七年级上期半期考试后家长会发言稿

七年级上期半期考试后家长会发言稿（通用9篇）

1.七年级上期半期考试后家长会发言稿 篇一

2011级4班七年级下册半期家长会发言稿

你们好！感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。

【半期考试情况介绍】

1、总分优胜者：

语数外三科310分以上的有：周鑫、吴润琴、吴昌俊、邹林燕、唐玲、郭金凤、唐红、胡稚涔、吴运红、胡敏涛、曹斯璇。

总分450分以上的有：周鑫、吴昌俊、胡稚涔、邹林燕、吴润琴、唐玲、郭金凤、胡敏涛、吴运红、唐红、王比、王书友、王博、曹雪玲。

2、单科优胜者：语文：邹林燕；数学：周鑫、王书友、幸虹宇（满分）；英语：周鑫；政治：地理：吴昌俊；生物：胡稚涔。

3、单科未及格者：语文2人；英语：8人；历史：19人；生物：6人；地理：6人。

【班级介绍】

经过一期多的学习，我们班学生整体表现不错，基本上能做到上课发言积极，有相当一部分优秀的学生撑起了班级的大梁。我们班有周鑫、邹林燕、胡稚涔、吴润琴、吴昌俊、郭金凤等一批热爱学习的同学，有邹林燕、蝴蝶、周宗斌等一批热爱班级的班干部，有郭金凤、唐玲、罗云涛、梁慧等学习刻苦并取得较大进步的同学，有等5位克服困难适应学校环境的同学，还有如何东林、潘云峰等具有较大潜力的同学，各个科目都达到了年级的前列，所以说有这么好的老师和同学我们班一定会越来越好！

第一，学习方面的问题也照样存在的：

1、我们班有几位好动的同学，很难集中注意听课，并且影响其它同学。如：魏小雪、尹钱乗、钟书韩；

2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯。如：杨义恒、陈传世、唐铭泽、李杰等；

3、粗心马虎，常丢三拉四，每天都有好几个学生，忘记做作业，或忘记订正作业，特别是周末的作业，几乎是一句空话。有些同学都要到学校里抄一下。（杨义恒、但丽萍、陈传世、唐铭泽等）

4、还有个别同学一直延续着小学里的习惯，上课不听，作业不做，老师教育他，他就应付了事，这样对小孩子的成长非常不利，真的要引起家长的重视。如：但丽萍、欧建勇等；

5、本期发现一批特别爱好网络和游戏的同学：尹杭、周宗斌、王比等

6、本期发现班上有些很不好的习惯，学生总是找不到自己的练习册、作业本等，经常被同学拿去抄了之后就到处扔，抄作业现象严重；

第二，思想上的问题：

【治班策略】根据班级目前的这种情况，我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。特别对于初一学生，我非常关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成，习惯的养成非常重要，近期我的班级管理策略就是针对习惯养成，班级现在制定的一日常规，操行分制度，应养成的学习习惯，都是针对这一策略而定的，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。（公布全班同学操行分情况）

【初中小学区别】初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。

分数区别：小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不可相提并论，所以看现在的成绩情况，就会发现原来升学成绩相当好的同学，现在却因为各方面的原因下降幅度很大，家长要正确看待。当然分数不能

作为衡量学生发展的唯一一项指标，我们要牢固树立“品德第一、学习为首”教育观念，要同时关注的是学生的发展，关注的是学生这一阶段的成长经历。初中生是很辛苦的，尤其是尖子班的学生那就更辛苦。要想取得更好的成绩，需要比其他同学花费更多的心血，别人在休息，你要学习，别人在学习，你们要学习得更好，取得更好的效果，那样才行。作为家长要支持、理解、鼓励他们，不要因为一次考的不理想而打击他的信心。

【生理特点】

中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。

1.生理特点

初中生正处于少年期和青年前期（或称青春初期）。

2.心理特点

①、自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说，儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点......显得十分“自恋”，同时又经常夸大自己的缺陷，因为自己不够“完美”而沮丧。

②、独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。

③、感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。

④、开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。

⑤、与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。

⑥、性别角色的深化。无论男孩还是女孩，都非常关心自己性别角色的完美程度、被他人接受和欣赏的程度：够不够帅、是不是漂亮、能不能引人注意等等。都渴望了解异性，希望得到来自异性的友谊

所有这些变化和发展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的：还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期，1、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。

2、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。

3、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解——虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。

【家长建议】

一、做一个榜样型的家长。

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。

二、做一个监督型的家长。（典范：邹林燕的家长）

作业督促：

经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系

本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子的上网情况，问题比较大，迷恋网络，而荒废学业。

孩子的作息时间。

早上7：15前到校（轮到值日的同学提早15分钟）放学11：50

下午上学2：00到校，放学6：15

三、做一个细心型的家长。（典范：唐佳雯的家长）

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常上网聊天，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。

四、要给孩子创造一个良好的家庭氛围。

和谐的家庭是孩子成才的基础。建立良好的夫妻关系，良好的亲子关系，对孩子的身心健康有着非常重要的作用。家长心声：“每天孩子学习的时候，我们很少看电视，一般都是拿本书，在孩子的房间或者在自己的房间默默的读。我觉得父母学习是一个双赢的过程。一方面，我们成人也需要不断的更新自己的知识，增长自己的见识，另一方面，我们的学习会给孩子一个潜移默化的影响，常言说：“父母是孩子的第一任老师”，“身教胜于言教”，相信我们读书的身影是孩子最好的老师，是我们最好的说教。

五、给孩子创造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。

六、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到校查看，效果会更好。班主任的电话全天24小时为您开通，一切为了孩子，不管您在教育孩子的过程中遇到了什么样的困难，都可以随时和我联系，能为您和孩子做点事，我会很愉快！

【近期工作强调】

1、安全方面：交通安全；防溺水安全；楼道安全；护林防火安全；严禁携带管制刀具或仿真刀枪等到校安全；饮食卫生安全。

2、午眠期间的管理：严禁中午去网吧上网等；

3、收费问题：

4、校讯通问题：

5、周末作业检查签字问题：

6、生活费问题：

7、青春期教育问题：

最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着我们共同希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，快乐学习！

2.七年级期中考试家长会发言稿 篇二

尊敬的家长：

为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。同时向家长汇报一下我们班的情况，以及中段考的情况。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解你们子女在学校的情况，为人表现．作为班主任，下面我就从四个方面就本班的情况来和大家谈谈：

（一）学生情况分析。

我们班共有学生47人，其中男生24人，女生23人，男女比例平衡。相当多都需要长期住宿，还有父母长期不在身边的4人，单亲家庭2人，住宿生15人。在这47人中，经过我调查，在假期进行过补课的学生只有15人，不到全班人数的30%。另外大部分学生的升学成绩都不是很高，这也反应了，他们的基础比较差，这是一个不争的事实，我们不能回避，从这次期中考试看就很说明问题。下面我把期中考试情况和家长做个汇报。

（二）期中考试情况

期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是比较差的。（看成绩表分析）同时，期中考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重（跛脚现象严重），要引起重视。希望家长配合教育。

（三）.就班内的学习情况向家长们汇报

班内的情况我首先通过期中考试来说明,通过全体老师和学生的努力，取得了比较好的成绩，七年级新生的情况，家长们很了解，学生大都属于中等，尽管前半期各代课老师尽了最大努力，但班内仍存在着许多问题：

1、少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。

2、部分学生的习惯和学习方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问等等。

3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。

5、有一点情况是现实存在的,就是我们班的尖子不尖，不稳差生不少，中坚力量不稳或不强．

6、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着．

7、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了．

8、学生安于现状，没有竞争意识．

需要家长和我们配合，共同管理好你们的孩子，我们的学生，现在的现状就是大部分孩子都是独生子女，在家里是小皇帝，小公主，从小家长就过分的关爱，孩子从小产生依赖性，缺乏克服困难，面队困难的勇气，缺乏坚强的意志，经不起挫折，经不起压力．

作为家长，你们有没有考虑如何培养学生的意志品质，教他们如何做人，让他们怎样对待自己的青春时光，怎样对待学业，有没有教会他们自尊，自爱，自戕，自信．如果仅关心分数，仅关心吃饱穿暖，这对孩子的成长，成材是无益的，孩子长大了，家长在教育上要注意艺术，对好的要进行引导，鼓舞为住；对不是太好的学生要特别加强管理，决不放弃，因为孩子还小，放弃了就等于葬送了孩子的前途．

（四）对家长教育的一些提示

1、网吧是学生的禁区，家长在这一方面决不向孩子妥协

2、作业认真是上课认真的保证，上课认真是成绩提高的关键，家长们不遗余力地要抓住孩子回家作业的效率。不能让孩子做做玩玩，玩玩做做，或开小差，走神。

3、顽强的意志是成功的最基本保证，一些孩子因为家庭条件优越，从没有体验吃苦、忍耐的滋味，稍微有点难受，他们就会放弃。因此必须对他们进行真刀实枪的吃苦训练。

4、注意孩子的学习和休息时间，保证饮食正常，尤其是早餐

5、相应减少娱乐活动，尽量给孩子创造好的学习环境

6、结合各科复习要求和孩子的实际情况，进行督促或辅导

最后，我还是那句话：孩子好了，一切都好。

3.228七年级上期家长会总结 篇三

为了加强学校与家庭的沟通与联系，架起学校教育与家庭教育之间的桥梁，增进学校与家长之间信任与了解，真正达到家校携手共同培养孩子的目标，从而有效地促进学校各项工作健康、稳定地发展。2017年11月24日上午我校召开了家长会。学校对本次家长会的召开格外重视，提前对班主任做了要求。班主任提前准备了发言稿，布置好教室，科任老师也很重视，配合很好，班级的黑板上设计好了“欢迎家长”的欢迎词，营造了一种亲切、和谐的氛围。教室的卫生整洁干净，各班接待热情周到，家长满意。

本次家长会，家长出席率为50%，其余家长因在外工作，无法参加。首先，班主任对本班情况进行了详细介绍。其次，分析了本班此次期中考试的情况，并对优秀学生进行相应地奖励。然后，班主任就班级中存在的问题与家长进行沟通，如上课纪律问题、作业质量问题、安全意识问题，卫生问题及法律意识问题。家长反映热烈。之后，谭老师代表本班任课教师进行发言，振聋发聩，引起各位家长深刻思考。接着是老师与家长进行沟通，家长提出建议，家长老师共同思考合适的教育方式。最后，班主任对本次家长会进行总结。

本班家长与班主任及任课老师进行了交流和沟通，班主任老师向家长介绍了班级教育教学活动开展情况，对期中测试情况及近两个月来学生在校的表现情况向家长进行反馈，并对后半学期家校配合方面提出了合理化的建议。本次家长会使各位家长及时了解了自己孩子开学以来在校各方面的表现，确定了子女今后学习的努力方向，也增强了家长对学生的安全管理意识，这必将对学生的提高、学校的发展产生积极的影响，家长也表示将在后半学期结合学校和老师的要求，配合学校教育管理孩子。

