家乡的环境变化三年级下册语文第二单元作文

家乡的环境变化三年级下册语文第二单元作文（共10篇）

1.家乡的环境变化三年级下册语文第二单元作文 篇一

门前的小花，开了又谢，谢了又开;窗外的大树茂了又枯，枯了又茂;大自然的风景每天都是新的。我们在慢慢长大，父母却渐渐老去;老火盆成为古董，暖气也进入了我们的房间，改变的春风吹遍城市和乡村的每一个角落…

蓦然回首，我想起了母亲儿童时代的生活，他们居住在一个破旧的茅草屋里，身上穿着的衣服满是补丁，破烂不堪。每天饭也吃不饱，吃了上顿没下顿，很是可怜。每一个星期，大人们出门干活，每天早出晚归;小孩子们拎着装着课本的塑料袋去上学，放学后又跑到树林里捡一些柴禾拿回家，晚上写完作业还要做一些家务活，。那时的生活真是苦不堪言。

世间万物，每时每刻都在变化。有的大，有的变化小。周围的一切，都在变化。

一栋栋高楼大厦拔地而起，昔日泥泞不堪。坑坑洼洼的小路变成了用柏油铺成的大道，路旁种满了花草树木，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去，使人赏心悦目。房间里的墙壁刷得雪白雪白的，好像是粉装玉砌的，好像是银装素裹的。家具也崭新的，刻着龙凤图案。房子很大很大，他们再也不用灶头煮东西了，都换成煤气炉，方便快捷……此时，电脑也跻身步入了我们的生活，我们可以在互联网上查到许多我们不知道的事情，也不用像以前冥思苦想了。许多家用电器也进入了我们的生活。

祖国这个大家从一个贫穷落后的国家迅速崛起在世界东方，香港澳门的顺利回归、台海关系的进一步改善让世人刮目相看。所有的中华儿女意气奋发扬眉吐气，每一个人如凤凰涅磐获得了新生，中国人民开始从温饱向小康迈进!望故乡，谈发展。今昔相比，沧桑巨变。社会求和谐，家乡在发展，农民更富裕，而我们仍在努力——为实现更高的理想奋斗着!

2.家乡的环境变化三年级下册语文第二单元作文 篇二

水游城广场前的马路上车水马龙，广场大门口更是人来人往，旁边的一家家店铺门口也是人头攒动。

广场里灯光闪烁着，一架架扶梯，一台台电梯飞速运转着。而室内的暖气则与室外的寒冷形成了鲜明的对比。那由一块块巨大的大理石拼成的地板，是那么光滑、明亮，如同一面巨大的玻璃。

乘着升降电梯直上顶层，便看到了一家巨大的影院，影院中热闹非凡。我们取了票便进了大厅。大厅中，叫卖声、交谈声、播音声，各种声音交织在一起，如同一首杂乱的交响曲。

检过了票，我们便进了黑暗的影厅。这影厅真大呀，从前排到后排还要走两三分钟呢!

人渐渐多了起来，人们纷纷带着一堆堆零食，来到自己的座位上。电影帷幕徐徐拉开来，一张巨大洁白的屏幕上正放映着电影，电影中的每个人物在3D眼镜的特效下都仿佛要跳出屏幕，每个人物的动态都那么清晰，一点儿也不模糊，像是在视觉上进行了一场盛宴。

走出水游城广场，我便不由得对水游城广场的繁荣赞叹不已。

但是，妈妈又对我说，在她小时候的那个年代，就是在整个盘锦也找不到这么繁荣的地方。她小时候，能在室外看上一场露天电影，便已经是格外享受了。

那个年代，看上一场露天电影，都要五六个月才有。哪儿像现在一样什么时候想看，便能在手机、电脑、电视上看。

3.家乡的环境变化三年级下册语文第二单元作文 篇三

一、明确主题，弄清写作范围。

本次习作要求是围绕着“保护环境”这个主题来写。因此，要明白不乱倒垃圾、不乱扔废电池、保护鸟类（动物）、植树造林、节约水电气、拒绝用塑料袋、不使用方便筷盒、不吃珍稀野生动物、使用环保产品等等都是自觉保护环境的表现。你可以从这些例子中，选择一个你感触最深、最有话可说的，就是你要写的中心和材料。

