学习工艺美术史学习心得

学习工艺美术史学习心得（共10篇）

1.学习工艺美术史学习心得 篇一

以史为镜，可以知兴替，历史是最好的教科书，中国共产党已经走过了九十多年年的历程，对每一名共产党员而言，学习“四史”，不忘过去，是党员干部的一门必修课。今天小编就给大家整理了教师“四史”学习教育学习心得，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!

教师“四史”学习教育学习心得1

要在“四史”学习教育中坚定理想信念。理想信念就是共产党人精神上的钙，是共产党人的精神动力和理想源泉。当代青年大多没有经历过战争和贫苦，没有亲身体验过国家从站起来到富起来的巨大变化，我们只有通过学习“四史”，才能了解中国共产党走过的光辉岁月和艰苦历程，才能弄清楚我们从哪里来、到那里去，让党员更好地不忘初心和使命，切实增强信仰、信念和信心，从而坚定理想信念。

要在“四史”学习教育中提升党性修养。我们现在能够生活在这样一个盛世中，都是共产党员先辈们用生命和献血换来的。通过学习“四史”，能让我们更好地重温红色革命精神，青年党员要学习先辈们不惧艰难困苦的意志，在学习中锤炼坚强的党性，追寻先辈的步伐，尽心尽力坚守岗位、全心全意为人民服务，奋力征程新时代。

要在“四史”学习教育中提高担当作为。党的奋斗史中涌现出无数革命先烈、英雄模范和时代先锋，面临各种困难挑战，他们牢记宗旨、矢志不渝、牺牲奉献，是我们最好的学习榜样。我们应该在本职工作上谋大局，脚踏实地的做出实实在在的工作，做充满激情、富于创造、勇于担当的新时代上海青年干部，努力为中国共产党今后的历史做出自己的贡献。

历史是最好的教科书，对于党员干部来说，知史爱党、知史爱国，是对每一位党员同志的基本要求。每位党员干部，都应好好学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，使头脑更加清醒坚定，行动更加坚决有力。

教师“四史”学习教育学习心得2

习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的讲话中，要求广大党员干部要把学习贯彻党的创新理论，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。总书记关于学习“四史”的重要讲话，既是对建立“不忘初心，牢记使命”主题教育长效机制的新部署，也是对传承与弘扬我们党优良传统的新要求。

开展“四史”学习教育，要加深对历史规律性的认识和历史必然性的把握，从历史中汲取经验和智慧，增强开拓前进的勇气和力量，更好战胜前进征程上的困难和挑战。学习新中国史，要切实增强党的意识。各级党组织要坚决做到“两个维护”，坚持党的全面领导，认真落实新时代党的建设总要求，提高党的建设质量和水平。各级党员干部要对党忠诚，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要把广大人民群众凝聚团结在党的旗帜下，拥护党、热爱党，坚定不移跟党走。

深入开展“四史”学习教育，有着十分紧迫而又深远的意义。“四史”学习教育是坚定理想信念的需要。只有通过学习“四史”，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。“四史”学习教育是提升党性修养的需要。学习“四史”要紧扣实际。当今，新冠肺炎疫情爆发后，同样涌现出了一大批爱岗敬业、无私奉献的优秀人物。以“四史”开展党性教育，要引导党员干部从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质，要在现实中自觉提升党性修养和政治觉悟。“四史”学习教育是提高干部工作能力的需要。中华民族从富起来到强起来的进程中，充分展现了中国共产党用马克思主义思想指导实践、推动工作的过程。通过学习“四史”便可从中汲取智慧和力量，在研究和学习的过程中，不断总结经验和教训，再加以综合分析、科学判断、灵活运用，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，以理论指导实践，最终达到提升自我能力的目的。

从以往的学习情况来看，对标总书记和党中央的新要求，如何在历史学习上提高加强深化“四史”教育的学习，我们可从以下抓起：

一是坚持全面地学。研读“四史”应坚持在大历史观的指导下，充分激活思接千载、视通万里的宏阔视野，把40年的改革开放史置于新中国70年发展史的大背景中学习，把70年的新中国史置于近百年党的奋斗历程中学习，把百年党史置于500年的社会主义发展史中学习。通过连点成线、连线成面的学习活动，夯实“四史”基础知识，构建逻辑严密的“四史”知识结构，全面掌握历史事件的来龙去脉、前因后果、前世今生及其发展方向。

二是坚持深入地学。深化“四史”教育的出发点和落脚点，是为了从历史中汲取治国理政的经验智慧与精神力量，特别是在当前新冠疫情常态化防控形势下，“四史”教育是筑牢党员干部的思想根基，增强开拓前进的勇气力量，为夺取疫情防控和经济社会发展双胜利提供强大思想保证的重要途径。因此，“四史”学习教育不能满足于对一般史实的了解和掌握，而是要坚持把党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为一个整体来看待，善于突破历史的表象，深入到历史事件的内核，勇于探索重大历史事件背后的深层次原因，深入解读重要历史人物在历史转折关头的心路历程，总结提炼中国共产党在为民族谋解放、为人民谋幸福的征程中，承前启后、继往开来的历史规律。

