开学第一课对学生要求

开学第一课对学生要求（共15篇）

1.开学第一课对学生要求 篇一

中小学今日开学 省教育厅要求上好“第一课”

9月1日，我省中小学新学期开学。省教育厅发出通知要求全省各地中小学上好“开学第一课”。

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今年全国的“开学第一课”以“幸福”为主题。全国的“开学第一课”9月1日上午9时至10时30分在中央电视台第一套节目首播，下午17时30分至19时在中央电视台第一套节目重播。

通知强调，要通过“开学第一课”把党中央的`亲切关怀和殷切期望传递给中小学生，引导他们懂得今天的幸福生活来之不易，珍惜今天的幸福，按照时代的要求、党和人民的期望，努力成长为中国特色社会主义建设者和接班人。倡导以积极的态度感受幸福，在不断进步中获得更大的幸福体验。同时倡导教师、家长和社会各方面共同努力，让今天孩子拥有幸福的童年。

通知要求，各级教育部门要结合实际，统筹组织各校上好“开学第一课”。条件不具备的学校要倡导学生和家长一起在晚间中央电视台重播时收看。各地各校可围绕全国的“开学第一课”开展丰富多彩的活动，并以此为启动安排好今年9月的中小学弘扬和培育民族精神月活动。

2.开学第一课对学生要求 篇二

“2月9日，又是一个开学的日子，这天上午8点30分，晴空万里，清风徐来。在开学典礼上，全校3700名学生齐刷刷地站在学校的大操场上，由我给他们上了一堂消防安全教育课，目的就是让学生们将安全二字牢记心中。让平安相伴左右……当时的场景，现在想来，还宛如眼前!”2月12日上午，福建省福州市钱塘小学校长廖秀梅，这位有着30多年教龄的特级教师、全国优秀教育工作者，在向记者述说当时的情景时，言语中还是流露出些许激动。

在该小学，记者也目睹了学校对安全教育的重视：在学校一层大厅，有十余名小学一年级的学生，正专注地聆听着六年级红领巾义务小辅导员对安全知识的解说。“为了培养学生们的安全意识，形成学生问对安全知识的互动了解，我们要求5、6年级的高年级学生，原则上要能够为1、2低年级的同学讲解些比较通俗易懂的安全知识……”分管校德育工作的郑少丹副校长对记者说。而在2年3班，记者看到，几十名学生，也认真地听着老师在讲防火安全课。此外，记者还看到，学校各个班级的黑板报上，几乎都写着有关消防、交通等安全方面的内容……长期以来该校就重视抓好对学生的安全知识教育，并与省消防总队形成了共建单位。自发生长乐‘1·31重大火灾事故以来，学校领导更是以此为戒，用制度规范行为；通过发放安全教育读本，在学生中举办消防主题班会、消防主题画比赛等多种形式，强化学生的安全意识，教给学生安全自救的办法。

其实，除了钱塘小学，目前全省不少学校，都结合实际，把安全教育作为开学第一课来抓!

采访中，记者了解到，长乐“1·31”重大火灾事故中，参加生日庆祝活动的9个青年人有7个是学生，他们连最起码的消防安全知识都不懂，这说明加强学生消防安全教育刻不容缓，也再次给我们敲响了警钟。2月4日下午，福建省政府召开全省火灾隐患整治视频会议，对全省火灾隐患整治工作进行了部署，对学校安全教育提出了专门要求。

为认真贯彻省政府视频会议精神，福建省教育厅专门下发了闽教安组[2009]1号《关于认真做好春季开学初学校安全工作的通知》。该《通知》要求全省各设区市教育局，各高等院校，省属中等职业学校、中小学、幼儿园，要充分认识做好开学初学校安全工作的重要性，切实抓好校园火灾隐患排查整治工作。立即行动起来，全面开展学校安全隐患排查和整改，对校园火灾隐患进行认真、全面的排查和整治，彻底消除火灾隐患，严防火灾事故的发生。

同时，要利用“1·31”火灾事故的教训加强对教职员工的消防安全教育和应急演练，增强他们的消防安全意识，使他们明白火灾造成的危害，懂得如何规避危险和进行自救。

《通知》明确指出，抓好安全教育是做好学校安全工作的治本之策，也是学生素质教育的重要内容。长乐“1·31”重大火灾事故中，参加生日庆祝活动的9个青年人有7个是学生，他们连最起码的消防安全知识都不懂，这说明加强学生消防安全教育刻不容缓。各地各校要从中吸取深刻教训，要按照省政府视频会议上提出的每个学校“有校外消防辅导员、有消防安全读物、每季度有消防知识课、每学期有自救逃生演习、每年有消防主题活动”的“五有”要求，切实加大消防安全宣传教育力度，使学校师生消防安全教育率达到100％。开学后，各地各校要结合本地本校实际，把安全教育作为开学第一课，集中对学生进行安全教育。要把防火安全教育作为开学第一课的重点内容，把上海商学院和长乐“1·31”火灾事故作为典型案例，对师生进行专门的防火安全教育。有条件的学校，应聘请当地消防官兵给师生上辅导课，并开展防火逃生演练。同时，还要进行防雷电、防食物中毒和交通安全以及节日“收心”等教育，教育要注重针对性、力求广泛性、提高实效性，要覆盖到每一个年段、每一个班级、每一名学生。通过教育，使全体教职员工牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，全体学生进一步了解学校的安全要求，明确有关安全规定内容，增强被淡忘的安全意识，防止因教育不到位而出现各类安全事故。

福建省教育厅学校安全办公室的同志表示，全省共有700多万学生，大部分学校都按照省教育厅的闽教安组[2009]1号文通知，根据学校实际，采取各种形式，把安全教育作为开学第一课，集中对学生进行安全教育。

3.开学第一课对学生要求 篇三

第一课是：我们爱你，中国！

一开始主持人就说让每个班的班长讲一下爱是什么？一班的班长是喜洋洋，他认为爱是分享。当一个人开心的时候分享给别人，那么快乐会多一倍，当一个人难过的时候，别人帮他分担，那么他就会减少一半的痛苦。这个班请来的是以为少数民族的一个男孩，他在祖国的怀抱下学到了很多东西，也会跟他的那个乐团的孩子分享快乐。

二班的班长是徐娇，她认为爱是力量。在去年的5.12大地震中，四川汶川人民失去了他们的家园，全国四面八方的人们都为他们捐款，这就是爱的力量。在别人遇到困难的时候，我们去帮助他这也是爱。

