2018下半年河南省中小学教师资格考试(笔试)公告

2018下半年河南省中小学教师资格考试(笔试)公告（精选9篇）

1.2018下半年河南省中小学教师资格考试(笔试)公告 篇一

各省考试公告（http:///article/310）

2018年下半年陕西省中小学教师资格考试（笔试）公告

根据教育部考试中心《关于2018年下半年中小学教师资格考试考务相关事项的通知》（教试中心函〔2018〕114号）精神，现将我市2018年下半年中小学教师资格考试（笔试）有关事项公告如下：

一、重要提示

（一）请考生在报考前认真阅读本公告，了解报考条件等相关要求后再履行报名程序。如因不符合报考条件或弄虚作假造成面试、认定等后续环节不能完成，一切后果由考生本人承担。

（二）考生须本人通过教育部考试中心中小学教师资格考试网上报名系统进行报名，并对本人所填报的个人信息和报考信息真实性、准确性负责。禁止培训机构或学校团体替代考生报名。如因委托培训机构或他人代理报名造成报名信息错误，责任由考生本人承担。

（三）所有考生报名前需要重新进行注册，重新注册操作不影响考生已获得的笔试和面试成绩。

（四）考生如忘记密码可通过报名系统提示功能重新获得，报名系统将把新的密码通过短信发送到考生报名时所填报的手机上。手机短信为考生重新获取密码的重要途径。在参加中小学教师资格考试期间，请考生慎重更换手机号码。

（五）所有科目考试均采用纸笔方式进行。

（六）考生需提前到学信网查询学历证书电子注册备案表，为面试现场确认做准备。

二、2018年下半年中小学教师资格考试笔试日程安排表

（一）网上报名时间：2018年9月4日-9月9日;审核时间：2018年9月4日-9月14日;缴费截止时间：2018年9月14日。

（二）考试日期2018年11月3日，具体安排如下：

各省考试公告（http:///article/310）

三、考试对象

（一）申请报名参加幼儿园、小学、初级中学、普通高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格考试的人员。

（二）2016年及以后入学的全日制普通高校师范类专业学生和经重庆市教育委员会审定合格的中等师范类学前教育专业学生（2015年及以前入学的全日制普通高校师范类专业学生和经重庆市教育委员会审定合格的中等师范类学前教育专业学生，可以持毕业证书申请直接认定相应的教师资格）。

四、报考条件

（一）户籍或人事档案关系在重庆市的中华人民共和国公民（且为已毕业考生），在校生必须为在渝全日制普通高校三年级及以上年级学生。

（二）遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。

（三）符合申请认定教师资格的体检标准。

各省考试公告（http:///article/310）

（四）报考幼儿园教师资格人员，应当具备经重庆市教育委员会审定合格的中等师范类学前教育专业毕业学历或具备大学专科毕业及以上学历；报考小学教师资格人员，应当具备大学专科毕业及以上学历；报考初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格人员，应当具备大学本科毕业及以上学历；报考中等职业学校实习指导教师资格人员，应当具备大学专科毕业及其以上学历，且具有相当助理工程师及以上专业技术职务或中级及以上工人技术等级。

（五）被撤销教师资格的人员，5年内不得报名参加考试；受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。

五、报名流程

（一）网上注册及信息输入

2018年9月4日至9日，考生登录中小学教师资格考试网站完成网上报名。考生登录后完成注册，必须先阅读考试承诺，并点击同意后方可进行下一步的操作。考生按相关提示填写个人信息、上传本人近照、选择考试科目和考区。

照片要求：本人近6个月以内的免冠、正面、彩色、白底证件照，照片中显示考生头部和肩的上部，不允许戴帽子、头巾、发带、墨镜； 照片不大于200K、格式为jpg/jpeg；因照片将用于准考证以及考试合格证明，相片必须反映本人特征，不得用生活照或其他非正规照片，请考生上传照片时慎重选用，照片不合格的考生审核将不能通过。

（二）考生信息审核

考生网上报名后需等待当地教育考试机构在网上审核（因为网上审核无法查验学生是否具备相关的报名条件，请考生自行查验并自行负责，若面试现场审核时发现考生不具备相关的报名条件导致审核不通过，由考生本人承担相应的责任）。请考生在审核时段内随时登录网报系统查验审核状态。审核未通过的考生请在审核时段内修改个人信息后再次提交，所有审核不通过须重新修改报名信息（包括照片）的考生，必须同时重新选报考试科目，逾期仍未提交修改信息的将不再被审核通过。

考生在报名待审核阶段可对本人的报名信息进行修改，后台审核一经通过，考生信息不得更改。

（三）网上缴费

网上缴费截止时间：2018年9月14日，根据重庆市物价局相关收费文件，我市中小学教师资格考试收费标准为：笔试70元/科。考生在确认审核通过后，尽快登录中小学教师资格考试网完成网上缴费，逾期未缴费者视为自动放弃考试。

