关于眼睛疾病的论文

关于眼睛疾病的论文（17篇）

1.关于眼睛疾病的论文 篇一

2020年幼儿食品安全与疾病防护教案之《保护眼睛》大班安全教案

一、活动背景

通过给幼儿猜谜语,用讨论、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由浅入深;由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。

二、活动目标

1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。

2、懂得爱护眼睛。

3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

重点难点

1、怎样保护眼睛

2、如何培养幼儿良好用眼卫生习惯。

三、活动准备：

教学课件

四、活动过程

1、用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。(眼睛)

2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?

3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗?为什么重要?

4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢?

5、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。

五、引导幼儿初步认识眼睛的作用

眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。

1、观看教学课件。提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?她的眼睛怎么了?

2、讨论：眼睛为什么会生病?(脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲劳，坐姿不端正)

3、播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么?

六、讨论怎么样保护视力?

(看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长

;坐姿要端正，看书时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书;写字要保持一拳、一尺、一寸的距离;多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒

结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。

2.关于眼睛疾病的论文 篇二

家畜疾病诊断是以各种畜禽为研究对象,从临床实践的角度研究疾病的诊断方法和理论的学科[2,3]。该课程主要培养临床兽医所必备的基本素质、基本操作技能和临床诊断思维能力,是动物医学专业学生学习内科、外科、产科、传染病和寄生虫病这五大临床专业课之前必须掌握的通用入门基础课,是沟通基础兽医学和临床兽医学之间的桥梁课,起着承上启下的重要作用。做好《家畜疾病诊断学》的课程建设,将成为提高动物医学专业学生能力和教学质量的突破口,因此有必要对该门课程的内容和教学方法进行深入的研究。文中对《家畜疾病诊断》学的教学进行了详细阐述,旨在为广大畜牧兽医教育工作者提供参考。

1 调动学生的学习积极性,激发学生学习畜牧专业技术的兴趣

善于激发学生的学习兴趣,是保证教学质量的一个重要因素。学生学习知识的质量,在很大程度上决定于他们学习的主动性。

1.1 加强专业引导

首先,畜牧兽医专业人才紧缺,就业前景好。人们生活水平的高低,主要看一日三餐中肉、蛋、奶的比例,要想碗中肉、蛋、奶的含量高,必须要靠畜牧业的发展,畜牧业发展得好坏,主要靠畜牧兽医技术人才。我国畜牧业目前已有了较大的发展,但远远满足不了人们对肉、蛋、奶的需求。制约我国畜牧业发展的瓶颈是广大农村及养殖大户缺乏畜牧兽医中、初级人才,尤其是近几年肉、蛋、奶的价格创了历史新高,农民朋友和养殖专业户准备扩大养殖规模,但由于请不到技术人员,大多是望洋兴叹。据调查,基层兽防站的职工,70%以上都没有接受过“畜牧兽医专业”中职学历教育,更不用说畜牧兽医专业高职人才,农村乡镇每村要想找1名了解一些畜牧兽医技术的防疫员就很困难。专家论断,当前乃至今后相当长的时期,农学专业人才,尤其是畜牧兽医技术人才是最紧缺的人才之一。因此,就读中职畜牧兽医专业的学生就业前景好。

其次,畜牧兽医专业人才大有作为,致富途径广。人们一致认为:风险最大、回报最高的是“炒股”,其次就是养殖业。但养殖的风险可以通过畜牧兽医技术使之降到最低限度。据不完全统计,年养2头母猪或20头育肥猪,年纯收入可达2万元以上。而且畜牧业发展潜力巨大,优惠政策多。我国是一个农业大国,农村畜牧业发展与人们生活息息相关,近年来,党中央将解决“三农”问题摆上了议事日程,农村畜牧业发展机遇空前,潜力巨大。国家目前已出台了一系列相关优惠和扶持政策,鼓励农村大力发展畜牧业。不仅如此,全国许多地方,在国家优惠和扶持政策基础上,利用地方财政又给以大力扶持。

只要让学生明白了以上道理,看到畜牧业广阔的市场前景和畜牧兽医专业良好的就业优势,领悟到国家优惠政策将给他们带来的机遇,他们就读畜牧兽医专业的愿望自然就会强烈起来。

1.2 提高教学质量

首先,合理安排好教学内容。从人们的认识过程来看,能引起兴趣的事物往往是不完全生疏,也不完全熟悉。完全生疏的事物很难使人感兴趣,完全熟悉的事物也使人难以提神。所以在讲课时,应注意把教材内容和学生已有的知识联系起来。合理安排好教学内容,有助于集中学生的注意力,激发学生的学习兴趣。

其次,注意讲课的艺术性。宣传广告注重色彩的鲜艳,相声演员讲究语言的幽默,都是为了使人们的感觉始终处于兴奋状态,保持长时间的注意和兴趣。而教师上课要引起学生的兴趣,就必须在“讲”字上下功夫,提高讲课艺术。在上课时进行启发式教学;对好的成绩应做出及时肯定和表扬;对学习中存在的问题及时给予纠正。

这样才能调动学生的学习主动性,在实验室课堂教学中提问也可激发学生的学习兴趣,使其主动性表现出来。学生的学习积极性通过直观教学能迅速的调动起来,从而逐渐培养他们的学习兴趣,使学习的主动性日益持久,最终提高教学质量。

2 正确认识课程与实践教学

对家畜的饲养过程中一定要预防并治疗畜禽疾病,这样才能顺利进行养殖。所以认识疾病要首先要认识疾病诊断学,正确的诊断疾病才能正确的治疗疾病,顺利地进行养殖工作,以满足群众需求。家畜诊断学是系统地研究、诊断疾病的方法和理论的科学,以各种家畜禽为研究对象,从临床实践的角度研究疾病的诊断方法和理论的学科。

2.1 诊断学必须与家畜解剖学结合

家畜解剖学是畜牧兽医专业一门重要的专业基础理论课程,是为畜牧业生产和兽医临床服务的课程,只有了解畜体各系统、器官的结构、功能及其集体生命活动的规律,在生产实践中才能对其做出科学合理地饲养管理,并对家畜进行疾病检查和诊断。例如:心脏的叩诊,心脏周围是肺脏,肺脏的叩诊音是清音。因此一定要掌握好心脏叩诊区域的方位,这就是诊断学的巧妙。正确掌握解剖学位置是正确诊断疾病的最基本条件。准备家畜胸腔的图像进行叩诊分析,可使学生掌握的知识更扎实一些,而且由教师指导学生会使其更容易理解所要学习的知识,而没有解剖学的基础就进行疾病诊断可能会出现某些误诊。

