政治纪律教育整改方案

政治纪律教育整改方案（精选10篇）

1.政治纪律教育整改方案 篇一

镇江中心学校2011年纪律教育学习月活动 整 改 方 案

（2011年9月2日）

经过两个月的纪律教育月活动，通过对我镇普教系统的教职工党员干部进行全面、系统的党风廉政强化教育，提高了教职工党员干部的思想政治素质，筑牢了思想道德防线。同时，也查找出了一部分问题。为了进一步巩固和提高教职工党员干部的思想政治素质，进一步筑牢思想道德防线，特制定本整改方案。

一、前一阶段的成绩

通过两个月的开展纪律教育学习月活动，我镇普教系统的教职工党员干部都能从思想认识上做到廉洁从政、遵守师德师风、做到反腐倡廉遵守党纪法纪，切实转变了广大教职工的思想作风、工作作风，增强法纪观念，筑牢了反腐防线，为我镇教育事业健康发展提供政治思想保障。

二、整改的内容

我校在纪律教育学习月活动中，通过广泛深入征询意见，收集到学校、社会各界的意见和建议共30多条，归纳整理后为如下条。

1、加强教师计划生育政策执行力度

2、加强教师的工作作风和工作责任心

3、改善教师的生活让教师安心工作。

4、加强学校领导干部的思想政治教育

三、整改的措施

1、加强教师计划生育政策执行力度

负责人：叶立东

时间：9月份

措施：曾经有某位教师暪报偷生情况，严重违反计划生育政策。经调查取证，教育局和计生局依法对之作出了处理。为了教育更多的教职员工，我们将深入开展计划生育方面的政策宣传、《广东省计划生育管理条例》等法律法规的学习、教育，加强计生管理工作，坚决实行计生一票否决制度。每年六月份和十二月份，严格执行妇检制度，决不允许任何一个计划外生育的机会发生。

2、加强教师的工作作风、组织纪律管理

负责人：姚怡艺

时间：9月份

措施：我镇地域广阔，学校分布比较分散，导致对教师的管理力度不够。一小部分教师组织纪律性不强，思想落后，工作作风不够良好。今后我们将对全体教师加强组织纪律教育，特别是加强对《教育法》、《教师法》、《高州市中小学教师职业道德规范》、《中小学教师管理暂行条例》等法律法规的学习、教育，转变教师的工作作风。

3、改善教师的生活让教师安心工作。

负债人：吴广新

时间：9月份

措施：物价高涨，工资不涨，教师的生活压力比较大。为此，要求各校创造条件，种菜养猪，设立学校饭堂，勤工俭学，从经济上减轻教师的生活压力，从而让教师减少后顾之忧，安心工作。

4、加强学校领导干部的思想政治教育

负责人：朱文武

时间：9月份

措施：有小部分学校领导干部因疏于学习，思想政治觉悟和水平不高，对待工作热情不够，牢骚不断。今后，将对这部分干部加强思想政治教育，要求学习有关的法律法规和规章制度，要求他们从思想上认识到提高思想政治觉悟的重要性和必要性，从行动上加强学习，工作上积极、主动、热情，认真把工作做好，成为学校广大教职工的模范。

2011年纪律教育学习月活动 整

改 方

2011年9月2日）

高州市镇江中心学校

案（

2.政治纪律教育整改方案 篇二

为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会、中省咸纪委全会及市委十八届八次全会精神，深化党风政风干部作风建设，按照兴平市关于印发《在全系统展开“守纪律、讲规矩、敢担当、提效能”主题教育的实施意见》的通知精神要求，我校在全校深入开展“守纪律、讲规矩、敢担当、提效能”主题教育。此次教育活动学习动员阶段，我校认真学习保持共产党员先进性教育读本，学习了有关方针政策，研读有关领导的讲话，并认真反思总结自己在思想、作风、工作、纪律等方面的情况。我校以高起点、严要求及求真务实的精神，大力促进教师提高服务意识和业务能力，改进工作作风，提高工作效能。为切实解决此次教育活动存在的问题，特制订本整改方案。

一、指导思想及目标要求

深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和总书记系列重要讲话精神，深化和拓展党的群众路线教育实践活动成果，持之以恒纠正“四风”，弛而不息正风肃纪，促进干部作风持续转变，“双高双普”创建水平和教育质量全面提升。

二、存在的问题

一是个别老师思想意识松懈，存在工作迟到、早退、脱岗、工作时间办私事等组织意识不强、纪律松弛的问题。二是个别老师纪律意识淡薄，存在有偿家教的行为失范问题。三是个别老师责任意识不强，对工作不主动衔接，推诿拖拉有失担当的问题。四是个别老师对双高双普工作的重要性意识不到位，存在干工作敷衍了事，漏洞百出的问题。

三、整改措施

（一）加强纪律作风建设，树立良好的教师形象

加强政治理论学习和业务学习，努力提高综合素质和教学水平，强化师德师风建设，进一步强化纪律观念，自觉加强党性锻练，做到自重、自省、自警、自励，严格遵守学校各项规章制度，做到不迟到、不早退、不无故缺勤、严格执行请销假制度，切实做好考勤工作。坚决禁止有偿家教的行为失范问题。坚决杜绝工作中的推诿扯皮现象，工作时间不搞与工作无关的活动，切实提高工作效率，转变工作作风，提高教育教学质量。

