科级干部培训 组织部

科级干部培训 组织部（精选8篇）

1.科级干部培训 组织部 篇一

参加县委组织部科级干部培训班心得体会

通过参加县委组织部举办的科级干部培训班，聆听了关于《党风廉政建设》的报告和多名学者作的关于“科学发展观”，“依法行政”，“公文写作与处理”等多个专题的辅导讲座。通过前四天的培训学习，有效提高了自身的理论水平，充实了头脑，开拓了视野，丰富了知识，深化了对党的正确领导的认识,增强了干好本职工作的动力。

我非常珍惜这次学习的机会,在学习中能做到上课时认真听讲,记好听课笔记,积极参加讨论，带头遵守培训班的规章制度。通过这次学习,我感受颇深,现将有关学习心得小结如下：

一、认真学习，深刻领会，通过学习牢固树立“四个意识”

一是牢固树立学习意识，做一名善于思考的学习型干部。学习对于提高干部素质是非常重要的。我们党历来十分重视干部的学习教育，强调干部必须学习马克思主义的基本理论，必须不断地学习各种新的知识。当前，面对新形势、新情况，知识更新的周期大大缩短，加强学习更是一项紧迫而重要的任务。要明确自己所担负的历史重任，努力学习，不断提高自身素质，努力成为一名思考型的领导干部。

二是牢固树立实干意识，做一名勇于实践的实干型干部。实践出真知，实践出能力，实践出威望。领导干部应本着“实践、实践、再实践”的精神，树立强烈的事业心。当前，全县上下正围绕实现我县经济社会跨越发展目标而努力奋斗，中石油炼油项目等重大项目落户我县，这客观上要求各级干部都要找准自己的角色，端正自己的思想，坚定自己的信念，为党和人民事业尽责尽力。首先要打牢理论根基。其次，要自觉淡泊名利。经常想一想“参加革命为什么，现在当干部应该做什么，将来应该留点什么”。再次，要破除私心杂念，切实摆正自己的位置。要把党的事业摆在高于一切的位置，以党的事业为重，以人民的利益为重，始终胸怀全局。要多做实际工作，以干实事、求实效、勤奋敬业、真抓实干的模范行动，去赢得人民群众的信任和支持，团结带领广大群众推进各项事业的发展，努力做一名勇于实践的实干型干部。

三是牢固树立宗旨意识，做一名忠于人民的干部。维护好最广大人民群众的根本利益。是我们党一切工作的出发点和落脚点，也是正确处理改革、发展、稳定关系的结合点。要做到这一点，关键是要强化宗旨意识，真正做到思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上依靠群众，牢固树立正确的人生观、世界观、价值观。一个人只有树立了正确的世界观，才会有坚定的理想信念和强大的精神支柱，才能在名利、权力、金钱、人情等面前保持理智，严律已，存正气，禁贪欲。而树立和坚持正确的世界观、人生观、价值观是一个长期的艰苦的过程，我们必须要有坚韧不拔的毅力，甚至要牺牲一些个人的利益，只有这样，才能做好一名忠于人民的领导干部。

四是牢固树立廉洁意识，做一名堂堂正正的干部。首先要以“自重、自省、自警、自励”的“四自”方针来严格要求自己。面对当前社会上的一些不良风气，应从

思想上筑起拒腐防变的长城，努力过好权力关、名利关、金钱关、美色关、人情关。要防微杜渐，古人云：“千里之堤，溃于蚁穴”，切不可因小过而酿成大错。要做到大事不糊涂，小事不马虎，要以廉政模范人物为“镜”，经常对“镜”自查、自励。堂堂正正做人，老老实实做事，清清白白做官，做一名人民满意的好干部、好“公仆”。其次要严格遵守党章、准则以及廉洁自律的各项规定，自觉做到“四个管住”：管住自己的头，做到头脑清醒，是非分明；管好自己的嘴，做到不该吃的坚决不吃；管好自己的手，做到不该拿的坚决不拿；管住自己的腿，做到不该去的地方坚决不去。

二、开拓思维，联系实际，努力干好工作。

学习理论是为了运用,用理论来指导实践。结合自身工作实际,我感到做为一名政法法干部,最大的实际就是正确认识当前执法工作面临的困难，努力提高综合管理执法水平，为全县经济社会发展保驾护航。

当前我县政法工作还面临很多困难。作为一名科级干部，要在提高驾驭问题、解决问题的能力上下功夫，要在执法工作中发挥出重要作用。这就要求我们对照先进地区、先进单位的工作经验，围绕全县发展战略和执法工作的重点及难点，结合自身思想、工作实际，深入查找自身工作中存在的问题。通过找准、整改一些重点问题，建立健全长效管理机制，达到更新观念、健全机制、促进工作的目的。

三、明确思路，增强干劲，提高工作水平。

通过这次培训学习，使我在政治理论素养,党性修养等方面有了明显的提高。不仅提高了理论水平，而且拓展了政治思维，明确了工作思路，为今后的工作指明了方向。

在今后的工作中，要努力做到坚持严格执法、公正执法、文明执法、为民执法、廉洁执法、和谐执法，展现政法干部的良好形象；要努力实现执法管理高效能的目标，在管理手段上做到与时俱进，确保执法管理的前瞻性、预见性；要努力提高熟练运用法律法规，依法执法的本领；提高驾驭问题、解决问题的能力。要时刻牢记手中的权力是党和人民给的,决不能把权力作为向组织伸手的资本,更不能把权力作为谋取私利的工具,把权力作为为人民服务的责任和义务，脚踏实地干好本职工作,努力提高工作水平，为我县经济社会发展做出应有的贡献。

按照州局的统一安排，我参加了州局举办的副科级干部培训班。四天的培训学习，学习了邹局长的“学习实践科学发展观，加快气象事业建设”报告，学习了礼仪方面的知识，学习了李会彬局长、韩玉琦书记的先进事迹，参加了讨论，对如何做好基层的副职工作，开阔了视野，为今后更好的工作奠定了基础，通过培训使我受益匪浅，感触颇深。

一、通过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识

培训是一种学习的方式，是提高管理者素质的最有效手段。21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。开班仪式上，邹局长着重阐述了学习培训的目的和意义。通过培训班的学习讨论，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识到气象管理与创新要靠学习，靠培训，要接受新思维、新举措。要通过学习培训，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。认识到加强培训与学习，是我们进一步提高管理水平的需要。加强培训与学习，则是提高基层气象领导管理水平最直接的手段之一，也是我们提高管理水平的迫切需要。只有通过加强学习，才能了解和掌握先进的管理理念和管理方法，取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。