三是坚持辩证地学。党员干部研读“四史”，既要落实在提高历史文化素养上，更要落实到自觉按照历史规律和历史发展的辩证法办事的实践上，只有如此，才能凸显建立“四史”教育长效机制的意义。因此，研读“四史”必须要贯彻马克思主义历史唯物主义和辩证唯物主义的指导，做到博学之、审问之、慎思之、明辨之和笃行之，真正把握“四史”发展的主题、主线、主流和本质，从而达到以史鉴今、资政育人的效果。

四是坚持反复地学。党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，博大精深，内涵丰富，学习中常常会出现有的知识点记不住、记不牢、记不全和记忆混淆、记忆串门，对有的历史问题理解不深刻、理解不彻底等现象。化解这些“现象”的有效方法，就是要在坚持运用唯物史观、大历史观指导“四史”学习的同时，还要综合运用人民史观等，将“四史”学习融入现实生活中，结合到实际工作中，实现“四史”学习经常化、日常化和制度化，在反复学、反复读、反复研中，丰富对社会主义500年发展史的知识储存，深化对党的百年奋斗历程中重大事件的认识，科学把握新中国成立以来对建设与发展社会主义的艰辛探索，深刻理解改革开放史的艰辛历程和发展趋势。

总之，只有坚持全面地学、深入地学、辩证地学、反复地学，建立健全“四史”教育长效机制，才能教育党员干部开拓工作视野，增强人民情怀和责任担当，不忘初心使命，真正做到信仰如山、信念如铁、信心如磐。

历史是最好的教科书，学历史的基本方法，是了解历史事实、理清历史脉络、把握历史规律、得出历史结论。我们要通过学习“四史”，在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。要回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治上坚定。要把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来。从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，努力克服疫情影响，坚定不移做好自己的事情，更好推动改革开放再出发，更好增进人民群众福祉。站在实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，面对世界百年未有之大变局，特别是面对疫情带来的不确定性，要更好激发党员干部的奋斗精神，充满激情、富于创造、勇于担当，坚决守住守好疫情防线，奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利。

教师“四史”学习教育学习心得3

以史为鉴，可以知兴替。学习“四史”可以坚定党员的理想信念，激发斗争精神，肩负起责任和担当。进入新时代面对新挑战，我们在“四史”学习中反思自己，把工作摆进去、把责任摆进去，从而推动党员干部知史爱党，知史爱国，从而把学习着重落实到解决群众实际问题，推动事业发展，不断提高群众的幸福感和获得感。

学“四史”以守初心。通过学习“四史”，在学习中逐渐形成，并不断巩固树立起正确的历史观，使之入脑入心，深植于骨血。只有深入学习“四史”才能认识到为什么中国要选择马克思主义、为什么只有中国共产党才能救中国、中国特色社会主义绝不是从天上掉下来的。在民族危亡的紧要关头，是无数有信仰的共产党人站了出来，在斗争中成长，在艰苦卓绝的环境下创造了非凡而伟大的历史。只有通过重温那段血泪史，奋斗史才能更深层次的思考共产党一直以来的初心，共产党人永远守护的信仰，从而给自己的补足精神之钙，筑牢党性之魂。现在的我们面对新时代的挑战，面对更加复杂的国际形势，更要强化党性修养，不忘历史，砥砺前行。

学“四史”以激斗志。在那个无比动荡的年代，在那个风雨飘摇的中国。我们党为了救中国而成立，自成立以来，一路艰辛，充满着血雨腥风，但是无数的共产党人前赴后继，为了信念为了人民不懈的奋斗和拼搏，最终成立了新中国使人民站了起来。之后在改革开放中，不断探索，不怕失败，终于摸索一条中国特色的社会主义道路，让人民富了起来。伴随着深化改革，“一带一路”建设、科技创新的飞速发展，带领中国人民强起来。这一条从站起来到强起来的道路上从来都不是康庄大道，前面充满着未知，只有要一步步的探索才能前行，前方充满着荆棘，只有靠坚定的斗争精神才能使我们社会主义的道路越走越宽广。我们通过学习“四史”来激发自己的斗争精神，无论将来会面临什么样的挑战，都绝不做软骨头，坚持奋战，勇于斗争。始终做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，为人民向往的美好生活坚持奋斗。