当然，此次家长会也不可避免地存在一些问题。一是没有制作家长会签到表，无法确定具体是谁的家长。二是班主任发言不够力度，没有达到预期效果。三是家长会活动内容主要由教师发言，家长发言较少。以上问题都是以后家长会需注意的问题。

总之，这次家长会开得比较及时和成功，看到了家长对学校工作的支持，使我们教育工作者由衷地感到欣慰，同时在今后的工作中我们会不断鞭策自己，争取把工作做得更好，让这些孩子在我们的手中享受阳光教育。

4.六年级半期家长会发言稿 篇四

各位家长：上午好

今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的大力支持来参加六年级4班家长会。首先我要对大家的到来表示真心地感谢！今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。随着时间的流逝，我们的孩子们渐渐地长大了，一转眼，六年级都过了半学期了，小学六年级，是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，将直接决定孩子们进入什么样的初中及进入初中后的发展趋势。我们应该认识到，六年级是孩子们成长过程中至关重要的一个阶段

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使每一位学生都能顺利毕业并升入理想中的初中。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的共同目标。

今天，我就以下几方面跟各位交流。

一、介绍班级情况

我们这个班现有39位学生，其中男生24人，女生15人。我对我们班级学生的总体表现评价是：大部分学生学习比较认真，心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较听话。半期考试中，我们班的孩子取得了很大的进步，不管是哪一科都有很大的提升。当然，孩子们身上也会存在这样或那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！大家都知道,只有自觉的学习+科学的学习方法+端正的学习态度,才能取得优异的成绩.所以我们要在这几个方面加强督促。

二、学生的常规管理。

三、语文学习方面的情况。

在语文这个学科上，我主要根据学生现状，制定这样的规划：重基础，重视字词书写;重课堂，提高听课质量;提兴趣，使学生主动学习;养习惯，培养学生良好的学习习惯；教方法，重视学习方法指导。

至于孩子的预习习惯、朗读习惯、阅读课外书的习惯，在这半期均已基本养成。

四、我们的教育目标。

说说我的教育目标，教书是为了育人，做学问就是学做人。所以，培养孩子良好的学习生活习惯，有积极向上的心态，严谨认真的作风，团结协作的团队精神，乐于助人的善良爱心，持 之以恒的信心等品质，是最重要的。一个人一生的发展过程中，学生时代的任务是学习，但是作为我们教育者如果只盯住分数，那么我们目光岂不是短浅了?要知道，学习是一个人全部生活的一部分，如果一个孩子连该自己做值日、清洁这些事都不挂在心上，那么他会认真对待纷繁复杂的学习任务吗?所以，全面成长和发展对一个人来说更为重要。在我们这个学校，各项活动开展的丰富多彩，孩子们在这个过程里，培养了集体荣誉感，培养了责任心，提高了综合素质，也是最忙最辛苦的。

五、对家长家长提几点要求：

1、给子女多一点关爱。

每天，各门功课的作业量很足，有的学生可能会感到很难应对，更不要说能把题目都做得全对了。这样一天学习下来，学生感到非常疲劳。一周下来回到家里，他们多么需要父母的关爱啊!这时，做父母的就要去关心他们，体贴他们，让他们感受家庭的温暖，促使他们尽快消除疲劳，去顺利完成带回家的周末作业。

2、给子女多一点安宁。

我们认为，大多数孩子学习是认真的。他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。但是，有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于提高学生的成绩。三心二意做作业，效果肯定不好。因此，在做作业的时候，要 尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质保量完成周末作业。

3、给子女多一点约束。

俗话说，没有规矩，不成方圆。没有良好的教育和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。因此家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完作业。不要认为工作赚钱一定要放在第一位，多陪陪孩子，多对孩子一些教育，也是很重要的啊!所以，给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼。

4、给子女多一点引导。

六年级的孩子，正是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你一定要让他做到什么什么，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪，甚至出现逃学的现象。因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。

5、和教师多一点联系。

我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。沟通有很多方式，电话、亲自来到学校等。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况;老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育。

6、要全面而准确地估计自己的孩子，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。

7、要教育孩子学会合理安排时间。

8、加强对孩子上网的管理

9、注重培养学生良好的行为规范，注意文明礼貌，孩子的模仿性特别强，常常以父母的言行作为自己的行为准则，家长必须以身作则，以自己的言行熏陶和感染孩子。此外，有事进校要衣冠整洁，找孩子最好不要直接到教室，可以先找班主任和老师。

10、要教育学生遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面 提高自己的水平。在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们一定的配合。

11、教育孩子懂得感恩

要感恩父母、感恩老师、感恩一切对自己有帮助的人，学会助人为乐。使孩子们从小树立良好的思想品德

12、接送孩子，家长要到指定地点接、送孩子。注意教育孩子交通安全，尤其过马路时更要注意。

各位家长，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母。学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。

请所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。” 需要说明的是，教师是人，而不是神。我面对的是近40个孩子，在目前的教育大环境中，面对这些娇嫩的小公主、小皇帝，在工作中我们也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长多理解，多支持，多配合。

在家长会结束之际，我把清华大学校长的一句话送给大家，与大家一起共勉“方向比努力重要,能力比知识重要,健康比成绩重要,生活比文凭重要,情商比智商重要。”（清华大学校长留给毕业生的一段话）

5.一年级期中考试后家长会发言稿 篇五

你们好！感谢您在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，谢谢你对学校教育工作的支持！半个学期转眼就过去了，我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？借这次全市的一日开放活动，我们召开这次家长会，主要目的就是加强家校联系，具体细致地交流您的孩子在学校学习和生活方面的情况，共同探讨一条适合孩子成长和发展的道路。

42名小朋友组成了一（2）班这样一个大集体，孩子们聪明活泼、善良可爱，怀着对小学生活的憧憬，对老师的美好期待，步入了小学一年级的学习。说实话，和幼儿园以游戏、玩乐为主的学习生活相比，一年级孩子在学校一天的生活也是非常紧张的，课程多了，作业也多了。记得在《品德与生活》的课上，我问过小朋友，你觉得小学生活与幼儿园生活哪里不一样呢？孩子们说了很多，其中有一个孩子就说，苦了，老师要求严格了。说的很不错。可是立刻就有小朋友站起来说，她说：“因为我们长大了！”我觉得这个意识很重要，不能再以幼儿园的标准来衡量自己，孩子只有意识到这一点，才能进一步提高对自己的要求。经过两个月的适应期，绝大部分小朋友已经能适应小学阶段的学习生活。孩子们已经慢慢学会了上早读课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，还知道了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。可以说，孩子的进步还是很明显的。

一个人从小养成的行为习惯会长远地起作用，甚至会影响一生。对于低年级小学生来说，从一入学，就培养他们形成良好的学习行为习惯是很重要的。如果培养得法，尽早形成良好习惯，不但有利于当前的学习，还将使学生终身受益。我们学校十分重视对学生行为习惯的培养，希望通过学校教育把每个学生培养成“广博风雅”，也就是“知识广博、有博爱，举止文雅”的博雅好少年。学校本学期重点开展了“八好”活动，这“八好”分别是做好操、唱好歌、走好路、行好礼、写好字、读好书、上好课、扫好地。根据一年级学生的特点，这段时间，我们重点培养了a.做好操。这个“操”指的是眼保健操和广播操。做眼保健操除了教会学生正确的姿势、穴位外，更与正确的读写姿势的训练结合起来，使学生明白眼睛是心灵的窗户，要保护好自己的眼睛。做广播操则首先教会学生如何排队，如何做到“静、快、齐”，通过集队的训练使学生明白自己的一言一行代表着集体的形象，从而培养其集体主义观念。做广播操则首先让其明白做操的好处，思想上重视了，才能自觉、认真的做操。b.轻轻地走路，上下楼梯靠右行，课间开展有益的活动，不奔跑追逐，上厕所时不奔跑追逐。举例

可以说，孩子的安危时时刻刻都放在我们每个老师心上。c.行好礼。人们常说

“言为心声，行为言表”，讲文明懂礼仪是一个小学生必须具备的良好习惯。

6.七年级上期半期考试后家长会发言稿 篇六

2014-11-20

本文从班级基本情况、班级存在问题、期中考试情况三方面进行汇报，本文就孩子在校、在家的表现进行了交流，下面让我们一起来看看这篇小学四年级期中考试后家长会发言稿吧!随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是四年级的学生了，大家都知道,四年级是学生在小学学习生活中重要的一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义，所以我们今天聚在一起,就孩子在校、在家的表现进行交流,以便及时制定有效的措施,从而促进他们的学习。

一、班级基本情况。从接受本班开始，我就主张孩子管理孩子，让他们自主管理，当然这个不是说任意妄为，要有制度可循，找一些有责任心、愿意为集体服务的同学带好头。班主任从旁指导，每周一的班会让他们发言。现在就由5个值日班长轮流发言，让他们汇报本班在卫生、纪律、文明礼仪、晨读午读、课堂等方面情况。

曾嘉玮、刘辉、叶心儿、郑思颖、刘聪、罗美薇、刘辉同学发言

总结：虽然他们的汇报没有华丽的语言、甚至有瑕疵，但是不可否认这是对孩子锻炼的好时机，是他们成长的财富，也谢谢各位家长的支持与鼓励，希望在你们的支持鼓励下，将有更多的同学站在讲台上发言。而我的目的就是让全班学生都能做管理者同时也是被管者。这个你们可以从九个小组的名单可以找到你的孩子的职位，职位不在大小，重要的是能尽心尽力做好，就是最好的班干。也希望我们班在这些小班干的带领下朝着积极向上的风气进发。

二、存在问题

当然，我们班还存在一些问题，比如，课堂上总有孩子管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人;部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。部分孩子身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害;有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪……突出表现在：

1.作业方面

7.七年级上期半期考试后家长会发言稿 篇七

各位家长好！

很高兴和大家见面，也很期待跟大家交流。每次家长会我都非常期待，因为不少孩子在家长会后习惯、学习都会有明显的效果，期待这次家长会能有更为显著的效果。这次家长的主要目的不外乎有这么两个，一是了解自己孩子在校表现及学习情况。再就是后半学期学习总动员。

首先我们来谈谈这次期中考。

这次期中考试试题出得不是很难，一部分题目是基础训练的原题，个别题目都有难度，想考满分很难，但这张试卷基本能考出孩子的学习水平。这些题型在很早以前讲过，但复习的时候没有涉及到。要想考好成绩，必须能认真读题，分析好题意，才能做正确。有的同学做题时比较浮躁，根本没弄懂就乱答一气。

