白果中心学校2008年装备电教工作总结

2024-10-18

白果中心学校2008年装备电教工作总结（精选3篇）

1.白果中心学校2008年装备电教工作总结篇一

装备电教中心2012年工作总结及2013年工作思路

2012年，装备电教中心抓住“安徽省农村义务教育阶段薄弱学校改造”这一契机，按照上级单位和县局工作要求，积极开展工作，在努力改善我县教育装备硬件条件的同时，致力于提高教育系统教育信息化软件资源建设及教育装备应用水平，总结如下。

顺利完成2010-2011、2012年农村薄弱学校改造项目及学校标准化建设达标任务。上半年，完成了班班通项目县级154套班级多媒体补充采购、57所项目学校班级信息点接入等工作，10底前，完成了57所学校小学科学及中学理化生实验室装备、小学科学及中学理化生实验器材、中小学音体美卫地理数学器材招标（招标金额931万元）及项目实施工作，积极配合省装备中心完成57所学校图书和班级多媒体项目的实施工作，我县相关工作受到省验收组的一致好评。10月份编制了2012年42所学校薄弱学校教学装备改造计划，协调财政部门制定了2012年县级配套项目采购方案，目前已报县招投标中心组织采购，确保12月底前完成采购任务。

致力于教师现代教育技术能力培训工作。结合班班通配备的实际需求，认真谋划组织了系列培训活动，力求做到培训工作全履盖。首先是按省电教馆要求组织了项目学校校长、骨干教师、学科教师远程培训活动，各项目学校按县局要求认真开展了校本培训，培训资料报装备电教中心备案。其次顺利完成年度INTEL核心课程和学科骨干教师培训。特别提出的是，本年度我们结合暑期教师现代教育技术继续教育培训工作，于7月12日至8月6日开展了“班班通应用专题培训”活动，共培训教师366人。培训以多媒体教学资源及“班班通”应用为主线，同时兼顾教师现代教育技术能力提高。为保证培训质量，培训分三期进行，每期培训时间6天，考试半天，计入继续教育54学时。培训内容包括：

1、班级多媒体系统组成及使用维护；

2、班级多媒体课堂教学；

3、交互式电子白板应用；

4、多媒体环境下的备课与上课；

5、农远资源与电子教学设计；

6、powerpoint课件制作。力图通过培训使参训教师能够熟练使用班级多媒体系统开展教学活动，进一步掌握现代教育技术条件下电子资源的搜集获取、加工处理、分类管理、整合应用的基本方法，能够利用互联网和农远教育资源提高教学水平。应该说这次培训活动对项目学校教师尽快熟悉和顺利使用设备起到了非常重要的作用。

为加强项目管理应用工作，制定下发了长教体[2012]174号《关于加强班级多媒体系统管理应用工作的意见》文件，明确要求，一是加强管理维护工作，建立维护人员队伍，做好安全工作，建立管理维护档案，规范项目管理，形成健全的管理维护体系；二是加强培训学习，认真开展有针对性、分层次的培训活动，把校本培训活动纳入学校学期工作计划，形成学用现代教育技术，提高教学效果的良好氛围；三是加强教学应用工作，把握好学习研究、优质备课、课堂应用三个关键环节，采取措施努力提高设备使用率，做好系统使用记录，把班班通应用纳入日常教学管理的范畴常态化地坚持下去。四是加强经费及其他保障工作，在人员安排、经费支出等方面予以倾斜，合理认定班班通管理员工作量，对6个教学班以上的学校，管理员每周维护工作量原则上不低于6课时。文件还强调县教体局将把班班通应用管理作为县局常规教学检查和相关评估的重要内容之一长期坚持下去。

教育信息化试点学校建设是全面提高地区信息化水平举措的重要环节，以此可以总结经验加以推广，更可以发挥试点学校的资源辐射作用。我们选择了城关中学、师范附小、阿奎利亚学校三所有代表性的学校作为试点。组织了三所学校校长、教务主任、信息技术教师参加的交流工作会，明确了信息化试点校工作的目标和意义，统一了认识，也确定了工作开展的内容和探索的方向。城关中学将承担我县首批“班班通”应用培训工作，目前包括培训资料编写等各项准备工作正有序开展中。另外，这三所学校分别与我县罗塘中学、庐阳区南国花园小学、逍遥津小学进行了网上结队，多层次的交流、帮扶必将收到良好的效果。

