现代诗歌原创

2024-07-05

现代诗歌原创（10篇）

1.现代诗歌原创篇一

首届

“青苹果”杯

校园原创诗歌

朗诵比赛活动策划书

时间：2010年3月28日

一、前言：

我国是诗的国度。所有的文学载体中，诗歌是语言的精华，也是最凝练最美的艺术。孔子言：“小子何莫学诗？诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。” 生活不能没有诗，不能缺少诗意。诗，是一种生活态度，是一种引领人积极向上的精神力量，是写诗人和读诗者滋养灵魂的甘泉。

生活无处不成诗。为了扩大诗歌的影响力和号召力，以诗歌提倡一种健康文明的生活方式，发现生活的美，激发对生活的热情，繁荣校园诗歌创作，营造我校良好的文化学术氛围，为广大诗歌爱好者提供一个更专业更集中的诗歌交流平台，使好的诗歌好的作品得到应有的肯定，使更多的人关注诗歌、关注文学，校报记者团、广播台举办首“青苹果”杯校园诗歌创作暨朗诵大赛活动，特制订本计划。

二、活动目的：

为弘扬中华民族诗歌文明，丰富大学校园生活，提高同学们的人文素质和道德情操，特别是响应当今现代诗歌振兴的历史潮流，我校首届“青苹果杯” 原创诗歌暨朗诵大赛应运而生，我们将让诗歌在鄂大得到更大程度的发扬，让更多的学生加入原创诗歌的群体之中。鄂州职业大学校报、广播台联袂打造首届“青苹果杯”原创诗歌朗诵赛，“让原创成为经典，用声音演绎最动听的生活”。本次活动将进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，启发广大师生的创作灵感，繁荣鄂大文化。

大赛主旨：

1、弘扬中国传统诗文化，丰富现代诗歌写作；

2、挖掘有才华的校园诗歌写手、校园诗人，为诗歌爱好者提供交流平台；

3、推介高品质诗歌作品；

4、活跃校园诗歌创作，为校区精神文明建设添砖加瓦；

5、以诗歌提倡一种健康文明的生活方式，发现生活的美，激发对生活的热情。

三、活动内容：

1、活动主题：在生活中写诗，在诗意中生活；

提高文学素养，传承诗文精神。

2、活动时间：2010年4月

3.活动地点：鄂州职业大学艺术楼礼堂

4、活动对象：鄂大全体师生、员工

5、主办单位：鄂州职业大学校团委

6、承办单位：校报记者团校广播台

活动分五个阶段：

1.宣传阶段：

（1）积极争取校团委、各院系领导对本次活动的支持；

（2）人员流动宣传：联系各院系学生会组织人员进班宣传

（3）设点宣传：安排组织内部成员在各个校区设立宣传点，安排专人值班

（4）向各团总支派发宣传单，并发放报名表；

（5）板报：由组织宣传部及时的出板报，解读活动的进程；

（6）条幅：在各校区拉制条幅宣传；

（7）宣传单：印制宣传单在各校区各班级以及在宣传点位发放；

（8）广播宣传：联系广播台进行有声宣传；

预计结束时间：2010年4月初（具体时间待定）

负责人：„„

2.征稿阶段：

以诗歌征稿的形式向校区全体师生、员工征稿，让他们自由投稿。

截稿时间：2010年4月（具体时间待定）负责人：„„

稿件要求：

（1）、思想健康，感情真挚，题材不限；

（2）、体裁限定为诗歌（包括现代诗、散文诗、古典诗词等诗歌体裁）；

（3）、数量不超过三首，行数不限，行列形式正确；

（4）、来稿必须使用正规A4打印稿纸；

（5）、打印版页眉处须注明作者的姓名、年级专业、联系方式。

预计结束时间：2010年4月（具体时间待定）

负责人：„„

3.评比阶段：

评比标准方案：

1、诗歌思想内容健康、立意新颖、文笔娴熟，思想深刻，语言意蕴丰富；

2、所有文章的评审工作将由评委会完成，并且成立监督委员会（简称监委会）对评审工作进行监督，评委会将由校报编辑部成员组成，由指导老师进行终评。

3、评比标准细则：参评诗歌要紧扣时代主题，内容健康向上，有哲理性。支持原创。作品要求写出自己真实情感，能够引起共鸣，富有真正的诗意。

具体评分参照如下（百分制）：

1、语言流畅10分

2、写作技巧10分

3、艺术手法10分

4、意象10分

5、主题10分

6、节奏明快10分

7、情感饱满10分

8、韵律优美10分

9、富有音乐感 10分

10、整体印象10分

4、活动奖项设置：

一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）、优秀奖（若干）；

4.朗诵大赛：

作为一场原创诗歌暨朗诵比赛，我们的诗歌作品征集和优秀朗诵者选拔是同时进行的。在对此次活动的宣传过程中，分一个原创组和一个朗诵组，原创组负责好以上三个部分的诗歌作品的收集、整理和评选工作。两方面的工作要做到分工明确，又要有必要的配合，做到相互照应，统一发展。

朗诵组的工作具体要做到以下几点：

（1）、前期对活动的宣传与原创组同步进行；

（2）、参赛对象:喜爱诗歌朗诵的全体在校师生、员工。请各班认真做好本次比

赛的选拔工作，推荐本班最优秀选手参加本次活动。

（3）、比赛组委会将邀请学校优秀教师及领导进行评比；

（4）、比赛选手需要在作品中附带相关音乐，作品要求内容积极、健康向上。初

赛和复赛时朗诵作品自选，决赛则要求朗诵原创组提供的进入决赛的诗歌作品。

（5）、初赛将选拔出二十位选手进入一周以后的复赛。决赛时间另行通知。

（6）、复赛评选加入“才艺展示”环节，比赛规则参照初赛过程。

5.朗诵评分细则：

（1）作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题；(2分)

（2）脱稿朗诵,普通话标准，吐字清晰；(2分)

（3）语速适中，表达流利连贯；(2分)

（4）朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果；(2分)

（5）服饰大方得体，仪态自然庄重；(1分)

（6）整体印象。(1分)