2.2 诊断学教学必须联系实践

实践是认识的来源,是人了解任何事物、学习任何知识不可缺少的重要过程。学生通过实践验证和锻炼,巩固已学的理论知识,并能进一步获得系统的、实际的知识和技能。因此,实践课程是培养学生实际工作能力不可缺少的重要教学环节。按照实训内容、时间和目的要求,可分为各种类型的实训实践:1学校开设畜牧兽医服务部,利用休息时间指导学生轮流实习;2利用寒暑假,将学生分组轮流派到不同规模养殖场,在专业教师的指导下参与实践;3畜牧兽医专业学生绝大多数来自农村,专业教师可以到学生家中指导动物阉割等技术的实践。

3 小结

3.眼睛里的疾病信号 篇三

诊断明确了，章工程师却犯糊涂了。明明是眼睛的问题，咋牵扯上了糖尿病?糖尿病不是有三多症状(吃得多、喝得多、尿得多而形体消瘦)吗?我可一点也粘不上边啊!再说，看眼底怎么能查出糖尿病呢?两者可谓风马牛不相及呀。

眼睛与糖尿病之间行何关联

先来看看眼睛的结构吧：眼睛的前面是透明的角膜(俗称黑眼珠)，中间有透叫的品状体与玻璃体，后面部分则有粉红色的视网膜、黄色的视神经以及血管(中央动脉与静脉)和黄斑，后面这部分就是我们通常所说的眼底。眼底有一个最大的特点，就是全身的血管都深藏不露，惟有此处的血管暴露无遗，人的肉眼可以清清楚楚地看到。由于全身各个器官的血液供应都是同一个系统——循环系统运作，故眼睛里的血管与全身其他血管一样，都是循环系统这个特大网络的分支，一旦其他血管因某种疾患发生了病变，这种病变也会在眼底的血管充分地显示出来。奥妙在于眼底血管，特别是视网膜上的动静脉都属于微血管，对病变的反应特别灵敏。因此，大夫可以通过查看眼底的血管状况来判断某些全身疾病的发生与发展，收到“一叶落而知秋将至”的效果。

眼科大夫之所以怀疑章工程师得了糖尿病，是因为在他的眼底看到有微动脉瘤“闪亮登场”，而微动脉瘤正是糖尿病早期与中期最常出现的眼底血管病变征象。如果继续发展下去，眼底会出现广泛性出血以及新生血管增生，最终落个失明的悲剧性结局。眼科大夫的猜想得到了验血报告单的证实：章工程师的空腹血糖值与餐后两小时血糖值都显著超标，被确认为2型糖尿病。而且大夫还告诉章工程师，从眼底血管病变程度看，他与糖尿病结缘至少也有三五年了，只是自觉症状不明显，一直蒙在鼓里，直到累及了视力，经眼底检查才真相大白——看眼底对于糖尿病的早期诊断优势由此可见一“斑”，这也是医学专家建议男人到了35岁以后每年作一次眼底检查的理由之一。

看眼底究竟能看山哪些病来

肯定地说眼底疾病远不止糖尿病一种。归纳起来，主要有两大类：一类是眼底本身的疾病，如视神经疾病、视网膜的炎症与肿瘤、黄斑病变等；另一类就是包括糖尿病在内的全身性疾患，比前一类更有意义，如高血压、动脉硬化、肾脏病以及潜藏于脑子里的肿瘤等。下面讲几个小故事，看看大夫是如何从眼底捕捉到这些“疑犯”来的。

故事1

孙先生从事记者与编辑工作多年，体型肥胖，红光满面，除了血压有些高以外，别无他恙。然而最近一段时间，总觉得体力不济，头昏嗜睡，有时手脚发麻，尤其是有眼看东西不清晰，换了高度数的老花镜也无改善，怀疑得了白内障。然而眼科大夫的发现使他吃了一惊：眼底动脉已经硬化，右侧眼底硬化的血管还有出血现象(硬化的眼底动脉压迫了同行的视网膜静脉，使静脉回流受阻、堵塞而导致出血)，因而视物不清；并由眼底动脉硬化推测他的脑动脉也已硬化，头昏嗜睡、手脚发麻皆是拜脑动脉硬化症所赐。

道理很简单，眼底动脉是大脑中动脉的一个分支，通过眼底动脉可以直接了解脑动脉是否硬化以及硬化的程度。不少脑动脉硬化者看上去精力充沛，但一瞧眼底便什么都明白了，动脉明显变细，血管紊乱得一团糟。故看眼底对于脑动脉硬化的诊断以及硬化程度的评估有重要价值，君不见脑血管科的大夫人手一个眼底镜，就是用于此项目的。

故事2

曲女士近半年来视物模糊，恶心厌食，就医于市中心医院眼科门诊。医生看眼底发现其视网膜动脉变得很细，呈蛇一样的迂曲状，怀疑她傍上了肾性高血压，后经内科医生证实：曲女士不仅患有肾病，而且已发展到了相当严重的程度，进入了早期肾功能不全的阶段。

肾功能不全的病人因毒素在血液内大量积蓄，因而出现高血压症状，同时毒素刺激视网膜，产生典型的眼底改变，如血管严重迂曲，眼底大片棉絮状渗出等。比起普通的原发性高血压来，眼底血管表现严重得多。这便是眼底检查的又一个优势：可以通过眼底血管病变的特点，找到血压升高的源头，进而区分病人的高血压是普通型还是缘于肾病。

故事3

59岁的廖先生罹患高血脂多年，半年前某个早晨起床洗脸，左眼突然看不清东西。眼科大夫诊断他患上了视网膜血管梗死，经治疗后视力恢复。

前不久廖先生义住进了医院的脑血管科，这次得的是脑血管梗死，简称脑梗，说穿了，他两次得病都是缘于血管梗死。如果上次眼病治愈后能控制好血脂，这次的脑梗很可能就幸免了。

从医学上看，廖先生第一次得的血管梗死发生在眼睛里，简称“眼梗”，性质与脑梗一样，都是由于血管硬化而引起组织缺血，导致失明或偏瘫，俗称中风(眼梗俗称眼中风，脑梗则称为脑中风)。廖先生的教训在于，当你不幸发生眼中风以后，治疗眼病同然重要，还要针对造成眼中风的病因进行治疗，如控制升高的血压、血脂或血糖，消除动脉硬化隐患，否则危及生命的脑中风很可能纠缠上你。

