班级运动会花样策划书

班级运动会花样策划书（共10篇）

1.班级运动会花样策划书 篇一

--精选公文范文--------------------------班级趣味运动会策划书

班级趣味运动会策划书

为弘扬体育精神，进一步提高我们全班同学的身体素质，营造和谐的班级氛围，培养我班学生良好的运动习惯，经决定，我班将举办第一届趣味运动会。

面向我班全体同学。

主办人员：杨琦

承办人员：实验一班其他班委成员

时间：第9周

看天气挑选其中一天

地点：九栋后操场

准备阶段：各班级推选5人组成小队参加比赛，并推选出一名领队带领比赛

比赛项目：拔河，两人三足以及夹乒乓球赛跑。

奖项设置：各项比赛综合计算，各评选一等奖一队，二等奖一队，三等奖一队。

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活动所用饮品，比赛鼓励奖品

二〇一五年四月十七日

一．人员分配

除杨琦和张会丽外其他同学分为4队，每7人一队

比赛均为两组同时比赛，胜出组进行第二轮决赛

二．具体项目

滚雪球

1.比赛赛距：场地长约20米，在起、终点分别放上标志物作为折转标志

2.比赛赛制：按照全部人员手拉手跑回起点的先后按计时取名次

3.比赛规则：

1)每组纵队排在起点线上，发令后，各队第一位迅速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点，与第二位两人手拉手再迅速跑向终点，折转后返回起点，再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑……依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。

2)返回起点的人必须手拉手绕过----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------起点、终点的折转标志物才能向前跑。

3)跑动中不限制队伍的排法，但必须是手拉手，不得脱手。

4.全组人员全部超过起点才算全部到达。

齐心协力：

1.比赛距离：30米

2.比赛赛制：按每队用时先后按计时取名次

3.比赛规则：

1)每队排成一排，腿部由布条绑牢固，比赛中若布条脱落，需在裁判指示下停止前进，绑好后方可继续前进。否则改队成绩增加10秒作为惩罚；

2)鸣哨后，同时启动，以每组全部人员躯干到达终点线内沿垂直面，方可到达终点。

球球相传

1.比赛距离：30米

2.比赛赛制：按每队用时

3.比赛规则：

1）每队纵排在起跑线，第一个人----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------手拿乒乓球拍运送一个乒乓球绕过终点标志物返回起点，第二个人手拿乒乓球拍托着乒乓球待命，第一个人回到起点时第二个人出发，依次类推

2）兵乓球中途掉落则要捡起并回到掉落点重新出发

3）传送乒乓球途中会有障碍需要迈过去，不能绕开

其他备选活动：踩气球，跳大绳，拔河，羽毛球

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2.大学班级趣味运动会策划书 篇二

在学校运动会开始前夕，我们先搞一次班级趣味运动会，在为运动会热身的同时，让同学们体验到运动的乐趣，培养体育锻炼意识，增强身体素质。

二、活动时间

第九周周二

三、分组

张立+唐毅周芹

张森容邱越

江帅张雪莲+陈奇华+陈洁

舒攀宇+黄征兵郭畅

四、比赛项目策划

1、二人三足跑（每组派三队，每队男女一人）

项目规则：两人组成一组(男女各一人)，赛前每单位两位运动员各一条腿用两条带子捆-绑在一起(捆在踝关节部位和小腿靠近膝关节部位，捆牢)。站立式起跑，鸣起跑信号后，两人同时起跑，以两人躯干到达终点线后沿垂直面，方为到达终点。按比赛时间少者名次列前。

2、蹲跳接力（每组派三队，每队男女一人）

出发时的姿式：运动员应面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起点线。

规则：(1)听到发令后，第一组由起点向终点线蹲跳。(2)两人都跳过终点线后，再跳回到起点线，然后第二组进行，依次类推。(3)比赛途中，两人挽臂不可分开，如分开，则必须挽好后才能继续比赛。计时与名次：以最后一组返回起点计时。用时少者胜出。

3、袋鼠跳（每组派六人，男女各三人）

1、方法：听到发令后开始穿，队员双腿进入麻袋内用双手拉起袋口，穿好后开始向终点行进(走、跑、跳等各种行进方式不限)。

2、规则：队员双腿必须套入麻袋内，双手必须拉住麻袋口，中途若脱手必须原地拉起麻袋口才能继续行进，否则取消比赛资格。

3、计时：从裁判发令开始计时，至参赛队员躯干触及终点线垂直面的瞬间止。将麻袋交给队友，然后从终点处跑至起点，以此类推。时间最短者为胜

4、“螃蟹”折返跑比赛（每组派四人人，男女各两人）

1.比赛距离和过程要求：起点和折返点之间距离30米，折返一次完成；

2．参赛队员站在起点线。听到预备信号时，两人背对背用躯干夹抵住一球侧身向前。听到开始信号后，两人像螃蟹行走状侧身前行绕过折返点回到起点，比赛结束。

3.比赛要求

（1）夹球准备，听到开始信号后方可离开起跑线；在规定跑道内完成比赛，偏离跑道的在提示下回到规定跑道继续比赛；

（2）中途球落地，必须从落地处夹起球才能继续比赛；

（3）抱球跑者取消比赛资格。

4.以最短时间完成的队获第一名，其他队按完成时间依次排名次。

5、踢毽子（每组派四人人，男女各2人）

1.比赛时间，每个队员限时1分钟；

2.比赛中，队员要用脚腕以下部位踢毽，踢毽的方式不限，4名队员依次在规定时间内踢毽；

3.以毽子碰脚的次数计踢毽个数；

4.比赛当中掉毽中断，在限定时间内可以继续踢，踢的个数连续计算。

5.以在限定时间内4人所踢个数的总和多的队获第一名，其他队按完成的总个数依次排名次。；

以上5项目第1、2、3、4名分别加4、3、2、1第一名将获得神秘奖品

6、拔河

张立+唐毅周芹张森容邱越vs江帅张雪莲+陈奇华+陈洁舒攀宇+黄征兵郭畅

每组男女各八人共16人参赛，三局两胜

五、所需道具

绳子若干麻袋4条气球10个毽子6个绳子一根

3.班级运动会花样策划书 篇三

一、活动目的：

此次趣味运动会是面向11级勘查专业内部的一次娱乐性活动，目的是给各班同学提供一个沟通交流的平台，通过各种趣味性的活动，促进同学们的沟通与交流，拉近彼此间的距离，增强勘查班级的团结协作精神，使勘查专业整体的向心力、凝聚力得到有效地提升，为以后班级能更好的发展打下坚实的基础！

