清明随感初三作文

清明随感初三作文（通用10篇）

1.清明随感初三作文 篇一

这个月里的清明节，是个感情色彩很浓郁的节日。我们的一位小记者因远在他乡而不能与亲人团聚、给故人上坟扫墓，心头的滋味很复杂。偏偏又赶上细雨纷纷，衣衫与眼眶俱湿，触景伤怀，这又平添了一层愁绪。在这样的思绪和感伤之中，小记者对“路上行人欲断魂”感同身受，不由得发出了这样的感慨——又是一年清明节，今年爸爸单位有事，我们一家人远在他乡，不能在清明佳节给逝去的曾祖母扫墓。仰望天空，看看大地，曾祖母的身影不禁又出现在我的眼前。我把真诚祈祷送给远在天堂的曾祖母，希望她在那个世界里能一切安好，没有疾病，没有寂寞。

雨淅淅沥沥地下着，微风吹拂着我的脸庞，一阵忧伤不禁涌上心头。这已不是什么苦楚，而是一种心灵的烙印，云端不时地出现曾祖母苍老的身影，我不禁泪如雨下……

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”一千多年前，杜牧曾经以酒浇愁，写下了这首千古绝句，以此来思念已经逝去的亲人。一千多年后，当我们站在坟前，看着刻在墓碑上的饱经风霜的一行行文字，禁不住眼角湿润。在这个时候，我们要去亲人的坟上除草、培土、献花，来表达自己的一片情怀。亲人固已逝，情意必永存！这是对他们最好的纪念！

想着曾祖母，也想起了往事。在我的记忆中，和曾祖母一起玩游戏，往往是充满欢乐、幸福的。我小时候，我们常常一起玩捉迷藏，那时，笑声、叫声遍布了房间，曾祖母时常拖着疲惫不堪的身子和我一起玩。后来，她因为病魔缠身，死在了乡下的那间小屋中。她嘴边带着一丝微笑，似乎并没有烦恼。临终前，当我们聚在床边时，曾祖母奄奄一息地说：“位力呀，我……我……要到……很遥远的地方去了，你……要……好好……学习，别……像我一样没文化……”说着，她望了望我们，眼角流着泪水。那时，幼小的我似懂非懂地点点头，直到现在仍感受到悲伤。

小雨还在下着，那股凉凉的感觉冲到脸上，免不了让我发出一丝淡淡的叹息。“金魂一缕入云霄，月来顶峰登意消。”清明，是凉的，是酸的，是掏不尽心肠肺腑的思念。也许正因为有了思念，才有了凉雨和微风的伴奏。

又是一年清明时……

2.清明随感初三作文 篇二

摘要： 槐树花，形状难以描述，有一股奇特的味道。它似乎从来都没有准时开放，盛夏还是初秋？我总能在地上看见它们的身影。小时候冒着雨捡花，仿佛只是昨天，而时间，早已过了四年……

初三了，我知道我写下这些话已是妄想。那些以前的日子，找也找不到。我终于忘记了过去的日子，和那些朋友一起。

槐树花，形状难以描述，有一股奇特的味道。它似乎从来都没有准时开放，盛夏还是初秋？我总能在地上看见它们的身影。小时候冒着雨捡花，仿佛只是昨天，而时间，早已过了四年。

还有旧货市场。初一和初二的星期六，下课准时前往，尤其是冬天。上午的数学课阴冷刺骨，空旷的教室里没有一丝的暖意，走出去的时候只觉得腿脚都僵硬难以行走。阳光和风一起刮过来，那短短的一段路似乎永远也走不到头。中午为了省下饭钱只买两个饼，然后时间还早，暖热了身子，背上包，往大钟寺方向走。那个小小的旧货市场。一切都那么的熟悉，每一个摊位上的大部分东西，多少年都没有改变过。还有晚上。风凉而干燥，天阴下去，路灯开始点亮。商贩都收摊了，我转悠几圈后离去，有时会拿着一支刚刚淘来的发簪。那天下课后看着天空蓝紫色奇异的色彩，路灯渐亮，初秋的风已经带着冬日的气息呼啸而来。这时我想起了时光。两年的时光，奇异而难忘。

