青协2012年秋季期末工作总结

青协2012年秋季期末工作总结（精选9篇）

1.青协2012年秋季期末工作总结 篇一

通知

各位家长：

根据上级有关要求，学校于2013年1月18、19日进行期末考试。现将我校近期安排通知如下：

1、一、二年级于1月18日上午考试结束，1月18日下午至1月26日在家自学。

2、三年级于1月18日下午考试结束，1月19日至17月26日在家自学；

3、四至六年级于1月19日下午考试结束，1月20日至1月26日在家自学。

4、学校于1月27日上午9：00召开学生家长会，并发放学生通知书。要求学生不到校，请各位家长准时参加。

5、安全要求：确保孩子在家的安全，教育孩子在家期间注意食品卫生；交通；消防安全；严禁私自到河、塘、水库等玩耍；禁止玩耍锐利刀具；严禁搭乘非法运营和超员车辆；注意预防各种自然灾害（洪水、泥石流、雷电等）。

绵阳市成绵路小学

二○一三年一月十七日

通知

各位家长：

根据上级有关要求，学校于2013年1月18、19日进行期末考试。现将我校近期安排通知如下：

1、一、二年级于1月18日上午考试结束，1月18日下午至1月26日在家自学。

2、三年级于1月18日下午考试结束，1月19日至17月26日在家自学；

3、四至六年级于1月19日下午考试结束，1月20日至1月26日在家自学。

4、学校于1月27日上午9：00召开学生家长会，并发放学生通知书。要求学生不到校，请各位家长准时参加。

5、安全要求：确保孩子在家的安全，教育孩子在家期间注意食品卫生；交通；消防安全；严禁私自到河、塘、水库等玩耍；禁止玩耍锐利刀具；严禁搭乘非法运营和超员车辆；注意预防各种自然灾害（洪水、泥石流、雷电等）。

绵阳市成绵路小学

二○一三年一月十七日

2.青协2012年秋季期末工作总结 篇二

各位同学：

你们好！本学期即将结束，这学期在各位老师和同学们的共同努力下，学院各项工作进展顺利，在此，学院全体员工向各位老师和同学表示衷心感谢！为便于各位老师的工作，同学们妥善安排学习，现将期末及下学期初重要的教学教务安排通知如下：

1、关于课程考试

（1）深圳学习中心期末考试时间地点：2013年1月12、13日进行，地点：深圳南山区科技园南区虚拟大学园教室。具体安排请登录各人学习的平台查询，并准时参加考试。办公地点：虚拟大学园A308，电话：0755-26712937

（2）各批次学生课程考试成绩公布2013月1月22日。

（3）课程考试成绩复查申请2013年1月23日至2月21日（经由各学习中心报送至学院查询）。

2、关于选修课

本学期选修课的选课时间为：2012年12月7日～2013年1月16日（费用不足的要及时到学习中心交费，学习中心应及时做交费确认）。

3、关于0803、0809、0903、0909、1003、1009批次毕业生学位申请，未在规定时间内申请或初评视为放弃。

学生学位申请时间：1月23日～2月18日。

学生申请流程：登录学生平台，点击学位申请，进行申请操作。

学习中心初评时间：1月23日～2月18日。

学习中心初评流程：登录管理平台，填写初审意见，打印申请表格，交寄至学院教务部。

4、关于毕业生工作

（1）拟毕业、拟授予学位名单公示时间：1月23日～2月18日，若有疑义由各学习中心汇总后，报学院教务部，逾期不予受理。

（2）毕业生登记表上报截止日：2月18日（按最终毕业名单寄送）。

（3）毕业证书发放初步安排在3月中下旬。

（4）优秀毕业生评选申报材料上报截止日：2月18日，评选办法参见《南字发【2011】75号文》。

5、关于201301批次论文写作

201301批次学生毕业论文写作时间安排将于1月9日公布，可进入学生平台查询，1103批次的学生，之前论文不及格的学生，或因故延期论文写作的学生均可参加本次论文写作。学士学位授予条例中，关于论文的要求是一次性通过且成绩达良好（含良好）以上。故请学生务必认真对待。论文选题时间从2013年1月12 日～2月22日，一旦错过论文选题时间则只能参加下一批次论文写作，将会影响按期毕业，请在规定时间内完成6、关于下学期开学相关工作安排

（1）学院教职工轮休时间为1月24日-2月20日。

（2）新老生开学时间3月16日（缴费、注册应于开学前两周内完成）。

（3）各批次各专业学生实时导学的安排，请查阅“学习园地”的栏目。

（4）开学一个月内受理各类学籍异动申请（包括免修、重修等）。

南京大学网络教育学院

3.青协2012年秋季期末工作总结 篇三

一、复习方法指导和总体要求

1、复习方法指导

（1）总体思路：要熟记教材中重点章节（参见下面的详细说明）的内容，掌握合同法的基本概念和理论，并结合相关法条进行复习。对于作业中的题目也要重点复习和把握。特别要注意对知识点的完整掌握与体系的构建，对相应的制度要建立起构成“要件—法律效力”的知识体系。

（2）注意理论与实践相结合。考生在复习过程中应注意联系实际案例，司考真题，做到理论与实践相结合，通过题目训练和对于实例的解决来加深对合同法的理解。

2、总体要求

通过对合同法的复习，掌握合同法的基本知识点，透彻理解合同法相关的重点法条，理解合同法的重点制度和理论，并能够在一定程度上运用，处理一些简单的案例。

二、参考资料

1、资料：

刘凯湘编著：《合同法》，北京大学现代远程教育法学试用教材

在线视频课件

论坛导学贴

答疑讲稿

2、必读法规：

《中华人民共和国合同法》

《最高人民法院关于适用<中华人民共和国合同法>若干问题的解释

（一）》

《最高人民法院关于适用<中华人民共和国合同法>若干问题的解释

（二）》

《最高人民法院关于适用<中华人民共和国合同法>若干问题的解释

（三）》

《中华人民共和国民法通则》

《最高人民法院关于贯彻执行<中华人民共和国民法通则>若干问题的意见（试行）》

三、试卷结构

本次合同法考试为闭卷考试

题型包括：

（一）名词解释4题，考察标记为识记的知识点

（二）简答题4题，考察标记为理解的知识点

（三）论述题1题，考察标记为重点理解的知识点

（四）案例分析题1题，考察标记为运用的知识点。

说明：标明为“识记”的知识点，其考察形式主要为名词解释题，考察目的是考察考生对概念的掌握情况；标明为“理解”的知识点，其考察形式主要为简答题；标明为“重点理解”的知识点，考察形式主要为论述题。标明为“运用”的知识点，其考察形式主要为案例题。

但是，由于知识点的连贯性，上述说明不代表不对知识点进行整体考察，其含义更确切应为：要求级别更高的知识点一般不会通过更低的考察题型考察，但是级别更低的知识点，有可能会在更高的考察题型中考察。如标明为“运用”的知识点一般不会在名词解释题中考察，但是标明为“识记”的知识点则会在案例题中进行考察。

