饮水思源，感恩父母

饮水思源，感恩父母（精选15篇）

1.饮水思源，感恩父母 篇一

珍视亲人还在的时光

饮水思源，水是生命存在的必需品。可是生命的存在，更离不开亲人的爱。往往我们在接受亲人的爱的时候，都会觉得，所有的都是应该的。没有一丝一毫的珍惜，更没有半丝半毫的感恩之心。我现在很后悔，悔恨当初——

从前，确切地说就是一个月前，爷爷为我做的一切，当时觉得都是应该的。其中包括每天上下学接送我，每天给我做的好吃的，每天同伙伴玩耍时，爷爷默默地陪伴——所有的所有，我都觉得是应该的。可是，突然间的一个早晨，从睡梦中醒来时才知道了，在我还在睡梦中的时候，爷爷去了医院，又过了一天，家人告诉我，爷爷再也回不来了。一瞬间，一个熟悉得不能再熟悉的身影，彻底地离开了我的生活。

我开始思索，原来一切的应该，如今变成了不应该。先前爷爷在为我付出的爱中，我没有意思感恩，现在我才明白，爷爷为我付出的背后，有着对我的深深的爱。没有了爷爷的爱，我的世界乱了套。

一． 端碗思人

我现在没有一丝胃口，吃什么都没有味道。我现在一坐到餐桌前，满脑子都浮现的是一个月以前，有爷爷在的生活。我吃饭很挑剔，爷爷总是按我的胃口准备饭菜，爷爷是非常合格的我的私人订制厨师。我喜欢吃土豆，爷爷就变着法儿地给我做土豆大餐，土豆炒饭，土豆炖鸡块，土豆炖牛肉，土豆泥，土豆饼，土豆在爷爷的刀下，有了七十二变的本事。除了土豆，爷爷还变着法儿地给我做各种鱼。无论是煎炒烹炸，糖醋清蒸红烧，那种美味，绝对天下第一。每次我吃着爷爷端上来的美味时，爷爷总是含情脉脉地看着我，不停地往我的碗里夹好吃的。我叫他一块儿吃，他总说不饿，让我先吃。而他自己却总是，甚至天天都在吃我剩下的饭菜，不舍得吃一口新鲜的饭菜。

后来我看了一篇文章说，同样的食材，不同的人做出的饭菜的味道都是不一样的，因为每个人所用的心力是不一样的。现在会想起来爷爷为家人做的无数的美味的背后，包含着比海还深厚的爱，都包含着他的心力和汗水。爷爷总是把最好吃的让我吃，而他自己却吃剩饭。我现在很悔恨自己当时不知道感恩，我现在才知道爷爷把家里的每一个人照顾得无微不至，唯独没有把自己照顾好。一粥一饭，当思来之有爱。如果时光可以倒流，我很想回到一个月之前，爷爷还在的时候，我会像爷爷用心爱我一样，用心地去照顾他。

二． 接送念人

我现在每一次路过爷爷接送我的地方，我都会驻足凝望。恍惚间，那个慈眉善目的身影，见到我出现在学校门口，满脸堆笑的面容，只为等我而来的车，还在。我在心里，接受不了爷爷不在了的这个事实。但我还要面对现实，那个对我爱之有加的爷爷，接送我从不迟到的爷爷，永远也不会回到我的生活中来了，只会出现在我的梦里。那个为了照顾我，放弃了自己的爱好，放弃了自己所有的生活，把所有的时间都花在了陪伴我，照顾我上面。不管刮风下雨，风吹日晒，总是按时接送我，我现在才明白，其中的辛苦。那时候，我不懂事，总是和同学玩耍，耽误时间，可是爷爷总是耐心等待。如果时光可以倒流，我很想很想回到一个月之前，爷爷还在的时候，我很想对那个等待我的身影说：“爷爷，您辛苦了。”

三． 提壶怀人

我现在每一次提起我蓝水壶，眼前就会叠现出无数的影子，无论春夏秋冬，每一次出门前，爷爷总会给我准备好最适合入口温度的水。默默在我的身后为我提着，总是在我汗流满面的时候，帮我打开壶盖，叫我喝水。每一个周末，和伙伴相聚，每一次都要两三个小时，爷爷总是放心不下，毫无怨言地陪伴着我。如果时光可以倒流，我很想很想回到一个月前，爷爷还在的时候，我不会再自私地只顾着自己高兴，我会让爷爷好好休息，我会陪爷爷散步，我会给爷爷捶捶肩膀。我会拉着爷爷的手不放开。

爷爷，我想对你说：“回到家，我多想见到你的身影。家里的所有的亲人都希望你还在。我不只是在吃饭喝水时才想你，我现在时时处处，满脑子都是你。谢谢你这十年来对我的照顾，以前我不懂事，现在我长大了，我现在所做的事儿，都是你所希望的。你放心，我会替你照顾好奶奶，我也会照顾好我自己，我也知道您太累了，您安歇吧。”

同学们，我想对你说：“我们要听话懂事，好好珍惜亲人还在的日子，还好珍惜和亲人相聚的日子，关心家人，感恩家人，回报家人。”

爱，就像空气一样包围着我们每一个人。亲人给予我们的爱，是我们生命中不可缺少的养分，我们在接受亲人的爱的同时，别忘了心怀感恩。饮水思爱，我端碗提壶，思爱。

后记：爷爷，今天是您离开我生活的第一百天，我已经可以接受您不在的事实了，我也知道，您最放心不下我的生活，我的生活和学习还是依然照常，只是无数个瞬间，还感觉到，您还在我的周围，没有离开我。您还在我和家人的心里，一刻都未曾离开过。我在做您最希望我做的事情，不看电视，不玩电脑，我比以前更努力地学习，这次期末考试我考了全班第四，因为英语考得不够满意，所以我现在每天都去学英语和奥数课，可辛苦了，每次课都要上四个小时，每一次累的时候，都想到您看着我高兴的样子，我就会更 加努力地坚持。我会努力都到成为您的骄傲的。我长高了好多。爸爸在努力地减肥，听他说已经减了十斤了，改天我得找个称来验证一下。姑姑还是两个星期回来一回，只是她现在又瘦了好多。奶奶也瘦了好多。所有认识你的人，都开始注重健康。您给大家带来的触动太大了。最后，我想说：“

爷爷，每天睡觉的时候，都特别希望在梦中有你出现。”

2.饮水思源，感恩父母 篇二

关键词：小学生,感恩父母,感恩教育

我国是一个有着五千年历史的文明古国, 尊重长者、孝敬父母是我们的传统美德, 但是, 这种美德在一些小学生的身上很少表现。常常可以看到这样的家庭生活镜头:衣服脏了, 脱下随手一扔, 给父母了;吃过饭后孩子扭头看电视或出去玩耍了, 父母却在那里忙碌着收拾碗筷;家里有好吃的东西, 父母总是先让孩子品尝, 孩子却很少请父母先吃;孩子一旦生病, 父母便忙前忙后, 百般关照, 而父母身体不适, 孩子却很少问候……值得忧虑。因此, 对小学生进行感恩教育迫在眉睫。我的做法有以下三点。

一、“亲情账单”结算

谁言寸草心, 报得三春晖, 作为儿女的你, 想过父母为我们付出了多少心血、汗水和物质?想过究竟要多久才能回报父母的爱呢?“学习、生活、医疗、交通……一个孩子从出生到小学毕业, 要花费父母多少钱?我为六年级学生布置了这样一份特殊的家庭作业, 让学生和家长一起填写一份“亲情账单”。调查结果——“人均5万元”, 这让学生和家长感到很震撼。因为这5万元, 对于我们农村小学生家庭收入来说, 占父母收入的比例是很大的。我班的学生绝大部分是农村户口, 他们的父母都是靠土地和打工来养家糊口, 他们父母的钱都是用汗水换来的。