或者是那个叫做初等教育学院的大楼，六十年代建成，破旧、昏暗、古老而且阴冷，四处都蒙着灰尘。初一时下午在那里上课，阳光蛛网灰尘和破碎的绿色墙皮构成一幅美丽的图画。那里的水泥地砖带着红色花纹，我再也没有在别的地方见过。母亲没有来的时候就在门厅那里背英语，黄澄澄的冬日阳光带来一丝温暖，大门外车过得快而无序，带来些沙沙的空气流动声音。也许我再也回不去了。

是的。967，这三个数字记载了从小学到初中的太多。还有302，中午我赶车到四通桥东，过了双安，在边上小店吃饭。然后我走过街天桥，到大钟寺，逛两圈后离开，心里背着单词和课文。不知为什么我对这几个地方的印象全是冬天，冷风和阳光。967，晚上乘它回家，下的站变了，却仍然还是那绿色的车子，繁忙的三环路，傍晚阑珊灯火。现在我想怀念，却知一切已经是不可能。我们的剑中英语老师，说到选项时喜欢说Bforboy。后来读李碧华的文字，幽灵般的小女孩说，不，不是B栋，是D栋，Dfordeath。

初三开学的第几个星期五了？我想写下那么沉痛而深切的话语，我说，我想死。哀莫大于心死。那几天我带着艾略特的荒原，英文诗里夹杂着其他语言，看起来古怪而哀伤。我再也不想说相信未来。当无情的蛛网查封了我的炉台？生命也不过如此。后来做了一个梦，梦见自己即将死去，那种窒息与悲伤刹那间蒙蔽了心灵，我在梦里大声呐喊，却只听见自己开了叉的声音，绝望，无奈。

哀莫大于心死。我明白原来从小读庄子还有这等超脱的好处。那是初一，日日夜夜，品读着庄子的宏大语句，尽管不懂意思，却还是觉得在一片空茫中，终于找到了一片飞翔的地方。不想再说现在我所在的那个班。文学？半个多学期下来，文学这两个字，早就变成了空壳。我愈发怀念过去的日子。那几年，我活得仿佛就是文学青年。而现在，再也不可能。未来也不会的。哪怕十一二岁的小孩子不懂得什么是成长与衰老。我在公交车里看着自己日益衰老的双手，明白没有什么是永垂不朽。

读陈丹青的文章，忽然明白，说那么多有什么用呢？这人生就是一个名利场，唯有真君子，心狠手辣，不徇私情，光明正大，超脱物外，大隐隐于市，活得悠闲自在。每个人自有自己的人生目标。高尚也好消极也罢，不过只是那样一团血肉，说远了，那样一捧尘灰。

终于能超然了。半个学期，被我们的班主任牵牵绊绊，一直没有想开。终于，一朝顿悟：人自有自的活法。课外的英语老师，跟我们传授秘籍：你们老师骂你们的时候，就复习一下功课，或者背背古诗什么的，别把时间浪费了。

3.初三化学教学随感 篇三

化学随感---化学用语教学中的一点感悟

九年级化学用语的教学基本集中在九年级上册第四单元《物质构成的奥秘》和第五单元《化学方程式》。有经验的教师都比较清楚，《物质构成的奥秘》这一单元是学生学习的分化点。这个单元集中了许多抽象的微观粒子结构及一些深奥的概念，如：原子的结构、元素、化合价、元素符号、化学式、离子、相对原子质量、相对分子质量等，理解，记忆，掌握性的知识点全部都在这里，学生感觉学习困难是很自然的事情，那么，怎样让学生不在这个地方形成学习障碍，顺利的爬过这个“坡”呢？我认为在前期做好难度分散铺垫是非常重要的。下面我就谈谈我在教学中的一些感悟。

一、抓住学生心里特点，根据教学内容相对简单，完成元素符号的记忆与书写

学生刚刚接触到化学学科，对化学学科充满着浓厚的兴趣和好奇心；化学第一单元的教学内容简单易懂，几乎没有学习障碍。我抓住学生的这种心里特点和教学内容的特点每天给学生10个元素符号，要求第二天就完成记忆。当然在给出元素符号时结合化学与社会生活的联系，每种元素符号后面都会有它的相关的有趣的信息帮助记忆也为以后的教学打下附笔。例如我在给出元素名称及符号铜，铁，铝时这样讲到：“我国最早利用的金属是铜，然后是铁，最后是铝。但是你知道吗？在地壳中含量最多的金属元素是铝哦，那它为什么最后被利用呢？那是因为它的冶炼技术的问题，发现元素周期表的俄国化学家门