四、晚会安排：

首届“青苹果”校园原创诗歌朗诵比赛决赛程序——

时间： 2010年4月23日19：00地点：艺术楼礼堂

参加人员：全校各级领导、全体师生员工评委名单：另定。

主持人：xxxxxx

议程：

1、主持人介绍与会领导和嘉宾名单;

2、校团委领导致开幕词;

3、校园原创诗歌朗诵比赛开始;

4、比赛结束由评委点评;

5、主持人宣布获奖名单;

6、领导颁奖;

7、比赛结束，合影留念。8.清理现场卫生

五、活动预算：

本次活动由青苹果之家独家冠名赞助，活动所需经费及相关物品将由青苹果之家全部提供。

六、活动总结：在活动结束后负责人以书面的形式作总结。

2.现代诗歌原创篇二

1 原创的价值取向分析

互联网在中国刚刚起步时, 整个网络还是一个内容短缺的市场, 在产品短缺时代, “有”就是“好”。那时的网络媒体常常引以为豪的是“快速”“海量”, 简单的“复制”“粘贴”是媒体的主要炒作方式。然而随着网络技术和经济的快速发展, 各大媒体都开始发展业务, 但是原创信息稀缺, “伪原创”泛滥, 新媒体在追求快速、海量的同时带来了信息的繁杂和过剩。记得搜狐新闻总监李善友说过:“一个媒体要有自己的灵魂, 观点就是媒体的灵魂, 如果一个媒体没有观点就好比一个人没了灵魂一样”。

原创的价值在于观点, 而如今已进入信息过剩时代, 新媒体行业如微博、微信公众平台的内容开始“千篇一律”。这种简单罗列和组合的方式, 在一定程度上造成了原始信息的“损耗”与“失真”。所以, 此时原创就显得极其可贵, 原创有自己的观点和内涵, 用时多、相对麻烦是必然的, 但可避免新媒体为追求时效性而进行频繁的动态更新。

原创的观点, 是思想和理念的创新, 不是个性的夸张与变异, 也不是形式的突围表演;原创, 不反对传统, 而是以传统为参照物继承并更新着。搜索引擎不傻, 受众也不呆, 复制他人内容而没有实际的原创内容, 只会被定义为重复内容, 权重自然会降低。这一点很容易理解, 也很容易被忽略, 侵权问题在我国很常见, 但是却没有引起国人的重视。

2 原创内容的重要性分析

这个时代, 互联网给我们提供的信息已不能用“泛滥”来形容了, 简直是“海啸”。网页信息如果出现让人眼花缭乱、杂乱无章现象, 浏览者一般会直接关闭;微博内容如果超过一定数量怎么刷也刷不完, 人们也会直接越过而终止浏览;同样, 发布的新闻太多且毫无重点, 也会让人反感。导致这一现象出现的原因本文认为:因为我们每天接收大量来自互联网的信息, 大脑已经对此疲倦不已, 我们只能有选择的挑选我们自己喜欢的信息, 如果那些信息不是我们想要的, 我们会直接关闭窗口。所以, 原创重要, 原创内容更是重中之重。

宝洁 (P&G) 的CMO (首席营销官) 吉姆·史丹格曾说:“在1965 年, 用三个插播在‘新闻60分’中的广告就可以接触到美国80% 以上的成年观众, 但是到了2002 年时, 要用117 个黄金时段的电视广告才能达到同样的效果。在20 世纪60 年代早期, 一天后, 一个黄金时段的60 秒广告能够被记住40% ;而现在, 一个30 秒的广告大约能被记住18% ~ 20%。”而这之中, 能够被记住的广告大多数是拥有极具价值、重点突出、独特创意的内容。

在互联网上, 新媒体发布内容很简单, 但是内容如何能够被关注到, 则是一件很困难的事情。互联网的内容一直以几何级数增长, 在这样的环境下, 投放进一条信息就像在大海中放入一滴水, 所以, 有价值、有创意的内容才能成为新媒体传播路上的焦点。如人民日报旗下的“强国论坛”, 可谓是新闻的集散地、国情民意的晴雨表, “强国论坛”的原创论题, 在很大程度上反映了社会的舆情, 它的内容吸引网民, 反之为人民网贡献了吸引受众的新闻来源。这也表示了新媒体传播, 每个人都是参与者, 内容是否有力, 还是由用户主导。

3 原创的个性吸引力分析

每篇原创文章都是作者用心去写的内容, 期间自然会带着作者的感情在里面, 比如作者的口头禅、写作的口吻、经常用的停顿词等等, 这些都是作者专属的东西, 别人很难模仿。抄袭的内容, 直接把作者的个性化内容也抄袭进去, 这样的结果就是导致网站风格迥异, 特点“千差万别”。这样“大杂烩式”的信息想在读者心中留下好印象是比较难的, 原创文章需要个性, 但是是独特的不同于纯抄袭的个性。如招商银行的微博通过征集公司总部、分公司、员工在第一线工作的感受、心得、故事、经验等这些最初始的信息, 定期汇总发布, 形成自己独具个性的微博架构, 现今招行是中国最成功的企业微博之一。

有个性的原创, 能让用户更记得你的网站。2001 年9 月11 日, 轰动全球的“9·11”袭击案件, 世界各国媒体进行了密集的报道。其中, 美国MSNBC网站的Flash互动新闻“最黑暗的一天” (The Darkest Day) 显得别具一格, 它充分利用了Flash互动手段, 将文字、图片、声音、图表等信息整合在一起, 同时还提供了各种互动的方式。这一新闻不仅在形式上给人耳目一新的感觉, 而且与其他的报道相比, 具有自己的个性, 给人留下了深刻的印象。随后, 这种“互动新闻”被各大媒体争相借鉴。但是, 实际生活中, 仅仅依靠原创这一点是远远不行的, 要实现原创信息与传播的共赢, 才能更好的推动原创的正面影响力。

4 结束语

原创需要观点、个性和内容, 这些东西不是编辑坐着就能想出来的, 就像播种一样, 有很多东西是集合大家的力量让他一起长大的, 有时候产生的结果也是意想不到的。如果能借助大众的力量和思想创造出有价值的原创内容, 那将为新媒体传播推波助澜。原创, 是传统的挑战者, 原创质疑传统, 但是目标是制造新的传统。如果原创内容具有价值和个性, 就能引起公众的关注和传播, “口口相传”形成大范围的扩散, 在公共平台上“发酵”, 当扩散范围足够大、时间足够长时, 甚至能形成一种事件或舆论, 产生不逊的传播效果。

参考文献

[1]陈刚.创意传播管理[M].北京:机械工业出版社, 2012.