二、活动安排：

1、活动时间：2012年10月19日（第八周周五）下午2:30—5:30

2、活动地点：C区高地

3、活动对象： 11级勘查专业

4、主办部门：勘查一班

三、活动流程：

1、比赛分组：

采取抽签分组的方式：共制作XX个签，分9个号码，每个号码X个签。女生单独抽签，每组一名女生，人数要均匀。

2、游戏项目及规则

♦项目一：玩转“地球”，接力大比拼

游戏一——小球队队传：

1、队员组成：每队所有人员

2、比赛规则：

1)每个队所有队员依次排开排成一列，间距一臂;2)第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开，当听到裁判发令后，第一队员将球从胯下传给第二名队员，依次类推，当最后一名队员接到球后，持球跑到第一名队员前面依次传球，当倒数第二名队员接到球后，持球跑到最后一名队员前面传球，依次轮换传球

3)当第一名队员站在最后一位并双手持球后视为比赛结束（比赛过程中，第一名队员是不跑动的）

4)在传球过程中，球落地后，须由传球队员捡球后重新传球。

3、道具准备：篮球3个，计时器3个

4、比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决

5、成绩评定：游戏结束，根据每队传球所用时间的长短来评定成绩。

游戏二——脚夹球跳接力赛：

1、队员组成：每队6人

2、比赛规则：参赛队每队共6人。分为2组，起点和终点各3人，两组相对站立，相距15米站成一路纵队，起点的第一人手拿接力棒，两脚夹一软式足球准备。当听到信号后，以蛙跳方式跳向本队终点组的第一个人，同伴接棒后，采用同样方式跳向起点第二名队员，重复进行，以各队完成时间多少排定名次。

要求:在跳的过程中，球若掉落，须在原地夹好后再继续跳进，否则判为失败。

3、道具准备：接力棒3个，足球3个，计时器3个

游戏三——扫球看我的：

1、队员组成：每队5人

2、比赛距离：20米（于10米处设置砖块）

3、比赛赛制：一场决定胜负，用时最少的队伍获胜。若在比赛过程中，碰倒障碍物，则属犯规，碰倒一个总时间加2秒，碰倒2个，总时间加4秒，以此类推。

4、比赛规则：每个队5名队员同时站在起点处排成一路纵队，第一名队员手持扫帚，当听到裁判发令后，利用扫帚将起点处的球扫至砖块绕过障碍物回到终点，然后再从终点扫回起点交与下一名队员。完成时间短的队伍获胜。

5、比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

6、道具准备：扫帚3个，足球3个，计时器3个，装有水的矿泉水瓶9个。

♦项目二：我们一起向前冲！

游戏一——手拉手：

1、队员组成：每队所有人员

2、比赛赛距：场地长约20米，在起、终点分别放上标志物作为折转标志

3、比赛赛制：按照全部人员手拉手跑回起点的先后按计时取名次

4、比赛规则：

1)每队所有队员纵队排在起点线上，发令后，各队第一位迅速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点，与第二位两人手拉手再迅速跑向终点，折转

后返回起点，再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑„„依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。

2)返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。3)跑动中不限制队伍的排法，但必须是手拉手，不得脱手。4）全队人员全部超过起点才算全部到达。

5、道具准备：计时器3个

游戏二——纸衣往返接力：

1、队员组成：每组6人

2、比赛规则：参赛队每队共6人。分为2组，起点和终点各3人，两组相对而站，起点的第一个人将A4白纸贴在前胸。听裁判信号，开始奔跑。在奔跑过程中要保持A4纸不掉，如果掉下重新捡起继续奔跑，跑到对面交给第二人，第二人再次跑到起点，把白纸传给第三人。这样依次进行下去。最后到达终点所用时间最短者获得胜利.3、道具准备：A4纸张若干，计时器3个

4、比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决

游戏三——“私奔”到月球

1、队员组成：每队X人

2、比赛规则：两队同时参加,十名选手排成一排，并分别用细绳将相邻选手的腿绑在一起。哨声响起即比赛开始，十米远处为终点，以其为目的地，通过终点的时间短者胜。

3、注意事项：比赛期间，绳子不得揭开

4、道具准备：细绳若干，计时器1个

♦项目三：疯狂的人儿

游戏一——天晕地旋：

1、队员组成：每队4名队员，三男一女，两个队比赛

2、比赛距离：20米（于10米处设置障碍物）

3、比赛赛制：一场决定胜负，用时最少的队伍获胜

4、比赛规则：每个队4名队员起点终点各两名，第一名队员手持木棒，当听到裁判发令后，利用木棒原地转三圈，将起点处的球赶至障碍物绕过障碍物赶到终点（从两个标志物中间穿过），然后把球和木棒交给下一名队员，该队员拿到木棒后原地转三圈，将终点处的球赶至障碍物绕过障碍物赶到起点, 采用同样方式交给下一名队员，重复进行，以各队完成时间多少排定名次。

5、比赛纪律：只能用木棒接触球，不准踢球，球必须从两个标志物中间穿过。

游戏二——吹气球：（计时两分钟）

1、队员组成：每队三人，至少一名女生

2、比赛要求：⑴、气球吹成标准大小(每一个位置都有样本)。⑵、每个人之间有 1.5米的距离，互相不允许越线。

3、比赛规则：第一人在固定位置把气球吹大，第二人把气球扎紧，然后运至第三人处交给第三人，第三人放到箱子中。游戏结束。

4、比赛赛制：在规定时间根据箱子中气球的数量定成绩：与样本球相差很大的气球视为无效球。

5、道具准备：气球若干，纸箱两个，计时器2个。

游戏三——拥挤123

1、队员组成：每队3-4名队员

2、比赛规则：两队同时进行，哨声开始，两队队员就迅速进入呼啦圈内，齐心协力跑向目的然后再跑回起点。所用时间短者获胜。

3、道具准备：呼啦圈两个，计时器2个。

♦项目四：团结就是力量（重新分成6组）

（收官）拔河：

1、队员组成：每队全体成员（保证人数相等）

2、比赛规则：两队进行比赛，采取三局两胜制。

3、道具准备：长绳1根，口哨1个，旗子1个，记分卡1个。

四、奖项设置：

根据每队完成每个游戏所用时间的总和，评定成绩。用时最短者为第一名。总项目设：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，纪念奖三名。一等奖：每人笔记本一个 二等奖：每人洗衣粉一袋

三等奖：每人中性笔一支 纪念奖：每人作业本一个

五、比赛支出：

x个笔记本、x袋洗衣粉、x支中性笔、x个作业本、气球一包

六、比赛要求：

1、各班班长提前给各班同学下达通知，并在指定时间到达，避免迟到、缺席的情况发生。

2、所有比赛均已增强沟通交流为宗旨，坚持“安全第一、友谊第二、比赛第三”的原则，通过趣味活动增强整个勘查班级的向心力和凝聚力。

3、为了保证各游戏项目的完整有序的进行，要求各队成员遵守比赛纪律，配合裁判人员，尊重裁判的裁决，如有疑义请与各负责人联系。

4、比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

七、活动结束：

1、打扫场地卫生。

2、各班带回。

4.班级运动会花样策划书 篇四

“溜冰运动”又称轮滑运动。进行溜冰运动可以达到健身目的：

一、锻炼平衡能力，溜冰运动有脑部平衡操之称;

