英语简历书写中的禁忌

英语简历书写中的禁忌（共11篇）

1.英语简历书写中的禁忌 篇一

大学生求职信一般出现以下错误，有些看来虽然相当明显，却时常在一些学生的求职信上出现。这里提出来，希望学生朋友能够明白，有所察觉，以防出错，这样才能写出一份优异的求职信！

过分自信

很多刚从学校毕业的同学，都会犯上一个毛病，就是以为只要考试成绩好，便会是一个称职的职员。其实，不少招聘单位曾再三指出，好职员必须既有良好的学习成绩，亦有多方面的经验和才干。所以，如果因自己在考试中得到数科优良成绩便沾沾自喜，忽略经验和性格条件，之会使招聘单位觉得他自高自大、思想不成熟。

不够自信

谦虚虽然是美德，可是现代社会里过谦却越来越不合时宜了。大学生应该在信里强调自己的长处，如果你不能避免要在信中提到你的缺点，则尽量轻轻带过。推理有问题 很多学生为了取悦招聘者，便再三强调自己的学业成绩，保证自己会成为优秀的职员；另一些人则在信中三番四次地提到自己对这行业的兴趣等等。以上的人都犯了一个重大的错误，就是以为只要有好成绩或有浓厚兴趣，或者有着满腔热诚便可以成为一个理想的职员，而不知其他方面的能力和经验亦是很重要的。

语气不庄重

招聘单位大都喜欢看事物比较客观的申请人，所以要尽量避免在求职信上用”我觉得”、”我看”、”我想”等字眼来说明自己的观点，也忌用”我非常希望”、”我真的喜欢”之类的强调语气。

消极的工作态度

有些大学生在信中会写上这类陈腔滥调：”若贵公司要求受聘行政人员有能力作决定，并且忠心执行职务，则我自当……”。这样会使人觉得你非常被动，做事无主见。现代社会讲求创意与胆识，求职信这样写是不会给人留下好印象的。

措辞不当

这方面的离子实在数不胜数，有些叫人捧腹大笑（招聘者又何不会觉得好笑呢）。曾经有学生这样写：”你知道有我这类应聘，势必大喜过望。” 或者：”我（她是女的）特别喜欢陌生人。” 再如：”这职位对我来说简直是无法抵挡的引诱。” 如果小心撰写的话，这种种不妥当的修辞其实是完全可避免的。

过多简写词语

可能你与朋友交谈时习惯简称自己的学校或所修的学科，但在申请书上是绝不应该这样写的，如简称”?大”、” ?工”、”商院”等，这样只会使人觉得你做事还是个学生气，予人不良印象。

2.浅谈书写在英语教学中的作用 篇二

关键词：书写;字体;示范;英语教学;模仿

引言

英语在国际各行各业的交流与合作中扮演着重要的角色，因此英语学习具有战略性的意义。中学生由于缺乏文字背景和文化的了解，记忆基础单词的过程缓慢而又枯燥，不能学以致用。因此，在教学过程中，教师需要帮助学生搭建英语学习的“桥梁”。从中学生的学习特点和生活环境的角度来看，英语书写作为最便捷和实用的方法，在英语教学中应有效运用。

一、中英文字体比较

文字是语言的一种符号，汉字和拉丁文字都是一种带有文化意义的符号。汉字是“方块字”，由笔画组合而成，书写的时候需要横平竖直，字形方正，有力度。西方的文字来源于自然界基本的造型，笔画简单、符号化、抽象性的东西较强，在文字设计上更追求审美形式上的和谐，自由灵活、标新立异。根据中英文字体的差异进行字体练习非常重要。学生可以采取画圈练习，以便提高字体的柔和度。其次，在写的时候握笔要放松，以线条的方式来表现字体的圆润程度。在笔记本上书写时，把每一行的横线看作是四线三格的第三条横线。若按照这种标准，无论怎样书写，都能保证字体的工整和美观。

二、教师的示范作用

教师在学生的成长过程中自身就是一个活教材，对学生具有强烈的示范作用。这种示范作用是由学生的“向师性”和模仿性所决定的。板书工整，字体规范是作为一名教师的基本素质，平时教课和批改作业时，教师应该以一种工整规范的字体呈现在学生的面前，以便能起到潜移默化的效果。美观整洁的手写体能够吸引学生的注意力，加深对知识的记忆，和规范写作的格式。笔者就教师板书是否工整，对学生心理是否造成影响，对一班的学生进行匿名统计。本班共76人，4人表示无影响，11人无所谓，61人有影响，从调查结果来看教师板书工整对学生提高学习兴趣、积极记笔记、和增加记忆效果是有很大影响的。因此，在日常教学中教师要充分发挥榜样和示范作用，培养学生良好的学习习惯。