[2]真溱.撬动地球的力量:大数据时代的网络新媒体资源[M].北京:海洋出版社, 2014.

3.现代诗歌原创篇三

关键词：晚清；现代侦探小说；《无惨》；翻译

关于侦探小说这一小说门类的前世今生，学界多有议论。在中国，侦探小说的源头能否上溯到宋、明时代的“公案小说”，也是众说纷纭。不过，中国现代侦探小说的创作远远落后于世界侦探小说的发展则是事实，故有学者断言，在现今中国没有“一流的侦探小说家，也没有走向世界、赢得众多国家人民喜爱的杰出作品”{1}。

而回溯晚清，当翻译小说勃兴之际，侦探小说曾经大行其道。根据统计，“在1896至1916年出版的翻译小说中，数量第一的是柯南道尔”{2}。侦探小说进入中国，在晚清曾经达到“近日所译侦探案，不知凡几，充塞坊间，而犹有不足以应购求者之虑”③的程度，“当时（按：指晚清时期）译家，与侦探小说不发生关系的，到后来简直可以说是没有。如果说当时翻译小说有千种，翻译侦探要占五百部（以）上”{4}，可见晚清时期，侦探小说的译作与读者数量之众。伴随着这一侦探小说的阅读热，在随后的一段时间里，涌现出了程小青、孙了红等一批深受读者欢迎的侦探小说作者，他们笔下的人物“霍桑”和“鲁平”也给一代人留下了深刻的印象。

反观我们的近邻日本，侦探小说已经“形成了自己的风格”，并且“对世界各国都有很大触动” {5}。日本的侦探类作品在通俗文学作品中占有十分重要的地位，而在传播手段以及表现形式都格外发达的现代社会里，一种文学门类是否拥有广大读者，往往只要考察它的载体类型即可。在日本当代社会备受青睐，并且对周边国家造成相当影响的动画、漫画中，以侦探内容来吸引读者的作品为数众多。这种对于侦探文学的爱好，如果从源流上考察，可以上溯到日本的明治时代，也正与上文提到的中国晚清时期相重叠。这一时期，中国译者翻译了大量日文小说，在1899至1916年间，日本小说译成中文而呈现于国人眼前的，数量仅次于英、法两国作品，位居第三{1}，其中也包括了最早出现于中国的一批侦探小说。而由日本作家黑岩泪香原创于日本明治二十二年即1889年被称为“日本侦探小说嚆矢”{2}的《无惨》一书，也在这一时期由笔名“冷血”的陈景韩译介到了中国。由于《无惨》被日本小说界认作是日本最早的侦探小说，所以它在日本文坛的地位十分特殊。而对于这种相较于传统公案小说而言，具有近代化色彩的小说类型的移植加以细致的文本分析，进行足够贴近的、聚焦式的观察，无疑极为必要。这也正是本文写作的最初动机。

黑岩泪香③（1862-1920），本名黑岩周六，笔名香骨居士、泪香小史。泪香这个笔名多用于发表侦探小说，在报纸上发表评论等则常用自己的号古概、民铁以及黒岩大等。黑岩泪香少年时代就在学校里熟读汉籍，16岁进入大阪英语学校，此后英语成为他进行文学翻译的重要工具。考入庆应大学后，他开始向报纸投稿，关心政治，积极参加日本的自由民权运动。历任《绘入自由新闻》、《都新闻》主笔，在此期间，阅读了大量英文小说，并开始翻译创作。黑岩泪香很少逐字逐句地进行翻译，一般都是通读原文后，按照自己的理解进行再创作，在日本多被称为“翻案小说”。1892年，黑岩泪香创办了《万朝报》，提倡反对权力，希望通过新闻小说，实现向大众推广文学的愿望，同时在报纸上开设了英文栏目。当时，幸德秋水、田岗岭云等都成为该报的同人。《万朝报》由于黑岩泪香的连载“翻案小说”和以“毒舌”揭露上流社会黑暗面的报道{4}，得到了东京地区中下层读者的喜爱，同时也给黑岩泪香带来了“マムシの周六”（意即“蝮蛇周六”）的绰号。伴随着揭露报道和娱乐报道方针的推行，《万朝报》成为大众新闻的先驱，发行量也迅速增高，在1899年达到了95000份，一跃成为东京地区销量最大的报纸。黒岩泪香以该报为载体，先后发表了翻译国外作品的“翻案小说”和创作小说共计100多种，其中《探偵》、《无惨》、《有罪无罪》、《此曲者》、《暗黑星》、《妾之罪》等作品被译成中文。由于其作品中侦探小说数量众多，且多上乘之作，再加上对后来日本侦探小说创作的巨大影响，黑岩泪香因此被称为日本“探偵小説の元祖”（意即“侦探小说的鼻祖”）。

关于《无惨》的中文译者“冷血”即陈景韩的生平研究，较早的有朱传誉著《报人·报史·报学》{5}中的《报界奇人陈景韩》一文，其中除了介绍冷血生平和一些掌故之外，还有他所作《二十年记者生涯之回顾》，是比较宝贵的资料。另外，郑逸梅著《艺坛百影》{6}中有《报坛耆宿陈冷血》。近年最重要的研究成果应属李志梅的博士论文《报人作家陈景韩及其小说研究》（2005年华东师范大学博士论文），在资料相对缺乏的情况下，论文对陈冷血的生平做了尽可能翔实的记述。陈景韩（1878-1965），笔名冷、冷血、不冷、华生、无名、新中国之废物等，清末秀才，有过留学日本的经历，通晓日语。他曾经担任《大陆报》记者、《时报》和《申报》主笔，并与另一位著名小说作家包天笑合编《小说时报》，发表短评，针砭时弊。根据上文提到的李志梅的统计，他总共“翻译小说77种，自著小说44种”{7}，是清末民初相当重要的翻译家和作家。他翻译的日文作品除了《无惨》，较著名的还有《白云塔》（即押川春浪的《银山王》）等。