二、选择恰当的表达方式。

1、把一项环境调查了解的情况写成一篇短文；

2、展开想象，写一些家乡环境的变化；

3、围绕“保护环境”这个主题写一个童话；

4、也可以写生活中的一件事等。

总之，只要围绕“保护环境”这个主题写就可以。

三、写出真实的感受。

一篇好的习作要求有真情实感，而真情实感源于真实。因此，我们在反映调查情况必须真实、准确，不能猜想、想象。通过调查家乡环境的情况，我们会有很多的发现和感想，将这些感受用你的笔写下来，打动你的读者，让大家都重视环境问题。

四、写作思路引导

（一）：调查小报告

开头：可简要说明这次环境调查的对象、目的、时间等。

例1：星期六我和几个同学一起前往信江河调查家乡的环境情况。

例2:最近，我们对校园的绿化情况进行了一次调查。

中间：具体介绍你调查到了那些情况，可按一定顺序让叙述更具调理。另外试想：环境调查到的情况表明了什麽？融入自己的感受写下来。也可以针对这样的情况，对于环境保护，你有什么好的建议吗？也可以写下来。

结尾：可以总结全文，点明中心。可以抒发自己的真情实感，呼吁大家为保护环境做贡献。最后调查报告，别忘了署名和日期。

范文1：环保调查小报告

星期天，姑姑带我和弟弟一起到江边调查环保卫生。我们来到长江边时看见地上好多垃圾呀！有废卫生纸、废报纸、废烟盒等……

我们又继续沿着长江走，看见江面上漂浮着许多白色的垃圾呀!有人们吃了不要的一次性筷子和吃了羊肉串不要的竹签等……，如果人们都像这样，长江被污染了，那我们喝什么呀？

于是我决定找寻那些乱扔垃圾的人，用照相机把他们乱扔垃圾的场面照下来。我四处找呀找，终于看到一个人正在扔吃了的香蕉皮，我赶紧用照相机把他照了下来，并走上前去对他说：“叔叔，请不要乱扔垃圾，保护好环境是我们每个人应尽的职责”。

我们又沿着南滨路向前继续找寻那些损坏环境乱扔垃圾的人，没走多久，我们就看见在烟雨公园门前，有一家人在那聚会，他们围着一个圈，中间摆放着各式各样的水果、糖、矿泉水等，为了保护环境，防止环境被污染，我和弟弟赶紧走上前去向他们提了个醒：请把垃圾扔在果皮屑里，不要乱扔在地上。

看着被一些人污染、破坏的环境，我好想对他们说：“请尽我们每人一份力，保护好我们赖以生存的环境”。

写作思路引导

（二）：

未来的家乡

提示：也许目前我们周围的环境不太好，那你就在脑海中畅想一下未来的家乡吧！也许几年后，经过大家共同的努力，家乡的环境会变得格外美好！

开头：概括介绍几年后的环境给人的总体印象如何。注意扣题。

中间：具体地对某个地方的环境展开描写，注意把美好的景象一一呈现出来。在中间的写作过程中，可以将人们的行为变化写进去。比如：过去人们乱扔垃圾，未来的人们是怎么做的？展开想象大胆地写出来。

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结尾：总结一下自己的感受，发表对环境保护的一点感慨。语言要简洁。

范文1几年后的家乡

我在沉睡中，突然，我被一辆车抢走了，愿来，这辆车是时光老人变的。

我看到100年后的地球，树木郁郁葱葱；河水清澈见底；小溪叮叮咚咚的唱着歌；来到了森林，动物们又蹦又跳，叶子新鲜娇嫩，空气甜润诱人；来到小溪边，撩起一口水，那水又干净，又纯净。

我们来到城市，花儿欣然怒放；人们正在给花儿浇水，正在给小草施肥。

来到大海里，小鱼欢蹦乱跳；小虾东张西望；仿佛在说：“大海好美啊！大海变得比以前美丽多了！”

来到山庄，看见树木的叶子，一个个湿润润的，一定是刚下过雨吧！人们也不再砍树木了，有的人还在种树，当然变得很美，人们也不砍树木烧饭了，都是用一个个不污染器．汽车也不会在冒烟了，飞机也不会污染天空了，大自然也宁静了。

江河奔流不息，河水碧波荡漾，让人们觉得这是多么美好，让人们觉得大自然是不能破坏的，水也要珍惜的。我敢猜测，几百年后的地球，一定会比我想象的更加美好，雄伟，华丽。而且，我们人类一定会开心，地球妈妈也一定会眉开眼笑的，这样多么美好，多么壮观，多么的让人类自豪。