捷列夫多有名气，你猜当时英国皇家学会给他的最高奖赏是什么吗？一只铝制的杯子！（学生哗然）但是目前铝及其铝合金普遍已经走入我们的生活，其轻便和不生锈的特点被广泛应用。1989年世界卫生组织发现人体过多的摄入铝会影响身体健康，把铝列入了食品污染源，铝制品不能直接与食品接触，所以我国的铁锅从那时候起远销国外了，铁锅不但无污染，还提供了人体所需的微量元素铁哦”。一两分钟讲演式的语言教学，学生听了，记了，增长知识了，也为以后的学习做了铺垫。三天后元素符号记完了，然后我又给了元素符号的两个顺序，一个是1～20号元素符号顺序，一个是金属活动顺序，要求学生记忆后默写出元素名称及符号。通过这样强化记忆，达到减轻第四单元课题2《元素》和下册第八单元《金属及金属材料》教学中的记忆难度。

二、提高教学要求，培养良好习惯

在前四个单元的教学中，凡是设及到的常见化学变化，教材中的要求是书写文字反应的表达式即可。在教学中我提高了这个要求，要求学生一开始就使用化学式表示常见纯净物，书写用化学式表达的化学反应的表达式，并且注意了把箭号改成短线的习惯培养。这样做可以减轻《化学方程式》书写的难度。还有一个优势就是很容易利用纯净物有专门的化学式这一特点，帮助学生在物质分类时区从宏观上分混合物和纯净物，单质和化合物。

三、再次抓住学生心里特点，提出化合价的记忆要求

学生在接触到化学式时，有些复杂的化学式记忆是有难度的。当学生

完成了二单元较多的化学式及化学变化表达式时，我告诉学生：“有一种工具可以帮助记忆和书写化学式，化学式就不需要死记硬背了，只要你记住这个工具，然后我在四单元教给你一些书写规则，你就可以自己书写化学式了。”学生兴奋而急切的问：“什么好东西？怎么不早点说嘛？”我说：“现在告诉你也不晚啊，不过你先记住，但是现在别问我什么意思？怎么用？我会在以后的学习中告诉你的。”学生会很乐意的去记忆，而且盼望着我早点讲化合价是什么？怎么用？当我再去讲化合价时，我相信学生会“竖着耳朵听”。我给的顺口溜为：“一价氢氯钾钠银，二价氧钡钙镁锌，三铝四硅五价磷，二三铁，二四碳，二四六硫都齐，铜汞二价最常见。“ “负一氢氧硝酸根，负二硫酸碳酸根，正一价的是铵根”。我没有要求其他变价元素的记忆，因为我觉得可以根据定价元素找到它们的化合价，没有必要增加学生的记忆难度。

四、充分利用教材图片，深挖图片信息，展示图片教学的教学魅力在教学中我发现教材上的一些图片所包含的内涵是相当丰富的，关键是教师是否切实的关注过它们，是否深刻的反思过图片中所包含的信息，与要达到的教育目的之间，有着怎样千丝万缕的联系？我在讲到《分子和原子》这个课题时，对教材中下面的图片信息作了许多反思，而且我在很多教学中都会用到它。

4.今又清明初三作文 篇四

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”

——题记

春寒已尽，梨花落去，清明又至。

说到清明，人们不约而同的会想起春秋战国时的那位忠义之士——介子推。相传寒食就是因他而设，之后与清明合为一体，寒食成为清明的一个习俗，在这天禁烟火，所以人们会在清明来临之前，烙一些饼，已备清明食用。四月清明，春回大地，自然界一片生机勃勃的景象，于是，清明便有了踏青、插柳、荡秋千、放风筝等习俗。