（四）打印准考证

各省考试公告（http:///article/310）

报名成功后，考生可于2018年10月29日-11月2日登录中小学教师资格考试网站报名系统，自行下载并打印准考证，按照准考证上规定的时间、地点和其他要求参加考试。

六、成绩查询

2018年下半年笔试成绩查询开放日期为12月11日，考生可通过登录中小学教师资格考试网站报名系统查询。考生如对本人考试成绩有异议，可在考试成绩公布后5个工作日内，向当地教育考试机构提出本人亲笔签名的成绩复核书面申请，笔试成绩复核申请表样张见附件3（申请表中所有信息缺一不可，信息不全将无法查询），由当地考试机构集中报送市教育考试院，再报送教育部考试中心统一复查。复核时仅查询登记分数是否准确。市教育考试院在接到教育部考试中心复核结果后以邮件等方式通知当地教育考试机构，当地教育考试机构负责告知考生。

七、其他说明

（一）各级教育考试机构只负责考试的组织与管理工作，不举办培训，亦不指定教材。考生可登录中小学教师资格考试网站下载各科目的考试大纲，根据考试大纲知识点自行购买书籍复习、备考。

（二）笔试单科成绩有效期为2年。笔试和面试均合格者由教育部考试中心（教育部教师资格考试中心）颁发教师资格考试合格证明。教师资格考试合格证明有效期为3年。教师资格考试合格证明是考生申请认定教师资格的必备条件。

（三）各类别音、体、美专业的笔试科目

一、科目二实行单独编码，代码为：小学201A、202A，考试内容暂与201、202相同。初中、高中、中职均为301A、302A，考试内容暂与301、302相同。取得201A、202A合格成绩的人员，只能报考小学音、体、美专业的面试，取得301A、302A合格成绩的人员，只能报考初中、高中、中职文化课类别音、体、美专业的面试。201、202、301、302科目成绩，可相应替代201A、202A、301A、302A科目成绩，但 201A、202A、301A、302A科目成绩不能替代201、202、301、302科目成绩。

（四）2018年下半年开始在小学类别增设“小学全科”学科。

（五）有关教师资格考试的相关政策规定，请登录重庆市教师资格网查询《关于印发重庆市中小学教师资格考试改革试点工作实施方案和重庆市中小学教师资格定期注册制度改革试点工作实施方案的通知》（渝教师﹝2015﹞18号）。

附件（见原文件）：

1.重庆市中小学教师资格考试笔试考生报名流程图 2.重庆市中小学教师资格考试笔试咨询电话一览表 3.重庆市中小学教师资格考试笔试成绩复核申请表（样张）

重庆市教育考试院

各省考试公告（http:///article/310）

2018年8月27日

2.2018下半年河南省中小学教师资格考试(笔试)公告 篇二

下半年中小学教师资格考试笔试日期为11月5日，我省网上报名时间为9月6日至12日，现场审核、确认报考信息时间为9月10日至14日，网上缴费时间为9月10日至16日。

需要提请各位考生注意的是，今年下半年开始，符合要求的.普通高等学校在校生报考，现场审核时须提交学信网（www.chsi.cn/）下载打印的、在有效期内的《教育部学籍在线验证报告》做为学籍证明；在读研究生可以持《教育部学籍在线验证报告》在学校所在地报考。我省具备办学资质的中等学历层次幼儿教育类专业办学院校在校生仍需提交学校学籍管理部门盖章确认的学籍证明。具体要求请见报名公告。

本次考试报名公告将于8月28日后在教育部中小学教师资格考试网（www.ntce.cn）发布。请考生认真阅读我省公告，根据相关要求完成报名步骤。

3.2018下半年河南省中小学教师资格考试(笔试)公告 篇三

1.【答案】D。中公专家解析：意志的果断性是指面对复杂多变的情境，能够迅速而有效地采取决定，并实现作出的决定。要想迅速而有效地采取决定，不仅要大胆，更要心细。与果断性相反的品质是优柔寡断和武断。前者面临选择常犹豫不决，摇摆不定，作出决定后又患得患失，踌躇不前。武断的表现是指处事冲动鲁莽，不等到时机成熟就草率从事。处事武断的人或是性格暴躁，懒于思考，或是目光短浅，不计后果，贸然行动。题干所描述体现了武断的特征，故属于意志果断性的对立面。

2.【答案】C。3.【答案】B。4.【答案】ABC。5.【答案】ABCD。6.【答案】AC。7.【答案】×。8.【答案】√。

9.【答案】×。中公专家解析：品德的核心是道德认知，道德行为是衡量道德品质的重要标志。

10.【答案】×。中公专家解析：教育是人类有目的地培养人的一种社会活动。小孩通过偶然触电而获得有关电的知识非有目的的行为，因此不是一种教育活动。中公教育提供

参考答案及解析 1.【答案】B。2.【答案】B。3.【答案】D。

4.【答案】ABC。中公专家解析：我国普通教育学校的教学任务有：引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能，发展学生的智力、体力和创造才能，培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础。