一、《无惨》创作背景

1889年，东京筑地河岸海军原发生了一起命案，行凶者手段十分残忍。时任新闻主笔的黑岩泪香“人殺のありしことを作り設け之れに探偵の事項を附会して著作せし小説なり”{1}（以杀人事件为蓝本，附会以侦探事项，创作出一部小说），这部小说就是1890年2月发表于《万朝报》的《无惨》。这是一部原创侦探小说，由于其成书时间早，并具有明显的现代侦探小说特征，与以往在日本深受中国“公案小说”影响而形成的作品从形式到内容均存在非常大的差异，因而在日本侦探小说创作和研究界备受推崇。日本著名侦探小说作家江户川乱步在提到《无惨》一书时特别指出：

日前某杂志的读者提问，有问题是日本最早的创作侦探小说是哪本书，我给该杂志的记者的回答是黑岩泪香的《无惨》……这本小说完全是泪香的创作，而明治二十二年，相当于1889年，柯南·道尔的处女作《血色的研究》发表于1887年，他的第一个短篇集《福尔摩斯的冒险》发表于1892年，也就是说，《无惨》比起福尔摩斯的短篇还要早三年……泪香发表《无惨》的时候年仅28岁。这是在写日本侦探小说史的时候不可或忘的重要事件。{2}

《无惨》的篇幅不长，最初在日本发行的单行本为小32开本，前边有序言和两页插图，正文部分共计86页，其中包含了7页插图。标题为《新案の小説無惨》。故事的线索比较单纯，完全以时间轴组织，按照案件发生—侦探进行推理—真相大白的顺序展开。小说分为三部分，每部分有一个小标题，分别为上篇“疑团”，中篇“忖度”，下篇“冰释”。三部分的分量各不相同，上篇有38页，中篇也有33页，下篇只有短短的15页。上篇内容包括案件的发生，侦探谷间田关于案件的推断；中篇是侦探大鞆对上司荻泽汇报对于案件的推理分析；下篇是案件相关人阿绀对于事件真相的陈述，这一陈述也证明了侦探大鞆的判断。整本小说中的出场人物，只有谷间田、大鞆和荻泽三名侦探加上阿绀四个人，而另外四名相关者，包括凶手陈施宁（中译本改为秦施仁），被害者陈金起（中译本改为金起），阿绀的儿子陈宁儿（中译本改为秦馨儿）和阿绀的母亲，都只出现在前述四人的叙述中。整个故事的情节简单清楚，上、中、下三篇的场景都设置在警察局里，没有变化和移动，尽管也有少量出场人物的心理活动，但通篇都是以对话形式展开。这使得整部小说更像是一出室内情景剧。

由冷血翻译的中文译作《三缕发》，收入《侦探谈三》一书，出版于光绪三十年即1904年，距离原作面世已有14年之久。晚清时期译自日本的通俗小说往往与原作出版时间相去不远，而冷血翻译《无惨》的情况有所不同，或许是因为日文原本在当时的侦探小说群中具有异样色彩，所以这本十多年前的旧作，仍然进入了冷血的视野。而基本忠实于原作的《侦探谈三·三缕发》在晚清时期翻译的日本侦探小说中，确实属于比较另类的存在。这本中文译作的正文共计76页，没有插图，日文版的前言也没有翻译，而是换成了照顾读者阅读快感的“读法”。译作结构没有改变，分为“上编疑团”、“中编推度”、“下编冰释”，与原作比对，可以看出二者完全一致。每一编后都有冷血的批解，全书最后还有冷血所写的附录，提出若干“疑难”，与读者共同探讨。这本译作保存了原作所有的缜密推理，与同期翻译的其他侦探作品相比，重点完全放在对于案件的合理推断和对于未知情节的准确预测上，从根本上改变了当时侦探小说翻译中追求场面刺激与情节新奇的趣味，即使置于今天所能看到的现代推理小说中，也毫不逊色。

二、原作与译作的现代性阐释

正如前文所述，这部小说最核心的部分是根据犯罪现场证据和受害人尸体状态所作出的推理。上篇描述了发现尸体时的状况，特别着重提出了死者手中握有四根头发，其中一根为侦探谷间田所得，三根为侦探大鞆所得。谷间田根据死者周身多处受伤，推测死者为受群殴毙命；而群殴却不为人知觉，故进一步推断作案现场为支那人所开设的赌场；根据头部的洞穴伤，推测为女子头戴的头插（即钗子）所伤，并根据死者手中的头发长而卷曲，推测有支那妇女参与作案。依据这些推断，谷间田开始追寻阿绀的踪迹。中篇则叙述了侦探大鞆的看法，他推断的方式和结果都与谷间田不同。大鞆仔细研究了自己从犯罪现场带回的三根头发，根据头发顺逆的方向，确定三根头发中有两根是真头发，一根则是假发；又根据头发卷曲的形态,断定这三根头发来自支那人的辫子，因而凶手为支那人；同时他判断出凶手是用黑色染过了头发，并根据死者头部伤痕的形状断定，死者是从楼梯上滚落造成多处受伤，而头上的洞穴状伤痕是因为死者倒地,撞击在儿童玩的“独乐”（即陀螺）上形成的。据此，他断定了凶手的年龄和居住状况，并由此知道了凶手的姓名。下篇由当事人阿绀讲述了事件发生的过程，大鞆的推测得到证实，而谷间田的侦查也部分促成了案件最后的侦破。

这部作品与当时翻译的其他侦探小说在趣味上有很大不同。晚清时期侦探小说的翻译，一般以情节起伏跌宕，侦探出生入死，细节诡异离奇，场面凶险恐怖取胜。而这部小说完全没有九死一生的侦探和奸狡诡谲的凶徒登场，场面没有任何转换，始终保持以读者为主视角的第三者观察。其冷静而科学的叙述很少带有感情色彩，不论在原作中还是在译作中，都显示出强烈的客观性，非常符合侦探小说创作的特点。这一点首先体现在对于场面的刻画和描写上。小说上篇一开始，作者就迅速进入到了情节的实质性阶段，展开了客观的叙述：

