第六单元测试讲解

第六单元测试讲解（共10篇）

1.第六单元测试讲解 篇一

诗词五首

【教学目标】

1．掌握诗词诵读技巧、相关文学常识，流畅地背诵诗词。(重点)2．赏析名句，理解诗词中蕴含的思想感情，体会古诗词的意境美。(重点)3．培养一定的想象力和鉴赏诗词的能力。(难点)【教学建议】

建议本课分两课时，依据学情采取以下两种方式中的一种。方式一：第一课时自学互研知识板块一、二并交流展示；第二课时自学互研知识板块三并交流展示且完成当堂演练。方式二：第一课时进行自学互研；第二课时进行交流展示、当堂演练。

情景导入 生成问题

新课导入：本课中的五首诗词都是名家名篇，文字出神入化，意境引人入胜。有令人震撼的场面描绘，有稍纵即逝的感悟，也有不同寻常的经历追寻。让我们沿着我国古典诗词的长河漫游，领会独具风格的诗词魅力。

自学互研 生成能力

知识板块一 初读诗词，整体感知。1．自读课文，了解作者。

王维(701－761)，字摩诘，唐代山水田园派的代表，其诗、画成就都很高，尤以山水田园诗成就为最，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。苏轼评其“诗中有画，画中有诗”。著有《王右丞集》。

杜牧(803－852)，字牧之，世称“小杜”，唐代(朝代)著名文学家。晚年住在祖父所遗樊川别墅，故又称“杜樊川”。其博学多才，诗、赋、散文、书法皆工。其诗风豪放疏朗，气势纵横。著有《樊川文集》《阿房宫赋》等。

李商隐(约813－858)，字义山，号玉谿生，唐代(朝代)诗人。其诗构思新奇，风格独特，尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻，为人传颂。著有《李义山集》。

晏殊(991－1055)，字同叔，北宋(朝代)临川(今江西抚州人)人。擅小令，其诗作含蓄婉丽，多表现诗酒生活和悠闲情趣，讲究意境，语言凝练自然。有《珠玉词》等存世。

苏轼(1037－1101)，字子瞻，号“东坡居士”，四川眉山人。北宋著名文学家、书画家。与其父苏洵、其弟苏辙并称为“三苏”。既是豪放词派的代表作家，又是“唐宋八大家”之一。

2．文体常识。

词：是配合乐曲用来歌唱的诗体，产于隋唐兴盛于宋朝，词又称长短句、诗余；词牌是词的调子的名称，有的词牌名是取于词中的一句话或某个词，但不是所有的词内容都跟词牌名有关系；词牌规定着词的句数、字数及韵律。豪放派、婉约派，是我国古代词的两大流派。婉约派：以宋欧阳修、李清照、柳永、秦观等为代表。豪放派：以苏轼、辛弃疾为代表。

3．主旨概括。

(1)《使至塞上》叙述诗人出使边塞的旅程，描绘了塞外奇特壮丽的风光，抒发了诗人漂泊天涯的悲壮情怀和难以排遣的孤寂之情。

(2)《泊秦淮》叙述了诗人在六朝名胜秦淮河边的所见所闻所感，讽刺醉生梦死的晚唐统治者，表现了诗人对国家命运的关心和忧虑之情。

(3)《无题》通过一对有情人暮春惜别、难舍难分的心灵表白与肺腑倾诉，表现了忠贞不渝的爱情。(4)《浣溪沙》通过自然景物的变迁更替，表达了诗人对光明流逝的惆怅之情。知识板块二 诵读诗词，赏析名句。

4．说说你对“大漠孤烟直，长河落日圆”这一千古名句的理解。

此联写进入边塞后看到的壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大”字。边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”。一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且还将诗人自己的孤寂情绪巧妙地融合其中。

5．《泊秦淮》中“烟笼寒水月笼沙”中两个“笼”字有什么妙处？

两个“笼”字将轻烟、淡月、寒水、细沙四种景物融为一体，勾画出了秦淮河两岸朦胧冷清的景象，渲染出一种空冷愁寂的情调。

6．请赏析千古名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，并说说现在人们赋予了它什么意思？ “丝方尽”即“思方尽”，烛泪隐指“相思之泪”，以双关、对偶和生动的比喻，表达了两个有情人之间生死不渝的爱情。新意指死而后已，无私奉献的精神。

7．“小园香径独徘徊”言尽而意无穷，请略作鉴赏。

此句直接抒发了词人寂寞和忧伤之情。“独”字突出了凄凉寂寞之感。“徘徊”将词人对美丽春天，大好年华以及美好事物的无限依恋之情表现得淋漓尽致。

8．赏析名句：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

这句话写出了人月无常，自古皆然的道理，人的悲欢离合与月的阴晴圆缺一样，两者都是自然的常理，是人生无法克服的遗憾，表现了词人旷达的胸怀。

知识板块三 回读诗词，探究写法。9．五首诗词艺术特色：

(1)《使至塞上》意境深远开阔，对仗工整，用词准确。(2)《泊秦淮》情景交融，含蓄蕴藉，极具神韵。(3)《无题》结构精巧，感情沉郁。(4)《浣溪沙》意境优美，以小见大。(5)《水调歌头》寓哲理于抒情之中。

10．请具体评析《水调歌头》的艺术手法和风格。

全词以“月”贯穿始终，把“天”和“月”人格化，上片问天，下片问月，展开丰富的联想和想象，创造了一个神话般美丽的境界。然后从问天问月过渡到问人生。在经过一番认真探求之后，他终于领悟到人生的哲理。全词寓哲理于抒情之中，既充满浪漫情怀，又抒发现实感受，字里行间流露出词人乐观旷达的情绪。

交流展示 生成新知

知识板块一 初读诗词，整体感知。(对应第1～3题)知识板块二 诵读诗词，赏析名句。(对应第5～9题)知识板块三 回读诗词，探究写法。(对应第10～11题)

