女大学生修养

女大学生修养（通用6篇）

1.女大学生修养 篇一

女法官的素质与修养

女法官作为法院审判力量的半边天，承担着神圣而光荣的职责。据统计，截至2011年10月，全国各级法院共有女法官51707人，占法官总数的26.51%。然而，随着审判任务的日益繁重，法官的办案压力不断加大，不少女法官的身心出现亚健康状况。提升女法官的综合素质，缓解女法官的身心压力极为重要。

在男女平等、公开公平竞争、优胜劣汰的今天，越来越多的知识女性跨入法院的大门，成为法官阵营的一份子，她们用自己的智慧和真、善、美，刚毅、果断地诠释着法律的真谛，成为法苑一道靓丽的风景线。然而，女法官要做出与男法官同等的成绩，女法官需要付出更大的精力，因为，她们在生活中要承担繁杂的家务劳动和子女的抚养、教育，工作上还要承担繁重的工作任务以及身体和心理上的种种压力。那么，怎样才能使女法官在新形势下更好地调整个人心理，顺应时代潮流与时俱进，最大限度地实现自身价值，做到工作、家庭相得益彰呢？这就要提高女法官自身的综合素质。

一、女法官综合素质的现状及存在问题

鉴于个人修养，道德水准等方面的差异，女法官目前的综合素质良莠不齐。素质较高的表现为工作积极主动，脚踏实地，脏活、累活、险情冲在前，荣誉、好处面前退让，严格落实工作制度，任劳任怨，想方设法攻克工作难点、热点，严于律己，宽以待人，处处为他人着想，心系群众安危等。存在问题具体表现在以下几个方面：

（一）思想素质方面。一是观念陈旧，表现为注重家庭角色，把家庭放在第一位，工作只求过得去，不求有功但求无过。二是意志脆弱，表现为遇到困难和挫折就心灰意冷，怨天尤人，只能表扬，不能批评等。三是思想落后，表现为工作浮漂，掂掂动动，应付差事，得过且过，小病大养，无病呻吟，我行我素等。四是自我感觉良好，表现为不谦虚，自以为比别人强，事实上是大事做不来，小事做不好，衣着、言行与

法官身份不符等。这四种类型表现较为普遍。

(二)政治素质方面。政治素质方面普遍表现为不关心时事，政治觉悟不高，政治敏锐性和政治洞察力不强，无大局意识，就案办案等。

（三）业务素质方面。一类是法律功底薄，业务理论知识匮乏，表现为办案件不知从何处着手，不知道如何适用法律去解决实际问题，民事和行政交叉的案件不能依法判断和识别，文书制作质量低，记录没有侧重点，不知道哪些该记，那些该重点记等。第二类是工作方法简单，思路不开阔，主要表现为无论办理哪种类型的案件千篇一律一个方法，办案艺术和办案技巧不能针对个案适时调整工作思路和办案技巧等，这在调解案件时表现的尤为明显。第三类是缺乏实践锻炼，主要表现为业务理论不能指导所办案件，理论上滔滔不绝，办案件时手足无措，庭审技能不娴熟，文书制作不流畅、逻辑性差等。第四类是创新思维和创造能力差，表现为办理案件时步步都需要他人指点，而自己不去思考对策，应对突发事件束手无策等。

二、目前现状存在的原因

导致女法官素质现状的因素，有女法官自身的内在因素，也有方方面面的外在原因，综合起来主要有以下

几点：

（一）家庭环境的影响。

家庭是每个人成长经历的第一驿站，家庭成员及其周围环境都是每个人的启蒙老师，孟母三易其居讲的就是这个道理。个人的生活习惯、思想意识、脾气秉性、自身修养、道德底线以及世界观、方法论的形成很大程度上都来自于家庭极其周围环境的熏陶。所以，对子女教导有方，严管重德的好的家庭及社会环境能培养和调教出素质较高的人才。这是个人修养、综合素质形成的内在因素。

（二）接受教育程度的影响。

总体来讲，个人素质的高低与接受教育的程度基本成正比，即文化程度越高，个人综合素质和修养就会越高，但也具有特殊性，文化程度高的人也未必素质较高，文化程度低甚至没有文化的，也未必素质低，两者是普遍性与特殊性的关系。这是个人修养和综合素质形成的外在因素。

（三）社会阅历的影响。

社会是一所大学校，也是一个大染缸，它能成就一个人，也能毁掉一个人，能让好人变得更好，也能让好人变坏，能让不好的人变好，当然也能让坏人变得更坏。一般情况下，社会阅历与素质高低是成正比的，即步入社会的时间越长，社会阅历越深，世界观就越成熟，分析问题，解决问题的能力就越强，但近朱者赤近墨者黑，通常情况下一个人在不同的社会环境下，磨砺越多，社会阅历越深，综合素质就与其所接触的环境成正比，即近朱者素质越来越高，近墨者素质则越发低下。这也是综合素质形成的外在因素。

（四）思想根源的影响。

思想决定行动，一个人的出发点是什么，想要达到一个什么样的目的，就会采取什么样的行动。在竞争的时代，追求同一个目标，有的人靠自己的能力去竞争，但也有的人为达到竞争目的而不择手段。这是综合素质形成的内在因素。

唯物辩证法告诫我们，内因是事物发展的动力，外因是事物发展的条件。内因决定外因，外因通过内因而起作用。综合素质的高低，关键就在于个人成长环境和个人思想根源。也是决定女法官素质现状的主要原

因。

三、如何提高女法官综合素质

随着越来越多的妇女参政议政，2008年，国家为加强妇女教育培训，提升妇女素质，大力开发妇女人力资源，全面落实科学发展观，推动经济社会协调发展，共建共享和谐社会，制定并实施了2008—2010《全国妇女教育培训体系建设纲要》，由此可见，这是提升妇女素质的一项艰巨工程，而提高女法官素质更是迫在眉睫。那么如何提高女法官的综合素质呢？我认为应从以下几个方面着手。

（一）抓好教育培训。

就目前女法官的素质现状和工作家庭状况而言，加强并建立全面可持续的，有益于社会、家庭、单位和自身的教育培训工作，是提高女法官综合素质的主要途径和方式。

1、建立健全培训制度，强化集中培训。

女法官在社会生活和工作中充当的角色较多，任务比较繁重，劳动量相对大于男法官，而且自身体质又弱于男法官，所以女法官不可能有更多的时间、精力和体力去加强学习，只有工作单位建立健全各项培训制度，在不增加女法官身心压力和劳动量、劳动时间的前提下，给她们提供充实自己、提升自己的机会和平