二、通过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼

1是要不断强化全局意识和责任意识。“全局意识”，是指要站在全局的立场考虑问题，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。邹局长在培训班上强调要求我们用正职的思路来思考解决气象象当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事，要始终保持开拓进取的锐气；我们副职干部要牢记“全局意识”，自觉适应目前形势发展需要，认真学习实践科学发展观活动，关注气象发展，不断增强使命感和社会责任感，提高自身能力素质和调整好精神状态，为气象的发展献计献策，贡献力量。要树立单位利益第一位,局部服从整体，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担，锲而不舍地推进气象事业持续健康发展。

是要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要善于与领导、职工、相关服务单位进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，副职要当好正职的参谋助手，要围绕正职的思路，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。

3是要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。副职干部就是要吃苦，吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自己。

是要宽宏大量，学会包容。包容是一门艺术，是一种境界，要达到这种境界，就必须拥有博爱的心，博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概，包容是赢得朋友的前提，包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流，包容别人的过错，是为了让别人更好地改过，与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让，做到心理相容。

是要注重文明礼仪，增强综合素质。文明礼仪是生活和工作的根基，是体现一个国家和民族文明程度、经济实力的重要标志，没有了文明，就没有了基本的道德防线。我们每一个人都应该具备文明素质，做一个堂堂正正的人，做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，文明就是我们素质的前沿，拥有文明，就拥有了世界上最为宝贵 的精神财富。只有当每一个人都具备了文明素质，我们这个国家的整体素质才能提高。参加培训班回了后，我们已经在两次的单位学习中观看了州局给我们的礼仪录像，我们要从自我做起，从每一件小事做起，做文明事，说文明话，让文明礼仪成为社会发展的主流，让我们的职工素质上一个台阶，让我们的单位成为文明单位。

6是要廉洁自律，加强思想道德修养。要认真学习科学发展观重要思想，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。以李会彬、韩玉琦等廉政勤政的先进典型为榜样，廉洁勤政，严格自律，自觉接受监督。认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定，不断提高拒腐防变的能力，堂堂正正做人，踏踏实实做事。要用自己高尚的品德和人格力

量去感召人、凝聚人，始终做到自重、自省、自警、自励，在职工中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象。

科学发展观的第一要义就是发展，顾名思义发展的过程就要学会创新，在创新的过程中实现“优胜劣汰”，不仅从物质层面得以表现，更重要的是在思想理念上的创新，才能够实现最终的发展。其中最要的就是责任心的塑造。

责任心是职业道德的核心，是每一个身在职场的人的第一素质。它会让你表现得更加卓越，在事业和生活中取得骄人的成绩。责任没有大小之分只有那些勇于承担责任的人，才可能被赋予更多的职责，担当重任，也才有资格获得更多的报酬、更大的荣誉。

当今社会科学技术飞速发展，知识更新日新月异，竞争环境日益激烈，希望、困惑、机遇、挑战，出现在我们每一个人身上，面对“本领恐慌”、“知识恐慌”的危机，我们要抓住机遇、寻求发展、迎接挑战的制胜法宝就是不断学习、终身学习，形成长期受教育的好习惯，把终身学习当作一种思想境界、一种精神追求、一种生活方式、一种工作形式。总之一句话，就是要把终身学习当作工作的第一需求，实现工作学习化、学习工

作化的新境界。通过不断学习，努力创造自我，重塑自我，完善自我。这就是做为一名国税干部应有的责任。

责任是无处不在的，正确的履职、认真对待每个细节、保证全局的准确高效，这都是我们的责任。能力再强的人，如果说不愿意承担责任、不认真履行责任、做事只求利益不求责任，那么都不可能成为优秀的人，而一个不懂得承担责任的人，是不会去尊重和重视自已的工作，当然他也不可能得到别人的认可和尊重。

因此在实际工作中我们特别是我们领导干部不能把目光放在自已分管的“一亩三分地”上。这就要求我们在工作中及时转变观念，增强了角色意识扪心自问，在税收信息化条件下，我们是一个合格的税务干部？在李振宇副局长的讲授中，他谈到的基层的情况和作为基层的领导应具备的素质，进行对照后发现自已离要求还很远，还存在一定的差距。

在实际工作积极探索适合本单位本部门的激励奖惩动态管理机制，问计于民，形成按制度办事、靠制度管理的良好氛围，激发广大干部职工工作热情，使干部在思想上充分认识到个人利益与成长进步和敬业奉献、勤奋工作密不可分，牢固树立起“能者多得、多劳多得”的意识，形成讲奉献、比成绩的氛围，树立个人利益与

个人贡献成正比的工作理念。促使干部树立强烈的责任心，保持良好的心态，聚精会神地干工作。同时利用一切可利用的时间去学习，不断的学习、学习、再学习，不断的与时俱进，发奋图强，才能跟的上时代对我们的要求。

通过不断的学习，树立发现问题就是进步，解决问题就是发展的理念。明白了思想解放才有新思路，观念更新才有新办法，在继承中发展、在巩固中创新，做到学以致用，不断提升履职能力。为喀什国税事业的发展做出应有贡献。

2.科级干部培训 组织部 篇二

关键词：基层行政学院,科级干部,公务员职业道德培训,有效性

“才者德之材也,德者才之帅也。”习近平总书记强调,以德修身、以德立威、以德服众,是干部成长成才的重要因素。作为干部党性教育的主渠道、主阵地,基层党校行政学院对于提升科级干部职业道德水平、提高培训的有效性负有直接的责任。

一、强调培训严肃性,构建教育内生动力机制。

加强入学教育。不仅要说明解释教学计划的意义、具体教学环节的安排以及培训纪律要求,还要说明培训对于学员的重要意义,实现培训学习与学员需求的紧密联系,认真剖析职业道德教育对个人成长的重大影响,增强职业道德教育的现实感。

完善考评体系。将过程考核和结果考核相结合,增加学员参与互动的评分权重;开展以随机约谈为特色的述学活动;探索建立考评追踪,培训结束后通过学员以及所在单位回访,追踪培训效果;尝试建立连贯性的学员职业道德教育档案,做到职业道德教育有的放矢。

建设学习团队。注重发挥班委成员带头作用,发挥其表率作用,同时班主任还应维护好班委权威,支持班委积极开展学员管理以及学习培训活动,培育良好的班风学风,营造班级学习氛围,并做好相关协调后勤工作。

二、坚持课程为本,形成条块结合的内容体系

定位培训需求,丰富课程内容。加大现有对学员和主办方调研基础上,加强对学员单位的调研,推进调研精细化程度;围绕中央和市区新政策和新要求以及公务员职业道德现实问题及时设置相关课程,使课程体系紧跟时代发展和实践变化,直面现实问题,有效回答党员干部思想疑虑和现实困惑,进一步充实职业道德教育的内容。

