我给爸爸画张像优秀初中作文

我给爸爸画张像优秀初中作文（9篇）

1.我给爸爸画张像优秀初中作文 篇一

今天，美术老师给我们布置了一项作业，为亲爱的爸爸画张像，于是，我打开画纸，提起画笔，画了起来……

我先为爸爸画了一张胖胖的大脸，然后给他画了一对又粗又黑的眉毛，上面还有一些火星，因为他经常生气，我考试考不好，做错事情，他都会生气，可我又想到他经常为我炒可口的饭菜，对我很好，于是，我又把火星给擦了，只留下一对弯弯的眉毛，希望他以后不要发火。

在眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，在我得了奖状时，爸爸就会笑眯眯地看着我，眼睛眯成了一条线。但每当我调皮捣蛋时，爸爸就会把眼睛瞪得像铜铃一样大，充满怒火地看着我。

接着，我给他画一个很大的鼻子，因为他嗅觉十分灵敏。有一次，我在外面偷吃了一个面包，一回到家，爸爸就立即闻了出来：“你是不是偷吃过面包啦?”我只好无奈的点了点头，爸爸猜的可真准啊!真厉害!

我爸爸他还特别能吃。各种各样吃的他都不挑食，而且一口气吃下去却一点也不觉得饱，于是，我给他画个大大的嘴巴，旁边还会有吃冰淇淋剩下的痕迹，要知道，我爸爸他特别喜欢吃冰淇淋。

我的爸爸耳朵大，但妈妈说的话他总是听不进。有几次，爸爸在玩手机，妈妈让他帮忙去插插头，可他好像什么都没听见一样，继续玩手机，我决定，给爸爸画双小耳朵。

我给爸爸画了一个不胖不瘦的身体。有时，他喜欢运动，天天早睡早起，去锻炼身体。有时，却一直躺在床上玩手机，所以，我真不知道该给他画什么样的身体了。

瞧!这就是我的爸爸，我爱我的爸爸!

2.我给自己画张像作文 篇二

我是一个爱看书的人。有一次，老婶借了我一本书——《青鸟》，我特别爱看!刚借来，我就迫不及待地看了起来。过了一会儿，妈妈走进来对我说:“雨坤，吃饭了!”我说:“知道了，知道了，一会就来。”妈妈走了，我又聚精会神地看起书来。又过一会儿，妈妈又进来了，看得出，妈妈这次有些生气，可我就差几页就看完第二章了，只能对妈妈说:“马上，马上!”妈妈生气的走了。十多分钟后，妈妈推开门，大声跟我说:“你到底吃不吃了?”我知道妈妈这次真的生气了，没办法，只能和妈妈吃饭了。

我还是一个热心的人。有一次，我刚到班级，发现班级的垃圾箱旁边有很多垃圾。这时，唐嘉蔚对我说:“薛雨坤，咱俩把这些垃圾收拾一下吧。”我想:朱老师看见垃圾箱这么乱一定会生气的。我说:“好吧。于是，我和唐嘉蔚从工具箱里拿出工具，认真地打扫起来。没过多久，朱老师就进来了。看我和唐嘉蔚在认真地把教室打扫干净，就向我们甜甜的笑了一下，笑得我心里美滋滋的。

我的爱好非常广泛，我喜欢画画、做手工、书法……我的爱好都很有趣，它们都是我生活中必不可少的东西。

3.我给自己画张像作文 篇三

像中的小男孩，今年9岁，上小学四年级，名叫刘起铭。我有一张“国字脸”，一双水汪汪的大眼睛挂在剑眉下，鼻梁高高的、嘴巴红红的、耳朵大大的，一笑起来，还会露出可爱的小酒窝……

我很爱动脑子，也喜欢帮别人解决问题。弟弟的新玩具，我教他怎么组装;楼下的小朋友不会玩滑板，我告诉他玩滑板的技巧;就连写作业，我都在统筹安排时间。记得有一次数学考试，有一道思考题非常难，我看了一下感觉不会，就想放弃。这时我想，有那么多困难我都通过自己的努力克服了，这道题我也一定能做出来的，妈妈不是还夸我叫“机灵豆”吗?

于是，我鼓起勇气，用我爱动脑子的绝招来战胜这道难题，费了我九牛二虎之力，终于把这道题做出来了，好有成就感。我要用我的智慧帮助更多的人!