三班的班长是“哪吒”，她认为爱是承担。记得最让人难忘也记忆深刻的就是马鹏飞了。他小的时候父母就不在身边，不像我们，天天被父母宠。马鹏飞和奶奶相依为命。马鹏飞5岁就会做饭了，今年已经14岁了。奶奶患有糖尿病，他为了照顾奶奶，天天中午一放学就跑回家，急匆匆地回家给奶奶做饭，又急匆匆的上学。奶奶生日快到了，马鹏飞为了给奶奶买生日礼物，放学一回到家就偷偷的捡废品卖。奶奶生日那天，他买了一条鲤鱼，一条肠粉，回家给奶奶做糖醋鲤鱼，自己尽量给奶奶吃好的，自己却吃豆腐，面条。有时候甚至上餐饱了饿下餐，我们真的都比不上他！我们总是给父母加重负担，却不知道像马鹏飞一样承担责任。我们都应该像他学习。

四班的班长是国宝——“熊猫”，她认为爱是荣耀。在西藏有个老人，他天天都要升国旗，以表示对祖国的尊重。老人无论风吹雨打，都会升降国旗。解放军官兵们也很爱国，他们默默坚守着祖国，只要是爱国的人都会有荣耀，都值得我们学习。

4.小学生开学第一课 篇四

齐河县第二实验小学

王琳

今年我教一年级。

开学第三天恰逢周五，下午让新入学的学生抄了几条周日需做的准备。我发现大多数学生的写字姿势和距离不规范，有一个孩子睫毛几乎碰到了笔尖；有一个孩子手里的笔是向正前方倾斜的……拇指搭在食指上攥着笔的也有。据统计研究，儿童过早握笔很难做到端正姿势，他们的不良姿势可能在幼儿园就已经形成了。

我已经准备了一些学习写字的姿势的资料图片，只是这几天没有时间让学生学，我打算周一开始上课再慢慢学怎样握笔怎样写字。

放学后，我又在电脑上搜了握笔的姿势，我查看了很多内容，并且一边查找一边记录：有握笔姿势的儿歌和图解，也有写字姿势的儿歌和图解，非常丰富。边看边学边琢磨还比划，我自己的握笔姿势也在学习中不断改进。原来，我的大指二指打架了，笔杆靠在二指根节和虎口之间的位置也不对，修正好了，写字的感觉与原来真是大相径庭，既轻松又快，写出的笔画还漂亮，我好像突然明白了一手好字是怎样练出来的。自己心里有了数，教起学生来也就会游刃有余。

课上，我演示着：握笔时，把拇指和食指放在铅笔削好的地方再往上一点的位置，中指抵在下面，笔杆放在食指靠虎口的骨节上。另外，无名指和小指起来，垫在中指下面。

我还一边教读儿歌一边纠正学生的姿势：

“老大老二对对齐，两指中间留空隙，老三下面来托起，老四老五往里弯。笔杆要离开虎口，手掌要空腕用力。

写字姿势：头正肩平臂开，两脚平放不摇晃。手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼里书本一尺远。

孩子们坐端正了，两脚平放，挺胸抬头，一只只小手学着老师的样子悬空握笔，有的老大老二打架了，有的笔杆放在了虎口上，还有的一会儿脚抬起来了，有的趴在了桌子上 ……我告诉他们拇指缩了上去，食指就冲到了前面压住了笔杆。这样呢，原本应该靠在骨节上的，变成靠在了虎口上。这就是错误的。拇指压住了食指，把笔杆顶向了虎口，整个握笔姿势就会像个拳头一样硬硬的，实实的。这样的方式，我们写不了多久就会觉得手累了。

我一遍又一遍地不厌其烦地教着、强调着，孩子们学得也专心。他们很快就学会了握笔和写字的姿势。让学生写写自己的名字吧，他们写字我就有时间纠正握笔写字的姿势。有好多同学还是食指狠劲地弯曲着捏着笔。我一边握着笔一边念着儿歌中的一句或几句，一个一个的纠正，有的刚刚正纠好，一圈转回来一看，他又还原回去，再来第二次……

孩子们可塑性很强，大多数都做到了执笔稳，运笔准，用笔力度适中，只有个别同学可能是不正确的姿势已经根深蒂固了，较难改正。

5.学生开学第一课感受 篇五

转换音乐一响，同学们立刻站好队伍，跳起舞来，充满了朝气蓬勃。你听：左，左，右，右，……这音乐多动听呀，唤起了同学们那颗喜爱运动的心灵我们齐心协力，一起跳着舞，哼着歌。从学习走向运动。再来看看我们跳长绳时的情景吧。长绳分为两个部队，一个是单绳，一个是双绳。我加入的是单绳。你瞧，赖雨婷跳的多好呀。一个，两个，三个……咦，双绳那边怎么样了呢?哦，原来他们在跳花样式的呀。快看，同学们拿着一根短绳，颇有兴趣兴趣地跳着，脸上已经冒出了晶莹的汗珠。不知不觉中，大课间活动结束了。

大课间活动不仅消除了我们的疲劳，而且让我们以饱满的精神投入到学习中去。我们在这里茁壮成长。大课间活动观后感南陈小学 三年级 杨越今天，我们观看了致远小学开展的大课间活动。 “铃铃铃，铃铃铃。”下课铃响了，不一会儿，广播的音乐顿时响起，老师就指导同学先排好队，再准备下楼，下了楼梯，同学们就有序地排好队做广播操。做完就由后面几位同学把球一个一个地传上来，这是个小游戏。接着就做篮球球性操，有的同学手忙脚乱，有的同学比老师做得还要好，也有的同学跟不上速度，还有的同学做了一些乱七八槽的动作，就像马戏团里的小丑，好笑极了!然后，右手拿着球，放在腰间用手掌抬着球，防止球容易掉在地上，在老师、体肓委员的带领下，在田径场的跑道慢跑，这是跑操。当然，只有各别的班在这里跑，有的在操场上跑，有的围着在操场上跑的人跑。跑了大约两三圈就回到自己班指定的活动场地上做球性相关活动，有拔球、绕颈、绕腰、绕脚、绕8字、抬腿、转球，他们最拿手的是转球，抬腿，转球先用手指把球弄转，转出各种花样，抬腿先一支腿抬起，把球从腿下运过。最后，就做放松操，然后就退场了。

