审计公司审计内容

2024-09-24

审计公司审计内容(精选8篇)

1.审计公司审计内容 篇一

离任审计内容

10主管业务任期经营目标 任期生产经营计划及重大经营、财务事项决策会议记录 任期内历年下达的考核指标 任期内预算执行情况 任期内历年资产经营计划和经济指标完成情况 任期内重大投资项目及其实施结果,对外投资明细表及有关协议、重大合同及执行情况。任职前后有关经济遗留问题的交接专门材料 其他书面资料、证照、印章及档案等移交情况。任期内政府监督、检查机关作出的重大检查事项结果、处理意见及纠正情况的资料。离任的财务往来款结清,资产借用归还情况。其他上级领导所关心或其他人所反映的敏感事项。

19公司营业执照 公司章程 公司基本情况 开户许可证、企业法人代码证书 任期内公司在银行和非银行金融机构设立的全部账户,包括已注销账户 任期公司内部管理制度及内部机构设置、组织架构图、职责分工资料 财产物资盘点表,债权、债务明细表 任期内历年财务报表、账簿、凭证等会计资料(审计人员进点后提供)外部审计出具的任期经济责任审计报告、财务审计报告、验资报告、资产评估报告以及办理企业合并、分立等事宜出具的有关报告

23任期内公司年度总结 被审计人基本情况 被审计人的任命书及任职期限 被审计人的述职报告及年度个人总结

备注:有关资料已由离任人或其单位报送集团人力资源部门(其他管理部门)的,应取得在这些部门留存的相关资料,如年度考核记录、公司和个人年度总结等。

2.审计公司审计内容 篇二

一、高校内部审计工作的必要性

伴随高等教育改革, 中国几乎所有高校都进行了扩招或合并, 规模越来越大, 部分高校出现了腐败现象, 职务犯罪现象屡见不鲜, 金额越来越大。不少高校领导因为职务犯罪而纷纷落马, 凸显出高校领导监管的缺失以及内部审计到位的必要性。权力过大, 制约过小, 高校内部的财务管理像个自成一体的小社会。

近年发生在高校那些典型案例有个显著的特点, 就是高校领导干部和工作人员存在权钱交易, 被查处的涉案金额少则几万元, 多则数百上千万元。高校主要党政领导贪污受贿案件在全国引起了强烈反响。

二、高校内部审计的对象和内容

2003年3月4日审计署发布了第4号令《审计署关于内部审计工作的规定》, 2004年4月13日教育部发布了第17号令《教育系统内部审计工作规定》, 中国内部审计协会于2009年9月1日起开始施行《内部审计实务指南第4号———高校内计审计》。依据国家法律和部门相关法规, 高校内部审计的对象包括内部控制审计, 预算执行情况及决算审计, 校属单位财政和财务收支审计, 建设及修缮工程项目审计, 领导干部经济责任审计以及专项审计调查。

(一) 内部控制审计

1. 教学管理内部控制审计。

目的是为了高校教学活动能遵守相关法律法规, 保证教学资金的安全完整、教学资源合理有效配置、降低单位教学风险。包括招生、教学实验基地建设、合作办学、校际交流、助学助教助研管理、证书管理以及教学经费管理等方面。

2. 科研管理内部控制审计。

目的是保证高校遵守科研管理法规制度, 提高科研资金的使用效益, 保证科研资金和知识产权的安全完整, 规避高校的科研风险。包括项目合作及调整、基地建设、成果验收及管理、科研经费管理等方面。

3. 物资采购管理内部控制审计。

目的是保证高校遵守物资采购活动相关法律法规, 采购信息的可靠透明、资金的安全完整、物资采购资源得到合理有效配置、降低单位物资采购风险。物资采购包括设备、教材、图书等大宗物资采购。包括采购计划、采购方式、采购价格、采购合同、合同执行以及经费管理等方面。

4. 资产管理内部控制审计。

资产管理内部控制审计主要包括房产和设备管理内部控制。房产管理内部控制审计具体包括房产的取得与验收、日常管理、处置以及经费管理等方面。

设备管理内部控制审计是为了保证学校设备信息的真实可靠、资产安全完整、设备资源得到合理有效配置、降低单位设备管理风险, 具体包括设备取得与验收、日常管理、处置以及经费管理。

5. 财务管理内部控制审计。

财务管理内部控制审计是内部审计机构为保证学校财务信息的真实可靠、资金安全完整且得到合理配置、提高资金使用效率效果、降低财务风险、保证学校遵守有关财经法规制度。具体包括预算、收入、支出、分配、投资、筹资以及货币资金等方面。

(二) 校本级预算执行情况及决算审计

预算, 是指高校根据事业发展计划和任务编制的年度财务收支计划。高校内部审计机构每年应对校本级预算执行情况和决算以及其他财政收支情况进行审计监督, 对预算执行与决算的真实性、合法性、效益性进行审查和评价。