请注意复习时的知识点连贯性。合同法是一门综合应用型的法律，在解答问题时，尤其是实际问题时，需要对合同法知识进行综合运用。

四、各章节知识点

第一章合同法概述

1、掌握合同的概念和法律特征。（识记）

2、掌握合同的各种分类的概念，理解分类的标准和意义。（理解）

3、了解合同法的概念和意义。（识记）

4、掌握合同法的各项基本原则的概念、内容，及其在《合同法》中的体现。（重点理解，尤其是其中的“诚实信用原则”）

第二章合同的订立（重点）

1、了解订立合同的各种形式。（理解）

2、重点掌握要约和承诺的概念、要件和效力。（重点理解/运用）

3、了解合同的内容，掌握合同权利和义务。（理解）

4、掌握合同成立的条件，识记合同成立的时间、地点。（识记）

5、掌握缔约过失责任的概念、主要类型和构成要件。（重点理解）

第三章合同的效力（重点）

1、掌握合同的生效要件，以及合同成立和生效的区别。（重点理解）

2、掌握附条件和附期限合同的概念和区别。（识记）

3、重点掌握效力待定、可变更、可撤销、无效合同的概念、类型，并与合同法的法条结合起来理解和分析。（重点理解/运用）

第四章合同的履行

1、掌握合同履行的各项原则和规则。（理解）

2、重点掌握同时履行抗辩权、先履行抗辩权、不安抗辩权三种不同抗辩权的概念、要件、行使，及其效力。（重点理解）

第五章合同的保全

1、理解合同保全的概念和特征。（识记）

2、重点掌握代位权、撤销权的概念、行使的要件、行使方式与效力。（重点理解）

第六章合同的变更和转让

1、理解合同变更的概念、效力和条件。（识记）

2、重点掌握合同权利、义务转让的概念和要件，重点掌握合同权利、义务概况移转的概念和情形。（重点理解/运用）

第七章合同权利义务的终止

1、理解合同权利义务终止的概念和原因。（识记）

2、掌握合同解除的概念、条件和效力，了解合同解除的类型和程序。（理解、运用）

3、掌握清偿的概念和方式。（理解、运用）

4、掌握抵销的概念、要件、方法和效力。（理解、运用）

5、掌握提存的原因、主体、标的、方法和效力。（识记）

6、掌握免除的概念、特征和效力。（识记）

7、掌握混同的概念和效力。（理解、运用）

第八章违约责任（重点）

1、理解违约责任的概念和特征，掌握违约责任的构成要件。（重点理解/运用）

2、掌握违约责任的形态。（重点理解）

3、掌握违约责任各种承担方式的概念和特点，重点掌握作为违约责任主要形式的损害赔偿的内容。（重点理解/运用）

4、掌握合同法中的免责事由。（识记）

5、理解责任竞合的概念、特点和发生原因，掌握违约责任和侵权责任的区别。（理解）

第九章合同的解释

1、掌握合同解释的原则和规则。（识记/运用）

2、重点掌握格式条款解释的原则。（重点理解）

第十章——第二十一章有名合同

重点掌握几个典型的有名合同，如买卖合同、赠与合同、借款合同、租赁合同、委托合同的内容需要全面掌握。分则部分的重中之重是买卖合同。

五、案例分析题例题

A县的甲公司与B县的乙公司于2001年7月3日签订一份空调购销合同，约定甲公司向乙公司购进100台空调，每台空调单价2000元，乙公司负责在B县代办托运，甲公司于货到后立即付款，同时约定若发生纠纷由合同履行地的法院管辖。乙公司于7月18日在B县的火车站发出了该100台空调。甲公司由于发生资金周转困难，于7月19日传真告知乙公司自己将不能履行合同。乙公司收到传真后，努力寻找新的买家，于7月22日与C县的丙公司签订了该100台空调的购销合同。合同约定：丙公司买下100台托运中的空调，每台

单价1900元，丙公司于订立合同时向乙公司支付10000元定金，在收到货物后15天内付清全部货款；在丙公司付清全部货款前，乙公司保留对空调的所有权；如有违约，违约方应承担合同总价款百分之二十的违约金。乙公司同时于当日传真通知甲公司解除与甲公司签订的合同。铁路运输公司在运输过程中于7月21日遇上泥石流，30台托运中的空调毁损。丙公司于7月26日收到70台完好无损的空调后，又与丁公司签订合同准备将这70台空调全部卖与丁公司。同时丙公司以其未能如约收到100台空调为由拒绝向乙公司付款。

请回答下列问题：

（1）乙公司在与甲公司的合同履行期届满前解除合同的理由是什么？在此解除合同的情形下，乙公司能否向甲公司主张违约责任？

（2）遭遇泥石流而毁损的空调的损失应由谁承担？为什么？

（3）乙公司认为丙公司拒绝付款构成违约，决定不返还其定金，还要求其支付36000元的违约金，问其主张能否得到支持？为什么？

（4）丙公司与丁公司所签合同的效力如何？为什么？

答案：（1）乙公司在与甲公司的合同履行期届满前解除合同的理由是预期违约。在此解除合同的情形下，乙公司可以向甲公司主张违约责任。

（2）遭遇泥石流而毁损的空调的损失应由甲公司承担。因为本题中货物的风险自交付第一承运人时转移，乙公司已经完成交付，因此风险应由甲公司承担。

（3）乙公司的主张不能得到支持。因为违约金和定金不能同时并用。

4.2010年秋季学期期末工作总结 篇四

茅岭中心校 黄小锋

伴随着紧张与忙碌，不觉中自己来到中心校已经有半年多了。感谢中心校这个充满朝气的大家庭，给我思想的河流注入了鲜活的阳光和空气，让我在锻炼和不断反思中获得成长。在这段时间中，各位领导的悉心指导和关怀，各位同事的热情帮助和支持，特别是我们教导处全体同仁的帮助，都是促使我各方面得以进步的动因。工作中的收获使我不断前进，工作中的失误使我认清了自身的不足，更能激励我不断完善自己。

我现在任教六（1）班的数学。现在实行新课程改革，刚好又改革到六年级，很多教学理念都发生了变化，很少能从前人的教学经验中获得这方面的信息，很多时候我们还处于摸索阶段，教学工作中的遇到的问题都只能按照自己的想法在设法解决。

一、思想方面：

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、教育教学工作实践

一名年青教师，熟悉教材是首先必须做到的。在这段时间中，我认真备好每一节课，做到每节课都是教案，便于自己熟悉教学内容、开展教学。我尽力上好每一节课，把自己已知的知识教给学生。在课堂上，还注重学生课外知识的积累。在教学过程中，穿插介绍与课本相关的课外知识，使学生加深对课本的理解。我们的学生相对来说基础比较差，就数学方面来讲，应用题是他们的弱项。很多学生对应用题不能理解透彻，分析不了数量关系。针对这一情况，我督促学生多练习，平时注意数学应用题类型题的总结和积累。

近几年，多媒体教学在教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了学生们的热烈欢迎。虽然因为学校条件所限,不能经常给学生上多媒体课,但这种教学方式我还是通过学习掌握了。

在教学实践中，师生关系也是十分重要的环节。需要教师与学生多交流，让他们信任你，而不是惧怕你。这方面，还有待加强。平时，小测验后，多以鼓励为主，让学生树立信心。教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流，学生是能够接受的。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。

三、存在的不足

在工作的过程中，我也暴露出了很多缺点，比如有时拖拉，有时懒散，有时只耽于想法，却疏于行动，有时做事畏首畏尾，有时难免世俗，难免急功近利思想灰暗，还有与学生交流太少，对后进生关注不够等等„„

首先，自己对学生的关心不够。虽然课堂教学自己认真做好，但因为自己不是班主任，课后与学生的交流不多，也没有经常到班级看看，增加学生与老师的陌生感，造成了课堂教学中的师生互动少。这样也使学生对老师的信任不够，不敢质疑问难，造成课堂气氛不够活跃。其次，新课程的背景下教学方法方面比去年有所改善，但有时候也犯“穿新鞋，走老路”的毛病。自己的思维还是跟不上改革的步伐。

另外，自己教学经验不足，对课堂的驾驭不够到位，无法提高学生的听课效率。学生往往对课外知识很感兴趣，我也经常给他们讲课本相关的课外知识，但回归文本知识后，学生的反应又不积极了。这个是急需解决的问题。

四、努力方向：

１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，多加一些开放的试题的练习。结合《数学的新课程标准》安排自己的数学教学。多向老教师学习经验。

２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

３、对学生多加强教育，教会学生如何的做人，如何的尊敬同学、老师和家长。

４、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。５、采用多种教学手段吸引学生的注意，提高学生的学习的兴趣。

6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

5.青协2012年秋季期末工作总结 篇五

2014年秋季中学教科室期末工作总结

本学期，围绕学校工作要点，依据学期初制定的工作计划，教科室在校领导的指导和全体教师的大力支持与配合下，开展教师读书活动、教学公开周活动、教研组建设校本教研活动、开展各级课题、名师管理、师徒结对活动、教师外出培训、派教师参加市级教学研讨和市级教师业务比赛、指导图书馆教材的征订分发、回收等活动。在这一学期里，教科室能积极发挥主导作用，务实创新地开展教育科研工作。努力为教师创设良好的科研氛围和科研平台，为实现我校的可持续发展做出了应有的贡献。回顾这一学期的历程，我们主要做了以下几个方面的工作：

一、加强教育科研意识，进一步构建学习型教师团体：

本学期教科室进一步强化教师教育理论学习，提高教师参与教科研的意识；认真安排教师的学习研讨活动，让教师通过学习，进一步把握教育改革和发展的趋势，在思想上和行动上切实转变教育观念。

1、做好校级教学教研培训。本学期张金桥校长、洪传清、郑军霞、蔡计划等老师共举行三十九场有关学校教学、教科研、参加培训心得、高效课堂和读书心得等话题的校级讲座；定期举行校本培训教研论坛活动和以教研组长和名师为主的学习中心小组的学习活动。本学期共举行五次活动，在每一次的活动上，名师们依次按照学期初制定的话题，进行中心发言，并进行探讨；各教研组长，在期初就针对本组教学特点，制定一学期的教研活动安排表，做到每周活动有中心、有发言人、有记录，进一步做好校本教研活动；通过讲座、论坛和学习，学习有关高效课堂的先进理念和一些具体要求做法，让老师树立高效课堂的教学意识，在平日教学中力求每节课的高效。从而提高教学质量。

