公司管理培训后的心得

公司管理培训后的心得（共15篇）

1.公司管理培训后的心得 篇一

进入公司已经差不多一个星期了吧，这周五的时候我们进行了一次新人培训，在这次培训当中，我对我们公司，以及对这个集体有了更深的理解。培训虽然已经结束，但是在我的心里，依旧停留着一股热血，它让我充满了激情，也对未来的每一天都充满了渴望。

这次培训我们首先讲得是对这份工作的看法，其中有一位老师是这样说的，她觉得这份工作是她未来时光中最重要的一个目标，之所以称为目标，是因为她现在还是没有达到那样的水平，所以这是她的目标，也是她的使命。在工作当中保持一个目标是一件很重要的事情，就像我们人的一生一样，如果没有理想，没有对未来的想象，那么是什么支撑着我们往前走呢?所以工作工作，首先就要是有想法，有态度，这才是最重要的。

后来讲师又为我们介绍了我们公司的发展。其实当初选中了我们公司也是因为公司这个平台真的是很优秀的，它能够作为我一个更好的起点，支撑着我去发展，即使在这条道路上，我会经历很多的磨难，但是都没有关系，只要我有这一份向上的决心，我想我就能够走向更好的以后。还记得以前自己经常说的一句话，没有我不能解决的问题，除非我逃避那个问题。

这次进入公司之后，我真的对自己改观了很多，虽然还只有在公司工作一个月，但其实我的思想进步了不少，不再像之前一样犹豫不决了，也不再像以前那样幼稚了。我在成长，慢慢的一步步的成长。时间是不会等待我的，我如果不选择前进就极有可能落后其他人。在这场竞赛中，我没有逃避的机会，也没有后退的可能，所以只有不断往前，才能解决现在所有的问题。

这次培训给我的影响很大，也是我进入公司之后的第一场培训。经历了这一次培训之后，我想我有了更多的可能了，我会保持一个自信的态度，保持一颗坚决的决心去面对今后的每一次挑战。时光匆匆，我不会停下脚步，不管未来的道路多远多漫长，我都会一步步去走好，去完成好，争取最后更大的胜利。感谢这一次众多讲师为我们带来的培训，也感谢这一次学习的机会。往后，我会继续努力，继续去争取，去创造更好的未来，为公司作出更大的贡献。

2.董事关联交易后的公司利益解救 篇二

很多人把关联交易看作是一个中性的经济现象。其优势在于其低价的组织费用和交易费用，很大程度上促进了关联企业之间的稳定和发展，有利于市场资源配置和市场效率的提高；而同时，关联交易由于关联人和关联企业的角色冲突导致利益矛盾，往往存在着交易不公平的巨大风险。于是，法律并没有简单地加以禁止，而是采取一定方法对之加以规范。只有在关联人利用关联关系损害了公司利益的时候，法律才规定关联人应承担损害赔偿责任。

如何才能保证关联交易不至于损害公司利益呢？如果关联交易是一种公平交易的话，就不会损害公司利益。那么又如何保证关联交易的公平性呢？公司法在这里采取了一种程序公正的方法。即只要关联交易符合法定程序，就可以视之为公平交易，受法律保护。

近年来，我国上市公司利用关联交易掏空公司资产情形比较严重，严重损害公司利益和股东利益。公司法对上市公司的关联交易做了特别规定：关联交易的程序保障。

公司法明确了关联董事表决回避制度和损害赔偿责任制度以及股东在关联交易中的义务和责任。公司法规定，上市公司关联董事不得对涉及关联企业交易的董事会决议行使表决权，也不得代理其他董事行使表决权，所作决议必须要由过半数的无关联关系董事出席会议并通过，方才有效。如果出席董事会的无关联关系董事人数不足三人的，就应当提交公司股东大会审议。

在我国，相当多的上市公司是由国企改制而成的。截至2006年1月，约1400家上市公司中，80％-90％是国有股占主导地位的公司。上市公司股权集中，控股股东和高级管理人员往往利用自己的权力选拔代言人进入董事会。据中国证监会的一项调查，目前在我国的董事会中，80％的董事来自大股东。任何时候失衡的权力结构都会带来权力的滥用，中小股东在公司中的弱势地位就注定了他们在不规范的公司运作中利益必将遭到损害。

关联董事一旦违反了关联交易的程序规定，损害了公司的利益，应当对公司承担赔偿责任。但是，由谁来启动这种执行程序呢？显然，利益受损害的是公司，追究相关人责任的权利也属于公司。但这里存在的问题是，如果公司拒绝追究侵权行为人的责任呢？这是完全可能的。这里介绍两种救济机制。

股东提案

股东会议有权对有关公司重大事项做出决议，但通常都是被动的，因为相关事项的议案或者方案都是由董事会事先准备好的，在股东会议上只能或者接受或者否决。在当前控股股东、董事会、经理等公司管理层利用公司资源，大搞内幕交易、关联交易，以公司和中小股东的利益为代价牟取自身利益的事件屡见不鲜的情况下，仅让股东在股东大会上行使表决权显然是远远不够的，需要赋予中小股东临时提案的权力。这可以改善管理者与投资者之间信息不对称的局面，鼓励中小股东积极地去了解公司的实际运营状况，并在此基础上提出具有一定民意代表性的议案交由股东大会决议。同时也可以有效地约束大股东、董事、经理等人。若是这些平日高高在上的管理者操纵公司，任意宰割投资者利益的话，中小股东大可联合起来在股东大会上提交“罢免案”，赶走吃里扒外的董事，维护公司与其自身的利益。

股东派生诉讼

在巨大的诱惑面前，关联交易人会不顾法律的制裁铤而走险，仅仅对其进行行政处罚和刑事追究是远远不够的。在派生诉讼实践中，当原告股东胜诉或者和解时，公司均能获得一定的利益，或者表现为金钱赔偿方式，或者改变了公司的经营方式和计划。当公司获得赔偿或其他救济时，每一个股东都受益。同时，股东派生诉讼对作为公司管理者的董事、监事、高级管理人员或者控股股东是一种威胁，在一定程度上是预防公司内部人错误行为的重要壁垒。这个意义上，股东派生诉讼像悬挂在公司管理者或大股东头上的剑，时刻提醒他们要善意忠实地为公司利益服务。