考试是检查孩子们知识掌握程度的工具，但不是评讲孩子学习好坏的唯一标准。希望家长能用正确的心态面对孩子的失分，及时查漏补缺，找出错误的原因，重视孩子的学习过程的管理，而不单单是只在孩子成绩单出来后责骂孩子，让小小的孩子就开始厌学了。

有的家长会有疑问，我的孩子不笨，为什么考不好，这要从几方面来讲。①课堂效率：学习习惯，课堂上不听课，不会学习，老师讲，他玩，说话。②课堂作业，同样在课堂上写作业，有的学生写的又好又对又快，可有个别孩子，写不到前面，怎么能学会，学好。老师提醒他是一定的，但我不可能只盯着这几个孩子。这就需要家长多看看课本，作业本，③家庭作业：质量问题，成绩好的同学自然能保质保量的完成，差的当然不行，我不知道你们在抱怨孩子不行时，你是否做到了家长应尽的责任。平时不管，出来成绩就打骂孩子是怎么学的。别光把责任推给别人，找找家长自身原因，如果你做到了，孩子一定会有所改变。④卷子反馈，每次单元考完，是不是和孩子一起分析这次错的原因，而不是打骂埋怨。我都怀疑有的家长根本不知道我们每单元都会有单元测试。

在这一年多的时间里我深深的感受到了家长对孩子潜移默化的影响，在此举两个例子：据我所知对孩子的学习比较负责的家长有：m某某这些家长中有的能和我电话联系，或者是在街上偶遇都能和老师聊一聊孩子的情况，你像宇宇的妈妈，孩子偶尔耽误一天的课程，都让孩子及时把作业(特别是课堂作业)找人捎回去补上，或者是打电话问一问，今天学习新课了没有，我好给孩子补一补，这给孩子传递了什么这就是家长对孩子潜移默化的影响，相比之下，有的孩子三天五天不来上课，不管拉下的作业多少家长不嘱咐孩子补上，老师就费劲了，临下课时老师说你下课到老师办公室里补作业去，到办公室等半天不见人影，得请好几次才能补上，还有豪的妈妈，孩子虽然知识都能掌握了，但有时成绩不是那么理想，什么原因?家长重视家庭教育，孩子在课堂上的表现也越来越突出，听课习惯越来越好，成绩自然就上去了，是吧？这个学期孩子的表现是越来越好，还有明的家长，孩子非常会听课，会学习，我常在班级里表扬，明是我们班最帅的男生，还有迪的家长，这学期成绩非常稳定，课堂表现也很好，说算理总是准确无误，还有岳的妈妈，有次我听到越的妈妈在接孩子的时候就和孩子一起练习口算，所以越的数学成绩很稳定，最起码计算这块她很少失分，这些家长让我感受到了作为母亲的细致之处，正是因为有了这样的家长，所以孩子才能在班中有出色表现，是班中细心、效率高、成绩优的好榜样！当然也会发现一些孩子的试卷一张卷子有4、5处错，拿回家改错后，还有2、3个错没改对；或者是一题都不改，这样的孩子在班中成绩自然是不好的，这是因为你家长忽视了自己的榜样作用。家长的这种一对一的关注，远远超越了老师对学生的影响，所以再次恳请家长多关注您的孩子，千万不要做甩手掌柜。老师和家长对孩子推一把，让他体验到成功的快乐，这样孩子才能有信心。你对孩子的学习的重视程度态度决定了我对孩子的重视程度。

二、下面我们一起了解本学期的教材内容

本学期内容：有余数的除法，万以内的认识，表内除法，图形的运动，克和千克、混合运算及应用。

针对对于这学期的教学的教学内容，我说几点：①计算，计算非常重要，是一切的基础，解决问题即使列对算式，计算结果错，也不得分。这个学期的计算主要是100以内的加法和减法，和表内乘法，②解决题，这学期是两步计算的应用题，我们现在主要是注意孩子们的解题思路，就是方法，第一步先算什么，思路理顺了，才能列对算式。最起码把课本上的题目会做、做熟。课本的多少页就这几种题型。③学以致用。厘米和米的认识，这些小单元的知识，要多在生活中应用。家长可以在平时生活中有意无意的让孩子量一量、测一测等，搜集大量的物品让孩子充分感知、体验这些知识，形成正确的认识。这样孩子学的才能扎实，巩固好课堂上学的知识。④有一部分学生，对于数的组成，读写不清楚，需家长有针对性的练习。

总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。当下你眼前的幸福生活靠我们自己的打拼，可是我们晚年生活的幸福指数还指着我们的下一代，他们能自己独立生活、能扛起生活的担子，我们才有可能幸福！

家长们望子成龙、望女成凤的心情都是一样的，关键是看家长们有没有付诸行动，接下来就是看家长们怎么去做了！

8.七年级上期半期考试后家长会发言稿 篇八

尊敬的各位家长：

大家好！

非常感谢您们能在百忙之中抽出时间到学校来召开本次期中考试家长会，首先我代表六(3)班全体师生以及学校对你们的到来表示最热烈地欢迎。你们的到来最好地证明了你们对子女教育的高度重视以及对我,对学校的大力支持,在此表示最真心地感谢.首先简单地自我介绍一下,我是本班的班主任我姓何,担任数学教学.今年35岁,本科学历,中学一级教师,现在已经从教十八年了.每 年这个时候都要一如既往地召开期中考试后家长会.目的:是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作,更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。

本次家长会主要按以下议程进行:一.首先由我对本班总体情况进行汇报.二、班主任介绍六年级的学生特点.三、班主任介绍班级理念.四、班主任对期中考试进行分析

五、任课老师讲话，家长代表讲话

六、班主任谈如何教育孩子

七、需要家长配合的方面

八、家长与老师自由交流 一.本班总体情况

六年级一共有六个教学班,有学生375人,任课教师都是从学校精心挑先的优秀骨干教师.我们班有学生63人，男生41人，女生22人。数学和班主任老师是我，语文老师：向娟老师。英语老师:肖桂芬老师。

我今年接手这个新班，刚开始情况还不熟悉，学生和我彼此不太适应，现在半学期已过去，学生已经适应了我的教学方法和管班方式，逐步在纪律、卫生、学习、安全等方面形成了良好习惯。本班学生聪明活跃，肯动脑筋，思维敏捷，学习的积极性和热情比较高。就在刚刚结束的第五届秋季运动会中，我班取得了全年级团体总分第一名的好成绩。在50米*4的接力比赛中,女生也取得了第一,男生取得了第三名的好成绩。这次期中考试我们班也取得令人满意的成绩,整体排位前三名,这些成绩来之不易,不但增强了学生的体质,而且凝聚了集体荣誉感。使我们班更具有战斗力,我们相信在以后的工作和学习中一定会发挥的更加出色,让六(3)班飞得更高更远更强。

但也存在下列一些问题:

1、少数学生懒惰，回家不按时完成家庭作业，不能保质保量（双休日、节假日更甚）。

2、少数学生上课注意力不集中,不踊跃举手发言。

3、部分学生好动，自制力差，爱说话，爱做小动作，上课不认真听讲。

4、学生一上六年级，普遍比较浮躁，不能安心学习，从作业上看，部分学生书写不是很认真。计算能力特差。

5、少数同学偏科严重；

6、吃零食现象比较严重（少给零花钱）

7、有的孩子迷恋网络游戏，在外玩耍。

不好的学习习惯：

1、不会听课，只听热闹，听不出重点；只会人云亦云，没有深入思考；只说不做笔记。

2、上课状态不兴奋，不积极主动思考，不爱回答问题。

3、上课低头，走神，跑题。

4、自以为听懂，沾沾自喜，不再认真听讲。做题时马虎。还有抄袭别人作业的。

各位家长，小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。

二.六年级学生特点: 1.在生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，有叛逆的心理，受不的直接批评教育，往往有顶撞家长的行为。由于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助他们舒缓。这种情况下，对很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。

2.学习方面：大部分孩子能认识到六年级的重要性，积极主动的学习，而部分孩子依然缺乏主动性！随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。现在有的学生学习的态度还存在不够端正，上课不认真听讲,甚至出现厌学的现象，因此作业马虎，得过且过，甚至无法完成。分析原因，有客观的：由于智力等因素不会做。但更主要的是上课不注意听讲，老是开小差。个别同学学习态度不够端正，少数同学偏科严重。每次要老师多次叮嘱。

3.思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己的意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和小秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分责怪、甚至表现愤怒。这是他们是非辨别能力差，不知道那些事能做，那些事不能做，尤其是法律意识特别薄弱，犯了错都不知道，需要我们老师、家长联合起来正确引导。

三.班级教学理念

我的教学理念:关注班上每一个学生,不仅追求好,更追求进步,关心每个后进生,不看重一时的成绩,希望每个人都有进步.班级管理理念:培养有理想抱负的人,培养良好的道德品质,培养良好的心理素质,培养良好的学习习惯,严格要求, 自主管理, 健康成长!班名：大鹏展翅

班呼: 我自信,我出色,我 努力,我成功

班风：团结互助、积极向上、自尊自爱、自信自强

班级格言：用智慧的头脑开创未来！

班级目标：争创优秀班集体.誓词：我是铜城人，拥有铜城魂，我承诺：遵守校纪班规，勤奋学习，孝敬父母，诚实守信，自强不息。我坚信：洒下汗水，必有丰硕成果，努力拼搏，定有金色收获。我铭记：严谨求实，团结奋进。我发誓：为自己为父母为学校为祖国而发奋读书。

班级工作:培养学生实行自主管理,建立团结能干的班委会,形成比较纯朴的班风,全班集体荣誉感较强,学习风气比较浓厚,全班学习成绩有所提高.四、期中考试情况分析

期中考试刚过，我相信各位家长对自己孩子的成绩已有所了解，我班的考试情况是这样的：全班63人,平均90分以上的有21人，平均80分以上的有42人，均分70分以上的的有54人，均分60分以上的有59人，均分60分以下的有4人。进入前三十名的有六人,整体考的比较好的同学有王嘉俊、蔡锦权、柯怡婷、曾梦玲、吕昊、陶雨晴、熊栋、曹梦婷、何丽敏、蔡闽红、黄妍、李奇、何毓龙、梁洪铭、柯镕、王焜、陈俞辰、姜小惠、柯文、赵莹莹、徐豪毅等这些同学都达到了均分90分以上，并且王嘉俊、蔡锦权、柯怡婷、曾梦玲、吕昊、陶雨晴、熊栋、曹梦婷、何丽敏、蔡闽红、黄妍排在前十名，其中三科都在90分以上的有王嘉俊、蔡锦权、柯怡婷、曾梦玲、吕昊、陶雨晴、熊栋、曹梦婷、何丽敏、蔡闽红、李奇、何毓龙、梁洪铭。这些同学平时学习都比较自觉主动，上进心强，特别是家长都非常重视，每次作业和单元考试后都有家长认真的签字。学生取得的成绩与家长的积极督促是分不开的。语文(均分 89.64，90分以上36人，80分~90分20人，不及格2人)语文之星单科前十名 1· 何天赐

