感恩会流程

感恩会流程（精选13篇）

1.感恩会流程 篇一

我的人生，既是由无数的喜悦和胜利，构成了漫天星空的璀璨，但再晴朗的天幕也必会有乌云垂际，崎岖不平的小路，注定是我人生青春必然要经过的考验，但就算绊脚石再过坚硬，颠簸的时间再长，却有着同伴们的支持、宽容和信任，而感恩的温度也将支持我走过一生。

至今为止，我都难忘那位让我懂得了宽容并学会了感恩的老师。我并不是一个乖巧的孩子，还经常会和老师闹矛盾，挑老师的上课时的错。总之正处于青春期的我干尽了一切的“坏事”。虽然只是五年级，但是淘气的性格让我很快就成了老师眼中虽然成绩很好但是却是个难缠的“刺儿头”。我开始顶撞老师，把老师眼中的真理批得一无是处。上课时，我喜欢提很多刁钻的问题，看见老师无可奈何的样子，我总是沾沾自喜，认为比老师聪明得多，而素以温柔着称的妈妈对此也无可奈何。我沉醉在这种自以为是的情况下几个多月，不知不觉中，发生了那件事。

那一次的数学作业，我没有用心去做，自以为很简单但其实是一道道蕴藏了很多陷阱的题目。结果错的一塌糊涂，我偏执地认为是老师题目出的有问题，又没有认真的订正，结果不但订正的还有问题，而且还有几题没订正，这还不是最重要的，我居然还忘了带订正，直到下午才补交起来。

到了自习课，老师评讲试卷时，首先表扬了方法新颖，做的正确率高的同学，接着她拿起一张学案，当我看见那张试卷时，我就已经知道那是我的作业了。然后老师把我所有错的题目极其详细的讲了一遍，告诉了我应该如何订正，把所有不会的知识点都讲了一遍，纠正了我的错误，还有做题的格式。

至始至终，她没有讲出这是谁的卷子，她只是以“我们班随便抽的一张卷子，没有看到是谁的”一笔带过，浅浅的说了一下来历，便开始了细致，认真的讲解，她没有打击报复我平日里对她的所作所为，亦没有在全班大张旗鼓的批评，她只是用一个最温暖的方式，回应了我的尖锐的批判。

也许这也是在感恩中成长，虽然一颗苗若长成参天大树需要许多关爱，但是在成长的路上没有感恩为我撑伞，也许阳光不会那么明媚。年少的我是那么的无知，却又如此的幸福，是因为在我的身边有人间无尽的温暖与无数的呵护。

2.感恩会流程 篇二

一、寻根求源

在中国传统文化中, 感恩思想一直占着主流的地位。儒家讲究的“忠孝节义”等思想引发出的感恩意识, 作为人性的根本, 秩序的来源和社会的基础, 沐浴中华民族千年不衰。儒家文化将其最大化渗透于政治, 社会, 家庭等各个层面, 成为传统文化的基本要求。《弟子规》中“恩欲报, 怨欲忘;报怨短, 报恩长”的经典话语, 孟郊的“谁言寸草心, 报得三春晖”的动人诗句集中地反映了中华民族对感恩的认同和崇尚。

“君子务本, 本立而道生, 孝悌也者, 其为人之本与?”说的是一个人只有知本, 固本, 不忘本才能形成高尚的道德情操, 形成完整的人格。没有感恩心的人格是不完整的, 一个丧失了感恩之情的人, 他的心园里一片荒芜;用感恩心来融化自私心和自卑心, 培养与人为善, 与人为乐, 乐于助人的品德。

二、现实意义

感恩是积极向上的思考和谦卑的态度, 它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时, 便会将感恩化做一种充满爱意的行动, 实践于生活中。一颗感恩的心, 就是一个和平的种子, 因为感恩不是简单的报恩, 它是一种责任、自立、自尊和追求, 是一种阳光人生的精神境界!感恩是一种处世哲学, 感恩是一种生活智慧, 感恩更是学会做人, 成就阳光人生的支点。从成长的角度来看, 心理学家们普遍认同这样一个规律:心的改变, 态度就跟着改变;态度的改变, 习惯就跟着改变;习惯的改变, 性格就跟着改变;性格的改变, 人生就跟着改变。