3.我参加党校培训后的心得 篇三

4月19日上午和4月27日，我参加了新一期的党校培训。作为一个即将毕业的07级大学生，我深知这次的培训学习机会来之不易，所以我格外珍惜这一次的学习，通过党校培训学习，提高自己的思想觉悟，也进一步认识到作为一个入党积极分子应该具有的信念、理想和素质。

在党课学习的内容方面，我们共学习了7讲的内容，首先是开学动员，老师的一番讲话使我坚定了对党的认识，在剩下的大学日子里，我一定坚决以党员的要求、义务、标准来严格要求自己，胸怀远大理想和抱负，为社会做贡献。接着从党的性质、党的指导思想、党的目标和任务、党的纪律和作风、科学发展观和端正入党动机积极争取早日入党六个方面对中国共产党有了更深一层的了解与认识。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这里我们可以从“213”来理解，“2”是指“两个先锋队”，“1”是指一个“领导核心”，“3”是指“三个代表”重要思想。经过这一次的认识，终于对党的性质有一个全面的认识。“2”是“1”和“3”的根本，“1”是“2”和“3”的关键，“3”是“2”和“1”的具体体现。学习党的性质，一定要从这三个方面联系起来。

印象最深刻的是书记给我们介绍的科学发展观专题。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的新一届中央领导集体，着眼全局，着眼世情、国情、党情的新变化，总结国内外经济建设的经验教训，审时度势作出的重大战略部署，开创了建设和谐社会的新局面，同时也标志着用科学发展观这一马克思主义中国化最新成果武装全党，指导实践达到了一个前所未有的水平。科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义。经实践检验与证明、日益显示出强大真理力量的科学发展观，是推动我国经济社会发展的战略性指导思想。近几年我国的经济高速发展，经济、文化、社会等各方面都发生了翻天覆地的变化，但同样存在很多负面的新闻，包括三聚氰胺奶粉、地沟油，还有前不久的双汇瘦肉精事件，一件又一件的负面新闻，让我们不得不反思：这就是追求GDP的效果吗？科学发展观的核心是以人为本，就是要发展符合人民的主体地位，保障人民各项利益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。以人为本，就是做什么事都应该考虑到人的根本利益。无论是政府官员、还是商人、农民，都应该站在自己想要追求幸福、健康、可持续发展的角度来想，每个人都应该共同努力，为创造一个和谐美好的社会而奋斗，而不是追求以牺牲环境、牺牲人民的健康而产生的“黑色GDP”。

同时我们要端正入党动机，就要克服带着功利性的目的和随大流的心理入党，我明白了入党不是为了面子，不是为了虚荣，不是为了个人利益，更不是为了别人的期望。正确的入党动机应该是持着为实现共产主义理想而奋斗，有为了更好地为人民、为社会服务的共识，为全面建设小康社会，为构建社会主义和谐社会而贡献自己的全部力量。只有端正了入党动机，积极争取早日入党，为人民谋利益、做实事。并且要从身边的小事做起，努力把工作做到更好，多和身边的同志交流、学习，向他们学习宝贵的经验。

4.集体培训后的心得体会 篇四

坦白地说，我当科组长的日子还未满一年.在此之前，我以为科组长的责任就是负责传达上级的指示，每个学期写写教研计划和总结，安排一些常规的活动等，根本就没有往教学研究方面想.在我为期6年的教学生涯中，我只写过两篇论文，而且还是挤牙膏似的挤出来的，因为我不想写，而且也不懂得怎样写，更别提要带领科组成员来搞什么教学研究了.在接受了上级领导安排的科组长的任务后，我真的是很无措，很迷惘，也有一些担心，怕自己做不好这份工作.我不知道该怎样进行科组建设.在合并学校之前，我所在的学校只有3个英语老师，我们以前的科组长也没有带领我们搞过什么教学研究的活动.合并学校之后，我们的科组增加到了10人.但是由于大家都是来自不同的分教点，彼此之间还很陌生.我当了科组长后，就迫切地想学习一些怎样提高科组凝聚力的经验.刚好这次的培训由三位科组长分享了该怎样提高科组的凝聚力，建立一支锐意创新的团队，我觉得这次的培训我是来得太对太及时了.

在他们的经验报告中，我印象最深的是以下几点.

一、提高科组的凝聚力.

莞城中心小学的唐晓江老师认为，凝聚力是一个科组的坚强后盾.他们的科组就在这个方面下了很大的功夫.科组有每周一次的会议，大家可以在会上自由发言，分享经验和方法.当学科的某位老师接到任务要上公开课时，他们就把任务当成是整个科组的任务，大家一起分工合作，结果是取得了很好的效果.

目前我们科组的情况跟他们有很大的不同. 我们这个学期也有老师接受了镇的公开课任务.但这个任务好像就只是科组长和那位老师的任务，其他老师要么不理，要么只是象征性地发表一下言论.认真地细想一下，会出现这样的问题的主要原因还是在我.我这个科组长没有将任务明确地进行分工，这在很大的程度上导致了大家没有通力合作.今后我会朝这个方面去努力.

二、培养青年教师.

我们科组的成员大多是刚出来工作几年的年轻老师.有一些老师在上课方面还是存在有很多的问题.我觉得他们提出的“师徒结对子，一帮一”的做法很好，很值得我们科组去学习.因为一个科组只有一两个老师能上公开课不是好事，要个个都能上好公开课才算行.所以，我想从现在开始，组织一些教师进行“结对子”的活动，试试这个办法能否取得成效.

三、写教学反思.

在这次的培训中，有几位老师都在报告中提到了写教学反思. 其实这真的是一个非常好的方法.人要学会思考，才能进步与成熟.写教学反思，就能总结自己的成功与失败的经验，为自己的教学水平的提高起了很大的作用.