1. 预算执行审计。

预算执行审计是在预算内部控制测评的基础上, 对预算管理、收入预算执行、支出预算执行等进行的审查和评价。预算管理审计是对预算的编制原则、编制程序、编制方法、预算调整、经济责任制等相关管理活动的合法性、适当性和有效性的审查和评价。收入预算执行审计是对收入预算执行的真实性、合法性和完整性进行审查和评价。支出预算执行审计是对支出预算执行的真实性、合法性和有效性进行审查和评价, 主要审查支出项目是否真实和合法、支出标准是否合规、专项经费是否专款专用、支出核算是否正确等。

2. 决算审计。

决算审计是对决算报表及其资产、负债、净资产、收入和支出进行的审查和评价。决算报表审计是对决算报表的真实性、合法性和完整性进行审查和评价。主要包括报表存在不合法项目的风险, 收入和支出中存在不真实项目的风险, 支出标准不合规定的风险, 专项经费未专款专用的风险, 支出核算不正确的风险等。

(三) 校属单位财政和财务收支审计

高校内部审计机构应对校属企业、校内二级财务核算单位的财政收支、财务收支情况进行审计, 包括下列内容:执行国家及学校各项财政政策、遵守财经纪律情况, 建立健全财务制度情况;资产、负债、所有者权益情况;收入、成本、费用、利润及分配或者支出、结余的管理情况及其合法性、真实性;国有资产的使用及管理情况以及资金使用绩效情况等。

(四) 建设、修缮工程项目审计

1. 投资立项阶段。

投资立项阶段主要是对可行性研究进行审查与评价。审计机构必须参与项目立项的分析和论证, 包括资金来源和资金承受能力, 拟建项目选址以及环境评估, 建设规模和建设功能是否符合校园建设总体规划。审查项目申请和可行性研究报告编制的真实性, 项目建成后的效益分析是否客观, 预算是否准确, 建设标准是否过高而导致浪费或者估算偏低导致工程质量问题, 工程内容是否完整, 资金筹措及结算付款安排是否合理, 是否有因资金不到位而导致工程建设存在风险的可能。

2. 勘察设计阶段。

勘察设计阶段的内部审计主要是对工程勘察的审查与评价以及勘察合同的审查与评价。对工程勘察的审查主要审计委托勘察的范围是否和批准的项目申请报告一致;勘察单位是否通过招投标方式选取, 招标方式是否公开透明, 招投标的程序是否合法, 是否存在串标现象;招标文件是否合法和完整、表述是否准确恰当;中标单位有无资质, 是否存在借其他勘察单位名义投标的情况。充分审查和评估勘察单位的选择而可能导致的委托风险。勘察合同主要审查订立合同的主体资格以及合同的内容是否合法, 合同签订的内容是否和招标文件的需求相一致;服务项目、服务内容、服务质量是否做出明确规定;收费依据和收费标准是否合理, 计算是否正确, 合同收费是否与中标报价一致, 支付方式是否妥当;有无明确规定违约责任条款。

3. 施工准备阶段。

施工准备阶段内部审计的主要内容:征地、拆迁等的审查与评价;招投标的审查与评价;合同的审查与评价。有的高校基建项目会涉及到征地和拆迁, 而征地和拆迁又是一个比较复杂的事情, 有可能涉及到很多的利益, 征地和拆迁必须在施工以前彻底落实, 要审查这个环境是否存在违规现象, 是否存在悬而未决的问题。招投标的审查主要是审计招投标的程序是否合法、完整, 选中的施工单位的资历有无问题。合同的审查主要包括工程内容和建设工期是否和招标文件一致, 付款方式是否合理, 对建设单位的违约责任是否明确。

4. 施工阶段。

施工阶段内部审计的主要内容:工程是否如期进行, 进度是否和合同相一致, 工程材料质量是否符合要求, 设计变更是否合法合规, 工程进度款支付的是否和合同一致。这一阶段可能仅凭内部审计人员的专业和技能难以达到审计的目标, 所以需要外部审计专业人士的配合。

5. 竣工阶段。

竣工阶段内部审计的主要内容包括工程验收程序的审查, 工程结算款项的审查, 合同履行、变更和终止的审查, 工程竣工财务决算的审查。

(五) 领导干部经济责任审计

按照相关规定, 高校单位主要负责人任期届满或离任需要请外部审计, 而校内单位或部门主要负责人任期届满或离任需要内部审计。校内单位或部门主要负责人离任包括调任、转任、轮岗、免职、辞退、退休以及在同一岗位任期满两届而没有发生岗位变动等情况。领导干部经济责任审计主要包括高校财务部门负责人经济责任审计;高校资产管理部门负责人经济责任审计;高校建设工程管理部门负责人经济责任审计;高校院、系、所、中心等负责人经济责任审计;附属中、小学校长经济责任审计等。

(六) 专项审计调查

高校不仅要做全面审计, 同时必须进行专项审计, 即对某个具体项目进行内部审计, 内部审计机构应每年制定专项审计调查计划, 对学校和所属单位的财政收支及有关经济活动中的重大事项, 组织或进行专项审计调查, 而且必须要有详细的调查方案。

三、结语

经济越发展, 会计越重要, 审计越需要, 高校内部审计的对象与审计内容越来越宽泛, 高校内部审计应该包括所有的经济业务, 但现实的情况决定了高校内部审计必须突出重点, 重点领域实行重点审计, 内部审计人员必须清楚自己的工作对象和工作内容才能进行有效率的审计工作。必须对高校内部审计对象和审计内容进行明确和规范, 只有这样审计人员的工作才能有正确的方向, 才能有的放矢。

摘要:根据国家法律和部门规章, 中国高校内部审计对象包括内部控制审计, 预算执行情况及决算审计, 校属单位财政及财务收支审计, 建设和修缮工程项目审计, 领导干部经济责任审计以及专项审计调查。内部审计的范围和内容包括高校所有的经济业务。

关键词:高校,内部审计,对象,内容

参考文献

[1]中国内部审计协会.内部审计实务指南第4号——高校内部审计[Z].2009.

