学校安全工作落实情况

学校安全工作落实情况（12篇）

1.学校安全工作落实情况 篇一

学校安全稳定工作落实情况汇报

兰 沃 乡 中 学

2011年9月20日

根据市教育局《关于进一步加强学校安全稳定工作的通知》要求，并结合县教育局文件要求，我校在本次落实工作主要作了以下几个方面的工作：

一、召开相关会议，传达上级文件精神和有关通知要求，进一步提高学校安全工作认识，把搞好学校安全工作的思想认识深入到每一位领导心中，每一位教职员工心中，并通过包村把安全意识传达到每一位学生，使人人从思想上筑牢安全工作防线，杜绝麻痹大意思想。

二、加大工作力度，确保校园安全。主要领导亲自抓，分管领导靠上抓，一级抓一级，不留死角和漏洞。会同相关部门，对我校周边环境进行安全检查，排除一切案例隐患，杜绝一切安全事故的发生。

三、进一步完善安全规章制度。根据出现的新情况和新问题，结合我校实际，进一步完善和落实校长带班、教师值班制度、门卫值班制度、外来人员登记准入制度等安全工作制度，并增大对各项制度的落实的检查力度，对出现的问题立即整改并实行责任追究制度。

四、加强人防、技防和物防等设施的建设和检查。在人防方面，增加学校安全值班人员的数量。在技防方面对现有的安全设施进行检查和维修，对根据相关要求配备足够的物防设备。在学校的重点部位增加了监控设施。同时，积极与乡派出所沟通和联系，提高社会防范能力。

五、加强校园周边治安秩序的整治工作。积极争取党委、政府的支持，加强与公安、交通、文化、卫生、食品卫生、消防等总部门的支持，净化校园周边环境，全方位保护校园安全。

六、强化责任追究，确保工作落实。根据安全工作责任制，对出现安全事故的当事人“一岗双责”制度的相关要求追究其责任，杜绝安全事故的发生。

七、加强包村安全工作，确保学生暑期安全。要求包村教师进行一次假期安全家访，协助家长落实对子女假期安全的管理与监督，同家长一起密切关注孩子的社会交往与心理状况。对学生进行预防事物中毒、防溺水、防交通事故等安全教育，提高学生的假期安全意识。

2.学校安全工作落实情况 篇二

营养食堂精细化管理

根据《食品安全法》有关规定, 严禁变质腐烂食品、禁止食品进入食堂, 按照区教育局的“四统”模式, 建立原料进货索证制度。指定专 (兼) 职人员负责食品采购、索证、验收以及台帐记录等工作。注意索取供应商的许可证和产品合格证明, 并经供应商签字或盖章。采购的食品经专人现场验收合格后方可入库或使用, 对验收不合格的食品一律拒收。并认真做好进货验收登记工作。妥善保管索证的相关资料和进货查验记录, 不得涂改、伪造, 其保存期限不得少于二年。对干货的管理, 要求离墙离地, 分区分类, 保证原材料达到100%的安全。

学校加强对食堂工人的培训, 对食品的清洗严格要求, 做到食品清洁, 卫生。首先对需清洗的蔬菜等材料进行去根去杂物, 并及时打扫杂物倒入垃圾桶。再按5%的食盐比例浸泡15分钟后, 进行第一次清洗, 清水清洗完毕后再进行第二次、第三次清洗。保证食材干净。

把好食品加工关, 特别是在食品熟加工中, 做到少量、翻炒、熟透, 根据食品的量进行多次加工, 并按照科学的方法进行佐料、食盐的搭配, 并且严格要求佐料、食盐在食品加工好以后再放的科学烹饪方法, 保证食品色、香、味俱全。严把食品留样关。留样饭菜各为200克, 留样为时间48小时, 并规范填写标签和留样记录, 做到专盒专柜、双人双锁冷藏保存管理及按时销毁。

学校高度重视学生的餐具消毒工作, 通过开家长会、班会等形式多方面宣传教育。首先要求学生在家把餐具进行消毒, 经过班主任检查清洁后再交到食堂作“二次高温循环消毒”, 学生餐具做到专人专用, 防止交叉感染。学校设立独立的餐饮具洗刷消毒区域, 消毒区域配备消毒、洗刷保洁设备。严格按照“除残渣→碱水洗→清水冲→热力消→保洁”的顺序操作。

加强校园周边治理

小贩摊点给学生带来的危害是无穷的。一是在拥挤的校门公路旁摆摊设点, 学生围购零食极有可能引发道路交通安全事故;二是“三无”食品的激素、色素、地沟油等不卫生元素会导致孩子腹痛、呕吐、腹泻以致食物中毒及早熟、致癌, 从而蕴藏了极大的食品安全隐患;三是“三无”食品所携带的白色垃圾污染了校园周边环境, 违背了我市、区“五城联创”、“整脏治乱”工作要求, 玷污了学校纯洁的圣地。

鉴于当前社会现象, 学校为学生点灯, 为孩子请命。加强学生养成习惯教育。学校以“拒绝零食, 杜绝‘三无’食品, 促进健康成长”为主题, 利用国旗下讲话、领导讲话、主题班会、家长会等形式强化养成教育, 着力培养学生良好的养成习惯。

推行奖惩机制。机制明确规定:凡在校园周边摊点购买、食用“三无食品”的, 扣除该班级操行分2分/人次, 且取消其年终优秀班级评比资格;凡学期内无购买、食用“三无食品”的班级, 在其操行总分中加1分/周。推行奖惩机制, 杜绝“三无食品”, 有效抑制了学生不良行为习惯的滋长。

加大监督管理力度。学校每天上、放学时段安排一名执勤领导、两名执勤教师、两名执勤保安及多名少先队干部在校门口执勤。执勤人员负责接送学生上下车, 确保学生人身安全, 同时督促学生不购食零食, 不携带零食进校园, 如有发现, 严格按照《奖惩机制》处置, 并予以全校通报。中午时段, 严禁学生走出校门, 学校利用“书香餐厅”、科学实验室、学生兴趣班等功能室及相关体育项目留住学生, 从而既丰富了学生课外业余文化生活, 又排除了因学生哄闹不安引发的安全隐患, 也消除了因学生外出或购买零食而引发的各种安全隐患。