感恩, 是我们民族的优良传统, 更是现代社会一个人必备的品德素养, 是社会文明进步的表现。开展感恩教育是加强社会主义精神文明建设的需要, 是加强学校德育工作, 全面推进素质教育的需要, 是弘扬中华民族优良传统的需要。开展感恩教育能促进校园和谐, 融洽师生关系, 促进校园平安;促进家庭和睦, 改善人际关系。感恩教育的开展对学校来说是培养道德自律的学生, 对社会来说是培养遵守伦理规范的公民, 从某种意义上讲, 关系着国家的前途和命运。

感恩, 来自于心理的满足, 来自于对人对事的宽容和理解, 来自于一种回报他人和社会的良好心态, 另外, 感恩教育是一种粘合剂, 它可以让人们尽可能以感恩的心态和理念来规范自己的行为, 来处理人和人, 人与事, 人与社会等关系, 它能促进相互信任、理解、尊重, 有利于良好人际关系的建立。有效地化解矛盾, 防范各种矛盾的发生和发展, 感恩之心驱使下的人有别于常人, 他们执著而无私, 博爱而善良, 敬业而忠诚, 富有责任感和使命感, 一个不知感恩的人, 是素质不全面的人, 一个缺乏感恩的集体, 是没有凝聚力和战斗力的集体, 一个抛弃感恩的社会, 是充满矛盾没有安全感的社会, 所以, 对学生进行感恩教育是培养良好品德的有效途径, 更是孩子终身受益的一个教育, 从这个方面来说, 感恩教育, 意义重大而深远。

三、现状分析

一个经常怀着感恩之心的人, 心地坦荡, 胸怀宽阔, 懂得感激生命, 就会珍惜生命, 重视安全, 也就不会因受点挫折就轻生或无情的残害生命, 可现在的孩子却是后天不足, 越来越多的是独生子女, 家庭中大众的注意力全集中在一个孩子身上, 孩子成为大家关爱的焦点, 家长怕孩子受委屈, 孩子要什么就给什么, 这种过分疼爱和过度保护强化了孩子的自我中心意识, 孩子对唾手可得的爱习以为常, 熟视无睹, 在他们细小的心里感到家长这般疼爱是理所当然的, 家长对孩子的爱过于单向, 不要求回报, 长此以往, 孩子就习惯于坦然地接受, 当然就不会想感恩回报, 感恩意识的缺失, 导致这一现象的原因故然很多, 但我们的教育却是难辞其咎的。亡羊补牢, 犹未晚也, 虽说大恩不言谢, 但是感恩一定不要仅发于心而止于心, 对你需要感谢的人, 一定要反感恩之意说出来, 把感恩之情表达出来。

四、具体措施

感恩教育, 首先要养成感恩思维方式思考问题, 处理事情, 解决矛盾, 不但要教育学生对人感恩, 对事感恩, 也要对物感恩。面对崭新的高档次校园环境和现代化设施, 如果没有一颗感恩的心, 就不会珍惜这些对自己学习有益的财产。这就要教育学生对学校和社会感恩, 对享用舒适的设施感恩, 让校园中的每个人都崇尚感恩理念。我们可以从以下方面来进行对学生的教育:

1. 环境是无声的教育, 要营造感恩氛围, 组织学生收集拟

写内容丰富的感恩经典名言, 如“水有源木有根”, “善不可失恶不可长”, “投我以桃报之以李”、“滴水之恩, 涌泉相报”, 制作感恩教育宣传栏, 充分利用广播, 播放感恩的诗歌、散文, 故事等, 精心营造校园感恩氛围。

2. 结合不同的节日, 组织学生开展以“感恩”为主题的教育

活动, 如:父亲节制作亲情卡;清明节开展缅怀革命先烈感恩幸福生活的纪念活动;母亲节发出我为妈妈做 (下转第8页) (上接第6页) 一件事倡议;生日时给父母写一封信感谢父母给了我生命;教师节送上节日的问候和祝福等。