5.【答案】AD。中公专家解析：重视组织各种复习是贯彻巩固性原则的基本要求;让学生自己动手是贯彻启发性原则的基本要求;按教材的系统性进行教学是贯彻循序渐进原则的基本要求。中公教育提供

6.【答案】ABCD。中公专家解析：小步子原则属于程序教学的五条基本原理之一。7.【答案】√。8.【答案】√。9.【答案】√。

10.【答案】√。中公专家解析：学习动机与学习效果之间是倒U型曲线。参考答案及解析

4.2018下半年河南省中小学教师资格考试(笔试)公告 篇四

笔试

（一）复习基础阶段

1.结合讲义，加深对知识点的理解

第一轮复习把重点放在知识点的扫盲上。

因此，建议把所有章节看一遍，理解并掌握内在的逻辑体系，可以自己尝试着梳理知识点，最终能够复述书中的所有内容就达到复习的效果了。

想达到效果必须反复的看书和复习，一定要树立起屡战屡败、屡败屡战的决心和自信心。此外，在复习过程中既要注意知识的广度又要注意加深对重点知识的深度理解，特别是一些和当前教育教学密切相关的知识。

制定周循环学习计划

提前制定本周学习计划，每天抽出半小时完成，将没有完成的部分在周日补充学习，以便于系统管理学习进度。复习考试的过程就是一场马拉松，只有以一定的节奏地坚持跑下去才能取得好成绩。

根据中国教育考试中心的研究结构，周单位的学习计划比每日计划或每月计划更有效果。所以制定每周计划，不断循环的过程十分重要。

利用零碎时间复习

在每天系统复习之余可利用零碎时间在脑中进行回顾，做到回忆和反复识记相结合，尤其是晚上睡前和早上的时间更应该利用起来，加深记忆效果。

复习和练习相结合

在复习完章节知识点后应配合做相应的习题。

可以准备一个错题本，将做错的题记下来以便以后查漏补缺。

值得注意的是习题在精不在于多，切不可遨游题海，本末倒置。

2.背诵思维导图，形成知识网络 思维导图能帮助考生在较短的时间内过滤知识点，帮助考生建立教育学、心理学、教育心理学的学科框架，理解学科的内在逻辑，并形成较为完善的知识网络。

在考试过程中有利于知识的提取，避免复习时的盲目性。

下图是教育学的整体框架：

复习方法:

把做错的题目总结错题本上，将相关知识点再次重温，并在一定阶段后总结出题规律。

把做题中的超纲题抄写在题本上。试卷中的超纲题是一种选拔形式，只有掌握一定的超纲题才能拿到高分，特别是一些细小的，从未见过的知识。

3.阶段性检测

检测的方法是通过一两套历年真题检测自己的复习效果，检测需要注意以下方面:

把握时间：最好模拟现场考试的情景，找一整段时间来集中做每一套真题，并且每一题都要写出来，以整体把握一整套试卷是否能够保质保量地完成。

把握正确率：做完之后检测答案是否正确，对于拿不准的题目，一定要在书上找到出题来源，思考出题人的意图。

为什么要这样出题?

要考查考生的是什么知识点?为什么要这样出?

整体总结：根据做的这两套题，来总结哪些章节是出题最多的地方，并针对重点章节重点复习，并找出自己的薄弱环节是在哪里?

有可能考生会发现自己的心理学复习不错，教育学知识理解不够深人。

或者发现自己虽然基础知识掌握的还好。但是还无法很好地处理案例分析题或者作文题。

（二）考前冲刺阶段

1．复习错题，巩固薄弱点：

要全面提高考试成绩，整理薄弱知识点是必要的。

比如，自测之后，对真题中耗时较多的题、思考摇摆不定的题、做错的题，均需做出认真细致的分析，找出原因所在。

是该记住的没有记住，还是解题方法没有掌握，还是思考方式运用不够熟练?都要找出原因，以求在此基础上有获提高。

2.把特别难背的简答题再背诵几遍：

我们在参加高考时都有这样的经验，如果自己曾经做错的题目，不加以复习，再次看到这些题目，可能还会做错。

所以，最后几天要重新复习之前做错的题目和一直没法背会的简答题。

对常出现中的问答题应仔细归类，不能单纯把错误归为马虎。

3.最后，做三套历年真题，调整做题时间：

对丢的每一分按如下原因归类:粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、能力不及……这样，你就会发现你的真正弱项，也能及时作出调整。

5.2018下半年河南省中小学教师资格考试(笔试)公告 篇五

2018年上半年山东教师资格证考试报名时间公告: 2018年上半年山东教师资格证考试时间为3月17日，山东教师资格证报名时间为1月16日-19日，考区确认时间为1月17日—20日，网上缴费截止时间为1月21日16时前。