世に無惨なる話しは数々あれど本年七月五日の朝築地字海軍原の傍らなる川中に投込ありし死骸ほど無惨なる有様は稀なり書さえも身の毛逆立つ翌六日府下の各新聞紙皆左の如く記したり{1}（世界上凄惨之事多有，而如今年七月五日晨，筑地海军原旁河中所投死尸之惨状则稀见，形诸笔端汗毛倒竖。次日即六日，府下各报皆记载如左：){2}

◎無惨の死骸昨朝六時頃築地三丁目の川中にて発見したる年の頃三十四五歳と見受けらるゝ男の死骸は何者の所為にや総身に数多の創傷、数多の擦剥、数多の打傷あり背などは乱暴に殴打せし者と見え一面に膨揚り其間に切傷ありて傷口開き中より血に染みし肉の見ゆるさえあるに頭部には一ヶ所太き錐にて突きたるかと思わるゝ深さ二寸余の穴あり其上槌の類にて強く殴打したりと見え頭は二ツに割け脳骨砕けて脳味噌散乱したる有様実に目も当られぬ程なり医師の診断に由れば孰れも午前二三時頃に受けし傷なりと同人の着服は紺茶堅縞の単物にて職業も更に見込附かず且つ所持品等は一点もなし其筋の鑑定に拠れば殺害したる者が露見を防がんが為めに殊更奪い隠したる者ならん故に何所の者が何の為めに斯く浅ましき死を遂げしや又殺害したる者は孰れの者か更に知る由なければ目下厳重に探偵中なり③(◎凄惨之死尸昨晨六时许，筑地三丁目河中发现三十四五岁男尸，周身多处为人所伤，多处擦剥伤，多处打伤，背后似为人残酷殴打肿胀。其间有切割伤，伤口张开，出血见肉。头部一处似为大铁锥突入之穴，深达两寸，伤处并似以木槌类强力击打，头分作两半，脑骨碎裂，脑浆四溢，其状惨不忍睹。据医师诊断，均为凌晨二三时受伤。身着绀茶坚缟单衣，职业不明，且所持物品一无所有，据鉴定当为杀人者为防暴露，特夺而藏者。故何处之人因何遭此横死不得而知，杀人者为谁更无由知之，当下正严密侦查中。)

与此段相对应的冷血译文为：

世间惨杀之事常有，即如今年七月初五早上，筑地海军原旁川中，有一死骸，见之令人毛骨悚栗。其明日，东京各新闻纸记其事如左：

惨杀○昨朝六点钟时，在筑地三丁目（日地界名）川中发现一年在三十四五岁之男尸。尸体遍有鳞伤，有打伤、擦剥伤、切伤，无数伤口出血见肉。头部有一大穴，用大铁锥突入，穴深二寸余，头骨破，脑汁流出。由医师验得自上午二、三点钟时受伤致命。尸首身服绀茶缟布单衣，腰束博多带，余无别物，职业不明。凶手、苦主姓名尚未查出，目下正在严访。{1}

仔细对照，可以发现两段描写的一些细微区别。原作中提到了背部受伤，强调头部伤口似乎为先用铁锥锥入，再以木槌敲打铁锥，导致头骨分裂为二，身无长物也被判断为杀人者劫夺；这些在译作中有的（例如头部伤情）被简化，有的（例如背部受伤肿胀和杀人者劫夺随身物品的推测等）则根本没有提及；译作中提到的“腰束博多带”则为原作所无，这一细节要到尸体招领时才出现。然而，尽管有多处细节差异，译作仍然抓住了尸体的几乎所有重要特征，特别是在后边推理过程中起主要作用的，例如，多处伤痕、头部有形如铁锥突入的两寸左右的深穴，等等。而且最重要的是，原作借助报刊所载描述尸体状态，冷血敏感地抓住了其中冷静而客观的叙事特征，简化了部分内容，通过一些细节的省略，以较原作更为简洁的叙述方式，完成了这部侦探小说的开篇。这样的做法非常符合黑岩泪香原作的风格。

如果说上边一段文字还有“毛骨悚栗”、“惨杀”之类的字眼，略带感情色彩，原作后文中关于尸体认领的告示，其表述显然更加冷静，完全不含有任何非理性的要素。冷血在翻译的时候，再次体现出了对原作风格的接受和领悟：

七月の炎天、腐敗り易き盛りと云い殊に我国には仏国巴里府ルー、モルグに在る如き死骸陳列所の設けも無きゆえ何時までも此儘に捨置く可きに非ず、最寄区役所は取敢えず溺死漂着人と見做して仮に埋葬し新聞紙へ左の如く広告したり{2}（七月的暑天，尸体极易腐败。特别是在我国还没有设立法国巴黎Rue Morgue那样的尸体陈列所，因此更不可长久如此放置而不问。最近区役所暂按照溺水死亡浮尸，临时埋葬，报纸广告如左：）