二、可以减肥，换不缓步持续刷街30分钟平均消耗热量285卡，间断式轮滑(1分钟低姿冲刺+1分钟的直立式轻松滑)30分钟内耗掉了450卡热量;

三、相对于跑步，溜冰运动对关节的锻炼更加安全，溜冰运动对关节所造成的冲击力比跑步低大约50%;

四、促进心脑血管系统和呼吸系统机能的改善和代谢。缓步持续轮滑30分钟心跳达每分钟 148次;

五、溜冰运动可以使我们体形变得更加完美，双脚滑轮，使得大腿后部、臀部、下背部更有型。如果溜冰者在溜冰时候强有力的摆动手臂，还有助于前臂与胸部塑型;

七、可以减压，轮滑的愉悦性，让你因工作紧张的神经得到放松。

chongzuo原本是南宁市的一个县城。在2002年12月23日，国务院批准：撤销南宁地区和崇左县，设立地级chongzuo市。到2003 年8月6日，chongzuo市才正式挂牌成立。刚刚成立的chongzuo市经济各方面都没有得到全面的发展。原来的chongzuo市区以百家惠问中心展开，所以在百家惠旁边约50米处有一家康乐溜冰场。但是康乐溜冰场距minshiyuan较远，这个距离给我们minshiyuan想去溜冰的同学带来不便;加上chongzuo市中心大有向minshiyuan所在江州区转移的趋势。所以我们团队决定在minshiyuan附近开设一家花样年滑溜冰场，主要目的是为了方便minshiyuan师生。

二.创业目标

为民师院师生带来一个娱乐场所，积累我们团队的合作工作经验，赚取财富。提高我们的团队合作意识。

三.地址选择

地址选择在学校周围三百米之内，我们的主要服务对象是民师院的在校学生和老师，同时也服务其他顾客。

四.场面布置

花样年滑溜冰场总面积为700平方米。包括溜冰室和管理室。

溜冰室总面积为651平方米，长、宽分别为31平方米和21平方米。整个溜冰室以“回”字形状设置，中间小的正方形的溜冰区域边长为5.5米，这个溜冰区域地面平滑，扶手之间的距离较接近，可以给那些初学溜冰运动的人学习用，我们把这个区域叫做初学者溜冰区域。在小正方形的外围是一个大的长方形，在这个长方形的溜冰区域中有上坡下坡等溜冰道路，以便给喜欢花样溜冰者挑战自我，提高自我。在小的正方形的溜冰区和大的长方形的溜冰区之间用活动的护栏隔开，这样以便在必要的时候关闭初学者溜冰区域。比如顾客在溜冰期间要求关闭溜冰区域等。

在溜冰场的长的四面墙上贴上一些溜冰的简单动作解析图和一些安全常识标语。每一面墙上都放上渔网灯，渔网灯的颜色跟随着溜冰场内的音乐节奏变换。

在天花板上根据其面积装上四个吊扇。在长的两面墙上各装上一个音响，用于播放溜冰音乐。

在溜冰室内设计换鞋区和休息区，休息区和溜冰区用活动护栏栏好，这样就可以避免溜冰者撞伤休息者。

由于考虑到本溜冰场刚刚成立不成熟，所以我们会在休息区设块意见墙，以顾客对我们服务或者其他的设施有意见和建议的都可以写在上面。我们会根据顾客的要求和我们的实际情况及时改善我们的花样年滑溜冰场。

管理室与溜冰室隔一面墙，之间不设立门槛。在管理室内设有一台收银台(买二手的);两个个鞋架，一个大的用于放置各种溜冰鞋，小的给顾客放鞋;两台电脑(自备)，一台用于播放音乐，一台用处理数据;一台电风扇。

五.市场调查

1.对问卷调查所得数据分析

据调查崇左市区内目前只有一家康乐溜冰场，KTV、网吧等娱乐性质的行业较多。我们团队对民师院的不同系不同年级的学生进行调查，其中有68%希望在民师院旁边开设溜冰场;有80%希望有自己的溜冰鞋;有52%会在学校租赁溜冰鞋;有绝大部分希望溜冰一天只消费9元钱。

2.与同行比较

就我们调查的情况看来：整个崇左市区就一家溜冰场——康乐溜冰场，康乐溜冰场处于现在的崇左市中心，距民师院有十几千米。

就我们看来康乐溜冰场有以下缺点。

一、厕所内部卫生不好，苍蝇蚊子很多。

二、墙面粗糙，溜冰的人容易被擦伤。溜冰场内没有具有难度的溜冰道。

三、休息区和溜冰区之间没有护栏，顾客在休息时候有被溜冰者撞伤的危险。

四、溜冰室内没有电风扇，夏天室内会闷热。

五、溜冰室内卫生不好。

六、溜冰室内护栏不牢固。

康乐溜冰场的溜冰鞋质量整体处于较差，如果顾客溜冰超过1小时，脚会感到隐隐作痛;溜冰超过3小时，顾客的脚就会阵痛。但是康乐溜冰场正在处于崇左的市区中心，那里人流量高，很容易吸引到溜冰者去溜冰。就我们看来，康乐溜冰场与花样年滑溜冰场比较，康乐溜冰场具有以下优势：

一、康乐溜冰场资金雄厚，其管理者社会经验相对与我们较丰富。

二、康乐溜冰场已被崇左的市民所知，包括民师院的同学，所以其在崇左的知名度相对较高。

三、康乐溜冰场除营业溜冰之外还经营桌球，这样溜冰者在溜冰之余可以打桌球，这将会更加吸引溜冰者的前往。

花样年滑溜冰场的劣势：我们的管理经验不足，在管理过程中有可能出现管理不到位而导致倒闭;我们资金不足，在经营的过程中可能会出现我们没有预料到的开支，如此，也可能导致倒闭。

花样年滑溜冰场做出的应对措施：认真经营，积累更多经验，在市场竞争中生存下来。

六.服务及管理

我们的服务宗旨，全心全意为来溜冰的顾客和租鞋的顾客微笑服务。

1.经营策略及收费

本溜冰场提供场地和各种溜冰鞋以供顾客使用。同时，本溜冰场还提供租溜冰鞋服务，自备有溜冰鞋的顾客也可以支付一定费用后用自己的溜冰鞋进入花样年滑溜冰场进行溜冰运动。每一天早上八点半正式营业，晚上二十二点关门打烊。