我还有很多爱好，拉二胡、练太极、打乒乓球、下象棋……我把自己的生活安排得井然有序、丰富多彩。

4.我给老师画张像作文 篇四

第一个面目就是一只凶猛的“霸王龙，”余老师的课堂是严肃的。不允许同学们在上课时有一丝违纪行为，如果有谁胆敢在课堂上越池一步，余老师就立刻停止讲课，用他那像闪电一样的目光直直地盯在你身上，让你再也不敢在下面开小会，不得不认真去学习。

余老师的笫二个面目是一只认真的“小蜜蜂”!一天中午，我路过办公室。办公室里静悄悄的，好像一个人也没有似的。我透过窗户向里面望去，我看见了余老师，余老师的办公桌正在窗户下面，只见余老师桌上的作业堆成了一座小山，余老师一只手拿着一支红笔，另一只手压在作业本上，认真的批改着我们的作业。他批改作业是那么的仔细，就连一个小小的标点符号也不放过。

第三个面目就是一头活泼的小鹿。每天第二节课间操时，余老师就会带着我们一起做操、跑步，体育课时余老师还经常和我们一起玩老鹰抓小鸡，打羽毛球，打乒乓球，打篮球……。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，余老师您就像春蚕为我们吐尽最后一根丝，您就像蜡炬，为我们发出光和热，照亮我们前进的道路。

5.我给老师画张像作文 篇五

眼睛

王老师的眼睛特大，双眼皮儿，乌黑的眼珠儿也是又圆又大，看起来炯炯有神。好多同学们都偷偷说过：“王老师的眼睛好像能吃人!”嘿嘿，都非常怕她，因为王老师的眼睛会说话。当我们学习态度端正时，王老师会用热情洋溢的目光鼓励着我们继续努力;如果我们犯了错误时，王老师会用严厉的目光盯着我们改正过来;当我们遇到困难时，王老师会用温柔的眼神激励着我们前进……

鼻子

王老师的鼻梁高高的，鼻子特灵。记得还是刚上一年级的我，在一次上语文课时，因为闹肚子也不敢吭声，小脸憋的通红，还是拉到裤子上一点，她好像突然闻到了什么气味，第一时间跑到我身旁，关心地问：““李京洲，你不舒服吗?”还没等她问完，我哭着说：“我肚子痛，可能拉肚子。”她亲自把我送到公厕，并给我妈妈打电话，站在厕所外面的操场上，一直等到我妈妈赶来，她才轻松地露出笑脸。看看，我们王老师的鼻子是不是很灵?

嘴巴

王老师的嘴角总是往上翘着的，因为我们始终看到的是她的笑脸。给我们上课时会面带亲切的微笑;和我们在一起做游戏时会开心的眉开眼笑;当我们取得好成绩时，她会发自内心的开怀大笑……

耳朵

王老师的耳朵真的很奇怪!如果是在她上课时，蚊子哼的声音回答问题，她也能听到，并给你赞许的目光说：“如果声音宏亮，那就更好了!”如果是她在抽查同学作业时，我们跟她说什么，她也听不见，除非你大声喊她几遍，她才能听到。你说，这奇怪不奇怪?

6.我给外公画张像作文 篇六

今天，我拿起了画板和颜料，准备大显身手，恩，就给外公画张像吧！

首先画的当然是头了，外公的头圆溜溜的，所以，他的头要画的很圆很圆。

接下来就要画眼睛了，外公的眼睛炯炯有神的，把眼睛画得可爱一点就行了。

随后画的是下巴，因为他下巴的肉很多，使人感觉这些肉会往下掉呢！

紧接着，得画外公的鼻子呢！说起他的鼻子，还要再说一段小故事呢。

记得小的时候，外公因为在田里工作，很辛苦，晚上睡觉时，总是打呼噜，让我无法入眠，没办法，我也只好认命了……想到这里，我故意把外公的鼻子画的大一点。

大家别看外公的呼噜声打的惊天动地的，但他的`力气是村里人都敬佩的，能挑起几桶水，再在肩上背着几筐粮食。大家也应该猜到我接下来要画什么了吧，没错，接下来，我画的就是外公的手了。

这只手可得画的得粗糙些，因为外公白天总是在白天种地，中午吃饭的时候，外婆叫他回去吃饭，他嘴里还说：“等等，等我种完了这些就回去吃了，你们先吃吧！”过了好久，还不见外公来吃，我便端着碗盒饭递给外公，外公只是擦擦汗，对我摇摇头。想到这儿，我不禁鼻子一酸……