留心捕捉眼底疾病的蛛丝马迹

看了这几个故事，你会悟出些什么来为己所用呢?至少有两点启迪吧：

第一，人到中年以后，定期到医院作眼底检查，可以早期捕捉到某些疾病的蛛丝马迹，及时采取合理的应对措施，清除体内的“定时炸弹”。万不可盲目跟着感觉走，将感觉良好与身体健康等同起来，特别是对那些表现越来越不典型的疾病(如糖尿病)，更应如此。

4.关于眼睛的作文高中 篇四

我看见，在太阳升起的东方有一位老农，他扛着锄头辛勤地耕作着;我看见，在海面上有一群飞翔的海鸥，雪白的翅膀像是一片片轻盈的薄纸，缓缓扇动着。这些景物都穿过我明亮的眼睛印在我的脑海。眼睛，已经成了人洞察世界的武器。

我曾读过这样一个故事：那是一个春天，在巴黎的街头上，一位法国著名诗人看见一位衣衫褴褛的老妇人，靠在广场中央的石像上，手里捧着一个破碗，脚下立着一块木牌——“我什么也看不见!”诗人走到老妇人身边，他把身上所有的钱都给了老妇人，并且悄悄地在木牌的那行字面前写了一句“春天到了”。晚上，诗人又经过那条街，他看到来往的行人经过这块木牌时，都纷纷掏出一枚枚铜币送到老人的手里，无论是衣着华丽的贵妇，还是囊中羞涩的小职员。是啊!春天的大好风光，谁不希望好好欣赏一翻，将这美景刻在脑海里，成为美好的记忆?只可惜，老妇人的眼睛瞎了，永远也看不见这美景。读了这个故事，你一定能体会的到，失去双眼的痛苦。

缺少了双眼，等于失去了光明，失去整个世界。你将看不到清晨太阳升起的那一刻，你将看不到亲人为你痛苦地流泪。一双眼睛，可以充实你的人生;一双眼睛，可以使你看到这个世界的美。我还曾读过一本书，叫《假如给我三天光明》。作者就是一个盲人，她深刻地体会到了失去双眼的痛楚，活在一个黯淡无光的世界上，她是多么的悲伤，每一天都很痛苦，直到遇见了挽救了她生命的那个人。是的，或许你不了解失去眼睛的痛苦，也许我也不了解，但是，我们能体会到眼前失去了太阳散发的光芒，失去了亲朋好友阳光般灿烂的笑容，失去了祖国的大好河山那种痛苦。

眼睛是我们的心灵之窗，因为它带给了我们光明，带给了我们美丽的风景。因为有了双眼，我们活在这个世界上，才会变得更加有意义。所以，大家一定要好好爱护好自己的眼睛，为了自己，也为了你的亲朋好友，为了美丽的世界。

眼睛给予我们的一切，请让我们好好珍惜，千万不要“一错造成千古恨”!眼睛，谢谢你给予了我无限美丽的风景!是你陪我在成长的路上，为我的生活增添了无数的光彩，使我每天都生活在一个完美的世界里!假设我真的失去了眼睛，我还真不知道我该怎么活下去，所以我一定会好好保护你，好好地让你散发五彩之光。

5.关于童年的作文：金色的眼睛 篇五

童年这短暂又美好的时光中，我们踏着青春的步伐，寻找自己。在寻找中，成长。一些事开始幼稚，却成为了童年旅程中，一道独特且珍贵的风景。

数星星，就是我的风景。我喜欢坐在秋千数星星。每当有月亮，星星点缀着神秘的夜空时，长椅上总会坐着外婆。外婆身旁的秋千上，一个小女孩“咯咯咯”的笑声，给夜晚增添了欢乐。

“外婆，你看那边，好漂亮哦!等我长大以后，我一定要带你去那边的星星上!”小女孩不知已经许下过多少这样美丽的愿望了。

外婆看着小女孩，笑笑，用不大标准的普通话，慢慢吐出一句充满苦涩的话语：“外婆老了，去不了了。你可以带妈妈去，也可以带爸爸去，但是外婆那么老，星星会嫌弃的。”

女孩听着，虽然一些方言她听不懂，但她会对外婆笑。

女孩指着那边的星星：“那我们就换一颗，我就不信没有比外婆老的星星了!”

外婆听了，又慢慢吐出句轻松些的话：“那就找一颗一万岁的星星好啦。”

女孩也笑：“那等外婆一万岁的时候，星星都多老啦?”

外婆就点头，轻轻拍着女孩的背，随着她一起数星星。

女孩不时嘀咕几句，在一本小小的本子上写着什么。

外婆就讲起《红楼梦》：“那黛玉因为不能嫁宝玉，是闷闷不乐……”每当女孩发现故事情节与她看的书不一样时，就会打断外婆，把正确的故事告诉她。

外婆是个爱笑的老人，总是慈祥地笑一笑，再讲下去。不时还讲讲名人数星星，女孩就说“对，我在书上看到过”或“我也要数那么多星星”。

直到有一天，女孩搬走了，丢下外婆一人在老家。

开始，女孩还一边与外婆通着电话，一边数着那一抹抹深蓝中的金黄的眼睛;外婆也还能用不太标准的普通话讲黛玉，讲宝钗，讲宝玉，讲凤辣子。或是讲讲张顺，讲讲李逵;讲讲宋江，讲讲武松。

但是，后来，外婆的耳朵坏了，没办法再与女孩通电话了。

女孩只好每天独自坐在秋千上，在小本本上写着什么。

待那女孩长大时，她在整理房间时偶然间翻到那本小本本。打开看看，第一页歪歪扭扭地写着“星星本，外婆还有我”。纤细修长的手指轻轻划过微微有些泛黄的纸，泪水将本就有些模糊的字渲染开。

时隔多年，那个大女孩带着星星本，坐回秋千：星星未变，夜空未变;长椅依旧，秋千依旧。可儿时的自己，和蔼的外婆与童年——不在了。

我多么怀念昔日的街道，怀念掉漆的长椅，怀念老旧的房子啊。

记忆飘忽，我未变老;童年流逝，无法回去，便只能怀念。

作者：江语涵

指导老师：陈海燕

6.关于母亲的眼睛作文500字 篇六

我喜欢跳舞，所以我从小就练习舞蹈。记得我第一次参加演出，心中充满了紧张，浑身冒着虚汗，我不停地告诉自己千万别紧张，当音乐响起时，我便踏着节拍像小燕子一样轻盈起舞，原以为这样就可以圆满结束了，却不成想，一个不小心，我踩掉了自己的鞋子，我尴尬地脸色通红，紧张极了，惊慌失措的我此刻大脑一片空白。忽然，我望到了台下的妈妈，她的眼神是那样坚定、平静，我仿佛望向了一片大海大海，而海面上无一丝波澜。这眼神仿佛在告诉我：别紧张，孩子，你一定可以。这时我平静下来，趁着下一个蹲下的舞蹈动作，抓住时机迅速套上了鞋子，我忘却了周围的观众，沉浸在音乐当中，将余下的舞蹈完美地呈现出来。演出结束后我迫不及待地跑到妈妈身边，妈妈的眼神中充满了欣喜，那萦绕在眼眶中的点点泪花像是对我的表扬，纪念我的第一次演出。我不禁鼻头一酸，暗下决心：我一定要更加努力，不让妈妈失望。