二、体验劳动

现在不少孩子虽然生在农村长在农村, 但却很少做农活, 不知道父母劳动的艰辛, 不知道父母的钱是怎样挣来的, 只知道向父母要钱, 认为父母给孩子吃好、穿好、用好是天经地义的。这样的孩子怎么会从心底里孝敬父母呢?为此, 应该让孩子明白父母的钱得来不易。明白了这点, 孩子会逐渐珍惜自己的生活, 也会从心底里产生对父母的感激和敬重。因此体验劳动很有必要。

1. 鼓励学生做家务。

培养学生做家务必须从小事做起, 可鼓励他们做些力所能及的事, 如和妈妈一起摘菜, 一起准备餐具, 一起洗碗, 一起洗衣服。可以让他们参与田里的劳动, 打扫家里的卫生。

2. 让学生懂得劳动最光荣。

可经常给他们讲述一些劳动带给人们的方便与快乐, 如果没有人耕作, 我们将没有食物;没有人打扫卫生, 城市就不会清洁;没有人建筑高楼大厦, 人们将无处栖身等等。要让他们懂得没有劳动就没有收获, 这样他们会逐渐认识到, 劳动是非常有意义的事情, 从而愿意参与到劳动中去。

3. 让学生懂得尊重劳动成果。

可以告诉他们身边的一切都是人们辛勤劳动换来的。在家里, 要让他们学会尊重自己和家人的劳动, 如不要弄脏弄乱叠好的衣服、整理好的床铺以及擦干净的地面, 吃饭的时候不要浪费粮食等。

通过以上的体验, 孩子会了解父母为他和家庭所付出的辛苦, 从而更加懂得体贴父母。

三、小事入手

教育子女孝敬父母的一般要求是:听从父母教导, 关心父母健康, 分担父母忧虑, 参与家务劳动, 不给父母添乱。要把这些要求变为孩子的实际行动, 就应当从日常小事抓起。如关心家长健康方面:要求孩子每天要问候下班回家的父母亲;当父母劳累时, 孩子应主动帮父母捶捶背;当父母有病时, 孩子应主动照顾、多说宽慰话等。孩子应承担力所能及的家务劳动, 哪怕是吃饭时摆筷子。可结合母亲节、妇女节、父亲节等开展如“一日孝母 (父) 行动”、“听妈妈讲怀孕的故事”、“做一天家务”、“为父母洗一次脚”、“给父母过生日, 亲手制作小礼物”等活动。给父母送一句温馨的祝福, 在父母面前大声地说一句:“爸爸妈妈, 我爱你。”

四、争取家长配合, 在家以身作则

父母本人要做孝敬长辈的楷模。孩子对待父母的态度, 直接受父母对待长辈态度的影响。有一个故事是值得借鉴的。从前有一对中年夫妇对年迈的父母很不孝顺, 他们把老人撵到一间破旧的小屋里居住, 每顿饭用小木碗送一些不好吃的东西给老人。一天, 他们看到自己的儿子在雕刻一块木头, 就问孩子刻的是什么, 孩子说:“刻木碗, 等你们年纪大时好用。”这对中年夫妇猛然醒悟, 把自己的父母请回正屋同自己一起居住, 扔掉了那只小木碗, 拿出家里最好吃的东西给老人吃。小孩因此也转变了对他们的态度, 从此一家三代和睦生活。可见, 父母的榜样对孩子的影响很大。现在中年夫妻冷落自己父母的情况还是存在的。有些中年夫妻不仅不照顾自己的父母, 反而千方百计“刮”老人们的财物, 这给自己孩子的影响更不好了。

因此, 可以通过家长会、家访以及资讯教育平台发短信等形式, 向家长宣传孝敬思想, 要求家长努力做孩子的楷模, 休假日要尽量抽时间带上孩子去看望老人, 帮老人做些家务, 同老人共聚同乐, 尽一份子女应尽的责任和义务。如此日长时久, 孩子耳濡目染, 潜移默化, 也会逐渐养成尊敬长辈、孝敬父母的好习惯。

3.感恩父母的“家训” 篇三

中国人自古以来看重家庭，很多人家里都有“传家宝”。欢迎您把它们背后的故事写出来，寄给我们，与大家分享交流。

相信您的“传家宝”可以感染更多的人，一个积极向上、和谐温暖的家庭愿景与社会梦想，会因此获得更有力的支撑。

说起家训，那是帝王或富贵之家才有的传家宝。而我是一种什么家境呢？我们家5口人：父母和我们姐弟3个。1953年，我出生在河北省清苑县一个普通的贫困农家，那时父亲40岁，我的上面有一个姐姐，大我8岁。在我四岁多时，母亲把我和姐姐带到北京与父亲团聚。1957年冬，我有了弟弟。那时父亲已经在北京打工二十几年了。

我爷爷家境十分贫寒，奶奶的眼睛很早就失明了，家里共有5个儿子，我父亲行四。父亲从16岁起就给地主做长工。后来，父亲和同村伙伴一起来到北京，在一家饭馆做学徒工。

虽说爷爷的家境不好，但父亲年轻时很好学，他曾多次告诉我，他小时候腰里常掖着一本祖上留下来的童蒙书，例如《三字经》《名贤集》等。父亲只要有空闲，就请教村里识字的人教他认字，时间久了，腰里的书都掖得破烂了;父亲也时常在地上或沙盘上用小木棍练习写字。1949年全国解放后，父亲参加了席卷新中国的扫盲运动，在单位举办的识字班里学习了很多东西，父亲后来的文化程度相当于高小。我母亲是文盲，基本不识字。写到这里，也许有人会提出疑问，这样的家庭文化背景，孩子能得到什么“家训”呢？我的回答是肯定的：能。

人必有家，家必有训

常言说得好，“人必有家，家必有训”。事实上，任何家庭，从古至今都有家训。家训的教育内容可谓十分宽泛，其中涉及家庭生活、言行举止、个体修身、交友处世，乃至经商、从政、建功立业等各个方面。我们家最常听到的家训之一是《三字经》的一些话，例如“人之初，性本善”“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”“玉不琢，不成器。人不学，不知义”“融四岁，能让梨。”“三才者，天地人。三光者，日月星。”“曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。”还有《名贤集》里的一些句子，例如“但行好事，莫问前程”“凡事从实，积福自厚” “心要忠恕，意要诚实”“常怀克己心，法度要谨守”“在家敬父母，何必远烧香”“年老心未老，人穷志不穷”“路遥知马力，日久见人心”“泰山不却微尘，积少垒成高大”“长江一去无回浪，人老何曾再少年。大道劝人三件事，戒酒除花莫赌钱” “平生正直无私曲，问甚天公饶不饶”“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。这些句子很通俗易懂，读起来朗朗上口，理解了之后，很容易记住。久而久之，就可起到潜移默化的作用。应当说，这些内容就是我们家的一种“家训”。此外还有另外一种“家训”，那就是父母的榜样作用。

人人都有父母，父母必有训诫

有道是“人人都有父母，父母必有训诫”。我的母亲虽然没有读过书，但她经常教育我们姐弟几个的口头禅是“做人要有良心”“穷人的孩子早当家”“生活要勤俭，浪费是罪人”。母亲一生勤俭持家，很会过日子。譬如说，我从小穿的衣服许多都是姐姐穿过后经母亲修改的。印象比较深的是，我穿的衣服经常带一些花色图案，如蓝底粉红色的小花夹袄，样式还是大襟的，因此，我有时会因穿衣服遭到同学的嘲笑。为此，母亲总是安慰我说，能有衣裳穿着不冷就好。