三、培养模仿能力，让学生进行有意识的抄写

有意识的抄写不是对原文的照搬、照抄，而是在重复抄写基础上的改写。抄写活动的主要目的是为了让学生在模仿的同时，理解句型结构，在正确的句子结构中观察所记词汇的用法。有意识的抄写应该注意以下几个方面：

1、英语教学中，常会出现两种情况，一种学生依靠死记硬背，另一种依靠自己的语感和细心程度。然而，语感是建立在长时间的练习和阅读的基础之上。大部分初学者都经历过死记硬背这个阶段。对于新的语言，趣味性不可能一开始就能完全体会到，需要学习者进行模仿、反思、改写、纠正和总结，最终能达到正确的使用单词和语法的目的。

2、首先选好要模仿的文章，中学英语课文不失为优秀范文。其次，要准确地理解文章的意义和内涵。从文章的谴词、造句到文章的结构、逻辑和写作特点都要进行仔细的分析。了解它们在篇章中的作用，揣摩作者在文中的真正意图。最后，把文章进行改写、缩写、扩写或读写。通过模仿练习逐步地提高学生的英语写作水平。

3、教师在布置作业时要考虑到学生个体理解能力的差异性。例如：北师大版教材模块一  Unit 1 的文章 “A Perfect Day” 中就两篇短文设计的课后问题：

①：Review the new words and finish your workbook.②：Copy the two articles and then mark the predicate of each sentence.Answer two questions：What do you think of Brian and Bob？ What trouble do they have？

③：Do you think they have a healthy life style？ Can you introduce your lifestyle to your class？

第一题巩固新知，第二题有意识的抄写，帮助学生更进一步地挖掘课文内容，模仿文章句型结构，并利用文章所提供的信息進行加工，提高学生的语言运用能力，在不知不觉中对学生进行了语言知识的积累。附加题第三题是创新题，以提高学生独立思考能力为目的，帮助学有余力的学生提高语言的组织和表达能力。从模仿阶段到独立写作阶段，即从写一个简单句到一个复合句，从能够造两三个句子到一小段文章，循序渐进，学生的模仿力和创造力得到了锻炼。

四、发挥学生主观能动性

经过书写训练之后，学生会逐渐发现语言中是存在某种习惯或规律的。例如：能够找出并发现动词的位置及其时态变化，总结出只有动词在句子中有时态的变化，能够理解五种基本句型的含义，了解词性和它的基本用法。这些经验将对学生学习复合句奠定良好的理解基础。任何事物的内部都有其自己的规律，语言也不例外。学生在书写中发现的规律，将对认识并掌握这门语言起着重要的作用。学生通过自己的努力，真正掌握并会运用一个知识点的时候，就会产生成就感，成就感促使学生积极面对学习中的问题和困难，提高学生的学习能力，最终实现了英语教学的良性循环。

综上所述，语言的学习与书写是分不开的，我们不仅需要流利的口语表达，而且还需要美观和准确的书写。书写能力的培养不仅能够使学生养成认真的学习习惯和态度，而且能够提高学生学习英语的兴趣和写作中句子的准确性。教师应在教学中不断的研究和创新，以新颖的教学方法和教学内容增添课堂教学的趣味性，融洽师生关系，激发学生的主观能动性，从而达到提高课堂教学的效果。

【参考文献】

[1]周佳楠.The Research of Design Style of Character Font between East and West[J].华东师范大学，2009.

[2]王建玲.浅谈教师的示范作用在素质教育中的重要性[J].甘肃科技，24卷8期，2008：179

[3]林新事.模仿在英语教学中的地位，基础教育研究[J].2001（01）

3.求职简历禁忌 篇三

HR一般招聘的任务很重，每天要看简历，筛选简历，找出合适自己心中理想的人才。那么那么多的简历需要去看，不可能一一慢慢的看完，所以有些简历只看一眼，便马上放弃考虑，他就失去了得到这个工作岗位的机会。下面几种简历很难得到HR的关注：