还有一次，我禁不住同桌新玩具的诱惑，放学后跑到同桌家玩儿，没想到一直到夜幕初上，我才想起忘记告诉妈妈了，我急忙抓起书包像一阵旋风似得跑回了家。妈妈正在客厅焦急地打着电话，妈妈急的眼睛通红，像兔子眼睛似的，看到我平安回来后，妈妈直直地盯着我，眼睛里充满了怒火，周围仿佛静止了一般，空气中火药味十足，妈妈好像无声地控诉着我：为什么没有按时回家!犯了错的我不敢看妈妈的眼睛，我低着头，一点一点地挪到妈妈身边，讨好地拽了拽妈妈的胳膊，比起妈妈这样无声的惩罚，我更希望妈妈能训斥我一顿。妈妈的眼睛可真是会说话啊，这样的错事我以后一定不会再做了。

7.关于肛门疾病术后护理措施 篇七

尿潴留是肛门疾病术后常见并发症, 多发生于术后12h内, 亦可于术后已排出第一次尿液后再次发生, 并持续数日。其主要表现为:小腹胀痛, 小便排出费力, 排出不畅, 或呈点滴状, 给患者精神和生理两方面带来很大痛苦。综合地做好预防、护理工作, 能有效地防止和减少肛门疾病术后尿潴留的发生。

1临床资料

我科自2009年1月-2009年6月, 收治肛门疾病患者手术112例, 发生尿潴留11例。麻醉方法:局麻、低位硬膜外麻醉。止痛方法:术后复方利多卡因注射液、亚甲兰注射液局部封闭, 患者用自控泵镇痛等。

2观察方法

采用观察患者术后第一次排尿的时间和排尿是否顺利与相关症状作为观察指标。一般第一次排尿于术后6～8h顺利排出;或术后12h内排出, 但无腹胀、无小便费力等症状, 或有便意, 但膀胱充盈不明显, 耻骨联合上未叩实者, 不属尿潴留。若小便在8h以上排出, 并出现腹胀难受, 排尿困难, 仅作一般对症处理即能自行排尿者属轻度尿潴留。膀胱充盈平脐, 不能自行排出, 一般处理无效需导尿者为重度尿潴留。

3预防护理及治疗方法

3.1 术前心理护理与健康教育

术前应与患者建立良好的护患关系, 护士应向患者作自我介绍, 并介绍病房环境及医院有关规章制度。为患者创造一个舒适的病室环境与人际关系环境。对患者最关心的手术疼痛、术中出血、术后排尿困难、排便疼痛及肛门功能恢复问题给予解释, 并介绍针对这些问题医生、护士所采取的相应措施。对术后各个不同时期的反应应预先告知, 并讲述预防这些反应的心理应对措施及应对方式的技巧, 使患者能很好配合。如术后发生首次排尿不畅, 会有短暂小腹胀痛不适感等, 应放松心情, 坦然面对, 随着麻药作用的消失会逐渐恢复排尿。如膀胱过度充盈, 医生、护士会有办法解决, 不必紧张。术前应进行床上排尿训练及床上用餐, 使患者适应角色需要。

3.2 术后及早预防

术后2～4h即可嘱患者排尿, 不必等小腹胀满, 便意明显时排尿, 排尿时适当增加腹压, 不必过分担心肛门伤口。术后2～4h给予膀胱区上下按摩, 并热敷15～30min, 然后排尿。对不适应床上或室内排尿者, 可协助临厕, 打开水龙头, 听流水声排尿, 也可于膀胱开始充盈时, 在患者脐下四横指腹部正中处, 用手指尖垂直缓慢下压2～3 min, 当患者有尿意时, 立即排尿。膀胱中度充盈时, 用大拇指、中指、小指分别放在气海、关元、中极穴位上, 顺时针按摩2～3 min, 然后用另一手掌放在按摩的手背上, 由轻至重, 由浅向深, 自上而下持续挤压膀胱区 (下陷3～4cm) , 然后排尿。

3.3 热敷

用温开水或中药坐浴液浸泡会阴部, 通过温热刺激使尿道括约肌松弛, 缓解因括约肌痉挛引起的疼痛。

3.4 诱导排尿法

适度放松固定创口敷料的绷带, 取排便时的蹲位或坐位姿势和动作, 可使患者不由自主地放松肛门, 同时由于排便时需要收缩腹肌增加腹压, 可压迫膀胱起到膀胱逼尿肌收缩所起的作用。该法简单易行, 效果优于其他方法。但5min后小便仍不自行排出, 应停止排便, 卧床休息片刻, 轻揉小腹, 再行第2次治疗。若仍不能排出, 停止治疗, 避免久蹲, 引起肛门水肿、创面出血或血栓形成, 可采用其他方法。

3.5 针灸

根据辨证施护的原则, 对膀胱积热, 尿少而频, 热赤不畅, 或小便闭塞, 小腹胀满者, 可针刺肾俞、太溪、委中、三阴交, 并用艾灸。肾气亏损, 小便滴沥不尽, 排除无力, 面色黄白, 神气怯弱, 畏寒肢冷, 舌质淡苔白润, 脉沉细者, 针刺肾俞、中极、三阴交穴, 并用艾灸。

3.6 药物

当患者有尿意而排出困难, 叩诊膀胱高度在耻骨联合上两横指时, 肌注阿托品1mg, 可缓解尿道痉挛。膀胱高度在脐下两横指以下时, 可肌注新斯的明0.5～1 mg, 兴奋平滑肌加速排尿。若患者小便困难或淋漓难尽, 舌红苔黄白厚, 脉数者, 可用八正散煎汤内服;体虚, 舌淡, 苔白, 脉细数用独参汤和五苓散煎汤内服。

通过以上的综合预防和细致的护理工作, 有效地防止和减少了肛门疾病术后尿潴留的发生, 在临床上收到了很好的效果, 减少了患者痛苦及院内感染的发生, 值得推广和应用。

参考文献

[1]丁义江.丁氏肛肠病学 (M) .北京:人民卫生出版社, 2006.183-185.