母亲最恨浪费粮食的人了，记得我上小学三年级时，有一次母亲见我踢掉一团落在地上的米饭，严肃地批评我说：“你要懂得惜福。吃饭别忘了种谷的人，在老家种粮食的人是多么不容易啊，你必须把饭捡起来，用水涮涮吃掉！”这件事虽过去了很多年，但我印象极深。那时候我家住在北京西城区阜成门外北城根的一平房小院，有两间不大的居室，在不到6平方米的厨房里用碎砖和泥土砌有一个烧柴草的灶台。我家房子的后边七八米就是护城河，长长的河堤上有一行行柳树和丰茂的野草。我从9岁时就开始给家里做饭，其实主要是用柴灶熬一锅玉米面粥，或烙玉米面贴饼子或煮面条。父母在我七八岁的时候，为了节省下买煤的费用，常吩咐我去护城河边搂野草、拾树枝，晒干后当燃料。1970年北京修建地铁，我家搬迁到了百万庄，那时我已在位于黑龙江密山兴凯湖的生产建设兵团“屯垦戍边”了。迄今，我非常怀念在阜成门北城根居住的日子，那里是我最早接受家训的难忘之所。

我于1978年由北京大学地球物理系空间物理专业毕业后，来到北京天文馆《天文爱好者》杂志编辑部工作，直到退休。30多年来，我主要从事杂志的编辑工作，负责“太阳”“时间历法”“宇宙学”“青少年学天文”“太阳系空间探测”和“爱好者之页”等栏目的组稿和编辑出版工作。在完成本职工作的基础上，应社会需要，我曾在广播电台、电视台、北京市科协和大、中、小学中积极开展天文科普讲座，撰写科普文章和图书创作。迄今出版著书15种，总计大约230多万字。作品获得了社会不同的奖项。

我从多年工作生活实践中体会到，一个人在儿时和青少年时期的成长，甚至成年之后，家教都非常重要，良好的“家训”必不可少。慈祥、睿智的父母对后代的垂训和示诫，反映了长辈人深刻的人生哲理和智慧，是家族后人立身处世、为学进取的宝贵的精神财富。可以说，家训是传统的中国文化中不可多得的精华。

（责编：辛娅）

4.饮水思源，怀师感恩 国旗下讲话 篇四

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唐代著名诗人李商隐曾在诗中写道“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”陶行知先生，也用“捧着一颗心来，不带半根草去”来概括老师的形象，就连前苏联伟大的革命家列宁都将教师形容为“太阳底下最光辉的职业”。即使身处于不同的时代，生活在不同的国家。人们也用着各自的最美好的语言来赞颂着老师们。而拥有五千年灿烂文明的中华民族，更是将尊师作为我们的传统美德。

煌煌史书，有许多关于尊师重教的记载；列列青卷，更是有数不清的尊师传说。《吕氏春秋》中，有这样一句话“疾学在于尊师”，说的是要很快学到知识，重要的是尊重教师，在我们求学的道路上，老师永远是奉献的代名词。的确，老师就像是一尾红烛，燃烧着自已，用知识、用热情、点亮了千万学子的未来。老师，是像是春天的雨露，夏天的凉风，秋天的甘霖，冬天的阳光。雨露拂醒我们年轻的心灵，凉风吹绿我们含苞的生命，甘霖浇灌我们稚嫩的生命，阳光更是铺成了脚下通往成功地道路。花开一时，人做一世。人生的绿叶在您的呵护下一片片长出，越长越大，越长越茂盛，做人的道理在您的声声教育中深入我们的心灵。

师德昭昭恰如耿介拔俗，明月独举，高霞孤映，白云谁侣，“干青云而直上，夺白雪以高洁”，更有师恩惠惠，润物无声。如此无私的奉献，又叫莘莘学子何以不为之感恩呢？孔子学徒三千，每一个都对老师倍加尊敬，为了感恩，他们四处奔波，传播孔子的思想，用自己的方式来回报老师。而身为高中生的我们又应该如何来表达对老师的感激呢？我想，我们能做的，便是将声声教诲化作脑中的智慧，心中的热情，行为的规范。用努力还回报老师们的殷切希望。

三尺讲台，树起了老师高高的形象；两尺教鞭，挥洒着您美丽的人生；一生的信念，诉说着您奉献的故事。

饮水思源，怀师感恩。让我们以老师的教导为针，以拼搏为线，去编织自己的彩色未来！

>>《饮水思源，怀师感恩

5.缅怀先烈、感恩思源讲话稿 篇五

严冬在春风中消退，岁月在奋斗中远去，不知不觉又是一年清明时。多少烈士为我们抛头颅、洒热血，他们不惜自我的生命为我们开拓了一片广阔的天空，让我们无忧无虑地自由飞翔，而他们却永远的离开了我们。

在他们之中有共产党员，也有普通的中华儿女，但他们的言行却都是为了保卫祖国，保卫这片神圣的土地。也许我们无法记住他们的名字，也许他们没有像毛主席、周总理那样伟大。但是他们却造就了我们这一代的光明前途。

如今，我们作为跨世纪的一代，应对未来，祖国的前途无限光辉灿烂，我们就应具有爱国之情和树立报国之心，更就应继承革命先烈的遗志，努力学习，奋发图强，从我做起，从此刻做起，紧紧团结在党中央的周围，踏着革命烈士的足迹，努力建设新中国，为共产主义事业终身奋斗。

6.饮水思源，感恩父母 篇六

感恩演讲稿范文：感恩父母；

尊敬的各位评委、老师以及同学们，怀着既紧张又兴奋的心情在这里演讲，我特别地激动。

我们生活在新时代的人生之路上，似乎总是阳光明媚，鲜花簇拥。然而到底哪一缕阳光更耀眼?哪一朵鲜花最美丽?你也许会说，是一顿香甜可口的饭菜;是一身漂亮崭新的衣服;是一张张三好学生的奖状;是优异成绩之后的一声声称赞和表扬。可我则认为，在我人生之路上最灿烂的阳光、最美丽的鲜花应属于感恩。感谢帮助我、呵护我、关爱的每一位长辈、每一位老师、每一位同学。

但是，今天我要说的最值得我感恩的人莫过于我的父母。

当我还是很小很小的时候，是我的父母教会我蹒跚学步;教会我伊伊呀呀说话;教会我用筷子自己吃饭;教会我穿衣服、绑鞋带、扣扣子。等到我稍大一些的时候，又教会我读儿歌、讲故事;还教会我数天上的星星。母亲说：天上的星星一颗两颗三颗怎么也数不清，可颗颗都是母亲微笑的眼睛。这些不起眼的点点滴滴一直像水晶一样串在我的记忆里。

现在，我已经是一名高年级的学生了，可在父母的眼里，我还是一个永远长不大的淘气的孩子。

记得上二年级的时候，一次，无意和妈妈一起在电视上看到一部电影《妈妈，再爱我一次》，当听完电影里的主题歌世上只有妈妈

好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了的时候，妈妈一把把我抱入她的怀里，并流出了夺眶的泪水。我也不自觉地流泪了。当我的泪和妈妈的泪重叠相容在了一起。那时候，我真的感到：我是全世界最幸福的孩子;母亲的怀抱是世界上最温暖最甜蜜的怀抱。

我知道今天我能上学，能站在这个演讲台上，是父母一直用他们无声的爱伴我走来。父母的每一声叮咛都像缕缕春风，滋润着我幼小干渴的心田。所以我也总是情不自禁的暗暗对自己发誓：等我长大了有出息了，一定好好孝顺父母，时时不忘感恩，用知识、智慧、和相同的爱心来报答父母对我的生养之情、培育之恩。

是啊，谁言寸草心，报得三春辉感恩像风中的风铃，是一首唱不尽的歌;是一湾永不会消逝的彩虹，挂在我纯净而又渴望成熟的无边的天空。

我的演讲就要结束了，可此时此刻，在我即将演讲结束的时候，我再一次想对我远在温州工地上打工的父母说一声：爸!妈!你们辛苦了，你们对我的涌泉之恩，我一定会以深海相报!谢谢！(以下内容希望对您有所帮助！感谢您的阅读！)

