意识和实际应用水平。已50多岁的李老师在上组内公开课时，上了一堂非常好的多媒体课，在校内引起了很大的反响，尤其对很多的年青教师影响很大。今后，我校在信息技术与课程整合这一块，将继续努力，努力提高教师使用信息技术的能力。

以上是对我校一年来教研工作的总结，还有很多需要努力的地方。在今后的工作中一定多争取领导的指导，不断提高管理水平，进一步调动教师们的工作积极性，让秀才营学校的教学质量再上新的台阶。

9.历年解析2007-2008学年度工作总结 篇九

工作总结

本学期，在上级领导的大力支持下，我校家长学校工作各项工作取得了较好的成绩，充分发挥了家长对学校教育教学工作的参谋、监督、参与作用。积极构建成了家庭、学校、社会一体化的教育体系，为我校建设和谐校园，推进优质教育发挥了重要作用。现将家长学校的工作总结如下：

一、常规工作力求精益求精，通过不断完善工作机制，改进工作思路，完善工作体系，使我校的家长学校工作的各项工作有条不紊圆满完成。组建各项工作机构，明确分工职责，成立以孙卷辉校长为组长、副校长姜军锋、王战江及部分家长和教师为组员的家长学校领导小组。开学初制定工作计划，安排好家长学校讲座内容。

二、开办多形式的教育活动，提高家教水平。

1、精心设计每次家长学校讲座内容。每新学年开始学校对七年级即将入学的孩子家长进行讲座，内容包括介绍学校教育教学情况，对新生家长提出的要求，与七年级教师见面等。每学期进行二次家长学校讲座，内容包括培养良好的学习习惯、劳动习惯、心理健康教育等方面并注重家长的反馈意见。

2、开放活动。为了更好搭建家校互动平台，协助学校做好向家长开放教育教学活动的工作。通过“家长开放日”每学期为家长提供一次听课机会；邀请家长代表参加学校组织的各种家校联谊活动。

3、推先评优。为了弘扬先进，激励更多家长更新育子观念，提高育子成效。各班上交家庭教育征文，经过“自荐——评议——审核”三个流程，选拔出21名候选人，到期末将评出“十佳家长”予以表彰。

三、坚持家务劳动实践。家务劳动能提供直接的劳动体验，有助于良好学习和生活态度的培养。延续学校工作传统，我们继续倡议全体家长培养孩子家务劳动的习惯，按照分年级家务劳动要求，组织全体家长辅导督促孩子学做家务，撰写劳动日记、感言。

总而言之，今后的工作中，我们将继续贯彻上级部门的工作精神，一如既往地积极协调学校、社会与家庭的关系，认真履行家委会职责，开办好家长学校为教育事业作出应有的贡献。

10.历年解析2007-2008学年度工作总结 篇十

(2007—2008学年度第二学期)

党的十一大报告强调指出：“认真贯彻党的教育方针，重视受教育者素质的提高，培养德、智、体等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”为了全面贯彻，落实十五大的精神，进一步推进我校数学科实施素质教育，数学科组在学校的直接领导和支持下，以抓好学科教学改革为重点。坚持深入发动、落实计划，狠抓试验、创出成果、形成特色的工作方针，通过转变思想与改革教法，全面落实素质教育，取得初步成效。

一、领导重视，亲临课堂指导

校长在抓好学校全面工作的同时，还对数学科组工作进行指导。无论工作多忙，他都尽量抽出时间到数学科听课、评课，提出教改意见，指导数学科研实验小组开展工作。柳主任既要抓常规教学工作，又要抓数学教研，在繁忙的工作中，还不断关心数学科组的工作，了解教学教研情况，优生培养情况。柳主任既抓第二课堂活动和学校的其它工作，又要指导青年教师进行教学上的比赛，还带头进行教改实验。有好的领导，就有过硬的教师队伍。老师们的领悟性较高，接受新的教育思想、教学方法快，在一系列的对外公开课中得到同行好评，这与学校领导关心、支持分不开。