8.疾病来袭 眼睛会“报警”等 篇八

眼睛充血眼结膜上布满了毛细血管，一旦血管破裂，就会有充血现象。通常结膜出血没有明显原因，但如果患有严重高血压或血小板缺乏等疾病时，结膜也会充血。

眼睛凸出患甲亢时，人体甲状腺激素水平异常，会让眼部周围组织肿胀，眼睛像凸出来一样。

眼睑下垂随着年龄的增长，很多人会出现眼睑下垂。但眼睑下垂也可能是脑部肿瘤或者重症肌无力的病征。

瞳孔异常正常情况下，人的左右瞳孔应该是对称的，不仅大小一样，受光线刺激时，其收缩反应也应该相同。如果瞳孔一大一小，或一侧收缩的速度较慢或幅度较小，就可能是脑卒中、脑肿瘤、视神经肿瘤等疾病的征兆。

角膜环出现角膜环可能是威尔逊氏病的表现。患者铜代谢存在障碍，导致铜沉积于角膜上，在瞳孔周围形成一个角膜环。

眼睑增厚眼睑增厚可能是神经纤维瘤的表现。

眼球变黄肝炎和肝硬化等肝功能异常都会引起胆红素积聚，导致巩膜变黄。胆红素是血红蛋白的代谢产物，肝脏功能不正常时，胆红素无法正常排出，就会积聚在体内。

除此之外，还有一些只有医生才会发现的病征。

眼部血管斑患有动脉粥样硬化的患者，一旦在视网膜毛细血管里发现细小的黄色斑块，则说明动脉粥样硬化已经很严重。

视神经异常正常视神经应该显粉红色，如果视神经颜色变为浅白色，则可能是脑肿瘤、多发性硬化等疾病的征兆。

视网膜病变包括糖尿病、高血压在内的很多疾病都会损伤视网膜上的血管和神经。因此，视网膜渗血、分泌黄色液体、出现白斑等，都应该做全身检查。

排五毒保健康

刘文凯

“要想身体好，排毒不可少”，随着人们保健意识的提高，“排毒”这个词也走进了人们的健康理念中。于是，各种排毒手法纷纷登场，排毒洗脚仪、排毒足贴、大肠水疗等，一些美容院还开展了“淋巴排毒”项目。通过简单的物理手段就能将体内毒素驱除纯属无稽之谈，最好的方式是针对身体各个系统的不同毒素采取“自我疗法”，加强身体代谢，才能“百毒不侵”。

清“肠毒”：规律排便，多吃蔬果

人体内的毒素80％左右在肠道里，所以肠道中的毒素是首先要清除的。

建议：减少肠道毒素的关键是养成每日规律排便的习惯，以缩短代谢废物在肠道停留的时间，减少毒素的吸收。同时一定要多吃新鲜蔬果，新鲜蔬菜、水果中含有丰富的纤维素，能够促进肠道的蠕动，及时排出体内的代谢物。

清“肺毒”：主动咳嗽，多做深呼吸

一个人每天的呼吸能将数千升空气送人肺中，空气中飘浮的细菌、病毒、粉尘等有害物质也随之进入肺中。

建议：减少肺部毒素的最好方式是多呼吸新鲜空气、避免吸入污浊空气。如果身边有人抽烟，一定要避免吸入二手烟，并尽量不要长时间待在充满烟尘的地方。遇到沙尘天气，外出时别忘了戴口罩。

此外，可以在空气清新的地方或雨后练习深呼吸：放松腹部，用指尖轻轻触及腹部；接着用鼻子平稳地深深吸气，此时指尖可感觉到腹部鼓起，直到整个腹部充满了气体；让气体在腹部停顿4秒钟，再用嘴慢慢呼气。主动咳嗽，也能起到清扫肺脏的作用。

清“肾毒”：充分饮水，清淡饮食

肾脏是身体最重要的排毒器官，它可过滤血液中的毒素和蛋白质分解后产生的废料，并通过尿液排出体外。

建议：要减少肾脏中的毒素，科学、充分饮水很重要。水可以稀释毒素，促进肾脏新陳代谢，将更多毒素排出体外。每天喝够两升水，通过水分冲洗体内的毒素，可减轻肾脏的负担，是排毒最简便的方法。平时要注意饮食清淡，以免加重肾脏的负担。此外，尤其不要频繁憋尿，因为尿液中毒素很多，若不及时排出，会被重新吸入血液，危害身体健康。

清“剩毒”：有氧运动，出汗排毒

当其他器官的毒素排出后，别忘了还有一个最大的排毒器官也要好好利用，那就是皮肤，它可以把其他器官无法解决的毒素排出。让皮肤帮助排毒，最好的方式就是多运动、多出汗。

建议：最简单有效的排毒运动是大步走，在走路时加快速度，尽可能大地摆动和舒展手臂。此外，还有很多其他运动能加快人体新陈代谢，帮助皮肤排毒，如瑜伽、游泳，还有打太极拳、练五禽戏，但关键是运动一定要出汗。建议每周至少进行一次使身体出汗的有氧运动。

清“心毒”：调整心态，乐观开朗

一些人好长痘、上火，除了体内器官积聚毒素外，还需从情绪、心理上下手，清理“情绪垃圾”。不愉快的心情、不平和的心态、压力所导致的情绪失常，都能增加体内毒素的蓄积，而且其危害比通过食物、空气摄入的毒素的危害要大得多。

建议：通过多听欢快的音乐、多看美丽的画面，积极调整心态，少被不愉快的情绪缠绕，做到时刻心情舒畅，是由内而外清除身体毒素的重要手段。

9.关于眼睛的高考满分话题作文 篇九

走进一个小巷，敲开了一户人家的门，一位国字脸的医生把我们让进去。他看起来很幽默的样子，眼睛总是笑眯眯的。询问了我的一些情况，他把我领进了一个小房间。那里面有四张小床，房里摆着许多机器，有的在闪灯，有的还“叮叮”响呢!