稳定教学模块,开发课程体系。在现有廉政教育、依法行政形成模块化小体系基础上,在区情形势等课程方面开发课程小体系,形成集中学习加现场教学或者主题研讨的模块化教学形式,将课堂内外教学有机结合起来;加强班际课程交流,提高党校课程利用率,选取重要部分课程列为公开课,加强培训课程交流,促进培训班之间优秀师资课程的互通。

三、精研教学形式,实现形式与内容均衡互动

案例教学注重研究性。当前案例教学学员提前准备不足,案例教学要更加注重研究性、学理性,在教学中首先导入将要研究思考的问题,然后选取代表性案例交由学员阅读、讨论、思考,再由教师介绍相关理论,并引导学员开展课堂讨论,深入分析教师所给的代表性案例,使案例教学具有更高的理论含量和研究色彩。

现场教学注重系统性。当前现场教学现已建立现场教学的流程和管理办法,必须进一步规范导入、参观、讲授、点评一直到研讨各个教学环节,如庭审旁听环节,提前选择典型的行政诉讼案例,组织科级任职培训班学员参加行政诉讼案件的庭审,庭审结束后有主审法官围绕庭审案例或其他行政诉讼案例介绍行政诉讼发展特点,实现即时互动,学员带回后由任课教师组织学员进一步研讨案例,分析原因,查找法律条款,提高学员依法行政的意识和依法行政意识。

志愿服务注重实质性。一是开展学员调研,征集学员志愿服务需求和服务意愿,结合学员具体工作范围,创新拓展志愿服务内容、方式和地点;二是对接区内单位志愿服务需求,主动联系区民政局、红会和慈善协会,搭建联系服务常态机制,提高志愿服务针对性;三是做好志愿服务反馈,逐步探索建立学员、服务单位和管理单位对志愿服务反馈机制,定期反馈服务效果,听取志愿服务改进意见建议;四是制定志愿服务具体办法,明确目标和流程以及注意事项,推进志愿服务制度化、规范化,避免志愿服务走形式。

四、提升师资利用效能,引领教育学理化发展

发挥外聘教师的优势。定期召开客座教师代表座谈会,听取教学意见建议,充分发挥他们在教学咨询、专题授课等方面的智库作用;积极开展教育课题联合申报研究,搭建学术交流平台,为提高职业道德教育水平提供理论支持;探索师资培训方式,开展师资示范性培训,进一步提高学院教师的授课效果。

探索专职教师跟班制度。提升专职教师任职培训参与度,发挥教师指导作用,如分组讨论或学员讲台环节,鼓励教师下组参与讨论;探索建立跟班教师工作实施细则,明确带班老师具体职责和要求以及跟班教师工作量计算、评估奖励等细则;提高教师科研成果的转化,实现科研向教研的有效转化,鼓励教师以培训为题开展专题研究。

探索教师评价方式。探索评价教学管理方式,鼓励和听取教师基于授课经验对教学安排和教学管理提出的意见建议;探索教师评价学员方式,授课教师会向班主任推荐优秀学员,再报学院领导和人社局向学员单位反馈,使之作为优秀学员评价的重要标准,促进学员评价多元化、规范化。

五、编写丰富教材教辅,实现课堂教学有效延伸

优选教材建立教材库。构建完整教材体系,借鉴日本开发系列公务员职业道德自学辅导教材的做法,从“公务员制度介绍”“公务员职业职业道德”“公务员礼仪”“相关法令及资料集”以及“指导手册”等几个方面做出教材库建设规划,及时反馈学员使用效果做好教材的更新工作;建立教材筛选会商机制,建立由区人社局、区行政学院和培训学员三方参与的教材会商机制,使选购的教材既符合组织需求又切合学员实际,达到组织和学员双满意的效果,提高教材对学员的吸引力。

开发教育读本手册。基层党校行政学院师资力量相对单薄,所以开发系统教材困难较多,所以鼓励党校教师围绕课堂教学或案例教学编写教育小册子或者读本,教育手册读本的开发一方面要注意发挥党校教师的主动性,分工协作,提高积极性,同时还要注意开发要注重渐进性、系统性,及时召开专家评审保证教育手册质量,积少成多,逐步构建教学资料体系。

鼓励授课教师提供讲义。鼓励客座教师提供讲义或者PPT要求授课教师都要为学员提供精选的参考教材,合理使用电子讲义。

注重收集使用学员成果。总结整理学员培训成果,班主任要及时留存学员案例、学习体会、结业报告和班刊都是学员学习成果,建立完整的教学档案;搭建学员成果展示平台,一方面,以教研课题为抓手,筛选、修改优秀案例和结业报告,并将其汇编成册;另一方面,优秀学员成果选登党校刊物或者报送领导审阅,提供了学员展示平台,提高了学员学习的积极性,同时也是重要的教学资料,方便后来班次的学习使用。

公务员职业道德是一个长期养成的过程,要把知与行、自律与他律、示范与引领有机结合起来。职业道德建设关键在于外化、在于践行,培训只有3周,是短期的,而公务员职业道德建设是伴随公务员职业生涯的,所以这形成了公务员道德培训的三个矛盾:灌输与内化、理论与实践、短期与长期,要处理好这三对矛盾,职业道德建设要构建完整的体系链条,将公务员法治化建设、公务员职业化建设和公务员培训体系建设结合起来,方能求得公务员职业道德建设的实效。

参考文献

[1]习近平.做好新形势下干部教育培训工作[N].学习时报,2010-10-27.

[2]申锦莲.加强公务员道德建设的思考[J].山东省农业管理干部学院学报,2010,(04).

[3]徐文震.党校党性教育流程研究[M].上海三联出版社,2009.

3.科级干部培训 组织部 篇三

公务员培训培训模式提升效果北京市朝阳区是一个人口多、地域面积大、经济社会发达的区域，区域内拥有众多的外资企业、领事馆以及高新技术产业，为了更好地促进区域经济社会发展，每个政府下设机构的任务都很重。在每个机构中，正科级和副科级干部，可谓是兵头将尾，位置十分重要，科级干部作用发挥的好坏关系到本单位乃至全区工作的推进和完成质量。因此，公务员科级干部能力素质的高低是关系到全区健康发展的大事，加大对公务员科级干部的培训力度，提高培训质量十分必要。

一、基层科级干部培训现状及分析

目前，朝阳区基层公务员日趋年轻化，近三年参加培训的科长平均年龄为40.3岁，副科长平均年龄为36.7岁，他们大多具有较高的学历和较丰富的理论知识。但是，他们经验相对欠缺，很难将理论与实践很好的相结合。同时，由于工作任务繁重，这些基层领导很难有机会进行长期系统的学习与培训。当今社会是一个知识化、信息化的时代，各种新生事物层出不穷，社会生活的各个领域都需要新的管理理念和管理模式。这就要求各级领导干部要紧跟时代发展的步伐，在工作中不断创新管理方式、管理方法、管理手段。特别是作为与百姓接触最为密切的基层干部，不仅需要比较全面的科学知识和现代化的管理理念，还需要具有勇于开拓创新的精神和应对新生复杂事务的能力。因此，如何在有限的培训期间内尽快提升他们应对各类事务的实践水平，提高其将理论知识应用于实践的能力，是摆在各级部门面前的重要课题。