严禁在校园周边摆摊设点, 一经发现小贩小摊, 学校会及时向上级有关部门汇报, 以彻底清除道路交通、食品安全隐患。

打造食品安全体验厅

随着人们生活水平的提高, 孩子们手里的零花钱也与日俱增, 然而由于一些不法厂家生产的“三无”食品流入市场, 使孩子所购食品失去了安全保障, 轻则会食物中毒, 危害健康, 重则还会危及生命。因此必须指导学生学习一些有关食品安全等知识, 使学生懂得安全的重要, 在购买食品时要进行选择和鉴别, 从而树立安全意识, 从精神上远离安全隐患, 加强自身的素质培养, 使学生安全、健康地成长。

为此, 学校着力打造食品安全体验厅, 为学生提供一个食品鉴别的教育基地, 为孩子搭建健康成长的平台, 通过主题班会、专题讲座、家长会、“小手拉大手”暨食品安全进校园、进课堂、进家庭“三进”系列活动, 加强学生食品安全养成教育, 丰富学生食品安全知识, 提高学生食品安全自我保护能力。培养学生从小讲卫生、拒绝“三无”食品的良好习惯。

3.学校安全工作落实情况 篇三

【摘要】这些年以来，由于国家对于安全标准化安全生产的重视及大力推广，国家安全工作取得了较大的成绩，但仍然存在不少问题。本文对安全标准化及生产责任制在落实中的进展及影响进行分析，阐述安全标准化在实际应用中存在的问题，并且提出相关改进建议。进而促进安全标准化的顺利推广应用，最终建立企业特有的安全文化。

【关键词】安全标准化；安全生产；推动

引言

随着国家以及各个企业对安全标准的大力推广，使企业在发展中越来越重视安全文化的影响以及其重要性。而随着经济发展，安全标准化工作的开展也成为我国经济飞速发展的重要支撑点，推动了经济结构的优化，提升了我国企业的服务管理水平。同时，也是促进产业结构优化，实现社會管理的有效方法。更重要地是安全生产标准化关系着广大人民群众的生命及财产安全，同样也是我国经济发展社会稳定及和谐型社会的必然条件。虽然近几年在国家的宏观调控下，生产安全形式处于平稳，但是形式依然严峻，仍然有大事故发生。因此，近些年来国家实施一些重大的措施来加强安全工作，例如，颁布了新的《安全生产法》，安全标准化和安全生产责任制度，加强安全标准化的进程。本文结合对安全法案的剖析，结合分析我国安全标准化在实际应用的落实情况及存在的不足，提出相关建议。

1、研究安全标准化及生产责任制的进展及影响

1.1正确认识安全标准化及生产责任的建设内涵

安全标准化及生产责任的内是指在生产、管理过程中严格自觉执行法律法规、规章制度，并且执行过程中贯彻实施，不断加强改善员工的安全意识，使企业从根本提升安全水平。近年来，在国家监督下，推动企业进行安全标准化和职业健康安全管理的认证，这两项标准的实施与安全标准化的建立实施存在着密切关系。与此同时，建立安全标准化存在两大关键因素，安全标准化与企业标准化的关系以及安全标准化与安全管理之间两者的关系。

1.2分析在实际应用的进展及影响

从新的安全生产法，安全标准化和安全生产责任制度实施开展以来，通过编制的记录方式将单位中的一些优秀的工作经验、操作手法、技术经验进行提炼总结，以记录等形式进行保存，这样，形成的条款记录可以被同行之间使用，大大减少了时间，更利于标准化的普及。

以云南烟草为例，由于相关的烟草种植已形成了培育技术规模，因此，只要具备培育的设施条件，任何一个烟草种植者都可按照标准进行烟草的种植培养，综上所述，安全标准化是对优秀经验技术的沉淀，同时为技术推广奠定基础。

而新的法律总结生产责任的核心问题归责原则，总结了不同情形下要承担的相应责任，从违法行为、责任主体、形式、处罚的程度进行具体确定，这样将责任归咎到每个人身上，加强人们对安全的重视。如在2015年时，某地已经对党政领导进行安全生产责任制的考核测评采用“一票否决”制度，如果在一年内考核的干部出现安全问题及违反规定的问题，不得评为优秀，而排名较差的，进行通报批评检讨，并将安全生产作为考核政绩的重要标准。

2、安全标准化在企业发展中存在的问题

2.1对安全标准化的理解不够深刻，存在重视测评而忽略运行情况

国家对安全标准化的实施及推广是为了使企业达到安全生产的目的，但是现在大多数企业并没有理解国家推行安全标准化的目的，只重视表面工程，将安全标准化的证书作为主要目标，只在考核前重视，考察后忽视，没将安全标准化落实到企业运营管理中。

2.2制度的不完善以及监督的薄弱

由于在实际应用中，管理意识制度的不完善，从而导致安全管理标准化针对性不强、涣散，无法进行有效的工作开展，而在监督上，无法做到他人监督和自我监督。无法做到从企业的管理层到员工之间的自我监督，不能将标准化执行到生产的各个部门及日常工作中。而在政府机关监督方面，相关政府部门只在检查时候进行检查，而忽略对企业在日常生活中的监管，这是导致标准化无法彻底贯彻的重要原因。

2.3企业的管理意识培训力度的不足

管理意识的薄弱是目前企业安全生产管理中存在的通病，造成这样现象的原因，首先是只重视经济效益，从而导致对安全生产标准化的忽视。再就是由于生产人员的意识薄弱对工作的失误隐患认识的不足。而造成员工对安全生产的不重视的根本原因是培训力度的不足，在培训中力度不够，不能使每名员工都及时参加或者只是简单地培训，达不到培训效果，进而导致员工无法在实际生产时，无法理解安全标准的含义内容，无法做到安全、规范地生产。不能从根本上减少事故发生。

3、对于安全标准化在企业发展的建议

3.1改善管理层意识，加强培训力度，建立奖罚机制，有效促进安全标准化的推进

俗话说：好的开始是成功的一半，如果领导层对安全标准化重视，那么安全标准化的推广实施就成功了一半。安全标准化在管理者的强力推动下，企业标准化才能有效地开展。在管理层重视的前提下，自然会加强培训力度，促使员工从根本上认识安全标准化。与此同时，建立有效的奖罚机制，给予遵循的人予以奖励，对于违反安全标准化规定的给予惩罚，与切身利益挂钩，这样也能有效地促进安全标准化的开展。