1、求职信过于繁杂

HR时间有限，通常要在很短的时间里看很多的简历，如果求职信过长，甚至重点不突出，重复表述同一个特质或能力，HR会感到你能提出来的就这有这些了，其他就不必要看了。

2、简历所写信息不完整

工作经验在招聘当中是很被HR看重的。有的人写自己的工作经历时，不是前边丢掉几年就是近一两年的工作经历空白，让人对他顿生怀疑，也对他的求职态度和做事态度产生疑虑，这样的简历就没有必要再看下去了。

3、简历过于简单

有些求职者的简历相当的简单，工作经历只写到年，工作情况只写岗位名称，教育情况只写大专或大本，让人看到后了解的信息实在有限，这样的求职者一般也不会让HR有约见面试的想法。

4、简历中出现明显的错误

尤其是一些时间上的错误，比方说上十几年的大专，普通本科上五年或三年，还有两年和一年的，或者教育经历与工作经历完全重叠，或者算下来从11岁就开始工作经历的等等，这样的简历会被马上扔掉。

5、以附件形式发送简历或这邮件标题不明确的有些求职者提交简历时只写是应聘或个人简历，简历采用附件形式发送，这样的情况下如果简历很多，HR会把这样的简历放在最后，有时间才会浏览一下，时间紧根本不会去理会。

6、用很怪异的邮箱名字发送简历

例如，司机投递简历时名字是“没油了”或“迷路了”，年轻人投简历用“彻夜跳舞、狂欢”一类的邮箱名字，有的还带脏字，类似这样的标题和名字让人一看就不会想再去打开简历细看了。

4.简历写作细节与禁忌 篇四

现在的很多简历，内容庞杂，形式混乱，贪多求全，恨不得把所有的事情都写上，结果，大杂烩，反倒让人搞不清楚究竟应聘者究竟想表达什么。不同的经历，展示不同的能力，同一经历，不同的描述，也能展示不同经历。写的混乱，只会让人觉得应聘者思维混乱、主次不分、目标不明。

你想成为什么样的人，就把自己塑造成什么样的人，不要奢望招聘者当伯乐。

重点不突出

阅历少、经验不足，应届生而言都是和别人之间的差距，但至少教育背景会是一个亮点。但是在面试中发现，有的应聘者只言片语带过自己的教育背景，甚至将本科教育经历和硕士教育经历写在一行，很难发现是研究生。其实，企业对于应届生的考察，并不是特别重视社会经验，关键在考察应届生的学习能力、适应能力、沟通能力和严谨程度。

瞎编简历

同一件事情，从不同角度可以进行不同描述，表达不同的目的，经历是可以挖掘的嘛。问题是，挖掘不等于编造。倘若是编造，没吃过猪肉，看过猪走路，也可。但连猪走路都没见过，却编猪走路，岂不是瞎编?

深入提问几下，水分立刻就出来了。

一个法学院本科生在被问及一年前所独立撰写的商业计划书时，竟然说时间太久已经忘了，荒唐：自己独立撰写的东西，这么快就忘，此等记忆力能做法律事务?或者，要么真忘了，那就别写在简历中，要么写了，就立马去查阅以下过往资料，为什么不呢?懒!

求职靠的是实力，不是侥幸，不是纯粹的运气!

练好内功，打好基础，才会成功!

5.个人简历制作的禁忌 篇五

个人简历制作的六大禁忌

一、忌长篇大论、夸夸其谈。

简历，顾名思义是简练的经历，切不可篇幅过长，洋洋洒洒十几页，写的人费力，看的人费神。简历要精炼，使看的人一目了然，印象深刻，否则，尽管你主观愿望很好，但结果往往事与愿违，反而影响效果。

二、忌过于轻率、随心所欲。

个人简历制作是很严肃、很重要的一项工作，可以这样讲，一份高质量的简历是成功就业的前兆，撰写简历切不可轻率行事、信手拈来，应再三斟酌、反复推敲，在应聘前就应该做好充分的准备，写好简历或打好腹稿，该写的写清，不该写的删除，扬长避短，做到写的简历合式、合格、合理、合意。

三、忌笔迹潦草、错字别字。

有的人写简历为了图快，字写得龙飞凤舞，尽情发挥，看这样的简历如同看天书，看都很费力还有何兴趣可言?有的是在打印、复印时不注意质量，掉行漏字，而漏、掉的恰恰又是关键的字句。错字、别字都是可以克服的缺陷，因为粗心大意而痛失良机那真是太不合算了。