3. 开展感恩主题班会, 畅谈对周围的人和事的感激之情,

举行感恩汇报及感恩教育演讲比赛活动, 组织学生共同学习, 共同进步。建立感恩记录本, 每个学生做好记录自己的感恩之言行, 评选感恩教育示范班, 表彰“爱家敬孝之星”和“爱校尊师之星”等, 让学生学有典型, 做有榜样, 使感恩教育经常化, 制度化, 通过让感恩教育走进校园, 渗透校园文化。

4. 在日常生活中还要注意到, 下课前起立向老师鞠躬致

谢环节不可省略。接受老师递送的物品、奖状奖品或得到老师的帮助和教育, 等到同学及同学家长的帮助时, 会说声“谢谢”。听报告、看演出, 会热情鼓掌致谢。毕业班学生在毕业时应懂得向母校说声“谢谢”, 道声“再见”。

5. 老师也要以身作则, 必须用成人的感恩行为, 不断地对

他们进行潜移默化的熏陶, 当学生帮老师拿教具, 擦黑板, 传达事情时, 老师应及时向学生道谢等。

当然, 对学生的感恩教育的引导者要多元化, 不能只局限于学校和教师, 还要与家长沟通, 取得家长的支持与配合, 再加上社会各方面努力, 共同做好教育活动, 让学生真正体会到感恩带给他们的益处, 让学生真正理解感恩, 学会感恩, 做一个有益于社会, 回报社会的人!

参考文献

[1]教育部《政治课程标准 (实验稿) 》人民教育出版社

[2]《高中思想政治课新课程、新理念》李春生

[3]《现代思想道德教育理论与方法》郑永廷

3.在互动中学会感恩 篇三

与书籍互动，打开心灵之窗

近10年的教育工作经历让我意识到当今学生往往把主要精力放在文化知识的学习上，对道德品质的追求十分淡漠。因此，就出现了一种不良现象：生活在幸福之中却很少去感激和珍惜；受到别人的恩情和关爱却从不去报答。要让学生学会知恩、学会感恩，就必须要打开这扇封闭的心窗，而阅读书籍便是一条捷径。我向学生推荐了很多以感恩为主题的书籍，并从《读者》《青年文摘》等杂志上选取令人感动的美文让学生在读报时间朗读，学生常常被文章的真情所打动。与此同时，我还在黑板报上开辟了“报春晖”感恩专栏，记下学生在这方面的只言片语。这种形式的活动不但提高了学生的阅读感悟能力，更重要的是让学生尘封的感恩之情得到激发。

与校园互动，建设文明之校

为了培养学生的感恩意识，我有意识地向学生介绍学校里具有敬业爱生品质的教师，从而引发学生对教师的尊重和对学校的热爱。指导团支部、班委会开展了一系列尊师爱校的班团活动。如，在教师节开展了“老师为我传知识，我为老师送健康”主题活动，有的学生为老师按摩，有的学生为老师送保健书籍。我还发现学生之间有着深厚的友谊，如果巧妙引导也可培养学生的感恩之心。于是，我在班上成立了以“促进学习、关心生活”为目标的互助合作小组，在学生之间形成了“付出不是为了回报，感恩只为飞得更高”的互助友爱风气。在感恩教育得到推进之时，班风、校风得到明显转变，校园里充满了文明的气息。

与家长互动，构建温馨之家

我所在的学校是一所普通农村中学，留守学生占有相当大的比例。据调查发现，这类学生的亲情观念较为冷漠，对家长、对社会有着一种抱怨乃至抵触的不良情绪。我多次与这样的学生谈心，让他们理解父母在外务工的艰难。还播放以“打工”为题材的影片，让学生感受到父母的辛劳。在中秋节、元旦等节日召开“我爱我家”恳谈会，邀请在家的家长和学生一起座谈。借助从事语文教学这一优势，我要求学生每月给远方的家长写一封信，而父母在家的学生则要为家长做一件感恩的小事，并填好感恩记录卡，作为语文综合实践活动的重要项目。这样的沟通融洽了亲子关系。