3.3建设健全的政府监督体制，落实监督责任

检测及监督机构在推进安全标准化的过程中要严格监管，对于达不到要求的企业及个人不予以通过审查，落实监督安全标准化的主体责任，政府利用法律，敦促企业标准化的顺利进行，从而，促使企业对于安全生产的重视。在定期检查的同时，还要对企业进行不定期地抽查，使企业时刻保持安全生产的状态。达到真正的安全生产目的，从而达到真正的安全标准化。

总结

一个企业的安全标准化的建设及相关安全文化的建设是提升安全水平的重要条件，两者之间相互促进、相辅相成。企业安全文化的形成不是一朝一夕的事情，它的形成需要政府与企业之间共同努力完成，而企业的标准化是企业文化建设中的必要条件，是一种培养企业优秀文化的必要手段。企业在不断推进安全标准化过程中，不断完善企业的安全文化，最终建立企业特有的安全文化

参考文献

[1]《安全生产法》中的安全思想研究[J].华北科技学院学报，2005，2（1）.

4.学校安全工作落实情况 篇四

学校安全事关学生生命、社会稳定和学校发展的大局，我校全体师生严格按照“安全第一、预防为主、综合治理”工作原则，全面落实市、县主管部门提出的安全教育工作方案和要求，有效的整改了各种安全隐患，实现了学校提出的“事故率为零、伤亡率为零”的“双零”目标。

一、高度重视，把安全工作提到政治的高度去做。

安全工作直接关系到师生的生命和财产，是学校工作的重中之重，我们学校特别重视，绝不辜负上级部门和人民群众的期望与托付。校长一把手亲自抓，每一份文件下来，都要召开全体老师会议、召开全体师生会议，将文件精神不折不扣地传达到位，落实到位。

安全工作是繁琐复杂的，它涉及到饮食安全、疾病防治、防溺水防雷电防防交通事故防地质灾害、防意外情况伤害、治安整治等等，等等，可谓千头万绪。面对这种情况，我校立足实际，成立了以校长为组长的领导小组：

组长：王海龙 副组长：孟宪华 成员：全体教职工

领导与各成员都明确的分工，职责分明，并将安全工作作为老师考评的一项重要内容，凡是安全工作出现大问题的，即一票否决。

一、认真贯彻上级文件精神，结合我校实际，不折不扣地做好安全生产专项工作。我校在成立了领导小组之后，马上共同讨论研究，制定了实施方案，定下指导思想、工作目标，分好部门、落实好负责人，制定好工作措施，使工作稳步推进，扎扎实实。各负责人成员主要做好自己的工作，同时要求平时不管是不是属于自己分内的事，只要涉及到安全、文明的事，都要管，都要进行相应处理。大家既分工又协作，整体扭成一根绳。我们的思想是每日排查，尽快发现，尽早整改，预防为主，安全第一。

二、认真督察，及时整改。

1、全面宣传。我们做到，每周老师例会向老师宣传，每周一早操、周五放学向全体学生宣传，每周班会课班主任务须将安全工作作为一项内容向学生宣讲，形成了一个完整的宣传网络。

2、督查到位。我校安排领导带班制度，每日督查，当天汇报，做到早、中、晚到位检查，教室、宿舍、校园、微机室、实验室、食堂到位检查。班主任对本班学生全权负责，不分时间、地点，要求勤查并充分用好班干及积极分子，随时掌握学生安全情况。同时，加强家校联系，共同护导和教育学生，确保做好安全工作。

3、及时整改，消除隐患，避免安全事故的发生。

（１）防火、防震。这些年来，我校定期举行放火防震逃生演练，全员参与，模拟实际情况，针对可能出现的火灾和地震进行模拟，强化学生的逃生意识，提高学生的逃生能力。

（２）防雷电。春夏雷多，学校要求遇到雷电来临，严禁学生外出，要求断开网络线、各种电器插头等。我校电脑室等各种有电器设备的功能室，都严格做到了学校的规定。没有出现遭雷击现象。

（３）防交通事故。为确保学生的交通安全，我校制定严格的校车管理制度，每趟校车都有交接记录，定期对校车司机进行安全教育，确保校车安全平稳运行。

（４）防治安案件事故。学校要求领导带班期间经常在校园内巡逻，出现突发事件第一时间上报，第一时间解决。

（５）防疾病。要求各班主任每天检查，当天汇报，发现患者，及时送医院医治。有传染病的及时隔离治疗，没有出现任何不良事故。

我校做好本校师生的安全工作，并及时向教育局汇报或请示。总之，我们以网络式的做法，全面彻底地做好安全工作，确保了我校全体师生的生命、财产安全，得到了上级部门的首肯、师生和人民群众的称赞。

学校安全生产落实情况工作总结

章古台九年制学校

5.学校安全工作落实情况 篇五

认真贯彻落实全县学校安全管理工作会议精神

情 况 报 告

为认真贯彻落实县教育[2012]35号文件关于全县学校安全管理工作会议精神，进一步加强学校安全工作，保障学校和师生的生命财产安全，构建和谐校园，我校反应迅速，行动果断，于4月5日清明节一收假，上午第一节课即召开行政会，针对县局安全工作会议精神，专题讨论如何在我校贯彻落实，会上，陈小伟校长传达了会议精神，要求学校领导班子成员要牢固树立“安全无小事、责任大于天”的思想意识，树立高度的安全责任感，认真做好学校的安全工作。为此，经行政会议研究决定：

1、成立以陈小伟校长为组长的学校安全工作领导小组，成员由班子其他成员共同组成。

2、于4月5日下午召开全体教职工会，学习教育局[2012]35号文件，要求每一位教职工都要牢固树立安全第一的责任意识。

3、进一步严格学校门卫管理，上课期间实行全方位封闭，闲杂人员一律不准进入校园，凡进入校园的外来人员严格履行登记手续。学校值班领导要经常巡视校园，确保校园安全。

4、要求全体教师每节课上课必须清点人数，发现学生未到校则必须及时报告班主任，班主任接到消息必须于第一时间于家长取得联系，若有必要则报请派出所协助处理，同时报告上级领导机关。

