和父母一起钓鱼作文

和父母一起钓鱼作文（通用11篇）

1.和父母一起钓鱼作文 篇一

星期天早上，做完作业我问爸爸：“今天干什么呀?”爸爸看了看外面说：“今天天气很好，我们去钓鱼吧!”我一听喜出望外，连忙说：“好呀!好呀!”说完我就和爸爸带上工具(鱼钩，鱼饵，鱼竿，鱼线和水桶)出发了。

我们来到小河边，天空中骄阳似火，岸边的柳树垂下了绿绿的枝条，就像春姑娘长长的头发一样，不时还能听见树上的蝉儿“知了，知了”的叫声。我向河里望去，河水清澈见底。爸爸拿出钓鱼竿把鱼饵勾在鱼钩上，然后用力地抛到水中间。我问爸爸为什么要抛到中间呢，而不是就抛到河边的呢?爸爸对我说：“因为河边的水草很多，并且鱼儿大多数都是在河中间的。”过了一会儿，我看见鱼线在抖动，就问爸爸为什么会动。爸爸说：“那是鱼儿在吃鱼饵，这时候你不能甩动鱼竿，因为这是鱼儿在试探，你要等一会，等到鱼线猛地下沉的时候你再用力地甩。”突然，我看见鱼线猛地下沉了，就高声说：“爸爸!爸爸!鱼儿上钩了。”只见爸爸用力一甩，就把鱼儿甩到草地上了。鱼儿在草地上蹦蹦跳跳，爸爸说：“你去把鱼儿捉进桶里吧。”我一听，就飞快地跑过去抓鱼，可是鱼儿太滑了，我抓了好久才把鱼儿抓紧水桶里，累的我满头大汗!

爸爸说：“做任何事情都要有耐心，钓鱼也要有耐心才行!”哦，我心想：“原来钓鱼也是一门学问呢!”

2.和父母住在一起 篇二

“这有什么麻烦的呀？”我不解地问。

“你看，父母和咱们有‘代沟’，难免会发生分歧。再者，你们住在一起，这家里的开销就大了，各种费用谁来付……”小兰说了一大堆和父母住在一起的不是。

听了小兰的话，我笑了笑，说：“我觉得和父母住在一起蛮好啊。”小兰睁大眼睛，听我继续讲着。

我告诉她，其实，刚结婚时我们也在城南买了房子，和父母分开住。只有节假日时才回家看看，每次父母像招待客人一样，给我们做好吃的，离开时，我们更是将有用的东西“席卷一空”，这样的日子是不错。

可是，有一次，我出差去了外地。半夜，父亲打来电话说母亲的高血压病犯了，老公心急如焚，便骑摩托车回家看望，路上不幸又摔伤住进了医院。看来，和父母不住在一起是不行了，我怀着忐忑的心情搬进了父母的家。

没想到，和父母住在一起后，生活变得更轻松更快乐。每天下班后，我能吃上香喷喷的饭菜。遇到周末，我还能舒舒服服地一觉睡到自然醒，再也不用花费大把的银子请保姆照看儿子了，父母为我们节省了不少生活开支。每天，看着父亲和小区里的老人悠闲地打扑克牌、晒太阳，母亲则把家里打扫得一尘不染，我心里就有种说不出的高兴。

和父母住在一起，家忽然间变得温馨多了。今天乡下的阿姨提着新鲜的时令蔬菜来了，明天村里的伯伯、叔叔来了，他们和父母拉着家常，说些心里话。就连隔壁邻居家的孩子也经常找我儿子玩耍，大人的谈话声、孩子银铃般的笑声萦绕在屋子里。

和父母住在一起，我才知道自己还是个孩子。生活中遇到不顺心的事，回家我会讲给父母听，母亲总会给我讲道理，让我明辨是非，慢慢地，我会从迷茫中醒来，又开始新的一天。每天都能看到父母，我们再也不用时刻牵挂他们的健康了。休假时，我和老公也会钻到厨房里，为父母做一顿可口的饭菜，让他们也享享清福。俗话说：“家有老，是个宝。”这话一点都没错。