电教装备维护和电教软件资源建设和应用工作一直是电教工作的重中之重。我们一直重视省馆推荐电教软件的推广和应用工作,去年这项工作被省馆评为“优秀组织单位”。3月份，我们组织了电教软件应用专项培训活动，来自全县各校的130多名教师参加了培训，对充分发挥电教资源的作用起到了积极的推动作用。另外，我们充分利用我县学校网络通畅的有利条件，依托“长丰县农远交流中心”、“长丰县信息技术交流群”、“长丰县班班通交流群”等QQ群长期开展应用交流活动，打造教育系统信息技术骨干教师队伍，提高凝聚力，也切实提高了工作效率。

加强电教应用宣传工作是提高一线教师现代教育技术资源应用积极性的重要方法。今年上半年，我们认真组织参与了上级电教部门开展的中小学电脑制作、电教七项学术作品征集评选等活动，推荐了一定数量的优秀作品参加市级评选。做好县局网站维护、改造和宣传工作，特别是教育信息化宣传工作，利用技术专长指导学校网站建设，使我县学校网站建设数量和水平有了长足进步。

2013年工作思路

1、加强教育装备管理

以服务教学一线为宗旨，进一步规范实验室、功能教室和设施设备的管理和使用，继续开展配备及使用情况调研，落实教育装备的“建、配、管、用”。扎实开展教育装备统计工作。指导县（市）区装备电教部门和学校，完善网络宽带进校园、进班级相关工作。做好2013年度财政预算安排的市属学校教育装备采购计划的执行工作，招标、安装、验收等工作，为学校教育教学提供基础保障，更好地服务基层学校。

2、做好义务教育阶段学校标准化建设工作。指导县（市）完成农村薄弱学校义务教育标准化建设项目的招标采购、安装、验收工作。会同各县区教育装备部门，根据义务教育阶段标准化建设有关标准，有侧重地加快义务教育阶段学校图书、仪器、电教设备、校园网等教育装备配备和农村学校厕所、运动场改造，进一步改善学校办学条件，使其教育装备水平到省颁标准。继续做好全市义务教育阶段学校标准化建设市级奖补工作。

3、做好市属学校基建及校舍维修等工作

配合市重点局做好高教基地新校区和市属学校基建项目建设管理，参与工程质量、工程进度的监督，加强与相关单位的联系，协调解决工程推进过程中存在的问题。督促市重点局加快推进工业及经贸旅游学校和合肥幼专二期工程建设。继续落实新校区建设工作日常值班制、工作档案制、周工作汇报制。加强与市重点局、市发改委、市财政局、新站管委会等单位的沟通和协调，及时解决工程建设过程中存在的问题。

继续完善市属学校校舍维修和校园环境整治项目库，做好2013年市属学校校园环境整治和校舍维修预算执行工作，不断改善学校办学条件。

4、推进“班班通”项目应用。开展市级信息技术应用培训，组织开展全市电子白板教学大练兵及课堂教学比赛活动，多层次推进“班班通”项目应用工作，有效实现优质资源班班通。进一步加强“十二五”电教课题研究工作，做好国家和省、市各级电教立项课题的研究工作。继续开展教师七项电教作品的评选活动，以活动带动教师教育技术手段应用能力和水平的提升。

5、力争启动合肥市教育信息化公共服务云平台项目建设，深入推进中小学数字化校园建设，继续开展城乡学校网上结对和网络教研工作，积极争取国家和省级教育信息化建设与应用试点工作，加强优质教育资源建设和共享，推进义务教育均衡发展。加强教师工作室的教师实名注册和使用管理，推进教师网络空间“人人通”的建设及应用模式。组织编制《合肥教育信息化五年发展规划》。

6、继续开展好全市的青少年科技创新大赛、青少年电脑机器人大赛、中小学信息学竞赛、电脑制作活动等传统的科普及竞赛活动，丰富青少年课外生活，不断提高青少年科学素养和信息素养。完善市级竞赛规则，鼓励更多学校参与此项工作。

7、做好校安工程竣工项目的竣工验收、决算审计、校舍信息管理系统数据适时同步录入和审核工作及校舍加固改造档案资料整理、归档等工作。做好全市、全省校安工程总结表彰前的各项准备工作。

8、配合市重点局、设计单位做好合肥工业学校三期项目的总评设计、规划等事宜。结合我市经济社会发展的实际需求，会同设计单位对合肥工业学校、合肥经贸旅游学校三期建设（西部地块）原规划方案进行重新论证、调整，同时申请土地指标，以期更快、更高、更好地推进市属职业学校新校区建设，实现合肥职业教育新的突破。