2、做好各学科市级外出的教研教学研讨活动和学科业务培训的通知以及教师业务比赛。同时，每一项活动过后，老师们都能及时将活动心得反馈给各教研组并及时缴交活动反馈表。便于教科室的期末材料归档。据统计，本学期，共有54为老师参见37次的不同学科的市级教研教学研讨，31个老师参见19个市级各类学科培训。其中郑军霞老师还参加了8月份和11月份在长春东师大的晋江高级名教师培训；黄钢、刘芳、陈雪萍、曾咏芳、蔡计划和陈娜玲分别参加晋江各学科的教研组长培训；英语组老师全组老师还参加了晋江市级英语学科听说技能培训；英语组的黄馨、侯晓芳、数学组的蔡文攀、蔡志英和思品组的陈晓婷分别参加市级各学科的教学设计比赛，分别获得一、二、三等奖，成绩喜人。这些活动不仅提高了教师的教学专业水平而且还拓宽了老师们的视野，增长了见识。

3、为了进一步激发全校教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素质，努力建造“书香校园”。在开学初，针对暑假老师的读书活动，我们举行了以此读书心得体会的交流会，同时在七十多篇的读书心得体会基础上，通过评比，评出了一、二、三等奖，共十七篇较为优秀的文章，并汇编在远华中学教研第二期，以此来激励老师今后的读书活动。期初教科室制定教师读书活动方案，各组制定本学期读书计划，举行“共读一本书”的活动，要求老师要力争做到“四个一”的读书学习活动。即学校为每位教师购买一本有关教育教学的书籍；每天自学一小时；每周教研交流半小时；每学期共读读一本教育专著；每学期写一篇学习心得或读后反思。阅读时要作好批注，写好读书笔记。

4、做好各级名师管理的工作。期初，对名师的各项履职工作进行考核并对履职工作的各项材料进行检查归档，在全体名师的认真努力下，我们上学年全体名师通过晋江市的名师履职工作考核。另外，从本学期起，晋江市对名师考核履职管理要求有变动，新增加一些必须的项目，如：课题、论文、讲座及开课属于必须履职的项目。所以，我们不仅及时反馈上个年度名师考核检查情况同时及时通知组织学习新的考核要求。重新制定远华名师管理制度。本学期，教科室和教务处依然给每一个名师提供履职各项工作的平台，发挥名师的效应和引领作用，同时运用短讯，温馨提示各位名师及时做好活动申请总结以及材料的归档。

5、指导教师与青年教师结对子。为了使青年教师们迅速成长为校内合格教师、骨干教师，独立的进行教学工作，本学期共有39位指导教师与青年教师结对子。指导教师对青年教师的成长过程进行了跟踪指导，相互研究教学问题，相互听课讨论，指导新教师学习、训练与进行研究等。期初，做好协议的签订。师徒双方做好结对工作的计划。同时，在平日教学中，定时间进行活动，主要有听课、课后交流、学习文献、探讨主要教学问题等，并做好活动记录。本学期，在几位师傅的指导下，先后有五位徒弟获得市级的一、二、三等奖。

6、做好九位教师的三年“试岗”期的履职考核管理工作。教科室主要是指导督促新教师的读书活动以及聘任有一定教学经验的老教师做新教师的师傅，指导新教师规范教学常规，力争做到“六心”，精心备课、用心上课、细心批改、公心评价、耐心辅导和静心反思。

二、重视科研效益，注重行动研究

1.常规教研活动开展扎实。各科各教研组组长能够深入角色，以身示范，充分调动了本组青年教师参与教研的积极性，并充分利用现代教育技术资源，做到了信息技术与课堂教学有机整合，改变了以往教师被课件控制，充当操作员、放映员的状况。充分展示了各科教学特点，推动了学校教育科研的进程。

2.各教研组在期初制定好本学期每周的教研活动中心及任务，每周按计划进行教研并组织平日的公开课，本学期，七个教研组共举行了45节公开课；在14周，教科室和教务处共同组织开展了以“创设问题情景，构建高效课堂”为主题的教学公开周教学活动，推荐八门学科（语、数、英、政、史、地、生、物、体、音）、十八位教师承担了这次教学公开周的开课任务。晋江市教育局信息网2014年11月14日向全市发文。本次公开周，在部分兄弟学校教师和我校所有老师的参与下，通过课前研讨、集体磨课、上课观察和课后议课、共同探讨“创设问题情景，构建高效课堂”的途径和方法，同时也初步展示了我校数学“差异走班制”的分层教学的课堂教学模式。本次活动：组织有序、规模空前、主题鲜明；创设问题情景，构建高效课堂；差异走班、分层教学。同时，组织老师学习省级“晒客、优课、微课”比赛事宜，布置下学期初各教研组参加录课及晒课事宜。

3.倡导教师积极撰写教学案例、教学反思、教学论文。

本学期教科室注重宣传、积极鼓励教师参加上级举办的各种竞赛活动,让教师把握机会锻炼自己、展示自己、体现自身的价值。据统计，本学期，老师共撰写 56篇 论文并发表在各级汇编或杂志上，我们学校也汇编了两期的远华教研；学期末，回收教学案例、教学反思各45篇，大部分教师做得很好。提高了教师教科研意识和能力，也为下学期参加省市论文评比、校本教研、校本课题的开展做好了充分的准备。

三、课题研究、校本课程编撰积极推进

1.课题研究规范管理

本学期，我们进一步完善了教育科研课题管理的各项规章制度，使我校课题管理更加规范化。

2.课题研究积极推进，各级课题正常进展

做好课题研究工作，将课题研究作为考核教师教育教学水平的一个重要部分，以此推动学校教师的专业化成长，从而提升教学的有效性。本学期，朱永升老师负责省级课题《小组合作学习教学模式的研究与实践》；陈栋梁老师负责的泉州市级课题《地震预警报在学校中得运用》；郑军霞老师负责的晋江市级课题《初中英语语音教学的策略与研究》先后接受中期检查。邱祥虹老师负责泉州市级小课题“《水浒传》导读阅读研究”也进入结题阶段，洪宝珠老师负责晋江市级小课题《初中语文课本剧教学实践研究》已顺利结题十个校级课题，另外，校级十个课题和十个小课题也在期末顺利结题。同时，新的一轮课题申请也开始了，本次各教研组老师共申请了十八个小课题，我们将利用寒假进行审核，准备在下学期将一些优秀的课题推荐到晋江市。总之，教学研究，课题研讨，在教学行动中进行研究，通过几次课题结题材料的归档，很多老师已基本掌握如何开展行动课题，在远华中学已经蔚然成风，相关教研教学活动开展得如火如荼，它将有力地推动学校教师从“单一的教学形”老师转化成“教学与科研相结合形”的老师。

四、整理、归档工作

1.对本学期教科室的工作，做好整理、归档工作。

2.对教师的教科研结果进行统计、考核、备案。做得比较好的课题、案例以及反思，下学期将印发给各教研组进行学习。做得不太规范的，将统一安排进行学习辅导。通过发挥教科研的先导和引领作用,提升教师素养，提升教学质量。

3、配合图书馆做好开学初的教科书分发工作；做好网上对2015年春季、2014年秋季图书的分发核算以及2015年春季教材的征订工作，并对2014年春季和2014年秋季图书分发实际情况进行说明。期末，组织图书馆和三个年段对音乐、美术、信息、体健和劳技的回收，做好表格，明确每一个班的回收数目，并对损害的和丢失的图书进行处理，以便今后图书的在使用。本次每一个班级回收率基本达到百分之九十，回收的书本大部分还是完好的。

五、存在的问题

通过本学期的教科研工作，我们发现存在以下一些问题：

（1）教科研意识淡薄

大多数教师教科研意识淡薄，对“理论”存在偏见和理想化要求，抱着天然的抵制和排斥的心理。

（2）没有统筹好教学与教科研的关系

很多老师感觉教学压力较大、工作量大，因此没时间去进行科研，没时间去读教育理论著作。

（3）资源利用问题

部分教师没有充分利用自己的资源优势，没有将理论学习、网络资源和自己的经验有效整合，写成具有个性特色的案例或论文。

如何解决这些问题，这将是我们下学期需要探究的一大课题

6.青协2012年秋季期末工作总结 篇六

2014年秋季学期幼儿园园长期末工作总结

本学期通过我们全体教职工的共同努力，我们依据幼儿园工作目标，在幼儿园原有发展的基础上，圆满完成了本学期教育教学工作计划。工作中有收获有思考也有不足，为使今后的工作更优于往年，现将本学年工作总结如下：

一、规范管理，保育并重，提高幼儿园办园水平。

（一）建立和建全各项制度，提高管理水平。

1、重新规范了幼儿园各项制度，共同研讨制定了教师考核细则，让每一位老师了解制定考核制度的依据及方式，真正提高教师的工作积极性。

2、设立奖惩资金，对于在工作中有突出表现的教师予以奖励，对于工作邋遢，不积极上进的教师予以惩罚，通过这个方式调动了老师的工作热情，改变做事拖拉的现象。

3、实行工作分工，每个级部设立一名级部主任，负责本级部工作的部署带动整个级部前进。设立安全管理员、卫生管理员等，分别负责幼儿园的各项工作的监督。

（二）坚持常规管理。

1、各班制定教育教学工作计划，每个级部教师共同研讨制定出每个月的教学进度，并严格按照计划进行，在教学过程中发现问题及时调整并根据幼儿园工作的安排随时调整，保证教育教学的正常进行。

