报关员考试学习方法及主要内容介绍

报关员考试学习方法及主要内容介绍（精选3篇）

1.报关员考试学习方法及主要内容介绍 篇一

海关报关实务这门课程有着不同于其他课程的很多特点，首先它是一门相对独立的、规范性的学科，在已有法律制度的框架中和国务院的领导下，我国海关总署是最终决定课程内容的权威机构，也就是说这对于普通学校的师生而言，没有太多的可探索性，不像某些其他学科那样可能天天都会有新成果或新发现。但海关报关实务这门课程在教学方法上可以突破和创新的空间却很大，因为本课程较多内容比较抽象和专业。

报检员资格等五大外贸类考试趋势

加入WTO后，我国外贸业迅速发展：2005年，我国对外贸易进出口总额已达14221.2亿美元，居世界第三位。作为我国外贸业的重镇，上海外贸业的发展更是一日千里：2005年，上海进出口额达1860亿美元，比上年增长16.2%，占了全国进出口额的1/8。外经贸飞速的发展带来大量人才需求，专家预测，外贸企业对单证员、报关员、货代员、外销员等实务人才的需求非常大。这些职业的发展前景良好，但从业门槛较高，国家对报关、货代等从业人员都有准入资格条件限制。因此，要想端上外贸的“金饭碗”，必须先过职业资格考试关。2006年，5种外贸类考试都有不同程度的变化。

·国际贸易单证员证书

考试简介：单证员主要负责国际贸易中运输、海关、商检等环节各种单证的管理和操作。该资格考试为上海地区国际贸易单证从业人员岗位资格考试，主考机构为上海市对外经济贸易教育中心，具有高中以上学历就可报考。考试合格者可获得由上海市对外经济贸易教育培训中心颁发的《国际贸易单证员证书》。该证书项目被列入“上海市紧缺人才系列工程”，考试合格者还可申办上海“紧缺人才证书”。

2005年情况：全年考试通过率为68%。

2006年趋势：该考试包括国际贸易单证操作实务、外经贸英语函电两部分，其中国际贸易单证操作实务又包含国际贸易实务和单证操作实务两部分。2006年考试将更加注重实际操作，如根据银行信用证、销售合同，填写报关单、报检单等单据。

·国际货运代理员证书

考试简介：国际货运代理员主要是接受进出口货物发货人、收货人的委托，为其办理国际货物运输及相关业务。该岗位资格考试为国家商务部主考，具有高中以上学历，有一定的国际货运代理实践经验，或已接受国际货运代理业务培训的人员均可报考。考试合格者可获得由国家商务部颁发的《国际货运代理从业人员资格证书》，全国通用，有效期为5年。

2005年情况：2005年全国考试合格率为49%，上海地区合格率为61%。

2006年趋势：考试内容将包括国际货代业务和国际货代专业英语两部分，1

其中国际货代业务包含国际货运代理基础知识、国际海上货运代理理论与实务、国际航空货运代理理论与实务、国际多式联运与现代物流理论与实务等内容。考试命题将注重实际应用操作，如要求考生根据货运单据，设计出最佳的航线。

·外销员从业资格证书

考试简介：外销员是指在具有进出口经营权的企业从事进出口贸易活动的工作人员，是我国外贸行业的中坚力量。该从业人员职业资格考试由国家商务部、国家人事部主考，具备中专以上学历，国际商务专业中专在校生和其他专业大专、大学本科在校生均可报名。考试合格者可获得国家商务部和人事部联合颁发的《中华人民共和国外销员从业资格证书》，该证书全国通用，是外经贸从业人员上岗和从事进出口业务的必备条件。

2005年情况：上海地区考试合格率为40.97%。

2006年趋势：考试内容包括外贸综合业务、外经贸英语函电和外经贸英语口语三部分，应用操作题型将相应增加，例如，需要考生在信用证中找出隐藏的问题并加以解决。

·报关员资格证书

考试简介：报关员是指经海关注册，代表所属企业向海关办理进出口货物报关纳税等事务的人员。该从业人员岗位资格考试由国家海关总署主考，大专及以上学均可报考，考试合格者可获得国家海关总署颁发的《报关员资格证书》，该证书在全国范围内有效。