9、根据国家教育信息化的整体部署，围绕教育改革发展的中心任务，加强三通两平台建设。重点抓好教育部等九部委通知中明确的七项重点工作：实现教学点数字教育资源全覆盖；推进农村中小学宽带接入与网络条件下的教学环境建设；推动优质数字教育资源的普遍应用；推进网络学习空间建设；建设教育资源公共服务平台；建设教育管理公共服务平台；加大教师应用信息技术能力的培训力度。

10、协调局机关办公楼的物业管理工作，做好机关处室办公用品采购、办公设备维修、耗材更换及办公设备（需列入预算）更新、添置等工作，参与局机关固定资产管理。参与组织局机关固定资产报废申报。

继续做好合肥教育信息网和机关网络技术保障工作，为我局推进电子政务、政务公开等工作提供技术支持。

11、继续做好防震减灾、节能减排、市级建设项目联合验收等工作。

12、加强与省教育厅电教管、装备中心、项目管理中心和信息中心的联系，做好与市直相关部门的工作对接，及时完成上级布置的临时性工作。

2.白果中心学校2008年装备电教工作总结篇二

———白果中心校2013年春季开学工作汇报

春回大地，万象更新。新学期伊始，为落实市局“两规范两调整”精神和《2013年工作要点》要求，结合白果实际，中心校做到周密安排，精心组织，及早落实，严格要求，确保开学及各项工作的顺利开展。目前，学校人心齐，思路清，干劲足，环境美，办事力，工作开局呈现一派欣欣向荣的新气象，现将有关内容汇报如下：

一、主要做法：

（一）、教师到岗情况好

中心校领导班子2月15日上午就聚集在一起，讨论新学期中心学校计划的拟订、各校开学工作的准备、后勤保障的筹备，积极筹划开学工作。2月16日召开了各学校校长、园长工作会，会议传达了市局会议精神，学习了教育局工作要点和中心学校计划，做好开学动员，并详细布置了开学前各学校的开学准备工作，做到了开学部署有条不紊，工作人员职责分明，保证了开学工作的顺利开展。至2月27日，全镇应到教师522人，实到520人，病假1人，去年返岗教师中有1名教师不听劝告，又私自外出，我们已把“两规范两调整”精神传达到位。到岗教师以崭新的面貌迅速投入到了新学期的工作中，各校均已按要求正式上课，组织了教学上马。

（二）、防流控辍效果好

针对我镇现状，我们就针对防流控辍开展了一系列工作，一是召 1 开学生家长会，认真做好家长、学生的思想工作，积极做好义务教育宣传工作；二是各班主任、任科教师通过假期“访万家”活动找思想动摇的学生谈心，晓之以理，动之以情；三是班主任及时电话联系未报到学生家长，深入细致的做家长、学生的思想工作。在我们的耐心细致的工作中，既沟通了学校与家庭的联系，又了解了学生的疾苦，还稳定了学生情绪，使一些原本有辍学念头的学生纷纷到校报名。明山小学校长张仁宝、望花山小学校长鲁志在初九骑着摩托车，踏着大雪，带着老师走村串户，到学生家中家访，诚心感动家长，政策宣传到农民，在他们的努力下，这两所小学的学生出现外出打工子弟回乡就读现象。截止于2月20日下午，除正常异动外，一至九年级应到4520人，实到4514人，转入转出相差6人，都办理了正式转学手续，入学率达100%。

（三）、均衡教育工作力度大

开学初，我们认真学习《麻城市教育局2013年春工作要点》，并召开专题会议，讨论制定白果镇教育均衡发展计划，并立即付诸行动。一是开学初就抽调了镇一中、二中、白小三所示范学校的英语、音乐、幼教相关学科的骨干老师到农村薄弱学校走教，进行对口支援，努力缩小校际之间差距；二是切实加强学校标准化建设，促使学校建设提档升级，努力缩小城乡差距；三是对全镇学校的资源配置、布局调整工作正在进行科学论证和前期准备，计划在暑期进行大的布局调整，大力促进教育公平。

（四）规范办学落实情况好我们坚决按照上级有关文件精神，按规定的作息时间表，部署师生的作息。我们注重学生的全面成长，积极创造条件在三至七年级的语文课程中开设书法课；开足课时，保证了每周一课时的科技文体活动和安全、卫生教育。2月19日，各校均已按课程表、作息时间表正式上课，教师的上课、备课、批改、辅导等都已步入正轨；我们从办人民满意的学校的高度狠抓了教师职业道德建设，按照上级文件精神，义务教育学校全部免除学杂费，不收取任何费用，无违规收费现象。寒假学校没有组织补课行为，教师也没有私自办班补课行为。学校没有强制学生购买任何教辅资料，也不存在诱导、暗示学生统一购买教辅资料的现象，没有乱编乱印教辅资料情况发生，学校财务公开透明。现在学校工作井然有序、学生满意、家长放心。