其实，对于孩子来说清明节在难忘的应该是荡秋千和放风筝了。

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，“纸鸢”便是风筝，我想，清明节放风筝应该是孩子们少不了的活动。依然记的当年，我们姐妹在姥爷的陪伴下放风筝的情景。那时我和姐姐还很小，只能看着老爷将风筝送上天空，看着它在空中翱翔。一年又一年，姥爷渐渐老了，腿脚不灵活了，不能给我们放风筝了。于是，我和姐姐开始学放风筝，一次一次的尝试，一次一次的坠落，最终我们还是将它送上了空中，虽然时间很短，但我们做到了。今年，又到清明，我们回家看望姥爷，姥爷从房中拿出了一只风筝文：“你俩放风筝不?”，姐姐说：“放，好久没玩了”。我们拿着风筝跑了出去，姐姐拿着线，我拿着风中跑，姐姐说放，我便将拿着风筝的手松开了，风筝边飞上了天空。不知何时，姥爷来了。“姥爷，快来，你试一试”姐姐朝姥爷喊道，“不行了，老了，你们玩吧”姥爷说。“姥爷，你试试嘛!”我也朝姥爷说。姥爷终于接过风筝，看着姥爷那专注的神情，脸上那久违了的微笑，我恍惚又回到了当年，那是的我还小，姥爷依旧健壮。看到姥爷脸上的汗珠，我接过了姥爷的风筝，“你们玩吧”说完，姥爷便回家了。

看着天空的风筝，心中有一种淡淡的哀伤，说不出，却又挥不去。记得当年初学放风筝，一次又一次的失败，一次又一次的坠落，却不从放弃，如今，我终于能将风筝放飞在空中，姥爷却不能陪我玩了。少年那无忧的时光总是短暂的`，像童年放飞的风筝，挣断了线，便消失的无影无踪。清明，让我们心存感恩，感恩那些爱我们的亲人，那些为我们的幸福生活而牺牲的烈士、先辈们。

5.清明节的初三作文 篇五

清明

清明时节雨纷纷，

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，

牧童遥知杏花村。

清明节作为中国的传统节日，已经有两千五百年的历史了，关于他的来历还有一个感人的故事呢!这个故事的名字叫《割肉侍君》，讲的是晋文公重耳和大臣介子推的故事。清明节还有很多习俗，比如插柳、扫墓、踏青、放风筝、荡秋千……

6.清明节作文800字初三 篇六

后天就是清明节了，由于忙不能回去给奶奶上坟送纸钱了，最近我心里一直有种欠愧的感觉。请奶奶不要怪罪你的孙子，不久你的孙子就回家去你坟前看你，给你送钱送好吃的。

亲爱的奶奶!此时此刻我真的很想你!可我总是控制不住想你的眼泪流出来……。

现在每当想起奶奶我的眼泪立刻充满眼眶，感觉有很多的话想给奶奶说，我是个喜欢怀旧的人，尤其是对自己的亲人和熟悉的人，在梦里时常都有他们的影子。从小就在奶奶身边长大的我，当看到奶奶离开的时候，我的心真的是很痛，好像是天都要踏下来一样。

我感觉我忍受不了失去亲人痛苦，那是因为我长这么大的几十年中，奶奶是我看到的第一个去世的亲人。

由于奶奶慈祥.勤劳.善良，生活很乐观，所以身体一直都很好，去年去世时享年98岁。

奶奶的一生过的很劳苦，常听奶奶给我讲，我的爷爷被日本人抓壮丁干活累死的。当时我的爸爸还不到一岁，是奶奶很辛苦的把我爸爸养大，直到你亲眼看到我们现在的五世同堂，看到你的子子孙孙其乐融融欢聚一起的时候，你的脸上露出了欣慰的笑容。

乡亲们都说你晚年过的很好，没有受什么罪，也没有生病就这么安详的离开了。谁都说您一辈子待人都那么和善，从不生气。您走了也没有留下一句话，就这样我们分开了，在您走过的一段时间里，我每天都会梦见您，想起您就会眼泪控制不住……

亲爱的奶奶，我很想你，希望你在天堂里和我的爷爷快乐健康无忧无虑的生活!