二、提升基层干部培训效果的有效模式

为了不断提升基层科级干部的培训效果，近年来朝阳区委党校不断探索培训新模式，对前来参加任职培训的科级干部培训从以下几个方面进行了实践：

1.注重学员的心态调节培训

主观能动性是做好一切事情的前提，为了提高培训效果，必须首先提升前来参加培训干部学习的主观能动性。有的干部平时工作繁忙，到学校后存在放松的心理；有的干部很敬业，虽然人在课堂但心思一直处于工作事务中，对培训认识不足，有的干部虽然工作中存在很大困惑，但不善于或不愿意表达，存在焦虑心理，对培训兴趣不大。针对这些特点，朝阳区委党校的培训团队从心理学、行为学的角度设置课程。用有效的心理疏导培训帮助这些干部科学分析现状、合理认识自我，舒缓压力、提高培训的主动性。

近3年来，北京市朝阳区委党校每期培训班都会邀请知名时间管理培训师、心理学教授、区内心理卫生方面的专家等为学员讲授心理疏导课程，指导学员如何进行情绪和压力调适，缓解他们的焦虑情绪，使他们能够更为合理的安排工作与生活。此外，还邀请各单位的领导与学员面对面地进行交流，和学员分分享自己的成功与失败经验。实践证明，这类适应性课程非常受欢迎，并且效果显著，使学员。

2.注重形势政策理论再学习

年轻的基层领导干部具有较高的学历，在学校学的理论知识也比较扎实，但实际工作中用到的理论更多的是不断发展变化的时事分析和政策法规。要想有效妥善地处理工作中发生的各种问题，不仅需要工作技巧和工作方法，还需要有足够的理论功底和丰富的民情社情知识，只有方法和知识都具备才能做到依法行政，彻底公正地解决各种问题。针对这一特点，在近年的工作探索中，朝阳区委党校立足朝阳区情设置了形势教育与区情研究、公共管理、依法行政、政策法规、通用能力等方面的课程，邀请区委书记、区委常委、各领域主要责人等领导干部走进课堂，为学员深入介绍社情、民情，使学员不仅能了解区域发展情况，还能够了解区域发展规划思想。

3.注重教学模式更新

过去的公务员培训方法比较单一，大多是黑板加粉笔的讲授方法，或者培训中以培训教师向学员单向灌输知识为主，学员只是被动地接受，抑制了其在培训中的创造性，而且缺少师生间的双向互动以及学员之间的互相交流，学员很少有机会在培训期间接触与所学理论知识相关的具体问题，实践能力培养效果不是很理想。为了提高培训效果，必须不断开创新的教学模式。在這一方面北京市朝阳区委党校的做法是：课程设置方面既有专家讲授上课方式，还设置了拓展训练、情景模拟教学、案例教学、现场参观教学等多方面多形式的课程，让学员走出教室，更深切地感受更广阔的工作环境，尝试担任不同的角色，开拓更宽广的工作思路。此外，还安排了学员讲台、主题班会、课前五分钟分享、小组讨论等活动，给学员一个充分展示和交流的机会，拓宽他们的思路。

为了对基层科级干部的培训体系不断完善，近年来朝阳区委党校还实行了培训后跟踪走访机制，每年都去不同单位对参加过的学员进行回访，对他们的工作状态进行了解，请他们对今后的培训提出意见和建议。从反馈结果看，以上几方面措施有力地促进了基层科级干部培训效果的提升，学员们回到单位后能够将所学应用于自身工作中，自身感觉工作轻松很多，领导和同事也都很满意。

三、小结

近年来，朝阳区委党校从举办的各级各类公务员科级干部培训班入手，综合分析以往资料，结合培训过程中遇到的实际情况，不断更新课程设计理念，让学员带着问题和困惑入学，带着收获和技巧毕业，取得了较好的培训效果。但是当前社会发展变化很快，很多知识和技巧需要不断更新，如果让处于重要岗位的领导干部时刻走在前列，还需各级部门的不断配合，缩短干部的培训间隔周期，不断加强知识更新。

参考文献：

[1]陈涛.公务员培训方法的选择与改革[J].湖南行政学院学报，2004，（2）：23-24.

[2]王健.关于我国公务员培训创新的对策研究[J].新视野，2010，（5）：52-54.

4.科级干部培训 组织部 篇四

2007年是干部监督工作完善机制、规范用权、强化实效的一年。按照自治区党委组织部的统一部署和地委组织部的相关要求，干部监督工作的重点是深入开展“科学规范和有效监督县(市)委书记用人行为”调研试点工作。一年来，围绕这一中心任务，在部领导的正确领导和同志们的帮助下，潜心研究，大胆探索，在建章立制和实践运用上取得了积极成果。现将一年来的工作、学习情况汇报如下:

一、注重思想素养的锻炼和提高。作为市委组织员，时刻提醒自己，在政治上、思想上同市委保持一致。严格以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己的头脑，自觉加强世界观的改造，树立正确的人生观和价值观，努力提高自身思想政治素质。在日常生活中，注重养成良好的学习习惯，做到“早间新闻必听、党报党刊必读、机关学习必参加”。认真学习党的路线方针政策，关心关注国家政治、经济和文化等各方面的重大信息，特别是党的十七大召开后，认真学习，深入领会，并带头宣传，把十七大精神全面贯彻落实到本职工作当中。同时注重业务知识的学习。熟练掌握《干部任用条例》工作程序，熟悉《党政领导干部选拔任用监督检查办法》和组织法、选举法等内容，为扎实开展工作，确保圆满完成各项任务打下坚实的理论基础。