（二）强化宗旨意识，发扬优良工作作风

时刻强化宗旨意识，把“一切为了学生”作为教育教学准则和要求，学校是教书育人之地，是科教兴国之本。我们一定要牢记为每一位学生成长成才负责的宗旨，紧紧围绕在“以人为本，因材施教，民主合作，革新图变”的办学理念周围，树立正确的世界观，人生观和价值观，做到教为学生所用，情为学生所系。通过做好平凡岗位上的每一项教育教学工作来体现实现办人民满意学校这一目标，学校教职工在本职岗位上要争先创优。树立良好的教师工作形象。

（三）开拓进取，积极主动，提高工作水平

3.政治纪律教育整改方案 篇三

为认真贯彻落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中共中央关于加强党的政治建设的意见》，准确掌握全县教育系统当前政治生态现状，根据《中共xx市委教育工委、市教育局党组<关于在全市教育系统开展政治生态研判及问题整改的工作方案>的通知》要求，特制定全县教育系统政治生态分析研判及整改工作方案如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大、省第十二次党代会、市委二届六次全会和全国、全省教育大会精神，树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”，以党的政治建设为统领,以政治生态研判为问题导向，紧盯党组织领导班子和重点领域、重要岗位等“关键少数”,持续抓好党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和巩固反腐败斗争，深入推动全面从严治党向全县教育系统和学校领域纵深发展，着力推进xx北区域性教育中心，实现xx教育高质量发展提供坚强有力的政治保障。

二、基本原则

坚持问题导向，要对照新形势下党内政治生活若干准则和党章党规党纪规定，结合党的政治建设要求,全面查找突出问题，分析病灶病因;坚持有上有下、有点有面、上下联动、点面结合，确保分析研判精准有效;坚持标本兼治综合治理，针对存在问题，对症下药,彻底清除“污染源”。要及时转化政治生态分析研判成果,将政治生态研判及整改工作与全省教育系统“两反三转”(反对形式主义、反对官僚主义和转作风、转文风、转学风)主题实践活动结合起来，整合资源、集中力量举一反三，全面推进政治生态研判指出问题整改落实见底见效。

三、工作目标

着力聚焦“四个意识”、纪律执行、党内生活、政治文化、“关键少数”、用人风气、干部作风、廉洁程度、群众评价、事业发展，开展政治生态情况分析研判，找准突出问题。对照政治生态在教育领域中的易出问题，逐项分析、逐条整改、逐一销号，在此基础上，举一反三，建章立制，形成长效管理机制。

四、成立工作领导小组

组 长:

副组长:

成 员:

领导小组下设办公室在县委教育工委办公室,主要负责整改工作统筹协调和督导指导。xx一中党委、xx二中党委、xx中学党委、县职校党委、各乡(镇、街道)教育党总支、县直校(园)党组织、县教育局机关各站(股、室)负责人要结合自身职能职责主动担当，认真履职，切实负责好、牵头好、统筹好自身领域存在问题的整改落实。

五、对照标准及整改内容

(一)党的领导弱化方面

1.驾驭和统揽全局的能力不强。①县委教育工委、县教育局党组职能不明显，统筹党建工作的力度不够，在谋划、指导所在辖区的党建工作上措施不实,尤其是部分乡(镇、街道)学校党建工作弱化、缺失等问题比较突出。有的党组织不严格遵循党章党规开展换届工作。②党的引领作用不突出，对党的全面领导认识不深，党组织在自身改革发展中的引领作用不明显，议事规则不规范,党组织抓大事、谋大事的能力不足。③党的意识形态阵地守得不牢，个别教育(学校)党总支政治敏锐性不高，主动占领意识形态阵地的意识有所松懈，对辖区内的学校意识形态情况掌握不够具体。

牵头单位:县委教育工委(县教育局党组)

责任单位:各乡(镇、街道)教育党总支，县直校(园)党组织(含党委学校)，县委教育工委办公室，局办公室、党建办

2.贯彻落实中央、省委、市委重大决策部署存在差。①结合教育工作实际贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神有差距。②执行中央、省委、市委和县委重大决策部署不够及时、不够到位,少数学校在贯彻全国、全省高校思政工作会议精神和落实意识形态领域责任制上主动性不足，贯彻举措不严。③在全面实施农村建档立卡贫困高中(中职)学生“两助三免(补)”、本专科(高职)学生“两助一免(补)”政策上存在打折扣、搞变通、先收后退情况;在全面实施农村建档立卡贫困学生教育资助政策不够彻底，存在漏报未报的情况。④巡察整改不力,在接受巡察组反馈意识形态工作方面的问题后，相关业务主管部门存在思想认识不到位、整改措施不严不实的问题，导致某些整改工作推进滞后。⑤在被巡察的学校政治站位不够高，整改责任不够具体，从内心深处真抓整改存在差距，整改工作开展不平衡，部分问题的整改措施仍停留在方案、意见、通知等“书面整改”层面,整改进展缓慢,在落细落实上差距大。

牵头单位:县委教育工委(县教育局党组)