2005年情况：2005年报关员资格考试合格分数线为120分，18757人成绩合格，合格率为10.25%。

2006年趋势：考试内容包括海关报关实务、国际贸易实务、实用报关英语。报关专业技能依然将是考试的难点，包括报关程序、进出口商品归类、进出口税费的计算与缴纳以及报关单填制。由于通过率较低，考生需要及早开始复习迎考，吃透相关教材。

·报检员资格证书

考试简介：报检员是指在外贸企业、代理报检企业等企业和机构中专业从事出入境检验检疫报检业务的人员。该从业人员岗位资格考试由国家质量监督检验检疫总局主考，具有高中毕业或中专毕业以上学历，同时具有一定的英语基础就可报考。考试合格者可获得国家质量监督检验检疫总局颁发的《报检员资格证书》，该证书全国通用，是从事报检工作的上岗证明。

2005年情况：全国平均通过率为28%。

2006年趋势：考试内容将包括检验检疫有关法律、报检业务基础、基础英语知识等内容，检验检疫的有关法律和报检实际操作将是考试的难点，特别是商品质量、卫生方面的法律法规内容庞杂，需要考生尽早安排时间复习。

报关员资格考试

1、中国海关报关员资格考试网（）

2、考试情况：

2006年，全国共有221413人参加考试，17912人合格，合格分数线为110分，合格率为8.09％。

2007年11月4日上午9：30至12：30的考试中（可带考试工具书海关出版社出版的《进出口商品名称及编码》），有278740人参加考试，29843人合格，合格分数线为110分，合格率为10.08％。

3、报名地点：青岛海关下属的济南海关（英雄山路288号海关大楼613房间，电话82777666转3017、3018）。

山东省其他各市及地区也几乎都有报名地点，可上网查询。

4、报关员职业简介：

报关员是指依法取得报关从业资格，并在海关注册登记，向海关办理进出口货物报关业务的人员。

报关员不是自由职业者。报关员只能受雇于一个依法向海关注册登记的进出口货物收发货人或者报关企业，并代表该企业向海关办理报关业务。我国海关法律规定禁止报关员非法接受他人委托从事报关业务。

报关员必须具备一定的学识水平和实际业务能力，必须熟悉与货物进出口有关的法律、对外贸易、商品知识，必须精通海关法律、法规、规章并具备办理报关业务的技能。

报关员的权利

1.根据海关规定，代表所属报关单位办理进出口货物的报关业务；

2.有权拒绝办理所属单位交办的单证不真实，手续不齐全的报关业务；

3.根据海关法及有关法律规定，对海关的行政处罚决定不服的，有权向海关申请复议，或者向人民法院起诉；

4.有权根据国家法律法规对海关工作进行监督，并有权对海关工作人员的违法、违纪行为进行检举、揭发和控告；

5.有权举报报关活动中的走私违法行为；

报关员的义务

1.遵守国家有关法律、法规和海关规章，熟悉所申报货物的基本情况；

2.提供齐全、正确、有效的单证，准确填制进出口货物报关单，并按有关规定办理进出口货物的报关手续；

3.海关检查进出口货物时，应按时到场，负责搬移货物、开拆和重封货物的包装；

4.在规定的时间，负责办理交纳所报货物的各项税费手续、海关罚款手续和销案手续；

5.配合海关对企业的稽查和对走私、违规案件的调查；

6.协助本企业完整保存各种原始报关单证、票据、函电等业务资料；

7.应按规定参加海关对报关员的记分考核；

8.承担海关规定报关员办理的与报关业务有关的工作。

报关员资格考试简介：

根据《中华人民共和国海关法》关于“报关人员必须依法取得报关从业资格”的规定，报关员资格考试实行全国统一考试制度，通过考试测试考生从事报关业务必备的基础知识和技能，考试内容包括报关专业知识、报关专业技能、报关相关知识以及与报关业务相关的法律、行政法规及海关总署规章。考试合格者可以向海关申请取得报关员资格证书。