台，让更多的优秀女法官脱颖而出。

2、培训内容要具有公益性、实用性。

首先，要培训教育女法官厚德。法律因为法官良好的道德而彰显权威，群众由于法官良好的道德而信服。女法官只有具备良好的道德品质，才能确保家庭和睦、幸福，赢得同事和当事人的理解、信任，工作心情舒畅、无压力，所以培养教育女法官厚德是一切工作的基石，是女法官自身身心健康的标志，也是磨砺女法官，成就女法官的最基本保障，更是屈人之兵不战而降的法宝。女法官的母爱决定其平易近人，具有亲和力；女法官的自尊决定其从容、恬静、自律。所以，女法官较男法官更易于促成良好道德的形成，从而在工作中养成良好的司法礼仪和文明执法的行为，以提升自身整体素质。

其次，要培养教育女法官博学。法官的职业特点、地位和作用的重要性，要求女法官必须具有非常高的政治素质、思想素质和法律专业素质，这些素质的提高，不仅要厚德，而且还要有足够的方方面面的文化知识，所以，对女法官的教育培训在内容上应当集中而不枯燥，宽泛而有新意，要立足于法院的工作实际，注重提高女法官的知识积聚能力，不仅要开设思想、政治、职业道德、法律法规、审判实务等培训内容，还要开设科技、文艺、医疗、心理保健类的社会学、心理学等边缘科学的培训内容，以提高她们综合分析能力、判断推理能力和解决实际问题的能力。以此来促进和带动她们的创新意识和进取心，激发其积极能

动性，从而促进综合素质的提高。

3、注重对专业女法官的培训教育。

重点培训审判领域内对专项内容有独特见解的女法官，开展理论调研，学术探讨或某一专门知识或技能的教育培训，比如民事纠纷中对家庭纠纷、合同纠纷、土地纠纷、相邻纠纷等进行专职专人培训，突出对高端女法官，如学者型、领导型女法官的培训教育，以提高女法官在审理过程中诉讼中综合运用法律和其它文化知识的能力以及对社会及事物敏锐观察和深刻认识的能力，善于突出并选择解决纠纷的方案及处理问题的能力，沉稳应对突发事件的能力，善于总结实践经验，升华法律理论和调研能力和准确用词、逻辑性强的语言文字表达能力，以此来培养女法官的综合素质。

（二）开展轮岗换岗。

首先，轮岗能提高女法官适应新环境，胜任新工作岗位的能力。女同志的特殊性，向来是男同志照顾的对象，特别是女法官少的科室，工作的时间长了容易使女同志产生依赖心理，比如让别人代写法律文书，代为处理案件等，容易滋生女法官的惰性心理，抹杀工作的积极性和创造性。在熟练掌握一项审判知识和技能后及时换岗，不仅能促使其迅速转换角色，适应新的工作需要，迫使接受和自觉学习另一审判的法律知识和技能，同时还能规避因业务谙熟而打法律擦边球的风险。

其次，轮岗后能提高工作的积极性、主动性，在新的工作环境和工作性质没有熟悉之前，她要谨慎处理好新环境关系，还要不扯新工作岗位的后腿，所以，浮漂和懈怠的工作作风将荡然无存。

（三）注重人文关怀。

一般情况下，女法官身体素质、心理承受能力都相对较差，再加上家庭的重负甚至不和谐，都不能使女法官全身心的投入工作，所以，对女法官要体现出更多的人文关怀。引导和帮助她们正确处理好自我、家庭与工作的关系，使其即在工作上不落后又不会因工作而影响自身健康和家庭和睦。

总之，要提升女法官的综合素质，首先要做到忠诚于国家，忠诚于人民，忠诚于法律，要具备追求正义的良心和品德，不取不义之财，不得非法之利，两袖清风一身正气，谦逊文明，勤勉敬业，衣冠整洁，仪态庄重，文明礼貌，口齿清晰，语言规范，尊重对自己不尊重的人，对无理的人彬彬有礼，自信但不自负，果决但不草率，慎微慎独，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，无人监督和有人监督一样谨慎小心，这是

提升综合素质应具备的最基本素质。

女法官是人民法院法官队伍的重要组成部分，我国女法官是在中国法制建设事业的发展中成长起来的，她们是法官队伍中的一道亮丽风景线。改革开放以来，女法官在数量上和素质上都有了很大提高。在司法战线上，女法官的身影随处可见。法官这一职业已不再是男同胞的“世袭领地”，女法官也不再是法院里的风毛鳞角，女法官已成为司法队伍的重要力量。她们以娴熟的业务，辛勤的工作，对事业和社会无私奉献的业绩，赢得了全社会的尊敬和信赖，为保障改革，促进发展，维护稳定做出了突出的贡献。法院队伍建设要求法官职业化，对于女法官而言，如何提高自身素质，顺应时代发展的潮流，已成为摆在每一个女法官面前必须慎重思考的首要问题。

一、女法官在法院建设中的优势

1、女法官在审判工作上具有独特“风景”。女法官勤奋谨慎、办事认真、待人热情、感情细腻，善于关心人、体贴人、理解人，富有亲和力，奉献精神强，在审判工作中易于与当事人沟通交流，关注当事人的情感状况，易于展示司法的人性关怀。诸如在群众工作、信访接待、诉讼调解等基层法院重点工作中，女法官以其耐心细致的独特的优势，容易消除当事人心中的疑虑及怨气，将矛盾纠纷化解在萌芽状态。在未成年犯罪案件中，女法官更富有教育感化能力。在审判工作中，女法官发挥自身特有的耐心、细心及母性般的关爱等优势，最大限度地教育、感化、挽救未成年罪犯，使之安心改造、树立信心，改正错误；能够把审判少年犯罪与教育、感化、挽救失足少年紧密结合起来，做到审判不忘治理，惩罚不忘教育，使他们更容易接受从而重新做人。

2、社会形象较好。在审判工作和日常的社会交往中，女法官的性格特点表现的较为明显，她们稳重、矜持，活动面相对较窄，社会关系较为单纯，不轻易结交朋友、参与吃请，在办案过程中受方方面面的影响较小，社会形象总体较好。

二、当前女法官队伍建设中存在的不足

1、女法官的业务水平偏低，职业素质需要不断加强。当前，基层法院女法官虽然大多数都接受过高等教育，但法律科班出身的少，通过电大、夜大、自考等非全日制教育形式取得文凭的多。面对日益繁重的审判工作和不断出现的法律新情况、新问题，业务能力明显偏低。目前影响女法官业务水平提高的原因有三方面：一是学习有限。一部分女法官忙于应对大量案件而无暇学习，一部分女法官受传统思想的影响，学习热情不高;二是缺乏实践锻炼。大多数女法官经历单一，长期在同一或同类部门工作，缺乏足够的工作经验和阅历;三是创新能力不强。