[2]教育部.教育系统内部审计工作规定[Z].2004.

3.审计公司审计内容 篇三

一、关注社会主义新农村建设。加强对涉农资金的审计。重点开展对农村家园建设、农业综合开发、新型农村合作医疗、水利资金、土地补偿等涉农专项资金的审计和调查,促进政府惠农政策的落实。

二、关注财政风险问题,开展对地方财政债务情况调查。从全局的角度研究政府债务总体性的问题,提出化解财政风险的建议,突出审计工作的宏观性。

三、关注财政转移支付资金管理使用情况。将转移支付资金审计作为每年财政审计的必审内容,深化预算执行审计工作。

四、关注财政改革措施的落实情况。在部门审计中增加两个专题审计——“部门预算的项目支出审计”和“部门预算编制情况审计”。用“两个专题”将各部门的预算执行审计串联起来,使其更富有新意和成效。从以往审计情况看,审计部门发现的问题几乎年年雷同,缺乏新意。随着部门预算的推开,新的问题会逐步显现,但审计人员缺少关注,仍按老路子审计,影响了审计成果。

五、继续关注民生资金,加大对民生资金的审计力度。可将审计调查和效益审计密切结合,重点关注卫生医疗、环境保护、水资源费、救灾等资金。对确定的专项资金可同时开展效益审计,不搞大而全的效益评估式的审计,而是在财务收支基础上增加管理方面的问题和分析,就构成效益审计报告的内容,精炼后向社会公告,会有好的效果。

六、固定资产投资审计应从源头入手,把握全局。财政资金的分配源头在财政部门和发改委。财政资金分配在财政部门;基本建设投资分配在发改委,这两个部门掌握了整个财政资金分配的源头。因此,应加强对发改委固定资产投资资金分配情况的审计,掌握全面情况,加强宏观面分析。填补预算执行审计的“空白点”。针对地方审计机关投资审计人员少的实际情况,应重点选择政府投入比例高的基础设施和重点项目优先审计,在关注效益性的同时,重点查处重大违法违规和严重损失浪费问题,促进加强项目管理,保障投资效果。

4.稽核审计考试复习内容 篇四

2.审计关系指审计授权或委托人、被审计人、审计人之间的关系。

第一关系人---审计人,审计活动的执行者

第二关系人---被审计人,审计活动的对象

第三关系人---审计授权或委托人,审计活动的发动者 3.审计的本质—对受托责任履行情况的检查和评价 4.我国的审计组织体系:国家审计、内部审计和社会审计 5.审计准则三个层次:基本准则、具体准则、规范指南 6.审计按内容和目分类:财政财务审计、经济效益审计、经济责任审计

按审计时间分类:事前审计、事中审计、事后审计

7、西周时期的司会是我国内部审计的萌芽

8.《陕西省农村信用社稽核审计工作管理办法》第二条内部审计的定义:稽核审计工作是农村信用社对其业务经营管理活动的各项自律、自控机制进行的再监督,是农村信用社自我监督、主动防范、查错除弊、规避风险的重要手段。通过稽核审计工作,揭示、纠正各种违法违规行为,预防经济案件的发生;审查评价并改善农村信用社经营活动、风险状况、内部控制和法人治理效果,促进农村信用社稳健发展。9.《陕西省农村信用社稽核审计工作管理办法》第三条农村信用社稽核审计的目标:保证国家有关金融方针、政策、法律、法规以及各项规章制度的有效落实;防范金融风险,促使风险控制在可接受水平;改善农村信用社的运营机制,增加价值。

10.内部审计的特征:审计客体的确定性、审计范围的广泛性、审计独立的局限性、审计目的内向服务性、审计时间的及时性、审计结论的非强制性

11.我国《内部审计人员职业道德规范》要求内部审计人员应遵守四项基本原则:独立、客观、正直、勤勉 12.我国内部审计的种类:传统的财务审计、近现代的经营审计、专项审计、任期经济责任审计、其他审计 13.内部审计的职能:监督职能、认证职能、咨询职能 14.内部审计的作用:防护性作用、鉴证性作用、服务性作用