98分 2· 黄 妍

97分 3· 王嘉俊

96分 3·柯怡婷

96分 3·吕 昊

96分 3.姜小惠

96分 3.赵莹莹

96分

8.曾梦玲

95分 8.蔡锦权

95分 8.徐闽燕

95分

语文成绩进步较大的同学: ·蔡锦权、熊栋、柯镕、何天赐、徐闽燕、姜小惠、柯文、何丽敏、陶雨晴、彭玉霞、饶睿、乐赣兴、刘芊芊、吴梦、朱洪福、柯小芬、吴芳荣、沈扬、王菲丹、曹天华、程文钦、胡庭涛、柯林盛、邓高扬、李美云、胡明进、王蓉、袁鑫军

数

学（均分 87.25，90分以上31人，80分~90分19人，不及格6 人）数学之星（单科前十名）1·王嘉俊

李

奇

3·蔡锦权

吕

昊

陶雨晴

王

焜

郝宏瑞

8·柯怡婷

熊

栋

何毓龙

徐豪毅

陈绪杰

柯

镕

英语（均分77.22，90分以上19人，80~90分以上10人，不及格 14人）英语之星（单科前十）1·曹梦婷

2.曾梦玲

3.何丽敏

4.蔡锦权

熊栋

黄妍95 7.王嘉俊

柯怡婷

陶雨晴

陈俞辰

成绩进步较大的有：蔡锦权、柯怡婷、吕昊、陶雨晴、熊栋、曹梦婷、蔡闽红、何毓龙、柯镕、姜小惠、周秀云、罗威、饶睿、徐闽燕、吴梦、周理喜、何天赐、朱洪福、吴芳荣、曹天华、胡庭涛、胡明进、余任任、等

书写认真、字型漂亮做作业较好的同学有：

曾梦玲、柯怡婷、陶雨晴、曹梦婷、蔡 闽红、李奇、梁洪铭、罗威、彭玉霞、何天赐、徐美松、吴芳荣、刘芊芊、黄妍、王嘉俊、陈俞辰、熊栋、何毓龙、姜小惠、赵莹莹、周理喜、徐闽燕

学习习惯有待改进：

1、上课喜欢说话注意力不集中的（徐豪毅、黄妍、柯林盛、周秀云、彭玉霞、乐赣兴、徐冲冲、袁鑫军、毕锐、章铭键、邓高扬、王菲丹、余任任、文师亮、吴永逸、柯友杰等）

2做题粗心计算马虎的有梁洪铭、吴梦、王菲、陈俞辰、柯文、赵莹莹、毕锐、邓高扬、曹长江、曹天华、李美云、黄妍、章铭键、柯圣旺等

3、学习成绩不稳定：蔡锦权、吕昊、何毓龙、陈俞辰、梁洪铭、柯文、徐豪毅、彭玉霞、徐闽燕、柯圣旺、李奇、曹梦婷、蔡闽红、饶睿、何天赐、刘芊芊、柯子琪、陈绪英等

4.成绩下降的有：徐豪毅、梁洪铭、彭玉霞、王菲、王子灵、程文钦、曹长江、邓高扬、李美云、章铭键

5.成绩偏科的有：黄妍、赵莹 莹、饶睿、柯小芬、余任任、毕锐、王蓉的数学、陈绪杰、徐闽燕、周理喜、朱洪福、彭玉霞、吴永逸、柯友杰、郝宏瑞、刘芊芊、柯子琪、王菲、沈扬、程文钦、曹长江、胡庭涛、胡明进 王子灵的英语，陈绪 英、文师亮的语文和英语，柯林盛、王菲丹、邓高扬、曹天华的数学和英语

6、基础较差的有叶沈鸿、徐冲冲、袁鑫军、王蓉、王菲丹、邓高扬、曹天华、曹长江、柯小芬、余任任、李美云、章铭键等

五、任课老师、家长代表讲话

六、家长平时应注意的问题:

1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。

2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子

3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近

4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。学习了什么掌握得如何等。

5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，培养良好的学习习惯

培养良性的竞争意识息习惯。

1.要改变孩子的一生，先改变孩子的习惯。2.教育就是一个培养良好习惯的过程。

—— 教育家

程鸿勋

3、在孩子心中树立榜样。俗话说：“其身正，不令则行；其身不正，虽令而不行”，“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行。

4、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。比如单元考试后我每次都会让学生拿回家签字，可有些学生因为考得不好，竟然隐瞒家长，冒充家长签字。而考得的差的学生我会让学生重考，我的要求是家长监考并给我发短信，以示真的进行了此项工作，可不知是学生没告诉还是怎么回事，每次过后就有部分学生没有和我联系，是你的孩子没让你监考呢，还是你根本就不知道这回事？

5、要配合老师的工作，支持学校的决定。

首先，大家要相信我们的老师，我们有能力教好你们的子女！我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。我们不可能，也绝不会有意来为难学生，刁难家长。然而，有时候恰恰会好心办坏事，我们的工作得不到个别家长的理解与支持。比如：我们老师有时留学生进行个别辅导，完全是出于责任心，为了你孩子的学习，而有的家长却认为老师是在为难学生。

同时还要注意以下几个方面：

1、堵不如疏，比如一点不让看电视，不让上网，这也不现实，所以有的学生竟然到网吧上网。

2、不负责任的放任，不管不问。

3、绝对不要提前到学校。我校的要求是早晨不得早于7：30，中午不得早于1：30。来得太早，学生在校园周边地区逗留，与学生容易发生纠纷，还容易买那些不健康的零食，更主要的是容易引发不安全事故，比如在体育器械上玩伤着自己。请家长多关注孩子的以下几个方面：

1、作业情况：书写是否认真，作业是否完成。

2、上网情况：上网的时间是否有所限制，上网在做什么，浏览的内容是否健康。

3、看电视情况：看电视的时间是否太长，有无占用家庭作业的时间，晚上九点前是否就寝。

4、是否进游戏机室。

5、早上和中午是否直接回家和直接来学校，是否在路途中逗留，或留宿外面。

9.七年级上期半期考试后家长会发言稿 篇九

各位家长：

大家晚上好，„„

第一方面：班级介绍：

第二方面：说说期中检测。

当家长拿到试卷的时候，有喜有忧。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力判断能力还有待加强。

第三方面：经验交流

1.激发孩子的看书兴趣。

2、家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。

3、养成良好的生活、学习习惯，学会做人，学会创造，学会健体，学生审美，注重劳逸结合，积极参加有益的文体、娱乐活动，参加社会实践活动，自觉抵制不良侵蚀。保证学生有足够的睡眠时间。真正树立“功在课前，利在课上，益在学生，提高质量，减轻负担”的观念，才能达到既减轻学生过重的负担，又有效地提高教育教学质量的目的。

4、孩子动作慢，怎么办。

首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。

家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决办 法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。

我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。

今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：

1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。

2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。

3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既 2 可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

总结半期来孩子们各方面情况：

以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家!

二年级家长会班主任发言稿

各位家长你们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从这点可以看出，你们对子女的关怀，也非常感谢你们对学校和班级的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步。所以我将和各位家长一起努力让我们的孩子更快乐、更好地去学习和生活。

第一方面：班级具体特点

我班本学期有71名学生，40名男同学，31名女同学，我班孩子活泼好动也很聪慧，大部分孩子学习都比较努力，孩子们表现良好，集体荣誉感强。其中﹎﹍同学每天他们每天都很认真负责。每天早读，都有值日生主动打扫教室和领早读，他们领读早读声音响亮，而且认真负责，非常有条理，怎么读，读几遍，不认真的同学还会让她站起来重读，老师不在的时候也读得非常认真，每天下午孩子一到校，总是拿出自己准备的课外读物认真地读。每堂课前孩子们都能将文具盒和所用课本摆放在规定位置，而且坐得端端正正等老师来上课。事实证明孩子们已经通过两年的努力，做到了有条有理已经很棒了，这些事看似简单微不足道，但是这良好的学习习惯会让孩子受益终身。

第二方面：学习习惯的培养。

1.专心致志。有的孩子上课注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，全神贯注，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子制造一个适合孩子 学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后

再做其它事情的好习惯。

2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。

3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率，我一直要求孩子们无论考试还是做作业，都要求孩子们养成检查的习惯。希望家长督促孩子在写家庭作业时，也要求孩子认真检查作业，如果发现没学会的知识要及时给他们讲解，每天的作业认真完成是学习的基本保障。

4、有些学生成绩不理想，但思想上都要求上进，有搞好学习的愿望，每次考试成绩不理想不是因为孩子的基础知识掌握不好，而是由于他们的阅读能力不高，每次考试在阅读题和解决问题中失分较多，从而造成成绩不理想，孩子只有多读书才能更好地掌握所学的知识，所以这就要求加强孩子的阅读能力，让他们多看好书，多学习一些课外知识。家长们可以多买一些课外书，让你的孩子多读，这也有利于孩子

以后的作文学习。第三方面：语文学习的要求。

1、语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。最好让

孩子说完整、有条理。

2、孩子“说”的能力也很重要。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。语文课程标准指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。现在我要求孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是 很重要的。我发现，班上很多孩子很喜欢读书，课外知识很丰富。我认为是班级里掀起了看书热，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。

3、关于写，主要是指写好字和写好话。现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人中意的，但写字的姿势还得进一步提高。做到一拳一尺与一寸。至于写话，那么我现在对班里同学的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来，并写出来。写话应该跟学生的阅读有关。多读一定会写得很美。现在我们固定每天有一本课外阅读，感觉孩子们的进步很大。因为要学习，有考试，不免有作业。常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。这些一定要过关。

第四方面：说说期中考试

当家长看到这份试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，孩子的两极风化越来越明显，当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过究竟是什么原因孩子没考好?不能一味地看分数，应该更关注孩子的能力，注重孩子的全面进展，这也是老师的目标，不过从期中考试卷上可以看出一些问题：

1、少数孩子基础知识差，学习过的生字词，遗忘现象严峻。看拼音写词语有些孩子没能将音节看清楚就急于下笔，结果写错了等检查时也很难检查出错误。

2、做题时丢提现象存在，尽管每次考完试老师都强调，但仍有少数孩子丢题，希望家长平时在孩子做作业时也应注意孩子有没有这一现象。

3、阅读理解题和写话题丢分多的孩子希望家长平时多带着孩子阅读课外书，增强理解能力，锻炼表达能力。

第五方面：提醒各位家长注意以下几方面：

1、要让孩子学会谦让，“尊重他人，有利谦让”是我们中华民族的传统美德。我们不是让孩子一位谦让，遇到情况我们通过正面教育来解

决问题。

2、家长在孩子生活学习中不能包办太多，越是家长不放手让孩子自己去做，孩子越是有依赖，于是家长越着急，孩子就越不着急，结果家长很累，孩子反而没有进步，所以家长可以让孩子参加家务劳动。

