给学校关于分班的建议

给学校关于分班的建议（精选8篇）

1.给学校关于分班的建议 篇一

眼前一张张熟悉的面容里那一双双不舍的眼睛，终究还是流淌下了那透明的液体。此时想起了那次感冒小A的关心和小B的感冒药，想起了体育课摔倒时小C的搀扶，想起了考试考砸时老师的安慰和鼓励，想起了得流动红旗时大家的欢呼，想起运动会上大家的团结……太多太多的回忆，在这个夏天凝聚在了一起，化成了闪烁的明星，照亮了所有不舍的心灵。

夕阳渐渐下山，只剩下点点余光和满天霞云在缓缓地飘着，最终，太阳还是吝啬的收起了最后一道光芒。没有月亮的夜晚很黑，白天那仿佛童话一般的金黄色，这时也无影无踪了，黑夜不断吞噬着心里所有的不舍与眷恋，但是我们都明白，我们不能在这短暂的分别里纠结，因为我们还有澎湃的激情与青春的梦想，我们还要在初中最后一年里为自己的未来努力拼搏。想到这里，尽管泪水已在眼里打转，却仍然向着对方扬起嘴角。因为我们深知前方风雨兼程的道路上执着的信念诠释着一种怎样的坚强，我们也深知向左和向右需要怎样的勇气和力量……

小A突然拍了拍我的肩膀，笑着对大家说：“没事没事，虽然以后不在一个班，但总在一个学校嘛!我们一定要好好学习，天天向上，明年的现在我们一定要还在一个学校。”虽然小A是笑着说的，可我们都听出了悲伤，但我们还是笑着回答：“好，我们以后一定还会在一起。”

两年的时光就这样匆匆流逝了，到初三分班的时候，我才发现原来光阴真的似箭，原来友情那么可贵。不论今天，我们在哪里分手，不论明天，我们在哪里相聚，忆及往昔，总忍不住，滚滚热泪，濡湿襟怀，因为，我们是朋友!