学“四史”以勇担责。“一代青年有一代青年的历史际遇。”在动荡的年代，无数有理想的青年人先醒悟过来，并扛起了救中国的重担，在改革开放中，无数的青年人挥洒着自己的热血和汗水，建设新中国。进入新时代，更是要靠无数的青年人肩负起强国圆梦的使命。今年的新冠肺炎疫情突如其来，迅速席卷全球，在如此严峻的形势下，无数的有责任、有担当的共产党人站了出来，挡在群众的前面，为人民利益舍生忘死的逆行，保护群众的人身安全。在学习“四史”的过程中，通过回顾革命先辈的伟大事迹，从而反思自己所应肩负起的责任和使命，将个人才华和中华民族伟大复兴的历史重任有机结合，肩负起历史的责任和担当。

教师“四史”学习教育学习心得4

深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习教育，是当前和今后全体党员、干部一个时期的重要政治任务，我们要高度重视、精心组织、有力推进，加强组织领导、做到求真务实，推动党员干部学习学在深处、入脑入心。

“四史”学习教育是坚定理想信念的需要。当代的党员大多是在改革开放后出生的，没有经历过战争的洗礼，没有遇到过国家从站起来到富起来的艰难险阻，只有通过学习“四史”，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。学习“四史”要紧扣时代特征。要充分利用当地的红色文化资源加强教育引导，增强广大党员干部的思想定力。

“四史”学习教育是提升党性修养的需要。中华民族伟大复兴中的道路从来不是一马平川，而如今有一些党员对改革开放史、社会主义发展史缺乏深入了解，他们贪图安逸，坐享其成。学习“四史”要紧扣实际。在中华民族的发展史上，有许许多多奋不顾身、舍生忘死的英雄人物。2020年初，新冠肺炎疫情爆发后，我们身边涌现出了一大批爱岗敬业、无私奉献的优秀人物。以“四史”开展党性教育，要引导党员干部从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质，要在现实中自觉提升党性修养和政治觉悟。

“四史”学习教育是提高干部工作能力的需要。中华民族从富起来到强起来的进程中，充分展现了中国共产党用马克思主义思想指导实践、推动工作的过程。当前，有一些领导干部意识到自己本领恐慌、能力不足，对如何提高自身工作能力又无从下手。其实，通过学习“四史”便可从中汲取智慧和力量，在研究和学习的过程中，不断总结经验和教训，再加以综合分析、科学判断、灵活运用，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，以理论指导实践，最终达到提升自我能力的目的。

历史是最好的教科书，在即将迎来建党100周年的重大历史节点之际，深入开展“四史”学习教育，就是要让党员干部不忘历史，不忘初心，筑牢守初心担使命的思想根基，要让党员干部知史爱党、知史爱国，不断强化爱党爱国的思想自觉和行动自觉，要让党员干部以史为师、以史为鉴，把新时代的长征路走得更稳更好。

教师“四史”学习教育学习心得5

习近平总书记指出，历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。以史为鉴、资政育人，加深对历史规律性的认识和历史必然性的把握，从历史中汲取经验和智慧，增强开拓前进的勇气和力量，更好的战胜前进征程上的困难和挑战。

2020年1月8日，习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会的讲话中，提出要把学习贯彻党的创新理论，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(下称“四史”)结合起来。贯彻学习“四史”，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。中国共产党从1921年7月23日成立以来，是以马克思主义为指导的先进政党，是在百年实践中不断总结自身建设的历史经验，统筹推进党的政治、思想、组织、作风、纪律和制度建设，成长为世界上为数不多、具有强大政治领导能力的成熟政党。

新民主主义革命时期，中国共产党带领人民彻底推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，建立了新中国。中国共产党自成立之日起，就把为人民谋幸福、为民族复兴作为己任，创造性运用马克思主义国家学说，逐步建立并巩固了新中国的国体、政体、根本制度、基本制度和重要制度。引领新中国走上了国家富强、人民幸福的正确道路。在中国共产党的领导下，从以邓小平同志为主要代表的中国共产党人确立社会主义初级阶段基本路线，制定了到二十一世纪中叶分三步走、基本实现社会主义现代化的发展战略，到以习近平同志为核心的党中央着力推进实现全面建成小康社会的奋斗目标，正确判断新时代我国社会主要矛盾，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，使党和国家事业取得了历史性成就。

1978年12月十一届三中全的召开，揭开了我国改革开放的序幕，是我国进入了以改革开放和社会主义现代化建设的新时期，成为开辟中国特色社会主义道路，开创中国社会主义事业发展时期的伟大转折。中国共产党在十一届三中全会以后，扭住完善和发展中国特色社会主义制度这个关键，带领人民攻坚克难，以经济体系改革为牵引统筹推进各个领域的体制改革，快速提升了国家综合实力。党的十八大以来，中国共产党重点加强了人民当家作主制度建设，深化了经济体制改革，深化了司法体制综合改革，深化了生态文明体制改革，深化了国防和军队改革，建立了国家监察制度，中国特色社会主义制度日趋成熟定型，为推动党和国家事业取得历史性成就发挥了重大作用。中国共产党一直是社会主义发展史最重要的参与者和最强大的引领力量。中国共产党坚持把马克思主义基本原理与中国实际相结合，摆脱了模仿苏联模式的传统思路，成功开辟了符合中国发展的中国特色社会主义道路。中国用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化进程，人民生活显著改善，社会长期稳定，社会主义在同资本主义竞争中所处的被动局面得到很大程度的扭转。进入二十一世纪，在中国共产党的正确领导下，我国国家制度和国家治理体系也体现出显著优势，科学社会主义在中国焕发出强大生机活力。中国特色社会主义成为科学社会主义发展的伟大旗帜，成为振兴世界社会主义的中流砥柱。

