做最美幼儿教师演讲稿

2024-06-28

做最美幼儿教师演讲稿（共11篇）

1.做最美幼儿教师演讲稿篇一

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

我是来自xx幼教园里的吉祥使者，我叫xx。今天有机会在这里和大家一起畅谈工作的情怀和感悟，倍感荣幸，我演讲的题目是：《我骄傲我是一名幼儿教师》。

十八年前，我带着创造一份激情生活的梦想，带着想成为一名理想幼儿教师的豪情，义无反顾的加入到红色的幼教大军中。在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，时刻吸引我，选择幼教是我一生无悔的选择。

幼儿教师这职业说来极其平凡，可我要说：世界上没有比做幼儿教师更幸福更有意义的事了。因为我们干着阳光下最美的事业，我们是爱的富翁；我们是快乐的使者；我们是人们心目中美丽、温柔、善良、优雅、和蔼的天使化身。我们把爱镶在孩子们的举手投足间，嵌在孩子们的一颦一笑中，洒在孩子们的幼小心田里。

当孩子们有进步时，教师所体验的那种成就感，是其他任何工作无法比拟的。那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，常留给我无穷的回味。当我辛勤的汗水，浇灌在孩子身上时；当我汗流颊背，口干舌燥时；我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了，一刹那，我找到了自身的价值。幼儿教师的工作就是塑造人的工作，它神圣、伟大。不少家长，看了我们的工作后，都抑制不住心中的感激，拉着我们的手说：走近你们，才知幼儿教师有多辛苦；看了你们教孩子，才更明白什么是细致，怎样才算耐心。

行走在童心的世界，我倍感骄傲与自豪，选择幼教，我就选择了微笑与欢乐。记得我第一次站在孩子中间，这么大一个人竟然有点不知所措。当孩子们用他们清辙透明的眼睛看着我，拉着我的手稚气地问：“老师，你的手怎么这么冷呀？拉着我们的手给你暖和暖和就不会冷了！”孩子们的话就像一股暖流，一下子涌遍了我的全身，我觉得好暖和、好暖和。渐渐地，我和孩子们成了最要好的朋友。我们一起学习，一起游戏，一起分享成功的快乐。我们之间有了一种特别的默契，就连孩子们的爸爸妈妈也常说：“还是老师行，说什么都听，干什么都把老师的话排在第一。”那一刻，我特别特别的自豪。我骄傲我是一名幼儿教师。

温暖的春天，大地萌发绿的新意；清新的早晨，太阳每天都会从东方升起.靠近春天，冰雪就会融化；靠近音乐，生命就会舞蹈；靠近童心，心灵就不会被光阴锈蚀.每一个孩子都是春天里含苞待放的花朵，每一朵鲜花里都闪烁着晶莹透亮的童心，童心的光芒给予我们教师生命的亮色和希望。

幼教工作是少有的净土，在这里，欢乐洋溢在每一张笑脸；在这里，善良充溢在每一颗心灵。这片净土让我们长久地拥有年轻的广泛、青春的朝气、蓬勃的活力，也让我们招展着博大的关爱，美丽的心灵，磊落的胸怀。

幼教是一首平凡，真实、激情的诗，每位幼儿教师都是诗里一个幸福的符号！我们拥有点石成金的爱，我们是爱的使者，天使的化身。我骄傲我是一名幼儿教师。

幸福是人生的主题，那么幼儿教师的职业幸福感是什么？幼儿教师的职业幸福感是在创造物质生活和精神生活的实践中，感受理想目标和理想实现而得到的精神满足，从而在追求理想与目标的过程中的到的愉悦感受，是教师从工作理想到现实的最美的情感体验。

幼儿教师是在幼儿园中从事幼儿教育实践工员。没有当过幼儿教师是无法体验其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在幼儿园做的工作是琐碎的、细致的、要面对一群孩子，每个孩子的性格都不一样，教师对于不同的孩子要使用不同的方法，还要面对不同类型的家长，教育改革的深化，对教师的专业水平要求越来越高，“付出总没有回报”这是教师最常说的一句话。我觉得，对于这句话，幼儿教师的体会也是很深刻的。每天面对的是一群天真无邪的孩子，老师们要发现这个职业的幸福感才能做好这个行业。如果她从心底感受到这个职业的幸福，那么她每天都会很有激情地上班，看到孩子的一张张笑脸，那些烦心的事也会抛到九霄云外；她会很认真地做好每项工作，很公平地去爱每一个孩子，这样天天都很开心对于幼儿的心理健康有重要影响。

教师面对的是一群不一样的孩子，每个孩子都是有差别的，在经过你的教育，孩子有变化了，有进步了。比如：幼儿从依赖父母到自己独立，从不会做事情到能主动帮父母、老师、同伴等；孩子去参加比赛获奖了等等；都离不开老师的教育、帮助。看到自己的付出没有白费，感受到学生对自己的喜爱、尊重、感激和祝福，教师的内心都会有油然而生的满足。这就是做教师的幸福。

当家长说：我们会好好配合老师的工作。或者是幼儿园开展的活动，我们做为家长的都会大力支持而且积极地配合；再者是家长对你说：“老师，我的孩子多劳您费心了，您辛苦了”。“恩，这个老师真不错。”就这么一句话或几句话，说明老师的工作得到家长、社会的认可和尊重，家长的支持、配合、理解是老师的付出的回报，这也是教师的幸福所在。

幼儿的内心生活时刻给我们带来满意和不满意、高兴和苦恼、忧愁和欢乐、疑惑和诧异、宽慰和愤怒。在幼儿世界给我们带来的极广阔的情感领域内，有愉快的和不愉快的、高兴的和伤心的曲调。善于认识这种和谐的乐声，是教育工作者精神饱满、心情愉快和取得成功的最重要条件。”如果你把孩子看成是令自己心烦的人，那么你就会感到心烦；如果你把孩子看成是可爱的天使，那么你就会变成快乐的天使。当你真正的走进孩子的内心世界，倾听孩子的童声，与他们心与心的交流，你会认识到孩子中间蕴藏着智慧和力量。如果我们与孩子交往蹲下身来，与孩子同唱、同跳，与他们共同感受成长，你会发现快乐就在你身边。你给孩子一份爱，孩子会回报给你十分最真诚，最纯洁，最美好，最无私的爱！这就是幼儿教师最终幸福的归属感！