15.内部审计在组织内部的地位

内部审计机构与组织的最高管理当局之间的关系,是处于从属的助手与参谋的地位。

内部审计机构与其他职能部门之间的关系,是处于监督协作者的地位。

内部审计机构与各级业务组织之间的关系,是处于监督管理者的地位。

16.内部审计的内容:财政财务收支、经济责任、经济效益 财经法纪、内部控制、其他事项

17.内部审计的程序:准备阶段、实施阶段、报告阶段、后续阶段

18.审计证据及质量特征

审计证据是指审计人员通过审计程序所获取的用于证实审计事项,作出审计结论和建议的依据。

审计证据的质量特征:相关性、客观性、合法性、充分性、重要性。

19.内部审计报告的作用

对高级管理人员的作用:提供有关经营和控制的情况;提供客观的经济信息;提供审计活动的信息;提供规范经营操作的信息。

对业务管理人员的作用:提供改善措施实施的行动计划;支持上级管理层关注问题;提供及时了解业务状况的窗口;为评价业绩提供客观基础。

对内部审计人员的作用:总结审计工作的目的、范围和结果;促使组织采取强化控制的必要措施;为审计人员的教育培训提供方便;为评价审计人员工作成绩提供依据;为审计的后续工作提供基础。

对其他组织的作用:为外部审计人员提供有效信息;为外部监管机构提供有益信息。20.内部控制概念

内部控制是指组织内部为实现经营目标,保证信息真实

可靠,保护资产安全完整,遵循国家法律法规,提高运营的效率及效果而采取的各种政策和程序。

应从目的性、动态性、系统性、人本性和时空性方面全面理解这个概念 21.内部控制的目标

⑴ 遵循国家有关法律法规和组织内部规章制度

⑵ 信息的真实、可靠

⑶ 资产的安全、完整

⑷ 经济有效的使用资源

⑸ 提高经营效率和效果

22.内部控制的组成要素:控制环境、风险管理、控制活动、信息与沟通、监督。23.按控制分类

按控制范围不同分类:内部会计控制、内部管理控制。按控制方式不同分类:预防性控制、察觉性控制、纠正性控制、指导性控制、补偿性控制指。24.账项基础审计常用方法

顺查法:按照记账程序发生顺序正向进行检查。

逆查法:按照记账程序发生顺序相反方向进行检查。25.账项基础审计的具体方法(六类)

书面文件检查、实物检查、观察、查询、计算和分析。26.我省农村信用社内部审计组织机构

省联社:审计委员会、稽核审计部、省联社稽核大队、省联社稽核员

办事处:稽核审计科、办事处稽核大队 县联社:审计委员会、稽核审计部门

27.我省农村信用社审计项目的类别和实施单位 项目类别 实施单位

序时稽核 县联社

专项审计 省联社、办事处、县联社

经济责任审计 省联社、办事处、县联社 28.我省农村信用社已下法实施内部审计规章制度有几个?最基本的制度是什么?

13个。《陕西省农村信用社稽核审计工作管理办法》 29.《陕西省农村信用社稽核审计处罚规定》对违规责任人的处罚包括六类:责令限期纠正违规事项、赔偿损失、没收违规违纪所得、罚款、建议降低职级或撤销荣誉称号、建议调离岗位或给予行政处分。

30.针对稽核处罚,被稽核单位及责任人享有的权利是有权进行陈述和申辩。

31.稽核处罚从重处罚情况:严重违规造成重大经济损失或严重后果的;拒不执行稽核审计处罚决定的;直接或变相破坏、抗拒、阻挠稽核检查的;明知故犯或屡查屡犯的;嫁祸于人、打击报复的。

32.稽核处罚从轻处罚情况:违规问题轻微的;积极配合稽核检查的;自己主动检查并及时纠正的。

33.被稽核单位或个人对处罚结果不服的,可在接到决定后多少天之内向上一级的稽核审计部门申请复议?复议期间稽核处罚如何执行?

5.破产清算审计内容 篇五

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破产清算审计内容

核心内容:破产清算审计是破产审计和清算审计的总称。一个企业或债权人提出破产申请后经法院裁定宣告破产,到对破产企业的财产和债务的清理、变现、处置的过程,期间一般为三个月,即自裁定破产日起至第一次债权人会议召开止。在本文中,赢了网的小编将对破产清算审计进行介绍,希望能对您有所帮助。

破产清算审计除对破产企业截止裁定破产日的资产、负债和所有者权益进行审计核实外,还需对清算组接管破产企业财产后的清理变现、债权的催收、债务的核实以及职工的安置进行审计和处置工作。具体来讲,清算审计是对清算企业的清算委员会(或清算领导小组)的清算期的清算资产负债、清算损益、清算财产分配等进行审计,确认清算企业是否合法、公开、公正进行全部清算活动,对清算结果发表合法、公允的审计意见。

一、企业破产清算审计的基本内容

1、企业清算开始时的资产负债表及相关会计资料、债权债务清

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2、企业清算方案及实施情况,包括清算期的财产变现情况。

3、清算期清算费用的开支和损益的计算情况。

4、剩余财产存在的真实情况及分配情况。

5、企业清算结束后的资产负债是否确实存在。

二、企业破产清算审计的特点

1、企业清算必须具有按照法律法规程序的立项批文。

2、企业对债权债务清算偿付的登报公告。

3、成立债权委员会确认清算的资产计价和资产分配方案。

4、企业终止经营时的会计报表及财产清册移交清算委员会(或清算领导小组)。企业终止经营时的会计报表应在清算前经审计认定后才将会计报表和财产清册移交清算委员会(或清算领导小组)。