而如今，年轻一代的党员，没有经历过战争的洗礼，没有走过革命先辈们走过的路，无法体会我党在革命和奋斗中的艰难历程，唯有通过学习“四史”，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。学习“四史”，要切实增强党的意识，坚决做到“两个维护”，坚持党的全面领导，认真落实新时代党的建设总要求，提高党的建设质量和水平。各级党员干部要对党忠诚，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要把广大人民群众凝聚团结在党的旗帜下，拥护党、热爱党，坚定不移跟党走。

要回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治上坚定。历史是最好的教科书，在疫情肆虐的今天，我们要以“四史”开展党性教育，引导党员干部从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质，在现实生活中自觉提高党性修养和政治觉悟，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。

2020教师“四史”学习教育学习心得精选5篇

2.学习工艺美术史学习心得 篇二

171年前，《共产党宣言》成为无产阶级斗争最有力的武器，为无产阶级奋斗者指明了方向，照亮了前路。随着时间的推移，愈发显出它的可贵和伟大。我们不禁会问，为什么《共产党宣言》会有如此恒久的魅力和强大的力量?

在4月26日晚上七点，张素梅老师给我们第二期青马学员开展了《共产党宣言》的讲读课程，这次的讲座课程中，让我们对《共产党宣言》有了进一步的了解。讲座上，张素梅老师首先讲解了共产党宣言的背景及原因，它揭示了人类社会历史发展的规律，改变了中国的命运，具有强大的生命力。接着分析了《共产党宣言》的`基本构架：包括七篇序言、引言，四篇正文。讲解了马克思主义关于自然界、人类社会和思维发展的一般规律，揭露了资本主义的剥削本质，指明资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利的客观规律。

《共产党宣言》是国际无产阶级第一个具有新思想、新原则和新组织结构的共产主义政党的政治纲领，是中国革命和建设事业不断前进的理论指南。我们应当认识到：马克思主义是我们国家立党立国的根本指导思想，作为新时代的大学生，我们应当确立马克思主义的科学信仰，这样才能确立自身的理想信念。一个多小时的讲座，张素梅老师全程都非常的热情，我们所有的学员也是非常的积极。同时，她还为我们讲解了共产党的性质、特点和奋斗目标，论述了马克思主义的策略思想，中国共产党是完善和发展中国特色社会主义制度的核心力量。好知识不怕没人学，老师讲的绘声绘色，令我受益匪浅。

这次的讲座让我学到了很多，明白了什么是共产党、马克思主义、四个自信等，这些都是与我们生活和学习息息相关的。也让我对共产党充满了期待。回顾中华民族顽强奋起的历程，必然发现一个坚强的属于我们人民民族的脊梁――中国共产党;必然发现一个伟大的思想灯塔――马克思主义。

青马工程总是惊喜不断，总会有不一样的东西值得我们去学习，我们都是明日之子，做一个积极向上的青少年。在发展迅速的新时代，我们要加紧学习党的经典着作，用理论武装自己，在以后的学习工作中引导自己，坚定不移的树立和落实科学发展观，紧跟共产党人的前进步伐，更好地完成赋予在我们青少年肩上所肩负的历史任务，为共产主义理想而奋斗终身!希望我们能在曲折的路上越挫越勇，坚定信念，对生活充满信心。

地环系 荆玉桃

3.思修学习心得 篇三

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”其实一本好书不仅仅是人类进步的阶梯，也是改变一个人生活的良好工具。《思想道德修养与法律基础》就是这样的一本好书。它不仅仅作为一本教材，更是一本改革我们思想的，为我们的未来指亮明灯的必读书籍。

初进大学，充满的是懵懂。一切是那么的新鲜，也是那么的陌生。作为一名21世纪的大学生我们考虑更多的是怎样度过自己的大学生活。但面对全新的环境我们显得有些忙乱。但是这本书却给了我们很好的指导。