四、如何搞课题研究.

赵淑红老师认为，搞课题研究并不是什么很高深莫测的事，只要按着以下的几个步骤来做就可以了.

1、先发现教学中有什么问题;

2、选择问题，并将问题具体化;

3、分析问题的可能原因;

4、提出解决的方案;

5、实施并调解方案.

先收集课题有成效的证据，建立对比，最后写出报告.

听她这么一讲解，我明白到，其实搞课题研究真的不是一件很难的事.我们这些一线的教师个个都可以做到的.在接下来的日子里，我会尝试带领科组的同事来做做这方面的研究.

5.课件制作培训学习后的心得 篇五

本次活动由教育部信息管理中心薛玉梅主任主持，华南理工大学陆芳教授及广东外语艺术职业学院周卫东教授主讲。我校***老师得到了上级部门的邀请有幸成为其中的一员，在这两天里，***老师也得到了各位领导的表扬，各方面成绩非常合格，特别是在PPT课件制作中让华南理工大学陆芳教授授课后布置的作业中，将个人水平完美地展现出来，陆教授当场鼓励***老师的作品能在10几分钟的时间里就能完成参赛作品的各项要求，希望能再接再厉，制作出更好的作品代表学校，代表广州，甚至代表广东参加全国比赛。

主要培训内容包括以下几个方面：

（2）介绍现代教育理论及多媒体课件开发流程；

（3）课件制作中多媒体素材采集及使用；

（4）图片及音视频处理技术；

（5）课件制作软件使用技巧。

6.公司管理培训后的心得 篇六

在诸如“马上有钱”、“马上有房”、“马上有车”和“马上有女朋友”等一长串的对下一个农历年份的美好期盼中，最为现实的“马上有票”的念想，在近期提前被过去的铁道部，现在的铁路总公司击为粉碎。

2013年12月28日，春运第一天，铁路总公司的12306官方购票网站出现了“串号”怪象，不少用户登录后看不见自己的个人信息，其他用户的姓名、身份证号码和手机号等个人资料却呈现在眼前。因此，有用户担心个人隐私已被泄露。另据《京华时报》的报道，12306在这一天内多次出现登录缓慢，甚至彻底瘫痪的现象。

在当日晚间，铁路总公司的官方微博出来解释说：“由于大量旅客通过网络购票，访问量骤增，短时间出现部分旅客网购体验不佳现象。”

我们毫不意外铁总会把事情说得轻描淡写，养尊处优的他们习惯性地用两三句话就把游子的盼归之情踩在脚下。或许在这些体制内的人们看来，麻烦制造者不是自己，而恰恰是购票者，是这些人的蜂拥而至才导致了12306的问题，自己已经在“及时调配优化网络资源”的工作上做得无懈可击。

我们承认，被称为地球上最大人流迁移的中国春运，确实给中国的铁路系统带来了巨大压力，但这不是铁路总公司年复一年给春运添堵的理由。

12306建成于2011年，迄今已快3年，在这段时间内，国家为此没少投入。据公开报道，光在2012年的升级维护费就多达3.2亿元。既然建站时就花了大笔钱，每年维持网站运营又投入了不菲开支，为何在前两次春运“大考”不能过关的情形下，12306在第3次春运考验中再次不堪一击？

对比一下商业性的天猫、淘宝、支付宝，以及京东商城、苏宁云商等电商网站，它们在接连创出点击率新高纪录之时，从未传出网络拥堵或服务器宕机的情况。那么，盈利性的网站能扛住压力，铁道部连年花上亿元打造的公共服务网站却扛不住？

根本原因还在于，虽然铁道部更名为了市场化的铁路总公司，但人的思维还严重局限在体制内，离市场化的要求甚远，由此造成网络购票的运营服务理念与旅客市场需求严重脱节。

2013年3月，饱受诟病的中国铁道部终于分拆为承担企业职能的铁路总公司及履行拟定铁路发展规划和政策的行政职责的国家铁路局。而国家作出设立铁路总公司的决定，就是希望把后者的企业职能从“行政衙门”里推向市场，强化其竞争意识，提升运营效率。作为隶属于铁路总公司的12306网站，既然直面消费者，就应该以开放的心态面向市场，积极引入竞争，实现内部资源要素配置最优化。

但是，面对购票难，稍具逻辑思维的人都能提出这样的质疑，飞机票可以通过多个网站预订，为何火车票只能登录官方网站预订购买？既然登录该网站拥堵，为何不愿把客流导向其他第3方电子商务网站？

我们认为，只要在互联网上卖火车票的通道只有“华山一条路”，那么，“肠梗阻”的现象就难以避免，但是，如果能够向第3方开放网络火车票的销售渠道，那么，思归者们的购票体验一定会得到极大的改善。现在，许多大型商业网站，有充裕的带宽资源和强大的技术力量和管理经验，也能保证客户的信息和资金安全。既然别人有帮助消化的能力，铁路总公司为何不给别人一个机会？

简单算一笔账，放开火车网上售票权对铁路总公司来说是两全其美：一方面不需要劳神费力地花那么多钱养12306网站，另一方面还可向合作伙伴收取佣金。

但辛苦一场弄到现在，12306网站不但“逢节必瘫”，尚自连客户的信息安全都保证不了。这说明，铁路总公司的“闭门造车”走进了死胡同。而要解决如此问题，铁路总公司必须在转制的同时，嫁接市场竞争的思维，趁势打开网络售票大门，引入阿里巴巴、京东商城和苏宁云商等实力型电子商务公司的资源，集合众人之力，解决节日售票难题。

7.学习档案管理后的心得体会 篇七

3月6日至7日，通洋建设指挥部的领导们带领我们依次考察了苏通大桥和宿新高速公路，这次考察具体培训了档案管理、特殊载体类资料收集、整理、立卷及归档工作。虽然时间很短，但是我学到了很多关于档案管理的知识，收获颇大。通过学习，我发现苏通大桥和宿新高速他们的档案都做的很细致。特别是特殊载体类，都进行了科学分类，每一类照片按产生的时间和顺序录入装册，同时配备对应光盘。通过实施分类管理，极大地丰富了工程建设档案的内容。