2、部分女法官存在较大的心理压力。随着经济和社会发展进程的加快，越来越多的社会矛盾以案件的形式进入法院，“案多人少”的矛盾日益突出，社会期望值越来越高，法官的办案压力也越来越大。在人员编制没有增加的情况下，案件数量却在成倍增长。与此同时，法官们还要参加各类会议、党委政府安排的政治业务学习、送法进社区活动等。繁重的工作量，使一些法官因不堪重负而患上了各种心理和生理方面的疾病。其次，该职业风险较大。对于民事案件而言，虽然倡导重视调解，但总还是有一部分案件需要法官作出是非分明的判决，一方胜诉的同时必有一方败诉。当判决结果与当事人的期待背道而驰时，法官被指责、谩骂、人身攻击的事件时有发生，这些对于天性敏感的女法官来说，其所受的影响较男法官要更大一些。

3、女法官缺乏必要的培训保障机制。一是培训内容不全面，对新颁布的法律法规进行系统培训的机会少，对涉及如何协调工作与生活的关系等专题缺乏专项培训，针对本地女法官的实际情况所开展的培训更是微乎其微;二是培训方式单一，往往以开会的形式泛泛而谈，知识更新缓慢;三是培训时间有限。审判一线的女法官要靠加班加点来完成超负荷的案件，更不用说离岗培训;四是培训经费没有保障。

三、提高女法官职业化素养的策略

（一）严格要求，从“内部”提升女法官职业化素养

1、转变观念，加强学习。随着我国法制建设的进一步深入和发展，随着社会和科技的不断进步发展，我国每年都会出台相当多的法律、法规和司法解释，这些都和我们的审判实践息息相关，这就要求我们所必须的知识和专业能力与日俱增，如果仅仅停留在过去已学的知识层面上，势必会导致裁判的不公正和对法律理解的不全面。女法官身兼工作和生活两副重担，工作量大，家务事繁杂，或许没有时间和过多的机会进行系统的学习和钻研，因此要付出比男法官更多的精力，必须下决心排除各种干扰，减少不必要的应酬，心不旁鹜，树立“终身教育”的观念，不断地学习，不断实践，不断提高自身的法学理论水平，广泛涉猎和深刻理解法律知识，唯有如此，才能既继承前人，又不墨守成规，既扬弃旧义，又创立新知识，才能赶上时代的步伐，不断提高自己驾驭庭审、判断证据、制作裁判文书等各项司法技能，不断适应法院建设的要求。

2、加强自身修养，树立更好的工作作风和生活作风，树立良好的职业素质，树立求实、严谨、刚直、廉洁、文明等职业形象，以女性独特的魅力展示法院的文明形象，提高法院的公信力，使法官成为社会上受信任的人。虽然工作作风和生活作风与司法公正并没有直接的联系，但是它足以影响人民群众对法院和法官的看法。要成为一名合格的法官，必须首先成为一位好公民，女法官要成为一名合格的法官，还必须首先成为遵守社会公德和家庭美德的楷模。若认为，生活作风仅仅是个人隐私问题，完全没必要大题小作，也不会妨碍形象审判形象。这种想法是错误的。因此只有在日常生活和处理个人事务以及社会关系中，模范地遵守社会公认的道德规范，才能得到公众的尊敬，才能享有良好的个人声誉，进而树立法官的个人魅力和权威，树立法官的良好形象。

3、处理好家庭与工作的关系，既要在工作上不致于落后，也要不能因为公务繁忙而忽视家人的存在。这是令女法官最为棘手的事情。因为审判工作与其他工作不同，它不仅要求法官有精深的理论知识，还要求法官要做细致入微的调查取证工作，对女法官来讲，永无止境的学习是必须的，但她可能随时面临出远差的情况，有时甚至会面临危险的处境。工作上要求我们恪尽职守、兢兢业业，对工作要高度负责，一丝不苟，精益求精，不能做一天和尚撞一天钟，不能将自己的位置摆于男法官之后，女法官所担负的工作和责任与男法官是平等的，没有谁会因为你是女法官而为你减轻负担，开脱责任，因此我们女法官在工作上要力求做得更好、更突出，不因为家庭生活和感情因素影响我们的工作，不因为繁琐的家务拖我们工作的后腿，树立起新时期女法官的光辉形象。回到家里，我们的女法官应当做一个好妻子、好母亲、好女儿，不把工作角色带到家里，不把工作压力带回家里。我们女法官虽然并不一定要做女强人，但要做好审判工作，合理地处理好工作与家庭的关系，势必要付出比男法官更大的努力。只有家庭幸福美满，才能更好地支持女法官的工作，两者相辅相成。

（二）用制度促使女法官职业化建设更上一层楼

1、建立女法官培训制度，促使其不断提高。根据不同层次、不同类别的需要，有计划、有步骤地开展培训。一是培训内容要多样，知识型与技能型相结合，并针对女法官设立女性类的专项教育培训；二是改变培训方式，探索根据培训内容利用网络培训渠道及巡回培训方式等；三是确保培训时间，要创造条件为女法官提供更多的学习锻炼机会；四是扩大培训范围，不仅业务庭室，其他综合部门的女法官也应当参与培训；五是争取专项培训资金，增加培训的次数，保证培训效果；六是坚持每年组织女法官骨干到外地参观学习，以拓宽视野，更好地为审判服务。

2、完善女法官的人才引进制度。严把“入口”，疏通“出口”，无论是招录还是商调都要从优录取或调入高素质的女法官。

3、完善人才选拔制度，为女法官营造良好的发展环境。制定培养女法官的计划，将优秀女法官的培养选拔纳入议事日程，为优秀女法官的发展创造条件、疏通渠道；坚持用人品、业绩衡量人，保护女法官的工作积极性和进取心，让其能在更大平台上最大限度地发挥其优势特点。

4、建立女法官保障机制，展现人文关怀。关注女法官的身体健康，应组织女法官每年体检一次，并针对女法官的生理特点，为女法官增加妇科专项检查，及时发现疾病苗头，使女法官能更好地投入到紧张的工作中。建立女法官的心理关爱制度。对出现心理压力、心理不平衡或心理抑郁等问题的女法官，及时疏导，以体现对女性的关爱。另外应根据女法官的具体情况，安排合理的工作任务，对怀孕、哺乳期的女法官应调到工作强度相对较低的岗位，对患有疾病的女法官应适当予以照顾，减轻工作强度。