2、做到周前备课课后反思和二次备课，提高教育教学质量。

3、严格一日常规时间管理，形成习惯，养成自然地常规时间意识。

（三）加强队伍建设，建立一支团结积极向上的教师队伍。

1、努力提高教职工思想素质。

通过每周的全体教师会开展教师思想素质教育，让老师们明白作为老师应具备的素质，通过每周的例会交流，分享好的经验做法，共同商讨自己不能解决的问题。提高自己的工作能力。本学年教师工作细心了，得到了家长的好评。

2、重视教师的学历进修。

鼓励教师参加提高学历的学习和积极考取教师资格证，现在全园教师全部大专学历，资格证持证率达80%。

3、重视教研活动的开展，提高保教质量

（1）充分发挥教研组的作用，幼儿园成立教研组后，成立了以大、中、小班级部为单位的教研小组，通过以老带新、分级部开展教研活动、优质课比赛等形式开展教研活动，实行你的短处我来补，大家经验互补，提高了教育教学水平。

（2）本学期我们围绕乡土资源开展了《园本课程》的教研活动，其中包含：家乡照片、民间歌谣、创作“身边的自然”、传统节日、传统游戏、走进社区、家乡的手工艺。我们以创作“身边的自然”作为重点，开展了“布”异样的精彩活动。并取得了优异的成果。

（3）重视对幼儿各方面素质的培养，一直以来，我园遵循保教结合的教育原则，长期坚持不懈，对幼儿生活、饮食管理，日常常规及卫生生活习惯的培养。

（4）制作适合幼儿年龄特点的布艺玩教具，投放到区域活动中。

（四）加强卫生保健工作，确保幼儿身心和谐发展

1、根据幼儿年龄特点，结合本园实际及场地的充分利用，重新调整安排幼儿的一日生活内容和时间，做到动静交替，内容丰富，保证幼儿每天户外活动时间2小时和1小时体育活动，开展形式多样的户外活动。保证幼儿每日的活动量，提高幼儿身体素质。

2、加强药品的管理，按时做好玩具、学具、空气消毒工作，预防传染性疾病的流行。

3、为了培养幼儿各方面的能力，每日安排了不少于1.5小时的活动区活动，让幼儿丰富社会经验，培养了幼儿的合作精神。

（五）积极做好家长工作，家园共育

1、随着社会的发展，家长工作已成为幼儿园工作的重要部分，我园在办好幼儿园的同时，也把家长工作放在重要的位置上。利用入离园期间与家长做好交流，让家长随时了解孩子的发展情况。

2、每月与家长进行一次书面交流，共同关注孩子的成长。

3、设立家园联系栏，向家长公布食谱、课程进度等信息，让家长了解幼儿园的工作进度。

4、在学期初召开新学期家长会，向家长介绍本学期的重要工作任务，学期末举行家长座谈会，与家长近距离交流幼儿园的工作及幼儿的发展情况。

（六）合理膳食，保证饭菜质量

1、科学制定食谱并每周公布。

2、合理安排膳食，保证每日幼儿营养供给量，变化花样，增加幼儿食欲，保证幼儿身体健康。

3、做好食堂的卫生消毒工作，每日留样，保证原材料供给，做好防三害工作。

（七）安全是幼儿园工作中的重中之重。

1、开学初，层层签订安全责任书，让每一位教职工清楚自己的职责所在，工作中要细再细心，确保每一位幼儿的安全。

2、每周安排一节安全教育课，对幼儿进行安全教育，帮助幼儿获得更多的安全知识，定期进行安全演练，提高幼儿的自我保护能力和自救能力。

3、通过定期对幼儿园进行全面的安全自查，发现隐患并及时消除隐患，将安全隐患消除在萌芽阶段。

4、加强了入离园时段以及园内的巡逻，杜绝校园伤害事故的发生。

（八）常规管理

1、通过一日常规的研讨，规范幼儿一日常规，使幼儿一日生活更加惬意，轻松。

2、倡导“一日生活皆教育的理念”，幼儿在园一日生活中时时处处皆教育。

3、将传统儿歌插入到幼儿一日活动的过度环节，使一日活动更加规范。

7.青协2012年秋季期末工作总结 篇七

邱顺刚 2014年1月20日

议程：

一、王金远作财务工作报告

二、邱顺刚提出来期工作思路及安排部署假期工作

三、潘科勇安排护校值班工作

来期工作思路及工作安排

一、当前学校教育工作形势展望

1、阳光体育（大课间活动）、“双三开”工作(课程三开、实验三开)、教学常规督查（课堂监管、教学行为“五严禁”）、安全无缝管理、营养午餐管理必定是上级部门督查的重点。

2、教育均衡发展使得学科教学设置学科系数、非控制学科常规管理、控制学科实行平行班教学等成为必然趋势。

二、来期工作总体思路

1、紧紧围绕“平安、和谐，优质、发展”的目标，以贯彻落实“双三开”为切入点，进一步强化过程管理，认真落实教学常规督查、校本研修、常规教研、技术装备、学籍管理、学生德育等工作。

2、转变行政干部工作作风，加强工作督查和指导，改变行政干部“耍得好”、“专门耍”的不良形象。

三、具体工作措施及安排

（一）教学常规管理（四制度、一调整、二制定、一部署），责任人：

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第 1 页 晏俊

1、继续坚持领导联系班级（年级）制度、教研组长随机抽查制度及“六认真”学月集中检查通报制度。督查除了听课、巡查纪律卫生外，还应检查备课及作业等。检查记录全部采用原教导处督查记录手册，废止本期所用记录，每周五交校长室检查。督查记录、学月集中检查记录及通报期末交教导处存档，作为绩效考核时教学过程考核依据。

2、坚决执行行政领导巡课制度。开学后，由邱顺刚、唐崇翼、晏俊、彭远刚组成巡查组，由晏俊根据巡查组成员任课情况制定巡查日程表；各成员严格按照日程表认真履行巡查职责，如实填写教学日志；如公务需要由晏俊负责协调落实巡查工作；由晏俊组织培训各班班级日志填写人，认真填写班级日志，每周五交晏俊汇总存档备查。

3、重新调整任课教师岗位。教导处开学前根据课程设置要求结合岗位系数重新测算人均课时数（中小学统一测算），按照人均课时结合教师实际情况正式行课前调整课表，除学科教学需要不可调整外，力求人人课时平均、不超课时，课时计算采用四舍五入法，学科搭配到人头后有不可调和的课时由行政人员承担，初中部教师课时不够的可到小学部任课。中小学增设班队课（周一），由正副班主任任教，内容为主题班会、安全教育，须有记录。学前班任课教师科按照科目实施平行班教学，实现同班级同学科同教师，利于教学管理。

4、开学前拟定《中小学教师课堂教学基本行为规范》、《中小学教学事故处理办法》，校委会讨论修改后试行。

5、提前部署中小学毕业班工作，三月上中旬召开毕业班工作会。

（二）教育科研、教师教育、技术装备，学籍管理（认真落实七项工

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第 2 页 作），责任人：彭远刚

1、认真落实人人读教育专著活动。

2、认真落实校本研修工作。

（1）开学前构思制定切实可行的校本研修方案，校本研修内容以名优教师骨干教师示范课、中青年教师人人上公开课、二级培训、数学课堂提问设计、语文课堂文本空白挖掘、课本剧改编等为主要内容，力求校本研修形成特色。

（2）开学前统筹安排名优教师骨干教师示范课、中青年教师人人上公开课、毕业班研讨课工作，科学制定方案。力求密度合理、方便易行，高规格、高要求（说课稿、教学设计及课件）。每次活动后及时收集资料备查。

（3）认真开展好二级培训及非控制学科教研活动。

3、认真落实业务学习。改变安全例会、周前会模式，每周五十二点前，各行政领导将会议讲稿电子文档发办公室主任邮箱，办公室主任汇总编辑双面打印下发全体教师，由值周教师根据讲稿内容做好安全例会、周前会记录，全体教师按要求开展工作。周前会改为业务学习，由行政人员、教研组长根据自己的特长、分析教学督查呈现问题的原因、结合教师实际情况就某一方面的教学技能、教学理论（如课程标准、中考考纲、电子白板应用技巧、听评课技巧等）等精心组织讲稿（两个部分：一是讲座目的，二是讲座内容），每周2人轮流组织业务学习，时间控制在45分钟内，参会教师认真做好笔记，期末收集存档备查。

4、认真落实教师论文推选、优秀教学设计评比工作。

5、认真落实“三开放”工作。

（1）实验教学：实验目录上墙并分年级下发行政人员，联系班级（年

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第 3 页 级）领导按照目录进行抽查；分管领导及时收集照片资料，按技装站要求建立专档；理化生、科学任课教师务必按课程进度开展实验教学、做好实验教学备课，及时完善实验教学三开相关资料；仪器管理员确保在校期间通讯畅通，及时提供实验所需器材，指导教师完善实验教学相关资料。