二、工作上潜心研究，积极探索，勇于创新。今年3月底，按照组织安排，本人完成了在地委组织部挂职期间的工作任务，回到市委组织部，承担起开展“科学规范和有效监督县(市)委书记用人行为”调研试点工作的具体责任。在市委的高度重视和部领导的大力支持下，本人全身心地投入到了该项工作之中。首先提出了以“明确两个应有、规范六个关键环节、推进三项制度体系建设”为主要内容的的工作思路，并把着力点放在了建章立制和完善提高阶段。按照年初制定的实施方案，结合调查研究阶段掌握的情况，在建章立制上狠下功夫。一是注重创新性。填补了以往制度建设上的“空白点”。特别是 对“调整动议”和“初始提名”等一直以来缺乏政策参照依据的关键环节进行了规范；二是突出规范性。对以往一些原则性要求多、可操作性不强，弹性过大、“刚性”不足的制度，进行了修改和完善；三是增强针对性。探索建立的每一项制度、每一个环节都相应增加了规范和监督市委书记用人行为的具体内容；四是强化系统性。以调研试点工作为契机，制定了公开选拔、交流、辞职、任期、票决以及破格提拔干部和调整不胜任现职领导干部等方面的7项深化干部人事制度改革的相关制度。同“六个关键环节”以及“责任追究”和“全程监督”等方面共计18项制度，形成了《调研试点工作制度汇编》。同时，本人能够发挥善于写作的自身优势，积极编写调研试点工作专报，做到每周有进度，每周有总结、每周有情况汇报。年内编发《调研试点（转载自新世纪范本网http://，请保留此标记，免费提供下载。）工作专报》50期，其中2期作为单条在自治区组工信息上刊登，得到了上级组织部部门的认可。

制度的生命在于运用落实。在调研试点工作领导小组的共同努力下，于今年6月初，把建立起来的各项制度，全面运用于乡（镇）人大、政府换届中，规范了工作程序，强化了监督效能。一是规范了调整动议环节，实行民主决策。有效防止了“个人说了算”或临时动议。二是规范了初始提名环节，扩大推荐主体，使干部选用提名程序，由以往组织部门或市委主要领导单一提名，转变为以“空岗推荐”为主的多元化的提名方式。三是规范了考察、酝酿和讨论决定环节，提高选任干部的透明度。四是实行了全程监督，确保各环节规范操作。在换届考察中，通过全程监督，对16名拟进班子人选的工龄、年龄进行了重新认定；对10名干部的学历待遇进行了纠正；对4名学历偏低的提名人选要求考察组说明充分的理由；对达不到培训要求的6名干部，列入了年内培训计划；运用纪检机关监督成果5条，受理群众来信来访3起，取消提名资格2人，取消拟任资格1人。经监督审查，干部调整动议遵守了“大稳定，小调整”的原则，年内调整没有突破 规定指数；初始提名程序更加规范化，在年内提任干部中，属于领导干部提名和基层党组织推荐人选共计16人，民主推荐率都在80％以上，其中2名乡政府正职拟任人选在全委会票决中以全票通过。有4名领导干部提名的人选，在民主推荐时，赞成率偏低，没有被确定为考察对象。

在调研试点工作的推动下，领导干部日常监督成效明显。年内对交流调整的7名党政“一把手”进行了经济责任审计，收缴财政资金18万元，经济处罚2000元；成果召开了干部工作义务监督员、执纪执法机关联席会议，收集整理意见23条，充分运用于干部教育、培养和选拔任用工作中；进一步完善了《**市警戒等级监督制度》。经监督室的建议，经部务会研究，对9名位于“蓝色”警戒等级线的领导干部进行了提醒谈话，对3名位于“黄色”等级线的正科级干部进行了函询，对2名作风不实、工作滞后，位于“橙色”等级线的干部实行了诫勉，对3名作风上存在问题，群众反映较大，警戒等级线位于“红色”的科级干部进行了免职。并对其中1名进行了党纪政纪处分。一系列制度的健全和落实，对加强领导干部作风建设，树立正确用人导向起到了积极的推动作用。

三、时刻严格要求自己，模范遵守廉洁自律各项规定。作为干部监督室负责人，要求别人做到的，自己首先要做到；要求别人不做的，自己坚决不能做。在工作和生活中，本人能够以组工干部“六不准”和“十项要求”为目标，严格遵守各项规定，不该说的话不说，不该做的事不作，不该去的场合不去，堂堂正正做人，认认真真做事。工作中力求坚持原则，公道正派，谦虚谨慎，团结同志；生活中宽以待人，助人为乐。以良好的精神状态、扎实的工作作风、严格的自身要求，带动和影响身边的人，取长补短，共同进步，共同提高。

一年来，本人监督工作上虽然取得了一定的成绩，但距离部领导的要求、干部群众的期望、实践的需要还有一定的距离。今后还将进一步加强理论学习，深入基层，注重实 践锻炼，不断积累工作经验，提高自身综合素质和工作水平。

以上是本人对2007年工作的简要归纳和总结，不当之处，请领导和同志们批评指正。

5.科级干部培训 组织部 篇五

今天，我们举办这次培训班，是根据县委今年的干部培训规划安排的，全县科级干部共分四期进行轮训，重点学习“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记“七一”重要讲话以及党纪政纪等专题，目的是为了进一步在全县兴起学习贯彻“三个代表”新高潮，进一步加强思想作风建设，不断增强科级干部的政治和业务素质，提高领导能力和水平，使之更好地践行“三个代表”，促进和推动各项工作上台阶上水平。

下面，根据我县干部队伍建设实际，结合当前形势，借这次培训的机会，我对同志们提五点希望和三点要求。

一、深入学习贯彻“三个代表”重要思想，做立党为公、执政为民的模范

对领导干部来说，学习是一种修养、一种境界，更是一种责任和需要。特别对是刚刚走上领导岗位的同志来说，新的职务和责任对自身的理论素养、知识水平、领导能力都提出了更高的要求。大家一定要切实增强学习的紧迫感和自觉性，勤于学习、善于学习，不断丰富和提高自己，更好地履行职责。当前，全县上下正在按照中央和盛市委的要求，进一步兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮。大家一定要把学习贯彻“三个代表”重要思想作为一项十分紧迫而重要的任务，并努力做到先学一步、学深一层，带动和促进全县学习贯彻“三个代表”重要思想活动的深入开展。

学习贯彻“三个代表”重要思想，关键是要牢牢把握立党为公、执政为民这个本质。胡锦涛总书记指出，相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。是不是牢牢把握立党为公、执政为民，是衡量有没有真正学懂、是不是真心实践“三个代表”重要思想最重要的标志。每一名领导干部特别是新提拔的干部，都必须牢牢把握这一本质，切实做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，做立党为公、执政为民的模范。

学习贯彻“三个代表”重要思想，重在埋头苦干、狠抓落实。实践“三个代表”重要思想，坚持立党为公、执政为民，不能空喊口号，必须体现在一件件的具体工作中，体现在狠抓落实上。当前，特别要把学习贯彻“三个代表”重要思想同贯彻落实市第四次党代会精神和县第十次党代会精神紧密结合起来，与县委县政府提出的“解放思想，转变作风，加快平远的发展”紧密结合起来。要针对当前我县党员干部的思想实际，进一步解放思想，更新观念，真正把全县上下的思想认识统一到“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神上来，把智慧和力量凝聚到实现县第十次党代会提出的以“五年打基础，十年翻两番，2020年全面达康”的奋斗目标上来，努力建设工业强县，推动我县经济社会实现跨越式发展。