2.女大学生修养 篇二

一、积极学礼

荀子认为, 礼有助于人们修身养性, 培养道德安度人生。《荀子·大略》说:“礼者, 人之所覆也, 失所覆, 必颠蹶陷溺。”认为礼, 是人的立身之本。失去了立身之本, 必定会跌倒沉沦。《礼论》说:“规矩者, 方圆之至;礼者, 人道之极也。”认为无规矩无以成方圆, 无礼无以成人, 礼是人道的准则, 是人之为人的标准。荀子认为要成为一个真正的人, 就必须“隆礼”。认为个人的生活和交往, 都应该符合礼的规定, 只有这样, 才能顺利通达。《修身》说:“凡用血气、志意、知虑, 由礼则治通, 不由礼则勃乱提谩;食饮、衣服、居处、动静, 由礼则和节, 不由礼则触陷生疾;容貌、态度、进退、趋行, 由礼则雅, 不由礼则夷固僻违, 庸众而野。故人无礼则不生。”在人与人交往方面, 《修身》说:“体恭敬而心忠信, 术礼义而情爱人, 横行天下, 虽困四夷, 人莫不贵;劳苦之事则争先, 饶乐之事则能让;端悫诚信, 拘守而详, 横行天下, 虽困四夷, 人莫不任。”因此, 荀子认为要想成为一个真正的人, 就必须努力学习礼, 做到知礼懂礼依礼而行。荀子还强调学习“礼”是一个长期积累的过程, 必须坚持不懈, 持之以恒。《劝学》说:“不积跬步, 无以至千里。不积小流, 无以成江海。骐骥一跃, 不能十步;驽马十驾, 功在不舍。锲而舍之, 朽木不折;锲而不舍, 金石可镂。”

一个人的道德修养是与个人的道德认识联系在一起的。要想提高道德修养, 就必须提高道德认识, 必须加强学习, 而学习既包括学习伦理道德知识, 又包括学习科学文化知识。而在知识海洋中, 正确的伦理道德知识对于道德修养的提高是极其重要的。只有掌握正确的伦理道德知识, 才能懂得真善美, 因此大学生要积极主动地学习, 用这些去武装自己的头脑, 只有如此大学生的道德修养才有了根基。

二、学以致用

人的道德修养既是一个认识问题, 又是一个实践问题。《儒效》说:“不闻不若闻之, 闻之不若见之, 见之不若知之, 知之不若行之, 学至于行而止矣。行之, 明也, 明之为圣人。圣人也者, 本仁义, 当是非, 齐言行, 不失毫厘, 无它道焉, 已乎行之矣。故闻之而不见, 虽博必谬;见之而不知, 虽识必妄;知之而不行, 虽敦必困。”荀子强调“闻之”、“见之”、“知之”这些获取认识的过程, 但更强调“行之”, 只有行才能将获取的认识用于规范和指导自己的实践, 荀子特别强调“学以致用”, 认为一个人如果不能学以致用, 即使学得再多, 也无助道德修养的提高。《劝学》说:“为君子之学也, 入乎耳, 箸乎心, 布乎四体, 行乎动静;端而言, 而动, 一可以为法则。小人之学也, 入乎耳, 出乎口。口、耳之间则四寸耳, 曷足以美七尺之躯哉?”君子的学习, 是把学到的进入耳记于心贯通到全身心, 表现在行动上, 所以君子的一言一行都可作为效法的榜样。而小人的学习, 仅从耳进去又从口讲出, 正是因君子之学与小人不同, 因此道德修养自然不同。

当今在大学生中我们要倡导君子之学, 使学习成为提高个人道德修养的手段。当今大学生必须认识到有道德的人, 不仅思想意识符合道德规范, 而且必须把这种思想意识外化为具体行动。因为道德修养的最终目的是要表现在行动上, 一个人道德修养是通过实践来检验的, 也只有通过实践才能不断提高自己的道德修养, 当今在大学生中普遍存在着知而不行、知行不一的问题, 甚至有的大学生对道德修养标准不是不知之, 而是不为之。知行合一、身体力行是儒家道德修养的传统, 做人的基本准则, 也是成就优良德行的基础, 因此大学生要言行一致, 学以致用, 在实践中提高道德修养认识, 增强自觉性, 提高自我教育的能力, 促进自我完善。

三、自省

自省, 就是主张人应该经常去检查自己, 及时发现和纠正自己的过错。“见贤思齐焉, 见不贤而内自省也”。 (《里仁》) 曾参为孔门高足, 他曾自谓说:“吾一日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” (《学而》) 认为只是埋头学习, 而没有联系自身品质、行为实际的自省, 就不会有自身道德修养的真正提高。荀子也有类似的认识:“见善, 修然必以自存也;见不善, 偢然必以自省也;善在身, 介然必以自好也;不善在身, 蓄然必以自恶也。” (《修身》) 。《劝学》说:“君子博学而日参省乎己, 则知明而行无过矣。”

当今我们要培养大学生的自省意识, 就要从思想、态度、言行等各个方面对照道德规范去深刻认识自己、反躬自问, 尤其是在一个人的行为失误、行事受挫的时候, 更要做深刻的反思, 反省自己, 而不是简单地怨天尤人归罪于客观。大学生只有这样持之以恒, 才能在道德实践活动中去恶从善, 遵循和恪守道德准则, 积极、正确地履行道德义务, 最终将道德规范内化为素质, 成为至善之人。

四、意志磨炼

《荀子·修身》说:“君子贫穷而志广, 富贵而体恭, 安燕而血气不惰, 劳倦而容貌不枯, 怒不过夸, 喜不过予。君子贫穷而志广, 隆仁也;富贵而体恭, 杀势也;安燕而血气不惰, 柬理也;劳倦而容貌不枯, 好文也;怒不过夺, 喜不过予, 是法胜私也。”君子虽然贫困潦倒, 但志向远大, 虽然荣华富贵但谦恭从容, 虽然安逸, 但精神不懈;虽然发怒, 但不过于处罚别人;虽然高兴但不过于奖赏人;虽然贫穷但志向远大, 是由于他要弘扬仁爱, 君子荣华富贵而谦恭从容, 是由于他要减少盛气, 安逸而精神不懈, 是由于他要尊奉礼法;疲倦而不无精打采, 是由于他爱好礼仪;发怒而不过于处罚别人, 喜悦而不过于奖赏人, 是由于他奉行礼法而胜过私情。荀子在这里讲的“贫穷而志广”就是要人们在各种环境中磨炼自己, 增强人们对礼的感受, 加强人们的道德修养, 培养人们的优良道德品质, 依靠坚强意志来控制人欲。《劝学》说:“君子知夫不全不粹之不足为美也, 故诵数以贯之, 思索以通之, 为其人以处之, 除其害者以持养之。使目非是无欲见也, 耳非是无欲闻也, 使口非是无欲言也, 使心非是无欲虑也。及至其致好之也, 目好之五色, 耳好之五声, 口好之五味, 心利之有天下。是故权利不能倾也, 群众不能移也, 天下不能荡也。生乎由是, 死乎由是, 夫是之谓德操。德操然后能定, 能定然后能应。能定能应, 夫是之谓成人。”君子知道学得不全不精就不算完美, 所以博览群书以求融会贯通, 思考问题以求精通, 效法良师益友去认真实践, 取消有害的来积累学识, 使自己的眼对不好的不想见, 耳对不好的不想听, 嘴对不好的不想说, 脑子对不好的不想思考, 等到极其爱好学习时, 就像眼睛好看五色, 耳好听五音, 嘴好尝五味, 心里贪图有天下一样。所以权利不能使他倾倒, 势众不能使他变心, 天下万物都不能改变其信念, 这样才称得上有道德操守, 才能坚定不移, 才能应付各种复杂情况。既能坚定不移又能随机应对, 这样才称得上是完美的人。借鉴荀子意志磨炼法, 当今我们要培育大学生的吃苦精神、心理承受能力、抵抗外界不良诱惑的坚强意志和优良的道德品质。