开篇就告诉我们要珍惜大学生活，开拓新的境界。的确，也只有我们再熟悉了环境之后才能给自己找准位置，从而为自己定下目标。所以我们先学到的就是适应大学的生活。经过一年的生活我也深刻体会到了大学生活的特点：学习要求变了，生活环境变了，活动变了。要求我们要更独立，更自主。我们不再被向高中那样学习，一切凭的都是我们的自主性。在大学我们的活动空间大了，不再是仅仅学习，我们可以根据自己的兴趣参加个样格式的活动，从而锻炼了我们的交际能力。其实大学就是半个社会，我们在参加活动中也在不断锻炼我们的学习能力，在大学中我们不再仅仅学习书本了，要学习的是学会学习。正如书中所说的要全面学习，终身学习。这不仅是在为我们自己的未来而奋斗，铺垫，也是在为社会主义的建设出自己的一份光和热，努力把自己培养成一个德智体美兼备的新世纪人才，来迎接未来的挑战。

本学期，我们系统学习了思想道德修养，结合对《思想道德修养》课程学习的感受，所见所闻所思，谈一些自己的体会和追求

《思想道德修养与法律基础》这门课，作为全国高等教育自学考试的公共必修课，是一门以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，进行以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义思想道德修养教育，使我们大学生树立科学的世界观、人生观和价值观，形成良好的思想道德品质、将自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。其中，政治修养是核心，思想修养和道德修养是重点，心理修养是基础，学习成才修养是出发点和落脚点。具体可以分为适应转变、健康成长；树立理想、把握人生；提高修养、完善人格三个部分。思想道德修养的学习重点，在适应转变、健康成长部分，是充分认识自己所处的时代特征、历史使命与成才目标；树立为社会主义现代化建设而努力学习的决心；树立科学的世界现和坚定正确的政治方向和政治态度。在树立理想、把握人生部分，是树立崇高的理想、科学的信念。树立正确的人生观、价值观；做坚定的爱国主义者和共产主义接班人。在提高修养、完善人格部分，是培养良好的道德品质；继承和弘扬中华民族优良道德传统；培养完善的人格和良好的心理素质。

我认为，思想道德修养的学习重点，是在充分认识自己所处的时代特征、历史使命与成才目标和适应转变、健康成长方面。生活对每一个人而言都是不容易的，把人生划分成若干个阶段，大学似乎是最美好、最重要的一段经历。在《思想道德修养》课程中的第一章，就为我们详细而系统地介绍了大学生活，使我们对自己的大学环境有了全面的理性认识，在一些突入其来的问题，有了应对思想准备和认识方法，起到了引路标灯的作用，对大学生活中的为人处事有了指南和参考。对新生的我们，面临的问题和思想情绪不计其数，环境的陌生、生活的适应、学习的压力、情绪的波动，总能在人最脆弱的时候蜂拥而上，加之我们的心

态并不成熟，很容易被困难折倒，进入误区。大学较以往的高中生活相比，完全是一种全新的阶段，少了拘束，自由多了一些；少了督促，自觉多了一些；少了古板，灵活多了一些。这些新的变化要求我们学会接受并且适应转变，健健康康地成长。《思想道德修养》课中从不同角度引导大学生正确认识大学及其大学生活，迅速调整方位，积极适应大学生活

学了《思想道德修养》后觉悟，作为一名大学生，必须把理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标。要认真学习《思想道德修养》课程，着眼于实际学业的运用、着眼于对实际问题的理论思考、着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的统一，在改造主观世界的同时改造客观世界，不断提高政治敏锐性和鉴别能力。“正确认识个人与社会、国家的关系”，是人生观教育的逻辑起点，只有正确认识个人与社会、国家的关系，摆正自我的位置，才能正确回答人生目的、人生理想、人生价值、人生责任、人生态度、人生尊严等问题。勤奋刻苦学习，永葆理论上的清醒和成熟。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的标准。为此，要切实把学习作为自己的第一需要，坚持用科学理论武装头脑，不断增强学习的主动性、自觉性，强化系统性、条理性，以勤奋学习为先导，提高专业水平和工作能力，为创造性开展学习奠定扎实的专业理论功底。从审美的含义、标准讲起，大学生应该正确认识美与丑，正确处理真善美的关系，创造美与享受美的关系，内在美和外在美的关系，树立正确的审美观，培养健康的审美情趣，形成高尚的审美情趣，塑造美的人生。市场经济既是法制经济，也是信用经济。做诚实守信的大学生是对自己绝对的要求，敬业精神是成功者的必备素质，也是当代大学生思想道德修养的主要内容。

大学的生活是丰富人生的一种历程，为我们大学生提供了一个广阔的成长平台，我们要抓住眼前的任何机会去锻炼自己，历练自己，充实自己。一个学期下来，我经受了大学生活上的磨练、专业学习上的考验，在老师们的教导下、同学们的帮助下，特别是学习《思想道德修养》课程后，我对大学生活和学习环境充满了热爱，以一种平和的心态处事，通过一些有益的活动，锻炼了自己能力，增强了自己的人格素质，完善了自己人格魅力的修养和陶冶。