7.关于清明节初三作文800字 篇七

自古就有不少诗人以清明为题大作文赋，杜牧的《清明》“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有?牧童遥指杏花春。”宋之问的途中寒食“北极怀明主，南溟作逐臣。”韩翃的”春城无处不飞花，寒食东风御柳斜，日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”各路诗人为清明写下了千古名作，其中不乏有对清明预示春的喜，但更多的是对缅怀先人的悲。

谈起清明节，我们不能不提起祭祀，各种习俗至今流传，各种弊端也赤裸裸的暴露，我们发现了它的弊端却一直无动于衷。

我自以为现在是真正的男女平等，但是祭祀的男尊女卑思想比还要根深蒂固。农村的祭祀和城市中的有很大的区别，纸钱，各种冥版花样祭祀品如雨后春笋。伴随着清明节的到来，各路商家变着花样将财敛入自己腰包，时尚的大千世界也随着人们各种奇异的思想进入阴间“冥版无线漏油器，豪车别墅应有尽有。墓前的灰尘漫天飞舞，春的迹象消失了。那一片刚刚含苞的花骨朵还未等待春雨的滋补已经凋零，幼嫩的小草还没等待阳光的洗礼已经枯萎，蓝天绿水消失，取而代之的是灰蒙蒙的天，黝黑的水。阳光被乌云遮挡，换来一片阴暗。我们的呼喊无人问津“绿色清明节”的标志显得那么苍白无力。

“生的容易，养的不易，且行且珍惜。”看着各种假慈悲的祭祀，这句话闪出脑海，苦笑一下，无奈的摇摇头，面对死去的人我们不惜花金钱买各种奢侈品，却不愿意在人还健在的时候尽孝。长辈们辛苦的将我们养育成人难道就是为了没有享受人生就痛苦的死去，然后在阴间注视儿女的孝道吗?且行且珍惜，与其这样痛苦还不如在老人还健在的时候尽一些孝道，让他们含笑而去。绿色清明节，绿在人心。春暖花开，让每一丝温暖的阳光，让每一丝绿意充实老人的`心间，让人们在以后的清明节不再假慈悲，真正怀一颗感恩的心，怀念的心缅怀先人。

看着这些我们突然想起一首歌“门前老树长新芽，院里枯木又开花，半生存了多少话，藏进了满头白发……时间都去哪了，还没感受年轻就老了，养儿育女一辈子，只为了那一声爸妈……”

8.又是一年清明时初三叙事作文 篇八

久违的春风吹绿地，吹开了人们内心因畏惧严寒而紧闭的窗；温柔的春风唤醒了动物，唤醒了人们内心因怀揣梦想而蠢蠢欲动的希望。

又是清明时，春风，我们对故人的相思，轻轻拨动了心底的那根弦。

清明节扫墓，是中国特有的传统习俗。善良的`中国人，用“天国的纸币”来安慰自己失去亲人的悲痛，用小小的火苗轻轻点燃心里的那份愁思，希望在天堂的亲人，能听到自己深深的呼唤……

奶奶离开我六年了。六年的时间，世界都变化许多，奶奶看不到我长大的样子。在夜里醒来，起身，拿出奶奶的照片，贴在胸口，将窗帘拉开一条小缝，人看着深邃的天空发呆，直到泪水把双眼紧紧粘在……

站在奶奶的坟前，望着给奶奶捎去的纸钱化成灰烬，一片白烟弥漫开来。回想起童年时无忧无虑的快乐，和同奶奶在的时光，在那一片氤氲里，我仿佛又看到奶奶那慈祥的笑脸……

风，轻轻拂过我额前的发丝，一粒细沙飞入眼中，泪水扑扑的落了下来……

9.初三清明节手抄报图片 篇九

清明节,让人缅怀先辈,令人留恋,令人悲叹,令人振奋,那么你有看过清明节手抄报吗?下面为大家分享了清明节手抄报图片，欢迎欣赏！

清明节手抄报图片1

清明节手抄报图片2

清明节手抄报图片3

清明节手抄报图片4

清明节手抄报图片5

清明节手抄报图片6

清明节手抄报图片7

清明节手抄报图片8

清明节手抄报图片9

清明祭扫防火安全知识

小常识一：

防止儿童玩火，教育孩子不要随意玩火。在山上或其他场所进行祭祀扫墓时，请勿吸烟、燃放烟花爆竹等，防止火烧连“林”。如需烧纸，烧纸前应尽量清理干净燃烧点周围的枯枝落叶等可燃物，在事先圈定好的阻燃围栏、挖好的.深坑或自带的桶、盆中进行。待烧完纸钱后，一定要将燃灰清理干净，以免死灰复燃，切记要等纸钱、香烛等余火燃尽方可离去。