五、环境熏陶

《荀子·儒效》说:“注错习俗, 所以化性也;并一而不二, 所以成积也。习俗移志, 安久移质。并一而不二, 则通于神明, 参于天地矣。”安心于习惯风俗的影响, 能使人先天的本性发生变化;专心一意而不是三心二意, 就可以养成习惯。习惯风俗能改变人的志向, 安心长久地接收风俗习惯的影响, 就能改变人的本质。所以专心一意就能达到极高的精神境界。《劝学》篇中也有类似的论述:“蓬生麻中, 不扶而直;白沙在涅, 与之俱黑。兰槐之根是谓芷, 其渐之潃。君子不近, 庶人不服, 其质非不美也, 所渐者然也。故君子居必择乡, 游必就士, 所以防邪僻而近中正也。”蓬草生长在麻丛中, 不扶也直。白沙混在黑土里, 与土同黑。兰槐的根叫香芷, 如果用脏水浸泡它, 君子就不去接近它, 百姓也不愿意佩戴它, 这并不是它的本质不好, 而是因为脏水的污染。因此, 君子要选择良好的住处, 与良友同游, 用这种方法防止邪恶的思想而接近正道。《荀子·性恶》说:“夫人虽有性质美而心辩知, 必将求贤师而事之, 择良友而友之。得贤师而事之, 则所闻者尧、舜、禹、汤之道也;得良友而友之, 则所见者忠信敬让之行也。身日进于仁义而不自知也者, 靡使然也。”可见环境对人的影响作用是非常巨大的。当今我们要想提高大学生的道德修养, 就必须高度重视育人环境的建设, 一个人的道德修养是人与环境相互作用的结果, 当前我国正处在社会转型期, 不同程度的腐败和拜金现象及社会普遍存在的公民道德缺失都正在不同程度影响着大学生, 因此高校要通过各种形式的活动培养大学生的辨别力与抵抗力。此外, 社会、家庭、学校要齐心合力地为大学生创建良好的德育环境, 从现实生活实际出发引导大学生从身边的小事做起, 坚持不懈地积善成德, 不断提高大学生的道德修养, 使大学生在良好的德育环境中逐渐养成良好的习惯, 最终具备高尚的道德。

参考文献

[1][战国]荀卿, 原著.孙安邦, 译.白话荀子[M].西安:三秦出版社, 1998.

3.女大学生修养 篇三

韶光易逝，转眼间我们踏入大学校门。仿佛还被囚禁在高中的魔鬼式训练里翘首以盼那道解放的曙光，却已然整装待发地伫立在一个全新的起点，开启了一段以“成年”为旗帜的人生路途。

手足无措间，年少那青涩与轻狂的外衣，还未完全从我们身上褪去。因而，加强思想道德修养与法制建设修养，对于把我们塑造成一个有思想深度、有睿智主见的合格优秀大学生有着不容忽视的重要意义。

唐朝大诗人刘禹锡《陋室铭》中有诗句云：“斯是陋室，唯吾德馨。”此句徜徉于历史的长河里已达多年，却仍熠熠生辉，被后人啧啧称赞并奉为人生准则，补给着一代又一代人的精神食粮。

大学阶段是人生发展的重要时期。作为名族的希望、祖国的未来的大学生，肩负着人民的重托、历史的责任，理所应当树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法律观，打下扎实的思想道德和法律基础，提高自我修养，促进德智体美的全面发展，为祖国建设与发展贡献绵薄之力，成为报效国家的栋梁之才。由此，加强大学生思想道德修养和法治修养的重要性不言自明。

在过去了的以高考为指明灯的功利化高中学习生活中，大多数学生重分数、轻实效，重视高考科目、对思想品德或法律基础课不予以重视,致使新大学生观察问题、分析问题还不够全面，解决问题时甚至情绪化并带有易变性。总而言之，当代大学生的思想道德和法律意识现状主要有以下堪忧情况：

（一）大学生的法律知识水平普遍不高；

（二）大学生法律观点偏差,法制观念淡薄；

（三）许多尚存的迷信思想和丑恶现象给大学生的思想道德带来了负面影响；

（四）一些错误的思想观念以网络为载体，对青少年道德影响极大。

《思想道德修养与法律基础》涉及的内容十分广泛，而且有一定的理论深度，要想学好它、掌握它，并用于指导人生，就必须要有科学的态度和正确的方法。

首先，要注重基本理论和基本观点的学习。其次，要注重理论联系实际，在比较与鉴别中学习。最后，要注重知行统一，并在践履中学习。

现结合教材上第三章《领悟人生真谛 创造人生价值（树立正确的人生观）》内容暂作浅谈。人生的成功与否，除了历史客观条件和机遇等因素的影响之外，在很大程度上取决于我们有什么样的人生观。

大学时代，是形成正确人生观的关键时期。只有树立了正确的人生观，才能在成功时依旧泰然自若，在失败后仍能无坚不摧。在失落时走出阴霾重获晴空，并且在竞争时恪守公平公正原则。人生观的正确与否，决定着你的人生究竟是彪炳历史还是遗臭万年，究竟是事业有成还是碌碌无为。

我们要对“人是什么”或“人的本质是什么”有一个科学的认识，这是一个古老而现实的话题。马克思曾指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”任何人都是处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人，从属于一定的社会群体，没有人能够脱离整体而傲然立于这个世界上。在实际生活中，留心观察、耐心思索，逐渐地认识和领悟人生，方能形成与实际体验密切相关的人生观。

有什么样的人生观就会有什么样的人生，它是世界观对待人生问题上的具体表现，是世界观的重要组成部分。有了正确的人生观、世界观，才能在生活中不受到拜金主义、享乐主义、极端个人主义等错误思想和腐朽观念的侵蚀，就可以正确地把握人生，取得人生的成功。

在社会变革、利益关系调整和各种思潮文化碰撞激荡给人们思想观念带来深刻影响的社

会条件下，人生观领域往往呈现出复杂多变、多元多样的状态。不同的人生观意味着不同的生活道路、生活方式和不同的人生意义。

作为一名优秀合格的大学生，在夯实学业的基础上、在科学的理论和方法的指导下，树立正确的人生观、摒弃错误的人生观，是我们应该严肃对待的重大人生课题。我们应当自觉以为人民服务的人生观指引人生，推动中国特色社会主义事业的发展，在服务他人、奉献社会的实践中让人生价值得以淋漓尽致地呈现。