感恩演讲稿：感恩父母心；

孝，其为人之本也。一个只有懂得感恩父母的人，才能更好的感恩他人，感恩社会。亲爱的同学们，你们想过没有？从我们出生到现在，那个被我们称为母亲，称为妈妈的人为我们做过什么？

当你1岁的时候，她喂你吃奶并给你洗澡；而作为报答，你整晚的哭着；

当你3岁的时候，她怜爱的为你做菜；而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上；

当你4岁的时候，她给你买下彩笔；而作为报答，你涂了满墙的抽象画；

当你5岁的时候，她给你买了漂亮的衣服；而作为报答，你穿着它到泥坑里玩耍；

当你7岁的时候，她给你买了球；而作为报答，你用球打破了邻居的玻璃；

当你9岁的时候，她付了很多钱给你辅导钢琴；而作为报答，你常常旷课并不去练习；

当你11岁的时候，她陪你还有你的朋友们去看电影；而作为报答，你让她坐另一排去；

当你13岁的时候，她建议你去把头发剪了，而你说她不懂什么

是现在的时髦发型；

当你14岁的时候，她付了你一个月的夏令营费用，而你却一整月没有打一个电话给她；

当你15岁的时候，她下班回家想拥抱你一下，而作为报答，你转身进屋把门插上了；

当你17岁的时候，她在等一个重要的电话，而你却抱着电话和你的朋友聊了一晚上；

当你18岁的时候，她为你高中毕业感动得流下眼泪，而你却跟朋友在外聚会到天亮；

当你19岁的时候，她付了你的大学学费又送你到学校，你要求她在远点下车怕同学看见笑话。

这就是母亲为我们做的事情，当然，母亲为我们做得还远远不止这些！滴水之恩。当涌泉相报。亲爱的同学们，那么我们回报给父母的又是什么呢？你是否在他们劳累一天后为他们递上一杯茶，送上一双拖鞋？是否为他们洗过一件衬衣，哪怕一双袜子？你是否觉察到父亲那已经微微驼了的背，母亲那满脸的皱纹，缕缕的银发？

亲爱的同学们，让我们一起珍惜父母在身边的日子吧！在我心中，父母一直都是我的奇迹！不要的等到我们失去他们的那一天才发现我们不曾做的还有很多很多。让我们从现在开始学会感恩吧。真心的为父母做些事情，哪怕捶捶肩，洗洗碗，哪怕陪他们散散步聊聊天，哪怕给他们长段曲子，讲个笑话！让我们一起将这份感恩之心延续，我想父母的冬天将不再寒冷，黑夜将不再漫长，幸福快乐将常常配在

他们身旁！

7.《感恩父母心》教学设计 篇七

1.知识目标：知道父母长辈养育自己很辛苦，要尊敬父母长辈。

2.情感目标：能感受到自己家庭生活的幸福与欢乐，愿意与其他同学分享自己的幸福；喜欢自己的家庭，尊敬父母。

3.行为目标：能用自己的方式表达出对父母长辈的爱，主动帮助父母做力所能及的家务。

教学重点：

喜欢自己的家庭，尊敬父母。

教学难点：

能用自己的方式表达出对父母长辈的爱。

教学准备：

设计制作亲情卡，提前和学生的家长取得联系，了解孩子的爱好， 学生收集父母工作的照片。

教学过程：

一、创设情境，导入新课

同学们，今天由我和大家一起上一堂生命教育课，同学们高兴吗？用你们的行动告诉老师好吗？

奖励表现好的同学，有的奖励红红的大苹果，有的奖励巧克力……

老师奖励你们的东西都是你们最喜欢的，那你们知道是谁告诉老师你们喜欢什么的吗？

学生回答，教师揭晓答案：父母。

这节课就让我们用心了解和感受我们身边最亲最近的人。（板书：感恩父母心）

爸爸妈妈这么了解你们，你们了解爸爸妈妈吗？让我来看看你们的亲情指数是几颗星？昨天老师给同学们和父母留了份让父母和我们背对背把这些情况填好的作业，如果和父母的答案一致就可以得到一颗星，一共五道题，如果得五颗星你的亲情指数就是五星级的。

测测你的亲情指数：学生回答问题。

（1）爸爸的工作是（ ），妈妈的工作是（ ）。

（2）爸爸喜欢吃（ ）。妈妈喜欢吃（ ）。

（3）爸爸的生日是（ ）月（ ）日；妈妈的生日是（ ）月（ ）日。

（4）最让爸爸高兴的事情是（ ），最让妈妈高兴的事情是（ ）。

（5）最让爸爸生气的事情是（ ），最让妈妈生气的事情是（ ）。

亲情评价：教师给学生评价意见。

5颗星：你真是一个关心父母的好孩子，真了解你的爸爸妈妈！

4颗星：你再留意一些会更好，你一定会成为父母的贴心小棉袄。

……

二、感受慈恩

1.默默回忆，举例说一说生活中父母的故事

通过这个测试，老师发现大部分同学对父母还是很了解的，我们和父母朝夕相处，一定有很多幸福快乐的故事和父母辛苦照顾我们的故事，谁能说一说，让同学们和老师一起来分享一下？

学生说自己父母的故事。

插语：父母给了我们无微不至的关怀，他们那么疼爱我们，有什么好吃的都留给我们，当我们生病时日夜守着我们，照顾我们。爸爸妈妈给了我们很多关爱，有我们的父母我们才来到这个世界上，是父母的爱让我们健康成长，是父母的爱让我们衣食无忧。老师给大家带来了一个真实的故事，是四川地震中的故事。（略）

2.辨一辨，困惑箱

同学们，在我们为这伟大的母爱而深深感动的同时，老师也要告诉你们，在我们成长过程中父母给了我们无私的爱、慈祥的爱，但是也有严厉的爱，老师这里有个小小的困惑箱，这里边有很多同学关于父母的烦恼和不愉快，让大家来帮助解决。以小组的形式每小组一个问题，小组共同研究讨论如何解决问题。

各小组根据问题有针对性地加以解决。

插语：父母都是爱我们的，只是爱我们的方式不同，我们应理解爸爸妈妈，理解父母的一片苦心。你们一定能做个理解爸爸妈妈的好孩子！

3.观看视频，升华情感

同学们，我们每天都沐浴在关爱中，妈妈爸爸对我们的亲情似海，可我们对父母的爱又有几分呢？同学们和老师来看一段视频。

看完视频你有什么感受？（学生谈感受）

三、感恩行动

自由讨论，说一说，写一写，制作感恩卡。

想要报达父母，不需要有惊天动地的壮举，要做到让父母省心、开心、放心，就让我们从生活中的小事做起吧。

生活中我们能为父母做些什么呢？（课件展示）

哪些事情是我们自己可以做到的呢？

学生回答。

此时此刻，如果父母听到你们这样说，一定感到很欣慰。同学们，现在一定有很多话想对父母说，那就让我们拿起手中的笔，写出对爸爸妈妈的感谢。在我们的面前有张小卡片，请同学们以小组为单位，设计一个孝心行动方案，做一张感恩卡，献给我们的爸爸妈妈吧！

四、行动起来，用各种形式表达对父母的爱

学生用多种形式表达对父母的爱，教师评价，如：你们的表现真棒，你们的朗诵真不错，感情很真挚，你们的态度很诚恳，老师知道你们是真心的，老师为你们的表现感到骄傲。

五、师生共同用手势表达对父母的爱

百善孝为先。只有知道爱父母的人才能去爱我们的祖国和身边的人。今天，同学们对父母的爱深深感动了老师，老师也是爸爸妈妈的孩子，我也爱我的父母，也想在此和你们一起表达对父母的爱，就让我们把对父母的这份真挚的爱化为手势。（配合语言：父爱比山高，母爱比海深。谁眼寸草心，报得三春晖。让我们一起，感谢我的爸爸妈妈。）