与社会互动，营造和谐之境

通过一系列活动，学生对家人、同学和老师的感恩意识和行为得到增强，然而对他人、对社会的感恩意识还比较欠缺。针对这种情况，我决定让学生明白感恩社会、感恩他人也非常重要。于是，我利用班团活动时间邀请一些战斗英雄、劳动模范到班上来讲他们的光荣事迹，学生听了故事后都很受感动，改掉了那种只为自己着想的错误看法。他们主动到社区、农村参加力所能及的公益活动，如周末打扫街道，重阳节为敬老院送温暖等。

“互动法”感恩教育，就是要让学生在多层次、多角度的互动中学会知恩、学会感恩，从而促进他们在品德、学业等方面得到良性发展。教育实践让我明白一个简单而又深刻的道理：学生不是没有感恩之心，而是缺少点燃它的火炬。

（作者单位：四川省开江县永兴中学）

编辑/李莉

4.早会流程 篇四

一、点名

二、报数从右至左，昨日数据播报，总单量，五星好评

三、清洗外卖箱（每周最少三次）

喊早口号

1.致电客户 您好！我是美团外卖骑手，请核实您的具体地址在哪里，方便我们准时送达 2.见到顾客 您好！我是美团外卖

3.呈递餐品 您好！请核实您的餐品是否齐全 4.告别顾客 您好！祝您用餐愉快

操作口号

取餐之前要验餐

小票餐品不能忘 筷子汤勺要备齐

饮料别忘拿吸管

安全宣传

出门之前做检查

必须佩戴安全帽 右车行驶不逆行

不闯红灯不超速 严禁酒驾慢拐弯

见到行人让一下 伸手示意不猛拐

5.中队会流程 篇五

一、预备部分：整理队伍、报告人数。

中队活动正式开始前，中队长发出口令：“起立，立正。各小队整队，汇报人数！”

随即，各小队长同时整理各自的队伍。整队时，小队长站立于小队前指挥位置，面向小队发出口令。

小队长所需口令如下：“立正！” “报数!”本小队队员按队列训练的要求执行。

第一小队长来到距中队长约两米的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第一小队应到X人，实到X人，报告完毕。”中队长回答“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼后返回本小队前，发出“第一小队，听口令，稍息！”的口令，回到原位。

当中队长向第一小队长回答“接受你的报告”后，二小队长随即（根据距离的大小采用跑步或跨步）到中队长前，如同一小队长的报告办法完成报告。

各小队依次报告，以此类推，衔接紧凑。

各小队依次报告结束。中队长发出口令：“XX中队，立正！”，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，XX中队应到×人，实到×人。“XXXX”主题中队活动已准备完毕，邀请辅导员参加。”中队辅导员回答：“接受你的报告，非常高兴能来参加本次的中队活动，预祝本次活动圆满成功！”中队辅导员敬礼，中队长还礼。

到此，预备部分结束。辅导注意：

整队、报告人数的过程，必须紧凑、流畅，不可拖沓；

报告时双方的对话要宏亮、清楚、流利、简捷，产生振奋士气的效果。

二、正式部分：活动仪式、活动内容。

（1）出旗

（队长宣布“出旗”，发出“敬礼！”口令。播放“出旗鼓谱”音乐。队旗出场（旗手1名，护旗手2名）。全体队员面向队旗敬礼）

（旗组预备：旗组预备位置须在全队队尾一侧的场外，三人成“一”字形。出旗路线：“出旗”是指“队旗出场”。旗手端旗敬礼，护旗手行队礼出发，三人成“品”字形。从队尾一侧的场外进入场内，逆时针方向行进。从队员面前经过，行至队首位置或“主席台”左侧位置，面向全队立定，三人站成“一”字形。队长发出“礼毕！”口令，旗手端旗礼毕，护旗手、全体队员礼毕。）