“一流的内业资料”在培训中，我们学习了苏通大桥和宿新高速公路的档案管理总体情况、管理过程中的主要做法、如何做好档案管理工作等，理论与实验相结合，同时参观了档案馆不同类别的档案资料，为项目部档案管理起到了示范作用。并且，我们几个标段的档案员与兄弟单位的档案管理人员进行现场交流、相互沟通、取长补短。

8.余世维培训后的心得体会 篇八

管理是一个多么令人向往的名词，它贯穿着我们生活的方方面面，与我们的生活息息相关，如果没有了管理我们的生活将会变得混乱不堪，但同时并不是所有人都能做好管理。余世维先生通过生动的演讲，幽默、深入浅出给我们讲解了管理中我们常常忽略的问题。

在生活当中，我们难免总是犯些错误，但有许多人总是习惯性地找各种各样的借口来为自己辩解，决不要常常讲“我以为。。。。”因为这是辩解的开始，如果真的想证明自己，请不要不停地辩解，勇敢地负起自己的责任，主动承担，承认错误，努力地表现自己，只有靠踏踏实实的努力，认认真真的工作和孜孜不倦的追求才会有进步。

“不要让下属太多的敲自己的门!做为一个管理者，一定要做到你离开办公室一天而不会乱。”中国的企业里有很多这样的上司，总是害怕下属忽视自己的存在。不打个电话确认一下，心里就不塌实。但这样的管束往往只会限制了下属的想象空间，过多的约束只会弄巧成拙，要给下属创造一个好的环境，让他们有发挥自己能力的条件，适当的分权、放权，让手下有一定的决策权。在历史上有许许多多的变革都是在各种思想的激荡下产生的，有广阔发挥想象的空间是一个组织能不断进步的前提。

有的人只强调结果，不强调思想，但他们忽略了价值观影响思想，思想决定我们的行动，行动养成我们的习惯，习惯改变我们的命运。形成良好的思想需要教育，德国在两次世界大战中均是战败国，但现在是世界5强，原因就是靠他们的教育，曾经有一位德国人在莱茵河畔教育一个不是自己的小孩子,他说:“在我们国家每个小孩都是我的子女”。可见教育的重要性，但同时也要注重行动，中国人的荣耀感不强，对文化的认知不够，主要就是没有把触动变为行动，因此我们更应该知行结合。

作为一名管理者切忌使用一视同仁的管理方式，每个人都有各自的长处与短处，一个钥匙只能开一扇门，用人要用长处，公司的员工根据不同特点被赋予不同职位，这才能使工作做到最好。

9.果树嫁接后的管理 篇九

嫁接后至发芽期最易遭受害虫的危害，要及时喷药防治。

2 除萌蘖

嫁接后十几天砧木上即开始发生萌蘖，如不及时除掉会严重影响接穗成活后的生长。除萌蘖要随时进行，对小砧木上的要除净，大砧木上的如光秃带长，应在适当部位选留一部分萌枝，第二年嫁接，如砧木较粗又接头较小，则不要全部抹除，在离接头较远的部位适当保留一部分，以利长叶养根。

3 补接

嫁接10天后要及时检查，对未成活的要及时补接。

4 松绑与解绑

一般接后新梢长到30厘米时，则应及时松绑，否则易形成缢痕和风折。若伤口未愈合，还应重新绑上，并在1个月后再次检查，直至伤口完全愈合再将其全部解除。

5 绑支棍防风

在第一次松绑的同时，用直径30厘米长80～100厘米的木棍，绑缚在砧木上，上端将新梢引缚其上，每一接头都要绑一支棍，以防风折。采用腹接法留活桩嫁接，可将新梢直接引缚在活桩上。

6 摘心

8月末摘心以促进新梢成熟，提高抗寒能力。

7 幼树嫁接追肥

幼树嫁接的要在5月中、下旬追肥1次，大树高接的在秋季新梢停长后追肥，各类型嫁接树8—9月喷药（0.3%磷酸二氢钾）2～3次，有利于防止越冬抽条及下年雌花形成，同时要搞好土壤管理和控制杂草。

10.参加国培培训后的心得体会 篇十

这次培训从态度、理念和方法等各个方面对我们进行了深入细致的指导，把理论和实践有机的结合起来，用理论指导实践，让我们受益匪浅。真正体现了“读万卷书，不如行万里路。”我们在学中思，在学中悟，学思结合，观摩xx历史博物馆，感受中国文化的博大精深交流研讨，互相学习，互相提高。在碰撞中产生智慧，在交流中深化认识。总体来说，这次培训有以下几点感悟：

一、坚定信念，热爱教育，热爱学生。以德树人，以爱铸造师魂。在喧闹的市场经济体制下，有些老师的心是浮躁的，他们不甘寂寞，也不能静下心来教书，做学问。在信仰缺失的今天，有些老师没有坚定的信念，没有明确的目标。人云亦云，追随潮流，让教育环境不再纯净和安宁。我们老师首先应该心中有一轮太阳，去温暖学生的心灵，用全部的热情爱教育，爱学生。只有把自己的职业和学生的发展结合起来，心中有一盏灯，才能照亮身边的人，我们要有渊博的知识，要有高尚的师魂，才能影响学生，做到耳闻目染。“其身正，不令则行；其身不正虽令不从，”老师要用自己的人格魅力去感染学生，帕尔默说：“没有自我教育的教育不是真正的教育”。我们要在潜移默化中让学生自觉学习，这才是教育的最高境界。

二、培养学生学习的兴趣，变被动学习为主动学习，“兴趣是最好的老师”，平等的对待每一位学生，尤其是班里的“后进生”，用欣赏的眼光对待学生，慢孩子慢教育，耐心耕种，给学生的心里种下优秀的种子，浇水、施肥，静待花开。我们要容许学生犯错误，要给学生创造宽松的育人环境。不要求全责备，要因材施教，对一些习惯不好的学生放宽要求，尽可能的让他们感到快乐。寓教于乐，培养学生良好的学习习惯，让他们健康成长，全面发展。