课后反思 查漏补缺

1．这节课我学会了：

2．还存在的疑惑是：

2.第六单元测试讲解 篇二

1. A 2. ①农历十六日②一点也不③白气弥漫的样子④共同、一起3. ①庭下如积水空明……盖竹柏影也。②山重水复疑无路，柳暗花明又一村。③大漠孤烟直，长河落日圆。④月下飞天镜，云生结海楼。4. B 5. 例：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，衬托出作者落榜后的落寞、惆怅。6. （1）机械训练等于是戴着枷锁和镣铐读书，只有“主动自由”才有“驾驭”的乐趣。（2）读书不思考，书就会成为精神重压，人就会成为书的奴隶。（读书是考生最熟悉的生活，也是最有体验的生活。解答这道题，考生必须反思自己读书的实践行为，然后才会有积极的人生体验，逐步形成在日常学习和生活中敢于质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向，产生探索和创新的欲望。）7. 示例：时而在烟波浩淼的梁山泊上徜徉；时而在寂静无声的顿河岸边漫步。8. 单车欲问边，属国过居延。大漠孤烟直，长河落日圆。（注：该句应是被王国维称为“千古壮观”的名句。） 9. 这句诗可以看作一幅简洁的几何图，大漠和长河是横线，孤烟是竖线，这样就构成了横纵两条坐标，而落日恰是与这横纵两条线相切的一个圆。在几何中，与圆相切的直线最具美感，而王维诗中的视觉美也正来源于这种几何效果。10. ①景象；②用水淋洗；③踩；④画文彩。11. ①潮水越来越近，就像玉城雪岭一般连天而来。②忽然，黄烟四起，人和物一点儿也看不见了，（只听得）传来水爆的轰鸣声，声音如同山崩了一样。12. 写观潮人之多是为了说明钱塘潮与精彩的水上表演具有很大的吸引力，从侧面衬托钱塘潮之盛与水上表演之精彩。13. 首先总写钱塘潮之盛，接着从形、色、声、势四个方面进行描绘，同时运用比喻、夸张的修辞手法把钱塘潮的气势生动形象地表现出来。14. （1）如：艨艟列队从容呈五阵之势，水兵技艺精湛显英豪之勇。（2）提示：画面能表现钱塘潮之雄伟壮观即可。（3）提示：描绘场面应加入自己的想像，描述语言应生动形象，能运用一些修辞手法。15. （1）同“缺”，断开、中断（2）这里指飞奔的马。16. 在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树；在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。17. （1）三峡概貌四季特点（2）连绵不断 遮天蔽日至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（3）既能提示水流急速的原因，又能使急流和峻岭相互映衬水以夏季为盛18. 引用渔歌既是对秋景的总结，又能引起人缠绵的愁思。19. 瞿塘峡、巫峡、西陵峡；三峡水利工程（三峡工程）；大江截流，百万移民，奉节古城爆破，下闸蓄水、船闸试通航，几台机组相继并网发电等。（说出三件即可）20. “中书”是官职名，第二个“书”是书信的意思。21. ①交相。②消散22. ①夕阳快要落山了，潜藏在水中的鱼争相跳出水面。②这实在是人间天堂。23. （1）青林翠竹，四时俱备。（2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （3）实是欲界之仙都。 24. 略25. （1）宜昌15家旅行社联合倡导诚信旅游 （2）示例：游人间仙境，尝人生乐趣 （3）示例：随着整顿旅游市场的深入，各旅游景点的服务质量越来越高，我想要玩的地方越来越多了。（4）示例：a.在开发原有资源的基础上，要注意体现旅游景点的观赏性及综合性；b.应根据消费者的承受能力多开展一些节假日的特价酬宾活动。26. 略

3.语文第六册第六单元测试题 篇三

一、看拼音，写词语。

bìxūjiùyuánxùnsùjīngxǐyèmùchūchuí

()()()()

huòlúnyùnshūpèifusīhāopòkéérchū

()()()()()

二、扩词。

趣()()攻()()援()()

三、选择正确的读音填在括号里。

难：nànnān都：dōudū长：chángzhǎng

参：cānshēn行：hāngxíng差：chāchà

1、我是海上救护机，可以迅速救援海上遇难()的船只。

2、啥样的船我都()见过，可就是没见过种长()的船。

3、一行()白鹭上青天。

4、我们要积极参()加体育活动。

5、这两种颜色相差()很大，怎么能说差()不多呢!

四、在括号里填上一对意思相反的词。

1、我们告别了()的老居，搬进了()的新居。

2、()对白天正如()对夜晚。

3、()对冬天正如()对夏天。

4、遇到危急的情况要()，不要()。

五、用“”划去括号里用得不当的词。

1、他(坚强坚决坚韧)地说：“我去完成这项任务!”

2、科技人员只有不断努力，(改进改正)生产状况，才能提高产品质量。

3、老师在学习上(严格严肃严厉)要求我。

4、上课铃响了，教室里立即(安静寂静宁静)下来。

六、按要求填表。

要查的字部首组词字典上的解释应选义项

入潜入①进来或进去;②参加到某种组织中，成为它的成员;③收入;④合乎;⑤入声。

入学

收入

求供求①请求，要求;②追求、探求;③需要;④姓。

求学

求救

七、把下面排列混乱的句子重新排列，把序号写在括号里。

()借着楼道的光，我将教室里的门锁好，走下楼去。

()我关上楼道内的灯，摸着黑下了楼。

()写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一个人了。

()一夜要浪费多少电啊!于是，我转身又上了楼。

()我快速地收拾好书包，熄灭教室的灯，走出教室。

()走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。

八、阅读短文，完成练习。

夏夜

夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。

夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光然成了红色。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮，刚刚消逝，后面的一排又闪烁着涌了过来。

随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐淡下去了。当这一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中出现了启明星，它又大又亮，活像一盏挂在高空的明灯。

夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的.珍珠。

踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的金景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢?

1、根据短文内容，在括号里填上合适的词语。

()的晚霞()的沙滩()的启明星

2、选字填空。

印映应

()照()象呼()

失逝

()败消()()世

3、文章是按什么顺序写夏夜的景物的?

________________________________________________________

4、全文是围绕哪句话来写的?用“～～”画出来。

九、作文。

4.九上第六单元测试题 篇四

九

年级

语文

学案

学生姓名：

编制：初三备课组

审定：备课组长

九年级语文（上）第六单元检测题（满分100分）

一、积累与运用（38分）

１．用原文句子填空或根据要求填空。（每空1分，共18分）

（１）过尽千帆皆不是。（２）四面边声连角起。

（３）持节云中，何日遣冯唐？

。（4）臣本布衣。

（５）《出师表》中揭示先汉兴隆原因的语句是“，”。

（６）《武陵春》是南宋

派女词人

的作品。其中最为人称道的颇有新意写“愁”的句子是

。

（７）辛弃疾是南宋

派词人的代表作家之一。在他的《破阵子》一词中，表现自己有雄心壮志，却无法最终实现的句子是

。2．解释下列句中加点词的含义。(6分)(1)等死，死国可乎()(2)复立楚国之社稷()．．．(3)休祲降于天()(4)民殷国富而不知存恤()．．．．(5)盖追先帝之殊遇()(6)发闾左谪戍渔阳()．．．．3．指出下列加点词古今义。(4分)(1)先帝不以臣卑鄙 古义： 今义： ．．(2)未尝不叹息痛恨于桓、灵也 古义： 今义： ．．4．解释下列多义词的含义。(4分)（1）遗 是以先帝简拔以遗陛下（）深追先帝遗诏（）．．（2）效 讨贼兴复之效（）不效，则治臣之罪（）．．5．下列句子中没有通假字的一项是()(3分)A．欲信大义于天下 B．以君为长者，故不错意也