15、加强学生管理，规范学生行为，定期和不定期在校园内收缴学生带入校园的棍棒、刀具以及一些危险性玩具，防止意外伤害事故发生。

6、切实做好安全隐患排查工作，按照文件要求全面摸排学生情况。加强学校情报系统建设，对学校周围及校内高危人群排查摸底，掌握预警信息，做好防范工作。加强学校食堂的安全检查工作、食品安全管理工作、从业人员管理工作，把安全工作放在更加突出的位置，以实际行动为学校发展创造良好环境。

7、不断加大法纪安全宣传教育力度，把安全工作放在重中之重的位置。各班迅速召开专题班会，加强学生的自我保护意识，提高自我保护能力。今后，安全教育要建立长效机制，经常性开展安全教育，做到警钟长鸣，常抓不懈。对反应迟缓，工作不力的领导和教师，学校将层层追查，严格实行责任追究制。

岳池县酉溪中学校

6.学校安全工作落实情况 篇六

港上镇中心小学

根据6月19日县暑期学校安全会议后，我校积极行动，于6月20日上午召开全体教干教师会议，传达省教育厅市教育局县教育局关于暑期学校安全会议精神及要求，分析我校存在的问题，安排布置暑期学校安全工作，具体如下：

一、我校成立暑期安全领导小组： 组 长：谢世勇 副组长：于洪凯

成 员：周雪荣 巩德勇 赵亮 王洪真 丁杰

二、立即召开全体教职工安全会议，提高安全意识，将我省最近发生的重大安全事故进行通报希望借此来提高广大教职工安全意识。

三、发放防溺水致家长一封信并要求家长与学生签字收回，校安全办存档。要求家长朋友们要高度重视并预防孩子溺水事故的发生，确保孩子远离水源，绝不到无安全防护的水库，河流等地方游泳，避免溺水事故的发生。

四、各班级召开一次暑期安全主题班会，教育学生在暑期如何避险保安全，健康快乐的度过每一天。

五、利用国旗下讲话对全体学生进行防溺水、交通、用水用电、食品安全、预防传染病等安全教育，提高学生们对安全重要性的认识，确保学生在生活学习中避免安全事故的发生。

六、各班主任要通过家长会、短讯、电话等形式，对家长进行一次再提醒，要求家长尽到教育监管责任，确保孩子安全的环境中成长。

七、对全校进行一次安全隐患大排查，发现隐患及时整改，预防安全事故的发生。

八、保卫处加强门岗检查，校外车辆一律不准入内，可疑人员要进行仔细盘查。

九、加强值班，把安全隐患、安保工作放到重中之重。

十、做好安全汇报工作，发现安全隐患以及出现安全事故及时并上报。

7.学校安全工作落实情况 篇七

一、开展孝敬教育活动课

学校开展孝敬教育是以全体学生为对象,在传授孝敬基础知识时要遵循学生的认识规律,注重知识的系统性、行为规范训练过程的有序性。为把孝敬教育落到实处,学校应根据实际情况开设孝敬教育活动课,可利用晨会课或班会课进行孝敬知识的教育。教师可以根据不同年级采用不同教学内容和方式传授孝敬的基础知识,组织学生讨论古今孝敬的典范,引导帮助学生开展孝亲敬的老实践活动。学校把孝敬教育活动课纳入正常的教学轨道。

二、重行动,抓实践

作为辅导教师,不仅要重视系统地教给学生“孝”的知识,同时更要重视让学生付诸于孝敬父母的实际行动,养成良好的“敬老爱老”行为习惯,让学生在亲身实践活动中实现自我教育和思想道德的升华。学校可以针对当前学生普遍存在的问题建立“孝敬教育实践家校联系卡”,规定诸如:“学生离家或回家要向父母打招呼、尊重父母教诲、不顶撞、不耍脾气、自己的事情自己做、不挑吃不挑穿,学会几种特定的礼貌用语等”,并在“孝敬日”做家务和参加社会公益活动。学生能以各种方式和实际行动向生育和培育自己的长辈表达孝心和爱意。

三、以活动为主,深入浅出

开展孝敬教育,空洞的理论说教是达不到效果的。只有根据学生的心理特点,寓教育于多种形式的活动之中,才更有利于学生对孝敬教育意义的理解。如,老人节,可组织学生参加社区的敬老爱老活动;在班级中建立同学父母生日档案卡,遇到班级学生家长生日,由班委代表向家长赠送自制的生日贺卡表示祝贺……更重要的是精心设计学生喜闻乐见的教育活动来增强学生对“孝”的新鲜感和责任感,以期达到良好的教育目的。学校还可定期开展“中华传统美德”讲座,邀请孝敬典范来校现身说孝,开展“孝心献父母”“爱心报社会”演讲比赛,孝敬标兵事迹报告会,“孝敬”主题文艺汇演等。丰富多彩、生动活泼的教育活动将会进一步深化孝敬教育, 使教育内容落到实处。

四、与团队活动相结合,体现自主性教育

孝敬教育以团队活动阵地为载体,使教育活动形式多样化、具体化。孝敬教育可与少先队雏鹰争章活动相结合,也可与青年志愿者活动相结合,使孝敬教育活动成为团队员的自主性教育。通过与团队活动相结合,使孝敬教育由学校辐射到社会,促进全社会尊老爱老良好风气的形成。

五、重视学科渗透

学科教育是学校教育的主阵地,对学生“孝心”的培养,不是简单的几次活动就能实现的,而是需要结合学科教学,只有把“孝心”的培养渗透到学科教学中,才能使孝敬教育持续深入开展。孝敬教育与课堂教学相结合,主要联系在语文、品德、社会三门学科中,但结合的方式各不相同。主要是联系课本中的相关内容,组织实践活动,丰富书本、课堂上的教育内容,如,在“敬老爱幼”“爱心奉献”““爱乡爱国”“道德情操”等有关内容的教学过程中,授课教师把孝敬教育内容从狭义和广义上与之结合,起到互补作用。

六、家校携手,共同教育

孝敬教育游离了家庭就失去了它本身的意义,只有赢得家庭配合才能达到教育的真正成效。在活动开始前应召集家长共同商讨如何携手开展孝敬教育活动,使家长充分认识到孝敬教育对学生个体,对家庭,对社会都具有重要的作用,并可聘任部分家长为孝敬教育顾问,让家长真正参与到学校的孝敬教育活动中。同时, 还应要求家长在家庭生活中以身作则,做孩子的孝敬榜样,因此孝敬教育由学校延伸至家庭,并由家庭逐步向社会辐射。