（队旗终点位于队首，表示它是全队的前导；位于正前主席台侧，表示对队旗的尊敬。）

（2）唱队歌

（队长宣布“唱队歌，有请指挥XXX同学”，队歌指挥员来到主席台，指挥全场齐唱队歌。播放伴奏录音。）

（唱队歌时不需要展开队旗。因为，旗手端旗，即队旗敬礼，而队旗敬礼要和队员敬礼同时进行。唱队歌时队员不敬礼，所以队旗也没有必要敬礼。）

齐唱队歌

中队长：“XXXX”主题中队活动现在开始，有请主持人上场。

主持人上台主持，先课间操。主持人说：“请队友们坐下。”

（有一人专门控制ppt,中队辅导员到队员里坐下。）（3）中队长和主持人进行主持。

（即事先确定的队活动内容。此时，根据需要可以另设主持人。）

一队汇报、讨论。（辅导员参与讨论）

二队小品演出、调查结果汇报、采访视频

做操。

（进行活动时，队旗不离开现场、不靠在墙上、不倒在地面。根据需要可为旗组队员安排座椅坐下或现场将队旗插于旗架。）

（4）辅导员讲话

活动内容结束后，中队长说：“请中队辅导员讲话。”

（旗手和护旗手出列，拿队旗。）

辅导员讲话：“各位队员们，老师刚才看你们的课堂，表现得非常好，下面啊，老师想先请大家来看一个视频。”（天安门升旗仪式。）谈感受。辅导员总结，升华。讲完后敬礼。

（5）呼号

中队长宣布：“请中队辅导员X老师带领我们一起呼号。”辅导员：“全体起立。”面向全体队员，举起右拳。全场队员随之举起右拳，目视领呼人。领呼人待全场队员举拳，呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”全体队员高声回答：“时刻准备着！”领呼人右拳落下，全场队员随之落下右拳。（队员举、落右拳不附加口令。）

（队员举拳动作要领：右手握实心拳，屈臂抬肘，右拳垂直向上提起至右耳侧，拳心向前，拳眼向下，大臂水平，肘向正右。还原时，右拳垂直下落，右臂自然下垂。）

（在队活动仪式上，一般由辅导员带领队员呼号。应邀参加队活动的革命长辈、科学家、模范教师、战斗英雄、劳动模范等优秀人物和党团组织、上级少工委的代表，也可以带领呼号。）

（因为呼号是辅导员与少先队员间的呼应，不是宣誓。所以，呼号时旗手不需要端旗，而仍保持执旗立正姿态，与队员同时回答。也不可以辅导员背向队员领呼，更不可附加其他任何动作。）