四、忌虚假不实、前后矛盾。

简历是较真实地反映自己学历、经历、技能和成就的重要自述，如果凭空捏造，或有夸张、虚假的成分，与本人真实情况不符，即使一时得逞，也总会露出马脚，前“功”尽弃不算，还可能封闭其它的成功通道，那就太得不偿失了。

五、忌稀奇怪异、生僻花哨。

有的求职者为了给自己的简历生辉、增色，把大量的花哨、华丽的词句堆砌在一起，或大量的使用成语、俗语，有的人甚至于自己去创造成语，却不知有时会弄巧成拙，给人有画蛇添足之嫌。还有些人喜欢在简历中用些生僻的字、句或喜欢用些繁体字，本想展示自己的才华，孰不知有时适得其反。

六、忌方向不明、条理不清。

6.求职简历哪些禁忌绝不能犯 篇六

目前，网络招聘已经成为企业招聘和人员求职的重要渠道，各大招聘网站上各类职位每天都有大量更新。但也有很多人反映自己发的简历如石沉大海，网上求职的效果不佳。企业在网上招聘是怎样的流程？求职者利用网络求职时又有什么技巧可以为自己增加成功率呢？

企业调查

受访者之一汉王科技有限责任公司力资源总监杨金涛

招聘者浏览简历不超过半分钟

汉王科技目前正在大型人才招聘网站上进行人员招聘。公司人力资源总监杨金涛先生在接受记者采访时，介绍了公司网上招聘的筛选原则和流程安排。“学历是硬门槛，企业网上招聘的第一道工序就是把招聘简历按照岗位进行细分，然后按照职位的需求来进行进一步的筛选。不同的职位有相应的学历要求，而之前有工作经历，尤其是在大型企业有好的从业经历的人容易通过网上的筛选。”

多年从事企业人力资源工作的杨先生对于网上招聘有他独到的见解，“网上招聘最关键的是个人给企业发出的简历或者网站人才库的个人资料。网上招聘是个非常庞大的工程，招聘人员要在一定时间浏览大量的个人简历。根据经验，招聘人员在每份简历上停留的时间不会超过半分钟，如果简历陈述清晰，经历非常吸引人的话，会顺利通过。如果简历对于个人特征和从业经历采用倒叙的方式表现，表述模糊混乱，那么很大的可能是被筛除。”

那么，网上招聘的过程中，企业更青睐什么样的人？杨先生告诉记者，“从个人简历或者个人资料中，我们可以看到应聘者以前的工作经历，并从中看出他的工作态度和以前的状态。有些人的工作经历是一步步往上走，在企业内部获得一些荣誉，说明他很优秀也很上进；并且参加过专业教育之外的培训，说明他有比较强的学习能力；而在企业内部的岗位跨度比较大，说明他的知识面比较宽广，应变能力较强。这样的人比较受企业青睐。反之，频繁跳槽的人让人感觉他不能踏踏实实工作，很难博得企业的好感。”

另外，杨先生建议应聘者不要在网上招聘环节过多地提到薪水问题。

受访者之二北京伯乐留学公司人事部经理李琼

工作经历别超过一页纸

李琼认为应聘者应该在网上招聘环节充分表现自己，“在网上的个人简历中要详细说明从业经验，最好能列出以前从事的项目管理、做出的成绩和具体的工作内容陈述。通常企业更看重应聘者在以前的公司所担任的职务，它直接体现了应聘者的工作经历和工作能力。对于以前工作经历的陈述要简明扼要，阐述清晰，通常打印出来文字量占A4纸的一张比较合适。最好注明长期定性的工作期限，几年内希望得到什么样的发展。”

对于刚刚毕业的大学生，企业在网络招聘的时候持什么样的态度？李女士表示，“没有工作经验的应聘者最好在网上的应征表格中强烈透露岗位需求感和自己的职业取向。应该更详细地表述对于企业的认识和对于职位的见解。自信心对于应聘者来讲非常重要，企业从网上的简历中可以看出一个人对工作、对自己的肯定性有多大，他的沟通和协调能力又是怎样。”

专家观点

网上简历要定期更新

企业进行网上招聘，一般通过两种渠道，一种是企业在网上登招聘广告，应聘者通过发送电子邮件来让企业认识自己；另一种则是企业查阅网络的人才简历库，通过对人员简历的筛选来获得需要的人才。