C．将军身被坚执锐 D．宫中府中，俱为一体 6．下列说法不正确的一项是()(3分)A．《出师表》作者诸葛亮，这是一篇传诵千古的表文，陆游慨叹诸葛亮未完成统一大业就先死：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

B．《陈涉世家》作者司马迁，史学家、文学家，他用毕生精力著成了我国第一部纪传体史书，后人把这本书称作《史记》。

C．《隆中对》作者陈寿，史学家。字承祚，晋朝人。

D．《唐雎不辱使命》表现了唐雎凛然不可侵犯的独立人格和自尊自强的布衣精神。二．阅读下面课内、外文段，回答问题（62分）

(—)陈涉世家（21分）

二世元年七月．发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜曰；“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱土卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。1．对文段的内容概括准确的一项是（）（3分）A．叙述起义的过程，揭露秦王朝对人民残暴的统治。

B．交代起义的原因，说明陈胜、吴广善于顺应天时、地利、人和举行大事。C．叙述起义的筹划过程，表现陈胜、吴广的斗争决心和政治远见。D．交代起义的方法，说明陈胜、吴广善于利用有利条件发动起义。2．为起义作舆论准备的方法有两个，请用简洁的语言加以概括。（4分）

3．选出句式与“当立者乃公子扶苏”一句相同的一项是（）（3分）A．乃丹书帛曰“陈胜王” B、吴广皆次当行，为屯长 C．吾闻二世少子也 D、士卒多为用者。4．选出加点词意思相同的一项（）（3分）

A、宜多应者 功宜为王 B、乃丹书帛曰 得鱼腹中书 ．．．． C．皆指目陈胜 卜者知其指意 D．之次所旁丛祠中 皆次当行 ．．．．5．解释下面加点字词（4分）

（1）度已失期（）

（2）上使外将兵（）．．（3）为天下唱（）

（4）陈胜王（）

．．6．翻译下面句子（4分）（1）或以为死，或以为亡。

（2）又间令吴广之次所旁丛祠中。

（二）唐雎不辱使命

（17分）

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雄日：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之 怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休浸降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

家长签字： 山东师大二附中

九

年级

语文

学案

学生姓名：

编制：初三备课组

审定：备课组长

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

1．解释下面加点字在句中的意思（4分）

（1）请广于君（）

（２）秦王谓唐雎曰（）．．（３）天下缟素（）（４）长跪而谢之曰（）．．．2．下面各句中“之”字用法和意义不同于其他三项的一项是（）（3分）A．布衣之怒 B、天子之怒 C、庸夫之怒 D五百里之地 3．翻译下面句子（4分）（１）而君逆寡人者，轻寡人与？

（２）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？

4．“与臣而将四矣”中的“臣”指谁？他这句话的用意是什么？表现了他什么精神？（4分）

5．对文段内容解说有误的一项是（）（3分）

A．“安陵君不听寡人，何也?“而君逆寡人者，轻寡人与?”这两句是秦王的质问，也透露出其威胁之意。

B．“否，非若是也。”唐雎的这一回答，既缓和了秦王以强凌弱的气势，使会谈能够继续下去；又强调了不肯易地的原因。

C．唐雎强调安陵君不肯易地的原因是“受地于先王而守之”。这一句言之有理，言之有节。一个“守”字，既说明安陵君宁“守”不“易”是崇仰先王、维护国家主权和领土完整的反映，又表明安陵国并无扩张之意，倒有御敌之心。

D．唐雎复述安陵君的答辞，但把安陵君的“弗敢易”换成反问句，是为了向秦王示弱，缓和双方的矛盾，是一种外交技巧。

(三)《出师表》(12分)

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。1．下面词义解释不准确的一项是()(2分)A．崩殂(死。皇帝死叫“崩”；殂，死亡)B．殊遇(优待)C．恢弘(气势宏大)D．引喻失义(说话不恰当)2． 下列解说有误的一项是()(2分)A．文中的“益州”指蜀汉，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。B．作者分析形势先说不利的主观条件，后说有利的客观条件。

C．作者在提出自己的建议时，先从正面说，再从反面说。

D．本段的主旨句是“诚宜开张圣听”，这是作者提出的第一个建议。3.下列各组语句中加点词的意义和用法相同的一组是（）（2分）A.悉以咨之 辍耕之陇上 ．．

B.试用于昔日 叹息痛恨于桓、灵 ．．C.以昭陛下平明之理 以告先帝之灵 ．．D.创业未半而中道崩殂 可计日而待也 ．．

4．这段文字分析了蜀国的内外形势，作者的用意是()(2分)A．表达对“创业未半而中道崩殂”的先帝的怀念。B．赞扬侍卫之臣和忠志之士的忠心耿耿。C．表达出师伐魏以报效先帝的决心。

D．希望刘禅认识形势的危急，实施广开言路的政策。

5.作者向后主刘禅提出了三条建议，请用一个四字短语概括其中一条，并就这条建议谈谈今天对我们有何借鉴意义？（4分）

（四）阅读课外文段（12分）

项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮．

者也。项氏世世为楚将，封于项．故姓项氏。

项籍少时，学书不成，去学剑，又不成，项梁怒之。籍曰：。书足以记名姓而已，剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法。籍大喜，略知其意．又不肯竟学。项梁尝有栎阳逮，乃请蕲狱曹咎书抵栋阳狱掾司马欣，以故事得已。项梁杀人，与籍避仇于吴中，吴令贤士大夫皆出项梁下…… 以是知其能。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观，籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言。．族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，吴中人子弟皆已惮籍矣。《史记·项羽本纪》）．．1．给文中加点字释义。（4分）

A戮（）B俱（）C惮（）D族（）

2．《陈涉世家》中，“

”句抒发了干古志士之胸臆，此文中“

”句表达了项羽的抱负理想，被人称颂。（4分）3． 下列句中带点字解释有误的一项是（2分）（）

A．其季父项梁（叔父）

为秦将王翦所戮者也（被）

．．．B．学万人敌（抵挡）

项氏世世为楚将（做）．．C．去学剑（前往）

又不肯竟学（竟然））．．D．梁以此奇籍（认为奇异）

与籍避仇于吴中（躲避）．．4．对本段内容概括最准确的一项是（2分）()

A．叙述项羽的远大抱负及成长过程。B．叙述季父项梁的生平事迹。C．叙述项籍与叔父的相识相知。D．叙述项羽叔侄起义前的生活经历。

5.地理八年级第六章单元测试 篇五

2011—2012学第二学期

会城街道八年级地理单元测试题

(第六章 认识不同区域

时间45分钟)班别______________姓名_____________学号_____________成绩_____________

一、选择题(本题共30小题，共60分)海峡两岸周末包机与大陆居民赴台旅游2008年7月4日正式启动，这是具有跨时代的重大之举，有助于增进两岸人民相互了解和拉动台湾经济发展。图1为两岸首航包机将落地点。读图1，完成1~4题。