让我们一起为孩子们的启程之路努力吧！

2.浅析如何做最美的幼儿园班主任篇二

关键词：幼儿园；班主任；尊重；关爱；班级管理

中国分类号：G625.1

作为班主任我们都希望自己班里的孩子每天都很开心，能享受快乐的幼儿园生活。做班主任以来，我一直在思考，如何做一名“美”的班主任呢？首先要对幼儿关爱、友爱和慈爱，在工作中要以心换心，以爱换爱，尊重每个孩子。

1.做孩子心目中的好老师

要做一名班主任，首先要了解自己班里的孩子，尊重孩子，还要走近孩子、走进孩子的心灵，具有奉献精神。在日常生活中，班里的孩子就是我自己的孩子，对孩子们不偏不宠，一眼相看。从他们的身上及时发现优点，及时肯定，及时表扬，用爱去温暖每一个孩子。用微笑去感染他们，蹲下身子抱抱、亲亲他们，经常和他们说说悄悄话——妈妈般的体贴和关爱，让孩子深深的喜欢我，对我产生一种暖暖的母爱，油然而生出安全感、幸福感、满足感。

2.做幼儿的好朋友—创设一种亲密有间的师幼关系

教师的态度和管理方式应有助于安全、温馨的心理环境，教师和幼儿的关系应该是和谐的、融洽的。而幼儿园中的师幼关系又与一般的师生关系不同，他的特殊性是与幼儿身心发展的特点和幼儿园教育方式紧密联系着的，是教育过程中最基本的、最重要的人际关系。在幼儿园中，良好的师幼关系的建立，是创设良好精神环境的重要组成部分，而良好的师幼关系对幼儿认知、情感、心理健康等方面的发展有着积极的影响，幼儿只有处在良好的精神环境中，才能愉快的生活，学习、成长，促进幼儿的全面发展。

99年工作以来，我的班主任心得是把幼儿当做朋友，做他们的知心人，也努力的把自己当成一个孩子。我一直把“爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友”作为关心孩子的座右铭。平时做孩子们的好伙伴，和孩子们同舞同歌、同嬉同乐，遇到问题共同探讨解决，处处和孩子们达成一片，从而进一步加深了师幼关系。

3.给幼儿慈母般的爱

最美教师美在有“爱”，我当了15年的孩子王，做了15年孩子的妈妈。每天和孩子们在一起，和他们快乐的一起玩耍，一起游戏，一起唱歌跳舞，一起吃饭，俨然就是一家人。我们像妈妈一样照顾着他们，爱着他们。从小班一直教到大班，在这15年里，我陪伴他们度过一生发展成长关键的幼儿时期，我又怎能不对他们产生那种类似母子之间的感情呢？我们这些跟孩子们朝夕相处的幼儿教师，是倾注了自己的全部爱心。如果孩子受委屈了，我会用亲切的话语安慰他，轻拍他的后背，抚慰他受伤的心灵。孩子病了，我会把他搂在怀里，给他喂水、吃药；让幼儿感到老师也有一颗慈母心，时刻在关心、帮助着他们，让爱充满整个班级，充满幼儿的心房，使幼儿感受到学习和成长的快乐。

其次，班主任是“兵头将尾”，是班级管理的灵魂，是班级的管理者，是专业的领头人。要当好一个班主任，我觉得，她必需具有较强的专业素质和技能，还要懂得领导人的基本素质和一些管理知识，协调班组成员之间的关系，既能使同事之间顺心工作，又让孩子开心、家长满意。

1.班主任要有执着的事业心

班主任的职能角色决定了其必须有高度的负责精神，也就是高度的责任感。要对每个孩子负责，对家长负责，对社会负责。班主任应该适应时代的要求、工作的要求，对幼儿园各年龄班幼儿的各科教学、各种工作环境都能尽快熟悉、适应。

2.充分信任、合理分工，激励大家共同参与管理

制造温馨和谐的班级氛围，充分信任搭班老师，积极调动搭班老师客观能动性。作为班主任，我首先认为：每位老师、每个孩子都有闪光点，而且她们的内心都渴望被赏识，为此我会让每一位教师在班级管理工作中人人有事干；事事有人干；时时有人干。让我们班，我是班主任，我们班35个人就是35个班主任助手，35个副班主任。这样有效的避免了我在班级工作中唱独角戏。既减轻了我作为班主任的担子，也激发起每位教师的工作热情，有事共同协商，共同参与班级管理，共同感受欢乐、共同进步。

3.班主任的角色定位—为人师表，具有良好的自我形象和个性质

幼教同行常说：“什么样的老师教出什么样的孩子”，潜移默化的影响着每个幼儿的是教师的形象和个性品质。幼儿园的孩子虽小，但是他们也喜欢美好的形象，幼儿在幼儿园中得到老师的启蒙教育，所以在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，班主任更是幼儿学习的标杆，是敬仰和崇拜的对象，老师的位置往往被幼儿摆在父母之前。因此，作为孩子心中“重要他人”的班主任，对孩子的影响无疑是长远而不可逆转的。

4.不断学习，充实自我，提高业务能力

作为班主任，不但要要积极学习现代高科技工具，还要学习制作课件并运用到教学中，电子备课，不断提高幼儿的学习兴趣。还要接受最先进的教育思想、教育方法和班级管理方法。在实践工作中要善于总结经验，大胆进行教改教研等，使自己成为一名具有创新精神与创造性能力的能力型、科研型教师，不断提高自己的教育教学能力和带动班级教育教学工作的开展能力，等等。只有不断的学习，才能不断的提高。我们不能停留在一个水平上，否则就会成为一个碌碌无为的班主任。

5.具有协调教师与家长间关系的能力

我清醒的认识到：家长工作是我们工作成败的另一个窗口，作为班主任，我能协调好与家长的沟通，让家长积极参与到我们的教育教学及管理工作中，家园共育是大的教育观。我们采用了多种家园沟通方式，如：家长园地、家园联系册、电话、网络聊天、班级博客、家长会、家长委员会及半日开放活动等形式。形成了家园共育的良好局面，使孩子得以健康快乐地成长。