4.原创江南诗歌篇四

春情消别去，秋意扣思量。

种月腮边泪，拈花阁里霜。

倾空犹顾盼，散尽自飞扬。

独有兰舟载，轻吟旧曲藏。

浓浓题素色，淡淡锁红妆。

纵使天涯近，由来海角长？

留烟催柳瘦，对影捡心香。

寂寂溪流送，纷纷目望殇。

吟诗深静谧，把酒浅疏狂。

一笛窗生忆，三江粉落伤。

凝眸天际远，孤雁又翱翔。

《西江月*念》

（词林正韵）

一岸清风云柳，千家朱户重楼。

江南烟水载扁舟，小阁窗推思扣。

好景良辰虚度，春情旧曲轻愁。

等闲华岁总难留，却盼斯人相守。

七律

「忆周庄」

柳岸兰舟待客行，垂帘泛碧鸟啼迎。

小桥流水周庄渡，红粉回眸蝶梦生。

不觉青花思旧影，方知香息别春情。

等闲多少韶光逝，一笛潮来涨落平。

七律*「隐江南」

拈花惹翠携春意，且渡江心南北东。

戏水摇舟来自去，垂杨拂浪泛时同。

酒家寻问行云路，楼阁推开扶柳风。

隔尽喧嚣游小镇，人生醉梦却匆匆。

七律《醉梦江南》

（平水韵）

古卷书虫醉墨台，清风拂柳戏花腮。

绿杨烟叠江波送，小阁窗推雁字开。

放眼时时穿客往，垂帘处处有云栽。

回眸不觉黄昏近，水上人家诗意来。

七律《小隐江南》

（平水韵）

望眼楼前垂柳戏，江南客舍小窗开。

三春往返扁舟去，一岸寻思绿影来。

最是沉浮深浅意，当于得失淡英才。

怀中枕上书香在，不觉清清别有栽。

七律/随笔

冉冉青烟陌上来，翠云南北玉华栽。

幽幽小径闲时绕，缓缓红英静处开。

未到篱前香指引，忽闻花下蝶徘徊。

窗中翻旧书山路，信步芳菲絮语猜。

5.原创中国共青团诗歌篇五

回荡在历史天空下

文/铁道工程系高铁维护1102李煜镇

九十年，风云际会，九十年，大气磅礴，九十年，一段荡气回肠的历史，九十年，一段可歌可泣的赞歌。回首历史，你可曾记得，1919年“五四”燃烧的火炬烧毁了北洋政府阴谋买卖国家的耻辱行径。你可曾记得，1922年广州的一大会议，揭开了青年运动蓬勃发展的一页篇章。你可曾记得，1925年上海三大的决议，自此改名的社会主义青年团有了“共产主义”的新名称。你可曾记得，1928年青年们从莫斯科传来的召唤，那时中国革命斗争的浪潮汹涌激荡。

你可曾记得，解放前夕北平上空飘荡的开会声，中国的青年运动从此有了更为明确的新方向。但你又可曾记得文化大革命的冲击，团旗不再飘扬，团徽不再辉煌，团歌不再传唱，团证成为心里永久的埋藏。哽咽无眠，悲诉如歌，恐怖的黑暗正在侵蚀青年激情的脸庞。沉默了，寂静了，也许那是被迫的选择。但青年终究是青年，仍旧热血方刚，殊死一战，勇退反革命的猖狂。看，那刺破青天的一角，那是雄鹰正在逼退乌云，露出灿烂的万丈霞光。

1978年，中断12年的中国共青团又踏上了工作的新长征。1982年，团十一大奏响了向社会主义现代化光辉前程进军的交响。2003年，团十五大打响了跨越世纪，振兴民族的隆隆炮声。2008年，团十六大召开，中国共青团正在朝着不断发展、不断前进的康庄大道奋勇前行。千万不要忘记，那些倒在革命血泊中，为了中国革命和解放而牺牲的青年们俞秀松、蔡和森、张太雷、恽代英，他们的名字必在共青团的历史上永绽辉煌！还看今朝，数风流人物，全国七千多万团员与时俱进，再创辉煌！九十年，澎湃前进，九十年，波澜壮阔，九十年，一段吹响青年斗争的号角，九十年，一段奏响青年前进的凯歌。九十年，这是中国共青团浴血奋斗下的痕迹，九十年，这是中国共青团与邪神恶煞斗争的丰碑里程。光荣啊，中国共青团！光荣啊，中国共青团！

6.原创诗歌评析课说课篇六

钦州市第一中学覃年升

一、设想

青年优质课如何上出新意?我本来想上课文的，但是觉得很多课文以前都上过，也听过很多名师的相关课程，觉得很难超越。对我而言，原创诗歌的评讲是陌生领域，尝试一下，挑战自己。所以借助自己的不经意的一次小作业，决定上这一课。国庆期间，我布置学生写一首诗歌，并且写上创作的灵感，主题构思。目的是想让他们亲身创作诗歌，从而更深刻地理解诗歌，更全面准确地把握欣赏诗歌。我的观点是人人皆可写诗歌。教学的观点：在创作中欣赏，在欣赏中创作。在阅读的时候，想到写作；在写作的时候想到阅读。阅读和写作要紧密相连，尽快活学活用。

不仅是诗歌，作文亦如此。

二、定位

这是一节语文第二课堂的活动课。根据第一单元的综合性学习——拥抱文学之子诗歌，我开设这节课。朱光潜说，诗歌是文学的源头，会读诗，也会读其他文体的作品，会写诗，爱写诗，作文也会有很大的提高。写诗，对我们语文中的语言表达题而言，是一个有效而有趣的训练。语言表达题中的一些题目，本身就是一首诗歌的创作。所以课内课外结合，增强学生的信心，提高学生的听说读写能力，全面提高学生语文学习的兴趣。

三、目标

首先，提高诗歌的创作和欣赏能力。选学生的篇目来欣赏评价，更能激起学生的好奇心，更能引起学生的兴趣，更能培养学生的信心，更能让他们很快地进入文本。老师作者学生三者交流，对于诗歌我们将有更深刻的理解。其次热爱诗歌，热爱生活。在选诗歌篇目的时候，教师注意选那些思想健康积极，情感真挚昂扬的作品，引导他们树立良好的文学观世界观人生观，让他们感受诗歌的魅力，在诗歌的创作中熏陶情感，历练思想，完善自我，超越自我。

四、教学过程

先是武汉纪委书记车延高的羊羔体导入，引起学生对读诗写诗的热情，简明扼要。然后是诗歌评价的方法指导，这种指导不想高三的那么具体详细，目的是想培养学生读诗的感觉，评价的技巧。它是不求面面俱到的，只要评出特色，评出精彩。毕竟学生在初中也学过诗歌，也掌握了一定的鉴赏技巧。所以在指导上我更多的是告诉他们如何让自己的评点有特色，别具一格，引人注目。

接下来是教师那学生原创作品进行分析评价，给学生示范。

然后是学生评价两首诗歌15分钟，分组讨论，形成中心发言人，最后成果展示。

最后是布置课后作业，进一步地检查教与学的效果。

五、自我评价

7.菜百:原创、时尚送来平安吉祥篇七

原创产品唱主角，祈福迎祥盼平安。

春节期间，菜百推出各种“祈福保平安”系列饰品最受广大消费者的欢迎。喜运虎系列、虎符系列，转运珠编织饰品以及各种金钱挂件、虎年生肖金银条、金银对牌等等，据菜百销售人员介绍，位于菜百三层的“喜运虎”销售专区，每天排队购买的顾客络绎不绝，喜运虎系列每天的销量都在几千件左右。另外，同时菜百独家推出的千款克拉钻精品、千款翡翠白玉观音佛系列也吸引了很多顾客驻足选购，仅克拉钻一个柜台每天就能卖出几十颗。首次将生肖与佛教文化结合在一起，并且所有产品都经过一诚法师开光加持的“虎年生肖守护佛金银章-虚空藏菩萨”在节日期间也受到了广大消费者的欢迎。