（五）、安全工作抓得细

开学前，中心校要求各校及时对学校房舍、场地、围墙、用电线路等校园设施和设备进行了拉网式安全排查和维修，对办公设备、教学设备或维修、或添置、或整理，一切准备就绪。各校落实了安全卫生日检查制度，并形成较完备的安全卫生检查记录。凡是涉及校车或家长合租车辆的学校，正在调查摸底，登记造册，建立台账。针对麻溪河校车禁运区还有幼儿园校车出入一事，中心校及早发现，高度重视，立马联系镇政府、交警队负责人，于2月19日召开了专项治理会议，消除了这一安全隐患。

（六）、新建项目进展顺

中心幼儿园新幼教楼工程于1月份正式启动，学校积极协调各级各部门，顺利完成了工程前期的拆迁等工作，于1月19日已经正式开工，工程进展顺利。望花山小学的教师周转房和食堂扩建工程已全面完工，并交付使用。新学年其它待建项目正积极作前期准备。

（七）、学生营养餐改善工作细

各学校都成立了以校长为组长的“营养餐工程”实施领导小组，各成员分工明确，责任到人。建立健全了“营养餐工程”管理的各项规章制度、预案，并把责任落实到人。学校与各相关人员要签订的安全责任目标书已落实，从食品的验收、储藏、加工、分发等环节都安排了专人负责进行安全监管，值周领导和值日教师负责每天进行指导和督查，详实记录“营养餐工程”每天开展情况，对发现的问题及时上报。现所有学校开学第一天都启动了营养餐，营养餐改善计划落实情况好。

（八）、检查督办抓得实

中心校成员从2月18号就开始下到各校督办开学工作，从学校的校园环境到教学上马、学生控流、校园安全、后勤保障等方面认真检查，发现问题及时督促学校整改，并将检查结果及时通报给了各校，确保了开学工作的顺利进行。

至今为止，我镇春季学期开学各项工作已步入正轨，全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作，学生认真学习，学校秩序井然。学校开学工作开创了一个崭新的局面，为本学期进一步加强管理，提高教育教学质量打下了坚实基础，我们对学校各项工作再上新台阶充满了信心。

二、困惑与问题：

1、作为教育明星镇，面对教育均衡发展的要求，面对农村家长需要享受优质教育的需求，我们如何合理进行资源整合，如何应对学生上下学安全的压力，应对教师结构性缺编的现状。

2、白果小学学生活动场地不足，新教学楼项目资金未到位，导致学校发展供血不足。各教学点任课教师年龄偏大，面临大面积退休现状；各高小英语艺术学科科任教师师资不足，制约了学校的可持续发展。

3、今年的“两课”工作该如何深入开展，新一轮的课程标准如何全面实施，如何通过这项工作重建教学教研管理和德育工作制度，从而推动我镇教育科研水平的整体提高，提高教师教书育人的积极性和责任感，值得思考。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我们坚信在教育局的正确领导下，围绕工作目标，狠抓落实，注重创新，全力打造和谐型、平安型、学习型、节约型、效益型校园，立足新起点，续写新篇章，开创新局面，创办人民满意的教育！

3.义水学校电教装备工作计划篇三

一、指导思想：

认真贯彻教育局和上级业务主管部门的工作部署，以“应用、创新、服务”为工作主题，着力抓好远程教育工程、教育资源建设、新课程仪器配备等重点工作，强化队伍建设、典型示范、机制创新等主要措施，做到教育技术工作的建、配、管、用、研、训六方面的协调发展，充分发挥农村中小学现代远程教育工程的作用，提高远程教育资源利用率，促进中小学教育教学质量的提高，推行教育均衡发展，根据市教育局《关于开展农村中小学现代远程教育工程建设和应用工作检查评估的通知》和有关会议精神，特制订如下工作计划。

二、工作任务及目标

1、加大投入力度，提高教育技术装备配置，在原来的基础上，逐年完善各室及装备，按照用于购置仪器和图书资料的资金的规定，积极争取上级专项资金，不断拓宽教育技术装备经费渠道。坚持于教学仪器设备购置比例，确保生均教学仪器设备配置同步增长。要管理使用好信息技术教育费，做到专款专用，使功能室以及图书、仪器等设备配置达到教育技术装备二类标准。

2、大力推进各类功能室和实验室标准化、规范化、现代化建设。调整好各类功能室和实验室，同时改善各室的安全、卫生、环境等方面的保障条件，到2012年，各类功能部室建设要达到省教育技术装备二类标准，以适应新课程标准下的实验教学课题研究。