七、创新孝敬教育,促孝心升华

孝亲敬老是人们一切思想道德养成的基础,学校开展孝敬教育不仅仅是为孝敬长辈教育而教育,旨在全面提高青少年学生整体的思想道德素质,养成良好的道德情操和行为习惯。因此,更重要的是创新延伸孝敬教育,把尊师爱友,团结和睦,勤奋学习,勤俭节约,乐于助人等纳入教育体系。通过孝心教育,抓爱心培养,把学生爱父母、爱家庭的情感扩展到爱他人、爱学校、爱社会、爱祖国的崇高境界。

8.学校“双减”工作落实情况汇报 篇八

一、反复学习，充分调研

从开学至今，学校利用行政会反复学习、研讨课后服务工作精神，结合学校实际情况丰富落实课后服务活动方案。接着先后召开了年级组长、教研组长、班主任、任课教师的思想统会，针对年级管理和学科课程进行了充分的调研与研讨：在服务内容上，力求更加丰富多样，在积极开展多彩的校级、年级社团活动的同时，指导学生尽量在校内完成作业，尽最大努力使学生愿意留在学校参加课后服务活动，为学生快乐健康成长提供良好条件和服务保障。研讨中为保障课后服务工作具有时效性,学校提出要积极研发课程资源、研讨分层作业形式、设计分段实施课程菜单表、学生参与覆盖面达到100%、建立分年级分学科的资源包，共建共享。

二、缜密部署，严格落实

在9月6日下午，学校利用全体教师会再次召开了“双减”工作部署会。会上，王建锋书记向全校教师传达了主题为“落实双减任务，推进校本实施”的“双减”工作精神。王校长从“双减”工作的背景、内容和方法上进行了详尽的解读，并结合学校实际布置了近期工作安排，特别强调教师们要在提高对“双减”工作思想认识的基础上更加明确工作重点。俞蒙琼副校长详细解读了学校“双减”工作推进方案,她指出要提高课堂教学质量和效果，丰富课后活动内容，让孩子们在校园里快乐学习、健康成长。在遵循学生自愿选择的基础上，着力丰富课后服务供给，尤其是答疑辅导工作,贯彻落实培养学生自主完成作业能力，巩固提高所学知识;保障体育一小时锻炼时间;统筹德育主题活动、劳动教育。

三、家校携手，更好服务

校目前已经参加晚托和晚自习的人数XXX人，为了更好的做好沟通，我们在9月7日和9月16日，分别召开了九年级家长和七八年级家长会。同时，9月8日下午，学校家长代表进行了座谈，座谈会上，每一个家长都进行了发言，表达了自己所在年段不同层次家长的建议。王建锋校长时时与家长互动，答疑解惑,进一步宣讲了学校丰富课后服务供给的初衷：当前减轻义务教育阶段学生课业负担和校外培训负担的举措引发社会注重。今年教育部把“双减”工作列入重点工作任务，将对校外培训机构从严审批，进一步强化学校的育人主阵地作用，切实减轻学生的校外培训负担，义务教育学校应进一步提高课堂教学质量，增强课后服务供给。学，同时,学校还拟定了“十大推进策略”，即整体架构与分布实施相结合，最大可能与全员覆盖相结合，课程多元与五育并举相结合，资源丰富与兴趣吸引相结合，打造与兴趣吸引相结合，分段走班与分层选课相结合，校级社团与年级社团相结合，骨干担当与全员分担相结合，多劳多得与优劳优酬相结合，主动作为与积极稳妥相结合。

四、严格规范、强化管理

我们学校结合双减文件精神。进一步规范教学常规，改进教学管理，建立作业审批制度、作业批改制度、作业三级检查制度，用制度去规范教学行为。

(一)严格控制作业总量。

对学生家庭作业实行总量控制，家庭作业不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日期间的书面家庭作业一般每天平均用时不超过2.5小时。建议充分利用自习课时间和课后服务时间指导学生生在校内完成大部分书面作业。我校为每个班级配备了作业公示板，作业每天公布内容和时间，接受学生和家长的监督。

(二)严格作业布置质量。

作业的布置要依据新课标和教材内容，认真精选具有典型性、代表性和启发性的习题，作业力求少而精，轻负高效，要有利于学生理解和巩固所学知识，激活思维，培养创新力。

做到“一规范”、“两杜绝”、“三不布置”、“四个重视”。即：规范作业资料;杜绝惩罚性作业、杜绝随意性作业;不布置学生已经会做的和机械重复及大量抄写的作业、不布置与课堂内容已经脱节且难度过大的作业。鼓励教师创新作业形式，提升学生学习效果。在作业类型上要多样化，鼓励结合学生实际和学习内容布置系统性、多样性、趣味性的书面作业、实践性作业和探究性作业，提倡布置课外阅读、体育活动、劳动实践等家庭作业;鼓励作业内容上要注重贴近生活，积极探索布置跨学科综合性作业，培养学生综合运用知识解决实际问题的能力。

(三)严格控制作业布置的方式。

教师布置作业不依赖电子产品，应采用“基础作业+作业”的模式，“作业”要体现分层，灵活要求，供学生自主选择。教师必须面对面给学生布置作业，并要求学生当堂完整记录，培养学生自主意识和自我管理能力。不得随意使用手机短信、QQ群、微信、钉钉等媒介方式通过家长布置作业，或强制使用校讯通、APP等布置作业。不得随意要求学生在手机、平板电脑等电子设备上完成家庭作业，不得布置由家长完成或需要家长代劳的家庭作业。

学校将把学生作业的设计与布置、批改与反馈情况纳入到教师考核当中。采取定期检查和家长满意度调查相结合的方式，发现问题，及时通报，在探索中前行、在前行中反思、在反思中整改，扎实有效地解决好学生和家长作业负担过重的`问题，真正实现让作业在家委会监督下阳光运行。

四、加强了学生的手机和健康睡眠管理

我校在学校师生集合的场合，集中地就手机管理和健康睡眠体质管理，提出了具体的要求，保证每天一小时的体育运动时间，更改了学生的入校时间，保证初中生晚上10点以前入睡的睡眠管理。

“双减”工作事关学生健康成长，事关群众切身利益，同时也是广大家长注重的热点问题。我校积极贯彻教育方针，坚持以学生发展为本，落实立德树人根本任务，把“双减”作为一项重要政治任务抓紧抓好，坚持素质教育,深化教改，多措并举提升校内教育教学质量，丰富课后服务供给，努力帮助家长解决放学后接送学生的实际困难，办好让满意的教育，促进学生全面发展和健康成长。