二、认真抓好教学的常规管理工作、订好计划。在学期初每个数学教师能根据学校的教学工作计划，结合数学科的特点，学生的实际，认真订好学科计划，并按计划开展预定的活动。、坚持教研活动。①加强理论学习，努力提高数学教师的教学理论水平。按照科组计划，在学期开始全组教师以级组为单位，认真学习小学数学大纲，让老师们明确自己所教年级的教学要求。组织教师学习有关素质教育的文章。参加镇的“自主探究”小学数学课堂教学科题组织的有关交流会，组织教师到重庆参加全国的数学教学研讨听课等。通过学习观摩，科组教师认识到开展教学改革，实施素质教育，必须遵循教育教学规律，既要减轻学生过重的课业负担，又要提高教学质量。因此在教学过程中必须充分发挥教 师和学生两个方面的积极性，教师的主导作用必须与学生的学习主体作用相结合，培养学生具有探索知识的正确态度、思想、方法和途径，形成爱学、会学的习惯，具备主动获取知识的能力。②定时进行集体备课，认真钻研教材教法。做到课前备好课，课堂上好课，课后有小结。并经常探讨教学问题，交流教学方法。注意练习的设计，作业的布置和课后差生的个别辅导。③定期进行各类比赛。如一、二、三年级的口算比赛，数学小抄报比赛；四、五、六年级的应用题比赛，数学小论文比赛等。出好数学专栏，完成学校布置的教研、教学任务。

三、继续深化数学教学改革，全面实施素质教育。

本学年围绕科组的改革专题“数学课堂如何提高教学效率”、“低年级的愉快教学”“新课标教学”和“自主探究学习教学模式”进行教学改革，取得初步成效。

1、挖掘教材的思想教育因素，培养思想道德素质。数学课不同于思想品德课等其他课程，我们对学生进行思想道德教育，只有贯彻知识传授与思想教育相统一的原则，充分挖掘教材中的德育因素，有机地进行思想教育，日积月累就起到潜移默化的教育效果。在教学中全组教师都能充分利用数学课本的内容对学生渗透德育，他们在课堂上运用多种媒体、多种教学形式，在传授知识、培养能力、发展思维的过程中渗透思想品德教育，发挥教学内容中有关德育因素的作用。在教学中大部分的教师能让学生通过从操作得到感知，到观察分析，最后抽象概括等一系列心理活动，参与了概念形成过程，然后又以操作验证结论的正确性，学生体现了“实践——理论——实践”的辩证思想，在不知不觉中接受了辩证唯物主义教育。

2、加强双基教学，发展智能，提高科学文化素质。数学的内容、思想、方法在日常生活、生产科研中应用广泛，是人们进行一切生产劳动和科学研究的基础。大纲指出：“一定的数学基础知识和基本技能是我国公民具备的文化素质之一。”在日常的课堂教学中，教师们重视帮助学生掌握大纲规定的基础知识，把“双基”教学落实到每节课堂教学中，并把知识转化为技能，使学生在学习过程中既长知识又长智慧，提高学生的科学文化素质。如一年级的两位教师在教学认数的同时，结合单位名称，坚持“说”的能力训练。比如“3”，让学生说出“3个人、3张桌子、3朵花┅┅”“天上飞来3只小鸟、草地上有3只小白兔┅┅”；在教学看图写式时让学生学会说三句话，为应用题的学习打下基础。李文艳教师口算练习天天读，天天算。在“两位数学乘遭到位数”教学中，设计了一系列计算题，引导学生认真观察、思考、比较，使学生切实掌握运算顺序，并把式题与文字题进行联系来讲，突出了知识的系统性。六年级的教师在每节课中注意知识的查漏补缺和教学内容的优化组合，在有限的40分钟内，最大限度地提高课堂教学效率。

3、运用多种教学手段，培养学生的学习兴趣。调动学生学习积极性，促使学生主动地学习，培养思维、提高能力，这是摆在每一个数学教师面前的重要任务。如何在课堂教学中培养学生的兴趣，发展学生思维，我们科组教师有如下方法：