网上招聘是企业招聘的核心渠道，我们不主张应聘者如天女散花似的投递简历。选择企业和职位一定要有针对性，分析自己的优劣势，确定下一步的职业取向，选择与自己匹配度较高的企业发送简历。如果有特别想去的企业，要事先多做一些功课，对这个企业了解比较细致，对岗位要求理解透彻，才能在网上招聘环节胜出。如果应聘外企，建议应聘者的自我评价部分写得精彩一些，最好能有让人眼前一亮的字段出现。

需要提醒应聘者注意的是，一定要经常到注册的网站将简历激活更新。很多应聘者在注册之后会发现很长时间都没有企业与自己取得联系，原因是网站每天都有相当多的人注册简历，网站会按照时间自动排列这些资料。只有不断刷新，企业才能及时看到应聘者的个人简历。

网上求职三禁忌

1.跳槽太频繁。对于企业来说，频繁换工作的个人经历并不是一个好信号。

2.过于重视薪水问题。不建议在这个环节提到薪水问题，也不要在网上简历中过多地注明所需要的薪金标准，这个问题可以在面试环节再去和企业交流。

7.在北美写求职简历的九大禁忌 篇七

1.千万不要用廉价纸张写简历，写完后要仔细检查，不能出现语法错误，简历必须保持洁净，为确保万无一失，最好让朋友帮你审阅一番。

2.简历一般只有两页，因此所用纸张要大一些，这不仅可以为你提供更多空间誊写自己的工作经验，还便于招聘者查看。

3.千万不要为了掩盖辞职原因就弄虚作假，因为雇佣者一旦发现你在撒谎那你肯定要被炒鱿鱼了。

4.如果你对应聘工作一点经验也没有，那写简历时千万不要平铺直叙，你要突出自身优势，把自己的工作经验和技能写在前面，

5.写简历时不要总写些无关紧要的东西，为突出自身竞争优势你要着重点出自己曾取得的功绩，如增长业绩、获得奖励等等。

6.不要在求职简历中写明自己辞职的原因，像“公司被转卖了”、“老板是个傻瓜”等原因只是浪费笔墨而已，它们对你求职成功与否起不到什么作用。

7.求职简历只有两页，所以千万不要把你这辈子做过的所有工作都写上。为引起人事主管的兴趣，在简历中你应着重呈现最近一段时间的工作及其工作经验。

8.在递出求职简历时，除非应聘公司特别要求，否则简历中千万不要夹杂抄本、推荐书、奖状等等。如果你受邀参加面试，那就用公文包装着这些额外材料吧。

8.个人简历的写作技巧和禁忌有哪些 篇八

这其实是一种让人摸不着头脑的`做法，看起来好像是个全才，什么都能做，可是又没有明确的目的性，HR们不知道你到底能做些什么。

不清楚自己的方向、不知道自己适合什么，那至少请想清楚自己不能接受什么。

求职者的这种心态可以理解，写少了怕局限了自己的选择，解决这个问题，其实有两种方法，一是明确自己的目的，可以看看师兄师姐们都做什么工作，有个大概了 解，然后根据自己的兴趣进行选择，另一种做法则是多准备几份不同的简历，每份简历只写一个求职意向，简历的其他内容全部围绕着这一主题写，这样的简历看起 来会更有针对性，也更容易受HR的青睐。

二忌求职意向写的太大。

9.简历书写注意 篇九

封皮：写明姓名、毕业院校、个人联系方式（最好把家里的和个人的都写上）

第一页：自荐信。信件格式“尊敬的医院领导：第一段简单描述自己对护理事业的认识，表达自己对护理事业的热爱，简述个人在校期间的学习和表现，说明自己将来面对工作时会保持的认真谨慎负责勤勉的态度。第二段“恳请贵院给我证明自己的机会，我一定会努力工作.....”等等固定套话。自荐信有一定格式，最好在网上找找参照。

第二项：“基本情况”、“教育经历”“实践、工作经历”“在校所获奖励”“能力和专长”、“联系方式”、“照片”等基本要素。

“基本情况”包 括：姓名、年龄（出生年月）、性别、籍贯、民族、学历、学位、政治面貌（如是党员应强调）、学校、专业、身高、毕业时间等等。一般来说，本人基本情况 的介绍越详细越好，但也没有必要画蛇添足，一个内容要素用一两个关键词简明扼要地概括说明一下就够了。