人的素质是一个多层次的有机统一体。思想道德素质和法律素质是这个有机体中不可缺少的两种基本素质，它体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的辨别是非、区分善恶、判析美丑的能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。

从学生出发，大学生践行社会主义核心价值体系，重点就是要提高自身的思想道德素质和法律素质，在学习、实践、宣传社会主义核心价值体系的过程中，不断提高思想觉悟，加强道德修养，增强法纪观念，使自己真正成长为对祖国和人民有用的人才。

从学校出发，大学是为了提高学生的综合素质的，应该为大学生提供更好的空间，使大学生在好的环境下学习并提高自己。学校应多开展一些活动或是比赛之类的。以此来提高大学生的竞争意识，鞭策其成为全面发展的人才，将来步入社会才不会被淘汰。

学好《思想道德修养与法律基础》这门课，加强自身思想道德修养与法制修养，是每个在校大学生的不可推卸的责任。一个优秀合格的大学生，不仅在能在专业课的领域驰骋得令众人望尘莫及，而且能在道德修养与法制意识的原野上如沐春风。他们会热情耐心尽己所能帮助他人解决疑难问题，并积极献身为国家建设与繁荣献言献策，勾勒灿烂美好的人生蓝图！如此，加强大学生思想道德修养与法制修养的重要意义尽彰。

4.《大学生礼仪修养》题库 篇四

《大学生礼仪修养》理论题

1.礼仪的内涵是什么？

2.简述礼仪的原则

3.礼仪的特征是什么？

4.简述TPO原则

5.简述师生交往的禁忌

6.同学之间要相互尊重，主要表现在哪几个方面？

7.图书馆礼仪“六字诀”是什么？

8.校园中大学生如何做到文明就餐？

9.使用中餐餐具“筷子”时的注意事项

10.宿舍礼仪的原则是什么？

11.恋爱礼仪的原则是什么？

12.简述集会的四个特点

13.简述服装的类型

14.简述西式礼服的分类

15.着装的三一定律指的是什么？

16.着西装的三大禁忌是什么？

17.简述穿西装“五配套”指的是什么？

18.着装要注意的“三个三”是指什么？

19.为他人介绍的顺序是什么？

20.简述名片的用途

21.简述递名片的礼仪规范

22.简述接受名片的礼仪规范

23.简述行路礼仪的总体原则

24.行走势要杜绝各种无礼举止有哪些？

25.简述四种人际交往的空间距离

26.馈赠送礼的基本原则是什么？

27.简述馈赠的时机

28.简述组织舞会的礼仪

29.接电话时，要注意哪些礼仪规范？

30.简述宴请的形式

31.宴会按性质划分可分为哪几种？

32.简述中餐宴会的桌次和座次排列的原则

33.简述中餐上菜的总原则

34.简述中餐上菜的方法

35.简述西餐宴会的座次原则

36.中国人常用的致意的形式有哪些？

37.简述刀叉的用法

38.简述餐巾的用途

39.简述藏族人死后的5种葬法

40.世界三大宗教是什么？

41.简述道教的禁忌

42.简述基督教的三大派系

43.简述基督教的禁忌

沈阳大学科技工程学院2012-2013学第学期

《大学生礼仪修养》演示题

1.什么是高雅的站姿，并演示。

2.演示任意一种蹲姿。（高低式、交叉式）

3.女士及男士的标准坐姿，并演示。（女生演示女士坐姿，男生演示男士坐姿）

4.请做个半分钟的自我介绍。

5.演示递名片的动作。

6.演示接名片的动作。

7.（女生）女士坐轿车时，应如何乘车？

（男生）演示一种领带的打法。

8.演示正确的走姿。

9.演示正确的鼓掌动作。

10.正确的握手姿势，并演示。

11.坐车座次的礼仪规则是什么？（司机驾驶两排五人座轿车）请在黑板上画图说明。

12.坐车座次的礼仪规则是什么？（主人亲自驾驶两排五人座轿车）请在黑板上画图说明。

13.演示“我要休息”或“此道菜尚未用完”的刀叉摆放。

14.演示“我不再吃了”或“此道菜已经用完”的刀叉摆放。

15.演示宴请两桌时，桌次的排列方式，请在黑板上画图说明。

16.演示宴请六桌时，桌次的排列方式，请在黑板上画图说明。

17.现有单位领导、本部门主任、两名员工、协议单位代表和其助理一行6人去某酒店吃饭，你认为他们应该坐在什么位置。请在黑板上画图说明。

18.演示与异性握手

5.大学生道德修养论文 篇五

摘要：道德教育是大学思想教育的基础课程,在大学教育体系中举足轻重,意义深远。提高大学生的道德素质,使其具有较高的道德操守和良好的道德风貌是当前高校德育的重要任务。

关键词：大学生；道德；思想；

正文：

一、大学生思想道德的现状

1.大学生具有高涨的爱国热情 , 关心国内外重大事件 , 尤其关注涉及国家主权、国家利益和国家安全以及民族感情的重大事件。当前大学生的爱国热情持续高涨 , 而且感情与理性的统一是当前大学生爱国热情的一个主要特点。调查表明 , 在坚持中国共产党领导和走中国特色社会主义道路等基本政治态度上 , 多数学生的认识是清醒正确的。在回答对“国际国内重大事件是否关注”的问题时 , 选择“非常关注”或“比较关注”的达 89 %。他们对我国加入世贸组织、北京申奥成功、上海成功申办世博会、“神舟”四号发射成功等都表现出了极大的关注。今天的大学生对国家的发展充满希望和信心 , 渴望新世纪的中国“国更强”,“民更富”。

2.大学生对全面提高自身素质 , 努力成才、成功的愿望和自觉性更加强烈。调查显示 , 身处校园内的大学生深知社会竞争的激烈 , 他们立志成才 , 渴望通过大学的学习来丰富和完善自己 , 以适应社会发展的需要 , 占领就业的制高点 , 并最终赢得发展上的主动。他们努力学习, 注重自身素质的全面提高 , 学生中出现了考研热、实用知识热、晚自习率高、去图书馆人多的现象 , 大学校园学习气氛浓厚 , 学风有了明显好转。

3大学生人生观、价值观主流取向健康积极、务实进取。在价值判断方面 , 绝大多数学生同意“当个人利益与国家利益、集体利益发生矛盾时 ,个人利益应服从国家利益和集体利益”, 这表明 , 绝大多数大学生能正确看待个人与国家、社会的关系。在大学生价值取向调查中我们看到 , 大学生更加务实 , 更加注重自身价值的实现。在回答“选择工作时考虑的最主要因素”时 , 选择“经济收入”或“能否发挥专长”的达82 % , 看来 , 影响他们作出职业选择的最重要因素是个人发展机会和工资收入。