4.三转学习心得 篇四

新春新气象，在辞旧迎新之际，为贯彻落实中纪委文件精神，进一步增强全体工作人员对党风廉政建设和反腐败斗争的信心，让大家以全新的精神面貌尽快融入到工作中去，我委局机关开展了为期半个月的“转职能、转方式、转作风”学习讨论活动。此次活动委局各级领导高度重视，每位常委亲自备课授课，带领全体同志学习了中央十八届二中、三中全会和十八届中央纪委三次全会等一系列会议精神，参学人员认真听课，做好笔记。通过认真学习中央和省市文件精神让我感触颇多，也让我认识到新一届中央领导集体对党风廉政建设和反腐败斗争的高度重视，在党要管党、从严治党，严明党的纪律，坚定不移改进作风，坚定不移惩治腐败方面的决心。作为分管案件的常委，我深刻的认识到自己所肩负责任的重要性，下面我就谈谈自己通过这次学习所获得的一些心得体会。

一、深入推进“三转”工作落实，积极探索新时期下纪检监察工作实效 转职能、转方式、转作风，是十八届中央纪委三次全会部署的主要任务，党的十八大把惩治腐败放在突出位置，坚持有腐必惩、有贪必肃，坚持“老虎”、“苍蝇”一起打。王岐山书记在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第三次全体会议上的工作报告中指出：各级纪委要通过转职能转方式转作风来适应新形势下的纪检监察工作，把思想和行动统一到中央部署和要求上来，落实党风廉政建设和反腐败斗争的各项任务。回归到自己的工作中来，我应该对自己高标准严要求，积极学习和领会中央和省市的工作会议精神，把自己的思想和行动与上级领导保持一致，给查办案件的同志们领好头、带好队，积极打造办案素质过硬的队伍。

随着信息时代的发展，腐败分子腐败的手段更加隐蔽，腐败方式更加多样化，这无疑给我们查办案件人员带来难度，如果一味的坚持单一的办案模式，不能转变思想，改进工作方法，就会使得案件办理起来事倍功半，浪费更多的时间，这样就会给腐败分子更多的喘息机会，影响我们纪委监察机关在群众心目中的形象。因此我们更应该顺应时代的发展在查办案件时积极开拓创新，改变办案方式，探

索新的案件工作模式，寻找新的工作方法。更好的着力查清主要违纪违法事实，提高办案质量和效率。

二、严明纪律、坚决维护纪检监察形象

俗话说：打铁还需自身硬，此次“三转”活动中的转作风就是要求我们要坚强自身建设。新一届的党中央领导班子成立以来，加大了审查违纪违法党员领导干部力度，查出了一批身居高位的官员，获得了人民群众的一片喝彩，更加树立了我们党的权威，也塑造了纪检监察机关在人民心目中正大光明的形象。目前我们纪检监察机关在落实党中央的八项规定和纠正四风上，既是监督者又是执行者，因此我们只有对自己严格要求，坚决执行党中央的决定，才能起到正人的效果。在整治四风问题上，我们要结合开展第二批党的群众路线教育实践活动的契机，对官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风采取零容忍，发现一起通报一起，敢于发现问题揭露问题，发扬亮剑精神。

作为分管案件的常委，在维护纪检监察机关形象方面，首先加强自身管理，在查办案件时决不允许出现接受被调查人及其亲属朋友的请客送礼，也决不允许出现跑风漏气、失密泄密、隐匿和瞒报线索，严禁以案谋私的情况。只有这样才能保证案件及时有效的突破，减少办案阻力。同时还要提高办案人员的责任意识，每办一起案件就应该把工作做到细致，准备材料更要细中有细，做到材料格式规范，内容详实，调查事实方面不存在冲突，以免影响案件的进程。当然，在办理案件中要注意自身和被调查人安全问题，避免出现安全事故，带来不良影响。除了严格要求同志们认真工作外，我还要积极的带头学习，多读书。鼓励老同志积极学习，多向新同志传授办案技巧，新同志更应该积极主动学习，勤于思考，多向领导和老同志请教，敢于面对自己的不足之处。只有严明纪律，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，才能把“四风” 问题彻底扫出自己的队伍，才能塑造一直廉洁的队伍，才能打造一支办案“铁军”。

三、求真务实，加大查案力度。

查办案件是反腐败最重要、最直接、最有效的手段。坚决查处党员干部违纪违法案件，能够起到震慑作用，能够教育提醒干部，能够有效遏制腐败案件的发

生，能够赢得民心。滋生腐败的土壤依然存在，反腐败形势依然严峻复杂。党中央对推进党风廉政建设和反腐败斗争旗帜鲜明、态度坚定、领导有力。如何贯彻落实中央精神，把反腐败斗争落实到实处，我认为：