（2）图书开放：各班认真选拔1—2名图书管理员，由罗应迁组织培训；班主任督促图书管理员及时更换图书，每两周一次；继续实施住校生下午集中图书阅读活动。

（3）电子白板使用：开学第一周内安排好点子白板课表下发任课教师，每天至少有2人次；任课教师上课后按时认真填写使用记录，未填写视为未按要求上课，“六认真”学月集中检查时核实，记入检查记录。

6、认真落实学籍管理：开学前设计好报名册，班主任认真核实学生信息，及时进行学籍信息维护，规范建立在校生、转进转出生、毕业生花名册及统计表，做好学生信息保密工作。

7、认真落实课题研究工作。指导督促备案微型课题研究工作，及时收集研究资料，规范建立档案。构思县级课题立项，参考课题：《挖掘文本空白，培养学生阅读能力》、《精心设计提问，突破教学难点》等。

（三）德育工作（指导、分工、修改、开展、坚持），责任人：冷俊、李果

1、切实加强学生会工作管理和指导。进一步明确学生会各部门职责和工作要求，加强督查和指导。

2、开学前对正副班主任工作内容作明确分工，包括晨检、大课间督导等。副班主任津贴略低于班主任津贴，在公用经费中列支，和班主任同等考核发放。

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第 4 页

3、开学前修改文明班级评比细则，不局限于每周两次大检查。改变升旗仪式时间，周一早辅举行升旗仪式，不占用大课间活动时间。

4、着力德育活动开展。认真落实上级文件要求，按时开展各项德育活动。

5、坚持实施升旗仪式结束后的经典诵读活动，规范内容、形式，建立评比机制，力求形成特色。坚持大课间活动，进一步优化活动内容进行（进行曲、自编操等）。

（四）安全工作（一册、一排查、一检查、一培训），责任人：潘科勇

1、开学前备好各项安全责任书，设计好《住校生晚自习点名册》。2、2月15日会后组织校园安全大排查，建立好安全台账。

3、认真落实危化物品定期检查。

4、食堂从业人员定期培训工作。

（五）后勤工作（预算、节俭、保障、及时），责任人：王金远

1、科学编制预算，严格执行预算支出。

2、厉行节俭，制定偿债计划。

3、切实保障正常运转：安全设施，教学、办公设备，代占课，旅差，培训优先。

4、及时报账、划款，及时报销、发放代占课津贴，及时向校长汇报财务收支状况。

（六）工会工作（民主、公开、协调），责任人：马黎

1、征集全体教师意见并汇总，开学前前组织行政人员讨论修改考勤制度，三月十日前组织教代会讨论修改绩效分配方案。

2、规范组织财务审查，做好记录；落实重大事项公开及学期末财务公

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第 5 页 开工作，“给教职工一个明白、给校长一个清白”。

3、开展职工活动，教育团结职工，增强集体凝聚力；及时收集职工意见进行梳理甄别向校长汇报，协调教职工与学校行政工作关系，创造民主和谐的工作氛围。

（七）办公室（服务、规范），责任人：赵义伟

1、提高办公室服务意识，及时收发文件，落实各项会议会务工作。

2、及时收集相关资料，规范建立档案。

3、清理并进一步完善教师业务档案，每学期末及时更新教师信息，做好教师信息保密。

（八）住校生管理（规范化、高要求、严管理），责任人：唐崇翼

1、规范住校审核程序，开学报名时班主任进行预登记，报名结束上报分管领导，学校行政集体研究决定。

2、提高对家长的要求，召开家长会，开学前列出家长必须为住校生提供必备生活用品(如被盖、床单、热水瓶、脸盆、口中、换洗衣物等)清单，凡不愿意按清单为学生提供的，一律拒绝住校请求。

3、严格住校生管理：坚持训话制度，内务检查制度，寝室评比制度；建立住校生请假制度，规范请假程序，规范请假资料。

四、开学工作安排

1、各行政领导就分管工作结合学校工作思路按照古蔺县乡镇中心校交叉检查评比细则、目标考核细则的要求对照本年度考核检查出现的问题作深层次思考，理清工作思路，开学一周内制定工作计划交校长室审核，工作措施不实在、不切合实际、不利于实施、缺乏实效性的重新制定。

2、后勤主任开学前按时组织书副本，组织营养午餐食材、检查库存物

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第 6 页 资是否在保质期内，检查食堂设备设施，组织对餐具、加工场所、储物间进行清洗、打扫、消毒，确保2月17日规范、安全、高质量供餐。3、2月15日上午9:00全体教师签到；9:10集中到教师办公室，各线下发相关资料后召开开学工作会；午餐后行政人员进行校园安全隐患排查。4、2月16日上午9:00教师签到，开始报名工作；10:30召开家长会，联系班级（年级）领导到班级参会，会后继续报名；12:00教师就餐；12:40—2:00继续报名；2:00—3：00正副班主任组织彻底打扫卫生、安放桌凳，上缴收费，上报学生入学情况后签离离校。

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8.2012年秋季学校工作总结 篇八

一学期以来，我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，在镇党委、政府和上级教育主管部门的正确领导下，坚持以科学发展观统领全局，认真贯彻《义务教育法》，落实《小学管理规程》、《福建省小学教学常规管理若干意见（试行）》，围绕打造教育强镇目标，以基础课程改革实验和教学常规管理为抓手，奏响“硬件求实效，内涵求发展，机制求创新，队伍求提高”主旋律，坚定不移地走“质量立校、特色兴校、管理强校”之路，振奋精神，克服困难，规范管理，加强队伍建设，加快改善办学条件步伐，构建和谐校园，全面推进素质教育，推动我校教育事业在新的起点上科学发展、创新发展。现总结如下：

一、谋求发展，争得支持

一学期来，学校为谋求教育事业的持续发展，认真进行了学校教育教学工作回顾与展望。立足实际，准确把握学校基本情况，认真实施学校工作计划，在科学制定《仁寿中心小学四年发展规划》的基础上，广泛征求教职员工意见和建议，制定和完善了《学校规章制度》、《教师奖励性绩效工资考核分配实施方案》、《护导师制度》和《安全管理制度》等；教师人人签订《师德承诺书》，制定了《教师个人成长规划》和相关的教科研、培训计划等。具体实施中，坚持学校行政班子牵头，注重制度管理和人文管)但是，我们的团队务实拼搏，憧憬未来，合理布局，重视村校、干群之间的沟通，加大宣传“教育政策”、“办学理念”和“工作绩效”，在上级领导、主管部门、村两委、社会各界人士的大力支持下，学校育人环境和德育氛围得到很大改善，校园面貌焕然一新。

本学期，学校积极筹款，在上级领导和主管部门的大力支持下，绿化美化校园；购置图书橱、阅览桌；粉刷、油漆教学楼；实施校园文化布置；维修课桌椅；更新实验仪器橱；配置劳技室等等。

我校校园进一步美化、净化、亮化、绿化，育人功能更加完善，文化和德育氛围更加浓厚。在加大投入建设的同时，我们的团队加强研究如何管好、用好这些教学设施，让教育教学设备最大限度地发挥效能，更好地为教师服务、为学生服务、为教育教学服务。

四、推进教改，探索新路

我们的团队从学校实际和学生未来需要出发，积极推进教育教学改革，取得一定成效。学校建立以教研组为单位的学习性组织，初步构建校本科、研、训一体化管理，完善考核评价机制，促进教师专业化发展。加强课题引领，加强学习，促进教师的专业成长。加强校际教研，校际联动，坚持周四教研日和每听必评制度。

学校严格规范教育教学常规管理，以提高管理水平促进教学质量提升。

1、严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。

2、严格规范教学秩序，确保教育教学活动有序进行。

3、严格评价管理，确保结果的可信度和权威性。

学校重视校本课程开发，成立了校本课程管理工作小组，由校长亲自带队，行政组牵头，认真、积极的探索和研究。通过集思广益、科学论证，我们在学校特色发展和校本课程开发的

道路上迈出了积极、有效的步伐。工作小组结合本地实际情况，从爱国、爱家、爱乡，乡音乡情，缅怀革命先烈，继承革命传统，发扬革命精神等方面，充分挖掘，利用科学合理的载体，展示革命老区风采，提升文化品位，打造学校品牌特色。现已开发出《乡情》课程。《乡情》重点编排了安海的乡土历史、民俗风情、风味小吃等内容，目前已完成教材的编排、校对和教本印制工作。