1.图1中显示首航包机在大陆降落的城市共有5座，根据我国四大区域划分，与其他城市不在同一个区域的城市共有（）

A.一个

B.两个

C.三个

D.五个

2.台湾省的经济特点是（）A.以农业为主的经济

B.以农副产品加工为主的经济 C.以重工业为主的经济

D.“进口—加工一出口”的经济 3.台湾高雄港与大陆通航最便利的港口是（）A.汕头港

B.厦门港

C.福州港

D.宁波港 4.下列关于台湾省的叙述，正确的是（）A.台湾地形复杂，平原、丘陵、山地个各占1/3 B.台湾森林丰富，全部为热带、亚热带树种，森林覆盖率高 C.台湾资源丰富，因此，经济的发展不需要进口资源 D.台湾省是我国唯一直接频临太平洋的省级行政单位

2001年7月13日的国际奥委会第112次全会中。北京在第二轮投票便以压倒性的优势，顺利的取得了2008年国际爱运会的承办权。据此回答5~6题 5.北京申办奥运会提出了三个创新的理念，既（）

A.新中国、新北京、新奥运会

B.优美、绿色、环保 C.更快、更高、更远

D.科技奥运绿色奥运文化奥运 6.2008年，北京将主办“绿色奥运”，在改善生态环境方面，北京应当（）A.增加行驶车辆数量

B.减少传统建筑

C.植树种草

D.禁止外来人口流入 7.新疆具有“三山夹两盆”的地势特点，“三山夹两盆”自北向南依次是（）A.阴山、四川盆地、天山、塔里木盆地、昆仑山

B.阿尔泰山、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地、昆仑山 C.阿尔泰山、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地、祁连山 D.阿尔泰山、塔里木盆地、天山、准噶尔盆地、昆仑山 8.下列关于北京发展与建设的说法，正确的是（）

A.北京是座文化古城，历史遗迹很多。严重阻碍了北京的发展，应坚决拆掉 B.今天的北京城区一改过去的旧面貌，历史对北京的今天毫无影响

C．为加快北京的发展速度，应加大工业发展的力度，提高北京市的经济总量

D.在北京市的建设和发展中，应在注意保持旧城格局和原有的风貌的同时修建现代建筑 9.台湾岛属于（）

A.地中海气候

B,温带大陆气候

C.热带、亚热带季风气候

D.温带海洋性气候

10.下列有关北京城市的说法，正确的是（）A.按地形区划分北京位于华北平原南部 B.按干湿地区划分，北京属于湿润地区 C.按温度带划分，北京属于暖温带

D.按城市职能划分，北京主要是以一个重工业城市 11.下列关于台湾海峡的叙述，正确的是（）

①北部有北回归线经过 ②两岸分别是台湾和广东省③沟通了东海和南海④位于大陆架上 A.①②

B.②③

C.③④

D.①④ 12.图2台湾省上世纪一段时期出口贸易结构变化。读图，判断台湾对外出口贸易中持续增长的是（）A.农产品

B.工业产品

C.农产加工品

D.矿产品

新疆作为西部开发的重要阵地，必须机枪与东部地区的经济联系。据此回答13~14题

13.以下工程项目与新疆有关且能实现“东西部双赢”战略的是（）

A.“西气东输”工程

B.“西电东输”工程

C.“南水北调”工程

D.“北煤南运”工程 14.新疆境内以什么地形为主（）①山地

②丘陵

③高原 ④平原

⑤盆地

A.①④

B.②③

C.③⑤

D.①⑤ 15.促进吐鲁番盆地经济发展的对策有（）

A.大力发展造纸工业

B 工业基地.沪宁杭 C.发挥“火洲”的气候优势，大面积中之热带作物

D.加速发展长绒棉、哈密瓜、皮套等特色农产品的生产以及相关的加工工业 16.光秃高原与长江沿江地带相同的生态环境问题是（）

A.洪涝灾害

B.水土流失

C.酸雨

D.水污染 17.位于长江沿江经济发达地带的城市是（）

A.上海、南京、天津、北京

B.上海、广州、重庆、武汉 C.上海、线、长沙、武汉

D.上海、南京、武汉、重庆 18造成长江中上游地区水土流失加剧的根本原因是（）A.气候前边，森林减少

B.流域内土质疏松 C.滥发森林，陡坡开荒

D.降水丰沛，多暴雨 19.长江沿江地带的地形以（）

A.平原和低山丘陵为主

B.平原和盆地为主 C.平原和高原为主

D.高原和盆地为主

20．长江流域洪涝灾害最集中、最严重、最频繁的地区是（）A.中游地区

B.中上游地区

C.下游地区

D.中下游地区 21.我国最大的天然林区是（）

A.东北林区

B.西南林区

C.东南林区

D.“三北”防护林 22.位于东北地区的我国工业基地是（）

A.珠江三角洲工业基地

B 工业基地.沪宁杭 C.京津唐工业基地

D.辽中南工业基地

23北京市经济发展的限制性资源是（）

A.矿产资源不足

B.能源不足

C.地形崎岖不平

D.水源不足

24天安门广场的是其一是令世人属目，在这里，每天升国旗的时刻与日出同时，如果你去观看升旗仪式，下列日期中升旗最早的是（）

A元旦

B.国际劳动节

C.党的生日

D.国庆节 25.长江沿江地带湖泊众多，位于长江中游最主要的湖泊是（）

A.洞庭湖和潘阳湖

B.潘阳湖和太湖

C.太湖和洪泽湖

D.洪泽湖和巢湖 26.三峡工程的电力将缓解哪些地区用电紧张的情况？（）

A.四川省和重庆市

B.西部地区

C.西南地区

D.华中和华东地区 27“西气东输”对中西部和沿线地区的作用是（）

A.增加收入

B.缓解能源不足

C.便于农业发展

D.减少污染 读“台湾海峡两岸地区略图”，回答28~30题

28．图中①②③代表的是我国的三大城市，根据他们的位置判断其名称分别是（）A.①厦门

②台北

③高雄

B.①福州

②台北

③高雄 ① C.①厦门

②基隆

③高雄

D.①福州

②基隆

③高雄 ② 29.图中字母表示我国钓鱼岛的是（）A.A

B.B

C.C

D.D 30.图中标示我国十大旅游景点之一的日月潭是（）③ A.A

B.B

C.C

D.D

二、综合题(本题共4小题，合共40分)