时尚产品受青睐，喜羊羊闹翻情人节。

菜百推出的时尚系列新品以时尚设计、价位适中赢得了年轻人的喜爱。菜百K金专柜为配合2010年春节与情人节在同一天这个特殊的日子，推出了各种“好玩”的K金饰品，像“情书”系列吊坠，可以打开信封从里面取出情书送给爱人。同时还有各种成对系列的产品也很受大家的喜爱。为了让购买者有一种特别的方式表达爱意，菜百特别准备了“爱之合音”——会说话的首饰盒。它可以把视频、声音、照片都录制在盒子里，让这份专属的礼物传递美好的心愿。菜百北京首家推出的“喜羊羊与灰太狼”中最受欢迎的几个角色，用黄金打造出全新的产品系列，成为2010年年轻一族、孩子们佩戴的最佳选择。此外，菜百专门为情人节定制的喜运虎情侣款也成为今年的一大亮点。

金质服务，爱在菜百。

8.现代诗歌原创篇八

众多干邑品鉴家齐聚深圳，不为别的，只为见证这场由轩尼待原创X.O带来的感官欣赏盛宴。轩尼诗家族的传奇之源——位于法国小镇的轩尼诗庄园Chateau de Bagnolet，穿越时空般出现在鹏城中央，向来宾展现轩尼诗原创X.O作为世界X.O级干邑原创者的百年传奇。这场晚宴由轩尼诗庄园主厨David Fransoret先生以轩尼诗原创X.O为灵感特别创制并亲自主理，演绎干邑与美食的完美搭配。席间，香港著名作家马家辉先生更通过生动立体的全息投影，向来宾分享了“轩尼诗原创X.O臻赏人生荟——非凡游历篇”的精彩故事……卓越干邑、极致美食和精彩人生经历，犹如一段徐徐展开、越臻深入的欣赏之旅，让人在深深沉醉之余，领略到轩尼诗原创X.O“愈欣赏，愈懂欣赏”的精神真谛。

2012年是轩尼诗原创X.O进入中国140周年。作为现代雅致生活方式的引领者与推动者，轩尼诗原创X.O为其“愈欣赏，愈懂欣赏”的品牌精神注入了全新的诠释：人生不是过得怎样，而是匿得怎样去过。人生的精彩在于尽情享受各种精彩经历。轩尼诗原创X.O将通过“轩尼诗原创X.O。臻赏人生荟”的一系列欣赏盛宴，带领世人领略人生中的各种精彩。此次的“非凡游历篇”正是“轩尼诗原创X.O臻赏人生荟”的首次精彩分享。

“舌尖上的法式飨宴”

是夜，宾客仿佛置身于法国夏朗德河畔的轩尼诗庄园。作为轩尼诗家族的传奇之源，这座源于19世纪的建筑如今已经成为轩尼诗款待世界各地贵宾的场所。正当夜幕降临、华灯初上，投影在巨大墙幕之上的一段短片瞬间让来宾置于历史长河来到百年前的辉煌年代，亲历轩尼诗原创X.O。的百年原创传奇：1870年，轩尼诗家族第四代传人莫利斯·轩尼诗(Maurice Hennessy)为款待亲朋挚友而创制了轩尼诗原创X.O，开创了干邑的全新篇章。这款前所未有的划时代的干邑，口感刚劲，浑厚，刚柔并济，具有令人惊叹的丰富层次感。悠长的岁月和追求极致完美的酿造过程，赋予了它独一无二的品质：雅致而不乏阳刚，醇厚而更显大气。140多年来，凭借其馥郁醇厚的口感，轩尼诗原创X.O从最初的私人佳酿发展成为如今全世界最受欢迎的X.O干邑。而流淌在轩尼诗原创X.O酒液里勇于开拓、不断创新的原创精神，也早已遍洒世界各地。

随后，在光影构筑的轩尼诗庄园之中，宾客们就像当年奠利斯-轩尼诗和挚友亲朋一样，享受着私密而精致的聚会。轩尼诗庄园主厨David Fransoret先生以最纯正的法式烹饪技巧和最新鲜的食材，根据轩尼诗原创X_。独特的口感和神韵，配制了三道来自轩尼诗庄园原汁原味的美馔，其中的任何～道菜肴都能与轩尼诗原创X.O产生和谐的共鸣：冻鸭肝的浓郁口感充分衬托出轩尼诗原创X.O的丝滑和醇厚，再一入口即带来强烈的味觉冲击；主菜鲜嫩绵软的牛颊肉配合轩尼诗原创X.O。的刚劲口感和独特辛香，堪称绝佳搭配；甜点则先以黑巧克力带出干邑和谐而丰满的口感，继而以独特的胡椒冰淇淋为轩尼诗原创X.O。的独特辛香带来美妙呼应。极品干邑和极致美食完美的配搭，为来宾带无与伦比的感官体验，将轩尼诗原创X.O。独一无二刚劲、辛香、丝滑，表现得淋漓尽致。

非凡游历，臻赏人生

在美妙的微醺中，“轩尼诗原创X10臻赏人生荟”的欣赏之旅更入佳境。灯光渐暗，舞台中央光影变幻，一段极具视觉冲击力的全息投影，瞬间将来宾带往土耳其卡帕多奇亚著名的“岩石堡垒”和玻利维亚乌尤尼盐沼的“天空之镜”。马家辉先生配合生动立体的投影，将他在非凡旅途中的精彩人生体验娓娓道来。在他眼里，一段非凡的旅途，远远不是传统那种流于表面和随波逐流的走马观花，而在于自己创造并享受一段精彩人生的奇妙过程。“旅行的真正价值和意义在于经历和欣赏沿途的各种精彩体验，这个奇妙而难忘的过程，与轩尼诗原创X.O‘愈欣赏，愈懂欣赏’的品牌精神不谋而合。”马家辉先生如是说。