——题记

山东省教育招生考试院关于2018年上半年中小学教师资格考试(笔试)报名有关事项的通知如下：

各市招生（考试）办公室（院、中心）、自学考试办公室，根据教育部考试中心《关于2018年上半年中小学教师资格考试考务相关事项的通知》有关事项通知如下：

一、考试时间及方式

考试时间为3月17日（具体时间安排见附件1）。各科目考试时间为120分钟，全部为纸笔考试。

二、报名工作

（一）报名条件

1.未达到国家法定退休年龄，户籍或工作单位(在读学校)在山东省辖区内的中国公民。

2.申请幼儿园教师资格，应当具备大学专科及以上学历；申请小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历；申请初级中学、高级中学教师以及中等职业学校文化课、专业课教师资格，应当具备大学本科及以上学历；申请中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。

3.符合学历层次要求的普通高等学校三年级（含）以上学生，可以报名参加本次教师资格考试，其他年级在读生不得报名。

4.符合教师资格认定的其他条件，如思想品德鉴定、身体条件、普通话水平等方面的要求。

5.丧失教师资格人员，不得报名参加考试；被撤销教师资格的人员，5年内不得报名参加考试；受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的人员，不得报名参加考试；参加教师资格考试有作弊行为，按照《国家教育考试违规处理办法》处以1-3年暂停参加考试的人员，处罚期内不得报名参加考试。

（二）报名流程 1.网上报名

考生于1月16日—19日16时通过中小学教师资格考试网站（ntce.cn）进行注册、报名，报名时须选择户籍或工作单位(在读学校)所在地的考区为应试考区，有关《考试标准》和《考试大纲》可通过报名网站免费下载。

2.考区确认：各考区于1月17日—20日16时，按要求为已在网上报名的考生办理网上确认。

3.网上缴费：通过考区确认的考生于1月21日16时前，登录中小学教师资格考试网（同教师资格考试网站），按照提示进行网上缴费，缴费完成后即为报名成功。

没有在规定时间内缴费者按自动放弃报名处理，逾期不再补报名。

其他说明

1.师范类专业学生报考要求

2012年（含）以前入学的全日制师范类专业学生，在毕业后3年内申请认定相应的教师资格，可免予教师资格考试。毕业超过3年的申请认定相应的教师资格，须按教育部规定参加统一的教师资格考试。

2013年（含）以后入学，且2016年（含）以后毕业的师范类专科毕业生以及2013年（含）以后入学，且2017年（含）以后毕业的师范类本科毕业生、全日制教育硕士毕业生，申请认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格，须参加相应类型的教师资格考试。

2.考试成绩的通用性

根据教育部教师资格认定指导中心《关于中小学和幼儿园教师资格考试成绩全国有效的通知》（教资字〔2012〕24号）精神，已在外省参加过全国中小学教师资格考试笔试且取得单科以上合格成绩的考生，在满足我省报考条件的前提下，可以在我省参加中小学教师资格考试，其合格科目在有效期内可免予考试。

3.成绩有效期

笔试单科合格成绩2年内有效；教育部考试中心为笔试、面试均合格的考生提供中小学教师资格考试合格证明，有效期为3年。

根据国家关于教师资格认定有关规定，应届毕业生可在毕业前的最后一个学期提出认定教师资格申请，取得毕业证书后，教师资格考试合格证明在有效期内且符合教师资格认定的其他条件的，方能认定相应教师资格。教师资格考试合格证明超过有效期的，需重新参加考试。

三、工作要求

（一）报名咨询工作

为方便考生报考，及时解答考生报名期间的有关问题，各市需提供中小学教师资格考试报名咨询电话，请于1月9日前将中小学教师资格考试笔试报名咨询电话（附件2）报省教育招生考试院。

（二）考区确认工作

考试报名环节不进行现场资格审核，对不符合报考条件的，各级认定机构将不予认定。

考生网上报名后，由各市招生考试机构在规定时间内安排专人开展网上确认有关工作，按照考生报名先后顺序及时对本地所有报考考生信息的规范性进行检查并确认（主要审核照片是否符合要求、文字信息是否规范，原则上应于考生报考后2日内完成确认工作）,确认通过后的考生信息不得再更改。

各市对考试信息的采集与处理要建立严格的管理制度，制定严肃的工作纪律，防止数据的丢失、篡改和外泄，确保考试信息准确、完整、安全。

（三）考试管理工作 1.组织领导

各市招生考试机构负责领导、组织、管理本地区的考试实施工作并处理考试期间发生的重大问题。相关部门要建立教师资格考试会商机制，明确各自职责，密切合作，共同做好相关工作。