海关总署组织报关员资格全国统一考试，确定考试原则，制定考试大纲、规则，统一命题；指导、监督各地海关具体实施考试，处理考试工作中的重大问题；组织阅卷，公布考试成绩；管理各海关审核报关员资格申请、颁发报关员资格证书事宜。直属海关在海关总署指导下具体实施考试；受理、审查报关员资格申请，颁发报关员资格证书。

报关员资格全国统一考试每年举行一次。特殊情况下，经海关总署决定，可以进行调整。海关总署在考试3个月前对外公告考试事宜。

报关员资格全国统一考试实行公平、公开、公正、诚信的原则，采取全国统一报名、统一命题、统一考试、统一评分标准、统一阅卷核分和统一合格标准的方式进行。

报关员资格全国统一考试的报名条件、报名确认和参加考试以及成绩查询的方式、资格证书申请的程序，详见《中华人民共和国海关关于报关员资格考试及资格证书管理办法》、海关总署和各考区的考试公告、各直属海关行政许可公示以及有关通告、通知等，亦可通过拨打各考区、各报考点海关对外公布的考试咨询电话获得相关资讯。

考试科目及内容：

考试内容包括报关专业知识、报关专业技能、报关相关知识及与报关工作相关的法律、行政法规和海关规章。海关总署将在适当时候通过考试网对外公布《2007年报关员资格全国统一考试大纲》。

考试方式：

考试以闭卷笔试方式进行，试题全部为客观性试题，考生应试时用2B铅笔将选定的答案填涂在答题卡上。考试时要求考生统一使用中国海关出版社2007年版《进出口商品名称与编码》一书，否则后果自负。

2.报关员考试学习方法及主要内容介绍 篇二

※发票的出票人一般为出口人。此栏目是判断进口货物中转时是否发生买卖关系的指标之一。

※“是否发生买卖关系”在填制进口报关单时，是用来判断“启运国（地区）”这一栏应如何填写的一个非常重要的标准。

※如果出票人的地址与进口货物的起运地一直，则说明货物中转时没有发生买卖关系

※如果出票人的地址与进口货物的中转地一直，则说明货物中转时发生买卖关系

例：在发票上面有这样的内容：

From NewYork To Tianjin Via Hongkong说明货物“在从纽约经香港到达天津”。

也就是说货物从纽约起运，经过香港中转后，运到天津。

在填制报关单的时候，根据发票的“出票人”（出票人也就是发票的落款，在发票的最右下方查找）来判断货物是否发生了买卖关系。

※在本例题中，如果发票的出票人是美国的公司，则说明货物在香港中转时只是进行转运，货物在香港中转时并没有发生买卖关系，仍然是由美国的公司把货物卖给我国。那么报关单的“起运国”栏仍然是美国。