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5、企业清算期,由清算委员会(或清算领导小组)财产进行清算后编制清算期的资产负债表、损益表、财产分配表,申请清算审计。

三、企业清算审计的准则

目前,由于破产清算审计缺乏审计标准和执业程序规范,清算审计人员各行其是,无法避免随意性,难以保证审计监督质量和效果。所以,建议有关部门尽早制定清算审计相关审计准则。在清算审计规范未出台前,我认为应注意以下几个问题:

1、进入破产清算前会计报表、债权债务清册审计除增加《新破产法》第三十五条内容外,其他按会计报表具体审计准则及执业指南执行。

2、参与或承接破产清算,其审计目的、内容、范围根据《新破产法》、《公司法》规范以及与法院或清算组达成的业务约定书确定。

3、破产清算报表或终结报表的审计除遵循《新破产法》、《公司法》及《国有企业试行破产有关会计处理问题暂行规定外》,应关注账目是否清楚,报表内容的真实性、完整性、准确性与合规性,还有破产清算过程中财产的处理、作价,债权清理中诉讼、催收、放弃及债务清偿是否合法合规,有无流失或其他违纪违规违法问题以及

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赢了网s.yingle.com 投资人或债权人关注的其他问题。

《新破产法》及《暂行规定》都是针对国有企业的,其他企业破产行为规范主要是依据《公司法》第八章,会计核算与审计监督方面不可能很具体。清算办法多半依赖企业章程规定,而这些规定的规范性、公正性很难保证。因此,维护破产企业债权人合法权益还有待破产清算法律法规及会计审计制度的健全与完善。

 行政处罚案卷的制作和保管

(三)http://s.yingle.com/l/ms/687038.html

 但愿更多的人都有易多贵的这份诚信 http://s.yingle.com/l/ms/687037.html

 个人信用蒙污,可以申请返白

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 签订合同书范本2018最新前的审查工作

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 紧急强制执行和执行费用

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 行政处罚程序的期间和送达

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 合同书范本2018最新审查要点及质量

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 从该案探讨损毁坟墓行为的性质认定问题 http://s.yingle.com/l/ms/687030.html

 律师的合同书范本2018最新审查要点及质量标准 http://s.yingle.com/l/ms/687029.html

(工商行政管理部门处理消费者投诉办法)有关问题解读 http://s.yingle.com/l/ms/687028.html

 合同书范本2018最新审查流程

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 按揭贷款合同书范本2018最新审查流程与内容 http://s.yingle.com/l/ms/687026.html

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 个人信用报告将出炉

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赢了网s.yingle.com  行政处罚的决定

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  声音也可注册商标 http://s.yingle.com/l/ms/687019.html 行政处

罚的简

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 百度有啊的信用体系

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 关于非传统商标的规定

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 降低门槛 简化手续之解读(注册资本登记制度改革方案)http://s.yingle.com/l/ms/687015.html

 责任明确科学规范之小议(公益广告促进和管理暂行办法(征求意见稿))http://s.yingle.com/l/ms/687014.html

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 行政处罚案件中的听证

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 慎重审查二手房买卖合同书范本2018最新细节 http://s.yingle.com/l/ms/687011.html

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 集体合同书范本2018最新送交审查及其注意事项 http://s.yingle.com/l/ms/687006.html

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 外方当事人资格审查要点是什么

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 关于正确处理科技纠纷案件件的若干问题的意见 http://s.yingle.com/l/ms/687003.html

 六合区集体合同书范本2018最新合法性审查流程 http://s.yingle.com/l/ms/687002.html

 关于调处山林纠纷的若干规定

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 如何走合同书范本2018最新审查三步骤

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 集体合同书范本2018最新申报审核程序

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赢了网s.yingle.com  县属企业集体合同书范本2018最新审查程序 http://s.yingle.com/l/ms/686998.html

 合同书范本2018最新审查三步曲

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 对金钱给付义务的直接强制执行

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 律师如何进行审查商务合同书范本2018最新 http://s.yingle.com/l/ms/686995.html

 签订商铺租赁合同书范本2018最新法律审查流程 http://s.yingle.com/l/ms/686994.html

 行政院原住民族委员会就业歧视及劳资纠纷法律扶助办法 http://s.yingle.com/l/ms/686993.html

 关于新(商标法)三年内未实际使用被控侵权人不承担赔偿责任的规定 http://s.yingle.com/l/ms/686992.html

 新(消法)与汽车行业现行法规存在冲突,基层工商干部呼吁之细化改进举证责 http://s.yingle.com/l/ms/686991.html

 行政处罚的证据(十八)

http://s.yingle.com/l/ms/686990.html

 合同书范本2018最新需求的满足性审查

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 行政处罚案件中的听证

(四)http://s.yingle.com/l/ms/686988.html

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赢了网s.yingle.com  婚姻一方当事人可否向第三者主张赔偿 http://s.yingle.com/l/ms/686987.html