8.孝敬父母 感恩父母 篇八

同学们都听说过“二十四孝”故事吧，里面讲述的都是人们熟知的孝敬父母的故事。其中，“卧冰求鲤”、“单衣顺母”更是家喻户晓，都是孝敬父母的典范。其实，不论古今中外，每一个人都要学会感恩、孝敬父母。

在我们的人生旅途中，有许多人会给你一些或大或小的帮助。有些人为了别人给的一点小恩小惠——不，可能只是帮了他一把而已，就感激不尽；对于养育自己的父母呢，却是熟视无睹，认为是理所应当的事。那些人可能只是人生中的一个过客，而真正陪我们走这条路的却是父母。有些丧心病狂的人甚至虐待父母，多么令人寒心啊！父母对我们的爱真的是理所当然的吗？我们不得扪心自问。

我想，父母给予了我们生命，那么就一定是爱我们的。从我们降生到这个世界开始，直到永远，都永不停息。无论时代、贫富、学历、工作……这些外在条件都无法阻隔爱的力量。一个做父母的，不一定非要给儿女多少财产，多大权力。这不全是爱的体现。我们都是普通人，没有什么惊天动地、感人至深的故事，但是，生活中平平常常的小事积累起来，都足以汇聚成亲情的海洋。上学前一句关心的叮嘱，放学后准备好热腾腾的饭菜；有好东西先让我们过足了瘾；学习上的难处尽力帮我们解决；在我们摔倒时，是他们将我们扶起；当我们将要走入弯路时，是他们给我们指引正确的方向……这种爱就像海一样，却比海还要深，不可估量；这种爱就像天一样，却比天还要广阔，任我们自由翱翔；这种爱就像午后的阳光一样，却比阳光还要炽热，还要温暖；这种爱就像星星一样，却比星星还要多……

“谁言寸草心，报得三春晖”。这句诗我们早已背得滚瓜

烂熟。父母给我们的恩情是无论如何也报答不了的。即使当我们长大了，有再好的条件也无法回报父母这种无边的爱。父母这么爱我们，我们也要从现在开始，孝敬父母。

我在这里要问大家几个问题：同学们都知道父母的生日吗？都知道父母的爱好、心事、梦想吗？……你了解你的父母吗？这些问题你都能回答上来吗？我想，大多数同学都回答不上来吧。我们无法回报父母，但在一些特殊的日子里，给他们一个惊喜，会让他们非常感动的。也许，不一定非要在一些特殊的日期里。在平时，也要孝敬父母。

不需要太贵重，只要表示了自己的心意就好。一张精美的贺卡，一个普通的礼物，一束鲜艳的康乃馨……都不需要花大价钱，却是表达信息最好的礼物。

其实，父母并不是缺你的礼物，他们认为，只要我们听话，就是给他们最好的礼物了。是啊，我们没有经济能力，花的还是父母的钱。有些“礼物”是多少钱也买不到的。学习主动些，别让父母操心；回家后给父母倒一杯水，捶捶背；亲手做一顿早餐；主动为家庭分担一点家务……这点事，每一个做儿女的都应该能做到的。

人们常说，“儿的生日，娘的苦日”。妈妈给我们生命就是经过千辛万苦的。从12年前那个痛苦而又幸福的日子开始，母亲对我们的爱，十几年来，从未间断……

“子欲养亲亲不待”。这莫过于人生最大的悲哀了。所以，让我们从现在开始，孝敬父母，感恩父母。永远牢记父母的恩情，把这种爱永远烙在脑海中。

9.感恩父母,回报父母!（推荐） 篇九

古人说‚百善孝为先‛，一切善行都是从孝开始做起。孝是人世间一种最高尚、最美好的情感，是人一生中最深刻的亲情，它是人的根、人的本。

当你出生的那一刻，年轻的妈妈是多么的开心！

你走的第一步，可能是父母最开心的时刻！

等你慢慢长大，他们关心你的学习，照顾着你，希望你能成为他们的骄傲！

考场外，他们并不比你压力小！！

终于你考上了大学！

面对高昂的费用，父母们为了赚钱，什么都肯干......虽然很苦很累，但他们内心是很高兴的，因为孩子有出息了，再苦再累也值！

父母眼中你的大学生活应该是这样的！

但事实上你的大学生活是这样！

等你毕业了！为了工作而忙碌不已！

很高兴你也有了孩子，很幸福的生活着！

而远方你们的父母可能一直期盼着你！期盼着你能多回家几次！

他们其实在慢慢的离我们远去.......而你可能开始厌烦他们，嫌弃他们，连打电话都嫌他们唠叨！

而父母有一天是真的老了，很老很老......老到离我们而去......这时你才发现，你欠他们太多太多！！但你永远也没有机会报答！！

请让更多的孝顺儿女看到

让我们一起用这种接力的方式来感恩父母，回报父母！

2015年4月25

南．青年

10.饮水思源，感恩父母 篇十

1．让队员感受到孝敬父母，学会感恩是我们中华民族的传统美德。

2．紧密结合中队“孝敬月”活动的开展，进一步深化学生认识，通过种种活动的有效开展，让队员学会如何孝敬父母。

活动准备：

1．每位队员给爸爸或妈妈写一封信，在中队进行评比。

2．中队孝星评比。自由申报，父母写述职材料，老师挑选十大候选人，全体家长和队员共同投票，选出“五大孝星”。

3．准备快板、小品、诗朗诵等表演节目。

活动过程：

中队长：亲爱的红日中队的队友们，大家好。“红日喷薄，光芒万丈”，是我们红日中队的口号。（队员们齐呼——红日喷薄，光芒万丈）十一月，是我们中队的孝敬月。在这个月里，我们开展了一系列活动，如“感恩父母，从写家书开始”，“爱父母，见行动”在家表现比赛，“评选红日孝星”等。有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，才会呵护百花。下面我宣布红日中队“学会感恩，孝敬父母”主题队会现在开始。（主持人A、B）

A：父爱就像一首田园诗，纯净、清淡。

B：母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然。

A：父爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。

B：母爱就是一阵和煦的风，吹去雪纷纷，带来春光无限。

A ：爸爸妈妈，给予了我们鲜活的生命，他们用世上最无私的爱，养育我们，使我们长大成人。

B ： 让我们齐背《小学生日常行为规范》第二条：尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事，听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