3.1年级看图作文：和爸爸一起钓鱼 篇三

五一劳动节，爸爸带我去乡下钓鱼。外面下着淅淅沥沥的小雨，凉嗖嗖的。水面上泛起一圈圈的波纹，像一张张可爱的笑脸，荡漾开来。爸爸说这样的天气最适合钓鱼了。

爸爸将捉来的蚯蚓装在鱼钩上作鱼饵，我拿起鱼杆把鱼钩抛进了池塘里。不一会儿，鱼浮一上一下地动了起来，我紧张地屏住了呼吸，生怕吓跑了它，但一会儿又不动了。我拉上来一看，蚯蚓被吃掉了一半，鱼却没有上钩。“别灰心!钓鱼一定要有耐心。”爸爸又重新给我装上了鱼饵，放进池塘。我静静地等待着，目不转睛地盯着鱼浮，不一会儿，鱼浮又一上一下地动了起来，周围还有它吐的泡泡呢。我迅速地往上一提，哇，一条活蹦乱跳的大鱼!“上钩了!上钩了!”我一边欢呼雀跃地喊着，一边迫不及待地抓住它，小心翼翼地放进了水桶里。

我真期待下一次的.钩鱼啊!

4.我和父母一起长大作文600字 篇四

――《父母需要长大》作者

1、孩子是否需要游戏?孩子们是否希望和家长一起做游戏呢?

2、父母是否应该理解孩子并和孩子成为朋友呢?

3、如果让你对父母说一些话，你想要说些什么?

不管你是孩子还是家长，都可以在下面表达自己的想法和观点，和大家一起分享，我们将选出具有独特见解或真情实感的最佳评论10名，奖励由北京汇智博文文化传播有限公司提供的《父母需要长大》图书一本。

讨论时间：09月01日至月30日

评选时间：年10月01日至2013年10月15日

获奖名单：2013年10月16日

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5.和爸爸一起钓鱼 篇五

今天，我第一次和爸爸一起去飞龙洞钓鱼，同行的有李义雄哥哥和余学凤老师。我们带着愉快的心情出发了，我坐上了爸爸的.摩托车，余学凤老师坐上了李义雄哥哥的摩托车，大约过了半小时，我们来了飞龙洞的河坝，这真是一个令人特别兴奋的日子。

大家都拿出自己的钓鱼杆，开始钓了。我用包谷米和蚯蚓做鱼饵。我把包谷米钩到鱼钩上。左手拿着鱼杆，右手捉住线，把线三百六十度甩着，突然，我一扔线，咦!鱼线“跑”那去了呢?怎么在这儿，原来“跑”到了密密麻麻的树枝上去了。爸爸急忙叫我把鱼杆给他，我递给了爸爸，爸爸接过鱼竿，轻轻地把线一拉，线就乖乖地下来了。线拉下来后，爸爸就教我向他那样做：爸爸左手拿鱼线，右手拿鱼杆，右手杆一弹，左手线一放。“哇DD鱼竿跑到湖中央去了耶”我大声的说。“爸爸，谢谢你，我终于学会了如何把钓鱼线甩远了。”，钓了一会儿，我把鱼竿插在地上，让土地爷爷帮我拿着钓鱼杆，我就耐心地等待着小鱼上钩。DD5分钟，DD10分钟，DD15分钟，“咦，怎么还没上钩啊?是不是鱼饵被小鱼吃掉了呢?”我不禁这样想。我正准备把鱼竿拿起来看，这时，我感觉有一条鱼儿正围着我的鱼饵转过去转过来，把鱼饵吃进去又吐出来，我一着急就把鱼杆用力一拉。顿时，鱼儿的嘴被我的钩钩住了，我既高兴又紧张地叫爸爸过来一起帮忙拉鱼，“哇DD，这条鱼好大哟!足足有一千克重”。我太高兴了，把鱼放进了鱼袋里。我又开始上鱼饵了。

这时，我好像听到有人在叫爸爸，我仔细一听，原来是小鱼儿和它们的妈妈一起在找它们的爸爸，我就告诉它们：“你们的爸爸在这儿呢?”说完，我就撒下鱼饵，叫爸爸，李雄哥哥和余老师过来钓这边的鱼，他们把鱼一条一条地钓了上来，最后，我们钓了一大盆子鱼。

6.父母和孩子一起读书 篇六

让阅读成为一种习惯——我的亲子阅读感言

校园，是启迪智慧，锤炼思想的书香园。家庭，是书香卷气，陶冶情操的墨香园。为孩子创造充满人文气息的学习乐园和精神家园，孩子才会有深厚的底蕴，才会有高尚的情操。秉承传统，追求卓越，书香园期待着家长的支持和参与。