 票据被背书人名称补记合法有效

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 关于要求填报(浙江省建筑企业资信调查表)的通知 http://s.yingle.com/l/ms/686985.html

 行政强制措施的实施主体

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 该案侵权行为如何定性

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 行政处罚案件核审

(七)http://s.yingle.com/l/ms/686982.html

(行政强制法)的基本原则

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 行政处罚的简易程序

(五)http://s.yingle.com/l/ms/686980.html

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赢了网s.yingle.com  新(行政诉讼法)有哪些看点

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  被查封 http://s.yingle.com/l/ms/686941.html

行政机关及其工作人员的法律责任 http://s.yingle.com/l/ms/686940.html

 关于审理农村承包合同书范本2018最新纠纷案件件若干问题的意见 http://s.yingle.com/l/ms/686939.html

6.财务审计职责内容 篇六

2.按会计制度要求,全面核算公司各项资产、负债、权益及收入、成本、费用。

3.发票的申购、税金计提的审核,报税和其他税务事宜的办理;

4.公司各项费用的审核、管控、预警等核算工作;

5.预算的编制、分析、预警、调整等预算管理工作;

6.做好会计的稽查工作,保证账账相符、账实相符;

7.凭证、账簿的打印、整理、装订、归档、保管,其它会计资料和财务负责的档案的装订、归档、保管

7.网络内容审计系统关键技术研究 篇七

随着当今社会信息化进程的不断推进以及计算机网络技术的快速普及, 网络上的信息量也在持续快速的增长, 形式也多样化, 因此对网络中各种形式的信息进行有效的过滤和监控, 阻止有害信息肆意传播成为当前净化网络空间、维护社会安定的一个棘手的问题。当然, 健康和谐的网络环境也需要用户共同参与维护。

本文提及的内容审计就是用来对局域网内每位用户使用计算机网络访问的所有信息资源, 以及用户所有访问过程都作了记录。将来, 这些完整的记录可以用来在发生事故后作为调查取证的重要依据。网络内容审计系统还会将一些重要的事件都记录下来, 这样当系统发生错误时能够准确定位错误位置, 并能就是修复系统错误, 或是在系统受到攻击时能够及时找到被攻击的原因, 及时作出应对的策略。在本网络内容审计系统中, 原始的审计数据主要来自于网络上的各种数据包, 系统对数据包的分析与处理来完成信息审计的任务。

2 网络内容审计系统结构

3 网络内容审计系统性能设计

要能够取得好的审计效果, 对网络中的信息进行尽可能彻底的审计, 这主要取决于如何更好的在报文的捕获阶段就能提高对数据的捕获率。

计算机接收数据包的设备主要是网络适配器, 即网卡或是调制解调器。计算机网络适配器能在数据包到达时通过中断方式通知网络适配器驱动程序, 驱动程序的中断服务程序将数据包从网络适配器拷贝到计算机内核空间。在整个过程中, 需要经过从网络适配器到计算机内核空间、从计算机内核空间到用户空间的两次数据包拷贝, 这个过程是系统性能的一个瓶颈之一, 因为这样比较消耗系统的资源。

这里来介绍一种能有效提高网络内容审计系统性能的技术, 即NAPI (新应用程序接口) 。NAPI的基本思想是:当系统检测到一批数据包中的第一个数据包达到时, 网络适配器驱动程序便采用中断的方式通知系统, 系统能够检测到发送数据包的网络设备, 并将该设备注册到一个设备轮询队列中, 同时关闭对该设备的中断响应。与此同时激活一个软中断, 对轮询队列中已经注册的网络设备进行轮询, 依次从中读取数据包, 并进行审计。

采用中断方式的好处在于有效的解决了外围设备与中央处理器的长时间对话问题, 中央处理器不用花费大量的时间去处理数据包, 大大提高了其利用率, 特别是在轻负载的情况下减少了处理的时间延迟。但是当中断量超过MLFFR的时侯, 如果系统中同时有较多的中断到达, 中央处理器就有可能无法正常的完成任何其他工作。即便到达的数据包能全部进入到等待队列中, 但是如果队列中数据包已满时, 则会将丢弃一些数据包。为了从已有数据包中选出可暂时丢弃的数据包, 又需要消耗大量的系统资源, 导致计算机无法完成其他任务, 系统性能明显会下降。

有时可能会只有一个数据包到达, 网络的负载会比较低, 在这种情况下, 网络适配器将该数据包提交到上层之后, 便将该设备从轮询队列中注销, 同时打开中断来等待下一个数据包的到达。另一种情况, 当数据包将源源不断的到达系统时, 网络负载会较重。由于接收缓冲区是一个环形的缓冲区, 每提交一个数据包, 就会马上添加一个新的数据包进来, 因此接收缓冲区总是处于满状态。在这样的情况下, 网络适配器就一直处在轮询队列中进行轮询, 同时完成读取网络上的数据包及向上层提交数据包的工作。通过上面的分析可以看出, 当系统采用NAPI技术以后, 系统在轻负载的情况下主要使用中断方式, 响应速度比较快;而在重负载的情况下, 主要使用轮询工作方式, 能够高效的处理数据包并且有效的避免了重负载情况下的中断活锁问题。