A：百善孝为先， 孝敬父母是中华民族的传统美德，从古至今流传着许多孝敬父母的感人事例。

第一版块：听故事，说孝敬，明孝行

1．表演《黄香暖席》。（两名队员）

A：请问卢秋阳同学，作为黄香的同龄人，看到黄香小小年纪，就为父暖被窝，在表演这个节目的时候，你有什么触动吗？

B：看了刚才的故事后，还有队员要谈谈想法吗？（两名）

2．“桐乡市十佳孝顺好儿女”队员牟鑫的妈妈介绍自己是怎么孝敬长辈的。

A：队员们，你们知道吗？在我们的身边，就有这么一个孝顺长辈的好榜样，她就是桐乡市“十佳孝顺好儿女”——牟鑫的妈妈。（请牟鑫妈妈介绍她是怎么孝敬长辈的）

B：坚持六年照顾哮喘的公公，是多么不容易啊。牟鑫同学，你是你妈妈孝心的最好见证人。请牟鑫队员来谈谈你妈妈获得桐乡市十佳孝顺好儿女的感受。

A：其他队员听后有什么想法呢？（一名）

A：如果我们的生活是一首歌，妈妈就是那美妙的音符。

B：如果我们的生活是一幅画，爸爸就是那艳丽的色彩。

A：父爱和母爱是最深沉最美好的爱，也是最圣洁最纯真的爱。

3．请红日中队诗歌朗诵艺术团进行诗朗诵——《父爱和母爱》。

女生１：爸爸妈妈给了我们多少爱？

女生（合）：无穷无尽的爱。

男生１：这爱加起来，

男生（合）：是一座高高的山脉，一片浩瀚的大海。

女生２：父爱和母爱，

女生（合）：是算不尽的爱。

男生２：父爱和母爱，

男生（合）：是写不完的爱。

女生３：我们在爱的海洋中，

女生(合)：得到幸福。

男生３：我们在爱的甘露中，

男生(合):长大成材。

男女(合)：父爱和母爱，我们要报答！

第二版块：爱父母，见行动

1．孝敬月活动综述。

A：我们红日中队的全体队员，不做语言的巨人，行动的矮子。

B：谁言寸草心，报得三春晖。我们用行动，来回报父母对我们的养育之恩。

A：十一月，是我们红日中队的感恩月。请欣赏快板表演《红日中队孝敬月》——

十一月，孝敬月，以八心，为核心。/常问好，讲礼貌，让父母舒心；/少空谈，多帮忙，让父母省心；/求上进，走正道，让父母放心；/勤学习，苦钻研，让父母开心；/遇难事，勤商量，让父母称心；/遇矛盾，能宽容，让父母顺心；/忌盲从，不糊涂，谏父母真心；/重推恩，能迁移，献社会爱心；/写家书，表恩情，给父母温馨。/爱父母，爱长辈，红日中队美名扬，美名扬！

2．电话联线。

A：爱，要学会表达。爱，要学会说出口。《学会感恩，从写家书开始吧》，是我们红日班在“孝心月”的一个大型活动。

B：活动得到全体队员和家长的热烈支持。

A：请特等奖获得者姜伊凡同学在电话中向妈妈朗读书信吧。

B：亲爱的队员们，让我们经常拿起手中的笔，向父母表达出你心中最真挚的爱吧。

3．红日孝星事迹展。

A：评选孝星，是我们红日中队在孝敬月的又一大型活动。我们通过家长申报，老师初选，家长、同学选票，评选出“红日孝星”5名。

（1）请辅导员朗读颁奖词。

姜伊凡：“鸟爱巢人爱家”，姜伊凡深爱九十高龄的曾祖母，好的先给太太吃；爷爷奶奶亲热老远喊，外公外婆常有她绕膝的安慰。细小的举动是甘露，滋润老人的心。一位孝女带来了家庭的幸福，诠释着“美满”的含义。

陈媛媛：晚上，递上自己亲手制作的生日卡，映红妈妈的脸；中午，端上自己煮的饭炒的菜，温暖感冒中的妈妈的心。女儿的体贴是父母暖心的棉袄，陈媛媛伺奉母亲不厌烦，孝心尽在无痕中。

刘学超：《弟子规》中说，父母有过，应柔声相劝。 刘学超心平气和与长辈交流不同意见，彬彬有礼显修养，更为传统“孝”体现。为忙碌的父母做简单菜，简单的饭菜，不简单的爱。盛饭、洗碗，芳香了品格，温暖了家长，温馨了家庭！

朱佳睿：妈妈的开心，舒展在她洗衣服的瞬间；爸爸的微笑，绽开在她洗碗的刹那。“爹娘面前能尽孝，一孝就是好儿女”，朱佳睿在父母放心的眼神里，健康向上朝气蓬勃！

袁佳：忘却自己，记住妈妈，一声“亲爱的妈妈，生日快乐”，让我们看到“羊有跪乳恩，鸦有反哺义”的报答。虽然，爸爸失去手臂，可袁佳的精心照顾，让父母的心头倍感温暖！

（2）请辅导员给孝星颁奖。

（3）请小记者向孝星进行自由提问。

4．孝心银行。

A：亲爱的队员，让我们向这些孝星学习。以他们为榜样，拿出自己的孝心，开出我们的孝心支票，存进我们的孝心银行。（出示孝心银行箱子）

B：请大家拿起手中的笔，写下最想对父母说的一句话，最想为父母做的一件事。一个月后，看看你的孝心有了多少的利息。

学生写。然后放进“孝心箱”，抽取五名幸运者，朗诵自己的这一心声。

A：一个月之后，我们再来打开这孝心银行，看看这张孝心支票的兑现，带给我们的父母和我们自己多少的快乐！

5．辅导员讲话：队员们，祝贺你们开了一次成功的队会！通过本次活动，你们学会了如何向父母尽孝心。希望你们用一颗感恩的心，从现在做起，从身边的小事做起，在家孝敬父母和长辈，在校尊敬师长，让中华民族知恩图报、孝敬父母的美德世代相传。

6．歌声传情。

A：让我们捧出真诚的心，向父母献上《感恩的心》，用歌声来表达对父母最诚挚的爱吧。

B：让我们在美妙的歌声中结束本次的中队活动吧。

（作者单位：浙江桐乡市中山路小学）

11.感恩父母、感恩老师 篇十一

——爱在心中荡漾

花儿感谢阳光，因为阳光让它成长，让它感受到温暖，花儿露出微笑，这是对太阳的回报；树木感谢土地，因为土地哺育了它，让它茁壮成长，树木用黄树叶给它施肥，这是树木对土地的回报；小鸟感谢大树，因为大树给了它保护，让它快乐成长，小鸟环绕大树唱歌，这是小鸟对大树的回报。

我感谢父母，因为他们给予了我温暖，给予了我保护，他们哺育了我，伴我成长。妈妈累的时候，我帮她分担家务；爸爸累的时候，我给他捶捶背，这是我对爸爸妈妈的回报。我感谢老师，因为老师授予了我知识，让我沐浴在知识的海洋，我努力学习，这是我对老师的回报。

俗话说：“滴水之恩当涌泉相报。”而父母、老师为我们付出的是一片汪洋，你又是否在父母劳累的时候端上一杯茶水，说一声：“爸爸妈妈辛苦了。”你又是否在老师劳累的时候，凑到老师跟前说一声：“老师谢谢您！”爱在平凡中产生的。

妈妈每天都会唠叨我：“晨婉，写作业了吗？”当我回答：“写好了！”妈妈就会露出笑脸，并靠过来亲我一下。我知道，这就是妈妈对我的关心，这就是妈妈给我的爱，这就是妈妈对我的鼓励。

老师每天都会唠叨我：“晨婉，要努力学习，争取更大的突破！”我点了点头。我明白，这就是老师对我的重视，这就是老师给我的关爱，这就是老师给予我学习前进的动力。

我发现妈妈有白头发了，我发现妈妈有皱纹了，我发现妈妈变得憔悴了，我发现老师在办公桌睡着了，我发现„„我深深地感受到妈妈和老师是多么为我操心。

12.感恩父母 感恩亲情 篇十二

父爱无言，父爱似金。母爱无声，母爱如玉。从婴儿的“哇、哇”坠地到哺育我们长大成人，编织了多少个日日夜夜，尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我们长大。儿女有了快乐，最开心的是父母；儿女有了苦闷，最牵挂的是父母。父母之爱，深如大海。因此，不管父母的社会地位、知识水平以及其它素养如何，他们都是我们今生最大的恩人。然而，同学们，你们是否扪心自问过：是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。

感谢你，我至真至爱的亲人，在岁月途中，静静的看护着我，挡风遮雨，让我在被爱的幸福中也学会了如何去爱他人；感谢你，我生命中所有的师长，让我懂得知识的宝贵，感谢有你，岁岁年年，我都会铭记；感谢你，我生命中至亲至密的朋友，快乐有你分享，悲伤有你倾听。

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样珍惜。怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。

13.饮水思源，感恩父母 篇十三

感恩是每个人最基本的良心，现在的学生其实都有一颗感恩之心，只是似乎早已习惯了父母的关爱，并认为这是理所当然的，渐渐忘记了感动，忘记了说谢谢。学生们明白“受人滴水之恩，当涌泉相报”，但却忘了对这世界上最爱我们的人说声“谢谢”，因此，希望通过这次主题班会，让学生在创设的情景中体悟亲情的伟大和无私，感受父母在我们生命成长过程中付出的心血，懂得要感激和报答父母的养育之恩。