2.考务管理系统

考务管理工作统一使用 “中小学教师资格考试考务管理信息系统”（简称“考务管理系统”），网址：http:// kaowu.ntce.cn。考生报名确认、设置考区及考点、考场编排等工作均在该系统上完

成。“考区用户（审核）”只申报数量。“考区用户（管理）”如有变动，需重新申报。请于1月9日前将《中小学教师资格考试考务管理系统用户申请表》（附件3）报省教育招生考试院，由省教育招生考试院报教育部考试中心同意后设置。

3.试卷申报

中小学教师资格考试试卷由教育部考试中心统一印制。各市需于2月1日前将《中小学教师资格考试笔试试卷申报表》（附件4）报省教育招生考试院，省教育招生考试院汇总后报教育部考试中心。

（四）其他

以上各项上报材料需报送纸质版和电子版各1份，纸质版应加盖市招生考试机构公章，报送至省教育招生考试院成人高校招生考试处（地址：济南市历下区南圩门外街1号，邮编：250011），电子版报送至邮箱sdjszgbs@163.com。

2018年上半年山东省中小学教师资格考试

6.2018下半年河南省中小学教师资格考试(笔试)公告 篇六

发布时间：2017-12-04

2017年下半年国家中小学教师资格国考面试将于2018年1月6日—7日举行，现将我市中小学教师资格国考面试有关事项公告如下：

一、面试对象

户籍或人事关系在北京市，并已参加国家中小学教师资格考试笔试，笔试各科成绩合格且在有效期2年内的考生，可报名参加本次面试。

二、报考条件

（一）具有中华人民共和国国籍。

（二）遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。

（三）符合申请认定教师资格的体检标准。（详见北京市教师资格网认定体检要求）

（四）申请人的户籍或人事关系其一在京。

（五）符合《教师法》规定的学历要求。

1．申请参加幼儿园教师资格考试，师范类毕业生应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历；

2．申请参加小学教师资格考试，师范类毕业生应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历；

3．申请参加初级中学教师资格考试，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；

4．申请参加高级中学及中等职业学校教师资格考试，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；

5．申请参加中等职业学校实习指导教师资格考试，应当具备中等职业学校毕业或以上学历并应具备助理工程师及以上专业技术职务或中级及以上工人技术等级。

在京普通高等学校全日制在校三年级以上学生和户籍在京的外省普通高等学校全日制在校三年级以上学生，可凭学校出具的在籍学习证明报考。其中大专在校学生须在毕业的学方可报考（即三年制大专在三年级报考，两年制大专在二年级报考）。

被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试；受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》（教育部第33号令）的相关规定执行。

三、报考流程

（一）面试网上报名

2017年下半年面试网上报名时间：2017年12月12日8:00—12月15日16:00。

符合面试报考条件的考生在规定时间内登录教育部中小学教师资格考试网（http://ntce.neea.edu.cn），按照栏目指引进行网上报名，选择北京考区、面试类别、面试科目等，完成其他信息录入。报名时间截止后，将关闭报名系统，逾期不再受理报考。

考生网上报名注意事项：

1．考生须本人通过教师资格考试网上报名系统进行报名，据实填写个人信息和报考信息，如填报的信息有误，责任由考生本人承担。

2．考生所报类别笔试各科目均合格，且成绩在有效期内的考生，方具备面试报名资格。网上报名系统有判别考生笔试成绩是否具备报名资格的功能，笔试成绩尚不具备资格的考生将无法进行面试网上报名操作。

3．参加2017年下半年之前笔试合格的考生，在面试报名前需要重新进行注册和填报个人信息，重新注册操作不影响考生的面试报名资格。

4.参加2017年下半年笔试合格的考生不用重新注册。考生如忘记注册密码可通过以下三种途径重置。

（1）自助重置密码：考生可通过回答注册时预设的“密码保护问题”自助重置密码。

（2）短信获取密码：考生可通过报名注册时所填写的手机号码短信获取密码。（注：手机短信为考生重新获取密码的重要途径，在参加中小学教师资格考试期间，请考生慎重更换手机号码。）

（3）拔打教育部考试中心客服电话：考生可在工作时间内通过拨打教育部考试中心客服电话进行密码重置（客服电话010-82345677）。

5.考生个人网上报名完成后，报名网页显示为“待审核”状态，考生经过审核确认后，报名网页显示为“待支付”，此时可以进行网上缴费，缴费成功后，报名网页显示为“支付成功”，面试报名全部完成。

（二）面试审核确认

本次面试报名审核确认采用“网上审核与现场确认相结合”的方式进行。考生完成网上报名24小时后，登录“北京市教师资格网——统考面试栏目——网上审核系统”（http://mianshiyy.bjtcc.org.cn）或使用手机微信关注公众号“北京市教师资格”进行网上审核结果查询。网上审核结果显示“符合条件无需现场确认的”，可直接登录教育部中小学教师资格考试网（http://ntce.neea.edu.cn）进行网上缴费。网上审核结果显示“需要进行现场确认的”，要以“网上预约——现场提交材料”的方式进行现场确认。具体操作方式和注意事项如下：