2.关于南外优录学生分班的几种情况 篇二

南外的优录学生有承诺进统招班，也有不承诺进统招班的，入学后的分班从最终结果来看分几下种情况：

（一）承诺进统招班，分以下4种情况：

1.承诺进统招班，参加摇号，摇上考上，与280名内其他考上的一样，不要交钱，进统招班。

2.承诺进统招班，参加摇号，摇上考不上，不要交钱，开学前参加校内组织的入学校前考试，考上进统招班。

3.承诺进统招班，参加摇号，摇不上，不要交钱，开学前参加校内组织的入学校前考试，考上进统招班。

4.承诺进统招班，参加摇号，摇不上，不要交钱，开学前参加校内组织的入学校前考试，考不上仍进统招班。

（二）不承诺进统招班，分以下4种情况：

1.不承诺进统招班，参加摇号，摇上考上，与280名内其他考上的一样，不要交钱，进统招班。

2.不承诺进统招班，参加摇号，摇上考不上，需要交钱，进扩招班。

3.不承诺进统招班，参加摇号，摇不上，需要交钱。开学前参加校内组织的入学校前考试，考上进统招班。

4.不承诺进统招班，参加摇号，摇不上，需要交钱。开学前参加校内组织的入学校前考试，考不上进扩招班。

说明几点：

1.优录的都必须填报南外志愿，并参加南外的摇号。2.进入南外的孩子入校前无论是否摇上均需参加一次考试。

3.无论是否优录，即包括非优录的学生，均有机会通过考试进入统招班，只是第二次校内考试名额较少，难度会更大。

注：以上是我们当年的情况，各年的情况可能有所不同，今年听说承诺你统招班的比较多，请知情者进一步补充。

一、招生范围

具有南京市鼓楼区、玄武区、白下区、秦淮区、建邺区、下关区、原浦口区、雨花台区、栖霞区、原大厂区及江宁区东山地区常住户口的应届小学毕业生。

二、招生人数

英语236名，德语16名，法语16名，日语12名，共计280名。男女生录取比例为1：1。

三、招生日程

1．6月3日～4日，凡自愿报考我校的应届小学毕业生在各自所在小学报名。

2．6月22日上午，对报名学生按招生计划数和参加英语能力测试人数1：8的比例进行电脑派位，派位结束后，立即公布获得参加英语能力测试资格的学生名单。

3．6月26日，获得参加英语能力测试资格的学生携带户口簿、择校志愿表和两张2寸同底免冠正面照片到南京外国语学校办理报名、交费等手续并领取准考证。

4．6月30日，举行英语能力测试。测试范围为现行小学英语教材。测试地点在南京外国语学校本部（北京东路30号）。5．7月5日发榜公布录取名单。

四、录取办法

1．录取原则：根据英语能力测试成绩，按280名的招生计划，以男女1：1的比例分别划线录取。

2．若出现尾数同分，考生上线人数突破280名指标的情况，优先录取第一志愿填报小语种的考生。

五、其它

1．2012年本校招收的280名学生全部属于国家统招计划。

2．本校学生初三毕业时参加市统一升学考试，本校另加试外语。学校将依据当年高中招生计划，按照学生的中考成绩和本校外语加试成绩，从高分到低分择优录取。

3.高一分班的作文 篇三

新学期、新气象、新面貌……一切都是崭新的开始，在新的班级里有新的同学，在新的天地里有新的面孔。的确，自从进入初二，我就接受着各种新的事物，尝试着做新的事情。这新的开始和分班更是密不可分，暑假便听说要分班的事情，起初我觉得挺新鲜的，因为按照惯例，我们学校从初一到初三，同学、老师、班级都不变，可是为什么到我们这一届学生，偏要分班呢?我疑惑不解，一头雾水。

8月29日，我听说老师不变，学生打乱从新分班。那天晚上，爸爸和我谈话，我告诉他我不想被分到8。1班和8。3班。因为以前和我一寝室的朋友有在这两个班级的，感觉特差。结果第二天到学校报到，分班的事情验实了，我被迫分到8。3班，虽然有些不如意，但还是无可奈何。

到8。3班，我看到了原来7。3班班长×××，她竟又分到8。3班了，看来老师定对她照顾有加。果然，不出我所料，班主任宣布她是7。3班原班长，工作能力很强，并让她继续担任班长职位。班主任又胖又黑，阴沉着脸，好像从来没笑过。我想起了以前班主任，她是多么的负责，又是多么的令人敬佩，因为她，我们班是尖子生最多的一个班级，我永远忘不了她对班级的付出与努力。第一节课是语文老师，听原来寝友说，这个语文老师教的一点也不好，很少讲课，她班语文倒数第一。果然这位语文老师好年轻，好漂亮，不过一上课就让背书一连背两节课，自己却在讲台上看杂志。她还说，下节她上课时继续背。我眼前又浮起了原来语文老师授课的认真态度，她很少让上课背书，有她在，一篇文言文一个早读，同学们都能背完。我还记得她上课喉咙讲到沙哑。冲刺时，她在黑板上写“不负自己”“努力加油”“有付出就有回报”这些激励话语。同学们就像打了兴奋剂一样，特别用力读书，读书声更是震耳欲聋。所以，我们班语文在18个班中，不是第一，就是第二。

当体育老师，走进我们班上体育课时，我就默默祈求，是宋老师。结果，该来的还是来了，并不是他。而是早有耳闻的同学们都不太喜欢的一位个子并不高的老师。上课，我一直认真听讲，生怕出什么差错，就像以前听宋老师的课一样。我尤其喜欢他上室内课，他讲很感动的故事，教我们做人的道理。班里有好多同学都曾感动的留下眼泪。他讲幽默诙谐的笑话，总能让同学们乐开怀，回味无穷。他有时像孩子一样有颗童心，有时严厉的盯着我们跑完800米。记得那次运动会，我们班排练方步阵时，他选中我当领队。我兴奋极了，我很感谢体育老师。他喜欢笑，每次我见到他，都恭恭敬敬的说声：“老师好!”他便微笑着对我说：“你好!”他是学校骨干老师，我记得朗读比赛就是他给我颁的奖。