让阅读为人生奠基

读书的首要功能在于塑造健全的人格、锤炼顽强的意志。古往今来，有所建树的人无一不是以深厚的文化作为底蕴的。读书，是人生有益的积累。给孩子创造读书的环境和氛围，让孩子多读书、勤思考，让阅读与思考成为习惯，创造文化的氛围，只有学识的积累才会厚积薄发。

一个人在青少年时代读过的书会内化为他的生命本身，甚至影响他的一生，特别是独立思考和阅读的习惯的养成更是越早越好。有的孩子在同年时期聪明伶俐、理解力强、勤学好问，随着年龄的增长，变得智力下降，对知识的态度冷淡，头脑不灵活了，就是因为他们不会阅读。孩子的智力发展取决于良好的阅读能力。一个能够在阅读的同时进行思考的孩子，对于不具备这种阅读能力的孩子来说，就能够更迅速、更顺利的应对任何作业。因为在他的脑力劳动中没有死记硬背。

真正的阅读能够吸引孩子的理智和心灵，激起他对世界的对自己的深思。没有占据孩子心灵的真正的阅读，孩子就没有学习的愿望，孩子的精神世界就会变得狭窄和贫乏。

让阅读成为习惯

读书使人益智而养性。读书是其他行为无法替代的。当孩子在课余时间自觉的以书为友，懂得丛书中汲取营养了，当孩子在阅读名著中被最美好的故事、人格所感动了，那么，在净化心灵的同时，孩子在逆境中就会渐渐成长起来。读书

需要有明确的目的，需要制定计划，需要静的下心。总体而言，现在孩子的课外阅读基本上处于随意、无序、低效的状态。因此，家长如何培养孩子良好的读书习惯至关重要。

一、亲子共读。孩子年龄小，不能独立阅读时或没有形成阅读兴趣时，家长要和孩子同读一本书，在读书的过程中通过设疑、复述等方式启发孩子思考，激发孩子的阅读兴趣。每天抽出时间和孩子一起读书，相互交流读书心得。让孩子有机会活用书籍和课本上的知识。家长尽量熟悉孩子现在的阅读内容，让孩子在不同场合能发表意见，这样他们会觉得读书受益无穷。

二、创设阅读环境。茶余饭后，家人手捧自己自爱的书遨游书海，日久天长，孩子自然会受感染。不断丰富家庭藏书，给孩子提供更大的阅读空间。在孩子的房间里设专用书橱，随时放上孩子正在阅读的书或家长希望他们读的书。节假日经常带孩子逛书店，作为礼物送给孩子等都是营造读书氛围的有益做法。

三、制定读书计划。结合学校推荐阅读书目，鼓励孩子多读一些“大书”，整本的书。让孩子读写高质量、高水平的精品之作。引导孩子既不能跟“潮流”，又不能作为消遣，要注重充实自己、丰富自己。鼓励孩子一读再读，同样一本书，不同时期阅读，感受会不一样。帮助孩子建立“阅读记录卡”，激励孩子享受阅读的快乐！

四、读写结合。鼓励孩子阅读后写一些心得，在读书笔记上采用摘录、抄录、点评、欣赏、读后感等多种形式，提高阅读质量。帮助孩子创建“我的成长故事”成长博克，帮助孩子把读过的、想到的、自己创作的记录下来，给孩子的童年留下最有意义的记录。

老子说：“合抱的大树，是由幼小的嫩芽长起来的；九层的高台，是由一筐筐的泥土堆筑起来的；千里的行程，是从伸脚迈步开始的。”

7.和父母一起钓鱼作文 篇七

这本书主要讲的是：汤姆叔叔是一个善良、忠实的黑人奴隶，他以他的能干和忠诚赢得了主人和同伴们的信赖;他很爱小孩子，是小主人口中的“汤姆叔叔”。然而这一切都不能改变他被人贩子卖来卖去的悲惨命运：随着一次次的获得自由的希望落空，汤姆只好把自由寄托在精神信仰中，希望在死后得到解脱，最后，汤姆却惨死在奴隶主的皮鞭下。

看到这里，我不禁很难过，汤姆是多么善良、忠诚的人啊，但最后却落得了如此下场。这是多么可悲的结局啊!想到这里，我不仅对美国的奴隶制产生了愤恨，就是这样一个制度，使多少人遭受了和家人的生死离别、妻离子散、家破人亡，又有多少人无辜地死去。难道同是人类，就该分为三六九等吗?奴隶主们可以在上面作威作福，而那些可怜的黑奴们却只能不分白天黑夜地干活，时常遭受奴隶主的打骂和侮辱，被任意卖来卖去，从来没有自尊和地位所言。