在教育教学改革中，我们力争做到了六结合：第一、学习科学文化知识与实践技能训练相结合。重视学生动手能力的培养。第二、学习文化科学知识与开展信息技术教育相结合。开足开齐课程，加强信息技术教育。第三、学习文化科学知识与提高身心素质相结合，有针对性地加强德育、体育、美育工作，发挥少先队室、体音美室、现代化教室、图书室等专用教室的作用，保证每天都有文体活动。第四、群体教育与个别施教相结合，依据学生年龄、性格、家庭等因素，在教育教学中坚持“启发教学，全面指导，潜能开发，重点辅导”的原则，每一名教师都制定了相应的教学计划。第五、课堂教育与培养能力相结合，初步提倡和探索了“课中学，学中玩，玩中练，练中提高”的新路子。第六、社会教育、家庭教育、学校教育相结合，定期组织学生走向社会做好事，定期召开家长会，开展“家校齐联手，共育栋梁材”的家访活动。通过六个结合，提高了教育教学质量，强化了学生良好行为的养成，自理能力的锤炼，自立技能的培训，潜能素质的开发。

本学期，我校提供“十一校教研联动”活动现场，赖德锋老师执教六年级《数字的用处》研讨公开课，收到良好的效果。

五、强化师资

整体提高

学校管理致力于形成学校组织具有核心竞争力的教师团队并构建一定的发展范式，打造展示和发展平台，创设一个充满人性关怀的环境。(转载请保留此链接 http://)将教师摆在他们合适的岗位，考虑他们的发展空间，发挥他们的潜能，评价力求全面、多元，完善激励机制，留住人才。我们遵循“服从多数人，尊重少数人，包容个别人”的原则，有利于学校发展的事就敢为、善为、真为，为打造教师团队，构建和谐校园印下扎实的足迹。

学校重视教师综合素质的提高，开展了“读书会”，组织了业务、师德学习交流等活动，教师人人签订《师德承诺书》。本学期，吴萱强教师参加“六五”普法宣传月“青少年与法”法治论坛活动、2011年泉州市教研论坛；吴萱强、黄世达、朱长奕教师参加全国教师教育技术能力培训与考试；吴萱强、颜年恭教师参加全市教育系统财务管理培训会议；赖德锋教师参加晋江市心理健康教育视频教研活动；全体教师积极参加各级各类教育教学研讨活动；教师人人参与镇德育论坛，并推荐4篇文章送镇级参选；中青年教师积极参加网络远程教育培训„„系列的学习培训等活动，保持了教师工作热情，激发了教师工作责任，体现了教师工作价值。

学校明确提出“千教万教教人求真,千学万学学做真人”的教育本质，激励教职工牢固树立

爱岗爱生敬业的思想。实施以老带新、教师结对、远程培训、学教转换、优质课评比、专题教研、外出培训、常规月检、离校评估等多项措施，较快地提高了全员教育教学能力，强化了教师队伍的整体水平。全校教职工心往一块想，劲向一块使，保障了学校工作的新起点、高品位。学校教师人人都付出了爱生敬业的心血，受到了社会广泛的肯定和好评。做到以事业留人、感情留人、待遇留人。

六、开展活动，提高素质

本学期，学校依据实际，以少先队组织牵头，成立了体育、象棋、英语、美术、音乐、腰鼓、信息技术等兴趣小组，并分阶段开展工作；开展手抄报、板报评比，优秀作业、作品选登等活动，进一步增强了学校的文化艺术氛围；学校积极鼓励学生参加各类教育教学和公益活动，并结合各类节假日，有针对性地教育、引导，带动了学生整体素质的提高。

学校积极参加上级主管部门组织的各级各类活动，认真组织学生校内活动。落实“四个一”和“四个学会”活动；组织 “文明礼仪规范知识”学习竞赛活动以及“文明礼仪伴我成长”主题活动、文明班级评比活动；开展了写作、手抄报、书法、学生作业等的展览活动；开展了阳光体育系列活动 —— 拍皮球、跳绳、赛跑等活动；组织了合唱、田径队训练等。

2011年10月，学校田径队参加安海镇小学生田径运动会蝉联乙组团体冠军；闭桥英同学荣获2011年安海镇小学生田径运动会400M、跳远、4*100M接力第一名，打破上年自己创造的女子跳远纪录，并代表安海镇参加第49届晋江市中小学生运动会；肖清泉同学荣获镇“双飞燕杯”少儿棋类比赛小学男子高年组二等奖，并代表安海镇参加晋江市少儿棋类比赛；肖凡奇同学荣获镇“双飞燕杯”少儿棋类比赛小学男子低年组三等奖„„

学校已将各类活动常规化，今后，将继续加强各校之间的联系、加强教师素质的提高，促进学生素质全面发展。

七．后勤保障，物清帐明

1．建立健全学校财产管理制度。学校对所有校产进行登记造册，对固定资产进行清理，做到帐物相符。同时严格校产维护和损坏赔偿制度，做到有措施、有检查、有落实，发现问题，及时整改，解除师生的后顾之忧。

2．严格财务管理。一是，坚持收费公示制。公开收费标准，规范收费程序，严格管理，接受社会监督，杜绝了乱收费、搭车收费的现象。二是，坚持开

源节流，勤俭办学。(转载请保留此链接 http://)管好一切资金，从大处着眼，小处着手，精打细算，把有限的教育资金用在学校发展的刀刃上。三是，严格财会制度。管理用好每一笔经费，自觉接受教职工和上级主管部门的监督。

八、落实责任，创建平安

本学期，我校认真贯彻落实全国、全省、泉州市及晋江市综治维稳工作会议精神，根据福建省“平安校园”创建及管理办法（修订稿），市、镇关于 “中小学、幼儿园及少年儿童安全管理”的相关通知要求，依照《安海镇人民政府关于进一步加强校园及周边安全管理工作的通知》和安海教委办安全工作专题紧急会议等精神，有计划、有步骤地开展安全工作，创建平安和谐校园。

1、牢固树立和认真落实科学的发展观，坚持“以人为本”、“安全第一、预防为主”的科学理念，遵循“依法严管，确保安全”的原则，结合我校教育实际，全面落实《晋江市学校安全管理目标责任制考评标准》。

2、安排全体师生进行应急疏散演练，每周五早会开展安全教育活动，广泛深入地开展综治、创安和法制宣传教育工作，开展落实安全教育和管理“标准化建设三年行动”，形成对学校消防设施、交通安全、设施设备、周边治安、危房改造、食品卫生、安全教育、落实制度、自然灾害等九大类安全隐患排查治理制度，报告制度，营造了良好的育人环境。

3、召开家长会，签定“安全责任书”，建立家校电话联系本和短信息互通平台；强化落实校园安全周、防溺水、节假日安全、“文明交通，告别陋习”、儿童预防接种查验、“清剿火患”战役、心理健康宣传教育等专项活动；完善了传达室，配置保安员，购买保安器械（含服装）、安装监控设备、成立保卫处、村校联动成立巡逻队、制定应急预案、聘请法制副校长等。将学校安全工作制度、措施落到实处。

总之，一学期来，学校秉承“热爱生活，充分发展”的办学理念，坚定办学方向和工作目标，致力打造育人特色鲜明、办学实绩突出、学生向往、家长放心、社会公认的充满人文气息、和谐氛围的老区名校。扎扎实实完成各项工作任务，坚持创新和发展。全体师生坚守着，自我提高，遵纪守法，踏实工作和学习，正确处理好“减负”和“提质”的关系，教育质量稳步提高。但是，我们清醒的认识到自己的不足：学校生源问题严重制约学校发展；个别教师自我发展意识比较弱，大局和责任意识有待加强；整体师资水平有待提高；团队打造还应继续塑造核心灵魂；现代信息教育技术的装备和使用，存在亟需改善的薄弱环节；校园及周边环境整治有待进一步加强；学校管理，学生常规等工作有待进一步完善 „„

同仁们，让我们一起“坚守”！(http://)挺住就是胜利，挺进就能跨越、就能腾飞；坚持就是成功，持续就能发展！我们相信 ——在上级政府、领导和主管部门的关心支持下，在村委会和广大乡贤、社会贤达人士的关心支持下，我们一定能解决困难，走向辉煌。

小学2013年工作思路

总体思路：

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真执行党的教育方针，在镇党委、政

府和上级教育主管部门的正确领导下，坚持以科学发展观统领全局，学习贯彻《义务教育法》，落实《小学管理规程》、《福建省小学教学常规管理若干意见（试行）》，围绕打造教育强镇目标，以基础课程改革实验和教学常规管理为抓手，奏响“硬件求实效，内涵求发展，机制求创新，队伍求提高”主旋律，坚定不移地走“质量立校、特色兴校、管理强校”之路，振奋精神，克服困难，规范管理，加强队伍建设，加快改善办学条件步伐，构建和谐校园，加强师资队伍建设，整合优化教育资源，打造学校特色，全面推进素质教育，推动我校教育事业在新的起点上科学发展、创新发展，办人民满意的教育。具体工作：