首先，取得县党委政府的支持和重视。在改革发展的大前提下，我们的工作就是为社会发展保驾护航，查处社会主义果实中的蛀虫，为社会发展扫清障碍，推进经济建设工作的落实。因此，在查办部分案件的时候应该主动及时向县党委汇报工作的进展，取得党委政府在人力物力财力方面的支持，不仅有利案件的快速突破，而且能够保证案件工作的顺利进行。

其次，落实案件责任，合理配备办案力量，提高办案人员素质和积极性。查办案件主要是依靠一线办案人员，因此参加纪检监察案件的同志不能做老好人，要敢于得罪那些应该得罪的人，在原则面前敢于担当，要做到依纪依法、公平公正。必须做到严格自律，表里如一。因此，我们的纪检监察同志要明确责任意识，敢于承担责任。

除此之外，在查办案件时应该根据案件的性质合理配备办案力量，做到人尽其才、物尽其用。同时，在平常的工作中注重办案人员的素质培养，加强他们的业务技能培训，提高他们的业务能力，培养高素质高技能的人才。当然，在工作中也应该注重办案人员积极性，只有热爱这份工作才能做好这份工作，只要做到生活上关爱同志，工作上关心同志，思想上关注同志，我们的纪检监察工作才能顺利进行。

最后，进一步发挥纪委监察机关的组织协调作用。在办案中，纪检监察机关作为反腐败的专门机关，要注重和善于组织协调，讲求组织协调的艺术和方法，最大限度地发挥公安、检察、法院、审计等执法机关和职能部门的优势，形成突破案件的整体合力。与此同时还要注重组织协调的机制建设。建立健全纪委牵头、各负其责、团结协作、各施所长的工作机制、协同办案工作机制等。我相信，只要我们着眼于工作，认真执行上级领导的决定，全身心的投入工作，科学化的管理，积极发挥好自身的组织协调作用，就能够更快更迅速更细致的履行好我们的职责。

5.三学习心体会得 篇五

张家口市察北管理区中学 靳涛

近期，我校按照市委、管理区要求深入开展“三学习”活动，以深入推进创先争优活动为主题，以切实做到“五个坚持”（坚持围绕中心、服务大局；坚持分类指导、整体推进；坚持典型引领、示范带动；坚持领导带头、率先垂范；坚持注重实践、务求实效），推进“三个提升”（把创先争优提升到价值导向层面、提升到精神状态层面、提升到社会氛围层面），狠抓“一个落实”（把活动落实到推进学发展、促进和谐、服务人民群众、加强基层组织中去），为建设察北科学发展察北教育提供动力保障为目标的“三学习”活动。

总的来说，“三学习”活动是一种激励我们奋勇向前、拼搏进取的手段和动力，是对在各项事业中表现突出、工作业绩突出同志们的一种鼓励。通过近期对“三学习”活动的认识和理解，我有以下几点体会：

一、教师要不断的学习和提高自己。学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法来提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。现在社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学改革的领导者和示范者。

二、教育发展，德育先行。学生的一言一行都反映了学生的心里特征。教书育人我们要教会学生学习，更要教会学生怎样做人。他们最终要走向社会，要为社会主义现代化建设出力，思想是最主要的因素。我们要加强知识中渗透德育，要努力成为教学与德育并举的多功能型教师。德育需要教师不断的总结经验，不断地探索，还要不断地创新，只有这样才能成为学生心目中的成功的教师。才能成为创新型教师。

6.线上学习心得 篇六

“因为疫情的突发，我们不能去学校上课，但是"停课不停学"，我们又开展了很多，在家里就可以完成的活动，比如：做健康操为疫情加油做手抄报网上授课等等，让我印象最为深刻的就是网上授课了，网上授课这个词，以前对于我们来说，是陌生的，但是经过这几天的授课学习，我觉得像是回到了学校，我们依旧坐在教室里听老师讲课，虽然一天只上两堂课，但是每天的课程是不一样的，有时候笔记做不全，还可以看回放课上老师认真讲解课下还有课堂作业的巩固，老师在课堂上采用的方式也变了不少，以前都是老师问我们答，现在老师把学习方法交给我们，让我们一起去学习，虽然暂时不能返校上课，但是通过这种网上授课，可以让我们感受到学习的氛围，学生认真预习，老师精心备课。希望返校后我们都可以认真学习，准备期中和小升初考试，加油!”