6.《开学第一课》 篇六

授奖辞

《开学第一课》是体现电视媒体价值之作。它不仅是传播，更是传承，将最宝贵的东西——爱与常识，润物细无声地播散给了我们的未来——亿万青少年学子。

2011年9月，《开学第一课》节目走至第四个播出季。该年的主题是“幸福”，表达了“成长比成功更重要”的理念。

《开学第一课》是一项教育部和央视共同举办的大型电视公益活动，创立于2008年。这一年，中国经历了汶川大地震，也迎来了北京奥运会。

当时中央电视台计划制作一档地震方面的特别节目，但是“关于汶川地震的选题几乎都做遍了”，现任《开学第一课》制片人卢小波回忆道，“要将节目定位于汶川精神与奥运精神的结合点，光策划就做了14次，最终定下了‘知识守护生命’的主题。”节目通过电视手段，清晰传达了应急避险教育和生命意识教育知识。

当年节目播出后，即取得了极大社会反响。“史上最牛的一堂课”的报道见诸报端，《人民日报》对《开学第一课》的生命安全教育先后发表了两篇评论，新华社还专门组织了各地记者站报道各地中小学生收看《开学第一课》的景象。

最初在央视财经频道播出时，《开学第一课》是央视除春晚外收视率表现最好的节目（活动）之一。由于初播的上佳口碑和收视，节目顺势延续固定下来，成为央视的一档品牌节目。从第三届起，节目首播改在央视一套上午9点，节目也真正走进课堂，成为孩子们真正的《开学第一课》。

教育部基础教育一司副司长王定华这样评价《开学第一课》：一是有利于增强教育的针对性；二是有利于增进教育的时效性，每年的《开学第一课》选题都是有针对性的；三是有利于增进教育的感染力。

《开学第一课》基本由“4课”组成，分别是名人、偶像、榜样和贯穿各环节的游戏设计。2011年的节目现场，成龙、杨利伟等知名人士讲述了发生在自己身上或者身边的故事，传达了“努力、自信、快乐”理念；盲童琴手刘浩的乐观自信深深感染了观众；2011《感动中国》获奖人物孟佩杰背着养母上大学的经历也感动了大批观众；歌手林宥嘉的一曲《你是我的眼》传递了感恩的心⋯⋯配合寓教于乐的互动环节，节目与现场的孩子、观众们一起体验了一次寻找幸福的心路历程。

制片人自述

《开学第一课》的目标是给孩子们传递课本还未涉及的价值观方面的内容，这也是主流媒体应该承担的社会责任。第一届《开学第一课》以‘知识守护生命’为主题，对比当时日本的情况，国内在应急避险教育方面是缺失的；第二届节目以“爱的教育”为主题，教孩子们如何爱自己、爱家庭、爱他人乃至爱祖国；第三届以“梦想”为主题，是考虑到在社会发展过程中，生活条件的优越在一定程度上磨灭了孩子们的理想和梦想；2011年以“幸福”为主题，基于对应试教育的反思，我们提出——教育的本质是为了让生活更加幸福，快乐成长比成绩更重要。

节目每年的筹备从6月份开始，确定主题和策划是耗时最长的部分。为了能让节目既有“高度”又“接地气”，节目组会和特级教师沟通，发现当下中小学生普遍面对的热点问题；也会和孩子们交流，目的是让孩子能看懂、爱看节目。为此，节目组在节目设置上充分考虑到了互动，比如通过姚明和孩子们拔河，让他们理解人多力量大的道理；通过明星的故事講述，激发孩子们的热情；通过盲童刘浩这种身边榜样的故事，表达积极向上的力量⋯⋯

我们希望每年的《开学第一课》，真正成为伴随孩子成长的第一课，成为他们记忆中永远的亮点。

7.开学第一课对学生要求 篇七

小学生开学第一课心得体会【篇一】

随着欢乐的歌声进入了第一课的课堂，何炅老师、撒贝宁老师和董老师。

首先何炅老师讲了一个叫《三棵柳树》的故事。长征队伍中，有一个七、八岁的小孩，叫候德明。有一天他和爸妈走散了，一直受长征叔叔、阿姨的照顾。有一次在一个地方，小男孩病了长征队没有办法，只能把他寄托在当地村民这里。他把在路程中折的一根柳技插在草地上。很久过去了柳枝长成了了三棵柳树，小男孩也变成了老人，小男孩死后，当地的居民就把那柳树叫做红军柳。现场也请到了三位近百岁的老红军，有94岁的梁天文，99岁的胡正先，104岁的秦华礼。耿莹说她爸爸耿飚的故事：她爸爸得了一种病，一会儿热一会儿冷。热的时候恨不得扒了自己的皮还热。一会儿又冷严重的时候得让战士抬着他。一听到打仗了，就立马扛起抢打小鬼子去。他们那时候每天只吃一粒黄豆，穿着草鞋在山里面走。有几个小战士看看有什么草可以吃，有的就吃了山里面的毒草而死，就这样死了十一位小战士。

这种精神多么伟大，红军们有着坚信不移，勇往直前、百折不挠、坚持不懈的精神，我们为他们孩骄傲。我们要一直把他们这种精神传承下去，克服生活，学习上的一切困难!

小学生开学第一课心得体会【篇二】

九月一日开学的第一天，我们老师给我们布置了一个家庭作业，叫开学第一课。说到开学第一课，我就特别高兴，所以写了这篇观后感。

我回到家以后迅速的打开电视，仔仔细细的开始看开学第一课。

在这里面有几个片段让我记忆深刻。有一位国外友人偶然看到了生字，他觉得每一个字都应该有它的故事，所以他费尽心思的做出了两千多张卡片。每一张卡片上面都有一个字和这个字的拼音，上面还标注了这个词的法文。他还花费了所有的积蓄开了一家网店，他想让更多的人来观看，但是来观看的人太少了。就在一天晚上去了大约二百人。有一天，那个外国人要离开中国了，他有一个中国朋友想了个办法把他留下来了。

还有一位中国老爷爷他已经九十多岁了，他是一名翻译家，他将中国许多的诗词翻译成英文和法文。在他翻译时让我们超乎想象，他花费了三十年的时间将诗词翻译成四本书，让法国朋友和英国朋友更多的了解中国诗词的博大精深!

看完这一个多小时的开学第一课，我更加坚定了我学习书法的决心。在这三年的学习时光里，我发现了繁体字和简体字的不同，感受到了中国诗词的博大精深。我更加坚定我要好好学习书法，好好练习书法，长大后为中国的传统文化做出自己的一份贡献!