贯彻落实“双减”政策情况报告

XX县高度重视“双减工作”，多措并举，多点发力，以制度建设、理念更新、质量提升、多元评价、资源整合、方式优化、视导检查为手段，扎实开展“作业”，确保“小切口大改”有效实施。

不断强化制度建设。抓好行政推进，及时出台《XX县义务教育阶段学校作业管理十项措施》、《XX县关于开展“双减”工作教研指导的实施办法》，各学校结合实际，建立了各自的作业管理制度，全面落实作业公示制度。

促进教育理念更新。在教育内部刊物《教育情况》上安排“作业设计”及“双减”专栏，安排教师对“三个课堂”相关文件、领导讲话、学者论述、意见建议等进行系统化学习，全面掌握政策，把握“双减”、“五项管理”实施的关键，促进教师们进一步转变观念，提升政治站位。

提升作业设计质量。注重作业设计优化，积极探索多类型、分层性作业;开展作业创新研究，不断提升作业质量，发挥作业的多重育人功能。城关小学积极实施德育实践作业，长角坝小学布置科学探究型作业，初级中学作业管理注重全学科建设，1名美术作业设计案例被到省级参评。

抓好作业多元评价。个别班级推出“作业奖励”实施方案，根据学生每周学习表现，适当免去部分作业，有效地提升了学生自主管理、自我监控意识。探索“无作业日”，3-6年级每周1天不布置家庭书面作业，要求学生积极参与各种文体活动，增加身体素能，培养兴趣爱好。

抓好学科资源统筹。义务阶段学校组建了8个县级学科建设和教师发展指导基地，给各级各类骨干教师压担子、定目标，加大学科研究力度。已立项的16个县级课题，紧扣“双减”主题，开展作业设计研究、第三课堂研学探索、核心素养下学科建设研究，全力提升课堂教学效益，确保应教尽教。

探索教学方式优化。各校从11月开始，将组织为期一个月的校级全员赛教活动，以“课堂.XX行动”为主题，以提质增效为目标，以课堂教学创新为手段，加大教师素能培训，促进专业化发展，为课堂教学效益提升苦练内功。

9.学校双减工作落实情况报告 篇九

一、提高教学质量

课前，我认真备课。我从备教参、备课本、备学生三方面开始准备我的课件。我的课堂依托课件来讲解新知。我翻阅教参和练习题确定重难点知识，以此来设计我的课件，直击新知的要点、难点。对于简单的知识点不会过多的讲解。

课中，用吸引人的导入引出重难点知识的学习。30分钟左右新知即可讲完，为了查看学生的掌握情况，再展示3—5道练习题，让学生小试牛刀。练习题讲完后就是写作业的时间。这样我的新授课就分为了三方面：讲解新知、小练习、写要点作业。

二、作业建设

为了减轻学生的作业量。我高效利用课堂时间，课上讲解完重难点知识点，利用课上的时间让学生完成基础作业。课下直接写巩固新知的练习题。由于当天学习完新课就要完成对应的新课练习题。我考虑到学生每天的课程比较多，所以，上交作业的时间会延长一天。我会让课代表在第二天早上把作业交齐。

10.学校安全工作落实情况 篇十

西三庄学校操场上的阳光运动墙上是色彩醒目明亮、充满活力矫健的运动身影;主席台是七色光彩虹的凝炼, 象征着学生像彩虹般有着勃勃的生机和活力, 七色光又是太阳的光芒, 寓意少年儿童绚丽多彩的校园生活。最引人注目的还是操场入口处写有一个大大“实”字的图案, 在“实”字周围, 是实事求是、真抓实干等含有“实”字的9个词语。这也是这所百年老校的精神所在, 也是全校师生工作态度之所在。

一、学校领导的大力支持和积极参与

校长不仅是学校管理和教学工作开展的核心和灵魂, 更应该是全面实施素质教育的推动者、全校师生身心健康发展的第一责任人。正是有了学校校长等各位校领导的关心和支持, 西三庄学校的体育工作、阳光体育大课间活动的开展和落实, 才取得了今天积极的成效。学校领导对学校体育工作的支持可以用“实”、“细”、“高”三个字反映出来。

1.“实”:

“实”是西三庄学校体育教育工作理念在实践中的升华和提炼, 是指对于学校体育工作实实在在, 真正为学生的身心健康发展着想。在具体的工作中, 校长每学期都要主持最少一次学校体育工作会议, 与大家一起制订学校体育工作的方向和计划;在学校组织的运动会、体育节、文体活动、踺绳达标赛等活动, 校长都亲自参与;学校只有两名专职体育教师, 为了保证开足开齐体育课, 校长亲自协调配备了两名兼职体育教师, 使学校两课两操以及各种体育活动的开展得到了人员上的保障;要更好地推进学校阳光体育活动的落实, 班主任是生力军, 但班主任最担心学生的学习会受影响, 对此, 校长又一次次地与班主任谈心、开会研讨, 最后促成全体教师达成共识——学生身心健康才是学校教育教学的基石, 保障了阳光体育活动的有效开展和落实。

2.“细”。

学校大课间活动的开展从开始计划到最后落实, 都浸透着学校领导的汗水与心血。学校要求各项体育活动的开展要有实施计划、实施方案、活动总结, 体现活动的过程性;召开运动会时, 场地划线、人员安排、赛前动员, 事无巨细, 校长都会亲自参与;学校体育教师工作量很大, 服装费几十年没有调过, 校领导多次与校委会协商, 最后提高了体育教师的服装费, 这体现了学校领导对体育教师无微不至的关怀。

3.“高”。

对于学校的体育工作, 确定后就要高标准地完成。如, 对于学校大课间, 从音乐的选取, 到行进路线的确定, 学校校级领导都会亲自指挥、全程参与;为提高体育教师专业素质, 在培训经费不足的情况下, 仍然每年为体育教师外出培训投入近2万元;对于学校的文体活动, 为了达到理想效果, 学校领导出面协调, 邀请相关专家来校讲课、指导;为了支持体育组对学生韵律舞蹈素质的培养, 学校领导经过协调, 在一至三年级开设了形体课程, 但也同时提出要求——每名学生最少学会一套健身操、两套排舞。目前, 学校的阳光大课间、体育活动已经多次参加市级以上的各种汇报演出及电视台的节目录制, 在当地引起了广泛的关注。