学习贯彻“三个代表”重要思想，重在突出自觉、深入、具体六个字。自觉就是要认真学习，深刻领会，不做表面文章，真正把握其精神实质；深入就是要到第一线去，到群众中去，到实际工作中去，研究新情况、解决新问题；具体就是要抓具体、办实事，紧紧抓住发展第一要务，把“三个代表”的要求变成一件件具体的实事，落实到一项项实际工作中，见到实实在在的成效。

二、牢记“两个务必”，做艰苦奋斗的模范

新一届中央领导集体上任不久，就到西柏坡学习考察，要求重温毛泽东同志关于“两个务必”的重要论述，大力发扬艰苦奋斗的优良作风。目前，我县党员领导干部在艰苦奋斗方面总体来说是比较好的，但也不可否认，确实有些人淡忘了这一优良传统和作风，贪图享受，讲排尝比阔气，影响很坏。在新的历史条件下，强调牢记“两个务必”，继续发扬艰苦奋斗的优良传统和作风，上合党心，下顺～，非常必要。

从我县情况看，经济发展的步伐还不快，全县153个村有129个村的集体经济收入在3万元以下，并且还有1777名下岗职工、3962名低保对象，他们的生活仍然比较困难。面对这样的形势，我们没有任何理由贪图享受、铺张浪费，必须时刻增强忧患意识，居安思危，努力工作，加快经济发展步伐，早日实现全面建设小康社会的目标。

要努力掌握团结的艺术。团结也是一门艺术，需要大家认真研究和掌握。回顾我们的发展历程，团结问题至关重要，关系事业成败。一把手要善于团结人，尊重人、理解人，搞好方方面面的协调，把大家的力量凝聚起来；副职要有角色意识，积极支持主要负责同志工作，把自己分管的工作做好。要强化大局观念。每个部门都是一个整体，部门中的领导班子就是一个团队。每个成员都要有大局观念，在讨论或决定问题时，要着眼全局，着眼整体利益，做到小道理服从大道理，局部利益服从全局利益。要加强沟通。沟通是领导干部的一项基本功。作为领导干部，要增强协调沟通的自觉性，注意处理好与上级、同级及下级的关系，积极配合，相互合作，加强沟通。同志之间要多开展一些谈心活动，多交心、多交流、多沟通、多协调，增强班子团结，形成整体合力。

五、严格遵守各项规章制度，做清正廉洁的模范

廉洁是为政之根本、立身之大节，也是党和人民对我们的基本要求。大家在廉洁问题上必须警钟长鸣，时刻绷紧这根弦。

要筑牢思想道德防线。一些领导干部之所以经不起权力、金钱、美色等考验，说到底都是理想信念出了问题，是世界观、人生观和价值观出了问题。大家要牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，切实把“参加革命为什么，现在当干部应该做什么，将来身后应该留点什么”的问题想清楚。要树立正确的理想信念，培养高尚的道德情操，时刻保持清醒的头脑，自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀，尽心尽职地为人民办好事、办实事。

要认真执行廉洁自律的各项规定。近年来，各级党委先后制定下发了一系列加强廉政建设的制度规定，对于规范领导干部的从政行为发挥了积极作用。大家要带头落实党风廉政建设责任制，自觉遵守廉政建设的各项制度规定。凡是上级要求做到的，要坚定不移地执行；凡是规定不允许做的，要立场坚定地反对。在实际工作中，不能有侥幸心理，不能有丝毫放松。否则，就会给我们的工作带来被动，就会在群众中造成不利影响，甚至会以身试法，走向自我毁灭。

要自觉接受群众监督。没有监督的权力必然导致～，监督是防治～的有效手段，自觉接受监督历来是我们党的一条重要原则。权力是把双刃剑，用好了可以为群众办很多实事，用不好会身败名裂。廉洁自律无论对长期在职的领导干部，对新提拔的领导干部，还是已经退下来的老同志都是一个严峻考验。大家务必要自觉树立接受监督的意识，积极参加党的组织活动，自觉接受党内监督；要经常深入到群众中去，倾听群众对自己的批评意见，自觉接受群众的监督。真正做到堂堂正正做人，清清白白做事，拒腐蚀、永不沾，以自己的实际行动，赢得党和人民的信任和拥护。

举办这次培训班，县委非常重视，在座的都是我县的科一级领导干部，你们能否带头学习、自觉学习，对全县干部和广大群众的学习有着重要的带动和示范作用。为了确保这次集中培训学习收到实实在在的效果，我提几点具体要求：

第一，要集中精力，认真学习。这次集中培训学习时间不长，但内容丰富，学习任务很重。大家要把《纲要》作为重要的辅助材料，把胡锦涛总书记的讲话作为重要的学习文献，同时要认真学习十六大报告和党章，对重点学习内容要做到精读，作好学习笔记。每位同志都要联系实际、深入思考，结合本部门本单位的实际，在今后的工作中有新思路、新举措。希望大家要珍惜这一周学习的宝贵时间，真正静下心来，集中精力，排除干扰，潜心学习。

第二，要围绕重点，刻苦钻研。“三个代表”重要思想，内涵丰富、博大精深，不刻苦钻研和深钻细研，是很难深刻领会和把握其精神实质的。这就要求我们必须围绕重点，认真学习，刻苦钻研，深入思考，真正从理论与实践的结合上，形成新认识，取得新收获。

第三，要注重实效，学有所获。学习的目的全在于运用。学习贯彻“三个代表”重要思想，关键在于解决实际问题、推进各项工作。要通过培训学习，在学以致用、用有所成、学用相长上见成效，要切实解决思想认识和实际工作中存在的突出问题，取得一些实实在在的学习成果，并将此运用到今后的实际工作中。在这里还要指出，党校不仅是理论学习的课堂，而且是“党性锻炼的熔炉”，增强党性是来党校学习的第一位的任务。希望大家通过培训学习，增强党性，牢固树立实践“三个代表”的坚定信念，坚持立党为公、执政为民，在党性锻炼上确有所获，以更加坚定的改革精神，投身到建设平远的各项工作中去，在各自的工作岗位上做学习“三个代表”的模范，做践行“三个代表”的模范，为建设平远美好的未来做出应有贡献。

同志们，到党校脱产学习机会不多，每年科级干部轮训集中学习才几天时间，希望参加培训学习的所有同志都能以一名普通学员的身份要求自己，严格遵守党校的各项规章制度，以饱满的政治热情，自觉投身到学习中来。