小学生开学第一课心得体会【篇三】

看了《开学第一课》，我深有感触，他让我明白知识改变命运，梦想创造未来。今天我们看的节目，以“创造像未来”为主题。

在大荧屏上给我们演讲“梦想”的老师是成龙。他是一个功夫明星，应该从20多岁开始拍戏。刚开始，他只是一个小伙子，不是很成熟，被人骂成“成虫”，但是后面他自己导演的戏竟一夜爆红。之后，他越演越成熟。由于他演的全是打斗戏，几乎全身上下都有伤。撒贝宁老师用勋章在成龙的人体板上贴上勋章。

接下来是摄影师解海龙，他拍了许多农村孩子的照片，而得过许多奖。那些农村孩子们很穷，却渴望知识，有这样一张照片：河上有一座桥，然而这座桥是由几根竹子搭成的，很不牢固，一不小心就会掉下去。在没有桥之前，有些男孩子为了去上学，就把衣服包着书包游过去。他还拍过许多小孩，比如“大眼睛”苏明娟、“大鼻涕”胡善辉、“小光头”张天义。这些孩子都有一个共同的观念，那就是—我要上学。

接下来是俞敏洪讲述了他上学时的故事，他那时候的梦想是考上他那个县里的大专，第一次他的英语只有39分，这是任何学校都不会收他的;第二年，他每天早上干农活，晚上在煤油灯下写字，第二年，他的英语有了进步，考了59分，可这还离大专的分数还差五分，于是他又落榜了，可他不甘心，他对母亲说：“你必须让我一年不干农活，让我把精力放在学习上，这样我才能考上大专。”她妈妈同意了。第三年，他考上了北大，让人感到骄傲。

接下来是一位世界珠心算最厉害的人之一—王桐晶，她在珠心算中拿到了三连冠，何炅老师让一个小孩按了很多数字，王桐晶需要在快速时间抓获在大屏幕上闪现的数字的总和，没想到她竟然在几秒钟算出来正确答案，着实让人佩服。有人问她是怎么做到的。她说：“当别人在假期里玩的时候，而我却一直都在刻苦练习。”这真的让人佩服。要知道珠心算可不是那么好算的，她的珠心算那么厉害，全都是因为她的刻苦学习。王桐晶从六岁开始学习珠心算，九岁进入国家队，就这样一直学珠心算，才能拿到第4、5、6届的三连冠。真让人佩服。

接下来我又看到了C919的设计师吴俊辉，还看到了神秘嘉宾和无壳生鸡。无论是哪一样东西都在表示着我们中国的科学在一步一步的发展。不是吗?

少年智，则国智;少年强，则国强;让我们用知识改变命运，用梦想创造未来吧。

小学生开学第一课心得体会【篇四】

今天是9月1日，一年一度的《开学第一课》播出了。大家都守在电视机旁等待《开学第一课》的播出，在《开学第一课》上我们会学到许多课本里没有的知识。

第一节课讲的是汉字的魅力。王宁老师教了我们“正直”两个字从古到今的写法。只有更好地认识过去，才能更好地拥抱未来。

第二小节，有来自美国的理查德·西尔斯为我们上课。理查德对中国汉字有着巨大的热情，因此网友们都亲切地称他为“汉字叔叔”。他的故事震撼着每一位中国人，为每一位中华儿女敲响警钟。

在王宁老师和“汉字叔叔”的演讲结束后，任嘉伦作为课代表，为同学们带来了歌曲<中国话>。

课间小游戏开始了，董卿老师带领着小撒老师和课代表吴磊，在现场玩起了“身体拼字游戏”。随着时间的减少，拼字板不断倾斜，同学们忙前忙后的样子，让人忍俊不禁!

第二节课由吴京给我们上课，吴京是导演和演员。今天，吴京跟我们分享了他心目中的英雄形象。

第二小节，我们期盼已久的令人震撼的武术表演——《少年中国说》开始了，是由黄雪晴、薛泰莱、高宇池三位武术冠军带来的表演。中华武术不但技艺高超，更蕴含着中华民族仁义正直、勇敢坚韧的精神!保家卫国、自强不息的气节!

第三节课，棋以明智，讲述人柯洁——围棋冠军。柯洁现场讲述了他与Alphago的传奇博弈。小小的棋盘包罗万象，凝聚着东方的智慧，启发着无数的畅想。

钢琴小达人李俊杰和来自意大利的53根手指的机器人Teo比赛钢琴。钢琴达人徐子航和机器人Teo，上演了“人机速度大比拼”，朗朗、徐子航和机器人Teo，同台合奏《彩云追月》。当他们在弹钢琴时，大家都沉醉在五线谱当中……

看完了《开学第一课》后，我深深的感悟到：做任何事都要坚持!如果遇到了困难，你放弃了，那你就不会成功。

小学生开学第一课心得体会【篇五】

明天就要开学了，今天中央电视台黄金档将播出《开学第一课》。我、姐姐和妈妈吃过晚饭，就早早的坐在电视机前等着。

妈妈告诉我今年的《开学第一课》是以“创造向未来”为主题，通过“梦想、奋斗、探索、未来”四个篇章，鼓励孩子们锻炼实践能力，提升科学素养，培育创新精神，在新的时代节点上，更好地向未来出发。

经过了一大段广告后，节目终于开始了，首先是成龙、解海龙、王桐晶、俞敏洪分别讲述了他们为了梦想奋斗永不放弃的故事。让我印象深刻的是王桐晶姐姐表演的珠心算，那么多的数字我还没看清楚，她已经算出来了，比计算器都快。看得我目瞪口呆，我惊讶的叫道“太神奇了，这么快”。后来何老师告诉我们王桐晶姐姐是四、五、六届珠心算的冠军，12年训练生涯中演算过的卷子，能铺满100间小学教室。听完我很惭愧，想想我自己，平时妈妈让我多做几张口算，我都不情不愿。我以后一定要向王桐晶姐姐学习坚持不懈的精神。

后来王源哥哥还做了一个有趣的科学实验《无壳孵化小鸡》还给它取名叫“小幸运”我马上就上三年级了，就要接触科学了，真希望也能接触到许多有趣的科学实验。

8.学生观看《开学第一课》活动总结 篇八

是中国共产党建党95周年和红军长征胜利80周年，教育部和中央电视台联合制作了大型公益电视节目《开学第一课》，围绕长征精神，讲述红军故事，深入开展理想信念教育。

今年《开学第一课》主题为“先辈的旗帜”，旨在帮助中小学生理解伟大的长征精神是中国共产党人革命风范的生动反映，教育引导学生结合实际传承好、弘扬好长征精神，在实现“两个一百年”奋斗目标的新长征中，走好这一代人的长征路。

9.开学第一课 篇九

小草在封冻的大地中，已经孕育出胚芽，只等春风唤醒大地破土而出了。溪水也在厚厚的冰层下面汩汩而出，静候温煦的阳光，为田野带来欢乐的歌儿。我相信你们在休整了月余之后，正蓄势待发，做好了冲刺的准备。正满腔热情的迎接挑战。