1．网上预约

（1）预约方式：网上审核结果显示“需要进行现场确认的”的考生，可按系统提示预约现场确认的时间；

（2）预约开放时间：2017年12月13日至20日（周三至周三）；

（3）申请人凭系统发送的预约信息（手机短信）在预约时段内进行现场确认。

2．现场提交材料

（1）时间：12月16日—20日（周六至周三，上午9:00-12:00，下午1:00--4:00）；

（2）地点：北京市教育系统人才交流服务中心，地址：北京市海淀区增光路45号院东门；

（3）所需提交材料：

①户籍在北京市的非在校生考生

a.考生本人户口簿原件（本市集体户口的，需提供加盖户籍管理部门公章的集体户口簿首页复印件及本人户籍证明原件）；

b.考生本人有效身份证件原件及复印件；

c.毕业证书原件及复印件；

d.本人签字的承诺书，格式见“附件1”。

②人事档案关系在北京市的考生

a.考生本人有效身份证件原件及复印件；

b.人事档案关系证明原件，其中，考生的工作单位有组织人事部门且具备人事存档权限的，其证明由该单位组织人事部门出具，如工作单位是本市公办中小学，其证明可由考生所在中小学出具，证明格式见“附件2”；

考生的工作单位不具备人事存档权限的，其证明由存放考生人事档案的本市存档机构（人才服务中心）出具，证明格式依该存档机构的规定而定，证明应明示考生人事档案存放于该机构；

曾就读于北京市普通高等学校，现已毕业，但其学籍（人事）档案暂存在原就读高校的，其证明由存放考生学籍（人事）档案的北京市普通高等学校下属的学生就业指导部门出具，证明格式依该学生就业指导部门的规定而定，证明应明示考生学籍（人事）档案存放于该高校；

c.毕业证书原件及复印件；

d.本人签字的承诺书，格式见“附件1”。

③北京市普通高等学校在校和户籍在京的外省普通高等学校全日制在校三年级以上（含三年级）学生

a．北京市普通高等学校全日制在校三年级以上（含三年级）学生

ⅰ．考生本人有效身份证件原件及复印件，ⅱ．由学校学籍管理部门出具的在籍学习证明原件，证明格式见“附件3”，或在学信网（http://）

电话咨询：82089117（工作日9点-11点；13点-16点）。

本公告内容，仅在本次教师资格考试面试期间适用。

北京市教育委员会人事处

北京市教师资格认定事务中心

7.2018下半年河南省中小学教师资格考试(笔试)公告 篇七

题

一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、高原期通常出现在操作技能练习过程中的__。A．初始阶段 B．中间阶段 C．结束阶段 D．全过程

2、在我国，课程具体表现为（）。A．课程计划、课程标准、教科书 B．课程计划、课程标准、教学大纲 C．课程标准、教学大纲、教科书 D．课程计划、教学解析、教学大纲

3、对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持（）的原则。A：教育为主、惩罚为辅 B：教育为主 C：惩罚为主 D：依法从轻

4、第一次明确提出课程设计的过程模式的人是____ A：生活式教育 B：学校式教育 C：科学式教育 D：灌输式教育

5、忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。这体现了新时期教师职业道德规范内容中的。A：为人师表 B：关爱学生 C：爱岗敬业 D：团结协作

6、”要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是__ A．从学生实际出发的原则 B．知行统一的原则

C．尊重、爱护学生与严格要求学生相结合的原则 D．集体教育和个别教育相结合的原则

7、马斯洛的需要层次理论中最低的层次是。A：生理需要 B：安全需要 C：尊重需要 D：自我实现的需要

8、根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布。A：教育法律 B：教育行政法规 C：教育政府规章 D：教育单行条例

9、儿童判定一个行为的好坏，主要看是否符合自己的要求和利益，具有较强的自我中心性。这个阶段在科尔伯格的道德发展阶段论中是属于____ A：前习俗阶段 B：习俗阶段 C：后习俗阶段 D：他律阶段

10、下列哪个过程属于问题解决（）A：吃饭穿衣

B：漫无目的的幻想 C：猜谜语

D：回忆电话号码

11、《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于____小时。____ A：一 B：两 C：三 D：四

12、是国家为公民进入教师行业设置的第一道门槛，只有具备法定条件和专业能力，经认定合格的人方可取得相应的任职资格。A：教师资格制度 B：教师职务制度 C：教师聘任制度 D：教师考核制度

13、领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的____ A：信息加工 B：学习活动 C：复杂记忆 D：理解

14、认知一结构学习理论的提出者是____ A：桑代克 B：斯金纳 C：布鲁纳 D：奥苏伯尔

15、义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是（）A：收学费，不收杂费 B：不收学费、杂费 C：不收书本费、杂费 D：收学费，收杂费