责任单位:各乡(镇、街道)教育党总支，县直校(园)党组织(含党委学校)，局办公室、人事股、党建办、资助办、计财股、工程办

3.理想信念不坚定。部分党员干部和教师理想信念滑坡，宗旨意识淡化，法纪意识淡漠、道德底线缺失，“三尺讲台”出现杂音，寡廉鲜耻。近年来教育系统存在职称评审中涉嫌学术不端或不规范等行为。

牵头单位:县委教育工委(县教育局党组)

责任单位:各乡(镇、街道)教育党总支，县直校(园)党组织(含党委学校)，局办公室、人事股

(二)党的建设缺失方面

4.党内政治生活形式化。①党内政治生活不严肃，落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会等制度不规范，有的单位以党委会或校长办公会代替组织生活会，有的党员领导干部落实双重组织生活制度意识不强，有的党支部党费收缴不及时、学习记录弄虚作假。②民主生活会、组织生活会重形式轻内容,开展批评与自我批评，谈工作多，谈思想少，缺乏实质性批评意见,存在批评上级放“礼炮”、批评同级放“哑炮”、批评自己放“空炮”的现象。

牵头单位:县委教育工委(县教育局党组)

责任单位:各乡(镇、街道)教育党总支，县直校(园)党组织(含党委学校)，局党建办，局机关一、二支部

5.集体领导随意化。①民主集中制执行不到位，党组(党委)以及分管领导对下属单位“三重一大”实施情况监管不到位，“三重一大”事项决策不规范,一些单位实施“三重一大”事项不经集体讨论研究。②涉及重大发展问题、师生切身利益问题的决策过程论证、研判不充分，决策不够科学。

牵头单位:县委教育工委(县教育局党组)

责任单位:各乡(镇、街道)教育党总支，县直校(园)党组织(含党委学校)，局办公室、党建办

6.对党员干部管理不规范。有的党组织对党员教育监管宽松软，基层党组织软弱涣散，凝聚力不强,支部学习缺席人员较多，脱产学习党员长期脱离党组织不参加支部活动，有的党员组织关系长期不转入工作单位，甚至出现弄虚作假等问题。

牵头单位:县委教育工委(县教育局党组)

责任单位:各乡(镇、街道)教育党总支，县直校(园)党组织(含党委学校)，县委教育工委办公室，局机关一、二支部

(三)违反政治纪律规矩方面

7.违反“七个有之”问题较突出。①缺乏政治信仰妄议中央的有之，一些教师对自身职业认识不清、缺乏敬畏,公然发表不当言论，在课堂内外公开诋毁国家领导人和现行政策。②组织纪律淡漠的有之，一些单位或领导干部纪律规矩意识不强，遇到重大事件或重要事项不按规定程序请示汇报。③搞收买人心、拉动选票的有之，有的干部无视选人用人相关制度规定,在干部选人用人过程中搞拉票贿选等非组织活动,破坏选人用人的不正之风。④对党不忠诚、欺骗组织的有之，有的党员领导干部心存侥幸，不如实报告有关个人事项，在纪律审查过程中不如实交代有关问题、汇报思想，甚至伪造资料对抗组织调查。

牵头单位:县委教育工委(县教育局党组)

责任单位:各乡(镇、街道)教育党总支，县直校(园)党组织(含党委学校)，局办公室、人事股、党建办

8.违规谋取私利。少数领导干部利用职权或职务影响违规请托他人设置专门岗位和相关条件，为子女顺利就业、留学培养提供便利和政策照顾，致其“吃空响”导致有关制度执行不到位。

牵头单位:县委教育工委(县教育局党组)

责任单位:各乡(镇、街道)教育党总支，县直校(园)党组织(含党委学校)，局人事股

9.主体责任虚化。①有的党组织对履行管党治党责任讲起来重要、做起来次要、忙起来不要，履行管党治党责任意识淡漠。②有的单位领导干部履职限于开会、讲话、签责任书，对工作效果不关心，履行党建主体责任不够。③有的领导干部对下属单位存在不想管、不善管问题,对职责范围内干部职工缺乏经常性教育和管理，不敢较真碰硬。④管党治党责任压力传递呈现“上热中温下冷”的现象。

牵头单位:县委教育工委(县教育局党组)

责任单位:各乡(镇、街道)教育党总支，县直校(园)党组织(含党委学校)，局办公室、党建办

10.监督责任弱化。①监督责任弱化，近年来各学校建设投资大、项目多，教育主管部门在监管责任上弱化缺位,中职(高职)学校学生顶岗实习环节出现系列腐败事件;在“校农结合”上还存在基地建得不实、采购不规范、数据不准确等问题。②学校纪委“三转”不到位，对反腐败形式认识不深，仍然存在监督缺位、职能越位现象。③管党治党的手段不多，力度不够。对重要领域和关键环节监督的方法和措施不多，在纪律审查方面手段单一,缺乏必要措施，执纪问责不严，“探头作用发挥不够好”。

牵头单位:县委教育工委(县教育局党组)