《汤姆叔叔的小屋》是1852年由美国作家哈里特·比彻·斯托(斯托夫人)创作出版的一部反奴隶制为主题的悲剧长篇小说。它的问世对美国社会产生了巨大的影响，导致了对奴隶制的广泛批判，甚至被认为是导致美国内战的诱因。它主要讲述了当时奴隶是如何从一个主人卖给另一个主人的，他们的主人如何对待他们，与亲人分离，以及奴隶对获得自由的渴望。

故事开篇于一个肯塔基农场。小说刻画了多个重要角色，但以汤姆叔叔和伊莉莎为主角。由于农场的主人欠贩卖奴隶商人的钱，被迫要卖掉汤姆叔叔及伊莉莎的儿子。农场主的儿子知道要出售奴隶这件事后，感到十分失望。伊丽莎知道这件事后，她带着她的孩子星夜逃离了农场，奔赴加拿大寻找他的丈夫以求庇护。

奴隶商发现伊丽莎和孩子逃走了，便追赶他们。途中在其他奴隶的帮助下，伊丽莎渡过了俄亥俄河。后来，找到Quaker家的暂时借住，并在这里遇到了她的丈夫。经过与奴隶主们的接二连三的斗争后，他们一家最终逃到了加拿大。

汤姆则没有反抗，汤姆被卖给了南方新奥尔良地主Clare先生。这些奴隶们因为受到较好的待遇，变得不老实和虚荣。但是汤姆叔叔并没有这样，相反始终如一的品行，获得了Clare先生的喜爱，以及他女儿的崇拜。

此时，汤姆收到他老主人的一封信，信中说，原主人将会筹集到钱，将他重新购买回来，并与其在肯塔基的家人团聚。然而，Clare先生的暴毙，使得汤姆落入了无情的Clare夫人手中。Clare夫人把汤姆卖给了臭名昭著的种植园主Legree。后来，汤姆在种植园遇到一位绝望的妇女。读后感m.simayi.net这位妇女熟知Legree怕鬼的心理弱点，施计假装逃跑后又躲在种植园的“鬼屋”里。Legree发现后，狠狠的殴打汤姆，强迫汤姆说出那位妇人的藏身之地。但是，汤姆始终守口如瓶直至被殴打至死。汤姆尸体被Legree遗弃，后由乔治埋葬。汤姆临终时，渴望进入天堂而不是继续这样苦难的人生。

8.与父母一起走过的日子作文 篇八

是他们把青春无私的贡献给我;是他们成就了今天的我;是他们用辛勤的汗水造就了今天的我。时光漫漫，他们的青春早已不再，与父母一起走过的日子也在一天一天的渐渐缩短，可我永远也忘不了的是父亲那严厉的表情，忘不了母亲笑起来的眼睛，忘不了的是父亲那浓浓的剑眉，忘不了的是母亲那爽朗的笑声，我忘不了的是……

婴儿期

刚出生的我很小，看到的第一个人却很高大，那便是我的母亲;看到的第二个人也很高大，他便是我的父亲。刚出生的我很娇弱，娇弱如父亲掌中的宝珠一般，捧着怕掉，含在嘴里怕化。他，我的父亲，捧着刚出生的我，紧张的手忙脚乱，生怕抱的不对弄疼了娇小的我。她，我的母亲，看着刚进入这新世界的小生命――我，眼里泛着激动的泪水，那是他们手捧的第一个小生命。

幼儿期

那时的我扎着妹妹头，可爱活泼又机灵，每天早上大手牵小手。在上幼儿园的第一天，其他小朋友因为不舍父母而流下眼泪，我看着爸爸妈妈远去的背影，我也流下了大颗大颗的泪水，我以为是他们狠心扔下我，可是我不知道的是他们眼眶早已湿润，那是他们第一次为我流下的不舍得的眼泪。

儿童期

二次教育课上，他们站在我的身后，我望着高大的他们，耳朵听着老师讲的批评我的话，我心想着，是我让他们失望了，越想着我的眼眶便不争气的渐渐湿润，看着他们脸上挂着的眼泪，却还笑着对我说：“没事，下次改正就好!”