31.读“北京地图” 图3，回答下列问题（11分）。（1）写出图中地图名称。

A._____________ B.____________北京所处的平原 是________________。

（2）图中河流名称：C.__________.D.__________ ___。

（3）北京三面被____________省包围，和它相邻的 省级单位还有____________________________.（4）北京的地形以__________和_________为主。北 京虽然不临海，但是它的海运也算是便利，这主要 因为__________________________________________ _____________________________.32.读图4及有关材料，回答下列问题。（12分）

材料一 南疆铁路东起“塞外火洲”吐鲁番，西到“丝绸之路”重镇喀什，其西延线路已于2000年贯通、他所通达的安江地区位于新将天山以南，面积106万平方千米，人口40万。南疆是我国最大的棉花生产基地和石油工业资源接替区，棉花年产量已占新疆总产量的70％，原油年产量已达500万吨。

材料二南疆沙漠广袤如海，散布着千片绿洲，空气清新，自然风光独特，南疆铁路西延工程的建成，结束了这里大部分地区没有铁路的历史，当地各族人民亲切地称南疆铁路是“致富路”和“幸福路” 材料三南疆边境与多国接壤，并设立了4个边境通商口岸，成为我国西部对外开放的重要地区。

（1）写出图中数码代表的地理事物的名称：

①________河 ②_______河 ③_________盆地

④___________沙漠

⑤________油田 ⑥_________________铁路

（2）南疆铁路的起点和重点分别是（）A.吐鲁番、阿图什

B.吐鲁番、喀什

C.乌鲁木齐、喀什

D.库尔勒、喀什

（3）南疆地处祖国西北边陲，周边与5个国家接壤在对外开放中具有重要地位。着5个国家的名称分别是：_____________、_____________、_____________、___________、________________。

33.读图6，回答下列问题（7分）

(1)甲图中A是________海峡，他号称“海上走廊”，连接了_________海和___________海。(2)世代居住在台湾的少数民族是__________;台湾省的人口与城市主要分布在________（填图中的地形区

（3）乙图为台湾省产业变化图，从中看出，20世纪60年代以来，台湾省的三类产业呈明显下降趋势的是第___________产业，总体呈上升趋势的是第___________产业。34.读“长江三角洲及附近城市分布略图，回答下列问题（10分）

(1)城市①是钢铁工业中心，该城市是________市。城市⑤是_______ 市。

(2)城市②是江苏省的省会城市，该城市是_________市，正是③是长江下游重要的河港，该城市是_________市，城市②和城市③能停泊___________吨级轮船。长江中下游内河运输发达，有“____________________”之称。随着三峡工程的简称，今后，万吨级海轮可由上海直达___________市

(3)图中城市P和城市N也是两大河港城市，P市是_________时，N市是________市，两个城市中，兼有河港与海港功能的是___________（填英文字母）。

第六单元测试题参考答案

1——5 ADBDD 6——10 CBDCC 11——15CBADD

16——20 BDCAD 21——25 ADDCA 26——30DABDB 31.（1）燕山

太行山

华北平原

（2）永定河

海河

（3）河北

天津市

（4）山地

平原

距渤海较近

32.（1）塔里木

额尔格斯

吐鲁番

塔克拉玛干

克拉玛依

南疆

（2）B

（3）哈萨克斯坦

巴基斯坦

阿富汗

塔吉克斯坦

吉尔吉斯斯坦 33.（1）台湾

东

南

（2）高山族

西部平原

（3）一

三 34.（1）马鞍山

上海

（2）南京

镇江

万

黄金水道

重庆

（3）张家港

南通

6.三年级数学第六单元测试题 篇六

254＝ 4509＝ 4080 8008＝

360－90＝ 1160＝ 633＝ 56040＝

63070＝ 1205＝ 8109＝ 90+15＝

120＋20＝ 28＋68＝ 1000＝ 350

5二、填空题。（22）

1、常用的面积单位有：（）（）（）。

测量土地的面积时，常常要用到更大的面积单位：（）（）

2、边长是（）分米的正方形，它的面积是1平方分米。

3、4平方米＝()平方分米 8公顷＝()平方米

500公顷＝()平方千米 300平方厘米＝()平方分米

200平方分米＝()平方米 9平方千米＝()公顷

4、在括号里填上合适的单位

（1）北京世界公园是目前亚洲最大的微缩公园，占地面积约为47（）（2）香港特区的总面积约是1100（）

（3）小明家的住房面积是150（）

（4）字典厚5()蜡笔长1()

5、用12个1平方厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是（）平方厘米。

6、在○里填上、和=。

500平方厘米○60平方分米 80平方分米○1平方米

3平方米○300公顷 1平方千米○9000平方米

三、选择题（5分）

1、一块边长是80厘米的方巾，它的面积是（）平方分米。

A、320 B、32 C、6400 D、642、一张100元人民币的面积约为120（）。

A、平方米 B、平方分米 C、平方厘米 D、平方毫米

3、面积是18平方厘米的长方形，它的长和宽有可能的是（）

A、2分米和9分米 B、10厘米和8厘米

C、9厘米和2厘米 D、9厘米和9厘米

4、公顷与平方千米这两个土地面积单位间的坦率是（）。

A、10 B、100 C、1000 D、100005、下面四个数表示边长是1厘米的正方形的个数，（）可以拼成一个大正方形。

A、8 B、16 C、20 D、2

4四、判断题。（6分）

1、把两个正方形拼成一个长方形，它们的面积不变。（）

2、一个正方形的周长是10厘米，它的面积是9平方厘米。（）

3、周长相等的两个长方形，它们的面积也相等。（）

4、用两根同样长的铁丝围成两个不同形状的长方形，它们的面积相等。（）

5、一所学校的面积大约是2000平方分米。（）

6、一个正方形，它的边长增加2厘米，面积也就增加2平方厘米。（）

五、先测量出求面积所需要的数据，再计算面积。（10分）

长： ___________

宽： ___________

面积： ___________________

边长： ___________

面积： ___________________

六、我会画：在方格纸上中画一个面积是20平方厘米的长方形，你能画几个？（每个小格表示1平方厘米。）（7分）

七、填表。（8分）

长

宽

周长

面积

长方形

17厘米

15厘米

42分米

25分米

36米

27米

正方形

边长26分米

八、解决问题。（35分）

1、一幅风景画长50厘米，宽40厘米，它的面积是多少平方厘米？

2、有一块长方形的土地，长为48米，宽为12米；另有一块正方形的土地，边长为24米。这两块土地的面积哪一块较大？

3、张明家的客厅是长方形的，长是5米，宽是3米，这个客厅的面积是多少平方米？如果铺上地板，每玉方米地板的价格是95元，张明家买客厅的地板一共要花多少钱？

4、小东要从左边的长方形纸上剪下一个最大的正方形。剩下部分是什么图形？

它的面积是多少平方厘米？ 6厘米4厘米

5、一辆洒水车，每分钟行驶200米，洒水的宽度是8米。洒水车行驶6分钟，能给多大的地面洒上水？

6、两个长8厘米，宽4厘米的长方形，拼成一个正方形，拼成的正方形的面积是多少？周长是多少？

7.二年级下册第六单元测试题 篇七

一、看拼音，填汉字。

liúhúlánchūmàishōumǎiɡuānɡrónɡmínbīnɡ

()()()()