医生对我说：“接下来我们来玩‘看星星’。”我满腹狐疑，心想：“他在搞什么名堂呢?”“请你躺在床上。”我立刻躺了下来，激动地等待着“星星”的到来。医生把一块浸在液体里的棉布贴在我的额头上。“好凉呀!”我忍不住说。医生又把一个像头巾一样的东西套在我的头上，问：“你准备好了吗?”我僵硬地点点头。突然，我头皮开始发麻。医生用一只手指放在我右眼眼皮上，我的右眼开始眼冒金星，头昏昏沉沉的，仿佛头上压着一个大铁块。“为什么我头晕头皮发麻呢?”我问。“因为有电流正注入你的体内，你现在不可以摸人，会有电的!”医生郑重地说。“我会不会被电死啊?”我心里有点慌了。医生用眼罩蒙住我的双眼，顿时，我眼前一片黑暗。

我的头越来越痛，我呻吟着说：“医生，我晕得厉害!”“喏，把这个东西放在你的后脑勺上，一会儿就不晕了。”医生说完，把一个硬硬的东西递给我，我把它放在我的后脑勺下，过了一会儿，真的不晕了。蒙着眼，像是坠入黑漆漆的洞中，耳朵边什么声音也没有，不知是睡着还是醒着。就这样躺了许久许久。突然，医生拆开了我的眼罩。我眼前一亮，几乎睁不开眼睛。过了好一会儿，才看到妈妈在我面前。第一次治疗宣告结束，医生说：“过几天就能见效了。”

10.关于写眼睛的记叙文作文 篇十

表面看起来，你的眼睛和其他人的没有什么不一样的地方，可实际上却有着千差万别。

在你的眼睛里，我可以看到温柔，看到欢愉，看到痛苦，看到难过，看到诸多情绪。当然，还有些事情会让你产生各种不同的情绪。当你看到一只刚学会走路的小奶猫，你的眼睛里流露着温柔与欢愉。当你看到无法正常生活的残疾人，你的眼睛里充满着痛苦与难过。我静静地站在那里，看着你的眼睛，陪你温柔，陪你欢愉，陪你痛苦，陪你难过，陪你体会那些心情。

我就是喜欢你的眼睛。

你的情绪从来不在脸上表现，你笑起来不大声，哭起来不痛快，有时候我都替你着急。要知道，开心大笑，悲伤痛苦，内心才会舒畅啊!

还好你有一双美丽的眼睛，一双会说话的、会产生喜怒哀乐这些丰富情感的眼睛，我像个得到宝物的盗贼，从那双眼睛里看到一切。

我看到，你难过却装作没有事的时候，你的眼睛里真实地反映着你的情绪。我看到你明明开心却憋住笑一脸严肃的时候。你的眼睛弯弯的，满是笑容，哪怕你脸上和内心的情绪再不一致，你也没有办法隐藏。我只要看看你的眼睛，我就会了解，会明白你真实的心情。

我就是喜欢你的眼睛。

我想到那些把星星比作眼睛，把眼睛比作星星的人们。我觉得他们是对的。你想啊，像星星这么美的东西，会发光，还会让人感到生命的魅力，眼睛也是的呀。你的眼睛就是这样，像会发光的美丽星星，让人感到生命的美丽。

我记得一句蛮老套的话：“眼睛是心灵的窗户”。的确，像那些有智慧、有才华、有思想的人，往往都有一双与众不同的眼睛，但都有共同点——深邃。如托尔斯泰先生，他犀利的双眼令人折服。而你呢，眼里包含着真诚。

我就是喜欢你的眼睛。

因为平时一丝丝的不经意，我发现了你眼睛的秘密。渐渐地，我习惯与人交谈时直视对方的眼睛。不仅是因为礼貌，更是为了看清对方说话时内心真正的想法。我摸索着发现了一点不同。跟他们的眼睛比起来，你的最真诚。

我就是喜欢你的眼睛。

因为你的眼睛那么真诚，还不隐藏自己一点点的情绪。

我觉得，我要保护好你美丽的眼睛。

11.关于眼睛的50个神奇真相（下） 篇十一

智慧的眼

38 箱型水母的眼睛与人类相似，都有复杂的晶状体、视网膜、虹膜和角膜，但是它们的眼睛却从来没有焦距，因为它们没有一个中枢神经系统，科学家们并不确定它们如何处理所看到的图像。

39 我们看东西是用脑而不是眼，这听起来匪夷所思。很多时候视力模糊或者视力下降并不是由眼睛造成的，而是脑部的视觉皮质出现问题引起的。

40 盲人也能做出三维的梦境。盲人实验者虽然不常做有场景的梦，但是当他们梦到时，不仅能够对场景进行空间性的描述，还能描绘其中的画面。

41 视觉信息占用了大脑65%的工作量。

42 传入大脑的视觉信息其实是倒着的，像看镜中的字一样。

神奇的眼

43 古罗马血腥的格斗比赛唯一的规则就是不许挖对方的眼睛。

44 螳螂虾能看见的色觉范围可以覆盖人类所看见的所有光谱，并且它们还能看见我们看不见的紫外线。螳螂虾可以看见12种原色 ，是人类能识别原色能力的4倍。

45 研究表明，患重度抑郁症的人看到的颜色对比度降低，这使他们眼中的颜色比实际暗淡。

46 每根睫毛的寿命约为5个月。

47 巨型乌贼拥有世界上最大的眼睛，其直径大约27厘米。

48 很多海盗双眼正常，戴眼罩是为了一只眼睛能适应甲板上的明亮环境，另一眼适应甲板下的昏暗光线。

49 5亿年前，眼睛就开始起源了，最简单的眼睛是单细胞生物中的感光蛋白点。

12.关于眼睛疾病的论文 篇十二

新生儿疾病筛查是一项政府统一规划、卫生行政部门组织、群众参与、医疗保健机构实施的系统工程, 是集预防保健、临床医学、健康教育、组织管理于一体的综合性科学。涉及新生儿筛查血样采集、保存、递送、实验室检测、可疑新生儿复查、阳性患儿确诊、治疗、随访、疗效评估、信息传递等多个环节。新生儿疾病筛查具有信息量大、涉及面广的特点, 筛查检验工作同时又是一项不可补偿的一次性检验, 所以开展新生儿疾病筛查档案信息管理工作失之毫厘差之千里, 因此应避免出现重大错误。以下就如何做好医院新生儿疾病筛查档案管理工作进行探讨。

一、开展新生儿疾病筛查档案信息管理工作内容

为贯彻落实《母婴保健法》, 降低残疾儿童发生率, 提升人口素质, 开展新生儿疾病筛查是一项有效措施。通过对新生儿健康存在严重危害的遗传性疾病、先天性疾病开展专项检查, 为早期诊断、治疗提供相关的医疗、技术信息。