青年期

青年期的我背负着学习的压力，父母也鼓励着我加油，那晚我做着作业，因为热我脱下外套，父亲从里屋出来给我披上外套，母亲也端来水果，我的心里微微悸动……他们一直陪伴我给我依靠。

十三年后今天

我的父母时时刻刻都在我的身边，默默的为我遮风挡雨。我在想，小时候我像一棵小树一样在他们的保护下茁壮成长，长大后，我一定要冲破他们的爱护，陪伴父母成为他们的依靠。

9.跟我爸爸一起去钓鱼 篇九

昨天，我跟我爸爸一起去钓鱼，那才叫刺激。

先找到一个好的地方，在准备好渔具，开工了，我说开始，立刻两根鱼竿飞进了水里，我一动不动的观察着，生怕鱼吃走了蚯蚓，可是湖面静静的，没声音，可爸爸已经钓到一条鱼了，我火冒三丈，不管了，把许多米倒进了水里，鱼游过来了，我立刻眉开眼笑，又被爸爸钓走了，我怒气冲天，但又不能发火，只能好像钓了鱼一样开心，就这样，爸爸也没钓上鱼来，我心里也很高兴，钓了许多时间，爸爸说换地方钓，我马上说好。

今天钓鱼可让我见识到了高手！

10.和爸爸钓鱼作文 篇十

那天早上，爸爸去地下室拿渔具和鱼饵。他下楼的声音惊醒了我。我默默听着爸爸上楼时的脚步声，听他进了门，我就闻到了爸爸手上那浓浓的鱼饵味，妈妈也闻到了，从卧室里出来问爸爸：“你是不是今天又想钓鱼去?”爸爸轻声地说：“是啊，今天没啥事。”我听到这里，马上穿好衣服，穿上拖鞋，跑到爸爸的身边，摇着他的手说：“爸爸，这次你就让我去吧，你就让我跟着去吧……”费了九牛二虎之力，爸爸才答应让我去看看。

到了鱼塘，爸爸从车上拿下渔具和鱼饵。这时，一位叔叔也开着车到了。叔叔问爸爸：“你怎么把你儿子也带来了?”爸爸说：“让他在岸上看看，也学学。”

爸爸和叔叔开始了钓鱼。爸爸拿了一点鱼饵，然后捏在鱼钩上。再把杆甩到水里。接下来，就要静静地等待鱼的上钩。这需要非常好的耐心。这时，鱼漂动了一下，爸爸没有动。他说这是鱼在试探。过了一会儿，鱼漂猛一向下，爸爸一下就把鱼杆挑了起来。他钓上了一条大鱼。叔叔也去帮忙，但是线都要断了。我在旁边着急的看着。爸爸这时说：“儿子，快来帮忙!”我快速跑到那里，拿起网兜把鱼捞了上来。

11.和父母一起钓鱼作文 篇十一

今天我跟爸爸和妈妈一起去黛溪湖钓鱼，心情很愉快。路上我们先去了二姑姑家看小娃娃，他是我刚出生的小弟弟，看到小弟弟正在吃妈妈的奶，小弟弟的耳朵上长了点小毛毛，我还摸了摸小弟弟的耳朵垂，小弟弟很可爱而且很漂亮。

快中午的时候，我和爸爸妈妈还有长城伯伯一块去了黛溪湖。黛溪湖非常大而且很漂亮，可长可远了。黛溪湖的岸边有很多人在那里钓鱼。爸爸和长城伯伯钓鱼，我在一边往水里扔石头，仍的可远了而且溅起了很多水花。我们只钓一条鱼就再也没有钓到，但是旁边有一个老奶奶钓了很多条小鱼，老奶奶是神眼神手，老奶奶用的鱼食也很神奇，鱼儿特别爱吃，刚把鱼钩放下去鱼儿就马上游过来吃。我爸爸的钓鱼方式却很不好，还不如一个老奶奶呢。老奶奶还请我们到她家吃饭，我说不用了，就和老奶奶再见了。走着走着爸爸突然想起来渔网还在桥边的湖水里，结果提上来一条鱼也没有。

钓完鱼长城伯伯请我们吃了饭，晚上爸爸就开着车拉着我和妈妈回到家，正好奶奶煮的紫薯我吃了几个，觉得很累就和爸爸去休息了。这一天我玩的很高兴，同时也觉得玩的非常累，不过我以后还想和爸爸一起去钓鱼，我一定能比爸爸钓的好，一定会钓好多鱼，变成一个钓鱼高手。