责任单位:各乡(镇、街道)教育党总支，县直校(园)党组织(含党委学校)，局办公室、党建办、工程办、资助办、营养办

(五)管党治党不力方面

11.腐败案件易发频率高。①“关键少数”违纪违法比例仍然较高。②权力集中、资金密集岗位或领域成腐败“重灾区”,前“腐”后继，侵吞挪用教育资金，私设“小金库”问题履纠屡犯。此外，在招生中收受好处费、泄露考试信息、参与集体高考舞弊、违规招生受贿,在教材征订、购买保险、试卷印制、教学设备采购中收受贿赂、回扣等问题也仍然存在。

牵头单位:县委教育工委(县教育局党组)

责任单位:各乡(镇、街道)教育党总支，县直校(园)党组织(含党委学校)，局办公室、党建办、计财股、业务股、招生考试院

12.“四风”问题时有发生。①“四风”疾病未治愈，一些党员干部存在侥幸心理，党的十八大后仍然顶风违纪，不收手、不收敛违反中央八项规定等。②监管乏力，教育乱收费问题群众反映强烈。③挪用、套取、侵占教育惠民专项资金，个别单位和学校主体责任落空监管职责缺失，导致学生资助金被套取、挪用、滞留或优亲厚友。

牵头单位:县委教育工委(县教育局党组)

责任单位:各乡(镇、街道)教育党总支，县直校(园)党组织(含党委学校)，局党建办、计财股、资助办

六、工作安排

(一)安排部署阶段(5月27日至5月31日)。各乡(镇、街道)教育党总支，县直校(园)党组织(含党委学校)要及时制定政治生态分析研判及整改工作方案，认真研究本单位、本部门在教育系统领域中政治生态易出问题，根据工作实际要研究制定整改措施、明确整改任务、分解整改任务、划定整改时限、明确整改目标、建立整改清单，实行台账“销号”管理，深入推进本单位本部门的整改工作。

(二)初步整改阶段(6月1日—-6月12日)。坚持立行立改，即知即改，针对简单易行、易于整改的单纯性问题立即整改、绝不拖延、绝不护短。

(三)持续整改阶段(6月12日以后)。在阶段性整改基础上，各单位将要进一步将政治生态问题反复研判并纳入“两反三转”主题实践活动和政治巡察重要内容，对标对表、举一反三、自查自纠，确保政治生态问题的扎实整改见成效。

七、工作要求

(一)提高政治站位,认真分析研判。各乡(镇、街道)教育党总支、县直校(园)党组织(含党委学校)、局机关各站(股、室)要充分认识教育系统的政治生态研判问题的重要性，要切实提高政治站位，落实政治主体责任，自觉把思想行动统一到政治生态问题研判上来，用实际行动检验“四个意识”和管党治党“两个责任”，将政治生态研判工作抓紧抓实。

(二)强化政治责任,细化整改措施。各单位要结合上述问题举一反三抓好研判，切实找准本单位本领域存在问题，针对“政治生态”易出问题研究制定整改方案。要按照可量化、可检查、可问责的要求，建立问题清单，任务清单、责任清单，细化整改内容、整改措施、整改时限，做到整改任务清单化、具体化,坚决防止“重部署、轻落实”的问题出现，应做到“刀刃向内”“当下改”的整改态度,让整改工作稳步推进,防止问题反弹回潮。

(三)健全体制机制,抓好统筹调度。第一阶段：6月13日前，局机关凡是涉及到“政治生态”责任的有关科室对研判出来的易出问题，要向县委教育工委(县教育局党组)汇报初步整改情况;6月14日前各乡(镇、街道)教育党总支、县直校(园)党组织(含党委学校)对查找出的“政治生态”易出问题要向县委教育工委(县教育局党组)报送自查自纠推进情况和阶段性整改工作情况。第二阶段：每季度调度一次整改情况，每半年进行一次盘点和工作总结，各乡(镇、街道)教育党总支、县直校(园)党组织(含党委学校)、局机关各相关股室要定期向县委教育工委(县教育局党组)报送各阶段工作的推进情况。

4.工作纪律整改方案 篇四

一、严格遵守工作纪律。上班时间不得迟到、早退，工作时间要坚守岗位，不得无故串岗、离岗、玩电脑游戏、上网聊天、看电影电视、炒股等。

二、实行考勤签到制度。考勤签到时间为上午8：30以前，下午2：30以前，未在规定时间签到视为迟到；未签到又未事前履行请假或报告手续的视为缺勤；上午12：00以前，下午5：30以前，未事前履行请假或报告手续的视为早退。（上下班时间如有变动按上级规定作相应调整）。

三、实行委领导、干部考勤考核制度。工作日每天安排一名领导带班、一名机关效能建设工作小组干部值班，负责全天的考勤考核工作，办公室对每天的考勤考核情况进行统计汇总，并定期通报。委领导、干部考勤考核次序安排如下：星期一：刘明其、朱金星；星期二：罗晓明、俞丹；星期三：肖世济、张华林；星期四：刘明其、周鹏；星期五：肖世济、李沁。