（1）引导学生通过观察、尝试，由简单到复杂，由具体到抽象，寻找解题的规律，培养学生探索的兴趣和能力。如在“圆的周长”一节中，通过让学生摸一摸、量一量、算一算圆的周长、想一想周长与直径的关系，从而得到圆周长的计算公式。学生通过实践操作，学习积极性提高了，潜能也得到了充分的发挥。

（2）在教学中，教师们运用电脑课件、教具、学具，进行直观教学，提高学生学习兴趣，帮助学生理解和掌握知识。

（3）创设情境，启发学生动脑筋想问题。如余晓静老师教学“商不变性质”一课时，当学生听完“猴王分果”的故事后，提出问题：“谁的笑是聪明的笑呢？猴王是运用了什么运算性质分果子的呢？”让学生带着问题去学习，不但激发了他们的好奇心，也激发了他们的探索兴趣。

（4）寓教学于愉快活动之中。如罗吉坤老师教授“20以内的加法和减法”一课中，设计了“接力赛”、“摘苹果”等游戏活动，让学生在游戏中掌握知识，发展思维。

（5）以老带新，以新促老，教研气氛浓厚。在拜师学艺过程式中，老教师们无私奉献，青年教师虚心好学。教者虚心请教、反复试教，科组长和师傅们热心帮助，一次一次地听课，耐心细致地提出修改意见，科组长还帮助个别教师制作电脑课件，搜集大量的数学教学资料，资源共享。这样的活动，提高了教师素质，提高了教师的教学水平，创设了浓厚的教研气氛。（6）进一步开展多媒体教学研究，促进教学质量的提高。随着教育改革的深 入发展，实施素质教育，提高教学质量，就必须树立现代化的教育观念，运用现代教育技术。而电化教学是现代化教育技术的重要组成部分，已成为深化教学改革，提高教学效率的有效手段。骨干教师带头使用多媒体计算机辅助教学，使教学内容更加形象、生动、具体，增大了教学密度，提高了教学效率，突破了教学难点，提高了教学质量，并引起学生的学习兴趣，激发学习动机，促使学生积极主动学习。如计算教学课，充分体现了多媒体教学的信息量大、密度大，形象、生动的优点，使学生全面系统地、熟练地掌握了小学阶段的计算知识，收到了很好的效果。这节课如果不使用多媒体辅助教学，根本不能达到如此好的效果。在骨干教师的带动下，其他教师也纷纷学习电脑知识，快速掌握电教新技术，教学平台使用率高。

（8）切实贯彻“减轻学生课业负担”的精神，严格控制作业量。全组教师在课堂教学改革中下功夫，提高课堂教学效率，向40分钟要质量，重视“双基”教学，精讲多练，布置作业均以课本为主。对作业做到全收全改，而且当天作业当天改，各年级做到作业依时完成，并且老师当天批改作业，对后进生能做到有针对性的辅导。有些教师还经常在作业本上写上一些勉励的话语，鼓励学生再接再厉，争取进步。全校的数学作业经学区、学校的检查均达到上级的要求。注意提高学生的学习自觉性、积极性，让学生学得轻松。不搞体罚与变相体罚。

四、坚持抓好数学第二课堂活动，有目的、有计划地开展数学尖子班的竞赛辅导工作。在辅导中，我们注意用激励的方法来培养学生学数学的兴趣，提高学生的数学素质，用点拨、启发的方法引导学生开拓思路，设计练习有针对性。

在这里我科组虽然取得了一定的成绩，但仍有薄弱环节有待加强。我组全体教师要不断努力，虚心向其它科组学习，使科组工作再上一个新台阶．

11.历年解析2007-2008学年度工作总结 篇十一

袁小林

2008-6-20 本人在这个学期担任高三（4）、（5）班的数学教学任务。时间如流水，无声无息，高三一年工作就结束了，回顾下学期的教学工作，既有成功的经验，又有不足之处。为了是自己今后的工作有更大的进步，教师工作总结如下：