（6）退旗

（队长宣布“退旗”，发出“敬礼！”口令。鼓号齐奏，队旗退场。全体队员向队旗敬礼。）

（退旗路线：“退旗”是指“队旗退场”。退旗时，旗手端旗敬礼，沿出旗路线原路返回，退出场外，休息。）

（出旗、退旗时，队旗从队员面前经过的意义是：队旗检阅全体队员。队员向队旗敬礼的同时，庄严而自豪地注视着从面前经过的旗帜，接受检阅。）

（出旗、退旗，须以“队旗教育”为思想基础，以“礼仪感染”为现场效果。）

（7）宣布活动结束

6.旗袍会会议流程 篇六

一、主持人开场白

二、旗袍会会长张玉梅致辞

三、旗袍会分副秘书长郑敏发言

四、节目单

1、旗袍秀《江南桃花雨》

表演者：旗袍会会员衡水老年大学模特班学员

2、女生独唱《祖国不会忘记我》

演唱者：吴秋月

衡水老年大学高级声乐班学员

3、旗袍秀：《衡水湖上》

表演者：旗袍会会员衡水老年大学模特班学员

4、吴氏太极

表演者：衡水老年大学太极协会

5、舞蹈《阿瓦人民唱新歌》

表演者：衡水老年大学形体舞蹈班学员

6、旗袍秀《江南之恋》

表演者：旗袍会会员衡水老年大学模特班学员

7、杨氏太极

表演者：衡水老年大学太极协会

8、二重唱《布谷鸟》

演唱者：吴秋月

衡水老年大学高级声乐班学员

9、舞蹈《丽人行》

10、T台秀

表演者：中国旗袍会衡水分会会员

7.懂得感恩的企业才会担当责任 篇七

2013年3月，中国宋庆龄基金会“放福爱心专项基金”设立仪式在北京人民大会堂隆重举行，放福置业股份有限公司向中国宋庆龄基金会捐款4500万元人民币，设立“放福爱心专项基金”，用于实施符合中国宋庆龄基金会宗旨的公益事业，特别是支持我国经济欠发达地区文教卫生事业及妇女儿童事业发展。而在此之前的一系列捐赠，使得放福置业荣获2012年度“最具爱心捐赠企业”的荣誉。啟福置业董事长卢福明说：“我今后会把一半的精力放在慈善事业上。”

环球慈善：1998年，您白手起家成立郑州卢氏实业有限公司，您为什么会将目光关注到保障房？

卢福明：我从小在农村长大，我知道老百姓的生活不容易，我了解他们每天面对柴米油盐的困难。就想为老百姓做点实事。新的时代百姓住房想有所改善，我们放福置业第一个项目就是为百姓建造舒适的经济适用房小区，我就是要把老百姓的经适房打造成精品住宅小区。

环球慈善：以企业的名义您做的第一笔捐赠是什么？是什么触动了您的捐赠？

卢福明：比较大的成规模的应该是2 008年汶川大地震，我们第一时间捐赠了100万，那时公司规模还很小，但同胞碰到了那样的灾难，谁都会出手救援，形式不同而已。

环球慈善：您如何理解企业社会责任？

卢福明：就是感恩和回馈。懂得感恩的企业才会担当责任；懂得感恩的民族，优良的美德才会薪火相传。社会哺育了企业，企业应该反哺社会。回馈是相互的，也是彼此支撑的。

环球慈善：您怎样看待我国的民营企业参与公益慈善事业？

卢福明：在如今的公益慈善队伍中，企业和企业家已经成为一支不可忽视的队伍，成为慈善的主要力量之一。其中民营企业所占比重日益增大，逐渐成为发展社会公益事业的重要力量。我觉得，民营企业参与我国的公益慈善事业是社会、国家和企业的进步。