三、培养学生阅读和悦读的习惯，深深的爱上阅读和写作，教师首先要率先垂范，多阅读，勤写作。提高自身的素养，指导学生进行个性化的阅读，教师首先要有丰厚的积累，有思想，有智慧，一个没有灵魂，没有个性的老师很难引导学生进行个性化的阅读。要让学生多参加社会实践活动，在实践中提高认识，在生活中丰富写作的素材，提高写作的能力。中国的教育现状是：一群不爱读书和写作的老师逼着学生阅读和写作，语文老师要广泛阅读，坚持写作，为学生的生活存档，为自己的生命留痕。

四、语文教师要精心备课，艺术的.设计教学，要合理的制定教学目标，科学地选择教学内容，恰当地选择有效的教学方法，让课堂有创新，有深度，有活动，有拓展，有智慧，有生成，有温度，有厚度……教师选择的角度要新颖，比如：《皇帝的新装》，我们可以设计这样的问题：这篇文章的主人公是谁？他有怎样的性格？这篇童话照出了不同人的心灵，分别是怎样的？给了我们怎样的启示？主问题的设计要新颖有效，要形成问题流，同时也要符合学生的认知规律，由浅入深，从“大”处着眼，从“小”处入手。宏观和微观相结合，尽量把问题设计的小一些，问题的设计要能激发学生求知的欲望。要把语文课堂和实践结合起来，多媒体只是起辅助作用，不要面面俱到，宣宾夺主，一节课要突出重点，有所取舍，要教会学生读书和写作的方法，“授人以渔，授人以欲。”培养学生听、说、读、写、思的能力，提高学生的语文素养。要培养学生的口语交际能力，名著导读教师要提前阅读，精心指导。要不断地给学生打气，要落实检查，让名著导读落在实处，渗透在语文教学当中。语文老师要讲好精读课，指导自读课，以学生为主体，尊重学生的个性阅读，培养学生的发散能力，语文教师要对课本进行重组整合，大力推进群文阅读。丰富学生的阅读视野，提高学生阅读的方法，把阅读和写作结合起来，以学生的作文教作文。构建“生本化”教学的理念，提倡“后作文”教学。让语文课深厚、灵动，本色、高效。

11.公司管理培训后的心得 篇十一

——义顺中心校聂双君 夜深了，心静了，几天来一直被一些有用的、没有的事缠绕着，很累！但心中一直记挂着一件事——写后备干部培训学习后的心得体会与反思。可以说，工作多年来，参加的省级、市级、县级的培训不计其数，可惟独觉得这次培训收获最大，学得最多，感悟最深，为什么？这让我很费解！可能很多的同学也有这样的疑问吧。最后，我总结的一是自己的学习心态定位是正确的；二是这次培训安排的时机刚刚好，内容刚刚对，因为这段时间感觉自己的思想总是飘忽不定，正处在向左走还是向右走的三岔路口，可这次培训给我指引了一条光明的星光大道，让我明白了太多太多，学会了太多太多。总结起来主要有这样几点：

一、学习中的收获。

A、1月17日上午，我们首先听了五中的于海军校长做的关于《逆境中崛起》的报告，听起来特别有共鸣，从五中的发展之路仿佛看到了我们幼儿园的发展之路。因为，我们的幼儿园就是从小做到大，从弱做到强，从不被人知道的中心小学学前班到义顺乡人人皆知的义顺中心幼儿园、从50名学生到200多名孩子，从孩子外送到外来的孩子往我园送，这些都凝结了太多人的辛苦与付出，太多的感恩与珍惜。同时，于校长的报告让我学习到的可以概括为三个字：“新”、“实”、“全”，所说的“新”即知识新，提法新；“实”即实在、实用；“全”即内容涵盖的全面，在报告

中从于校长从成绩、经验、思路、措施、观点、文化等多方面全角度的把五中的办学发展之路详尽的作了介绍，真的让人受益匪浅。

B、17日下午听了超等学校的姜臣校长的报告真是让我觉得太给力太给力了！这节课付上个三万二万也是值得的，现在想想还想笑，多长时间听东西都没听过真心的笑过了，有句话不是说让人哭容易但让人笑就比较难，姜校长讲得比小沈阳的小品招乐多了，我的建议是上中央电视台！！笑过之后，我体会最深的三个字是“逗”、“猛”、“明”。“逗”不用说了，哈哈哈！“猛”即猛料，姜校长确实在报告中爆了不少猛料，让我对整合学校这一块有了更多的了解，也有不少经验可以学到。“明”即我比较崇拜的老同志所说的“明白”，活明白、用明白、管明白、玩明白、喝明白说得多好，对我们来说非常有用。

C、1月17日晚分组讨论时，柳股长给我们几个讨论重点建议，之后大家就进行了热烈的讨论，每个人也都做了自我介绍，又认识了好多朋友。但这个环节给我印象最深的是包晓燕老师在学习后给我们做的转培，虽不长，但让我坚信了我原来的想法：一是我们还应该不断学习，二是数学课一定要有生成的过程，要真实。

D、1月18日上午听了徐校长的讲话让我知道了什么是“专家型教师”。他提出的“不求为我所有，但求为我所用”的观点我想我也会运用到以后的工作中，在徐校长身上我更明白了人真的要天天学习、时时学习、分分秒秒学习。

E、1月18日下午听了二中杨校长的培训材料我明白了什么是“学者型校长”，我们都知道，课程改革势在必行，可又有谁真的研究和总结过呢？通过本次培训我会觉得在时机成熟的情况下，试着改变旧的东西，创造性的开展工作。

F、1月18日下午的分组讨论中，我印象最深的是五小的孙建伟老师和幼教中心的催雪石老师做得关于本校特色教学的报告。可以说，我们幼儿园一直以来在特色教学方面有自己的特色，特别是音乐特色教学，但听了以后还是有很多值得学习的地方。我一直认为，特色教学就是一个学校的生存之本，所以以后的工作中我会在这方面多下些功夫。

