《何家公鸡何家猜》教案

《何家公鸡何家猜》教案

1.《何家公鸡何家猜》教案 篇一

活动目标：

1、 培养幼儿在音乐游戏中的规则意识，学习演唱歌曲中的副歌部分。

2、 积极创编简单的动作，用表情、动作、情绪表现游戏情景。

3、 体验同伴、师生合作游戏的快乐。

活动准备：

1、乐曲准备：《何家公鸡何家猜》，《野蜂飞舞》。

2、图片准备：公鸡、母鸡、小鸡图片，词谱两张。

3、全班幼儿坐成扇形。

活动过程:

一、导入活动：师生一起演唱《大公鸡》，学说广东话中的“鸡”。

二、学习演唱歌曲中的副歌部分。

1、播放音乐《何家公鸡何家猜》，引起兴趣。

2、老师完整范唱歌曲，并有目的的留白，发展幼儿的类推能力。

鸡——公鸡——母鸡——小鸡

3、重点范唱副歌部分，请幼儿讨论公鸡、母鸡、小鸡三个词，是按什么顺序在歌词里出现的?

4、出示词谱图片，请幼儿排列顺序。

5、看词谱共同演唱副歌部分。

6、积极创编简单的动作，用各种肢体语言表现公鸡、母鸡、小鸡的模样。

三、学习音乐游戏《何家公鸡何家猜》。

1、交待游戏规则，幼儿体验探究。

2、讨论：在游戏中，你是唱到哪儿时出的拳?

3、再次体验游戏，感受游戏的快乐。

四、延伸活动：和听课教师玩《野蜂飞舞》的游戏，进一步体验师生游戏的快乐及和他人分享、传递游戏时的愉快情感。