二、学校体育工作制度日趋完善

师生的身心健康是学校教育教学的基本, 全员参与、齐抓共管、层层落实是西三庄学校体育工作的一大特点。如, 学校大课间活动由校长亲自担任组长, 书记、副校长“包块” (学校大课间活动分为一至三年级与四至六年级两个场地, 书记负责一至三年级, 副校长负责四至六年级) , 中层干部、年级组长全部“包年级”, 学科教师全部“包班”, 体育艺术组教师负责体育课上的排舞、自编操教学。每班有两名教师随班做操, 从进场开始直到退场, 对学生大课间活动进行及时的跟踪管理。教育处与体育组负责制订专门的制度, 对学校每天一小时体育活动进行统筹协调、督促检查、考核评估;对学生进退场时队伍整齐度、有无违纪现象, 做操时能否按照规定动作做到位, 教师跟班等情况进行检查。每周一升旗仪式时, 公布各班表现情况, 宣读体育锻炼一小时优秀班级名单。班主任是班级每天一小时体育活动的第一责任人, 负责本班活动的组织、实施、安全等工作;体育教师是学校每天一小时体育活动的直接指导责任人, 负责按照学校的活动规划, 协调班主任组织实施, 进行体育活动的项目指导。在学校的每一楼层拐角处均设置安全责任人, 甚至包括卫生间所在地, 以防止拥挤而发生安全事故。

此外, 还将阳光体育活动的考评列为区 (市) 级三好学生、优秀干部、优秀班级、优秀班主任评选的必备条件之一, 没有获得学校体育锻炼红旗班级, 或学生体质健康标准不达标的个人不得入选。阳光体育大课间活动自2008年开展以来, 始终坚持校长负责制, 由此得到了持久地、有效地开展, 得到了广大师生、教育主管部门以及社会的支持与肯定。

三、阳光体育大课间整体构建

西三庄学校大课间活动包括夏季、冬季两套方案。上午以集中活动为主, 全校统一活动内容与形式。下午以校本课程“踢毽子”为主要活动内容, 还包括跳绳、健身操、排舞练习、队列练习、身体素质练习、各种球类练习等。学校专门为各班制订详细的课外活动内容, 并将一学期的活动内容排列上表, 要求各班按照活动内容进行练习, 体育教师进行分班指导。

夏季大课间活动:主题为“阳光、快乐、自信”。活动内容主要包括阳光亮眼操、自编集体操《阳光多美好》和广播体操《七彩阳光》。其中, 自编集体操以“阳光多美好”为背景音乐, 融合形体健身、芭蕾手势、舞蹈、集体操等元素, 锻炼学生形体, 塑造学生正确的身体姿态, 提升学生气质, 培养学生的自信心;同时, 发展学生的肌肉力量以及速度、柔韧、灵敏、节奏的把握等素质。

冬季大课间活动:冬季大课间活动以排舞为主要内容, 排舞练习强度中等, 具有较高的锻炼价值。排舞练习之后, 进行原地韵律跑操, 该练习是在原地跑动的基础上加上上肢舞蹈动作形成的。原地韵律跑操是由具有一定舞蹈基础的学生编排的八个动作, 经过体育教师审核通过, 在领操台带领学生进行学习, 每个动作10个八拍, 每个动作中间加入10个八拍的调整动作, 每个星期更换领操学生, 更换不同的上肢动作学习, 提高新颖性, 保持学生练习兴趣。此外, 学校大课间活动要求中等强度的运动达到了20分钟以上, 基本能够保证运动负荷对学生的身心健康起到刺激、促进作用。

四、阳光体育大课间活动与德育教育相结合思路

近年来, 学校将阳光体育大课间活动与养成教育进行了有效结合, 于大课间的细节处体现养成教育。如, 上午的大课间活动要做到有序进退场, 要求各班学生都能够按照一定秩序, 排着整齐的队伍到达指定位置;手臂伸直程度、弯腰程度、教师在队伍中的位置等, 都做了明确规定和要求;整个活动过程中没有教师的指挥, 以音乐为指令, 听到相应音乐进行相应练习。对于大课间活动和养成教育的结合, 学校校长有这样的见解:“如果不能在大型集会中做到不说话, 在大课间进退场过程中做到前后看齐, 那我们还能够要求学生做到什么。阳光体育活动结合养成教育, 不仅是学校体育的需要, 也是学校教育不断改革进取的需要, 在推进阳光体育大课间活动的同时, 将养成良好的锻炼习惯融入大课间活动, 有内容, 有形式, 德育不再是看不到、摸不着的空洞说教, 学生在一个个具体的活动中感受养成教育, 不断培养坚忍不拔的意志, 做到知行合一。”

五、校园体育文化与科研建设

为了全面落实上级教育部门关于“每天锻炼一小时”的体育工作思路, 学校大力推进“体育艺术2+1项目”, 提升学校体育、艺术教学质量, 在学校校园体育文化“软”、“硬”环境建设方面进行了提前谋划、认真组织、全面出击, 并初现成效。

地面文化建设:学校收集整理了学生在课间经常进行的一些游戏, 并组织学生在大课间、课余时间进行练习, 游戏内容涵盖了跳房子、投沙包、跑城游戏、海陆空游戏、天龙八部 (步) 、梅花桩、跳大小格 (梯子格) 等, 其中, 大部分内容均为跑、跳游戏。针对这些练习, 学校在校园中将这些游戏需要的图案用醒目的颜色画在了学校的地面上, 并按照年级划分了场地, 使学生在课间能够尽情快乐地学练。

体育快乐园地建设:为使学生在课余时间有相应的体育锻炼场所, 学校投入资金建立了“体育快乐园地”。“体育快乐园地”场地以一定厚度的细沙做底, 最大程度地降低了学生受伤的危险性;场地内器械多种多样, 能够进行多种体育健身活动, 有高杠、低杠、双杠、肋木、天梯、力量训练器、秋千、爬杆 (绳) 、多人脚踏车等多种健身器械, 在课余时间以及节假日都能够看到学生在快乐健身园地欢快活动的身影。