8.晨夕会流程 篇八

晨会流程

1.问好，销售部口号

2.从前台开始汇报工作，总结昨天工作重点，安排今天工作内容

3.销售经理安排今日工作重点

4.计划员公布当日预交车情况，询问赎证开票情况

5.金融主管公布按揭客户的进度情况，安排销售顾问后续工作

6.小游戏（5分钟）或成功案例分析，调整销售顾问一天的心情

7.8:50集体加油手势+口号结束晨会

夕会流程：

1.当天展厅数据分析（留档顾客，留档率）

2.检查销售顾问的一天，完成的下班，完不成的继续留

3.检查销售顾问的三表两卡客户跟踪情况，委托客服抽查

4.检查销售顾问针对库存车以及各个车系的5分钟讲车话术分数

5.总结一天工作重点以及工作中遇到的阻力，共同探讨应对措施

6.销售顾问当月任务进度完成情况（台数和精品任务）

备注：针对未完成回访或当天布置的其他任务的销售顾问需加班完成后方可下班，如有未按时回访的处以20元/次的罚款

9.学代会流程 篇九

活动时间：

2012年3月1日下午15时

活动地点：

神2教室

活动内容：

学期结束，回顾半学年以来，团委、学生会各部门的工作情况；

学工处领导视察各部门领导班子及干事；

各部门一起交流学习，探讨下学年的工作方向。

活动特邀领导、嘉宾：

学工处朱鹏程老师、高凤荣老师等

活动会场纪律：

1、团委、学生会各部门部长与干事，请在14：50前，于会场指定位置就坐；

2、参与大会的所有人员，不允许在会场内吸烟、饮食、交头接耳；

3、保持会场卫生，不乱丢垃圾，大会结束时每部门留下两名成员，清理会场；

4、大会中途，不允许擅自离开会场，手机一律关机或静音。

活动流程：

14：30开始入场；

15：00，团代会、学代会正式开始，主持人致开幕词；

特邀领导、嘉宾上台指导工作并讲话；

团委、学生会主要领导上台做工作总结；

各部门部长做工作总结。

活动注意事项：

1、团代会、学代会是重要会议，团委学生会所有成员，没有重要事情，一律不批请假；

2、所有参会人员，必须携带圆珠笔、笔记本；

3、大会进行期间，不是团委学生会成员的，一律不允许进入会场；

10.开标会操作流程 篇十

一、招标代理机构准备工作

1、招标代理机构必须在开标前准备好有本公司名称的资料核对印章两枚。

2、招标代理机构必须在开标前准备好手提电脑一部，并安装好中文windows2000或windowsXP系统，以及office办公软件。

3、招标代理机构在开标前必须明确岗位分工。按职责分为（1）主持人；（2）签到人；

（3）开标现场记录人员；

（4）核对资料人员（当投标报名单位大于30家时需两名）；（5）开标现场电脑输入人员；（6）评委签到管理人员；（7）评委抽取人员。

以上除1—4工作岗位可兼任外，其他岗位必须由专人负责。招标代理机构必须在开标前1小时会同招标人代表到市交易中心抽取评委。

二、开标会议流程

1、开标会开始前，投标人按时签到，提交法人代表证明书和法人代表授权委托书以及对检察机关的承诺书，并检验湛江市建设工程投标信息卡（IC卡）。投标人按顺序入座。

2、招标代理机构根据报名表中投标单位的报名序号对投标 1 文件进行编号。

3、开标会正式开始，由招标人或者招标代理机构主持会议。

4、介绍到会领导及有关工作人员。

5、核实投标单位的法人代表证明书或法人代表授权委托书，宣布参加开标会的投标人名单，无关人员离开会场。

6、宣布会场纪律。

7、宣读招标文件，重申评标原则、评标办法。

8、在纪检、招标中心、交易中心等部门人员监督下，投标人按签到顺序检查投标文件包装、密封情况，主持人征求意见后，宣读核查结果。

9、招标人或者招标代理机构按签到顺序对投标文件正本中应核实的复印件进行核对，并加盖审核章。当众宣读资料核对结果。

10、当众宣读投标人投标报价及其他主要内容。

11、当众随机抽取浮动系数N。

12、将投标文件送入评标室，通知投标人听取评标结果时间，并要求投标人依时参加，投标人退场。

13、按照约定时间公布评标结果。

三、评标会议程序

评标会议开始前，评标委员会成员必须依时签到，并尽快熟悉了解招标文件，若有疑问，由招标人或者招标代理机构负责解释。评标委员会成员名单在中标结果确定前应当保密。

1、评标正式开始，宣布评标纪律和注意事项。

2、选定评标委员会主任，明确评委职责。

3、评标委员会成员按照招标文件要求独立完成评委所应做的 2 各项工作并签名。

4、根据招标文件中标原则，推荐中标候选单位，填写评标报告。

5、招标人或者招标代理机构负责人根据招标文件和评标小组评分结果，宣布中标候选单位。公示三个工作日，无异议则由招标单位发中标通知书，市建设工程交易中心确认中标通知书。

11.双选会流程 篇十一

在校园招聘季，会有大量企业进入校园参办双选会，为应届生求职者提供就业机会。对于应届生而言，可能不明白什么是双选会，双选会流程是怎样，双选会求职成功率高不高？一系列的疑问困扰着应届生求职者。本期乔布简历小编就将为大家揭开双选会的面纱，一起来看看双选会流程是怎样的吧~

双选会一般是各个企业有自己的独立展位，主办方事先会将各个企业编号排布，同学们可以根据主办方发布的信息，事先了解自己的意向企业在哪个展位，参会当天去相应展位排队投递简历即可。在递交简历的时候求职者一般可以有几分钟时间可以和企业招聘负责人面谈，小伙伴们可以把握好这个机会，向HR展示自己。如果能让HR对你留下良好的印象，后续能获得笔试面试的机会则更大。另外，对于感兴趣的企业，大家不妨记下负责人的联系方式，会后再次联系表达自己对企业的兴趣，并再次询问复试时间，为自己争取机会。顺利通过各项笔试面试获得录用的同学，可以与企业签订三方协议，确定就业意向。谨记，充分考虑、慎重签约、诚信履约。