总而言之：幼儿园班主任工作是琐碎而又繁琐的，却又是那么微不足道，但她们是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的幼教生涯中，我将继续耕耘属于我的那片园地。态度决定一切、细节决定成败，我无悔，我高兴，因为我一直在努力，让“最美”的种子随风飘扬，处处生根，使“最美”现象蔚然成风，持续释放巨大的“正能量”。

参考文献

[1]廖凤瑞译.与幼儿教师对话--迈向专业成长之路liliang.katz[m].南京师范大学出版社，2004

[2]唐淑，虞永平.《幼儿园班級管理》.南京师范大学出版社，1997年

[3]杨春艳.《我的班级管理小怪招——闭上一只眼.成才之路》.2008.（17）

3.做最美教师演讲稿篇三

大家好!今天我演讲的题目是：《做最美教师》。

记得比尔・盖茨曾经说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”责任心是什么?责任心是促使一名教师干好工作的动力，成为影响教师工作质量、效率和成果的最重要因素之一。责任心是什么?责任心是我们战胜工作中诸多困难的强大精神动力，它使我们有勇气排除一切困难，甚至可以把“不可能完成”的任务出色地完成。我们选择了教师这一职业，就等于我们选择了责任。大家可以想一想，我们教书这一届学生未教好，我们还会盼下一届学生，我们还可以重头再来;而对于家长，只有一个孩子，他们输不起，他们能从头再来吗?不能。家长把孩子交给我们，就把希望寄托在我们每个人的身上。我们要想赢得家长的信任，赢得社会的赞誉，提升我们自身的价值，就必须把我们的责任心分解在平凡、普通、细微甚至琐碎的日常教学的每一个细节之中去，让每一个孩子在我们的手中都得到发展，让每一个孩子都能健康成长，让每一个孩子都享受成功。那么我们怎样才能成为一个有责任心的教师呢?

一、作为一个有责任心的教师就要尊重自己选择的职业

我们经常听到讴歌教师职业精美的语句：“教师是人类灵魂的工程师”“教师从事着天底下最光辉的职业”等等。因此，为了无愧于这些称号，为了尊重教师职业，为了尊重我们自己，我们要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”，“要给学生一滴水，教师要有一碗水;要给学生一碗水，教师要有一桶水;要给学生一桶水，教师就得长流水。”学无止境，教亦无止境。作为新时期的教师，我们更是要不断学习，不断更新自己的知识。只有这样才能顺应时代的变化，满足学生的越来越广泛的知识需求。

二、作为一个有责任心的教师要有平和的心态

责任心是认真对待工作的前提，没有良好的岗位责任心，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。作为教师要对自己的职业有个清楚的认识，要有良好的平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。当你选择了教师这个职业时就意味着要甘守清贫，因为教师的付出和报酬是永远都不可能画上等号的。教师除了完成八小时工作之外，课外还会付出了许多无形的劳动。

三、作为一个有责任心的教师要学会爱自己从事的教育事业，爱自己的学生，爱你身边的每一个人

4.实用的做最美幼儿教师演讲稿篇四

好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在现实社会中，演讲稿的使用越来越广泛，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是小编帮大家整理的做最美幼儿教师演讲稿4篇，希望对大家有所帮助。

做最美幼儿教师演讲稿篇1

尊敬的领导，各位老师：

有一种美妙的生物叫春蚕——春蚕到死丝方尽；

有一种崇高的精神叫红烛——蜡炬成灰泪始干；

有一种博大的情怀叫奉献——莫问收获，但问耕耘。

千百年来，多少人把幼师比作春蚕，蜡烛，在他们的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。

在我眼里，幼师就是一朵花，一朵不娇艳却有着超强磁场力的花，总是静静地奉献着自己。最美的花，不一定要有华丽炫彩的外表，不一定要有沁人心扉的香味，不一定要有常开不谢的毅力；最美的花，总是开在最安静的地方，那么的润物细无声，却又时时刻刻让你感受着他的存在，用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。

他总是一个能让学生永远信赖的人，不用做什么特别的事情，就能让学生视他为朋友，学生在生活中遇到麻烦首先想到的是他，向他求救。他总是让学生知道：只要他们愿意，能把一切向他倾诉，而他也会尽量去帮学生解决生活上的一些困难和难题，让他们有更多的经历和时间去面对学习。他常说幼师也曾是个孩子，因此作为幼师应该理解孩子的喜怒哀乐。

当有的学生在某个领域做出尝试时，他从不乱加阻止，而是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，他也要让学生明白他已看到了他们的努力和成绩。这种不经意间的举动给了学生自信，让他们相信自己超越自己。

他总是能让学生在快乐的气氛中，掌握他们所必须掌握的知识。他的课堂总是那么受学生喜爱，他从不要求学生必须怎么样，但是学生都会主动自觉的完成他们应该完成的任务，他从不要求学生上课应该怎样表现，但学生都会认真积极地配合他的课堂。似乎一切都隐藏着那种无形的默契。

幼师体会教学的快乐，学生感受学习的快乐，教学是一种责任，学习是一种快乐。他从不直接给学生知识宝藏，常常他只是给学生一把通向知识海洋的钥匙，带领学生经历的每个问题和每个发现，教会他们用自己的头脑和双手大胆地去探索、去寻找和发现海洋中的智慧。

他总是能轻易成为学生的榜样，成为学生人生道路的导航者，教会他们怎样做人，怎样做个对社会对国家有贡献的人。他不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；他不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；他不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。

每一条小路都有它的起点；每一条江河都有它的源泉；每一座大厦都有它的根基，而他常常默默地把自己当做起点、源泉和根基，给学生护航。不管学生在建造什么，他总是默默帮助他们垒好基础，为学生的成长做到最好！或许他讲课的每个细节随着时间的流逝会被学生淡忘，但他的热情、勇气和慈爱会永远保留在每个学生的心中。

幼师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。幼师之所以伟大，不仅仅在于传授科学文化知识，更在于给学生树立了一个做人的典范。