政治老师是位男老师，讲的还不错。但我依旧不能忘记以前的政治老师。7年级，我是政治课代表，所以和政治老师接触比较多。她是一位很有亲和力的老师，她上课趣味横生，大家都安静的听她讲课。她愿意努力的让同学们一节课下来开开心心的，她讲的很多。她能把政治联系生活讲一连串的小故事。我很喜欢她，她对班里的每位同学都很宽容，所以很多同学都喜欢她。

还有其它课程没有上，我依旧不能忘记7。10班老师的努力和爱学生。除了以上几位老师，我还不能忘记德才兼备的生物老师;我还不能忘记才艺超群的历史老师;我还不能忘记用心灵享受美的美术老师;我还不能忘记才高八斗的音乐老师;我还不能忘记幽默有趣的数学老师。

4.分班的作文300字 篇四

回想我们朝夕相处的这一年，汗水、泪水与欢笑交织在一起……

刚上初中时，我们的懵懂在教官的带领下前进，无聊乏味的军训被同学的一个个小动作所改变，开始变得活跃，终于，在我们全班同学的努力下我们的操练得了第一名!可否记得我们那时的汗水与欢笑!

还有，在学校开展的体操比赛中，我们的同心协力也让我们戴上了辉煌的荣誉……

还有，合唱比赛时，我们在比赛上歌唱出《我的绿军装》，可惜获得了第二名，在这一刻，我们的笑容冻结了，甚至流泪了……

还有，还有，还有很多，这些都是我们这一年朝夕相处的见证，是我们同心协力赢来的荣誉!

5.分班的感想小学作文 篇五

几年随着经济的发展，人才的需求，人们开始重视起素质教育。由于我们这届学生的成绩不怎么样，教师们“一意孤行”的想到了一个“两全其美”的“好”办法，那就是——分快慢班。说起来这个“好”办法确实不怎么样。不信?!你瞧……

那是九年三班，同学们一个个死气沉沉的学着，他们的内心有着艰巨的任务，在他们的心中“比着学”的思想悄悄萌动：上课的时候除了老师提问之外不再多说一句;下课除了上厕所之外就是学。唉!说起来真是没劲透了。一向好动的我现在身体最大的幅度莫过于一个笑，真的，再也不能与同学追逐打闹了，因为他们都是老实人，说实话，这个班我真的不想待了。

光是这方面没劲也就算了，毕竟也能提高学习成绩嘛!不过与好朋友分开这一点我真的无法忍受。以前的同桌和我俩简直是形影不离，现在没在一个班也不能在一块玩了，只好吃饭在一块儿过过瘾，我现在真的想大哭一场。内心乌云密布，这种心情也在影响着我的学习。我现在觉得自己越学越糟，越糟越不想学，不仅是我自己，我身边的好多同学都有同样的感受。我们现在根本就没有一个良好的心态。

由此可见，一个人的心态是多么的`重要。我真的希望老师能取消这个“好”建议，那两个班的同学我想心情更是糟吧。他们一定会认为老师瞧不起他们。

6.给学校关于分班的建议 篇六

高中分班是怎么分的

1、高中分班一般为三种：快班、普通班、快班。然后会在班级进行内部考试根据不同的成绩来划分。

2、学生成绩比较优秀的就会被分到快班里，反之成绩不算太好的就被分到了慢班或者是在普通班上课。

7.关于我校开办创业班的建议书 篇七

尊敬的校长：

您好！冒昧给您写这封建议书，请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长，每天有很多事要做。您为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热忱。使得学校井井有条。但是，我觉得学校在一些细节方面做得还不够规范细致，为了更好地创建省级规范化学校，我觉得您还应听听我下面的建议： 一：开设创业班、淘宝班。