xīshēnɡwěidàchénɡshìkètīnɡfūfù

()()()()()

jiàzhífēnɡyīzúshíxiǎomǎndáwūdǐnɡzhúdí

()()()()()

pútáojiàzhúlóuértónɡxiànyànhónɡlǐnɡjīn

()()()()()

zhùhèɡǎnxièjiànkānɡyǔmáofēnɡjǐnɡyōuměi

()()()()()

fēixiánɡpádàoyǒnɡɡǎnwùchǎnfēnɡfùshēnlán

()()()()()

hǎidǐpánɡdàlǐxiǎnɡhǎiɡuīwǔɡuānɡshísè

()()()()()

bǎoɡuìbìjiānɡzhènɡmínɡpàodànbàozhùbānjí

()()()()()()

bàozhǐɡuǎnyònɡshuǐpàoɡùdìnɡduījī

()()()()()

二、多音字组词。

血xiě()踏tà()华huá()冲chònɡ()

xuè()tā()huà()chōnɡ()

兴xīnɡ()参cān()壳qiào()泊bó()

xìnɡ()shēn()ké()pō()

三、比一比，再组词。

张()征()泊()包()饱()

长()正()伯()跑()炮()

帐()证()白()抱()胞()

胀()症()涸()蓝()泡()

账()政()固()篮()苞()

半()绊()旧()心()卖()

伴()拌()归()必()买()

维()怕()砌()抱()房()

难()帕()切()袍()屋()

四、选择正确的读音。

鲜血(xiěxuè)血淋淋(xiěxuè)夫妇(fūfù)干涸(ɡùhé)

车辆(liànɡliàn)湖泊(bópō)民族(zhúzú)风俗(shúsú)

毡子(zhānzān)前哨(shàosào)堆积(jījí)插入(chācā)

瑰丽(ɡuīɡuì)海防(fánfánɡ)遮住(zhēzē)庭院(tíntínɡ)

新疆(jiānɡjānɡ)溜走(liūniū)山崖(áiyá)绽开(zhàndìnɡ)

产卵(lǎnluǎn)贝壳(kéqiào)细胞(bāopāo)社会(shèsè)

衣裳(shānɡshɑnɡsānɡ)形状(zhànɡzhuànɡzuànɡ)

五、读一读，照样子用带点的词语写话。

1.各种各样的鱼多得数不清，有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨，好看极了;有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓

起气来像皮球一样圆。

2.我们穿着美丽的衣裳，戴着鲜艳的红领巾，来到草地上。

3.感谢亲爱的.祖国，让我们健康成长。

六、补充词语。

()衣()食满不()()()羊()牢

物产()()()光()色风景()()

七、填一填。

()()()()

扌()()包()()

()()()()

()()()()

止()()广()()

()()()()

()()()()

秀()()半()()

()()()()

()()()()

长()()正()()

()()()()

八、连一连。

前人栽树更进一步

万事俱备后人乘凉

种瓜得瓜始于足下

百尺竿头只欠东风

千里之行种豆得豆

九、读读比比，给下面加点的字选一个正确的意思。

①从上到下距离大(跟“浅”相对)②深奥③(颜色)浓④距离开始的时间太久了

1.海水很深。()

2.这幅画颜色太深了。()

3.夜深了，老师还在灯下备课。()

4.这篇文章太深了，亮亮读不懂。()

十、汉字真有趣。

木+支→()()利+木→()()

立+占→()()立+里→()()

贝+才→()()加+贝→()()

月+生→()()日+京→()()

日+寸→()()分+贝→()()

十一、读句子根据课文内容填空。

1.毛主席给刘胡兰的题词是：

2.《家》

你有家，我有家，小朋友们都有家。不相同乐万家。

蒙族朋友，。，。

维族姑娘，。，。，。

藏族孩子，。，。

傣族姑娘，。

你有家，我有家，小朋友们都有家。，。

3.默写古诗

《雨晴》【唐】王驾

，。，。

4.《快乐的节日》

小鸟在前面带路，，我们像，来到，来到。，，

。花儿，杨树哗啦啦的响，，，。它们都说有了我们，。感谢，。，，，。唱啊，

跳哇，，，。

5.《可爱的西沙群岛》

西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的，那里，，是个的

地方。

西沙群岛一带，海水，：有，，，。一块块，一条条，着。因为，有，有，，所以，。

海底的岩石上长着的珊瑚，有的像，有的像。海参，在海底懒洋

洋地蠕动。大龙虾，，，样子挺威武。

各种各样的鱼多得数不清。有的;有的一簇红缨，好看极了;有，;

有的，，。它们。

海滩上有，大的，小的，，。最有趣的要算海龟了。每年四五月间，的海龟沙滩上来产卵。渔业工人把海龟翻一个身，它的四脚朝天，没法逃跑了。

西沙群岛也是。岛上有，。遍地都是。树下，这是。

8.语文六年级第六单元测试题 篇八

二、将不能填到括号里的一项选出来。

1.造型( )

(1)古朴 (2)生动 (3)优越 (4)简单

2.工艺( )

(1)复杂 (2)精制 (3)精细 (4)精湛

3.构思( )

(1)巧妙 (2)奇妙 (3)精巧 (4)惊奇

三、照样子改写句子。

例1：老农打死了狼。

老农把狼打死了。

1.桑娜抱回了西蒙的两个孩子。

2.纤绳勒红了红衣少年的肩膀。

例2：红军夺下了泸定桥。

泸定桥被红军夺下了。

3.巨浪磨圆了岸边的石头。

4.可恶的草地吞没了老同志的生命。

四、将下列反问句改为陈述句。

1.这怎么忍受得了呢?

2.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?

3.雷锋精神难道不值得我们学习吗?

五、修改病句。

1.参加这次田径运动会的有工人、农民、解放军战士、青年、妇女和学生。

2.我上完五年级了，还有几个月的时间没有毕业。

3.昨天，整整下了一天一夜的大雨。

4.大家都讲卫生，我们的.健康和疾病就有保障了。

六、读句子，按要求填空。

1.鼎作为一种重要利器，象征着______、______和______，是代表______、______、______的吉祥物。

2.它(宝鼎)的______、______和______，显示了中华民族的悠久历史和灿烂文化。

3.《矛与盾》的寓意是_____________;《郑人买履》的寓意是_____________;《关尹子教射》讲的道理是_____________。

七、阅读短文，回答问题。

(一)我喜爱的玩具

我的写字台上，摆放着一只小蜡猴，它只有一寸来高，是妈妈买来的一种造型蜡烛。

这只小蜡猴身上呈棕色，脸和肚皮是白色的，它蹲坐在那里，睁着一只大眼睛，双手搂着一个大蜜桃，长长的尾巴翘在后面，一副( )的样子，别提多逗人了!