在本溜冰场单排溜冰鞋按每双每小时2元，超过三个小时的按一天来收取，一天收费8元。租鞋按每小时2元，超过4小时按一天算，一天收费10元。

在本溜冰场双排溜冰鞋按每双每小时1.5元收费，超过210分钟按一天来收取，一天收费6元。租鞋按每小时1.5元收，超过4小时按一天收取，一天收费8元。

2.内部管理

内部所有事情由主要负责人负责。

技术员每天分早中晚三次检查溜冰场内设施的安全。如发现问题应及时解决，每一天晚上打烊之后要检查每一双溜冰鞋的损坏情况，如有安全隐患因处理，处理不了的应贴上已经准备好的标签，直到鞋的问题全部解决，才再次使用。

卫生员分早晚两次打扫溜冰场内的卫生，保持溜冰场内的清洁。

宣传部负责宣传溜冰场的服务项目，提升花样年滑溜冰场在民师院的知名度。

财务员每一天都须统计一天的收入和支出费用，并做好记录。同时也要预算次日的收入支出情况。

各个工作人员在做好本职工作之外，还应相应的配合其他人员工作。如有请假需要80%以上的人员同意方可请假(病假除外)。

七.本溜冰场的溜冰鞋类型

八.资金预算

租房面积：长31×宽21+5×9.8=700平方米，租金：12000元/月左右

装修费用：10000元(包括天花板和墙壁的装修)

吊扇4个：480元

渔网灯8串：300元

门面招牌500元

收银台一张：100元

鞋架2个：250元

拖把2个、扫把3个和垃圾铲两1个：43元

印发传单150份：75元

电脑(自备)音箱一对：500元

修鞋工具盒3套：20元

一次性塑料袋20梱：42元

单排溜冰鞋80双(包括男式女式两类)：10240元

双排溜冰鞋65双(包括男式女式两类)：5070元

总计:40300元

主要负责人出资9000元，其他五位队员出资8000元，总共投资49000元，减去上面的支出部分，剩余8700元作备用资金。

第一个月的收入60%用作备用资金，40%按照规定的比例发给员工工资。预计九个月收回成本。

九.策划书附件

附件一

调查问卷

亲！!帮一个忙呗！!

请问您的性别()A 男 B 女

1、您觉得您的娱乐时间多吗?()

A、很多 B、一般 C、很少

2、在您的空余时间你更愿意?()

A、上网 B、看书 C、逛街 D、溜冰 E 其他

3、你觉得在学习生活中娱乐活动()

A、非常重要 B、重要 C、一般 D、不重要

4、在您娱乐的一天里您愿意接受的娱乐费用是?()

A、20元以下 B、30-50元 C、50元以上

5、您曾经溜过冰吗?()

A、是 B、否

6、你是否觉得溜冰是很愉快的放松方式?()

A、是 B、不是

7、您去溜冰的频率大约是?()

A、一周多次 B、每月一次 C、不定期 D 没有去过

8、您希望学院附近开有溜冰场吗?()

A、希望 B、不关注

9、如果附近有溜冰场，你会愿意去玩吗?()

A、会 B、不会

10、你溜冰的时长一般在几个小时之内?()

A、1小时 B、2小时 C、3小时 D、其他

11、你希望有一双自己的溜冰鞋吗?()

A、想 B、不想

12、你会在学校租溜冰鞋吗?()

A、会 B、不会

13、如果您可以租溜冰鞋您希望租下列那种溜冰鞋?()

A、质量好，价格贵点无所谓 B、价格便宜，质量好坏无所谓

14、您会向一个专业溜冰人士交费学习溜冰吗?()

A、会，为了更快学会 B、不会，宁愿向一般人学习

15、你喜欢在溜冰场内可直接买到饮料之类的食用品吗?()

A、喜欢，但价格不能太贵 B、不喜欢，自备有

C、偶尔买，贵点无所谓

16、你希望消费多少钱可以溜冰一天?()

A、8元 B、9元 C、10元 D、11元

17、你希望租一双溜冰鞋多少钱一小时?()

A、1.5元 B、2元 C、2.5元 D、3元

附件二

管理制度

一、服务与管理

我们的溜冰场是一个以学生群体为主，以社会青年和附近居民为辅的娱乐场所，随着越来越激烈市场的竞争，优质的服务已经成为一种经营手段，我们团队的所有成员将尽全部力量为我们的“花样年滑”服务，以诚信、微笑的经营之道来面向学生、面向社会。全心全意为顾客服务，您的十分满意是我们的目标，也是我们的努力的方向。让您在娱乐的同时享受我们最优质的服务。

二、经营策略

1、收费标准可以与同行一致，也可以在不影响同行竞争的情况下相应降低收费标准。因为我们的服务对象主要是学生为主。

2、为了提高我们的知名度，我们将采取多种方式进行宣传深化到每个顾客中去，如采取宣传单、板报、海报、等宣传方式。尽量让每位学生及社会青年都了解到。

3、为鼓励消费、吸引顾客，我们采取(……….)等优惠政策。

4、若以团体的方式进入我们的溜冰场，我们会考虑价格优惠。

5、如果是我们本校的学生出租溜冰鞋，我们将提供送货上门服务。

6、我们会实行会员制，(……………………………………)

7、如溜冰初学者需要手套等安全装置，我们有相关物品出售。

8、我们场内将设有矿泉水等饮料出售，以给顾客提供方便。

9、我们场内有相关药品提供，如跌打膏，创可贴等，以满足顾客需要。

三、场内服务

为了避免溜冰场内的秩序有序进行，我们将在领鞋区对面贴上如下制度：

1、溜冰是一项时尚而高雅的运动，同时也具有一定的危险性，如您在酒后或有严重的心脏病，请您不要试图尝试。

2、未满12岁的小顾客需要家长陪同方可入场溜冰。

3、取鞋钱请告知服务人员您所穿的溜冰鞋的尺码。

4、请在换鞋区更换溜冰鞋，随身物品按规定放好，贵重物品请随身携带。

5、为了避免不必要的损伤，请您务必溜冰时戴上手套。

6、请按逆时针滑行，不要再溜冰区随意追逐、打闹或做其他危险动作。

7、为了避免意外，请不要再溜冰区吃东西，如口香

1、营业时间：早上8:00到22：00。

2、每天早中晚各大扫除一次，务必保持场内外干净，要让场内的空气时刻保持清新，为溜冰者创造一个舒适的娱乐环境。

3、店内的成员对每一位顾客要热情、大方、文明礼貌，耐心地为顾客服务;

4、工作人员不得迟到或早退，工作人员之间要互相配合工作;

5、给顾客拿鞋之前务必要检查好鞋的功能是否齐全。

6、工资的分配要有目的、灵活地分配

7、保持饮料供应正常，以便为顾客随时都可以买到;