【活动目标】

让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母；让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴做起以实际的行动来回报父母。

【活动过程】

一、导入

讲故事“苹果树”（请三位同学分角色讲述这个故事）

二、谈感受

（提示）这棵树像谁？

三、父母伴我成长（播放9张幻灯片）

四、你如何看待故事中的小男孩？

五、树快乐吗？

六、你能用什么样的方式让这棵树快乐？

七、亲子活动（播放8张幻灯片）

八、总结

【随感】

笔者很荣幸能在宜宾市第三届班会课大赛中获得第一名，通过这次班会课，使我进一步理解了班会课的意义。当我真正投身其中，才发现班会课有着许多奇妙之处，而我在其中也是有得有失。

这堂班会课的名字是“沐浴父母爱常怀感恩心”，顾名思义，这堂课的主题是“感恩”，是对父母的感恩，那么我这堂班会课就绝不是简单传统意义的“课”了，更多的是为孩子和父母构建一个情感交流的平台，为他们搭起一座沟通的桥梁。让学生在创设的情景中体悟亲情的伟大和无私，感受父母在我们生命成长过程中付出的心血，懂得要感激和报答父母的养育之恩。

那么如何才能让学生打开自己的心扉，唤醒他们的感恩之心，让他们学会首先用语言来表达他们对父母的爱、对父母的感恩呢？舒缓的音乐、感恩的图片、深情的引导就有着不可估量的作用，因为渲染感情能更好地衬托出亲情。通过图片让学生们在音乐中重温父母陪自己走过的岁月，让他们看到父母在自己成长过程中的付出，了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，然后明白父母对自己的关爱并不是那么理所当然，我们应该趁有机会的时候对他们说声“谢谢”，告诉他们我们“爱”他们。

这样的设计确实到达了预期的效果，父母压抑自己的欲望、情感等，舍不得吃穿，放弃自己的爱好……现场的父母和学生两眼通红，相拥而泣。但是父母的生活真的是那么苦不堪言吗？学生们真的就只能让父母辛苦吗？如果只是片面强调生活中的“苦”是不是会给学生带来过多的负担，让他们觉得压抑呢？我要的不是这样，我认为生活是有苦有乐的，而学生完全有能力给父母快乐和幸福，或者说早已经给了，孩子的出生、学会喊爸爸妈妈、学会走路、开始读书……都带给了父母无限的快乐，孩子和父母其实是在一同成长。

这堂课留给我最大的疑惑是如何才能让学生将自己对父母的感恩之情延伸下去？虽然我做到了在课堂上感动学生、感动家长，让学生体会到父母的爱，让学生面对自己的父母亲口对他们说“谢谢”，告诉他们“我们爱你们”，找到属于自己感恩父母的方式，可要想让学生们将自己这堂课上的感动带到生活中去，去时时刻刻记住今天自己对父母的承诺却又是那么的难，因为很多的感受是要经过岁月的沉淀方能显现的，所以俗话才说“养儿方知父母恩”。

我感恩这堂课，因为它让我发现原来只要自己肯去做，真的肯用心，那么“一切皆有可能”！同时它也让我开始审视自己，作为“女儿”多年在外究竟为父母做过些什么？是否也同样忽视了他们对我的爱？这不仅是上给学生的课，也是上给我自己的，我也用这堂课来感恩我的父母，谢谢他们多年对我的包容、对我的爱。

14.感恩感恩父母之爱 篇十四

我说母爱很伟大，其实父爱也很伟大，只不过我的父亲是默默地为我做这做那。

我的父亲每天早出晚归地干活挣钱，他为的是什么呢?还不是为了能让我吃好穿好。父亲每次有什么好东西都会尽快地送给我，他从来不舍得留着自己用。我呢，经常对父亲发脾气，但是父亲却从不生气，而是仔细地想自己做的到底是对还是错，如果是错的，父亲会认真加以改正，如果是对的`，他便会和颜悦色地教育我。

父母对我那么好，我有什么理由不回报他们呢?所以我决定，今后，我要感恩父母。为父母端水盛饭;为父母洗衣洗脚;为父母捶背递鞋。为父母做更多力所能及的事。我要听父母的话、不调皮捣乱、不冲父母发脾气、不让父母操心、自己的事自己做。

15.饮水思源，感恩父母 篇十五

目录

则，是做人的起码修养，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，为什么有些人不会感恩?有些人不懂得感恩?更有些人不愿意感恩?因为他们根本就没爱的基础。那些不懂得知恩图报，反而忘恩负义的人一定是遭人唾骂(本站推荐..)的无耻小人。一名就读于某城某高校的女大学生，因事和父亲闹了点别扭，心里有气，又因电脑坏了，急需用钱，就在其居住的村里张贴了几张“借钱启事”目的是寒颤寒颤他的父亲。看，一个接受高等教育的大学生，尚且都不知道感恩，反而还抱怨父亲，这还是大学生吗?这是父母辛辛苦苦把你养大得到的回报吗?学会感恩，回馈父母给你的爱!真正做一个懂得感恩的人。

感恩是让人性善的反应。感恩是一种生活态度，是一种美德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心。必然导致人际关系的冷漠。所以我们每个人都要学会感恩，感谢父母的养育之恩。感谢老师的教诲之恩。感激同学的帮助之恩。感谢社会的关爱之恩。

学会感恩，就是学会懂得尊敬他人，对他人的帮助时时怀有感激之心。

学会感恩，就是要让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐。

学会感恩首先拥有一颗感恩的心，一个只要懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能得到感恩。

没有阳光就没有日子的温暖，没有雨露就没有五谷的丰登。没有父母就没有我们自己，没有亲情和友情的世界就将会是一片孤独和黑暗。

亲爱的同学们，让我们积极行动起来吧!让我们荡漾这缕感恩的

春分中，使我们的校园变得更加美好。使我们的未来更加灿烂。让我们的社会变得更加平安和和谐吧!谢谢大家，我的演讲到此结束。晖”父母的爱轻柔如水，深沉似海，恩重比山。对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少呢?我们又报答了多少呢? 同学们，是否扪心自问过：我们对父母的挂念又有多少呢?是否留意过父母的生日?民间有谚语：儿生日，娘苦日。当你在为自己庆贺生日时，你是否想到过经历死亡般的痛苦，让你降生的母亲呢?是否曾真诚地给孕育你生命的母亲一声祝福呢?中国是一个文明古国，自古讲求孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”也就是讲，父母的身体健康，儿女应时刻挂念在心。但据报道，今年北京某中学的抽样调查却显示：有近50%的学生竟不知道自己父母的生日，更谈不上对父母生日的祝福。同学们，或许一声祝福对自己算不了什么，但对父母来说，这声祝福却比什么都美好，都难忘，都足以使他们热泪盈眶!孝，其为人之本也，一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。同学们，让我们学会感恩父母吧!用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母帮我们做任何事情都是理所当然的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们不能一味地索求他们的付出，父母的辛苦是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、但我们在生活上至少可以让父母少为我们操心。父母生病时，我们应该担起责任，照顾父母。要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己做好的方便面，都会慰藉父母那百般焦虑的心。感恩父母，我们并不难做到。一张亲手制作的贺卡，一杯暖意浓浓的热茶，一盆热气腾腾的洗脚水，一个灿烂甜美的微笑……都会