在轩尼诗庄园的光影流晖间，沉醉于干邑的馥郁醇厚，回味于极致的法式美馔，遨游于精彩的人生传奇……

9.现代教育技术培训讲稿(原创) 篇九

各位领导、教师大家好：

首先很高兴大家能抽出时间参加这次培训。我在七月初代表学校参加了省电教馆组织的现代教育技术培训，培训了四天，由于培训时间较短，很多东西也不是理解得很透，在大家面前班门弄斧，还望大家多多体谅。

我把今天的培训内容分为二部分。第一部分讲一讲什么是现代教育技术，以及培训的感受和体会。第二部分给大家演示一下平台的注册以及操作。

（介绍四天的学习的情况）我们这次培训的主讲老师是：中央教育厅师范教育司刘雍潜主任、韩骏博士。可以说它们都是教育教学界的泰斗。第一天由刘雍潜主任介绍教育技术能力培训的重要性和一些要求。教育技术能力培训它是一种新型的教学模式，开创了一种学习的模式，但不是信息技术、媒体的学习。（强调远程学习的重要性，教育技术并不是信息技术）而是体现远程学习的优势。现在全国都在推行这种模式培训。像我前段时间参加了全省英特尔未来教育主讲教师培训。还有微软携手助学计划，都是体现远程学习，要求教师们以信息技术为桥梁，结合教学理论和实践的培训。也是一种信息技术与教学相整合的培训。我们说的整合并不是简单的凑数，上课播个图片什么的就是一堂信息技术课了，并不是，而是要把信息技术做为一种桥梁搭建在教学平台上，贯穿于教学的始末。在后面的平台学习里有

个资源应用计划表就是将大家课堂要用的媒体资源、网络资源进行列表并说明作用的。

我校在易校长和其它领导的大力支持和推动下，学校已经实现了信息化、办公自动化。硬件已经走在全区的前列。刘雍潜主任也说了，在2020年以前，在全国大中城市实现所有学校安装多媒体设备。像我们学校已经走在全国的前列了。现在硬件设备跟上了，如何更好的利用这些硬件设施，就需要大家增强信息技术能力素养和水平。掌握计算机应用水平。还有更多的是掌握现代教育技术。首先大家要清楚的一点就是现代教育技术并不是信息技术，（当开始我去培训的时候很多人就认为这次培训是像计算机培训一样，又可以学习很多计算机知识了。对于大家这种对计算机学习的热诚我表示赞同和欣赏，但这次的学习对计算机操作能力并没有做很高的要求。大家只要会用网络进行聊天互动，会OFFICE软件就可以了。讲了这么多废话，那

什么是现代教育技术：现代教育技术就是在信息技术广泛应用的背景下，通过对教学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，有效优化教育教学过程，提高教育质量和效益的技术和手段。

技术包括：多媒体技术（能在电脑和网络运行的多种媒体技术）、网络技术（局域网、广域网）、终端技术（手机、电视、显示器）、显示技术。

不仅仅是有形的技术，也包括无形的，看不见，技巧，经验也是一种技术。所以说“教学设计是一种技术活！”技术不仅仅是信息技术。还包括以上的技术。

刘主任还强调了以后将教师资格证与教育技术能力证书两证合一，对教师认证、职务、职称晋升等都有影响。

教育技术的核心内容是：教学设计。教学设计是把教学理论、学习理论与实践紧密结合在一起的桥梁科学。

提问，教学设计和教案有什么区别？

教案与教学设计的区别：运用现代信息技术工具支持，把教学各个要素有机组织的结果。

什么是好的教学设计？前端分析精细、有意义，系统原理要有体现，合适的资源支持有良好的评价。

前端分析：确定教学目标，（三维目标：知识与能力，过程与方法，情感、态度和价值观）考虑学生的学情。

目标要在教学设计找到实现他要达到的活动。每个目标都要在教学设计过程中有体现他的活动。

写教学目标应站在学生的角度来写。主体应该是学生！不能出现让学生、使学生等等类拟的语句。（当时韩博士让我们每个人写十个教学目标，就有人出来反对了。。。。）

下面再说说我这次培训的体会：

本次培训很实用，它以任务驱动为主线、以活动为中心、以讲授、研讨、自学、评价相结合、以理论相渗透、以技术为支撑，让学员充分感受了教育技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。与以往的培训相比，本次

培训具备很多的优点，同时给我们的感受也非常深刻。

1、培训内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。比如创建教学设计方案，规划主题单元等一系列学习活动能梳理我们的教学思路，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。

2、培训形式新颖有趣，着力培养学员们的合作意识。本来是要以小组为单位，这样既有趣又能激发大家的创新思维，迅速树立团队合作意识，增强团队的凝聚力。但由于人数较多，总共有110多人，来自全省不同的地方。培训时间短，所以省略了这个步骤。

3、课堂属于开放式，气氛轻松。大家可以自由的发表自己的意见。打破了传统课堂的教学规律。对于我们来说，虽然只有短短4天的培训，但受益匪浅。在这里我们见识了很多信息技术和课程整合的鲜活的案例，在韩老师的点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义，了解了信息技术和课程整合的优化方法。不但丰富了我们的教学基本理论知识，而且对我们今后的教学活动有很大帮助，可以将这些知识运用到教学实践中，对所任教的学科进行教学规划设计，梳理教学思路，加深对教材的理解。

4、是学习收获巨大。在学习内容方面，不仅理解了教育技术的基本内涵，深入理解了教设计的一般过程，掌握了信息资源的获取方法、处理方法，还通过案例的研讨，掌握了探究型学习和授导型学习的设计方法及评价方法，对信息技术与课程整合的内涵也有了一定的认

识，提升了教学设计的整合水平等等，可以用“收获颇丰”来概括。在学习方式上，老师们感受最多的是探究型学习的优势。专业上的互补，使老师们能相互取长补短，共同提高，同时增强了团队精神和协作意识；探究型的学习，能充分调动每位学员的学习积极性，各展所长，始终保持旺盛的学习热情和热烈的学习气氛。如果能有效地将它们应用到我们的日常教学中，必将有力地促进教学效果的提高。（我最好的老师就是网络，在网络上参加论坛，搜索百度知道等等，可以获取很多知识，并能与别人互动学习，相信有很多老师有这样的经验）