8、我们将在出租的溜冰鞋上注明本店的特别标志，以避免与顾客的鞋混淆。

9、师生均可以出示相关有效证件(如身份证和学生证)并要最低()元作抵押在本店租鞋;

10、工作人员要学好受伤处理技巧，以免顾客受伤时不能及时处理。

(注：以上条列和相关规定由所有团员一致同意而制定的，如在经营过程中需要改动的，必须在大家讨论之后才能改动。)

附件三

溜冰鞋出租情况登记表

附件四

顾客溜冰时间登记表

附件五

安全协议书

为保证客户的安全，花样年滑溜冰场为切实保证出租溜冰鞋的顾客的安全，本着对客户负责的原则，经甲乙双方协商一致，达成如下协议：

第一条：乙方必须遵守国家的法律法规，遵守学校的各项规章制度。

第二条：乙方同意租溜冰鞋自行场外溜冰的，需做到如下几点：

1、溜冰鞋的尺码大小要合适，顾客可根据自身的情况选择合适的溜冰鞋。

2、顾客需牢记归还鞋的时间，并按时到本店还鞋。

3、顾客在场外溜冰时，应注意自身安全，勿在公路上告速滑行，以免带来不必要受伤。

4、年龄低于8岁的小顾客需在大人的陪同下方可自行溜冰。

5、请不要可以损坏溜冰鞋。

第三条：顾客在自行溜冰期间发生意外事故造成本人或他人人身、财产损害的，甲方不承担任何责任。

第四条：甲方承诺保证溜冰鞋的质量，保证在顾客租鞋前鞋的性能完好。

第五条：由于顾客的自身原因而导致溜冰鞋损伤、丢失的，应尽快与本店负责人进行商讨赔偿事宜。

第六条：本协议一式两份，协议双方各执一份为凭，协议自双方签字盖章后正式生效(有效期为自租鞋之时记起至还鞋之时止)。

按照平等互利的原则，为明确出租方与承租方的权利义务，双方经友好协商，出租事宜已达成一致意见，同意按下列条款签订本协议

甲方：“花样年滑”溜冰场(盖章)：

签订日期：

乙方：顾客(签字)：

5.布置班级策划书 篇五

一．活动目的：

美化教室，创建温馨的学习环境，体现班级良好的精神面貌和学习氛围。为此我系面向xx级和xx级学生特举办本次班级布置大赛。同时也能促进班级同学团结向上和学习文化知识的热情，增强班级荣誉感，提升班级凝聚力！

二．活动主题：

美化教室，创建温馨学习环境。

三．活动对象：

xx级和xx级所有班级

四．活动地点：

各班自习教室

五．布置时间：

20xx/11/14--20xx/11/24

六．评比时间：

20xx/11/24 19:00

七．活动主办方：

外语系学风建设部

八．比赛评委：

九．前期宣传：

⒈通过飞信向xx和xx级参赛各班发放比赛通知，并将本策划传至班长团支书群共享，各班自行下载仔细阅读。

⒉在外语楼、宿舍楼粘贴宣传海报以加大宣传力度。

⒊召开各班宣传委员会议，向他们说明本次活动的一些要求和规则，使同学们了解本次活动的意义。

十．比赛规则和流程：

（一）规则：

1.各班要在规定时间内完成对本班教室的布置。

2.评比正式开始后，评委会依次到每个班级听取宣传委员的.讲解，在规定时间内（一般为三到五分钟）讲解人员将用简短精炼的语言向评委人员说明该班级教室布置的主题、口号以及班徽等的含义，并且以何种方式来实现这个主题。

3.活动对象不得无故退出比赛。

（二）.流程：

1．到了比赛规定时间时，所有班级布置必须完毕，讲解人员在本班等候评委到来，评委同时带有评分表到赛地。

2．由评委依次到各班教室听取各班讲解员的讲解，各班讲解时间三到五分钟，之后评委根据班级环境的布置、班徽口号的含义以及主题表达、卫生情况等方面表现打分并写下自己对这个班级的意见或者看法。

3．所有班级都评选过后，根据评委手中的评分表统计各个班级的平均得分，各年级评选出前六名，另设优胜奖若干。

十一．评分标准（100分）

1.班级布置主题鲜明（主题内容要求思想健康、积极向上，具有特色）（25分）

2.班徽和口号的制作以及班级总体及局部设计理念（创新，体现班级特色）和讲解者的表现（25分）

3.教室整洁（25分）

4.教室整体搭配协调（25分）

十二．奖项设置

各年级以班级为单位根据评比结果设立一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个，优胜奖若干，获奖班级颁发证书

十三.经费预算

奖状21张，每张1.8元，共 38元

外语系团总支学生分会学风建设

20xx年11月8日

布置班级策划书2

一、指导思想

整洁、明丽、温馨的教室环境可以激发性情、陶冶情操，给人以教育启迪。为促进班级文化建设，营造良好的班级学习环境，促进学生身心的健康发展，决定在全校开展班级文化布置评比活动。

二、活动主题

建温馨家园 促和谐发展

三、总体目标

让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。

四、班级文化布置要求

1.以人为本。在班级文化布置活动中，提倡赋予班级个性文化内涵，教师要从学生兴趣爱好、个性特长等因素出发，与学生一起自主选择、自主思考，构建独特风格的班级文化，引导全体学生自觉、积极地参与到班级文化建设的活动中来。

2.实用美观。布置力求简洁美观，力求育人的目的。

3.自主创新。突出班级特色，形成独特的班级文化，培养品学兼优、学有所长的学生群体。

4. 注意义理与童趣结合，凸显班队活动主题。

五、班级文化布置建议：

1、“养正气”：详见大队部具体要求；

2、“赏佳作”：这里的.“佳作”泛指学生的诗文字画、创意手工等各类学生作品，建议给每一次展示起一个妙趣好听的主题名称，可以是“墨香”、“巧巧手”、“心里话”“心中的花园”、“小小摄影师”、“妙笔生花”等。

3、“品书香”：把队报队刊夹在报夹上，报夹与标牌之间建议可以张贴学生读书心得，读书大王的照片，或是本学期的推荐书目，好书介绍等。

4、“特色班牌”：各班根据班级的特点自行设计栏目，自行设计背景，内容可以如：班级口号、班主任寄语、我们的风采照等。（设计好后以年级组为单位把电子稿交给德育处，统一打印后下发张贴）

5、“今日关注”：统一用粉笔写在前面黑板上，靠黑板右边框，建议约0.9米*0.5米，可用彩色笔粗线条画外框，内容：“本周规范”为必设栏，其它根据班级需要设置约3个栏目，可设置“每周一星”、“班级公告”、“小诗欣赏”、“值日班长（小先生）”、“凡人凡语”、“名人名言”等等。（一年级可以不设置本栏目）