6.科级干部培训心得 篇六

一、通过学习增强了学习的紧迫感和使命感

参加学习之前，我总觉得自己工作多年，年龄也逐渐偏大，对理论知识的学习更新不是那么迫切，对自己也没有什么更高要求，认为学多学少都一样，只要做好本职工作就行。但此次参加培训学习班，使我真正感觉到自己的知识实在太少，而需要学习的东西实在太多了。在当今这个时代，仅凭现有的理论知识已远远跟不上形势发展的需求了。特别是当今世界，是一个多极变换的世界，我们要有忧患意识，看到我们距发达国家的距离，如果我们不学习，掌握不了当代最先进的生产力和管理手段，我们就要永远落后于别人，受治于别人。特别是老师所讲的那些课程内容与我们的工作是息息相关的。什么是管理沟通、如何化解冲突、领导者的语言表达艺术、领导者艺术等等，都是工作中很适用的知识。所以，上课时我总是认真听讲、生怕漏听了哪个环节而影响了学习，能够认真做好课堂笔记，自觉遵守学习班制度，课后还和同事们一起讨论分析。在学习期间我曾想，学习永无止境，人不学习，如同朽木啊！今后一定要加强学习，业余时间多看一些书籍，充实自己的工作和生活，提升工作能力。

二、对现代领导干部能力要求有了更新的认识

一是要有坚定的政治信仰。社会主义现代化事业的领导者，就必须真正掌握马列主义、毛泽东思想基本原理，尤其是系统、全面深刻理解和掌握邓小平志同建设有中国特色的社会主义理论，“xxxx”以及科学发展观。并熟悉党的路线方针、政策，并能融会贯通，创造性地指导实际工作。只有这样，才能更加坚定党的领导，坚定对共产党的信仰，为党的事业奋斗终生。

二是要有娴熟的理论管理专业知识。一般可分为公共管理知识和专业管理知识。领导干部既要掌握公共管理知识，如社会主义市场经济理论知识，领导科学知识、管理科学知识等，又要熟悉专业管理知识，精通本部门本行业的业务知识。作为一名从事经济管理工作妇女干部，既要熟悉有关国家宏观管理政策，又要懂得如何用微观管理去实践工作。还要运用沟通的知识技巧，更要懂得如何发挥团队作用，适应我市经济发展要求。

三是要有博学的科学文化知识。唯物主义哲学家说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人长于思辩，总之知识能塑人的性格。”现代领导干部要有广博的知识面。现代科技高度发展，科学技术是第一生产力。必须增强科技意识，重视学好科技知识，在改革和发展中充分依靠现代科技的力量。同时，作为领导干部对诸如文学、历史、天文、地理、数学、法律、文化艺术也应有一个基本了解。做到博学多识，通情达理，深谋远虑。

四是要有丰富的社会生活常识。现代社会是开放和务实的。如果领导者没有丰富的生活工作经验和宽厚的社会生活常识，仍然难以在实际工作中得心应手。现代领导者应注意了解社会风土人情、生活习俗，不同层次类别人们的思想情感，心理生活需求，以及社交、公关、礼仪、新闻娱乐等常识。这些对做好领导工作也是很有好处的。

三、对“团队精神、管理沟通及领导艺术”等内涵，有了进一步的了解和认识

以前，我认为我们单位不是企业，只需要按照行政单位的管理模式来开展工作就行，工资照发，旱涝保收。什么学习力竞争力、激励理论、愿景管理、生存变革等都与我们个人关系不大。通过此次的培训学习，才真正懂得了一个单位的发展和生存与我们全队的每一位干部都有着直接的关系。一是要爱岗敬业，齐心协力把事做好；二是要发挥个人的聪明才智，树立“队兴我兴”的观念；三是要运用与人沟通的技巧，学会“换位思考”，尊重领导，尊重他人；四是要调动积极性和主动性，增强单位凝聚力。

四、对今后的工作和学习思路更清晰，目标更明确，方向更坚定

7.新任科级干部培训方案 篇七

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“强基固本、改革创新，围绕发展、抓实党建，为把学院、校建成高素质技能人才培养为主体，知识服务、培训服务为两翼的现代化高水平的职业院校而努力奋斗”的总目标，以建设坚定理想信仰、坚持执政为民、能力过硬、作风优良、奋发有为的高素质干部队伍为目的，为促进学院、校可持续、多元化发展提供可靠的保证。

二、要求及形式

1、要求

干部培训按照“一次讲座、二次论坛、主题交流、集体务虚”及暑期自学的总体要求组织实施。通过培训要大力弘扬马克思主义学风，真正做到学以致用、用以促学、学用相长;着眼于培养守信念、讲奉献、有本领、重品行的高素质基层干部队伍，以提高政策执行、推动发展、服务群众、促进和谐能力为重点的培训力度。

2、形式

培训采用单元化设置的方式进行，整个培训共分为五个单元。既有讲座形式、又有论坛形式，既有中 层个体的主题交流又有主要领导的顶层设想。

三、培训对象及培训时间

培训对象：全体科级以上干部。

培训时间：

四、内容

单元、日 期、内容、主持人或报告人、地点

单元一

7月13日

上午9:00-9:30

干部培训班开班仪式及动员

教学楼502室

单元二

7月13日

上午9:30-11:30

职业教育形势专题讲座

教学楼502室

单元三

7月13日

下午1:00-2:30

搭建文化平台，促进人人出彩——职业院校文化育人的思考

教学楼502室

7月13日

下午3:00-4:30

深化高等职业教育的形势与思考

教学楼502室

单元四

7月14日

上午8:30-11:30

中层干部交流(5分钟PPT)

主题：围绕学院、校发展要求结合部门实际提出破解发展难题的举措

教学楼502室

7月14日

下午1:00-3:00

中层干部交流(5分钟PPT)

主题：围绕学院、校发展要求结合部门实际提出破解发展难题的举措

教学楼502室

单元五

7月14日

下午3:15-4:30

下学期工作展望

教学楼502室

五、考核与管理

1、本次培训实行电子考勤，培训不得请假，凡应参加的集体培训，迟到或早退半小时以上者，本次培训作缺勤，缺勤二次(含二次)以上者本次培训无效。

2、培训结束后，每位中层干部结合培训感受及自身工作实际撰写一篇培训小结，字数在800字以上，并于开学一周内将电子稿由各支部书记集中发党办。

3、干部培训将纳入干部年终绩效考核的内容之一。

中层干部要端正学习态度，严格遵守纪律，认真完成各项培训，正确处理好学习、工作、生活这三者关系，通过培训，使自己在思想上有新的认识，能力上有新的突破，作风上有新的改变，推动各项工作取得新成效，为圆高职学院、高级技校的发展之梦，实现院、校发展总目标作出各自的贡献。

8.科级干部培训心得体会 篇八

学习体会

**镇****副主任 ** 在过去的两周里，我参加了**人力社保局组织的“**第九期科级任职培训班”的学习。在这次培训中，导师们着重为我们讲解了科长能力素质建设与沟通协调能力、提高科学决策能力、高绩效团队建设、如何加强部门管理、如何提高应对突发事件的法律能力、科长的语言艺术、公文写作基础知识、科长在工作中的情绪与压力的调控方法、十八大精神解读等方面的知识，使我受益非浅，感触颇多。