一、抓好这学期的重点工作。本学期的重点工作就是高考升学，所以一切工作都要围绕学生的高考升学来完成。在教学中抓住好主干知识的教学，高考中的六个主干知识的专题复习必须有条不紊的进行重点联系，《解析几何解答题》，《立体几何解答题》《三角函数》《排列组合及概率的应用》这几个内容，学生掌握的都比较好，但是个别内容，学生掌握的一般，尤其是《函数与导数》，《数列于不等式》对于实验班的学生而言是高考得高分的关键，在专题复习中安排了半个月的时间对这两部分进行了有效的复习，使得学生对利用放缩法与数列相结合证明有关的不等式的问题，有了一定的理解，掌握了一定的方法，在高档题尚不至于得不到分数。

二、抓好学生的规范训练。学生的试卷能否达到规范，保证会的要得全份，这是十分关键的。而我们的学生在这方面，又不够重视，首先写的汉字和数学符号含糊不清，不利于老师的辨认，大体中的主要步骤书写不够，多于步骤太多，答卷十分的不清晰，不利于抓住得分点。所里教师在上课时十分注意教师的示范作用，经常首先自己在扮演，示范如何规范些，其次将学生的解答题的过程进行课前呈现，查找学生存在的漏洞，又生动形象地揭示了问题所在，教师在有针对性地进行改正，并说明为何要这样书写，为什么有些步骤可以在草纸上完成学生，这样书写的好处学生很容易接受的。

三、抓好学生的应试能力的训练。自己在平时对学生特安排了一些几个方面的应试训练。首先三先三后，先做容易题，后做中档题：先做熟悉题，后做陌生题：先做分多题，后做分少题。这样容易使学生在考场上很快得到有效分，稳定学生的情绪，更有利于学生的水平发挥，甚至超水平发挥。其次一慢一快。审题要慢，做题要快快。千万不能简单审题，做到一般在审题。发现方向不对，浪费了时间，只要盛情条件和结论，做题可以稍快一些。第三。适当降低自己的期望值，期望越高失望越大。考场上更加紧张，不利于自己水平的发挥，所以要教育学生考前降低得分的期望值。第四最后时间的利用。最后的时间首先检查标准卡的涂写，在应该用来检查中档题，是指对而全。难题就能写几笔试几笔，不扣难题

四、作业练习的成效性

对学生的每次作业不仅要认真批改，还要做好登记，记录学生的作业情况，登记作业是优秀还是要订正、补做，对于好的要公开表扬，做错的指导督促学生订正，教师要再次批阅并重新登记，已订正的要销号。这样做可以很好地提高学 生学习的成效性。

五、做好学生的培优抚差工作

本学期利用晚自习前30分钟，让学生训练5道学习中常常易出错或有代表性的基础题，同时课堂5分钟的3小题训练也对复习课的学生学生巩固提供帮助，同时也是不断的激励。

六、作为教研组长方面，本学期数学组教研工作开展得扎扎实实，每周教研都确定主讲人，确定教研主题，有内容有成效。工作开展保留了以前的优势项目，延续了教师优秀案例片断教学研讨；并在此基础上有了创新，增加了教师说课训练，以及教师课件制作方面的培训以及教师之间的互帮互助相互学习优势互补，1、开展优秀案例片断教学展示

本学期有7人名教师进行片断教学。此为平台交流借鉴，共同提高教学水平;让讲的教师不断改进，听的教师不断思考

2、开展说课训练

每年市里都会进行说课比赛，数学组内各人的说课技能各有高低，以此作为平台，各人展示所设计的说课稿、课件，听取同事的评价与建议，再加以修改以备参赛之需，从而达到同组教师相互交流借鉴，共同提高说课技能之目的，本学期有4名教师进行说课训练。

3.、信息技术（课件制作）培训

作为数学教师，能熟练掌握并使用《几何画板》这个软件是非常有实用价值的。组内部分教师具有较高的应用此软件的水平，希望以此为平台，帮助其他教师学习和初步掌握几何画板用法，带动大家的学习几何画板的热情，并交流学习心得和应用技巧

4、公开课教学交流研讨

组内公开教学开展7次，袁小林、林婉瑜等参加晋江二中、永和中学、养正中公开教学，连智勇、林金灿参加本校公开周教学同课题PK赛王美珍，陈雅华参加本校公开周教学同课题PK赛

5专题研讨

专题研讨分为两场，明廷海和郑见文做主题讲座