一、规范制度，强化管理

进一步加强学校管理工作，不断完善评价、激励机制，积极推行规范化、精细化、人性化的管理策略。继续加强学校目标管理，努力实现办学目标；切实落实教师自我发展规划，《安海镇2009 — 2013年教育工作目标管理责任书》等。同时，加强学校制度建设，重点对学校各项工作职责、考核评价制度等逐步进行修订和完善，严格收费制度。在《学校规章制度（试行稿）》、《教师工作月评表》、《教师离校工作评估表》和教师量化考核制度的具体实施中，坚持学校行政班子牵头，注重制度管理和人文管理的结合，强化激励性；重视组织机构和教师队伍建设，确保制度建设落到实处。制度建设的科学性、可行性、人文性，将保证学校持续、健康、稳定的发展。

二、扩大生源，谋求发展

介于本地生源逐年减少；服务区乡村企业多为污染行业，已被停工；下洪小学已完成搬迁至新校址等因素。我校生源问题日益突出，形势严峻，严重制约了学校的健康持续发展。必须积极整合资源，提高办学规格，解决实际问题和困难。

首先，服务区乡村要大力招商引资，发展经济；其次，在安海全局建设的框架下，依托机械装备城建设，充分做好教育配套工作；再者，学校要进一步加强和深化管理工作，落实热爱生活，充分发展的办学理念，强化责任意识，实践办学目标，打造育人特色鲜明、办学实绩突出、学生向往、家长放心、社会公认的充满人文气息、和谐氛围的老区名校；最后，夯实教育基础，稳定教师队伍，不断提高教育质量。崇尚科学、终身学习、探索创新，丰富办学内涵，吸引优秀师资，扩大招生规模。

三、推进教改，探索模式

学校教改的目标确定为：教育模式的完美及教学方法的改革。教育模式的完美重点放在：知识来源于生活、生命教育。依据学生综合发展和未来需要，认真实施课程计划，加强英语、信息技术教育，重视并加大校本课程开发、推进和落实力度。使学生提高学习和生活的技能，培养创新精神和实践能力。教学方法的改革重点放在：坚持“启发教学，全面指导，潜能开发，重点辅导”的原则和“课中学、学中玩、玩中练、练中提高”的原则上。充分挖掘每一名学生的潜能和素质，提高教育教学的效果和水平。

四、抓好培训，优化队伍

继续抓好教师的培训工作。一是，采取校本培训、网络远程培训、听专家讲座和自学；二是，采取开展课题教研，落实听课制度，坚持常规月检，强化教师专业素质。同时，在教职工中广泛开展“爱生、爱校、爱岗、奉献”的教育活动，优化专业思想。三是，积极发挥或借助教学点、教育区域辐射带动作用，进行集中培训的方法，培养提高教师教育教学能力、素质及管理水平，以实现特教师资队伍的专业化。四是，创建学习型校园，提高教师的道德修养及教学能力，为教师更好地投入教育教学工作，奠定扎实的基础。

五、完善硬件，与时俱进

一是，巩固创建“福建省义务教育标准化学校”成果，争取上级领导和主管部门的支持和专项资金的投入。二是，抓住学校大力发展的契机，组织学生和教师走向社会，开展丰富多彩的活动，召开村校座谈会，争取社会、群众赞助，多方筹资，加大现代化教育教学设施的添置和完善，以适应飞速发展的现代化教育教学需求。

六、调研论证，规划建设

抓住泉厦高速公路（安海段）扩建、机械装备城建设等机遇，认真做好校园的规划、改建、扩建等工作。

学校原占地面积5251平方米,因福厦高速公路扩建征用570平方米,现有学校面积偏小,为更好地充分发挥中心校的辐射示范作用,需征地扩容。征地方案应结合机械装备城建设及学校整体

规划的情况，积极论证，尽快落实。

小学2012年秋季学校工作总结及2013年工作思路 2

2012年秋季我校根据安海镇教委办工作部署，紧扣学校工作计划，以“创建达标学校，争创精品学校”为思路，以深入实施素质教育为目标,不断强化学校内部管理,着力推进师资队伍建设,进一步提高办学水平和教学质量,提升办学品位,促进学生全面发展。现总结如下：

一、工作以人为本，增强队伍建设

1.成立成功小学教师招聘领导小组，组织公开招聘教师，坚持“择优”评选的原则，公开招聘公办7名及合同教师9名。

2.完善教职工管理制度，提高教师待遇。从9月起，我校第二届董事会每月发放给每位教师出勤奖200元，进一步提高我校教职工的福利待遇，充分调动教师的工作积极性，增强教师工作责任感。

二、完善办学条件，提高办学水平

1.加快综合楼建设步伐，改善校园环境。综合楼于8月份在晋江市建设局投标中心举行公开招投标，中标单位为晋江市第四建筑公司，中标价为758万元。

2.加快“一校一景”、“一校一品”建设步伐。10月份我校建设假山、园圃、学校荣誉厅等，进一步提升了我校办学品味。

三、完善管理制度，提升办学质量

1.有序管理，健全各项制度。

2.规范要求，加大管理力度。

3.深化教育，提升素质水平。组织30名教师分别到福州、厦门参加“智慧 互动 成长”等教学观摩研讨活动；组织10名教师参加晋江市2011年秋中小学教师教育技术能力培训；组织28名教师参加2011年秋全国中小学教师教育技术水平考试，进一步提高我校教师素质能力水平。

四、丰富教育活动，促进素质发展

1.五、六年级的全体师生到晋江市中小学生劳动教育基地进行为期一周的实践活动。

2.三、四、五年级的队员在学校劳动实践基地进行各种蔬菜的种植试验。

3.邀请北京唐成老师在感恩节做“会考试更会做人”感恩励志演讲。

4.扎实开展与安海公安分局﹑交警中队的共建活动，进一步推进我校安全工作快速进展。

五、夯实安全教育，确保师生安全

1.宣讲安全知识、普及安全常识。

2.召开安全教育的主题班会，出好安全教育专题黑板报。

3.定期反馈各时段的学校安全工作，及时查找问题排除隐患。

4.定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认识。

5.认真做好预防流行病和常见病的工作。

6.举行安全演练，有效提高师生的应急及自我保护能力。

2013年春季工作思路

（一）狠抓硬件建设，完善设备，提高学校办学水平。

（二）改进管理机制，制度管人，提升师资队伍素质。

（三）完善学校制度，依法治校，推动教育和谐发展。

回首过去，展望未来，任重而道远，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步坚定信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力谱写教育新篇章！(http://)

小学2012年秋季学校工作总结()强化预防溺水、交通安全、防火防盗防骗、网络安全、心理健康等教育，组织师生开展紧急疏散与逃生演练活动，提高师生避灾和自救能力；③认真贯彻《学校卫生工作条例》精神，加强食堂和食品卫生管理，建立预警和报告制度，预防群体传染病及食物中毒的发生。加强食品卫生管理。针对食品卫生、饮用水卫生、肠道传染病防控。④加强专职保安管理。充分发挥学校保安人员在维护学校正常教育教学秩序和校园及其周边治安环境的作用，确保校园安定稳定。建立学校安全稳定工作预案等工作制度，扎实开展创建平安校园活动，营造安全文明和谐的校园环境。⑤整治学校周边环境。根据《晋江市学校及周边环境专项整治工作实施方案》，在积极做好校内整治工作的基础上，及时排查校园及周边安全隐患。

11月16日，安海教委办蔡永雄老师带队进行“标准化三年行动”“平安先行学校”达标“传达室（警务室）”三项评比及第四季度安全工作检查。检查组对我校安全工作成效给予高度肯定。传达室评定达标。

二、倡导德育为先

坚持把社会主义核心价值体系融入教育全过程，以“德育先进校”、“少先队工作金奖单位”的创建为抓手，以新孝德教育、新公民教育为重点，坚持底线育人，全面深化“雏鹰争章”，深化爱国主义教育、思想道德教育、行为规范教育、心理健康教育、“三生”教育（生命教育、生存教育、生活教育）等“五项教育”，并把家庭教育、学校教育、社会教育融入到“五项教育”中，提升诚信教育和礼仪教育的工作水平，提高学生适应能力、实践能力和创造能力。以加强理想信念、公民素质和健全人格教育为内容，举办德育创新论坛，加快德育校本课程的建设与开发。推进心理健康辅导室建设，加强心理辅导教师专业化培训。开展多形式的素质教育展示活动，推进“温馨教室”建设，确保每个学生身心健康。

本学期，我校侯玉琳老师撰写的《加强德育校本课程建设 构建和谐校园》文章获安海镇第四届德育论坛征文评选二等奖。

三、立足校本教研

在加强课程管理同时，积极开展“三研”活动，深化评价体系改革。通过校际教研，兄弟校联动合作，实现资源共享，采取多种形式进行集体备课，定期交流，共同提高。本学期，我校扎实开展“周四听课日”和“每听必评”制有效提升校本教研，12月7日，“安海镇小学英语学科课堂教学研讨活动”在我校举行，侯玉琳老师为本次活动提供研讨课，效果良好，深受好评。