第一，通过这次学习使我深深感受到了组织上对年轻干部的成长与发展给予了巨大的支持与关怀。而且这次培训对象针对的是新任科级干部，众所周知，乡镇班子是基层工作的管理者，是党委政府各项方针政策的落实者、执行者。我们这些科级干部大部分是比较年轻的同志，而且刚走上领导岗位，大部分缺乏领导协调能力，在管理综合素质方面亟待提高，正是在这样的背景下，县委组织部门及时组织了这样的培训班，给了我们一个学习和交流的机会。在培训的开班仪式上，县人力社保局赵子正局长出席开班仪式并发表了重要的讲话，重点阐述了对年轻干部培训的重要性和迫切性，向我们这些新提任的年轻干部传达了县组织部门的关怀与期望，让我倍受鼓舞，也让我对接下来的培训充满了期待。面对这样的培训机会，我认认真真的参加了整个培训过程，对每一次课程进行认真的学习。

第二，通过这次培训，切实提高了自己的理论水平，完善了自己的知识结构。此次培训虽然课程不多，但是针对性很强，让我进一步开阔了视野，拓展了思路，使自己的理论基础、党性修养等方面有了一定程度的提高。虽然只有两周的课程，但每节课的针对性都非常强，特别适合我们这些新提任的年轻干部，让我充分认识到只有拓宽知识面，完善知识结构，才能使我们建立创新理念，跳出思维定势，拓展思维视角，改变自己传统的一些思维习惯，这些将为我以后的乡镇**工作开展有很重要的指导作用。经过这一期学习，使我认识到要当好一个基层干部应该具备哪些基本素质：首先是诚信。一个合格的干部，首先应该让人信赖，让你的团队信赖，让你的领导信赖，甚至让你的家人朋友信赖。让人信赖，讲诚信，这是作为一个干部的基本素质。第二是勇气。要有狭路相逢勇者胜的勇气，如果没有面对现实的勇气，面临一些情况自己先退缩，整个团队就败了。记得《亮剑》里李云龙说过这么一句话：狗行千里吃屎，狼行千里吃肉。为什么？他就是有勇气、敢干，敢于提出设想、并敢于付出行动、敢于担当。第三是判断力。临大事要有静气，要先安静、镇静，不要慌乱，而判断力是干部应该具备的一个基本能力。面对复杂的危机的时候，首先，目标是什么？要明确达到什么目的，然后才能确定方法和步骤。其次，能够得到哪些支持？媒体也好，公众也好，政府也好，社会也好，能够给我们哪些支持。再次，我们现在能够有哪些资源可以用，有哪些能力可以发挥。第四是领导力。最终决定领导者的能力是个人的品行和风格。谁挺住了最后一口气，胜利就属于谁，这就是领导力。在面对危机的时候，首先应该想到自己的作用是什么？第五是经验。第六是韧性。要有挫折的忍耐力，压力的承受力，自我控制的意志力。做任何事情，要有节制，节制是一个人成功的基石之一，不知道节制，什么事情都没完没了，最后会造成很大的伤害。第七是远见。看的远才能走得远，想的远才能做的远。从另一个方面来讲，有远见可以少走弯路，可以更接近成功。

通过这期学习我也深深体会到要当好一个基层干部要有一个好的品格，第一，必须诚实；第二，要有职业操守，有些话不能说，有些事不能做，别人可以说、可以做，但是我不能。第三，要有诺必践。第四，要有积极的工作态度。

经过这次学习也使我系统的了解了人际沟通的艺术，学会了处理情绪的技巧及建立自己的支持系统等，这些将是我终生受益。

同时经过这次学习我也认识到一个小小系统的发展也会牵动全局，它可以把具有某种联系的因素构成一个有机的整体，将它们组织起来为实现一个共同的发展目标而协调的运动。而这种协调和运动往往是随着一系列指令、规章、制度乃至法律的形成而形成的。管理规范，制度健全，效能发挥，则环境整洁，秩序井然，举止文明，效率大增。没有严格的管理，就不会有工作上的高效率和高效能，也不会有人员的高素质。所以我想，作为一名基层乡镇领导岗位的工作人员，首先要遵循镇里的各项规章制度，坚决拥护党委政府的坚强领导，做一名优秀的执行者。另一方面，在自己的实际工作中要充分发挥管理学的理论，对于有效的管理，没有一种固定的模式，对于不同的情况，不同的目的，都会有很多个管理的选择，我们要从中间选择一种最有效，最节约，又或是最易实现的办法。

作为一名年轻的干部，开展廉洁从政基本规范的教育是必不可少的，这有助于年轻干部向着正确的方向发展。在培训中，专业导师为我们讲述了党员干部应该遵守的基本规范，并结合实际工作，讲述了工作中应该注意的细节，还举出了大量例子，效果很好。面对一个个鲜活的例子，使我的内心受到了深深的触动，我认识到廉洁自律是一名党员干部开展各项工作的基本前提，如果连廉洁自律都做不到的话，必然会出现思想松动，做出一些违背原则的事情，容易犯错误。我也清醒认识到今后的工作中要进一步加强党性修养，牢固树立宗旨意识；进一步自觉接受监督，保持艰苦奋斗本色；进一步增强法纪意识，做遵纪守法的模范。

第三，通过培训，使我感到了责任重大。在这次培训中，体现出了党委对我们的关怀，一个月的学习，让我深刻地认识到，在这个竞争的年代，必须坚持学习，勤于思考，不断充实自己。同时要学以致用，根据客观实际，在认真学习、借鉴的基础上，灵活运用所学的知识和积累的经验，敢于进行大胆的改造和创新。同时，在学习的过程中，注重形式的多样化，多向有经验的同志学习、交流，接受、学习新事物，培养自己的创新意识和创新能力。我想对于我们年轻干部来讲，只有埋头苦干，才能在工作中做出实实在在的成绩；只有顽强拼搏，才能克服前进道路上的各种困难和问题；只有甘于奉献，才能体现出自己的价值。

第四，通过培训，使我结识很多其他部门的同事，加强了沟通，有利于以后工作的开展。有很多同事在以前的工作或生活中经常见到，但是并不相熟。通过这次培训，为我们提供了一个交流的平台，拉近了与其他部门的距离，我们之间可以相互交流经验，相互介绍部门的工作情况，为今后相互间开展各项工作奠定了一定的基础。

以上便是此次培训的一些心得体会，我也希望在今后能够经常参加这样的学习培训活动，不断地鞭策我们年轻干部前进。我也会在今后的工作中时刻严格要求自己，不断地加强自身的学习，提高自身综合素质。