G、常局长在闭幕式上的培训讲话为本次后备干部培训画上了圆满的句号，也可以说填上了浓墨重彩的一笔。也给了我很多的启示。他所说的做人做事的几个原则让我茅塞顿开，特别是常局长所说的“原则性”和“灵活性”的问题；“自信”和“谦虚”的问题，真的学到了，一直以来自己只想着工作，真的很少想和别人相处的一些细节，以后真得注意。同时，我还学会了常局长所说的工作生活中怎样处理好几个辩证关系。领导就是领导！一句话：成功之人必有过人之处！

二、给我的人生启示和反思。

1、学习，天天学习，终生学习。

2、正确认识自己，不自卑。要有自己的风格，不骄傲。

3、只要努力工作，踏实工作，就会有收获，起码对得起自己的良心。

4、以后的工作中要多创新，敢创新，争取在自己的学校多打造几个特色学科。

5、不管别人怎么讲，社会怎么样，丰富自己的人生阅历，提升自己的人格魅力，提高自己的各种能力最重要。

6、处理好各种人际关系，谦虚谨慎，团结同事，树大局意识，争取完成后组织交给的各项任务。

12.桃树采收后的管理技术 篇十二

整形的基本原则是“因树修剪，随枝做形，有形不死，无形不乱”。

1.幼年树（定植1～5年）修剪主要是扩大树冠，争取早结果，并为以后生产打好基础。桃树多采用开心形，选择、配备和培养好主枝、侧枝，适当多留辅养枝和结果枝。调整主、侧枝的角度、长势，使之主次分明，各自占有应占的空间。

2.盛果树（定植5～6年后）修剪主要任务是调节主、侧枝生长势，培养、更新枝组，防止早衰和内膛空虚。主枝延长枝根据生长势强弱，选择背下发育枝或角度较为理想的枝组代替，使其弯曲延伸。侧枝与主枝保持从属关系，与主枝重叠、交叉或平行的侧枝，过多的疏除，有空间的进行回缩培养成大型结果枝组。结果枝组通过疏剪、回缩，使之由密变稀，由弱转强，更新轮换。

二、合理施肥

桃子采收后，应及时施肥。可采取环状施肥法或放射沟施肥法。1.环状施肥法：在树冠投影外缘稍远处，挖一环状沟，宽30～50厘米，深20～40厘米，将肥料与土壤混合后施入环状沟内，覆土填平。此法多在幼树期采用，方法简便，用肥集中经济。但挖沟时往往切断水平根，且导致根系分布于土壤表层。2.放射沟施肥法：在树冠投影内外各40厘米左右，顺水平根生长方向，挖放射沟6～8条，沟宽30厘米左右，深20～40厘米，沟的形状最好是内窄外宽，内浅外深，这样伤根少。将肥料与土壤混合后施入沟内，覆土填平。

施肥量要因树而异，一般初果树（3～5年生），株施腐熟圈肥150～250千克，并混入1.5～2千克过磷酸钙、0.5千克的尿素和0.5～0.75千克的速效氮肥；盛果树，株施腐熟圈肥250～550千克，并混入一定量的复合肥。

三、防涝抗旱

桃树不耐涝，雨季要及时排除积水，防止染病。11月中旬落叶完毕，如遇冬旱，应浇灌一次封冻水。

四、冬季修剪

冬季修剪一般在落叶后半个月开始进行。主要内容是，短截修剪骨干枝和各类结果枝，疏去过密枝、重叠枝、交叉枝、纤弱枝、病虫枝和枯枝等，培养更新各类型结果枝组，维持营养生长与结果的平衡，防止树体早衰，延长盛果期年限。

五、清洁果园

果树的许多病害及害虫都是在杂草、落叶、病枝、病果中越冬的，如桃的白粉病、桃褐斑病等病害的病原孢子或菌丝体，都是在落地的病组织中越冬；黄斑卷叶蛾、潜叶蛾、梨网蝽等害虫的越冬虫态也多在树下落叶、杂草中越冬。因此，将园内的杂草、枯枝、落叶、落果清除园外，集中深埋或烧毁，就可以消灭大量的越冬病虫。发现有虫洞的果树，可用棉球吸取50%的敌敌畏乳油10倍液，塞入虫洞内，然后用泥土堵塞洞口。

六、耕翻园地

土壤是果树生长的基础，是养分、水分供应的主要源泉；土壤管理技术好坏对果树早果、丰产、稳产、优质、低耗影响很大。

1.深翻的作用：果园一般杂草多，土壤板结透气性差。因此，采果后及时中耕除草，并进行深翻。树冠内要浅翻（深度以10～20厘米为宜），从树干周围10厘米向外逐渐加深并及时浇水保墒。

2.深翻时期：秋季深翻，一般在果实采收前后结合秋施基肥进行，秋季是果园深翻较好的时期；春季深翻，应在解冻后至萌芽前及时进行；夏季深翻，要在根系生长高峰以后，雨季来临前进行，结果树一般不宜在夏季深翻；冬季深翻，在入冬后进行，北方寒冷地区一般不进行冬翻。

3.深翻方式：扩穴深翻；隔行或隔株深翻；全园深翻（多用于幼龄果园）。

13.公司管理培训后的心得 篇十三

2014年11月，我有幸参加了由县局组织，教师进修学校承办的三台县2014年校级干部培训。听了专家、优秀校长、领导的讲座让我茅塞顿开，拨云见日，犹如解渴之泉。通过钟校长给我们校级干部的七点建议，使我懂得了学校管理要以人为本，一切为了人的发展，为了教师的发展，为了学生的发展。团结一切可以团结之人，尤其是“团结君子做大事，团结小人不坏事”改变了我一贯的管理认识。陈校长通过“记者分类、校长与记者的博弈、电视镜头前的身体语言、校长要具有新闻敏感性、学校应如何进行新闻策划、校长进行采访的艺术”等七大块来实例讲述校长应对媒体的艺术。过进修学校贾校长的“学校教学管理实务” 的培训，使我又一次深刻的意识到：科研兴校是学校发展的主旋律，要有所创新，要人无我有，人有我优，人优我精，这样才能始终走在同行的前列。这些领导的教导，是我今后工作的一笔不小财富，我将继续加强学习，结合自己的工作实际，我觉得自己今后应从以下几方面严格要求自己：