回想上学期的学习生活，一路走来，有过欢笑，有过泪水，有过成功，也不乏弯路重重。回头看，虽见脚步歪斜，却依然在向前行。虽有时脚步密集，前进的步伐显慢，看得出来，那时的你们，遇到了绊脚石，小小的心灵受到了创伤，可你们还是在徘徊与张望中前行了。好少年们，为新学期的自己鼓掌吧，为自己迈过一道道坎儿而欣慰吧。跌倒了又爬起来证明你们才是强者，生活会眷顾并奖赏你们的。

人生能有几回搏，如水的靜心是你的心态；上游须力争是你的作风；不达目标不罢休是你的执着与坚守。在新的学期里，老师、家长以及五老同志们相信你们，理想的旗帜早已飘扬，激越的出征号已然响起，整齐的列队轻装待发。

10.开学第一课的学生感悟 篇十

今天是的9月1号，转眼间，开学第一课已从20到开始了九届。每一届的主题不一样。第一届，在汶川大地震和北京奥运会的背景下，“知识守护生命”为主题，对全国孩子们进行应急避险教育和生命意识教育。第二届，"我爱你中国”为主题……其中我最喜欢的是第六届的，开学第一课以“乘着梦想的翅膀”为主题的。

吃完饭我早早的写完作业守在电视机旁等待着，等着20八点的《开学第一课》。这届的主题是“接过先辈的旗帜”。首先是颜值爆表的Tfboys组合给大家带来的一首歌曲。紧接着是候勇用激昂豪迈的声音讲述了长征的概况，用满腔热血朗诵着《七律·长征》。99岁老红军胡正先讲述了长征途中红军的“千里眼和顺风耳”——通讯兵的故事。在长征过程中胡正先经历了背靠背的小伙伴被击中牺牲，突围时吞吃密码本儿保部队机密，雪山上忍饥挨饿激战48天等惊心动魄的瞬间。当他讲述战士们没有鞋穿都用就用山上的，草编草鞋，山上的被采割完以后，他们就用牛皮包着脚走，可是牛皮也是有限的，有的战士就只能光着脚丫子在长征路上行走，三棱刺把脚扎的鲜血直流，他们忍住疼痛继续前进。

你们还记得长征路上最小的红军吗?他有多大呢?告诉你吧他就是贺龙的女儿贺捷生，她是中国长征路上最小的红军，出生十八天就踏上了红军长征之路。当贺捷生奶奶讲述她小时候在马背摇篮的故事时幽默风趣，又让人听了胆战心惊。贺龙是一位大将军，又是一位慈爱的父亲，他怕自己的女儿受伤。于是，就把女儿揣在怀里，可是打起仗来他就忘了怀里的女儿，在战斗中他把女儿给弄丢了。战斗结束了，他才想起女儿，于是骑马掉转头四处张望找女儿。贺龙上战场杀敌人从来没有退缩害怕过，这次可把他吓得不轻。

耿莹奶奶给我们讲述他父亲耿飚在长征中“披着毯子上战场”的故事。在现场，他还给同学们展示了红军长征时穿的草鞋，踏着这样简陋的鞋红军创造了一天最远行军240里的奇迹，相当于绕体育场三百圈儿，他还告诉大家在草地中最艰苦的时候红军们一人一天的口粮只是难以想象的一颗黄豆，红军战士是以超人意志力，克服血肉之驱极限，创造了人间奇迹。

11.学生观开学第一课有感 篇十一

但是，我更是幸运的！因为，有一个人他不能看到世界，不能欣赏世界，不能细细地观察世界，可是他依旧幸福，甚至比我更幸福。这，就是我们的嘉宾之一——钢琴盲童，刘浩。他的命运充满了坎坷，很小的时候，他就看不见。可是，他有一颗热爱生命的心，更喜欢弹钢琴，他走上了一条充满音乐的道路，一条幸福的路。刘浩看不见，他的妈妈就一点点的为他造出“盲谱”，每天快亮的时候，他的家中总还有一盏灯在闪烁，他的妈妈总是在那盏灯下默默付出。付出总有回报，在音乐的道路上刘浩终于看到了“光明”，他成功了。

看着刘浩的故事，许许多多的人都几度落泪，我当然也在其中。同样，我和她都有着一个好妈妈，我也会弹琴，我的条件又比他好许多倍，为什么我却不能和他一样？

生活中，我也是一个热爱音乐的女孩，我也有着一颗热爱音乐的心。三年间，我从一个对乐理毫不知情，一个对弹琴一窍不通的小女孩渐渐地学过了六级。其中，我也有欢乐也痛苦。弹琴，它注重天赋，更注重练习。就好比，“天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的灵感。”

日积月累，我也练过很多曲子，《四只小天鹅》这首曲子便给我留下了很深的印象。这是一首四级的曲子，也不是很难，但是它却要求两手交替着练习，尤其是中间的那一段。一开始我不知怎的，那一段无论如何都合不上。看着那乐谱上跳跃着的音符，它们就好像一个个活泼的精灵，时时刻刻跳动着，忽上忽下，时左时右，使我满头雾水。我不断地练习，无不想克服它，可是老天爷就要和我作对，一遍遍地练习仿佛对我没有一点作用。渐渐地，我失去了耐心，一下子合上了琴谱准备甩手走人。这时，妈妈出现了，看到我没有耐心的表现，她的眼里充满了慈祥，我被她叫了过来，认认真真地教导我，她告诉我：“世上的许多孩子，他们都有弹琴的梦想，可是因为种种原因他们却不能实现他们的梦想。而你，却有着这么好的条件，如果你不珍惜，就要想想那些怀揣梦想的孩子们呀！比起他们，你能拥有奇妙的音乐，你是多么幸福呀！”于是，我加倍地练习，功夫不负有心人，慢慢地我将它一段一段地背了下来，弹奏时它不是“天籁之音”，只是我平平常常的演奏，但在我眼里，它是那样美妙。

看着钢琴盲童，刘浩。再回想起哈哈哈一番话，回想起我的遭遇。不经意间，我发现幸福原来是这么奇妙。我，很幸福！但是，刘浩也和我有着同样的幸福。其实，老天是平等的，“上帝为你关上了门，他同时会为你打开一扇窗”我们大家都拥有幸福，每个人的幸福都与众不同。幸福，你真的好神奇！

