开展全县教育系统消防安全“能力强化年”

开展全县教育系统消防安全“能力强化年”（精选4篇）

1.开展全县教育系统消防安全“能力强化年” 篇一

关于开展2011年仙游师范学校消防安全教

育“六个一”活动实施方案的通知

一、工作目标

一年一度的“119消防宣传日”即将到来，为进一步加强消防安全宣传教育，强化全校师生员工的消防安全意识，提高自防自救能力，加强安全检查，减少火灾隐患，保证学校师生员工人身和财产安全。

二、活动内容及要求

“六个一”活动即：“开展一次对全校各部位特别是学生公寓进行专项检查、开展一次火灾逃生自救演练、开展一次关于消防安全教育的国旗下讲话、组织各班举行一次关于消防安全教育的黑板报评比、设计一期关于消防安全教育的宣传栏、要求全校各班学生签订一份仙游师范学生安全责任书。具体活动要求如下：

（一）开展一次对全校各部位特别是学生公寓进行专项检查。保卫处近期将组织力量对全校各部位特别是学生公寓进行专项检查。对检查中发现的违章行为，情节轻微的，对行为人进行批评教育；情节严重的，将按照有关规定进行严肃处理。对违章使用的违规电器、蜡烛、私拉乱接的电源线路等违章物品一律收缴。

（二）开展一次火灾逃生自救演练

组织开展一次全员参与的火场逃生疏散演练，指导学生提高应对火灾事故的自防自救能力，检验学校教职员工组织人员疏散、扑救初期火灾以及配合公安消防部队扑救火灾的能力。

（三）开展一次关于消防安全教育的国旗下讲话组织一次国旗下的讲话，通过一次关于消防的国旗下讲话对全校师生消防安全的教育。认识到消防安全的重要性。提升消防自救意识和能力。

（四）组织各班举行一次关于消防安全教育的黑板报评比 黑板板是一个很好的宣传教育平台，为切实加强校园消防安全工作，创造一个安全、放心的学习生活环境，提高全体师生的消防安全意识。组织每个班级出一期以消防安全为主题的黑板报，并组织相关人员进行评比。

（五）设计一期关于消防安全教育的宣传栏

张贴悬挂消防安全知识挂图和火灾疏散逃生路线图，摆放消防科普读物，警示和提醒师生时刻注意消防安全。

（六）要求全校各班学生签订一份仙游师范学生安全责任书安全责任重于泰山，通过签订安全责任书教育学生，明确责任，做到人人为安全负责，全校师生携手共建我门的平安学校

2.开展全县教育系统消防安全“能力强化年” 篇二

开展“清剿火患”战役工作方案

为深入推进消防安全“大排查、大整治、大宣传、大培训、大练兵”活动，有效预防和减少火灾事故发生，确保学校幼儿园教育教学工作正常有序的开展，根据市政府统一部署，县政府决定，及《荣昌县教育委员会关于印发〈荣昌县教育系统深化消防安全“五大”活动开展“清剿火患”战役工作方案〉的通知》（荣教政发〔2011〕164号）精神，从2011年9月26日至2012年2月29日集中组织我镇中小学幼儿园开展“清剿火患”战役（以下简称“战役”）。龙集教育中心为确保战役顺利开展，特制定本工作方案。

一、组织机构

为确保战役的顺利开展，切实取得实效，成立以教管中心主任朱昌顺为组长，各中小学校幼儿园校（园）长为副组长，学校公管：李开文、何荣操、罗仲彬、蓝太英和教管中心人员：田胜、艾如建、晏六为成员，打好我镇教育系统“清剿火患”战役。作战办公室设在教管中心，负责督促落实本工作方案，收集上报信息，通报“清剿火患”战役工作情况。

二、工作目标

按照“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与”的工作原则，在消防安全“五大”活动的基础上，深入学校幼儿园，采取强有力手段，强力排查整治火灾隐患，特别是重大火灾隐患，实现火灾明显减少，遏制较大以上亡人火灾，杜绝发生重特大火灾，确保不发生较大以上和有影响的火灾事故，确保火灾四项指数全面下降，确保隐患 100%整改，为学校发展创造稳定良好的消防安全环境。

三、重点检查

（一）查“四个能力”建设，是否按照建设标准和要求开展达 1）

（一）动员部署阶段（2011。各学校要根据（荣教政发〔2011〕164 号）精神，结合实际制 定具体实施方案，分解工作目标和任务，明确工作措施和要求，落实分管领导和人员，并及时召开动员大会，全面动员开展火灾 隐患排查整治，迅速打响“清剿火患”战役。

（二）清剿火患阶段（2011 年 10 月 21 日至 2012 年 2 月

（二）清剿火患阶段（2011 6 日）。各学校要在前阶段消防安全“五大”活动的基础上，将“清。剿火患”战役的目标任务细化量化，做到不漏学校每一个场所，并对前阶段已经排查过的实时进行“回头看、回头查” 各学校排。查完每一个场所后，要填写《 “清剿火患”战役火灾隐患排查登记 表》（见附件），存档备查。各学校要按照下列时限开展隐患排查 整治。1.2011 年 10 月 11 日—12 月 31 日，各学校要完成火患的 排查登记、自查自纠、集中整治。2.2012 年 1 月 1 日—2012 年 2 月 6 日。各学校应采取有 力措施，落实责任、人员、资金、时限，集中整治火灾隐患，确
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保隐患 100%整改。