另外我们再来简单介绍一下内存映射技术, 其主要思想是:将系统的内核空间和用户空间共享到同一段内存区域上, 这样做有效的避免系统调用, 大大的减少了系统工作时间, 从而提高系统捕获数据包的效率。因为系统调用也是网络内容审计系统性能的瓶颈之一。因此, 这里可以借鉴内存管理中地址映射技术 (MMAP) 的基本思想, 从而降低系统调用的开销, 在提高缓存命中率的同时, 提高了系统的性能。

4 网络内容审计系统部署设计

由于当前网络环境越来越复杂, 考虑到大规模网络环境下的实际要求, 有必要建立适合于大规模的分布式、可扩展的高性能的实时内容审计系统。一般的, 基于大规模网络的内容审计系统主要由区域审计系统和全局通信控制代理组成, 这两部分共同完成网络内容的审计工作。其中, 区域子系统负责执行各个区域网络的审计, 全局通信控制系统则负责各个区域子系统之间的信息的交互与共享。

整个网络内容审计系统主要采用软硬件结合的基本思想, 包括“探测器、数据采集器, 控制台, 数据库”在内的四层分布式块化的体系结构, 这样可以多点同时进行信息的采集, 然后再将采集到的数据集中到中心设备进行数据分析。采用这种方式的技术优点在于:结构比较灵活、易于拓展, 同时模块之间的关系比较合理, 且可以进行并行开发, 还能自动适应不同规模网络环境的需要。在这四个层次中, 探测器主要负责数据的采集、重组和过滤;控制台负责数据的显示、策略管理、报警以及事后分析;数据采集器主要负责数据还原、数据的实时分析, 同时支持模块化结构;数据库主要负责数据的存储和查询, 各部分分工协作, 共同完成网络信息的审计任务。

5 结语

网络内容审计系统对那些信息保密或对非法信息传播非常敏感的企业或部门非常适合。该类系统能有效的预防了机密外泄, 以及预防利用网络的方便进行其他一些非法的活动, 用户能够正确合理地利用网络提供的资源, 尽可能的减少网络负面效应造成的损失。

摘要:当前, 随着计算机网络的迅速发展, 同时也带来了很多的安全问题。网络内容审计系统已经逐渐成为整个网络安全系统中很重要的组成部分。本文就网络内容审计系统的构成及关键技术进行了深入探讨, 对以后开发类似安全系统具有一定的指导意义。

关键词:内容审计,计算机网络

参考文献

[1]李勇.基于内容的智能网络多媒体信息过滤检索[J].情报理论与实践, 2001.

8.审计实训教学内容问题研究 篇八

关键词:审计;实训教学;教学内容

中图分类号:G42 文献标识码:A 文章编号:1671-864X(2015)04-0223-01

审计实训教学,既可以加深学生对审计理论知识的理解,又解决了学生动手能力差的难题,是在当前社会需求创新性、实用性、专业性人才的趋势下,审计教学改革的客观要求。

一、 审计实训教学内容设计中存在的问题及原因

(一)审计实训教学方案没有实质性的内容

审计实践教学主要有课堂老师增加案例教学、参与社会实习两种形式。前者由于只是理论教学的一个辅助手段,所以,在教学内容设计上,往往只是一项笼统的要求,案例教学涵盖哪些知识点、需要解决哪些核心问题、具体采取哪些程序和步骤,更多的需要老师的随堂发挥,教学效果不能保证,不算是一种真正意义上的实训教学方案。后者,大多将实践教学委托给会计师事务所或实习单位,他们一般根据自己的业务需要安排个别学生实习,不可能制定系统的实训教学方案,使学生逐步掌握从简单到复杂、从外围到核心、从单项到综合、从辅助到独立审计所需的审计知识、技能、技巧,实习效果有限。因此,大多数高校并不对此种实训制定相应的审计实训方案。

(二)审计实训教学方案与审计教学要达到的目标不匹配

审计课程的教学目标与其他相关财经类课程有较大的区别,它是一种逆向思维,它要解决的主要问题不是 “怎么做”,而是“该怎么做”。例如:对于会计来说,销售业务是否发生,主要的依据是是否取得会计赖以记账的原始凭证—发票,如果凭证真实,章印、签字齐全,就可以记账,而且记录的方式与内容是唯一的;但审计就不同了,要鉴证销售业务是否发生,只有发票是不足以证明的,至于如何查找更有说服力的证据,全靠审计人员依据情况进行职业判断。而现行的审计实训教学方案,对学生审计分析能力、判断能力、独立思考能力的培养则不足。

(三)不同层次审计实训教学内容设计没有针对性

审计实训一般分两个层次,分项实训与综合实训,这两部分实训的侧重点在哪里?到底各自要解决什么问题,关键的实训内容是什么,各自要求重点掌握哪些知识和技能,在现有的实训教学内容设计上比较模糊。

(四)综合实训内容不全且没有提供指导性的实训建议

绝大多数的审计综合实训的方案只给学生提供待审计单位的财务资料,要求学生自行完成全部审计工作,即找出财务报表和账簿记录中的问题,只是查账,这只是审计中很小的一部分工作,并且不提供参考程序和参考答案。这对于在校的学生而言难度过高,往往让他们无从下手,无所适从。