16、”足智多谋”、“随机应变”，这是思维的。A：逻辑性 B：独立性 C：灵活性 D：广泛性

E：重视个别差异

17、想象活动的两大基本特征是__。A．形象性和生动性 B．形象性和新颖性 C．随意性和情景性 D．创造性和情绪性

18、发生认识论的研究揭示了个体认知发展的一般规律。发生认识论研究的代表人物是__ A．柯尔伯格 B．弗洛伊德 C．华生 D．皮亚杰

19、英语课程评价体系的改革，主要是_______。A．强调形成性评价

B．实现评价主体的多元化和评价形式的多样化 C．考试方式的改革 D．让学生自主学习

20、我国实行的第一个现代学制是。A：壬寅学制 B：癸卯学制 C：壬戌学制

D：壬子癸丑学制

21、学校教育对儿童心理发展的影响表现在很多方面，其中最重要的是____的影响．____ A：内部的可控因素 B：内部的不可控因素 C：外部的可控因素 D：外部的不可控因素

22、学生最主要的权利是____ A：人身自由权 B：人格尊严权 C：受教育权 D：隐私权

23、课程有不同的分类标准，根据学生学习课程的自主程度分类，课程可分为。A：国家课程地方课程 B：基础课程专业课程 C：必修课程选修课程 D：学科课程活动课程 E：重视个别差异

二、多项选择题（共23题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是。A：皮亚杰 B：埃里克森 C：罗杰斯 D：科尔伯格

2、学生学习的特殊性在于学生的个体认识始终是在的指导下进行的。A：教育方针 B：教育策略 C：学习理念 D：教师

3、教师的科研活动权包括__。A．有权发表自己的观点

B．有权决定是否参加学术团体 C．有权确定科研课题的科研方法 D．有权确定自己的教学内容 E．有权为改善实践而研究

4、某初一班级是全校闻名的“乱班”，其原因是有相当一部分学生厌学现象严重，有的学生人到学校，心思在校外，上课思想不集中，不能自觉遵守学校的规章制度；也有的学生根本就不愿上学；个别学生甚至经常逃学在外。请分析：作为教师，你认为应该怎样做？（）A．树立奋发向上的榜样 B．创造和谐、优美的氛围

C．寓教于乐，开展丰富多彩的活动

D．积极做好家长工作，及时与家长沟通

5、教育行政诉讼作为教育行政法律救济手段，其特点是（）A：主管恒定 B：诉讼专属 C：被告举证 D：不得调解

6、下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展（）A．权威 B．民主 C．放纵 D．信任 E．容忍

7、在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为____ A：杜威原理 B：泰勒原理 C：斯宾塞原理 D：赫尔巴特原理

8、非测验的评价技术主要包括____ A：三大方面 B：四大方面 C：五大方面 D：六大方面

9、针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些来查找困难的症结__ A．智力测验 B．阅读测验

C．与此相关的生理方面的健康检查 D．心理辅导

10、在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是__。A．北欧的尼德兰 B．捷克的夸美纽斯 C．法国的斯图谟 D．德国的福禄培尔

11、我国最早使用“教育”一词的是__。A．孔子 B．孟子 C．许慎 D．朱熹

12、反映测验正确性程度的指标是____ A：效度 B：信度 C：难易度 D：区分度

13、根据知识的存在形式和复杂程度，知识学习可分为三种类型∶符号学习和（）。A．系统学习B．结构学习C．概念学习D．命题学习E．意义学习

14、班主任崔老师想要了解本班学生所有学科的学习情况．负责安排此项工作的学校职能部门是。A：年级组 B：教务处 C：教研室 D：总务处

15、教师选择教学方法的主要依据是____ A：讲授法 B：发现法

C：掌握学习法 D：头脑风暴法

16、教学设计的基本要素主要有【】 A．教学目标 B．教学内容 C．教学策略 D．教学经验 E．教学评价

17、当今建构主义学习理论的基本观点包括（）A：知识观 B：学习观 C：学生观 D：教师观

18、”教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”以上一段教育目的的表述出自____ A：《关于教育工作的指示》 B：《宪法》 C：《中华人民共和国教育法》 D：《中共中央关于教育体制改革的决定》 E：《中华人民共和国教师法》

19、概念的结构包括（）A．概念名称 B．概念定义 C．概念特征 D．概念类型 E．概念实例

20、班主任工作的中心任务是__.A．组建良好的班集体

B．促进班集体成员的全面发展 C．指导本班班委、共青团组织工作 D．评定学生操行

21、被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。A．《大教学论》 B．《普通教育学》 C．《民主主义与教育》 D．《康德论教育》