让父母感到幸福和安慰。让我们一起将这份感恩之心延续，使幸福快乐，常常陪在他们身旁!同学们，让我们铭记父母的恩情，感恩父母的养育。风雨人生路，让感恩与你我同行!我爱你；爸爸我爱你”，演讲稿《学生演讲稿：学会感恩父母》。然而，这不应该是借口。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。所以，学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激朋友的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人甚至感恩给我们所经历的坎坷。我不会忘记不久前的一件事情。那天我和同学逛街，一个也就四五岁的小男孩，从前面跑了过来。因为已经是冬天，羽绒服把小男孩撑得圆嘟嘟的，像个小皮球滚动了过来。他问我到动物园坐哪趟车，我告诉他就在那边坐4路车。他高兴地又跑了回去。我和同学就往前走。我们都走得挺远的了，听见小男孩在后面“哥哥哥哥”的叫我。我不知道他要干什么，便站在那里等他，看着他一脑门子热汗珠儿地跑到我的面前，(..)我问他有事吗，他气喘吁吁地说：“我刚才忘了跟你说声谢谢了。妈妈问我说谢谢了吗。我说忘了，妈妈让我追你。”我不会忘记那个孩子和那位母亲，他们让我永远不要忘记学会感谢，对世界上不管什么人给予自己的哪怕是再微不足道的帮助和关怀，也不要忘记了感恩。

父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，嫌烦呢。其实感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因为，父母是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托。

当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。

当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。

而现在我们远在外地学习，依然牵挂着我们的，还是父母。生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母？要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己做好的方便面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。感恩父母，并不难做到。

我们也许会记得感谢在人生道路上帮助过我们的朋友，也许会记得感谢辛勤培育我们的老师……是的，他们当然是我们要感谢的，可同时，我们更不应该忘记，父母，永远是我们最值得感谢的人！

感恩父母，希望全天下的父母一切都好！《学生演讲稿：学会感恩父母》 失去了爱的感情基础。所以，学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激朋友的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人甚至感恩给我们所经历的坎坷。我不会忘记不久前的一件事情。那天我和同学逛街，一个也就四五岁的小男孩，从前面跑了过来。因为已经是冬天，羽绒服把小男孩撑得圆嘟嘟的，像个小皮球滚动了过来。他问我到动物园坐哪趟车，我告诉他就在那边坐4路车。他高兴地又跑了回去。我和同学就往前走。我们都走得挺远的了，听见小男孩在后面“哥哥哥哥”的叫我。我不知道他要干什么，便站在那里等他，看着他一脑门子热汗珠儿地跑到我的面前，我问他有事吗，他气喘吁吁地说：“我刚才忘了跟你说声谢谢了。妈妈问我说谢谢了吗?我说忘了，妈妈让我追你。”我不会忘记那个孩子和那位母亲，他们让我永远不要忘记学会感谢，对世界上不管什么人给予自己的哪怕是再微不足道的帮助和关怀，也不要忘记了感恩。

父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，嫌烦呢。其实感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因为，父母是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托。

当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。

而现在我们远在外地学习，依然牵挂着我们的，还是父母。生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛,创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母。要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己做好的面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。感恩父母，并不难做到。

我们也许会记得感谢在人生道路上帮助过我们的朋友，也许会记得感谢辛勤培育我们的老师……。是的，他们当然是我们要感谢的，可同时，我们更不应该忘记，父母，永远是我们最值得感谢的人！;

感恩父母，希望全天下的父母一切都好！“臭宝贝真能干，擦得那么认真，比我擦得都干净。”我只擦了两个房间就很累了，可每天妈妈还要擦厨房、小屋、方厅，还有卫生间和门厅，干了那么多也没有人夸奖她，其实最累的是妈妈呵。还有爸爸，为了我能吃好每一顿饭，他放弃了与朋友的聚会，放弃了他喜欢的游泳，中午尽量赶回家，为我做热乎乎的饭菜。想想过去的每一天，妈妈为我读故事，爸爸陪我做游戏；妈妈领我登长城，爸爸带我看世博。为了我，他们把辛苦当成了快乐，可我给他们什么了？

古语说“百善孝为先”，孝敬父母是传统美德。对我们来说，一句问候，一句感谢。就是对爸爸妈妈最好的回报。让我们共同祝愿：爸爸妈妈身体健康，一切顺利！

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有一种爱，即使我们付出了我们的所有也报答不了，那就是父母的爱。

从来到这个多姿且多彩的世界开始我们就注定是有很多事情是不能选择的，我们没有办法去选择自己的父母，连一开始的名字也没有权利。后来我们开始长大，被-逼去学好多的东西，认识各种人，不管愿意不愿意。正是因为这许多的被-逼，我们才能更快的学会长大，才更能去爱人，不管是我们爱的还是爱我们的，其实这辈子我们欠的最多的就是父母了。

小时候总是在父母怀里撒娇，然后是看着白发增多却是无能为力，总是说要让父母以后更好的过日子。可是到大了，我们却忘记了小时候的承诺，总是不在父母身边，我们只是给了父母物质上的满足，在精神上我们给他们的往往都是失落，我们工作太忙，就连春节有时也不能跟他们在一起，父母生病了我们给他们足够的钱或者雇了保姆照看，那些没有工作的儿女的父母却是比我们的父母更幸福，他们虽然没有钱，可是他们有孩子在身边。老人其实就是老小孩，这我们都是知道的，小孩子怎么可以离开父母?老人怎么可以没有孩子在身边?

每一次跟妈妈闹别扭，过后鼻子总是酸酸的，其实知道是自己错了，却总是倔强，不屈服，总不愿意按父母的意愿做事情。每一次的犯错，总是会想起父母不求回报的给予，想起他们没日没夜的做事。

还记得高三那段艰苦的日子，已经记不起那个时候是一种什么样的心情了，现在想起，回忆里最多的就是母亲，那爱着我的母亲，那我用一生也无法报答亲情的母亲!

高三那年真的很多感动。我所读的高中不跟家在一个地方，母亲是一个纯粹的农民，所以跟爸爸唯一的愿望就是把我和弟弟送出去，永远的离开那个给过他们美好相遇也有过悲伤的小村庄。母亲在学校的旁边租了小房子，在我所在的城市买菜，很辛苦，总是很早的起床，也很早的回家，只是为了能更好的照顾我，因为那时我总是有很多的病，那时候我有结石，我不知道为什么小小年纪的我会得那种玻

冬天是最痛苦的时候，妈妈也是很早的起床，然后去采购一些成本低廉的菜，再去江边洗菜，我只是在床上流泪，我知道自己能做的只有努力读书，然后是别无他法，生活再痛苦也是要过的，我得努力去笑，去看书，去帮母亲做更多的事。

还好，一切都挺过来了，什么都成为了过去。我们在慢慢的成长，可这是以父母的青春做代价的，我们总是偷偷的换掉他们的黑发，然后自己再一点一点的脱离他们，独自去生活，我们是长大了，可他们老了，他们曾经给过的感动我们都弃之脑后了，我们总是远远的疏离他们，让他们在一所偌大的房子里静静的过活，给他们足够的钱，可是他们是否更需要我们频繁的出现呢?

不管我们在道路上会有些什么不可思议的状况，我们都应该，都必须陪着父母!有时候看书累了，我总是会想起他们，虽然有时候

父母会逼我们去做很多我们不愿意做的事情，可是当一切过后，回头再想想，剩下更多的还是感动永远抹不去的感动!

前几天是母亲节，听着电台里面陌生朋友的感触，我拨通了家里的电话，对母亲说了句：妈妈，今天是母亲节，祝你节日快乐，以前我总是惹你跟爸爸生气，以后我不会了，妈妈，我爱你。妈妈在那边只是哭，她说我要好好读书，只要我好好的，他跟爸爸就满足了。

我爱你 多么简单的三个字，轻松的不用一秒钟就能说完，却沉重的让许多人用一生去犹豫，终究没有说出口。沉默的父亲，在严厉的表情背后，藏了这句话;辛劳的母亲，在慈祥的眼神中藏了这句话;年少的孩子，在叛逆的心深出压抑了这句话。

生命很脆弱，生命也很孤单，少年时陪伴我们的是父母，中年时是男女朋友，后来是孩子，再后来是老伴了。可又有什么是长久的，到我们老了，父母去世了，孩子成家了，孙儿也上学了。也许更糟糕的是老伴也离去了，孩子也走了。