外公的的身子胖乎乎的，嘴巴能说会道的，每当我有不会的难题，他就像一个及时雨的出现，给我细细的讲题，知直到我明白为止。

圆溜溜的脑袋，炯炯有神的眼睛，可爱的下巴，大大的鼻子，勤劳的双手——这就是我给外公画的像！

7.我给妈妈画张像作文 篇七

我画妈妈的头发。妈妈的头发被烫过，不过还是黑色的。每天起床的时候，妈妈的头发很乱，像鸡窝一样。一洗头，头发就很香，一起电动车头发就乱飞。

我画妈妈的眼睛。妈妈的眼睛又大又圆，非常雪亮。妈妈的火眼金睛，一查就查出来我错的题目。

我画妈妈的手。她的手很勤劳，做饭、洗碗、拖地都是她干的。当我摔倒的时候，她会扶我起来;我没有时间整理房间的时候，她会帮我整理。

我画妈妈的嘴巴。妈妈的嘴巴是红红的樱桃小嘴，她很会说话，从早到晚说不停，很烦。当她遇到喜欢吃的东西，就像仓鼠一样把食物往嘴里塞。

8.我给妈妈画张像作文 篇八

我画妈妈的眼睛。她的是圆的，像一颗黑色的珍珠。我妈睡觉的时候眼睛是闭着的，像童话里的睡美人。妈妈睡觉的时候，听到她均匀的呼吸，我就安心了。母亲的眼神犀利而挑剔。当我妈妈帮我检查作业时，我可以立刻发现一个错误的问题，并让我纠正它。我妈看到我不开心，就知道我考不好。只要我开心，我就知道等我考个100%回家，她会给我买好吃的和玩具。

我画妈妈的嘴。我妈的嘴唇是粉红色的，像春天的桃花，笑起来像天使。成绩好的时候，我妈嘴甜。我妈妈喜欢喝奶茶。她喝得很快，像水泵一样。她咕噜咕噜地喝完了所有的奶茶。

9.我给老师画张像作文 篇九

我给老师画张像作文

裘法警

老师，您坐好，我为您画张像。

握着画笔，我开始思索――赤、橙、黄、绿，如何着彩，如何配色?是轻描淡写，还是浓渲重抹?

霎时间，无数的点、线、面、体、层次、方向、角度、距离、虚实、明暗、刚柔、舒展、动静……一下子涌进了我的脑海，撕扯着我的思绪。

――老师，我将如何为您画这张像呢?

“我是一个普通人，一个平凡的人，”每当人们对您交口称赞的时候，您总是这句话。的确，您是一个普通的人，一个平凡的人，没有火眼金睛，也没有三头六臂，就那么平凡而朴素的着装，就那么普通的面孔――老师，难道您的画像，真的就这么含糊其辞，模棱两可?

不，不能。老师您坐好，让我仔细看看您，让我为您画张像――

我熟悉的.面孔，那眼、那口，有着多么伟大的内涵，多么深的情感啊!您是一个平凡的人，但平凡中蕴藏着伟大，您是一个普通的人，但普通中显示出神圣。

老师，您坐好，我为您画张像，把情感融进墨水，从笔端溢出一串串真挚与热诚――

眼――素来有人称之为“心灵之窗”。老师，您的这两扇窗映射着的又是一个多么美妙的世界呀!这里有ABCD变奏曲，又有哲学的思想;有往昔的回顾，又有未来的憧憬;有微观的探测，又有宏观的综合。灵感之光，智慧之火，活力之泉，赤诚与勤勉的热风，一起在这里飞涌，闪烁，激荡，升华。

口――这是一眼泉，一眼永不枯竭的泉。淙淙流动的泉水，是孜孜不倦的话语，滋润着我们心灵的土地，冲刷掉那里浊水污泥。是啊，那两片红唇间夹着无尽的神奇与奥妙，只要一颤动，便又是一大串的问号，又是一大串的遐想。

耳――听惯了颂扬，听惯了感谢，也听惯了讥讽与诽谤。是流言蜚语也好，是道听途说也罢，您毫无怨言，您是在等待，等着让事实裁决。等着让历史裁决。

手――这是怎样的一双手啊!骨节分明，皱纹密布。就是这样的一双手，在我掉队的时候，用力把我扶起;就是这样的一双手，在我掉队的时候，用力把我拉上。

老师，您坐好，我为您画这张像，把情感融进墨水，从笔端溢出一串串真挚和热诚。

――中国有好多教育工作者啊!称他们是世界上最优秀的一群人，是当之无愧的，几十年来，他们含心茹苦，忍辱负重，甘为人梯，所付出的是泪，是汗，甚至是血，然而创造的却是“桃李满天下”的辉煌伟绩!拼却老红一万点，换将新绿百千重――那是多么崇高与伟大的献身精神。

老师，您坐好，我为您画张像――眼镜，教鞭，三尺讲台和一块黑板，无法勾勒出您的轮廓，因为您不是旧社会的教书匠，而是新时代的教育家――

老师，您坐好，我为您画这张像――那是力的凝结，神的聚集;那是光的交织，热的汇合;那是您数十年兢兢业业的证明。

老师，您坐好，我为您画这张像，您无私，奉献的是知识;您伟大，传授的是人生哲学。

老师，您坐好，我为您画这张像，是严父的伟岸，慈母的柔肠，是新一代人锐意进取精神的缩影，是炎黄子孙勇于开拓精神的写照，更是中华民族腾飞于全球，称雄于世界的希望。

教师点评

写出情感来。本文是一首热情洋溢的写给老师的颂歌，赞扬老师的无私奉献，兢兢业业的敬业精神。