“教育经历”主要是个人从小学阶段至就业前所获最高学历阶段之间的经历，应该前后年月相接。

“在校所获奖励”：简单列出在校期间获得的各项荣誉，写清时间及奖项名称即可。奖状复印件附在简历最后几页。如高中、初中期间获重大荣誉的也可写上。

“已获等级证书”：已经取得的各种资格证，比如英语四级、计算机一级、钢琴几级、等等。等级证书复印件附在简历最后几页。

“实践、工作经历”主要突出初中、高中、中专阶段阶段所担任的社会工作和职务、班级工作和职务，以及在各种实习机会当中担当的工作。

“能力、性格评价”这种介绍要恰如其分，尽可能使你的专长、兴趣、性格与你所所谋求的职业特点、要求相吻合。事实上，“教育经历”、“实践、工作经历”同样在映证个人的能力、性格，因此，前后一定要相互照应。如有文艺特长一定要写上。

“联系方式与备注” 同封面所要突出的内容一样，一定要清楚地表明怎样才能找到你，区号、家庭电话号码、个人电话号码E-mail地址。我们有的毕业生喜欢频繁地变换电话、E-mail，当我们或用人单位需要和你取得联系的最关键时候，往往无法迅速找到你，我们感到遗憾的同时，恐怕最遗憾的应该是你。

第三项：获得的资格证书复印件

10.求职简历书写要素 篇十

形散神不散是对散文的基本要求，对仗工整、平仄押韵是诗词的基本功所在，简历作为一种文体，自然也有其特殊的.要求。某种意义上，可以把简历当成现代八股文。因为专业简历必须而且只能包括姓名与联络信息、教育背景、工作经历和个人资料四部分，应聘者只能在内容上求胜，而不应打破既有的模式。

姓名与联络信息

校徽、校名价值几何？

在很多同学的简历上都能看到校徽和校名，这样做到底有没有显著收效呢？

如果打算把这份简历寄给在招聘季节进校招聘的公司，那么简历上有没有校徽和校名对于你的求职工作意义不大。试想一下，当全校的毕业生都一窝蜂地把简历投向联想、四大会计师事务所这样的著名公司时，招聘经理收到的上千份简历很可能全都来自一个学校，自然不会对于这万绿丛中一点深绿另眼相看。

但如果是把简历寄给通过网络、报刊等媒体发布招聘信息的公司，而且你的学校是很著名或者很有特色，简历上的校徽和校名很有可能吸引招聘经理的眼球，帮你脱颖而出。但一般来讲，美国式最专业简历不需要校徽和校名。

普通学生简历中总是以惊世骇俗的个人简历字样作为标题，其实一份简历从内容到样式都已经表明了它的求职身份，无须再画蛇添足地告诉招聘经理：这是一份简历。

条条大路通罗马

地址是招聘人员书面通知你的重要通道，一定要给有效通信地址，千万不要因为地址不详、查无此人等原因让面试通知半路走失，或者在寒假里积压在你学校的信箱中失效、过期。

11.网上投寄简历三大禁忌事项 篇十一

。由于负责部门招聘事项，最近收到并浏览了很多的求职简历。说几点自己的感受。

1。切忌求量不求质

虽然说网站上刊出的招聘单位的职位描述，是很理想的状态，最终的胜出者可能也难以完全符合列出的各项要求。但它说明了用人单位在招聘时注重的方面。投简历时不能只贪图每天投出的数量，而也应参考自身条件。

收到的简历中，有很多应届毕业生应聘“技术部高级经理”。而该职位的任职要求第一条就是“5年以上的相关工作经验。”这说明，此岗位是有比较丰富的技术和管理经验才能胜任的，不是说不让投，而是请在投递简历之前考虑一下胜出的机率，免得浪费自己的时间和精力。

2。切忌投寄同一个公司多个职位

现在的求职面试中，面试官经常问道的一个问题就是“你的职业生涯规划”。有了发展的方向，才更容易找到适合自己的职位，事半功倍，达到双赢的效果。投寄简历的时候，切忌一口气投寄同一个公司的多个职位。特别是一些根本不相关的职位。比如说同时应聘“技术部高级经理”和“销售部高级经理”。这样只能说明两个问题：你对自己的未来没有规划；信心不足。

3。如果是通过各种求职网站（英才网，智联，51JOB等）投寄时，一定要严格按照网站上要求的格式输入邮件标题。比如说“姓名＋应聘岗位＋信息来源”。否则，会被一些企业的内部邮件系统自动归类到“垃圾邮件”中。本人现在每天都能从“垃圾邮件”中拯救出不少求职简历。辛辛苦苦填写的简历，只因为在邮件标题上的一时疏忽，就被当成垃圾邮件，实在冤枉。所以，请大家一定要注意标题的形式。