二、大学生思想道德的变化

随着改革开放的不断深入 , 市场经济体制的逐步确立 , 大学生的思想道德发生了深刻的变化。大学生思想道德的变化与社会经济、政治、文化结构的变化密切相关。调查结果显示 , 当前大学生思想道德建设中出现了以下几个新变化。

1.大学生思想观念和价值取向发生了新的变化。

大学生思想活跃 , 求新意识较强 , 精神文化需要日益增长且复杂多样。爱国主义、集体主义、社会主义思想以及与改革开放和现代化建设相适应的思想观念、道德风尚成为当前大学生精神世界的主流。但由于利益主体的多元化 , 人们对利益追求的强化 , 使一部分大学生价值取向中消极因素呈增长趋势 , 如拜金主义、享乐主义、个人主义在少数大学生中有所表现 , 甚至在一定范围内滋长蔓延。如不加强教育引导 , 势必走偏方向 , 酿成严重后果。

2.大学生学习、生活方式发生了变化。

高等教育改革和发展的步伐加快 , 特别是高校扩招后 , 学生人数迅速增加 , 学生由原来固定性的学习、生活方式被上大课、住公寓等流动性的学习、生活方式所代替。如何推进思想政治工作“进公寓”、“进社团”、“进网络”就成了当前高校思想政治工作的新课题。

3.大学生接受信息的渠道发生了新变化。

大学生善于通过多种方式特别是网络获取新信息 , 网络已成为大学生获取信息的重要来源。调查表明 , 绝大多数大学生上网 , 这对大学生的思想政治工作既是机遇 , 又是严峻的挑战。高新传媒技术为高校思想政治工作提供了现代化手段和新的渠道 , 扩展了思想政治工作的空间。同时 , 国内外一些错误思想和不良文化也趁机扩大传播范围。如何充分利用互联网 , 探索大学生思想道德教育的新途径 , 是摆在高校面前的重要问题。

4.大学生就业方式发生了新的变化。

大学生不包分配、面向市场、双向选择、自主择业 , 这已逐步被大学生和社会各界接受 , 操作过程也逐步走向规范化。但由于种种原因 , 特别是高校扩招后 , 大学生就业矛盾和困难更加突出 , 就业与学生的前途、利益直接相关 , 因此成了高校学生普遍关注的问题。毕业生数量的迅速增加 , 就业市场的激烈竞争 ,增加了学生的心理压力。有的大学生感到前途渺茫 , 学习积极性不高 , 政治热情下降。

三、加强大学生思想道德建设的对策

在改革深化、开放扩大的社会环境里 , 确立大学生坚定正确的政治方向 , 树立马克思列宁主义的世界观、人生观、价值观 , 培养良好的道德品质 , 成为社会主义事业的接班人和建设者 , 这是高校思想道德建设需要解决的新课题。针对上述新情况、新问题 , 我们要抓住新的历史机遇 ,以高度的政治责任感和强烈的时代紧迫感 , 注视新变化 , 研究新矛盾 , 解决新问题 , 探索新思路。

1.深入学习、宣传、贯彻十六大精神。

用邓小平理论和“三个代表”思想武装大学生。“三个代表”重要思想是当代大学生成才的指导思想。大学生只有用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己 , 深入领会“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质 , 牢牢把握贯彻“三个代表”重要思想的根本要求 ,才能为承担全面建设小康社会 , 开创中国特色社会主义事业的新局面打下坚实的思想基础 ,成为合格的“四有”公民 , 成为中国先进生产力的开拓者、中国先进文化整理提供 的传播者、中国最广大人民群众根本利益的维护者。

2.在解决大学生深层思想问题上下功夫。

一般说来 , 大学生对一些基础的思想政治观念和道德规范已有所认识和了解 , 要解决的是一些深层次的思想问题。调查显示 , 随着改革开放的不断深入 , 市场经济体制的逐步确立 , 社会政策对个人利益的承认和肯定 , 青年学生开始追求进取务实、协调并重的价值选择 , 不少青年学生在人生价值观上崇尚自我 ,以个人为主体 , 注重个人奋斗 , 强调自我价值的实现。部分学生过份注重个人奋斗、个人发展 , 集体和协作观念、服务和奉献精神以及艰苦奋斗的作风不足。对这些问题我们应进行深入调查研究 , 教育青年学生应自觉地把个人的抱负同时代和人民的要求结合起来 , 把个人的奋斗融汇到实现中华民族伟大复兴的历史洪流中去 , 这样才能获得强大而持久的前进动力 ,才能在服务祖国和人民的过程中实现自己最大的人生价值。

3.探索高校思想政治教育进网络的规律。

高校要积极探索用正确、积极、健康的思想、文化和信息占领网络阵地的有效途径和方法;开展网络道德教育 , 营造良好的校园网络文化氛围;大力加强思想政治教育进网络的队伍建设;进一步完善保障机制;努力探索高校思想政治教育进网络的规律。

4.积极加强队伍建设 , 努力提高高校政工队伍整理提供 的整体素质。政工队伍是完成高校培养人才任务 , 实现德育培养目标的重要保证。教师队伍需要高学历、高文化、高素质、高要求 , 同样政工队伍也需要高学历、高

文化、高素质、高要求。时代的发展更需要新型的政工人才 , 政工工作者需要提高对自身的要求。好的政工工作者除了要具有良好的政治素质、知识素质、道德素质和心理素质外 , 还要有较强的创新精神和创新能力。新形势下政工工作者不仅要成为思想政治教育的专才 , 还要成为“多面手”, 掌握现代电子传媒手段 , 如计算机、网络技术和外语等。因此 , 高校应当认真选拔德才兼备、素质较好的人员充实政工队伍 , 把政工队伍建设纳入学校师资队伍、干部队伍建设的总体规划之中。按照“政治坚定、品德优良、业务精湛、专业结合”的要求 , 建立一支专职为主 , 专兼结合的政工队伍。把学生思想道德建设和教师思想道德建设以及学风、教风、校风建设结合起来 , 形成齐抓共管、全员育人和全程育人的机制。参考文献：

【1】胡象斌.大学校园文化视野下的大学生道德建设[J].武汉职业技术学院报

【2】姚莉娜.大学生的恋爱心理及其教育引导[J].天津市经理学院学报

6.女大学生修养 篇六

一、积极进取、自强自立, 努力实现人生价值

随着我国高等教育突飞猛进的发展, 目前我国在校女大学生的人数逐年攀升。早在2006年女大学生人数已达到在校生总数的48.6%, 这个比例已经接近中等发达国家水平, 显示了中国女性平等接受高等教育水平的提高。女大学生是未来女性群体的中坚力量。知识女性的言行、道德水准和价值取向将影响和带动其他女性。当代女大学生的主体是积极向上、乐观进取的, 但不可否认的是, 改革开放以来, 随着社会主义市场经济的发展, 人们的思想和生活发生了翻天覆地的变化, 在经济发展的同时, 也带来许多负面的社会影响, 如拜金主义、享乐主义, 等等。改革开放后出生的当代女大学生也无可避免地受到这些不良风气的影响, 加之几千年来的封建传统思想影响, 有相当一部分女大学生进入大学以后没有奋斗目标、没有事业心, 上大学只是为了钓到金龟婿, 找到一张优质的“长期饭票”, 甚至有少数女生不想通过个人努力、个人奋斗实现人生价值, 反而试图通过走捷径、依靠他人来获得优裕的物质生活。在爱情的选择上, 有些女大学生不是将对方的人品、才华及两人的契合度放在重要位置上, 而首先考虑的是对方的财富、地位。因此, 教育在校女大学生树立积极进取、自立自强的人生观、价值观和爱情观, 引导她们通过个人奋斗, 努力实现社会理想与人生价值, 是对在校女大学生教育的一个重要内容。