22、教学技能测评的构成因素有__ A．教学技能评定 B．教学技能测验 C．教学技能考核 D．教学技能评价 E．教学技能测量

8.2018下半年河南省中小学教师资格考试(笔试)公告 篇八

补领公告

2014年上海下半年教师资格证备考专题

(一)补领时间

2014年8月15、22、29日(下午13：00～15：30)。

(二)补领地址

普陀区少年城(枣阳路108号)十四楼1405室(交通路线参考：公共交通44路、94路、948路、876路、837路、766路;轨道交通地铁3号线、地铁4号线)。

(三)补领时携带证件

1、本人身份证原件。

2、最高学历毕业证书原件(全日制高校在校生携带本人学生证)。

(四)补领要求

1、考生请记住合格证明编号的后四位号码。

2、按要求须携带的证件齐全方可领取。

3、领取时将拍摄教师资格申请认定照片，必须由考生本人在规定的时间亲自前来领取。

(五)咨询电话

021-62523036(7月28日—8月8日暑期放假，暂停接待，8月11日起工作日：上午9：00～11：00，下午13：00～15：30)。

上海市教育人才交流服务中心

2014年7月25日

9.2018下半年河南省中小学教师资格考试(笔试)公告 篇九

华图教育 汪佩

亲爱的同学们，2018年下半年教师资格证在9月4号就开始报考啦，本期我们将针对即将到来的教师资格证考试备考策略给大家一定的指导。理论上教师资格证需要分为综合素质、教育知识与能力以及学科专业知识三个部分来分别讨论备考策略，小学是两科（综合素质和教育知识与能力），中学是三科。但实际上这三个科目是相通的，知识点有很多也是相互使用的，掌握一种答题策略来应对不同的试题才是最高效的。同学们要做的是用最少的时间高效复习，达到事半功倍的效果。

一、打基础、找考点

根据自己所报考学段和学科，将剩下差不多2个月的时间分配到各门考试科目里去，对于内容较多的章节可以适当多分配时间。教材从目录开始看，不用想着去背去记，做到看到某个知识点就知道属于哪个章节就好。另外，最好给每个章节做一个思维导图，了解章节的架构。也就是说看完课本你能拎起知识框架就好。比如，以教育学为例，教育学总体上分为宏观教育原理、中观教育系统和微观教育实践三大部分。宏观教育原理又包括教育和教育学、教育与社会的关系、教育与个人的关系三个章节；中观教育系统包括教育目的、学校教育制度、学生与教师以及课程四个章节；微观教育实践包括教学、德育、班主任与班级管理以及校外和课外活动四个章节。而且也要画出每一节的思维导图，知道每一节具体包括了哪些细小的知识点。例如，材料分析题让你用德育的相关知识分析上述材料，你必须知道德育包括哪些知识，而且不能是单纯的将所有德育的知识点一一进行牵强堆砌，必须结合材料答出最切合的点。

在基础复习的过程中，不仅要了解具体知识内容，还要区分各章节各知识点的重要度层次。例如，在所有章节中，最重要的或者最难的章节和知识点是哪些，次重要的章节和知识点是哪些，再次重要的是哪些。然后依据整理的结果，建构针对教师资格考试的每一章节和每一科目的整体框架和知识点，以便为下一轮复习做准备。知识重点与否的区分当然是要根据是否是常考点来划分。

二、强化提高期

有了第一阶段的学习准备和理论基础，这一阶段可以进行“题---知识点---题”的交叉综合强化练习。通过做题，来达到对知识点的巩固和掌握，避免出现能背得出知识点，却不会做题的现象；另外获得对知识点的彻底理解，下次做题就不会出现模糊或模棱两可的局面。同时，利用题目，大家可以对第一阶段总结出的知识点进行查缺补漏，完善形成于脑海的知识网络。而且，大家要从题目中总结做题技巧，特别是论述题和案例分析题。

做题分为三种：练习题、历年真题和考前模拟题。关于练习题，同学们可以下载图图为大家准备好的题库—“教师在线”APP，题库中的题比较全面，每一节都有相对应的题目，大家可以结合自己的实际情况，又选择性地加以练习；再做好练习题的基础上，大家一定要买到历年的真题，因为真题是最权威的，不仅可以考查你的水平，而且同学们也可以根据真题预测一下近年来的出题趋势，确定复习的重难点；最后到了考前一周的时候，大家就要着手刷模拟题了，不同版本的模拟题都可以尝试一下。另外，大家在做题的时候最好整理一个错题集，将错题、难题整理出来，考前重点看，同样的错误坚决不要出现第二次。

三、冲刺-等待期

这一阶段的任务首先是巩固前两个阶段的学习成果，每天抽出一定的时间回顾一遍头脑里的知识网络，在回顾的同时要明确哪些常考，以什么形式考，哪些地方自己容易出错等等，在前两个阶段的复习努力上，这些都要做到胸有成竹。整理背诵重点。在上一步反复出现的知识点就是我们要复习的重点了，把它整理出来，背诵记忆。