3、不要长时间让孩子看电视，尤其是练钢琴的同学，每天要看黑白

键，特别要注意让眼睛休息。

4、五月份作息时间是这样的。上午，7：40到校，中午115放学。下午，2：20到校，下午5：05放学。确保孩子下午上课精力充沛。

5、每周升旗仪式要求孩子穿校服，每天佩戴红领巾和校牌。

6、传染病流行时，发现孩子有情况，配合学校在家休息，痊愈后再

回校上课。

六、总结

我们平常看别人的孩子总是看优点，看自己的孩子总是看缺点。这可能是对自己的孩子了解多一些，期望也就高一些。做为父母还是应该理性一些，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子。一切为了孩子，为了孩子的一切，这是我们共同努力的目标。希望大家能找到一个适合教育自己孩子的好方法，使孩子们健康那快乐的成长。以上所谈的一些建议，如有不妥之处，恳请家长与我交流，同时也欢迎您对我们今后的教学工作提出宝贵意见。期待着共同为孩子们制造 一个良好的学习环境。

笑笑二年级下学期家长会流水账

班主任先介绍本班情况,仍是67人,男生33人,女生34人.以下是班主任兼语文老师的发言要点.1班规班纪.同学间矛盾增多.2上课发言.思考问题积极,踊跃发言的同学增多,念了许多同学的名字,其中有笑笑,我将此好事用手机短信发给笑笑爸爸,让他也高兴高兴.3纪律表现.表扬了一些表现好的同学,同时指出,这些同学也存在着不爱回答问题的特点.4作业情况.孩子错题率增多.7家庭教育的重要性.孙云晓<<培养好习惯>>中的几个小故事.8小学生的十大良好习惯.养成倾听的习惯,思考的习惯,纠错的习惯,审题的习惯,观察的习惯,阅读的习惯,不读笔墨不读书,为三年级正式写作文打下基础.9重视读背的作业,家长要重视给孩子作业签字.二年级下学期家长会发言稿

我作为二年级的班主任，想就班级方面的事情给家长们说一说：

1、公布这次的期中考试成绩。

2、请让你们的孩子按时到校，按时睡觉，我们一般值日生：7：40到校。到校后放下书包先交本子，再做值日生，没有轮到值日的小朋友，在座位上看会儿书。静下心来准备一天的学习。最迟20：30要上床睡觉了，保证孩子10小时的睡眠，迎接第二天的学习。

2、值日生认真做，孩子每周值日生轮到一次，要认真做好，早、中、晚各一次，大约是5分钟左右。值日生工作旨在培养孩子的劳动能力、责任感。

3、家长重视把孩子的安全放在首位。

4、按时来接。

5、家校及时沟通。家校及时的沟通对孩子的成长很有好处，可以用电话联系，我的电话是***。也可以用校信息平台。大家及时沟通可以减少不必要的麻烦。对于语文学习的几点建议：

1、作业按时完成，字写端正，不拖拉，特别是口头作业认真完成，包括读的作业和背诵的作业。家长每天必须检查孩子的作业。

2、每天看课外书。

3、与书本相对应的课外知识的积累。我们有班级的展示台可以加以展示。让学生有针对性地积累了知识，还能在活动、观察中学到了许多的知识。提高自己的写话能力。

2011下学期二年级家长会发言稿 颜柳

尊敬的各位家长：

您们好！感谢你们来参加本次家长会，感谢你们长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！第一方面：班级介绍

孩子们在一起朝夕相处已经是第二个春秋。大部分同学学习积极努力，班级建设上也扎扎实实，取得了一个又一个进步。孩子在班级中的表现如何！都有哪些优点和和需要改进的地方，下面我就把学生在学校的表现向家长做个简单的汇报： 学习方面：

学习成绩优秀，特别突出的有： 上课认真听讲并能大胆发言的有： 书写认真，作业完成好的有： 字写得好的有： 生活自理能力突出的有： 进步突出的孩子有：

看到孩子们这样的进步，我感到无比喜悦，我深深地知道，在他们努力的背后有家长们的支持。看到你们如此关注孩子们，我也有了信心，相信我遇到了认真负责的好家长，同时我也尽我所能，努力教好这一班学生。

第二方面：说说期中测试

习惯是一种无形的力量，好习惯终身受用。让孩子们养成了良好的习惯，就能学好各门功课。而一、二年级又是养成良好习惯的关键时期。现在已是二年级了，但还有一小部分学生尚未养成良好的习惯，行为方面表现为自由散漫，自控能力差，学习方面则表现为学习态度不端正，课堂作业拖拉，回家作业，字迹潦草，上课开小差等。正因为如此，这些学生的学习往往都不尽如人意。我们就需要慢慢培养他们的良好习惯。

三、行为习惯的培养：

1、我相信我们班所有孩子都想学好，都想成为一个好孩子.但是，在学习的过程中，有的孩子总是出现这样或那样的不足，这我们应该去发现：看他是遇到了什么样的诱惑和困难,每一个孩子都需要帮助.人的动作中70%都是习惯动作.习惯的改变是人的神经系统的改变.怎么来培养孩子好的习惯,怎么来纠正孩子的不良习惯，和大家一起分享一个小故事：

2、表扬批评都是教育方法。

对孩子的教育以表扬为主是对的;但是没有批评也是不行的.但也不能随意批评，批评要批到点子上，要让孩子知道是错了该受到的教育。不要因为自己的情绪不好而对孩子随意发脾气。心理学教育家毕淑敏有一篇文章《孩子，我为什么打你》，文中就道出了当跟孩子讲道理，孩子不听不理解的情况下就要让他知道错的后果。不得不动用“打”这一招，让他知道“痛”而 引起注意。

3、培养自主自立的能力

自已整理书包。上学时不至于因找不到东西而手忙脚乱。如果孩子现在一时还做不到，家长可以提示着，当孩子养成习惯变成自然的时候，就大可放心了，也就省心省力了。

4、培养集体荣誉感。

集体荣誉感是一种积极的心理品质，是激发孩子奋发上进的精神力量，它能使几乎所有的学生都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。集体荣誉感也是一种约束力量，它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事而感到羞愧，孩子从小就会为集体争光而努力了。因为潜移默化中，孩子会知道我好大家就好，大家的好，要每个人去努力，去争取。

四、学习习惯的培养：

1、培养孩子主动积极、努力上进的品质

让孩子养成时间观念，做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特别要注意不要让孩子边做作业，边吃零食、看电视、玩玩具。这种习惯非常有害。家长要经常关注孩子的学习、作业情况（每周回家，家长都要问一下孩子今天学到了什么知识，是否开心，学校里发生了什么事情等），同时要培养孩子的责任心。要让孩子懂得，学习是学生最重要的事情，完成作业是应尽的义务。

2、培养孩子认真专心的习惯。

有的孩子由于自学能力较差，注意力不容易集中，上课喜欢做小动作或是和旁边的小朋友说话。布置同样的作业，有的孩子只要花10分钟左右就可以完成，而且完成的很不错，但是有的学生却要花40分钟才可以完成，这就是在完成作业时专心和不专心的区别。有的孩子做作业马马虎虎，照着书本抄抄词语就要错好几个，写字不是添笔少画，就是张牙舞爪，根本原因还是不认真。

我们可以在孩子读书时提醒他不要随意加字或减字，一个句 子最好不重复阅读；写作业时看清题目，认真书写、计算等，还要让孩子自己检查作业（当然家长可以加以监督，或是孩子检查完之后家长再次检查，发现孩子粗心的地方加以提醒，以防以后再犯），这对他们以后的发展非常有益。

3、培养孩子专心听讲的习惯

小学的学习内容多、教授次数不会一遍遍地重复，因此需要孩子集中注意力，关注老师的要求。一个班有很多学生，每个老师在上课时精力有限，即使眼观六路，耳听八方，也会在某些时候有所疏忽，因此孩子能否专心听讲、思想集中的程度尤为重要。

4、了解孩子学习上的变化：

二年级在教学上比较重视字词和一些基础知识，我们开始学习运用语言了,开始阅读来理解文章了，回答一些问题.，开始运用积累的词句写话写日记了.这样就会牵扯到太多的语文知识,这需要上课认真听讲,课下大量阅读.才能学会语文

最后我要说，尊敬的家长朋友们，世界上因为有爱才美丽，我们在教育孩子的时候，同样是因为有爱才有了教育，有爱才能使教育成功。我们要知道爱孩子，不只是在物质要满足孩子，我们爱孩子更要注重精神层面上的。各位家长多给孩子一点关爱，多为他们的成长作些准备。每一个成功的孩子背后都有一位伟大的家长，教育好孩子是我们共同的责任，让我们携手努力！以上是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。我愿用下面的话和家长朋友共勉：用责任引导责任，用智慧启迪智慧，用心灵塑造心灵，用人格创造人格。谢谢大家！

二年级家长会发言稿

尊敬的各位家长，下午好！

一些成绩不太理想的学生，召开的这次家长会。通过这次家长会能够使这些孩子把学习成绩提高上去，到期末尽可能取得满意的成绩。

这些学生思想上都要求上进，有学习好的愿望，这次考试成绩不理想不是因为孩子的智力有问题，而是由于他们的习惯差。课堂上精力不集中，老师讲的东西根本听不进去，课后的作业不认真，甚至不完成作业，这样就造成课堂上的知识听的一知半解，课下也得不到巩固，所以成绩一直上不去。但也有个别同学由于年龄特点，好动，持久性差，依赖性强，玩心较重。针对这些学生，我们老师把精力、时间全部用在了他们身上，课堂上注意他们，课下耐心地跟他们讲道理，正面引导，做到循循善诱，耐心细致。在对这些学生的辅导方面，我们是非常重视的。对没完成作业的学生我们留下写作业，对学不会的学生我们留下给他们补课。要想提高这些孩子的成绩光靠老师是不够的，还要依靠家长的帮忙，在家督促他们写作业，及时检查他们的作业，发现有没学会的知识要及时给他们讲解，或者告诉老师，让老师利用课余时间给他们补课。老师不希望有一个学生掉队。

孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有出息，但只恨自己帮不上忙。当了这么多年的老师，我发现有的家长对孩子太严厉，把打骂当作教育；有的家长则不管不问，称之为自主发展，其实是放纵溺爱。那我们学校、家长在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢？

三、安全教育。

由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，我们学校每天中午和晚上放学都有老师送队，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。