5.党员干部纪律作风整改方案 篇五

具体表现在深入基层搞调查研究少，尤其是住在村组、农户家少，艰苦奋斗精神有时不强。表现生活上向好的攀比，勤俭办事方面做得不够，措施不力；工作中有时缺乏积极性、主动性、灵活性，遇到困难时畏首畏尾，缺乏主张和解决问题的能力；有时抓工作，出现“笼而统之提口号，大而化之高任务，提要求多，具体指导少”的现象，如水保监督执法及水保“规费”收缴；预防监督执法缺乏力度、硬度、业务素质不高；上班迟到早退现象时有发生，有的在上班时间有私事先办，公事拖着办的现象。

为进一步加强党员干部职工纪律作风教育和积极完成各项工作，制定如下整改方案。

整改项目：加强纪律作风建设

整改目标：按照科学发展观的要求，以提高工作效率和事业心、责任性为核心，切实转变工作作风，努力做到严以律已，洁身自好、脚踏实地、埋头苦干，不图虚名、多干实事的纪律作风和工作作风。

6.校学生会纪律整改方案 篇六

为了提高全体学生干部的思想认识水平，增强学生干部纪律观念，规范学生干部日常行为，营造积极向上，拼博进取的学习氛围，创建优良会风和良好的校园环境，经研究决定，由学生会主席团，用1个半月时间，对我校学生会会风进行专项整顿。为确保此项活动顺利、有效开展，现将有关实施方案通知如下:

一、整顿活动目标

纪律会风整顿活动的目标：各部门针对学生干部学习、纪律、思想道德、行为习惯四方面存在的突出问题，采取有效措施，积极开展具有本部门特色的纪律部风、会风整顿活动，不追求形式，注重实效。通过整顿活动，使全体学生会干部深刻认识到学习的重要性和遵守纪律的必要性，进而增强学习的积极性和遵规守纪的自觉性；达到全体学生干部有理想、有追求、有目标，工作态度明显好转，积极性明显提高，认真的学生干部明显增多，学生干部学习成绩大幅度提高；学生干部行为习惯得到规范，存在问题逐步得以改正，学生行为符合《学生守则》和《学生会章程》要求，遵规守纪学生达100%，违纪学生减少至零；全体成员在纪律会风方面实现“两个转变”，即：学生干部从被动的“规范”转变为主动的“习惯”，从“要我学”转变为“我要学”，达到“六个明显”即：迟到、旷工、早退、打架、请假等现象明显减少，部门学习氛围明显改善，学习能力明显增强，纪

律明显好转，成绩明显进步，部门凝聚力明显增强，会风进一步优化，学校教育教学和生活秩序良好，质量目标得到实现，学生会声誉得到显著提高。

二、纪律会风整顿内容

（一）纪律整顿：

①迟到、无故旷工、随意请假、不假而走；

②思想意识差，不愿服从学校、管理，缺乏诚信，顶撞老师，顶风违纪，扰乱学校、部门正常秩序，自甘落后，甘当害群之马； ③不遵守校纪校规，夜不归宿；

④翻越学校或住宿点围墙，私自出入，平时抽烟喝酒，参与赌博，与社会闲杂人员交往，打架斗殴，持强凌弱，拉帮结派；

⑤小偷小摸、损坏公物，践踏学校花草，攀折花木；

⑥欺骗师长，未如实向老师和家长反映思想情况和在校纪律表现等。

（二）行为习惯整顿：

①仪容仪表不整，男生留长发、怪发，女生染发、烫发、染指甲、戴耳环戒指等饰物，穿奇装 异服，穿拖鞋、背心、短裤等不雅服饰；②文明修养差，见到老师不主动问候，不报告破门而入，谈吐不文明，说脏话、粗话，不遵守《日常行为规范》、《学生守则》，在公共场所起哄、吵闹，不遵守公共秩序；

③不讲卫生公德，在校园内乱扔果皮纸屑，随地吐痰，乱吃零食，不注意集体卫生和个人卫生，生活习惯差。

（三）思想道德作风整顿：

①人生目的不明确，道德观、价值观低下；

②生活情趣不够高尚，生活方式低俗，男女生交往不正常； ③意志薄弱，缺乏坚毅品质和吃苦耐劳精神等。

（四）部风整顿：

①工作目的不明确，没有理想信念，工作态度不端正，工作自觉性差，部门例会不认真听，乱说话，做小动作，打睦睡、玩手机、看与例会内容无关书籍；

②工作过程中易满足，得过且过，工作无动力，被迫式工作，缺乏自主学习意识混时间，③学习方面平时抄作业、抄答案，拼凑作业，应付欺骗老师检查，不能如实向家长反映在校学习情况，欺骗家长，掩饰问题； ④部门无凝聚力，集体荣誉感差，部风懒、涣、散，落后；

⑤成员成绩忧患意识不强，无短期和长期奋斗目标，学习无计划，无安排，三、具体工作措施

1、以部门为单位总结第一阶段整顿情况。

2、部长协助主席团组织学生干部认真剖析自身在理想﹑信念﹑目标、良好行为习惯养成、思想道德、遵规守纪、会风等方面存在的问题，在部门内部开展全员参与的自查，书写分析材料，拿出相应改进措施、今后努力方向和要达到的奋斗目标，并在部门内部逐人公开发言。