一、提升人格魅力，让领导欣赏，同伴尊重，同志信服。

人们生活在不同的时代，都要具备人格魅力，人格就是人的性格，气质，能力等特征的总和，也指道德品质和人的能作为权力，义务的主体的资格。而人格魅力则指人的性格气质，能力道德品质等方面具有的很能吸引人的力量。当今社会，一个人能受到别人的欢迎，容纳，则他实际上就具备了一定的人格魅力。教师的人格魅力是由理想信念、学识水平、知识能力、个性情趣、品德修养等综合素质熔铸而成，是吸引学生的主要源泉。教师队伍是有素养的特殊群体，在教育教学中起着举足轻重的作用，而中层领导干部则是教师群体的领头羊，必须在各项工作中发挥模范引领效应。因此，中层领导干部一定要不断地升华自己的思想，修正自己的行为，才能让领导放心，才能替领导分担工作，才能让自己的同伴尊重自己，也才能让教师理解你、信服你，进而用你的言行去规范自己，把你作为身边的样板，作为学习的榜样，那么，中层干部再去开展工作时，说的话群众就爱听，办的事群众就信服。当然，人格魅力不是天生就具有的。它是一个长期的修养过程，是多年工作中积累起来的宝贵财富。所以，在以后的生活和工作中，我一定要不断学习，严格要求自己，每时每事都要注意自己的一言一行，在事关原则是非面前要报以公心，对学校各项工作要有热心，对本职业务工作要有专心，对教师、学生要有爱心，对名利不要动心等。

二、提高业务能力，力争教育教学上名声在外。

专业素养和教学水平是一个教师在课堂上人格魅力的最直接呈现，也是影响学生业务素质的最直接因素。前苏联教育家马卡连柯曾说过:“学生可以原谅教师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但是不能原谅他们的不学无术，如果教师不能系统地掌握自己的专业知识，就不能成为一个好教师。因此，教师要增强理论深度，学习教育学、心理学等教育理论，不断提高业务水平，树立终生学习的自觉性，要密切关注现代科学的发展变化，善于吸收和利用新知识拓宽教学内容，将科学理论与教育实践结合起来，在实践中摸索、总结教育的规律与教育的艺术，提升人生品位。作为中层领导干部，更应该对于自己职责范围内的工作和教学业务都应熟悉和精通，要争取做到职务高一级，本领高一筹，水平高一档。中层领导干部首先应具备精湛的业务能力，应该是一个学科甚至多个学科的精通者。只有这样你才能对教师进行指导，或在一定条件下走进课堂，走进学生，给教师进行示范引领。同时，中层领导干部要有问题意识、研究意识，在深入教育教学的过程中去发现问题，并能率领教师用理性的目光去研究解决问题的办法，并对一些新颖、独到、具有前瞻性的问题进行专题立项，开展教育教学研究。作为中层领导干部，只有对教育教学工作精通，才能懂得教育教学规律；只有专业能力强，才能有效指导教学工作；也只有自己的业务精深，老师才会佩服、尊重你，你所组织的各种活动才有吸引力。所以，在以后的生活和学习中，我一定会不断完善自己，自我充电，自我加压，使自己不断进步，永远站在教育教学改革的最前沿。

三、多一些亲和力，善于和教职员工沟通

交往是社会中人的最基本生存需要。亲和力是人与人之间情感交流，信息沟通的一种能力。具有亲和力的人，会每天都保持自信乐观向上的心情去面对每一个人，对每一个人都不觉得陌生，会视他们为熟人朋友老乡亲人，这将使别人加深其信任感。由于职业性质的特点，中层领导干部交往的范围比普通教师要广泛的多。在平时交往中，中层干部要放下架子，倾下身子，主动地走向教师之间，倾听他们的心声，过问他们的冷暖，为他们解决一些生活、工作中的困难和问题。

当老师有困难时，应伸出双手热情地帮助，要以心换心，以信任换信任，设身处地进行换位思考，要用热情、团结协作之心去想去做。平时，无论与上级还是下级，都要做到有效的积极沟通。当然，正确交往应建立在正当的基础上，要有一定的原则性、策略性，对于一些错误的言行应友善地给予批评，绝不可姑息甚至同流合污，那样会产生严重的后果，从而丧失领导的威信。

四、多反思、多总结、多进行批评和自我批评。

批评与自我批评是党的三大作风之一，是我们党解放思想，坚持真理、修正错误、增进团结的有力武器。毛泽东曾把批评与自我批评比作“扫灰尘”、“照镜子”、“洗脸”。他说，房子不打扫就会积满灰尘，人不照镜子、不洗脸就会肮脏丑陋。同样的道理，人的思想也需要经常“打扫”和“清理”，否则就会受到灰尘的侵袭；人的行为也需要经常用镜子来照一照，这样可以随时地校正自己，假如做错了事、走错了路，就可以及时得到纠正。

作为教育战线的普通一兵，我要不断强化大局意识和责任意识。树立工作第一位，局部服从整体，小局服从大局的基本原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题，力争使自己的各项工作迈上新台阶。

14.农家书屋管理员培训后的心得体会 篇十四

我于2012年7月13日的由农四师党委宣传部和伊犁州新华书店共同举办的“兵团农家书屋”管理人员培训班的学习后，感觉受益匪浅。首先领导对此次培训非常重视，农四师宣传部、新华书店、农四师党校领导纷纷到场为此次培训做讲话，此次培训是专门针对我们兵团农家书屋管理人员的培训班，针对性强，希望大家能珍惜此次机会，学以致用。其次由原伊宁市图书馆馆长苏国晖老师为我们授课，为我们讲述了农家书屋工程和农家书屋的业务工作两个方面的课程。对于我个人而言，我认为此次培训班办得非常有必要，不仅让我充实了理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，触动了我的内心。加之与来自不同团场相同工作岗位的同学们相互交流，共同学习，较全面的提高了自已的理论水平和工作能力，以下是我参加此次培训班的几点心得体会：