四、强化队伍建设

通过以下途径促进新教师及调入教师的专业化成长，一是结对帮扶，采取一对一或一对多的方式，骨干教师、学科带头人与新教师挂钩结对，一起提高；二是跟踪听课；三是骨干教师发挥示范带头作用。通过一系列活动的开展，切实提高教师的备、上、说、听、研、评等方面的能力。积极鼓励教师进修高层次学历，积极搭建优秀教师成长平台。创建学习型教师团队，营造教师读书学习的良好环境和制度保障。一学期来，近两年度新分配到我校的教师个人专业成长令人满意，成效突出：刘晓东老师指导的合唱队连续两届获得安海镇小学生合唱比赛甲组一等奖，陈中秋老师《简谈小学速写在美术课堂中的重要性》获晋江市小学美术教师教育论文二等奖； 2011.12陈中秋老师《闽南红砖文化在农村小学美术课堂中的开发与利用初探》论文汇编于晋江农村小学艺术教师能力提升班论文集；2011.6刘晓东老师获晋江市歌咏比赛三等奖、泉州市“海峡情闽南风”歌舞汇演一等奖；2011.10侯玉琳教师获镇英语学科教学设计三等奖；20认识、宣传引导、防控措施、督导整改”等“四个到位”；②强化师生安全教育。(转载请保留此链接 http://)强化预防溺水、交通安全、防火防盗防骗、网络安全、心理健康等教育，组织师生开展紧急疏散与逃生演练活动，提高师生避灾和自救能力；③认真贯彻《学校卫生工作条例》精神，加强食堂和食品卫生管理，建立预警和报告制度，预防群体传染病及食物中毒的发生。加强食品卫生管理。针对食品卫生、饮用水卫生、肠道传染病防控。④加强专职保安管理。充分发挥学校保安人员在维护学校正常教育教学秩序和校园及其周边治安环境的作用，确保校园安定稳定。建立学校安全稳定工作预案等工作制度，扎实开展创建平安校园活动，营造安全文明和谐的校园环境。⑤整治学校周边环境。根据《晋江市学校及周边环境专项整治工作实施方案》，在积极做好校内整治工作的基础上，及时排查校园及周边安全隐患。

11月16日，安海教委办蔡永雄老师带队进行“标准化三年行动”“平安先行学校”达标“传达室（警务室）”三项评比及第四季度安全工作检查。检查组对我校安全工作成效给予高度肯定。传达室评定达标。

二、倡导德育为先

坚持把社会主义核心价值体系融入教育全过程，以“德育先进校”、“少先队工作金奖单位”的创建为抓手，以新孝德教育、新公民教育为重点，坚持底线育人，全面深化“雏鹰争章”，深化爱国主义教育、思想道德教育、行为规范教育、心理健康教育、“三生”教育（生命教育、生存教育、生活教育）等“五项教育”，并把家庭教育、学校教育、社会教育融入到“五项教育”中，提升诚信教育和礼仪教育的工作水平，提高学生适应能力、实践能力和创造能力。以加强理想信念、公民素质和健全人格教育为内容，举办德育创新论坛，加快德育校本课程的建设与开发。推进心理健康辅导室建设，加强心理辅导教师专业化培训。开展多形式的素质教育展示活动，推进“温馨教室”建设，确保每个学生身心健康。

本学期，我校侯玉琳老师撰写的《加强德育校本课程建设 构建和谐校园》文章获安海镇第四届德育论坛征文评选二等奖。

三、立足校本教研

在加强课程管理同时，积极开展“三研”活动，深化评价体系改革。通过校际教研，兄弟校联动合作，实现资源共享，采取多种形式进行集体备课，定期交流，共同提高。本学期，我校扎实开展“周四听课日”和“每听必评”制有效提升校本教研，12月7日，“安海镇小学英语学科课堂教学研讨活动”在我校举行，侯玉琳老师为本次活动提供研讨课，效果良好，深受好评。

四、强化队伍建设

9.2012年秋季开学工作汇报 篇九

我校历年来高度重视开学工作，2012年秋季开学工作在教育局的统一部署下，我校结合本校实际，以更快，更稳，更好为开学目标，在开学的各个环节上以精益求精的态度关注细节，追求过程的完善，务必做到周到细致、开局良好，到目前为止，开学各项工作都已步入佳境，现将相关情况汇报如下：

一、开学工作早计划详安排，教学上路早

早在2011-2012学年期末总结会上，接着在8月18日的行政例会上，再到8月20日---8月27日的暑期集训会，学校无一不对新学年的工作做了具体的部署，明确了新学年的工作目标和重难点工作，尤其是对开学工作进行了事无巨细的安排，走访、宣传、环境卫生、学生进班流程等进行了细微的布置和分工；在开学前的年级会上，教师分工、课程安排、作息时间、备讲批改、计划要求等具体到每一个人、每一节课上。8月30日的开学，我们做到了分班报道上课三不误，第一节课全校统一上新课，学生到班率超历史，当晚在校就餐上自习，整个过程忙而不乱、紧而有序，全校教职工累并充实着，学生收心快，步入学习状态佳。

二、宣传和家访齐头并进，防流控辍效果好

为了保障适龄儿童入学的权利，我校在暑期组织相关教师对片区内的七年级新生逐一进行了电话访问或家访，对有问题的学生进行细心沟通，与此同时，在电视媒体上对入学时间进行字幕滚动宣传，并对学生发放入学须知，确保他们能按时入学；对于在读的八九年级学生，学校督促班主任对班上可能有变动的学生进行家访并做好记载，通过以上举措，到今天为止，我校学生总人数人，义务教育阶段适龄儿童全部入学，入学率100，招收七年级新生人，八九年级共流失人。

三、教育教学“十个一”“五个一”，师生状态喜人

开学之初，学校就对开学的教育教学工作提出了具体要求，教学“十个一”重点强调了“上好开学第一课、布置好第一次作业、听评一次课、迎接好第一次检查”等教学常规工作；德育“五个一”在开学卫生、第一次班会、第一次升旗仪式、开学典礼、评文明班级等方面提了可操作的要求，在这些要求的指导下，8月30日开学第一天，校园干净清洁，彩旗飘飘，到处书声琅琅；8月31日，校领导带头推门听课，各年级黑板上公示了本年级下周公开课信息；9月3日，开学典礼暨第一次升国旗仪式，催人奋进；9月4日，全校黑板报进行了第一次评比；9月9日，开学教学检查，教师备讲批改扎实到位，折射出师生良好的状态。

四、各项计划制度健全到位，保障学校工作健康运行

学校工作计划在暑期集训已精心安排到位，并在会上进行了认真学习，各年级、各处室在开学初紧紧围绕学校工作计划细化了本职工作，在时间上进行了周密安排，制定的计划指导思想清晰，目标具体，措施得力。全校教师也分别制定了学科教学计划，这些有力的保障了学校工作健康稳定有序的发展。在暑期集训期间，全校教职工还分组讨论了相关制度，讨论真诚热烈，奖惩罚懒思想明确，各种制度在开学初逐一完善到位，有力的调动了教职工工作的积极性。

五、遵守纪律规范操作，收费工作运行平稳

对于收费问题，我校坚决执行上级政策，绝无搭车收费项目，从不向学生违规多收一分钱，保险、早晚餐、校服征订实行市场运作，采取自愿原则。学校经费开支，严格实行审批会审制度，组织工会教职工代表进行民主理财，做到月清月结。

六、安全卫生细致入微，校园风清气正

保卫科、勤管处在开学之前组织专人对教室、实验室、电路进行了详细排查，维修更新，开学初，又组织各处室、各班进行了安全隐患自查，发现问题及时整改，并记录在案；政教处在开学第一节课

组织了专题班会，着重在安全和行为习惯上对学生进行教育，在9月4日晚自习对全校学生进行了安全专题讲座；本学期认真落实人人都是德育者的德育工作思路，扩大和完善德育队伍，继续深入推行雅行教育，进一步规范门卫制度、值日制度、请假制度、节节查制度、事故预案和处理程序，并与分管领导和班主任签订责任状，层层落实责任，做到人人职责明确；校领导值日、年级教师值日迅速到位，坚持“全天候、全方位”原则；食堂商店责任到人，高度关注食品安全，严把食品商品入口关，对场地卫生严格要求。

七、规范办学立场坚定，促学生全面发展

我们注重学生的全面发展，开齐课程、开足课时，使体艺工作常态化；我们减轻学生负担，严控私自征订教辅资料，协调各科作业量；我们确保学生在校锻炼时间，积极开展大课间活动，认真组织好每天下午第四节活动课，并有专业教师担任各活动兴趣小组的教练，力争让每一个学生在实中找到自己的成长点和兴趣点；我们关注学生健康，把心理辅导课写进课表，对特质学生进行特别关爱；我们实行平行分班，男女生合理分配，实走素质教育之路。