12.我的开学第一课 篇十二

一、巧用课件，激发兴趣

良好的开端是成功的一半。为了克服学生在开学第一课的畏难情绪，激发学生学习英语的热情，在上课前，我精心制作了课件，选择了一些精美的图片代表各个月份，图片的选择可以跟每个月份有代表性的节日联系起来，或者能代表每个月份的特色。例如，二月份可以选择有关过新年的图片，十二月可以选择一些关于圣诞节的图片。这些有节日特色的图片鲜艳夺目，不仅能够吸引学生的注意力，而且有利于学生记忆，最后再配上背景音乐和单词的读音，学生学起来就兴致盎然了。

二、巧作分解，分散难点

在十二个月份的单词中，一半单词是由7个以上字母组成的：January， February， September， October， November， December。这几个单词音节多、读音长，为分散难点，我在领读完整读音后，再有意识地把单词分成几部分来示范领读，让学生把每个音节都听仔细，再逐渐加快速度，完整领读，这样就能避免学生读音模糊的现象。如，January与February里ary发音相同，June与July中Ju发音相同，在后四个月份中都有ber音节，而九、十一、十二月三个月更有mber共同的音节。经教师这一分解归纳，引导学生边说边体会异同，学生对单词掌握就更容易、更牢固了。

三、巧用谐音，趣味记忆

为了增强学生对十二个月份的印象，牢记它们的发音，我上网搜索了一段有意义的片断，利用谐音记忆它们：詹妞（January）和凡伯（February）去马齿山（March）旅行，四月遇见了太阳神阿波罗（April），娶了一位妩媚（May）的新娘，带了两个丫头刘朱恩（June）和戚朱来（July），发了奥哥斯（August）的财。不知九月、十月还是十一月，生了个大胖儿子son（September，October，November），叫迪三波（December）。此谐音记忆法，有的包括了具体的月份，有的是月份开头字母，又利用故事的形式激发学生的兴趣，便于学生记忆。如，马齿山（三月March），妩媚（五月May），刘朱恩（六月June），戚朱来（七月July），发了奥哥斯的财（八月August）……课堂上学生反应激烈，笑声一片，纷纷表示这个方法很有意思。

四、巧妙引导，总结规律

在学会了十二个月份的读音后，可以利用板书引导学生，总结出这十二个单词的相同规律，以便于学生记忆单词。如：每个月的第一个字母用其他颜色的粉笔写出来。学生通过教师这样的暗示，就能总结出每个月份第一个字母都必须是大写这样的规律，以及September，October，November，December都是以ber结尾的规律。

五、巧设游戏，巩固加强

如何操练才能让学生巧妙地记忆月份呢？如果反复变着花样领读、自读，势必令学生产生枯燥感。引入竞争性的游戏活动可以大大激发学生的兴趣，让他们在玩中学，乐此不疲，也能在实际应用活动中学得语言。我设计了这样几个游戏活动：

1.Bomb游戏：设定十二个月份单词中的一个或两个为bomb，教师领读到这个单词时学生不能跟读，出错的就会被bomb掉。这个游戏既保证了足够的输入，同时也避免了学生感觉跟读的枯燥，激发了学生的兴趣。

2.快速反应：教师快速伸手指，学生齐说月份。接龙说月份，教师说一个月份，举右手则学生说出前一个月份，举左手则说后一个月份。

3.心有灵犀：课件制作十几张配乐的节日图片，让学生面向全班背向屏幕猜月份，节日就采用呈现环节提及的节日并配有典型的音乐或声音，通过这种“有声有色”的操练，学生一定会对月份单词印象大增的。这些游戏极大地调动了高层次同学的积极性，满足了他们的好胜心和成功感。

六、巧引儿歌，强化记忆

在各种机械操练或能力训练之间若穿插一些趣味性的活动，也有助于学生以轻松愉悦的心情巧妙记忆单词。比如，自编的chant：

一月January雪花飞；

二月February年来到；

三月March花儿笑；

四月April风筝跑；

五月May去劳动；

六月June节日到；

七月July向着党；

八月August烈日照；

九月September回学校；

十月October庆国庆；

十一月November冬天到；

十二月December过圣诞。

《义务教育英语课程标准》指出：兴趣是学习英语的动力，活动是提高小学生英语运用能力的主要途径。经过这样的尝试，学生在课堂上不仅克服了畏难的情绪，还激发了他们学习英语的浓厚兴趣，学生在轻松愉快的氛围中掌握了十二个月份的表达方法，取得了意想不到的效果。

13.观开学第一课有感学生 篇十三

新学期开学了，全国上下都关注教育部直发的《开学第一课》。学校下达通知，让家长陪同孩子一起观看这重要的一课。

等看完这个《开学第一课》时，已经快11点了，一直坚持看完，看完就一头扎在床上睡着了。这样的状态是我不喜欢，原本应该是一起看完了，两个人交流一下的。可是时间实在是太晚了——由此，我也想建议一下，这个开学第一课能不能八点开演，或者就不要下命令通知，看直播了，等到第二天看转播也行啊。孩子都是认真的，老师通知1日晚上九点开始观看，他就不折不扣，想让他看转播也不行。

开场一曲吴磊演唱的《梦想开始的地方》让每一个学生点燃_，“学校就是梦想开始的地方”，让每一个学生开始放飞梦想。开学第一课在这美妙的音乐声中拉开了帷幕，董卿与撒贝宁两位名主持闪亮登场。这两位一出现，让这开学第一课变得隆重而大气起来了。当董卿宣布这一课的主题是中华骄傲后，精彩一课的内容便慢慢地呈现在了每一个学生与观众面前。大家一起开始聆听前辈们在传承传统文化中发生的故事，一起走进中国优秀传统文化，一起感受属于我们中华儿女的民族骄傲和自信，从而唤起学生对学习中华文化的求知渴望。

中华民族究竟有怎样的骄傲?我们和主持人一起从“字以溯源”开始感知。汉字是象形文字，每一个汉字或许都有一个故事，这也许是汉字与世界上的其它文字的本质区别。北京师范大学文学院王宁教授讲述致力于研究汉字六十余年的故事，追根溯源，鉴古塑今，带领我们一起领略汉字的魅力。感受文字的起源与变化，从而让学生知道:只有更好地认识过去，才能更好地拥抱未来。

接着当“汉字叔叔”理查德·西尔斯讲述他痴迷于汉字的故事时，相信你会与我同样震撼。没有想到一个外国人对中国汉字有着如此巨大的热情，几十年倾尽家财、不遗余力地研究与传播汉字，在此期间遇到了那么多困难，都没有放弃。他的故事感动着我，也许感动着每一位中国人。每一位中国人都该清醒，本该中华儿女做的事情却让一个外国人做了，坐在电视机前，让人汗颜。若我铭人多一些对中华文化如此痴迷的人，我们的文化没有什么理由不辉煌灿烂。