写作思路引导

（三）：

你可以写写发生在这次综合性学习中有趣的事情。注意把事情的起因、经过、结果写清楚，要围绕保护环境这个主题来写。

精彩开头任你选有句话说“好的开始是成功的一半”，对于作文来说，一个好的开头，也同样重要，看看下面的开头，有没有一些参考价值呢？

我的家乡紫云堂是一个美丽、幽静的山村，在地图上虽然找不到它的名字，但是，它却像一颗明珠镶嵌在我的心里，我在它的怀抱里度过了幸福美好的童年。

塘边的柳树吐出嫩黄的新芽，垂落在平静的水面上，山坡上的翠竹和火红的杜鹃倒映在水。社会不断地在进步，科学技术不断地提高，人们的生活越来越好，我们的社会小区生活也有了很大的提高。

地球正在呼吁人们：“朋友们，快保护环境吧！”

羊儿散布在绿色的山坡上，像大片飘落的浮云；一头头黄牛甩着尾巴，自由自在地吃草；漫山遍野开满了绚丽多彩的野花，小牧童在绿色的山坡上一边看着牛羊，一边唱着乡村小调，多么美妙有趣的景象啊。

精彩结尾供你挑

结尾的地位和开头同等重要，好的结尾能起到画龙点睛的作用，千万不能小看它哦。

那美妙的鸟叫声婉转动听，晨风拨开那交错的树梢，美妙乐曲就从上面跌落下来，跌落在我的心上，使我如醉如痴，以至忘记了采集野果。

我的家乡变了，变得这么“美”。

从山上往下看，四周都是村村落落，唯独竹林村最显眼：高大的楼房，一座挨一座的工厂，一幢幢农家小楼，散落在半山腰上，真像一座美丽的山城。

梦中，我仿佛看到竹林村还在变呢！

啊，我被果戈里大街的美景深深地陶醉了，简直忘记了归途。心中不由得赞叹道：哈尔滨真美，果戈里大街之夜更美！

现在，都能听到人们走向成功、富贵道路的笑声，祖国科技成果多大呀！

精彩题目早知道

《家乡的明天更美好》《我爱家乡的新森林》《新景象，新气息》《家乡的“变”》

4.家乡的环境变化三年级下册语文第二单元作文 篇四

这回，我们全家人又回了一次老家。

在路上，我看到了川流不息的汽车，粉墙红瓦的楼房，平坦的街道用柏油铺面。我非常惊讶。到了姥姥家，屋顶上面有太阳能热水器，门上有漂亮的图案。进了姥姥家，我就先洗了一个热水澡。姥姥把家里打扫得干干净净的，家具都非常漂亮。卧室的桌子上有铃铛花的图案，客厅里的沙发是棕色的，坐起来很软，颜色也很朴素，厨房的墙上还粘上了漂亮的鼻子，显得既美观又温馨。我发现以前的台式电视机不见了，就问姥爷在哪儿，姥爷说：“那个大电视占地方，我们就买了一个液晶超薄电视。而且咱们老家超市也多了呢!”

5.家乡的环境变化三年级下册语文第二单元作文 篇五

很久没回老家了，这次中秋节放假，我和爸爸妈妈回了趟家乡。三年不见，家乡的变化可大了。三年前，通往我们村子的马路，路面坑坑洼洼，凸凹不平。车子开过去，后面扬起一条粗粗的“灰”尾巴。现在，一条笔直、平坦的水泥路取代了泥巴路，人走在上面，不再是“晴天一身灰，雨天一身泥了。”

田野间一座座红砖做的平顶房取代了以前的黄泥屋，外墙上都镶上了颜色、花纹各异的瓷砖，铝合金窗户里亮出美丽的窗帘。摩托车在村里满街跑，真是一派繁荣而兴旺的景象。田野间，放眼望去，一片葱绿中红艳艳的枣儿将枣园染成团团彤云，显露出一片成熟气息。近处细瞧，挂满枝头的枣儿一串一串的，紫红紫红的，个个像小红灯笼似的在树枝中闪烁。置身枣园，你会被香甜醇厚的枣香所陶醉，感觉心里甜丝丝的。伸手摘几颗，尝尝，脆甜脆甜的，带着泥土气息的香味，裹着一股幸福的思乡情绪流进心坎。