幼师用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润。他们这朵最美丽的花，总是开在最安静的地方，“捧着一颗心来，不带半根草去”。

做最美幼儿教师演讲稿篇2

怀着一颗真诚的心和青春的朝气，走入幼教的行业已经快一年了，伴随成长的日子,心情在变,故事在变，依然不变的是这份信念。

选择了孩子，成全了我的梦想。执着与梦想，让我更坚定脚下的路！伴随他们的生命一起成长，我自信再苦再累都值得！

学习年大会上几位高中教师的发言，让我感动！理解他们心声的同时也找到了与同行的差距，我们应向他们积极学习，提高自己。在不断追求中挑战自我，实现自身的价值为孩子的成长做好必要的引路人。

拥有一颗平常心，积极投入工作。奉献自己的所有，不计获得、只看付出的努力够不够！选择教育—这红烛的事业，就准备奉献，选择热爱的幼教这一向下扎根的事业，就不会有任何的怨言。在保教中呵护孩子的成长，在琐碎中指引前进的方向，这都是我们应该做的，“一切为了孩子！”我们像工作在各个行业的劳动者一样，有自己的苦恼和欢乐，这些都是生命给予每个人的财富。因工作而美丽，因拥有孩子的心而年轻。

富有爱心，极具责任心，爱孩子又要教育好孩子。走入幼教的第一天我就知道，自己不会永远是孩子的保姆和游戏伙伴，作为合格的幼儿教师我应该赋予孩子一定的学习价值。让他们人生的第一步就充满活力，敢于去挑战；懂得关爱，学会与人友好相处；明了事理，能在与人沟通交流中体验美好世界的快乐！孩子虽小，但有自己的想法和主意，他们渴望独立，渴望家长、老师和伙伴的理解。只有走进孩子心灵的老师，才能更好的`影响、教育孩子。每逢班里有孩子过生日,我们唱完<生日快乐>歌让他说出愿望的时候,我都惊讶与他们需要的简单,殊不知只有简单才快乐!

拥有耐心，坚持恒心，对人对事懂得尊重和宽容。比海洋更广阔的是人的心灵，宽容是一种美德。幼儿期是孩子身心发展的成长期，他们的不成熟决定了需要教育，我们要理解他的无知，允许他犯错误并在改正中实现自我成长，要给他们时间让它去做去想去实践，没有耐心的老师不是好老师，也不可能听完孩子一句话就妄下判断，学会对孩子负责对自己负责吧。日复一日的坚持，终会走入他们。俗话说“行为形成习惯，习惯造就性格，性格决定命运”良好性格的养成会让孩子受益终生，我们何不尝试着去培养孩子也塑造自己呢？

工作中注重团结协作,学会积极合作.幼儿园以班级工作为单位,每个班有两位老师和一名保育员,只有合三人之力才能创出一个健康的班级,来积极的影响教育孩子!家长是幼儿教育的必要有利资源,作为老师,只有积极地与家长沟通才能协作.此为社会大环境,外界信息媒介资源都影响着身心正在成长中的孩子们.作为一名幼儿教师工作在幼教的一线,应该有协调各方面影响因素共同促进幼儿发展的能力.随着社会的发展,观念的更新,对幼教的需求提高了,作为幼儿

教师的我们应具有时代的紧迫感,积极学习,努力拼搏,有”不待扬鞭自奋蹄”的精神去工作.从点滴做起,成长中提升自己的人格魅力.争做孩子心中的好老师,家长心中信任的专家,领导心中合格的员工.教育有时靠的是环境熏陶.老师是不可忽视的人文环境,教师的言行举止,都在潜移默化中影响着孩子.以身作则,为人师表的要求不高,但也要修炼,这不仅需要广博教育知识与精湛的教育能力,还需要一种人文精神.教师的性格,办事风格,为人处事的态度,与人合作的能力.所以我们应时刻严于律己、言行一致、争做新人的表率,努力为孩子树立时代的楷模!让他们在人生的起点看到最亮的风景,让他们充满自信的去扬帆远航.今后的教育历程还很长,这只是个开始,但只要用心做了,就敢于面对那些期待的目光.执着于自己的选择,梦想就在前方,它指引着脚下的路,慢慢前行直到梦的尽头……

做最美幼儿教师演讲稿篇3

尊敬的各位领导：大家好，今天我演讲的题目是《我的青春——我的中国梦》也许那时正值青春，让我不明白什么是青春，致使梦想未能因青春而更加美丽。在青春的渐行渐远中，意识到过去的自己曾经挥霍过多么弥足珍贵的东西。原本以为自己要在惋惜和懊悔中度过已现黄花的青春，中国梦的阐释，让我明白来日犹可追。这是华夏儿女共同的梦想，犹如一阵春风，吹开了千里冰河;恰似一场春雨，滋润了干枯幼苗。霎时间传遍了大江南北，长城内外;是她凝聚起了华夏儿女的共同意志，承载起中华民族的美好期盼。

经济全球化，曾经浩瀚广博的地球，成为一个村。机会和困难同在、机遇与挑战并存，作为新时代缔造者的我们，仿佛伫立于长江入海口，没有云遮雾障的光环与灵气，也没有松石壁立的风骨与气节，只有水气一色，浩荡无垠的波涛，给中华儿女铺开“直挂云帆济沧海”的伟大梦想。

忆往昔“雄关漫道真如铁”，新中国经历了五十多年的峥嵘岁月，六十五年，可使一位襁褓中的婴儿变成须发如银的老人。在六十五年的征程上，劲厉的寒风也曾在时断时续的颓壁残垣间呼啸;淡淡的夕照，荒凉的旷野也曾让追溯历史的我，触目惊心。但，在追寻高远“梦想”的历史长河中，中华民族的伟大精神更象一条涓涓细流，将奔腾不息的生命付诸远方大海的期盼;像一位乡间母亲，默默培养起一代又一代为生活、事业奋斗的孩子。也正是这些孩子，以他们的智慧和汗水在人生的琴键上弹奏出时代精神的最强音。

北京奥运的壮乐绕梁未绝，抗震救灾的战歌记忆犹新，那些为国争光的勇士，那些为国捐躯的英烈都是我最好的榜样。精神已绘就梦的方向，追寻“中国梦”的脚步已经迈起;在这万事俱备，也不欠东风的时代，我们肯定能创造出无愧青春，无愧时代的崭新乐章。那一刻，我的青春开始沸腾，我的生命开始燃烧，我找到了要为之而奋斗的那个梦!