7.生物学习心得 篇七

首先生物其实是高中课程里最简单的，因为它不需要你怎么动脑筋，只要你你记住关键词就行了，我没有像其他人说背书，是因为考试题是活的，而关键字不会变，当然，有一些死东西必须要记牢。

那么接下来有几点心得:  高一高二一定要把基础打好，要熟练掌握，高三基本就是吃老本了，因为有那么多的数理化要做。

 题目不一定要做很多，甚至不一定做，但有一个一定要做，那就是学校发的教案，就让填空的那种，还有书前面的预习，报纸前面的总结，至于后面的题就看你有没有时间了。 一般课程是这样，但学到稍微活一点的，例如遗传什么的，还是要做一些的哦。 对课本一定要熟！对课本一定要熟！对课本一定要熟！重要的事说三遍，我高中做了这么多题就没有一个没有一道题课本没有依据，而且做到最后你会发现，你失分的地方永远在课本。

记住，发现哪里题有困难，先找课本，你会有答案的，习题只是巩固。（有些学校的教案原理是一样的）

8.三十讲学习心得 篇八

——习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲

杜敬全

《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》以“八个明确”和“十四个坚持”为核心内容和主要依据，分三十个专题。第一讲和第三十讲首尾呼应，开篇介绍思想概要，尾篇强调用思想武装全党，分别关注“习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想”和“坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党”。第二讲到第二十九讲，分别关注中国特色社会主义，中国梦，历史性、根本性的变革和成就，新时代，社会主要矛盾的变化，坚持党对一切工作的领导，以人民为中心，全面深化改革，新发展理念，全面建成小康社会，新征程，高质量发展，全面开放新格局，人民当家作主，社会主义协商民主，社会主义法治国家，社会主义文化，社会主义意识形态，保障和改善民生，社会治理格局，美丽中国，全面建成世界一流军队，坚持“一国两制”和推进祖国统一，构建人类命运共同体，“一带一路”倡议，把党建设得更加坚强有力，思想方法和工作方法等。这些话题全面、系统、深入阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求。

通过学习，我深刻认识到马克思主义是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器。作为当代中国马克思主义、21世纪马克思主义的习近平新时代中国特色社会主义思想，蕴含着丰富的马克思主义思想方法和工作方法，既部署“过河”的任务，又指导解决“桥或船”的问题，为推进党和国家事业发展提供了强大的思想武器。

第二十九讲，从坚持实事求是、坚持战略定力、坚持问题导向、坚持全面协调、坚持底线思维、坚持调查研究、坚持抓铁有痕、坚持历史担当八个方面阐释了把党建设得更加坚强有力的思想方法和工作方法。

9.建筑学习心得 篇九

《建设工程安全生产管理条例》是根据《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国安全生产法》制定的。主旨是为了加强建设工程安全生产监督管理，保障人民群众生命和财产安全。

《条例》遵循以下几条大原则：

一、“安全第一、预防为主”的原则

二、以人为本，维护作业人员合法权益的原则

三、明确各方责任的原则

四、现实性和前瞻性相结合原则

五、职权与责任一致原则

《条例》明确了以下各建设活动各方主体的安全责任

1.建设单位安全责任

2.勘察、设计、工程监理及其他有关单位的安全责任

3.施工单位安全责任

《条例》中体现了以下建筑活动应遵循的基本制度

1、依法批准开工报告的建设工程和拆除工程备案制度

2、三类人员考核任职制度

3、特种作业人员持证上岗制度

4、施工起重机械使用登记制度

5、政府安全监督检查制度

6、危及施工安全工艺、设备、材料淘汰制度

7、生产安全事故报告制度

8、施工企业六项安全生产制度

1）.安全生产责任制度，安全生产规章制度

2）.安全生产教育培训制度

3）.专项施工方案专家论证审查制度

4）.施工现场消防安全责任制度

5）.意外伤害保险制度

6）.生产安全事故应急救援制度

《条例》明确了政府的监督管理职权

10.驾考学习心得 篇十

一、桩考两头往右打，中间往左回

一进：右打死，左筋左(1拳或1/4)对右杆

左打死，中点对中杆 …… ……右回1.5圈――停车

一退：右打死，左筋对左杆

左打死，右筋对右杆 …… ……右回1.5圈――停车

二进：右打一圈（约），左角对中杆（表盘角对杆）

左打两圈，车、库平行回一圈（左缝对中杆）――――― 停车

二退：右打一圈，（约）右镜看3杆（左镜左轮入甲库）

左打两圈，车、库平行回一圈――――停车

二、限宽门

1、从右向左行驶，车辆后轮刚过1门标杆时，向左打1圈方向；待车头中心点对准2门左杆时回正，并调整穿过2门

2、从左向右穿过限宽门（2门），车辆后轮刚过2门标杆时，向右打一圈方向；

待车头中心点对准3门右标杆时，向左回正方向，调整穿过

三、连续障碍

3#：左打死：左边框、遮3饼

回正：对准饼、车回正、慢前行（一点点）

4#：右打死：4饼到、右下角

回正：将通过、车回正、续前行（吃掉4 饼）

5#：左打死：右镜子、5饼中

回正：将通过、车回正、再前行

6#：右打死：6饼到、雨刷梢

回正：车行至、45度角

过第三个圆饼：过第四个圆饼：

过第五个圆饼：

过第六个圆饼：

四、侧方停车位操作要点 图示一：