“字以溯源”为我们讲述了前辈们为了传承、保护汉字而坚守一生的故事，想如今，我们的“汉字”已经“走出去”，并且在世界上非常流行，这就是我们汉字的骄傲所在，这就是我们中华文化的骄傲所在。

2021观开学第一课有感学生二

又到开学季，今年秋季的《开学第一课》，主题是“父母教会了我什么”。“童话大王”讲家风说“孝”，黑豹乐队原主唱秦勇谈“爱”，青年歌手容祖儿言“礼”……主题高大且鲜明。这般主题，深以为，并非给孩子上“开学第一课”，而是开学前给家长补上一课。作为父母，你教会了孩子什么?是讨论，更是拷问。

关于亲子伦理，网络上有个经典的段子：在父母的眼中，总有个完美的小孩，他的名字叫做“别人家的孩子”。逆向推断，每个孩子眼中是否也有一双完美的父母，而他们的名字，叫做“别人家的父母”呢?

作为孩子天然的人生导师，如何指导自己的孩子唱出命运的好声音?没有唯一的答案。唯一可知的答案是，等到孩子长大成人，质问在成长的关键阶段“爸妈去哪儿了”的时候，作为父母，恐怕都会有极大的挫败感。而这种挫败感的来源，往往来自爱与教育的欠缺。几年前，豆瓣上有个极品小组，名曰“父母皆祸害”，鲜明地扯起了反对父母的大旗，引发了广泛的关注而讨论。这个小组聚集着一帮在亲子关系中受挫的年轻人，他们在小组里宣言，“反对不是目的，而是一种积极手段，在孝敬的前提下，抵御腐朽、无知、无理取闹父母的束缚。”

按照伦理纲常，如此杯葛父母，似乎有些“大逆不道”。但这个“大逆不道”的小组讨论的话题，与今天《开学第一课》的主题，倒是相得益彰—为人父母，你到底教会了孩子什么?是孝、爱、礼，还是腐朽、无知?知道孩子们反对什么，才能知道应该教会孩子什么。

校园里的礼崩乐坏，孩子价值观的扭曲异变，与家长的教育，有着密不可分的关系。不可否认的是，这是个粗鄙的时代。品行和节操、原则和底线，成了被遗落的珍珠。殊不知，这对于孩子甚至未来而言，才是最珍贵的财富。

家长们在传输什么样的价值观呢?给老师送礼、教孩子怎么讨巧获得虚荣、教孩子灵活运用潜规则……职场的生存伎俩，演绎成了童话世界里的攻心计。而传输这种价值观，则是来自灵魂深处的自卑：当下的恶劣不堪环境，必然成为孩子们未来要面对的野蛮丛林。“狼爸”、“鹰妈”的野蛮和粗暴，竟然能够受到推崇和抬举，不得不说，这是人类文明所不能解读，也是不可理喻的返祖反智现象。

父母教会了我们什么?借孩子之口来问这个问题，能否引发父母们的深思和反省呢?这“开学第一课”能受到父母们的重视吗?还是继续刚愎和自负下去?

是要成为孩子的良师益友，还是成为“父母皆祸患”里的受批判者;是要立起写着光荣和梦想的父辈旗帜，还是罗织埋葬理性与个性的腐朽裹尸布。父母们上好这《开学第一课》，回答好“父母教会了我们什么”这个问题，无论对孩子的成长还是对时代的变迁，都很重要。父母教给孩子什么，决定着文明的躯体里，奔流着怎样的血液。

2021观开学第一课有感学生三

我一直都很相信这样的一句话：读书改变命运，知识创造未来。今年的《开学第一课》“创造向未来”更是让我体会到了这句话的重要性。我们一直都在追逐着更美好的未来，是因为我们一直在知道，美好的生活是要靠我们自己亲手去编织，亲自去实现。而这样的前提当然就是我们要有丰富的知识和属于自己的梦想。知识是我们实现梦想的基础，而梦想又是我们想要去汲取更多知识的动力，它们相伴相生。

我们永远都不能放弃对知识的渴望，一旦没有了学习的欲望，那我们就会跟一潭死水毫无区别，随着科技的发展和社会的进步，这个世界变得越来越神奇，社会上的工作岗位也越来越多样化，需要的人才也是与日俱增，而我们的青少年就是这一批岗位的接班人，我们需要用更多的知识来增强自己的能力，不要以为学习是阶段性的，学习是终生的，社会不断在发展，新的知识也在不断地衍生，我们一旦停止学习，就会与这个社会脱轨，最后被这个社会所抛弃。

所以，无论是为了实现我们自身的人生价值，还是为祖国的建设献出自己的一份力量，我们都需要好好学习。唯有好好学习，我们才能更好地报效祖国为我们现在的安稳美好生活的付出。而作为当代青少年，现在努力学习就是对祖**亲最好的回报!周恩来曾说过：“为中华之崛起而读书。”我觉得这句话是所有的学生都需要谨记的，国家需要我们，同样的，我们也需要国家，所以为了我们可以拥有一个更美好的国家，更美好的未来，让我们大家共同为中华之腾飞而读书吧!好好读书，报效祖国!

2021观开学第一课有感学生四

每个学期开学，我们都看《开学第一课》，今年《开学第一课》的主题是：_。

第一个是吴磊演唱开学第一课主题曲，开学第一课，用心起跑。校园是梦想开始的地方。

撒老师给我们上一节课，是关于甲骨文，甲骨文是文字的起源，值得我们骄傲。撒老师给我们指出一个甲骨文，让我们想想它是什么字，同学们说的都不对，最后在撒老师的提醒下，把上面的倒山看成天，我们知道了是雨字。王教授还告诉了我们甲骨文的意思，比如正直：目不斜视，走向目标。每个汉字都有一个历史，汉字是全世界的汉字。汉字有中国人的风骨、智慧。我们要学习它、热爱它、传播它。

吴京告诉我们一个真正的英雄的道理，真正的英雄不是为了打败别人，而是保护自己，保护身边的人。

在节目中主持人还提到了文以载道，文学体现着中国人的审美、情怀和志向。字里行间，有意境、有韵味、有风骨。正如我马上要学的《题西林壁》――“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”就告诉我们看事物要全面，不能以偏概全。