作为一名普通的教师，也许我的爱和智慧还难以让孩子们的眼睛里充满阳光，但我会努力让他们享受爱的雨露和阳光;我没有富足的财力，让孩子们在无忧中成长，但我会以我最诚挚的心，让他们饱含期盼的眼中不再有过多的泪光;我不是太阳，但我和我的同伴们会用信心点亮火把，照亮孩子们前行的路，希冀最后化身为晶莹剔透的水滴，将太阳的光辉映射到每一个孩子们的身上，守住他们最后的希望。

中国梦是与中国每个人的梦，中国梦圆要靠每个人的努力来实现。为了伟大的中国梦，我们每一个人都要努力做好本职工作，发出自己的光和热。作为教育战线上一名工作者，面对是今日的花朵、未来的栋梁，让他们健康成长，是我们义不容辞的责任。为提高教学质量，我一定要虚心向经验资深的教师请教，向先进教师学习，改革创新，脚踏实地，干好自己的本职工作，还要认真学习先进的教育理论和经验，努力提高自己的业务能力和教学水平，把每一堂课、每一本作业同早日实现中华民族的伟大复兴，同实现中国梦联系起来，把爱贯穿在每一个环节，用心去体会学生的每一个眼神，每一个举动，每一句言语，及时引导，我的心中，不会再有优差生，让他们自爱自信、活泼好学，不让圆梦的主人心灵中的再有阴霾，让“人类灵魂工程师”的作品不带瑕疵。

我要用青春铸就我的中国梦，因为青春是一首永不言败的诗，青春是一篇朴素自然的词，多少人用自己的青春热血抒写出一个个华彩绚丽的中国梦，有多少人用自己的梦想为中华之崛起搭台。奥斯特洛夫斯基说过“这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心。”我甘愿做铺路的石子，燃烧的蜡烛，用我的青春实现我的中国梦，用我的中国梦为我的祖国添光增彩。

谢谢大家!

做最美幼儿教师演讲稿篇4

尊敬的领导，各位老师：

大家好！今天我演讲的主题是：立德树人，做最美幼师！

爱人者，人恒爱之。今天我的演讲将围绕爱的主旋律展开阐述！

是的，爱是这个世界上最美妙的语言，特别是，自从走上这个三尺讲台，成为一名幼师，我更加深刻的理解到爱在老师与学生之间的纽带作用是有多么的重要。有爱便有德，立德树人，是一名老师的使命与责任。

还记得六年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促和紧张。但讲台下那五十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬佩，让我暗暗地松了口气。然而他们很快发现了我的友善，对我玩起了“欺生”的把戏。

对此，我怒不可遏，将他们狠狠地训斥一顿。从此以后，课堂纪律明显好转，但我也发现，孩子们眼中的光芒在渐渐泯灭。我的心不禁颤动起来，是不是我做错了？这时一位老幼师及时解开了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告诉我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种特殊的方式，引起老师对他的注意。

他还给了我一剂“灵丹妙药”——“爱心”，七年以来，我时时刻刻都在用心诠释这两个字的真谛，用我的爱心感化、教育每一位学生。

身为一名人民幼师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。我们要用自己博大的爱去温暖每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。这种“爱”源于高尚的师德，这种“爱”意味着无私的奉献，这种爱是稳固的、深厚的，这种爱能超越一切。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是幼师教育学生的首要目的是传授做人的道理，其次才是知识技能。要把学生教育成为一个爱他人，爱社会的人，是不是让学生背背日常行为规范？或者多上几节思想品德课？孔子曾说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。

作为幼师的我们，一言一行都对学生起着潜移默化的作用。我们只有平等对待每一位学生，尊重学生的人格，做一个有爱心的人，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊”，只有有爱心的幼师，才能培养出有爱心的学生。

5.做最美幼儿教师演讲稿篇五

爱岗敬业，做最好的自己

——实验中学2016年“学身边典型做最美教师”师德主题演讲

湖北省****实验中学 ****** 各位老师、各位评委：大家好！我今天演讲的题目是《爱岗敬业，做最好的自己》。教师就像一颗星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样眩目，没有白云那样高远，但总是无怨无悔，与世无争，在平凡的工作岗位上，默默奉献着光和热。一.立德树人，做育人的先锋

教育的终极目的是立德树人。当学生面临成长困惑、甚至误入歧途的时候，老师就应该用核心价值观，引领学生重回正常的人生轨道。

有一年中考临近，一个学生因逆反心理，产生厌学情绪，不仅不愿上学，而且一度想要放弃中考。焦急的家长连夜向我求助，我对孩子进行耐心细致的心理疏导，终于稳定了他的情绪。第二天，我又早早起床，到家里接他上学，进一步做其思想工作。该生调整心态，重整旗鼓，终于以优异的成绩考入孝感高中。他在给我的信中写道：“陈老师，我忘不了您在我人生路上对我的帮助和教导。” 二.以身作则，做孩子的表率

“喊破嗓子，不如做做样子；做做样子，不如甩开膀子。”记得学校八年级教学楼刚刚启用的场景：同学们来到新教室后发现，室内垃圾遍地，课桌凌乱不堪，桌上铺满灰尘。见此情景，我连忙找来抹布擦拭讲桌。大家深受感染，有的扫地，有的擦桌子，还有的同学找来拖把拖地。不一会，整个教室就变得整洁卫生，焕然一新了。我想这就是榜样的力量吧！为给学生做好表率,七八年级时我一直坚持陪学生做广播体操，九年级坚持与学生一起跑步，看到地上有纸团或牛奶盒我就随手捡起扔到垃圾桶……教师在做，学生在看，春风化雨，润物无声！