我开始独自走在变了的家乡小路上。快到家门口了，便听见一个熟悉的声音在叫我，我闻声望去，原来是以前的好朋友小华。她笑着说：“喔！我们的城里人来了，还记得我吗？”我也笑着说：“怎么会不记得呢？”我便拉着她的手，说要参观她那“变”了的家。我记得她家以前是村里的困难户，这次，我来到她家一看，新修的瓦房，花园式的小院子里，并排着两辆新自行车。小华非常高兴地说：“这两辆自行车是我和哥哥的，摩托车我爸骑上出门了。”我也高兴地说：“小华，以前你多么盼望骑上自行车啊！现在终于如愿以偿了。”“是啊！以前我们家穷，现在，不但免除了农业费，还有补贴，我们上学也不用掏钱了。我们家既干农活，又搞副业，有钱了。”小华说着领我进屋，随手打开电脑，放起流行音乐来。电脑，我们家也是前三年才买的，家乡的变化，真是太快了，简直不可思议啊！不久，我告别了小华，心里感到特别高兴。

6.家乡的环境变化三年级下册语文第二单元作文 篇六

春天，田地边上的野花，争奇斗艳，芬芳迷人。野花中夹杂着刚探出头来的小嫩草，一片生机映然。我喜欢量田地里油菜花的高度，最高的一棵油菜花已经有一百四十八厘米了。田地里到处散发着花香，随可见忙碌的`蜜蜂和蝴蝶。如果把田地比作一幅画。这画师的身手不凡呀!

夏天的晚上，我和爷爷奶奶在田地旁的大树下美美地吃着西瓜。田地里的农作物拼命的吸收营养。不远处，小池塘里的青蛙也开开心心地唱起了歌儿，奔跑在田地间。不久，爸爸出来给农作物浇水，不料被我扔的西瓜皮滑倒了，吓得青蛙全都钻进了水里。

秋天，一个丰收的季节。田地里一片金灿灿，农民伯伯们都兴高采烈地到地收割小麦、玉米、稻谷……忙得不亦乐乎。看着笑容满面的人们，心里美极了。

冬天，天空中飘落的雪花仿佛一只只小蝴蝶，飘飘悠悠地落在大地上，送给了大地妈妈一条洁白的裙子。雪地里，孩子们和爸爸、妈妈玩起了打雪仗，到处都是欢声笑语的景象。

如果我是蜜蜂，将给人们带来更美味的蜂蜜。

如果我是青蛙，将成为保护庄稼的战斗神。

如果我是雪，将给人们带来一个瑞雪兆年的世界。

7.家乡的环境变化三年级下册语文第二单元作文 篇七

我去过很多地方——有生机盎然的五莲山，有蓝天碧海映衬下的金沙滩，还有趣味十足、热闹非凡的“金宝”乐园……这些地方都很美，可我觉得，这些地方再美也不如我家乡的小河美。

我的家乡在山东省五莲县，县城的西边有一条南北走向的小河。一年四季，这条小河都很美。春天，冰雪融化，万物复苏，小河里的水一边奔跑一边唱着欢快的歌儿。一场绵绵细雨，唤醒了小河边的柳树，嫩嫩的绿芽迫不及待地从细长的`柳枝上钻出头来，好奇地看着周围的一切。夏天，火热的太阳把河水晒得热乎乎的，整条小河变成了一个大温泉，小朋友们在河水里尽情的嬉闹，小鱼儿也禁不住跃出水面，欢快地加入了小朋友们的游戏。秋天，树叶变成了金黄色，在阳光的照射下闪着金光。一阵秋风吹过，一片片树叶在空中跳起了迷人的舞蹈。河坝上，小草也变成金黄色的了，像是给长长的河坝铺上了一层毛茸茸的地毯。冬天，厚厚的冰层把小河严严实实地盖住了，小朋友们在宽阔的河面上滑冰、打陀螺，玩得热火朝天，一点都不觉得冷。一场大雪过后，整个河面变成了白茫茫的一片，世界变得那样洁白无瑕……

这就是我家乡的小河，她给了我美好的童年，陪伴我一起长大。我爱家乡的这条小河!