现在是信息时代，而且我国是发展中国家，电子商务这一不可缺少的元素是势不可小看的。开网店也越来越热，身为电子商务专业的我们已经不能再坐以待毙了。所以我们全体电子商务专业的同学建议为我系开办一个“淘宝班”或“创业班”让我们自主当“老板”从在校就开始创业，这样不仅可以为我们走入社会打好基础也可以创造学校的辉煌。

二： 学生在校开店的优势：

学电子商务专业不能总是学习理论知识，其实更多的是用于实践中。我们有大量课余时间身边有很多同学利用课余时间打工，有些人则是玩手机、游戏、整天无所事事闲聊。打工是很好，可是毕竟那是死工资，如果自己创业不仅可以锻炼与别人沟通也可以为我们走入社会打好基础，我们完全可以与郑州、浙江那些技术学院一样，开设自己的创业班，让学生自己创业。“开网店，成本低，风险小，非常适合在校学生创业。”身为电子商务专业的我们也渴望像郑州技术学院那样有属于自己的淘宝班。

三：

我们这个专业之所以没有什么学生来学，就是因为大家对这个专业了解甚少，并且觉得这个专业根本没什么作用，甚至有些刚来的新生才学完半学期就

说要不上了，原因是学不到什么东西。我听到的只是抱怨与对学校对我们专业不重视的不满之情，在此也恳请学校能够发扬我们专业，让更多的人去了解这个专业。当初之所以选择了这个专业，觉得能学到更多他人学不到的东西，可事实没有一致于我们的想象。所以我们很是希望学校能开办这个班级这项“项目”。去真正的为学生考虑。

四：我对开了网店学生的调查：

其实我身边也有不少学生开网店，可是没有专业知识，开的也只是“半调子”。整天耗在网店上也没有生意。更多的人对此失去了信心，觉得学这个开网店以后根本没有前途、我认识06、05届电子商务专业的学生，有的甚至还没有正式工作还在帮他人卖软件。也觉得时间不够，与学习冲突，我们为什么不把开网店的业绩及信誉作为学分或者是考试成绩，而不是一概追求的理论知识。我们需要的是理论与实践结合，这样学生才会对学习有兴趣。就拿我自身来说吧，我个人觉得这快年的学习几乎是没学到什么关于本专业的知识。让在校的学生创业我们认为是非常必要的，希望校长您能同意并给予我们支持！

祝您身体健康，工作愉快！

8.分班的作文300字 篇八

今天是分班的第一天，在我脑海里时刻浮现昨天的情景：早晨的第一节课时，有几位陌生的老师，手拿几张纸站到我们讲台前，告诉我们：“今天全校二至四年级的同学都必需重新分班，被叫到名字的，就各自跟着新老师走!”顿时，教室里像烧开的水：大家都吵着要留在六班，有的同学捂着耳朵、有的躲在课桌下、有的用书遮着脸、我心里忐忑不安，害怕被不幸地调走最后在老师们的教育下，教室里才渐渐安静了，同学们只好面面相觑，然后竖起耳朵仔细听老师报名字，被叫的人都很不情愿、磨磨蹭蹭、依依不舍地走出教室，有一个小女生还哇哇大哭地不愿离开呢。最后留下的幸运儿都欢呼、手舞足蹈地庆祝被留下了!

从别班分的同学：有的垂头丧气、有的兴高采烈、有的背着书包抢座位、有的看到认识的老朋友，立刻欢呼、手舞足蹈地庆祝……总之教室里同学们的脸就像电视里京剧演员的脸谱：“形态各异”

分班后，旧同学走了、好朋友散了，但也来了许多新同学和一个新老师，慢慢地我们都会习惯、新同学也会爱上我们这个新组成的四(六)班;因为我们的语文老师饶老师总是有教无类、兢兢业业地工作、所以很受家长和同学喜欢的好老师;在这班的同学一定会有好收获!