三.关爱学生，做学生的朋友

没有爱就没有教育。投身教育就应该：以身作则为人师，满腔真爱献学生。上个周五，我在教室走廊例行巡堂，发现一个学生趴在课桌上，我轻轻走到他身边，打算提醒他专心听课。却发现他脸色苍白，额头布满汗珠，就连趴过的桌子也被汗水浸湿了一大片。我急忙扶他到办公室，递给他一杯温水后就马上与家长联系。为避免耽误治疗，我第一时间把孩子送到了医院的急诊室。医生告诉匆匆赶来的家长：孩子患的是急性肠胃炎，幸亏及时送医，只需打针吃药就行，否则就必须住院治疗。安顿好学生后已接近下午上班时间，我在街上买了块煎饼就赶回学校上课。虽然没能午休略感疲惫，但学生没有危险还是令我倍感欣慰。

最让我牵挂的是留守学生。他们缺乏亲情交流、缺乏行为管教，感情较为脆弱。我经常在节假日与他们电话沟通或家访，指导他们安排好学习和生活，有时送他们一些文具和书籍，勉励他们好好学习，用知识改变命运！

6.做最美的过客篇六

人的一生像是一次旅行，人人都是这旅程的过客。山登绝顶我为峰，不如做最美的过客。

汉末，群雄逐鹿，英豪四起。曹操北距中原，虎视江南，修书一封与孙权日：“与将军会猎于吴。”吴国朝野顿时人心惶惶，有人主战，有人主降，莫衷一是。吴主孙权主战。然而张昭等人竭力劝孙权降曹。何去何从?关键时刻孙权拔下佩剑，砍下案头一角，斩钉截铁地说：“孤意已决，再有言降者，如斯。”于是有了赤壁之战的辉煌。于是有了曹军“樯橹灰飞烟灭”的惨状，使曹操败走华容。

面对抉择，不管鹿死谁手，孤意已决，放手一搏。顿时，他成为生命中最美的过客。

春秋繁乱，群星璀璨，诸子百家，谁为英豪?孔丘站起来举起“仁爱”的大旗。战火纷飞的年月里，百姓流亡，谈何容易；然而他执著于自已的理想，周游列国，让统治者体察民情，反对苛政。也许不能立竿见影于今世，但可以流芳于后代。于是有了康熙帝的“万世师表”，有了汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”。于是有了今天分布于世界各地的孔子学院。

当孔子身为鲁国平民，四处游说，面对社会他坚持“仁者爱人”，尽管不被统治者重视，但他的理论成就早已决定他就是那生命中最美的过客。

伟大的毛泽东，面对苍茫大地，他以天下为己任，决心救国救民于水深火热之中的意志早已坚定。中国在政治力量之间的斗争中，又将何去何从?于是他“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?”他富有的进取心和革命斗志告诉他要指点江山。接着开始了工农革命运动，他的领导使中国走上了正确的道路。

当国难当头，身为革命者的毛泽东，发扬革命精神，为新中国的建立和富强奋斗一生。他的胸襟和气魄足以证明，他就是那生命中最美的过客。

历史长河中，朵朵伟人的浪花如此。尽显“山登绝顶我为峰”的豪迈与气概；享受“会当凌绝顶，一览众山小”的凌云壮志。其实，只要尽吾志与力，不管结果怎样，人生都同样如彩虹一样绚丽。

7.做最美的自己演讲稿篇七

大家上午好!

作为一名新人非常荣幸能代表采购部上台演讲，借此机会我给大家演讲的主题是《做自己最好的执行者》。

人们常说，认真做事，只能把事情做对，用心做事才能把事情好。用心做事更多地体现在对工作的责任和思考。记得有一次，公司有a、b两个大柜需同时出货，按照之前的出货计划，给工厂的交期非常充裕，所以中间也没去跟催物料。后来因为生产来不及，公司调整了出货计划，b柜需提前出柜，由于我当时没用心去查看出货计划的更新情况，险些导致b柜没能如期出货。为此，遭遇了老板长达1小时的“洗脑”。

每个人的工作都是公司赋予的责任，无论干什么工作，都应该做到最好，其中最重要的是保持一种积极的心态。要做“最好的执行者”，即使没有被正式告知要对某事负责，也要努力做好。事情可以做好，也可以做坏;可以高高兴兴骄傲地去做，也可以愁眉苦脸厌烦地去做。如何去做，完全在于自己，每个人都是自己的“owner”。说一个简单的例子吧，在家里，我是儿子的绝对领导，有时候给他布置作业，如果他高高兴兴地去完成，会得到夸赞;反之，作业还是得完成，但不一样的是他可能在被“挨批”的氛围中完成，完成的质量也会因这种差异而打折。两种态度得到的效果显然不一样。日常工作中大家也常常会发出这样的感慨:同在一个部门、同样的学历，为什么有的人总是业绩更好、工资更高?《做最好的执行者》这本书已经给了我非常明确的答案:成功的执行者总是有着某些共同的特质，这些特质可能与他们从事的具体工作无关，完全体现在个人的工作态度。

工作的分配是一种责任的安排，更是信任的传递。不要抱怨额外的工作。当公司领导给我们份外的工作，那肯定是因为看到和相信我们这方面的能力，是我们能力体现的机会。以前曾听说在有些日资企业，工作沟通时“不知道”“我不能”这类说法是被严厉禁止的，细细想起这其中的道理是非常正确的。

一句“不知道”它不仅关闭了心灵的窗户，更体现了一种工作沟通的态度!

一声“我不能”它不仅阻止了努力的脚步，更切断了一份领导信任的传递!

细节决定成败!相信在座的每个人都听过这话。公司有公司的细节，家有家的琐事。当我们在家收集各种饮料瓶子给儿女换来几瓶饮料之时，我们是否关心过在下班或无人的情况下，公司还开着的空调、电灯、电脑?公司是我家，平凡的话语，它需要我们对每一个细节的执行不再熟视无睹，抛开你的“冷漠”，“ 冷漠”的堆积会让曾经“炙热”的内心漂泊地更远。。。。。。

8.做最美中国人演讲稿篇八

发新书，这是我们每个莘莘学子多么祈盼的事儿啊!新的学期如约而至，和蔼可亲的老师在第一时间为我们发下了新书。在这一沓书中，我发现这学期多发了一本书——《走进最美中国人》。

咦!怎么回事呀!我不由自主地随手翻开了扉页，按读书惯例，我浏览了目录：《最美教师》、《最美医生》、《最美军人》、《最美警察》……哇!这么多的美人呀!于是，我阅读了前言，接着便一页页读下去，谁知这本书犹如一块巨大的磁铁吸引着人使我阅读的欲望欲罢不能，书中每个人物的故事深深感动着我。毫不夸张，我几乎是一口气读完了这本书!