家长需要注意些什么呢？下面我向大家提点建议：

1、发现问题及时与老师联系。

2、督促孩子认真完成回家作业，动作迅速。对书写质量严格要求。

说明：很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。

习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。

平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢站着，这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。

有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。例如，孩子特喜欢晚上6点30分看动画片，就给他约定：今天你做作业时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。

这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

4、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。

5、开展课外阅读活动。

我校正在进行书香校园的系列活动之一——语文课外阅读活动.课外阅读就是最经常的,直接的语文实践,是学生形成良好语文素养的重要途径也是新课程改革致力学生语文素养的形成与发展的需要.我校以提高学生阅读能力,写作能力为导向,以丰富学生的课外生活,提高学生情趣为目标,特制订实施方案.每个孩子买一本适合自己的课外书,带到学习互相交流看,同学们课余时间都迫不及待地捧着阅读.这是一种很好的现象。

6、保证孩子有充足的睡眠时间。

二年级的孩子8：30睡觉差不多，不要太晚，否则会影响第二天的学习。看书写字时间不要时间太长。

7、保证孩子有锻炼身体的时间。

还有一点要引起大家的注意。我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练。

以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！

全国著名的教育学教授朱永新，他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”正如我们老师不是天才，但是我们特别希望成为天才的老师，这一点上我们的目标是一致的。最后，让我们共同关注孩子的成长，享受孩子的成长，与孩子一起成长！

各位家长：为了孩子的明天，让我们共同努力

二、正确处理和对待老师的批评、建议。

三、习惯问题。有句话叫做“勉强成习惯，习惯成自然”，但是大

六、尊重孩子谢谢以王老师为代表的各位老师的辛勤付出！谢谢各位家长！

小学二年级家长会学生代表发言稿

2、孩子阅读能力提高的重要性：开拓视野、储备知识、提升分析能力、提高情商，以级对孩子质养的提高、良好品德地形成都有极重要的意义„„

3、对孩子课外阅读的重视：全家人达成共识，从思想上重视，从行为上实践。

4、具体做法：A、对优秀作品的筛选——能让孩子有兴趣，不吃力，有益处为0起点，随着兴趣的加深，再逐渐提升。

B、针对孩子“3分钟热情”的弱点，家长与孩子一起读，一起探讨作品中的人物、情节，有效提升兴趣

C、持之以恒，孩子真正体味到书中的乐趣，在书香中成长，在书香中提高„„

5、给在座家长的一点建议：a精选读物b与孩子一起品评读物

6、再谦虚一下，希望老师，其他家长给点建议，为了让孩子茁壮成长的目标，共同探讨

小学二年级春季家长会记录

主持人：班主任

参会人员：学校校长、任课教师、全体学生家长

会议目的：根据学生这两个月来在学校的表现，总结不足，与家长配合，进一步提高学生的学习成绩，帮助学生养成良好的习惯。对家长进行家庭教育指导。

过程记录：

一、班主任致欢迎辞。

二、向各位家长说明这次开家长会的意图： 1.培养良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。2.帮助学生养成良好的卫生习惯，保证身体健康。3.增强学生安全意识，保障人身安全，避免事故的发生。4.家庭教育指导

三、班主任老师就当前班级情况及学习情况进行汇报。

1、介绍班级学生人数，整体情况

本班学生共有52名，人数较多，增加了管理的难度。其中女生20人，少数民族（1）人，留守儿童（7）名。大多数学生热爱学习，养成了良好的学习习惯和生活习惯。但也有一部分学生对学习存在较大困难，学习习惯和生活习惯有待培养和加强，特别是留守 16 儿童的管理和监督是个很大的难题。因此更需要家长的配合和监督，为孩子成长的更好添砖加瓦，2、学生的进步以及需要改进的地方

进步：

（1、自觉学习的能力有所加强，知道回家写作业，会预习。在学校学习有主动性，上课注意听讲，能及时完成课堂作业，字迹工整。

（2、个别学生有很大进步，能主动完成作业，成绩有所提高。

（3、劳动的自觉性在逐步提高，劳动的能力有所增强。

（4、有集体荣誉感，能够为他人着想了，在别人有困难时能够及时帮助。

（5、组织性、纪律性有所增强，文明礼貌有所进步。

（6、多数同学个人卫生搞的较好，衣服整洁，能自己整理书包。

（7、安全意识有所增强，课间不打闹。

建议家长对表现优秀的学生及进步明显的学生进行表扬和奖励

仍然存在不足：

（1、个别学生没有养成良好的学习习惯，不爱完成家庭作业，作业字迹不太工整，家庭作业写的不好。

（2、个人卫生不好，衣服不干净，不爱洗脸、洗澡。

（3、个别学生组织性、纪律性差，上课不注意听讲，有小动作。个别同学爱接话。

（4、不好好吃早点，多喜欢吃垃圾食品，身体状况不好。经常感冒，跑步跑不动。吃零食现象严重。

（5、虽然劳动的积极性和自觉性在提高，但还不够，特别是在家的劳动习惯，有些学生在家里不能帮助家长做家务。

（6、自私的思想还比较明显，不关心他人和集体的情况也存在。

（7、安全问题的落实有困难。

17（8、文明礼貌做的还不够好，说脏话、不尊老爱幼。3.语文学科的特点之一----基础性（准备

四、对家长提出的要求

1、每天检查孩子的作业，对孩子进行辅导。及时与孩子沟通。

2、监督孩子搞好个人卫生，及时清洗孩子的校服，督促孩子洗澡、洗脸。

3、对孩子进行安全教育，尤其是乘车、游泳、独自在家。

4、不让孩子接危险触游戏，有电脑的家庭避免有网瘾。

5、教育孩子讲文明懂礼貌，孝敬老人。

五、教师与家长共同探讨解决的方法。

1、加强良好的习惯的养成和督促.HBBAN.CN

2、对于卫生习惯太差的学生，家长、教师共同配合加强检查、指导、督促

3、加强家校联系„„

五、家庭教育指导（准备 1.家庭教育指导的十二个专题

2.班主任带领家长学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》 3.家长能为自己孩子的学习做什么

六.数学老师就班级管理和学生情况进行反馈并与家长进行交流

七.学困生家长留下与教师作进一步的沟通

一、首先是各门课程的家庭学习建议（有纸质）强调了4月初将举行查字典比赛（二、上学校不带剪刀、小刀等。

三、零花钱、小食品、饮料不得入校

四、读漫画书、玩网络游戏问题（建议家长审核内容并控制）

五、正确处理孩子之间的矛盾，强调家长了解事实真相，引导孩子要认识自己的问题不要一味推卸责任。老师强调有问题找老师沟通，如果指出其他孩子的缺点请通过q q 单独留言，而不要在群内公开发 言。

六、本学期班干部任命（全员管理），62个岗位，尊重孩子意见。女生能担任班干部的比较多，孩子需要锻炼。换岗--证明自己能行。有所收获、培养孩子责任感。

七、安全及其他--铅笔是学习用品，不得带出教室。与老师的交流和联系--相互谅解。开学前及不在校期间多关注群公告栏、群邮件通知。3天以上不到校，需要到学校请假并履行请假手续。有些孩子放学后在地下车库玩，很危险。勤打扫卫生--春季传染病高发。

八、本学期开展活动--查字典、识字小状元、我的家园、英语作品展评、创意小明星、灵巧小木匠，全班参与的阳光体育。海洋馆春游--门票自付，3月底或4月初。

九、下周报名亲子课堂，请家长体会上课的感觉（30分钟，可用ppt）。特地点名表扬上学期王祺云爸爸的旅游记事。

十、推荐或自荐班级家长委员会，3人作为家校交流纽带，进行大的决策。要求：时间充裕、爱全体同学、公平，策划一年一次的学生社会实践活动

二年级3班家长会材料

各位家长: 大家好！感谢大家今天的光临。时间过得很快，一转眼，那些不懂事的幼儿园的孩子，已变成了二年级的小学生了，他们已经习惯了小学生活，更令人欣慰的是他们已经变得很能干。在语文方面已经能读简单的书报，在数学上能进行熟练的计算，在音乐、体育等方面也有了很大的进步，并且养成了一定的学习习惯。多数同学都能够自觉地遵守纪律，做值日时，能够在规定的时间内认真完成。当然这一切也离不开各位家长我工作的帮助和支持，在此我表示深深的谢意。得到在座这么多认真负责的好家长的理解和支持，我会尽我所能，努力教好这一班学生。

一、谈一谈班级常规管理。

作为班主任，我一直把孩子们的思想道德教育放在首位。这学期我仍是主要从培养孩子的各种行为习惯和各种能力入手，从整体看来，经过将近两年的学习和锻炼，学生进步都很大，绝大部分孩子都变得懂事、好学了！大家集体荣誉感都增强了，纪律学习方面都有明显的进步。

升入二年级以来，我发现孩子们有许多值得骄傲的地方。比如我们班的××、××、××等，他们是喜欢动脑筋的孩子，上课时总能看到他们的小手高高举起。××××等同学，在他们的作业本上总能看到清楚的字迹，铅笔字很漂亮。有的同学与一年级相比有所进步，比如××、××、××的学习成绩有了很大的进步。

看到孩子们这样的进步，我感到无比喜悦，我深深地知道，他们努力的背后是与你们这些家长的支持密不可分的。现在二（3）班的同学都形成了一种团结、竞争、积极向上的风气。从上两个学期的两项学校比赛来看,我们班的学生在上学期校级队列体操比赛中获得优胜班，在这学期趣味运动会中取得第一名的好成绩。从中不难看出我们的孩子是很有潜力的。希望家长们继续配合我的工作，让我们班在今后能有更大的进步，更喜人的成绩。

二、结合本次考试情况谈孩子的学习

对于孩子来说，学好二年级的语文不容易，二年级是识字教学的高峰期，每篇课文都会有会写、会认共十几个生字，有的学生就会出现前教后忘的现象。针对这种情况，我在每课之前留有预习作业，课后听写词语，做练习题等加深记忆，然后每单元进行小结性复习及时巩固。对于这次考试，其实大家只注重学生的分数这大可不必，您就从放在桌子上的几项作业就能估计到自己孩子这次考试成绩的好坏，平时他错误百出，不努力学习，就凭一时的努力，根本就不可能达到好成绩。

面临期末复习，我想我们家长一定都有这方面的经验，主要还是以督促为主，多提醒，根据自己孩子自身的特点，有针对性适当练习，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断重复巩固。往中高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主的学习会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。