小蜡猴总是笑呵呵地陪我写作业 ，我写作业 不( )的时候，小蜡猴就好像在( )我说：别着急，用心点，别像我似的毛毛躁躁，猴了巴唧的。当我遇到难题时，它又好像在( )我说：你比我聪明，你要动脑筋，再想想，再想想，想出来给你桃子吃。

有一次我家停电了，蜡烛也没有了，爸爸就只好把小蜡猴点着了，我可真有点舍不得!刚把小蜡猴点着，电就来了，害得小蜡猴的头缺了一块。我马上找来一块红绒布，给它缝了一顶小帽子。从此它就戴着小帽子，还是笑呵呵地陪我写作业 。不过我总觉得对不起它，而它好像在说：没关系，这是我的( )嘛!

1.选择下面适当的词语填在文中的括号里。

鼓励 安慰 职责 俏皮 耐烦

2.归纳第二、三自然段段意。

3.从文中找出拟人化的句子。

(二)掩饰过失的猫

有那么一只猫，它总把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。

它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：我看他太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。

它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：我不是想捉它捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊!

一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光，它解释道：身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过!

后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：你们以为我遇到危险了吗?不，我在游泳话没说完，就沉没了。

走吧!同伴们说，现在，它大概又在表演潜水了。

1.这则寓言写了猫掩饰过失的哪几件事?

2.这只猫最后为什么淹死了?这则寓言告诉我们什么道理?

参考答案：

一、鼎、铸、铭、湛、昌、矛盾、寓、履、构、熔

二、1.(3)优越 2.(2)精制 3.(3)惊奇

三、1.桑娜把西蒙的两个孩子抱回来了。2.纤绳把红衣少年的肩膀勒红了。3.岸边的石头被巨浪磨圆了。4.老同志的生命被可恶的草地吞没了。

四、1.这不能忍受。 2.不劳动，连棵花也养不活，这是真理。3.雷锋精神值得我们学习。

五、1.参加这次田径运动会的有工人、农民、解放军战士和学生。2.我上完五年级了，还有几个月的时间就要毕业。3.昨天，整整下了一天的大雨。或：昨天，整整下了一夜的大雨。4.大家都讲卫生，我们的健康就有保障了。

六、略

七、(一)1.俏皮、耐烦、安慰、鼓励、职责 2.第二自然段：写小蜡猴的外形。第三自然段：写我与小蜡猴的情感。3.小蜡猴总是笑呵呵地陪我写作业 。小错猴就好像在安慰我说：我说：别着急，用心点，别像我似的毛毛躁躁，猴了巴唧的。 它又好像在鼓励你比我聪明，你要动脑筋，再想想，再想想，想出来给你桃子吃。

9.小学语文第六单元的测试题 篇九

二、把下列词语补充完整。

金（ ）辉（ ） （ ）珍（ ）宝 诗（ ）画（ ）

如（ ）（ ）耳 （ ）牙（ ）爪 （ ）山（ ）海

三、填表。

四、填空。

1．圆明园是一座（ ）。它由（ ）、（ ）和（ ）组成，……圆明园不但（ ），还收藏着（ ）。

2．“爸爸是一位卓越的观察员。”这句话中“卓越”一词的近义词是（ ），反义词是

（ ）。“我的爸爸是为和平而倒下的。”这句话中“和平”一词的反义词是（ ），近义词是（ ）。

3．“今天，我们中国孩子（ ）生活在和平环境中，（ ）世界并不太平。”

4．在括号里分别填上不同的字，组成3个形容声音大的词语

（ ）天（ ）地 （ ）天（ ）地 （ ）天（ ）地

5．“壶口瀑布正是您的灵魂精魄的集中体现”

改写成反问句是（ ）。

五、修改病句。

1．我当初首先认识了教我们的李老师。

2．早上或晚上见到老师，我们要主动向老师问早。

六、阅读短文，回答问题。

（一）_____________

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚会说话的孩子也唱着 我们的生活比蜜甜

蚂蚁忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们。这不是太偏心了吗？

有一天，蚂蚁爬到花枝上去找食物。见到一只小蜜蜂 嗡嗡 地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说 喂 蝶儿 我问你一个问题

“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。

“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”

“你们跟我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啰！”

“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”

蜜蜂想了一会儿，笑着说：这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们……

1．在开头的横线上给短文加一个恰当的题目。

2．在文中的空白处填上适当的标点符号。

3．解释文中画线的词语。

疑团：

偏心：

4．在文中找出一组近义词。

5．根据前面的内容和自己的想象给文章加一个结尾，写在后面。

（二）我傻吗？

我家我最小。妈妈老说我是小傻瓜。

几个月前，表弟来我们家。妈妈说：“小松，今天在这儿吃饭，就别走了。”表弟口里虽然答应，脚却挪到了门口，我一转脸，他已经走出门去了。我连忙追上去，连拽带拉把他拖了回来，但他还是走了。

他走后，妈妈对我说：“不吃就不吃呗，干吗这样拉他，真傻！”“呃，不是你叫他在这儿吃的么？”我嘴里嘟嚷着。

不久，妈妈带回家来一位阿姨，她又悄悄对我低语：“春生，今天这位阿姨在这儿吃饭，我去买菜，你在家里好好招待！”阿姨坐了一会，起身要走。这时，我想上次连自己的亲戚也没留吃饭，王阿姨不是亲戚，妈妈怎么会留她呢？我吸取上次的教训，所以也没拦。妈妈回到家就问我：“王阿姨呢？”“走了。”我说。“快去追！”妈妈大声命令。“人家早走远了。”我不在意地回答。

“唉，这下你姐的工作又没指望了，都怪你这小傻瓜。”

“自己家的亲戚都不吃饭，何况不是亲戚呢！”

“你懂啥？小傻瓜！”

唉，妈妈老说我傻，我真的傻吗？

1．解释句子中画线字的意思。

（1）妈妈老说我是个小傻瓜。

（2）小松，今天在这儿吃饭，就别走了。

（3）她又悄悄对我低语。

2．妈妈是真心留小松吃饭吗？你是从哪儿看出来的？

3．妈妈为什么要留王阿姨吃饭。

4．短文写了“我”的哪两件事，请简要地写出来。

5．你觉得文中的“我”傻吗？请说明理由。

参考答案：

一、宏伟、销毁、罪证、侵略、卓越、凯旋、手腕、弥漫、硝烟、硕果

二、碧、煌；奇、异；情、意；雷、灌；张、舞；排、倒

三、J 、8 ④ G 扌 6 ② S 月 5 ④

四、l．举世闻名的皇家园林。圆明园、万春园、长春园，建筑宏伟，最珍贵的历史文物。2．优秀，普通。战争，和睦。3．虽然，但是。4．略5．壶口瀑布不正是您的灵魂精魄的集中体现吗？