※在本例题中，如果发票的出票人是香港的公司，则说明货物在香港中转时发生了买卖关系，货物是由香港的公司卖给我国的进口方的，那么报关单“起运国（地区）”栏填写香港。

2、起运及目的地

3、抬头（即收货人）

※这个栏目是判断出口货物中转时是否发生买卖关系的指标之一。

※“是否发生买卖关系”在填制出口报关单的时，是用来判断出口报关单“运抵国（地区）”如何填写的重要的标准。

※如果收货人的地址与出口货物运输目的地一致，则说明出口货物中转时没有发生买卖关系。

※如果收货人的地址与出口货物运输中转地一致，则说明出口货物中转时发生买卖关系。

例：在发票或提单上面有这样的内容：

From Tianjin to Hamburg via Hong Kong说明货物“从天津运途径香港运到汉堡”也就是说货物出口的时候在香港进行了中转。

根据发票上的抬头（即收货人）栏，收货人是香港的公司还是德国的公司，判断出口货物在中转时是否发生买卖关系。

※在本例题中，如果发票的“收货人”栏是德国的公司，则说明货物中转时没有发生买卖关系。那么报关单的“运抵国”为德国；“指运港”为汉堡；“最终目的国”为德国。

※在本题中，如果“收货人”栏是香港的公司，则说明中转时发生了发生买卖关系。那么报关单的“运抵国”为香港；“指运港”为汉堡；“最终目的国”为德国。

4、唛头及编码

5、品名和货物描述

6、数量、单价和总价

教材299页的发票主要内容中英文对照表要记忆。

（二）装箱单和提运单

教材299-300页的装箱单和提运单主要内容中英文对照表要记忆。

具体从什么地方来查找，与原始单据在什么地方相对应出来，参见教材P301。

与货物成交及海关通关作业管理要求相关的信息，例如：结汇方式、成交方式、合同协议号在在发票上查找。

进出口口岸、运输方式、运输工具名称、提运单号、起运国/运抵国、装货港/指运港字提单中查找。

经营单位、备案号、进出口日期、申报日期、收发货单位、许可证号、境内目的地/境内货源地、批准文号、随附单据、生产厂家及部分备注内容一般来说，从提供的补充内容里面来查找。

3.报关员考试学习方法及主要内容介绍 篇三

1.胡锦涛强调面对新形势新任务,我们要坚持以什么为指导思想: 回答：正确

1.A 2.B 3.C 4.D 邓小平理论

三个代表重要思想

以上都包括

以上都不对

2.为全面建设小康社会,胡锦涛提出了哪些要求: 回答：正确

1.A 2.B 3.C 4.D 继续解放思想

坚持改革开放

推动科学发展

以上都包括

3.我们发展中国特色社会主义的基本要求是: 回答：正确

1.A 2.B 3.C 4.D 坚持科学发展

坚持社会和谐

以上都包括

以上都不对

4.中央领导纠正之后，我国经济发展应该: 回答：正确

1.A 2.B 3.C 4.D 又好又快

又快又好

先快后好

以上都不对

5.我们必须科学分析参与经济全球化的新机遇新挑战，深刻把握: 回答：正确 1.A 2.B 3.C 4.D 工业化

城镇化

市场化和国际化

以上都包括

6.科学发展观的第一要义是: 回答：正确

1.A 2.B 3.C 4.D 以人为本

发展

全面协调可持续

统筹兼顾

7.科学发展观的核心是: 回答：正确

1.A 2.B 3.C 4.D 以人为本

发展

统筹兼顾

全面协调可持续

8.科学发展观的基本要求是: 回答：正确

1.A 2.B 3.C 4.D 以人为本

统筹兼顾

全面协调可持续

发展

9.以人为本有哪些内涵: 回答：正确

1.A 2.B 强调人民群众是国家的主人翁

强调人民群众的利益高于一切 3.C 4.D 人民群众是发展的主体

以上都包括

10.贯彻落实科学发展观,要求我们始终坚持什么基本路线: 回答：正确

1.A 2.B 3.C 4.D 一个中心

两个基本点

以上都包括

以上都不对

11.建设和谐社会是在十几大明确提出的: 回答：正确

1.A 2.B 3.C 4.D 15 16 17 以上都不对

12.十六届六中全会提出了哪两个最大限度: 回答：正确

1.A 2.B 3.C 4.D 最大限度的增加和谐因素

最大限度的减少不和谐因素

以上都包括

以上都不对

13.胡锦涛总书记在报告中提出了文化建设的“三个要”,包括: 回答：正确

1.A 2.B 3.C 要大力建设社会主义核心价值体系,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础

要大力培育文明风尚,广泛开展群众性精神文明创建活动

要大力推进文化创新，全面推进文化体制改革,最大限度焕发广大文化工作者勇于创新的积极性

4.D 以上都包括 14.社会主义核心价值体系的内容包括: 回答：正确

1.A 2.B 3.C 4.D 坚持马克思主义的指导思想

中国特色社会主义的共同理想和信念

以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神

以上都包括

15.我国最高权力机关是什么 回答：正确

1.A 2.B 3.C 4.D 中华人民共和国全国人民代表大会

最高人民法院

中华人民共和国全国政治协商大会