因此，结合学生平时的情况，我这里有几点小小的建议，希望家长能配合做到。

1、督促孩子养成良好的行为习惯：写字、读书的姿势和态度。

2、检查孩子每天课文的朗读、生字的听写。

3、如果有条件，督促孩子每天至少半个小时课外书的阅读，要求朗读，出声地读。

4、定期检查孩子的作业，多表扬，不要布置太多的课外作业，那样容易让其厌烦。

这学期刚开学时有一些学生没有按时完成家庭作业，希望家长督促一下，我们这学期的课程本来就很紧张，如果再到学校来补家庭作业的话，势必影响当天的学习。而且如果现在就不完成作业，以后势必更加难以教育。所以我希望家长不要只是问一句“做没做作业”，这样到高年级容易导致说谎，所以请您要真正地检查一下，做错的要让孩子及时更正，在这方面做得非常的好的有××、××、××等家长。

5、尽量多和孩子说说话，谈谈学校的一些事情，可以增强感情，同时也可以开阔孩子的思维，让他们从中找到写周记的好素材。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗； 3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。

关心孩子的假日。有的家长对孩子的假日十分重视，除督促其完成学习任务之外，带子女走向大自然，让孩子感受生活的美好，人间的亲情，同时也为写作提供了广阔的源泉，所以，家长有必要在假日尤其关心自己的孩子，不妨过问一下：假日您的孩子在玩什么？假日您的孩子怎么玩？假日您的孩子玩得怎么样？如果在这三方面家长能适当关心指导，那您的孩子在充分休息的时间里也能学到书本学不到的知识，受益匪浅。

6、保证孩子有充足的睡眠时间。二年级的孩子8：30睡觉差不多，不要太晚，否则会影响第二天的学习。

7、保证孩子有锻炼身体的时间。

运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精力，消除疲劳，提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。

8、当您发现什么问题或有什么想法和建议，请多和我交流。尤其是发现孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，可以跟老师说说，因为孩子一般比较听老师的话，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。另外就是我很希望听到您的好的建议，只要是为我们孩子好的想法，我一定会虚心听取的。

三、学生的安全工作

现在孩子在一个家庭中的地位之高是前所未有的，所以孩子的安全是我们最紧张的。在学校里主要是活动安全，由于我校的实际情况，活动场地有限，孩子喜欢奔跑追逐，容易发生意外。经过不断的教育，现在这方面已有所好转。但一些小的磕碰也是难免的，一旦发生家长也都能理解。希望家长们也配合我们共同教育，特别是一些精力旺盛的孩子，要多念念“安全经”。下面结合本校实际情况谈几点要求：

1、家长接、送必须到指定地点，不堵塞路口；

2、合理安排好作息时间；（早到校情况以及“五一”改时间）

3、不带各种管制刀具及各种有危险性的刀具。下课不许攀爬高处，追逐打闹，不玩危险性游戏。上、下楼梯靠右走，不在楼梯道推推搡搡，打打闹闹。走路的时候不在地上滑行。

4、传染病流行时，发现孩子有情况，配合学校在家休息，痊愈后再回校上课。

5、下雨天的雨具安全和接送安全。

6、不许带零花钱。注意饮水卫生，帮孩子准备专用水杯，不给孩子把带饮料到学校来喝。

全国著名的教育学教授朱永新，他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”正如我们老师不是天才，但是我们特别希望成为天才的老师，这一点上我们的目标是一致的。最后，让我们共同关注孩子的成长，享受孩子的成长，与孩子一起成长！家庭作业你我抓 经验 建议

家校同心、其利胜金——香市小学召开一、二年级学生家长会

孙老师讲座的内容贴近二年级学生家长，他以一名家长的身份，结合自身，以一个个生动的案例，和家长分享了她在家庭教育中的一些成功经验，她让家长意识到：要和孩子成为朋友，以朋友的身份与孩子沟通；要学会“爱”孩子，“溺爱”、“有条件的爱”不可取；要帮助孩子养成良好的习惯，尤其是阅读的习惯；帮助孩子形成“自我认同感”，尊重孩子„„当然，这一切都需要我们家长改变观念，进一步履行家长的责任与义务，把更多的精力放在孩子身上，多抽空陪陪孩子，多做一些亲子活动„„

为完善家校合作关系，促进学校和家庭之间的信息交流，11月5日晚，高琦小学召开了二年级学生家长会。二年级组主要任课老师对本次会议非常重视，各班结合日常教育教学实际情况，确定会议的主题，如“家校结合 共创未来”、“站在孩子的角度教孩子”；会议环节形式多样，如家长交流经验，与老师互动解决教育问题，家长问卷调查等。在老师们的细致准备下，本次活动获得良好收效。家长们感言，这样的活动让家庭教育得到很好的指导，家教观念不断更新，通过与老师的交流，今后也会更成熟理性的面对孩子的错误，帮助孩子健康快乐的成长！

家长朋友们：

下午好！

因为学校委派我到南京参加第七届中国儿童阅读论坛，所以今天没有办法跟大家面对面地进行交流，比较遗憾！但是我会把想要跟家长们沟通与交流的内容写下来，让班主任陶老师帮助传达，感谢各位家长对于我工作一如既往的支持！我的发言将从以下四个方面进行：

一、上学期语文学习大事记。

上个学期，咱们二3班的小朋友与我一起在教学、校园活动中共同成长：咱班的孩子进步非常大，表现在诵读、倾听、表达等很多方面。我们开展了：①全班的日有所诵展示会；②一起到景行小学上了一节面向全城中区教师的精品展示课，课的内容是绘本导读《我讨厌妈妈》，孩子们精彩的表现，阅读方式与德育教育的创新得到了全城中区教师的肯定与好评； 24 ③代表学校在迎接城区特色项目评估会中进行了班级日有所诵的展示，孩子们姣好的语音面貌，出色的表现力，给评估领导留下了深刻的印象。④在假期全校学生的征稿活动中，我班是投稿最多的，投稿数量达到62篇（其中廖弈程投稿31篇日记，彭欣芸10篇周记，谢卓良8篇周记，黄钟映雪6篇周记、禹文韬5篇周记、周圣朋1篇周记、廖峻良1篇周记）；⑤我班孩子在期末复习中快马加鞭，认真努力，期考发挥了较好的水平，取得了总分和平均分年级第一的好成绩。这一切的一切，既是我与孩子们共同的荣誉，也是各位家长在背后默默支持的功劳，感谢大家！也希望咱们的进步和成绩绝不仅仅是这么一点点，新学期能百尺竿头更进一步！

二、本学期学生学习情况。

开学已经第七周了，我班学生本学期在语文学习方面呈现出来的状态是——优点更加鲜明，不足还有待改进。咱班的整体优势就是诵读，大部分孩子语音面貌好，对文章的把握以及表现都有所提高，具备了较好的语感，这对语文学习来说是非常好的基础，我们将把优点擦得更亮！另外一个进步大的方面就是孩子更懂事了，对于老师提出的要求能更快地加以理解，并付诸于实践。这是班级整体而言，对于个体进步大的孩子，我首先要表扬的就是刘星雨小朋友，这位同学这个学期不仅克服了以往缺交作业的缺点，每次语文课都能看到他闪烁着智慧的亮眼睛，还能听到他精彩的发言，他的进步是最明显的，非常棒！特别提出表扬！还有咱们班的朗读明星：付文枫和谢卓良，别看这两个孩子年龄小，可已经好几次出现在全校表演的舞台上了，主持、领诵，大方、出色，学校很多领导、老师、学生都已经认识这两个小朋友了，也正因为他们的出色表现，也常常挑选其参加大型演出，在此也特别提出表扬！还有有着很强组织能力的小班长彭欣芸，对班级的事情非常上心，管理其同学来也很用心，是老师的好帮手！还有热爱阅读的甘希茁、周圣朋、廖弈程、兰芷君、覃晓静、黄钟映雪、王可怡等小朋友，已经跟书交上了好朋友，真令人欣慰！本学期语文学习进步大的还有王雅漫、张键杰、玉雅思、施靖雨等小朋友，分别在上课听课、完成作业、积极参与活动方面都有了不同程度的进步，真好！我知道，这些也与各位家长的默契配合分不开！付文枫能做好小主持人，我知道离不开与妈妈不下几十次的排练；廖弈程喜欢看书也离不开妈妈的耐心引导、交流与分享，所以，再次感谢各位家长！

与大家反馈了本学期语文学习好的方面，那同样要把存在的不足与大家交底：我班语文学习比较薄弱的地方：一是拼音的返生率较高，有些孩子对于音节的掌握不牢固，拼读存在较多错误，直接表现在听写以及考试的音节拼写上，另外与拼音有关的就是音序，有些孩子对音序的书写格式及声母对应的音序掌握不牢。二是生字的书写不规范，写字比较潦草，不能很好地观察田字格中生字笔画的位置，书写比较随意。三是注意倾听仍然做得不够，有些孩子的有效注意时间还是很短，经常开小差，个别学生1节课的集中注意时间仅为几分钟，严重影响学习效果。

针对拼音返生的问题，我建议家长们关注孩子的家庭听写情况，发现孩子拼音错得多的话，及时帮助孩子重新巩固汉语拼音，声母表、韵母表、整体认读音节表帮助孩子再次默写过关，平时多让孩子做拼读音节的练习。

针对书写不规范的问题，建议家长关注孩子每一次作业的书写，尤其是练习册这种没有田字格的作业，可以采用每次关注几个字，几道题的书写方法，让孩子逐步养成认真书写，静心练字的好习惯。字是一个人的门面，见字如见人，字如其人，所以希望家长配合落实学生的书写训练。

针对学生注意倾听时间不长的问题，建议家长观察孩子在家的表现，看是否具备认真倾听的习惯，如果不能，必须进行矫正，可以通过复述句子、复述故事、做问答游戏等方法引导改善。习惯影响孩子一生的学习与生活，倾听是成功的开始，学会倾听才有可能进步！

三、本册语文学习的要点。

语文学习四字要点：听、说、读、写。这个学期是学生低年段的最后一个学期，马上要进入中年段，因此各方面的要求都有了相应的提高：听，要求学生持续倾听的时间延长，而且能够边听边思考，有自己的见解，同时能复述篇幅较长的课文；说，乐于表达，敢于发表自己的见解，说得清楚，我口表我心；读，包括诵读和阅读，诵读语感加强，阅读更多更好的书籍，从书籍中汲取营养；写，对写话有兴趣，能写自己感兴趣的、想象中的事儿。围绕这些训练点，我班本学期除了努力建设高效的语文课堂以外，还将继续开展系列阅读活动：例如：配合“作家校园行”活动，开展阅读秦文君作品的主题阅读活动，评选优秀的读书笔记；每月开展绘本分享活动，让孩子继续感受绘本的阅读乐趣，由绘本爱上阅读；继续面向全班进行优秀作文的征稿活动，欢迎孩子们将自己的优秀习作录入电脑，进行投稿，我的邮箱是：gongzuokx@163.com欢迎随时来稿。如果孩子们需要家长的支持，也请扶助他们一把！