掩书于胸头，百感交集——多美的中国人啊!中国的美人何止这么点啊!

孙中山领导的辛亥革命推翻了两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。毛泽东领导的中国共产党解放了新中国——人民成了国家的主人!其间涌现了多少抛头颅、洒热血的仁人志士啊：朱德、叶挺、聂荣臻、徐向前、彭德怀、黄继光、邱少云、刘胡兰、王二小……无数美人。我能数的清吗?

《走进最美中国人》这本书中故事的主人公都是生活中普普通通的平凡人，之所以被冠以“最美”，是因为他们都有一颗美丽、善良的心。他们用自己的行动向国人、向世人诠释什么是人间真善美。他们是彰显人性之美的楷模。我又一次情不自禁地默数着书中的平凡而又最美的中国人：最美教师吉思妞、张丽莉、孙影、刘效忠;最美医生邓前堆、钟晶、陈凡经、余书华;最美军人聂海胜、张晓光、王亚平、高铁成、雷湘君;最美警察周缙、王晓渝、邹清林、陈忠林、陈莉……

7月2日下午1点半，在杭州滨江区的一座住宅小区，一个2岁女童突然从10楼坠落，在楼下路过的吴菊萍奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子。女孩稚嫩的生命得救了，但吴菊萍的手臂瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。这一感人事迹在网络上热传，无数网民为之动容，称她为“最美妈妈”。“最美妈妈”吴菊萍引发海内外集体感动。从一个人，到一座城市;从一次感动，到一片赞叹;从一种牵挂，到一场洗礼，一位用双手托举生命更托举出真善美的“最美妈妈”，感动了杭州，感动了中国，感动了世界。

“人人皆可为尧舜”。作为一名小学生，我们就要最近“最美中国人”，就要跟随他们前行。

明灯已在前方照耀，它的光芒就是：助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲。让我们赶快迈出第一步，朝着目标，充满信心，增强力量，勇敢前行，想“最美自己”，做“最美自己”，相信“最美中国人”——中国人最美!

9.“最美富二代”，开着宝马做慈善篇九

为弟弟求医遇到爱情

若是放在十几年前，周晓丽确是名符其实的“富二代”。周晓丽的父亲周华龙是义乌最早的一批商人，先后做过贴纸、袜子和彩印生意。早在2000年，他就有了千万家产和多处房产，还买了一辆价值百万的豪车，在当地颇为抢眼。

周晓丽高考落榜后，就帮家里打理生意，“白天当老板，晚上睡地板”，很快就成了父亲的得力助手。如果不是弟弟的出生，她会继承父亲的彩印企业，成为义乌众多企业老板中的一个。

1996年，弟弟周锦康降生，这让老来得子的父母欣喜若狂，可喜悦没持续多久，周锦康被诊断为脑瘫。父亲忙于生意，周晓丽就和母亲带着弟弟四处求医，陕西、山东、北京……经过治疗，6岁的周锦康能起身了，但仍不会走路。

有人告诉周晓丽，河北石家庄有一个叫马飞的医生挺“神”。一见面，周晓丽发现，这个传说中的“神医”居然只是一个20多岁的小伙子，她失望了。但让她没想到的是，在马飞的治疗下，弟弟在几个月后居然能站起来了，还学会了用勺子吃饭、自己大小便。而马飞也注意到了这个与众不同的姐姐，“我给孩子做康复治疗要按摩穴位，过程比较痛苦，其他孩子哭着喊‘爸爸妈妈’，只有周锦康叫‘姐姐，救救我’”。很快，两人互生情愫。

起初，周华龙不知道两人在谈恋爱，只是看中马飞的技术，想特聘他到义乌当儿子的私人医生，年薪5万元。这对当时年薪不足2万元的马飞来说，条件相当诱人，但马飞回答：“来义乌的唯一条件是同意我们订婚。”2002年6月，马飞来到义乌，不久便和周晓丽喜结连理。

两个男人的秘密

周华龙本来一心希望女儿女婿接自己的班，但很快，他发现自己的“如意算盘”打错了。讲起丈夫当年被父亲赶鸭子上架的经历，周晓丽又好气又好笑：“让他去追款，信心满满地去了，但总是两手空空而回，还一个劲儿替人家说好话。他太实在了，不是做生意的料。后来经受的打击多了，父亲对我们都没脾气了。”

做父亲的继而发现，女儿不仅嫁给了马飞，也嫁给了他对治疗脑瘫患儿的热情。马飞前脚到义乌，4个脑瘫患儿后脚就跟来了。周晓丽在照顾弟弟的同时，担负起了他们的辅助康复治疗工作，夫妻俩甚至在厂房里挂起了“脑瘫康复中心”的牌子。不仅如此，马飞还成功“策反”了岳父。一天上午，周华龙和马飞关起门来谈了很久，下午周华龙就开始变卖机器、腾厂房。周晓丽至今不知道那天两个男人的谈话内容，每次问起，马飞就说“这是两个男人的秘密”。工厂关门后，周晓丽夫妇有了足够的场地接纳更多孩子。2005年7月，“脑瘫康复中心”的招牌旁多了“育智教育中心”的牌子，并于2009年被特批为育智学校，周晓丽任校长。“在我们这儿，教孩子是从穿衣服、上厕所、洗脸刷牙开始的，一次又一次不断地重复，有时一年才学会一个简单的动作。”但就是这种“千万遍教学法”让周晓丽的弟弟发生了改变——生活基本自理，还能上网下载歌曲、搜索新闻。