8.家乡的环境变化三年级下册语文第二单元作文 篇八

温暖的春天来了，万物开始复苏，小河像刚刚睡醒的孩子，浑身充满了力量向前奔去，岸边的柳树摇着长辫子，一朵朵桃花淡开了笑脸，把小河打扮的特别秀丽，河水映着蓝天白云和两岸初春的嫩绿，小河叮咚叮咚 唱出了春天的生机。

火热的夏天来了，太阳照着小河波光闪闪，几朵盛开的`荷花，把小河打扮的特别俊俏，几只蜓停在荷叶上追逐。一群孩子向小鱼一样在小河里嬉戏，河面上溅起一片片雪白的雪花，孩子们快乐的笑声是那样的甜。

丰收的秋天来了，小河平静的像一面大镜子，一阵秋风吹落了几片树叶落在了河面上，那一圈的波纹轻柔荡出了好远，河面上倒映着蓝天白云小河边的果树上挂满了红苹果，当眼望去好像一个个红灯笼。

宁静的冬天来了，小何在雪花的叮咛声中睡着了，河面上结了一层厚厚的冰，从远处看小河像一条长长的白纱巾，这里又成了孩子们天然的“溜冰场”，孩子们在这里玩的欢快极了。

9.三年级语文下册第二单元作文 篇九

我的家乡使我自豪，是因为那葱茏茂密的树林，还有那清澈的池塘和那新鲜的空气。春天到来，野花遍地，绿草如茵，燕子斜飞，蝴蝶翩翩，此时你已经心旷神怡了。

白云朵朵，蓝天无际，小鸟时时飞过;还有岸边野草花，柳丝低垂，白鸭戏水，尽在这如诗如画的水中。清澈见底，偶见小鱼游，便见涟漪圈圈。绿油油的小草高低不平，无一丝空隙，远远望去，犹如绿绒毯一般。令人不敢离这池塘太近了，不敢用手触摸，甚至不敢多看一眼，生怕弄坏了这副美景。

家乡的人们意识到了保护环境的重要性。人们的环保意识提高了，天蓝了，树绿了，水清了，我的家乡更美了!

10.家乡的环境变化三年级下册语文第二单元作文 篇十

记得读幼儿园时，妈妈带我到安海水心亭边散步，看到有人在桥下游泳，当时我很困惑：桥下两侧都浮着杂物，此人怎么敢在“脏”水里游泳，难道他不怕细菌吗?妈妈告诉我，听说晋江安海白塔边水心亭古港昔日千帆竞技，海水盈盈。今日安海桥畔水质如此，实在不该!爸爸告诉我，安海的水以前并不这样，在他们小时候，溪里的水清澈见底，还能到溪里抓鱼呢!但后来不管是坝头溪还是可慕溪，都变成了淤塞严重、雨季时常发生涝害的臭水沟，其附近村庄都不敢用溪水浇灌田地，一浇连农作物都活不成。真希望安海的水能回到以前——“碧水长流”。听完爸爸妈妈的话，我真希望自己有魔法：魔法棒一挥，黑水沟通通变得清澈见底!

长大后，读到《佐贺的超级阿嬷》一书，里面有条河，佐贺的外婆称那条洗菜的河是她家送货上门还不收运费的超级市场，从上游送来什么菜她家就煮什么吃。我边读边想：那条河一定是很干净的，不然河里的东西怎么能吃呢?现在，居住在农村的我，连井里的水都不能用来煮饭、烧水喝，只因水源被污染了。那“河”这“井”一对比，让我越发羡慕佐贺了。

最近《海王》这部电影也让我为水忧心忡忡：丢向大海的垃圾一个不少地还给人类，战舰、塑料垃圾、化工污染物形成了垃圾海啸。看完《海王》，我发现原来很多的黑脏乱是我们自己造成的，这不仅仅是在安海、晋江，这是世界共性的问题。还好，晋江很早发现了这个问题，也下大了力度整治。瞧，安平桥因绿水满盈引来白鹭栖息，亲水栈道迎来人山人海的游客争相亲近，坝头溪水清岸绿实现了华丽转身，可慕溪水净河畅焕然一新……安海，乃至整个晋江都因水的改变而让整个城市颜值大提升。“晋水入金”，甘甜优质的晋江水，从龙湖水库奔涌向前，通过27。935公里水陆管道，源源不断地流向金门，实现了“两岸一家亲，共饮一江水”的愿望。“晋水入金”让我为晋水新颜大大地打call!