3、部长认真审阅学生干部上交材料，分析部门存在的突出人和事及

制约会风的根本问题，采取召开例会、走访其班主任、发放学生干部调查问卷征寻建议等调研活动，制定对策，彻底进行综合整顿，转变会风。

四、总结经验，巩固提高

总结表彰，集中处理特殊成员，巩固整顿效果，激发学生干部兴趣，指导学生干部工作，提高部门部风，各学科成绩，增强干部诚信、遵纪意识。

五、几点要求

1、高度重视，狠抓落实。纪律会风建设工作是学生干部管理工作的核心，是质量提升的基础，是部门取得良好效果的根本保障。全体学生会成员要充分认识纪律会风整顿活动的重要性和必要性，在思想上高度重视，在行动上积极配合，明确责任，各负其责，服从安排，创造性完成各阶段工作。

2、齐抓共管，确保实效。各分管主席、部长要切实负起责任，加强检查和督促，落实工作要实、细、严，并做到有序和高效。各部长是部门部风建设的主要实施者和直接责任人，要针对部门具体问题落实各项要求，不得耽误，走过程。

3、充分调动成员参与活动的积极性，充分发挥学生干部的骨干和模范带头作用，增强学生干部自尊、自爱、自律、自信、自立意识，培养学生干部四个自我能力，逐步达到学生干部自主管理。

4、通过这次纪律会风集中整顿，形成长效机制，避免整顿工作一阵风。努力使我校学生会建设迈上一个新台阶，让学校放心，让师生满

意，让学生在洁净美丽、安静舒适 ﹑积极向上、健康高雅的环境中度过愉快的学习生活，使他们学会学习、学会生存、学会做事、学会与人相处，为学生未来打下坚实的基础。

注：各部门在接到通知之日起，根据部门实际情况按照通知要求严格实施。

学生会主席团

7.政治纪律教育整改方案 篇七

开展“树师德·正师风·强师能”和“理想·纪律·法制·安全”系列教育活动

整改方案

为进一步转变工作作风，切实解决教师思想纪律作风中存在的问题，真正形成顾全大局、服务群众、忠于职守、扎实工作、开拓进取的良好风气，不断提高干部、教师队伍战斗力，有力深化教育教学改革。按照上级要求，经学校研究，决定在全体干部、教师范围内开展思想纪律作风整顿活动。具体整改方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，强化教师的宗旨意识、责任意识、大局意识、忧患意识和道德意识，努力转变思想和工作作风，突出解决影响教育事业发展的实际问题，扎实推进教育事业又好又快的发展。

二、整顿的重点内容

1.党员党性修养方面的问题，主要解决少数领导及党员教师宗旨观念淡薄，责任意识不强，履行职责不力，利益观偏差等问题。

2.放松学习的问题。主要解决领导和教师不注重学习，工作中缺乏理论指导，谋划工作缺乏思路，落实工作缺乏良

策，思想不够解放，创新意识不强，缺乏与时俱进精神等问题。

3.查纠精神状态不佳，服务意识不强的问题。看是否存在缺乏创业激情，工作不讲奉献争待遇，对待学生家长态度冷漠缺乏真心实意、实实在在为学生、家长和群众服务的意识和行为。

4.工作纪律松弛不强的问题。主要解决上班迟到早退、擅自离岗串岗；工作时间不假外出、工作日中午饮酒、工作时间随意脱岗办私事等行为。

5.体罚和变相体罚学生的问题。主要解决体罚或罚站、罚值日、罚抄写等变相体罚学生现象及随意停学生课、辱骂讽刺挖苦学生等行为。

6．查纠安全工作落实不力的问题。看是否存在安全制度不健全，安全管理责任不明确，安全工作不落实，安全隐患排查、整改不到位等问题。

三、目标要求

针对以上问题，通过集中整顿使我校全体教师在政治上得到进步，思想上得到转变，纪律上得到增强。

一是党性修养明显增强。在我校教师队伍中形成讲政治、讲党性、顾大局、守纪律，始终同上级要求保持高度一致的政治氛围，做到局部服从全局，下级服从上级，个人服从组织，令行禁止。

二是工作作风明显改进。在我校教师队伍中树立正确的价值观，杜绝作风漂浮及弄虚作假等现象。严格履行职责，认真调查研究，爱岗敬业，为人师表，切实解决人民群众和广大师生关心的热点、难点问题。

8.上班迟到工作纪律作风整改方案 篇八

一、领导重视，工作部署及时开展

海勃湾区纪委印发《关于进一步整治党政机关干部职工迟到早退、擅离职守、无故旷工等违反工作纪律问题的实施方案》文件后，我局领导负责人高度重视，立即召开动员会，对其进行了认真的传达学习。通过学习动员，全体干部职工充分认识到开展整治党政机关干部职工迟到早退、擅离职守、无故旷工等违反工作纪律问题的重要意义，并认真开展自查和整改工作，做到“真查、细查、真改”，确保自查工作开展不走过场，整改工作达到预期效果。

二、深刻剖析，认真查找存在问题

按照本《实施方案》要求，通过开展批评与自我批评，对存在的问题进行了深刻的剖析。

1.对请假人员要按照事假、病假、产假、探亲假、年休假等不同类型，严格审批程序，明确请假时限。对假期届满后仍无法正常上班，确需继续请假的人员，要重新履行审批手续。

2.对迟到早退和擅离职守人员，进行严肃批评教育，屡教屡犯者按有关规定给予组织处理或党纪政纪处分。 对无故旷工人员，严格执行有关管理制度规定，经教育后仍不改正者，该辞退的坚决辞退，该待岗的坚决待岗。