（三）总结阶段（2012 年 2 月 7 日至 2 月 29 日）各学

（三）总结阶段（2012。校对前期工作情况进行汇总分析，认真总结经验做法，查找工 作中存在的不足，研究建立长效排查整治机制，巩固、深化战 役成果。

六、工作要求

（一）加强领导，统筹推进。“清剿火患”战役是近年来全国 统一部署开展的一项重要行动，对于稳定学校火灾形势尤其是遏 制亡人火灾的高发势头，具有重大现实意义。各学校要切实将思 想和行动迅速统一到县政府的决策部署上来，把此项工作摆上重 要议事日程。各学校要成立相应组织机构，组成专门检查组开 展火患清剿工作，并落实专人上报“清剿火患” 战役工作情况。并在元旦、春节、元宵节等重大节日，因地制宜组织开展有针对 性的战役行动，不断推动战役向纵深发展。

（二）认真履职，集中整治。各学校要分兵把口、各司其职，切实打好“清剿火患”战役。要按照“谁主管、谁负责”的原则，各 学校要认真开展火灾隐患自查自纠，提高抗御火灾的整体水平。特别是针对火灾隐患严重的重点部位等区域性火灾隐患，要制定 切实可行的整改计划，确保消防安全； 规范用火用电，确保人防、技防到位。

（三）落实责任，严格奖惩。

（三）落实责任，严格奖惩。各学校要采取有力措施，签订 落实责任，严格奖惩。责任书、分解目标、量化任务等手段，切实把责任落实到每一层，把工作任务落实到人，形成“一级抓一级、层层落实”的良好局面。同时，严格落实“一岗双责

3.开展全县教育系统消防安全“能力强化年” 篇三

在全国深入开展“深化消防安全五大活动，清剿火患”战役之际，某某公司领导高度重视，为了强化公司义消队员的消防安全意识，提高消防应急救援能力，于11月15日组织公司义消队开展了消防安全专题培训和防火应急救援演练。

11月15日下午2点，在2号生产楼三楼培训室，组织公司23名义消队员进行了消防安全专题培训，培训以消防安全隐患排查与消除、消防安全管理制度的落实、重点防火部位的管理、消防器材（灭火器、消火栓）的配置与使用、初期火灾的扑救方法、人员的疏散逃生等为主要内容。通过培训，进一步提高义消队员的消防知识，提升了消除火险、火灾隐患的能力。

4.开展全县教育系统消防安全“能力强化年” 篇四

为认真贯彻落实《消防法》和市防火委员会的有关要求，全面提高广大师生员工的消防安全意识和消防安全素质，预防学校、幼儿园和其他民办教育机构火灾事故发生，特制订本责任书如下：

一、成立消防安全工作领导小组，明确一名领导分管此项工作，有专人具体负责消防安全工作的组织、督促、协调和管理。

二、认真贯彻落实《郑州市社会消防宣传教育规定》，履行相关职责。

三、认真落实消防安全工作领导小组定期议事制度，每月召开一次消防安全工作会议，及时全面掌握本单位消防安全工作开展情况，研究和解决存在的突出问题。

四、将消防安全责任层层分解细化，建立严格的监督考核机制，抓好落实，定期考核，做到奖罚分明。

五、采取多种形式，对本单位全体人员定期进行消防安全教育，使教职员工做到“三懂三会”，即：懂本岗位的火灾危险性、懂预防措施、懂扑救初起火灾的方法；会报警、会使用各种消防器材、会扑救初期火灾。使学生掌握基本的消防与逃生常识，进行消防演练。

六、将消防安全工作列入学校、幼儿园日常工作内容，有安排、有检查，安全隐患整改率达100%。消防知识进学校、进课堂、进教材，每学期不少于2课时。对校内各场所和出租房屋的消防安全检查每月不少于一次，发现火灾隐患及时整改到位；严格落实值班、巡查制度，安排教职员工24小时值班巡查；进行消防安全提示，发现消防违章行

为要及时纠正。检查、巡查有记录。

七、建立并落实包括学校、幼儿园消防安全管理、宣传教育、防火检查巡查、用火用电等在内的消防安全管理制度。成立一支消防安全应急救援队伍，完善消防安全应急预案，相关人员熟悉预案的详细内容，每学期至少开展1次演练。

八、保障消防安全疏散通道、安全出口畅通，按照国家技术规范要求设置安全疏散指示标志和应急照明设施，保持设施处于正常运行状态。严禁占用消防安全疏散通道、安全出口，严禁消防安全疏散通道安装铁栅栏或设置防盗栏，安全出口上锁，严禁遮挡或覆盖消防疏散指示标志，严禁其他影响消防安全疏散的行为。

九、按要求在宿舍楼内和其他人员集中场所安装灭火栓，配足灭火器、疏散标志、照明设施、应急灯等消防设施；灭火器、消火栓、照明设施、应急灯等消防设施必须保证完好有效；加强用火用电管理，在宿舍内严禁吸烟，严禁使用电炉、电吹风、热得快、电热杯、电热毯等电器，电线线路的敷设必须符合用电安全，严禁学生将火柴、打火机等火种和易燃易爆品带进学校、宿舍。

十、本单位本不发生火灾事故。

巩义市教育体育局局长：

责任单位：责任人签名：