6、个性设置：除以上布置以外，各班还可根据班级特点与需要设置1-2处个性创意角，如：读书墙、生物角、名人名言贴画等，力求整体布局合理、美观而有教育意义。

7、班级文化布置除以上六项外，教室内黑板报、讲台、柜台、课桌、物品的摆放等方面的整齐、洁净、温馨，都属于班级文化的组成。

注：

1、“养正气”、“赏佳作”一学期更换两次（本学期一次），“品书香”、“特色班牌”、“荣誉角”一学年更换一次（除第一次外，其它在第一学期更换）。“今日关注”的内容每天或每周更换。

2、班内所有集体荣誉奖状统一有序地张贴于前面黑板左边“三表”框的上边。

3、4月21号进行第一次检查，检查人员：周永强、周静燕、顾春雨、唐玉娟、邹月琴等。

布置班级策划书3

一、宣传目的

1.加强宣传部的纽带作用，加强各部门的联系，积极主动的行使宣传职能。积极配合声乐部、舞蹈部、主持部和器乐部等作好宣传工作，为我校的宣传工作再添一亮点；

2.加大艺术团在学校的影响力度，扩大知名度。宣传和发扬学生会为学校服务的宗旨；

3.充分利用好展板和橱窗栏，做好艺术团活动的和宣传工作；

4.及时更改我们艺术团的活动信息，让大家都了解我们艺术团的.工作，和最近的活动信息。

二、宣传栏布局

第一，艺术指导老师、团团长及各部长副部的介绍，让其他组织的人更了解负责热人，以便各、组织之间的沟通及工作的开展

第二，部门介绍：艺术团各部门划分及基本工作介绍，让更多热爱艺术，想加入艺术团的人，凭自己的特长正确选择部门

第三，风采展示：用图片和文字来展示艺术团以前的演出及活动情况，展示艺术团的风采

第四，艺术团学期规划：现学期要组织什么活动，在哪里，什么形式，让大家对学期的活动柜有一定的了解并做好参加的准备。

第五，艺术团取得的成果

三、对宣传栏定期地更改文字和图片，以让大家准时地得到大学生艺术团最新的讯息。

布置班级策划书4

一、教室主题：

亲情，温暖的家。

二、活动目的：

为配合‘寝室文化与教室文化’两室文

化双建设。为加强班级文化建设，给同学们营造一个良好的学习环境，生活氛围，增强平面环艺班级同学的凝聚力，展现大学生良好的`精神风貌。在这秋高气爽的日子里，艺术系环艺班宣传部特制定此墙报策划，用手中的纸笔，规划属于两个班级的教室。

三、班级口号：

青春无畏，逐梦扬威。

四、主办班级：

13级环艺班。

五、布置内容：

1、设计一个课程表。

2、设计一个布告栏，用于悬挂学校以及校领导的指示文件及指示精神和用于班级重大事件布告以及赏罚通告及班费使用情况。

3、绘画一张中国地图，在地图上画出同学家乡的标志性建筑物并贴上同学的一寸照片。

4、根据学校学风建设的有关规定，在教室门口贴挂禁止吸烟标志以及宣传吸烟危害的文字内容。

6.班级聚餐策划书 篇六

二、聚餐引语：有一种生活，只有经历过，你才知道其中的艰辛；有一种艰辛，只有体会过，你才知道其中的快乐；有一种快乐，只有拥有过，你才知道其中的纯粹。

三、聚餐背景：为了丰富同学们的课外娱乐生活，提高我们的综合素质，培养积极向上的精

神。同时为了给大家创造更多的交流机会，营造和谐融洽的氛围。让同学们

抛开烦恼，享受快乐与自由，我们1011班举行了这次班级聚餐活动。

四：聚餐目的：相识是杯醇香的酒，相逢是首优雅的歌，相处是份浓浓的血，相聚是只南飞的雁。那开心的往事，那快乐的班级生活。不为别的，只为那份纯真的友谊

和青涩的依恋、、、、、、此次班级聚会意在丰富大家的业余生活，加强班级凝

聚力。让同学们通过聚餐更好的交流感情，交流学习经验。加深同学们之间的友谊，增强团体氛围。

五、聚餐安排：

（1）、聚餐主题：团结向上，青春健康

（2）、聚餐形式：以全班聚餐为契机，为同学们提供一个相互交流谈心的平台，在聚餐的过程中穿插各种有趣的小游戏

（3）、聚餐人员：全体同学、班主任、助班及郑超学长

（4）、聚餐时间：2011年三月17日晚6:00—9:00

（5）、聚餐地点：隆中大酒店

（6）、统筹人员：秦训东、姜瑞雪、李壮、池海丽、叶波

（7）、人员安排：

秦训东主要是负责策划此次活动

姜瑞雪负责通知全体同学，登记参加活动同学的名单

李壮、池海丽和叶波负责聚餐场地的安排，活动场地的安排

王麒云负责相片的收集和整理

黄健负责此次聚餐的经费支入支出，账单的统计和公布

五、聚餐流程

（1）、班委提前到聚餐场地完成相关安排，负责提前通知同学参加聚会

（2）、全体同学在5:30点准时到达聚合场地签到

（3）、班主任逐一和全体同学相互交流，了解同学学习和生活状况

（4）、人员到齐，聚餐开始，之间穿插猜拳等小游戏、、、、、、（5）、全体同学举杯向班主任表示敬意

（6）、聚餐结束后班主任和全体同学合影

六、聚餐要求：

（1）、全体同学六点准时在学校大门口集合，以便统一管理

（2）、按聚会统一安排，统一活动，不脱离团体搞独立活动。活动和结束之前不得擅自离开，如有特殊情况须联系班委。能带相机的尽量带上相机，储存照片，珍藏记忆。

（3）、每位同学着装整洁，文明礼貌，讲团结，相互谦让。

（4）、个人随身携带物品各自保管好，注意个人的人身安全和财产安全

（5）、提倡“健康聚餐”，请大家控制好自己的酒量，避免因饮酒过量导致身体的不适，进

而影响聚餐后面的活动。

七、聚餐简短心得与体会：

聚与散，同属人世必修功课，一样滋养灵魂。聚让我们强大、茁壮，散使我们困不足而努力变得强大、茁壮。聚给予我们美好，散使我们历经苦痛而心智强大。聚与散，恰如一片叶子的正反面，让我们认识到世事的两面性和不完美性。懂得了聚与散的真谛，也就能正确认识命运，把握人生。

此次聚餐可以说是温馨而充实的，同学们聚在一起吃饭，虽然没有亲人的陪伴，但却同样收获了一份家人般的温情。总的来说，此次活动办得非常成功，同学聚在一起吃饭、谈心，让大家