3.对干部职工在工作中上班不上岗，工作不作为等问题。严厉清除工作时间上网购物、上网打游戏、聊天、看电视节目等不良行为，严肃机关纪律，对违反者一定要严肃处理。

4.对存在的其他问题认真进行自查自纠，加大惩处力度，对违反工作纪律的行为要依纪依规严肃查处，对影响恶劣的典型案例，要进行内部通报或公开曝光，同时对负有管理责任的主要领导要按照相关规定予以问责。

三、整改措施

通过整治工作，彻底改变全局机关中存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，教育我局干部职工自觉遵守工作纪律，彻底根除工作中存在的“慵、懒、散”问题，杜绝迟到早退、擅离职守、无故旷工等行为。

1.以此次整治为契机，进一步严肃工作纪律，严格执行国家和自治区有关干部职工请销假制度，对无故旷工、迟到早退、擅离职守等行为常抓不懈;

2.领导干部特别是“一把手”要以身作则带头整治，敢抓敢管，推动班子抓落实，督促下级搞整治，让全体干部职工真切感受到党风政风的新变化;

3.在今后的工作中严格参照(内人薪字19号)文件要求审批请假手续，明确请假时限，对无故旷工人员，要严格执行有关管理制度规定;

9.政治纪律教育整改方案 篇九

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按照县公安局党的群众路线教育实践活动方案第二环节的要求，联系自己的思想和工作实际，本人认真剖析了自己存在的问题和产生问题的原因，现将对照检查和剖析情况汇报如下，敬请批评指正。

一、遵守党的政治纪律情况

本人一直严格遵守党章规定，严守党的政治纪律，坚持认真学习党的政治理论，毫不动摇地坚持党的领导，在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上始终与党中央保持高度一致，做到讲政治，守纪律，令行禁止，无违反党的政治纪律的情况。

二、贯彻落实中央“八项规定”情况

本人能认真学习贯彻中央“八项规定”以及总书记关于厉行勤俭节约反对铺张浪费的一系列讲话精神。工作中，我时刻把“八项规定”牢记于心，以身作则，严以律己，坚持以群众满意为标准，切实改进工作作风，密切联系群众，带头执行党员领导干部廉洁从政各项规定。

三、存在的突出问题及具体表现

1、形式主义有所表现。作为一名基层森林公安机关的主要领导，没有立足于我县林区的治安实际去谋划、部署全县森林公安业务工作，不能将上级的工作部署同我县的林区实际情况紧密地结合起来，习惯于对上级布置的任务当“中转站”、当“二传手”，满足于开会布置、发文了事，布置的多，落实的少，缺乏“紧抓不放、一抓到底”的狠劲。对开展的阶段性工作，只开开会，制定个实施方案了事，注重活动的形式，不追求活动的真正效果，对工作中遇到的问题强调客观原因多，不能很好地查找自身的原因。

2、官僚主义现象严重。存在个人本位主义，工作上考虑单位、部门利益较多，不能很好地把森林公安工作放在全县林业工作中去谋划，缺乏大局观念，平时与其他林业执法部门工作沟通协调少，遇事推诿扯皮现象仍有发生。本人担任基层领导多年，精神有些倦怠，拼劲、闯劲不如从前，工作缺乏创造性、主动性，只求“过得去”、不求“过得硬”。下属、同事的意见听不太进去，个人性格比较暴躁，批评同事盛气凌人，不分场合，有时让人受不了。平时忙于应付机关日常事务，坐在办公室时间较多，下基层科所队调研少，对基层情况了解的少，对常年在基层工作的民警工作、生活关心不够。

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3、享乐主义有所抬头。本人自认为担任领导工作多年，工作也做了不少，苦也吃了不少，做出了一定的工作业绩，也得到了上级领导的肯定，有了自我满足感，因而思想上产生量松懈，工作缺乏热情，安于现状，得过且过，不求进取，但求无功，缺乏创新意识;有时也存在公车私用现象。

4、奢靡之风时有存在。作为森林公安的主要领导，勤俭节约意识不强，公务接待制度不完善，执行力度不够;有时单位公务接待活动超规格、超标准现象时有发生，有时客人少陪客的多，浪费现象比较严重;碍于讲情面，讲排场，比阔气，觉得这样才有面子，不讲究节俭办事;有时搞迎来往送等等。

四、产生问题的原因分析

1、对政治理论学习的重要性认识不够。总以为自己学历较高，工作时间较长，担任基层领导多年，积累了一定的理论和实践经验，平时没必要花费时间学习，总认为，只要能把本职工作做好，其他政治理论学习都无关紧要;有时对于自己所学的东西，也没有认真去加以消化、吸收，缺乏学习的主动性，集体学习制度坚持不够，政治理论学习收效不佳。

2、与时俱进、创先争优意识不强。随着个人年龄增大，对自己对下属的要求也有所放松，思想上逐渐松懈，工作只求安稳，不求进取，缺乏了以往干事业的激情，满足于单位和个人的成绩，与时俱进、创先争优的意识淡薄。