一、对农家书屋的前景充满了信心，也倍增了我做为农家书屋管理员的使命感

在培训课上，老师正确分析了农家书屋的现状，提出了新的工作思路和工作方法，对农家书屋今后的管理工作提出了很好地要求。这些都使我对农家书屋的前景充满了信心，也坚定了自己从事农家书屋管理员的信心。

通过培训得知，农家书屋是2007年3月开始的国家重点惠民工程之一，兵团农家书屋工程是2011年8月25日才正式开始实施的。做为这一新鲜事务的具体实施者，我们要想成为一名合格的基层农家书屋管理员，就应该具有强烈的责任感。农家书屋，顾名思义就是专门为农民建立的书屋，是基层图书馆“家族”中的一员，它是党和政府根据我国农村缺书少报的现状，为满足新时期广大农民学知识、学文化需要而建立的新型文化服务设施，是农村文化建设的基础性工程，是政府投入建设的公益性文化事业，是社会主义新农村建设的重要组成部分，是保障农民群众基本文化权益的重要措施之一。只有具有强烈的责任感，才能带动工作的热情和动力，才能认识到自身工作的重要性而投入饱满的热情和精力。

二、要热爱自己的工作，切实做好服务工作。

“爱”要以爱动心，以严动行。农家书屋工程的主要任务是为广大农民普及科技知识，传播先进文化，提供精神食粮，体现人文关怀，做为管理员我们应该感到非常荣幸的同时也要做好以下几点： 1.热情接待每个读者，耐心解答读者提出的问题。只要是来书屋的都是客人，一定要热情欢迎、礼貌接待。2.虚心听取意见，努力改进工作。3.严格保证开放时间，不擅离岗位。4.及时打扫卫生，保持室内清洁。

5.定期整理、统计图书，图书归还后及时上架。6.妥善保管图书音像资料及书屋设施，确保书屋的安全。7.下班时切断电源，关好门窗。

三、努力提高自身业务水平，更好地为农家书屋发展目标添动力

农家书屋能不能有效地发挥作用，农家书屋管理员的作用至关重要。农家书屋管理员的工作，直接影响到农家书屋工程主要任务、目标的具体实现和落实。只有农家书屋管理员对工作充满热情，发挥自己的智慧，付出自己的汗水，才可能让农家书屋发挥其应有的功效。没有农家书屋管理员的有效工作，农家书屋工程的美好愿望就不可能实现。“农家书屋”工程的中长期目标是通过5—10年的建设，在全国农村逐步建立起“供书、读书、管书、用书”的长效机制，基本形成适应社会主义市场经济要求、符合社会主义精神文明建设规律的农村出版物发行服务新格局。为了使农家书屋更好地有效发挥作用及达到目标，我们应提高以下几方面的业务水平：

1.认真履行管理员岗位职责（管理、服务、创新）。2.农家书屋的图书管理（接收、分类、编号、上架、保管）。3.做好农家书屋的基本服务（建立服务制度、借阅服务、宣传服务、反馈服务）。

4.农家书屋的延伸服务（提供出版信息服务、组织专题信息服务、开展代购代售服务、提供网络信息服务）

农家书屋是为乡民提供文化娱乐的主要场所之一。农家书屋是村精神文明建设的基地；农家书屋是农村实施“知识工程”的主阵地；农家书屋是村科技人才成长的摇篮；农家书屋是搜集、保存与开发利用地方文献的主体。相信通过自己不懈的努力，在农家书屋的管理中做出成绩。

六十二团六连农家书屋管理员张彦虹

15.解禁后的关键在于加强管理 篇十五

围绕一次性发泡塑料餐具该不该解禁，以及解禁后涉及的环保和健康问题的利弊得失，多个部门和专业人士展开了讨论。虽然各持己见，但至少有一点大家形成了共识，那就是一定要做好解禁后的管理工作！从生产源头、使用环节到废弃处理，要进行全过程的监管，不能让“白色污染”再次侵害我们的生活。唯有如此，才能让一次性发泡塑料餐具真正造福于民。

首先，应尽快制定一次性发泡塑料行业的准入条件。据悉，国家质检总局食品生产监管司相关部门在得知发泡餐具解禁消息后，正准备起草有关准入文件。有专家表示，不合规格的小企业甚至家庭作坊不允许进入市场。必须严格市场准入制度，有一定的规模，达到一定卫生条件和生产条件，并经过批准，企业才能进入行业。未来对发泡餐具的要求要提高，还要强制进行质量认证，发放生产许可证，并建立健全及提高国家级的产品质量标准。

其次，建立回收再利用的机制及相关标准，以保护环境和保证资源的合理利用。政府部门应尽快建立起包括发泡餐具、非发泡餐具在内的塑料废弃物的回收利用体系和覆盖城乡的回收网络。管理回收体系要分两个方面，第一要有回收的标准，第二要有技术保证。这些方面可参考国际通行的“谁污染谁负责”原则，由管理部门向发泡餐具厂家按标准收取污染治理费，作为回收利用的经费，从经济手段上保证环境污染问题的解决。同时，加强对废弃塑料的科研开发，使其变废为宝，变成再生资源，用作办公产品等。

再次，还要积极做好引导工作，提高公众的环境意识。通过媒体、宣传教育部门的大力宣传，引导餐饮业和消费者在使用一次性发泡塑料餐具后进行妥善安置，避免随意丢弃，以便集中收集处理。

专家建议，今后为了避免消费者误用，对一次性发泡塑料餐具的使用条件、适用范围需要进一步加强科普宣传，同时也建议相关部门要求厂家在产品包装或说明书中标明使用条件和适用范围，正确加以引导。