课题研修:学校在对教师科研培训方面也是尽其所能, 在培训资金并不充裕的情况下, 近两年来共派出体育教师10人次, 参加河北省甚至全国的观摩与学术科研活动, 如参加了2010年全国第四届体育观摩课展示活动、2011年首届全国中小学体育教学改革北京论坛、2012年第五届全国体育观摩课展示活动;省名师大讲堂;省规划科研课题培训等, 共投入资金2余万元。在校长的主持下申请了省教育规划专项课题“小学生踢凌空球动作技能教学研究”。这些活动的参加、开展, 对提高学校体育教师专业素质, 提高体育教学效果, 增强教师科研意识与能力都起到了积极的推动作用。

11.消防安全工作落实情况 篇十一

为有效预防火灾和减少火灾危害，确保医院消防安全工作落实到位，根据《晴隆县深化消防安全“五大”活动开展“清剿火患”战役工作方案》认真落实医院消防安全工作，现将贯彻落实情况汇报如下：

一、领导重视，制度落实。

在晴隆县卫生局、消防大队等上级部门的指导下，我院根据“新消防法”及“晴隆县卫生和食品药品监督管理局”等文件通知加强了对消防工作的组织领导，落实了医院消防工作责任制，马雄熊院长要求全院上下要以消防安全第一的责任心来开展各项工作，刘芸副院长亲自负责自查、自检和整改工作。在全院开展了消防安全知识培训工作，并多次举行消防实战演练，使全院职工和医护人员基本掌握了相关消防知识和逃生技能，增强了消防安全意识。

二、消防设施，配置齐全。

由于我院对消防安全工作的重视，在自查过程中发现现有的消防设施达不到标准，便主动到消防大队新增灭火器30具，对原有的消防安全出口指示灯及消防应急灯等消防设施

进行了更换，加强重点部位消防设施的进一步完善，提高了医院抗御火灾的能力。

三、加强巡查，杜绝隐患。

我院保卫科对院区内各科室（部门）、集体宿舍定期进行消防安全大检查，联合维保单位定期对全院的消防器材进行测试和维保，确保消防设施的运转正常化。特别是对重点科室、重点位置进行全面细致的消防安全检查，发现问题和隐患要求及时整改，对违章用电、用火的行为坚决制止并对当事人进行教育，没收了集体宿舍部分大负荷用电的电气设施，以确保医院的消防安全。

四、指导思想及工作目标

以科学发展观重要思想为指导，按照县委、县政府、县卫生系统对医院消防安全工作的要求，坚持“以防为主，防消结合”的方针，以继续贯彻安全生产法律法规为主线，强化监督，综合治理，要切实加强领导、落实责任、行政一把手是安全生产的第一责任人，对本单位的安全生产负总责，分管领导具体抓，责任制层层落实，把安全生产工作抓牢、抓紧、抓细、抓实，确保目标任务的完成，继续保持安全生产形势持续稳定的良好局面，为全县经济社会事业的健康发展营造良好的社会环境。杜绝火灾事故发生。

五、工作任务

（一）突出落实单位消防工作有关责任。即是要落实组

织领导责任：将“清剿火患”战役工作纳入重点工作计划，保障消防工作与卫生工作相适应；按时参加各级政府组织的消防联席会议，参与研究解决消防工作重大问题；针对本系统消防安全突出问题，适时开展消防安全专项治理，在重大节日活动期间以及火灾多发季节，组织开展本系统消防安全检查、消防知识宣传提示和教育培训。要落实监管责任：积极配合相关部门建立健全信息沟通和联合执法机制，落实本单位安全监管职责。

（二）突出提高医药卫生单位“四个能力”。提高医药卫生单位自防自救能力，核心是提高检查消除火灾隐患、组织扑救初起火灾、组织人员疏散逃生、消防宣传教育等“四个能力”，切实做到“消防安全自查、火灾隐患自除”。加强领导，加强单位科室负责人和重点人员培训。切实加强医药卫生单位对消防安全的主体意识和责任感，狠抓本单位消防安全工作，确保本医院不发生群死群伤火灾，促进本单位系统火灾形势稳定。

12.食品安全工作落实情况 篇十二

关于贯彻落实《省节能减排和乳制品药品安全专项治理领导小组通知和会议纪要的意见》的情况汇报

为全面贯彻落实《省节能减排和乳制品药品安全专项治理领导小组通知和会议纪要》文件精神，xx县乳制品药品安全专项治理领导小组对全县深入开展专项治理活动进行了安排部署，明确要求，及时将文件精神传达至县食品安全监管协调领导小组各成员单位。现将此项活动的情况汇报如下：

一、明确分工，充分发挥职能作用

xx县人民政府进一步认清形势，加强组织领导，加大力度，全力打好乳制品药品安全专项治理攻坚战。县食品安全监管协调领导小组成员单位按照职责分工，各司其职，密切协作，协调联动，及时沟通和解决发现问题。县食品安全监管协调领导小组办公室加强协调调度，及时掌握和反馈有关情况，确保各项工作扎实推进，确保各项措施和要求落到实处。

二、再次清查，深化专项治理活动

一是提高认识。克服麻痹思想和厌战情绪，强化工作责任，落实清查措施，坚决将乳制品药品安全专项治理工作进展到底。

二是强化宣传。继续采取多形式、多渠道，进行宣传动员，做到县不漏乡镇、乡镇不漏村街、村街不漏户、户不漏人，真正把省、市、县政府收缴问题乳粉政策宣传到位、贯彻到位。三是全面清查。利用年底前不到三个月的时间，集中力量，多层次、全覆盖，彻底清查所有养殖户、奶站、养殖小区、饲料企业等，不漏一村一户和任何一个企业，确保做到100%覆盖。对已经清查完一遍的，开展“回头看”，切实做到不留死角和盲区。

三、建章建制，完善长效监管机制

在乳制品药品安全专项治理活动取得阶段性成果的基础上，积极推进食品药品安全监管长效机制，切实维护人民群众身体健康和生命安全。

一是建立协作制度。各职能部门在县政府的统一领导下，相互配合，协同作战，在检查工作中，规范执法行为，严格依法行政。

二是建立社会监督制度。面向社会聘请食品药品安全监督员，接受监督员的监督。公布食品、药品举报电话、网络邮箱接受群众监督。

三是建立企业承诺制度。加强对乳制品经营者和药品经营使用单位的教育，承诺不出现食品药品安全问题，充分发挥从业人员的自律作用。