育智学校的校长可不好当，一个出生在富裕家庭的女孩能挺得住吗？“我挺能吃苦的，从学校出来不久就一直带着弟弟求医，没有休息的时候。一开始，我也没想做慈善，只是因为石家庄那边的孩子跟过来了，后来又有很多人冲着我们过来了，收的孩子越来越多。是事情一步一步的发展，让我走到现在。”

到现在，周晓丽的育智学校已经帮助了900余名脑瘫智障儿童。目前，学校有152个孩子，其中1/3的孩子在这里接受免费治疗。“有残疾证的，有低保证明的，不够低保有村里开的困难证明也行，我们都免费。有家人支持、有政府补贴，我只是做一些力所能及的事。”

一听电话响，心里就发慌

“你很难想象我的状态：我在学校，孩子在眼皮子底下，我是安心的；一出校门，看不到他们，这时要是老师打来电话，我的心就开始‘怦怦’地跳，怕学校出事。曾有一个孩子天没亮就起来不停地抠寝室的门锁，结果把锁芯整个儿抠了出来，就跑出去了。阿姨早上5点查房发现人不见了，就给我打电话。我、马飞和父亲分三路去找。我一路上都很慌，看到路边有一只拖鞋，就担心是不是刚刚发生交通事故；路过池塘，又担心他会不会玩水掉下去。结果我开车到浦江收费站才打听到他的消息，那里距离义乌有30多公里，想想都后怕。从那以后，我就留下了后遗症，一听电话响，心里就发慌。”

谈话间，周晓丽带着记者参观了中心。每到一个教室，周晓丽都会开心地笑着问：“周老师今天漂亮不漂亮？”这总能得到让她满意的答复。“这些孩子是不会说谎的。心情不好时，我就上来转一圈，能开心一整天。”

每一个学生，周晓丽都能叫出名字，什么时候收的，进来时怎么样，康复情况如何，她了如指掌。孩子们看到周晓丽也格外兴奋，争先恐后地要把自己的作业给她看。“这些孩子其实特别需要关心和鼓励。”周晓丽为学校制定了独特的收费方式：每天接孩子回家的，免费；每周接孩子回家的，每学期1000元；每半个月接一次的，1500元；每个月接一次的，2000元；一个月都不愿接孩子回家一次的，学校不收。“如果不这样，一些不负责任的家长会把孩子放在这里一个学期都不闻不问。”周晓丽的声音有些哽咽。

坚持、放弃，曾在周晓丽心里斗争了无数次，她最终坚持了下来。“义乌人从商的多，比较重利。我有些朋友想不通我为什么花这么多精力做这个不赚钱的学校，她们去名牌服装店挑衣服，从来都不试，一排衣服挑了就直接打包，觉得比较‘爽’；而我看着孩子们从无力站起到学会走路，从不会说话到喊出妈妈，这种幸福对于我，比购买名牌商品更‘爽’。我觉得和他们比，除了钱，我精神上得到的东西更多一些。”

对于周晓丽的做法，有人称赞她贴钱做慈善，也有人质疑她开着宝马X3还向政府申请补助，周晓丽很坦然：“中心的账目完全透明。我到现在也没有贴什么钱，只不过是房租而已。我不希望媒体把我拔得太高。汽车是我的个人财产，和中心没关系。慈善，我在做；生活，我也要享受。如果要我节衣缩食去做慈善，我会觉得这个世界欠了我的，做得不开心，肯定也做不长久。慈善，做到自己力所能及就好。”

10.做最美山村教师篇十

夜郎镇黄山民族小学令狐昌永

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰沮始干”这句话是用来形象我们人民教师的，也有人说：“老师是太阳底下最光辉的职业”，我认为这些句子都把老师比喻得淋漓尽致。

2012年，全国各地涌现出了许许多多的最美乡村教师，看着他们一个个那至纯至朴的笑脸，听着他们一个个动人的故事，同时了解到他们那对工作兢兢业业的奉献精神，我深受感动。

我也是一位来自山村的老师，我们的学校在夜郎的黄山之巅，环境比较恶劣，这里的学生有百分之九十都是苗族，家庭比较困难，家长的文化底蕴差，不很重视教育。我们学校的老师个个都利用课余时间给同学们辅导，可无论怎么努力，到期末时成绩总不是很理想，大家都难免会有一些埋怨。

但自从我看了近段时间涌现出来的那些最美山村老师的教学精神，才深受启示，同时也恍然大悟，我自认为对学生的关爱投入不够，有时不能及时发现，不能及时走进学生的心灵。

我明白了选择了教师，就选择了爱，我们不但要爱自己的孩子，更要爱别人的孩子，为学生付出是值得的，是幸福的，而且也是心甘情愿的，即使我们有时不被理解，却依然坚持，因为我们坚信真诚的爱能把坚冰融化，也能让枯萎的小草发芽，作为一名教师，如果没有爱心，徐德光凭什么力量在山区坚守了三十七年；如果没有爱心，他靠什么在险峰建造明亮宽敞的教室。所以，我们可以大声地说，有爱心的老师最美。

恩平市东成镇的副校长郑添明说：“农村会英语的人不多，我想教孩子们学英语”。他兢兢业业坚守在家长教育第一线30多年，在他看来，家乡的孩子们更需要好老师。当然，像郑添明老师这样的执著的老师还有很多，正因为有这些乡村教师们的坚守，才照亮了农村孩子们的求学之路，也照亮了每一个人的心灵之路。如果要问山村教师的美，美在哪里？我们可以自豪地说，教师的美，就美在坚守。

在今后的工作中，我也许不会有阿力甫夏、依那亚堤汗的牺牲，也许不会有宋玉刚的孤独，也许不会有邓丽的奉献，也许不会有肖山的洒脱，也许不会有郑添明的执著，也许不会有刘效忠的遗憾，也许不会有马复兴的感动，也许不会有陈万霞的积极，也许不会有吴金城的清贫。但是我会从备课、上课、批改、辅导、家访的点点滴滴做起，会从爱学生、爱工作、爱学习、爱同志、爱家长的普普通通的小事做起。我还会继续向前，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定会把做一名最美乡村教师作为奋斗的目标，我会加强师德的修养，全方位的提高自己，我一直深信一个内心充满爱的老师是最美的！