影片《时尚女魔头》虽然是一部美国影片, 但剧中的女主角安迪·桑切斯的形象值得在校女大学生学习、效仿。安迪是美国名校毕业生, 立志到纽约当一名记者。大学期间, 曾经担任校报主编, 并赢得全国大学生记者竞赛头名。安迪应聘顶级时尚杂志社的总编助理一职, 没有迷人外表的优势, 没有接触过时尚杂志, 对时尚也没有自己独特的品位和见解, 但是因为其出色的个人简历再加上她的极力争取, 打动了严苛的时尚总编米兰达, 成功应聘到众人羡慕的职位。纵观全剧, 我们看到的安迪一直是靠自己的努力来实现人生价值与理想, 而没有将自己的幸福完全寄托在他人的身上。她的男友只是一个普通的厨师, 在受到前程的召唤、在被成名的作家追求之时, 安迪也曾有过一时的迷失, 但当她发现自己在光怪陆离的职场中逐渐迷失自己、逐渐失去人生的一些美好特质的时候, 毅然离开浮华的名利场, 回归到男友的身边。

安迪的形象告诉我们:在今天这样充满激烈竞争的社会环境中, 女孩子只有通过个人的努力才能够真正实现自己的人生价值。

二、磨砺意志, 提高抗挫折能力

挫折是指个人在从事有目的的活动过程中遇到干扰和障碍, 致使动机不能实现、需要不能满足时的情绪状态。

近年来, 由于竞争的加剧、压力的增大、东西 (方) 文化的碰撞、价值观念的多元、贫富差距的拉大、利益格局的调整等诸多现实问题的影响, 大学生已成为有心理问题的“多发人群”, 平均20%左右的人不同程度地存在人际交往困窘、青春期苦闷和对社会的不适应等问题, 其比例明显高于其他同龄青年。女大学生由于受自身心理特点和家庭教育、社会环境的影响, 她们的心理抗挫能力比男生更弱。加之女性知识分子的自尊和骄傲, 以及求职时的劣势, 职场竞争的惨烈, 使她们比男性更容易产生脆弱和受挫感, 这些问题如果得不到解决, 对女大学生们的求职及事业的发展就会带来极大的负面影响。

因此, 培养女大学生坚韧不拔的意志品质和艰苦奋斗的精神, 提高承受和应对挫折的能力, 以及对社会生活的适应能力, 对提高女大学生的心理健康水平、提高综合素质有着重要意义。我们从安迪·桑切斯的身上仍然可以找到学习与借鉴意义。

影片一开始, 小镇姑娘安迪来到纽约著名的时尚杂志应聘助理工作, 杂志主编米兰达的助手从一开始就否定了这个女孩, 面试最初傲慢的米兰达对安迪并不是很感兴趣, 气氛很不友好, 但安迪没有放弃, 而是鼓足勇气展示自己的优势, 终于赢得了这份工作。开始的工作过程可谓是一波三折, 战战兢兢。新人安迪不会接电话, 听不懂时尚名词, 工作内容简单乏味, 包括给米兰达买咖啡, 买早餐, 订酒店, 甚至还要为其家人购物和遛狗, 每天下班后还要接到工作狂米兰达打来的电话, 应付她各种突如其来的工作和生活上的问题。工作内容和所学专业相去甚远, 辛苦工作收入却不够支付房租, 面对亲人的不解, 好强的安迪决定忍耐下去, 随着时间的推移, 安迪凭借自己的聪明才智和勤奋努力通过了种种严酷的考验, 取得了米兰达的信任, 替代艾米莉成为总编第一助理。尽管最后安迪因为看透了名利场的浮华而主动选择了离开, 但她以自己的勤奋和忍耐获得了苛刻的上司米兰达的认可和赞许。在米兰达手下的工作经历和她的肯定, 为安迪寻找新的工作打下了良好的基础。

中西职场, 法则相通, 做一个意志顽强、能抗挫折的职场丽人, 才能成为真正的职场达人。

三、加强职业素养训练与职业能力培养

我国的高等教育已从精英教育进入到大众教育阶段, 我国作为当今世界发展中国家中的人口大国, 就业形势一直较为严峻, 特别是在今天全球金融危机的影响下, 由于历史的、现实的、主观及客观的因素的影响, 女大学生的就业形势一直不如男生, 因此, 有针对性地加强对女大学生职业素养的训练与职业能力的培养, 是提高其就业竞争力的关键与根本。

2001年2月至2003年6月, 《中国大学生就业》、《中国青年》等杂志对百家著名企业用人标准进行了调查, 结果显示创新能力、团队精神、沟通表达能力及学习能力是用人单位最为看重的几种素质, 越来越多的用人单位通过对应聘者综合素质的考察来决定取舍, 要解决女大学生就业难问题, 必须从这几方面来提升其就业竞争力。电影《时尚女魔头》中安迪的职场经历也充分证明了这些。

一是学习能力。影片一开始, 土气的小镇姑娘安迪到时尚杂志社应聘并没有被看好, 但她的一句“虽然我不懂时尚, 但我可以学习, 我的学习能力很强”打动了苛刻的主编米兰达, 被录用。二是工作态度。工作之初, 安迪因工作失误被责骂得体无完肤后, 委屈地向设计师奈杰尔诉苦, 得到的不是热情温暖的安慰, 而是冷静的提醒。奈杰尔的话意味深长:不热爱工作, 不付出努力, 不停抱怨上司态度恶劣, 还期望得到上司肯定, 那简直是天方夜谭。如梦初醒的安迪开始审视自己的工作态度, 改变工作思路, 变被动接受为主动出击, 做事更细致全面超前, 努力适应环境, 成功融入了严苛的工作环境。三是合作精神。在工作中, 安迪有着良好的团队合作精神, 她不计较第一助理艾米丽曾经对她的嘲笑, 在艾米丽工作失误的时候主动帮其弥补过错, 最终她以自己的认真、敬业和出色的工作能力赢得了米兰达的信任, 将她升为第一助理。