我市自1998年开展了新生儿疾病筛查工作, 目前筛查人数已超过110万例, 筛查率已经上升至99%以上, 信息量也逐年增加。筛查工作开展的一项重要内容就是新生儿疾病筛查档案管理工作, 为提升、规范档案信息管理工作, 我们将其划分为三类: (1) 包括对新生儿实施疾病筛查基本信息的录入规范、检测报告结果等的档案管理; (2) 包括阳性确诊病例和诊治过程、可疑病例召回复查等的档案管理; (3) 与滤血片入库保存相关的档案管理。通过采用计算机对新生儿疾病筛查档案实施管理, 利用其存储功能以光盘形式将档案存储, 降低库存量, 编制出相应的档案卷目录、全引目录索引、案卷存放位置索引、人名卡片索引等, 便于进行信息检索。对新生儿的基本信息、采血标本以及实验室初检复检等信息进行记录, 应用网络实现了数据信息的资源共享。

二、档案信息管理工作开展过程中存在的问题

1.信息网络不健全;2.新生儿疾病筛查档案分级管理的制度存在缺陷;3.存在较多的纸质信息档案, 极易发生档案信息数据丢失、损坏等现象;4.目前主要应用计算机辅助管理的手动模式, 对于档案信息的接收、鉴定、整理、保管和利用等主要应用手工处理方式, 效率低下;5.由于部分医生书写不完整、不规范等造成新筛采血卡片信息不健全, 对档案信息录入完整性、准确性造成了一定影响;6.人员素质不齐, 难以实施系统化管理。

三、相关解决措施

(一) 建立完善的新生儿疾病筛查网络

构建较为快捷便利的新生儿疾病筛查反馈渠道, 对网络整体功能进行强化。依托区域内妇幼保健网络构建出追踪随访网络, 以便在接收到可疑阳性报告时能够及时通知新生儿监护人, 督促其在规定时间内复查及就诊, 实现及早预防, 尽早治疗。

(二) 对新生儿疾病筛查分级管理制度进一步完善

健全疾病筛查分级管理制度, 定制出详细、具体的疾病筛查工作目标、计划, 对新生儿疾病筛查服务项目进行确定管理并开展实施, 强化工作开展监督管理力度, 确保制度能够发挥制约、监督作用, 完善档案信息依据。

(三) 做好滤血片存储工作及相关纸质信息的存储工作

对接产单位进行新生儿疾病筛查岗前培训, 明确产科主任、新生儿科主任等的责任, 严把质量关;认真填写采血卡内容, 字迹应工整, 不能出现遗漏现象, 以免造成录入人员的困扰, 影响档案信息准确性。将采血卡片设置成上下联形式, 把滤血片订付在上联, 把新生儿基本信息资料 (采血单位、母亲姓名、住院号、居住地址、联系电话、新生儿性别、孕周、出生体重、出生日期及采血日期等) 填写在下联, 以便存储经过检 (下转第90页) (上接第88页) 测的滤血片, 还可以节约冰柜空间;明确制定采血滤血片合格的质量要求, 并将采血滤血片名单信息等复制一份保存。

(四) 做好实验室工作

接受标本应做好登记工作, 确保采血卡、采血基本信息表内容相一致后录入;对采血卡滤血片质量进行检验, 存在质量问题需及时退回, 并做好退回登记记录;实行统一的编号措施, 确保每个血片都有独立相应的编号, 并将信息、实验结果等录入, 保存在光盘内。将基本信息统一制成表格, 装订过后入档保存至少10年。要求录入人员熟练掌握计算机操作技术, 进行文字处理及统计, 并具备一定的档案管理工作经验。

(五) 可疑病例追访档案、阳性病例档案管理措施

1. 设置专门的可疑病例登记本, 将随

访情况进行记录, 如存在地址不详、拒绝随访等失访现象, 应明确注明原因并将情况告知采血机构、检测机构, 方便其备案;2.设置专门的确诊病例登记本, 对每位患者基本信息进行记录, 并构建转交登记本, 转交登记本上应有治疗组医生接收病例时的签名。相关资料信息应保存10年。 (2)

(六) 做好采血片的归档工作

将经过检验的采血片卡的两联剪断分离, 对付有滤血片的上联实施统一编号后采用橡胶圈将其扎紧捆好, 装在封口胶袋中封盖于贮物箱内, 在-20°并举内保存。把填写有新生儿基本信息的下联依照编号摆放好后, 采用橡胶圈将其扎紧捆绑好, 保存在资料柜里。

(七) 提升档案管理人员的素质

现代化档案信管理工作要求管理人员具备较高的综合素质, 加上新生儿疾病筛查档案内容包括的内容较多且复杂, 管理人员素质不达标, 会导致档案管理工作无法有效、顺利开展, 应加强对档案信息管理人员的培训, 使其能够更好的适应现代化的档案管理要求, 提升综合素质。要求具有一定的新生儿筛查工作经验, 对新生儿疾病筛查网络运作、管理等具备相关知识, 可保证档案信息无误差。

(八) 做好资料登记、存档保管工作

包括新生儿采血登记信息、筛查数、活产数、反馈检测结果、确诊病例等资料, 至少保存10年。

四、总结

伴随着不断发展的医疗事业, 医疗档案信息会伴随防治工作的开展不断拓宽, 也会对质量提出更高的要求。从基层着手, 认真做好档案信息管理工作, 实现规范化、信息化、标准化, 全面提升新生儿疾病筛查档案管理工作效率和质量, 促进工作进一步开展。

注释

1 张丽霞.新生儿疾病筛查网络管理的探讨[J].中国妇幼保健.2010 (25) :1745-1747.

13.四年级关于眼睛的作文500字 篇十三

江北育才实验学校 滑妤芯

在我们的人体器官中，眼睛是绝不能缺少的，但眼睛也是一位弱小的小姑娘。

眼睛是最弱小的，比如我们洗澡，一不小心主就会把水滴到自己的眼睛里，还有时候，无情的沙子也会被风吹进眼睛里，那可多难受啊!有时候，我们都不好好保护我们的眼睛，导致眼睛发炎、近视等症状，我们可一点儿都不好受!

但眼睛也有它的好处，眼睛能代表你的喜怒哀乐。就比如我们生气时，这眼睛就瞪得大大的，显示出它的威风，这让人吓得都逃得远远的;当我们伤心的时候，眼眶里就不停地流眼泪，就像一只可怜的小猫，真想有人去可怜它;当我们开心的时候，我们的眼睛就射出亮闪闪的光芒，感觉全世界都很美好。当我们看书，眼睛就帮上了大忙，让我们细细品味书中的内容，慢慢地享受书给我们带来的快乐，那该有多好呀!当我们观赏景色时眼睛就先细细地观赏这美丽的景色，弯下腰，仔细地看看这大自然，这可多美好啊!

眼睛有很大的功能，所以我们要好好保护眼睛，让眼睛带给我们无穷的快乐!