二、 解决审计实训教学方案问题的对策

(一)建立校内审计实训室

可以在校内建立专门的审计实训室,解决由于没有平台和条件,导致实训教学效果较差的问题。单靠最后学期到单位实习,无法满足需要,实训室的建立,可以让学生在学习理论知识的同时进行实践上,在实践发现问题的基础上有针对性的进一步学习,循环往复,可以较好的解决学生掌握所学知识、巩固学习成果的问题。实训室要创造一个仿真的审计工作平台,使学生在学校也可以身临其境体会如何开展审计工作,通过实训,要让学生体会并了解实际的审计业务处理的程序、重点和技巧,对所学习的审计理论知识可以学以致用。要做到这几点,可以从以下几方面完成:

1.审计实训室应该仿照审计机构(如会计师事务所)的硬件要求进行实训室装备的配置,并将其布置成审计机构的格局,使学生有身临其境的感觉,尽快实现身份的转换,以执业审计人的心态完成实训。

2.审计实训室应该仿照审计机构(如会计师事务所)的组织机构模式设立实习组织机构,实训时安排学生了解与熟悉每个机构的职能。

3.审计实训中,可以按照会计师事务所的建制,设置审计角色进行演练;按照现场审计的模式,进行角色现场分工和审计目标、任务安排。规定不同角色的岗位职責、工作内容、作业标准,要求学生遵照执行。定期进行岗位轮换,使学生在有限的时间内,对不同岗位、层次审计人员的工作尽快了解和熟悉。

4.实训所需的被审计财务及其他资料与信息,应该来源于现实中被审计企业,以被审计企业现有的资料为蓝本,结合教学的需要,适当取舍和增补,不能全部杜撰。审计实训中电子数据资料,应该通过和软件公司联系,购买或与软件公司联合开发适合于学生实训的审计教学软件来实现。如果为了满足教学的特殊需要,就需要与软件公司协商,进行二次开发。

5.实训内容设计时,注意对学生在不同的审计工作流程进行提示,应该通过流程图把每个步骤串连起来,在每一步中分别列出审计准则对该步骤的具体要求,给出相应的审计提示,让学生对如何开展具体的审计项目有更直观的了解。

(二)开展互动式审计实训教学

审计实训不是指导学生按照固定的模式,得到一个唯一正确的结果,其目的更多的在于训练和培养学生自我分析问题、分析问题、解决问题的能力。在审计实训中,教师不再是讲解者的身份,更应该是任务发布者,要求学生要尽可能多的利用所学的知识对任务的技能点和考核点进行分析,并尽量独立完成。让学生真正的成为课堂的主角,由"被动式"接受知识,改变为"主动式"探索解决问题的途径。

这就对实训的教师的教学水平提出了更高的要求,首先,教师针对教学和考核的需要,课前对实训内容进行精心设计;课中,随时把握学生进度,对学生的知识的遗漏和差错的内容进行的指导和问题解答;课后总结,对学生进行应用中规律与技巧的指导;其次,要注意对实训成果的总结与检验,在结束每个项目的实训内容后,审计实训系统应该随机生成一些该步骤的常见问题,供学生检验自己的学习效果,并向老师反馈,加强师生间的互动;第三,由于审计的实务性很强,需要实训的指导教师具备一定审计实务经验,应该由具有较好教学能力的“双师型”教师担纲。

(三)设置多层次审计实训教学方案,明确各部分教、学重点

教师应该有针对性地对各阶段的实训,制定不同的教学目标和要求,从而达到不同的教学效果。在形式上,分项实训可采取手工实训方式,每讲完一个关键知识点,要求学生根据老师设计的该知识点的任务,进行针对性的实训,通过操作型实训使学生加深对每个重要知识点所包含的基本理论、基本方法和程序的理解。综合实训可采用计算机实训形式,利用综合审计教学软件配备的比较完整的企业相关资料,要求学生运用审计软件完成审计程序,学生要按照循环法实施审计程序,获取充分、适当的审计证据,并且能够操作常用的审计软件。

(四)在综合实训中加强对学生的指导

综合实训涉及的知识点很多,实训难度较高,老师要注意对过程的引导、协调和检查,推进实训教学的规范化管理。

首先应该与学生沟通交流完成审计工作的基本流程,要求学生自行总结每一流程的主要审计程序,判断每一程序完成所需的基本证据有哪些、需要从哪个部门获取、获取什么形式的证据、采取什么手段、达到什么目标。以学生在实训过程中遇到的问题为例进行讲解、分析,应该侧重于对审计程序的具体操作和所需获取审计证据的表达,减少学生在实训中的盲目性,达到综合实训的目的。

参考文献:

[1]高职会计实训与审计实训教学无缝对接 [J] 彭东生 袁红萍 《商业会计》 2013.10

[2]高职院校审计实训校本课程开发探析[J] 李岩梁平李航《全国商情》2012.10

[3]基于工作过程导向的审计实训校本课程开发研究[J] 林克明 长春理工大学学报 2011.07

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