四、需要家长配合的部分。

1.让孩子养成良好良好的学习习惯。这比什么都重要，不要事事代劳，也不要总在告诉孩子不要做什么，而要告诉他们应该怎么做。他们不会的时候可以示范。

2.想方设法把孩子引导到热爱阅读的道路上来，因为要想学好语文，道路只有一条——那就是大量的阅读！只有厚积才能薄发！一个喜欢读书的孩子，想不优秀都难。语文的源头就是大量的、高品位的阅读，所以请家长养成给孩子定期买好书或借阅好书的习惯。一个孩子，今天少读一页书看不出什么变化，明天少读一页也看不出，可是天天过去，日积月累，孩子的差距就拉开了。分数赢得的是一时，而读书赢得的是一世。但每天中午午读时，我看到有的孩子没有书看，希望家长能为孩子选购一些优秀的课外书。

请你们和我一样，每天抽出一点点时间，哪怕就是10分钟，留给孩子，不管您的声音优美与否，请您为孩子讲一个故事吧！或者听您的孩子讲一个故事吧！这很重要，成长不会是孩子的独角戏。作为家长和老师，我们得在孩子需要的时候及时付出，这和您满足孩子物质上的需要完全不同。面对这个既有阳光也有阴影的世界，孩子有恐惧也有新奇，关注这个心灵融入世界的过程，引导孩子健康的成长，需要我们和孩子有共同的语言，而和孩子一起阅读故事是最好的交流方式。如果您不能在书桌前坐半个钟头，或者在睡前的时间为孩子读一个故事，又如何要求孩子每天从早到晚坚持几个小时的艰苦学习呢？孩子依偎在您的怀里或者坐在您的身边听听故事读读书应该是世界上最温馨的画面„„

3.让孩子多种渠道学语文：勤查字典、学习利用网络查找学习资料、做好预习、不懂就问等等。

为了让孩子们拥有神奇的想象、完整的人格、流畅的表达，我们继续用一本本经典的绘本引路，让图画、语言、情感、文字、认识以整体的方式走进孩子的心灵，让孩子过一种童话般的童年生活！也希望您协助老师一起培养孩子学习的兴趣、读书的兴趣。而不要仅用分数的高低评价孩子！只有摄取充足的营养，才能变成一个优秀的人才！而这些营养不是别的，就是适合孩子的书籍和良好的学习习惯。

希望您能加入到亲子阅读中来，期望您能筹一点时间到课堂中来，做一名故事妈妈或者故事爸爸，和老师一起，为孩子读故事，倾听孩子讲故事。

4.放在练字上，为三年级使用钢笔做准备。

总之，我希望各位家长要关注孩子的语文学习情况，要相信自己的孩子能够把语文学好，并以我的建议为参考，针对孩子的不同情况多帮助孩子学习语文。以上就是我要与各位交流的内容，如有不妥之处，欢迎各位家长朋友批评指正。为了我们共同的目标，让我们相互理解、相互支持，感谢各位的聆听，谢谢！

二年级家长会发言稿

二年级家长会发言稿

各位家长：你们好！今天我们又一次为了一个共同的心愿相聚在了一起。在此，我对家长们的到来，表示真诚地感谢和欢迎！本学期孩子们的进步是巨大的，我们的学校发展也是可喜的。

1、德育上我们能立足现代信息技术，以快乐为轴心，以实践为半径，开展适应信息时代脉搏的各种活动，努力让学生每天都快快乐乐地成长。如每周五下午开展的快乐活动，是孩子们最高兴的。有各项接力赛，手工制作，有古诗背诵，有艺术游戏，还有体育竞技，总是让孩子们玩的乐此不疲，兴高采烈。

2、教学质量稳步上升所以说，孩子在这里学习是幸运的，也是快乐的。当然，在很多的地方可能还做的不够完善，这需要家长们能体谅和支持，相信在大家的共同努力下，我们学校今后的发展步伐会越走越快！

下面，我来介绍班里的情况。经过不断的学习和锻炼，绝大部分孩子都变得懂事、好学了！孩子们一页页的正楷字写得多漂亮！一篇篇的课文读得多流利，昔日娇滴滴的小女孩变成了善解人意的小姑娘，昔日淘气顽皮的小男孩变成了勇敢自信的小男子汉。小干部每天认真负责地督促同学早读，我们听到的是琅琅的读书声，上课时，孩子们听讲可认真了。举手发言的同学也在增多；老师每次布置的作业，很多同学能认真完成，每次作业总是正确、整洁，表 扬：

我们召开这次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：

1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。

2、行为要继续辅导孩子。比如，要培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。

3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。我想大家每天抽出10分钟，还是可以的。比如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。4 安全问题

二、提醒家长要注意的几个家教问题

1、思想品德教育 各个家长都希望在自己孩子身上，能看到独立、创新、进取等优秀品质，希望自己的孩子在长大后成为一个富于进取、乐于助人、朋友众多的人，但往往在孩子成长的过程中，只注重学校的教育而忽略了家庭教育的重要性。殊不知，孩子的可塑性极强，他们的言行举止大都喜欢模仿周围人的言行举止，要想让孩子具备尊重他人、谦虚礼让、公平竞赛等良好品格，必须大处着眼、小处着手，长期培养，从点滴作起，把生活中的一切言行都看作是教育手段，展示积极的一面，给孩子以潜移默化的影响，陶冶孩子的情操。在对待孩子思想品德的教育上，要注意方法的适用，力争做到“四多四少”：

①多积极引导，少强行干预

充分尊重孩子，尊重是教育的前提，是衍生爱心的泉源。当学生面临选择时，要让孩子自己作出判断，而不是以家长的权威横加干预、告诉结果，逐步让孩子相信自己培养敢做敢为的心理特征。②多鼓励表扬，少批评指责 “作为家长，你是孩子生活中最为强大的力量，你可以通过给孩子鼓励，并对他们取得的每一点成绩给予鼓励和赞赏，来让孩子振作精神，勇于创新。你不必总是对孩子的每种做法表示赞同，但你应当让他们时刻都坚信：你是他们坚定的支持者。”让孩子体验通过努力而取得的成功，哪怕是失败，从而自觉地形成独立的意识。当然，表扬中也要注意方式，应该多精神的、少物质的

③多说服劝戒，少训斥打骂面对孩子的失败，甚至破坏，我们不要简 单地打骂、训斥。试想，如果有人拿枪威胁你去做一件事，你可能会做，但一旦放下枪，可能你的第一反应肯定是反击，而不是顺从。因此，只要孩子所做的不是毫无意义的破坏，它所造成的损失就远远低于他们在探索未知事件中所学到的东西，千万不要采取简单的态度去对待。

④多理解关爱，少偏听偏信 理解是走进学生精神世界的钥匙。我们应提倡“蹲下身子看学生”，“用孩子的眼光看孩子的世界”，让他们在具体的事件中学会关心他人，学会理解。这样一来，才能避免独生子容易形成的以“自我为中心”的通病，在生活中学会同他人交往、合作，高效地完成学习任务。

2、溺爱与智爱的问题 “一切让给孩子，一切为了孩子”，在传统观念中，这无疑是出色的好父母；但在现代教育理念中，这却是最可怕。为人父母，我们有责任让孩子懂得，一个人走向社会最终要靠自己，靠自立和自强，要对自己负责；

①敢于对孩子说“不”，建立起家长的威信，家中必须有一个拿主意的人。

③敢于放手让孩子做事，不要一味包办，一味求全，百依百顺。

3、多花些时间陪孩子问题，心理学家对几千例学生进行调查发现：与父母在一起时间多的孩子，在学业成绩、能力素质和品德发展等各个方面的发展明显优于与父母在一起时间少的孩子 在陪孩子的时候，要注意：

（1）培养恒心，不半途而废。教会孩子不要轻言放弃，如果10分钟 解决不出一道数学题，大多数学生要就放弃，要就求助于他人，在学习中，我们要鼓励学生“尝试，尝试，再尝试”，从不同的途径寻求解决问题的方法，如实在解决不了，家长也只能提供解决问题的金钥匙，而不是直接亲自帮助他们解决问题，要引导学生在学习过程中最重要的是过程，而不是结果。

（2）辅导作业，做家庭作业是孩子应尽的责任，家长必须督促孩子认真完成家庭作业。但绝不能替代孩子完成作业。在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯，如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。每次做完作业，都要养成从头到尾检查一遍，看有无漏题、漏项等。作业做完之后，再考虑安排其他活动等。（3）激发读书，不强制阅读，让孩子热爱读书，读书不仅可以使孩子增长知识，更重要的是，通过读书，孩子可以从中学到做人的道理，受到心灵的震撼与精神的洗礼。但对于孩子读的书要加以引导，注意孩子的兴趣。比如，有的孩子喜欢读科普类的，有的孩子喜欢读文学类的。家长不要根据自己的意愿，买很多孩子并不愿意去读的书，喜爱读书，自然可以形成积累。多读书，可以改变孩子很多不好的习惯。因此，家长应当为孩子多备些他们爱读的书，对低年级的家长来说，有可能的话，最好能与孩子一起读书，如果能绘声绘色地给孩子读书，效果会更好。

4、不良行为消除问题

（1）积极引导，以防厌学孩子对学习厌恶，一听学习就神情沮丧，懒懒地拿出书本应付家长的责备的目光，表现出本能的抗拒，如果孩

子一旦出现这种情况，我们应引起足够的重视。找出问题所在，并及时进行解决，首先应从不同的方面找出原因所在，同孩子交流，让孩子说出心时话，或者是了解他的同学、朋友、询问具体情况，或者了解他的老师，找出症结所在，其次要及时处理，是否斥责太多，令他失去了信心，或是由于身体问题而造成，一旦找准原因，必须要给予引导，重树孩子的信心。

（2）正确引导，适度看电视电视作为一种信息载体，早已扎根于千家万户，其绚丽的画面，曲折的故事，无时无刻不在吸引着孩子们，孩子门尤其对动画片感性趣，但看电视限制了孩子们的创新、好奇、追求、想象、推理等能力及关注的范围，只是被动地接受知识，它不利于培养孩子符合逻辑思维。看电视多的孩子往往缺乏竞争能力，另外，孩子的自律性较差，家长最好是寻求某种方式来取代它。比如阅读课外书等。

（3）消除其依赖性目前，部分孩子劳动能力较差，生活上依赖父母，缺乏自我服务、自我管理能力，究其原因，不是孩子不想做。其实，每个孩子都有参与家庭劳动的渴望，而家长大多不让孩子做，怕孩子累着，或怕孩子干不了，认为他们中心任务是学习，其他是次要的。其实，在劳动中培养技能，在劳动中形成品格，它们是互容的，要舍得让他们吃点苦，做点事，这样才能提高能力。