小常识二：

切忌乱扔烟头。春天天气还很干燥，山林中遍地是枯枝落叶，一点儿火星就可能引起火灾，因此不要留烟头火种。

小常识三：

严禁在草坪上、燃气管道旁、高压线下、汽车附近焚香烧纸，燃放烟花爆竹，防止因燃气泄漏或引燃沼气而发生爆燃。

小常识四：

自行驾车前往墓地扫墓时，莫将车辆停放在消防车道上，保证消防车道的畅通。

小常识五：

防止儿童玩火，教育孩子不要随意玩火。

小常识六：

祭扫最好到指定地点烧纸、焚香、放炮。

小常识七：

推行文明扫墓，提倡无烟祭祀。市民要严格遵守墓区的防火规定，特别是在山林、杂草密集地段严禁使用明火、焚烧纸钱、燃放烟花爆竹等。

小常识八：

一旦突遇火灾，要保持镇静，及时拔打119或110。逃生时，不要盲目跟从人流乱冲乱撞，要判明火势，火苗燃烧方向，逆风逃生，果断地迎风跑出火灾包围圈，切勿顺风而逃。被大火包围在半山腰时，应当使用湿毛巾遮住口鼻，快速向山下跑，切忌往山上跑，躲避不及时，应选在附近没有可燃物的平地卧地避烟，不可选择低洼地或坑、洞等容易沉淀烟尘的地方。

清明节出行车检小常识

1、要全面检查一下轮胎的气压；要保持空滤的完好和清洁，必要时更换；如果水箱里的冷却液不足，须及时添加或更换；仔细检查各部位胶管有无损伤或老化，以防爆漏造成严重后果。

2、春天是赏花季，而且沿途的景色也迷人，但在开车时不能因此而分散注意力，否则当遇到险情时无法做出正确判断，进行有效避让。

3、春季大部分是一家子自驾出游，拿的东西也就多，但谨记不能在中控台上摆放水果、水杯等物品，不仅遮挡驾车人视线，遇上突发情况，易造成物品滑落，影响安全。

4、对于自驾出游的人，如果有小孩，牢记不让孩子坐副驾驶、不把头伸出天窗、不在车内玩坚硬物体等等。

5、春季是个多雨的时节，如果在行车中遇到雨天，司机要集中精力看着前方，控制好车速。在遇到积水的路段更要低速行驶，不能高速涉水。

10.清明时节雨初三作文 篇十

记忆中传统节日清明节曾有过的快乐早已荡然无存。没有小姑的传统节日清明节就连天都灰蒙蒙的。无休无止的绵绵细雨让我悲从心起。寒风啊，请你告诉断肠人，那样疼爱侄女的小姑为什么就再也不回来了?

在以前，爸爸妈妈工作非常忙，都不在我身边陪我。您就陪在孤独的我身边。我的童年因您而美丽、快乐。

透过那蒙蒙的雨丝，我又看见了那熟悉的小山坡。满山的小草还是那么嫩绿，油菜花盛开了，还有那五颜六色的野花寂寞地开放着。这一切都让我感到亲切极了。景物依旧，小姑您却早已不在了。画面再次重现，蔚蓝的天空下，一个xx握着风筝的线轴，欢快地跑着。那个紧随其后的慈祥妇人不正是小姑吗，她的脸色为何这样苍白，为什么不停下休息，我明白她是舍不得。

画面模糊了又清晰了，xx在妇女那唠唠叨叨的话语中，xx知道了传统节日清明节，清明果，仅此而已。可是粗心的xx，你怎么没有看出小姑眼中的忧伤，老妇人是在用最后的力量延长着xx的快乐。最后就无奈地离开人世。