与普通校园招聘会不同，大量企业同时进校园举办双选会时往往没有企业宣讲这个环节。各家单位各占展位，同学们可以自行选择感兴趣的企业。乔布简历小编想提醒大家的是，由于缺少宣讲环节，同学们无法当场对企业进行了解，因此参会前必须自行做好功课，了解公司状况。

12.早会流程 篇十二

一、早会的真正作用：统一思想、培训员工、激励士气、制造快乐和谐的家园氛围。把早会开好了，培训及思想就等于达成一半的效果。

二、早会流程

1.集合8：30-8：35

集合——立正——向右看 齐——向前 看——稍息！

2.主持问好：

各位欧杰家人，大家早上好！（大家回应：好，很好，非常好，欧杰更好，Yes！）

有请DJ师给我们带来一段激情的舞蹈！

3.舞蹈：每日一支，每周不重复，可跳——《快乐崇拜》《给我几秒钟》《跟我来》《感恩的心》《啦啦舞》《抓钱舞》《黄河大道东》……

4.成功分享（一定是2-3位员工）：昨天有做得比较好的，分享成功经验，一定要具体！（主持一定要善于引导）

5.互动游戏：时间控制5分钟，表现好的奖励一个小礼物。（可为游戏、脑筋急转弯、有奖问答、猜谜、士气展示……等，总之要有氛围，有意义。）

6.视频学习：播放一段5-10分钟的视频学习短片，再请1-2名员工分享。

7.领导激励：经理/领导传达上级思想、交待工作、故事激励动员。

8.目标口号：我们的目标是（本月）：能否达成？誓必达成（1遍）Yes！

我们的队名是：欧杰队我们的口号是：齐心协力，共创辉

煌(3遍)Yes！

队名口号的喊法：主持左手心朝向，其余人顺时针将左手放在上面，注意不要全力往下压，大家手力向上托起，所有人右手握拳，每两个字上下冲一次，眼神交流相互鼓励，喊出口号，在喊Yes的时候跳起来！

三、注意事项：

1.DJ提前准备音乐和话筒，主持人（员工轮流担任）提前熟悉流程，要上台的人要提前准备分享内容。

2.对于违反纪律和迟到的，由主持按制度执行乐捐。

3.任何上台的人上台都要问好；站在队伍中央，距队伍1.5-2米距离。

4.前后排之间相距直拳距离，所有人开会时着正装，立正时跨立姿势。

5.如果有客人来参观早会，或新人加入公司，要请嘉宾/新人分享

6.发言一般从级别低往级别高的顺序。

7.团队人不多的时候，全员参与，包括企业主。

四、其他：

1.团队宣誓：明确店铺目标、宣誓，大家回应的口号：齐心协力，誓必达成共创辉煌(3遍)Yes!(动作)

2.个人宣誓：明确个人目标、宣誓时，大家回应的口号：我们相信你，我们 1

13.夕会流程 篇十三

17:20 主持人通知集合，30秒集合完毕！

17:21主持人问候:各位家人，下午好！家人回答：好！

17:22 列军姿整队，主持人：以我为基准，向左向右看齐，立正，稍息，立正，跨列

17：23三大作风，三大行为准则

主持人：我们的三大作风是——

伙伴们：诚信、专业、高效

主持人：我们的三大行为准则是——

伙伴们：勇于承担责任，绝不找借口，永不放弃！

17：24 部门同事分别总结当日工作完成情况。

同事每人分享最少三个今日突破或收获经验

17：26 部门公司领导通报公司当日战果与事件

总结部门今日工作成果/差距，找问题给方法，明确明日工作重点 17：28主持人通报当日卫生环境检查情况

17:29四句问候结束夕会

今天结果怎么样——成功决不容易，还要加倍努力！

今天状态怎么样——追求卓越，挑战自我今天的收获怎么样——赚钱靠大家，幸福你我他。

明天的工作怎么样——全力以赴，开拓创新