14.关于书本里的书签作文：眼睛一亮 篇十四

“主持人”说：“下面我们大家祝贺他!”我们大家一起祝贺道：“谢谢潘浩的礼物!祝潘浩生日快乐!”接着我们大家唱起了生日歌：“祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐……”

“主持人”说：“下面我们潘浩要说说他的感受!”“谢谢大家对我的祝贺，今天，我最要感谢我的妈妈，因为她在这么冷的天气还为我送蛋糕，我要……”

就这样，一个简短生日会就结束了。后来，他转学了，但愿吧!他能回来做我们同学。

今天我眼睛一亮，看见了书签，仿佛看见他回来了。

15.擦亮文章的“眼睛” 篇十五

一、命题要多元

俗话说:“花香蜂自来, 题好文一半。”我们为学生出的题目要能让学生一看便觉得有话可说, 有情可抒。在实践中我发现, 最了解孩子的是他们自己, 往往他们自己命的题目写起来得心应手, 教师只需要为他们搭建一个对话的平台, 当好促进学生主动参与、探究学习的引导者即可。

开学初, 为迎接卫生大检查, 高年级的学生集体清除操场上的杂草。经过一个暑假的养精蓄锐, 孩子们个个干得热火朝天。回到教室, 看着一张张意犹未尽的小脸, 我决定不讲课了, 改写作文。今天的劳动不就是现成的材料吗?于是我让孩子们谈谈今天劳动后最深刻的感受。李媛当即站起来说:“我觉得团结就是力量, 没有我们小组同学的团结, 我们小组就不可能这么快完成任务。”话音刚落, 一部分同学就点头表示赞同。于是我让学生用简短的话来概括李媛的发言, 学生随即概括出“团结就是力量”, 我也在黑板上写下“团结就是力量”。小个子刘辉说:“我觉得在今天的劳动中, 男生特别能干, 尤其是王志彬, 不怕脏, 不怕累, 拔草、背草都冲在最前面, 值得人敬佩。”于是我又写下“我敬佩他”。没想到刘辉的发言使女生不乐意了, 朱丽猛地站起来有点激动地说:“我们女生也不比男生差, 别看我们劲儿小, 可我们干的活儿一点都不比他们少。”于是我又写下“谁说女子不如男”“巾帼不让须眉”。出乎意料的是一次劳动给孩子们带来的感受居然千差万别。有的学生认为这次劳动是一场没有硝烟的战争;有的学生说在劳动中品尝到了乐趣;也有的学生认为劳动充满了滋味儿。结合学生的不同感受, 我在黑板上相机又板书了不同的题目, 如“挑战”“一场没有硝烟的战争”“劳动的滋味”“除草三部曲”“劳动的乐趣”等, 并让他们从中任选一个题目 (也可自命题) 写一篇作文。学生兴趣盎然。我知道, 这几个不同角度的命题已打开了学生作文的思路。

二、命题要“小”

作文教学中, 教师要善于把宽题变成能够加以具体化的窄题。几年前东风乡组织学生到内黄县春游踏青, 回来后要求学生以此为话题进行作文。不少老师以“春游”为题布置学生写作, 结果学生不知从何下手, 把一天的游览过程记成了流水账。多年的教学经验告诉我, 当作文内容太多时, 孩子们不会选材, 就会出现贪多贪全、面面俱到的情况, 反倒不如指导学生“抓一点”来写, 写出春游的真实感受。于是我把这次作文的主标题命为“春游散记”, 副标题命了五个, 结合那天看到的、听到的以及春游途中的经历分别为“唉, 我们来早了”“桃园野餐”“游二帝陵”“晕车”“抢‘鱼’”。学生可从这五个副标题中任选一个来写, 更提倡他们自己来命副标题, 写出自己的与众不同。果然, 这几个副标题往黑板上一写, 孩子们就面露喜色, 情不自禁地开始围绕感兴趣的题目议论起来, 边说边指指画画的。随后的全班交流中, 孩子们热情高涨, 一个人的发言就能引起全班同学的共鸣, 春游的场景在孩子们的脑海中不断浮现。

我把学生的作文装订成一本作文集《春游散记》, 我校教师争相传阅, 好评如潮。仔细想想, 若要论功行赏的话, 这次的命题功不可没。几个副标题不但能激情激趣, 而且起到了帮助学生选材的作用。化大为小, 化整为零, 自然也就化难为易了。

16.关于眼睛初三作文 篇十六

每当我生病时，妈妈就会向我投来紧张的目光。有一次，我得了一种奇怪的病，全身长满了泡泡，妈妈为了我，也不顾工作，天天开车送我去医院打吊针。有时，泡泡破了，身上就会难受得像火烤一般，连路都走不了，就这样，我昏睡在妈妈的怀抱里，耳边是妈妈焦急的呼吸。当我的病医治好时，这才发现妈妈的眼睛里布满了血丝，让人感觉她一下子老了十岁，而我的心中深深流淌出一股名为被爱的温暖。

当我回家很饿时，妈妈就会给我做小点心，可是一遇到我拖拖拉拉不完成作业时，她也会双眼瞪圆拒绝我的要求。一次，我的肚子饿得咕咕直叫，可妈妈却生气地说：“今天作业那么多，快去写!”我听后只好去写作业。不过，中途我饿得实在不行了。就趁妈妈做饭的时候，偷偷拿了一包饼干，大吃特吃起来，为了不让妈妈发现，还自作聪明地扔进了书桌抽屉里。

妈妈就在这时推门而入，明亮的眼睛朝我望去问：“刚才怎么声音那么大，对了你偷吃饼干了吧。”我脸上一阵红一阵白，忙问：“你是怎么知道的?”妈妈笑了笑说：“你的抽屉是开着的!还有我一进门就闻到了饼干的香味，你呀!哪里逃得过我的眼睛!”

17.关于叶子的故事作文：眼睛一亮 篇十七

那一次，我在老师那边上作文课，老师给我们出了一道作文题目，题目是：叶子。叶子?叶子不就是绿油油的东西吗?难道叶子有其他的奥妙吗?我想：是不是所有绿油油的东西都行?于是我写：我的铅笔真是绿油油的呀!……可是老师说：“重写!我的题目是叶子!”我只好回到坐位上去了。奇怪，我写的不是绿油油的东西吗?于是我又写：我的水杯真是绿呀。连里面的水也是绿油油的饮料。……

呀!老师又说要我重写。可是我又不知道哪里错了。

这样，我又写：我家的墙是绿的……可是还是错的。

突然，我响起了老师对我说的话：不要跑题，我眼睛突然一亮，叶子，可以当书签，可以当草药，可以当水杯……

我写的是：叶子是万能的……

我的眼睛又一亮，老师给了我优。我的作文终于成功了!