感受到班集体这个大家庭的温暖，也进一步增进了班干部的了解和友谊。希

望在以后的活动中也能做到这样。

饭前相互交流

再喝完这一杯还有三杯、、、、、、这喝的不是酒是蜜呀！

欢聚一堂、、、、、、亮亮好酒量！壮壮那家伙却趁机偷菜！班主任和助班过来助阵！

我们：老师您辛苦了，这杯酒饱含了我东东：那样子——拽！们对您的敬意、、、、、、瑞雪：那样子——酷！老师：谢谢你们，大家玩的开心！

瞧！吃得多开心

7.班级春游策划书 篇七

一、活动引言

为了进一步丰富同学们大学生活，现我班班委会特组织一次春游。春游是班级的一大活动，能够调动大家对班级活动的参与的积极性，增进同学间的友情。在秋游过程中，大家会更好的感受生活，为自己的大学生活留下美好的回忆。

1、组织形式：

主办单位：广东商学院08税务一班

对象：08税一全体同学

2、安排情况：

目的：通过春游舒缓同学们的生活压力，增强同学们的集体归属感和增进同学间的友谊。

时间：xx年2月28日星期六上午7：30～下午5：00

地点：三水市桥鑫生态园

二、前期准备

a、人员安排

总负责人：顾少玲 人员 负责项目 杨滨荣(心理信息员)联系桥鑫生态园 吴慧、萧煜(生委)人数统计、经费预算 顾少玲、张蔚靖(班长)联系包车、活动当天人数清点、协助采购物资 吴慧、萧煜(生委)物资采购 庞楚然、黄嘉茵(组委)秋游活动安排及组织 杨滨荣(心理信息员)活动主持，调动同学积极性 杨滨荣、余超 踩点 b、物资准备

需购买物资：

野炊食物类：(推荐)

紫菜、鸡蛋、蔬菜、西红柿、胡萝卜、牛肉、凉瓜、鸡肉、小丸子、鱼皮饺、面包，面条、番薯、鸡翅、零食等。

其他杂项：

沙茶酱，手套，一次性杯子，辣酱，一次性碗，纸巾(卷装)，纯净水，米，油，盐，酱油

自带物资：饭盒、筷子、雨伞

三、活动流程

2月21号 班长，组委，心理咨询员到桥鑫生态园踩点，并由班长联系生态园相关负责人

2月22日 组委写好秋游策划书，上交班长。班长开班委会询问各班委意见后，再对策划书作相应修改。

2月23日 早读时将策划书公示给全班同学看，征集意见。

2月24日 修改后交给辅导员老师审批。

2月25日 老师通过秋游方案后，各人开始针对自己任务开展工作。人数统计及经费预算要在今天给出明确数据。

2月26日 联系包车的今天搞掂，心理咨询员和组委协调好秋游当天的活动需要准备的活动项目及活动分组方案。

2月27日 班长收集活动分组名单，并安排一个男生宿舍帮忙生委出去采购，然后安排2个女生宿舍帮忙对野炊食物进行必要的处理。生委在今天内完成物资采购及相关处理，并安排好明天物资的搬运人员。

2月28日

part1 野炊分组

春游前(暂定2月28号)确定参加的同学自由分组(同性不能超过5个)，全班共分成5个小组，每小组9个人，多出或不够人的组到时候再作安排。分组名单确定后各组将名单交给黄嘉茵，由黄嘉茵负责分配好到时烧烤炉的使用。

part 2 当天流程

时间 内容

7:15 准时在校门口集合，清点人数。简单说明春游注意事项。

7:30 上车，出发到桥鑫生态园。

8:00 到达桥鑫生态园

8:05 到达中午集合地点，说明游园注意事项。

8:10～9:30 同学们自由在生态园内游玩

9:40～11:30 以宿舍为单位利用园内设施举行体能竞技赛(附加说明1)

11:40~14:30 野炊

14:30~16:30 水上娱乐项目(附加说明2)(视当天气温而定，气温不允许的话就改成其他娱乐活动)

16：40 由班长对秋游活动做个小总结，清点人数，准备返校

17：00 上车

17：30 到达学校，春游结束

四、后期处理

8.书香班级策划书 篇八

一、活动目的书是人类进步的阶梯，理想的书籍是智慧的钥匙。为使我们能和书籍为伍，和智慧牵手，培养大家的读书热情，开阔同学们的眼界，本次团日活动内容为“书香班级”

二、活动主题

品悠悠书香，青春年华与书为友；赏点点趣墨，难忘记忆天长地久

三、主办单位

济宁学院化学与化工系2012级化学工程与工艺二班

四、活动时间及地点

2012年12月20日地点未定

五、参与对象

2012级化学工程与工艺专业全体同学

六、前期准备工作

1、召开班委会议，合理分工，认真组织策划，拿出具体方案，写出具体活动规划。

2、在班级宣传此次书香班级活动，让同学们了解此次活动，积极准备并加入到活动中去。

3、由，班长和团支书共同做活动策划和指挥，文娱委员和心理委员共同准备此次活动主持稿，宣传委员、纪律委员、体育委员、学习委员及卫生委员负责场地的布置以及活动结束后的场地整理。

七、活动流程

1、走进名人由同学收集关于孔子和孟子的历史背景、历史故事等上台为同学们讲述

2、融古贯今由同学自愿参与演唱歌曲，形式不限，如《青花瓷》，《中国话》等

3、好书推荐由同学向其他人推荐一本自己喜欢的书，与他人共享读书的乐趣

4、你比我猜你比我猜，猜书名。大屏幕上显示书名，由一个人比划，另一个人猜，比划的过程中可以有语言表达，但不可以说出物体包含的字，猜不出来的可以选择“过”。把同学分为两队，每队派四人分为两组代表该队比赛 每组10个书名，限时90秒，回答正确加10分，错误不扣分。

5、大脑**共设30个题目，每题15分，限时10秒，回答正确加15分，错误扣5分。由主持人喊开始，选手才能抢答，提前抢答的队要扣掉五分。

6、电影赏析观看由韩寒小说三重门改编的电影——三重门

八、注意事项

1、维持好活动秩序，保证活动的正常进行。

2、活动结束后清理好活动场地。

九、活动总结

召开主题班会，班委认真总结活动意义活动中的经验与不足，并出示一份书面总结。

策划人

化学工程与工艺二班

周欣欣

9.班级露营策划书 篇九

准备阶段：帐篷：大小两种，大的4人一个；小的2-3人；睡袋，自带。最好一个帐篷带上2个褥子。烤箱：3-4个；烧烤刷子6-8只、铁签或木签、盘子、刀具、打火机；菜油、盐、烧烤佐料；木碳。食物：