3、群众观念淡薄，宗旨观念有所淡化。平时只热衷于开会、听汇报，没有深入基层科所队认真了解民警所想、所需、所盼、所急、所怨，在感情上对民警有所疏远。对党的群众路线认识不到位，没有完全在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。群众观念不强，有时候忽略了民警的首创精神，工作上存在主观意识。

4、对自我要求有所放松，没有时刻以党员领导干部的标准严格要求自己。随着社会环境的复杂变化，有时候放松了对自己的要求，对一些社会不良现象见怪不怪，认为个人无法改变，而只能随大流。

5、对艰苦奋斗认识存在误区。总认为社会发展了，物质生活丰富了，随着实际生活和工作条件的改善，滋长了安于现状、不图进取的情绪，也对自己的要求有所放松。

五、今后的努力方向

我将以这次教育活动为新的起点，正视自己存在的上述突出问题，下决心切实改进，不

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辜负组织、群众和同志们对我的期望。

(一)加强党性修养，增强党性观念。强化理论学习，自觉用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装自己的头脑、指导工作实践，自觉学习党的十八大和十八届三中全会精神、xx同志系列讲话精神，牢牢把握坚定的政治方向，正确理解中国特色社会主义的新观点、新论断的实质和内涵，不断提高自己的政治理论修养，坚定自己的理想信念，提高政治敏锐性和政治鉴别力，坚守党的政治纪律、组织纪律，始终同党中央保持思想上、政治上的高度—致。

(二)强化群众意识，践行群众路线。认真学习延安精神和焦裕禄精神，不断增强群众观念、践行群众路线，按照为民务实清廉的要求，牢固树立全心全意为人民服务的意识，一切从群众的利益出发，时刻做到心里装着群众、感情贴近群众、行动走进群众，急群众所急，想群众所想，切实做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。加强调查研究，自觉的与群众打成一片，心系基层，始终把群众呼声作为第一信号，把群众满意作为第一追求，坚持“方便群众、高效运作、规范执法、热情服务、廉洁奉公”的原则，不断改进工作，以严格的执法，优质的服务，良好的形象，奋发有为的状态，抓好各项工作，推动公安工作迈上新的台阶。

(三)坚持廉洁自律，自觉接受监督。自觉把个人的追求融入党的事业之中，树立正确的世界观、人生观、价值观、政绩观，正确对待权力、金钱、名利，筑牢抵制腐朽思想的坚固堤坝，提升自己拒腐防变的能力。自觉增强党员意识、廉洁意识、自律意识、公仆意识，始终做到自重、自省、自警、自励，清清白白做人，堂堂正正为政，实实在在干事。

10.党支部纪律整改方案 篇十

为了进一步加强对党支部纪律的建设，更好地发挥支部的战斗堡垒作用，以约束支部成员，增强我们的纪律观念，提高我们的工作效率，树立我们严谨的工作作风，特作如下规定：

1.开会迟到。在以后我们的工作学习中，必须杜绝开会迟到这一不正常的现象，迟到，不管有什么样的理由，首先这一行为是不正确的，迟到者要写出书面检查说明原因；要罚抄党章中党员的八大义务以及第七章党的纪律；并作为年终考核的一项指标。

2.请假。没有重要事由，不允许请假，请假要向书记说明自己非请不可的原因，同时，书记有权不批准请假。未经批准而私自不来的同志，除交出书面检查并当众宣读之外，罚抄党章一遍。

3.开会。开会，要保持严肃的会场纪律，井然有序的会场秩序，必须杜绝开会时看与会议内容无关的书籍和其他资料，随便地交头接耳，一经发现，罚抄刘少奇同志《论共产党员的修养》中的第七个问题：党内各种错误思想意识的举例。开会时，要将手机关闭或调为振动；发言时，要注意先后，不要打断他人的发言，有不同的意见可以等别人发完言之后，另作补充，也可采取其它方式反映意见。对于一个争执不下的问题，书记有权停止争论，由支委讨论后再作决定，或请上级党组织裁决。在每一次会议之前，书记，或支委应做好比较充分的准备，制定出会议的进程，超出此进程的议题，不再此次会议讨论的范围之内。

4.会议纪录。会议记录要保证准确、及时、迅速地记录下整个会议的重要信息，包括：同志们的意见；会议作出的决定；具体活动的负责人等等，还要避免同志们的重复性发言，提高效率。

5.问责。在具体的一项工作中，每个人都有可能分配到不同的任务，而我们的时间往往是有限的。这就要求我们每一个人按时将任务完成，只有这样通力合作，才能高效的，有质量的把工作做好。对于没有按时完成任务的同志，要有所惩罚，除了写检查并当众宣读之外，还要将《论共产党员的修养》中的第六个问题:党员个人利益无条件的服从党的利益，抄写一遍。

6.谈话。在与积极分子谈话的过程中，可以当面指出他们的不足，也可以把我们集体的意见告诉他，但不要指出是哪一个党员，总之，在谈话时要有一定的原则。

7.保密。在支部中讨论的一些重要问题，或在支部中达成协议的一些不得向外界透漏的问题，不得向外界透漏。