看过《开学第一课》，我作为一名小学生，我要好好学习，多读一些古诗词，多了解一些琴、棋、书、画，争当一名热爱、学习、弘扬中华文化的小使者。

看了《开学第一课》，我更加喜欢上了中华文化，特别是丝绸之路篇，让我感到了中华文化的魅力，让我更加坚定了中华文化的自信，争当一名有理想、有知识、有文化、有道德的中国少年。

2021观开学第一课有感学生五

观看了今天的《开学第一课》，让我对科学创造的意义有了更深层次的认知，对实现中国梦更加憧憬和期待。

从人类学会直立行走开始，从人类学会制造并使用工具来帮助自己开始，人类的文明便拉开了帷幕。于是，人类便开始不断地创新，创新科学技术，创新政治制度，创新文学艺术，创新成为人类文明的助推器。

科技创新，让我们的生活学习更便利。

以书籍的演变史为例。三千多年前，我们的祖先把文字刻在龟甲和兽骨上，这是一个了不起的创造。为克服甲骨文材料不易得的缺点，春秋战国时期发明了竹简和木牍。为克服竹简木牍笨重的缺点，春秋末期人们发明了轻便的帛书。丝绢价贵，东汉蔡伦发明造纸术，用破布渔网树皮制成既轻且贱的纸，手抄纸书飞入寻常百姓家。唐朝发明雕版印刷术，大大提高了制书效率，降低了书的成本。如今，缩微图书越发微小易存，整个大英国书馆的所有藏书，可保存在指甲盖大小的电脑芯片上。

制度创新，让我们的社会更进步。

从早期的收音机、自行车、缝纫机，发展为如今的彩电、电脑、汽车等等高科技产品，科学正悄悄地改变着我们的生活。网络带来了信息时代，通讯带来了便捷沟通，我们在享受这些便利时也面对着科技的挑战。在科技改变我们物质生活的同时，我们更为看重的应该是科学带给我们的挑战与机遇，以及精神追求的改变。

古往今来，多少仁人志士弃家庭乃至生命于不顾，追求探索着真理。楚国的屈原，汉代的苏轼，唐代的杜甫，宋代的岳飞、陆游，清代的林则徐，无一不是以国家责任为重的典范。中华民族正是由这些脊梁支撑着，屹立于世界民族之林。

14.学生开学第一课有感 篇十四

开学啦！我和妈妈一起观看了《开学第一看》的大型视频宣传片。本期的主题是“美在你身边”，这节课主要讲和谐美。其中有太空的美 ，大自然的美，人的美等等那么多的美，令我印象最深的是和谐美。

和谐美主要讲了伦敦奥运会上中国体操冠军团队的美，五位精神昂然的哥哥，他们在队长陈一冰哥哥的带领下，不畏艰辛 ，努力做好每一个自己，才迎来了整个团队的美，最后才走上了世界最高领奖台。正是这种团队合作的凝聚力给了他们每个人 无限的力量，使每个人做得很美，让团队更完美。

讲述和谐美的时候，课堂有这样的总结：“没有完美的个人，却有完美的团队，一个人的力量是有限的，只有融入班级，融入集体，学会团队协作，才能克服自我的不足，创造集体和谐美。” 这句话给我留下了很深的印象，生活中处处都需要团队的协作，马路上如果每个人都能养成不随手扔垃圾的习惯，那么我们这个大家园永远都是美丽的，公交车上每位乘客都能做到尊老爱幼的传统美德，那么就不会有老幼病残孕的乘客站立的那么艰辛。 在学校，我们班同学如果每个同学都认真学习，严格要求自己努力做最棒的学生，那么我们的老师就不会那个辛苦的给我们每节课重复讲述守纪律，做个认真听讲的 好学生等等的问题。那么我们班级的团队也会站在学校的领奖台上。

15.校长要上好开学第一课 篇十五

一、以和谐融洽的感情、昂扬振奋的精神导入

每学期开始的第一次会议，我们都要求教师身着整齐的校服，精心设计好自己的仪表，以最漂亮的形象、最饱满的精神、最准确的时间参加会议。校长要快速走上讲台，面带微笑，以哄亮的声音向教师问候“尊敬的各位同仁，大家好！新的学期和大家共事非常高兴，也非常荣耀。希望我们携手并肩，共建学校的美好未来，谢谢大家！”，之后，要深深鞠躬。此时掀起的热烈掌声，会感染教师的情绪，调动教师的热情。在这种兴奋和谐的状态下，与教师商讨一年的工作一定是顺利的。

二、以明确清晰的内容、易懂易记的形式展开

会议的重点内容一般是学期的工作计划，内容都是经过深思熟虑的。表达形式上力求语言简明，易懂易记。这样可以减小教师压力，会议的精神实质容易深入到教师内心。如：2006~2007学年度第二学期的工作思路是：恪守一种信念，遵循一种程序，实现三个目标，落实十项工作。会议结束时教师一般都能够清楚地记下。在这种明晰的条理中落实学校教育目标、要求、方法和具体工作，同样是轻松。

三、以简洁准确的表达、形象直观的手段推进

会前校长要对已经形成的计划内容反复推敲，润色加工。而且要精心准备，包括语气、语调、语速、神态、手势等等。力求做到语言简洁，表达准确，熟烂于心，运用自如，掷地有声。有时还可以借助媒体手段表达具体内容。例如在一次教师会上，我把一把变形的铁簸箕、一支破损的笤帚、一根碎木条作为教具展示给大家，以示要加强管理，爱护公物，增强责任心，并公布了学校的检查监督措施。在这种细致周密的准备下落实整改措施，自然是轻松而顺利的。

四、以新颖多变的模式、灵活多样的方法深入

千人一面的校长端坐，照本宣科，我说你听的会议模式已经让教师乏味。第一课的形式最好是每次一变，让教师感觉到自己的校长随着时代的进步在进步，自己的学校随着校长的进步在进步，他们自己也应该随着学校的进步而进步。或以抑扬顿挫富于感染力的表达为主，或以刚劲有力、重点突出的板书为主，或利用多媒体手段，或发放文字材料，或与全体教师互动，或与教师换位。总之，要从第一课的模式上让教师感觉新颖、得体、有效。这样便于激励大家，容易引起注意。在这种新而多变的模式中引导开拓创新。

五、以提纲挈领的小结、明快紧凑的语言结束

在教师意犹未尽的时候，抓住纲领，适时小结。做到语音清楚，语速急促，语句简短，语意明了。以求催人奋进、令人回味的效果。在这种浓而有限的氛围中领会精髓，必定是愉快的。

校长要上好开学第一课需要用智慧去设计内容，用心灵去品味细节，用演练去紧凑环节。只要做到了融入于心，就能达到事半功倍的效果。