烧烤类：牛肉、羊肉、大肉、鸡翅、丸子等各类肉食；生蘑菇、韭菜、土豆、青椒、红薯、玉米、生菜等各类素食。

干粮类：面包、饼子、馒头、饼干、豆腐干、泡椒凤爪等各类零食小吃。

酒水类：桶装水1-2桶，可乐、雪碧、矿泉水、脉动、等各类饮料，啤酒、白酒、红酒等各类酒。杂类：毛巾，纸巾，台灯，电脑，MP3、4、5，创口贴，健胃消食片，感冒冲剂。上山：

1、穿着较为贴身的长衣长裤。以避免蚊虫叮咬及树枝扯挂，若衣服宽大，可以将裤腿、袖口扎起来。

2、穿着合脚防滑的鞋子。当感到脚底疼痛时，迅速在痛处贴上一小片医用胶布，可以预防起泡。

3、准备御寒衣物。野外气温会比室内低比较多。

4、保护生态环境，不要随意猎杀捕捉野生动物、采摘植物、引燃篝火、丢弃垃圾。以4个人为小组，其中2-3人带齐4人的个人物品，以及一套睡觉用品；剩下的1-2人搬集体的东西（烤箱、烤菜等）。大家尽量都背上一个背包，装点零食、水、台灯、MP3等东西。

注意事项：

背风：在野外扎营，不能不考虑背风问题，尤其是在一些山谷、河滩上，应要选择一处背风的地方扎营。还有注意帐篷门的朝向不要迎着风。背风同时也是考虑用火安全与方便。远崖：扎营时不能将营地扎在悬崖下面，这样很危险，一旦山上刮大风时，有可能将石头等物刮下，造成伤亡事故。

防雷：在雨季或多雷电区，营地绝不能扎在高地上、高树下或比较孤立的平地上。那样很容易招至雷击。

场地分区：一个齐备的营地应分帐篷宿营区，用火区，就餐区，娱乐区，用水区（盥洗），卫生区等区域。第一个先落实宿营地。用火区应在下风处，距离帐篷区应在10～15米以上，以防火星烧破帐篷。就餐区应就近用火区，以便烧饭做菜及就餐。活动及娱乐区应就餐区的下风处，以防活动的灰尘污染餐具等物，并距离帐篷区应在15～20米，以减少对早睡同伴的影响。卫生区应在宿营区的下风处，与就餐区、活动区保持一定的距离。

10.班级建设策划书 篇十

【目的】

为了增强计应2班全体同学彼此之间的了解；加强同学们之间的交流与合作；提高班级的凝聚力。在成长的路上，我们彼此搀扶；在学习上，我们力争上游；在思想上，我们积极向上；在活动中，我们不落人后。

【班委工作安排】

班长：杨哲

1、总体负责班级工作、安排与协调班委的具体工作，带领全班同学遵守学校各项守则。

2、协调班级外部关系，为同学提供一个较好的发展空间。

3、发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，及时传达学校、学院、班级信息并努力完成他们交给的各项任务。

4、审查批准数额较大的班费支出。

5、认真主持班务会，积极协助团支书处理班级日常事务。

副班长：孙伟健

1、配合学院工作，协助班长抓好学习纪律，负责学习风气整治和活动的开展。了解同学在学习上的困难和要求，计划并组织班级内的学习活动（如学习兴趣辅导小组）和课外活动的开展。

2、积极协助班长做好班级工作，班长不在时，行使班长权利，积极配合团支书工作。

3、协助班长召开班会，并及时做好班会会议记录。

学习委： 张玉洁

1、统一负责班级日常学习事务，安排课代表、考试、教务处报名等工作。

2、经常与任课老师交流，向他们反映同学的意见和要求。

3、及时获得各学科的教师笔记、课件以及积极搜集考试复习资料，复印和分发笔记，资料等；负责班级同学成绩查询，做好重修、补考等事项的通知工作。

4、及时收取同学的作业，做好作业记录。

5、带头搞好学习，营造班级良好的学习氛围。

团支书：文雨婷

1、搞好班级党、团支部建设，负责党、团支部的全面工作，及时传达贯彻上级党、团组织的决议、指示精神，随时向上级团组织请示和汇报工作。

2、搞好党、团员的管理，做好同学的思想政治工作，搞好班级政治学习活动。

3、负责检查支部决议的执行情况，总结支部工作，主持支委会和支部大会

4、结合实际情况，制订支部工作计划；监督班级的各项管理工作，对班级、班委工作资料进行汇总，做好留档工作。

5、积极配合班长工作。

宣传和组织委员： 吴文强和陈力

1、搞好班级的各项宣传活动，注意班级好人好事等动态，组织同学向校刊，校报等投稿。

2、协助其他班委在活动的组织过程中做好宣传工作，根据需要，向学院做推广，扩大班级知名度。

3、做好宣传资料的收集、整理和上报及保管工作。

4、积极协助团支书及班委其他成员工作。

【学务阶段目标】

第一阶段：学风建设（１０月——１１月）

1、鼓励全班同学积极参与晨读，主要包括英语单词、文章和优美作文；

2、鼓励同学们多去图书馆看书和借书，尽可能地扩大自己的知识覆盖面；

3、每周进行多次集体晚自习，促进同学间的交流，督促同学们自主学习；

4、由学习委员查看上课缺勤情况，把责任落实。

5、联合班委做好出勤散漫同学的思想工作。

预期效果：同学们基本建立起对学习的积极性，形成了良好的学习习惯及生活规律，并且目标明确，知道为自己努力学习。

第二阶段：学习规划（１２月——１１月）

1、在班内成立学习小组，该小组成员由各科成绩优异的同学组成，他们负责帮助解答同学们的疑难问题；

2、在各寝室内开展“一对一”帮扶，让成绩相对好的同学帮助另一个成绩相对弱的同学；

3、让班委对那些贪耍的同学做思想工作，让他们意识到学习的重要性。预期效果：减小成绩差距，让每个同学都能学得好，期末考试不要挂科。

第三阶段：思想建设（３月份左右）

很多同学缺少了动力，对生活感到迷茫。有些同学在学习、个人素质提高以及一些活动方面表现的很松懈，迷恋上网，游戏，小说。

1、开展一次动员班会，让同学们重新燃起希望之火；

2、对于平时旷课，经常在宿舍打游戏的同学及时与他们沟通督促他们学习或一同和他们上自习。

3、积极参加一些心理培训，发现问题及时与老师沟通，定期在班里举行心理咨询活动 预期效果：增强每个人对学习的自信心，形成浓厚的学习新氛围，恢复正常的学习状态，稳中求胜。

第四阶段：总结提高（４月）

班干要定期开例会，进行小结，看看有什么地方是该改正的，什么地方是该继续保持的，这样才能不断的进步，完善工作中的不足。我相信，只要我们班干尽自己最大的努力，一定能把我们计应2班建设好，把同学们的学习成绩提高，以“先进班集体”荣誉为最终目标。