3、高度重视现代教学设备、实验仪器、音体美器材、计算机、图书的配备工作。争取在2011至2012两年内，使我校现代教学设备、实验仪器、音体美器材、计算机、图书等要达到省教育技术装备二类标准，为学校倡导的有效教育提供保障、提供大家相互学习交流的平台，增进广大教师、尤其是青年教师的现代化教育手段使用的技能，以适应教育现代化的发展需要。

4、做好九年级实验和信息技术操作考试。

5、举行自制教具、信息技术与学科整合等评优活动。

三、优化管理体制，提高装备的管理水平及使用效率。

1、加强领导，提高认识，统筹规划，理顺教育技术装备工作的管理体制，学校要按照配备标准逐步配齐各功能部室相关管理人员，落实装备人员持证上岗制度，进一步增强做好教育技术装备工作的责任感、紧迫感、使命感。把教育技术装备工作纳入教育发展规划，切实做到健全机制，配置合理，管理规范，服务教学。把教育技术装备的管理、使用纳入绩效考核工作中。要坚持以“用”为中心，建、配、管、研齐头并进的原则，建立完善一套教育技术装备的管理制度，2、加大培训力度，提高教师对教育技术装备的管理和应用水平，把教师对教育技术装备的管理和应用培训纳入学校教师继续教育整体规划之中，定期派出一定数量的教师参加市组织的各种学习和培训，通过多种形式的培训提高他们的业务水平和综合素质，帮助他们认识新课程理念对实验方式、教学方式所产生的影响，提高新技术的应用能力。

3、加大实验室开放力度，逐步推行开放式实验教学。落实专人管理实验室，建立定期开放实验室制度，鼓励学生热爱实验，善于操作，并倡导学生在课余时间大力进行实验探研活动，使实验教学渗透到日常生活之中。要特别加强低年级教具、学具的配备工作，促进学生全面和谐发展。

4、建立学校网站和信息管理平台，实现校园办公自动化。凭借学校、联网的教育技术信息网络体系，积极建设学校网站，加强网站管理，丰富网络资源；实现网络资源共享，提高教师办公自动化水平。

5、教育技术装备是学校办学的基本条件，是教育现代化水平的重要标志之

一。要适应教育改革与发展的新形势，保证我校教育技术装备工作实现新的跨越，必须建立切实可行的保障措施。

四、具体措施

1、领导机构学校专门成立了教育装备管理领导小组，由校长负责，各部门互相配合，分工协作，各司其职。学校定期召开专题会议，听取各部门汇报，研究部署阶段工作，从而确保了学校装备管理工作扎实、有效。

2、人员配备我校现规模为18个班教学班，根据相关规定配备配足实验员、图书管理员、计算机教师、网管员及艺体专职人员。我校实验员、图书管理员、计算机教师及艺体人员配备合理，都具备教师资格及相应的专业资格，实验员、图书管理员及艺体人员都为专职人员。实验室器材管理账物相符，帐卡相符，摆放整齐实用，管理平台使用情况良好。图书馆管理账物相符，摆放整齐合理，管理平台使用情况良好。网络中心有IP与MAC对映表，防病毒软件等。机房管理软件安装良好，机器完好。艺体室有专人管理、仪器、设备账册分类管理，器材摆放整齐美观。

3、管理制度实验室、图书馆、网络中心、机房（网络教室）、艺体室、音乐教室、阅览室、美术室、劳技室、卫生室、多媒体备课设备、广播系统、校园网、教室多媒体设备等现代教育技术设备的使用和教学软件的使用管理制度齐全，落实到位。

4、在学校现有的情况下，尽量花少量的资金，利用现有的校舍，有计划、有步骤地改、扩建符合标准要求的各室。

5、提高认识转变思想，积极协调相关部门争取各部门的支持，多方筹措资金加大投入，来逐步改善各室及内部设施。

6、.在现有的学校状况下进一步规范各室的管理，健全各项制度。充分利用学校现有教育资源，并拓展资源的利用空间，使各学科的实验与学科有效地整合。

五、工作安排

9月份：

1、制定工作计划，作出工作安排。

2、实验员、图书管理员、微机教师交接和培训工作。

3、积极采取措施，规范远程教育工程管理和实验教学管理，推进远教工作、实验教学。

10月份：

1、集中精力完善远教工程的建设，大力开展远教工程的应用比武。

2、全校学生“我读书，我快乐”演讲比赛初赛、复赛。并选派学生参加县级比赛。