五、1．“当初”和“首先”各取其一。 2．去掉“或晚上”。

10.七年级语文下册第六单元测试题 篇十

一、基础知识及运用

1．根据拼音写汉字或给加点字注音。(20分)

吞噬（）告罄（）jǚ()丧泅（）．．．

biān骨（）léi弱（）wú宁（）余xiá（）

对峙（）逞能（）湛蓝（）斑lán（）．．．

悲怆（）shùn（）间jī（）绊庇（）荫．．

kuī（）伺Xián()熟qiú（）劲抽chù（）

2、补全下列成语。（16分）

梦以求不倦养精蓄秩序然以自慰迫不待毛骨然然不同

相得益慷以赴面面相石天惊

进退谷一尘不略胜一眼花乱

3、下列句子话说的得体的一项是（）3分

A、老师，您讲得太快了，我们记笔记有困难，您难道不能讲得慢一些吗？

B、小明，今天是你的十四岁生日，我衷心的祝你学习进步，生活幸福，健康长寿。

C、妈妈，您光顾织毛衣，结果把饭烧糊了，以后一心可不能二用啊！

D、小华，你别发火，这件事咱们再商量一下，总会圆满解决的，对吗？

4.使用修改符号修改下列病句。（6分）

（1）通过老斑羚的牺牲，使小斑羚得以逃生。

（2）我断定他大概会考上大学。

（3）有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。

5、模仿下列句式写句子。（5分）

浪花是大海的音符，白云是蓝天的笑脸，白衣天使是生命的守望者。（3分）

6．请为我市争创全国文明城市写一条宣传语。(2分)

二、默写。（20分）

1，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，________________。

2．苍苍竹林寺。，青山独归远。

3．________________，青草池塘处处蛙。________________，闲敲棋子落灯花。

4、李杜诗篇万口传。江山带有才人出。

5，上有黄鹂深树鸣。

6、故园东望路漫漫。，凭君传语报平安。

7、山际见来烟。，云从窗里出。

8、，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳。

9、峨眉山月半轮秋。夜发清溪向三峡。

10、。

三、阅读

（一）试跳成功。紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花

缭乱的弧线。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎

骨。

山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要

送死的老斑羚，心想，或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新

生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。

它们心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。

绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。

只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没能让小

斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进深渊。

我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另

一半的办法来赢得种群的生存机会。我更没想到，老斑羚们会那么从容地走向死

亡。

我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，伸出

了长长的舌头。

最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚

不是偶数，恰恰是奇数。镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要

它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐，走

向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座

美丽的桥。

它走了上去，消失在一片灿烂中。

1、“那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥”的含义是：____________________

_______________________________________________________________(3分）

2．用曲线画出选文中与老斑羚的“心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道

路”相照应的两个句子。（4分）

3．文中多次写到“我”的感受，有什么作用？（3分）

________________________________________________________________

4．选文再次写到彩虹作用是什么？（2分）

________________________________________________________________

5．你是如何理解结尾“它走了上去，消失在一片灿烂中”的？（）

6、学完这篇文章你的启示是什么？（）

（二）蝴蝶的金翅膀

① 只要略加观察，闪过我眉宇的慌张就会袒露无遗，我把一只不被察觉的小纸

盒塞进书桌，那里，供奉着两条黑黢黢的毛毛虫。三日不见，刮目相看，你懂这

句话的含义吗？丑陋的毛毛虫会变成美丽的蝴蝶，转瞬即变，像魔术般，我守候的就是揭开谜底的时刻。

然后，开始上课。可接下来的情况就恶劣了，只听我同桌以惊雷般的分贝和

速率，“咔嚓”一声蹦起来。“她养两条毛毛虫！”②他的脸色白垩纪的土壤般，神经也似地震后的公路样扭曲。课堂顿时哗然一片。老师捧着书本，几乎袋鼠状

跳过来道：“怎么回事？”

千万万千，我没料到毛毛虫蹓跶出来，更没料到男生还有怕毛毛虫的。我的脸色在众目睽睽之下，腾地转换成红萝卜。我嗫嚅（niè rú）道：“我只是怕错

过变蝴蝶的时机。”③心里其实已哭得滂沱，我是学习委员啊！竟然？老师将毛毛虫盒子从书桌里掏出来，仿佛展示：证据昭昭，你们都看到了吧。让我尤其痛苦的是，④两条丑陋的虫子竟然不知羞耻，慢腾腾地扭着身子炫耀。⑤完啦，几年的英名毁在两条爬行虫子爪下。我深埋头，恐怖地思忖。

“把虫子收到盒子里，星期一放学后告诉我，蝴蝶有多少种？”

天使的声音在耳边吹拂，这是老师的吗？我怔了一下才缓过神，这“批评”是对着我的吗？怎么闻不到硝烟味？

我如约来到老师办公室，她表情依然平静似水。我可不敢出大气，嘤嘤着说，全世界大约有蝴蝶15000种，单台湾就有400多种。见老师没吱声，知道她不满意，赶紧补充道：凤蝶最美呢，全世界有600多种。老师依旧闷葫芦。我急了，休息日片刻不闲地忙活查资料，换得老师没态度，可了得？我猛地仰起头，豁出去了，大声说，蝴蝶翅膀上的花纹，由鳞粉状的细末构成；产于美洲大陆的大桦斑蝶能迁徙2000到3000公里，集体过冬呢„„

竹筒终于把豆子倒完了。老师问，你知道金翅膀的蝴蝶吗？

当然，我不知道。

我回到家，再次开始搜寻。这一查真吓了一跳，单讲蝴蝶分类，学问就浩瀚。比如说凤蝶，就有碧凤蝶、麝香凤蝶，五花八门，使人眼花缭乱。金翅膀的蝴蝶一定有，只是我没查找到。但我想：即使世间没有，老师的心里也装有。因为她教会我用一只眼睛仔细观察，另一只眼睛不停寻找。

1．写出体现本文主题的句子。

________________________________________________________________

2．第五段中“天使的声音在耳边吹拂”。“天使”指谁？文中为什么用吹拂”？________________________________________________________________

3．第七段中“竹筒终于把豆子倒完了”的意思是_____________________________

________________________________________________。

4．第三段中“竟然？”之后作者省略了内容，请体会当时的情境，将省略内容补出来。

补写内容：________________________________________________________。

5．本文的语言很有特点，请在画横线的五个句子中选出你最喜欢的一句并说明理由。

最喜欢的句子（写序号即可）：_______________________________________。